优秀作文不仅要有深刻的思考，还要有真诚的情感和独特的观点。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家带来一些启示和借鉴。
四年级文具盒的作文
我有一个文具盒，它不仅样子可爱，而且结实耐用。它是我8岁生日的时候，妈妈在多尔玛给我买的生日礼物，我非常喜欢。
我的文具盒是绿色的，形状像一辆小汽车，全身都是铁的，下面有四个小车轮，文具盒的上面有一只米老鼠，它好像在学开车呢！
我的文具盒分为三层，第一层装的是钢笔，第二层装的是铅笔和橡皮，第三层装的是尺子。我每次写字的时候，都是先把锁打开，然后掏出笔开始写字。
我的文具盒也有许多烦恼。比如我把文具盒扔在地上，文具盒好像在地上呻吟：“哎呦，痛死我了！”我会赶紧把它拾起来，看看它摔坏了没有？衣服是否划破了？有时候天下雨，我还会把文具盒顶在头上当雨伞，看我的文具盒功能很全吧！
有一次，在学校写完作业已经很晚了，我拎起书包就跑，结果忘带文具盒了，回到家怎么也找不到文具盒，还被妈妈臭骂了一顿，唉，今后一定要改掉马虎这个坏毛病。
我越来越喜欢我的`文具盒了，因为它不仅是我的学习小助手，还是我生活中的好朋友。
四年级文具盒的作文
在我漂亮又精美的文具盒中，有许多精美的笔。一根是可换囊的直液式钢笔，上面还有一只粉红色的小兔子哩！一根是黑色的钢笔，是爸爸刚刚给我买的；一根红色的钢笔，是妈妈在去年买给我的；还有一根蓝色的钢笔，它对于我来说，应该是意义非常重的了，虽然它只值两元钱，但是它是我的姐姐，在我生日那天，亲手送给我的，上面有姐姐对我期望与祝福，笔盖上还有一个浅蓝色的小兔子，其他的笔，我就不一一介绍了。
我文具盒里的这些笔虽都是洪亮和意义非凡的笔，但是有一天，这些笔吵起来了，因为它们在争论谁的功劳大。那天，这些笔中的一根先说：“我的功劳最大，因为小主人最喜欢我了，而且说我书写流畅，字体纤细，所以我的功劳最大！”说完，这只笔就挺胸抬头的回到它的座位上了。在它旁边的一支铅笔急匆匆的说：“不对！不对！是我的功劳最大，因为我从小主人小学一年级下学期就一直陪伴着她，直到现在，我已经跟随小主人四年了，小主人每次画画都必须靠我才能完成，而且画出来的画都是栩栩如生的，所以我的功劳最大！
哈！哈！哈！”这支铅笔刚说完，换囊的直液式钢笔就气冲冲的说道：“铅笔说的不对！功劳最大的是我，因为我书写流利，写出来的字体刚劲有力，而且我根本就不用去吸取钢笔水，只要小主人把我使用过完毕的囊拿出来，换上新的笔囊就可以了，还不会把小主人的手弄脏，所以我的功劳最大！”这三只笔说完就互相争论起来，这时候，有一支黑色的钢笔说话了。它说：“不对！不对！你们都不对！虽然我刚来不久，但是我才是功劳最大的笔，因为小主人曾经用我写出一手好字，而且还获了奖！你们都忘了吗？”这支黑色的钢笔刚说完，那支红色的钢笔说话了，它说“不对！不对！你们都不对！我才是功劳最大的笔呢！我可是小主人的妈妈精挑细选才选出来的，所以说我是最好的笔。而且我还有许许多多的功劳，比如说，我帮小主人练字，小主人用我练字以后，小主人的字写得越来越漂亮了。小主人的妈妈知道了以后非常高兴，所以我是最有功劳的一个。”这支红色的钢笔说完后，在旁边坐了很久的蓝色钢笔站起来清了清嗓子说：“大家不要争了，我的功劳和你们一样，也有许许多多。
但是你们想想，小主人最喜欢谁？我可是小主人的姐姐精挑细选出来的，以生日礼物的名义送给小主人的。对小主人来说，我可是意义非凡的礼物！下面的话我就不用多说了吧，大家心里该清楚谁是最棒的笔！哼！哼！”这支笔说完，大家又接着互相争论起来，最后，文具盒爷爷语重心长的说：“大家不要再争了，大家都有自己的功劳和优点！你们应该团结起来，踏踏实实的为小主人做事，这样才能发挥各自的长处，取得优异的成绩！”
文具盒自述四年级作文
在的学生上学都离不开一样东西——文具盒，也就是我，我可是主人的好帮手。
我的正面图案是两只小狗，正探着脑袋向外张望呢，眼睛笑得眯成了一条缝，身上有许多条纹，眼睛和耳朵是棕黑色的，背面是两只可爱的小猫，看着外面美丽的风景，我的背后还有乘法口诀，虽然主人现在对乘法口诀了如指掌，但必要时还是能帮上忙的，坚硬的身躯是铁做的`，上面还有主人贴的贴画，给我加了一道风彩。我的爷爷——布袋式文具盒都比不上我呢，我肚子里的东西装得也很多。
我肚子的结构是上下两层，上面有我的好朋友钢笔、胶纸，这都是主人的必需品；下层的东西有很多，一把直尺、量角器、两把三角尺，它们是配套的，所以又叫做四兄弟，我肚子里还有一个小宝宝，和我长得一模一样，里面只装了铅笔和橡皮。我肚子里的学习用具是缺一不可的，它们对主人的帮助非常的大，胶纸把错题改掉，钢笔把正确答案写上。上美术课时，直尺、铅笔和橡皮争先恐后地蹦出来，大声喊叫：“该我们帮你了。”
我也有倒霉的时候：主人背着书包上学的时候，我在书包里摇摇晃晃，不是碰到书和本，肚子里的文具也跳起舞来，把我搞得十分难受。
文具的诉说四年级作文
又是一个夏日炎炎的夜晚，我洗漱完毕后，躺在床上，热的翻来覆去像煎鱼似得怎么也睡不着。忽然，隐隐约约地听到了书包里发出悉悉索索的声音，我光着脚丫蹑手蹑脚地走向书桌，靠近书包，原来是我的文具们在大倒苦水。我坐在椅子上，屏住呼吸听它们说叨起来。
首先是我的钢笔小黑，只听它闷声闷气地说：“小主人吊儿郎当，对我太不友好了，她时常用我时到处找，不用我时胡乱塞，搞的我一不小心就摔到了地板上，提心吊胆的我都得了心脏病。”
“小黑你说的真对。”铅笔丫丫气呼呼地说，“主人一点都不爱惜我，每次都是要了命的削我，你们看看我被她削成啥样了，都没型了，她太浪费我们铅笔了，要知道我能到她手里多不容易，呜呜呜……”
彩笔说：“丫丫妹妹，你别哭了，你看我也比你好不到哪去，小主人不管是高兴还是不高兴，就会乱涂鸦，三下五除二就让我缺了水，我都快一命呜呼了，她还将我大卸八块，给我做个解剖，我的同族都快被她灭光了。”
直尺说：“咱咋就摊上这么个主人，我本有棱有角，身上刻满了属于我的生命符号，你们看看我被她祸害的，现在是无棱无角，生命符号都快被磨光了，我现在就好比没穿衣服一样……”
文具盒插嘴道：“都别哭诉和抱怨了，比起你们的不成样子现在更为严重的是我快要散架了，以后我可能都不能再给他们提供温暖的家了，而等待我的`将是垃圾桶，我是真的舍不得离开你们啊！”它说完话后，文具盒里穿来一阵阵唉声叹气和低低的啜泣声。我忍不住泪流满面，无心之举竟带给它们灭顶之灾，我真不是个好孩子，一边自责，一边胡乱的抹着泪水，胳膊肘不小心碰到了桌子，文具们立即没了声响。
我呆呆地打开被我摔的面目全非的文具盒，看着这些陪我度过无数学文识字的白天，陪我度过漫漫长夜的文具们，我竟从未把它们当伙伴，当朋友，只知道利用并丢弃它们，真是好懊悔哦！同学们，学习用具都是我们值得保护的好朋友，我们应该呵护它们，更要爱惜它们。
四年级文具盒的作文
今天，“书包阿姨”的“肚子”里又多了一个新成员dd文具盒。
她身穿粉红的“外套”，“肚皮”上有一位美丽俊俏原公主和一位英俊潇洒的王子在一起跳舞。打开长方形的“头部”，里面展现出来的是两层“小床”。你猜到了吗？她就是文具盒。文具盒是我10岁的时候，妈妈给买给我的。
“文具盒”能放很多文具。我在“文具盒弟弟”的“第一张床上”放了“尺子妹妹”，在“第二张床上”放了“修正带叔叔”“钢笔家族”和“橡皮爷爷”，还有“铅笔哥哥”。
可是，不幸的事发生了。一次，放学的时候，我要文具盒放钢笔，旁边的一个同学正好走过，把文具盒碰掉在地上给分成两半了。我看着地上的文具盒，非常伤心。我把文具盒收回书包，一回到家，就把文具盒拿出来修。可是，无论我怎么修就是修不好，就是修好了，也会因为重力不稳摔跟头。我看着桌上的文具盒，不由地唉声叹气，桌子上的文具盒，好像在说：“主人，快救救我，我快坚持不住了！”
至今，我那分成两半的文具盒，仍然被我放在我的柜子里，我永远都不会把她扔掉，即使有了新的文具盒，因为她陪伴了我度过愉快的童年，虽然那么短暂。
四年级文具盒的作文
哈喽！大家好！我是你们的老朋友――文具盒。
我是hellokitty，我身穿一条粉色连衣裙，两只水汪汪的大眼睛，两只尖尖的耳朵，耳朵上还有一个粉色的大蝴蝶结。一个黄色的小鼻子，六根又细又长胡须。我住在一个粉色的文具盒上，文具盒上有着一些蓝色的泡泡和一些黄、粉两色的五角星。这里最引人注目的应该是我，和我头上两颗贝壳，一颗是粉色，一颗是蓝色，粉色的上面写着：“hellokitty”两个大字。
我不仅好看还是小主人的好帮手。只要你拉开那条粉色拉链，就会看见四个孔，这些孔是用来干什么的呢？没错，这就是笔家族的成员休息的地方，放着好多漂亮的笔，有主人最喜欢的自动铅，黑水笔和荧光笔。看，上面de盖子有一张网，网上还有个拉链，拉开拉链，你会看到一把尺子和一卷胶纸，再看下面，还有一块橡皮，因为有我的帮忙，小主人的文具摆放有序，想要什么马上就能找到。
主人很喜欢我。有一次，主人要到隔壁班上课，把我也带上了，在去隔壁班的路上，主人一不小心把我摔到了地上。可是地上有墨汁，我漂亮的外衣被溅上了不少墨汁，主人见状立刻把我捡起来，一点儿也不嫌弃我脏。下课了，主人带我回到班上，拿出抹布，把我全身上下擦了个遍。我又变成了一个漂亮的文具盒。
我爱我的主人，我的主人也爱我。
四年级文具盒的作文
大家好，我是一个文具盒，我的身体是长方形的，身上有蓝色，还有少数的黄色和白色。我还是双层的呢，两层都能放文具，能随意打开和关闭，里面的文具都有自己的卧室。一层比较低，我用来放水彩笔；另一层高一点，我用来放橡皮、铅笔、钢笔、尺子等文具。我的开关是磁铁控制的，是为了开关方便，不让文具掉出来。
我的小主人每天上学都要带上我，有一次，主人把我忘到了家里，我和我身体里的文具们舒舒服服地睡了一上午的觉，除了周末我可很少睡过这么好的觉呢。不过我又很担心小主人没有文具可用，也不知道这一上午是怎么学习的。
快到中午了，我的小主人终于回来了，只见他脸色低沉，一见到我就赶紧把我装进书包里，生怕再把我给忘了。吃过午饭，小主人又带着我上学去了，我心想：小主人，你可不要再马虎了，我可要老老实实做你的好帮手呢！
文具的诉说四年级作文
一天，文具精灵飞到小主人明明面前，小精灵一挥棒，把明明变小了。
它把明明带到了他自己的文具盒里，明明害怕极了，就躲到了文具盒的一角，他忽然听到了文具们的对话。橡皮妹妹对大家说：“小主人太可恶了，竟然把我当成他的.玩具，把尺子哥哥放在了我的背上，一直在刮我，你们看，我身上伤痕累累的。”尺子哥哥说：“是呀，这简直是在让我们自相残杀呀！”铅笔弟弟说：“我比你们更惨，小主人竟然把我当足球踢。”“我们一定要让小主人不要再伤害我们了。”文具们同声异口的说。明明吓了一跳，赶紧让精灵把他带回去。
明明听了它们的话后，再也没有伤害它们了。
四年级文具盒的作文
摘要：文具盒面上那精致的图案，更是引人注目：那活泼的小红兔，正对着我“微微笑”。
文具盒。
我有一个长方形的铁皮喷塑文具盒，它长20厘米，宽5厘米，高2厘米。除了图案，汉字，英文以外，其余都是浅蓝色的，美观大方。盒面上那精致的图案，更是引人注目：那活泼的小红兔，正对着我“微微笑”。还有一些调皮的小桔子，它们表情不一：有的开怀大笑，有的目瞪口呆，还有的愁眉苦脸，有趣极了。
文具盒不光图案逼真，漂亮，而且样式新颖，使用方便。轻轻打开“文具城堡”的“大门”，你就会发现：“居住”在内的文具还真不少呢。盒内分上，下两层，上层有性格爽直的钢笔和几支普通的铅笔，都被削得尖尖的放在那里，无声无息，仿佛在酣睡。一支黑色三角形的水芯笔也排在哪儿。由于用钢笔写的字拿普通橡皮檫是擦不去的，所以改正纸也“加入”了“文具队”的行列。因为这个文具盒不是很大，我只好把改正纸“嵌”在盒盖上。掀开上层，下层又分成几个格：又细又长的格内，分别“住着”自动铅笔和铅芯;自动铅笔旁又有两个差不多大小的“房子”，“房主”分别是刨笔刀和橡皮檫。它们都默默无闻地“躺”在直尺上，一动不动，一言不发，在直尺上“甜睡”。在它们的房子以西，还有一个格，它是我的文件夹，专门用来放通知单，“小数据”等一些物品。
啊!文具盒，你日复一日，年复一年地保管着我的学习用品，为我服务。谢谢你，愿你伴我公度小学的美好时光，你永远都是我的好朋友。
四年级文具盒的作文
一个阳光明媚的周末，乘小主人明明跟着爸爸、妈妈出门，文具盒里的小文具就闹哄哄起来了。
身子高，嗓门大的尺子高傲地说：“你们瞧，我这水晶般晶莹剔透的身材，既能画出笔直的线，又能画出优美的波浪线。而你们呢？有的骨瘦如柴，像一根营养不良的细竹子；有的个子矮又挺个大肚皮，难看的像个丑八怪；有的又矮又胖，像个天生的矮冬瓜。”说着，它还用眼角将大家扫视了一番。性格直爽的铅笔立刻反驳说：“我瘦，要是没有我来画你，你简直是一无是处，而我写出来的字更是又清楚又漂亮，还不容易掉色。”沉默寡言的量角器气得连话都说得结巴起来了：“你你说我丑，我能能量大小不一的角的的度数来，你你你行吗？”活泼可爱的橡皮听了并不介意，笑嘻嘻地说：“我是矮，但我能把写错的字擦掉，还能发出淡淡的香味，令小主人心旷神怡，保持一天好的心情呢。”正当小文具们吵得不可开交时，一直沉默不语的文具盒姐姐语重心长地说：“每一种东西都有它不同的用途，不能用外表的美丽代替它的用途。尺子能画线却量不出角的度数而且两者都要靠铅笔来画，而铅笔写错了还要靠橡皮来擦。”听了文具盒姐姐的话，小文具们都惭愧地低下了头。(种文具的性格描写十分生动、传神。并揭示了深刻的道理。)。
“叮咚”一声门开了，小主人明明回来了。而在事实面前，小文具们也懂得了只有大家一起发挥各自的作用，小主人才会幸福，自己才会快乐。
四年级文具盒的作文
今天，老师和我们玩了一个游戏，是什么呢？看，老师把我们的文具盒收了起来，打乱后，重新分发给我们，让我们拿着别人的文具来观察描写，再根据我们写的文章来寻找文具盒。这个听着，挺有趣的。
我拿到的这个文具盒是个笔袋子。四四方方的，长20厘米，宽11厘米，是布料做成的，披着一身浅蓝浅蓝的大袍子。笔袋的正面上方铺满了一行亮晶晶的小闪片，好像北极光，可耀眼了！下面开满了五彩缤纷的花朵儿，有红的、蓝的、紫的、粉的……更好看的是，旁边还有白花花的叶子和织条的装饰，观察得让我移不开眼了！
打开笔袋子，妈呀，这个文具袋也太脏了吧，像一个百年没洗的猪圈，不过一股糖果味还飘在里面，主人看来有时也喜欢偷偷把糖果藏在这里面。这儿可真是个“无底洞”，竟然装了这么多东西！你看，馒头似的像皮、骨瘦如柴的铅笔、细长笔直的黑水笔……按时老师要求我拿出两样文具――笔和橡皮。
四年级文具盒的作文
我有一个文具盒，使我10岁生日时，爸爸送给我的生日礼物，我一直保存着它。
这个文具盒20厘米长，8.7厘米宽，3.2厘米厚，是用铁皮制成的，外形非常好看。首先映入眼帘的是一对活泼可爱的小白狗，小白狗卧在一个花篮旁，花篮里有牵牛花、牡丹花、菊花等，十分鲜艳。看着这些鲜艳的小花，我仿佛闻到了浓郁的花香。文具盒的功能可多了打开文具盒细瞧，里面有好几个槽，居住在里面的人性格各异：有活泼可爱的橡皮，上面画着的小海豚顶着皮球玩得正有趣。靠近他的“屋子”里睡着一把锋利的小刀。沉默寡言的直尺正在一旁欣赏美丽的景色。长条卧室里勇于牺牲的铅笔和大头圆规谈得正火热。还有性格直爽的钢笔，钢笔是橘黄色的，笔帽上缠绕着两道耀眼的金箍。它们白天辛勤的为我服务，晚上，有一起进入梦乡。
别看我的文具盒平时一言不发，到了用它的时候还挺热心呢。只要我把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来，帮我把生字写得工工整整，还经常受到老师的表扬呢；美术课上，勇于牺牲的铅笔就会朝我招手，愿意为我付出；每当我做数学题的时候，直尺便会给我铺出一条笔直的道路，让我把线画得又长又直；当我把作文标写错了的时候，橡皮便会自告奋勇，帮我擦去；当我要画圆的时候，大头圆规就会朝我说：“这种事一定要找我。”总之，我的文具盒好像一个大本营，而勇于牺牲的铅笔、沉默寡言的尺子、活泼可爱的橡皮、性格直爽的钢笔、锋利的小刀等，都好像是他的军队，天天被他派出来，帮我完成学习任务。
文具盒，你给了我很大的帮助，我代表我的文具感谢你。
我的文具盒四年级作文
我有一个漂亮的文具盒，是我过生日时，妈妈送给我的生日礼物，它非常漂亮。
我的文具盒是长方形、粉红色的，上面画着两只可爱的小兔子，在草丛中捉迷藏呢，可有意思啦！
它装满了我的学习用品，五六根铅笔像是一家人，等待着我去使用，当我不小心写错字时，橡皮就会跑出来给我帮忙，它每天陪着我上学，都能帮助我完成作业，看到它，我就提醒自己要好好学习。
它真是我的好伙伴，我要好好珍惜它。
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文具的友情四年级作文
一天晚上，文具盒里发生了一场争吵。铅笔夸口说：“我可以帮助我的小主人写字和画画.我什么都能做。”
听了笔哥的话，他有些不服气，生气地说：“你要说你技术很棒，应该是我。三年级以后，小师傅还是用我最多的……”
“你的钢笔品类太骄傲了！”橡皮小姐忍不住了：“如果我硕士考不到高分呢？犯了错怎么办？铅笔在画线的时候，画出来了怎么办？”说完还怒视着尺子。
尺子先是瞪了橡胶小姐一眼，清了清嗓子，毫不示弱地说：“我会在语文课上画线，在数学课上画线段，测量线段的长度……”
就这样，文具工人们无休止地争论谁的技术好，理由比对方高，把文具盒里睡着的爷爷吵醒了。他非常热情地说：“你知道吗？尺子有短有长，你们每个人都有自己的优缺点。不是森林，一个人也不是一群人。团结就是力量。”
文具店的人一听，都涨红了脸。
文具盒四年级作文
在我八岁的时候，妈妈送给我的生日礼物，到现在已经陪了我两个春秋了。
它精致美观，是一个白色的长方体帆布文具盒，里面是三层的电梯房，装修的漂亮美观，一层住着中性笔妈妈和钢笔爸爸，好像在说我们全家都会全心为你服务的小主人，第二层住着圆规哥哥和舞蹈家铅笔姐姐，它们各自一个空间，相处得很融洽，第三层住着尺子爷爷和荧光笔奶奶，它们老了，住的比较高，哦，对了，这么高档的电梯房怎么没有管理员呢？那就是橡皮大老爷，在做守卫，人人都比较尊重它吧。
记得在一节语文课上，突然钢笔爸爸提出了警告：“小主人，小主人，我快没有笔墨了，快帮我换换吧！”我顿时着急起来，我的笔墨用完了，怎么办呀？危难之时，谁能伸出援助之手帮我呢？这时中性笔妈妈从文具盒里不慌不忙的走出来，好像在对我说：“小主人不要着急，车到山前必有路嘛，我和钢笔的颜色相同哦！”我一拍脑门，对呀！真是迷糊了，我三下两下就把几道题写完了，当我交给老师作业时，老师还说我写的好呢，我心里美滋滋的。今天多亏了我的中性笔妈妈，总是挺身而出，在关键的时刻帮我，真是患难见真情，不然还会被老师批评了，此时我就好像吃了蜜一样，开心地笑了。
有一次，在美术课上，老师让我们创作一幅优秀的作品，我的舞蹈家铅笔姐姐就从自己的家里跑出来，在我的白纸上跳起优美的舞蹈，帮我出谋划策，但是舞蹈家也有失误的地方呀，我一不小心就把一条叶画错了，显得非常不和谐，橡皮大老爷就从电梯房里走出来，扭动着自己的身子，在白纸上扭来扭去，不一会儿把那条画鞋的线给擦的一干二净了，然后我又把漂亮的颜色涂完之后，精心的修复好交给了美术老师，老师又表扬了我画的好，还给我评了a级最高分。
我的文具盒不但可以帮助我认真写字，还可以监督我，不要把字写的潦草呢！
有一次我放学回到家，心里想着早点出去，和同学们到游乐场里疯玩，一时心慌把字写得潦潦草草的，文具盒看见我把作业写的一塌糊涂，应付了事。好像在说：“小主人，你以前写的字那么好，现在可不要因为出去玩，把那么好的字给忘记了，要始终如一的坚持下去，才能实现你美好的愿望呀！”我瞬间感到了羞愧，连忙把作业重新写了一遍，文具盒又开心地笑了。
我的文具盒竭尽全力地为我服务，我能不喜欢它吗？
感恩的诉说四年级作文
在这寒冬腊月，春光愈发的季节里，我坐在家里，顿时心里一片空白，也不做些什么，说些什么。此时此刻，我心中的第一个话题就山“感恩老师”。说到老师，我对老师就有说不完的话。他们就像我的第二个父母亲一样。
“老师”，这是一个多么富有深奥哲理的词啊！老师是令人敬佩的，他们传授于我们知识，带领我们在广阔的知识海洋中遨游，不仅如此，他们也对我们十分关爱，负责，默默鼓励我们走向美好的明天。
喔依然记得这样一件令人难忘的事情：临近一个学期的期末学生们都为了一个好的考试成绩努力奋斗，拼搏着，而我也同样如此。那时，同学们也算是个入学不久的小毛孩吧！被无知的心灵蒙蔽，所以不知老师的良苦用心的我们，心里都埋怨不停：“唉，老师是想累死我们不可吧！”“老师简直是个魔鬼啊！可苦了我们这帮小天使了！”有些同学为了抓紧时间，中午甚至不吃饭，为此事，老师可没少花心思。快到自习课了，同学们都耷拉着脸，因为数学老师惠老师又要给我们念经了，学生们一看到数字就头大。可老师又何尝不烦呢！！我的同桌心不在焉的，一连错了8道题，可想而知，惠老师一定火冒三丈，一把他抓到了办公室，一连关了两节课。他回来后，我就迫不及待地问他什么情况，他一边拿起手中的作业本，一边笑着对我说：“我总算明白了一点老师的良苦用心了。原本我也以为我死定了，但惠老师却亲切地再教了一遍那些题，为了让我牢牢掌握那些题的方法，就让我再多练习练习，所以就时间久了些，可是老师是为了我们好。”喔频频点头，说了声：“喔，原来是这样。”后来，我们个个以优异的成绩告一段落。
老师，对我们无私地奉献我们无以为报。小时候还不知老师生气为了什么，高兴又为了什么。现在我明白了，老师高兴是为了我们的成就骄傲；生气代表了我们的考验失败。
老师，您将您一生的智慧结晶不求回报地传授给我们我们会以优异的成绩作为最好的礼物送给您！
祝您身体健康，万事如意，工作顺利！
难以诉说的秘密四年级作文
岁月的脚步匆匆，不经意间地，会发现自己已经长大。许多如风的往事叠在心头，组成了多姿多彩的人生记忆。蓦然回首，这一路的成长中，很多人，很多事，总会在你的记忆深处留下深深的痕迹，难以磨灭。
课间，数学张老师皱着眉头，踏着沉重的.脚步走进了教室，紧接着，深深地叹了一口气，然后又无奈地摇摇头，她似乎对我们很失望。我们顿时端坐在座位上，噤若寒蝉，心想：完蛋了，肯定是我们这次单元练习又出丑了，得到优秀的人数一定又是个位数，总之，一个字：惨！这下子，原本热闹非凡的课堂，一转眼变得鸦雀无声。
等上课铃的乐曲响毕，张老师用失望，略带忧伤的眼神看着我们，语重心长地对我们说：“瞧瞧，只有2个95分以上的，其他人呢，考试的时候一定是心不在焉的，太让我失望了！现在开始报分数，发练习卷！”话音还未落，张老师把手里的试卷往讲台上“狠狠”地一甩，那些试卷重重地落在讲桌上。大家都吓得大气不敢出，低下了头，只听张老师大声报起了这两位高手的名字：“周新雨100分，戴柯求96分。”
我从张老师的手里拿过练习卷，双手不住地颤抖着，不知道是紧张，还是兴奋，抑或是心虚吧。我悄悄地抬头，斜着眼睛，偷偷地看了看张老师一眼。只见张老师笑容可掬，显得格外和蔼可亲。我怦怦跳的心稍微平静了些，耳边又传来张老师轻轻地鼓励声：“新雨，你进步了。老师相信你，加油！”
没想到，以后的日子虽然风平浪静，可我的心海里却时时暗浪涌动，而且，总觉得背后总有双眼睛在鄙视着我，耳边总有一种谴责的声音在干扰着我。周围一片灰色，好似有一张网笼罩着我，一块石头压着我，让我无法豁达和开朗。日子在一天天过去，阴霾的心情仍在延续，渐渐地，这成了我难以诉说的秘密。
难以诉说的秘密四年级作文
生活中有许多小秘密，有一个小秘密让我了解了小蚂蚁。
有一天，我去公园玩，起初天上飘着几朵白云，后来乌云密布，接着电闪雷鸣。我来不及回家躲雨，就躲在了一颗大树下。就在这时，我看见成群结队的小蚂蚁背着吃的往大树上爬。我想：它们为什么要搬“家”？它们为什么要往高处搬“家”？一连串的问题在我的脑海里浮现了出来，我迅速跑回了家，问妈妈，妈妈却说不知道。于是，我就到电脑上查了一下，原来，蚂蚁是活的“晴雨计”。蚂蚁拦、搬“家”，常常是阴雨前的征兆。蚂蚁出洞后，如果特别忙碌，来回爬动又很快，一字形的衔着白籽，争着有低往高处爬，或者朝树木、墙壁、土墩上搬“家”，或者搬运泥土、封闭洞口，这叫蚂蚁“垒窝”。它预兆不久要下大雨。夏天，看到蚂蚁拦路、搬“家”，往往是雷阵雨天气的征兆。如果雨过而天未转晴时，又看到蚂蚁列队搬“家”，这预示着还有一场久雨天气，雨量还会不小。我想：哦，原来这就是蚂蚁搬家的秘密啊！我要把它告诉妈妈，好让妈妈也知道这蚂蚁搬“家”的秘密啊！我把蚂蚁搬“家”的秘密一五一十的告诉妈妈。妈妈高兴地说：“原来，这就是蚂蚁搬家的秘密啊！”我也跟着妈妈笑了。
生活中的小秘密可真多啊！如果你仔细、认真的观察，就会发现它们的。
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