班里的胖妞小学（实用16篇）

优秀作文能够准确表达作者的意图，给读者留下深刻的印象。让我们一起来读一读这些优秀作文的片段，相信它们会给大家带来一些新的启发和思考。

班里的胖妞小学作文

班里的那些事（一）。

五年级六班王俊瀚。

年复一年，日复一日，转眼间我们又步入了一个新学期。

新学期应该少了让老师为我们操心。可是，今天有同学却又给老师找麻烦。

下午第一节课下课，刚回到教室，就听到有同学在喊：“别打了！别打了！”我猛地向左边一看，发现邱顺宇同学在哭，心想：“他号称‘邱坚强’，平时只有他把别人弄哭的份，今天怎么哭了？”我的余光又看见了杨景宇在哭，我恍然大悟，原来是他俩打架。作为班委，绝不能袖手旁观。我问邱顺宇：“怎么了？”他边说边拿起他的手给我看：杨景宇把我手弄了个包，还出手打我！”他越说越激动，眼珠都要鼓出来了。但我看到他手上的包，不禁倒吸一口凉气，包成条形状，深紫色，活像一条基因变种的蠕虫，看着就让人恶心。“是你自己先打我！”旁边杨景宇异常愤怒，那语气恨不得要把邱顺宇打扁。“切！是你先打的`，我碰都没碰你！”邱顺宇也不甘示弱，反驳道。眼看双方要开始一场舌战群孺，我连忙制止，又想到伤口必须立即消毒，不然会感染，于是叫上张琦沛一起把他俩先带到办公室。一路上俩人仍在争辩谁先出手，骂骂咧咧的，我捂住了耳朵，张琦沛就不停地劝解。

唉！同学之间应相互包容，不要本来是一件芝麻小事，而闹成大事，最张两败俱伤，既给老师找麻烦，又伤了同学之间的友谊。

班里的那些事儿（二）。

五年级六班王俊瀚。

上集说到邱顺宇和杨景宇发生矛盾。这集也跟矛盾有关，不是发生在我们班，但却在我们班门前，真可谓虚惊一场！

中午吃完饭，我和同学走到教室门口打乒乓，没打一会儿就看见前面的一个出口处，一群人正蜂拥而来。走近一看，原来是六年级的同学在打架，许多同学打一个同学，边打边骂，为首的男生，女生在后面骂骂咧咧的。“这不是明摆着仗势欺人！”我心里泛起一丝愤怒。可又想万一误伤我了呢？还是三十六计，走为上策吧!于是我和同学去别处打乒乓了。我看见那群人正在打，其他同学站得远远儿的，看得津津有味，有的同学笑嘻嘻的，真是幸灾乐祸啊！

班里的胖妞小学作文

时光飞逝，距开学已经近一个月了。在这短短的一个月中，老师和同学都已互相了解，并且更能体现出我们初一二班是一个团结友爱、积极向上的'大家庭。当然，我们都一直向着自班级的目标以及自己心中的远大理想而奋发努力着，这让我更加觉得这个大家庭十分温馨、团结。

就在这个周四下午的自习课，王老师在我们不知情的情况下去看了监控，然后在我们乱得不成样子时，悄悄地进来，随之同学们慢慢地就安静了。老师见同学们都安静了，便在班里大声地批评那些老师在一个样和老师不在是另一个样的同学，也有几个同学被表扬。通过老师那严厉的话语，我明白我们要想做第一班，就必须要严格要求自己，老师在不在都是一个样，这样才会朝着自己的理想和班级的理想更近一步。

果然，第二天的自习课，同学们都自己干自己的事，表现得异常的优秀，老师见了觉得特别欣慰，我也能看出我们初一二班是一个争强好胜的大集体，只有在平日我们认真看待每一件事、不放松警惕、不懈怠，这个班级的目标才会实现。

我相信，我们初一二班会比其他班级强很多，为了这个梦想，我们不能宽纵自己，必须严格要求，请让我们从这一刻开始，继续为“第一班”这个理想努力吧！

班里的胖妞小学作文

我们班有一位很可爱的女生，她是我的好朋友。长得高高大大，有一张肥嘟嘟圆脸。她爱笑，一笑起来，两只眼眯成了一条线。你们应该从“肥嘟嘟”这个词就能看出来她是一位“胖妞”吧？嗯！猜得没错！

她呢，有一个特别的爱好，就是――吃！她对吃可算是情有独钟，班上其他同学都不敢跟她一较高下。每天午餐吃饭时，她都仿佛是饿了半个世纪似的，看到食物眼睛就发亮。吃饭的时候，总喜欢把食物塞得满嘴都是，狼吞虎咽地嚼着，没有一点淑女的优雅。吃完了，才满意地点点头。看她吃得那么津津有味，多厌食的人都会胃口大开的。每天吃饭，我们都按座位轮流打餐，当班上每个同学都打完之后，剩下的就可以给吃不饱的同学再加餐。她有这么大的胃口，加餐时难道会少了她吗？每次加餐，她都会以百米冲刺的.速度第一个冲到餐车前。如果值日生说：“这次先让别人，你先下去！”她总是会一脸不情愿的走下去，嘴里滴滴咕咕的，坐回座位上一脸的不满。

有一次，我问她：“你这么胖，难道没有想过减肥吗？”她却一脸淡定地说：“想过，但我想了一个更严重的问题，它就是：要先吃饱才有力气减肥！"听了她的回答，我当场笑崩。

她除了爱吃这个特点，人很大方。有一次上课时，我的笔突然断水，又只带了一支笔。我只好向她求助，她连忙递给我一支笔，说：“小事一桩，不着急，放学再还吧！”下课时，她怕我不够用，又塞给了我一支笔，我还没来得及说不用，她就一溜烟跑了。

她文章写得很好，每次课堂作文她都是最先完成，总能得到欧老师的好评。上学期，她还获得了学区征文比赛一等奖！除了写作，她的口才也特别棒，一次辩论会，她是正方辩手，她以超常的口才，把对方反驳得哑口无言。当她在后面做出完美总结的时候，赢得了我们的阵阵掌声。那一刻，我甚至都怀疑她吃下去的不是饭，而是“墨水”。我觉得，如果多吃能这样，我也可以考虑多吃一点。

她，就是这样的一个人，她是谁呢？猜到了不？哈！哈！哈！

班里的胖妞小学作文

我是一个女孩。按常理说，一个女孩不应该那么贪吃，更不应该吃得很胖，但我就是一个爱吃的女孩。我的口头禅是：人活着，最不应该虐待自己的胃。这足以看出我对美食的追求，我关于吃的“光荣事迹”不胜枚举，常常还有“吃饱了撑着”的时候。

记得10岁生日那天，我早早来到姥姥家，准备吃我的'生日大餐。刚进门，一股香气扑鼻而来，姥姥的厨艺就是高！我想进厨房看看有什么山珍海味，但姥姥给我下了一条禁令：开饭之前，不许进厨房！唉，我只能服从命令。

我焦急地等待着。“开饭了！”随着一声吆喝，我以迅雷不及掩耳之势坐到了餐桌旁，把姐姐吓了一跳。一开始，我还保持着女孩的矜持，可随着一阵阵香气入鼻，我再也忍不住美食的诱惑，向它们发起了猛烈攻击。清蒸鱼、可乐鸡翅、土豆丝、烧茄子……在我的筷子下迅速“减员”，暴饮暴食的严重后果是：晚上肚子疼，吃了一堆消食片，还因为积食而输了液。不过我吃了个痛快，也没什么可抱怨的。我也曾想过减肥，可终究还是斗不过自己那饥饿的胃。于是，我就乖乖地听从了胃的指令，做回那个贪吃的我，无数个减肥计划就这样不了了之。

在今后的人生中，我会继续“吃饱了撑着”的壮举，直到某一天我的爱美之心可以打败我的胃。但是，减肥离我还很遥远，所以我现在的口号是让我做一个快乐的小胖妞吧！

班里的胖妞作文

今天，我们班里面发生了一件很有趣很有趣的趣事，你们让我细细道来。

“高雪含，你就是个三高，高血压，高血糖，高血脂，哈哈，你已经光荣的成为了三高人群中的一员，祝贺你，你什么时候请我们吃饭呢？是今天晚上，还是明天晚上啊？”

“好啊，你个臭三低，低血糖，低血压，低血脂，呵呵，你也成为三低人群了，什么时候请我们吃饭啊？今天还是明天？”高雪含学高永胜怪声怪气的说。我们在一旁笑的不可开交。

乐死我们了。

班里的胖妞小学作文

在我们的班里有一个“小胖妞”，她是我最好的朋友，她在我们班既是美术“天才”，还是“歌唱大师”。

在美术课上，老师要求我们画花瓶，大家都不知该如何下手，可是左边的陈若昀已经把花瓶的形状画好了，这让我大吃一惊，我心想：不愧是美术“天才”，画画的速度都那么快，而且画得很漂亮。我可不能输给她，我也加快了速度，可画出来的花瓶两边不对称，就像一口大缸在纸上，而陈若昀的花纹也画好了，她画得就像一个真花瓶放在桌子上，惟妙惟肖，几分钟后，她的画完工了，美术老师给她打了个“优”，还一连打了好几颗星星。

“小胖妞”还是歌唱大师，音乐考试临近，老师让我们可以准备了，我和姜科露因为没有伴奏，唱歌老师跑调，一句句动听的.歌声从我耳边传来，陈若昀拿着音乐书，练了起来，她的歌声让我走进了梦幻的世界，她没有雷人跑调的声音，忘我地唱着。大家都停下手中的事，用心地聆听着这美妙的音乐。

在班里，能有这样一个朋友真自豪，“小胖妞”的本领把你们震到了吗？

班里的胖妞作文

自从开学以来，我的'体重飞速上升，父母的朋友一见到我就说：“你看你，几天没见又胖了一圈，该减肥了。”我感到很羞愧，下决心要减肥。

减肥要从饮食开始。于是，每天吃饭时我都不吃肉，几天下来，我瘦是瘦了，人却憔悴了不少，整天饭吃不香、觉睡不着。妈妈看我一天天憔悴下去，决定和我一起减肥。每天早晨五六点，妈妈就把我从温暖的被窝中揪出来，和我一起刷牙洗脸。吃完早饭，我和妈妈就穿上运动鞋，走出家门。来到电梯口，我刚要按按钮，妈妈说道：“你还想坐电梯啊，想不想减肥了？”说完，就拉着我走楼梯去了。终于到一楼了，还没等我喘口气，妈妈又拉着我跑了起来。当跑到第三圈时，我感到腿像绑了沙袋一样，沉重得抬不起来，我的脑海里闪过了放弃的念头。但是为了不让别人再说我胖，再苦再累我也要坚持下去啊。

终于，功夫不负有心人，一个星期过去了，当我再次走上秤时，我竟然减了8公斤！耶，减肥成功了！

班里的胖妞作文

下午的省行课上，孙老师出去了，田老师也不在，只有柴老师和余老师在教室里。

教室里乱七八糟地，说话的说话，背社会主义核心价值观的背社会主义核心价值观，画画的画画，写作业的写作业，打闹的打闹……分成了十几路。

我坐在座位上画画，耳朵却仔细地寻找着声音。找到了！何坤蔚在那边正和刘嘉豪“叽叽咕咕”的不知在讲什么。我竖起耳朵认真得听了起来。

班里真是趣事多呀。

可爱的小胖妞小学六年级作文

我的家庭里，又加入了两位新的小成员——小信鸽。一开始，它俩有点害怕，又有点羞涩。

这两只都是小花鸽，黑白相间的毛搀杂在一起，一点儿也不凌乱，反而显得井井有条。它俩是一对，才刚刚满月。华华身上比较花，有黑色，有白色，有棕色，还有深灰色；青青身上则不是那么花了，只有纯白色和纯色，交融在一块儿。它们高高翘起的尾巴，好像在展示自己的风采。紧贴着身体的俏丽的洁白的.双翅，时而舒展，似乎在说：“看，我的翅膀多么美丽圣洁呀！”它们俩常常同行，紧挨在一起。华华神气十足，傲然挺胸，趟起路来尾巴一翘一翘的，青青虽然没有华华那样神气，但也同样昂首挺胸，十分得意骄傲地眨着双眼，好像诉说着身为一只信鸽的荣耀，诉说着拥有信鸽脚环证的光彩。

这一天，我完成了作业，来到鸽子笼面前，来陪华华和青青玩，我突然跳到它们的面前，似乎把正在信息的它们吓了一大跳，它们一下子站起来，两个紧挨着躲在角落里。我慢慢地侧过身来，它们看见是我，便没有那么害怕了。但依然惊魂不定，华华用贼一样的眼神盯着我，而青青心跳十分急促，同样死死地盯着我。过了半晌，它们终于恢复了平静，照常蹲在鸟窝里面休息着。

这就是两只既可爱，又害羞，又胆小的两位小客人——信鸽。我十分喜爱它们，我想等它们长大了，也是时候放飞它们，让它们自由飞翔吧。

班里的胖妞作文

我们班里有这样一个女孩儿，她九岁半了，胖胖的身体显得有些臃肿，她总是特别爱笑，笑起来眼睛眯成了一条缝，脸红仆仆的，很可爱，但唯独她的头发整天都乱蓬蓬的，所以大家称她为胖姐姐或笑猫，因为我比她大，所以只好称她为胖妞。

只要有胖妞的`身影，就会有许多让人捧腹大笑的事情。

就拿昨天中午的事来说吧！中午时，几个大哥哥和姐姐在玩三国杀，她轻轻地走了过来，说了一大堆话，觉得像是一只苍蝇发出嗡嗡的声音。这时黄瑞杰哥哥不耐烦地说：滚回你的猪圈去，我们听了都哈哈大笑，胖妞好像没听见一样，还憨憨地笑着问：你们在笑什么呀？我们都没达理她，胖妞只好无趣地走了。

有一次，我在写作业，门突然开了，是她——胖妞，她慢慢地向我走来，一脸阴笑，过了一会儿，她做了一个雄鹰展翅的动作，随后又做了一个小鸡啄米的姿势，表演完后，她就再次冲着我们傻呵呵地笑，我们也被她逗得合不拢嘴。不一会儿她坐到椅子上若有所思地望着窗外，当她回过神来时，拿起一本《三十六计》津津有味地看了起来，看她那严肃认真的样子，不觉有些让人发笑，其实我们早已经把她作为我们生活学习中的笑料了。

虽然她很憨，有时令人觉得很烦，但她也是很有正义感的，这不，最近就有这样一件事情，足可以证明这一点。

在我们学校有时会发生以大欺小的事情，有一次就被胖妞撞上了。那天下课时，一个高年级的学生，正在欺负一个小同学，周围围了几个看热闹的学生，但没人敢作声。胖妞快步走到高年级学生的面前，一只手握着拳头在他面前挥了挥，另一只手一把抓住他的衣领，怒目圆睁，狠狠地瞪着他，那个同学握着拳头刚要反击，只见胖妞，握成拳头的那只手由拳变掌，狠狠的把那个高年级学生推倒在地，那个高年级学生被摔得四脚朝天，胖妞走过去刚要揍他，只见那个高年级学生急忙爬起来，连连求饶，胖妞只说了一句不准欺负小同学就走开了，望她的身影，我顿时觉得她很高大。

有她出现的地方就有欢乐和正义的一幕。通过这件事，我不再向以前那样对她存有偏见，但我还是会亲切的称她为胖妞。

发生在班里的一件事小学作文

今天下午，在我们班里发生了一件事，本来很小，但最后，事情却闹大了。

下午，大家一起床，就往教室里跑，因为大家都要忙着准备墨水、毛笔，却在这时，大家都不注意的时候，这件事发生了。

高宁从王晨韵的桌子前走过，一不小心，把王晨韵的墨汁碰翻了，墨汁洒在地上、眼镜盒上、王晨韵身上，面对这一场面，大家都惊呆了，而高宁却像不关他的事一样，擦了擦他身上的墨迹，去玩自己的啦！王晨韵先是一愣，然后就扑在桌上痛哭起来，她哭得真伤心呀！大家都十分心疼。

随后，陈垣、吴钰泽、刘晨、徐子或就去帮她打理一切，还问候她，真热心呀！可事情还没完呢！在“帮助”王晨韵的过程中，又发生了一件意外事情，这一下就把事情给闹大了。

原来，陈垣拖完地，拿着拖把走路，路过汪昕的桌边，一条不听话的布条紧紧缠住汪昕的椅子腿不放，当然，陈垣并没意识到事情的严重性，继续向前走，忽然，她似乎感到了什么，转过头，见汪昕的椅子在向下倒，顾不上放下拖把，连忙单手扶起椅子，这才松了一口气。因为，上学期，汪昕经常欺负她，那段经历，就像一把锋利的尖刀，在她那弱小的心灵里深深地扎了一刀，让她造成心灵上恐惧汪昕。我真同情她啊！可就是不知道怎样去帮她消除心灵的伤口。

后来，汪昕从楼下上来，在这时，不知是谁，又把汪昕的椅子弄倒了，汪昕见椅子倒了，问徐子或，徐子或说是陈垣弄的，汪昕本来就对陈垣不满，又听说是陈垣弄的，就要“以牙还牙”，马上去把陈垣的椅子弄翻了，陈垣的书包正落在还未拖干净的地板上，沾上了墨汁。陈垣伤心极了，一边拿了块抹布擦书包，一边心疼地摸着它，泪水夺眶而出，心里有多少委屈、怨恨，却表达不出来。

最后，施老师在全班讲述了这件事的始末，汪昕也承认了错误，这件事终于了结了。

补课班里的“小书虫”小学作文

可爱的小胖妞小学六年级作文

我家养了一对小仓鼠，是我生日的时候，爷爷在大街上买的。

小仓鼠吃食物的时候最有趣了！它俩一天大约要吃10克食物。每天早晨，当我把食物放进笼时，它们立刻跑来，用两只前爪抱住食物大吃起来。看！“巧克力”用两只前爪抱住一颗瓜子，先用牙齿咬破瓜子壳的边儿，再用两只爪子往两边扯瓜子壳，一会儿，瓜子仁便露出来了，“巧克力”急忙把瓜子仁给一口吞下了，生怕“热咖啡”来抢。

吃饱喝足了，两只小仓鼠淘气的.本性就开始表现出来了。它们爬上风轮，把风轮转得“呼呼”地响。还在滑梯上爬上爬下。最搞笑的是小仓鼠误把漂亮的小屋子当成卫生间了，总在“卧室”里拉了很多黑色的小鼠屎粒。

我家的小仓鼠还会“叠汉堡”呢！就是一只小仓鼠爬在另一只小仓鼠的背上。猛地一看，就象一个茸球汉堡。它们“叠汉堡”大概是因为太冷了互相取暖吧。

星期天下午，我带着小仓鼠来到院子里，把它们一个个弄到草地上。忽然，来了一只名叫“豆豆”的京巴狗，点点看见了在草地上玩的“巧克力”和“热咖啡”，便走过去闻“巧克力”。我真担心点点会一口把“果冻巧克力”给吃掉。谁知“巧克力”只向前爬了几步，倒把“豆豆”吓得后退了好几步。世界上竟然会有狗怕小仓鼠？我都纳闷了。“豆豆”的主人说：““豆豆”还从未见过小仓鼠，所以会害怕。”原来是这样的。

你喜欢我家的小仓鼠吗？喜欢的话，你也去买一只吧！对了，还得告诉你，这个品种叫银狐！

班里的胖妞作文

我想如果是一个学生那么每一年都会有一个暑假，或许是一个开心的暑假，或许是一个难过的暑假，或许是一个失望的暑假，但我的暑假却是一个既开心又难忘的暑假。

――题记。

仔细想了一想，今年的暑假我补了课。辅导班的名字叫做“晨曦辅导班”这个补倒班的人都特别搞笑老师啊，还有辅导班的同学啊，他们都超级搞笑的。

记得那天是第一天去，因为我决定和同学一起去补课嘛，所以我们两个在一起补课。我报了三门，她也报了三门所以我们就每天一起去一起回家。在那里我认识了许多朋友，有的超级搞笑，有的.特别热情，第一天去就全部认识了。

坐在我后面的人特别惨，只要惹到我了，他就会被我打得半死。记得那天老师叫我们写一篇作文叫做“母爱”因为我写完了，所以我想看他的，可是他就是不给我看。明明才看到一点点，他就抢走了，后来我又准备去抢，他却说了一句“珍爱生命，远离xxx”(xxx是我名字，不说了)气得我火冒三丈，于是我使用我的降魔18掌（这里是故意），打了他18掌，他痛得说不出话来了。

然后我还有个死冤家，他超极搞笑。想起那天的情景是这样的。因为我们的补课班是在一个很大的房子里，那个房子的主人他们家的小孩子嘛买了很大很大的一个那种可以打气的游泳池。那天我和怡儿还有阿亚(化名)几个人在那里玩嘛，当时我们玩的正开心呢，可是他却来了。当时我看见他就对他大叫一声“敢不敢和我玩排球”？当然敢！他说到。于是我们开始了，第一次他接到了，可是第二次由于他们猛的一跳却跳到游泳池里去了。当时旁边的人全都笑死了，就差笑的在地上打滚了。就这样，我和他的孽缘又多了。

在那里还有几个很好的老师。在我最喜欢的老师排名傍她“池老师”排名第一。她既教我们英语又教我们数学，上英语课的话，她很严肃，很暴躁。但上数学课她却很亲近，温柔她上午和下午简直就不是同一个人。而且上英语课的时候她还会和我们玩游戏，那种记单词的，一个人去老师那里看单词，第一个人告诉第二个人单词然后继续这样，到最后一个人的话就赶紧到黑板上写出来的单词，而且还有奖励的。

记得那天我们分每队四个人。我和怡儿，奕迅（死冤家），路飞几人一队，怡儿负责去看单词，而我和路飞两个人负责专单词奕迅负责上去写单词。游戏开始了，第一个单词是that那，那些因为这个单词很简单，所以我们赢了，可是第二回因为路飞太笨所以输了。最终这个的游戏的结果是对方赢，我们输。

英语兴趣班里的故事小学作文

著名教育学家乌申斯基说：“没有任何兴趣，而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。”孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。”许多心理学家和教育学家都看过这样的感慨。兴趣是学习最好的老师，因此小学阶段的英语教学要根据小学生的思维特点和认识规律、心理特征采用适当的教学手段来激发学生学习兴趣，发挥学生学习主动性，能大胆开口、大声说、讲，并在说讲中获得初步的英语感性知识，以便为有目的地将教学内容融合在说说笑笑、唱唱跳跳、画画玩玩等一系列符合儿童“口味”的游戏式教学活动中，让学生轻松自主精神饱满地参与到学习中来。

在平时的教学中只有激发了学生学习英语的热情，调动了他们学习的积极性，才能使英语课从老师“盼他学”到“他要学”。作为英语老师，对利用英语课堂教学中培养学生学习兴趣的重要性有一定的感受。在此，将自己的一些体会和做法介绍如下：

一、直观演示。

这个方法简单而且很有实效，只要教师有心，学生会容易感受到乐趣。如：我在教《isthisyourskirt?》这一单元中，有许多关于服装的词语，想jeans，pants等等，这两个单词都表示长裤子，但jeans是牛仔裤，这时如果只是简单地告诉他们两个单词的区别，相信他们印象是不会深刻的。所以我就拿出事先准备好的实物展示给他们看，边看边介绍：thisisa…学生很容易就明白了两者之间的联系与区别。

在一次听课中，那位老师也同样运用了这种方法。她教的是关于sweet、salty、tasty、sour这四种味道的单词。她就拿出实物请学生品尝，然后用英语回答是什么味，从而使学生记住了这个单词的读音，也就理解了它的意思。

二、游戏教学。

爱玩是孩子的天性。利用这一点，可注意让学生在各种游戏中慢慢习得单词。通常在我的课堂上，我都用一种游戏：一个学生背对其他学生，另一个学生将单词卡藏到任一个学生的'课桌里，然后背对着的学生开始找，找到后，就说：it’sa…ortheyare…在找的过程中，其他学生一起读这个单词，且声音随着找的人与卡片位置距离的变化而变化，远时声音就轻，近时声音就重，以提醒找的人。这个游戏很简单，可学生却非常感兴趣，而且对单词的读音掌握很有帮助。

此外，还有一些游戏，如：passtheword（传卡片）dotheaction（听音做动作）等，在游戏中可以多听，多感受，从而在脑海里的印象就加深了。这样不仅可以让学生尽情地投入到游戏中，还可以减轻学生的心理压力和负担，给学生一个轻松和谐的语言环境，也使课堂充满活力。

三、歌曲、歌谣教学。

在英语教学中，歌曲是必不可少的。儿童心理学特征告诉我们，唱歌能使学生感到松弛，愉快，满足，产生兴奋情绪。因此，教唱英语歌是一种很好的教学手段。课前一首歌，是组织进行教学的好方法，它能使学生以饱满的精神、激昂的情绪，为上好一堂课作前奏；课中一首歌，可以缓解学生的紧张情绪，使他们减少疲劳，保持充沛的精力唱好一堂课的尾声。

另外，对小学生来说，他们爱表演，所以我们可以给每首歌配上一些简单的动作，特别是let，sdo或let，schant，尽管有些动作很简单，但学生却很乐于参与。我们也可以让学生自己编动作，学生也挺喜欢。我在一次课上，就是让学生一边说一边自己做动作。虽然有点乱，可是学生乐在其中。

又如在教学颜色这些单词时，便可以歌谣的形式来教学，如：zoom，zoom，真聪明，画片蓝天是蓝色，blue，blue是蓝色；画朵白云是白色，white，white是白色；画片草地是绿色，green，green是绿色……这首歌谣轻快又节奏感强，学生对单词的记忆就不会产生厌倦。

以上是我在课堂上所运用的，当然还有其他的方法，比如：评比竞赛，自己亲自动手操作等等。总之，这些方法都有一个主要目的，就是想让学生在轻松的环境下学习。在玩玩笑笑中展开有组织的英语教学，不仅能创造出一种轻松愉快的语言学习环境，并且激发了学生的学习热情和兴趣，充分发挥了学习英语的主动性，最终能实现英语课程教学所定目标。

班里的胖妞作文

时光轮回，梦想偏转，却不带走住在我心中永远的你们。

――题记。

是你教会我担当。

每周五最后一节课例行是体活课。那一天天气特别冷，我和潘旭顶着刺骨的寒风走向操场。“今天男女生分开跳长绳，跳断的罚跑一圈！”“啊？”

即使有一百分不情愿，也要硬着头皮试一试了，我和潘旭一直跳得很好，但是前面的人都因为跳断去跑步了，所以我们就成为了第一组。很不幸，我们失败了。

“要去跑步吗？”望着满操场的人，我暗暗问自己。

“潘潘，要去跑步吗？”

“当然！”

“可是操场上好多人，而且……。”

“我陪你跑，走吧！既然失败了就要为此付出代价，不能逃避，要正视，走吧！只不过是一圈而已！”

刚跑了没多久，潘潘就不小心扭到了脚。“没事吧？你别跑了，我一个人就行！”然后我带着满心的愧疚跑完了一圈。我扶着她，操场上拖着我们长长的影子，谢谢你，潘潘，教会了我勇敢担当。

是你教会我忍耐。

“啊！这么多作业！”

在一个阴雨绵绵的傍晚，背着似乎更加沉重的书包，带着更加沉重的心情，慢慢骑着车向家的'方向移动。

看来今晚又要挑灯夜读了。

“刘艺啊，你就不能慢点？”

“急着写作业，当然要骑得快了！”

我顶着风和雨勉强追上她。

“今晚好多作业的！”

“嗯，所以要快点呢！”

“真讨厌，为什么要布置这么多嘛？”

刘艺把看路的视线偏转到我脸上，一脸诧异：“可是我们班每人都写这么多啊！又不仅仅是你一个人写这么多。”

“也对哦！努力奋斗！”

“在现实面前，既然无法抗争，那只能低头，默默忍耐。”

我看着她渐渐消失在拐弯口的身影，低头思索了一会，是的，要学会忍耐，这样才能抓住现在。谢谢你，刘艺，教会我忍耐，坦然面对残酷的现实。

在初三的冬季，本不习惯承受感动的季节，是你们给了我感动和动力，让我有勇气继续在遥遥望不见边的书海继续泛舟，谢谢，我亲爱的同学们！