优秀作文避免敷衍了事的描述，而应该注重细节，突出亮点。小编为大家挑选了一些优秀作文的范文，希望能够给大家提供一些写作的灵感和思路。
四年级语文作文一个好地方
你知道重庆巴南区第一高峰是哪里吗？那就是跳石镇的圣灯山。今天，我就要向大家推荐这个值得一去的好地方。
这里古木苍翠，植被葱茏，生态环境非常好，有飞鸟，有爬虫，还有野猪。
山中有很多惊险又好玩的景点，蛇脱壳、舍身岩、狗钻洞等。最出名的要数蛇脱壳了。这个地方是一个从上往下的蛇形石洞，入口处有一块石碑，上面刻着关于蛇脱壳的传说。它的出口很狭窄，两块大石头中间只有一条扁扁的石缝。因此，这里可不是每个人都过得去的哟！如果你身材有点胖，可能会卡在哪儿，就会引起一阵哄堂大笑，也是一件很有趣的事情！
最高最险的地方在舍身岩，这里岩壁陡峭，要想爬上去，只能抓紧岩壁上的铁拉手，一步一步慢慢往上挪，鼓起勇气攀登吧！你可以体验到一次真正惊险又有趣的攀岩。
还有一个有趣的景点——狗钻洞，这是一个直径约0。4米、长约3米的石洞，洞内黑漆漆的一片，伸手不见五指，你如果要穿过此洞，必须手足并用，连滚带爬，才能穿过。
瞧！圣灯山是多么有趣啊！你是不是也想马上去登山呢？那就赶紧约上家人、朋友去登山吧！
四年级语文作文一个好地方
今天，我给大家推荐一个古色古香的地方—桐乡乌镇。
乌镇的中间有一条很长的街，叫中心街，街上吃的、玩的、用的样样不少。走在街上，买个葱包烩儿，边吃边走；买本书，边走边看。像时光倒流一般，回到从前；一排排整齐的黑白房屋在我两旁，一个个大的、小的店铺也在我周围；脚下是复古的石板路，桥是复古的石拱桥……整个人顿时放松下来了。
还有，乌镇里还有许多游船，叫乌篷船。晚上，当你坐在乌篷船里，向外望去，会看到中心街上的每个乌镇民宿都透出一丝丝光亮，星星点点地洒满河面；水上集市的船上也是人山人海。摇船的老爷爷在后面摇啊，摇啊，时间仿佛在这一时刻停止了。走到船头，坐下来，摸一摸清凉的河水，身心立刻放松下来，整个人无比舒畅。正当我闭着眼沉浸其中时，“宝贝，到啦！”妈妈的一声话吓得我一个激灵；于是，我下了船，走出乌镇，回味无穷。
四年级语文一个好地方作文【】
暑假的一天下午，我、哥哥、爸爸和妈妈去东区的海洋湾水上乐园玩。
我们到达水上乐园时，只见人山人海，有大人、有孩子，从门口向里走，可以看到很多游泳池，其中有一个游泳池里的水很浅，大概有5分米，仅仅才到我的膝盖，这个游泳池是我们这些小孩子学游泳的好地方，如果身子倒了，手还可以摸着地，没有危险。
在游泳池学完游泳后，我们来到了一个水上滑梯旁，水上滑梯非常高，大概有八、九层楼那么高，我看到有人从那里滑下来，看着都很刺激，为了安全起见，水上滑梯对于人的年龄、体重、身体健康都有一定的要求。在滑梯附近有一个桶接满了水，用桶往身上倒水，感觉凉丝丝，还很好玩。
欣赏过惊险刺激的水上滑梯，我们继续向前走，这时，我们看到了“海啸”，我认真观察了巨浪，一共有12波，每波5分钟，每波有10个小浪，其中有5个前打后的浪，有2个左打右的浪，还有3个右打左的浪。这些浪冲击力真是太大了，打在人的身上，好像飞一样的感觉。
水上乐园玩的项目真是多种多样，就算三天三夜也说不完，有机会你也到这里体验体验在水上的乐趣吧！
四年级语文《第一单元
(课件出示两张蟋蟀的图片)。
师：同学们认识这两个小东西吗?它们叫什么?生：蟋蟀。
师：对，这是它的大名，它的小名叫什么，大家知道吗?(蛐蛐)。
师：蟋蟀这小家伙虽然小，但早已是大名鼎鼎，它的出名不仅是因为它能唱歌，更是因为他的住宅，今天我们就一起学习第7课《蟋蟀的住宅》。
板书：蟋蟀的住宅(齐读课题)师：“住宅”一般是指人的住房，可是蟋蟀是动物，为什么也叫住宅呢?这是因为这篇课文的特点就在于作者把蟋蟀当作人来写。学习课文的时候同学们一定要注意这个问题，下面我们一起来学习课文。
二、初读课文，了解课文内容。
1、师：下面请同学们自由朗读课文，注意按要求做：(课件)。
(1)、读准字音、记住字形。
(2)、联系上下文解释重点词语。
(3)、思考：蟋蟀的住宅有什么特点?蟋蟀的住宅是怎样建造的?
2、学生自由读课文，教师巡视。
3、认读本课的生词。
(1)自由读。(2)指名领读。(3)齐读。
4、联系课文，学生理解哪个词就请他说哪个词，老师重点指导“随遇而安”。
三、了解蟋蟀住宅的特点。
1、师：下面我们一起来解决第一个问题：蟋蟀的住宅有什么特点呢?(板书：住宅特点)。
大家一起看大屏幕，同学们可以从三方面思考。(课件出示)。
2、请同学们默读相关课文，画出相关的句子。
3、小组讨论交流蟋蟀住宅特点。学生读课文汇报：(师生归纳)1学习选址部分。(板书)。
师：蟋蟀在为房子选址上与其他昆虫有什么不同呢?谁能读一读这部分课文?
指名读相关课文。
生：“随遇而安”指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。师：课文的哪些地方表现了蟋蟀“不肯随遇而安”?生：课文中讲到蟋蟀慎重..选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞。从这些地方可以看出蟋蟀不肯随遇而安......。师：同学们回答得很好。(课件)蟋蟀对住宅的选址是很慎重的，绝不肯随遇而安。
2、学习蟋蟀住宅的外部特点。(板书：外部)。
(1)师：下面谁能读一下描写蟋蟀住宅外部特点的句子呢?指名读课文。
(2)师生归纳特点：向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台。(课件)。
3、学习蟋蟀住宅的内部特点。(板书：内部)。
(1)师：蟋蟀住宅的内部特点呢?谁来读一读相关的句子?指名读相关的句子。
(2)师生归纳特点：光滑、平整、简朴、清洁、卫生。(课件)。
4、重点句子理解。
师：我们已经了解了蟋蟀住宅的特点，现在我们一起来体会这部分中的两个重点句。
(1)课件出示句子：“当四周很安静是时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”修辞手法是什么?这样写得好处。
(那是因为蟋蟀的整个身体都是那么的柔弱，施工的工具又仅仅是它那细弱的前足和后腿，把这些再与它的住宅相比较，就不能不说蟋蟀的住宅是一项伟大的工程了。
师：从这个句子中我们也可以体会到蟋蟀那种吃苦耐劳的精神。
生：“随遇而安”指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。师：课文的哪些地方表现了蟋蟀“不肯随遇而安”?生：课文中讲到蟋蟀慎重..选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞。从这些地方可以看出蟋蟀不肯随遇而安......师：同学们回答得很好。(课件)蟋蟀对住宅的选址是很慎重的，绝不肯随遇而安。
2、学习蟋蟀住宅的外部特点。(板书：外部)。
(1)师：下面谁能读一下描写蟋蟀住宅外部特点的句子呢?指名读课文。
(2)师生归纳特点：向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台。(课件)。
3、学习蟋蟀住宅的内部特点。(板书：内部)。
(1)师：蟋蟀住宅的内部特点呢?谁来读一读相关的句子?指名读相关的句子。
(2)师生归纳特点：光滑、平整、简朴、清洁、卫生。(课件)4、重点句子理解。
师：我们已经了解了蟋蟀住宅的特点，现在我们一起来体会这部分中的两个重点句。
(1)课件出示句子：“当四周很安静是时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”修辞手法是什么?这样写得好处。
(那是因为蟋蟀的整个身体都是那么的柔弱，施工的工具又仅仅是它那细弱的前足和后腿，把这些再与它的住宅相比较，就不能不说蟋蟀的住宅是一项伟大的工程了。
师：从这个句子中我们也可以体会到蟋蟀那种吃苦耐劳的精神。
四、了解蟋蟀是怎样建房的。
师：蟋蟀住宅的特点我们就学习到这里，那么这伟大的工程是怎样建造的呢?(板书：建造过程)。
请学生快速默读课文并小组交流。(小组交流后，师生归纳。)。
师：首先想一想：蟋蟀是在什么时间开始建造住宅的呢?谁来说说。(板书：时间)。
生：“蟋蟀盖房子大多是，秋天初寒的时候”。
师：对，这就是蟋蟀盖房子的时间。(课件出示)。
师：同学们读完课文后，大家觉得蟋蟀建造住宅的过程辛苦吗?(辛苦)下面请同学们小声读课文第8自然段，找出写蟋蟀盖房子动作的句子，并划出动词，我们从动作中体会蟋蟀盖房子的艰难与辛苦。(板书：动作)。
学生归纳后汇报。
师：蟋蟀的住宅建好了，可是它好像并没有满足，它还要做什么?
生：整修。
师：对，整修。(板书：整修)那么蟋蟀是怎样整修的呢?谁来读一读描写蟋蟀整修住宅的句子。
师生归纳：长时间，加深加固(课件出示)。
生回答：(勤劳，持之以恒，认真工作、不辞劳苦的精神)。
(师板书：勤劳、持之以恒)。
师：下面我们就再次朗读描写蟋蟀建造房子的动作，以及它整修住宅的过程，体会蟋蟀吃苦耐劳、持之以恒的精神，体会作者对这种精神的敬佩赞扬的思想感情。
五、小结：这节课你有什么收获?
蟋蟀的住宅。
住宅特点：选址外部内部。
建造过程：时间建造整修。
四年级语文作文一个好地方
我最喜欢盐城的大扬湾，那可是一个好地方。
刚进大扬湾，两边是高大的树木，树的旁边是用花草来装饰的。远处有用石头雕刻的熊猫看起来很憨憨的，有只大恐龙张着前爪好像要向我们扑来一样，还有一只丹顶鹤像要展翅飞起来似的，这些看起来都有意思。
大扬湾游乐场里，好玩的东西可不少。我首先玩了鬼屋，走进去后里非常得黑，两边墙上全是血和蜘蛛网，太可怕了。再向前走着就看到了几个头骨在地下，吓得我们飞快地跑了。接着向前走着总感觉后面有个东西跟着我，我回头一看啊后面是一个鬼我眨眼，它一下子就不见了，我飞快地走了出来靠在墙上直喘气。
为了放松一下我们玩了滑草，我先走上楼梯坐上泳圈，工作人员使动推我一下，就从草坡上飞快地滑了下来，前面的景物飞快地向我扑来。还没来得及看眼前的景物时，我就吓得闭上眼睛大声喊，没等我喊完，发现泳圈就停了。我睁眼一看，已经得到底了啊，太刺激了。
去了盐城大扬湾，还有很多好玩的景点等着你，你一定会爱上大扬湾的。
四年级语文作文一个好地方
上有天堂，下有苏杭。要说我推荐什么地方，那肯定是杭州啦！杭州风景如画，被人们称为“人间天堂”。
说到杭州，那肯定得要讲讲杭州西湖啦！西湖的湖水平静的像一面镜子，又像一块碧绿无瑕的翡翠。岸边的垂柳倒映水面上，仿佛是一位少女正在梳理她的头发。湖里那些嬉戏玩耍的鱼儿又给西湖增添了几分生机。湖面上有几条游船划过，在游船的四周泛起层层波纹。
西湖有一处景点名叫断桥，传说那里是白娘子和许仙相遇的地方。相传在古时候，有一条修炼了上千年的白蛇妖——白娘子，有一天，白娘子来到人间历练，在断桥遇见了大夫许仙，于是他们相爱了。但是人妖殊途，白娘子被和尚法海镇在了雷峰塔下。
欣赏完美景，再来尝尝杭州美食——西湖醋鱼。西湖醋鱼的味道是酸酸甜甜的，一口咬下去酸甜在口中弥漫，鱼的鲜香也缠绕在舌尖。杭州的街边小吃也是十分有名的。比如说“猫耳朵”，猫耳朵的外形像一个个猫耳，小巧玲珑，火腿丁如玛瑙，鸡丁像琥珀，汤鲜味美。深受人们的喜爱。
杭州这个“人间天堂”真是名副其实啊！
四年级语文作文一个好地方
今天，我给大家推荐一个好地方——清华大学。小朋友，这篇习作的读者可是你的朋友们哟，是你向他们推荐好地方。
清华大学里面流传的上世纪的味道。水木清华、二校门儿、清华学堂、荷塘月色……与它们相比较，连的天安门也似乎有些逊色。
进入西门，到达荷塘，曲曲折折的河塘上，长着一片片荷叶，上面零星点缀着几朵粉红的荷花，岸边是随风拂动的柳树，环境特别清静优美。再往里走到二校门，这是用白色石英石建成的建筑，上面写着清华园三个大字。进去之后，来到了大礼堂。
在归途中，有纪念品馆，售卖清华大学的文创产品，可以随意逛逛。归途也很美，树林、小院、河道和旧迹。
大门口则是人山人海。有人甚至要爬上去，放眼望去，被清华的美震惊了，一个个想尽办法进去参观。
清华大学很美，请你去看看吧！
四年级语文《第一单元
今天，我们一起学习一篇神话故事——。
二、初读。
三、学习词语，概括主要意思。
1、出示九个词语，指名读。
混沌、抡起、猛劈、蹬地、逐渐、累倒、变化、祖宗、创造。
2、选择一个或几个词语说一句简短的话，要求与课文内容相关。
3、连起来说一说。
四、讲读课文。
盘古到底是怎样创造这美丽的宇宙的呢?
学习2-.4自然段。
1、反复读课文2.-4自然段，边读边想象你好像看到了盘古在干什么?
学习第2段。
(1)根据学生的回答随即讲读。
(抡)抡是什么意思?为什么用抡?(力量大)还有那里看出力量大?(出事句子)读出来。出示图，你看到了这样的盘古，你能再看仔细些吗，你似乎还看到了什么?再读句子。这仅仅是普通的一抡吗?这仅仅是普通的一劈吗?他这是在——?用一个成语说(开天辟地)。
天地分开以后发生了什么变化呢?(出示句字)齐读。也就是说，当宇宙混沌一片的时候，在这混沌之中既有轻的东西，也有——既有清的东西，也有——既有厚的东西，也有——既有软的东西，也有——既有粗糙的东西，也有——是呀，这一辟，劈出了一个崭新的世界。(括号处为学生接说部分)。
3、你还看到了盘古在干什么?
生说，出示图(用一个成语说：顶天立地)。
这是怎样的顶天，怎样的蹬地呢?(自读)。
(使劲、使劲?还从哪儿看出使劲?)读前两句。
仅仅使劲就够了么?(时间长。多长多少年究竟是几年?)。
盘古头顶着天，用脚使劲蹬着地，一年过去了，他还是——。
十年过去了，他依然——。
一百年过去了，他仍然——。
一万年过去了，他坚持着——，最后累的到了下去。
4、盘古倒下后他的身体发生了巨大的变化(引读4段)。
那他的眼泪呢?他的牙齿呢?出示句式说。总之他把自己的整个身体都化为了宇宙万物。
同学们，好好读读这段话吧!去感受盘古带给我们的美丽世界吧!(齐读)。
我知道，那四季的风和飘动的云，那是盘古呼出的气息。你知道吗?
(生说)。
让我们一起来感受这段神奇吧。(播放动画，师生配乐齐读)。
盘古让整个宇宙发生了怎样的变化?(板：翻天覆地)。
五、总结提升。
读到这儿，你心中对盘古充满了怎样的感情，(带着感情读句子)。
学生写字。
四年级语文作文一个好地方
假期，我终于去了中国边境——东兴口岸，游览了向往已久的大海——“金滩”。
这里的海鲜是多么好吃啊！那细细的“指甲贝”、那扁扁的“扇贝”、那绿绿的“鬼见怕”、那弯弯的“月牙贝”、那大大的“观音手”……好看而又美味的贝壳数不胜数。
这里的天气是多么炎热啊！早上，我们一起去买东西——帽子，在炎热的天气里，人们总会戴一顶帽子出去，既凉快又舒服。我们来到商店的橱窗里，看到许多许多各式各样的帽子，我挑了一个蓝色的帽子，妈妈拿了一个黄色的帽子，爸爸东瞅瞅、西看看终于找到了他喜欢的红色帽子。
这里的浪是多么大啊！一阵海风刮过，大浪突然腾空而起，那气势犹如千万只大白熊张开爪子向我们飞奔而来，那声音震耳欲聋，让人惊叹大自然的强大力量以及雄伟壮观的景象。
夜晚的海可静了！浪花像一张轻柔的大手一样拍来拍去，沙滩上很平静，只是还有海螺钻出来的洞。我喜欢养这种小动物，所以我拿来铲子，拿着小桶去挖贝壳，我铲下去就看到了一只小小的月牙贝，它弯弯的，可爱极了，接着，我又铲了许多贝壳，才回到酒店里。
东兴口岸“风景优美，物产丰富”，令人向往。
一个好地方四年级作文
今天我要给大家推荐一个好地方，那就是在金融中心三楼的皇家贝贝的游乐园。皇家贝贝游乐园。8月11日，我约上了我的好闺蜜何灵，一起去皇家贝贝游乐园玩。
一进游乐园，可以看见一大片五彩缤纷的海洋球。在数不清的海洋球后面，有一个白色的大滑梯。那宽度，可以坐下十几个人。白滑梯的右边，有一条通道，通道上有六个网布，走过了网布，可以看见三层网布，中间有一个大洞，人可以从中间穿过去，有一个超长滑梯，只能装下两个人。你坐上去，闭着眼睛往下滑，只听见耳边有“呼呼”的声音，一眨眼就滑下去了。
往左走，有一架飞机模型，里面有10个座位，这里面是休息室，你玩累的时候可以进来休息一下。旁边是旋转木马，有粉蓝两色，坐在上面也可以休息。
后面是三种颜色的滑梯，上面有三个沙锤，抡起沙锤挥汗如雨，沙锤还能发出美妙的声音。
旁边是一台机器，机器上分别有三根管子，你只需要放海洋球进去，放满了以后，那些海洋球就会被喷出来，简直像下了一场球雨，打在背上像有人在给你按摩，可舒服了。
我推荐你去皇家贝贝游乐园玩，那里可好玩了，一定会让你流连忘返。
一个好地方四年级作文
都说，桂林山水甲天下，我们一家三口怀着期待的心情，来到了这座美丽的城市。
经过汽车和飞机的双重颠簸，第二天清晨，艳阳高照，温暖的阳光普照着大地。首先映入眼帘的是整齐的街道，挺拔的大树枝繁叶茂都互相牵着手，形成一个绿色的苍穹。阳光从树叶的缝隙里漏下来，投下斑斑驳驳的影子。可是，风景区里的景色却更是一枝独秀啊！
清晨，我们乖着竹筏畅游漓江，一路上只见漓江两岸有数不尽的小山，虽然矮小却十分秀美。它们一座座植株茂密，玲珑小巧的山体上好似铺着一层翠绿的地毯。这里不仅山秀，连水也漂亮呢！漓江的水绿的像一块无暇的翡翠，风一吹便荡起一圈圈美丽的小圆晕。清澈透亮的水里，可以看到一棵棵绿丝带般的水草和水草间嬉戏的小鱼小虾。
桂林不仅风景秀美，连天气也是一日多变。你瞧，刚刚还是晴空万里，这会却是细雨绵绵。如千万根银针般细小的雨滴卷地而来，那些树呀，花呀，小草呀在细雨中若隐若现，显得十分含蓄呢！
桂林随处可见的是那些独木成林的榕树，它们有的已经经历了几百年的风风雨雨，显得十分沧桑。树干粗壮，树枝扭曲，叶子却绿得发亮。粗糙的树干上不仅布满了青苔，还缠绕着许多毛茸茸的绿色藤状植物，它们就像是守卫这座城市的士兵，让人敬畏。
桂林山水甲天下，果然名不虚传。真是“舟行碧波上，人在画中游”。
一个好地方四年级作文
我的家乡在江口，这里是个好地方。
这里有一排整齐的楼房，也有耸立的青山，让你陶醉。
一走入江口境内，便看到一排楼房栉次鳞比排列着，一直到房屋的尽头。在每家每户门前都种着松树、柏树、凤仙花等植物，让你一走出门就能看到一抹绿色。这里的人也很好：小孩们经常串门，一起玩，一起看电视；而大人们，也有自己的娱乐方式，常常在一起下牌、打麻将。
这里每过几天，都会搭台子唱戏或放露天电影，道路上常常聚满了人。甚至，有时候还会舞龙灯呢！引得人们纷纷拿出手机拍照。
这里的风景也毫不逊色，一座座高山耸立着。清晨，山顶笼罩着一层蒙蒙的薄雾，仿佛仙境一般。爬上山去，看到一片片青翠的林子，让人不禁吟出：“山路元无雨，空翠湿人衣”。继续往上爬，不经意间，兔子从你身边蹿过，再继续往上爬，可以体会“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。这里还有名胜古迹———雪峰山。
一个好地方四年级作文
马鞍池公园位于温州市马鞍池路，那里环境优美，风景如画，是值得一去的地方。
再往里走，就能看见一潭碧绿的湖水，湖水的阳光的照耀下闪闪发光，犹如一块天然的绿宝石镶嵌在公园中。堤岸边的一排柳树像画家用墨绿的颜料晕染出来一样。微风吹过，那排柳树就像绿色的瀑布一般，绿得壮观。
马鞍池公园不但风景优美，而且非常适合游玩。这里有一个大广场。每年春天，小朋友都来到这里放风筝。大大小小的风筝在天空翱翔，把天空装扮得像一匹华丽的绸缎。
来吧，一起来这里呼吸新鲜的空气，看看这里的绿水红花，热情的温州人们正等着你的到来呢！
一个好地方四年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的推荐一个好地方四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“世界那么大，我想去看看！”这句话完全表达了我的心声！这么大的世界，但今天我只想带大家去看看我最喜爱的南浔！
南浔是世界文化遗产京杭大运河的一部分，有着悠久的历史。刚进入南浔，映入眼帘的就是一条清澈见底的河流和几座小桥。一条河流贯穿整个南浔小镇，人们沿着溪水聚居，两岸的往来主要依靠一座座小小的桥，由于这里的地理原因，南浔处处都是小石桥，这也成为了南浔的独特之处。我最爱的一座小桥是我们所住客栈旁的小石桥，样式古朴简单，是我国传统的石桥，桥面由青石板铺就，来来往往的行人和千年的风雨早已将青石板磨平，但每一块石板却还是默默坚守，继续用自己的身躯挑起沟通两岸的重担。与桥面的古朴相对的是桥上各式各样、活灵活现的石狮子，有的在遥望远方，有的脚下踩着石球，还有的抱着小石狮子，可爱极了。
晚饭过后，街灯亮起，古老的石板桥也穿上了闪闪发光的新外套，焕发着生机。此时我们一家人迎着微微的`凉风，沿着河岸悠悠地散步，那感觉别提多美好了！这时，我突然想到了一种新游戏：比比谁一分钟之内来回过桥的次数多。桥上的人们来回穿梭，不时哈哈大笑。
南浔的好不仅表现在它的古朴宁静，也表现在当地人的热情开朗。
我们穿过石桥，初次来到客栈时，老板便十分热情地告诉我们关于南浔的事情，并送给了我们每人一支他自己研发制作的“香草冰糕”。这可是市面上买不到的，独一无二的哟！我每天最开心的时刻就是傍晚回客栈时，去老板那吃“香草冰糕”，扫去一天的疲惫。后来老板悄悄告诉我做法，先采一些很香的草，再把草放进水里泡上三四天，这样一来，草的香味就完全融入到水里去了。然后把水过滤十几遍，接着把水倒进模具里冻起来，就可以吃了。“啊！真美味！”那是一种艾草的清香，咬一口便心满意足。
“世界那么大，我想去看看！”我喜欢旅游，真想再去一次南浔啊！大家也和我一起去感受那里的宁静和热情吧！
一个好地方四年级作文
春天，树和草才刚刚长出新芽，那个小树林就成了我们和动物们的天地。我们在玩游戏，动物也在玩游戏。除了蚂蚁，因为蚂蚁这时正在运食物呢！
夏天，树已经很茂盛了，像一把绿色的伞。这里就变成了躲猫猫和乘凉的地方。忽然，有一阵风吹了过来调皮的树摇了一摇，抖落一身的枯叶。我们又开始观察昆虫，有一只蚂蚁向我们点了点头好像在说：“你们是谁呀？”蚂蚁一个一个的上述好像在排队吃饭一样。我又发现了一只很小很小的蚂蚁拖着一个比他还大的食物用力的驮着。像极了昨天我帮妈妈用力的提着一袋米的样子。
秋天，小树林的每一片树叶都黄了。就连蚂蚁都只能看见五六只，尽管如此，但是却别有一番风味。
冬天，下雪了。整个林子积雪了，像冰雪乐园。只要雪停了，我们开始打雪仗、堆雪人，玩得很开心很尽兴。
这个小树林可以叫它，游乐的天地，快乐的天堂。
一个好地方四年级作文
如果让我推荐一个好地方，那我肯定会不假思索地回答——厦门鼓浪屿。它曾经获得国家5a级旅游景区、全国重点文物保护单位和中国最美五大城区等大名鼎鼎的称号，还在2017年7月被列入世界遗产名单，成为中国第52项世界遗产项目。为什么我会推荐这个地方呢？就让我来告诉你吧！
鼓浪屿最具特色的就是那里的房子。那儿的房子有的古色古香，充满了古代的色彩和韵味，有的摇身一变，变成了金碧辉煌的宫殿，在阳光的照耀下闪闪发亮，有的则充满了古朴的乡情，乍一看，有种衣锦还乡的熟悉感。
鼓浪屿的道路也别具一格。这里的道路尽管干净整洁，但却保留着当地应有的特色——每一块瓦砖都完美地把自己和灰白色的大地融合在一起，使原本厚重的大地顿时有了勃勃生机，真是巧夺天工。更有趣的是，这里的道路时而坑坑洼洼，时而光滑平整，有时走路像爬山，有时走路像下坡，多么与众不同啊，连走路也别有一番趣味。
鼓浪屿不仅景色迷人，而且美食也远近闻名，令我印象最为深刻的就是大甲紫芋酥，它是厦门的一大特产，又是鼓浪屿的一大美食。大甲紫芋酥不仅有着梦幻般的紫色外衣，而且有着牛角一样的独特外形，真是独具匠心。它的味道甘甜凑近一闻，一股清香扑面而来，咬上一口，那紫芋酥的香脆外皮顿时碎屑四溅，让人垂涎欲滴。
此外，我们还去了很多景点，如贝克梦幻世界，郑成功纪念馆，日光岩等，其实鼓浪屿以前是一个穷苦的小渔村，但是随着现代化的发展，如今的鼓浪屿已经变得越来越成熟了，可那里的许多古老建筑还是能让我们感受到浓厚的历史积淀，我真喜欢这个地方！听了我的介绍，你一定很想来这里游玩吧！行动起来吧。