优秀作文在结构上合理巧妙，能够引导读者按部就班地阅读，领略作文的美妙之处。以下是小编为大家整理的一些经典作文范文，希望能够给大家带来一些启示和思考。
小熊与小猴作文
小猴和小熊是一对儿好朋友，他们住在美丽的大森林里，每天形影不离。
小猴非常调皮，喜欢搞恶作剧。就说上个月吧，它在羊大婶晒的被子上泼了一盆脏水，被子被淋得湿透。又在上面抹上黄黄的芒果汁，羊大婶洗了好几天也没洗干净，她非常生气!小熊知道了，赶紧跑去羊大婶家帮忙烘烤被子，还想了一个办法，在有芒果汁的地方，帮羊大婶绣上了几朵好看的菊花，被子变得更加漂亮了。
上星期，小猴又把牛大伯的房子砸了几个大窟窿。牛大伯气得直跺脚!还是小熊，找来了很多石头，很用心地把大窟窿一个一个补上，干完这些活，小熊累得腰都直不起来了。
大前天，小猴又用各种颜料在熟睡的小猪美美的脸上画了一个大花脸。美美醒来后，揉揉眼，发现手上有颜料，马上去照镜子，它发现自己变成了大花脸，哇哇地哭了起来。小熊听到了，连忙跑到美美家，帮她把脸洗得干干净净的，还送给了美美一只又美丽又可爱的玩具小猪，最后美美才破涕为笑。
小熊做的这一切，小猴都看在眼里。它非常惭愧，主动向小熊说对不起，并向羊大婶、牛大伯、小猪美美低头道歉，承诺以后再也不搞恶作剧了。大家都原谅了小猴，他们又开开心心地生活在一起了。
小猴小学作文
紧张的考试结束了，愉快的暑假来临了，小学四年级作文,可爱的小猴。我刚放长假没多久，妈妈就带我去了一个旅游胜地——“武夷山”。
那天，我们坐汽车来到济南白鹤机场，坐飞机去武夷山。我们在飞机上往下看，看到的是碧蓝碧蓝的“大海”，大团大团的美丽白云，此刻我感觉自己好像置身在天堂里。
因航班误点，我们到达武夷山的时候已经很晚了。平时睡觉很晚的我，今天也已经困了。所以，只有明天再去游玩了。听导游小姐说，武夷山那里有清甜的空气，迷人的香茶，还有令人不可置信的山水动画！
第二天，天还没亮，我们就出发了，小学四年级作文《小学四年级作文,可爱的小猴》。走进了拥有世界上最干净的武夷山自然保护区“大氧吧”这名字取得够鲜、够酷！吸上一口气，可以多活好几年呢！
中午，我们品尝了鲜美的有机野菜、茶树菇，尝试了大峡谷的急流泛舟；下午来到了武夷山的蛇园，饱览了武夷山“鲜氧”的猴子给我留下最深刻的印象。
到了蛇园，门口有一只猴子，它被用铁链栓在树桩上。小猴子的毛是黑色的；好像抹了口红似的；他的眼睛滴溜溜乱转，嘴不停地用小爪子在地上拾东西往嘴里塞。这小喉多可爱啊！
这时候，我的肚子有点饿了，因为早晨我没吃饭。幸好妈妈的包里还有两个鸡蛋，我拿出刚想吃，却看见那只小猴像是被孙大圣定了定身法似的，呆呆的看着我手中的鸡蛋。我看它馋锝直流口水，就把手中的一个鸡蛋扔给它吃，没想到它那身子一纵，长长的手臂一伸，稳稳当当地把鸡蛋抓在手中，脸上还露出得意的笑呢！好像在说：“我的动作潇洒吧！”我想：“这时的小猴真像篮球运动员在篮板下抢到了球一样快乐！”人群也对小猴的“抢蛋”技术啧啧称赞，没想到小猴又出乎意料的做了一件十分有意思的事：只见它把整个鸡蛋放进嘴里，用不大锋利的牙齿咬破了鸡蛋，然后把外皮剥掉，送进了嘴里。小猴那动作、那专注的神情简直与人的设计的没什么两样！人们见了，纷纷慷慨解囊：一块奶糖、一个桃子，一个鸡蛋……飞向小猴，它对每一个食物都稳稳当当地接住，无一例外。不大一会儿，小猴的肚皮鼓起来了，但他还是不停地吃着。我见了心疼地大声说：“小馋猫，注意点儿，别吃坏了肚子！”而他还是不理睬。
多么贪吃的小猴呀！
每当想起这一幕，我就哈哈大笑起来，因为那只小猴是我见到的最可爱的小猴。
小猴和小熊作文
像小孩子们大都喜欢玩水一样，小动物们也喜欢玩水。
有一天，小猴和小熊到老王的护林房来玩，他们看到老王正坐在洗衣盆边洗衣服。小猴和小熊都伸手挽胳膊地要帮老王洗，老王挥挥手说：别添乱，到一边玩去！
小猴和小熊只好乖乖的在一边看着。老王把衣服放到搓衣板上，用力地搓着。搓洗过程中溅起的水花不时地甩到小猴和小熊的身上。小猴和小熊一边拍打着身体，一边哈哈地大笑。
没过多久，老王把衣服洗完后，晾到树上便进屋休息去了。
看着洗衣盆里的大半盆水，小猴和小熊高兴极了，他们从老王的屋里找来一个小塑料盒当船，在塑料盒里放上一块小石头，找了两根树枝当船桨，玩起了划船的游戏。塑料盒随着树枝的搅动在盆里不停地转着。
当然是把石头放到洗衣盆里水位高了。小熊很自信地说，石头占据了水的一部分空间，不就把水位抬高了吗！
哈哈，你说错了！小猴说，不信的话，我们来做一下实验，看看情况怎样。
小猴找来一块小树枝，在水位所在的位置划了一道线做记。然后从塑料盒里拿出石头，放到洗衣盆的水中，这时，小熊看到，水位漫过了刚才小猴所做的标记。
这是怎么回事呢？小熊不解地看着小猴。
小猴说：你忘记了还有这个塑料盒呢！
小熊说：这跟塑料盒有什么关系？
怎么会没有关系呢？小猴很认真地说，水位的变化取决于塑料盒和石头两次排开的水的体积。第一次是石头放在塑料盒里，第二次是空的塑料盒和落入盆里的石头分别排开的水的体积的和。如果两次排开的水一样多，水位就不会变化，不一样多水位就会变化。
嗯，有道理！小熊信服地点了点头，然后有些疑惑地问道，这是为什么呢？
小猴接着说：浸在液体中的物体受到的`浮力等于物体所排开的液体的重量，那么，是石头在塑料盒里时所受浮力大呢，还是石头在水里时所受的浮力大呢？从刚才的实验可以看出，石头放在塑料盒里时，塑料盒受到的浮力较大，因为浮力等于塑料盒和石头的重量之和。石头落入水中，说明石头受到的浮力小于它的重量。因此，我们可以得到这样的结论，石头在塑料盒里时排开水的体积大，所以水位就较高，而石头落到水中后，盆里的水的水位就下降了。
看你说的，本来我都明白了，又被你说懵了！小熊皱着眉头说，什么浮力啊，重量啊，我没看到！
哈哈！小猴笑着说，没看到不要紧，只要知道在这种情况下，水位升高了就可以了！
不好玩，不好玩！小熊说，我们不玩这个了，还是去玩捉迷藏的游戏吧！
小猴说：好吧，你先藏，我来找！
小猴转过身去，闭上眼睛。
小熊赶忙向远处的一片灌木丛跑去。
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小猴和小熊小学作文
像小孩子们大都喜欢玩水一样，小动物们也喜欢玩水。
有一天，小猴和小熊到老王的护林房来玩，他们看到老王正坐在洗衣盆边洗衣服。小猴和小熊都伸手挽胳膊地要帮老王洗，老王挥挥手说：“别添乱，到一边玩去!”
小猴和小熊只好乖乖的在一边看着。老王把衣服放到搓衣板上，用力地搓着。搓洗过程中溅起的水花不时地甩到小猴和小熊的身上。小猴和小熊一边拍打着身体，一边哈哈地大笑。
没过多久，老王把衣服洗完后，晾到树上便进屋休息去了。
看着洗衣盆里的大半盆水，小猴和小熊高兴极了，他们从老王的屋里找来一个小塑料盒当船，在塑料盒里放上一块小石头，找了两根树枝当船桨，玩起了划船的游戏。塑料盒随着树枝的搅动在盆里不停地转着。
玩着玩着，小猴像是忽然想起了什么似的，对小熊说：“我考你一下，你说，把石头放在小盒里洗衣盆的水位高呢，还是把石子放到洗衣盆里洗衣盆的水位高呢?”
“当然是把石头放到洗衣盆里水位高了。”小熊很自信地说，“石头占据了水的一部分空间，不就把水位抬高了吗!”
“哈哈，你说错了!”小猴说，“不信的话，我们来做一下实验，看看情况怎样。”
小猴找来一块小树枝，在水位所在的位置划了一道线做记。然后从塑料盒里拿出石头，放到洗衣盆的水中，这时，小熊看到，水位漫过了刚才小猴所做的标记。
“这是怎么回事呢?”小熊不解地看着小猴。
小猴说：“你忘记了还有这个塑料盒呢!”
小熊说：“这跟塑料盒有什么关系?”
“怎么会没有关系呢?”小猴很认真地说，“水位的变化取决于塑料盒和石头两次排开的水的体积。第一次是石头放在塑料盒里，第二次是空的塑料盒和落入盆里的石头分别排开的水的体积的和。如果两次排开的水一样多，水位就不会变化，不一样多水位就会变化。”
小熊与小猴作文
春天来了，公园里景色秀丽，风景迷人，花开了，树发芽了，草地也变绿了，小鸟唱着欢快的歌儿飞来了……，小熊和小猴高高兴兴、蹦蹦跳跳地来到公园里。
它们边走边看，边看边走，不知不觉来到一座凉亭下面，小猴灵机一动，自以为聪明，何不在这风景如画的地方留下我的名字，于是，它蹭蹭蹭很快的爬上柱子，一个倒挂金钩，挥笔龙飞凤舞地在另一根柱子上写下一行字：“孙小圣到此一游”。并得意洋洋地说：“小熊，你也把你的名字写在柱子上，多神气呀！”小熊看到了，连忙上前阻止小猴说：“不能在风景名胜古迹上乱刻乱画，要爱护环境，你这种行为是不文明的，是不对的！”
听了小熊的话，小猴惭愧地低下了头，知道自己这样做是不对的，对小熊说：“对不起，我不该乱刻乱画。”太阳公公听了他们的话，高兴地说，知错就改，就是好孩子！
小猴和小熊小学作文
这一天，正巧熊妈妈也生了一个儿子猴妈妈和熊妈妈高兴极了，猴妈妈给小猴起了个名字叫跳跳，熊妈妈给小熊起了个名字叫贝贝，不久，它们长大了，成了一对好朋友但是，它们的妈妈对待它们的方式却不同了，贝贝每天吃喝玩乐，什么都不做，妈妈对它说：“贝贝该学本领了”贝贝就会撒娇地说：“不嘛，不嘛！学本领会非常辛苦的”这时，熊妈妈便会宠爱的说：“好的，好的不学就不学，有妈妈保护你”跳跳却不同，每天学习爬树、游泳……就在跳跳不想学了的时候，妈妈便拿着一根棍子来教训它，小猴心想，妈妈可真坏！他心中暗想，人家熊妈妈多好啊！我的妈妈为什么这么严厉呢？有一次，贝贝和跳跳正在玩游戏的时候，
小熊与小猴作文
小猴上学了，他的同桌是憨厚可爱的小熊。
上课时，小熊身子坐得直直的，胸脯挺得高高的。小猴觉得挺好笑的，他想捉弄一下小熊。他捏着一张纸条，悄悄伸到小熊脖子根儿，扎了一下，小熊挠了挠脖子，没出声。小猴觉得挺好玩，趁小熊不注意，又扎了一下。“啪！”小熊用力打了一下脖子，所有小动物全把目光移向小熊。“小熊，你怎么了？”河马老师问。小熊不好意思说：“老师，有一个虫子在我脖子上爬。”小猴“嘿嘿”笑了笑。河马老师说：“好啦。下面我们把今天讲的内容进行一下测试，看看同学们掌握得如何？”老师出的.题，小猴一道也不会，只好装着揉眼睛，抄小熊卷子。
第二天，河马老师发卷子。小熊得了九十五分，却没有小猴卷子，小猴问：“老师，怎么没我的卷子？”河马老师说：“我这里还有一张试卷，上面也写着小熊的名字，这是怎么回事？”小猴说：“我抄了小熊的卷子，把名字也抄上去了。”小动物们全笑了，笑得前仰后合。河马老师说：“你为什么不自己完成呢？”小猴低着头说：“上课时，我用纸条扎小熊的脖子，你讲的课，我全没听见。”“哦，原来小熊脖子上的“虫”爬是你捣的鬼！”
从此，小猴决定好好学习，再也不捉弄小熊了。
小猴小学作文
最近，小猴在一片空地上开了一家饭馆。
这天早上，小猴邀请小老虎、长颈鹿、小马吃饭。它们刚坐下就不高兴了。为什么呢？因为小老虎的饭是青菜，长颈鹿和小马的却是烤肉。小老虎说：“不好吃，不好吃，我不吃了。”“我们也不吃了，我们也不吃了！”小马和长颈鹿异口同声说到。
小猴不明白，自言自语：“为什么呢？难道我做的饭不好吃？”小猴去问大象伯伯：“象伯伯，象伯伯，我请小老虎、长颈鹿、小马吃饭，给长颈鹿和小马吃香香的烤肉，给小老虎吃绿绿的青菜，为什么他们不吃呢？”大象伯伯笑了起来，说：“傻孩子，小老虎是肉食动物，不吃菜，而小马和长颈鹿是素食动物，不吃肉！”
小猴明白了这个道理，把它们叫了回来，把食物换了一下。接着，小老虎香香地吃起烤肉来，长颈鹿和小马也香香地吃起青菜来。大家都夸小猴做的饭菜真好吃！
经典儿童故事:小猴考小熊
在花果山上有一只猴子，聪明好学，学了不少本领，摘果子是它的绝活，可是行动很随意，有事没事总是上闯下跳，谁都拦不住它。
有一年的秋天，小猴子眼看山上没什么事，为了赚几个零花钱，它决定下山应聘。
它收拾行李下山了，来到了一座果园前，果园的门前挂着一则招工启事，上面写着：“本园因今年果子大丰收，需聘摘果师傅多名，待遇面议。”它想：“我来得正好，我一定要在这挣很多很多的钱，让山上的伙伴们羡慕。”于是，它推开了果园的门走了进去，正好碰见果园的主人老山羊，老山羊看到猴子后，惊异地问：“小猴子，你该不会是来应聘的吧?”猴子马上说：“是啊!我是来应聘的。”老山羊高兴地说：“真好，我正需要人手。”说完就着走开了。
老山羊走开后，小猴子摸摸老山羊的沙发，觉得弹性很好，就好奇地在沙发弹跳了几下，蹦得好高，觉得很好玩。一会儿，他发现桌子上有几个桃子，就左右开弓般地抓起桃子咬了几口，说：“哇，好甜的桃子，这次我要吃个够。”再把那两个个桃子放回去，然后翻翻桌子上的那叠简历，想看看还有谁来应聘;接着，他挠挠头，突然发现篱笆上挂着一个葫芦水壶，就扑过去，提起葫芦水壶，把葫芦水壶扔得高高的，然后纵身一跳，接住水壶，边玩边为自己的绝技喝彩。正当它把水壶挂回去时，老山羊走到了它的背后，小猴子一点都不感到害怕，若无其事地问老山羊：“山羊伯伯，我摘果子的本领很好，不信，你开始面试吧。”老山羊摇摇头说：“不用了，你的面试也结束了，你可以走了。”小猴子高兴地跳起来，问：“山羊伯伯，你是说我通过面试了吗?”老山羊说：“不，我没说录取你。”小猴子一想到零花钱赚不成，也无法到山上炫耀，气得上跳下闯，哇哇地叫，不解地问：“为什么我的本领那么大，你却不录取我?”老山羊漫不经心地对小猴子说：“小猴子，我知道你的本领大，你看你把这里闹得……哼，本领再大，我也不稀罕。”小猴子气得哇哇叫，它恨不得挥舞棒子把老山羊的果子扫落一地，然后悻悻地带着行李走了。
小猴子走后，老山羊说：“猴子啊猴子，你这么不规矩，学到一身本领又有什么用呢?”
我的小熊小学生作文小熊的小熊
我有一只美丽的“小熊”。它挑着一大担的货物，正兴高采烈地向自已的家走去呢。我猜它一定是意外地获得丰收了吧！这只小熊是我的一只布制的文具袋上的一个精美图案。我就看上了这只“小熊”，才买下这个文具袋的。
我这只文具袋不仅漂亮，而且实用。它只不过我的一个半手掌那么大。可是你别看它小哟，作用却不小呢！打开一看，居住在里面的“成员”不少哟！你瞧，有活泼可爱的橡皮；有性格爽朗的钢笔；有沉默寡言的尺子；还有心直口快的小刀，甚至有能发出阵阵清香的铅笔。虽然它们的性格各不相同，但是，它们和睦相处，互敬互助互爱。铅笔太“粗心”了，小刀来排忧；钢笔、铅笔要在课本或作业本上画直线了，尺子来帮忙；作业做错了，橡皮来解困。里面还住着一面镜子。我每天早上洗完脸，都要让它为我看一看，脸是否洗干净了。我还让许多笔芯也搬进文具袋里住着。
啊，我文具袋的作用真大呀。我爱我的文具袋！更爱它上面那只小熊！
小熊与小猴作文
小猴高兴得一会儿摘几朵花闻闻，一会儿抓住树枝荡荡秋千，一会儿又在草坪上翻翻跟头；而小熊呢，它这边看看那边瞧瞧，悠闲自得地欣赏着这美丽的风景。不知不觉它们来到一座凉亭里，小熊累极了，躺下来呼呼大睡。再看看小猴，东摸摸西摸摸，仍然玩兴十足。不过它看到小熊那样它也躺下来。忽然它想：“我今天也要在这留言，让后来的人也知道俺老孙曾到过这里。”不知它从哪儿找到一支笔，在一根柱子上得意洋洋地写下了“孙小圣到此一游”几个歪歪扭扭的大字。小熊看到了，生气的说：“小猴！假如别人都像你这样到处乱写乱画，这个公园还会整洁吗？”小猴一听，脸立刻红得像个大灯笼，赶忙找来橡皮认认真真地把这几个字擦掉了。
看到小猴这样，太阳公公高兴地笑了，小鸟欢快地叫了，小熊高兴地拉起小猴的手继续去玩了。
小熊与小猴作文
像小孩子们大都喜欢玩水一样，小动物们也喜欢玩水。
有一天，小猴和小熊到老王的护林房来玩，他们看到老王正坐在洗衣盆边洗衣服。小猴和小熊都伸手挽胳膊地要帮老王洗，老王挥挥手说：别添乱，到一边玩去！
小猴和小熊只好乖乖的在一边看着。老王把衣服放到搓衣板上，用力地搓着。搓洗过程中溅起的水花不时地甩到小猴和小熊的身上。小猴和小熊一边拍打着身体，一边哈哈地大笑。
没过多久，老王把衣服洗完后，晾到树上便进屋休息去了。
看着洗衣盆里的大半盆水，小猴和小熊高兴极了，他们从老王的屋里找来一个小塑料盒当船，在塑料盒里放上一块小石头，找了两根树枝当船桨，玩起了划船的游戏。塑料盒随着树枝的搅动在盆里不停地转着。
当然是把石头放到洗衣盆里水位高了。小熊很自信地说，石头占据了水的一部分空间，不就把水位抬高了吗！
哈哈，你说错了！小猴说，不信的话，我们来做一下实验，看看情况怎样。
小猴找来一块小树枝，在水位所在的位置划了一道线做记。然后从塑料盒里拿出石头，放到洗衣盆的水中，这时，小熊看到，水位漫过了刚才小猴所做的标记。
这是怎么回事呢？小熊不解地看着小猴。
小猴说：你忘记了还有这个塑料盒呢！
小熊说：这跟塑料盒有什么关系？
怎么会没有关系呢？小猴很认真地说，水位的变化取决于塑料盒和石头两次排开的水的体积。第一次是石头放在塑料盒里，第二次是空的塑料盒和落入盆里的石头分别排开的水的体积的和。如果两次排开的水一样多，水位就不会变化，不一样多水位就会变化。
嗯，有道理！小熊信服地点了点头，然后有些疑惑地问道，这是为什么呢？
小猴接着说：浸在液体中的物体受到的`浮力等于物体所排开的液体的重量，那么，是石头在塑料盒里时所受浮力大呢，还是石头在水里时所受的浮力大呢？从刚才的实验可以看出，石头放在塑料盒里时，塑料盒受到的浮力较大，因为浮力等于塑料盒和石头的重量之和。石头落入水中，说明石头受到的浮力小于它的重量。因此，我们可以得到这样的结论，石头在塑料盒里时排开水的体积大，所以水位就较高，而石头落到水中后，盆里的水的水位就下降了。
看你说的，本来我都明白了，又被你说懵了！小熊皱着眉头说，什么浮力啊，重量啊，我没看到！
哈哈！小猴笑着说，没看到不要紧，只要知道在这种情况下，水位升高了就可以了！
不好玩，不好玩！小熊说，我们不玩这个了，还是去玩捉迷藏的游戏吧！
小猴说：好吧，你先藏，我来找！
小猴转过身去，闭上眼睛。
小熊赶忙向远处的一片灌木丛跑去。
小熊与小猴作文
今天，天气晴朗，万里无云，小猴和小熊一起去公园玩，几只小鸟在天上欢快地叫着，小猴一跃，跳到一块高的石头上摆出一副眺望的姿势，嬉皮笑脸地说：“用我的火眼金睛看看前面有什么好玩的”。
小猴拉着小熊的手飞快地朝前跑去，它们来到了两根石柱旁。小猴拿来一枝毛笔，跳到一根石柱上，来了个倒挂金钩，在另一根石柱上写到：孙小圣到此一游。小熊见状急忙喊道：“你不能这样，你不能这样！”
小猴得意地跳下来，小熊指着小猴生气地说：“你还得意得很，你看你做的，你这是破坏公共环境。你想想，如果每个人都像你这样到处乱写乱画，那都不知道这个公园会成什么样子了！你看小鸟不叫了，太阳公公的脸也变了，我们每个人都要从我做起爱护公物、保护环境。”听了小熊的话，小猴羞愧地说：“我错了，我以后再也不会了，我这就打一桶水来把它擦洗干净。”
小熊与小猴作文
一天，小白兔和小熊要去月牙山，小白兔和小熊遇到了小猴，于是它们一起出发。
它们来到一条小河，小白兔就叫小熊说“你搬几块石头放到河里”，然后它们过了河。后来它们遇到了一条大河，小白兔又出了个主意说“：小猴你拉着绳子荡过去，我们再爬过去.。”
差不多到月牙山的时候三个伙伴被猎人给抓走了，小熊趁猎人喝醉酒的时候，小熊用力把网子拉开，小猴马上钻了出去，他跑到前面放哨，小兔竖起耳朵听着猎人来了没有，小熊还跑到前面把障碍物放一旁。
大家互相配合终于逃了出来，三个小伙伴来到了月牙山快乐的'活动。
通过这件事，大家知道了只要齐心协力，就能干好一件事。
小熊与小猴作文
从前，有一只聪明的小猴叫点点，它在森林学校是位小学霸。它还有一位非常要好的朋友叫多多，多多是一只顽皮的小熊，就爱玩闹，不爱学习，是个小学渣。
有一天，小猴点点发现小熊多多躲在墙角偷偷地哭，小猴点点说：“多多，你怎么了?”多多说：“我今天又被老师们批评了”。瞧着沮丧的好朋友，点点想了想说：“你认真听课，好好学习，我相信老师们明天就不会批评你了。”
放学了，点点来到办公室把多多的情况跟老师们汇报了一下，把自己想帮助多多的心意说了。老师们都夸点点是个好学生。点点听到老师说的话心里开心极了。
第二天，小猴点点早早的来到学校，多多在后面慢慢地走着，它发现马上要迟到了，才飞快的跑进学校。上课了，第一节是语文课。袋鼠老师走进来看见小熊多多在睡觉，非常生气，可想到小猴点点的办法压下怒气，对刚被点点叫醒的多多温和地说：“多多，昨天应该是一直在写作业吧!”小熊多多听到这话非常惭愧，赶紧揉揉眼睛认真听课。上数学课了，狐狸老师看着多多的作业，一下叹气，错得太离谱啦!但仍然耐心地给多多讲解。本以为会受到老师批评的多多只好认真听，这一认真还别说真不太难。到了美术课，美术老师孔雀小姐说：“大家看，多多同学画了一头多么漂亮的驴呀!”这一次，多多真的'哭了，因为它画的是美丽的小兔。体育时间到了，体育老师黑猩猩说：“今天，我们来拔河。”小猴点点被分到了第一组，小熊多多则被分到了第二组。多多把绳子系在了身上，拔河比赛开始了，第一组怎么拉也拉不动，小熊多多用力一拉，第二组的同学就扒在了地上，老师说：“多多你真棒!”所有同学也在说多多你真棒!多多听到夸奖高兴得跳了起来，小猴点点也高兴极了。
从那以后，点点帮着多多学知识，多多帮着点点练身体，多多经常被老师们表扬。两个好朋友每天都快快乐乐的。
我的小熊小学生作文小熊的小熊
它那粉红色的鼻子上有一双水灵灵的大眼睛，它的毛黄澄澄的，手摸上去柔软得很；小熊穿着一件粉白相间的花衣裳；最与众不同的是，它的两只熊掌竟然是两个熊宝宝，你说，这有趣不有趣啊！
我非常喜欢小熊，对它简直爱不释手，连写作业，吃饭的时候都背着它，惹得大人们哈哈大笑；如果有时间的话，我会给小熊梳妆打扮，会把自己的发夹啊，发卡啊，头绳啊，甚至连妈妈的手链和项链都拿了出来，我要把它打扮得花枝招展，我还要把那两个熊宝宝也打扮得漂漂亮亮的；熊妈妈和熊宝宝高兴极了，它们好像在说：“谢谢你，小主人！”
我每一看到它们，就会禁不住地开心，它们给我带来了许多的乐趣！