专业小学申请书格式范文（18篇）

转专业申请书是一份详细说明转专业原因和计划的书面材料，它需要展示出申请者的认真态度和研究能力。以下转专业申请书的范文，可以给申请人提供一些参考和启发，帮助他们更好地展示个人的优势和潜力。

小学入学申请书

xx学校领导：

我儿子邓xx，原在湖南长沙市xx区xx大街xx路xx小学x年级就读。从20xx年下半年起，我和爱人受xx公司委托，需要常年到全球各地出差，一年之中在家里呆的时间不是非常多(有我公司的证明为据)。我儿子如果还继续在原来的学校读书，就会经常一个人在家，这种情形实在很叫人担忧。

为了解决这个问题，我将女儿寄养在外婆家，而奶奶家正好就在贵校对面的xx花园。为此，我特地向贵校提出申请，希望我女儿能转入贵校学习。

我儿子在xx小学读书时，是班长和学校少先队大队长。她学习认真，思维敏捷，成绩优秀，年年都被评为校级“三好学生”。去年还被评为省级“三好学生”。

我儿子各项素质都很出色。他从小就喜欢田径，去年曾获市xxx杯少年运动会田径比赛一等奖。同时，他还是校足球队主力队员，对其他体育运动也很感兴趣。他的国际象棋也很棒，曾参加过市级比赛，获得第2名。

希望学校领导根据我的实际困难和孩子的学业表现，接收我儿子进入贵校就读。万分感激!

此致

敬礼!

申请人：

申请日期：某年某月某日

小学生入队申请书

我叫_________，是_____年级_____班的学生。我申请加入中国少年先锋队。我已经是一名小学生了，时时渴望象高年级的哥哥姐姐们一样戴上鲜艳的红领巾，成为一名优秀的少先队员。

中国少年先锋队是中国共产党领导下的组织，红领巾做为少先队的标志，它代表五星红旗的一角，是无数的革命先烈用宝贵的鲜血和生命染成的。

我要听党的话，做党和祖国的好孩子，遵守学校纪律，听老师的话，努力学习，认真完成作业，爱护公物，团结同学，积极参加学校的各项活动，以实际行动争取早日加入中国少年先锋队。

申请人:_______。

文档为doc格式。

小学生转学申请书

尊敬的领导：

我是某校的某年级的一名学生，由于某种原因（如，因户口的迁移），需要转学到某某学校。经与该校协商，他们的领导已同意接收我为该校的学生。现在，我诚恳地向你们提出申请转学，希望得到你们的批准。谢谢！

此致

敬礼！

申请人：xxx。

20xx年xx月xx日。

小学生转学申请书

xx小学教导处：

我的父母因工作需要，已调往xx市工作，我身边现在无任何亲人，为了方便我的学习和生活，让父母更加安心地工作，特提出申请转入就近学校上学青岛市市南区实验小学，转学至xx市xx学校。

申请人：

申请日期：

1、转学申请书由申请人向学校提出，是否批准由学校决定。中小学生转学一般在经学校同意后，填写转学证即可;高等学校学生转学的程序比较复杂。学校具体办理转学事务的的机构一般是教务部门，学生在办理转学手续时要详细咨询有关事项，提高办事效率。

2、学生转学必须要有正当的理由。中小学生因父母工作异动、父母外出务工或投亲靠友或其他正当理由都可申请转学。但据相关规定，高等学校学生只有在患有疾病或者确有特殊困难无法在本校继续学习时才能申请转学，因此，高等学校学生在申请中一定要具体写明理由，需要提供相关材料予以证明的，应随申请书一并提交。

3、高等学校学生转学，经转出和转入校同意后，由转出学校报所在地省级教育行政部门确认转学理由正当，可以办理转学手续;跨省转学者由转出地省级教育行政部门商转入地省级教育行政部门，按转学条件确认后办理转学手续。须转户口的由转入地省级教育行政部门将有关文件抄送转入校所在地公安部门。

小学教师职称申请书

我能自觉拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业，认真学习和贯彻落实切实领会__大，__大精神，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，积极负责地完成教育教学任务，尽职尽责，一心扑在教育事业上。

二、教育工作方面。

我从事教师工作已__年，每一年都担任班主任，班主任工作富有特色，成效显著。教育的核心是“育人”，科教兴国的战略意义就是提高国民素质。在班主任工作中，面向全体同学，注重培养学生良好的思想品德。在班级管理方面，我注重对学生进行自理、自立能力的培养，注意培养班干部并发挥他们的积极作用。我所带班级的学生在努力学习及遵守纪律的自觉性方面明显强于其它班级，学习成绩也名列前茅的。教育学生，我采取“动之以情”为主，“晓之以理”为辅的方式，力求让学生“心服口服”。

__学年度，我所带的__班是一个公认的差班，后进生面大，班风学风较差，在接手后，我利用自己对学生的爱护信任和严格要求，成功转化了___、___等同学，确保了班风和学风的稳定，其中___发奋学习，在期末考试中获得总分班上第一名，级上第二名，__获得县“优秀班干部”。__学年，我担任__班班主任，大力推行民主管理，创建先进班集体，该班班风正，学风浓，进步快，成绩好，学生有强烈的集体荣誉感和进取心，多次被评为“文明班”;__学年度，我所带的___的__同学纪律涣散、学风懒散，成绩偏低，我深入了解情况，发掘他的优点，充分调动他的积极性，经过努力，这一个学生脱胎换骨，学风有了质的改变，在高考中取得了较理想的成绩。__学年度，我担任__班的班主任，我及时总结过去几年中做班主任的心得体会，根据班里的实际情况，抓学风、树正气、讲究班级荣誉感。__同学是个未达到本校的正式录取分数线的学生，刚到校时，信心不足，对班里的活动也漠不关心，纪律性不强，经过耐心细致的教育，成绩有较大的突破，信心也不断的加强，对班集体荣誉感有了强烈的认同，在校运动会中，主动要求参加比赛，并在比赛中获得200米二等奖的好成绩，为班级争得了荣誉。

我及时总结德育工作经验，撰写了____获得校优秀教学案例一等奖。所带班级多次被评为“优秀班集体”，本人也多次被评为校“优秀班主任”、“学生欢迎的老师”、“先进工作者”等荣誉称号。

三、教学工作方面。

我具有系统、坚实的基础理论和专业知识，我积极参加继续教育和业余学习，长期订阅___、____等刊物，坚持追踪本学科教学发展动态，积极实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，掌握现代化教学手段，锐意改革教学方法，形成自己的教学特色。坚持用普通话教学，能胜任高中各年级的__教学，主动承担公开课，每年至少承担一次全县或全校的公开课，效果好，均获领导、同行的好评。__年__月在学校举行的优质课评比中获二等奖、__年__月在学校参加学校专题研讨课评比中，获一等奖。

在常规教学中，我能认真钻研教纲、考纲和教材，全面了解学生学情，根据教材和学生实际，精心设计行之有效和灵活多样的教学方法，力求每一节课讲得准确、生动，坚持向课堂四十五分钟要质量。在教学过程中，坚持贯彻“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，以提高数学素养和培养能力为出发点，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，做到精讲多练。在练习中做到“练前有启示，练中有点拔，练后有总结”。坚持寓教于乐，既教书又育人。坚持面向全体学生，因材施教，在注重培养高分尖子的同时也注重托中补差。我积极开展第二课堂活动和指导学生进行研究性学习，课后我还认真做好改作和个别辅导工作。

辛勤耕耘，收获颇多。所任班的学生整体素质和能力有明显提高，在各级各类考试中，成绩都居全级前列。在_____，我指导的学生在学校举行的__竞赛中分获一、三等奖;__学年，我指导的学生____参加_县“__”竞赛中获一等奖，本人被_评为“指导一等奖”;__学年，我指导的学生____同学参加___联赛，分获__等奖，本人被__评为“优秀辅导员”称号。

四、继续教育和培养青年教师方面。

虽在教学实践中，获得一定的成果，但我知道“活到老、学到老”的道理，只有不断的充实自己，才能在日新月异变化中适应新的教学要求，所以我每一学年都积极参加学校组织的继续教育活动。__学年，参加了“计算机应用能力专题辅导”、“现代教育教学理论”;__学年，参加了“新课程下课堂教学中的问题与策略”、“高中教学与考试研究”;__学年，参加了“中小学教师教育技术能力建设”、“教师职业道德培训”;__学年，参加了“新课程改革中的教法和学法研究”、“课程教学中，培养学生创造性思维的研究职业道德”。通过不断的学习，我的各方面水平都有了明显的提高。

我热情帮助青年教师，坚持落实学校的“帮教”制度，总体上对青年教师做到政治上关心、业务上指导、生活上帮助;充分发挥了团队协作精神和老教师的带头示范作用，通过给青年教师上示范课、共同备课、互相听课评课、悉心指导他们分析教材，探讨教法等教研活动，培养了如____等青年教师，现在他们能熟练独立地开展各项教育教学活动，并受到学校领导的肯定与表扬。

以上是我任现职以来履行职责的综合汇报。若能晋级，我一定更加严格要求自己，加强政治和业务学习，不断探索教育教学的新路子，着力培养学生的创新精神和实践能力，为发展山区教育，推进素质教育，全面提高学校教育教学质量作出新的贡献。

此致

敬礼

申请人：

20__年__月__日。

小学生转学申请书

xx小学教导处：

我的父母因工作需要，已调往xx市工作，我身边现在无任何亲人，为了方便我的学习和生活，让父母更加安心地工作，特提出申请转入就近学校上学，转学至xx市xx学校。

申请人：

小学生转学申请书

尊敬的领导：

我是本校来自xx的x年级x班学生xxx。以前因为弟、妹尚小，家里负担很重，父母均在外地打工。今年，弟、妹都已经上学，母亲放弃打工生活回家专职照顾子女，考虑到守在母亲身边，我就能得到更加无微的照顾，使家人团圆，从长远看回到户口所在地更有利于以后的高考。现提出转学申请，恳请学校领导批准。

此致

敬礼！

学生：xxx。

20xx年xx月xx日。

小学教师职称申请书

从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人，即我所教育对象的未来，我要对他们负责。

在教育教学活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。有一个寒冷的冬天，一位学生竟穿着凉鞋来上课，一刹那间，我的眼眶湿润了，我含泪着说：“孩子，我真想把你的脚暧在我的心窝里。”此时此刻，师生之间的距离拉近了。好几位学生，在心坎里把我当成他的“妈妈”。

教育的对象是学生。如果教师离开了学生，就像鱼儿离开了水那样不复存在。

教师如果离开学生，就如同农民离开土地一样，就会失去他自身的价值，就会失。

去那份古铜色的魅力。所以，我们要像农民热爱土地那样地去热爱我们的学生，

以母亲般广博的爱滋润学生心田，以父亲般深邃的爱去拓展学生胸怀。

二、乐于教学，驰骋教坛。

在教学中，我注重记忆规律和知识的整体性，不生硬割裂语文知识之间的内在联系。只要有机会，对与现在课程联系紧密或属于相同系统，或相对立的后续课程内容适时提前“蜻蜓点水”，简略介绍，给学生以“一得”，留下一个淡淡的记忆;而学到后续课程时，也尽量追忆前面所学内容，前后挂钩，不断重复和强化。与此同时，注重课外知识的延伸，语文课的课外阅读，对语文知识的拓宽帮助很大。这样，课内与课外学习相结合，使语文知识更加丰满。课堂上，当自己的感受与作者心灵相通时，我们常常感到语文课时间的短暂。

语文教学中，作文教学是各种知识的融合载体，我本人对写作也充满信心。在这看似无情的方块文字中，在这祖国灿烂文化的语言文字中，我和我的学生纵横驰骋，体验她的丰富，体验她的快乐，体验她那幸福的泪花……当感情与心灵的碰撞与这小小的文字一起飞翔到祖国各地时，我们的心不禁为之震憾。学生作文在全国中小学作文大赛中获一等奖和二等奖，多篇学生习作在写作新苑上发表，在桐乡市征文赛中获二等奖和三等奖。

“人无完人，金无足赤”。对那些还没有找到打开知识大门钥匙的学生，我从不歧视他们，相反，我与他们交朋友，发现他们的闪光点，成为他们前进路上的向导。别人休息了，我和他们还在一起探讨学习方法，提高学习成绩，在我任教的班级里，合格率基本上在100%。我的宗旨是力求不让一个学生掉队。

三、自我充实，不断提高。

我深深地知道，“教无极限，学无止境”。因此，我非常珍惜和把握学习机会，注重自学，自费订阅多种教学杂志加以钻研。学以致用，既提高自身的“教力”，又不失时机地提高学生的“学力”。此外，还大量借阅桐乡图书馆、学校阅览室的专业杂志、报刊和教学专著，不断学习和笔记，补充“营养”，把握教研动态，及时促进科组教研或改进自己的教法，完善教学思想，把别人最新的教研成果消化、吸收或借鉴到自己的教学实践中。

教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

此致

敬礼

申请人：

20__年__月__日。

小学生转学申请书

尊敬校领导：

我是某校的某年级的一名学生，由于我的父母因工作需要，已调往xx市工作，我身边现在无任何亲人，为了方便我的学习和生活，让父母更加安心地工作，特提出申请转入就近学校上学，转学至xx市小学。

经与该校协商，他们的领导已同意接收我为该校的学生。我诚恳地向你们提出申请转学，希望得到你们的批准。

望领导批准！

此致

敬礼！

学生：xxx。

20xxx年xx月xx日。

小学转学申请书

敬的校领导：

我是贵校二年x班xxx的家长。孩子在贵校学习，收获甚大，在此再次感谢学校及各位老师的关爱和教诲。为解决住房问题，我们最近在xx小区买了新房。这样孩子再在贵校就读就十分困难了，出于无奈，只得转学，去离该小区最近的xx小学就读。为此，申请为孩子转学，望校领导在百忙中，予以关照。

此致

敬礼

小学入学申请书

尊敬的xxx校领导:。

您好!

我叫xx，原户口:xxx道洋垱小区十二巷7号，我外孙女名叫xx，女，出生xx年xxx月，幼儿园期间就读于xx幼儿园，现已xx周岁即将步入小学就读，按市里要求被划分在xxx生范围。

但由于现在住家距离桐南小学较远，每天往返学校来回途中要耗费了大量的时间，特别是小孩年龄偏小，又不便于家长监管，将给她在未来的学习和生活都带来了诸多困难。本着义务教育阶段就近入学的原则，同意让孩子在贵校就读，谢谢!

此致

敬礼

申请人:。

 更多。

小学休学申请书

申请书

申请人：xxx，女，汉族，何年何月何日出生，住址—，身份证编号。

被申请人：xxx，男，汉族，何年何月何日出生，住址—，身份证编号。

申请请求：请求宣告申请人与被申请人的婚姻无效。

事实与理由：

申请人与被申请人何年何月相识，建立恋爱关系。后于何年何月在何处民政局办理结婚登记手续，结婚证证号——————。由于申请人婚前对被申请人了解甚少，婚后才发现被申请人早在婚前就患有严重的医学上认为不应当结婚的疾病，且经治疗，没有痊愈的希望。被申请人在办理结婚登记手续期间，故意隐瞒其早已患有医学上认为不应当结婚的疾病的实情，欺骗申请人以及婚姻登记机关，冒领结婚证书，不仅使申请人日夜受到煎熬，更耽误申请人的青春年华。据此，特依法请求贵院宣告申请人与被申请人的婚姻无效。

此致

xx人民法院(婚姻登记机关所在地的)。

申请人：xxx(签字并按手印)。

申请时间：20xx年9月1日。

1、重婚;。

2、未达到法定结婚年龄的;。

3、有禁止结婚的亲属关系的，即近亲结婚;。

4、婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的。

法院对无效婚姻的效力一般会依法作出判决而不会进行调解，对子女、财产等问题则可以选择调解，不能达成一致协议的，可以向法院提起诉讼。如果以上内容还未能解决您的疑问，可以到网找在线律师进行咨询!

怎么进行无效婚姻的财产分割？

所谓无效婚姻指的是：不具备法定结婚条件或者形式要件的男女结合。那么，无效婚姻的财产分割怎么做呢？请大家阅读下面的文章了解！

1、无效婚姻双方当事人同居期间所得的财产，由当事人协议处理;协议不成时，由法院根据照顾无过错方的原则判决。

2、对重婚导致的婚姻无效的财产处理，不得侵害合法婚姻当事人的财产权益。

3、在审理因重婚导致的无效婚姻案件时涉及财产处理的，应当准许合法婚姻当事人作为有独立请求权的第三人参加诉讼。

4、法院审理无效婚姻案件，涉及财产分割和子女抚养的，应当对婚姻效力的认定和其他纠纷的处理分别制作裁判文书。

5、涉及财产分割和子女抚养的，可以调解，调解达成协议的，另行制作调解书。

6、对财产分割和子女抚养问题的判决不服的，当事人可以上诉。

7、对原有配偶而重婚的一方，不得以协议方式将财产转移给另一方，已达成协议将财产转移给另一方的，应确认为无效，以确保合法配偶的财产权益。

无效婚姻怎么处理比较好？

(一)婚姻无效制度是一种救济制度，其中被宣告为无效的婚姻关系在形式上已成立，不过是当事人及其利害关系人针对婚姻关系是否有效成立提出了质疑，婚姻法规定的四种类型的婚姻无效原因是指当事人违反了结婚的实质要件，而对于未办理结婚登记而以夫妻名义共同生活的，属于当然无效。

当事人起诉请求解除同居关系的，人民法院不予受理。但当事人请求解除的同居关系，属于婚姻法第三条、第三十二条、第四十六条规定的“有配偶者与他人同居”的，人民法院应当受理并依法予以解除。

(二)根据最高人民法院关于适用《中华人民共和国婚姻法》若干问题的解释(一)第九条的规定，人民法院审理宣告婚姻无效案件，对婚姻效力的审理不适用调解，应当依法作出判决;有关婚姻效力的判决一经作出，即发生法律效力。涉及财产分割和子女抚养的，可以调解，调解达成协议的，另行制作调解书。对财产分割和子女抚养问题的判决不服的，当事人可以上诉。

根据最高人民法院关于适用《中华人民共和国婚姻法》若干问题的解释(二)第四条的规定，人民法院审理无效婚姻案件，涉及财产分割和子女抚养的，应当对婚姻效力的认定和其他纠纷的处理分别制作裁判文书。

(三))在审理因重婚导致的无效婚姻案件时涉及财产处理的，应当准许合法婚姻当事人作为有独立请求权的第三人参加诉讼。对原有配偶而重婚的一方，不得以协议方式将财产转移给另一方，已达成协议将财产转移给另一方的，应确认为无效，以确保合法配偶的财产权益。

(四)一方或者双方未达婚龄结婚，一方要求解除同居关系起诉至法院时双方均达婚龄的，法院可以调解和好，经调解和好的，法院应责令双方在法定审限内补办结婚登记，然后法院送达调解书，经调解无效的，应当依法判决解除同居关系。

(五)人民法院受理离婚案件后，经审查确属无效婚姻的，应当将婚姻无效的情形告知当事人，并依法作出宣告婚姻无效的判决。人民法院就同一婚姻关系分别受理了离婚和申请宣告婚姻无效案件的，对于离婚案件的审理，应当待申请宣告婚姻无效案件作出判决后进行。

(六)根据最高人民法院关于适用《中华人民共和国婚姻法》若干问题的解释(三)第一条的规定：当事人以婚姻法第十条规定以外的情形申请宣告婚姻无效的，人民法院应当判决驳回当事人的申请。当事人以结婚登记程序存在瑕疵为由提起民事诉讼，主张撤销结婚登记的，告知其可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。

无效婚姻与可撤销婚姻的区别：

一、规定的情形不同。

(一)属于无效婚姻的有四种：

1、重婚的。

重婚是指有配偶者再行结婚，或者明知对方有配偶而与之结婚的行为。重婚有两种形式：一是法律上的重婚。即前婚未解除，又与他人办理了结婚登记手续而构成的重婚。只要双方办理了结婚登记手续，不论双方是否同意同居，是否举行婚礼，重婚即已形成;二是事实上的`重婚。即前婚未解除，又与他人以夫妻名义同居生活，虽未办理结婚登记手续，但事实上已构成重婚。重婚违反了婚姻法规定的一夫一妻原则，法律上规定为无效婚姻。

2、有禁止结婚的亲属关系的。

有禁止结婚的亲属关系即为直系血亲和三代以内的旁系血亲。此项规定是出于以下几个因素来考虑的：

(2)基于伦理上的要求，人类在漫长的进化过程中和在自然规律的作用下，逐步排除了纵向的直系血亲间的两性行为，以及横向的旁系血亲兄弟姐妹间的通婚，近亲结婚有悖于人类长期形成的婚姻道德，这些亲属之间结婚的，该婚姻无效。

3、婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的。

患有医学上不应当结婚的疾病一般可分为两类：第一类是精神方面的疾病，患有这类疾病的人通常是无民事行为能力人或限制行为能力人，不具有承担夫妻间权利和义务的能力，并有将精神上的疾病遗传给下一代的可能。第二类是身体方面的疾病，主要指足以危害对方和下一代健康的重大不治的传染性疾病或遗传性疾病。这一类人结婚，将会给人口的健康和人类的发展带来危害，不利于民族的发展，所以其婚姻不受法律的保护。

4、未到法定婚龄的。

婚姻法规定结婚的的法定年龄是对人的身体健康的保护，也是基于人口发展的考虑，过早结婚不利于后代的发展，对缔结婚姻双方本身也构成危害。对未达到结婚年龄的当事人的婚姻，婚姻法不予以保护，能保证结婚条件的实施和人口的素质。

(二)可撤销婚姻的情形只有一种。

即：因胁迫结婚的，受胁迫的一方可以向婚姻登记机关或人民法院请求撤消该婚姻。这里的“胁迫”是指行为人以给另一方当事人或者其近亲属的生命、身体健康、名誉、财产等方面造成损失相威胁。

二、结婚时欠缺的结婚条件不同。

无效婚姻所欠缺的是缔结婚姻关系的男女双方当事人在登记结婚时应具备的结婚的实质条件，即违反了结婚的禁止性规定。

而可撤销婚姻所欠缺的是婚姻当事人对缔结婚姻关系的合意，即违反了“结婚必须男女双方完全自愿”，男女双方或一方受他方或者第三者胁迫而缔结婚姻，但男女双方在缔结婚姻关系时符合我国《婚姻法》规定的结婚所需的实质要件。

三、请求权人不同。

有权依据《婚姻法》第十条规定向人民法院就已办理结婚登记的婚姻申请宣告婚姻无效的主体，包括婚姻当事人及利害关系人。

而因受肋迫而请求撤销婚姻的，只能是受胁迫一方的婚姻当事人本人。

四、时效不同。

宣告无效婚姻是绝对无效，只要符合宣告无效婚姻的几种情形即无效，不因时间的经过而消灭。

例外情形：司法实践中主要包括，因未到法定婚龄而结婚，申请宣告婚姻无效时双方年龄均已在法定婚龄之内。有禁止结婚亲属关系的已生有子女或不能生育的。婚前患有医学上认为不能结婚的疾病，婚后已经治愈的。这属于《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国婚姻法〉若干问题的解释(一)》第八条规定的情形：“当事人依据婚姻法第十条规定向人民法院申请宣告婚姻无效的，申请时，法定的无效婚姻情形已经消失的，人民法院不予支持。”

而可撤销婚姻是相对无效，它有时间限制，因时间的经过而消灭。即，受胁迫的一方撤销婚姻的请求，应当自结婚登记之日起一年内提出;被非法限制人身自由的当事人请求撤销婚姻的，应当自恢复人身自由之日起一年内提出。超过了一年申请时效的，婚姻登记机关和人民法院不予支持，可告知婚姻当事人按离婚案件处理，这一时效没有中断、中止存在。

骗婚的形式有哪些,被骗婚后怎么办?

何为“骗婚”?

骗，不难理解为“隐瞒真相捏造事实”，骗婚，我们也叫婚姻诈骗，以婚姻为幌子和诱饵来骗取财产，然后一走了之。现在很多人都是以真实的身份，经过合法的婚姻登记程序进行婚姻诈骗的，我国现行法律规定了无效婚姻和可撤销婚姻，并没有针对“合法”的婚姻诈骗作出详细的规定，因此，这种形式很难认定很难打击。

骗婚的形式有哪些?

1.男性骗婚。

和富裕的女性假结婚，离婚后获得巨额经济补偿。

和前妻“假离婚”，一旦和第三人骗婚成功，离婚后获得经济财富便再婚。

和高龄富裕女性结婚，女方死亡后，获得巨额财产的合法继承权。

2.女性骗婚。

(1)为骗取财产假离婚后和其他男子再结婚;。

(2)为骗取准生证和其他男子再结婚的;。

(3)利用男方病态缠身、神志模糊，结婚后，骗取对方转移财产、侵占对方财产的;。

(4)利用儿女的不孝使老年人再婚，骗取财产的。

被骗婚后怎么办?

如果被骗，被骗人要求返还财产的，根据《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国婚姻法〉若干问题的解释(二)》第十条规定了在以下情形下返还按照习俗给付的彩礼制度：

1.双方未办理结婚登记手续的;。

2.双方办理结婚手续但确未共同生活的;。

3.婚前给付并导致给付人生活困难的。

无效婚姻应怎么处理?

案情：

王某诉与张某请求确认婚姻关系无效案，经法庭查实王某与张某虽然领取了结婚证，但系近亲结婚，违反了法律强制性规定。张某则主张双方原是自愿结合，婚姻关系应为有效。庭审中，因牵涉延期举证问题而休庭延期审理。在再次开庭审理本案时，王某却申请撤诉，法庭认为不符合撤诉条件，遂依法口头裁定不予准许，可王某却随即中途退庭。

评析：

《中华人民共和国婚姻法》第七条明确规定：“有下列情形之一的，禁止结婚：(一)直系血亲和三代以内的旁系血亲;(二)患有医学上认为不应当结婚的疾病。”该法第十条亦明文规定：“有下列情形之一的，婚姻无效：(一)重婚的;(二)有禁止结婚的亲属关系的;……”。故，本案原、被告之间因系近亲结婚，属法定的禁止结婚事由，应属当然地无效婚姻。在原告申请撤诉时，法庭已裁定不予准许，可其却企图以中途退庭的方式来归避法律，这同样是得不到法律的支持的。如果说因原告中途未经许可而退庭，于是就裁定按撤诉处理，等于间接地满足了原告的非法目的，这样做无疑等于放纵违法，也不利于体现法律的严肃性和人民法院的威严。故，本案应依法缺席判决宣告原、被告之间的婚姻关系无效。

由本案，本者想到这样一个问题，这也是审判实践中普遍存在的现象，即解除同居关系案件，原告在起诉后，却又想撤诉，然而却依法不能得到准许，于是普遍存在着以拒不到庭，以让法庭按撤诉处理，来达到撤诉的目的的现象。相对本案而言，虽然一个是请求宣告婚姻无效案，一个是请求解除同居关系案，但，在处理是否准许撤诉问题时，却基本相似。可是，审判实践中，在对此两类案件的这一情况处理时，却存在不同的认识和结果，这不得不让人提出质疑，这类问题究竟该如何作出统一、规范的处理呢?本者认为，在对解除同居关系案件此类问题的处理时，法官可以告知原、被告先补办结婚证然后再来撤诉，否则，也应不予准许撤诉，并依法判决解除他们之间的同居关系。

申请书

尊敬的领导：

您好!

我是生产车间的__，下面是我的辞职报告;。

首先，非常感谢您这大半年来对我的信任和关照。

今天，我怀着非常复杂的心情，来递交这份辞职书，到__工作是我的幸运，领导很好，同事们也很好，之前我口头提出来表示要离开，你们都真诚挽留我，我非常感激。但是天下没有不散的宴席，我心底里还是希望自己能够出去闯一闯，做一些自己想做的事，希望公司能够理解。也原谅我采取的暂别方式，我希望我们能再有共事的机会。我会在上交辞职书后服从公司安排完成工作交接再离开公司。

__公司和谐进取的工作环境给我留下了深刻的印象，我衷心祝愿公司的业绩蒸蒸日上，领导及各位同事工作顺利，身体健康!同时希望领导批准我的辞职。

此致

敬礼!

__年__月__日。

申请书

尊敬的领导：

您好!当您看到了这份求职信时，我便看到了希望!我从贵公司的招聘海报上得知公司需招聘__。扎实的理论基础和娴熟的操作技能让我对胜任此岗位充满信心。我是一名__学院__级__制应届__毕业生，所学应用__专业，自____年_月入校以来，我学习了_年的专业课程。成绩优异，思想上进。我很珍惜每一个学校安排实验操作的机会，要求自己在理论基础上不断强化操作技能。

性格的开朗活泼，思想的积极上进让我的课余生活丰富多彩，我积极参加各种社团活动，认真的投入也换取了很多的收获，这些锻炼充分培养了我的口语交际能力，组织管理能力和思考分析解决难题的能力。此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;__培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。

通过了解，公司管理制度的严密，业务效率的客观更加提高了我对工作的喜爱和热情，真心希望我能为公司更大的发展尽一份力量，真心期待与您的见面，您可以通过以下方式通知我面谈的时间联系方式......

当您放下这分求职信时，我已从心底感谢您。

此致

敬礼!

__年__月__日。

申请书

申请书

申请目的：依法对申请人进行破产清算，以公平清理债权债务，保护申请人的职工、债务人以及申请人和其他相关利益者的合法权益。

事实和理由：

东莞市__电子有限公司于20__年__月__日登记设立，系由___和___投资设立的企业。注册资本港币万元。投资总额港币万元，经营期限年。现有职工人。生产经营范围为：.最近一、两年来，由于市场竞争越来越激烈，申请人的技术和管理等竞争综合实力明显不能适应市场竞争形势，持续严重亏损，无法筹集资金予以弥补。根据申请人财务资料反映：截至20__年__月__日申请人应付货款元人民币;应付短期借款元人民币(其中银行借款万元人民币，大部分已设立担保);其他应付款元人民币;帐面总负债元人民币。申请人现有资产帐面总额共计元人民币，其中银行存款元人民币(已因诉讼被法院冻结)，固定资产帐面合计元人民币，土地使用权帐面计元人民币(详见资产状况说明)债务大于资产元，严重资不抵债。自年月底以来正常生产经营无法维持，现在全部供应商停止供货，生产经营活动已停止。

综上所述，因申请人不能清偿到期债务，明显丧失清偿能力，并且资产不足以清偿全部债务，公司无法继续经营，现特向法院申请破产清算，清理债务。

此致东莞市中级人民法院

此致

敬礼!

__年__月__日。

申请书

尊敬的院领导：

您好!我是艺术设计学院__级视觉传达(1)班的学生曹兴羊。__年很荣幸的成为我校的一名新生，在激动与兴奋的心情中不知不觉地开始了大学生活，在这一年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。本人认为在各方面均符合优秀学生的评选条件，故提出该份申请书。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

一、思想情况。

本人于20__年10月25日被选为入党积极分子，同月被定为发展对象。在校参加入党学习以来，我以一名党员的标准来严格要求自己，在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观;永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。

在严格要求自己的同时，还在不断鼓励、帮助身边想申请入党的同学。积极组织、参加有关活动，态度积极向上，成为支部和班级精神力量的聚焦点，起到了巨大的作用。

二、工作情况。

大一期间，二级学院学生会公开招聘学生干部，在众多选手中我脱颖而出，最终当选学院生活部副部长。在工作期间，我始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学为同学服务，代表同学们行驶合法权益，为校园建设尽心尽力。工作中，大胆创新、锐意进取、虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则;在学生会利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。在班级，积极参与院里的各项活动，并参与组织本院的一次活动，得到了老师和同学们的一致好评。由于工作成绩突出，被院团委评为“20__—20__学年度优秀共青团干部”。

三、学习情况。

在工作中取得的成绩并没有使我满足，我知道自己距优秀学生的距离还很远，很多方面还需要进一步完善。学生以学习为主，所以为了不影响学习，工作之余全身心投入到学习中，向同学、师兄请教，讨论、学习、集思广益、广开思路，经过自己的不懈努力学习成绩较之以前有了长足的进步，虽然没有达到拔尖的水平，但有些科目已达到优秀。

四、生活情况。

在生活中，本人朴素节俭、性格开朗、严以律己、宽以待人，平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难，也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。

在这一年中，我在各方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。现将申请优秀学生奖学金，我要特别感谢院领导的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。再此我要更加严格要求我自己，以求有更好的表现。

以上为本人的基本情况，敬请各位领导加以评判审核。

此致

敬礼!

__年__月__日。