优秀作文是在表达思想、感情和观点等方面具有非凡魅力和深度的一种写作杰作。如果你正在为写一篇优秀作文而发愁，不妨看看以下这些范文，或许能给你一些启示。
中考高分的写作技巧
(一)。
很多学生写作失误的原因即是跑题，而跑题非常重要的表现之一又是文章中没有任何一处文字起到了点题的作文。从这个意义上来说，实际上，文章当中是否有一些好的点题文字能够看出学生自己对作文材料及主旨的理解程度。因为只有真正能够把握住自己的立意，才能把题点好。
所以在写作打腹稿的时候不妨先想想能不能用本文所提到的“造句法”在文章首尾段点点题，如果可以的话，通常情况下，这个材料是可以使用的。而如果打腹稿的时候发现材料无法如此点题，基本情况下，这个材料的闪光点连你自己都还没挖掘出来，那么选择这个材料作文的时候就需要对其主题再进行深挖，或者换一个材料了。
所谓的“造句法”，即写一个句子充当开头和结尾，这句子的内容应该包含三个部分：作文题的关键词，主要内容的关键词(即作文中写的那件事)，主旨的关键词。
比如2011年北京中考满分作文之一《日积月累》的开头：友谊如清风，驱散我心中的忧愁;友谊如高山，保护我那弱小的心灵;友谊如帆船，载着我乘风破浪!而这真挚的友谊只有在日积月累的坦诚相见，真诚相助中练就。
这篇文章的主题是“友谊在日积月累中加深，练就”，材料是“同学期中考试帮助我”，即“互助”，而标题则是《日积月累》，而这个开头就非常准确的扣住了三个关键词“友谊”“日积月累”“真诚互助”，这样的点题就非常好，其材料也肯定就是围绕着主题来写的了。
这篇文章的倒数两段也是如此：“在这段小李帮助我奋战的日子，我对学习由沮丧自卑，逐渐有了收获，直到信心满满;我与小李的交情也在点点滴滴的日积月累中逐渐加深，越来越浓。
友谊是永不落山的太阳。请伸出真诚互助的手，让友情温暖你我的心田，滋润你我的灵魂吧!”这个结尾也是紧紧扣住了三个关键词“日积月累”“我与小李的友谊”“朋友之间的帮助”。算是一个“豹尾”。
再如另一篇2010年济南中考满分作文《几分温暖在心头》的结尾：“头发梳梳，在成长的轨迹上，我始终滑不出母亲浓浓的爱。这份爱，无论何时想起，都会有几分温暖在心头!”
这篇作文的主题是“母爱让人感觉温暖”，材料是“母亲和我互相梳头”，标题是“几分温暖在心头”。这个结尾也非常巧妙的将这三部分内容放在了结尾当中。很多学生，尤其是初一学生，都不知道考场作文该如何点题，那么，希望这篇文章能够对大家有所帮助。
(二)。
1.摘记。
在你的孩子学习写作之前，对他给你讲的.故事、梦想、奇遇等等要表现出极大的兴趣，并随时摘记下来。注意：在他能够有自己的见解而且可以说得头头是道的地方，不要轻易披露出家长的看法--孩子往往会对自己的言谈中所显露出的隐约可见的奇妙之处备觉欣慰。
2.墙壁的魔力。
孩子们都喜欢在墙壁上画呀写的。利用这种嗜好鼓起他们创造的勇气，挂一块黑板，或者找张牛皮纸贴在墙壁上，随他尽情画写。
3.笔记。
使你的孩子养成记笔记的习惯--"我要去吉米家，我们打算玩垒球。"像这样信手写来，给他随时准备好纸和笔。
4.写标题。
给你的孩子买本纪念册，再送给他一些图片，让他贴在纪念册里，写出每张图片的标题。
5.记日记。
送给你的孩子一个日记本，鼓励他持之以恒地写日记;或者，帮助他装订一份自订的日历--留下许多空白页，使他得以记下每天的所见所闻。
6.写故事。
给孩子一些稿纸，让他练习写一些短篇故事、短文或记叙一篇家史等等。
7.写信。
对一个儿童来说，要想收到信件的唯一办法就是先给别人写信。鼓励他给亲友写信，或者建议他结交一位通信的伙伴。
8.触觉游戏。
做一只盒子--做得大一点，抠上一个足以伸进一只拳头的窟窿。把各式各样的东西放进里面，让他们(孩子)去摸这些东西，然后请他们描绘自己的感受。
9.荧光屏的启迪。
孩子们很少懂得电视节目和电影的演出始于写作的稿本，假如他们对手稿为何物还不甚了解，那么就到图书馆借一本给他们瞧瞧，鼓励他们创造出自己的手迹。
10.循序善诱。
下一次你可以先写个开头，然后让稍大点的孩子接着写下去，确信他对此是一丝不苟、严肃认真的。"转向绿色的街道。"不错!下一步如何走法呢?请他斟酌整个旅程的路线，用尽量完美的词句表达出来。
创作高分作文的写作技巧
好的标题恰是善睐之明眸，盼兮之美目，能使文章光彩照人，能使读者怦然心动。简捷醒目有文采的标题能快速攫住阅卷人的目光，为自己的作文赢得良好的“第一印象”，拿下第一个得分点。好的标题，要符合两个标准：生动形象，富有文学意味;言简意赅，能包孕文章主题。
如何拟写标题呢?可以参照以下方法：
直接套用话题拟题。在话题的前面或后面添加词语，如话题作文“我说90后”的标题《为“90后”正名》《“90后”qq实录》;以材料中的人、物、时、空、事、情入题。如《蔡先生所为得不偿失》、《当记忆流经汶川》;以材料的寓意入题，如《明星们，你代的是责任》、《机遇在于发现》、《让流浪的.心泊回家园》。
常规拟题法很难拟出新意，却很容易出现雷同，特别直接以话题入题，阅卷老师只怕是左手摸右手，一点感觉也没有，文章再好也难免不受影响。一些别出心裁、独出机杼的标题情形就大不相同了，诸如“三月陌上花自开”“当记忆流经奥斯维辛”“一蓑烟雨任江平”“爱不曾走远”“蝶变”“自豪，我的祖国”“精神的三间小屋”“彼岸，灯火阑珊”等就大受阅卷老师的青睐。其实，标题的好坏从某种程度上也反映了一个考生的写作水平。
中考高分作文写作技巧
一篇好的作文得分能在48分以上，而一篇较差的作文得分可能不足30分，要想使中考作文取得一个令人满意的成绩，做到以下几个方面是至关重要的：
思想内容深刻是作文得分关键。今年我市高分作文大多是内容丰富，见解深刻的作文，考生或阐述对生活的感悟，或表达自己对生活独到的见解;而那些得分较低的考生作文，内容则显得空洞贫乏，缺少实实在在的内涵，仅仅是凑一些字数，敷衍成一篇非常乏味的“政治式论述题”。因此考生在写作文时一定要结合自己的实际生活阅历，运用自己的眼光去深入思考、提炼作文的主题，表达自己的生活感悟，展示自己的思想境界，写出一篇实实在在的文章，切不可蜻蜓点水一带而过，更不可架空文章。
结构完整，这是中考作文最基本的要求。一篇未及完篇的作文，无论语言多么优美，观点如何新颖，也只能归入三类卷，所以在中考作文时一定要避免无结尾作文的出现。如果实在没有时间，也应结合作文的开头急就一个作文结尾。
其次，中考作文一定要做到主题集中，作文应围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
另外，作文篇幅也应控制在600~700字之间，作文太短了，会让人觉得内容单薄，太长了又会让人感到厌烦。
要想在众多的考生作文中脱颖而出，赢得阅卷老师的青睐，作文切入角度的新颖不失为一条行之有效的途径。今年我省的中考作文为半命题作文，大部分的考生都是从题目的提示语中选择一个词语填入题中，如写珍惜拥有的“亲情”、“青春”、“幸福”等，这样的文题当然可以，但写的人多了，阅卷者难免会觉得乏味，如果作文语言不是很精彩，那么你的作文就很难得到高分。但有些考生就很聪明，他们舍弃了这些考生常用的话题，而另辟蹊径，有的写珍惜拥有的“挫折”，有的写珍惜拥有的“对手”等，这样新颖别致的文题就很能引起阅卷老师的注意，如果言之成理或描述得当，则很容易得高分。
有些学生在写作文时不懂分段，一篇作文就老三段——开头、中间、结尾，甚至全文就一段，这就使得作文显得非常呆滞，难以引起阅卷老师的重视而得不到高分。
而今年我市中考作文形式多样，从体裁上看，有记叙文，有抒情散文，有日记体作文，还有诗歌、戏剧等。在表现形式上，有以题记式开篇的，有以后记式结篇的，还有的将全篇分成几个小片段，每个片段冠以一个小标题，几个片段构成一个有机整体的。这样，多变的形式为作文获得高分加上了一个有力的砝码。
因此学生在平时作文训练时应有意识的加强文体训练，多吸取别人作文的成功经验，努力使自己的作文在形式上不拘一格。
语言项是作文主要采分点。考生在平时的作文训练中，应尽量提高自己的语言表达能力，并力争形成自己的语言风格。
今年我市中考作文在语言表达上可谓异彩纷呈：有俏皮幽默的，有老成持重的，有清新亮丽的，有古朴典雅的`……优美有味的语言让阅卷老师拍案叫绝，也为作文获得高分提供有力保障。
尽管语言优美是较高要求，需长期努力训练方能得到，但我们在平时作文训练时注意提炼语言则很必要，也很有效。语言是作文的外在表现形式，阅卷者在判你作文时首先就是看你的语言，语言不够精彩就可能失去得高分的机会，因为中考阅卷时间紧、任务重，每篇作文在阅卷者眼中停留的时间一般只有一分钟左右，在这么短的时间内，阅卷者是不可能细细琢磨推敲你的作文的，如果你的作文开头就显得很拖沓，写了一大段还没写到点子上，那么你的作文可能就要面临得低分的命运了。
因此，考生在写作文时开头应简洁，并迅速入题，尽量做到语言表达的生动精彩。作文中间段落每段开头的语言应简洁生动，并尽量在每段开头用优美的语句概括本段内容或紧扣作文主旨。作文的结尾更要注意锤炼语言并再扣主题，如能用画龙点睛式的句子突出中心或升华中心，则效果更好，应尽量避免使用“所以”“因此”一类的字眼作总结，因为这样很容易让人觉得你不是在写作文，而是在回答问答题。
卷面是作文的门面，卷面书写洁净工整会让人赏心悦目，能博得阅卷老师的好感;而卷面脏乱不堪的作文只能让阅卷者望而生厌，难得高分。
我省从去年开始，中考命题时就已把卷面书写列为得分项，分值为8分，由此可见对卷面书写要求之高。今年我市考生卷面书写质量有很大程度提高，脏乱差的卷面数量大幅度减少。但仍有为数不少的考生卷面不够整洁，乱涂乱抹，这就直接影响了他的作文得分。
当然语文考试的书写不同于书法，只要你的字迹工整，卷面整洁就可以了。我们在平时的写作时注意养成一种良好的习惯，写作时细心些，少写或不写错别字，如遇确实要修改的地方，千万不要在错误的地方肆意涂抹，你可以用小括号把错的地方括起来再用笔在错的地方轻轻的划一条横线，这样你的卷面就不会很差了。
英语作文写作高分技巧
一、时间安排作文的写作时间为35分钟，合理的时间安排为10+20+5。前面的10分钟用来读题审题，构思并列提纲，这是考生常常忽视的一个至关重要的环节。正确的读题审题有利于理清行文思路接着的2o分钟用来按照提纲写作，最后5分钟用来检查润色。合理的时间安排是写出出色作文必不可少的第一步。
二、卷面设置对于作文这样的主观题而言，考生与阅卷老师在无形之中彼此互动、相互影响。一个考生可以做的，首先是通过卷面给阅卷老师留下好的第一印象。要想使自己的文章在大约一分钟的阅读时间内给老师以赏心悦目的感觉，作文的排版应该不多于卷面的2/3，不少于1/3。换句话说，就是要留有余地，不要将卷面写得密密麻麻。
字体不要过大或过小，字间距保持均匀，字迹要工整。段落方面，格式要整齐划一，段首或一律顶格或一律空四个字母的位置。这些都有易于考生先发制人，取得先机。
三、作文结构及内容tem4作文的体裁以议论文为主，由四个部分组成：标题(title)，介绍(introduction)，主体(body)和结尾(conclusion)。作文题目要求中一般包含标题，所以需要考生完成的就只有其余三个部分。
(三)结尾(conclusion)结尾部分的开始通常会用一个特别结论句式，如：ingener—al，tosumup，toconclude，allinall等等。在200词的文章中，这一部分不宜篇幅过长，最好用一两句话来总结全文，使其前后呼应。除非只是一个次要观点，否则不要在这段内提出任何新见解，但如果题目要求的话，考生也可以在结论上提出相应的建议、推荐、介绍和解决方法。
(四)、检查一篇成功的作文少不了反复推敲、一再修改。然而，由于考试时间和条件等诸多因素的限制，考生要警惕检查作文时的三大“通病”，即，数字数、孤芳自赏、和做结构与内容上大的修改。必须明确，考试作文的润色和修改只需要达到以下几个目的：拼写正确;用词准确，尤其是名词、动词、形容词、冠词和介词;语法正确，特别是人称、时态、和单复数的三“一致”;正确使用过度性词汇，从而使句子之间以及段落之间都具有逻辑性和条理性。在应试准备中，策略固然重要，还需要扎实的语言基础和写作的专门知识。提醒广大考生，在平时的学习中还应多读、多练、多总结，这样才有利于写作水平的日益提高。
要有好的单词量。英语考试作文的题目可谓五花八门，包罗万象，有的题目我们都可能没听说过，这时候忙你就要有好的词汇量，只有有了好的词汇量，才能解决这种尴尬境地，决胜于千里之外。
多读一些英语作文。作为一个学生，我们一般都会有一本英语作文书用于辅导我们的英语写作，所以，你要利用早读时间去多读一下，这样对于提高我们的写作有很大作用。
背过一些经典英语作文。我们的英语老师一般都会给我们推荐一些出色的英语作文，也可能是范文，也可能是学生写的，这些都是一些财富啊，我们一定要尽量背过，如果考到，改改就能直接用。
句子简而正确。所谓句子简而正确就是我们不奢望写一些比较高级复杂的句子彰显我们的实力，我们尽量写一些比较简单保证语法无错误的短句，因为你写的句子再好，如果错了哪怕一点也就没分了。
写与时事有关的。现在的英语作文题目大多都与时事相关，所以我们在写作文时，也要写与时事相关的，写一些与最近有关事件相关的，比如再奥运会时可一些与奥运会有关的内容。
中学作文写作技巧高分作文
假如把一篇文章比喻为一个人，文笔是其皮囊。这其中容貌——作者原本的语言表达风格，是天生的，衣着和化妆则是可以后天学习的。比如说，一个古代的秀才，他天然写出来的就是文言文。一个现代的学生，他要写一篇文言文，主要是通过学习和模仿，尽量朝着古人说话的方式靠拢。这就如同化妆，化得好的话可能让人以为古人重生，化得不好的话就让人以为见到鬼。今人写古体诗词也是一样道理。
一个人是衣着是不是越华丽越好，越漂亮越好呢？
可能有的人会说，是啊，文笔优美不就是语文老师常用的夸奖词吗？
那么说到化妆，是浓妆好还是淡妆好，是不是精致彩妆就一定比素面朝天强？
化妆是浓妆还是淡抹，抑或是素颜，要看场合需要。同样道理，衣着也是如此，最紧要的不是美，也不是华丽，而是得体，什么时候西装革履，什么时候背心短裤，那就要看是你在商务场合还是健身房了。
贾军师的个人观点：文章的立意、主题和情感就是“场合”，一般情况下，文笔要为其服务，并不是说华丽就是好的，也不是说平淡就一定是真。什么样的文笔是好的，要回归文章，结合具体的主题和作者的情感去看。
朱自清这两篇文章都入选了中学语文课文，用现代文阅读答题腔来说：前者工笔细描，运用比喻、拟人、通感等修辞手法，使读者仿佛身临其境。作者缘情写景，以景衬情，不仅使作品具有绘画美，而且富有情趣美意境美。后者通过白描的手法，文字虽朴素，却把父亲对儿女的爱表达得深刻细腻，从平凡的事件中，呈现出父亲的关怀和爱护，打动一代又一代的读者。
贾军师十分佩服朱自清在《背影》这一篇文章中的文笔设计。他写得出《荷塘月色》这样的美文，在《背影》一文中却把其华丽文彩套了一件隐身衣，不秀古典诗词，不秀修辞手法，连长短句和他标志性的叠词设计也没有了。在这一篇文章中，文笔呈现出的意象恰似一个平凡普通的中年男人，“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”。于是，文笔的风格、朱自清对其父的形象塑造，朱自清本人对亲情的深沉感悟，三者融为一体，和谐自然。他甚至故意在语言上写得有一点“拙”，有一点“讷”，还有一点语无伦次，就这一篇文章而言，更容易引起读者共鸣，也更容易打动读者。贾军师认为这是有意的设计，因为写完后的润色完全可以将文字修饰得更简练，更流畅，可朱自清偏不，所以啊，大师就是大师。
贾军师的个人观点：回到中学作文上，情感类的作文最难的一点，也是其终极目标，是打动读者。无论是写亲情、友情、师生情，还是写对同龄人的朦胧感情，都应该想，我是不是真诚地写作，我所运用的写作手法和修辞是不是适配我的情感，最起码不要起反作用。像贾军师一样语言表达能力一般的学生，要努力做到语言通顺，用词得当，然后向“语言生动”和“语言简练”的目标前进。不会化妆，把脸洗干净也是一种得体。语言表达能力比较好的学生，要用心揣摩各种经典文章，领会不同的文章中文笔的风格和特点，掌握多种表达的方法。
创作高分作文的写作技巧
立意是文章的灵魂，“得立意者方能得作文”，事实也确是如此。因为立意的问题即是作者的思想认识问题，词句如外衣，立意乃灵魂。对考场作文立意的要求，一是正确，二是深刻，三是新颖。审题过关，立意的正确也就有了把握;而真正需要强化的是对后两者的训练。有着独立思考精神和卓越见识的文章，才更有分量，更有价值。立意要懂得大小、虚实、繁简、正反、因果、有无之辩，更要寓有深意和新意。
一个写作者，若能够不为表象所迷惑，进而能够透过现象深入问题本质，便有希望步入事物的核心地带，其文章的思想、观点便会给人以启迪。凡是写文章立意，最先想到的意思，大概是陈旧的一般化的思想，作者要清除不用;进一步想到的意思，可以说是比较纯正的思想了，但还算不上有创见，也要停止这个思路;再进一步，第三次想到的才是精彩独到的见解，这时才算确立了一个深刻的立意。考场写作是和自己较劲的事，肯于挖掘，肯于联想，肯于比较，才可能找到高人一筹的思维方向，才可能诞生一篇思想深刻之作。
很多作家都表达过同一个观点：世间并非缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是的，很多看似无甚诗意的生活琐事中都蕴含着令人感动的珍宝。作家腕下非凡的功力告诉我们：许多生活现象中都有值得挖掘的东西，无论成功、失败，欢喜、悲伤，光荣、屈辱，每一种生活体验都值得我们珍视。对寻常的'生活小事深入感悟，品味出特有的哲理，是考场作文寓有深意的又一妙招。
一般来说，近在眼前的人、事“是什么样子”，大家都能看得到，如果我们的文章仅仅为了说明尽人皆知的现实情况，立意也不过如此。而对“为什么会出现这样的情况?”“照此发展下去会出现怎样的结果?”等问题的思考与探究，才是考场作文深意之所在。无论分析问题出现的原因或揭示事物发展的结果，均可展现作者非凡的认识能力。
一位成熟的写作者常常能从多个层面、多个角度对问题做出思考与判断，使自己的认识不绝对化。考场作文，最为实用的便是以“一分为二”的观念来分析问题：既要看到它的这一面，又要看到它的那一面;既要看到它的正面，也要注意它的反面。考虑周全，观点辩证，同样是思想深刻的表现。
前辈学问家曾说过类似的话：交朋友要真诚，将心比心，在疑心之处不疑;而做学问要多提问，敢于打破常规，在不疑之处生疑。写文章也要有这种怀疑精神，能够对“历来如此”或“处处如此”表示怀疑，能够对某些潮流形成“反动”，是一种思想解放，也是一种实事求是。也只有对人们深信的事物、固有的成见形成质疑，才能够上下求索，发现生活的深意。许多考场作文也正是在“怀疑一探索一相信”中显示其强大生命力和深刻内涵的。
英语六级写作高分技巧
只要功夫深，铁杵磨成针。以下是小编为大家搜索整理的2017年英语六级写作高分技巧，希望能给大家带来帮助!更多精彩内容请及时关注我们应届毕业生考试网!
四级六级写作重点考查考生的英语表达能力。阅卷老师最重视的是语言，考生最 需要提高的也是语言。有的同学以为使用一些高难词汇就能取得高分，其实不然。中英文写作都讲究“平淡如水”、“简洁就是美”、“绚烂之极，归于平淡”。美国作家海明威经常使用小学词汇，但他是诺贝尔文学奖的得主，可见语言的好坏不在词藻的华丽与否，而在于使用得是否得当。中学词汇用好了，完全可以取得各种英语写作考试的满分。当然基础较好的同学，恰当使用高难词汇有助于提高分数。但是不要盲目追求难度，“与其写一个错误的复杂句，不如写一个正确的简单句。”
四、六级写作话题、观点和字数都有严格限制，它只是一个展示你英语书面表达能力的平台。因此，考生应该把构思的时间减到最少，把主要精力放在推敲语言上，力争将语法、拼写、标点等低级错误降至最低，力求用词用句准确恰当，表达地道。这样，即便没有使用高难词汇和句型，也可以保证稳得及格分数。切记作文不是口语，语言永远第一，它决定了得分高下。
四、六级考生的最大问题不是写得太简单，而是严重错误太多。基础一般的同学即使使用小学或中学词汇和句型，只要使用得基本正确，也可以得到及格分数。考生最常犯的语言错误有三类：语法、拼写、标点。最常犯的语法错误包括：时态、冠词、主谓一致、名词单复数等。
基础较好的同学，要想取得四、六级写作高分，应做到丰富多变。丰富多变体现在词汇和句型两方面。同一词语在一句话、一个段落乃至一篇文章中最好不要重复 出现，应尽量使用同、近义词替换(无法替换的关键词除外)。例如：think可以替换为reckon, assume, argue等词。如果想不到同、近义词，可以使用上义词进行替换。此外，句型也应富于变化，不要拘泥于主谓宾句型，可以使用主系表、过去分词和现在分词短语作状语、不定式短语作状语、状语从句等多种句型。
四级作文如果量化成句数，只需写10句左右;六级只需12句左右。全文应以 短句为主，长短句相结合。所谓短句是指10个词左右的句子，不能全篇都是5、6个词的'短句。同时，全文应有一定数量的长句，一般15~20词即可，太长则易冗赘。有的同学以为只写长句不写短句，就能取得高分，实际上老师看长句会觉得很累，以为你不会写短句，通常不会给高分。如果一篇中文作文每句都30多个字，定然晦涩难懂，英文也不例外。精炼的短句可以放在段首表示强调;复杂的长句可以进行具体的论证、举例或描述。
背诵是提高英语综合能力的法宝，可分为以下5个层次：(1)精彩词汇，(2)精彩句型，(3)精彩句子，(4)万能框架，(5)经典范文。注意句子和句型不一样，精彩句子应作为单词来记忆。背诵前，确保自己已充分理解所有内容。
语言学习有两个关键词——输入(input)和输出(output)。听力和阅读属于输入，考生处于被动状态，只需在考场上将听到和看到的东西弄懂。应对这种题目的技巧很多，容易在短期内提高。但口语和写作属于输出，考生必须变被动为主动，这很难在短期内突破。没有大量的输入，很难进行自由输出。
四、六级写作需要在30分钟内完成一篇短文，共计120或150余字，很多同学叫苦不迭。但若将其改为中文作文，大家就会觉得易如反掌。原因何在?俗话说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟。”同学们从小到大背诵了大量中文佳作，可以随意组合，自由输出。然而，在英语学习中，多数同学只沉溺于背单词、抠语法、做阅读，很少有人背诵英文文章。正因为没有大量输入，写作才始终处于“挤牙膏”状态，想一句说一句，说一句翻译一句。
提高英语写作要多读、多背、多写、多改。多读、多背是首要任务，是积累输入的关键。考生应大量积累经典英文句型、表达和范文，平时勤于背诵。
有的同学问我，说自己背过很多英文文章，但上了考场还是大脑一片空白，什么都想不起来。这种情况很常见，主要有两个原因：一是没有进行造句的工作，只是盲目背诵。二是背得不够熟练。学习任何东西都讲究先求质，再求量。大家英语学了很多年，文章看了很多，为什么写作还是学不好?关键是量铺开了，但质没有上去。一篇文章应背到脱口而出的程度，如果还需要过脑子，就证明背得不够熟练。一知半解，背得再多也是徒劳。
背完经典范文后，进行默写。然后对照原文纠错，搞清楚错在什么地方。多数同学在写的时候都会犯小错误，如拼写、单复数、大小写等。这些就是你在写作中的弱点，也是阅卷老师最不能容忍的地方。培根说过：“writing makes an exact man.”(写作使人精确。)只有默写下来你才会发现自己常犯哪些错误。
中译英也是提高写作的好方法。根据范文的中文译文，将其按自己的理解译成英文。译完后，你就会发现自己的翻译和原文有很大差距，这些差距就是取得写作高分的关键。这时，对照范文，看看原作者是怎么写的，思考为什么这么写。同样的一句中文，范文中使用了哪些词汇和句型?你使用了哪些词汇和句型?学习范文使用不同的词汇和句型。通过不断练习，你的写作水平不知不觉就提高了。
模仿范文写作新的文章，套用范文的精彩词汇、句型、句子和框架。最初套用时可能比较生硬，但随着不断的积累，组合起来会越来越顺手。
上述的高分策略是提高四、六级英语写作水平最有效的方法。在练习写作的初始阶段, 可勤查语法书和字典等工具书, 背记常用词和短语, 以扩大词汇量, 拓展知识面。背单词时要深刻理解所背词语的内在含义, 并了解其使用环境。备考时，熟记一些过渡词、句型和范文，并进行仿写。考试时，使用学习过的、熟悉而有把握的词汇和句型，没有把握的句子，尽量采取“回避政策”，切忌自编自造汉语式的英语词组和句型。
GMAT高分写作技巧:列提纲
gmat写作不同于gre，并没有官方给出的题库可供考生提前练习，因此不少同学在备考中能够获得的提升往往比较有限。而大家对于写作需要重点练习和提升哪些技巧也所知有限。为了帮助考生在gmat考试中写出高分好作文，下面小编就为大家介绍5条实战提分心得，一起来看。
作为开始写文章前应该做好的第一步工作，列提纲却往往会被很多考生忽视。大多数考生在拿到作文题目后都会第一时间进入写作状态，而不会花费额外的时间先列提供，却不知列好提纲，能给自己提供更加清晰的思路，而如果在开始写作的阶段对于文章的整体把握模糊不清或思路混乱，即使开头写得快，也很容易写到后面出现卡壳、跑题偏题等各种问题，反而会拖慢作文节奏，最终影响得分。因为开始没有列好提纲最终文章写得头重脚轻整体结构失衡，是gmat作文考试中十分常见的扣分问题。
很多时候考生会特别纠结于作文开头段的`写作，力求写出完美的佳句，为了一个开头花费过多时间。这种做法其实并不利于gmat作文的写作。比较好的做法是先写出一个简单但明确的开头，然后把重心放到之后论述和分析段落的写作上，全文写完后如果还有时间再返回润色开头段。因为正文段落才是你文章内容的主要部分，在评分上的重要程度超过开头段，如果太过纠结开头段的写作而忽视了正文内容，往往会得不偿失。事实上，如果能够在正文部分清晰表达出自己的观点并做好严密且逻辑通顺的论述，开头段需要表达的观点自然就会在正文中得到体现。
有些时候考生会觉得，想要在作文中取得高分，就必须写出一些高大上的漂亮句子，而实际上，过度追求句子的效果，往往会导致偏题跑题问题的发生，句子也许是好看了，但却偏离了主题，反而会因此丢掉分数。这种问题尤其容易出现在开头结尾部分，需要特别注意。大家不妨观察一下gmat官方的一些高分范文。这些文章的开头结尾一般都是比较简洁的，几句话表明观点态度点到为止，这种写法才更容易拿到高分。
有些考生在写作时偶尔会进入文思如泉涌，想停也停不下来的状态，一般来说，出现这种状态对于写文章当然是极好的，但一旦在这种状态下，对某个词的使用出现了卡壳，考生就很容易陷入想要找到那个完美的用词的强迫症中。这时考生往往会钻牛角尖想要找到那个最恰当贴切的词汇，耽误了考试的整体时间。建议大家如果出现找不到合适的词的情况，不妨先写一个不那么贴切但意思大体不错的词汇作为代替，以优先完成文章整体的写作为目标，毕竟一篇完整的作文远比一个词来得重要。
虽然gmat考试时间非常紧张，但小编还是建议大家能够留出时间进行文章的检查。通过检查，考生往往会发现各种之前写作时没有留意到的错误，特别是一些词汇拼写使用和语法结构上的问题，而改正这些问题，也许就会为你的作文增加0.5分到1分。
综上所述，gmat写作中想要提分，考生除了平时多动笔练习和刷机经真题外，对于写作的各类细节要点也需多加注意。小编希望本文中介绍的这些写作提分心得能够为大家所用，帮助各位考生写出更为优秀的gmat作文。
GMAT考试写作高分技巧
在gmat考试中，写作部分总让人不省心，gmat作文分数并非一朝一夕就可以提高的，要想取得高分，是需要考生多花一些时间。下面百分网小编为大家整理的是关于怎么提供gmat考试写作的技巧！
如果时间充足，那么尽量看过每一道题，思考一下如何展开，并且举出恰当的例子;如果时间紧迫，那至少要做到非常熟悉黄金80题，能够一看到题就知道如何写。
提纲写到一定数量以后，你觉得自己可以写出一篇完整的文章了，那么就开始动手写你的处女作吧。记住，这个时候，一定不要在乎时间，哪怕用两个小时，不管语言怎样，逻辑是否严密，只要你能写完了，就是好的。
当你刚开始写了几篇作文的时候，一定会发现用的词始终是那么几个，句式也很简单。这时候你就要开始注重同义词汇的学习，日复一日的积累一定能够使你的文章变得更加丰富多彩。再谈谈句式的问题，这同样需要积累，有时间可以看一些原文，就近一些的gmat阅读就很好，仔细分析一下句子结构，尝试着也写一些这样的句子，坚持下去一定能够提高。
很多人苦于没有话说，没有例子，平时不太会讲理，而且脑子又转得不快，所以想提纲和例子的.时候简直是绞尽脑汁。要解决这个问题，现在去大量阅读书报杂志显然是来不及了，你可以充分利用身边的资源，多多向身边的人求教，两个脑袋肯定比一个管用的多。
提高阅读量是从基础上提高英语综合实力，包括写作能力的最好方法。而且不光是备考gmat写作的时候要扩大英语阅读量，gmat考试还包括阅读、语法和数学等其他考试形式内容，知识点覆盖范围很广，文学、哲学、历史、地理等都可能会考到。因此，gmat考生平时应该要加强阅读量，这样对阅读速度、知识面、写作都有很大的帮助。尤其是对于写作，看到比较好的读物，多写写思辨性的文章，可以增强批判性思维，这也是中国考生长期应试教育下所欠缺的一种能力。
想必不少gmat考生在练习作文时还保留了不少以前高中时期习惯的做法，比如大量背诵范文和例子，而且只要沾边的例子就随意使用。其实这种做法在gmat考试中根本行不通，不仅会使得例子不够贴切，而且也从侧面暴露出考生不肯动脑筋花心思，企图靠死记硬背蒙混过关的不良心态。
那么考生应该如何准备作文例子呢?gmat的作文通常都会围绕着一些常考话题展开，所以考生要熟知gmat作文经常考哪些话题，像挑战权威、责任问题、科技问题、困境、成功与失败、个人和集体、谎言等等。考生要针对常考话题准备例子，例子准备好后，如果备考时间允许，可以把og和真题中的作文题目都研究一遍，看看自己准备的例子能不能用到这些作文题目中。
gmat考试时间紧张，这点只要是gmat考生应该都心里有数，而且gmat作文是整场考试的第一个section，写不好对后面的发挥影响也会很大。因此小编建议大家在平时训练gmat作文的时候就要通过限制写作时间来训练写作速度，通过给自己加压的方法强化写作能力，练就在规定时间内保质保量完成作文的技能，总结出一些适合自己的高速写作方法和技巧。
gmat写作拿到高分不容易，而为了取巧，写作模板这一工具就应运而生了。考生只要背好模板，在套用一些例子，就能轻松整合出一篇看似还不错的文章。不过，这种偷懒的做法终究还是有很多弊端的，靠写作模板整合出来的文章，也很难在gmat考试中得到好评。实际上，写作模板的弊端已日趋明显。
模板是中国人的产物，经过长时间使用，外国阅卷官已经能辨别出哪些部分是模板，哪些部分是真正考生写出来的东西，他们会直接把模板的东西划掉，对于有些篇幅较长的模板，经过这样的阅卷过程，真正剩下的东西往往寥寥无几，想要拿到好成绩自然绝无可能。因此，小智建议大家对待写作模板还是要谨慎使用，尽量靠自己真实的写作水平，拓宽自己的知识面，即使使用模板也最好是自己总结出来的原创模板。
以上就是小编为大家介绍的练就gmat高分作文的一些备考复习技巧。希望大家在平时训练中，就能够活用这些技巧，培养出过硬的写作本领，如此才能在gmat考试中写出优秀作文，取得理想成绩。
高分的写作技巧
德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”以下是小编给大家整理的高分记叙文的写作技巧的内容，欢迎大家查看。
在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。
(一)要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。
交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。
(二)要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。
(三)记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。
确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。
写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。
(一)运用顺叙。
顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。
顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。
按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。
当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次(发生、发展、高潮、结局)。
(二)运用倒叙。
倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。
需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。
(三)运用插叙。
插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。
需要指出的.是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。
(一)提高思想水平，训练一副见微知著的好眼力。
(二)深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。
(三)把事情放在一定的背景中去写。
背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。
(四)“事”与“意”的榫头要对得合适。
总之，我们只要提高自己的思想水平，对听到或看到的事深入地想一番，认识它的意义，鉴别它的价值，并把它放在特定的环境中去写，就能从小事中写出深意来。
(一)从自己的生活中去找。
(二)做生活的有心人。
(三)选择新角度，让常见的材料放出异彩。
(四)打开思路，扩大视野。有相当一部分同学，思路比较狭窄，他们的目光只注意好人好事，作文的材料老是不能扩大。如果我们同学把观察的目光投射到整个生活里，既看到那些好人好事，也看到那些坏人坏事，作文的材料一定会丰富多采起来。
写作文只有围绕中心安排详写和略写，叙事的重点才能突出。
(一)事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。事情的发生阶段，往往是交代时间、地点、人物，以及起因，事情的结果部分，往往是写出事情的结局或点明事情的中心。它们在整个事情中，或者说在整篇文章中，仅仅是枝节部分，所以要略写。事情的发展过程，是整个事情，或者整篇文章中的主体部分，它往往具体体现中心思想，因而要详写。
(二)有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写。有点有面地叙事，“面”上的内容往往是渲染气氛，交代背景，起烘托的作用。“点”上的内容往往是文章的重点。直接体现中心思想的，所以要详写。这里需要说明的一点是：在文章中，重点突出详写的部分时，不能忽视略写的部分。略写虽是寥寥几笔，但运用得好，可以对文章重点的突出、主题的表现，起到“绿叶映衬红花”的作用。
写文章时，一定要注意段与段之间的过渡和照应。
一般说，记叙文在下面几种情况需要过渡：
一)、由这件事转到另一件事时需要过渡。
二)、记叙的时间发生变化时需要过渡。
三)、由倒叙转入顺叙时需要过渡。
四)、运用插叙时的起止处需要过渡。
一般来说，插叙内容写完以后要注意与原来的叙事线索衔接。叙事中的照应有三种情况：
一)、文题照应。在叙事过程中，我们所写的内容务必切题，要和文章的标题相照应。
二)、首尾呼应。文章的开头和结尾遥相呼应，可以使文章结构紧凑。
三)、前后照应。在一篇文章中，前面的内容和后面的内容要互相照应。
总之，过渡和照应，是叙事文章中必不可少的，我们在作文时千万不能忽视。
有人向警察请教作报告的诀窍，警察说：“作报告时，首先要有信心，报告的开头要像逮捕犯人一样，富于戏剧性;报告中间要像审讯犯人一样有条不紊;报告的结尾要像宣判一样简洁明快。”其实，那位外国警察谈的作报告的诀窍也一样适用于写文章，所谓开头要“富于戏剧性”，就是说开头要漂亮;所谓结尾要“简洁明快”，就是说结尾要干脆有力。
(一)叙述好事件的起因。如《边线》作文，开头这样写道：“大扫除刚结束，不知哪个‘缺德鬼’把一小团废纸扔在五年级的走廊上。”文章的开头便是军军和牛牛争吵这件事的起因，具有夺人眼目的力量。
(二)描写环境，烘托气氛。如《风》作文，作者一开头就描写了风的猛烈：“走在路上，风要把我吹得飘起来。”甚至“前面路口的大杨树被风刮得东倒西歪，发出‘唰唰’的响声……”文章的开头交代了上学路上的恶劣环境，正是为了适应表达中心思想的需要，也增强了感染力。
(四)开门见山，点明题旨。如《“雷锋”来到运动场》作文，作者开头写道：“学校十三届田径运动会结束了。在总结会上，老师和同学们纷纷赞扬一位不知名的‘雷锋’。”这样直截了当，一下子把读者注意力吸引到中心思想上，起到总领全文的作用。
(一)把事件的结局交代清楚。如《一堂有趣有自然课》，是这样结局的：
下课***响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短!”
这种顺着情节的发展，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓，事情结束，文章也就结束了。
(二)语言含蓄，发人深思。在记叙文中，作者以独特的认识和理解，写下深刻含蓄的结语，力求意味深长，发人深思。
(三)结尾同开头呼应。结尾照应开头，能使文章结构谨严，浑然一体。
(四)篇末点题，突出中心。篇末点题，尤如画龙点睛，这“睛”点得好，会使全篇顿生光彩。画龙点睛式的结尾，能帮助读者悟出全文的深意，给人留下深刻的印象。
小编提醒大家把事情的“六要素”交代清楚，这是叙事的最基本要求。任何一件事情，都是由时间、地点;人物;起因;经过和结果等六个要素组成的。在叙述的时候，要把这些要素交代清楚，一般不要省略。这样才会使读者对事情有一个全面的了解。
申论拿高分的写作技巧
大家看本次的申论作文满分文章，我们能发现此文章中诸多的优点，其实我们在平时都知道，并且是烂熟于心的那么，为什么在每次的申论考试中还是有相当大一部分考生成绩并不理想呢?那是你的写作没有技巧，看看下面的申论拿高分的写作技巧吧!
首先，务必提高创新观念，在思想上有新突破。
观念乃创新之本，失去创新的观念，如无本之木，无源之水。
政府要重视创新者的个性想法,鼓励创新者积极探索，帮助扶持创新事业的'发展。
破除旧的传统的观念，树立与时俱进的、科学的发展观念。
加大社会宣传力度，营造一个“创新光荣”的社会氛围。
其次，务必创新先进技术，在生产力上有新突破。
邓小平同志曾高瞻远瞩提出：科学技术是第一生产力。
政府应成立专门研究技术开发的部门，组织专门人员进行创新工作。
并鼓励企业进行自主创新，发明创造新技术，开创新领域，提高自身的核心竞争力。
再次，务必建立健全体制机制，在保障创新力度上有新突破。
创新需要有环境，需要有健全的体制做坚强后盾。
及时出台有利创新的优惠政策,如减免税收、拨款资助等倾斜性政策。
坚持走政企分离的道路，鼓励企业建立现代企业制度。
建立健全法制法规，保障和维护创新成果。
依法惩处侵犯个人、法人创新产权行为，行为严重者，追究其法律责任。
务必推行人才强国战略，在人才使用上有新突破。
坚持以人为本，重视人才的培养、任用。
企业要搭建充分展示自我能力的平台，鼓励人才自由创新。
高校要加强人才的创新能力培育，鼓励学生进行自主创新，提高创新能力。
同时企业与高校应加大相互交流的层面、层次、广度、深度，创新出更多科技文化成果。
托福写作高分技巧总结
托福从听、说、读、写四方面进行英语能力全面考核。为大家提供了这四个方面的资料，希望对大家有所帮助。小编祝愿大家都能成为精通英语的托福烤鸭。
李家宁个人认为这仍是一个见仁见智的问题。有的人背得滚瓜烂熟还是考不好，有的人不背但还是分很高，因人而异。由于她自己时间不是很充足，基本上准备了一个多月就去参加考试了，所以就只是将培训班上老师推荐的张红岩的词汇书过了两遍，另外她建议专业词汇有时间就看几遍，熟悉了总归是有好处的，没有时间的话就不用看了，因为做阅读题的本身也是在熟悉专业词汇。总的说来，她个人觉得托福对于词汇考的不难，不用花太多心思。
李家宁准备阅读的时间最短，因为刚开始也是对它最有自信。但是令人感到可怕的是她居然在考试前一天开始觉得阅读很难。那一天李家宁做了tpo第六套(难度可以媲美真题)，形容当时的心情，李家宁说："就是突然之间觉得阅读很恐怖的样子，当时真的是被吓倒了!"现在想来，她还是建议其他考生在时间允许的情况下，早期准备的时候还是多做一些阅读题比较好。并且基础好的同学绝对可以要求自己阅读满分，就是做练习的时候不要错，错了就狠抽自己的'那种，练到后来错误率可以很低。另外阅读的容错率其实很高，差不多是听力的两倍，像真正考试的时候，李家宁自我感觉时间紧，做阅读题目也没什么感觉，就是应该没有全对，错了几道的感觉，但最后还是拿了满分，所以她认为阅读满分绝对是可以达到的。刚开始做了delta，基础+熟悉题型，然后又上一个层次做了barron，做阅读关键在于多练，碰到有什么比较不熟悉的话题，可以单独多找几篇来做。另外鉴于最近托福的趋势就是阅读越来越难，所以考试时间很可能不够，李家宁又建议大家在平时练习时候就要加快速度。
"让人狼嚎的听力......" 李家宁对其的形容让我忍俊不禁。其实练听力没什么捷径可走，就是多听多做题多记笔记。刚开始的时候还是先做了delta，也是基础+熟悉题型，然后做了高分120。这本书很不错，主要是它出题有一套自己的思路，尤其是里面imply的题目思路跟真题很像，就是会让人2选1很纠结。另外在订正的时候她是会重新听一边文章然后重新做一遍笔记，这样的话再回过头去会翻阅笔记更能抓住point了。然后就是barron，她个人觉得 barron其实没那么难，虽然文章很长但是题目出得很清晰，所以做起来还不算纠结，就是有的细 节可能会记不住什么的。在认认真真做完这三本书且修正错误之后就已经对听力帮助很大了。
口语是每一位备考托福的学生认为最难的部分，因为没有办法评判自己到底有没有进步。李家宁告诉我说其实口语还是可以练出来的，突破口主要在第一 二题。第一二题用口语黄金80题练，很全面很精练。她个人觉得这80题至少完整过3遍，而且要求自己在没有准备时间的情况下一看到题目马上就能流利的说 45秒，这是目标。在第一二题练好之后，你的整体口语感觉会出来。至于第三题第五题，因为有模版，所以一定要先熟悉它们，通过不断的联系来熟悉。李家宁还是用了delta和barron来练习，她用"崩溃"来形容刚开始练习时的状态，磕磕巴巴的又说不完整。但是这时候就要不断练习，另外很重要的就是，一道题自己说的不满意，就说第 二遍、第三遍....。.直到自己满意为止。对着一道题反复练习要比做很多题但是没有improving好很多。第四题和第六题没有模版，只能练习找感觉。其实真题口语没有练习难，框架很清 晰，所以文章的point都 很好找。只要不紧张，口语的感觉在准备的时候练出来了，考试的时候就可以发挥的很好。
因为李家宁这次托福写作拿了满分，我很自然问及她的方法，她笑着说其实也没有什么特别的诀窍，主要还是掌握出题者的思路和考试要求。因为写作模版永远是三点式反驳，所以找到那个点写起来就容易多了。另外，还要多记听力的句子，她在写综合写作的时 候就会用到很多听力里面的句子，这样作文内容会很充实，还有就是字数会有保证。而独立写作则依赖于brainstorming，因此之前过一遍og上183题的写作思路会对真正考试时写作有很大的帮助。
最后，李家宁认为模考也非常重要，因为模考可以让你的身体熟悉这个考试，锻炼体力，同时也可以帮助你寻找考试的感觉。另外，在模考期间可以适当的给自己一些噪音，锻炼自己的抗干扰能力。
成功没有侥幸，亦无法复制。人们看到更多的只是风光的表面，辛酸疲累背后却鲜有人知。钦佩李家宁的执着与勇气，欣赏她的乐观与独立。须知，罗马不是一日建成。无论是托福还是sat，都不是想象中那样简单，留学之路注定是艰辛而漫长的。所幸李家宁通过自己的努力已然实现了自己的留学梦想，也祝愿她在以后的人生道路上走得越来越顺利。