作文是一种表达思想和情感的重要方式，一篇优秀的作文可以让读者产生共鸣。下面是一些精选的优秀作文，希望能够对大家的写作有所启发。
四年级语文作文一个好地方
今年暑假的时候爸爸妈妈带我去了重庆市北碚区的金刀峡，我特别喜欢这里。
金刀峡是一处保持着原始古老神奇的峡谷自然风景区，它地势雄伟，以峡著称，以林见秀，以岩称奇，以水显幽。可谓是山雄、水秀、瀑多、潭碧、洞幽著称。
金刀峡全长10公里，分上峡和下峡两段，两岸石壁如削，上有古藤倒持，下有潺潺流水，潭潭相连，碧玉连珠。一进入金刀峡你会发现这里的风光奇异独特，碗口粗的树木在绝无泥土的巨石裂缝中挺拔伟岸，峥嵘的石岩与葱郁的林木有机的揉合在一起，幽静的碧湖与湍急的溪流同谱水的乐章。
这次的金刀峡之旅真的是不虚此行，金刀峡是度假避暑、踏青，回归自然的旅游佳境，以后我还会再到这里来玩的。
四年级语文作文一个好地方四百字
这儿的海既清澈见底又好看，它有时是青色，有时是梦幻蓝，还有时是一块宝石蓝色，一块儿是青色……不像其它海，颜色特别深，一点儿也不漂亮。坐在船上，海风拂过脸颊，特别舒服。我下了船，在海里游泳，时不时还能跟小丑鱼玩捉迷藏，还能把各种各样的海星带回家做纪念，更好的是，还能欣赏到美丽的珊瑚……如果你来到了这个地方，你就能感受到在大海的乐趣！
海豚新奇。
你来到这儿，还得看到比别的国家更新奇的海豚。坐在船上，海底的海豚看见了你就会跳出水面跟你打招呼，如果你拿起手机拍照，海豚们就会成群结队的跃出水面，像跳水运动员跳的够高了！而且它们时不时还挨着你，你还可以亲手摸到海里的海豚！
听了我的介绍，你是不是很想知道这个地方是哪里，它就是“菲律宾”，如果你想来到这个地方，我可以给你当小导游哦！
四年级语文一个好地方作文
在洛阳的龙门石窟内，有一座白园。唐代大诗人白居易便长眠于此。
走近白园，一股清新沁人的空气便扑面而来，顿时让人解了夏日的暑热。放眼望去，漫山遍野的竹子青翠欲滴。一阵风吹过，竹叶摇起了沙锤，“沙沙，沙沙……”侧耳倾听，道道清泉，似条条琴弦，弹拨着优雅轻快的乐曲。白池内，锦鲤自在的游来游去就像神仙在桃花源似的。
沿着石阶往上走，便能看到一座圆形的红色顶的亭子，上面覆盖着一层稻草，看起来很朴素，比我们在公园里见到的亭子还要简陋得多，这就是听伊亭。听伊亭又名草亭，是为了纪念白居易所写的《赋得古原草送别》而修建的。这里是白居易晚年与他的好友们对弈、饮酒、品茗的地方。别说在这坐上一坐，除了幽静之外，偶尔来仨俩好友聊天还真是惬意舒服。
继续拾阶而上，在危岩翠柏中能看到一间古朴而又十分雅致的楼阁。它拥有着红色的屋顶和窗棂，庄重大方，结构简单，是典型的唐代风格建筑，这就是乐天堂了。站在乐天堂前，微风拂面，炎热都被吹走了。与此同时，你还能体会到诗人所希望的“门前长流水，墙上多高树。竹径绕荷池，萦回百馀步。”
走进乐天堂，汉白玉雕成的白居易像居于堂内。白乐天半坐半卧，形神飘逸，深邃的目光看向远方。看着他，我想象出了白居易当年的意气风发。这座阁庐内的墙面上还有各代名人的题词，可以看出来到这里祭拜的人们也是数不胜数。
出了乐天堂朝右而上，就到了琵琶峰顶，这里就是白居易的墓了。整个墓的设计就是一个琵琶形状，应该是呼应他写的那首《琵琶行》。如果你站在白居易墓前，将这首千古绝唱一字不漏地背给他听，他应该会感到很欣慰吧！
整个白园，我最喜欢的是九曲诗廊。诗廊跟我们学校的连廊一样长长的，但是它古色古香。这里刻有许多书法名家书写的白居易诗作。站在诗廊里，看着一幅幅的诗作，让我心生澎湃。夕阳透过树影，在诗墙上留下了斑驳的光圈。我伸手触摸着这千年之前的古诗，仿佛和白居易进行了跨越千年的意念交流。
沿着诗廊慢慢走，似乎能闻到淡淡的墨香。看着一篇篇的诗作，我仿佛看到了衣着褴褛的卖炭翁，面黄肌瘦的贫妇人，黯然神伤的琵琶女，倾国倾城的杨贵妃迎面缓缓走来，与我擦肩而过，令人心有戚戚焉。
如果你亲自去一趟白园，一定会对白居易有着更深刻的认识。
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四年级语文《第一单元
1、让学生掌握本课词语的正确读音、字形、写法、意思、使用方法和范围。
2、通过朗读词语、课文，提高学生的读、说能力。
3、通过讲解生词让学生学会在日常生活中运用词语。
二、过程与方法
1、通过朗读法让学生掌握词语的读音
2、通过讲解法让学生掌握本课词语的用法、范围。
让学生掌握本课词语的读音、字形、并理解词语的意思。
让学生掌握本课词语的意思和适用范围。
教学资源：教科书、课件
教法：朗读法、讲解法、引导法、鼓励法、
学法：合作学习法、小组竞赛法
三、读正确，读出节奏
在预习时，大家遇到了什么问题呢?从字音、断句上帮助学生。老师准备有“曰”的字理知识，“折”的三个读音，在学生需要时教给学生。多名学生读后出示去掉标点的文章，学生读。
四、读懂，能讲这个故事谁能用现代语言讲讲这个故事呢?师提示：看注释，联系上下文理解意思是学习文言文的一种好办法。理解了意思再来读又会不一样了。
三、写字
王戎的小伙伴用文言怎么讲?“诸小儿”“诸”是什么意思?先给“诸”组个词吧?出示“汉之星”中“诸”的组词。
“争抢着跑”文言怎么讲?“竞走”“竞”和哪个字特别像?出示“汉之星”中“竞”和“竟”的字源知识，学生进行分辨，书写记忆。
四、背诵
这篇文言文只有49个字，四句话。现在能背下来么?
五、拓展从这篇文章中我们学到了什么呢?
四年级语文《第一单元
(课件出示两张蟋蟀的图片)。
师：同学们认识这两个小东西吗?它们叫什么?生：蟋蟀。
师：对，这是它的大名，它的小名叫什么，大家知道吗?(蛐蛐)。
师：蟋蟀这小家伙虽然小，但早已是大名鼎鼎，它的出名不仅是因为它能唱歌，更是因为他的住宅，今天我们就一起学习第7课《蟋蟀的住宅》。
板书：蟋蟀的住宅(齐读课题)师：“住宅”一般是指人的住房，可是蟋蟀是动物，为什么也叫住宅呢?这是因为这篇课文的特点就在于作者把蟋蟀当作人来写。学习课文的时候同学们一定要注意这个问题，下面我们一起来学习课文。
二、初读课文，了解课文内容。
1、师：下面请同学们自由朗读课文，注意按要求做：(课件)。
(1)、读准字音、记住字形。
(2)、联系上下文解释重点词语。
(3)、思考：蟋蟀的住宅有什么特点?蟋蟀的住宅是怎样建造的?
2、学生自由读课文，教师巡视。
3、认读本课的生词。
(1)自由读。(2)指名领读。(3)齐读。
4、联系课文，学生理解哪个词就请他说哪个词，老师重点指导“随遇而安”。
三、了解蟋蟀住宅的特点。
1、师：下面我们一起来解决第一个问题：蟋蟀的住宅有什么特点呢?(板书：住宅特点)。
大家一起看大屏幕，同学们可以从三方面思考。(课件出示)。
2、请同学们默读相关课文，画出相关的句子。
3、小组讨论交流蟋蟀住宅特点。学生读课文汇报：(师生归纳)1学习选址部分。(板书)。
师：蟋蟀在为房子选址上与其他昆虫有什么不同呢?谁能读一读这部分课文?
指名读相关课文。
生：“随遇而安”指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。师：课文的哪些地方表现了蟋蟀“不肯随遇而安”?生：课文中讲到蟋蟀慎重..选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞。从这些地方可以看出蟋蟀不肯随遇而安......。师：同学们回答得很好。(课件)蟋蟀对住宅的选址是很慎重的，绝不肯随遇而安。
2、学习蟋蟀住宅的外部特点。(板书：外部)。
(1)师：下面谁能读一下描写蟋蟀住宅外部特点的句子呢?指名读课文。
(2)师生归纳特点：向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台。(课件)。
3、学习蟋蟀住宅的内部特点。(板书：内部)。
(1)师：蟋蟀住宅的内部特点呢?谁来读一读相关的句子?指名读相关的句子。
(2)师生归纳特点：光滑、平整、简朴、清洁、卫生。(课件)。
4、重点句子理解。
师：我们已经了解了蟋蟀住宅的特点，现在我们一起来体会这部分中的两个重点句。
(1)课件出示句子：“当四周很安静是时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”修辞手法是什么?这样写得好处。
(那是因为蟋蟀的整个身体都是那么的柔弱，施工的工具又仅仅是它那细弱的前足和后腿，把这些再与它的住宅相比较，就不能不说蟋蟀的住宅是一项伟大的工程了。
师：从这个句子中我们也可以体会到蟋蟀那种吃苦耐劳的精神。
生：“随遇而安”指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。师：课文的哪些地方表现了蟋蟀“不肯随遇而安”?生：课文中讲到蟋蟀慎重..选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞。从这些地方可以看出蟋蟀不肯随遇而安......师：同学们回答得很好。(课件)蟋蟀对住宅的选址是很慎重的，绝不肯随遇而安。
2、学习蟋蟀住宅的外部特点。(板书：外部)。
(1)师：下面谁能读一下描写蟋蟀住宅外部特点的句子呢?指名读课文。
(2)师生归纳特点：向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台。(课件)。
3、学习蟋蟀住宅的内部特点。(板书：内部)。
(1)师：蟋蟀住宅的内部特点呢?谁来读一读相关的句子?指名读相关的句子。
(2)师生归纳特点：光滑、平整、简朴、清洁、卫生。(课件)4、重点句子理解。
师：我们已经了解了蟋蟀住宅的特点，现在我们一起来体会这部分中的两个重点句。
(1)课件出示句子：“当四周很安静是时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”修辞手法是什么?这样写得好处。
(那是因为蟋蟀的整个身体都是那么的柔弱，施工的工具又仅仅是它那细弱的前足和后腿，把这些再与它的住宅相比较，就不能不说蟋蟀的住宅是一项伟大的工程了。
师：从这个句子中我们也可以体会到蟋蟀那种吃苦耐劳的精神。
四、了解蟋蟀是怎样建房的。
师：蟋蟀住宅的特点我们就学习到这里，那么这伟大的工程是怎样建造的呢?(板书：建造过程)。
请学生快速默读课文并小组交流。(小组交流后，师生归纳。)。
师：首先想一想：蟋蟀是在什么时间开始建造住宅的呢?谁来说说。(板书：时间)。
生：“蟋蟀盖房子大多是，秋天初寒的时候”。
师：对，这就是蟋蟀盖房子的时间。(课件出示)。
师：同学们读完课文后，大家觉得蟋蟀建造住宅的过程辛苦吗?(辛苦)下面请同学们小声读课文第8自然段，找出写蟋蟀盖房子动作的句子，并划出动词，我们从动作中体会蟋蟀盖房子的艰难与辛苦。(板书：动作)。
学生归纳后汇报。
师：蟋蟀的住宅建好了，可是它好像并没有满足，它还要做什么?
生：整修。
师：对，整修。(板书：整修)那么蟋蟀是怎样整修的呢?谁来读一读描写蟋蟀整修住宅的句子。
师生归纳：长时间，加深加固(课件出示)。
生回答：(勤劳，持之以恒，认真工作、不辞劳苦的精神)。
(师板书：勤劳、持之以恒)。
师：下面我们就再次朗读描写蟋蟀建造房子的动作，以及它整修住宅的过程，体会蟋蟀吃苦耐劳、持之以恒的精神，体会作者对这种精神的敬佩赞扬的思想感情。
五、小结：这节课你有什么收获?
蟋蟀的住宅。
住宅特点：选址外部内部。
建造过程：时间建造整修。
四年级语文作文一个好地方
俗话说得好：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿的慌。”美食就像无尽的知识一样，是人的一生中必不可少的一部分，所以我要尝尽天下美食。
有一次我发烧了，美食就像退烧药，顿时化解了我的疼痛。从此，美食成了我人生的标准，我每天都少不了吃一点儿美食。可口的美食，就像歌曲一样，吃了就会让人从伤感走到愉快，令人心旷神怡。
美食是四季，它代表了春天柔弱的小草，就算有比他大几十亿的东西，压在身上，它也能像超人一样顽强地站出来；它代表了夏天出淤泥而不染的荷花，让人们的心灵都变得干净纯洁；它代表了秋天的枫叶，让人们的日子过得红红火火，它当然也代表冬天的白雪皑皑的雪花，好像一块儿白雪饼，让人见了直流口水。
我仿佛看见我在美食乐园的场景，我站在用草莓饼干搭成的桥上，观赏着用巧克力做成的喷泉，那里还有棉花糖做成的云彩，还有用五颜六色的糖果拼成的冰激凌，那里的东西既好吃又好看，而且五彩缤纷，让人看的`眼花缭乱，有趣极了！
美食就像一颗开心豆，只要谁吃了它，都会变得心情愉悦，所以我爱美食，美食让生活更美好。
——诚实让生活更美好作文。
一个好地方四年级作文
同学们，你们去过颐和园吗？如果你没去过，那就让我来告诉你这是一座多么美丽的皇家园林吧！
颐和园可没有你想象的那么普通呢，它历史悠久，景色迷人，是乾隆皇帝送给他的母亲的寿礼呢！每年来观园的人数不胜数。
在颐和园里，有一条一眼望不到尽头的长廊。只要你走进去，就仿佛置身于几百年前，因为长廊是用陈年木头筑成的，有一种古香古色的味道。在长廊廊檐下，是一排排长椅，我想乾隆皇帝是怕他母亲游园时走累了才修建长椅的吧！咦？长廊顶部怎么有一些图案呀？定睛一看，原来是壁画，这些壁画画得可精致了！一幅幅壁画都诠释着一个个真实的故事？若是你来到长廊也一定会爱上这儿的！
看完了长廊，是不是该看看令人平静的湖水了呢？颐和园里的这个湖呀，名字可好听了，叫昆明湖。虽说这是个人造湖，但一点儿也不比别的湖差呢！昆明湖里的水很清，清得像一面大镜子。昆明湖里的水很静，静得听不见一点儿声音。昆明湖真美啊！美得连艳丽的花儿都要为它低头。若是冬天，还可以在湖面上滑冰呢！我爱这清澈的、平静的、美丽的昆明湖！
怎么样？听完我的这番描述后，你是不是也爱上了这座景色优美，历史悠久的皇家园林了呢？请记住它的名字——颐和园，有空你一定要带上你的家人一起来哦！
一个好地方四年级作文
暑假里，我和爸爸、妈妈去云南游玩，那边风景优美，有许多山和水。
到了之后，我看见了很多色彩斑斓的孔雀，它们正张开尾巴向雌孔雀们炫耀呢！那些雄孔雀好似在想孔雀小姐也太美了吧，一双眼睛我都看不够呢！
接着，我们看到成千上万只孔雀从湖对岸飞过来，它们飞行时的姿态优雅极了，翅膀不断拍打着，长长的尾巴偶尔碰到平静的水面，那小圆圈便荡漾开去。
那边风景也很优美。清可见底的小溪中有着一些小螃蟹，它们小小的，非常可爱。那边还有很多高大的山，不管有多么远都可以看见那若隐若现的山峰。
这里的晚霞是最美的，红红的天空，天空中挂着一朵朵美丽的彩云，红红火火的天空倒映在平静的河流上，我都要分不清哪个是湖面哪个是天空了呢！
云南真是美不胜收，下次我一定要再来。
一个好地方四年级作文
渔寮的海边真是个好地方。在海边可以玩水，脱掉衣服，跳进碧蓝的海水里，感受着冰凉的浪潮一次又一次冲过双脚，感受着细细的沙子把脚覆盖。再往前走走，海水越来越深，直到没过肚子。我把海水泼得到处都是，水花溅到身上感觉十分凉爽。
在海边你也可以晒日光浴，躺在柔软的沙滩上，被热烈的阳光照射着，十分温暖。你也可以用沙子把自己“埋”起来，那多有趣啊！就像一个“隐形人”。不过，最有趣的还是堆沙堡，先堆出一个正方形，然后在正方形上再堆出一个菱形，最后放上一个尖尖的塔顶，并用几个贝壳做装饰，一个漂亮的沙堡就完成了。
这么好玩的地方当然少不了好吃的美食啦！餐馆里有大大的蛤蜊，有肥硕的大虾，还有美味的黑鱼。厨师把蛤蜊放进沸腾的水中，再加上调料，一锅香喷喷的蛤蜊就做好了。我打开蛤蜊的硬壳，把肉放进嘴巴里，一股香味充满舌尖，回味无穷。
傍晚，爸爸妈妈带我到沙滩上抓小螃蟹，我们打开手电筒。顿时，沙滩一下子亮了。我们开始仔细地寻找起来。突然，我发现沙子中若隐若现有一个青绿包的东西在动，应该是螃蟹，我急忙找出包里的瓶子，把那只螃蟹放进瓶子里，螃蟹不停挥动着大钳子反抗，但始终无计可施。不一会儿，我们就已经抓了四、五只了，它们身上的颜色各不相同，十分有趣！
一个好地方四年级作文
说到推荐一个好地方，我想推荐的有很多，有绿色庄园，北京故宫，新蕾公园，濮上园，乌镇……但我最想推荐的是北京太平洋馆。
走进北京太平馆，最吸引你的肯定是神秘隧道，走进神秘隧道，你会看见很多的海洋生物。我看到了一只凶猛的鲨鱼在水里游来游去，我又看到了一群可爱的小丑鱼在窃窃私语，还看到了一只章鱼在礁石里睡大觉。突然我看到了一条很漂亮的美人鱼，向我慢慢游过来，我兴奋地迎了上去。只见它穿着一身红黄色的衣服，两条腿紧紧的裹在一起，在水里摆来摆去好看极了。
再往前走了十几步，我看到了一只海豚，没错，这个就是海豚表演区，我看到了一只可爱的海豚在水里游来游去，这只海豚还跑到了一个人的前面，那个人本想摸一下海豚，但是距离太远够不着。这时，一旁的驯养师，扔了一个皮球，海豚顿时兴奋了，一直顶着皮球，突然，海豚钻进了水里，游到了皮球的下面，然后用一顶，皮球飞了起来，一旁的人都为他鼓掌。这时，海豚来到了驯养师的前面，驯养师骑上了海豚的背，海豚带着驯养师在水面上游来游去，突然，海豚跳了起来，海豚背上的驯养师差点儿没抓住掉下来，海豚落地的时候扑通一声，向外洒了很多水，还好我躲得快，不然我的衣服就要湿了。
啊，海豚表演区真有趣啊！
再往前走了十几步，我来到了喂食区，我看见很多人在给海豹喂鱼吃，我也想试一试，但是我也是第一次给海豹喂鱼吃，有点儿不敢，但是，我最后还是拿着鱼来到了海豹的前面，但还不像一个孩子一样咬住了我手里的鱼然后吃掉了，原来海豹不吃人。
啊，海豹喂食区真有趣啊！
北京太平洋这么有趣，你也来看一看吧！
一个好地方四年级作文
太平桥的字面意思是走上就可以太平的桥。它位于上平桥和太平桥水码头中间。
每逢放假，太平桥都热闹非凡。古朴的太平桥横卧在东丁河上，桥下河水涌动，桥上人群涌动。上下景象，相互交融，河水仿佛与人们手牵手过桥。
沿着水流往下游走，我们会看见一个陈列馆。顺着陈列馆的石阶向下看，有一片很壮观的景象——东丁河与綦江河相交汇。这边是东丁河的橘黄色，那边是綦江河的青绿色，这种景象可不是什么地方都看得见的。
太平桥水码头旁的一座庙成了人们喝茶的茶馆。每次走过都飘着一股诱人的香味，把你的脚勾住，求着你去看看。里面的茶叶种类有很多：乌龙、绿茶、红茶，等等。每一种都很地道，鲜美至极。
我们东溪人对太平桥已经了如指掌，到了夏天，人们还呼朋唤友地去那里玩水。
我为东溪太平桥感到骄傲！
一个好地方四年级作文
我给大家推荐一个好地方——我的家乡东溪古镇。虽然比不上西湖等景色，但古镇也有它的特点呀！
太平桥是风景最优美的。沿着弯弯曲曲的茶盐古道，悠闲地走去，往下看，一幅奇妙的景色便展现在眼前。参天的古树围绕着湖泊，好像一只自然之眼，浓密的大树就像眼睫毛，湖泊就像晶莹的眼珠，是不是很美呀？不过好玩的，还在后面呢。
慢慢地走啊走，走过一座石拱桥，我们便来到了金银洞。还在狭小的石径上走着，一股清香扑鼻而来，轻轻拨开黄葛树的叶子，仿佛来到了仙境般的世界，溪水潺潺，流向小河，小河哗哗，流向大海，似乎开着盛大的音乐会。我们偶尔还能在洞边抓到螃蟹。更有趣的是，有些墙上，还画着漆画，栩栩如生仿佛活了过来。人们纷纷到这里拍照留念。
乌龟石、永久桥、永远桥、王爷庙、风雨廊桥……是我们宝贵的历史文化财产。很多文化古迹都变成了人们消遣娱乐的地方。在这些地方，还有人可以免费教孩子们画画。
东溪古镇的特产有很多。东溪花生、刘氏黑鸭……刘氏黑鸭看着黑黑的，但吃一口，却能让你吃个不停连连点头。
来我的家乡瞧瞧吧，一定不会让你失望。
一个好地方四年级作文
今天我给大家推荐一个好地方，没错它就是碧沙岗公园，位于郑州市嵩山路与建设路交叉口，那里一个充满鸟语花香的公园。
走进大门，两旁整齐的树在给你打招呼，好像在说:“欢迎来到碧沙岗公园！”
继续往前走，会看见小鸟在绿色枝头又蹦又唱，花儿露出了笑脸，要说碧沙岗的花，那是数不胜数，每年春天来临的时候，有美丽的桃花，梨花，迎春花，还有漂亮的海棠花……来这里赏花的市民可多啦！“咿咿呀呀——”听！是谁在唱戏？原来是几个爷爷奶奶，这还是他们休闲娱乐的场地呢，碧沙岗里还有好几个池塘，那里有很多小金鱼，你看那一条条金鱼吃的多肥，在水里自由自在的游来走去，欢快极了！
说碧沙岗是公园还不如说是儿童游乐园，各种各样的游乐项目这里都有，旋转木马、海盗船、摩天轮、碰碰车……，保证让你玩个痛快！喝了饿了都不用担心，公园里有几个小卖部，卖的东西都不贵，有烤香肠，饮料，各种小玩具……应有尽有，碧沙岗里每天都有很多人，非常热闹，你也可以在这里拍照做纪念。
碧沙岗是一个好玩的地方，有时间一定要去那里走一走，玩一玩，保证让你赞不绝口！
一个好地方四年级作文
每个女孩都有一个公主梦，我也是。上海迪士尼乐园是一个让我圆梦的地方，这里处处充满了梦幻和欢乐。
来到乐园门口，就能听见欢快悦耳的迪士尼卡通主题曲，远处高大的城堡在晨光中闪耀着梦幻的光芒，我觉得自己变成了公主。乐园里的建筑根据各自的主题造型各异，有的像一艘海盗船，有的像一座巨大的山，还有的像一个棕色的足球。米奇、米妮、达菲熊等热情地向我挥手，和我合影。
我最喜欢的还是这里丰富多彩的游乐项目。最热门的项目是飞越地平线。乐园一开门，人们就冲向这里，一会会儿就排起了长队。在排队等候时，可以欣赏头顶的“银河”。经过漫长的等待，终于轮到了。坐上座位，音乐响起，眼前弥漫开一片云，座位缓缓上升，我“飞”到了空中。云散开，珠穆朗玛峰出现在大屏幕上。“哇！”我被眼前的壮观景象所震撼，情不自禁地喊了出来。再穿过云层，我来到了浩瀚的北冰洋，一只可爱的北极熊看着我，远处，一头鲸越过水面，激起无数浪花。一会儿我又飞越了悉尼歌剧院、德国天鹅堡、长城……在非洲草原上，还能闻到浓浓的芳草香，让人身临其境，赞叹不已。
坐完了令人震憾的飞越地平线，我来到了充满童趣的小矮人矿山车。矿车出发了，一会儿慢慢向上爬坡，一会儿向下俯冲，一会儿驶入急弯，我随着车子的晃动左右摇摆。一会儿，车子平稳地驶入矿洞，这里又是另一番景象。漆黑的洞里，五彩缤纷的矿石闪着光，缤纷璀璨。小矮人唱着欢快的歌，不停地劳动着。远处的小木屋里，白雪公主为他们做晚餐，耳熟能详的童话故事真实地呈现在眼前，让孩子们进入童话世界。
迪士尼乐园里不仅有美丽的公主，还有勇敢、善良、智慧、坚强、梦想……我心中的奇梦在这里点亮。
一个好地方四年级作文
黄龙一小是个美丽的地方。
黄龙一小有很多小花小草。有时一下课，我就会。去树荫那边看花，有天蓝色的，或红色的，还有淡紫色的……争奇斗艳，芬芳迷人。每天他们都冲我微笑，和我打招呼，生机勃勃。不止花朵，大树小草也很不错，为校园锦上添花。
下课了，大家都冲出教室，来到大操场玩耍，有带跳绳，来12345的跳的，有来跑步运动的，还有在操场上玩，抓人游戏的……大家玩的都不亦乐乎！
上课铃声一响，教室里渐渐传来朗朗读书声。这时外面鸦雀无声，好像鸟儿也不敢发出声音，生怕打扰到正在学习的同学们。学校里还有很多好地方，比如足球场，大家都在这踢球，操场上还有很多块打篮球的场地，甚至还有滑滑梯，不过那是给一年级小朋友玩的……最引人注目的当然是五星红旗的升旗台。每周一校师生都会在这举行升旗仪式，看着高高飘扬的五星红旗，伴着熟悉的义勇军进行曲。我心里热血沸腾，充满了对祖国的骄傲！
我爱我美丽的校园！
一个好地方四年级作文
马鞍池公园位于温州市马鞍池路，那里环境优美，风景如画，是值得一去的地方。
再往里走，就能看见一潭碧绿的湖水，湖水的阳光的照耀下闪闪发光，犹如一块天然的绿宝石镶嵌在公园中。堤岸边的一排柳树像画家用墨绿的颜料晕染出来一样。微风吹过，那排柳树就像绿色的瀑布一般，绿得壮观。
马鞍池公园不但风景优美，而且非常适合游玩。这里有一个大广场。每年春天，小朋友都来到这里放风筝。大大小小的风筝在天空翱翔，把天空装扮得像一匹华丽的绸缎。
来吧，一起来这里呼吸新鲜的空气，看看这里的绿水红花，热情的温州人们正等着你的到来呢！
一个好地方四年级作文
你知道昭通大苹果吗？没错，一想到苹果就会想到洒渔镇吧！
春天，能看到一片又一片苹果花，这些苹果花像一位又一位花仙子！还可以站在观景台上欣赏这些苹果花。这里的人们非常淳朴、热情！
夏天，可以去苹果树多的地方，看看美丽的苹果树，树上结满了又小又青的苹果，一个个如同刚出生的婴儿！那里还有一条河，名叫洒渔河，河边的柳树上长长的柳条犹如千千万万只小精灵，河里还会发出哗哗的响声，这里真是个背书的好地方！
秋天，苹果成熟了，红红的脸蛋，圆圆的身子，摸上去滑溜溜的，熟透了的苹果如同一个个天真活泼孩子的笑脸。成熟的苹果一般有我们双手合并紧握那么大，横着切开苹果，你还能看见藏在苹果里有颗“五角星”的糖心印，一股淡淡的香味扑鼻而来，忍不住一口咬上去，把苹果都吃完！集市上果农忙着大车小车的运送苹果可热闹了！爷爷说八月的苹果更甜，而且营养价值也很高！
我爱洒渔镇！更爱这儿的一年四季！大家快来和我吃苹果，看风景！