开学第一天评语（专业19篇）

优秀作文是一种触动灵魂的力量，它能够在读者的心灵深处引发共鸣和思考。下面是一些优秀作文的片段摘抄，希望能够给大家带来一些思考和启示。

开学第一天

开学第一天作文带评语

今天是开学第一天,我高高兴兴地去上学,小鸟唧唧喳喳地叫着,小树沙沙作响,像正在演奏一首美妙的曲子,我望着蓝蓝的天空,唱着歌儿向学校走去。下面是本站小编为您整理的关于开学第一天。

作文。

带

评语。

的内容，希望对您有所帮助!

今天我背着我的小书包上学了。到了学校以后，我发现同学们的脸上都洋溢着欢快的笑容。校园的环境非常的整洁。红红的花儿张着笑脸迎接小朋友的到来。小草绿绿的，它们探出头来，看着我们，好象也在欢迎我们的到来。

上课的时候，每位同学都抬头挺胸，眼睛看着老师，认真的听课。我们班又加入了两位新同学，她们第一天来上课，都得到了老师的很多表扬。我想和她们成为好朋友，大家在一起学习，一起玩耍。

我写家庭作业时得到了妈妈的表扬。妈妈说我写的字像绣出来的一样，比以前的字好看多了。我想把我的成绩提高一些，可以得到更多的奖状。我想做一个可以给老师做小助手的好孩子。我也想做一个学习认真做事负责的好孩子。

教师评语：写记事类文章，就要用心体会身边发生的小事，然后用笔来记录下内心的感受。这篇文章主要述叙了作者开学第一天的所有事情，文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

开学啦，开学啦!小鸟在枝头歌唱，蝴蝶在花丛飞舞，柳树姑娘也梳着自己的长辫子，来迎接这开学的第一天。

清晨一大早，我就背上自己漂亮的小书包去上学，一路上，又蹦又跳，特别高兴。我想：又可以和同学们一起游戏，一起学习喽!

瞧呀，小草弟弟脱掉了黄衣裳，穿上了一身淡绿的新衣裳;花儿妹妹依然那样艳丽，在阳光下灿烂开放;大松树哥哥还是那样的威武，笔直地挺立在草坪左右，像士兵一样日夜守护着我们那可爱的校园。

啊，我们的校园仍然是那样整洁，那样美丽，还透着一丝丝春意!

“叮铃铃……”来到教室时，令我意想不到的是今天就开始正式上课了。往年，开学的第一天都是发了新书就回家，今年的第一天……老师开始讲课了，同学们都仔细地听着，认真地思考着，踊跃地发言着，今年的第一天的确与众不同!

“叮铃铃……”下课了!

看着这熟悉的情景，我的心中充满了美好的憧憬。

良好的开始，是成功的一半，我要从这第一天开始努力学习，奔向一个完美的新学期，创造新的成绩。

教师评语：这是一篇叙事的作文，“小鸟在枝头歌唱，蝴蝶在花丛飞舞，柳树姑娘也梳着自己的长辫子”等环境描写渲染了小作者开学时的愉悦心情，但是不足之处在于：行文思路不是十分清晰。今后作文，希望小作者能够在谋篇布局上多下功夫。

今天是开学的第一天。我心里有些激动，也充满着期待，因为我今天会认识一些新的老师和同学。

今天的天格外的蓝，太阳早早地亮出了灿烂的笑容。我来到了学校，熟悉的景象映入眼帘，一样的校门，一样的教室，一样热情的老师，校园里整洁有序、窗明几净，走在校园各处都倍感亲切。

我遇到了许多熟悉的同学，我们手拉手，一起谈论各自在暑假中遇到的有趣的事情。最让我高兴的是新学期里黄老师还是我们的班主任，这样我既可以学到许多知识又能学得非常开心，因为黄老师在我的心目中既是和蔼可亲的老师，又是知心的大姐姐。

这是开学的第一天，我充满了希望，我希望自己的新学期里更加努力学习，能取得更加出色的成绩，能和同学们一起开心过每一天。

教师评语：本文是一篇叙事文章，作者用详尽的语言较为准确地记述了开学第一天的事情，这是值得赞扬的。但是语言用词过于平淡，中心不够突出，望在以后的学习生活中多多积累，再接再励。

开学第一天

随着时间的步伐越走越快，我自己的节奏也得加快脚步去”冒险“。报到也算是第一天去学校了。其实，报到并没有什么新奇的，可偏偏这一次，却与众不同，因为是十点半钟的时候，我们五位大队委要去在我们卫生区的那栋楼”开会“，很隆重的哦。心里真是激动无比。没想到有朝一日，我竟然……对不起，哎，我又在做白日梦了。

到了那里以后，黄老师（大队委管理者）让我们进”会议室“，只见一大堆蜜蜂像找到了自己的目标，蜂拥而进。

还没等我们坐好，黄老师便给我们出了一个大难题——让我们挑选自己中两位班最优秀的人。我们互相谦让，放大自己的缺点使劲说，放大对方的优点使劲说。最后，我们班的小睿和小潞这对”郎才女貌“胜任了！然后黄老师就整整说了一个小时多，嘴像个机关枪似的，”啪啪啪……"说个不停，再说了，机关枪就算再好用也得换子弹吧！您难道不累吗？听您说得热火朝天，我都替您着急了，您不口渴吗？您的用心良苦我们实在无法接受啊！

终于盼到了这一刻，黄老师终于讲完了！我们的心情是不可名状的。

回到家后，我也进行了深刻的反思，我想：其实，这样抱怨是不对的，我背的书算什么呀，想想大哥哥大姐姐们，他（她）们一根手指头都能拿动我的书包，不费吹灰之力，小菜一碟。哎，想想都愧疚，羞耻，真想扇自己一巴掌。

开学第一天，“言归正传”，我依然在忙着自己的学业，努力拼搏。大约中午十点钟的时候，我和一个四年级的同学一起去检查。有一首歌中的歌词叫“心砰砰跳跳，脚步如此美妙。”可我却是心砰砰跳跳，脚步如此僵硬。毕竟是第一次检查六年级，所以难免心里有些紧张，心头撞鹿。

管它三七二十一呢！我对自己说：“你要鼓起勇气，没啥大不了的，加油！”我像一个莽撞的狮子，头也不抬的冲到班里直接喊报告，然后径直往前走，并没有像一个无头苍蝇似的。我鼓起勇气，决不让大学生笑话我！可在检查的途中，因为扣不扣分而和大学生发生了争执。到了最后，“官司”还是我打输了。战战栗栗，像个缩头乌龟的我"逃离现场“。这时我又明白，干了两年的大队委，可还是经验不足。身为一名大队委，我实感惭愧，没有颜面。

在”探险“的途中，我们都有勇气去面对自己身边发生的事，无论好坏，无论喜哀。勇气，是人的最大优点。梦想已起航，就算是风浪涛天，我们也要闯一闯，不管前方有再多的困难，梦已无可阻挡。

我们要对未来充满期望，对自己充满希望。

开学第一天

“起床了，要上学了啦！”伴随着滴答的闹钟声和妈妈唠叨的说话声。我迷迷糊糊的从床上艰难的爬起来后，开始了我漫长的准备时间。

我努力的擦亮自己的双眼，想获得暂时的清醒，可是却还是很累，我实在太累了，我多么希望我现在已经穿戴整齐，到了学校，我躺在一张软椅上，边听老师讲话边喝着他们送来的面包和果汁，当然，这是不可能的。

我好不容易穿上了校服，就被妈妈推进了厨房，洗漱完毕后，只见妈妈急急忙忙的把书包扔给我，让我穿上鞋子说：“快走吧，快走吧，孩子，老师和同学还在等着你，快走吧。”说完结束了这不亚于外国格调的诗文，把我推出门。结果，走到一半我才发现，我没带早餐钱！没办法我只好饿着肚子去学校。

我看了看手表，才发现，离迟到只有两分钟了，我本想趁这两分钟，作最后的冲刺，可惜。事违人愿，当我来到新班级，已经迟了，班主任并没有责怪我，而是温柔的叫我找位置坐下，我坐在了跟我关系还算不错的同学坐下，老师是我们以前的英语老师，其他老师都换了。老师给我们讲了许多，我已经不记得了，之后便开始发校卡了。

老师写了很认真，也很用力，因为不能写错，所以老师一笔一划都写的很仔细，生怕写错了，许多同学也来帮忙，虽然只是微不足道的小事，但足以表达他们对老师关心！

终于，我发到了我的新校卡，我喜出望外，一发到就迫不及待的带上在我的胸前，在我的胸前，他显得多么明亮，显眼。

突然，我感到有人叫我，我惊醒过来，发觉全班都在望着我，原来我睡着了，但老师没有责怪我，大家也没有责怪我，我感到无地自容，羞愧的低着头，但想到老师、大家、并没有责怪我，我的心里感到一阵暖流流动全身。

老师给我们从低到高的顺序换了位，我告别我的同桌，迎来一位男同学，因为我们认识，所以很快便聊开了。上午便这样愉快的过去了。

到了下午，老师对我们聊了一会安全常识，叫了几个同学搬书，便走开了。

我觉得发书是神圣的一刻，因为发下来的书我总能看上几百遍而不腻，我等了一些时候，终于到我了，当他们把书发给我时，我就像饿狼一样如饥似渴的贪婪着书的知识。

开学第一天作文评语

开学第一天是令人激动令人振奋的，关于开学第一天的作文。

评语。

1.特写镜头别开生面情趣盎然。全文充满童心童趣读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言描写了…的事。字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。

2.详略得当虚实相生是本文的两大特色……内容更丰富更生动。

3.全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。

4.全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。

5.全文通俗易懂趣味性强。

6.全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。

7.注意观察具体事物并展开合适的想象这是本文的成功之处。

8.文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体。

9.文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。

10.本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。

11.全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。

12.本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。

13.文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。

14.这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

15.文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。

16.全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。

17.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

18.通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。

19.作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。

20.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。

1.大量采用生活中的口语使文章更显自然亲切。

2.结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味。

3.以感受开关以感受结尾。这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。

4.结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味。

5.结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。首尾连贯一气呵成。对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。

6.文章以…为结尾言简意赅其味无穷。

7.文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。

8.文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。

9.虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地突现了文章主题。

10.故事虽平凡感情却真挚充沛感人。

11.文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。

12.结尾以…点明中尽含蓄隽永意味深长。

13.文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

14.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点作了细腻而传神的刻画。

15.…切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。

16.这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。

17.事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。文章前后连贯形成完整的形象。

18.文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。

19.本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。

20.文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。

1.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

2.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

3.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

5.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

6.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

7.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞叹。

8.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

9.文中描绘的„清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

10.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将„呈现读者面前。

开学第一天

新学期的第一天，我穿着天蓝色的校服，背着粉红色的书包，怀着激动的心情来到了学校。教室像一个鸟窝似的，叽叽喳喳，热闹非凡。

上课铃声响了，班主任朱老师大步流星地走进了教室，说：“同学们好！”我们异口同声地大声说：“老师好!”“新学期新气象，希望同学们在新学期更上一层楼！你们能做到吗？”朱老师一边说，一边用期待的目光望着我们每一个人。“能！”我们又异口同声地回答。

接着，老师让几个个子高的男生去图书室搬新书，全部搬进教室时，他们都累得满头大汗，气喘吁吁。接着就是发新书，老师说：“这些书领回去，一定要好好爱惜，千万不能弄脏弄破了。”

捧着新书，我迫不及待地翻页，一股清新、芬芳的气息扑面而来，每翻一页，都仿佛看见一张笑脸从书中冒出来，亲切而又俏皮地说：“小主人，我们是你这个学期所要学的新知识，现在要看你的学习态度和努力程度了哟。”我心想：你们放心，我一定好好学，因为只有把你们学好，我才不会辜负老师的一片苦心和爸爸妈妈的殷切期望。

开学第一天，也是我们踏上新征程的第一天。

开学第一天

昨天开学了，我开开心心地来到学校。到校以后，我看到老师换了，教室也换了。我们以前在后楼，现在在中楼了。

新的班主任姓谢，她乌黑的.头发黑亮的眼睛，特别有神，看上去很亲切的样子。

第一节课，谢老师就告诉我们：“你们已经是四年级的大孩子了，不能像一、二年级那样。上课要坐直不要乱动，要按时完成作业。”

下课时同学们说说笑笑，有的说自己暑假去了北京，有的说自己去了日照，还有的说自己去了青岛，玩得可高兴了。

我已经是个中高年级的学生了，我要好好学习，天天向上，要以优异的成绩，来回报辛劳的父母和可亲的老师。

我一想起辛勤的老师，就会想起一句诗：随风潜入夜，润物细无声。我想对老师说：老师您辛苦了！

开学第一天

一个人如果不经挫折，是永远长不大的。”我，经挫折，我，会长大的!人在屋檐下——不得不低头，看着他们手舞足蹈的样子，我也只有甘拜下风了。早上，我怀着兴奋而紧张的心情来到新学校。进了大门口，我看见大哥哥大姐姐个个都这样高大，而我，如此矮小，我一边走着，一边想：不怕，不怕。到了教室，向四周望了望，瞧了瞧，一切都是新的同学，新的老师，新的环境……想起以前，那六年。

小学生活。

熟悉的同学一起高高兴兴地玩耍。在景贤考试中我一直告戒自己要考好可天公不作美在那次考试中我得了个让我大失所望想不到的成绩在我朋友中我应该是最差的一个吧。我让爸妈失望了我也在我的好朋友中是：人在屋檐下——不得不低头看着他们手舞足蹈的样子我也只有甘拜下风了。

我曾发誓：在新的环境中，在这三年的学习中，我要努力奋斗，拿到好成绩，我再也不能让爸妈失望了!有位哲学家说过：“一个人如果不经挫折，是永远长不大的。”我，经挫折，我，会长大的!我进了所半军式的封闭学校，虽然我听不到爸妈的唠叨声，但我也会努力学习的。我热爱学习，我也热爱语文，同时，我也热爱我的老师们。第三篇：开学第一天,我心情澎湃,又是那么的紧张.开学了,奔向另一个生疏的地方,好不习惯哦.校园中人真多,整个学校的学生(初中与高中)都聚集在一个校园中,出入都不便.在这陌生的地方我没有遇到一个熟人,独自一人呆在那长满青草的操场上发呆.过去了一个小时,老师们已经分好了班.在分班的同时,我看到了以前的同学,我好兴奋好开心,因为我很有可能和他们分到一个班我也好希望.,可是事与愿违,同学们都被分到了1班,只有我一人被分到了2班.哎,孤独一人,面对着那一张张陌生的面孔,我显得很忧愁,因为我和他们没有共同语言.也许是我的心情太沉重,天公也‘流泪’了,只好进了班.同学们本来是排的整整齐齐的队,可是刚到教室门口,队伍就乱了,一个个抢着坐座位害怕座到最后.唯独只有我,显得那么拘束,结果成了他们的‘垫背’,到了4组的最后一个角落.哎~~~这居然还飞来了两只苍蝇,围着我转个不停,也许是它们也对我这可怜人儿产生了同情之心呢.坐在这个教室中我能做的事只有是发呆了.班上的人都是在小学时就认识,唯独把我除外.彼此都不认识,也没有交谈过.此时我心中的愿望就是早点放学回家,不要老是当个哑巴,不说话.真是太不习惯了.就这样,过了一上午.我回到家都不想去学校了,可是第一天开学我可不想旷课.吃完了饭就躺在床上,睡着了.等到我起来的时候2点了,我以为会是2点30上课,结果到了学校,我迟到了!

开学第一天

今天是学校开学的第一天，我又看到了久别的老师和同学们，心里特别高兴。

老师亲切地询问我们小朋友暑假里的生活，同学们聚在一起互相说个不停。暑假里好多小朋友都学了不少本领，有的学了毛笔字、有的学了游泳、还有的学了跆拳道。

在上午的'联合早会上，同学们穿着整齐的校服，举行了升旗仪式。之后老师对同学们提出了新学期的希望。我们的班主任钱老师对我们说：“同学们，我会象你们的妈妈一样关心着你们，希望你们好好学习，象花朵一样茁壮成长。”听了钱老师的话，我决心在新学期里更加努力地学习，改正一年级的缺点，在上课的时候专心听讲。

我一定会在新的学期里拿出好的成绩来回报钱老师对我们的关心。

小学生作文我的老师。

小学生作文我的愿望。

小学生作文我的理想;

开学第一天作文评语

让你印象最深的开学第一课是什么呢?关于开学第一个的作文。

评语。

又有哪些的?下面是本站小编为您分享的，希望对您有帮助!

1.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

2.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

3.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

4.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

5.详略安排不当，主次不够分明。

6.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

7.重点突出，中心明确，立意鲜明。

8.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

9.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

10.主题严肃，思想高尚，进取心较强。

11.中心不够明确，立意不够清晰。

12.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

13.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

14.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

15.情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

16.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

17.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

18.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

19.情节变化平淡无奇，缺乏新意。

20.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

1.比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

2.适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

3.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

4.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

5.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

6.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

7.选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

8.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

9.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

10.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

11.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

12.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

13.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

14.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

15.语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

16.感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

17.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

18.心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

19.引用。

名人名言。

经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

20.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

1.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

2.心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

3.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

4.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

5.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

6.语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

7.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

8.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

9.行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

10.语言基本通顺，偶有不畅。

11.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

12.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文开头：

14.文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

15.文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

16.文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。

18.以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。

19.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

20.叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

开学第一天

转眼又到了开学之际，我们又将在一条新的起跑线上朝着更好的中学而去。

和俊文在门口汇合，他便带着我走向宿舍——从这个学期开始我也将在学校午托。我们把席子铺好，一同走去了教室。看见教室里的同学都已经和自己的好朋友坐在一起，我和俊文还有同桌也坐到了一块。

等到苏老师安排我们坐回上个学期的位置，我已经变到后面的几排去了。吃完早餐，上了一节小学生日常行为规范课，我们终于放学了！今天和往常可有点不同，很多同学看见我留在教室都很奇怪，我和他们解释我已经午托了才露出了了然的神色。中午的饭菜可真丰富，有包菜，黄瓜炒肉和排骨，让人食欲大开。

安静的午读之后，一阵轻快的铃声响起，午休的时间到了！我们跟在舍长的后面进了宿舍，我找到自己的床位，和旁边临床的小兄弟聊了几句便慢慢入睡了。

开学第一天

开学第一天

学校的变化——多日不见，校园有了几处新变化，原本满是水泥的，高低不平的加工层已被漆成了蓝白相间，干干净净的乒乓馆。

教室的变化更大，有了两个空调，多媒体以及书柜。

变得宽敞，地板是木地板。

大扫除——随着年级的升高，整洁区越来越多，有乒乓馆，北侧厕所，教室。

可我们的动作却变快了，这是为什么呢?因为同学之间更加默契了，经过五年的相处，同学之间彼此熟悉，已不计较多做一点少做一点，也没有那么多的不愉快了。

就连平时不认真的邵忆豪，许家豪也在仔细完成自己的任务，难能可贵。

哪些本来就好的更加一丝不苟。

新学期，新气象!愿大家更上一层楼!

这教室真不愧是全校最好的教室!

开学第一天

9月2日是，我上五年级了。一进校园就是给人一种焕然一新的感觉，我们的教室在3号楼，一进教室老师还没来，等过了一会老师“闪亮登场”。我的心里却有一说不去来的滋味，因为语文和英语都换了老师，进来的是一位看起来给人一种亲切的感觉。

后来老师自我介绍的时候我才认识了这位老师，原来这位老师的名字叫：容老师，原来这位老师是叫我们语文的。

我们在8点整准时下去操场，听校长说要注意什么事项!

回到教室，同学们就不管三七二十一，说开了。我也忍不住的在说，后来老师叫我们安静下来，我们顿时鸦雀无声，老师就发书本了，回到家我拿出新书给爸爸看，爸爸说：“你拿到新书了，开心吗?”我说：“开心!”就这样过去了。

秋天到了，秋风送走了炎炎夏日，送走了开心的暑假。迎来了秋高气爽的九月，迎来了我们的。

马路上，车水马龙。孩子们容光焕发，衣着整洁。商店门口也被购买笔、本子、书包的学生，家长围得水泄不通。叫卖声、讨价还价声不绝于耳，汇成了一支支的交响乐。

大家走进校园，依旧是那青青的草地、红色的跑道、挺立的教学楼……同学们热情地打招呼。我惊奇地发现：在新学年里，有的同学蹿个儿了，有的则原封未动;有的上个学期还白白净净的，这回却成了黑脸张飞;有的同学本来是合穿一条裤子都嫌肥的好朋友，现在见了面却谁也理谁……大家说说笑笑地向教室走去。

教室由二楼搬到了四楼，老师在教室里忙碌着。她用和蔼的目光，甜甜的笑容欢迎我们。一切都还是那么熟悉，那么亲切。不同的是，我们不断成长，我们要像我们的教室一样，更上一层楼!

开学第一天

今天是2019年9月1日，是新学期的。据可靠消息：今天我校将举行2019年秋期开学典礼，全校师生都要参加。参加开学典礼的学生都要穿夏季校服并佩戴鲜艳的红领巾。

当我们正在上第二节数学课时，操场上的广播突然响了，吓了我一大跳。我忙问韦少鹏是怎么回事?韦少鹏说：“这应该是让我们到操场上集合吧。”果然不出韦少鹏所料，广播里响起了谷校长那清脆悦耳的声音。谷校长说：“请全校师生到操场集合参加开学典礼”。谷校长的话还没有说完，我们就像一阵风似地来到操场上并且站好了队。

首先上台讲话的是我们亲爱的谷校长，谷校长开始为开学典礼致辞了，经过她近20分钟的讲话，让我们全校同学都懂得了怎样去学习。接下来是崔校长讲话，她表扬了全校在暑假里表现好的同学在暑假里都干了一些什么令人震惊和让人佩服的事，如我们班的殷艺航同学在暑假里背了105首古诗和20首词，并且还做了一本奥数题。最后是交警队的叔叔进行讲话。在交警叔叔的讲话中给我印象最深的一句话是：“虽然现在的交通秩序变好了，但是在暑假、寒假和平时上学、放学时仍是的高发期。同学们一定要遵守交通秩序”。听了这句话让我懂得了一个道理，那就是我们要把生命安全放在第一位，因为没有生命了就什么也干不成了。经过一个多小时，开学典礼终于结束了。我们回到教室开始准备下一节课该用的东西。

开学典礼是新一学期的开始。面对新的学期，我充满了希望。

开学第一天

今天，是我开学的第一天，我又回到了我那个熟悉的校园，又看到了我许许多多的好朋友!我走进了陌生的教室，我看到了大多数同学都是我不认识的.，只有少许的同学是我认识的。

玲!玲!玲!校园的铃声响起了，我们没个人都找了一个位置坐了下来，老师带着灿烂的微笑走进了教室，老师一开始先自我介绍，后来介绍完了又叫我们自我介绍!我在想，“老师肯定是想试试我们的胆量”，我遍大胆的举起了我的右手，老师看到了微微一笑说：“好!请这位同学做一下自我介绍，大家掌声欢迎”。

我做玩了自我介绍后就坐了下来!后来有好多人都举起了手，我们今天上了好多有趣的课!

放学了，我们陆陆续续的走出了教室来到操场排队回家，回到家我放下书包，闻到了一股香喷喷的味道，后来只听见妈妈大喊一声;“吃饭咯”!我便飞快的跑到了厨房吃了起来，吃完后我便写完作业，洗完澡就呼呼大睡了。

第一天开学_

又度过了一个愉快的暑假，迎来了一个新的学期，我怀着激动、兴奋的心情跨进了那熟悉的校门。

开学第一件事情，便是领新书了。看到讲台桌上那一捆捆崭新的书本整整齐齐陈列着，我的心莫名地咚咚跳动着，我是一个爱书之人，看到这许多新书，就感觉好像是许多新的知识大门在向我敞开。其他同学也一样兴奋，七手八脚地围在一起翻动着书本。我心里有点高兴，因为同学们也和我一样爱看书，也有点着急，我怕他们毛手毛脚把书给弄脏了。

八点左右，老师来了。在老师的号令下，新书顺利地发到了每个同学的手里。我轻抚着滑滑的书面，心里顿生一种充实感，迫不及待地翻看了起来。油墨的香味使我感到精神大作，这就是我们新的学期要专心攻读的书本吗?我一定要好好地利用它们。

当我还沉浸在知识的海洋里，学校的大喇叭响了，老师要大家排好队到操场上集合。先是学校的大队长发言，他给我们讲读了一篇文章，大意是：时间是宝贵的，一寸光阴一寸金，时间一秒一秒地流去，就再也回不来了。这话大家都懂，可是在这样一个特定的时刻，通过特定的喇叭放出来，就显得有点激动人心了。接着，董校长向我们提出了新学期的几点要求，并宣布了学校在新学期的工作重点，他的话很少，可是句句都是那么感人，充满着动人心弦的魄力，我在心里暗暗地下了决心：新学期一定要有一个全新的精神面貌来迎接各方面的挑战。

从操场上回来，老师又开始宣读班规。这个时候，老师的表情显得十分严肃，似乎是要给同学们一个下马威。他唾沫横飞，说地慷慨激昂，我在下面还暗暗地做着新学期的打算，听地糊里糊涂。不过我并不觉得愧疚，因为我本来就是一个好学生，这些班规可不是用来约束我的，听也不听没什么区别。

总之，一句话，开学了，我要用我稚嫩的肩膀去承担起所有的学习重任。

开学第一天

返校，我特别高兴。我跑到老教室一看，里面没人。应该换新教室了吧？我又跑到四楼，也找不到。这时，我看见三楼几个同学往拐角处奔，就跟着他们跑，终于找到了新教室。

“天天，天天——”宫家炎向我扑来，给了我一个大大的拥抱，“快来看，快来看，我的最新剪纸作品！”胡一格翻开她的成长记录兴奋地叫着。她有剪纸作品，我也有啊！她会剪些什么样呢？我很好奇，一看她的作品可真多，金鱼、房子……剪得可细致了，还用水粉染上背景。我也拿出剪纸作品，“哇，剪得挺不错的。”陈慧琳惊讶地说，我却指着剪不好的地方说:“没什么，没什么，你看这儿都剪成这样了。”我都有些不好意思了。

“咦，老师怎么没来？”一位同学问道。这么一说，引起了同学们纷纷议论，“会不会换新老师了呢？”“应该会换的，三（8）班教室门口还贴着我们老师的照片啊！”“不会吧，希望还是。

老师好了，老师已经带我们三年了。”我叹了口气说。

正说着，韩老师来了，教室里顿时安静下来。只听到几位同学小声地说：“真奇怪，怎么没换老师呢？”我却是很高兴，耶！真是太好了，幸好没换老师！

开学第一天

3、关心、爱心、贴心。

4、孩子开心、家长放心。

5、健康活泼快乐。

6、成长摇篮，亲子乐园。

7、满园蓓蕾，个个芬芳。

8、关注成长，心系未来。

9、育幼怀母爱，光明满童心。

10、七彩童年，美好明天。

11、同在蓝天下，和孩子共同成长!

12、关心下一代，汗水浇未来。

13、今日的学校之星，明日的社会之星!

14、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一起成长!

15、咱们的孩子，咱们的幼儿园，咱们一起努力!

16、用爱心呵护天使稚嫩的翅膀!

17、×××与孩子相伴成长!

18、用爱心托起明天的太阳。

19、用太阳的光辉照亮孩子的心房。

20、让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天……。

21、幼儿成长的树荫。

22、儿童健康的天使。

23、祖国花朵的园丁。

24、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。

25、教育从心开始``我们将贴心的照顾您的宝宝。

26、使你放心宝宝舒心我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程。

27、教育为本为每个孩子创造属于他们的知识海洋。

28、请您放手，让我们一起陪孩子成长!

29、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任!

30、祖国的花朵在这里绽开，明天的希望在这里浮化。

31、一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。

32、让欢乐的种子撒在每个孩子的心田!

33、新起点，新方向，我们在阳光下成长。

34、孩子是祖国未来的太阳。

35、这里是培养新一代种子的地方，愿您的孩子永远健康成长!×××幼儿园欢迎您。

36、疼爱无微不至，关怀教导有方。

37、为人师表,学子爱戴。

38、欢迎你，小朋友!

39、高高兴兴入园，平平安安回家。

40、你开心我快乐。

41、欢迎小朋友入园。

42、儿童的乐园社会的栋梁。

43、培养精英基地开发智力乐园。

44、托起明天的太阳。

45、这里是孩子的乐园。

46、创建平安幼儿园。

47、关心、爱心、贴心。

48、启蒙明天播种未来。

49、一切以孩子为中心。

50、辛勤的汗水浇灌理想的花朵。