优秀作文是通过独特的观点和深刻的思考揭示出社会问题的本质,并通过精准的语言和逻辑给读者以启发和思考。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀作文范文,希望对大家有所帮助。
三年级作文:老师
在中午的时候,我们来的特别早,先把教室里里里外外都打扫了一遍,教室里非常干净,我们又把老师用的粉笔整理了一遍,不一会老师过来了,她看见教室里这样干净非常吃惊,我们也很安静,一个个都在专心地看书。上课了,我们都踊跃发言,老师看到我们的学习兴趣很高,又开心地笑了,就像灿烂的牡丹花。
我想:要让老师多笑,我们就要好好师生气,这样才行,老师就是辛勤的园丁,精心培育着我们,我们不能辜负老师的期望。
三年级作文:教练老师
“多多,等你写完作业,爸爸陪你玩桌上足球!”一个声音从我身后响起。我赶紧做好作业,和爸爸面对面坐下,“哼!我今天一定要打败你!”我对爸爸说。我看了下我的队员共有三组,第一组是超级“公鸡”队,第二组是中场“萝卜”保卫队,第三组是球门“土豆”守卫队。这时我好像觉得自己就是那球场上的教练员。
准备开始吧,妈妈加入了吃瓜群众,连我们家的小仓鼠羞羞也来了兴趣,聚精会神地坐在那呢!说时迟,那时快,一个小足球突然从天而降,落在中场附近。
激烈的比赛开始了,只见我方球员一马当先,很快就把球控制在脚下,我一转杆,迅速把球递结了“公鸡”队,用“脚”一踢,只见球像流星般飞向爸包的球门,眼看球就要进了,忽然爸爸的守门员挺身而出,把球挡了回来。我的“公鸡”队毫不犹豫一把抢过球,再次射门,“球进喽!”一比零,妈妈的掌声响起来了,羞羞居然也拍起手来。“好样的!”我也冲向了球场,我和我的队员欢呼起来。但是过了不一会儿,我就马上冷静下来,对自己说:“比赛才刚刚开始,好戏还在后头呢。
随着比赛二比二、三比三……八比八,最后一个球了,我和队员们精神高度集中,我的眼睛死死地盯住那小小的足球,手心紧张得快要出汗了。
爸爸的“公鸡”对开始进攻,球进了!令人料想不到的事情发生了:球居然反弹了回去,进了爸爸自家球门。“哈哈,乌龙球!乌龙球!”我和我的队员又欢呼起来。
这时候,我觉得我是一位伟大的小小教练员。
三年级作文:老师
同学们知道成绩一天不提高,老师就一天不会笑,赵志鹏有一次语文只考了一分,就是因为他,我们班的语文成绩上不来,而排在了年组的后面。从那时起,同学们都在帮助他,想让他的语文成绩提上来。在月考上果然见了成效,他的语文考了30分,可是老师的脸上仍没有笑容,赵志鹏更加努力,在一次期中考试考了80分。
这次老师的脸上,露出了很长时间没有见到的笑容,赵志鹏也乐得合不拢嘴,同学们都为赵志鹏鼓掌祝贺。
这时老师笑了,笑得更开心,更灿烂。
三年级作文:老师
那只不过是一位老师,别的班级的,但就是这位老师,让人觉得很特别,又说不上来,总会有一种好好看看他的感觉。
乍一看,这位老师很普通,穿了件白衬衫,着一条牛仔裤,还穿了一双极为普通的运动鞋,但仔细看一阵,会发现他挺特别的。他头发很长,全顶在头上,蓬蓬松松的,却一点也不凌乱,一点一点往左边转,还留了一束不大的刘海儿。看下去,是他的眉毛,有力极了,有很多,又很粗壮,微微的向上翻,给人一种十分精神的感觉,眼睛很大,又黑又亮,眉毛也很粗,实在是浓眉大眼。最有趣的是他两边的脸,一种羞似的腮红,和嘴唇一样红,连胡子也没有,好像刚上完大学,给人一种稚气未脱的感觉。
他的.声音,是我没有想到的,竟是那么有力,那么粗糙,那么庄严,字正腔圆。听这声音又像是一位中年小伙子,流淌着激情的血液,很沉重,完全没有开玩笑的意思,如国家总理对全世界发表声明,太像了,也是那么停顿,一字也不想漏掉,一字也不想让别人漏听,是这样严肃,语言一层层递进,激情澎湃,沉稳的爆发力,就像是在上语文课似。
他上课时总习惯把手交叉着放在背后,看上去很威严,好像我们面前的是一位大学教授。
他的脚很奇怪,从来没有离开过讲台,只是对前面的同学进行辅导,后面的就不管了,他时而在过道里走动,时而忘我的盯着某一个人的作业本,就在一眨眼的功夫,他俯下身指着黑板,蠕动着嘴唇,又把手收回,重新交叉着放在背后,向讲台走去。
他讲的课很有意思,说话时语句充满了韵味,有轻有重,有缓有急,有起伏有平淡,让人不禁怀疑这是一堂语文课。
我写的这篇并不是说他教书教的怎么样,而是它给我留下了很深的印象,急切地想把他描写下来。
三年级作文:教练老师
为了使大家都能打好网球,老虎当起了教练,教小动物们打网球。
时间后,网球队的小动物们按照老虎教练的做法,很快就掌握了网球的打法技术,球打得好多了。
后来,又有不少小动物参加了森林网球队,跟着老虎教练学打网球。网球馆里可热闹了。
三年级作文:教练老师
我们要学做第九套儿童广播体操了。体育委员和文艺委员是我们的小教练”,他们俩参加了学校的培训。今天课外活动,在他俩的带领下,班主任王老师和我们一起开始学做新广播体操。“教练”讲解了动作的要领,我们试着做了好几遍,就差不多会了。
王老师说:“我先做一遍,请全班同学给老师当教练,帮我纠正纠正!”同学们一听来了劲头,个个瞪大了双眼,只想把眼睛变成两个放大镜,好看得更清楚些。只见王老师迈步向前,手举起。“错了!”同学们兴奋地叫起来。发现了老师的错误,哪能不兴奋呢?“应该先迈左腿,您先迈的是右腿。”“应该两手交叉再举起,您没交叉就举上去了。”“应该是掌心相时,您是掌心向外啦!”大家七嘴八舌抢着给王老师指毛病王老师认真听着,还不住地点头。她笑着连声抢着给王老师指毛病。王老师认真听着,还不住地点头。她笑着连声说:“好、好、好,大家给我提的意见,我虚心接受。下面我再做一遍,请大家继续纠正。”老师连着做了三遍,全班74个“教练”连着给她纠正了三遍。到了第四遍,王老师的.每一个动作都做得既正确又规范,谁也挑不出一丝毛病来了。
这时,王老师才说:“请前后两排的同学面时面练习,互相当教练,每一个动作要做到位,要规范!”嘿!说也奇怪,给王老师当了“教练”后一个动作的要点大家都记得牢牢的。迈腿、双手、交叉、胳搏上举、掌心相对、击掌……一个个动作,大家都一丝不苟地完成,检查的同学更是严格要求。师分组检查了,四个小组做得一组赛一组,每个人的动作都那么干净利落、标准规范。看着,看着,老师的脸上露出了欣慰的笑容。
本文写得是以为教练老师的别具一格的教学方法让我们看到他的开明和亲切,也看到他的用心良苦。
三年级作文:老师
老师啊老师,如果您是绿叶,我们就是那绿叶上的花朵;如果您是大海,我们就是那海里的鱼儿。是您哺育了我们,让我们不断成长。
两年来,您每一天都是处在忙碌之中。早读时,您要督促我们跟领读员认真读书;上课了,您拿着书走进教室给我们上课,不管班上多吵,您都坚持把课上完;下课了,您也不得安宁,不是给那些上课不认真听讲的人讲道理、补课,就是到办公室批改作业;放学回家时,您更忙了,要备课,还要把没改完的作业改完,看着您书上那些密密麻麻的字迹,看着您脸上不断增添的皱纹,我的心都碎了。
老师啊老师,粉笔染白了您的黑发,作业熬红了您的双眼,我永远都不会忘记您的大恩大德。
老师三年级作文
“我最好的老师”这是一个多么伟大的名称啊!那是我第一次被老师留这么长时间,从刚放学四点多一直留到晚上七点,我的印象是多么深刻呀!上了初中后,就不可能有这么好的老师了!在我心中,教了我们3年数学的金老师,就可以担任“我最好的老师”这名称!六年级上册时,我越来越懒散,数学回家作业——《特训》,我就只做,发下来,做错了也不订正,因此,我的期中考试没有考好,成绩直线下降,终于金老师忍不住了,将我叫到了办公室,而和我一起的还有我们班的大个子——陈智宇。本来我与陈智宇以为金老师会怒目圆睁,凶神恶煞似的,先劈头盖脸地数落我们一顿。可是出乎我们的意料,金老师见到我们后,眉毛一扬,平静的、语重心长的对我们俩说:“孔迪,陈智宇,你们期中考试其实可以九十多分的,但就是因为你太过懒惰,才导致现在这样,只考了七十多分,我想你也意识到了吧!所以你以后就在我这订正吧,一直订正到全部订正完!不会的,我教你们,顿时,我的心里酸酸的。”
老师三年级作文
周末,老师给了我们一个作业,去观察某个动植物的特点,想想可以从中发明什么东西,再把作用和大家交流,看一看能不能实现。
刚到家,我就开始观察动植物的特点,这对于非常热爱科学的我真是易如反掌。马上我就想到了壁虎在遇到危险时能切断尾巴逃跑,过了一段时间,尾巴还能长回去。那我是不是也能发明一种能让那些失去四肢的人长回四肢,仔细想想还是有点不太现实。
这时,我突然看见一只蜗牛向我爬来,我走过去,把它抓起来放在手中,轻轻一摸,它就躲进壳中,我终于有想法了:可以发明一个地震时,能快速地把睡在上面的人藏到床下的东西。他是钢板做的,里面有食物、空气、水,可供受害者在未被救援时吃,这个可以实现,我长大后一定要发明这个东西。
大自然真的是人类的老师。
小老师三年级作文
我盼啊,盼啊,在下午六点,终于把爸爸给盼回来了。我连饭都顾不得上吃,就开课了。按照我备的课慢慢给爸爸讲来:
我们今天要学习乘法的巧算,乘法有一个最明显的特征,因数交换位置积不变,因此就有一些特殊的题可以用巧算,想学会巧,就必须知道下面算式:2×5=10,4×25=100,125×8=1000。下面先看这一个例题(老爸夸我知道乘法的一些运算规律了)。
怎样用最快的.速度计算“25×23×4=?”
我的板书还没写完,老爸爸就说出答案,不过我还是问老爸爸怎样这么快就算出来了?
老爸爸说,只需把23和4交换位置,原式为:25×4×23=2300(我佩服老爸,没讲就会了)。我又写一道题:32×25×25=,还没写完,老爸真是高人啊,又说出答案0,我得意地大喊一声:“错!应该是800。”老爸问:“你是怎么算的?”
我是这样算的:
32可以分解为4×8。
25和一个四组合是100。
然而有八个百当然答案就是800了。
“学生”反对说:“你算错了,”我顿时满脸通红,哪有当老师的被学生指出了这么大的错误呢?我心里真后悔当时只动脑了,没动手。我只好硬着头皮说:“那你说20000怎么算?”爸爸分析道:
1、32可分解8×4,所以这个式子就分解为。
8×4×25×25。
2、“8×4”中的“8”又可分为2×4,现在这个式子又变成了。
2×4×4×25×25。
3、通过“2×4×4×25×25”我们可以看出两个4和两个25相乘变成两个一百这个式子就变成了2×100×100就等于20000。
我听了老爸的分析,心里有点说不出来的滋味,又是粗心漏掉了一个25,方法掌握了,粗心再次让我丢了一次人。
通过这次上课,让我真正学会了这类题速算,感觉到数学题要多练习,才能达到眼到和手到,在假期里,我还要认真完成口算题卡,提高自己运算速度和准确率。
老师三年级作文
她今年20岁,眼睛小小的。眼睛分开的比较远,头发发黄,还有点自然卷,对我来讲她是一个负责任的好老师。
她讲课非常认真,在讲面积的时候老师会拿一个边长一米的正方形来给我们演示,还会讲一平米可以站几个小朋友,一、二、三、四、五、六、七、八、九,是九个小朋友;这样的讲解使我们听的非常认真,而且更容易理解。
有时她也会批评我们,在自习课上,我们在底下写作业,老师在上面判作业,我在写最后一个字的时候,老师如一只母老虎一般气汹汹地叫着我的名字。我提心吊胆一小步一小步地往前走,走到老师面前时,她大发雷霆一下子把我镇住了,说:“你怎么才考70分!这么马虎,你看这些题你该错吗?”说完,一下子把我的试卷撕得粉碎,又说:“重新把题抄上,再把答案写上。”那时我的第一感觉是跟老师吵一架,可是我又想:老师是对我负责任,所以才这样的。
又过了一学期,我每节课都认真听讲从不走神。期末考试了,我考了95分,我心里想:要不是老师的批评,把我从下滑的铁轨挡住,我是不会考这么好的。
所以,我要对老师说:你真是一个负责任的老师。
老师三年级作文
在三年级第一学期的时候,原来教我们语文的班主任叶老师养小宝宝去了,没人管我们了,太高兴了!
可是学校要给我们找一位新的代课老师,这个消息像一阵风似的很快传到了同学们的耳朵里。大家议论纷纷起来,有的说:大概是三(四)班的陈老师来教我们,她对我们比较熟悉。没等他说完,有的就说:不,一个人教两个班级不可能,我觉得应该是教导主任徐老师来代课。”还有的同学说:想得出的,徐老师这么凶,她来教我们就惨了!”大家你一言我一语地猜测着。
没过几天,新的代课老师真的来了!我们端端正正地坐着等待着新的老师的到来。只见徐老师走到门口,我们都以为她是我们的代课老师,大吃一惊,吓得大气也不敢出。一个小朋友悄悄地说:看到了吧,我说得没错吧。”谁知,后面还跟着一位老师,这是一位身材矮小,头发花白,和蔼可亲的老教师。徐老师给我们介绍了这位老师,她姓戚。大家见了都松了一口气,真是虚惊一场!我那块压在心上的大石头总算落了地。
一天,我放学回家就在外面玩,回到家又看了会电视,时间一秒一秒地挪动着,已经过了晚上8点,还有许多作业没有完成,该做那一样呢?我犹豫起来,转念一想:反正新老师年级那么大,又是一个代课老师,不会管我们的。先把其他作业完成了,再把语文作业放在家里。第二天,我若无其事地走进教室。戚老师让大家传本子,我就说了一声,“没带”。这时,戚老师走过来对我说:你家住得很近,是吗?回家拿吧。”还派了一名同学陪我回去。这下没折了。
我只好像泄了气的皮球一样灰溜溜地走回了家,拿好本子后又回到学校。戚老师看我没完成,轻声说:“抽时间把作业补起来。”没想到吃完中午饭后,戚老师来到我身旁说:“有什么地方不懂我来教你。”并且一直陪在我身边,一直到我做完才离开。
从此以后,我再也不敢把没做完的作业放在家里,说没带了。
戚老师就是这样一个对学生和蔼可亲,又严格要求的好老师。
小教练三年级作文
我当了一回滑板教练,教一个五年级的'哥哥玩滑板。
我让他站在旁边看好,给他做上滑板的示范动作。我右脚上板,紧跟着左脚上。左脚不停地扭动,推动滑板向前。他看清楚后,我就把滑板给他练习。可是他右脚刚一上去,整个人就下来了,还没站稳。
于是,我让他扶着墙上板,然后慢慢地扭着往前,围着小区里的健身器转,手推动着使自己滑动。他找到了滑的感觉,能够在板上扭动往前滑几步了。
这时,我让他在前面滑,我骑着自行车跟在后面指挥。当他要转弯时,我说:“让前板斜一点。”当他站不稳时,我告诉他:“保持平衡。”他都按照我说的做。
这个哥哥说这滑板比他的平衡车好玩多了。不过,他还不熟练。我把滑板给他带回家,让他自己练习。
老师三年级作文
大家好,我叫王雪娟。我的个子不高也不矮,今年12岁。
对着镜子:黑肤色,一双眼睛亮而有神,鹰钩似的鼻子,厚嘴唇,头发比别人黑而粗,这就是天生的我。
我喜欢爬山,平时只要一有时间,便约上玩伴去爬山。每当我爬上山顶时,心中的荣誉感便油然而生,因为我征服了脚下的这座山。我还喜欢听音乐,最喜欢听《宠爱》和《为梦想,时刻准备着》这两首歌。这两首歌唱出了我内心的另一个自己,激励我不断前进。
我性格嘛,温柔乐观,但我时而也会很暴燥,这不是没有原因的,如果你不守信用,爱吓唬人的话,我一定会生气。
我的理想是成为一名教书育人的老师。我的优点是乐于助人。缺点是不够勇敢,记得三年级时,老师上课回答问题叫到我,虽然我知道答案,但我不敢说,害怕自己说错受到老师的批评,还害怕同学嘲笑,我愣是站着,也没说一个字。从此,三年级老师再也没叫我回答过问题。升入初中后,老师的慈祥让我不再恐惧,问题一问,只要会便举起手回答。虽然课堂胆大了,但在生活中,我害怕昆虫,哪怕是一只蚂蚁,我也会害怕,这怎么改也改不掉。
这就是我,乐于助人、胆小的我。
老师三年级作文
昨天,我们的英语老师在qq群里发布了一个消息。上面写着:我的英语作业没有交。
于是,今天,我趁下课的时候,我就到英语老师的办公室里去跟英语老师说清楚。刚好英语老师也在办公室里,我就径直地走过去。然后,对英语老师说:“老师,我昨天的英语作业是交了的。”英语老师说:“哦,是吗?那你是不是没有写名字呢?”英语老师一边说着,一边拿出了有几张名字没有写的练习纸。于是,我就从中找了出来。然后,我递给英语老师看。我说:“老师,其实我是写了名字的,你看,在这里,只不过是名字小了一点而已。”英语老师仔细地看了一下,果真,我是写了名字的。于是,英语老师说:“你怎么名字写得那么小,本身这个纸打印出来底色就有点黑,你还写得那么的不明显,怎么看的清楚呢?以后,把名字写得大一点,知道了吗?”我说:“好的,我知道了。”
我终于把这件事情处理好了。我必须得让老师知道,我可不是没有交作业的。
三年级作文:老师
这次集团花仙子体育节,我们的入场式得了一等奖,这离不开郑老师这个“教练”的指导。每次练习,道具、人员,一个不少,谁该干嘛,郑老师比谁都清楚。在太阳底下,我们个个都满头大汗,其实,郑老师比我们更累,她还要扯着嗓子给我们喊口令呢!运动会上,我们很多同学都得了名次,我还挂上了梦寐以求的.奖牌,这也有郑老师的功劳。每天放学,郑老师每天都指导我们练习,姿势、速度……不亚于专业教练。
那天运动会上,我们手拿彩绳,一上一下变化姿势,时而是一条蛟龙,时而是一条彩虹。我们的成功,藏着“教练”老师多少辛勤的汗水啊!
在“鸡妈妈”的带领下,我们蹒跚学步,渐渐地学会了很多本领。在“魔法”老师的指点下,我们学会了写好一篇作文。在“教练”老师的训练中,我们明白了成功在于辛勤付出与团结协作。我爱我们的“姐姐”老师!
三年级作文:老师
这次,周老师去参加省里的.上课比赛,她出去需要好几天的时间。这更能体现出我们的能力了,正因如此,在殷老师的带领下,我们十分努力,得到了许多任课老师的认可。
因为努力,使班级的表现越来越好,我也不例外,争取为班级做些什么;我还是一个小帮手呢,哪儿需要帮忙,我就会参与帮助的队伍,直到完成任务为止。
班干部们也十分负责,每时每刻都提醒我们,把教室的里里外外管得井井有条,看起来很辛苦。虽然有个别同学抵不住淘气的诱惑,有些得意忘形,但是大部分同学还是认真听班干部的指示,积极配合,遵守纪律,就跟平时一般。
周老师,平时都是您来管理我们的。教室里除了朗朗的读书声,就是沙沙的写字声,一片安静。同学们个个都很认真地做着自己的事情。但是这几天,您没管我们,在殷老师和班干部的带领下,同学们的表现几乎差不多,都认真听讲,我们似乎长大了许多。我们不会让您失望的,您会为我们骄傲、自豪的。
老师的三年级作文
我们每个人,都有一位老师,我也一样。
这是一个平凡的一天,我早早的来到了学校,虽然来得早,但人还真不少!我急急忙忙的把昨天的作业交上去以后,便开始了今天的早读——语文。早读没读一会儿范老师就来了,他是我们的语文老师,平日里性格温顺,那短短的卷发剪得十分有范!每次一上她的课,精神倍加!范老师来后叫语文课代表上来领读,自己去批我们昨晚写的作文,批倒第一篇,范老师就来火了,说:“汪洋,你看看你写的,构思混乱,语句不生动,要是拿去考试,就完了!”说完又气冲冲的批其他的。由于我们每个人都写得不好,于是范老师便一个一个得讲,那里写的不好,哪里可以改进。说了一上午,来一口水都没喝过,到了晚上,范老师在qq群里发了作业,我以为老师上午那么辛苦,发完了作业应该睡了,半个小时后,老师竟让发来了两篇范文,然我们构思,重写。并千咛万嘱咐一些同学写完了发给她看。我知道后,眼眶里涌满了眼泪!
老师你有时会忘来上课,我知道这是因为你为我们操心多了,以后,我一定会加倍努力学习,不让您再操心!