优秀作文透过文字向读者传递作者的情感,引发读者的共鸣和思考。接下来是一些优秀作文的精品范例,希望能给你们带来一些启示。
文具盒自述四年级作文
在的学生上学都离不开一样东西——文具盒,也就是我,我可是主人的好帮手。
我的正面图案是两只小狗,正探着脑袋向外张望呢,眼睛笑得眯成了一条缝,身上有许多条纹,眼睛和耳朵是棕黑色的,背面是两只可爱的小猫,看着外面美丽的风景,我的背后还有乘法口诀,虽然主人现在对乘法口诀了如指掌,但必要时还是能帮上忙的,坚硬的身躯是铁做的`,上面还有主人贴的贴画,给我加了一道风彩。我的爷爷——布袋式文具盒都比不上我呢,我肚子里的东西装得也很多。
我肚子的结构是上下两层,上面有我的好朋友钢笔、胶纸,这都是主人的必需品;下层的东西有很多,一把直尺、量角器、两把三角尺,它们是配套的,所以又叫做四兄弟,我肚子里还有一个小宝宝,和我长得一模一样,里面只装了铅笔和橡皮。我肚子里的学习用具是缺一不可的,它们对主人的帮助非常的大,胶纸把错题改掉,钢笔把正确答案写上。上美术课时,直尺、铅笔和橡皮争先恐后地蹦出来,大声喊叫:“该我们帮你了。”
我也有倒霉的时候:主人背着书包上学的时候,我在书包里摇摇晃晃,不是碰到书和本,肚子里的文具也跳起舞来,把我搞得十分难受。
四年级文具盒的作文
在我漂亮又精美的文具盒中,有许多精美的笔。一根是可换囊的直液式钢笔,上面还有一只粉红色的小兔子哩!一根是黑色的钢笔,是爸爸刚刚给我买的;一根红色的钢笔,是妈妈在去年买给我的;还有一根蓝色的钢笔,它对于我来说,应该是意义非常重的了,虽然它只值两元钱,但是它是我的姐姐,在我生日那天,亲手送给我的,上面有姐姐对我期望与祝福,笔盖上还有一个浅蓝色的小兔子,其他的笔,我就不一一介绍了。
我文具盒里的这些笔虽都是洪亮和意义非凡的笔,但是有一天,这些笔吵起来了,因为它们在争论谁的功劳大。那天,这些笔中的一根先说:“我的功劳最大,因为小主人最喜欢我了,而且说我书写流畅,字体纤细,所以我的功劳最大!”说完,这只笔就挺胸抬头的回到它的座位上了。在它旁边的一支铅笔急匆匆的说:“不对!不对!是我的功劳最大,因为我从小主人小学一年级下学期就一直陪伴着她,直到现在,我已经跟随小主人四年了,小主人每次画画都必须靠我才能完成,而且画出来的画都是栩栩如生的,所以我的功劳最大!
哈!哈!哈!”这支铅笔刚说完,换囊的直液式钢笔就气冲冲的说道:“铅笔说的不对!功劳最大的是我,因为我书写流利,写出来的字体刚劲有力,而且我根本就不用去吸取钢笔水,只要小主人把我使用过完毕的囊拿出来,换上新的笔囊就可以了,还不会把小主人的手弄脏,所以我的功劳最大!”这三只笔说完就互相争论起来,这时候,有一支黑色的钢笔说话了。它说:“不对!不对!你们都不对!虽然我刚来不久,但是我才是功劳最大的笔,因为小主人曾经用我写出一手好字,而且还获了奖!你们都忘了吗?”这支黑色的钢笔刚说完,那支红色的钢笔说话了,它说“不对!不对!你们都不对!我才是功劳最大的笔呢!我可是小主人的妈妈精挑细选才选出来的,所以说我是最好的笔。而且我还有许许多多的功劳,比如说,我帮小主人练字,小主人用我练字以后,小主人的字写得越来越漂亮了。小主人的妈妈知道了以后非常高兴,所以我是最有功劳的一个。”这支红色的钢笔说完后,在旁边坐了很久的蓝色钢笔站起来清了清嗓子说:“大家不要争了,我的功劳和你们一样,也有许许多多。
但是你们想想,小主人最喜欢谁?我可是小主人的姐姐精挑细选出来的,以生日礼物的名义送给小主人的。对小主人来说,我可是意义非凡的礼物!下面的话我就不用多说了吧,大家心里该清楚谁是最棒的笔!哼!哼!”这支笔说完,大家又接着互相争论起来,最后,文具盒爷爷语重心长的说:“大家不要再争了,大家都有自己的功劳和优点!你们应该团结起来,踏踏实实的为小主人做事,这样才能发挥各自的长处,取得优异的成绩!”
四年级文具盒的作文
我有一个文具盒,使我10岁生日时,爸爸送给我的生日礼物,我一直保存着它。
这个文具盒20厘米长,8.7厘米宽,3.2厘米厚,是用铁皮制成的,外形非常好看。首先映入眼帘的是一对活泼可爱的小白狗,小白狗卧在一个花篮旁,花篮里有牵牛花、牡丹花、菊花等,十分鲜艳。看着这些鲜艳的小花,我仿佛闻到了浓郁的花香。文具盒的功能可多了打开文具盒细瞧,里面有好几个槽,居住在里面的人性格各异:有活泼可爱的橡皮,上面画着的小海豚顶着皮球玩得正有趣。靠近他的“屋子”里睡着一把锋利的小刀。沉默寡言的直尺正在一旁欣赏美丽的景色。长条卧室里勇于牺牲的铅笔和大头圆规谈得正火热。还有性格直爽的钢笔,钢笔是橘黄色的,笔帽上缠绕着两道耀眼的金箍。它们白天辛勤的为我服务,晚上,有一起进入梦乡。
别看我的文具盒平时一言不发,到了用它的时候还挺热心呢。只要我把文具盒一打开,钢笔马上蹦出来,帮我把生字写得工工整整,还经常受到老师的表扬呢;美术课上,勇于牺牲的铅笔就会朝我招手,愿意为我付出;每当我做数学题的时候,直尺便会给我铺出一条笔直的道路,让我把线画得又长又直;当我把作文标写错了的时候,橡皮便会自告奋勇,帮我擦去;当我要画圆的时候,大头圆规就会朝我说:“这种事一定要找我。”总之,我的文具盒好像一个大本营,而勇于牺牲的铅笔、沉默寡言的尺子、活泼可爱的橡皮、性格直爽的钢笔、锋利的小刀等,都好像是他的军队,天天被他派出来,帮我完成学习任务。
文具盒,你给了我很大的帮助,我代表我的文具感谢你。
四年级文具盒的作文
我有一个文具盒,它不仅样子可爱,而且结实耐用。它是我8岁生日的时候,妈妈在多尔玛给我买的生日礼物,我非常喜欢。
我的文具盒是绿色的,形状像一辆小汽车,全身都是铁的,下面有四个小车轮,文具盒的上面有一只米老鼠,它好像在学开车呢!
我的文具盒分为三层,第一层装的是钢笔,第二层装的是铅笔和橡皮,第三层装的是尺子。我每次写字的时候,都是先把锁打开,然后掏出笔开始写字。
我的文具盒也有许多烦恼。比如我把文具盒扔在地上,文具盒好像在地上呻吟:“哎呦,痛死我了!”我会赶紧把它拾起来,看看它摔坏了没有?衣服是否划破了?有时候天下雨,我还会把文具盒顶在头上当雨伞,看我的文具盒功能很全吧!
有一次,在学校写完作业已经很晚了,我拎起书包就跑,结果忘带文具盒了,回到家怎么也找不到文具盒,还被妈妈臭骂了一顿,唉,今后一定要改掉马虎这个坏毛病。
我越来越喜欢我的`文具盒了,因为它不仅是我的学习小助手,还是我生活中的好朋友。
文具的诉说四年级作文
一天,文具精灵飞到小主人明明面前,小精灵一挥棒,把明明变小了。
它把明明带到了他自己的文具盒里,明明害怕极了,就躲到了文具盒的一角,他忽然听到了文具们的对话。橡皮妹妹对大家说:“小主人太可恶了,竟然把我当成他的.玩具,把尺子哥哥放在了我的背上,一直在刮我,你们看,我身上伤痕累累的。”尺子哥哥说:“是呀,这简直是在让我们自相残杀呀!”铅笔弟弟说:“我比你们更惨,小主人竟然把我当足球踢。”“我们一定要让小主人不要再伤害我们了。”文具们同声异口的说。明明吓了一跳,赶紧让精灵把他带回去。
明明听了它们的话后,再也没有伤害它们了。
四年级文具盒的作文
哈喽!大家好!我是你们的老朋友――文具盒。
我是hellokitty,我身穿一条粉色连衣裙,两只水汪汪的大眼睛,两只尖尖的耳朵,耳朵上还有一个粉色的大蝴蝶结。一个黄色的小鼻子,六根又细又长胡须。我住在一个粉色的文具盒上,文具盒上有着一些蓝色的泡泡和一些黄、粉两色的五角星。这里最引人注目的应该是我,和我头上两颗贝壳,一颗是粉色,一颗是蓝色,粉色的上面写着:“hellokitty”两个大字。
我不仅好看还是小主人的好帮手。只要你拉开那条粉色拉链,就会看见四个孔,这些孔是用来干什么的呢?没错,这就是笔家族的成员休息的地方,放着好多漂亮的笔,有主人最喜欢的自动铅,黑水笔和荧光笔。看,上面de盖子有一张网,网上还有个拉链,拉开拉链,你会看到一把尺子和一卷胶纸,再看下面,还有一块橡皮,因为有我的帮忙,小主人的文具摆放有序,想要什么马上就能找到。
主人很喜欢我。有一次,主人要到隔壁班上课,把我也带上了,在去隔壁班的路上,主人一不小心把我摔到了地上。可是地上有墨汁,我漂亮的外衣被溅上了不少墨汁,主人见状立刻把我捡起来,一点儿也不嫌弃我脏。下课了,主人带我回到班上,拿出抹布,把我全身上下擦了个遍。我又变成了一个漂亮的文具盒。
我爱我的主人,我的主人也爱我。
四年级文具盒的作文
大家好,我是一个文具盒,我的身体是长方形的,身上有蓝色,还有少数的黄色和白色。我还是双层的呢,两层都能放文具,能随意打开和关闭,里面的文具都有自己的卧室。一层比较低,我用来放水彩笔;另一层高一点,我用来放橡皮、铅笔、钢笔、尺子等文具。我的开关是磁铁控制的,是为了开关方便,不让文具掉出来。
我的小主人每天上学都要带上我,有一次,主人把我忘到了家里,我和我身体里的文具们舒舒服服地睡了一上午的觉,除了周末我可很少睡过这么好的觉呢。不过我又很担心小主人没有文具可用,也不知道这一上午是怎么学习的。
快到中午了,我的小主人终于回来了,只见他脸色低沉,一见到我就赶紧把我装进书包里,生怕再把我给忘了。吃过午饭,小主人又带着我上学去了,我心想:小主人,你可不要再马虎了,我可要老老实实做你的好帮手呢!
四年级文具盒的作文
摘要:文具盒面上那精致的图案,更是引人注目:那活泼的小红兔,正对着我“微微笑”。
文具盒。
我有一个长方形的铁皮喷塑文具盒,它长20厘米,宽5厘米,高2厘米。除了图案,汉字,英文以外,其余都是浅蓝色的,美观大方。盒面上那精致的图案,更是引人注目:那活泼的小红兔,正对着我“微微笑”。还有一些调皮的小桔子,它们表情不一:有的开怀大笑,有的目瞪口呆,还有的愁眉苦脸,有趣极了。
文具盒不光图案逼真,漂亮,而且样式新颖,使用方便。轻轻打开“文具城堡”的“大门”,你就会发现:“居住”在内的文具还真不少呢。盒内分上,下两层,上层有性格爽直的钢笔和几支普通的铅笔,都被削得尖尖的放在那里,无声无息,仿佛在酣睡。一支黑色三角形的水芯笔也排在哪儿。由于用钢笔写的字拿普通橡皮檫是擦不去的,所以改正纸也“加入”了“文具队”的行列。因为这个文具盒不是很大,我只好把改正纸“嵌”在盒盖上。掀开上层,下层又分成几个格:又细又长的格内,分别“住着”自动铅笔和铅芯;自动铅笔旁又有两个差不多大小的“房子”,“房主”分别是刨笔刀和橡皮檫。它们都默默无闻地“躺”在直尺上,一动不动,一言不发,在直尺上“甜睡”。在它们的房子以西,还有一个格,它是我的文件夹,专门用来放通知单,“小数据”等一些物品。
啊!文具盒,你日复一日,年复一年地保管着我的学习用品,为我服务。谢谢你,愿你伴我公度小学的美好时光,你永远都是我的好朋友。
四年级文具盒的作文
今天,“书包阿姨”的“肚子”里又多了一个新成员dd文具盒。
她身穿粉红的“外套”,“肚皮”上有一位美丽俊俏原公主和一位英俊潇洒的王子在一起跳舞。打开长方形的“头部”,里面展现出来的是两层“小床”。你猜到了吗?她就是文具盒。文具盒是我10岁的时候,妈妈给买给我的。
“文具盒”能放很多文具。我在“文具盒弟弟”的“第一张床上”放了“尺子妹妹”,在“第二张床上”放了“修正带叔叔”“钢笔家族”和“橡皮爷爷”,还有“铅笔哥哥”。
可是,不幸的事发生了。一次,放学的时候,我要文具盒放钢笔,旁边的一个同学正好走过,把文具盒碰掉在地上给分成两半了。我看着地上的文具盒,非常伤心。我把文具盒收回书包,一回到家,就把文具盒拿出来修。可是,无论我怎么修就是修不好,就是修好了,也会因为重力不稳摔跟头。我看着桌上的文具盒,不由地唉声叹气,桌子上的文具盒,好像在说:“主人,快救救我,我快坚持不住了!”
至今,我那分成两半的文具盒,仍然被我放在我的柜子里,我永远都不会把她扔掉,即使有了新的文具盒,因为她陪伴了我度过愉快的童年,虽然那么短暂。
文具的诉说四年级作文
又是一个夏日炎炎的夜晚,我洗漱完毕后,躺在床上,热的翻来覆去像煎鱼似得怎么也睡不着。忽然,隐隐约约地听到了书包里发出悉悉索索的声音,我光着脚丫蹑手蹑脚地走向书桌,靠近书包,原来是我的文具们在大倒苦水。我坐在椅子上,屏住呼吸听它们说叨起来。
首先是我的钢笔小黑,只听它闷声闷气地说:“小主人吊儿郎当,对我太不友好了,她时常用我时到处找,不用我时胡乱塞,搞的我一不小心就摔到了地板上,提心吊胆的我都得了心脏病。”
“小黑你说的真对。”铅笔丫丫气呼呼地说,“主人一点都不爱惜我,每次都是要了命的削我,你们看看我被她削成啥样了,都没型了,她太浪费我们铅笔了,要知道我能到她手里多不容易,呜呜呜……”
彩笔说:“丫丫妹妹,你别哭了,你看我也比你好不到哪去,小主人不管是高兴还是不高兴,就会乱涂鸦,三下五除二就让我缺了水,我都快一命呜呼了,她还将我大卸八块,给我做个解剖,我的同族都快被她灭光了。”
直尺说:“咱咋就摊上这么个主人,我本有棱有角,身上刻满了属于我的生命符号,你们看看我被她祸害的,现在是无棱无角,生命符号都快被磨光了,我现在就好比没穿衣服一样……”
文具盒插嘴道:“都别哭诉和抱怨了,比起你们的不成样子现在更为严重的是我快要散架了,以后我可能都不能再给他们提供温暖的家了,而等待我的`将是垃圾桶,我是真的舍不得离开你们啊!”它说完话后,文具盒里穿来一阵阵唉声叹气和低低的啜泣声。我忍不住泪流满面,无心之举竟带给它们灭顶之灾,我真不是个好孩子,一边自责,一边胡乱的抹着泪水,胳膊肘不小心碰到了桌子,文具们立即没了声响。
我呆呆地打开被我摔的面目全非的文具盒,看着这些陪我度过无数学文识字的白天,陪我度过漫漫长夜的文具们,我竟从未把它们当伙伴,当朋友,只知道利用并丢弃它们,真是好懊悔哦!同学们,学习用具都是我们值得保护的好朋友,我们应该呵护它们,更要爱惜它们。
难以诉说的秘密四年级作文
童年时的好奇心是我发现了不少东西的秘密,有关于动物的、植物的等,但是令我记忆犹新的还是那次我在外婆家发现鸡吃石子的秘密。
那是我才7岁,一天上午,我在院子里玩耍时,无意中发现我家的母鸡在琢一些东西,鸡琢东西并不稀奇,可是直觉在告诉我,它琢的并不是米饭,好奇心驱使着我上前一探究竟,走近一看,才知道那些是石子。“鸡为什么要吃石子呀?”我心中产生了这样一个问号。我下决心一定要把鸡吃石子的秘密弄清楚。
恰好,外婆杀了只鸡,我匆匆忙忙地吃完午饭,就马上跑去厨房,幸好那个装鸡内脏的袋子还没有扔掉,我从里面拣出鸡的胃,拿剪刀把它剪开,看里面装了什么,剪开一看,里面装着几粒小石子和一些磨得半碎的米粒。看到这里,我明白了,原来鸡吃石子的原因是:鸡的胃不具备磨碎食物,帮助消化的功能。虽然说得通,但不一定对,还要做试验来证明。我首先拿来一个杯子,一些平时?鸡吃的米饭,还有几粒小石子;接着把米饭和石子一起倒进杯子里,把盖子盖上;然后拿起杯子不停地摇晃;最后把杯盖打开。我惊奇地发现原先完好的米饭变成了半粉状,这时我非常高兴,因为我在不借助任何资料的情况下,发现了鸡吃石子的秘密。
我的文具盒四年级作文
我有一个漂亮的文具盒,那是今年我过生日时,妈妈送给我的生日礼物。
我的文具盒是皮质的.,它穿着粉色的衣服,上面印有一只粉色的小兔子。小兔子身穿西装,戴着一副小眼镜,加一顶有红色小领结的黑帽子,就成了我的‘管家兔’。它瞪着那双红红的眼睛,好像在说:“主人,需要服务吗?”小兔子身后是一片种满胡萝卜的菜地和一座小小的萝卜房,想必这就是它的家吧!小兔子旁边是一个个胡萝卜,里面有日程表。那小胡萝卜旁边还有很多小兔子,小兔子手里都拿着胡萝卜,每次看到它们那呆萌的样子,我都会忍不住“扑哧”一笑。
文具盒分上下两层。上面一层的开关是磁铁做的,打开一看,里面是钢笔、铅笔的天地,还有一个精美的卷笔刀和一个小小的指南针。下面那层比较小,用来装尺子和我喜爱的座右铭或书签以及橡皮、剪刀。
每当我考试或写作业时,文具盒和小文具们就组成了我的“文具大军”。看!文具盒将军派出了“钢笔小兵”,成功地击败了“试题魔王”。而要画图时,“铅笔小兵”和“橡皮小兵”以及“尺子小兵”又会顺利地完成画图的任务。每当它们打完胜仗回来时,文具盒上的小兔子仿佛笑得更开心了,似乎在对我说:“小主人,我们会追随你一辈子,也请小主人好好爱我们哦!”
这个文具盒已经陪伴了我一个学期,成为了我学习中的好伙伴。
我的文具盒四年级作文
我有一个漂亮的文具盒,是我过生日时,妈妈送给我的生日礼物,它非常漂亮。
我的文具盒是长方形、粉红色的,上面画着两只可爱的小兔子,在草丛中捉迷藏呢,可有意思啦!
它装满了我的学习用品,五六根铅笔像是一家人,等待着我去使用,当我不小心写错字时,橡皮就会跑出来给我帮忙,它每天陪着我上学,都能帮助我完成作业,看到它,我就提醒自己要好好学习。
它真是我的好伙伴,我要好好珍惜它。
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四年级《买文具》教学设计
教学内容:
义务教育课程标准试验教科书(北师大版)四年级上册第六单元《买文具》第1课时。
教材分析:
“除数是整十数的除法”是义务教育课程标准试验教科书(北师大版)四年级上第六单元“除法”第一课时。它在教材中起着承前启后的作用:在二三年级学生已经学习了表内除法的竖式计算、有余数除法和两三位数除以一位数的相关内容,基本掌握了除数计算的试商方法。除数是整十数的除法其基本方法与前面的相同。教材这里安排竖式计算是为了分散难点,理解算理,确定商的位置为后续的学习除数是任意的两位数及三位数打下伏笔。
教学目标:
1、结合实际情境,理解并掌握整十、整百除以除数是整十数的口算方法,并能进行正确的进行口算,并在交流中体会算法的多样化。
2、探索除数是整十数除法的笔算方法,并理解计算的道理,能正确的计算。
3、能运用所学的方法解决简单的实际问题,养成独立思的好习惯。
教学重点:
掌握除数是整十数的除法计算。
教学难点:
掌握除数是整十数的计算算理。
教学准备:
课件、10元人民币八张。
教学过程:
一、创设情景,新课导入。
通过文具店图片导入课题,通过文具价格让学生自由提出数学问题并口算结果。
二、探索除数是整十数,商是一位数的口算方法。
用80元钱都买一样的文具,再让学生提出数学问题。以买书包为例列出算式“80÷20=”。
学生小组内先研究80元可以买多少个书包?说出自己的想法,然后在本子上写出计算方法。
1、学生汇报解答方法,并说出理由,教师出示课件。
方法一:因为一个书包20元,而20×4=80,所以买4个。
方法二:人民币的直观性,因为8÷2=4所以80÷20=4(提前渗透“商不变的规律”)。
方法三:······。
难以诉说的秘密四年级作文
岁月的脚步匆匆,不经意间地,会发现自己已经长大。许多如风的往事叠在心头,组成了多姿多彩的人生记忆。蓦然回首,这一路的成长中,很多人,很多事,总会在你的记忆深处留下深深的痕迹,难以磨灭。
课间,数学张老师皱着眉头,踏着沉重的.脚步走进了教室,紧接着,深深地叹了一口气,然后又无奈地摇摇头,她似乎对我们很失望。我们顿时端坐在座位上,噤若寒蝉,心想:完蛋了,肯定是我们这次单元练习又出丑了,得到优秀的人数一定又是个位数,总之,一个字:惨!这下子,原本热闹非凡的课堂,一转眼变得鸦雀无声。
等上课铃的乐曲响毕,张老师用失望,略带忧伤的眼神看着我们,语重心长地对我们说:“瞧瞧,只有2个95分以上的,其他人呢,考试的时候一定是心不在焉的,太让我失望了!现在开始报分数,发练习卷!”话音还未落,张老师把手里的试卷往讲台上“狠狠”地一甩,那些试卷重重地落在讲桌上。大家都吓得大气不敢出,低下了头,只听张老师大声报起了这两位高手的名字:“周新雨100分,戴柯求96分。”
我从张老师的手里拿过练习卷,双手不住地颤抖着,不知道是紧张,还是兴奋,抑或是心虚吧。我悄悄地抬头,斜着眼睛,偷偷地看了看张老师一眼。只见张老师笑容可掬,显得格外和蔼可亲。我怦怦跳的心稍微平静了些,耳边又传来张老师轻轻地鼓励声:“新雨,你进步了。老师相信你,加油!”
没想到,以后的日子虽然风平浪静,可我的心海里却时时暗浪涌动,而且,总觉得背后总有双眼睛在鄙视着我,耳边总有一种谴责的声音在干扰着我。周围一片灰色,好似有一张网笼罩着我,一块石头压着我,让我无法豁达和开朗。日子在一天天过去,阴霾的心情仍在延续,渐渐地,这成了我难以诉说的秘密。
我的文具盒四年级作文
记得我上一年级的时候,妈妈给我买了一个文具盒。虽然现在已经破烂不堪,但我非常爱它。
文具盒的表面,画着一个穿着粉色衣裙的米老鼠叫米妮。它伸开双臂,张着嘴,好像在说:欢迎你来到我的`王国!它身后有一片开阔的草坪,上面有星星点点的小花,像一匹绿色的锦缎上绣着几颗闪烁的五彩珍珠。草坪上造了一座巨大的城堡,城堡了有金碧辉煌的宫殿,也有玲玲剔透的亭台楼阁。真是妙不可言,美不胜收。
打开文具盒,便可领略下面的风光了:铅笔和钢笔兄弟正躺在一个格子里说悄悄话呢;橡皮弟弟躺在一个适合它的格子里舒舒服服地睡大觉呢;改正带爸爸和荧光笔妈在一旁谈情说爱;直尺哥哥躺在一个较长的格子里,悠闲地在那里养神。瞧!它们一家多么温馨,多么和睦呀!
别看他们平时一声不响,可到了关键时刻,它们总是很热心,。当我写作业的时候,钢笔会立刻跳出来,帮我把作业写得工工整整;当我画图的时候,长尺会摇摇摆摆地走出来,帮我把线画直;当我写错字时,橡皮弟弟会自高奋勇把错误的地方擦干净。
我爱我的文具盒,它是我生活中形影不离的好朋友。
小学四年级文具的作文
一天晚上,文具们都在比谁的本领大。
铅笔首先说:“小主人经常用我来写字,肯定是我的本领最大!”“如果你写错了,谁来帮你修改呢?当然是我来啦。”橡皮得意的说。“哼!小主人现在是读五年级,哪儿用得上你们!”钢笔经蔑的说。墨水立刻接上了嘴:你如果没“能量”了的话,也只有我能帮你而已。”吵了一会儿之后,它们就打了起来,没有一个人想放弃。文具盒老爷爷说:“你们各有长处,也各有短处,只要互相帮助,还有什么能难到你们呢?”听了文具盒老爷爷的话,它们都惭愧的低下了头。
四年级日记:文具盒
爸爸带我去挑文具盒,有单层的,有双层的,有铁皮的,有塑料的,还有那种大文具盒套小文具盒的,我选了这种塑料的。
我看着这个文具盒上的图案,它特别漂亮,让我想起了一个故事,这个故事大家都很熟悉,就是《三毛流浪记》,故事中的主人公三毛心眼特别善良,他帮助很多穷人和可怜的小孩儿,更让人吃惊的是三毛没有亲人,他从来不要别人半点回报,我要学习三毛这种精神。
我会珍惜文具盒的。
小青蛙的诉说四年级作文
小青蛙哆哆连续在几年青蛙部落歌唱大赛上获得了一等奖。就认为全森林里除了评委百灵鸟先生就数自己的歌唱得最好。
小黄莺盈盈是一只谦虚好学的小鸟。它听说小青蛙哆哆的歌唱得不错,连续几年都获得了一等奖。于是就上门请教。
哆哆见有人上门来请教,得意极了。它高傲地对盈盈说:“唱歌可不是那么好学的,你根本不配做我的学生。”盈盈诚恳地说道:“哆哆老师,我特别喜欢唱歌,请您无论如何都要收下我这个学生!”
“不行!”哆哆说道,“收下你,唱得不好,会被人耻笑的。”盈盈说:“哆哆老师,请您听我唱一段,好吗?”哆哆不耐烦地说道:“唱吧!唱吧!唱完给我马上走人。”当盈盈的歌声唱出来的时候,哆哆惊呆了。“多美的歌声啊!自己有盈盈唱得好吗?”听到盈盈歌声的百灵鸟先生也飞过来了,它邀请盈盈和它合作在森林里举办一场演唱会。哆哆这时傻了。从此它也变得谦虚起来了。
小青蛙的诉说四年级作文
从前,有一个青蛙王国,里面住的全是青蛙,各种各样,可漂亮了。可惜,虽然他们以前的生活很好,但他们的王国边界没有“门”,令人难忘的事就在这时发生了。
那是一年夏天,一只老虎想来青蛙王国当国王,可青蛙们都不同意,这只老虎一听就火了,大吼道:“你们休想不让我当国王,谁敢不让我当国王,就别怪我对他不客气!”于是,老虎就派了一些兵去打青蛙,青蛙也派了一些兵迎战老虎派来的兵,老虎因此总是得到一些坏消息。
一天,这只老虎决定要亲自去战场,那些兵就给老虎安排了一辆车。老虎来到战场,立刻催自己的兵赶紧去打,而老虎自己就去了青蛙王国。一到那儿,老虎就看见一只小青蛙迎面走来,小青蛙对老虎说:“老虎,我们来看看谁能管理这个国家,好吗?我们不妨比试比试,看看谁最厉害。”老虎心想:就你一只小青蛙怎么能比得过我呢!于是他就说:“好吧,如果你赢了,就由你们当国王;如果你输了,那国王就是我。”青蛙说:“好!我们现在就来赛跑,从这儿跑到那条小河边,我在你后面跟着你。”
他们开跑了,老虎费劲全力跑到了,他转过身来找小青蛙,可没看见青蛙的身影,等他再转回去时,却发现青蛙早到了,正对着他跳舞呢!老虎怎么也弄不明白青蛙为什么跑得那么快。原来,老虎一跑起来,青蛙就咬住了老虎的尾巴,让老虎带着他跑,等老虎跑到了转身时,正好就把青蛙甩到前面去了。
小青蛙的诉说四年级作文
我是一只快乐的小青蛙,因为洪水爆发,我的家被冲毁了,所以我要去找一个新家。
我上路了,不知道走了几天几夜,又累又饿,就靠在路边的一棵树下休息,一不留神睡着了。不知过了多久,我感觉有一个东西扣住了我,我睁开眼睛一看,原来我被一个玻璃瓶子扣住了,透过玻璃瓶子,我看见一群小朋友在捉昆虫,把我捉住了。他们把我带回家放在桌子上,又去捉虫子了。我使劲撞瓶子,撞了好几次才把瓶子撞倒,滚了下来,我看见门没关,赶紧跳了出去。
我想我一定要注意安全了,我得赶紧找到一个新家。天黑了,下起了倾盆大雨,我赶紧跑到草丛里躲雨,这里也有许多昆虫在躲雨,有小蚂蚁、毛毛虫、小蜻蜓、小蝴蝶、小蚯蚓和小鸟,我和它们成为了好朋友。下完雨,我们一起上路了,我一不小心掉进了水坑里跳不上来了,我的朋友们把我救上来了,我们一起找到了新家。
我的新家在池塘里,有小鱼、小虾、小水蛇,还有好多小青蛙,我们一起长大,我的新家又漂亮又安全,还有好多绿色菏叶和粉色菏花,我爱我的新家!