优秀作文不仅能够准确地表达出作者的情感，还能够通过感情的渲染来打动读者的心灵。以下是一些优秀作文的佳句摘抄，让我们一起感受文字之美。
成语大赛作文
“good！今天看电影！”看见老师进教室带着一台笔记本电脑，我高兴地说。可老师的讲解最终让我的美梦破碎了。
原来，老师想让我们pk成语。他把我们分成两组，准备成语竞猜比赛。我心想：完了，我的成语水平太差了，我们队一定会因为我而输的。事实证明，我又错了！
第一次老师把谜面打出来时，我一下就猜出来了，我n激动，我像一匹脱僵的野马，失去控制，直接冲到老师跟前大喊出来，老师听没听见我不知道，只知道老师听完后，说：“你下次说话时，能不能不喷口水？”
我晕！
和我相反的.是唐国昊，他不紧不慢地举手，慢条斯理地回答，老师不仅不着急，还表扬他。老师也真是的，对于比赛，缺少激情！
在成语趣猜时，我成了我们队的英雄。这个游戏是一个人根据看到的成绩，做动作或说意思，另一个人来猜，要求说的人不可以说出成语中的任何一个字。
我看到的成语是“掩耳盗铃”，于是，我说：“我们要进门，按的是什么？”我先引入，因为我不能说出“铃”字。
“铃铛。”
“对对对！”我继续说：“有一个人，他捂着耳朵，想偷别人的……”
“掩耳盗铃！”
“对！你太聪明了！”我高兴得手舞足蹈。
最好玩的是，在我表演时，还有一只“蜜蜂”飞过来，嗯，我不会这么牛吧！连“蜜蜂”都来凑热闹。但，我还是错了！游戏结束后，我才认真地看了下那只“蜜蜂”，天哪！原来不是蜜蜂，是一只苍蝇，我好不爽！
最后，我知道了，牛皮不是吹的，我还要好好努力，不然“三天不学习，赶不上刘少奇。”
成语大赛作文
今日是第一堂作文课，老师为我们上的题目就是“成语大赛”。
这个游戏分为两个回合：第一个回合的内容是：贬义成语大赛。
比赛要求：老师吧我们35位同学分为5组，每组共7个人。老师把纸分别发给每一小组的第一个同学。要求每位同学写一个成语。如果写不出来，可以请教自己组内的一位同学，如果他也不知道，那就要在纸上打一个问号了。还有成语不能重复出现，重复的不算，最后传上去，老师哪一组同学写得多，哪一组就赢。
明白了游戏规则，王老师给我们20秒中实践。把我们脑子里的贬义成语给“挖”出来。
第一回合的比赛开始，大家都急得要发吐了。因为我是第一个人，只想一个成语也没有关系，后面自己的队员还在努力呢。
我的心情，并不紧张，因为我很适应这样的游戏课。
我们第五组前面的四位同学，（包括我在）都非常顺利地通过了。单不开心的“小鬼”来了。有一位同学起先不知道写什么，便问他身边的一位同学，他的同桌告诉了他，他便写了可他写了又觉得不准确，又把它擦掉了。
接着他又问了他前面的一位同学，那位同学说：“我也不知道。”
所以那位同学也就只好打上一个问号儿了。
我写的成语是“血口喷人”，我同学写的是：“斤斤计较”。
最后大家以风一样的速度，冲上讲台向老师交我们写的成语。
老师把结果公布出来：一组第一，二组第二，三组第三，四组第四，我们组最后。
第二个回合，是成语接龙游戏。老师又说了规则：
1、一个人记录写下大家想出的成语。
2、一定要小声一点，不能让别人听到。
老师首先问了一句：“你们都准备好了吗？”大家说：“都准备好了——”
“预备——开始！”在老师的高声叫道之下，大家以光一样的速度飞奔到我这里，大家叽里呱啦地说着，因为都说着自己的成语，所以我的思路也被打乱了，只好让我的'同桌写。
比赛结束了，我们和第五组并列第二。
成语大赛主持词
尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：
大家，早上好!
正当思茅区各中小学掀起“爱汉语”活动的热潮时，思茅五小也积极身于“爱汉语”活动的行列中，思茅五小“爱汉语”汉字听写大赛，即将拉开帷幕。汉字是有着鲜活生命的你我他，汉字情，中国梦。在这个“提笔忘字”的年代里，让我们重新审视方块汉字的独特魅力，让我们一同走进手书温暖的美好时光，为了增进同学们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美。我们在学校领导的大力支持和语文组老师的精心策划下，今天隆重举行汉字听写大会。参加今天活动除了参赛选手，还有我们学校的语文老师、学校领导，欢迎你们的参与!相信相信有你们的支持，我们的活动一定会取得圆满的成功。
一、下面先请罗校长上台讲话。
二、比赛规则：
下面将进一年级组的比赛。首先由我为大家宣读一下比赛规则，我们个人的“听写大王”争夺赛和班级冠军赛是同时进行的。每位选手代表本班上场听写5个词语，每写正确一个词语就为班级和个人累加10分。听写结束后将五位选手的得分进行相加，总分班级就是本年级的班级冠军。如出现同分状况的班级，将进行一轮的加时赛。全程由计分人员进行分数统计。
而个人得分从高到低，依次类推，评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，年级的“听写大王”一名。如出现同分的选手，将进行个人冠军争夺赛的pk赛。pk赛定为淘汰制，写错的选手视为淘汰，同错或同对将继续pk，直到最终留在台上的一位同学便是本年级的“听写大王”。
三、温馨提示：
1、本次大赛保着公平、公正、公开的原则进行。如在比赛过程中现场监督人员发现有场下同学提醒的状况发生，我们将即刻取消场上同学的比赛资格，该班成绩清零。
2、为了选手能够为班级争夺更高的成绩，请场下的同学以及场上等待的选手保持绝对安静，以免场上正在比赛的选手听不清题发挥失误影响到本班成绩。
3、答题时间为50秒(40秒)，系统会自动进行最后10秒的倒计时，请选手们注意聆听，掌握好时间。预祝我们的小选手能够得到的成绩。
成语大赛作文
星期三早上学而优课，老师对我们说：“今天我们来举行一年一度的成语大赛。”教室里立刻沸腾起来，同学们像炸开了锅，七嘴八舌地交流。
比赛分为三关，每过一关加一分，最后进行奖励。同学们听了，心里都开心得要飞起来了。
第一关是“看图猜成语”画上画着一个男人，用手捂着耳朵，然后，伸手去摇铃铛。图片一出来，立刻有同学不假思索地拍了桌子，说：“掩耳盗铃。”老师听了点点头，给这位叫小鑫的同学加了一分。接着，又来了一幅画面，那里面有一个非常漂亮的女子和一个丑八怪，同学们看了抓耳挠腮，谁都猜不出来，最后还是老师告诉了我们答案，答案就是“东施效颦”。我们听了恍然大悟。第二关是“看字猜成语”。只见屏幕上出现了“曲聚工工”四个字，同学们看了都目瞪口呆，教室里突然变得鸦雀无声，我们都冥思苦想起来。最后，没有一个同学想出来，老师就告诉我们说，那个成语叫“异曲同工”。接着又出现了一些题，同学们有的猜对了，有的没有猜出来，我们也从这一关中感受到自己知识的浅薄。
第三关就是在十分钟之内，看谁写的成语最多，谁就赢了。老师一声令下，同学们就奋笔疾书，十分钟过去了，大家纷纷展示自己写的成语，最后，陈新洽赢得了最后的比赛，他高兴得一蹦三尺高。
这次成语大赛，不仅有趣，还让我们学到了很多非常好玩的成语，我希望下一次还可以有这么有趣的游戏玩。
成语大赛作文
今天下午，王老师心血来潮举行了一场别开生面的成语大赛。
“谁能说出几个带有‘花草’的成语？”
王老师问道。这个简单，我心里不禁暗暗叫喜。
“心花恕放、鸟语花香。”我脱口而出。
我同桌——捣蛋鬼张涛也高高举起了手，站起来面不改色地说：“草木皆兵、花好月圆、花言巧语、红杏出墙、残花败柳。”
一口气说出了五个，比我还厉害，王老师“狠狠”地表扬了他一顿。唉，真是人不可貌相，海水不可斗量。同学们的词汇量还是挺广泛的，可说到后来便哑口无言了。
王老师见大家说不出来了，便话锋一转，说：“现在说带有动物的成语。”
同学们刚刚还是紧皱眉头，埋头思考，听了王老师的话，又一下子举起了一双双小手，我也不例外。十二生肖和小动物的成语都被我们说了个遍。我心想：这么多天的成语练习果然不是白白积累的。
王老师又说：“现在我们玩个游戏，来成语接龙，只要音相同，也可以算，但不得场外求援，只能小组帮助，由我先说一个——九牛二虎之力。”
费凡珂刚要说，我同桌张涛还是改不了他多嘴的毛病，把“力大无穷”这么好的一个词语说了出来，害费凡珂难住了。
这时，宋嘉豪举起了他那胖胖的小手说：“力拔山河。”
这回又难住了丁力：“河，河，河……”
“和气生财。”
宋嘉豪又说，“下一个我也说了吧，财源广进。”
就这样，一整组的成语，都让宋嘉豪一人全包了，真是山外有山，人外有人啊。接下来，其他小组也开始了。
一次成语大赛在清脆的下课铃声中落幕了，多好的比赛呀，同学们不但可以互相学习成语，还能更好地增加词汇量呢。
成语大赛作文
这一个周末，与众不同的安静。
星期天中午，吃完了午饭，我们各自回各自的基地——卧室.书房和阳台。老妈和老爸各自拿出mobile（手机），开始刷屏。我无事可干，便从书柜拿出一本书来看看，打发时间。
窗外，布谷鸟无聊地叫着。家中死寂般得安静，连呼吸声也能听得见。
“无聊，无聊，真是太无趣了！”我“率先”打破这死寂般安静的局面。“那你说什么才算有意思的`事？”一直在看手机的老爸突然向我抛下这个问题。我眼珠子一转，便有了主意。“我们来场诗词成语大赛，怎么样？”“赞成，老爸一呼及应！”于是，我和老爸迅速分组，老妈做裁判。一场语文大战即将拉开战幕。
大战开始了。我先说“大同小异，异。”老爸迅速回击：“异口同声，声。”哇，看来老爸很厉害嘛！不过，想把俺“击溃”，没门！于是，我向老爸扔了一个“手榴弹”：“生当做人杰，死亦为鬼雄！”这可是我的“必杀技”啊！看老爸怎么回击。但是，我错了。只见老爸轻轻一笑，道：“雄霸天下，下！”哇！老爸不愧是语文高手啊！给了我一个下马威！下.下.下....我苦思冥想，脑子却一片空白。“我赢了！”老爸像一个小孩子一般叫到。“这，这不算！有种我们再来接词！”“好”老爸一口答应。
今天这场比赛让周末变得十分有意思，真好！
成语大赛的活动总结
我校于12月1日在学校大会议室举行了一场别开生面、气氛热烈的成语比赛活动，总结如下：
中国的历史文化博大精深，中国的成语瑰宝传承至今。为了增强我校的学习文化气息，丰富师生校园生活，增强中华传统文化的感染力，增进各个成员之间的团结合作精神，特举办此次活动，以此激发同学们对传统文化的兴趣和热爱，促进团结凝聚力，丰富业余生活增进彼此间的团队合作精神，提高竞争力，锻炼反应能力，为创建和谐校园做一份努力。
此次活动的顺利进行对于加强学校语文组以及各班集体的团结和进步具有重大的影响，通过活动不仅提高了自我的语言水平，也在活动中到了锻炼，同时，也拓宽了视野，强化了语言的应变能力和反应能力。
成语比赛活动，使那些平时对语文基础知识忽视的成员提高了关注度，使他们深深的认识到了基础知识积累的重要性，这些成果成为此次活动最具特色的部分。该活动对于学生知识水平的进步具有重大的意义，使很多同学意识到了学习基础知识的重要性，从而激发学生对于语文学习的激情和兴趣。
成语大赛的活动总结范文
25号晚，由郑州华信学院举办的首届中华成语大赛在艺术学院演播厅落下帷幕，各代表队及个人均取得优异成绩，真是可喜可贺!
出席本场决赛的评委有：文学会荣誉会长兼指导老师李国安教授、校团委社会实践部部长兼校社团联合会指导老师董岳老师、信工系赵轲老师、艺术及传媒学院大学语文教研室陈琳静主任及李锦莉老师。
为弘扬。
国学。
经典，传承中华经典文化，在文学会指导老师李国安的倡议下，我校校团委、校社联及各院系老师、同学们积极响应并配合活动开展，举行了首届中华成语听写大赛。大赛与最近很火热的汉字听写大赛可谓不谋而合。旨在给更多的文学爱好者提供一个渠道去进一步的深入了解国学文化，活动的举行实在是非常可贵的。
大赛由李国安教授一手策划，文学会全体会员及负责人倾力协办积极投入其中，活动才得以迅速开展，这是一场覆盖了全校范围的盛大活动，各院系分别派出自己的参赛队伍。初赛由各院系选派出30个人组成优秀队伍应战，初赛又称预赛，赛题全部为笔答题，在信科楼阶四、阶五举行，各参赛队员可谓都是才华横溢，初赛历时了一个半小时而结束，决出了50名优秀选手，晋级复赛。
不得不说华信才子众多，大家在初赛中表现的都很不错，但是人外有人，天外有天，在众多选手中，只能有50名选手晋级复赛，在严格的考核之后，排名前50名的选手将在第二轮复赛中继续角逐。大赛采用的累计加分制，将上一轮的成绩带到下一轮，最后加在一起分出前后的分数高低，进行总决赛的排名选拔。留下了成绩排名前30位的选手为30佳，又在30佳里根据个人所在院系组成队伍分别代表自己的院系进入决赛比拼。
活动从开展到结束历时了一个多月，经过严格的层层筛选，题目题型不断的变更。这锻炼开阔了同学们的眼界，增长了见识，提高了文学素养。单就大赛题型来说，从开始的接龙、默写、解释到最后的电控抢答，这些都是一个循序渐进的过程，考验选手着的实力与智慧。
整场活动下来同学们的进步大家都是有目共睹的，在辛勤的付出背后，我们看到了他们身上的收获，这在他们的人生中又将是一笔宝贵的财富。一路走来，他们付出的和得到的是无法衡量的，这一笔精神财富对于他们的成长又会充满了意义。
近期，河南卫视、央视十套相继举办“汉字英雄”、“中国汉字听写大会”、“成语英雄”等大赛，这是弘扬中华文化、振兴中华的伟大创举。受此影响，今年11月，上海理工大学基础学院材料类团总支开始筹划汉字成语听写大赛系列活动，并于11月14日、28日，在全学院举行了初赛、决赛，经全基础学院各专业大类团总支的报名和推荐，共有150多名学生参赛。
11月28日下午3点，由材料类团总支主办、易班工作站协办的“首届我爱汉字美·汉字成语听写大赛总决赛”在阶梯教室2隆重举行。出席决赛的评委有：辅导员熊冕老师、尹强老师，各学院团总支书记以及基础学院文学社的社员。参加决赛的选手，是在初赛中经过拼杀，排名前五的队伍。比赛中，各队选手扎实的文学功底，巧妙的解答接答，紧张激烈的电控拼抢，秀出了自己的文学风，赢得全场150多名观众一阵阵欢呼、赞叹和掌声。最终，特别队、光电类代表队、材料类代表队分获一、二、三等奖。
学生活动是否成功的关键在于零门槛、有趣味性、参与度高。材料类团总支为了将汉字成语听写大赛系列活动办得完满，进行了充分的筹备工作。首先，在选手报名方面，材料类团总支联系了其他各专业大类的团总支，提前告知选手比赛规则，并提供了样题，以学院为单位组建一支15人的队伍，另外特别开放同学以个人名义报名，组成“特别组”。这样一来，不仅扩大了活动的影响力和参与度，也使选手们在闯关答题时，感受到集体的荣誉感，有助于建设和谐融洽的校园氛围。其次，在大赛选题方面，大赛的题目是汉字成语听写大赛筹备工作的一个重要组成部分。题目质量的优劣，直接影响着比赛的进行、选手的比赛情绪以及运动员技术水平的发挥，同时也反映了大赛筹备组的工作能力。因此，在编题过程中，我们秉承着——严肃认真、公正准确的原则。最后，原本大赛的决赛设定在11月21日，但应恰逢期中考试，所以材料团总支临时做了调整，将比赛延期一周，在考试周期间，展出各学院上交的书法、硬笔作品。
通过本次活动的成功举行，不仅极大地激发了广大基础学子对中国古代传统优秀文化浓厚的学习兴趣，也极大地提升了各参赛队伍的团队协作能力，大赛的举办对于上海理工大学基础学院构建积极向上的校园文化氛围、发扬悠久的汉字文化，努力实现“中国梦·上理教育梦”必将起到积极的促进作用。
成语大赛作文
今天上课，刘老师站在讲台上对我们说：“今天我们要玩一个游戏——猜成语，规则是自己心里想一个成语，上台表演或写在黑板上，让大家猜成语。”刘老师一说完，我们就开动大脑想了起来。
大约过了十分钟，比赛开始了，第一个上场的余文博，只见他从粉笔盒里拿出一根粉笔在黑板上写了一串数字：“12567890”刚写完我就发现这串数字的里少了“3”和“4”两个数字，我仔细一想，是“丢三落四”我大叫着，接我问余文博是不是“丢三落四”，余文博微微地点了头。“我猜对了！”我兴奋的大叫。
李炳辰上台表演了，只见他在黑板上写了一很大的汉字，一个中国汉字里没有的字“其”中有一个“乐”字，我们看着看着什么也看不出来，就在这时王梓缙说出了一个成语“乐在其中”。“恭喜你啊，王梓缙，你答对了！”李炳辰笑嘻嘻地说。
接着就轮到我表演，我立马跑到门外去找到一朵小花。我把花放在了我的笔尖上，对大家说：“来吧，猜一猜。”可是过了五分钟，他们还是猜不出来，我只好告诉他们答案，这是”妙笔生花”，这时同学们才恍然大悟。
接下来，同学们还表演了“一叶障目”、“金鸡独立”、“鸡飞狗跳”等成语。
这节作文课真有趣，既快乐，又让我们认识到平时要多积累成语，运用到作文中去，让作文更生动。
成语大赛作文
比赛开始前，大家都自信满满，各自都觉得很简单。终于开始比赛了。屏幕上出现了了一条蛇，一只老鼠，一个＂1＂字，一个窝窝头。大家立马陷入沉思，我心想这道题肯定不简单，可又太难了，不知老师葫芦里卖的什么药？1分钟过去了，仍然没有人抢答。老师开口说：“是蛇鼠一窝”大家大吃一惊，你看看我，我看看你，感觉自己都好傻。
第二轮开始了，同样，大家还是自信得很。屏幕上出现了一双手、一个猪鼻子、一个袋子、一只兔子。这次我心里想来想去，还是摸索不出来，突然一位同学举起了手。接着又是一大片，我急了，赶紧想，老师点了那位举手最快的同学。她说：“守株待兔！”所有人看着她说：“什么？”她立马坐下，很害羞地低着头，老师说：“没错！是守株待兔，你们别吓她。”除了那位同学，大家又吃了一惊，谁也没想到正确答案。这次比赛她赢了。经过这次比拼，我知道了自己的成语知识太少了，下次得再多读点成语故事，争取下一次的冠军。
成语大赛
今天，我们举行了一场别开生面的。
成语。
大赛，这可是我的拿手好戏。话音刚落，各个同学都得意洋洋地摩拳擦掌，跃跃欲试。
第一题是“最大的嘴”。同学们都鸦雀无声，就连一根针掉到地上也听得见。同学们苦思冥想，有时愁眉不展，有的心急如焚，还有的紧咬牙关。大家都绞尽脑汁，可都一无所获，我和同学们都想热锅上的蚂蚁，急得团团转。老师看见我们一直呆若木鸡是样子，没办法，只好把答案告诉我们是“气吞山河”。我们一下子恍然大悟。想不到第一题就把我们难住了，这时，我的信心就烟消云散。
第二题的谜题是“最高的巨人”。我想：这题目好简单啊，对我来说只是小菜一碟。我立刻迫不及待地举起了手。同学们也迫不及待地举起了手，这时教室里好像成了一片举手的小树林。许多同学都说：“我，我……”我也在说：“我，叫我。”老师见我们都举起了手了，眉开眼笑地说：“是什么？”我和大家异口同声地说：“顶天立地。”这时，我的心情一下子好起来了，我和同学们兴高采烈地来到了下一关。
我和同学们过五关斩六将，大家的信心之火又开始点燃了，回答对了许多题。不过又来了几只拦路虎。它的谜题是碗面一圈强，里面有一个干，我说：“外强里干。”老师说：“不对，很接近了。”我们议论纷纷，有的在交头接耳，有的同学还在窃窃私语，可还是一无所获，经过苦思冥想，终于，有一位同学说了出来。老师说：“你。”同学说：“外强中干。”老师说：“终于答对了。”碗面闯出了一关又一关，最后，我们终于闯到了终点。
成语大比拼，在大家的欢声笑语中结束了。
大赛的作文
在上一次全国中小学作文大赛中，我很荣幸的参与了。成绩出来后，我对我的入选感到十分惊讶，但我要感谢那位为我批改作文的人！为什么?让我细细讲来。
本来的我，写作文不太会用华丽的语言，剪红刻翠的语句，就连参加大赛也是，我用最朴实的语言表达我最真实的情感，文章很长，没有什么难懂雕饰的地方，说白了，就是没有亮眼之处。待到成绩出来后，我翻阅了和我被批为同等级的作文，真是让人难懂，仿佛除了我之外，每个人都用精心雕琢的文字来写成一篇文章，不过给人一种拼凑的感觉，他们华丽的辞藻是我所不能及的，是我没有的，是我永远写不出的。
但是这样似懂非懂的文章真的好吗？也许是我学识太浅，看不懂深奥的文章，不过他们华丽的词藻让我很是佩服，简直是没有一句朴实无华的语言，全文的每一个句子甚至每一个字都是经过精心雕琢之后写出来的.，我不得不佩服这些人，年纪轻轻就能写出如此深奥之语句。
我想对大家说的是，写作文就是表达自己的思想，你想什么写出来即可，你也不必要担心你的文章语言太朴素而被打低分，但朴素不是说要写一些平淡的文章，只是你可以用你认为最能打动人心的语言来写成文章，这点，我相信阅卷老师是不会给你打低分的。
如果你喜欢写华丽的语言，你可以试着渐渐的把自己的真实情感加在里面，让它在华丽的同时也能通俗易懂，可以在作文中抒发自己的情感。
但我知道，我们大部分人写作文只是为了写作文，为了语文考试，所以大部分写事作文都是虚构的，导致让读者感觉不到真情实感，在写虚构作文时，其实可以结合自己的实际情况，把原本的虚构变成改编，这样的文章与虚构的相比，会更有打动人心的地方。
举个实际例子吧！以前我写过一篇文章，半虚构半真实，也是一篇高分作文，我写的我哥，一开始非常讨厌他，后来他帮我赶跑了狼狗，自己受伤了的故事，这故事的真实在于我真有个哥哥，而且非常讨厌他，于是我就把当时讨厌他的真情实感表达的淋漓尽致，至于后来的受伤就是我想象的，因为这篇文章我无法表达感激他的思想，于是我把我真实的的讨厌他的真情实感全表达出来了，到文章结尾，就算我不写我内心的心情，读者也能体会到，毕竟是一个非常讨厌的人救了你，这就叫先抑后扬，抑多扬少，但扬之大是读者可以想象出来的。
还有最重要的一件事，就算你不表达真情实感也不能忘了它，那就是必须写正能量的积极的作文，不能表达出对世界的悲观一类的，还有关于早恋的，你写这些作文，要是正式考试，就算你情感再真实，再能打动人，语言再华丽也一定是低分作文。所以大家不要冒险。
大赛的计划书
：四年大学生涯，说长不长，说短也短。考研也好，就业也罢，终要步入社会。就业形势严峻的当下，一份出色的简历，往往能让你从众多应聘者中脱颖而出。这次活动旨在提高我院学生的简历制作能力，找到自信，大胆创新，提升职场竞争力。
简历你的自信
：经管学院全日制在校生
： xxx月xx日-xx月xx日
：xx月xx日晚7∶30
：多媒体(1)
：普通纸质简历。
(1) 用a4纸打印，张数较多可用订书机订好，彩印黑白不限;
(2) 必须个人自行设计且能反映个人特点(姓名、性别、专业、联系方式必填);
(3) 构思新颖，条理清晰，大方得体;
(4) 实用性强，能吸引用人单位的注意;
(5) 杜绝各种抄袭行为，一经发现立即取消参赛资格。
1.准备阶段
(1)提交活动策划书，征得团总支梁老师同意;(2)填写活动申请表，交组织部盖章;(3)申请场地;(4)联系宣传部写海报宣传该活动;(5)邀请嘉宾。
2.征集阶段
(1)通知各班班长在征集期内收集作品;(2)征集结束前一天晚上由各班班长统一交至院学生会办公室(c501);(3)学习实践部成员将所有作品统一整理。
3.评审阶段
(1) 由学生会干事将不符合参赛标准的作品排除;(2) 由副部级学生会干部作初步评选;(3) 邀请部长级以上学生会干部作二轮评选;(4) 由学生会主席团成员确定最终决赛名单;(5) 写海报公布决赛人员名单。
4.决赛阶段
(1) 提前布置活动场地，请宣传部成员作好记录和拍摄准备;(2) 大赛开始前半小时选手及观众入场并开始签到;(3) 选手抽签决定参赛顺序，选手赛前将u盘中的ppt文件传入电脑;(4) 主持人宣布大赛开始，工作人员开始维持现场秩序;(5) 选手依次上台演讲，展示并介绍自己的简历(结合ppt,时间在3分钟以内)，接受某一评委老师提问(两个公司面试常见问题)，其他评委打分;(6) 平均各评委打分即选手最终得分;(7) 评出一二三等奖及优秀奖;(8) 评委为选手颁奖，选手合影留念。(9) 评委老师做总结发言，主持人宣布大赛结束。
5.总结阶段
(1) 写好活动总结交至组织部、宣传部;(2) 宣传部将活动新闻稿及照片发至校园网。(3) 将活动策划书及活动总结送系办盖章交办公室放入部门档案。
6.素拓认证阶段
(1) 将活动参赛及获奖名单、观众名单交至组织部;(2) 各班班长将观众名单及选手名单交至学办，组织部认证加分;(3) 各班班长三日内领取并发放素拓卡。
1.一等奖1名，二等奖3名，颁发证书及奖品;三等奖5名，优秀奖7名，颁发证书;
2.活动预算：
纸杯，茶水，证书，奖品，共计约30元。
附录：
1.应聘公司概况
中小型民营企业，部门：市场部，计划部，财务部，行政部，销售部，人事部
2.参赛要求：
(1)用a4纸打印，张数较多可用订书机订好，彩印黑白不限;
(2)必须个人独行设计且能反映自身特点，如有抄袭者取消参赛资格;
(3)构思新颖，条理清晰，大方得体;
(4)在简历中注明自己的姓名、性别、专业、班级、联系方式。
3.打分细则
初赛简历打分
(1)内容充实度(15分)(包括封面、个人信息、求职意向、教育背景、工作经历等内容)
(2)创意与设计(15分)(色彩搭配和谐)
(3)简历版式 (10分)(文字与图片比例合理，布局完整协调)
(4)整体效果 (10分)
决赛现场打分
(1)语言表达(10分)
(2)仪表举止(15分)
(3)心理素质(15分)
(4)观众情绪(10分)
4.评委
(1)前期三到四位学生会干部;
(2)决赛由四位老师担任。
成语大赛
今天晚上，我们全家欢聚一堂，开展成语接龙大赛。
大赛开始了。谁先开头呢？妈妈看了爸爸一眼，爸爸心领神会，说：“一心一意。”“意气风发。”我迫不及待地说。“发人深省。”妈妈紧跟着说。“省？省？省吃减用。”爸爸好不容易才说出这个成语。爸爸可算过了一关，可我怎么也想不出用“用”开头的成语。第一场比赛结束了。爸爸妈妈各得10分，我却原地不动，0分。
从这件事中，我体会到做什么事都应虚心，不该骄傲。古人常道：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
大赛的计划书
秉承着：用我们的知识服务于河南中医学院的大学生，帮助他们解决生活和学习中的多种问题，使他们顺利完成大学生活，与他们共创和谐校园；用我们的社团为他们搭建一个可以拓展知识和技能的平台，让社会上专业人士为大学生教授更多的实用技能，推动社会资源的合理配置；用我们学到的医学知识服务于像汶川大地震那样类似的社会重特大突发事件的医疗救护；用我们大学生的力量去维护社会中弱势群体的利益，引导舆论关注社会主义和谐社会建设中的不和谐杂音。
具体活动将出示展板公布
：各班宣传委员
：共青团河南中医学院委员会
：校大学生社团联合会
：阳光青年志愿者协会
（尽量是体育运动商店、旅行用品商店、大超市等）
1、 比赛时间：初赛时间为11月15日19：00开始，地点在一教0306
2、 比赛活动细则
组织方：准备六十道有关医疗急救知识的题目并进行随机排序。比赛时我们在黑板上列出1—60号序列，然后由参赛队随机选号，回答与序号对应的问题。回答完后，被选中的好将及时删除。
初赛
参赛方：参赛队随机抽取黑板上一个序号就相应的问题进行回答。回答完毕后，还要进行现场答辩。
评分细则：评委团根据各参赛队的现场表现进行打分，最高分十分，录取前十六名进入决赛。
复赛 比赛分四场进行，每场有四个参赛队伍，每队队员限四人（其中一人扮演模特，另外三人负责施救）
比赛考核方式分两种：问答环节和模拟现场救援
a、 问答环节（比赛时间10分钟）：
必答题（三道，抽签）---答错不扣分，答对加十分
抢答题（四道）---答错扣两分，答对加十分
b、模拟现场救援（比赛时间20分钟）：我们现场提供瑞士多功用军刀、指南针、信号枪、水或者可获得饮用水的工具、食物或可获得食物的工具、生火用具、手电筒、急救箱（内含红药水、双氧水、创可贴等）、背包、竹竿、硬纸板、凉席等道具供参赛队选择。
模拟现场分两个场景，参赛队要在限定的时间内完成两场景下的救援，其中要注意自己的言行举止和紧急救援操作要领等的得分要点，不得损害志愿者的形象，不得对“伤员”有心理上和身体上的伤害。
场景一：地震废墟救援：小李被埋在废墟下已经12小时，右腿胫骨骨折，上身被水泥板压住，头部和肩部均有砸伤和擦伤。他体力虚弱，几近昏迷。
3、评委团：受邀老师三人、赞助商一人、阳光志愿者协会负责人、受邀同学
4、评分标准：评分分两部分：评委团打分和现场观众打分
其中现场观众对参赛队的掌声和呼声按高低进行排序。
评委打分部分：
实践环节：总分100分，得分要点分以下几处
成语大赛
今天，也不知道老师的葫芦里面卖的是什么药，竟然让我们在作文活动课上玩起了“成语大赛”。不过，有得玩总是好的，谁也不想放过。我们也就人人参加，乐意从命。
比赛就要开始了，老师宣布了比赛规则：看哪一个小组写的成语多，并且对得多就得第一名。当然成语里面的字写错了就要报废，比赛时间五分钟。
“开始！”老师一声令下，第一个同学就写了起来。顿时整个教室都被一种紧张而又激烈的'气氛笼罩了起来。我们小组的第一位“战士”以最快的速度写下了一个成语。第二位“战士”忙接过粉笔也迅速地写了起来。我们在下面的人以忑不安的心情看着。
其他的三个小组也不示弱，他们也在紧张地写着，好象那一些冲锋陷阵的战士一样，只想着早一些消灭敌人，结束战斗。
玉石俱焚”，不行，笔画太多，会浪费时间；“色彩斑斓”，也不行，笔画更多，况且其中一个字我还没有什么把握。怎么办？不能拖班级的后腿。到底写什么呢，我在想着。啊有了，“与世无争”，对，就写这一个成语。
正当我想的时候，我前面的沈亚婷已经上去了。我也很快来到黑板前面等待着。当前面的人写完“对牛弹琴”放下粉笔的时候，我迅速拿起粉笔就写了起来。“时间到！”我赶紧写好最后一个字走了下去。
经过统计，二班得了第一，三班得了第二，我们和一班并列第三。唉，可惜呀，我班就是因为在写成语的时候错字多了一些才输了。
看来，我们得多看课外书，等下一次再来与他们争第一！