优秀学生善于思考和探索，能够独立解决问题，并具备创新意识。下面是一些成功学习者的故事，希望能给大家带来一些学习上的启发和思考。
过马路红绿灯小学生作文
在一个天气晴朗的下午,同学们放学回家,有四个同学准备过马路,他们是文文、美美、瑶瑶和笑笑，调皮的文文正准备过马路时，绿灯变成了红灯，细心的瑶瑶发现了文文准备闯红灯,马上拦住文文的去路，并对文文说:“这里车水马龙,而且红灯还亮着,你怎么能过马路呢?”文文不好意思的说：“我记住了，以后我再也不会乱闯红灯了，一定会遵守交通规则的。”美美走过来说：“对啊对啊，多危险啊，你下次一定要注意哦！”瑶瑶又说：“你要像笑笑一样，等待绿灯之后，从斑马线上过马路才是最安全的。”
最后，他们四人等到绿灯亮起的时候，手拉着手一起过马路了。
一群小学生们结伴回家，在吵吵闹闹的街道上正要过马路，马路上汽车一辆接一辆的驶过。
小明和红红只顾说话，低着头就往前走，走在最前面的童童一把拦住了他们，后面的红红惊讶的看着童童，童童一手拦着他们，一手指着交通灯说：“看，现在是红灯，很危险，是不能过的，红灯停，绿灯行，黄灯是准备，大家都忘了吗？”她指指已经站在斑马线边等待，戴着小红帽的文文说：“你们看文文，我们也应该像她那样在路边等待，等到绿灯时再从斑马线过马路，这样才安全！”小明和红红不好意思极了：“要是这样不看交通灯就闯过马路，那多危险啊，还会给司机们造成很大的困扰，交通环境就是要靠我们大家一起来维护才对”。
于是，他们都像文文一样，自觉地站到了斑马线边，这时黄灯闪了，绿灯接着亮了，他们一起安全的通过了马路。
红绿灯交通安全小学生作文
鸟儿在蓝天上飞翔，花儿在阳光下绽放。我们生活在蓝天和阳光下，也生活在法治社会中。法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。法律就在我们的身边，时常与我们相伴。
那天早上，大雾漫天，整个世界挂上了白色的面纱。爸爸开动电瓶车，准备送我去上学。我背上书包，来到楼下，几条银白色的丝带裹挟着我，直到我呼出一些热气，它们才意尽而去。
一路上，只见一辆辆电瓶车和汽车飞速地从我们身边窜过，我便有一种莫名的紧张感。“爸爸，雾太大了，开慢一点吧。”我对开着车的爸爸说道。“没错，安全最重要，这大雾天，必须小心慢行。”他点了点头。
慢慢的，我们来到了红绿灯路口。“红灯，停。”爸爸把车停了下来。“咦？还没好走呢？他们怎么能开着车在路口这儿‘横冲直撞’呢？”“这些乱闯红灯的人们，是根本不把自己的生命安全放在心上，况且今天还是下雾天，更要遵守交通法规。”爸爸严肃地说，“孩子，你一定要有这样的认识。”“嗯”。我正想着，只听见前方“哧”一声刹车响，马路中间顿时“热闹”了起来：呐喊声、责骂声、哭喊声、喇叭声……一辆电瓶车倒在了地上，一位大叔倒在了地上……很显然，正因为他们不遵守交通规则，乱闯红灯，迎接他们的是严重的后果。
人人依法享有权利，人人依法履行义务。在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。我想，哪怕小小的“红绿灯”，都不应被我们忽视。
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扶老奶奶过马路小学生作文
今天，奶奶接我放学。我们从学校门口出来，走了一会儿，就看见一位老奶奶站在斑马线一边。
老奶奶个子不高，短头发，头发像雪一样白，额上有很多很多皱纹，看上去有80多岁。看得出老奶奶很害怕，不敢独自过马路。于是，我走到她前面，说：“老奶奶，我扶你过马路吧!”老奶奶笑眯眯地说：“好吧，谢谢你!”没等她说完，我就;拉着老奶奶的手，一步一步走过了马路。之后，我放开老奶奶的手对她说：“老奶奶，过完马路了。”老奶奶脸上露出了笑容说：“谢谢你，小朋友。”我说：“不用谢!”
今天，我做了一件好事，真开心。
第一次过马路小学生作文
今天中午妈妈有事情，让我自己去上学，第一次过马路。
我是第一次独自过车流量这么大的马路，心里直嘀咕。犹犹豫豫走到马路口，心怦怦直跳。我心里害怕极了，怎么现在一个过马路的人也没有？要是有人过马路，我还可以跟着别人走，现在怎么办呢？一双脚就像灌了铅一样，抬不起来。
我无可奈何的伸长了脖子，先向左边看，先向左边看看，没有车，又向右边看看，还是没有车。啊！我的运气真好！马路上空空的一辆汽车也没有，我以最快的速度穿过斑马线，到达了马路对面。“我终于过来了！”我心里真是高兴得不知道该怎样来形容了。
我兴冲冲的走进学校，回过头来想想，其实也没有想象的`那么可怕。看来做什么事情还是要亲自去试一试才知道。现在我觉得我又长大了一岁。
扶老奶奶过马路小学生作文
星期天的下午，天气很晴朗，一位胡子花白手拄拐杖，已年过花甲的老奶奶要过人民路。但他看见车子一辆接一辆川流不息，老奶奶吓得不敢过马路。
这些情况正巧被刚路过的少先队员丁丁看见，他连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，您是不是要过马路？”老奶奶说：“是啊。”“那么，我来帮您过马路吧！”小丁丁说。他扶着老奶奶慢慢地走到人行横道线旁说：“老奶奶，这儿是人行横道线，我们从这里走！”说着，丁丁警惕翼翼地扶老人走到人行横道线，等绿灯亮，才慢慢地走到对面。突然，一辆从拐弯处驶来的车子开过来，丁丁赶紧对老奶奶说：“老奶奶，有车子，慢点走。”他们等车子驶过，再走到马路对面。
老奶奶对丁丁说：“谢谢你，小朋友。”丁丁说：“没什么，这是我应该做的。”说完，丁丁和老奶奶道别后高高兴兴地回家。
小学生扶奶奶过马路作文
乐于助人是开心的，所以扶奶奶过马路也是开心的!下面是小编推荐给你的小学生扶奶奶过马路作文，快来看看吧。
放学后，冬冬走在回家的路上。马路上的车可真多呀，有公共汽车，小轿车，摩托车……真是川流不息，车水马龙。
突然，冬冬看见一位老奶奶拿着拐杖在斑马线上打转转。“太危险了。”冬冬赶快跑过去，问：“老奶奶，您需要帮助吗?”
老奶奶说：“我是个盲人，我想去对面书店去给我孙子买本书。”
冬冬说：“那我扶您去，好吗?”
奶奶说：“好呀，谢谢你。”
周围的人看见了，都夸冬冬是个有爱心的好孩子。连司机叔叔也从车窗伸出了大拇指。
早上，我和姐姐去二中散步的路上看见了一位老奶奶。那位老奶奶站在马路旁左看右看，这时，我才知道那位老奶奶要过马路。
马路中间的车子来来往往、川流不息。我和姐姐跑到老奶奶旁边，微笑着对老奶奶说：“老奶奶，您是不是要过马路呀?我们扶您过去吧!”老奶奶说：“好的。”我们扶了老奶奶过了马路后，老奶奶说：“谢谢你们!”我和姐姐开心地说：“这是我们应该做的。”
我心里美滋滋的`。原来帮助别人是这么快乐的事!
一天下午，天气晴朗，我帮妈妈到超市买东西，我攥着钱，快马加鞭，跑了大概500米，来到了斑马线，突然，我看见里一个大约80岁的老奶奶，拿着一根一米长的拐棍，正准备要过马路。
我心想：今天，是雷锋日，要学习雷锋，做好事，机会来了，我要扶老奶奶过马路。
于是，我跑到老奶奶身边，对老奶奶说：“这位老奶奶，我来扶您过马路吧!来，小心点!”说完，一手抓住老奶奶的瘦小胳膊，另一手扶住老奶奶的腰，慢慢地把老奶奶扶过马路。
到了马路对面，老奶奶用手抚摸着我的头，面带微笑，慈祥地对我说：“嘿!这个小朋友真懂事，谢谢了!”我严肃地对老奶奶说：“不用谢，老奶奶，扶老人家过马路使我们晚辈义不容辞的责任!”
老奶奶还对我说：“如果全世界的人都为别人着想，那就天下太平了!”
“学习雷锋，好榜样……”随着这音乐，我们一起来学习雷锋吧!让雷锋的精神永远留在这个世界上，永放光芒吧!
红绿灯小学生作文
大家一定以为“红绿灯”是十字路口那指挥交通的红绿灯吧！告诉你们吧，其实它并不是十字路口的那个“红绿灯”，而是一种游戏。
这个游戏的规则很简单，主要是分成两步完成的。第一步，指挥员可以说，红灯、黄灯、绿灯。红灯要停下，黄灯跳着走，绿灯行一行。第二步，执行任务的如果不按要求做就要当指挥员。
游戏虽然简单，但是游戏真的很有趣。
啊！上体育了！我们像欢唱的小鸟一样奔向操场。我和几个同学一起玩这个游戏。小红说：“我想来当指挥员。”接着小红闭上了双眼开始摸人了。“红灯。”小红喊道。完了，冬冬要被摸到了。只见冬冬一蹲，躲过了小红。呵呵！这一蹲可是立了大功了。我们玩得满头大汗，气喘吁吁，我们的心跳像小兔子一样，跳得特别快。
这个游戏不仅给我们带来了快乐，最重要的是它让我懂得了团结合作的精神。
《马路上红绿灯》幼儿教案
1、通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们大人小朋友都必须遵守交通规则。
2、培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握安全小常识，从而学会自保的能力。
1、重点：通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们大人小朋友都必须遵守交通规则。
2、培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握安全小常识，从而学会自保的`能力。
1、幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、交通标志的作用投影片。
2、用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个。
1、出示交通安全图画，引出课题：“遵守交通安全规则”;然后老师与幼儿一起认识三种颜色的灯，并通过儿歌内容的了解初步知道“红灯停，绿灯走，黄灯停一停”。
2、老师交代游戏规则。(把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步行，当汽车行人看见红灯时都必须停下，当看见绿灯才能行走……)。
3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。
4、游戏完毕幼儿与教师一起小结，对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励，并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。
5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。
小学生不要在马路上玩看图写话
有一天，李华在玩具店里买了一个足球。他赶紧跑回家，叫来他的小伙伴李明、李军、张华和小强。他们几个一起到马路边上玩，他们玩的可真热闹啦！
这时，李明不小心把足球踢到了马路上，李华急忙跑过去追足球，这时，一辆车飞快的跑过来，车里的人看见了李华，赶紧刹车，李晶看见了急忙跑过去，抓住李华的手，大声喊：“李华，你不要在马路上踢足球，这样很危险的！”李华听了，说：“我错了，以后再也不会在马路上玩了！”
小学生扫马路心得体会简单
每年的冬季尘埃落定后，每个城市都会开展扫街活动。在这个活动中，其中一个重要的环节就是小学生扫马路。虽然这项任务对于年仅五六岁的小朋友来说可能有点困难，但是它的意义不容小觑。通过这个活动，小学生不仅可以体验义务劳动的快乐，还可以从中体会到扫马路对于城市环境的重要性。
一些小学生可能会觉得扫马路是一件无聊而又繁琐的事情。但是，实际上，小学生在扫马路的过程中可以学到很多东西。比如，他们可以学会如何合理分配时间，如何分工合作，以及如何妥善处理环境卫生问题等等。除此之外，扫马路的过程中还包括了很多对于身体协调性和肌肉力量的锻炼，对于小学生的身体发育有着很好的促进作用。
时光飞逝，明年小学生们又可以参加扫马路活动了。在与去年相比之下，他们会发现自己已经有了很大的成长和变化。他们能够更好地分工合作，协调好各自的身体活动，做到更高的效率，更好的完成任务。除此之外，他们也变得更懂得照顾自己，对于聚集的垃圾进行妥善处理，使得城市更加美丽整洁。这些种种变化和成长都是小学生在扫马路中可以得到的。
尽管小学生扫马路有许多优点和好处，但是也存在一些劣势需要加以关注。比如，他们可能会因为年龄过小而缺乏应对突发情况的能力，他们也可能会因为长时间弯腰并握笤帚的动作导致腰部挫伤。因此，在扫马路的过程中，需要尽可能注重小学生的安全和健康。
五段：结语。
总的来说，小学生扫马路虽然是一项比较艰巨而枯燥的工作，但是它对于小学生的成长和城市环境的改善有着重要的作用。不仅增强了他们的自信和勇气，还为他们提供了一个更加了解城市、更加重视环境卫生的机会。
小学生扫马路心得体会简单
扫地这项卫生工作是一项基础性的工作，它是每个人都应该做的。但是，我们能否认真、细致地做好它呢？学校开展了每周义务清理校园卫生的活动，小学生们纷纷报名参加。在扫马路的过程中，我们认真体验了工作的乐趣，增强了自己的环保意识，下面是我的一些心得体会。
一、要保持积极的心态。
清扫卫生就好像是我们生活中一样，有时要用心、有时要拼命，尽管它可能不是一件好事情，但它仍然可以令我们感到快乐。对于我们小学生来说，每周的扫马路卫生整治活动为我们提供了了解环境、自教自育的机会，所以我们必须保持积极的心态，把每件事情都看做一种乐趣，这才能得到更好的回报。
二、发扬劳动精神。
在小学里，扫马路是每名学生的一份义务。作为学生，我们必须养成劳动的好习惯，以发扬劳动精神。在扫马路时，有时会发现地上有许多垃圾，我们需要挑选出来，细心地把它们分类、装袋，这时候要认真，不要懒惰，只有这样，我们才能养成一个好习惯，也能收获成就感。
三、爱护环境的责任和使命。
做好扫马路卫生不仅仅是维护自己的生活环境，更是爱护环境的责任和使命。环保从身边事做起，而清除地上垃圾，也是环保工作中非常基础的一环。我们必须认识到，保持环境的整洁，不仅仅是好事情，它将成为我们拥有健康身心、美好未来的关键所在。
四、加强卫生管理。
正确处理垃圾是卫生管理的核心要素。在清扫卫生时，我们不仅要清除垃圾，还要对卫生习惯进行科学的指导。有时我们会发现有些同学随手扔垃圾的习惯，要让他们明白随手扔垃圾的危害，把化简处丢在垃圾桶里的重要性讲述清楚。通过这种意识培养，我们可以树立起良好的卫生习惯，向更高层次的卫生管理迈进。
五、感受劳动乐趣。
虽说扫马路的过程繁琐，但它的感触，不仅仅是那份拼搏的感触，更是那种收获乐趣的感触。每个人当都应该有一个发扬劳动精神的机会，我们发现，精神饱满、充满责任感和爱心，是劳动中的最佳品质。
在这里，我要表达对低头扫路工人的敬意。他们以坚强的意志和顽强的精神默默地为我们的城市做着贡献，是城市的一份子，是社会主义建设的参与者。我们应该向他们学习，为学校的清洁卫生出一份力，为城市的绿色生态出一份力，为建设美好中国出一份力。
通过这一次体验，我深刻认识到了人类与自然和谐相处的必要性。只有让每个人都充分认识到保护环境的重要性，我们才能挑战更大的任务，让我们的环境变得更加美好。让我们积极传播这些观念，积极行动，让我们一起扫马路，为美好生态做出贡献。
小学生扫马路心得体会简单
小学生扫马路似乎是一件很简单的事情，但它却有着深刻的意义。在扫马路的过程中，不仅能够锻炼孩子的劳动意识和动手能力，还能提高孩子的环保意识和责任感。因此，小学生扫马路的活动深受家长和老师的欢迎，成为了教育孩子良好社会习惯的一种有效方式。
二段：谈谈孩子的收获。
在参与小学生扫马路的活动中，孩子们可以从中获得很多收获。首先，通过清理垃圾和污水，孩子们不仅学会了如何保持环境卫生，还能了解垃圾分类的重要性。此外，孩子们还能在扫马路的过程中学会协作和分工合作，增强了团队意识和集体荣誉感。可以说，孩子们通过参与扫马路活动获得了很多实际的经验和知识。
三段：讲述孩子的体验。
在小学生的眼中，扫马路可能是非常新鲜的体验。他们可能会觉得扫马路是一种很有意思的活动，可以让他们与小伙伴一起玩耍，还能帮助保护自己的环境。同时，孩子们还能看到自己的成果，看到自己的付出换来的美好成果，这也会让他们更加自豪和有成就感。
四段：谈谈如何引导孩子正确看待扫马路。
尽管小学生扫马路带有许多积极意义，但我们还需引导孩子们正确看待这项活动。我们应该告诉孩子们，扫马路不仅是一项义务，更是一项责任。我们不仅要保持道路整洁卫生，还需要从自己做起，养成良好的习惯。此外，孩子们也需要知道，教育孩子保护环境和富有责任感是一项长期的任务，不能止步于扫马路的单一活动。
五段：总结全文，回顾重点。
小学生扫马路活动是一项有意义的活动。它可以让孩子们在扫马路的过程中学习到很多知识和技能，同时也为孩子们的成长提供了锻炼机会。因此，我们应该帮助孩子们正确看待扫马路，从而形成良好的社会习惯和责任感。让我们一起引导孩子们，从小事做起，保护自己的环境，让整个社区变得更加美好。
红绿灯下小学生交通安全演讲稿
我看了《来自西方的故事》一书中的《红绿灯下洋“三毛”》的故事后，心里很不平静。真投想到，在“经济发达、财富充足”的资本主义国家里，在“五彩缤纷、光艳夺目”的霓虹灯下，却有很多儿童的命运和旧中国的“三毛”相差无几。
意大利的名城那不勒斯市，外表是那样美丽、繁荣，可这里的穷人孩子的命运却是那样悲惨。一群穷苦的洋“三毛”，守候在指挥交通的红绿灯下，当红灯亮时，他们就没命地冲到马路中心，去给停在那里的汽车擦车。利用红灯停车时那短短的时间，这些擦车童要把车上大小玻璃都抹一遍，在汽车启动之前，向车上的先生、小姐乞求一点钱。这时，如果突然换了绿灯，不管要没要到钱，也要快跑，不然就会被撞倒在车轮下。有个叫维拉的男孩，才十二岁，为了帮助爸爸分担家庭重担，他不能去念书，当擦车童已经三年了。他和那些洋“三毛”一起，为了活命，为了挣一点钱来填饱肚子，冒险在马路上擦车。那些洋楼和香气四滋的餐厅，没有给他们带来半点好处。在这个城市里，象维拉这样的洋“三毛”，有十万人，他们常年挣扎在死亡线上。这就是资本主义国家的所谓平等”和“幸福”。
我和维拉的年龄只差一岁。我家里有兄妹四人，前两年只有爸爸一个人上班，按理说生活并不十分富裕，可我们是社会主义国家，生活有保障。我们兄妹四人都上学，现在哥哥和姐姐已经毕业了，并有了工作。我家生活一天比一天好，我不但吃得好，穿得好，还订了许多课外读物。我们国家现在在经济和技术方面虽然还没有资本主义国家那样现代化，可我们却没有象维拉和其他擦车童那样的“三毛”。还是社会主义好哇！我珍惜现在的幸福生活，更热爱伟大的社会主义祖国。
有些人生在福中不知福，羡墓西方资本主义国家那外表的繁荣，我希望这些人都来看看《来自西方的故事》这本书，让《红绿灯下的洋“三毛”》的血泪控诉，给他们上一堂生动的政治深吧！
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小学生红绿灯作文
现在越来越多的人会闯红绿灯，这就意味着会有越来越多的交通事故发生。
有一次，我和爸爸妈妈有事外出，到一个十字路口红绿灯停下来的时候，明明那红绿灯的头上亮着个又大又圆的红灯，可是还是有人连红绿灯看都不看一眼，直往前冲。看到有些人因速度太快而差一点被别人撞到时，我不禁被吓出一身冷汗。正在为这些现象感叹的时候，只听“轰”的一声，我连忙顺着声音的方向看去，想看刚才发生了什么。只见两辆小汽车在十字路口中间头对头靠着很“亲密”，它们碰到一起了。
原来，其中一辆想在黄灯的时候冲过去，不料黄灯是闯过去了，可车还没能及时开到对面。那个司机估计怕闯红灯，有点犹豫，想停下来看车过了线又想加速开，犹豫之间就被侧面右转弯的车辆给狠狠地撞了一下。
那个抢过马路的司机非常生气地下了车，要另外那个司机赔钱，可是另外那个司机却说是过马路的司机撞他的，那两个司机互不相让，站在马路中间吵了起来。
红绿灯本来就是“指挥”交通秩序的，如果你不听从它的“指挥”，那么自己的生命安全率也就越来越小了。
所以，我们要珍爱生命，拒绝闯红灯。