写作是一个不断学习和提高的过程,需要不断反思和修正。以下是一些值得一读的优秀作文,希望能够对大家的写作提供些许帮助。
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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)。
请根据阅读后的感悟和联想,写一篇文章。
要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文,不要套作,不得抄袭。
范文欣赏:
最近英国埃塞克斯大学的一项研究发现,当今世界政坛上许多成功人士都有一共同之处:他们在家均是长子、长女。他们早早就蜕去了年轻时的幼嫩,挑起了生活的担子开始了人生的旅程,因而他们“野心”最大、能力最强,他们拥有结实的羽翼和坚强信念,能够在这片广阔的天空中自由翱翔,事实告诉我们:强者担当方自强。
担当,巾帼不让须眉。她,一介女子,代父从军。东市买马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭,将军战死,壮士凯旋。是她的担当,让她成为了尽人皆知的巾帼英雄花木兰;她,身为总统长子,9岁入住总统府,22岁获得学士学位后,直系亲人父亲、母亲先后遇刺身亡,她被迫退出政坛。在韬光养晦多年后,她竞选总统,最终当选了韩国总统,以主人身份回到了总统府邸青瓦台,她就是朴槿惠。是她的担当,让她实现了从公主到总统的蜕变。困难压不垮她们坚挺的脊梁,挑战改变不了他们前进的方向,挫折动摇不了他们必胜的信念。是她们的但当,让她们变得更加的坚强而伟大。
担当,才能成就大业。想起那些辛勤劳作的人,他们挑起生活的重担,压力成为了他们前行的动力,汗水是他们宝贵的财富,他们用生活的实践和纯熟的技艺丰满自己,当机遇降临时便能一飞冲天,一展宏图。是他们的担当,让他们积蓄了能量。百度总裁李彦宏、阿里巴巴马云,新东方的俞敏洪等等一大批有志青年,他们立志站在时代的大潮,拨弄着改革开放的风云巨浪,成为一代领先的弄潮儿,而立于涛头,“手把红旗旗不湿”。
失责,青春黯然神伤。担当,就是要担起自己对社会乃至全人类的责任。启蒙思想家梁启超曾明确地说青年人的智、富、强与国家命运休戚相关。怎奈百年之后的今天,无数人还懵懂无知而失责!在时代飞速发展的今日,多少青年人崇尚着灯红酒绿、纸醉金迷的生活?多少青年人成为了情场上的游击手,娱乐场所的座上宾、冒险乐园的“探险家”?他们在父母温暖羽翼的荫庇下无度地挥霍着自己的青春,有些人甚至倚仗父辈的权势作威作福,失去了青年应该但当的责任,成为“坑爹族”。从开车撞人后叫嚣“我爸是李刚”的李启铭,炫富炫出了慈善信任风暴的郭美美,到公然挑衅穷人而遭网友讨伐的“富二代”英子,还有被判刑入狱的李某某,他们无不体会了什么叫做“黯然神伤”。一旦祸灾降临,他们将没有任何能力接受,面部生活的变故,是他们的行为成为了亲人甚至全社会的耻辱。
好男儿,当自强不息。勇于担当固然没错,但切莫惩一时之能而让沉重的负担压垮了自己,担当与放弃,我们需要的是一个平衡、完美的之点。担当,恰到好处才是真正的大智慧。
好男儿在人生的路上,你是否觉得自己的脚步飘忽不定?挑起担子才能让你的脚步更加坚实?挑起担子,才能让你变得更加坚强?扎实了脚步,坚定了心念,才能在通往成功的路上越走越远。怯懦者颓废,担当者自强。
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鱼说:“没有人知道我在流泪,因为我活在水里。”水说:“我知道你在流泪,因为你活在我心里。”
我循梦远航,“一夜飞渡镜湖月”,“脚著谢公屐”“身登青云梯”……正当我“迷花倚石忽已暝”时,一位白衣飘飘,端坐在白鹿之上的俊才缓缓而至。噢,是他,诗仙李白!他面色苍白,满脸的抑郁,饮酒高歌着:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”
我欲哭无泪,欲助无能。只能对着江心,对着屈原呼喊道:“我懂!我真的懂!”
屈原为国为民捐躯,这份真挚强烈的感情铭记在后人的心中,永远不会忘记。……小人当道,统治者无能。屈原满腔热血和报国之心,换来的却是“众女嫉余之峨眉兮,谣诼谓余以善淫”。悲哉!哀哉!
屈原被迫无奈,愤恨至极,大吼一声:“虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?”以死表达了对国对民的忠诚。
遥想当年,小人谗言,君主昏庸,造成了疏圣贤,亲小人,造成了圣上的错误认识,也造成了李白、屈原等的悲惨命运……呜呼噫嘻!
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阅读下面的材料,根据要求写作。
几个行人顺着河岸赶路。他们来到一处高地,望见一条大船顺流而来。于是他们就站在那里等待它靠岸。当船靠近一些时,他们感到那是一条小船,不像先前想象得那么大,可仍然盼望它到来。等完全靠近时,他们看见原来是一堆树干。于是有人失望地说:“它什么都不是,我们白等了。”有人却说:“不如我们把它们绑成木筏,乘上木筏顺流而下,也很好啊!”
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
范文写作。
有人会后悔抱怨:早知如此,何必当初。有人会悲观绝望:生活是骗人的,我再也不相信生活。把人生逼到了生活的“死胡同”;可有人却嫣然一笑,欣然接受现实,并重新出发,开启了人生的另一场精彩旅途。
这个中的差别在于:一个悲观,一个乐观。乐观,人生才有希望。所以,即便最后等来的是一堆树干,乐观的人儿却能把它绑成木筏,愉快地渡过岸去。
其实,生活里“一切皆有可能”,只是它往往更青睐乐观的人儿。
乐观的人,有“化腐朽为神奇”的力量。面对半杯水,悲观者会说“只有半杯了”,气馁不已,最后因渴而死;而乐观者却说“还有半杯水”,满心欢喜,充满感恩之情,生命得以延续。还记得那两个被派去非洲考察鞋的需求量的业务员吗?一个回来说:“完了!一点希望也没有。因为这里的人都不穿鞋子。”另一个却说:“太好了!希望无穷。因为这里的人都没有鞋子穿。”这两个人的命运当然可想而知,一个一事无成,被公司冷落,一个充分发挥潜力,成功说服从不穿鞋子的人穿鞋,成为公司的得力人才。人生之事,十有八九不如意,只有看到不如意中的“如意”,人才有希望,才能容易被激发潜力,从而“扭转乾坤”,使事情往好的方面发展。
乐观的人,即便遭遇了人生的灰霾,也总能走出一片光明。一场大火,把实验室烧成一片瓦砾,爱迪生研究有声电影的所有资料和样板被烧成灰烬。他的老伴难过得哭了出来:“多少年的心血,叫一场火烧了个精光。而今你已年迈力衰,这可怎么办啊!”爱迪生也很伤心,但却对老伴说:“不要紧,别看我67岁了,可是我并不老。从明天早晨起,一切都将重新开始。”火灾后的第三个星期,爱迪生发明了世界第一台留声机,为自己的人生再添光辉一笔。“问汝平生功业,黄州惠州儋州。”在经历了九死一生的“乌台诗案”后,又一再被贬谪到黄州、惠州、瞻洲的苏东坡,回顾自己的一生,仍能如此调侃人生,把“灾难”看作“功业”,他是乐观豁达的,也唯有如此的豁达与乐观,才能吟出“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”的自信。也唯有如此的乐观与自信,他才能把阴霾的生活过得春意盎然,成就了一生的传奇。
可见,乐观的人儿总更容易拥抱人生的“种种可能”。
生活并不会总是万里晴空,总会有风霜雨雪时,这时,乐观便是人生的“保护伞”。请相信普希金的话吧,“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里须要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临!”请以一颗乐观的心拥抱生活吧,相信你必能遇见最美的自己。
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回首过去,展望未来。
“人生就像登山,不一定每个人都能爬到山顶,但爬了就好;不一定每个人都要登到山顶,但一定要一步一个脚印。”
人生,就像泡茶。水温合适,时间一定:才能泡出好茶。
在生活中,我们不断体验新的事物,不断追求新的潮流,不断对生活发出感慨。在遇到一些不能解决的问题时就自暴自弃,不去寻找解决的。
方法。
只知道一味的哀叹。难道就没有“看庭前花开花落”的淡然吗?生活中我们需要不断经历不断改进才能成功才能泡出一杯好茶。在成功之际再回首留下的只是愉悦与回忆。
人生,就像品茶。慢慢地吸吮.细细的下咽,才能知道是不是好茶。
人生,就像倒掉地茶叶。依然清香,自然有用。
在我们对生活失去价值地时候,我们应该学会豁达,乐观的心态。不再去与世俗争辩。就像一句“如果我们不能再创造奇迹,那么就努力让自己变成一个奇迹。”这也许能对人生做的一个解释。我们虽然没有能力再去奋斗,再去拼搏。那么,我们就坐下来静静地享受生活從沒享受过的恬然闲适。一杯倒掉地茶,可以滋润土地,为植物带去养分,也为下一杯新茶留下空间,等待它去发挥。再回首,我们就是经历了人生而完好无损的奇迹!
人生,需要一步一个脚印。慢慢走过才会有好的过去,美好的未来。
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阅读下面的材料,按照要求作文。(60分)。
颜回是孔子的杰出弟子,他终生贫困,并不幸早逝。按照世俗的看法,颜回的一生是不幸而凄惨的。但是我们看到的颜回却是“人不堪其忧,回也不改其乐”,虽居陋巷,箪食瓢饮,内心世界却充盈着无比的快乐。
对此你一定有过自己的体验和思考,请结合上述材料,写一篇文章。
注意角度自选,立意自定,题目自拟。明确文体,不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。
范文:幸福的源泉在于修养。
颜回,“孔门七十二贤”之首,后人尊为“复圣”。他何以有幸获此殊荣?因其居陋巷,箪食瓢饮,“人不堪其忧,回也不改其乐”,更因其崇高的德行。
我明白了,高度的精神修养可以冲淡现实生活中的不幸,成为身陷困厄之人的幸福源泉。
顾城曾说:“我是一个任性的孩子,我想涂去一切不幸,我想在大地上,画满窗子,让所有习惯黑暗的眼睛,都习惯光明。”当命运的喉咙被无情卡住时,埃尼奥·莫里康内却没有妥协,对音乐的狂热痴爱使他从容面对一切。父亲卧病不起时,年幼的埃尼奥不得不辍学工作来维持这个风雨飘摇的家。即使如此,他仍呵护着他那颗勇往直前、快乐向上的心,最终成为世界公认的“电影配乐大师”,为自己的人生添上了浓墨重彩的一笔。可见,高度的精神追求能冲淡生活的悲苦,并让人找寻到属于自己的幸福。
我懂得了,幸福感源于何——源于心灵的丰盈、精神的修养。苏轼若因为被贬而整日郁郁寡欢,我想,他一定无法创作出精彩的“云散月明谁点缀?天容海色本澄清”;刘禹锡如果因居陋室黯然神伤,我想,他一定无法怡然地书写《陋室铭》;“当代愚公”李保国如果嫌弃太行山区生活苦,我想,他一定无法安然地三十五年如一日,为荒山带来苍翠,为乡亲拔除“穷根”……他们知道,真正的悠然是懂得享受明月清风、阳光鸟鸣;真正的快乐是不畏困厄之锁,把住信念之舵,思想不迷航、行为不迷失;真正的幸福在于执着于精神追求。
生活哪有一帆风顺?因为大地的凹凸,才有了河流;因为温度的变换,才有了春夏秋冬;因为有了境遇的顺逆,才使我们的生活更加绚丽。身在尘世间,我们不能左右环境,但我们可以左右自己的心。面对难题,有的人自怨自艾、意志消沉,以致一发不可收拾,终将迈上不归路。而有的人却始终相信人生是一幅山水画,即便山峦重重,也相信有峰回路转;即便路途艰难,也背上一份希望,大步向前——他们的底气,源于他们的精神追求與修养。
修养高,智慧就能开启,开启了智慧的人才能明白人生的真谛,才能与“大道”同行,才能感受到真正的幸福是什么。这也许就是上天赋予人的终极使命。
《儒林外史》中的严监生,虽一生富贵,但直到死都在与自己的小心眼怄气,活得不如一生清贫的颜回快乐,此正说明精神的幸福才是真正的幸福。
幸福遵于自我的内心,内心的主君是修养。当今,最重要的修养是精神教养,所以,我们,未来的主人,请谨记,提高个人修养,是提升幸福感的正途。
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(《读报有感》,选自《杂文月刊》)。
要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。
【解析】。
本题是漫画式材料作文,材料由四幅漫画组合而成,每幅漫画既独立又彼此关联。审题的关键在于把握每幅漫画的内涵,进而挖掘四幅漫画内涵的共同点。
第三幅,民工讨薪难,画中人感叹幸亏自己不是民工,不会有这样的遭遇,面对社会的不公,他选择了漠视,而非去同情,去关注,去谴责,去尽到一个公民应尽的责任。
第四幅,墓地涨价与己无关,反正自己还活着,不关心别人能否安葬逝者,不关心身后事如何。
四幅漫画的共同之处:这个安逸闲躺优哉游哉的人,以自我为中心,自私冷漠,无责任无担当,缺乏人性的温度,完全是个“精致的利己主义者”。
行文时,可以运用驳论法,围绕“精致利己主义”思想,先驳后立,辅以事例论证、正反对比论证,增强文章的论述力度。
【立意】1.现代公民应有必要的社会责任感。
2、人不能只活在自我的世界里。
3、社会是个大家庭,没有谁能独善其身。
4、要做文明的现代公民,不做“精致的利己主义者”。
作文范文。
“雪崩时,没有一片雪花是无辜的。”
社会是由无数个体的人组成,文明也是由每个现代公民共同铸就。有什么样的我们,就会有什么样的社会;有什么样的我们,就会有什么“成色”的文明。
屈子披发行吟于泽畔,“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”。为了楚国的庙堂千秋,为了黎民百姓无忧,三闾大夫虽含垢忍辱亦在所不惜。“信而见疑,忠而被谤”,终至于自沉汨罗而死,屈子无怨亦无悔。这就是责任与担当。心中无我,遂有民与国。洞庭湖边,岳阳楼上,范文正公高呼“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,把“天下”置于个人之上,他对人说:“只要是能造福百姓,有益于国家的事,我就愿意做。”“君国以忠,亲友以义,进退安危,不易其志。立身大节,明白如是。”心中无我的的范仲淹,终于活成朱熹所言“有史以来天地间第一流人物”。
“一人之心,千万人之心也”,秦始皇只知道满足一己之私欲,而失去千百万民心,故而,“灭秦者秦也,非天下也”!人,不能做“精致的利己主义者”,而应该做一个富有责任感的现代公民,温暖、慈悲、良善的目光,既要看向自己,更要看向他人;既要看到眼前,更要看向远方!
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阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)。
现在,有一类青年人被称为“被动青年”。他们也知道运动的重要性,却能把计划好每天运动的时间压缩甚至省略;他们因为看见别人认真学习也给自己报个网课,花了钱却只买了个教训;他们声称要改善自己的社交尴尬,结果参加聚会时因插不上嘴而掏出手机自己欢愉。
相信你身边也有不少的“被动青年”,青年之被动,利器之铁锈也。请你写一份以“变被动为主动,做新时代青年”为主题的倡议书,倡议书需要体现你的认识与思考。
要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合情境;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【文题解析】:学生可以选择由题目提供的材料作为自己认识和思考的由头,也可以由题目提供的部分材料加上自己身边观察积累到的其他“被动青年”现象而引发认识和思考。因为材料只是提供了现象,所以学生可以从“是什么”“为什么”“怎么办”三个角度进行论证;但选“怎么办”作为重要的论证角度,先论证“变被动为主动,做新时代青年”的重要性和必要性,再重点论证“应该怎么做”。此外,“出现被动青年”的原因和影响,是多元的;“变被动为主动”的原因和影响也是多元的;“新时代青年的含义也是多元的”;“变被动为主动,做新时代青年”的具体做法也是多元的,影响和意义也是多元的。
解读任务:要求写倡议书,主题为“变被动为主动,做新时代青年”,考生写作时要紧紧围绕主题,表达自己对“时代”“青年”“担当”“责任”等的认识和思考。还要注意符合倡议书的内容、形式的要求。
参考立意:。
(1)拒绝被动,勇做主动青年—给广大“被动青年”的倡议书;
(2)告别被动,做“有为”青年—给广大“被动青年”的倡议书;
(3)化被动为主动,变“无为”为有为”给广大“被动青年”的倡议书;
(4)时代呼唤主动有为青年给广大“被动青年”的倡议书。
作文范文。
广大青年朋友:
大家好!
一代人有一代人的梦想,一代青年有一代青年的历史际遇和使命。我们处在一个伟大的时代,新时代中国青年应与时俱进,真正承担起新时代赋予的历史使命。
然而我们身边也有不少的“被动青年”,他们因跟不上时代的脚步,而喜欢给自己找理由和借口;习惯于懒散和逃避,而变得“佛系”。青年的发展与国家、民族未来的发展紧密相关。只有主动锻铸理想信念、掌握丰富知识,自觉锤炼高尚品格,才能做新时代的有为青年,成长为担当民族复兴大任的时代新人。
为此,我提出如下倡议:
做新时代的有为青年,要自觉厚植其根。“凿井者,起于三寸之坎,以就万仞之深。”青年处于价值观形成和确立的时期,就像穿衣服扣扣子,如果第一粒纽扣扣错了,剩下的扣子都会扣错。在这一时期,尤其需要以德为先,明大德、守公德、严私德,更要善于知行合一,迈稳步子、夯实根基、久久为功。面对纷繁多变的社会现象、社会思潮,如果不能树立社会主义核心价值观,就有可能会疑惑、彷徨、失落,偏离健康的成长航向。正所谓根深才能叶茂,勤学、修德、明辨、笃实,努力把社会主义核心价值观变成日常的行为准则、自觉的信念理念,当代青年才能在时代大潮中建功立业,成就自己的人生。
做新时代的有为青年,要主动强壮其志。《劝学》有云,“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。面对信息时代、多元文化,当代青年理应具备持续学习的能力、不断创新的意识、敢于实践的行动。青年是最富活力、创造力的群体,理应走在创新创造的前列。当代青年一定要矢志艰苦奋斗,立足本职、埋头苦干,从自身做起,从点滴做起,用勤劳的双手、一流的业绩,谱写不断创新创造的精彩篇章。要不怕困难、攻坚克难,经受锻炼、增长才干,为国家富强、民族复兴、人民幸福作出自己的贡献。
做新时代的有为青年,要自觉繁茂其叶。新时代的中国青年要在求同存异、聚同化异、包容开放中树立家国情怀、远大理想。既要有“小德川流”,丰富内在修养,在细节上下功夫;也要能“大德敦化”,胸怀世界和未来,树立崇高的理想与志向,为共建人类命运共同体贡献青春力量。
“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。”青年是国家的未来,也是世界的未来。新时代的中国青年需要自觉担负起时代的重任,在祖国的万里长空放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
青年朋友们,让我们树立远大理想,自觉践行时代责任,为实现中国梦而不懈奋斗!
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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)。
一种叫卷柏的植物它的奇特处在于,它会“行走”。当它感觉到水分充足的时候,就会把根拔出来,卷成一个圆。由于体轻,风会把它吹走。当遇到水分充足的地方,它会迅速地把根扎下去,暂时安居下来。
一位植物学家做了个实验,用挡板将卷柏周围围住。于是,当卷柏“行走”时,受到阻挡,它只好回到原地。如此几次之后,卷柏认清了这个事实,就在原地扎根,再也不“行走”了。它打定了心思不走,便将根深深地扎进土壤里,长得比任何一段时间都要好。
对于以上材料,你怎么看?请结合内容及含意,阐述你的看法。要求选好角度,确定立意,自拟标题,明确文体。不要脱离材料内容及含意的范围作文。不得套作,不得抄袭。
材料分析。
暂时安居下来。从中可以得出立意:不受羁绊,自由地追求。卷柏被挡住后,打定心思不走,根扎得更深,长得更好。由此可以得出立意:安定内心、把心摆正,才能更好地成长。还可以立意为:置之死地而后生,破釜沉舟,更能激发潜力。
写作范文。
不在云端跳舞。
当我们为寻找一个更加满足我们对爱与美的定义的归宿而长久漂泊云间的时候,哲学家维特根斯坦却在于一数次的追寻后冷静下来并告诉世人:我贴在地面步行,不在云端跳舞。
绝对的自由是不存在的,纯粹由意志操控是没有理性可言的。一个人如果不能确定自己安定的地方,依赖好恶来决定何时走何时留,是不可能有大作为的。就像是两军对垒,节节败退的队伍里若是有人临阵倒戈,卖主求荣,也许能一时荣华尽享、风头十足。但战争结束后几乎没有不被杀掉的。
因为没有人会相信一个连自己内心都无法坚守的人会有什么信仰;没有人会把权力交给一个见风使舵,周旋算计的人;换句话说,只有矢志不移地致力一件事情的人,才有可能会有所建树。
官场,历来都是一个磁场很大的地方,且不说高官厚禄、位高权重,单说一人得道,泽被子孙,就让人魂不守舍、心旌摇动。但林逋拒绝了权位的诱惑,隐居西湖、结庐孤山,20年足不及杭州,品梅实、烹香茗……正是这样一个虽被皇帝“诏告府县存恤之”但以梅为妻,以鹤为子的林逋,才有“吾志之所适,非功名富贵也”的志向;正是这样一个拒绝尘世诱惑的灵魂,才有“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的千古绝唱,为后人所敬仰。
再比如科考屡次不中的蒲松龄,前半生在仕途与文字间犹疑不定,长久以来在如豆的灯光下勤奋苦读却难有出路。后来,他不再对这污浊的官场和虚伪的人情抱任何幻想。在他放弃科举专心写作时,笔尖流淌的人情冷暖,书写的鬼魂与人心却令人震撼。经历过几百年的世事沉浮,那么多的进士和官运亨通的士大夫都隐没在历史的尘埃中,而他的《聊斋志异》却长久存留世间,供后人吟咏评述。
当你安定时,就会停止寻找。只有让自己真正安定下来,不去想何处风景绝妙,而是深深扎根于自己热爱的事业中,抵御住外来的诱惑,经得住所有的考验,我们才能获得真正的自由。
那是历经考验后沉淀下来的平静,是一种安定的坚守,是专一而认真的钻研。
于是,我要说:我宁愿在地面步行,不在云端跳舞。
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阅读下面的文字,根据要求作文。
刘基《郁离子》里有一个寓言:鹳鸟预知天要大雨,根据经验将巢迁往高处,结果洪水大于往常,鸟巢还是被淹。子游任武城宰,受鹳鸟迁巢的警示,号令全城造船对付洪水,百姓得以保全。子游事后说:“鹳鸟也算是能预知的,可惜它所知不远啊!”
在现实生活中,我们每每遇上类似的事情,我们的判断和做法,是否都对呢?请从《鹳鸟》的故事里读出寓意,自拟题目,自定立意,写一篇不少于800字的。
议论文。
写作范文。
由王国维之死想开去。
一如鹳鸟,大儒王国维也是短视者。
人说,现代中国从未产生过走得这般前面又涉猎如此丰富的博学者,所以,王国维是不该沉湖的。关于他的死,有“殉清”说,有“殉文化”说。这些都不重要,重要的在于他有走在前面的预见,却还是做了中道弃世的魂。
仔细想想,王国维该有鹳鸟“洪水将至”的预知本领——也就是他能够知道一个腐朽王朝(包括它的烂了的文化)终将被取代,尽管其过程是万分痛苦的;王国维该有子游“君子善假于物”的聪明做派——也就是他其实不必对曾处身其中的王朝及其文化作太多的担待;那么他或许就不会在清政权崩毁后选择解脱。
比起来,同样是一介文人,屈原的死却来得悲壮,他以死成全了个体对浊世的抗争也成全了人生于政治的理想。王国维的死则不同,至今还没有见一种关于其死因的解释,说他的死能脱了有所“殉”的干系。而我要说这种无法解释,正好证明了王国维其实死于他的短视。
涓生,是鲁迅《伤逝》里的人物。他有预见也敢追求,与子君在一起时是快乐的。“人必生活着,爱才有所附丽”这是涓生说的。他说得很对,于是,我便知道涓生最初是想给子君以幸福的,但他竟没有能吃准在那个封建礼教“吃人”的社会,子君最终会走向死亡的殿堂。他真的没有看到生活是否允许他这样做,社会是否允许他这样做?涓生所见不深,所知有限,所为太少,竟加速了子君的死啊!
见之远、知之深、做之当,并非很难的事。日前从国家统计局获悉,四川省有一个地区对退耕还林的后续产业发展缺乏长远规划,致使部分农民的生活失去保障,开始出现“退林还田”的倒反现象。同在四川,泸定县退耕还林后,调整农业产业结构,以推动后续发展。从1999年至2003年,该县通过退耕还林开发经济林木,桑、花椒、核桃、板栗等均在万亩左右,农民受益,温饱基本得以解决。
环视我们现实的社会人生,太多的时候,太多的人因为短视,而遗祸无穷。他们每为眼前的浮云所障,看不到未来的发展,事物的必然。他们也像鹳鸟一样,对于骤至的洪水有所知,却所为失当,最终只能在天空中留下哀鸣。
其实原因只有一个,他们能先见,却还是眼光短浅。
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现在,有一类青年人被称为“被动青年”。他们也知道运动的重要性,却能把计划好每天运动的时间压缩甚至省略;他们因为看见别人认真学习也给自己报个网课,花了钱却只买了个教训;他们声称要改善自己的社交尴尬,结果参加聚会时因插不上嘴而掏出手机自己欢愉。
倡议书。
倡议书需要体现你的认识与思考。
要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合情境;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【文题解析】:学生可以选择由题目提供的材料作为自己认识和思考的由头,也可以由题目提供的部分材料加上自己身边观察积累到的其他“被动青年”现象而引发认识和思考。因为材料只是提供了现象,所以学生可以从“是什么”“为什么”“怎么办”三个角度进行论证;但选“怎么办”作为重要的论证角度,先论证“变被动为主动,做新时代青年”的重要性和必要性,再重点论证“应该怎么做”。此外,“出现被动青年”的原因和影响,是多元的;“变被动为主动”的原因和影响也是多元的;“新时代青年的含义也是多元的”;“变被动为主动,做新时代青年”的具体做法也是多元的,影响和意义也是多元的。
解读任务:要求写倡议书,主题为“变被动为主动,做新时代青年”,考生写作时要紧紧围绕主题,表达自己对“时代”“青年”“担当”“责任”等的认识和思考。还要注意符合倡议书的内容、形式的要求。
参考立意:
(1)拒绝被动,勇做主动青年—给广大“被动青年”的倡议书;
(2)告别被动,做“有为”青年—给广大“被动青年”的倡议书;
(3)化被动为主动,变“无为”为有为”给广大“被动青年”的倡议书;
(4)时代呼唤主动有为青年给广大“被动青年”的倡议书。
范文。
广大青年朋友:
大家好!
一代人有一代人的梦想,一代青年有一代青年的历史际遇和使命。我们处在一个伟大的时代,新时代中国青年应与时俱进,真正承担起新时代赋予的历史使命。
然而我们身边也有不少的“被动青年”,他们因跟不上时代的脚步,而喜欢给自己找理由和借口;习惯于懒散和逃避,而变得“佛系”。青年的发展与国家、民族未来的发展紧密相关。只有主动锻铸理想信念、掌握丰富知识,自觉锤炼高尚品格,才能做新时代的有为青年,成长为担当民族复兴大任的时代新人。
为此,我提出如下倡议:
做新时代的有为青年,要自觉厚植其根。“凿井者,起于三寸之坎,以就万仞之深。”青年处于价值观形成和确立的时期,就像穿衣服扣扣子,如果第一粒纽扣扣错了,剩下的扣子都会扣错。在这一时期,尤其需要以德为先,明大德、守公德、严私德,更要善于知行合一,迈稳步子、夯实根基、久久为功。面对纷繁多变的社会现象、社会思潮,如果不能树立社会主义核心价值观,就有可能会疑惑、彷徨、失落,偏离健康的成长航向。正所谓根深才能叶茂,勤学、修德、明辨、笃实,努力把社会主义核心价值观变成日常的行为准则、自觉的信念理念,当代青年才能在时代大潮中建功立业,成就自己的人生。
文化。
当代青年理应具备持续学习的能力、不断创新的意识、敢于实践的行动。青年是最富活力、创造力的群体理应走在创新创造的前列。当代青年一定要矢志艰苦奋斗立足本职、埋头苦干从自身做起从点滴做起用勤劳的双手、一流的业绩谱写不断创新创造的精彩篇章。要不怕困难、攻坚克难经受锻炼、增长才干为国家富强、民族复兴、人民幸福作出自己的贡献。
做新时代的有为青年,要自觉繁茂其叶。新时代的中国青年要在求同存异、聚同化异、包容开放中树立家国情怀、远大理想。既要有“小德川流”,丰富内在修养,在细节上下功夫;也要能“大德敦化”,胸怀世界和未来,树立崇高的理想与志向,为共建人类命运共同体贡献青春力量。
党的__。
报告。
中指出:“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。”青年是国家的未来,也是世界的未来。新时代的中国青年需要自觉担负起时代的重任,在祖国的万里长空放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
青年朋友们,让我们树立远大理想,自觉践行时代责任,为实现中国梦而不懈奋斗!
高考作文押题预测及范文
阅读下面的材料,按照要求写一篇不少于800字的作文(60分)刚做完兼职踏上回程的大三学生王丹,在276路公交车上,一名老人将唯一的空位让给了十六七岁的孙子,却要求坐在一旁的王丹丹给其让座。王丹丹没有让,老人一直大声抱怨其没教养,惹得车上乘客一片讨论。见王丹丹没有为她让座的想法,老太一旁喋喋不休。气不过的王丹丹盯着老太说:“你怎么不让你孙子让座?”这时,旁边的乘客也忍不住有了相同的抱怨,也有乘客劝王丹丹把位置让给老人。在整个过程中,老太的孙子一直在低头玩手机。当车到c区站时,那个男孩才起身把位置让给了老太。如果你是当班司机,你将怎样劝解?你看了这篇报道后有何感想?请写一篇评论。二者任选其一写一篇作文。请综合材料内容及含义作文,体现你的思考权衡与选择。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。
优秀范文。
没有道德的“道德”
的确,尊老爱幼确是中华民族的传统美德,但当这位老人用传统美德来命令另一个疲倦的年轻人的时候,她触犯了另一个中华民族的传统美德:“己所不欲,勿施于人。”她以尊老爱幼给自己和自己的孙子建立了一个高尚的道德台阶,以一个看起来多么正义的理由,让全车的人来指责这样一个年轻人,我看到这篇报道时,五味杂陈。道德绑架就是那种没有道德的“道德”。施行者站在一个表面很高尚的道德层面,即道德的制高点,却用十分低劣的手段给被绑架者以致命的一击。在我看来,这根本原因就是在于一些人对社会爱心的看轻,对真正道德教养的缺失。
社会上的爱心是高尚的,是自发的,要相信每一个善良的人都会愿意去献出这份爱心,如果没有,那他一定有自私的因,年轻人显然是累坏了,老人放着自己十五六也快成年的孙子在一旁玩手机来折腾这个年轻人,在她眼里,爱心已是那么浅薄;旁观者,贡献着自己的舆论,这让我想起了众所周知的故事:老人,小孩和驴;前些日子被炒的沸沸扬扬的老师,学生和伞;还有前段时间的一个让我们哭笑不得的“敬老院老人一天被洗几十次脚,福利院的孩子一天被梳了八十次的头”,这每一个事件或故事都在警示着我们社会爱心已经变得多么轻薄,舆论导向又是怎么样地善于误导人们,变了味道的爱心也太可怕了。“咀嚼他人的痛苦以感受自己的优越”,迅先生如是说。而那又恰好可以描述当今人们被扭曲了的爱心和方向错乱的舆论,于我们自己,我们应该逐渐认识到爱心的重量,道德绑架是绑不住一个强大的爱心的,而且我们如果认识得到什么是真正的爱心,我们也不会有意无意地去“绑架”别人,也就不会轻易地被别人绑架。
另外,我们应注意自己的言论,不能让我们的言论加固了道德绑架的绳索,助力了这种不道德的“道德”。而另一个很重要的是我们要注意青少年一代精神文明建设,提高自身素质,真正实现孟子所说的“老吾老,以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的理想社会。如果老人孙子让出了座位,那这一切可能也就没有了发生。
如果大学生王丹丹在道德的力量面前早有感知,妥善处理即可能发生的“绑架”件,就不会被舆论谴责。没有如果,只有文明与智慧,但愿我们都要学会理性和智慧地处理问题。让没有道德的“道德”无处藏身。
年高考作文押题:创意创新
素材(一)。
《朗读者》是中央电视台于2017年2月18日推出的大型文化情感类节目,由著名节目主持人董卿首次担当制作人,央视创造传媒有限公司承担制作,于中央电视台综合频道与综艺频道黄金时间联合播出。以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式,选用精美的文字,用最平实的情感读出文字背后的价值,节目旨在实现文化感染人,鼓舞人,教育人的传导作用,展现有血有肉的真实人物情感。《朗读者》呼吁每一个人慢下脚步,多体会与感悟生活的美好。
素材(二)。
《中国诗词大会》是继《中国汉字听写大会》、《中国谜语大会》、《中国成语大会》之后,为贯彻落实习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化的指示精神,为让古代经典诗词,深深印在国民大众的脑子里,成为"中华民族文化基因",而由央视科教频道推出的一档大型文化类演播室益智竞赛节目,节目以"赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美"为基本宗旨,力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。
素材(三)。
《中国汉字听写大会》是中央电视台、国家语委于2013年推出的大型原创文化类电视节目。随着电子技术的飞速发展,在"提笔忘字"现象越发严重的今天,该节目寓意唤醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。正如中央电视台科教频道总监金越介绍--"这不是一个秀场,呈现出来的状态可能非常单纯、简朴,但却可以吸引观众在电视机前同步参与,在游戏中学习知识、领略汉字之美。"。
素材(四)。
浙江卫视的《中华好故事》节目以中华传统故事为主要内容,用知识竞赛、故事演绎、名人出题、知名校友助阵等多元化方式,来普及中华传统故事相关知识。
《中华好故事》的节目调性概括起来就是经典文本、现代传播和少年气质,用现代传播方式阐释中华文化的经典文本,还要在这些孩子的成长上还原生动的青春人生,给节目熔铸一种少年气息。
与兄弟电视台同类节目诸如《中国汉字听写大会》、《汉字英雄》相比,《中华好故事》在选材上并不拘泥于汉字文化范畴,民俗、风情、历史等领域均有涉及,题库主脑、节目嘉宾--浙江大学人文学院教授楼含松说,"我们注重与时下文化热点交融,从而拉近中华传统文化与人们的心理距离,比如一带一路、抵御外辱等,就在我们选题范围内。我们希望人文知识与现实关怀相结合,以开阔的视野、丰富的题型,将节目打造成有精神回味的文化节目。"。
二、构思点拨。
最近,有三档同为央视推出的节目迅速蹿红,这便是《中国成语大会》、《中国诗词大会》和《朗读者》。《中国成语大会》推广了在生活中渐渐淡化的成语,带动新一代的人去重新认识它;《朗读者》呼吁每一个人慢下脚步,多体会与感悟生活的美好,这两档节目都带给人们无限的正能量,然而不少人更看好的却是《中国诗词大会》,它与《中国成语大会》类似,却又不尽相同,一句句诗词带我们遇见时间,这是最隽永,最曼妙的精神营养,令人有无穷无尽的回味。从汉字到成语,再到诗词,深挖传统文化的文化类综艺节目再度掀起热潮,成为荧屏新风景。
2016年,综艺荧屏大战已经打响,超过200档真人秀节目展开收视厮杀。在这些各种主题的综艺节目中,文化类综艺节目显得极为亮眼。浙江卫视的《中华好故事》、贵州卫视的《最爱是中华》、河北卫视的《中华好诗词》、陕西卫视的《唐诗风云会》、江苏卫视的《一站到底》等节目都从中华传统文化中汲取创作灵感,以广大观众喜欢的节目形式弘扬传统文化,普及国学知识,带动了传统文化的复兴。最近热播的《中国诗词大会》以文化综艺节目为载体,通过选手比拼、嘉宾点评等模式,普及古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,领会中华诗词的文化精髓。
中华传统文化浩如烟海,可供挖掘、创新的素材取之不尽。如今很多真人秀制作公司与其忙着在国外买版权、消费明星隐私,还不如回头挖掘民族的深厚文化,从中寻找曾经滋养我们的东西。纵观这些热播的文化类综艺节目,把传统文化的精髓呈现给大众,呼唤出隐藏在传统中的、能引起大众共鸣的民族dna,找到曾经支撑民族文明前进的力量,也让娱乐综艺节目在传承文化中获得了提升,拥有鲜活的生命力。
对于一个民族来说,优秀传统文化就是这个民族赖以生存和发展的根基,是增强这个民族凝聚力的重要纽带,是这个民族不断创新的智力之本,要在传统文化的创新上不断发力,让传统文化在新时代讲好故事。
在当下社会,面对着多样文化思潮的冲击和价值观念的碰撞,一些干部群众之所以会信仰缺失、精神空虚,素质堪忧,传统文化之根和道德内涵之魂的缺位是十分重要的因素。复杂的社会现状需要我们重新找寻中华优秀传统文化内涵,让中华优秀文化的基因继续发扬光大,这就决定了对于传统文化应积极去继承创新,不断为本民族优秀传统文化注入新的时代内涵,有区别地加以继承,有鉴别地予以创新,使其与时代发展相适应、与社会主义核心价值观相协调,来增强国家创新的软实力。
不论是弘扬社会主义核心价值观需要,还是推动中国梦实现,都要求我们把本民族优秀传统文化与当下时代发展的需要紧密的结合起来。在今天,我们发掘阐述和创新利用优秀传统文化中的"仁义礼智信"等精髓内容,就是为了让优秀传统文化为社会主义核心价值观弘扬践行提供有益的智力支持,努力把优秀的民族文化创造的新的精神食量运用于当下社会价值观的塑造中去,来增强我们的文化国家软实力和民族自信,赋予我们的民族文化以时代特色,加强社会主义核心价值观和主流意识形态的引导力、感染力、凝聚力。让我们中国人自己的故事讲得好,群众听得进。
"问渠那得清如许,为有源头活水来",只有创新,传统文化才能具有生机和活力。文化工作者一定要有"善于创新"的意识,学会把优秀传统文化的内涵用现代人所喜爱的形式展示出来。尤其在互联网技术日益发达的今天,在这个"数字时代",app客户端、微博、微信,都可以拿来当作保存、传播优秀传统文化的有效载体,媒体人可以通过打造原创文化节目来,比如央视制作的《中国诗词大会》就通过将传统诗词以竞赛形式展示出来,成功地把中华传统文化与我们现代新型媒体巧妙的融合在了一起,受到了各年龄层观众,尤其是青少年群体的广泛关注,有效提升了传统文化的影响力。
高考押题作文
一双鞋,摆在地摊上,也就卖几十元,放在大商场里,专卖店里,就可能卖到100元,甚至几百元。
一双鞋,材料很重要,好材料决定好质量。
一双鞋,样式老,卖的就便宜。
一双鞋,只有顾客满意,才能卖出名。
人生又何尝不似一双鞋?
一个医科大学毕业的高材生,当把他困在一个偏僻荒凉的小山村,周围的人们既无现代医学常识,地方上也无任何现代化的检查设备和医疗设备,那么,在最初的一段时间内,他可能就会沦落为一个赤脚医生,江湖郎中。而一个平庸的、能唱歌的人,一个不入流的演员,经过“星光大道”那样全国性的娱乐节目的吹捧,包装,他可能在一夜之间,就变成红遍全国的大明星,像小沈阳之类。
“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”我们多么需要一个选贤任能的好机制,好渠道。
当然,我们还看到,在我们这个变化无常的社会,从前的好品味,也会变化,从前的好经验逐渐不灵了,因为,没有永恒的真理,没有不变的经验。我们不能无视社会的变化和发展,以及出现的新问题,新气象,新需求,新理念,否则,就像一双质量很好但样式老旧的鞋,只能便宜贱卖。所以,与时俱进,终身学习,是我们立于不败之地的救命绳索。
但是,是黄金,放到那里都会闪光。
新高考
一、民俗学。
【1】社会习俗的概念。
社会习俗是民众在社会生活中世代传承、相沿成习的生活模式,也是民众在语言、行为和心理上的集体习惯,更是民众生活化文化形态的具体表现。它往往体现在社会生活的各个方面,诸如礼仪、节庆、服饰、婚姻等方面。
【2】中国民俗文化的主要特点:
民俗文化是民众的生活文化,它与民众所处的特定的自然、人文环境紧密相关。中国传统社会是以农耕生产为主业的社会,因而围绕着农耕生活累积形成的中国民俗具有一种大农业的特点。中国还是一个多民族国家,中国民俗具有独特的民族气质。中国民俗文化特征主要有以下表现:
多元性与复合性中国民俗因为民族文化的关系呈现出多元复合的性格特征。中国自立国之始,就是一个多民族的国家,形成今天56个民族共处的状态。在中华各民族的不断融合中,民族习俗被接纳到中华文化体系之中,但程度不一地保存着各自的民俗特性,从而丰富了中国的民俗文化。
中国民俗的多元特性不仅体现在各民族不同习俗上,还表现在不同历史阶段的民俗共存上。既有繁华的都市民俗,也有古朴的乡村民俗,还有部分地区不同程度地保持着原始的民俗生活形态。在中国统一的地域空间内共存着不同性质的民俗文化,体现了中国民俗的多元特性。
二、高考的发展和意义。
【1】高考的发展历程。
现代的高考制度是由古代的科举制度演变而来。而我们现在所拥有的高考制度是在“十年**”以及文化大革命结束后恢复的。
从1977年的恢复高考,距今已经整整33年,这是一个值得万般珍记的历史事件。恢复高考是教育战线尤其是高等教育战线拨乱反正的重要标志,是中国改革开放的伟大起点。它对于在全社会重新树立尊重知识、尊重人才的良好风尚,对于重建社会的公平与公正,对于推进新时期中国现代化建设事业的向前发展均具有强烈的现实意义。因为高考制度区分了不同的人才,而大学培养了一批适应社会发展的高科技人才,职业学校培养了一批具有专业素养的技能人才。
【2】高考的意义。
高考对于每一个莘莘学子来说,是一个在人生中具有重要意义的必经过程。它对于我们具有重大的意义,因为这是我们面临的人生道路上的第一个转折点。
它在一定程度上对我们的将来起着决定作用。
其实这个世界时不公平的,当每一个人降生的时候,他的人生已经被决定了。
一部分——就是所谓的家庭背景(这里不仅仅是所谓的拉关系什么的,更多的可能是一个家庭的氛围,文化、思想水平,平日所接触的社交层次,见识等等)。
高考,就是一个改变一个人人生轨迹的东西,或者是一个可以让自己掌握改。
变人生轨迹的际遇。
我们不能说高考没考上就一定没出息,因为有很多人没有本科或本科以上的文凭却混的比大学毕业生好。就像我们不能说高考是唯一的出路一样,但是我们不可否认高考至少是一条比较重要并且普遍的出路。因为我们不能否认知识的力量,我们不能否认大学的确可以提高我们的素养。
因此,高考制度在整个大社会的政治,经济,文化等各方面也起着至关重要的重用。
三、高考的新风俗。
古代在人们参加科举时候时,会祭拜祖先,表示对祖先的尊敬,同时寻求庇。
佑。而作为我们现在的人对于高考——这件考生人生中的重大事情,我们现在也有很多风俗。而中国作为一个具有56个民族的多民族国家,我们也因为地域的差异,不同地区之间的风俗也存在着一定的差异。现在我介绍一下现代高考的一般普遍的风俗,以及我们南通的高考风俗。
【1】现代高考的新风俗:
(1)要“七”不要“八”。“高考房”的预定与车牌、手机选号不一样,预定房间要吉祥号:首选七,实在没有,其它号也可以,绝对不要带八的,因为“七上八下”嘛,吉祥号“8”你也终于有不受欢迎的时候啊!
(2)“高考保姆”热,属“马”成了香饽饽。“高考保姆”应征条件——烧一手好菜,懂营养知识、有心理辅导技巧的首选,再迎合家长的心理需要,隆重推出属马的“高考保姆”。“马到成功”就被“抢订一空”
(3)步行到考点,考前热身不可少。汽车送一程,再陪儿子走一程。因为根据科学道理:考前的适当运动可激活全身细胞,相当于运动员比赛前的热身吧!
(4)“状元饼”糕点红火热卖。不是迷信!是为孩子讨个“好头彩”。
(5)食用“状元及第粥”。为了沾一沾名字的喜气,希望可以状元及第。这是一个美好的愿望。
【2】南通高考的新风俗。
(1)学校会选定时间放鞭炮,会选定时间出发去考场。
这个时候放鞭炮是和过年和喜事时放鞭炮的意义是不同的。过年放鞭炮的风俗是为辟邪的,而无论开新店或入新宅等(喜庆)都需要放鞭炮,象征(正式)之意!意指(开喜)之意.以开店来说,放鞭炮是告知人群店家喜讯,以宗教来说则是迎请五路财神之意.鞭炮属火=象征(气)~宗教论是指具足(五方财气).店家论象征(人气)(财气)+(人气)=方能兴旺!
但是在高考时,学校选定时间是为了讨个好彩头,而放鞭炮是为了代表勇气,为每一个学子加油助威。
(2)我们会在高考的时候,会吃粽子和面包或者吃粽子和黄金糕。
我们会在考试时的早餐吃粽子,面包,黄金糕等,这些容易消化的食物。
其实我们之所以选择这些食物,并不是单纯因为好吃啊,方便啊等原因。而我们在这个时候选择粽子,也不同于端午节的意义,不是为了纪念屈原或是伍子胥,也不是为了表达爱国主义。我们选择粽子是为了使其与其他两种食物搭配,从而可以取其谐音“包中”和“高中”,讨一个好口彩。这个谐音的意思是象征着我们一定可以榜上有名的。这是大家对我们的期望,是对我们的支持和鼓励。
(3)家长还会在孩子高考的时候去上香拜佛。
对佛教的尊崇是一种信仰,家长希望通过这种信仰为孩子祈福。因为家长对于孩子都寄予了很大的期望,因此,在孩子参加高考的时候,最紧张的其实是家长。家长希望自己在孩子努力奋斗的时候,也能为孩子出一份力。所以,在为孩子打理日常生活的同时,他们用佛教信仰寻求心理的安定。
(4)考前动员大会。
或许这完整意义不能算是一种风俗,但这的确是没一届高考前必须进行的过程。而通过这个大会,我们可以了解到关于高考的信息,我们可以正确定位自己,可以了解自己的能力与大概的位置,可以正确的确定自己的目标,可以决定冲刺的方向。总之,这个动员大会看似无聊,实际上对高三的同学具有很重要的意义。
(5)使用“步步糕”
这个风俗跟很多地方的“状元饼”,“状元粽”一样。而步步糕作为南通本地生产的一种食品,就更容易得到本地人的认可。而我们更可以通过它的名字取其“步步高”,即’步步高升”的意思。象征着我们的成绩也会越来越高。
(6)穿新衣服。
在高考的那几天,大家一般都会穿新的衣服,这象征着一切重新开始,我们将以崭新的面貌去迎接崭新的生活。
四、我的观点。
或许有些人认为一些举动是一种迷信,因为他们觉得这些举动,根本在高考。
多年,我们就不必挑灯夜读,我们就不用因为要参加高考而暂时压抑自己的兴趣。而这个世界上每一个人都可以上大学了。
其实,我不能完全否认这些话,它的确有一定的道理。但我觉得这并不是仅。
仅用迷信可以来完整表达的。因为这样评价其实是不公正的。或许这些举动无法在客观意义上提高我们的成绩,可是我们不能否认,这是师长、亲人对我们的关心,爱护,以及殷殷的期望。我们会感受到他们的爱,他们的陪伴,他们的支持,我们会感觉到温暖。我们会充满勇气,充满力量去迎接我们人生中的第一个重大转折。
这些风俗,或许不是做好的,可是它却有自己存在的意义。因为这是大众都。
可以接受的文化,这是我们文化的沉淀。这是我们表达我们感情,愿望的方式。而且它们无关政治,无关道德,不会损害别人的利益,它只是人们的一种主观意识,一种对事物的美好向往。我们无权批判,因为我觉得这正是一种感情的体现。
我相信在未来的日子里,我们的风俗不会消失,或许会淘汰一些不合理的,但是我相信会有更多好风俗会出现,我也相信好的风俗一定会代代相传的!
新高考
高二组。
刘娟。
2017年,浙江开始新高考,高中“走班制教学”成为了新高考改革下的新形势。高中“走班制教学”是时代发展的必然趋势,符合“因材施教”的理念。在新高考下实行的走班制教学,需要准确分析所存在的问题。在新高考下,需要积极主动地探索选课走班制教学存在问题。
教育部将上海和浙江确定为第一批高考改革试点,两地考生的高考选考科目将有多种组合,并且有多次考试机会。高中“走班制教学”成为了新高考改革下的新形势。改革之前,高中班级授课形式简单,基本上是以固定班级为教学单位。这种教育培养模型,学生能在一个稳定的环境中学习,但是学习科目过于统一,学习过程过于集中,留给学生自主学习的空间不多,不利于学生的个性发展。在新高考的基础下,学习选考科目组合多,“走班制教学”的出现符合当下发展的潮流。对于新高考下的走班制教学实践与探索成为相关学者们关注的热点。
一、高中“走班制教学”
“走班制教学”是指班级中的学生根据自身特点和需求,选择不同的教学班级进行学习的教学模式。新高考下的同学根据自身的特点与需要,选择不同的选修课程而在不同教学班之间奔走,这现象称作“走班”。新高考注重学生的个体差别,根据学生心理发展和自身特点,选择最适合自身发展的选考科目。一方面学生自己能获得最好的培养,另一方面能取得教育教学的最好效果。
高中“走班制教学”特点如下。
(一)教学班级不固定。
高中“走班制教学”打破了以往固定班级的教学模式。学生们由于选择了相同的课程而汇集在一个班级。不同类型的学生有机会一起学习与交流,丰富了同学们互相认识,接触的学生比固定班级大大的增加。随着课程的结束,同学需要从一个教室到另外一个教室进行学习,极大地促进了学生的学习意识。下一节要去学习哪一门课?在哪一个教室?通过一些自我回答,让学生很快能为下一节课准备。相对固定班级,学生不舍得离开教室,表面上争取更多的学习时间,但是对于学生是相当疲惫的一个过程,影响了学习效率。“走班”让同学们通过下课短短的几分钟,放松了大脑,更利于下一节课的学习,会对学生的学习产生积极影响。走班制教学模式实质就是对课堂教学模式的优化,其本身具有以人为本,面向全体学生,因材施教,人人发展的巨大优势和吸引力。
(二)提高自主学习意识。
在高中“走班制教学”,学生是根据自身特点选择适合自身发展需要的选考科目。学生的学习欲望增强,学习的兴趣增加。学生结合自身实际需要,合理安排选择什么样的课程,合理掌握自己的学习进度。每个人都有一张属于自己的课表。在以往传统固定班级授课情况下,学生们等待着接受老师传播知识,心理的准备情况不一样。在“走班制教学”下,学生为下一节课的到来做准备,绝大部分学生都准备好了上课,学生学习的心态会更好。同时,在课程选择上有很大的自主权,学生可根据自己的实际情况选择适合自己的课程,大大提高了学生学习的主动性。
(三)“固定老师的教室”到“固定教室的老师”的转变。
在高中“走班制教学”下,老师们在固定的教室里面上课,能让老师有时间在课前充分准备自己下一节所需要讲解的内容。从教学课件、教学形式等各个方面进行充分准备,有利于学生充分学习,课堂减少时间的浪费。学生的学科氛围在无意识中形成。为学生提供更多亲身实践的机会。
二、高中“走班制教学”的建议。
高中“走班制教学”让每个学生在学习中找到自己的兴趣点,在选择适合自己的选考科目之后,提高了学习的兴趣。“走班制”保证了学生选课的自主权,符和“因材施教”的原则,充分地调动了学生学习的积极性和学习热情,提高了学生学习的欲望。与此同时,高中“走班制教学”让每个老师在教学过程中自我反思和成长。高中教师向学生提供擅长的教学方法与技能,形成良好的环境和氛围。教师能够看到学生各自的特点,运用合适的方法进行引导,让学生对世界万物始终保持一颗好学的心。
(一)学生选课。
学生需要在任课老师指导下选择适合的课程。选课需要专业的指导老师,必须对每一位学生都有了解。选课指导老师需要跟同学介绍清楚课程的方方面面。对于选课的学习,能够给学生一段时间适应期,可以让学生有选择的余地。让学生有计划为将来更好地发展而选择适合的课程。
(二)班级管理。
在高中“走班制教学”中,每个教师都是不可替代的,高中教师课堂管理水平的高低将直接决定着课堂教学的成败,高中教师负责起自己所教的教学班。教师应该创设良好的学习环境和条件,促进学生有效学习,提高教学的质量和效益。教学班的任课教师尽快熟悉教学班的所有学生,促进师生交流,加强课堂管理,提高教学效率。在高中“走班制教学”中,每个学生都是不可替代的,需要引导学生管理自主化。学生最了解学生的情况,可以实现学生对学生的自主管理。
(三)师资保障。
在高中“走班制教学”中,根据需求来配置师资。在“走班制教学”中应该充分体现“学生是课堂的中心”的课堂教学思想,一定程度上给予学生课程的自主选择权。同时对高中教师的综合素质评价提出了更高的要求,高中教师需要不断地学习和钻研,才能在教学中进步与发展,才能满足学生对学习的需求。高中教师既要有能力培养学生的创新能力,同时也要有增强同学学术和探究性能力的能力。学生可在高中老师的指导下,变兴趣为特长,钻研一些课题,为今后独学习养成良好的学习习惯,打下科研的基础。对高中教师而言,也是一种挑战。高中教师需要提高自身科研水平,来培养优秀的学生。
三、高中“走班制教学”的不足。
新高考下的高中“走班制教学”是一种新型的教学模式,处于起步的阶段。现在的高中“走班制教学”,严格意义来讲不是完全意义上的“走班”,教学上还没有脱离传统的教学模式。学生的自主选择变得更多,但是学生在选择的时候还是处于一个没有认清自己的情况下进行的选课。很多同学会出现选课之后厌倦上课的想法。在新高考调整的过程中,总有一些学生出现不情愿的现象,让学生接受这种新的教育培养模式,需要指出其中的优点与缺点,让学生心甘情愿地喜欢上学习。大部分学校开展的“走班制教学”,在一定程度上加大了各层次学生的差距,学校应更加重视对学生心理特点的关注,尤其是最低和最高层次学生的心理教育和开导。
总之,教师要积极充分地调动学生学习的积极性和学习热情,提高学生学习的欲望。高中“走班制教学”让每个老师在教学过程中自我反思和成长。高中教师向学生提供擅长的教学方法与技能,形成良好的教学环境和氛围。教师能够看到学生各自的特点,然后运用合适的方法进行引导,让学生对世界万物始终保持一颗好学的心。
高考寄语
宝剑之锋,是三味真火的炼铸;梅花之俏,是千里冰雪的洗礼;十二年寒窗,只为他日一搏,但愿你们:仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。本文是小编特意为各位读者收集的高考寄语,一起来欣赏吧。
1、三年苦读,风雨兼程;决战即临,胸有成竹;大展鸿图,前程似锦。
2、一世饱读千世史,十年寒窗百年荣。
3、生命之中最快乐的是拼搏,而非成功,生命之中最痛苦的是懒散,而非失败。圣人与常人之间往往只相差一小步,而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。
4、高考在即,祝广大考生考试顺利,金榜题名!
5、这两天的考试过程中,要调整好自己的情绪,考过一门,就不要再想了,重要的是吃好。
6、明天就要高考,出门还得趁早。付出就有回报,赶快睡个好觉。究竟熬过十年,参加就可骄傲。别想分数高低,放松最为重要。
7、愿全国所有的考生都能以平常的心态参加成考,发挥自己的水平,考上理想的学校。我真心地祝福你们。
8、人生的旅途是短暂而漫长的,让我们都能发出理解之光。
9、该考试了你可不要有压力啊,该吃就吃,该喝就喝,遇事别往心里搁。做美梦,看着表,舒服一秒是一秒啊。
10、对待试题:冷静乐观,对待考试:认真自信。祝高考顺利!
11、高考即到,分手面临,想说爱你,感觉太沉,想说恋你,感觉太轻,无限眷恋,彻夜无眠,绿莹帘珠,相思万千,托星月寄,心愿送你。祝高考顺意!
12、你的知识给胆量加筹码,你的勤奋给自信加筹码,你的积累给从容加筹码,你的锻炼给细心加筹码。轻松应战,你就是卫冕的冠军。祝你高考成功。
13、在经历人生中的一次重要挑战,或许你有焦急、有恐惊,也有激动,但我想说,请不要健忘身边所有关爱着你的人,我们是你坚强的后盾。
14、为你倒数,高考已落下帷幕,希望你能够放松心情,不要紧张。我知道你平时学习一向都很努力,学得很不错,相信你考好成绩是没问题的!
15、坚信我,你必须考上理想的大学!
16、踏踏实实,努力备战;自信满满,迎接挑战;平心静气,对待高考;妙笔生花,金榜题名。相信自己,一定能行!
17、射门,球不进的几率是50%;不射门,球不进的几率是100%。
18、刘欢唱过一首歌,从头再来。没错,再怎么失败,也只不过是重头再来过而已。朋友们,真心的付出始终会换来真心的回报,让我们一起努力吧!
19、以诚感人者,人亦诚而应。
20、少壮努尽学业力,用功耗完十春秋,十年磨得一利剑,备战只为一高考,天道自古是酬勤,付出才会有回报,压力释放心情好,考前放松最重要,六月七日马上到,预祝高考朋友高考顺利,金榜题名!
21、宁给强项少一些时间,不差弱项一分功夫。高考加油!
22、你可以选择这样的"三心二意":信心、恒心、决心;创意、乐意。
23、什么是母校,就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方。叶子的离开是风的多情还是树的不挽留,你我的离校是人生的催促还是青春的不停留。
24、祝愿所有的辛苦了三年的高三学子们:金榜题名!相信自己,你们是最棒的。
25、愿你们合上笔盖的那一刻有着战士收刀入鞘的骄傲。
26、记得特别清楚,一走进教学楼,房梁上贴着清晰的标语:"你有多努力的现在,就有多不惧的未来。"每次看见就有了坚持下来的勇气。
27、高三的一年是黎明前的大海,你已渡过了惊涛骇浪,也承受了电闪雷鸣,如今高考啊,它不是前方最汹涌的风暴,而是最终晨光熹微中安静的港湾,你要靠岸了,我们都在这里等你。
28、人都是在跌倒与爬起之间学会坚强,都是在风雨与阳光之间走过成长的路。失败所能带给你的只应是一些教训,一些冷静的思考,而不该有绝望颓废不知所措。
29、就要去高考,睡觉要趁早,养足精气神,才会考得好,心境要放松,不要太焦急,自信不能少,冷静去应战,祝福朋友你,考试很顺利,金榜有你名,成功随你走!
30、经历你人生最大的一次考验,不要紧张,相信你能行,把握好自我!把自我正常的水平发挥出来就好了,不经历风雨怎能见彩虹!好兄弟!xx年的高考属于你,相信自我,你是最棒的,祝你在高考中,旗开得胜,一鸣惊人,金榜题名!
31、你的知识给胆量加筹码,你的勤奋给自信加筹码,你的积累给从容加筹码,你的锻炼给细心加筹码。简便应战,你就是卫冕的冠军。祝你高考成功。
32、学习是要有坐稳"冷板凳"的毅力。仅有不畏艰苦勇于拼搏的人才能在学习上闯出一片天。当我们心中有一个明确的目标,凭着不屈的斗志,不懈地努力,就没有什么能够难倒我们,我们必须会到达梦想的彼岸。
33、想说一声爱你,感觉有点太沉;想说一句喜欢,感觉又太轻;每一天地眷恋,风儿悄悄的吹动,凤凰花吐露出嫣红,亲爱的朋友请互相给个拥抱,明天就要各奔东西!但不要健忘彼此的商定:高考成功!
34、黎明前的黑暗叫人恐慌,未知的路途使人迷失方向,困惑的眼神个性迷茫,高考的前夜令人紧张。但这一切都是表面现象,努力坚持镇定顽强,相信成功就在前方,因为乌云背后总会是灿烂阳光!
35、梦成就现实,下一刻更好。祝愿你高考成功!
36、高考加油!忘我是走向成功的一条捷径,只有在这种环境中,人才会超越自身的束缚,释放出最大的能量。
37、皎洁的月光照亮了你人生旅途的崭新路标,祝福赠予你生活斑斓的色彩,路在脚下,幻想就在离你不远的地方,我会一直守候在你身旁。祝愿高考顺利!
38、明天就是高考了,希望在这最后的日子,你能满怀着信心,发挥出你的水平,考出的成绩!!加油!!祝你马到成功鹏程四海!!
39、成功的花由汗水浇灌,艰苦的挖掘流出甘甜的泉,辛劳的付出必有丰厚回报,紫气东来鸿运通天,孜孜不倦今朝梦圆。祝你高考成功,金榜题名不是梦,加油!
40、绿绿粽叶裹吉祥,填满真诚情意长,清清江水龙舟荡,淡淡黄酒解烦忧,端午节日又来到,幸福快乐绕身旁。祝端午节快乐开心,万事吉祥。也祝全国各地考生高考顺利,心想事成。
新高考作文
我常常思考,新时代青年当以何种姿态奔跑,有人道:当锋芒毕露,一鸣惊人;也有人道:当勇为人先,一骑绝尘。这皆不能使我满意。新时代青年,本就不该如此。
新时代青年,当逆锋起笔,藏而不露。为人不骄不躁,不傲不移。观之古今,狂妄高傲者名裂而身败,低调行事者位高而事成。昔日仲永之伤,便深刻地告诉人们,虽有异禀之才,若是高调行事,也当泯为众人。而今两弹元勋,哪个不是坚守沙漠数十载,功成身退后才为世人所知?锋芒毕露,易自矜傲,有如“人”字起笔,毁于开头。所以新时代青年,当存鸿鹄之志,行低调之事。
新时代青年,当中峰用笔,不偏不倚。不偏,意味着不拖泥带水,不偏袒护私;不倚,意味着不倚仗外物,当出于内心。此四字者,是为正直。无翅鹏难飞,失正人不行,宁为玉碎,不为瓦全。正如毛笔中锋运笔,倘若偏倚,字便歪斜,仿佛一个畏首畏尾的小人,并非一个公平正直的君子。所以新时代的青年,当有凌云之心,行正直之事。
新时代青年,当停滞迂回,缓缓出头。何为缓?便是经由深思熟虑,不焦躁,不急躁,不浮躁。孔子曰:三思而后行,再,斯可矣。思虑后有所为,才能沉着不乱,静心不躁;心静后临异变,才能方寸不乱,落子无悔。正如“人”字收笔,不可急于求成,缓缓出头才能得到漂亮的笔锋。所以当代青年当存瀚海之意,行谨慎之事。
“天下有道,圣人成焉,天下无道,圣人生焉。”新时代的青年们便是这行道者。当胸怀大志而做自己,撇捺中悟真理,笔画中感人生。厚积薄发,虚怀若谷,行低调之事;是非在己,毁誉由人,得失不论,行正直之事;用一棋而观万棋,牵一发而动全身,行谨慎之事。先辈们血泪之痛不可忘,哲人们留下的真理需要我们去模仿和践行。始终只是虚妄,唯有在一遍遍的描红中,我们才可领悟真谛,从而修身养性,端正做人,明白自我,齐家治国,平天下。
余秋雨先生在文化苦旅中写道:“千般荒凉,以此为梦;万里蹀躞,以此为归。”文化如此,余亦如此。
新高考作文
蕴含着千年的沧桑和岁月的积淀,汉字予我们而言不仅是一门语言,更是中华民族精神的外露展现。恰如图中“人”字的书写,落笔间暗藏玄机,迂回处方显真理。
看似干净利落的三笔,一撇一捺,实则笔触之用法,延展之力度,却截然不同。透过简单的人字,我看到了三种人生姿态。
青年的朝气蓬勃,总是迸发而无穷。而这最容易锋芒毕露的年代,正需“人”字的逆风起笔般藏而不露:摒除进取之余的浮躁,赋予意气风发以沉稳,在对外界充满求知时继续自身;步入中年则如“人”字的中锋用笔般不偏不倚:在承担社会家庭之责时使自我稳重健达,坚定内心所追求时把步履放得沉着冷静;而晚年时阅尽人生心境的坦然姿态正如“人”字之手笔:在停滞迂回间缓缓出头。
三个人生阶段镶嵌于你我的人生轨迹之间,而这规矩而寻常的人生姿态也对应着三种品质。起笔的“藏而不露”昭示着一种韬光养晦、蓄势待发的态度。在浮躁之风盛行的当下,生活节奏加快,人们常常执着于另辟蹊径,面对长而遥远的征途时选择急于求成,而淡漠了锤炼自身、修养品格之举。但仍有袁老埋首于稻谷间,南老醉心于浩瀚处。他们以切身之例展现了甘于积淀的姿态。中锋的“不偏不倚”象征着坚守初心、挺直为人之态。坚持做一个大写的“人”实为可艰,正如古言所闻:“靡不有初,鲜克有终”,充盈着向前向上的毅力与决心方能踏好人生的步履。而落笔的“缓缓出头”正喻示着谨慎求实的态度,在步入终点之时不忘行稳致远。
起笔,行笔,收笔,我们是在写“人”,亦是在做“人”。作为青年之辈,我们不仅要在现今的人生阶段中做好自己的本职工作,更要怀揣一番朝气与勇气,打破三个人生阶段的束缚,让方框内守规守距地“描红”成为我们个性的延展:做到勇而不燥、稳而不乱、静而不闷,在汉字的涓涓教诲中做一个堂堂正正的人。在风云诡谲的形势与年代中,学会包容这三种品质。因为,做一个沉稳有度的人不仅是锤炼自我的途径,更是以为人之道涌入国家建设洪流的基础。
简单轻巧的“人”字,却蕴含着为人之方、处世之理。且道“人”字之不寻常,做国家顶天立地之栋梁。
新高考方案
课改新高考第一天,全省45.7万考生明显地感受到了变化,如语文新增看图写话、数学出现了选考题。
据了解,语文中的语言文字运用题中,考到一个看图写话的题目,比较新鲜。此题给出一幅漫画,一只小猫正望着挂在衣架上的一件t恤,t恤上画着一条小鱼,要求根据漫画写一段话或一首诗。
一名语文老师介绍,看图写话的题目考生以往都有训练,但一般会给出一个主题,比如讽刺、批判某种行为现象,高考题没有给出主题,真正体现了新课改要求的对学生探究能力的考查。
理科数学卷中,新设置了二选一的选做题,一个是几何证明题,一个是极坐标与参数方程题,考生任选一题做即可。
专家认为,高中课改培养了学生终身学习的意识和主动探究的精神,发展学生的创新精神和实践能力,新高考注重对考生运用所学知识分析问题、解决问题能力和情感价值观的考核。
今日上午将举行理科综合和文科综合科目考试,下午考英语。招考人员提醒,下午的英语考试,14:45之后到达考点的迟到考生,不得参加考试。
全民读书进考题。
语文试卷命题体现了浓厚的时代气息。如考到我省全民读书活动,要求考生向全省人民推荐一本书,从《史记》和《楚辞》中任选一本写一段推荐词。老师们认为,全民读书活动已在校园内广泛开展,这一题目考生熟悉,难度不大。
材料作文卷土重来。
去年我省高考作文以命题作文形式出现,考生颇感意外。今年,我省高考作文再次回归材料作文,要求考生围绕传统书信和现代通信方式的一段文字材料展开作文,自选角度,题目自拟。不少考生表示,这一作文题比较好把握,所给材料内容丰富,主题明确,有话可说。