开学第一天评语（模板21篇）

优秀作文在语法和拼写方面应该准确无误，体现了作者的严谨态度。下面是一篇独具匠心的作文范文，希望能给大家提供一些写作的技巧和思路。

开学第一天

一个人如果不经挫折，是永远长不大的。”我，经挫折，我，会长大的!人在屋檐下——不得不低头，看着他们手舞足蹈的样子，我也只有甘拜下风了。早上，我怀着兴奋而紧张的心情来到新学校。进了大门口，我看见大哥哥大姐姐个个都这样高大，而我，如此矮小，我一边走着，一边想：不怕，不怕。到了教室，向四周望了望，瞧了瞧，一切都是新的同学，新的老师，新的环境……想起以前，那六年。

小学生活。

熟悉的同学一起高高兴兴地玩耍。在景贤考试中我一直告戒自己要考好可天公不作美在那次考试中我得了个让我大失所望想不到的成绩在我朋友中我应该是最差的一个吧。我让爸妈失望了我也在我的好朋友中是：人在屋檐下——不得不低头看着他们手舞足蹈的样子我也只有甘拜下风了。

我曾发誓：在新的环境中，在这三年的学习中，我要努力奋斗，拿到好成绩，我再也不能让爸妈失望了!有位哲学家说过：“一个人如果不经挫折，是永远长不大的。”我，经挫折，我，会长大的!我进了所半军式的封闭学校，虽然我听不到爸妈的唠叨声，但我也会努力学习的。我热爱学习，我也热爱语文，同时，我也热爱我的老师们。第三篇：开学第一天,我心情澎湃,又是那么的紧张.开学了,奔向另一个生疏的地方,好不习惯哦.校园中人真多,整个学校的学生(初中与高中)都聚集在一个校园中,出入都不便.在这陌生的地方我没有遇到一个熟人,独自一人呆在那长满青草的操场上发呆.过去了一个小时,老师们已经分好了班.在分班的同时,我看到了以前的同学,我好兴奋好开心,因为我很有可能和他们分到一个班我也好希望.,可是事与愿违,同学们都被分到了1班,只有我一人被分到了2班.哎,孤独一人,面对着那一张张陌生的面孔,我显得很忧愁,因为我和他们没有共同语言.也许是我的心情太沉重,天公也‘流泪’了,只好进了班.同学们本来是排的整整齐齐的队,可是刚到教室门口,队伍就乱了,一个个抢着坐座位害怕座到最后.唯独只有我,显得那么拘束,结果成了他们的‘垫背’,到了4组的最后一个角落.哎~~~这居然还飞来了两只苍蝇,围着我转个不停,也许是它们也对我这可怜人儿产生了同情之心呢.坐在这个教室中我能做的事只有是发呆了.班上的人都是在小学时就认识,唯独把我除外.彼此都不认识,也没有交谈过.此时我心中的愿望就是早点放学回家,不要老是当个哑巴,不说话.真是太不习惯了.就这样,过了一上午.我回到家都不想去学校了,可是第一天开学我可不想旷课.吃完了饭就躺在床上,睡着了.等到我起来的时候2点了,我以为会是2点30上课,结果到了学校,我迟到了!

开学第一天

开学第一天

新学期的第一天，我穿着天蓝色的校服，背着粉红色的书包，怀着激动的心情来到了学校。教室像一个鸟窝似的，叽叽喳喳，热闹非凡。

上课铃声响了，班主任朱老师大步流星地走进了教室，说：“同学们好！”我们异口同声地大声说：“老师好!”“新学期新气象，希望同学们在新学期更上一层楼！你们能做到吗？”朱老师一边说，一边用期待的目光望着我们每一个人。“能！”我们又异口同声地回答。

接着，老师让几个个子高的男生去图书室搬新书，全部搬进教室时，他们都累得满头大汗，气喘吁吁。接着就是发新书，老师说：“这些书领回去，一定要好好爱惜，千万不能弄脏弄破了。”

捧着新书，我迫不及待地翻页，一股清新、芬芳的气息扑面而来，每翻一页，都仿佛看见一张笑脸从书中冒出来，亲切而又俏皮地说：“小主人，我们是你这个学期所要学的新知识，现在要看你的学习态度和努力程度了哟。”我心想：你们放心，我一定好好学，因为只有把你们学好，我才不会辜负老师的一片苦心和爸爸妈妈的殷切期望。

开学第一天，也是我们踏上新征程的第一天。

开学第一天

昨天开学了，我开开心心地来到学校。到校以后，我看到老师换了，教室也换了。我们以前在后楼，现在在中楼了。

新的班主任姓谢，她乌黑的.头发黑亮的眼睛，特别有神，看上去很亲切的样子。

第一节课，谢老师就告诉我们：“你们已经是四年级的大孩子了，不能像一、二年级那样。上课要坐直不要乱动，要按时完成作业。”

下课时同学们说说笑笑，有的说自己暑假去了北京，有的说自己去了日照，还有的说自己去了青岛，玩得可高兴了。

我已经是个中高年级的学生了，我要好好学习，天天向上，要以优异的成绩，来回报辛劳的父母和可亲的老师。

我一想起辛勤的老师，就会想起一句诗：随风潜入夜，润物细无声。我想对老师说：老师您辛苦了！

开学第一天

转眼又到了开学之际，我们又将在一条新的起跑线上朝着更好的中学而去。

和俊文在门口汇合，他便带着我走向宿舍——从这个学期开始我也将在学校午托。我们把席子铺好，一同走去了教室。看见教室里的同学都已经和自己的好朋友坐在一起，我和俊文还有同桌也坐到了一块。

等到苏老师安排我们坐回上个学期的位置，我已经变到后面的几排去了。吃完早餐，上了一节小学生日常行为规范课，我们终于放学了！今天和往常可有点不同，很多同学看见我留在教室都很奇怪，我和他们解释我已经午托了才露出了了然的神色。中午的饭菜可真丰富，有包菜，黄瓜炒肉和排骨，让人食欲大开。

安静的午读之后，一阵轻快的铃声响起，午休的时间到了！我们跟在舍长的后面进了宿舍，我找到自己的床位，和旁边临床的小兄弟聊了几句便慢慢入睡了。

开学第一天

“起床了，要上学了啦！”伴随着滴答的闹钟声和妈妈唠叨的说话声。我迷迷糊糊的从床上艰难的爬起来后，开始了我漫长的准备时间。

我努力的擦亮自己的双眼，想获得暂时的清醒，可是却还是很累，我实在太累了，我多么希望我现在已经穿戴整齐，到了学校，我躺在一张软椅上，边听老师讲话边喝着他们送来的面包和果汁，当然，这是不可能的。

我好不容易穿上了校服，就被妈妈推进了厨房，洗漱完毕后，只见妈妈急急忙忙的把书包扔给我，让我穿上鞋子说：“快走吧，快走吧，孩子，老师和同学还在等着你，快走吧。”说完结束了这不亚于外国格调的诗文，把我推出门。结果，走到一半我才发现，我没带早餐钱！没办法我只好饿着肚子去学校。

我看了看手表，才发现，离迟到只有两分钟了，我本想趁这两分钟，作最后的冲刺，可惜。事违人愿，当我来到新班级，已经迟了，班主任并没有责怪我，而是温柔的叫我找位置坐下，我坐在了跟我关系还算不错的同学坐下，老师是我们以前的英语老师，其他老师都换了。老师给我们讲了许多，我已经不记得了，之后便开始发校卡了。

老师写了很认真，也很用力，因为不能写错，所以老师一笔一划都写的很仔细，生怕写错了，许多同学也来帮忙，虽然只是微不足道的小事，但足以表达他们对老师关心！

终于，我发到了我的新校卡，我喜出望外，一发到就迫不及待的带上在我的胸前，在我的胸前，他显得多么明亮，显眼。

突然，我感到有人叫我，我惊醒过来，发觉全班都在望着我，原来我睡着了，但老师没有责怪我，大家也没有责怪我，我感到无地自容，羞愧的低着头，但想到老师、大家、并没有责怪我，我的心里感到一阵暖流流动全身。

老师给我们从低到高的顺序换了位，我告别我的同桌，迎来一位男同学，因为我们认识，所以很快便聊开了。上午便这样愉快的过去了。

到了下午，老师对我们聊了一会安全常识，叫了几个同学搬书，便走开了。

我觉得发书是神圣的一刻，因为发下来的书我总能看上几百遍而不腻，我等了一些时候，终于到我了，当他们把书发给我时，我就像饿狼一样如饥似渴的贪婪着书的知识。

开学第一天作文评语

让你印象最深的开学第一课是什么呢?关于开学第一个的作文。

评语。

又有哪些的?下面是本站小编为您分享的，希望对您有帮助!

1.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

2.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

3.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

4.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

5.详略安排不当，主次不够分明。

6.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

7.重点突出，中心明确，立意鲜明。

8.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

9.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

10.主题严肃，思想高尚，进取心较强。

11.中心不够明确，立意不够清晰。

12.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

13.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

14.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

15.情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

16.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

17.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

18.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

19.情节变化平淡无奇，缺乏新意。

20.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

1.比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

2.适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

3.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

4.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

5.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

6.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

7.选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

8.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

9.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

10.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

11.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

12.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

13.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

14.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

15.语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

16.感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

17.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

18.心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

19.引用。

名人名言。

经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

20.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

1.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

2.心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

3.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

4.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

5.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

6.语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

7.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

8.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

9.行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

10.语言基本通顺，偶有不畅。

11.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

12.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文开头：

14.文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

15.文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

16.文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。

18.以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。

19.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

20.叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

开学第一天

开学第一天作文评语

开学第一天是令人激动令人振奋的，关于开学第一天的作文。

评语。

1.特写镜头别开生面情趣盎然。全文充满童心童趣读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言描写了…的事。字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。

2.详略得当虚实相生是本文的两大特色……内容更丰富更生动。

3.全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。

4.全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。

5.全文通俗易懂趣味性强。

6.全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。

7.注意观察具体事物并展开合适的想象这是本文的成功之处。

8.文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体。

9.文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。

10.本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。

11.全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。

12.本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。

13.文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。

14.这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

15.文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。

16.全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。

17.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

18.通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。

19.作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。

20.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。

1.大量采用生活中的口语使文章更显自然亲切。

2.结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味。

3.以感受开关以感受结尾。这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。

4.结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味。

5.结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。首尾连贯一气呵成。对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。

6.文章以…为结尾言简意赅其味无穷。

7.文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。

8.文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。

9.虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地突现了文章主题。

10.故事虽平凡感情却真挚充沛感人。

11.文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。

12.结尾以…点明中尽含蓄隽永意味深长。

13.文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

14.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点作了细腻而传神的刻画。

15.…切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。

16.这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。

17.事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。文章前后连贯形成完整的形象。

18.文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。

19.本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。

20.文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。

1.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

2.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

3.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

5.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

6.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

7.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞叹。

8.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

9.文中描绘的„清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

10.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将„呈现读者面前。

开学第一天

随着时间的步伐越走越快，我自己的节奏也得加快脚步去”冒险“。报到也算是第一天去学校了。其实，报到并没有什么新奇的，可偏偏这一次，却与众不同，因为是十点半钟的时候，我们五位大队委要去在我们卫生区的那栋楼”开会“，很隆重的哦。心里真是激动无比。没想到有朝一日，我竟然……对不起，哎，我又在做白日梦了。

到了那里以后，黄老师（大队委管理者）让我们进”会议室“，只见一大堆蜜蜂像找到了自己的目标，蜂拥而进。

还没等我们坐好，黄老师便给我们出了一个大难题——让我们挑选自己中两位班最优秀的人。我们互相谦让，放大自己的缺点使劲说，放大对方的优点使劲说。最后，我们班的小睿和小潞这对”郎才女貌“胜任了！然后黄老师就整整说了一个小时多，嘴像个机关枪似的，”啪啪啪……"说个不停，再说了，机关枪就算再好用也得换子弹吧！您难道不累吗？听您说得热火朝天，我都替您着急了，您不口渴吗？您的用心良苦我们实在无法接受啊！

终于盼到了这一刻，黄老师终于讲完了！我们的心情是不可名状的。

回到家后，我也进行了深刻的反思，我想：其实，这样抱怨是不对的，我背的书算什么呀，想想大哥哥大姐姐们，他（她）们一根手指头都能拿动我的书包，不费吹灰之力，小菜一碟。哎，想想都愧疚，羞耻，真想扇自己一巴掌。

开学第一天，“言归正传”，我依然在忙着自己的学业，努力拼搏。大约中午十点钟的时候，我和一个四年级的同学一起去检查。有一首歌中的歌词叫“心砰砰跳跳，脚步如此美妙。”可我却是心砰砰跳跳，脚步如此僵硬。毕竟是第一次检查六年级，所以难免心里有些紧张，心头撞鹿。

管它三七二十一呢！我对自己说：“你要鼓起勇气，没啥大不了的，加油！”我像一个莽撞的狮子，头也不抬的冲到班里直接喊报告，然后径直往前走，并没有像一个无头苍蝇似的。我鼓起勇气，决不让大学生笑话我！可在检查的途中，因为扣不扣分而和大学生发生了争执。到了最后，“官司”还是我打输了。战战栗栗，像个缩头乌龟的我"逃离现场“。这时我又明白，干了两年的大队委，可还是经验不足。身为一名大队委，我实感惭愧，没有颜面。

在”探险“的途中，我们都有勇气去面对自己身边发生的事，无论好坏，无论喜哀。勇气，是人的最大优点。梦想已起航，就算是风浪涛天，我们也要闯一闯，不管前方有再多的困难，梦已无可阻挡。

我们要对未来充满期望，对自己充满希望。

开学第一天

今天是学校开学的第一天，我又看到了久别的老师和同学们，心里特别高兴。

老师亲切地询问我们小朋友暑假里的生活，同学们聚在一起互相说个不停。暑假里好多小朋友都学了不少本领，有的学了毛笔字、有的学了游泳、还有的学了跆拳道。

在上午的'联合早会上，同学们穿着整齐的校服，举行了升旗仪式。之后老师对同学们提出了新学期的希望。我们的班主任钱老师对我们说：“同学们，我会象你们的妈妈一样关心着你们，希望你们好好学习，象花朵一样茁壮成长。”听了钱老师的话，我决心在新学期里更加努力地学习，改正一年级的缺点，在上课的时候专心听讲。

我一定会在新的学期里拿出好的成绩来回报钱老师对我们的关心。

小学生作文我的老师。

小学生作文我的愿望。

小学生作文我的理想;

开学第一天

快乐的时光总是短暂的，暑假一眨眼又结束了，我们又要投入紧张的学习生活中了。

今天，是，同学们都十分的兴奋，三五成群地聚在一起谈论着自己愉快的暑假生活。

窗口出现了我们熟悉的身影，老师迈着轻快的步伐走进了教室，同学们顿时安静了下来，齐向老师行起了注目礼，这时，学校的广播响起了“同学们，新的学期开始了，祝同学们新的一年学习进步，身体健康。”这是我们每学期都进行的开学典礼。同学们都认真地听着，教室里回荡着广播员优美地声音。典礼结束后，老师还向我们介绍了很多的好书。

接下来，我们开展了新学期第一次的大扫除，只见同学们有的拖地，有的擦窗户，有的擦黑板，还有的认真地擦着桌子，大家都干得非常认真，忙的不亦乐乎，这时，我一回头，看到尤菲菲的脸上不知为什么多了一条黑色的痕迹，格外明显，我一下就笑出声来了，还说她是一只“小花猫。”那边，张若溪正在讲台前奋力地拖着地，地上有一块大油迹，她两手抓住拖把，使劲地往前一伸，又用力往后一拉，汗水顺着她的脸颊淌了下来，她就像没感觉一样，一直坚持不懈地费力拖着，使得那块油迹变淡了很多，虽然，最终没能彻底把油迹拖干净，但是，她的这种为班级服务的精神，还是深深地打动了我，我不由地向她竖起了大拇指。很快，在同学们的共同努力下，教室被我们打扫的干干净净。

叮铃铃，放学的铃声响了，看着窗明几净的教室，同学们心里感觉格外地甜，都开心地笑了。

我们现在已经是六年级的学生了，即将面对来年的升学考试了，我一定会以无比充沛的精力去学习，不能有丝毫地放松，从而考上自己理想的中学。

开学第一天

在20xx年时，我观看了《》，这个电视可真好看这里还有刘洋阿姨，他说的话可真有味道，我看的目不转睛。不一会就看完了。在睡觉时还想着刘洋阿姨说的话。

在这里还有一些精彩的表演有唱歌，有跳舞很好看。如果想看就去搜《开学第一课》吧！

开学第一天

返校，我特别高兴。我跑到老教室一看，里面没人。应该换新教室了吧？我又跑到四楼，也找不到。这时，我看见三楼几个同学往拐角处奔，就跟着他们跑，终于找到了新教室。

“天天，天天——”宫家炎向我扑来，给了我一个大大的拥抱，“快来看，快来看，我的最新剪纸作品！”胡一格翻开她的成长记录兴奋地叫着。她有剪纸作品，我也有啊！她会剪些什么样呢？我很好奇，一看她的作品可真多，金鱼、房子……剪得可细致了，还用水粉染上背景。我也拿出剪纸作品，“哇，剪得挺不错的。”陈慧琳惊讶地说，我却指着剪不好的地方说:“没什么，没什么，你看这儿都剪成这样了。”我都有些不好意思了。

“咦，老师怎么没来？”一位同学问道。这么一说，引起了同学们纷纷议论，“会不会换新老师了呢？”“应该会换的，三（8）班教室门口还贴着我们老师的照片啊！”“不会吧，希望还是。

老师好了，老师已经带我们三年了。”我叹了口气说。

正说着，韩老师来了，教室里顿时安静下来。只听到几位同学小声地说：“真奇怪，怎么没换老师呢？”我却是很高兴，耶！真是太好了，幸好没换老师！

开学第一天

9月2日是，我上五年级了。一进校园就是给人一种焕然一新的感觉，我们的教室在3号楼，一进教室老师还没来，等过了一会老师“闪亮登场”。我的心里却有一说不去来的滋味，因为语文和英语都换了老师，进来的是一位看起来给人一种亲切的感觉。

后来老师自我介绍的时候我才认识了这位老师，原来这位老师的名字叫：容老师，原来这位老师是叫我们语文的。

我们在8点整准时下去操场，听校长说要注意什么事项!

回到教室，同学们就不管三七二十一，说开了。我也忍不住的在说，后来老师叫我们安静下来，我们顿时鸦雀无声，老师就发书本了，回到家我拿出新书给爸爸看，爸爸说：“你拿到新书了，开心吗?”我说：“开心!”就这样过去了。

秋天到了，秋风送走了炎炎夏日，送走了开心的暑假。迎来了秋高气爽的九月，迎来了我们的。

马路上，车水马龙。孩子们容光焕发，衣着整洁。商店门口也被购买笔、本子、书包的学生，家长围得水泄不通。叫卖声、讨价还价声不绝于耳，汇成了一支支的交响乐。

大家走进校园，依旧是那青青的草地、红色的跑道、挺立的教学楼……同学们热情地打招呼。我惊奇地发现：在新学年里，有的同学蹿个儿了，有的则原封未动;有的上个学期还白白净净的，这回却成了黑脸张飞;有的同学本来是合穿一条裤子都嫌肥的好朋友，现在见了面却谁也理谁……大家说说笑笑地向教室走去。

教室由二楼搬到了四楼，老师在教室里忙碌着。她用和蔼的目光，甜甜的笑容欢迎我们。一切都还是那么熟悉，那么亲切。不同的是，我们不断成长，我们要像我们的教室一样，更上一层楼!

开学第一天

清脆的闹铃结束了快乐的暑假；轻巧的书包示意着学期的开始！我那轻快的步伐踏着五彩朝霞，漫步在去学校的必经之路上，久违的校园，我来了！

步入校园，灿烂的阳光洒满了校园，为它换上金色新装衣，校园的一草一木、一砖一瓦，都没有变化，就连那可爱的小鸟们仍旧在叽叽喳喳叫个不停。

啊！这再熟悉不过的教学楼，这再熟悉不过的`角角落落，这再熟悉不过的教室，这再熟悉不过的老师同学；还有这再熟悉不过的桌椅！这熟悉的一切，让人回味无穷！

“叮铃铃……”悦耳的铃声迎来了上课时间，新书一本本的发了下来，我给书包上书皮，看着手中一本本的新书，我心中浪涛澎湃不停；崭新的第一天伴着这崭新的书迎来了崭新的学期-----六年级！崭新的六年级时不同寻常的，它以崭新的面貌来到我身边！

的确，六年级了，新学期了，在小学这最后的一学年里，我要以崭新的自己来面对这一年，养成认真书写，仔细检查的好习惯，我要改变我的学习态度，认真听讲，积极回答，努力学习，力争最好！

六年级了，知识更新，学习时间更长，作业量更大，压力也会逐渐增加，但我会以轻松的心态来面对这些压力，这些挫折！

我留下了许多激动许多感慨许多回忆更多的是动力！

开学第一天

愉快的暑假一眨眼就过去了，暑假开心难忘的事要抛在脑后了，要把精神集中在学习上。

今天，是开学的第一天，我们怀着愉快的心情来到了学校。

我们五(7)班是在综合楼4层，和别的五年级不在一起。

我想：我们的教室应该高级一点吧!等我来到教室门口，被眼前的一幕惊呆了：教室真宽敞啊!里面聚集80个人还一点也不挤。教室真的是高级，电风扇都变成了两个空调，走进去十分凉爽。

教室真整洁呀!一张张桌椅摆放的十分整齐，地面和墙面很干净，地面也是橙色的。

开学第一天

今天，是开学的日子了，我高兴极了，这个暑假天天在家打电脑、写作业、背单词，好无聊呀！狂晕，我早就盼着这天的到来，哈哈哈哈哈~，这天终于来了！

早晨，我背着书包，踏着轻快的步子，走进了学校，哇，人好多呀！我们班的人好多都来了，这天我觉得来的已经很早了，没想到别人比我来的早，大概是开学了都很激动，我也是如此，很快的走到了我的位子上，把书包放下，把作业和该上课的书拿出来，就开始打扫教室了！

我盼望已久的上课来带了，沈老师走了进来，我当时心里很高兴，好象有找回以前上课的样子，老师讲的每一个知识我都听会了，我感到高兴呀！！！！！

第二节课是英语课，老师说要检测在寒假作业背单词和短句的情况，那时我一点也不害怕，倒是觉得很轻松，因为我在寒假里付出了汗水，所以我不怕。

第三节课是语文课，老师上的是第一课，【学弈】，我也听得很认真，努力思考问题，快乐的学习。

第四节可是音乐课，我被陶醉在美妙的音乐之中，我们先唱了一首【歌唱祖国】，好好听好棒，我大声的唱着，十分开心。

这就是的故事，谢谢大家！

第一天开学_

离开学还有几天来着?哦，不!就剩一天了，你知道这对一个还没有写完寒假作业的男生有多可怕吗?可能其他人都在快乐地玩耍，只有我，要补一堆堆积如山的作业了。我又要自闭了。

经过一天的战斗，我终于在2月28日晚上的9点把作业完成了。

叮零零，叮零零，您的假期已结束，请快速起床。今天是3月1日。开学日在一个雪天里，大地穿上了雪白的衣服。而我头上正顶着一朵乌云，我迈着沮丧的步伐一步一步地走向学校，在去学校的路上，我遇到了我的同类——苦瓜脸。一进学校，我就看到白茫茫的一片——而许多人已在讨论自己的假期奇遇。

我回到了自己的教室里，竟然一个人也没有，可以说，今天是我来校最早的一天了。我无奈地走向最后一排，忽然发现，我的桌子不见了。我恍然一悟，啊，我走错座位了。是在右边，接着，同学们一个个陆续来了。他们的样子都变了，我忽然把目光转到了一个同学的身上，他穿的衣服一身红。把全班都吸引了。

我们开始讨论一些感兴趣的话题，比如考了多少分?有的同学则大胆说出来，有的则不敢说。这时候，语文老师进了教室。很快，整个教室变得鸦雀无声，但是，一个语文老师怎么会能挡住我们42个人跃动的内心呢?一会儿，我们就又说了起来。这时，数学老师来了，他说：“检查作业!”

整个教室都没声了，像一个荒无人烟的地方一样。我们无奈地拿出作业来，检查到我的时候，我心惊胆战，心里慢慢想：一定要过呀!可是，现实却是残酷的，老师检查出我一道错题，还好，只是让我改正，没有批评我。

最让我们心惊胆战的时候到了，公布成绩了，语文71，数学99，英语92，科学37，社会43，太少了!但我还是很开心，因为我的假期作业做完啦!

数学课上，老师给我们讲了很多他的故事，也讲了很多哲学道理。让我们好好学习，我一定不会辜负老师的。

美好的假期结束了，这意味着一个全新的开始，不再像以前一样了。我要展现出全新的自己，再见啦，我的假期!

开学第一天

开学的第一天，同学们都高高兴兴地来到了学校。到了学校就像回到了温暖的家。校园里，花草树木更旺盛了，空气更清新了，到处干干净净的。

我们的教室换了，因为升上四年级，就要到楼上去了。我们的老师也换了，班主任语文老师、数学老师和英语老师都换了。

今天还发了新课本，我们班的男同学从楼下的办公室，把许多的新书搬到教室里。然后老师把新书发给了我们，我们高兴地接过书，回到自己的座位上，兴致勃勃地看起来，我也不例外。一会儿，我们就把第一课《秋天向我们微笑》背会了。老师看到我们那么用心，脸上露出了微笑，还夸我们爱学习呢！听了老师的`表扬，同学们更带劲了，就连最不爱学习的徐马超同学，也拿着书跟着读起来。

开学的第一天，同学们特别高兴，因为一切都是新的。为我们新的明天加油！努力！

开学第一天_

9月2日开学的第一天，我早早的起床，刷洗好后。我津津有味地吃妈妈做得香喷喷的早点，吃完早点后，爸爸就开车送我去上学了。一路上车子可真多啊。我一边听着广播里的故事，一边看着外面的风景。一会工夫爸爸的车子就到了学校门前。爸爸牵着我的小手走进教室，班上的小朋友来可真早啊，跟老师问好后我找了一个空位置就坐下来了。

上课了，老师就给我们排位置，并给每个小朋友发了漂亮名字贴，让我们贴在胸前。然后又给我们发了新书，告诉我们小学生的一天的生活。我的同桌是一位很可爱的男生，他可比书上《同桌的阿达》要好很多。

中午吃饭时，我还帮老师分饭盒给小朋友们。学校里的菜可真好吃，有鱼、有鸡腿（我最爱吃的，可惜每人只有一个）。吃完饭后，我就趴在桌子上休息了。

今天最开心的事情是，老师让我上讲台给小朋友们做示范自我介绍，我面带微笑的介绍“我是瓯海区实验小学一年级10班的小学生”。老师夸我讲得可真棒！

放学后，老师让我们整整齐齐排好队伍，带着我们离开教室。我一眼就看到了在校门口等候的妈妈，妈妈牵着我的小手走着回家，一路上我就跟妈妈讲了学校里开心的事情、认识的新同学。可是不开心的是由于学校门口这条路坑坑挖挖，等我走到家时，脚上已经沾满泥土了。我希望这条路能早早的修好，让每个小朋友能开开心心，安安全全上学。