优秀作文是对学生在语文学习中所表现出的较好的写作能力的总结和概括。无论是哪个年龄段的读者，以下这些优秀作文都能触动你的内心深处。
我爱家乡二年级作文
每年秋天，我都和爸爸妈妈回到舅舅家帮助秋收。
舅舅家在额如乡东面的一个小山村。村子不大，南面是一座大山，高高的，山上种着许多树，还有一些不知名的小花，散在山坡上，五颜六色的，很漂亮;山下有许多小溪汩汩地流出，潺潺的溪水汇集成一条山泉一直向北流去，最后流入松花江。听妈妈说，她可是全村人的希望，以前人和牲畜就喝这些泉水，现在条件好了，人们也喝上了自来水，但是随着文化素质的提高，人们环保意识增强了，就更加珍爱她，保护她。另外，山下的几千亩水田都由她灌溉，所以人们都亲切地称她为“母亲泉”。
假如你感兴趣，到山泉的根源一探究竟的话，你会发现从山跟处，涌出一股股水流，细细的，密密的。泉水很清很清，清得可以看见水里的沙石，如果你幸运，还会看见伸手可得的鱼虾;你用手轻轻地捧起泉水，尝一口，呀!真的是很甜很甜，甜得没法形容她的滋味，那种感觉会一直深入到你的灵魂深处——“此水只应天上有”;山泉里的水草常年是绿色的，那种绿似碧玉无暇，沁人心脾……啊!那里有山有水，真是个景色宜人，人杰地灵的好地方。
如果你站在村口放眼望去，远处的山，近处的水，还有那金黄的稻子好像金色的毛毯一样铺在整个大地上，微风轻轻一吹，那稻浪一波未平，一波又起，再加上金色的稻子散发出浓郁的稻香味，此情此景，你闭上双眼，张口双臂，深深地呼吸，来感受秋天成熟的气息。哇，太美了!这简直是人间仙境啊!
我爱我的家乡，爱那美丽的金色海洋，爱那里的山山水水，更爱那里勤劳能干的人们。
我爱家乡二年级作文
“我爱家乡的山和水……”每当听到这首歌，我就想起我的家乡——河南省遂平县。
我特别爱家乡的玉带公园，玉带公园有清澈的汝河，各种各样的健身器材，有迎风飘扬的柳树，有粗壮的松树，汝河总是显出几条小鱼在追逐、在嬉戏。
我还爱家乡的八里路，八里路两旁有种子公司，有银行的高楼，有天立元购物广场，有县委、县政府等机关部门，还有几声动物的叫声，我想你们一定知道宠物吧！那就是从宠物店里传来的声音。
接下来，我就要给大家讲述一下我们遂平县{无名县}的纪念碑，全称“七五八抗洪人民英雄纪念碑”上面刻着为抗洪夺回我们遂平县而壮烈牺牲的勇士，我们应该佩服这些勇士。
我还爱家乡的田野，那里有绿油油的小麦苗，像是给祖国大地铺上了一块碧绿而又巨大的地毯。
二年级作文我爱祖国
亲爱的老师、同学们：
你们好！今天我演讲的题目是“我爱祖国”。
为什么人们总是把祖国比作母亲？有人说：“祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。”有人说：“祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。”这当然都是对的。因为无论其他的什么词汇，都表达不出我们对祖国的深厚感情，而只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情。
是啊，祖国――母亲，母亲――祖国，就是这样紧密相连，连成了一体。
孩子热爱母亲，是因为母亲给了他伟大的母爱；我们热爱家庭，是因为家庭给了我们暴风雨后的宁静。我们要热爱祖国，则是因为祖国给了我们更为珍贵的东西――没有祖国，就没有我们的安栖之所；没有祖国，就没有我们做人的尊严。
二年级作文我爱祖国
那儿有美丽的东方明珠，那儿有令人留连忘返的科技馆;。
我爱青岛，
那儿有一望无际的大海，还有美味的.烤鱿鱼;。
我爱宁波，
那儿是我的故乡，那儿有繁忙的北仑港，还有古老的天一阁。
你要问我最爱什么?
因为这些美丽的城市都在我们神州大地上!
我爱老师二年级作文
赵老师是我们的班主任，也是我们的语文老师，她教了我两年了，是我最喜欢的老师。她个子不高，扎着一条马尾辫，有一双会说话的眼睛，好像能看透我们的心思。
她很负责任。有一天，吴益鹏的头被撞通了，鲜血直流，同学们吓得不知怎么办才好。赵老师知道了，连忙奔向教室，走到吴益鹏的身边，蹲下身子，捧起他的头，看了看，一边拿东西捂住了伤口，一边关心地问：“疼不疼？我马上打电话给你的家长。”说完，就带着他向医院快速走去。
她很关心我们。有一次，我生病了，每到下课，赵老师都轻轻地走到我身边，关心地问：“感觉好点了吗？有什么不舒服，你一定要跟我说。”到了吃中饭的时间，赵老师把她碗里仅有的一个荤菜给我吃。顿时，一股暖流涌向我的心头。
她是一个热情的老师。每当我遇到困难的时候，她都会主动地帮助我。有一次，我的语文书忘带了。上课的'时候，我提心吊胆的。当赵老师要求我们打开语文书的时候，我紧张地说：“赵老师，我忘带语文书了。”赵老师微笑着对我说：“你先用我的语文书吧，下次可千万不能忘哦。”我使劲地点点头，心里的担心已经飞到九霄云外去了。
两年来，赵老师给了我们慈母般的爱，那些让我们感动的瞬间将永远留在我们的记忆里。赵老师，我真想再当一次您的学生。我一定会更上一层楼。
我爱老师二年级作文
我的班主任是一位非常优秀出色的语文老师。她虽然个子不高，但是眼睛却很大很大，脑袋里面装的全是智慧，不辞辛劳的培养我们班每一个小不点，她就是我最爱最敬佩的雷老师。
记得当初我刚转学的那年，带着紧张的心情来到教室，是雷老师让同学们用热烈的掌声欢迎我，用洪亮的声音把我介绍给班上的同学，当时我很开心，紧张的心情一下子就没有了。从那时开始雷老师亲切的笑容深深地刻在我的脑海中。当时我就下定决心一定要认真努力学习，让班上的同学都喜欢我，不能让老师失望。
我觉得雷老师是一位知识非常渊博的老师。上课时，她常常像一位军人一样站在讲台上，虽然气势像军人，但是她讲课很耐心而且又很幽默，她的鼓励和表扬让我们觉得很温暖，在她的课堂上我们都很开心也听得很认真。一双炯炯有神的大眼睛一边注视着我们，一边环视教室有没有不认真听讲的同学。
在雷老师的不断鼓励和关爱下，在同学们的不断帮助下，我慢慢改掉了一些坏毛病。每当雷老师夸奖我时，我的内心充满了感激和喜悦之情。
雷老师，您就像一根燃烧的火把，温暖了别人，燃烧了自己。您就像辛勤的园丁，为我们修枝剪叶，使我们茁壮成长。
是谁，在夜晚批阅我们的作文；是谁，为我们拍下了那么多的照片记录我们开心的时刻；又是谁，早早的起床赶往学校教给我们知识……是您，雷老师！在这我代表全班同学向您发自内心的说一声：“雷老师，您辛苦了！我永远爱您！”
我爱运动二年级作文
爱运动，因为运动可以让我变得更加强壮。
每天晚上，我都跟爸妈去散步，骑自行车，或者去健身器那里玩耍。
每天早上，我会做些手指运动，这样可以锻炼手指的灵活性。
有时候，我会做佳木斯操，跳小苹果舞，还会跑步和跳绳，每次看完书，看完电视，玩完电脑我都会去运动一下，更多的时候，爸爸妈妈会带我爬山，打球，和去运动器材那里玩。
运动是生命中必不可少的，运动能强身健体，所以要经常运动，身体才会很健康。
二年级作文我爱三字经
早就听妈妈说，《三字经》是一本老少皆宜、脍炙人口的书，书中包含了我们国家的优秀历史文化传统和丰富的哲学道理，每个人都应该看看。
我牢牢记住了妈妈的话，默默记住了《三字经》这书，平时听别人念几句“人之初，性本善”等《三字经》中的句子，我也记住了一些，但是没有完整读过。所以，寒假一开始，我就一口气读完后，我才发现确实如妈妈说的那样，《三字经》不过简单上千字，其内容却博大精深，有些句子我能明白，有些道理我却一知半解。
其中有两句“香九龄能温席，孝于亲所当执；融四岁能让梨，弟与长宜先知”，深深地打动了我。东汉时期的黄香，九岁的时候就知道孝顺自己的父亲，天冷的时候用身体帮父亲暖被子；孔融四岁的'时候就懂得谦让，把大的梨给自己的哥哥，而自己挑最小的梨。
这两个故事教育我们要孝顺长辈、要懂得谦让。
想想我以前，都是衣来张口，饭来张口的孩子，所有事情都是爸爸妈妈帮我安排好。我知道了这两个故事后，觉得非常惭愧，决定要向他们学习，不仅要自己的事情自己做，还要帮爸爸妈妈做一些家务，并要孝顺父母，在和同学朋友们一起时，不要逞强，要懂得礼让。
当然，《三字经》里值得我学习的故事和道理还有很多，我读了《三字经》后，让我明白了很多道理，这真是一本好书。
指导教师：孙学红。
我爱家乡二年级作文
在别人眼里，我的家乡是穷山恶水;可在我眼中，她是最完美的。
虽然她没有高楼大厦，没有豪华轿车，也没有迪士尼乐园，但她有纯朴和睦的父老乡亲，有童趣盎然的孩子群，有着桃花源般的古朴纯净。
大热天来了，知了聚集在高高的树枝上，乐此不彼地唱“知了歌”，把整个夏天都唱热闹啦。这可乐坏了天真无邪的孩子们。来，快来呀。这里是知了窝，可多啦。快!快拿粘竿来。这里也有。
孩子们兴奋得直嚷嚷，赶集似的成群结队地寻找猎物。咦，几十个毛孩子围在那里，干什么呢?哦，在开“捕蝉会”呢。
大会即将开始了，过去瞧瞧吧。还可以大饱口福呢。咦，好热闹啊!哗，好香呀!瞧，引来了一群八卦妇女。大热天太热了，都在村里闲着避暑呢。哦，这群毛孩子已经开始摆大宴了——炸蝉。这群妇女也童心未眠，禁不住做起指导工作，跟着忙活起来。
“来，快尝尝我亲手包的猪肉饺子吧。”隔壁王大婶乐滋滋地叫道。“快来，试试这刚出炉的包子咧。”王大爷大老远地赠送过来。瞧，男人妇女、老人小孩，都聚集在一起呢。各家各户都拿出自己吃的东西。他们脸上都洋溢着幸福的笑容，就好像桃花源里的“大同世界”。
这就是我那完美的家乡——茅仓。在那里，人们享受着完美的农家乐。
二年级作文我爱秋天
如果，你要问我最喜欢哪个季节，我会毫不犹豫地说，我喜欢秋天。
秋天是一个丰收的季节，也是一个漂亮的季节。不信你看。果园里，苹果涨红了脸，梨树笑弯了腰，石榴裂开了嘴，露出了里面粉红的小牙齿，柿子像小灯笼似的，在枝头晃动着。
秋天，天高云淡，成行的`大雁展翅南飞，向胜利进军，勇往直前。一阵阵秋风凉丝丝，轻悄悄的，拂过我的脸颊。树叶随风摇曳，翩翩起舞，像彩蝶在飞舞。每逢秋风来临，露水成霜时，树叶脱落了，群花萎缩了，唯有c迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。秋水清澈冰凉，荡漾着，闪动着。在那金风送爽的秋天，龙须草的颜色也变成了金黄色。
我爱秋天，我最喜欢秋天的美景和许多好吃的水果。
我爱庐山二年级作文
前阵子苏城到处都能闻到的桂花香，已渐渐远去，偶尔还能在流动的空气中，嗅到一点余韵。秋高气爽的季节，是我的最爱。我这个喜欢自然山水的人，因家有二位高堂，不能常离家。否则，此刻我一定是在庐山龙泉寺，享受着那里的秋色，享受着那里的佛恩，享受着那里的师恩。秋色中的龙泉寺，我没见过，但一定很艳丽。绿色的树叶成黄色，成熟的稻田成金色；一簇簇的野菊花点缀着前山后坡，把芳香送到四面八方。那缠着大树往上攀的藤蔓，此时也该歇歇了吧。通往寺院山道旁的'那潭泉水库，应该更清澈了吧。如果黄花翠竹，都是佛的真如。那这依净土祖庭而憩歇在此的一方泉水，又何尝不是在演绎着佛的法身慈悲：它会把天上飘过的朵朵白云，一片片摘下来，轻轻地放在细小的涟漪上，让它们听几声佛号，然后托回蓝天。
龙泉寺，很隐蔽，很自然，周围的草木也是自生自灭，自然成长，人为的因素几乎没有。和我们修的弥陀救度法，有几分相似之处，也是自然之所牵。
龙泉寺，没有围墙，没有大门，山民的两轮车，四轮车，穿院而过；寺院的菜地里，白天都有野猪的踪迹。也很像阿弥陀佛的法，无门为门，广度着一切众生。
龙泉寺，很安静，很祥和，也很自由。你在那住着，没有那么多清规戒律。喝着有点甜的泉水，吸着清新的空气，吃着能长养你法身慧命的饭，听着大殿里的梵呗鱼罄声，阿弥陀佛的气息会包围着你，你不想念佛都办不到哇！这是我们许多去过的莲友都强烈感受到的。
龙泉寺，有着一位僧人，静如石，那是他在打坐；动如水，那是他在劳动；行如云，一顶斗笠走天下，谁也拉不住他。时而严峻让人敬畏；时而慈悲让人掉泪；讲法得意时如入无人之境，开怀大笑时如一天真大男孩，而那笑声极富感染力，你也会随之开怀大笑，而且笑声冲天。他会和孩子玩飞镖，玩的投入的不得了，可当他一袭僧衣笔直地站在你面前时，你只想深深地顶礼再顶礼！你也能深刻地体会到，为什么僧人是众中尊，是我们的皈依处！
心到身到的神通没有，可翻开这珍藏在心中的龙泉寺，让心这里走走，那里看看，也是莫大的享受。也能享受到那里的秋色，那里的佛恩，那里的师恩。
我爱爸爸二年级作文
在成长道路上，爸爸给了我们许多的呵护，给了我们许多的关爱，下面是本站小编为你精心整理的我爱爸爸二年级。
作文。
供大家参考!
我的爸爸是一个地地道道的农民，但以前当过兵，拥有一脑袋的智慧。我的爸爸从不喝酒、赌博，但是爱吸烟，每天吸的支数不可计数，为此，已经瘦的骨瘦如柴了，可他不听劝告，还编了这样一句话“饭后一支烟，赛过活神仙。”你说气不气人，这不，头发都脱光了。
但是他的智慧让人不得不佩服的五体投地。家里的电脑、电灯、电视……一坏，他一出马，保证马到成功。
我爱爸爸。我也不知道为什么爸爸每次做梦时都会想到我，有一次，我听见爸爸在做梦时说:“我看你们谁敢欺负我女儿，有我在，谁也别想动我女儿一根毫毛。”这不，我为了不受人欺天天跟爸爸学武术。
我的爸爸身体非常强壮，好像是什么事儿都难不倒他似的。我非常敬佩他。
记得有一次，我感冒发高烧，冷得浑身发抖。爸爸看到了，急忙说：“孩子，不要紧，不用怕。爸爸这就送你去医院打针去。”
这时，外面正下着大雪，雪花漫天飞舞。我坐在爸爸的摩托车上。风很大，天很冷。爸爸把我裹在大衣里，一手紧紧地搂着我，向医院开去。
到了医院里，医生给我做了检查，然后给我打了吊瓶。我慢慢睡着了，爸爸却一直陪在我身边。
第二天，回到家。我扑到爸爸怀里，对爸爸说：“爸爸，您辛苦了!”。爸爸笑着说:“只要我的孩子不感冒，不发烧，让我干什么都行。”
这件事让我永远不能忘怀!
我的爸爸叫张秀岳，是一名教师，他有一双不大不小的眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，显得特别和蔼，也显得特别有学问。
爸爸对我非常好，他很少打我、批评我，记得小时候，我想要买玩具，爸爸就跟我买了我想要的玩具，要是考了第一，爸爸也会奖励我想要的东西。爸爸对我的学习管得特别严，而且每天他都要先辅导我做完作业，才出去办他要办的事情。
我们家不算很富有，我和姐姐的学习费用也很大，爸爸对我们的学习却十分支持，他从不乱花钱，但我和姐姐的学习该用的钱，从不小器，同时，要求我们养成良好的生活习惯，不乱花钱，爸爸也为我们作出了榜样。
我要好好学习，以后报答爸爸对我的恩情，我想对爸爸说：“我爱爸爸!”
一个寒冷的夜晚,爸爸一直在公司加班,忙到晚上10:00才回家,由于爸爸衣服穿得太少,因此,回家后就感冒了,妈妈连忙拿出药来给爸爸吃。
第二天正好是星期天,是爸爸的休息日。可爸爸就是不好好休息,还是像平常一样,为我复习功课，妈妈劝阻到:“你都感冒了,就好好休息休息，我来帮她复习。”“还是让我来吧,况且你还要烧饭,忙的过来吗?”“没关系。”“不行,你这样会忙坏身子,我这点感冒算不了什么。”
妈妈没办法,只好答应了.爸爸开始给我复习了,在复习过程中,爸爸一直咳嗽,看到他疲惫的模样,我忍不住，说：“爸爸,我自己会复习,你去休息吧!”“不行。”爸爸严肃地回答.我被感动了,泪水夺眶而出。
二年级三字经读书心得体会
《三字经》是学习中华传统文化不可多得的读物，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动。用典多，知识性强，是一部在儒家思想指导下编成的读物，充满了积极向上的精神。
如今每个家庭都只有一个独生子女，很多青少年社会问题的出现都是家庭教育不良或不严而造成的，《三字经》中“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”还有“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。”等都说明了为人父母的责任和严格要求子女的重要性。
“养不教父之过教不严师之惰”严格的教育是通往成才之路的必然途径。对学生的严格要求虽然是做父母和老师的本份，但做子女的也应该理解父母和老师的苦心，才能自觉严格要求自己。
“玉不琢不成器人不学不知义”一个人的成才之路如同雕刻玉器一样，玉在没有打磨雕琢以前和石头没有区别，人也是一样，只有经过刻苦磨练才能成为一个有用的人。
通过学习《三字经》，我对中国传统文化的博大精深、源远流长感到自豪，而最大的收获是对学生进行中国经典文化的教育可以陶冶情操，提高修养，弘扬正气，继承中华民族的传统美德。
二年级《三字经》教学设计
《三字经》这本书蕴含着古人的智慧结晶和中国文化的博大精深，教育了一代又一代的人。
三字经全文。
人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。
养不教，父之过，教不严，师之惰。子不学，非所宜，幼不学，老何为?
玉不琢，不成器，人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
首孝悌，次见闻，知某数，识某文。一而十，十而百，百而千，千而万。
三才者，天地人，三光者，日月星。三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。
曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。曰南北，曰西东，此四方，应乎中。
曰水火，木金土，此五行，本乎数。十干者，甲至癸。十二支，子至亥。
曰黄道，日所躔。曰赤道，当中权。赤道下，温暖极。我中华，在东北。
曰江河，曰淮济。此四渎，水之纪。曰岱华，嵩恒衡。此五岳，山之名。
曰士农，曰工商。此四民，国之良。曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。
地所生，有草木。此植物，遍水陆。有虫鱼，有鸟兽。此动物，能飞走。
稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。
曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。青赤黄，及白黑，此五色，目所识。
酸苦甘，及辛咸，此五味，口所含。膻焦香，及腥朽，此五臭，鼻所嗅。
匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。曰平上，曰去入，此四声，宜调协。
高曾祖，父而身，身而子，子而孙。自子孙，至玄曾，乃九族，人之伦。
父子恩，夫妇从，兄则友，弟则恭;长幼序，友与朋，君则敬，臣则忠。
此十义，人所同，当顺叙，勿违背。斩齐衰，大小幼。至缌麻，五服终。
礼乐射，御书数，古六艺，今不具。唯书学，人共遵，既识字，讲说文。
有古文，大小篆，隶草继，不可乱。
若广学，惧其繁，但略说，能知源。凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读。
为学者，必有初，小学终，至四书。论语者，二十篇，群弟子，记善言。
孟子者，七篇止，讲道德，说仁义。作中庸，子思笔，中不偏，庸不易。
作大学，乃曾子，自修齐，至平治。孝经通，四书熟，如六经，始可读。
诗书易，礼春秋，号六经，当讲究。有连山，有归藏，有周易，三易详。
有典谟，有训诰，有誓命，书之奥。我周公，作周礼，著六官，存治体。
大小戴，注礼记，述圣言，礼乐备。曰国风，曰雅颂，号四诗，当讽咏。
诗既亡，春秋作，寓褒贬，别善恶。三传者，有公羊，有左氏，有谷梁。
经既明，方读子，撮其要，记其事。五子者，有荀扬，文中子，及老庄。
经子通，读诸史，考世系，知终始。自羲农，至黄帝，号三皇，居上世。
唐有虞，号二帝，相揖逊，称盛世。夏有禹，商有汤，周文武，称三王。
夏传子，家天下，四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商，六百载，至纣亡。
周武王，始诛纣，八百载，最长久。周辙东，王纲坠，逞干戈，尚游说。
始春秋，终战国，五霸强，七雄出。蠃秦氏，始兼并，传二世，楚汉争。
高祖兴，汉业建，至孝平，王莽篡。光武兴，为东汉，四百年，终于献。
魏蜀吴，争汉鼎，号三国，迄两晋。宋齐继，梁陈承，为南朝，都金陵。
北元魏，分东西，宇文周，与高齐。迨至隋，一土宇，不再传，失统绪。
唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。二十传，三百载，梁灭之，国乃改。
梁唐晋，及汉周，称五代，皆有由。炎宋兴，受周禅。十八传，南北混。
辽与金，皆称帝，元灭金，绝宋世。舆图广，超前代，九十载，国祚废。
太祖兴，国大明，号洪武，都金陵。迨成祖，迁燕京，十六世，至崇祯。
权阉肆，寇如林，李闯出，神器焚。清世祖，膺景命，靖四方，克大定。
由康雍，历乾嘉。民安富，治绩夸。道咸间，变乱起。始英法，扰都鄙。
同光后，宣统弱。传九帝，满清殁。革命兴，废帝制。立宪法，建民国。
古今史，全在兹。载治乱，知兴衰。史虽繁，读有次。史记一，汉书二。
后汉三，国志四。兼证经，参通鉴。读史者，考实录，通古今，若亲目。
口而诵，心而惟，朝于斯，夕于斯。昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。
赵中令，读鲁论，彼既仕，学且勤。彼蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。
头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。
如负薪，如挂角，身虽劳，犹苦卓。苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。
彼既老，犹悔迟，尔小生，宜早思。若梁灏，八十二，对大廷，魁多士。
彼既成，众称异，尔小生，宜立志。莹八岁，能咏诗，泌七岁，能赋棋。
彼颖悟，人称奇，尔幼学，当效之。蔡文姬，能辨琴，谢道韫，能咏吟。
彼女子，且聪敏，尔男子，当自警。唐刘晏，方七岁，举神童，作正字。
彼虽幼，身已仕，尔幼学，勉而致。有为者，亦若是。
犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人?蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。
幼而学，壮而行，上致君，下泽民。扬名声，显父母，光于前，裕于后。
人遗子，金满籯，我教子，惟一经。勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉力。
三字经心得体会。
《三字经》是我国古代的一部蒙学著作。它三字一句，两字一韵，读起来琅琅上口。已流传千年之久，几乎家喻户晓。它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，深深地吸引着许多人，这不止是它生动有趣的人物历史故事，还有它本身富有的内涵。不论是在道德、历史、地理……文化上内外都会受益非浅。
《三字经》列举了大量典故、故事，向我们阐述了丰富深刻的人生哲理，有倡导尊敬师长，宽厚待人的，有颂扬勤劳节俭，清正廉洁白，有劝诫谨慎持身，悔过改错的，有爱国爱民，弘扬正气的，有激励立志勤学，发愤图强的，这些内容包含了我们生活的诸多方面。
“头悬梁，锥刺骨。”这是《三字经》中激励人勤奋学习，发愤图强的典故呀。作为教师的我们，在教学中，充分利用经典诗文中的故事来教育学生，还应该在经典诗文典故的基础上予以拓展，结合学生的实际，结合现代生活的实际，去教育学生，去塑造他们的灵魂，为孩子的终身打下做人成才的良好基础。
《三字经》里有一句："能温席，小黄香，爱父母，意深长。”其中提到的小黄香是汉代一位孝敬长辈而名留千古的好儿童,小黄香不仅以孝心闻名，而且刻苦勤奋，博学多才.我们现在的许多同学家境优越，整天过着衣来伸手饭来张口生活，却不知知恩图报，孝敬父母，有的还对父母大吵大闹，整天这个不满意，那个不顺心，不是把心思用在学习，而是好逸恶劳，学习不努力，喜欢赶时髦，比吃穿。我们要对学生进行爱的教育。可以说，父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血。这种恩情比天高，比地厚，是人世间最伟大的力量。教育学生学会爱自己的父母，只有爱自己的父母才能爱他人，爱集体，将来长大才会爱社会，爱祖国。教育学生现在力所能及的帮助父母做些家务活，听父母的话，长大后不仅要很好地承担对父母应尽的赡养义务，满足父母的物质生活，而且要尽心尽力满足父母的精神生活，抽时间多陪父母聊聊天、说说心里话，报答父母的养育之恩。
列宁说过：榜样的力量是无穷的。三字经中的榜样比比皆是，从“温席的黄香”到“让梨的孔融”，从“八旬梁灏大廷夺魁”到“天才少年祖莹、李泌”，这些榜样都十分明确地告戒我们：向他们学习，就能有所作为。我们要教育学生把榜样作为模仿的对象，以榜样的行为规范自己的举手投足。
雪我爱你二年级作文
你终于。
在我们的期盼中。
悄悄地来了。
实现了我们的梦想。
你终于。
在大地的期盼中。
悄悄地来了。
实现了大地的梦想。
雪，
你终于来了。
我们迫不及待地。
投入你的怀抱。
看
马路边花园里……。
三五成群的小朋友。
打雪仗堆小雪人。
开心极了。
你终于来了。
干旱的.大地如饥似渴地。
畅饮着“冰水”
农作物。
也等着冬爷爷。
给它盖好被子呢。
你终于来了。
我也像大地一样。
如饥似渴地拥抱着你。
用相机把这美好的时刻留住。
你终于来了。
大家都是那么的想你。
你终于来了。
大家都开心的笑了。
大地喝饱了水。
农作物盖上了丝棉被。
小朋友们也过了把雪瘾。
希望你在这里多呆些时间。
二年级三字经的读后感2
“人之初，性本善，性相近，习相远……”《三字经》是中华文化的经典，人们耳熟能详，代代传诵。它朗朗上口，就是幼儿园的小朋友都会背上几句。但是，《三字经》中一个个经典故事及其蕴含的深刻道理，并不是每个人都知晓的。这几天，我认真阅读了《三字经》，书中的许多故事让我受益匪浅。
细细品读《三字经》，我发现书中的每一行字，每一段话，都在讲述着一个个人生的哲理。其中，有教我们做人的，有教我们做事的，有教我们学习的……“玉不琢，不成器;人不学，不知义。”这句话的意思是玉石不经过精雕细琢，是不能变成美玉的;人不勤奋学习，就不会懂得知识和道理。
“如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍。”意思是一个人把萤火虫装进纱袋里，以此照明看书，家虽贫穷，但从来没有停止过读书。这让我感受到古人对读书的热爱。没有灯，用萤火虫当灯，家里贫困，也坚持读书，为了长大能成为有用的人才。古时候的条件那么艰苦，人家学习却那么用功。而今，我们的条件又是何等的优越，所以我一定要更加努力学习，长大后做一个对社会和国家有用的人!
“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”这段话讲的是黄香九岁时就懂得孝敬父亲，冬天把被窝焐暖后再请父亲睡。读了这个故事，我很受启发，我觉得我要向黄香学习，多为父母做些家务，做一个孝敬父母的好孩子。
《三字经》不仅仅是一本书，还是古代人们智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典。读完了《三字经》，我懂得了很多，成长了许多,与书为友，其乐无穷!
读书更是一种享受，我愿永远在这书香中享受着阳光的沐浴，快乐成长。
二年级我爱春天作文
美丽的春天来到了。燕子在呢喃，原野披上了绿色的新装，小草也从地下探出头来，懒洋洋地伸伸腰，舒展着嫩绿的叶子。柳树那光秃秃的身躯也泛起了绿色，柳条吐出密密麻麻的芽胞，在微风里轻轻摆动。
迎春花也绽开了笑脸，一丛丛，一簇簇，花朵繁密，金黄一片。还有粉红的桃花，白色的丁香，它们一起把城市打扮地花枝招展，香气四溢。
春天也走进了校园。微风用它那无形的大手，抚摸着校园里的花花草草，好像在轻轻地说：“快醒醒吧!快醒醒吧!春天来了!”不久，校园里的草绿了，花开了，小树发芽了。小朋友的脸上露出了开心的笑容，充满了活力。
春天真美丽!因为她充满活力，欣欣向荣!我爱春天!
雪我爱你二年级作文
这一天，我知道要下雪，所以到学校出奇地早。教室里面没有一个人，门也开着。我环顾了一下，没有看见别的学生的书包。我也顾不得想什么，放下书包拿出作业本就放在组长的桌子上面，再掏出几本复习本来做了起来。
我透过窗户向外面看，看到了雨大了起来。窗户上面的玻璃变得雾蒙蒙的。接着，来了几位同学。他们一走进教室就大声说：“下雨夹雪了，下雨夹雪了！”我做得非常认真，竟然没有听到他们说的话。突然，一片雪花飞到了我的手上。“呀，下雪了！”我惊讶地说。旁边的同学说：“你这个书呆子，早就下雪了，你难道没有听见我们走进教室时说的话了？”我没有说什么话，只是向窗外望。我被眼前的美景惊呆了。“好美啊！”我不禁脱口而出。我便带头站起来走到走廊上面看雪去了。
我们一拥而出，有的贴在栏杆上面让雪儿跟自己来一个亲吻；有的来到天台上面在雪中跑来跑去；有的拾起一团雪捏紧向同学打起了雪仗来了……那雪好象棉花糖，又象面粉，还象白糖，纷纷扬扬地飘落下来。有的雪花非常淘气，它们想乘着大风飞上天去继续旅行。有的跟我十分友好，特地跑到我的身上、手上，想跟我亲近。老天爷真像一位大财主，客气地撒着雪花，让整个世界变得一片雪白。我们在这么美丽的雪地里玩得忘了烦恼，忘了寒冷，忘了一切。
可是，我们在学校里面没有这么随便，课还是要上的。但是，只要一放学，那就是我们学生的世界了，就可以玩一个痛快。雪你的魔力真大啊！
雪虽然好，但是也有不少坏处。
第二天，下在地上的积雪变成了冰。人在上面走就显得非常滑，许多人出门上街都摔了跤。车子因为雪天而冻住了油箱，发动不了，开不成。有的急于开车，就采用烘烤的办法，结果造成了车毁的事故……人们连自行车也不敢骑了，因为弄不好车子打滑造成人伤车伤的事故。让多少人伤心！
这雪，我长大了一定要让你把缺点改好，让你的优点继续发扬，让你变得人人喜爱！
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我爱冬天二年级作文
冬天，是一个白雪皑皑[注:皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。]的季节，大雪覆盖在每一个角落里，显得格外漂亮。
冬天里，我们可以到北方观雪，享受雪的乐趣，见到那么漂亮的雪景，我们不禁会高歌一曲。
冬天非常寒冷，在家里可以舒适地吃着火锅。冬天虽然冷，就算穿够了衣服也是感觉到很寒，手心冰冰的。而地上的冰则像儿童一样的天真，给人乐趣，与人们摔跤、滑冰。
冬伯伯在冬天里照顾着许多冬眠了的动物，它们感到冬天非常体贴、温暖。
冬天，是那么的静。寒冷使爱跳爱叫的小河失去了潺潺的流水声，使奔腾的江河静寂下来，使无边无际的大海平静下去，让它们休息一下。
冬天是个美丽的季节，美丽的似血杜鹃、鲜红艳丽的茶花、不怕严寒大雪的梅花、还有名贵的牡丹花，这些漂亮的花引人入胜[注:胜：胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。]，让人们驱走了寒气。
冬天，又是快乐无穷的季节。许多孩子都喜欢在冰上滑冰、嬉戏、打雪仗、堆雪人……孩子的笑声是天真的，是无邪的，是纯洁的！他们的笑声，使冬天不再静寂，不再孤单。因为他们的笑声，好似天使一样，而雪花就是他们邀请来的使者。
我很喜欢冬天，很热爱冬天！