优秀作文能够引发读者的共鸣和思考,给人以启示和思维的冲击。接下来,我们将一起阅读一些经典的作文范文,相信它们能够给大家提供一些写作的思路和灵感。
胡老师浓浓的爱作文
鲜花感恩阳光,因为阳光给予她温暖;苍鹰感恩翅膀,因为翅膀赋予它天空;高山感恩大地,因为大地衬托它高耸;我感恩我的老师,因为老师送我一叶扁舟,让我在知识的海洋里泛舟,追寻着成功的彼岸。
“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明。”或许是您工作的写照。白天,任凭粉笔侵蚀着您的双手;黑夜,埋头批改着同学们涂涂改改的作业;放假了,还要为我们的功课担心。
时间的车轮载着我走过了一个又一个的春夏秋冬,身上的行囊也越来越重,一路走来,您浓浓的师爱伴随着我。
您不仅在学习上无私的教导我们,在生活上也给予我们无求的帮助。
窗外下着瓢泼大雨,原本想躲在教室里避过这场雨,但是时钟迈着沉重的脚步跨过了六点,肚子已饿得咕咕叫,雨还是没有要停的意思,没办法,我打算跑回家,走出教室,雨无情地打在我身上。忽然,雨好像停了,仔细一看不是雨停了,而是一双熟悉手在我的身边撑起了一把大伞,为我挡住了迎面而来的风雨,抬起稚嫩的脸庞发现,这双手是属于您的手,原来您在雨中也是那样的高大。
如今在街上偶尔碰到您,猛然发现您的两鬓早已被粉笔染成了花白,额头也平添了几丝皱纹,您变得苍老了许多,但不变的是您脸上那个慈爱的笑容——那阳光下的,大雨中的笑容。
那次回到原来的`学校,碰巧看见您在上课,望着课堂里坐着的一个又一个的孩子,好像又回到了几年前的那一个下午。此时的我多想坐进那个曾经陪伴了我几年现在又如此遥远的教室,多想像每一个孩子一样坐在椅子上仰视着您那慈爱的脸庞,多想在看看您那双为我遮风挡雨的手。
渺小的自己总在夜里睁着眼睛期待着,想着未知的明天会是怎样,但不管是怎样我都不怕,因为我知道前方的路我一定不会孤单,因为一路上都会有您的陪伴。
谢谢您——老师,陪我走过了一个又一个春秋,让我一次又一次重燃信心,让我一次又一次唤起希望。您给予我的太多太多,一句轻声的谢谢不足表达我的感谢,但我还是要对您说一句“谢谢”
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胡老师浓浓的爱作文
“嗒……嗒……嗒”楼梯里响起了熟悉的脚步声,声音比往常更加清脆,间杂着歌声,听起来脚步主人的心情似乎很好。没有丝毫犹豫,我把自己塞回了还有余温的被窝里,看了看墙上挂着的钟表,时针正好指向九。每每这个时候,母亲都会到我的房间里拿点什么东西,然后顺便叫我起床。昨天早上,母亲的脚步声干脆利落,还暗含点“杀气”。我非常识相的在她进门的'那一霎那换好衣服,整理好床铺。尽管如此,我还是被她数落了一番。
“起床了……”妈妈轻轻地推开门,眼睛里都含着淡淡的笑意,说话的声音也温柔了几分,我能深切地感受到她话语里对我满满的爱意。妈妈宠溺地摸摸我的头就麻利地收拾起书桌上的书籍,用抹布擦拭着书柜了。哒哒的脚步声让整个房间热闹起来了。
等我起床穿衣后,哒哒的脚步声又跑向了厨房,不一会就传来了水流动的声音,然后就是一阵锅碗盆勺的协奏曲。一阵轻快的脚步声响起,妈妈已经摆上了热气腾腾的早餐了,张罗着一家人就餐了。
饭后,我们各自回屋学习,妈妈那阵熟悉的脚步声又在楼道里响起,妈妈开始打扫卫生了。不仅如此,花园里,厨房里,茶室里,阳台上,脚步声无处不在。时间悄悄地流逝,这个家在母亲的忙碌下变得一尘不染。她匆忙的脚步声里藏着她对这个家满满的爱。
到了晚上,屋外传来了夏天独有的蝉鸣和一两声狗吠声。躺在床上昏昏欲睡地我又听见了一阵悉悉索索的脚步声,我走出来一看,是妈妈在阳台上洗衣服。“妈,这么晚了,你咋还不睡呀。那衣服,明天再洗嘛。”
“嗒嗒嗒”母亲的脚步声还是这么熟悉又难忘,这就像是一首美妙的音乐,陪着我成长。这些年,母亲脸上的皱纹和头发上的银丝多了许多,不变的是那脚步声中对这个家浓浓的爱。
胡老师浓浓的爱作文
礼物有千种百样。对于我们,礼物代表快乐、幸福!对于爱我们的人那是浓浓的爱。
我九岁生日那天,阳光明媚,心情也十分愉悦,今天是我的生日,妈妈会送我什么样的生日礼物呢?漂亮的裙子,爱看的书,还是我期待已久的一只小猫小狗。我在学校一天充满了憧憬与希望。
回到家里,静悄悄地,什么声音也没有。家里也没挂我喜欢的装饰,我的心一下就落在了地上,不高兴极了。他们一定把我的生日忘记了,一天只忙着工作,和他们自己的事,连我生日这么大的事都忽略了,心里真不是滋味,眼泪一颗颗落了下来。我发着脾气,从书包里拿出了作业,突然,听见爸爸的声音:“小声点朵儿妈妈生病了……”话还没有说完,妈妈卧室的门打开了。妈妈探出头,苍白的.脸上,一双笑着的眼睛,头发粼乱,打趣地说:“公主怎么了?”我看见妈妈的样子好像是病的很重,正好可以忽略我的生日。我低下了头,还委屈地噘嘴。妈妈艰难走了出来,手里还提着一个蓝子:“看看你的生日礼物。”我眨眨眼睛,揭开篮子上的红纱巾,是一幅很活灵活现栩栩如生的小狗画,它正专注的看着我,全身是我最喜欢的黄色,坐在铺满绿色的草坪里,一幅憨态可掬的样子。在小狗画下面却是五颜六色的糖果,看上去是那么怡人,那么的可口,:”妈妈画这只小狗可用了三天的时间哟,很是注意细节,我给它取的名字叫朵爱你喜欢吗?“妈妈轻柔地说。
妈妈谢谢您。谢谢您送我的各种礼物,我都会样样珍藏,铭记于心。我更知道了小小礼物浓浓爱的深刻意义。
胡老师的作文
“唉——”数学课才上了5分钟,我就不想听下去了。胡老师在讲台上也是越讲越没劲。这节课是讲分数除法的,它的算法我们早就心知肚明了,可是它为什么可以这么算?胡老师一定要让我们弄明白这件事。
“哎哎哎!”胡老师拿着书在我们面前挥了挥,“睡着啦?”确实,大家都听得昏昏欲睡,完全提不起精神,我也是。我用手托着腮帮子,心中又叹了一口气,做老师可真不容易呀!
胡老师皱紧眉头,看着教案,摇了摇头,又看向我们,目光闪烁着,像是在思考。突然,他眼睛一亮,拍了拍手:“来来来,都打起精神来,我要使出’杀手锏’了!鹿克密,鹿克密(lookme)!”见我们都好奇地看向他,胡老师深吸一口气,道:“星星大放送!抢答抢答啊,答对发星星!”
不得不说,胡老师的“杀手锏”确实厉害。
“星星大放送?”全班同学的眼睛顿时亮了起来,目光齐刷刷地聚焦到胡老师身上,背也不自觉地挺直了,就像水田里的稻子突然一齐“唰唰”地拔高了。胡老师满意地笑了笑,拿出一张黄星,向我们抖了抖。气氛立刻被调动起来,星星,星星!每个人的注意力都被调到了最高档,随时准备抢答。
胡老师一点ppt,屏幕上立刻蹦出来一道题,我们立刻埋头计算。哼哼,谁能算得过数学课代表——也就是我?我飞快地算出答案,举起了手。这时,又有几只手举了起来。几道目光传来传去,迸发出一股浓浓的“火药味儿”,又立马迫切地看向胡老师。胡老师发给了我一颗星。全班“哼——”的一声,像一群泄了气的皮球。胡老师又突然说:“不对呀!”
“嗯?”我们的心又悬到了嗓子眼儿。
“不能都让你这课代表得星呀,还得给别的同学一个机会。”胡老师想了想,“这样吧,前五名做出来的,都有奖!”
在全班的欢呼声中,课堂上的所有人都积极动脑,赚取了不少的星星。原本的知识漏洞也不觉补全了。这堂课就这样不知不觉地结束了。
胡老师的作文
十年后,在某一次同学聚会上,大家提议去看看我们的数学老师——胡老师。于是,星期六,我们三人去了胡老师的家。
我紧张地按响了门铃,过了一会儿,门开了。胡老师老了许多,之前已经有白发的他,现在更多了;一双眼睛依然机灵地转动着打量着四周,一副眼睛使他整个人看起来很精神;厚厚的嘴唇上有些稀稀拉拉的胡子,像是荒芜的土地上顽强的几根小草;一双强而有力的手如今也有了皱纹,还满是突起的青筋,但脸上仍挂着我所熟悉的微笑,亲切而又温暖。
他邀请我们进屋坐下。简单而又整洁的房子,打扫得一尘不染;屋子里没有什么华丽的家具。只有一些朴素的生活必备品;在一张圆形桌子上,摆着我们班的毕业照。
我、尹乐诗和罗润之,分别坐在几张沙发椅上,围成了一圈儿,胡老师坐在我们对面。他身体微微向前倾着,两手握得紧紧的,两条胳膊放在膝盖上,听着我们的谈话。听到好笑的地方时,他的嘴向上扬着,眼睛眯成了月牙状,眼角的皱纹像是平静的湖面上激起的一阵涟漪罗润之站了起来,做着大幅度的动作,“案件重演”。时不时还标志性地翻翻白眼;尹乐诗便笑着,边说着“对,对!当时你还……”我掩着嘴,好让自己不大声笑出来,一边添油加醋地描述罗润之的种种“罪状”,一边还戏弄地看着他那好笑的表情,发出哧哧的笑声;胡老师看着我们像小孩子一般地大脑,也不忘补充他当时知道后的感想。我们听了哑口无言,原来是我们干的事儿都瞒不过胡老师的火眼金睛!
胡老师换了个姿势:身体斜靠在沙发上,两手放在沙发扶手上,两条腿交叉在了一起。他不时用手在空中比划着,说着当年的往事。他脸上的表情很安详,就像一个老年人回忆起了自己的孩提时代。我们一边听着他的话,一边不停地点着头,附和着。
不知不觉,时针转了好几圈。我们依依不舍地全身告别,与胡老师度过了一个愉快的星期六。
敬爱的胡老师作文
满身的书香气,鼻梁上架着一副眼镜,镜中一双明亮的大眼睛,有时笑起来,阳光灿烂,一旦沉下脸来;哪怕不出声,调皮的学生也安静下来。我想你们已经知道她是谁了吧,没错,她就是我们敬爱的李老师。
我最佩服的要数李老师的书法了。李老师的书法苍劲有力,一气呵成。有时上书法课时,李老师也会和我们一起练字,练字期间还不忘提醒我们坐端正。在上课时,她就在黑板上边说边写,为的就是我们的知识和书法能更上一层楼。
正是因为心中有无私大爱,老师们教书育人的活动才想春风化雨般,无私的滋润着幼苗和花朵,浇灌出智慧之花,文明之果。
李老师还有一双灵敏的眼睛,如果你做了一件好事,她会面带微笑,想看这一块非常漂亮的玉石一样看着你,你的脸就会像苹果一样红。如果你做了一件坏事,她的眼睛就会盯着你看,直到你低头认错。李老师的口才,文笔都很不错。每讲一篇课文,都会有一段引子,为的就是我们能更好的理解课文。
老师的爱,像春风化雨,像冬日暖阳,像导航灯塔……。
记得那时我三年级,因为早上吃的是豆皮,又经冷风一吹,上午第二节课就忍不住吐了,头昏脑涨,眼冒金花。那节课本来是要讲试卷的,您看到我不舒服,特意为我停了一节课,帮我倒了一杯温开水,又急忙去给我爸爸打电话,忙得焦头烂额,却从没叫过一声苦。
六年来,您对我无微不至的关怀,我都看在眼里,六年来,我也体会到了无限温情:
您就如温暖的阳光,照耀我们成长;您就如甘甜的雨露,带给我们清凉;您就如柔和的春风,吹拂我们的脸颊;您就如辛勤的园丁,给予我们充分的养料。
老师就像我们的父母,在我们困难的时候帮助我们,在我们伤心的时候安慰我们,在我们开心的时候与我们一起分享。
小鸟感谢天空,是因为天空让它自由飞翔;溪流感谢大海,是大海让它交上了朋友;而我感谢老师,是老师让我从无知的种子,变成了懂事的.幼苗!
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我的胡老师作文
胡老师来之前,我得知他是全国小学数学奥林匹克优秀教练员,心里不免产生疑问:他很严厉吗?他名副其实吗?可当我第一次见到他,就感到他确实出语不凡,课堂上独特的开场白,立刻把师生间的距离拉近了。他说:“未来的主人们!我和你们交朋友来了,让我做你们的大朋友,一起来探讨数学上的有趣问题,好吗?”“好!”我们异口同声地回答。这时,我情不自禁地想:有名气的教师原来是如此平易近人。
学习开始了,胡老师真是怪得很,他不是开门见山地给我们讲数学,而是给我们朗诵了他写的一首小诗:“生命如此伟大,数学算什么?我最强!我最能干!我最能吃苦!我能学好数学!坚持学下去,成功一定属于我。”我想,他真是用心良苦,以此激励我们好好学习。我听后坚定了学好数学的信心。胡老师教书有许多突出的特点。比如他在课堂上推行“不举手提问”的方法。他说:推行不举手提问的'好处是,不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会,还能让一些在上课时偶尔开小差的同学怕突然被提问而洗耳恭听,进入‘人人自危’的状态,促使全体同学积极思考问题。”——正是这一绝招,让我变得专心致志,不敢有半点大意。
又如,胡老师还别出心裁地推行100分上台介绍经验的活动。一次单元测试,我得了100分,胡老师把我紧紧地抱在怀里,亲切地说:“这次能考100分,有什么经验?回去好好想想,下午在台上给同学们说说,好吗?”这时,我觉得仿佛一股暖流涌遍全身,一种享受成功的喜悦感油然而生。胡老师虽然只给我们上了120多天课,但是我感到获益匪浅,而且打心眼里觉得他是一位教学有方、平易近人的好老师。
【点评】本文小作者通过自己的切身体会,描述了一位教学有方、平易近人的胡老师,写出了自己热爱胡老师的真情实感。这篇文章选材的角度有独特之处——选取了和胡老师的第一次见面及很能反映胡老师教学特点的几个例子,从而使人物的形象很鲜明地呈现在读者的面前。
胡老师浓浓的爱作文
胡逸萱是我们班的“小小音乐家”,大家都叫她“音乐胡”。她留着长长的黑头发,一双大大的眼睛,嘴边有两个甜甜的.小酒窝,一张圆圆的小脸,真可爱!
胡逸萱的歌声可好听了!二年级时,有一次,吴老师让我们在音乐课上抽纸条,胡逸萱抽到了《小小摇篮曲》这首歌,下次音乐课要测试。她的伙伴是沈致远,他们可都是歌唱得很好的。终于要唱歌了,我们都很兴奋,胡逸萱可不紧张,他们的道具就是个小兔子娃娃。她唱歌时候的动作丰富多彩,有可爱的,有神气的,有美丽的,还有开心的……每次她都很笔直地站着,笑容也很甜美。胡逸萱的歌声细细的,轻轻的,可好听了。我听着摇篮曲,都有入睡的感觉了。我可喜欢她唱的歌了!
胡逸萱不仅歌唱得好,表情也很丰富,平时总是笑着,两个小脸蛋是最可爱的!下课时她也爱唱歌,音很高,我们都很羡慕!
胡逸萱长大一定能成为“音乐家”,我也真想有一副好嗓子啊!也要努力学习!
胡老师浓浓的爱作文
我的老师姓胡,不过我们都不叫胡老师,而叫“胡老帅”胡老师也不说我们,就任由我们闹。
记得有一次,我的嘴巴因为不适应冬天的气候,变得又红又肿。而我是住校生,又没有电话卡,所以我只好忍着,不吭声。上课了,我嘴巴痛,一直不敢举手,胡老帅发现了我的异常,趁着同学们在读书的时候,胡老帅问我:“周思雨,怎么了,怎么上课不举手呢?是不是哪里不舒服?‘’我说:“我的.嘴巴痛。‘’胡老师说:“下课到我办公室来。”
下课了,我怀着忐忑不安的心情走进了胡老帅的办公室,胡老帅塞给我一支唇膏,对我说:‘’给你。”我说:“谢谢你,胡老帅。”
我觉得这虽然是一件小事,但我觉得这件事对我来说是很重要的,因为我至少我还知道我在学校里可以不伤心了,因为我有爱我的胡老帅!
给胡老师的一封信
您好!
听说您说要给您写一封信,一开始我还真的有些为难,真不知道该怎么写才好。不过这样也挺好的,我准备说说我的看法,如果语言有什么不恰当的地方,还请您见谅!
其实我真的觉得您是我从懂事,到上学以来,您是我遇到的最好的一个老师。您认真负责,我的父母都说,您是一个十分热爱自己工作的人。
现在也已经考完试了。考试前,咱们班其实听混乱的,也不知道,等着新学期开学时,也不知道会不会很乱。我觉得咱们班的班干部体制有些问题。以前您应该也发现过咱们班有段时间有些乱。希望到初三时咱们班的秩序只需能更上一层楼。本来有很多话要说的,但是,坐在电脑前,又觉得没有什么可说的。真不知道是为什么,您虽然曾经打过我,虽然当时十分的不理解,也赌气,但是到后来,仔细想想,您的做法还是对的。
还有个事情我曾经想说,但是一直没有机会。您还记得吗?新生刚入学的时候的考试,我的考试成绩那是差的不得了,特别是英语成绩,听说你们都很担心。我要说的是,要不是您没有按照那次成绩当作评判学生的标准,还是没有把我放弃,让我走到现在,说实话,我真的很感激您,要不是您,我还真的不知道我会变成一个怎样的学生。这次考试成绩我并不敢说会进步,我觉得这次考试退步的可能性很大。人生就是这样,有起有伏啊!并不是总是会进步的,如果这次真的退步了,也希望您能原谅我……如果进步了,我们皆大欢喜!
最后祝您工作顺利,事事如意!
xxx。
胡老师作文
时光匆匆,昨天我还是一个一年级愚昧的小孩子,今天我已成了即将升入六年级的大学生了。回首这五年,我遇到了许许多多的老师,他们的谆谆教诲永远被我铭记心中,但最让我难忘的老师,当然是那平易近人的胡老师了。
记得刚上五年级的时候,您就来到了我的身边。那时的我还不知道,遇到了您是我的荣幸。接着,您为我们上起了课。在课上,您为我们讲了许多的小故事,您绘声绘色地讲着,我听得如同身临其境!从那时起,我就爱上了您的课。
有一次,您上课时提出了一个问题,我虽然会,但却不敢回答,所以把头低了下去。这时,您的目光落在了我的身上,喊我起来回答问题。我站了起来,看见您那鼓励的目光,顿时信心十足,流利说出了答案,在掌声中坐了下来。从此,上您的课我都信心十足。
胡老师,您是蜡烛,照亮我的人生;您是蜜蜂,有着采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜的精神;您是春蚕,默默奉献自己。胡老师,我永远感激您,您的职业是最伟大的。
我的胡老师作文
终于到了星期天,我又坐在那个教室里学琴了,这时我一直在想要不要问呢?虽说问老师问题是学生可做的事情,但我怎么不敢问呢此刻,裘老师正在给我的二胡调音,平时调音飞速的裘老师怎么会像今天这么慢呢?那时我心里一直疑惑不解,不过那时我还想:正好借此机会把调音的技巧学到手。
此时,我已全神贯注地看着裘老师调音时的那只手怎样去转动内弦轴与外弦轴。只听见裘老师嘀咕着:“呀!音偏高了!”
这时,我知道了调音时音可能会偏高或偏低。正在这时,裘老师又嘀咕着:“唔…对了!应该边听音准边调音!”原来如此,这下我终于学会了!二胡调音时最重要的几点都被我掌握了,太好了!此时此刻,我非常激动,没想到这么容易就学会了。在走出教室之前,我对裘老师说:“谢谢您使我学会了调音!”“这并不是我的功劳,这是靠你自己的发现才看出来的!”裘老师说道。
这就是我那教学有方的好老师。
我的胡老师作文
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我们班的胡老师就是这样一位敬业的老师。
“咚咚咚”门外传来了熟悉的脚步声,我心想:是胡老师回来了!我满怀期待地望着教室门,希望走进来的是一位面色红润、身体健康的胡老师,可是,走进来的胡老师,面色苍白,身体虚弱不堪。课堂上,胡老师用一只手撑着讲台,另一只手拿着语文书,她的声音虽然虚弱但是还是吐字清晰,瘦弱的身子站在讲台上,仿佛一阵风就可以把她吹倒。我心潮澎湃:胡老师完全可以在家安心休养,但是为了我们能够获得更多的知识,仍然带病坚持给我们上课,她是多么的无私啊!对我们付出了许多,却不求回报。这堂课上,我们专心致志地听讲,谁也没有做小动作,老师的声音虽然微弱,但是我们每一个人都听的非常清楚,老师就像一位辛勤的园丁,浇灌着我们这些祖国的花朵。
我为有这样一位敬业、无私的老师,而感到无比骄傲。
给胡老师的一封信
在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过信,肯定对各类书信都很熟悉吧,书信是一种用文字来表情达意的应用文体。你所见过的书信是什么样的呢?以下是小编精心整理的给胡老师的一封信,仅供参考,大家一起来看看吧。
您好!
当然,更多的时候,您就像是我们的妈妈。
胡老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。一切过去了的都会变成亲切的怀念,我怀念着您带我们走过的分分秒秒!老师,祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!一路上有您的教导,才不会迷失方向;一路上有您的关注,才更加的自信勇敢...
您的学生:
班主任胡老师作文
在报名的.时候,我就知道了您就是我的班主任。第一次看见您的时候,就觉得很亲切。那个时候我坚信您会是我一个令我难忘的老师。
我喜欢您。刚开学时,因为您都不了解我们每个人,所以您叫我们自己自觉点,想当什么班干部就告诉您,但是我们也不了解您,我一直都想跟您说,老师,我要当班长,就算是副班长也好吖。可是,我一直没有勇气去告诉您,每次鼓励完自己,准备去告诉您,可我一次又一次地退缩了,始终没有告诉您。我对自己好失望。最终我是个学习委员,还和六年级一样,一开始我以为和以前一样都是有名无分的,但是现在看来比六年级好。老师我想说,其实学习委员也不错。
我喜欢您。虽然上课的时候你会一次又一次地戏弄我们,那是我们要让我们长记性,记住那些善变的难题。你说,看你们的数学老师虽然聪明但是不像我又聪明又灵活,你们很多人都是只有聪明,没有灵活。您说了很多很多,跟我们分享了很多。鼓励了我们很多,我知道你是希望我们前进,而不是后退。
谢谢您,老师。今天上午是七年级的学生、家长及科任老师去学校参加感恩演讲大会。我走过广播站时,看见了您,您说:“进来下,给点功夫你做做。”我说:“什么功夫?您寻找着笔拿着表,说:“把这张表拿去,看看哪个家长来了就让家长签名,就签家长的名字就可以了。”我说:“好的,这功夫还算轻松。”说完,我便出了广播站的门,朝着我们班的方向走去。(在人群中忙碌起来)开始后,我们都感动的哭了,还有拥抱环节呢,每个班的同学逐一地去给自己班主任送上一个真挚的拥抱,我还想对您说,老师,谢谢您,您教会了我很多,寄予了很多希望与心血,谢谢您!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,我很高兴很自豪,因为我有一个这样的班主任。
老师,最后我祝您身体健康,工作顺利,青春永驻!