优秀作文需要具备扎实的语言基础和广博的知识储备，能够驾驭各种表达技巧，使作品更富有感染力和吸引力。在这些优秀作文范文中，我们可以看到作者独特的思辨和精彩的表达。
梧桐树
树很美，但最美的就属了。
春天，梧桐叶长了出来，嫩绿嫩绿的，从近处看来，梧桐叶上有像血管一样的叶脉，嫩嫩的黄色，美极了。树干是不一样的美丽，深棕色的树干，不规则的树皮，看起来像是缺了几块的拼图纸，树旁边很安静，偶尔有几声鸟叫声也很正常，地下有美丽的花草，天上有漂浮的白云，中间夹着成片的。到了晚上，依然那么美，在路灯的照射下，好像一个个婀娜多姿、亭亭玉立的少女。
夏天，长得茂盛无比，叶子变得更绿了，叶脉变得更长了，树皮也变得更深了，把树皮拨开，下面一层是黄色的，深处一点是绿色的，再深处一点是……树上有鸟儿在欢乐的歌唱，蝉在轻轻的伴奏，合成了一首美妙动听的歌，它们一直没有停下来，直到晚上。站在树下，大树就像一把遮天大伞，把所有的酷热都挡在九霄云外。
秋天，可怜的已经变黄了，渐渐地，面临生命最垂危的时刻，但它们好像并不伤心，却在风中尽情跳舞，它们倒过来的样子，很像一顶美丽无比的王冠，“沙沙沙”起风了，“哗啦啦”下雨了，雨姑娘和风娃娃在空中弹奏着美妙的乐曲呢，这下不动的唯独那些高耸挺立的电线杆和鸟儿们的“家园”了。
冬天，上所有的叶子都变红落下来，被冰雪覆盖了，一棵棵换上了新装，雪白发亮的衣服包裹在树上，仿佛我走进了童话般的世界，美极了。
我爱，因为它为家乡的风景增添了一缕金光。
教师评语：按时间顺序感知一年四季的风采，很有条理，写出了四季的不同特点，感知能力强！
梧桐树
大姨家有一棵高大的梧桐树，它已经历了七八个春秋。
春天，百花争艳，万物复苏，有淡黄的迎春、粉红的牡丹、亭亭玉立的茉莉……那一棵高大的梧桐树没有花儿美丽、动人，但它挺拔的枝干上抽出嫩绿的新芽，绿得娇嫩，绿得使人心情舒畅。
夏天，它的叶子全长出来了。一片片的绿叶像小孩手掌一般大，绿油油的。微风一吹，树叶就随风势在空中起舞。太阳一出，我就在树下乘凉、做游戏。这时的梧桐树像一把绿绒大伞，在烈日下，更显得生机勃勃。
秋天，是桂花十里飘香的时候，但梧桐树的叶子却枯萎凋落了。不过旧的不去新的不来，叶子虽然凋落了，它的果子却成熟了。果子毛绒绒的，很小，不引人注目。天冷时，你站在它底下，感到的不再是凉爽，而是温暖，仿佛暖到心里。
冬天，它树叶落光了，全身赤裸裸的,像一位不畏严寒的慈祥老人挺立在风雨中。到了严冬，大人们就把梧桐树叶燃了取暖。有时下雪，雪花落在梧桐树上，晶莹，透亮，就像它的心灵，那么纯洁，那么善良，那么美丽。
梧桐树
我是一棵梧桐树，生长在绿色的大森林里，日子过得无忧无虑。
我与蚯蚓是好朋友；与小鸟一展歌喉；与花儿起舞在绿色的森林；与……那段日子，我很快乐，也很开心。可是，突然有一天，一群长得“怪模怪样”的“小怪物”来了。从那以后，日子也就有了翻天覆地的改变。
“嗞——”一声电锯声响起，接着是同伴的一声惨叫“啊——”懵懂的我霎时间明白了：他们是来伤害我们的！眼睁睁看着他们残杀我的同伴，毁坏我的家园，而我却无能为力。我在祈祷，老天啊！你睁睁眼救救我们吧！就在这时，救星护林员叔叔来了！当护林员叔叔要报警时，那帮坏蛋才罢休，灰溜溜地逃走了。坏蛋被赶跑了，可我看看周围的时候，却怎么也笑不起来。许多同伴都被剥夺了生命，只剩下光秃秃的树墩在那，显得格外凄凉。
祸不单行，眼看我们的光景一日不如一日，偏偏沙尘暴趁火打劫，也来凑个热闹。我和剩下的同伴可不欢迎它，一起奋力抵挡住风沙。沙尘暴怒了：“你们再不让开，我就把你们连根拔起！让你们无家可归，漫天乱飞！”“随你怎么拔我们，我们是不会离开土壤的！”同伴们也不甘示弱。一阵狂风后，沙尘暴不行了，恼羞成怒地说：“你！你！你们！给我等着！迟早有一天，我会把你们这群顽固的家伙都一个个掀飞！”说罢，它便气冲冲的走了。
来吧！和我们一起保护环境吧！我们赖以生存的家园，正在遭遇着严重的破坏。再不停止，以后的银河系上，将再也不会出现“地球”这两个字。你也是大自然中的一员，让美丽的自然之花盛开在荒原上，绽放在社会各处，怒放在这个科技发达的世界！
梧桐树
有人喜欢五颜六色的月季花，有人喜欢香气扑鼻的紫丁香，还有人喜欢洁白如雪的槐花，但我唯独喜欢高大挺拔的。
那是在骄阳似火的五月，老师带领我们去参观各种各样的树。最难忘的是参观了，它的树干笔直笔直的像一位勇士在坚守着自己的家园，它的树皮是深褐色，用手摸一摸粗糙不堪，树皮上还有一块大伤疤像被人用千万把匕首剐它来，它的树枝有那么多，像千手观音一样，但是比千手观音的还要多。它的树根直直的插入了土壤，再把土壤中的养分输送到叶子上。在它枝繁叶茂的时候叶子像一把绿色的天伞。
春天，，长出了紫色的花，一串串像个大喇叭，春风吹过像在给它们伴奏。
夏天，紫色的花谢了，又在枝条上长出了浅绿色天伞般的叶子，用了几天叶子就会长成小扇子那么大，长着长着形成一把巨大的天伞，人们在树下好乘凉，老人们有的还打麻将、下象棋、玩扑克牌。
秋天，长出了果实，里面也有了种子，人们也可以利用里面的种子再种出来。
冬天，的叶子落光了，站在风雪中，撒下了它成熟的种子，等待着来年春天继续播种。我还告诉你一个秘密，冬天它站在风雪中是在储存营养，等到来年就能长大的更高了。
你是我心中永远的英雄。
梧桐树
秋，梧桐叶落的季节。站在街道中央，看两旁一片片飘落的叶，倾听它们的细语，“虽然凋零的命运我们无法摆脱，但在落下的一刹那我们是自由的，我们会跳出美丽的舞蹈，这是我们所能掌握的。”
是吗?我走到下，仰望，一片叶子打着旋儿，像在跳芭蕾，随风飘摇，像天鹅的羽毛，那是四小天鹅吗?这变幻的舞姿让我惊叹，这软弱的、枯黄的、易碎的生命演出了最美的一场舞蹈。那柔情中也蕴含着刚强，像是在极力让我相信，这样的优美，它是办得到的，这种辉煌是掌握在自己手中的。这一叶叶、一声声，终于让我不再怀疑：即使失去再多，但有一点是我们可以掌握的，那就是自己的价值。
每每诵读唐诗宋词都有一种大彻大悟的感觉，但每当读到李清照，婉约派的代表人物，那位著名的女词人，就别是一番滋味在心头了。生命中，她失去了很多，丈夫、亲人、朋友……她背负着国亡的痛与一些本不该受到的谴责默默地走着，她无法改变苦难，于是，她开始创造辉煌。她相信，人格、精神是永远掌握在自己手中的，于是有了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的领悟，有了“帘卷西风，人比黄花瘦”的感叹，有了“凄凄惨惨戚戚”的凄美……她用自己掌握的，展示了自己的人格和才情，添进了自己的柔情与刚直，装饰了宋词，也如梧桐叶一般在失落时证明了自己的价值。
这一瞬间的联想让我陷入了沉思。生活是多彩的，种种诱惑常常会让我们失去了尊严、人格，而这些本来对我们来说，却是相当重要的，出身有卑微、娇贵，但人格是可以由自己掌握的，若这些失去了，那么手上将会空空如也，人与一般动物又有何差异?“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这表现的又岂止是一种英雄的豪情，简直是人与命运抗争的一曲壮歌!
不知何时，手心多了一片叶，我凝视着它，它不再是单薄的、弱小的、脆弱的叶子了，那枯黄早已闪烁出夺目的光芒。瞬间，我又听到了它的细语：“跳出最美的舞，这是我们所能掌握的……”
这是一篇散文，作者采用写景和抒情相结合的写法，写出了梧桐的美好。文章语言优美，如“像在跳芭蕾，随风飘摇，像天鹅的羽毛，那是四小天鹅”，情感真挚，寓情于景。
梧桐树
教学楼下有两排法国梧桐，很漂亮。
这种树很常见——很多地方把这种树种在大路的两旁。人们把这种树称为“行道树”，意思是它们通常种在道路两边，供观赏跟遮荫之用，并没有其他太大的价值。很多文章把它说得一文不值，讲他不具有这样那样的精神如何如何，诸如此类。
可我却觉得这是一种有灵魂、有思想的树，有着许多不为人知的秘密。
先不说别的，但是它的形态，就给人难以言状的感觉。“美丽”“高大”“粗壮”“饱经沧桑”这些他似乎具备了。总的来说，这是一种全面发展的树，努力伸长着他那饱经沧桑但又有些美丽的手臂，充满着每一个空间，他的枝，绵长而不那么笔直，但几乎总是朝着一个方向，枝条上的每一个拐角好似在驻足感受生命的可贵-，又好似在端正自己的人生方向，这种“吾日三省吾身”的精神值得每一个人学习。他的干并不很高，但很粗壮，似一条强壮的手臂给枝条以鼓励，似扎实的基础给枝条以充足的`能源。如同一些不知名的人，默默无闻，毫不突出，但又不可或缺。他的叶，是全身最美的地方，类似于心形，颜色也随季节的变换而变换。他们并不高傲的竖直向上的生长，而是谦虚地自然下垂，随风摇晃。骄阳似火跟阴雨连绵的天气，他们总是平躺着身躯，尽最大的力量并团结一致地组成一个巨大的伞盖给树下之物以庇护。似许多人一样，无私付出，平凡而又伟大。
这是一种有灵魂有思想的树，他又许多不为人知的秘密。
也许你要把它跟杨树相比，说他没有一种力争上游的精神，但他却不这样认为。他认为杨树那种一昧向上再向上的行为是愚昧的，那是没有思想的表现，永远只想一个不知对错的方向前进，而忘却了生命中周边事物的精彩，是生命没有了意义。梧桐追求的是完美，不论哪个方向，他不会认输，即使不能成为最好，也要努力一博，去争取。每一天梧桐在努力，但又不忘记享受生命的精彩。他总是以近乎完美的身姿，张开手臂，去拥抱蓝天，拥抱大地，拥抱世间的每一物，同时拥抱她的梦想。
的美，总给我视觉跟心灵上的触动，我赞美！
梧桐树
静静的立在那，守望着校园的变化，关注着学子的来往。
看着高大、魁梧的，望着那飘落的叶子，这些不知道什么栽种的。询问在这所学校呆的时间长的老教师，好像是建校的时候栽的吧！
学校不是很大，两排砖木结构的房子，和一个不是很大的操场，一排房子用于教学，另一排房子用于教师办公和生活。这样的配备学校，现在已经很少了。在两排房子中间耸立着几棵参天的。春发芽、夏变绿、秋落叶、冬枯黄。
春季，行走在校园，那满树的嫩芽，使整个校园生机勃勃。春季，刚经历了冬的洗礼，万事万物都在苏醒。学校是育人地方，这几颗发满芽的'就像这些学生，梧桐吸取阳光的滋润，而学生正在享受教师传道授业解惑的调拨。梧桐正在迈入人生的又一次发芽，学生看着梧桐的绿芽而健康成长。
夏季，骄阳似火。而校园里感觉不到一点热，为什么？有那高耸入云、密而厚的梧桐叶遮挡如火的太阳。学子们可以尽情的学习，而就这么默默的奉献着，无私的看着孩子们在知识的海洋里游艺。
秋季，是最美的时刻。满树的黄叶，就像一位踏着高跷的人直立在苍穹之下，送给学子们美丽的景色。初秋，微风乍起，一片片叶子随风落下，好像在诉说着什么？又好像在告诉学子们，人生苦短，要抓住大好时光，勤奋学习，要做一个对社会有用的人。不知不觉，已到深秋，树上的叶子不情愿的离开梧桐的家而落入到底母亲的怀抱，片片叶子落在校园里，放眼望去，好气派，好美，梧桐叶肯定不知道它们在离开人间时还能带给学子们美的享受，同时也作为学子们的一种情感体验而永恒留在他们心中。
冬季，的叶子落完，只有那枝干以让挺立在校园中间。在等待着严寒的洗礼，期盼着春的来到，它在一次苏醒。而此时，漫步在校园中，学子们喜欢围着它打转。用于取暖，使下节课更好的完成学习任务。
就这样，年复一年，日复一日，这样守望者校园。承受着季节变换的痛，却把欢乐留给了校园，送给了学子。送走一届又一届学子，迎来一届又一届学子，它就那样岿然不动的立在那，就这样坚守着。它的这种坚守正如不同的学子对知识的渴求，正如不同的学子在校园中学体味到成长的快乐。
校园是学子们的乐园，也是梧桐的乐园。在这，学子们、就这样和谐的相处着。也愿随着季节的变化一直陪伴守望着校园，陪伴着学子们。
梧桐树
在我寝室的窗外，有一棵很大的，它像是我的一位好友，让我再一次回忆一下它四季在我心中留下的印迹。初春来到后的第一天的早上升起来的一轮太阳，照在这棵上时，我见它全身变得璀璨莹洁起来，虽然经过冬天之后，没有一片叶子，有些赤裸，可是新绿依然在暗生着。有一天早晨，我坐在桌前写作业，我听到了上小鸟的歌音，此起彼伏有呼有应，有时很悠长，有时很短促，像是一个快速的节奏。我听到了这么美妙的鸟音，我的对面的漂亮的女同学c也听到了鸟声，给我说：“梦想同学你听这鸟叫得多好听!”我早有同感，听她这一说，我知道所有人对美好的声音都会产生美的感觉的。在这一瞬间，我是乐得如在天堂般，忘掉了人间一切委曲不快之事。
夏天的时候，多少天的.中午，同室的同学回家了，室内只有我一个人，有一天中午下起大雨起来，我听见窗我雨声哗哗地响，站在窗子下向外眺望那棵大，一树大大方方极有精神的绿叶，雨水从叶子上流过，滴在地上，叶子上的雨点明亮，像闪烁着的宝珠一样。雨点子不断地硬朗起来，却不动声色，在大雨中泰然处之，很有一种君子风度，我暗暗为它心生敬意。
秋天来到了，我常把秋天当作夏天一样看待。有一天早晨朋友和我走在一条到校的小路上时，给我说：“秋天已经来了很长时间了。”我有好几回早晨凝时窗外的时，树枝轻轻地为我的摇曳，像是和我说季节变化轮回的心理话。
冬天来到了，我好几次看它时，它的叶子变得黄了起来。同室的一位同学她给我说：“这在太阳的光照耀下多漂亮!”她好多次主动地遥我看，我也有同感。梧桐叶虽枯黄了，可是在太阳光下，全是亮晃晃的感觉，还是透露出青春的强悍精神，始终保持着乐观主义精神。
最近下了一场大雪，我和同室的同学看这棵，它树上细嫩的枝叶全被大雪压得俯到地面上了，雪随着它的势笼盖着枝头，像是满树开着一树的白色后雅的花朵。
我记得这棵在冬日里刮大风时，树上的梧桐叶子会随风飞扬，不知飞向何处。树上的落叶到它最后只留下一片叶子。这又是第二年来到之时，会继续重新一次新的生命。
梧桐树
树，无处不在，它为我们美化环境、净化空气、释放氧气。树，有很多种，有、樟树、桃树、梨树等等。
我最喜欢的树是，而且是法国梧桐。我小学的校园里有一棵巨大的法国梧桐，它屹立在操场的中间。他大概有我们教学楼的6层楼高，而且他的枝叶茂盛，就像一把大伞。这把大伞的直径大约有10多米长，我们经常在树下玩耍。
我喜欢是因为它不同的叶子与果实。
它的叶子与樟树的叶子不同。樟树的叶子呈椭圆状，硬硬的，当我们无聊把樟树叶撕碎时，裂痕那还有种藕断丝连的感觉。而就不一样了，的叶子是一凸一凹的，就像一顶皇冠。不管是春末还是初秋，我们都喜欢捡起地上的梧桐叶，多捡几片，再把它撕碎，然后往天空一扔，树叶就慢慢地飘了下来，我们就觉得这样很漂亮，只是要麻烦一下扫地的人了。有时，我们拿着一支笔，在叶上写上自己的烦恼和不开心的事，叶有我们的一个巴掌大，所以想写多少就写多少，但每一片梧桐叶上只能写一个烦恼，写完后再把树叶撕碎，仍在空中或仍在垃圾桶里，这预示着自己的烦恼将会离自己远去。叶很脆，一下就断了，很干脆。在幽静的环境下，甚至可以听到它被折断时发出的“咔擦”的声音。这也是我们为什么只撕梧桐叶子，不撕其他叶子的原因了。
会结果，但我没见过它结果之前开的花，或许是我没注意到吧。的果子没有苹果那么大，也没有樟树粒粒那么小，它和乒乓球差不多大。的果子再说、成熟后会掉下来，有时我们在树下玩时，还被的果子砸到了。的果实的壳和栗子的外壳差不多，都是带刺的，只是栗子的壳是青色的，果子的外壳是棕黑色的。栗子的刺特别扎人，但梧桐果子的刺较为和缓一些，它的刺较软，砸到人身上，也不会将人砸疼。梧桐果子被我们一脚踩坏后，里面露出一种东西，我们不知道那是什么东西，只知道那个东西又不好吃、又不好看、又不好玩，所以就被我们已脚给踢飞了，从此我们还发明了一个游戏叫踢梧果，就是踢的果子，有比谁踢得远的，也有踢足球赛的。
我喜欢，准确的来说是喜欢我小学操场的那棵。它根茎粗壮，得需要两个人手牵手抱住：它枝叶茂盛，茂盛得在树底下望不到天。下，是我和我的伙伴玩耍的地方，这棵看着我们一张张笑脸，聆听着我们充满快乐的笑声，感受着我们对它的爱抚。这棵树是我最喜欢的一棵树，它使我觉得非常亲切，这将是我在怀恋我小学时不可忘记的树。
梧桐树
我家门前有一排法国,我十分喜欢他们,他们陪伴我度过了每一个春夏秋冬.
初春,和风习习,细雨潇潇.法国梧桐开始爆出棕黄色的芽孢,大的像小桃,小的像黄豆.到了四月中旬,芽孢抽叶了.渐渐的,每根枝条上布满了嫩绿的树叶,密密麻麻,一层一层,在微风中婆娑.掌形的叶片在暖风里摇摆,纵然茂密的叶子们不停地挤拥到我的窗前,显出无限欢愉的神情,我再忧郁的心情也被他转变.法国梧桐的丰姿绰约添在了我的日记之中.
秋季的法国梧桐绝非一个“美”字所能形容.初秋时,他的叶像一般落叶乔木一样先变黄,这时被法国梧桐所夹的小路及其周围的空间都被他金色的“光芒”罩住了,一派辉煌与壮丽.法国梧桐最美在深秋,深秋的连阴雨给周围带来一片晦暗.“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴.”“点点滴滴”的雨哪儿都有,梧桐叶就在这日日夜夜的点点滴滴中坠落.我在早晨、在黄昏上学、回家时,踏在那金黄色的梧桐叶铺成的地毯上,软绵绵的,舒服极了.夕阳西下时,远远看去,那金黄色的地毯闪闪发光,宛如一条金龙,伸向远方.
我爱我家门前的那排,他们陪伴我度过了每一个春,每一个夏,每一个秋,每一个冬.
梧桐树
金清的街道两侧满是。我喜欢，喜欢它高大魁梧、枝繁叶茂、绿荫遮天。
远远看去，那么多的整齐地排列着，就像凉棚一样遮挡着阳光。走近一看，阳光透过树叶洒向地面，投射出斑驳的光影。一阵轻风吹过，树叶随风轻舞，洒在上面的阳光闪闪烁烁，像是跳动着无数个亮晶晶的玻璃球儿。
的树干不粗也不细，一只手臂刚好能环抱过来。我仰起头，发现的粗枝上又长着许多细枝，枝上长着茂密的叶片，那些叶片争抢着每一丝阳光，都拼命地往上窜。我正欣赏着这美景，忽然听见地上传来轻轻的“窸窸窣窣”的响声。低头一看，原来是落叶，我随手捡起两片开始观察。第一片绿里透黄，看起来就像张开的大手，仿佛要把我抓住，凑近一闻，清香四溢，摸起来有点儿湿、有点儿软。第二片棕褐色，皱巴巴的，已经干枯了，整片叶子蜷缩成一团，没有了水分，我用手指轻轻一戳就破了。
越来越多的梧桐叶告别了大树母亲飞舞而去，但来年春天，又会披上华丽的盛装，生机勃勃地出现在我们眼前。
梧桐树
老房子里那棵承载了我的许多回忆。
我十分怕热。每逢夏季，晚上难以入睡，没有空调，只有一台老式风扇吱嘎作响。这时，爷爷便会搬两把长凳摆在外面那棵下，手中的蒲扇不停地摆动，为我驱赶蚊虫，留下一阵阵凉爽的风。我和爷爷似乎没有那么多的共同话题，面对我的好奇问题爷爷唯有“嗯”的回应，我想，定是累了吧。
夏夜的蝉鸣在此刻是如此美妙，半夜醒来的我最是喜欢看着那棵梧桐。在我的视角，它是那么高大，细长的枝条向上伸展着，繁密的叶子遮蔽了夜空，却还是可以勉强透过缝隙见到点点星光，这使我不由得遐想，璀璨夜空中的星星一定连成了一棵美丽的梧桐。想着，想着，便又入梦乡了。宁静的夜晚只剩下悦耳的蝉鸣、树枝摇摆的“哗哗”声、老人的鼾声与孩童轻微的呼吸声了。
这并不是一棵出众的梧桐，但它却是其他树所不能及的。
譬如，它能忍受和包容我所有的天真与任性。有段时间迷上海盗，便幻想自己也是一名驶于海上、为宝藏卖命的`海盗，且坚信这儿一定有宝藏等着我。于是在一个月黑风高夜，我带着手电与铲子打算展开搜索，忙活许久也未果，失去兴趣的我愈加疲惫，拖着沉重的步伐就睡觉去了。隔天清晨就听见奶奶惊呼“这是谁干的好事？”沉默不语的我低头站在梧桐前，只觉头顶飘落下一片微黄的叶子，这似乎是它原谅我的举动。而在奶奶的盘问下我没敢承认，见状，爷爷默默地把那一个大坑填上了，冲我露出一副“肯定是你这小坏蛋干的”的神情，我也很不好意思地笑了笑。
但是好景不长，几年后我们搬去了新家，而我也不知道搬家前一天与它的相见，却成了最后一面。之后我凭借记忆去老房子里找它，再见时映入眼帘的只有扎根于泥土中的树桩，它的影子在我眼中渐渐被泪水模糊，那上面一圈又一圈的年轮一下又一下地抨击我的心，它把它最好的年华给予了我，在那一刻，我回过头直面这一切。
或许我所珍视的事物终究会消失，可我不会忘记伴我成长的，更不会忘记，是让我长大了。
梧桐树
梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。虽然我们的校园绿草如荫，花团锦簇，甚是美丽，可最吸引我眼球的是那棵不起眼却生命力顽强的。
春天，冒出了嫩绿的新芽，在明媚的阳光下，绿得耀眼，绿得可爱。远远望去，她像是长着翠绿时髦的头发。“哗啦啦”，原来是春雨来呼唤帮她洗净身子，迎接春天。
夏天，的叶子变得非常茂密，层层叠叠相互辉映，漏下斑斑点点细碎的日影。近看，树上就像挂着一双双小手似的，叶子如同碧绿的翡翠一般，挨挨挤挤，好像在争先恐后地生长，生怕长不出来。
秋天，在大片的深绿中夹杂着深咖色、红褐色、金黄色、浅黄色……深浅明暗，就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万知，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向我们频频招手。
冬天，凛冽刺骨的寒风袭来，的一丝一缕只剩下些许，但顽强的生命力驱使着她还是亭亭玉立地竖立在主席台旁，像婀娜多姿的仙女一样素雅坚定。
如此日复一日，年复一年，校园里的陪伴着我们度过了许多美好年华。我爱美丽的校园，更爱那棵自强不息的！
梧桐树
3.有观察的兴趣，愿意积极表述自己对梧桐树的想象和认识。 。
活动准备 。
1.选择种有梧桐树的地方事先采集若干梧桐叶。 。
2.教学挂图：《高大的梧桐树》 。
活动过程： 。
2.引导幼儿根据树叶寻找相应的树，引起对梧桐树的关注。 。
1.教师：秋天里的梧桐树有什么变化？（感受秋天树叶枯黄、飘落的景象） 。
1.引导幼儿运用感官多方位感知树干的特征。 。
2.启发幼儿用语言和身体动作来表现树枝的生长状态。 。
四、师幼一起玩“找梧桐树”的游戏 。
2.教师：你怎么知道这棵是梧桐树的？只要幼儿说出梧桐树的一个特征即可。 。
五、欣赏教学挂图《高大的梧桐树》 。
教师出示挂图：看看这张图上是什么树？你是怎么看出来的？
梧桐树
我家楼下有一棵，因为周围都是香樟树，所以它显得很孤单。
那颗大概有三层楼那么高，枝干很粗，枝叶向四面八方伸去。微风轻轻一吹，树上的叶子就被摇得“哗啦哗啦”地响，就像下雨一样。
寒冷的冬天到了，上压满了冰冷的雪，大家在下欢快地放着鞭炮，谁也没有注意到一旁孤零零的。
每当路过那棵，我心里都会想到的奉献，我也应该要坚强的，勇于奉献。
梧桐树
小时候爬树掏鸟蛋，从上重重地摔在地上，如今还留了一道美丽的疤痕，这疤痕让我恨了她很久，也让我从此爱上了她一辈子。
我不知道把我摔下来留了美丽疤痕的那颗桐是谁栽的，我只知道当时的我爬起来后，竟会无视流血，奋不顾身地，恶狠狠地踢了她好多好多脚，并骂了栽树的人，还骂了树上的鸟，当然，早已忘了骂人的内容，更不愿去记起它了。当初，也不知道她属那本哪科的，更不知她是叫青桐、英桐，还是法桐？只是知道大人们都叫她泡桐树。摔了以后才知道她很脆，鸟妈妈知道了我们这些顽童的无聊无赖才把巢儿藏在枝头，替大人们训戒我们的。
到后来记事了，我爱上了《三国演义》。当读到“凤翱翔于千仞兮，非梧不栖；士伏处于一方兮，非主不依。”，我竟为自己曾经的对她不解、无知和恨不知所措起来。我只祈愿当年被我们掏出的鸟蛋是喜鹊、黄鹂而不是凤凰了。再大些，我竟为了她去翻阅了一下《诗经》，酣畅淋漓地读了“凤凰鸣矣，于彼高冈。梧桐生矣，于彼朝阳。菶菶萋萋，雍雍喈喈。”后，也在房前植了一株小的，日后想引来凤凰。到我青春年少之际，我发现我离不开她了，我在唐诗宋词中不停地啜饮着影里的离情悲歌。从“……一叶叶，一声声，空阶滴到明”的不道离情正苦，到“……梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，……”的怎一个愁字了得，我从晚唐的“花间派”愁到了南宋的《漱玉词》。好美的诗句，好美的梧桐！
再后来，我长大了，像她一样长大了。走进社会，工作、成家，学着她一样做了个巢，娶了惠妻，生了巧女。我读起了王安石的《孤桐》：“凌霄不屈已，得地本虚心；岁老根弥壮，阳骄叶更阴。”和白居易的'《云居寺孤桐》：“四面无附枝，中心有通理；寄言立身者，孤直当如此。”，我觉得梧桐于我，已不再称之为树，而是我的益友良师了。
再到今天，我顶礼膜拜了丰子凯的散文《》：“寓楼的窗前有好几株。这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。……山远始为容……只有的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白……可知自然是不能被占有的。可知艺术也是不能被占有的”，我便暗下决心，来生我定做梧桐一株，茂密而丰盈，静静地立在那里，听风、听雨、和弦、吟诗、作画，悄悄地散着淡淡馨香，任凭万物生灵，心和往事一起缠绵！
梧桐树
那年那天，阳光正好。
——题记。
因为喜欢梧桐，因此周末我独自一人坐在公园的下。四周静悄悄的，只听见喷泉细微的水流声。一缕春风微微拂过我脸庞，心中感到一片怡然。
不远处的草坪上，站着一个挽着丸子头，身着一件白t恤和一条深蓝的的牛仔裤的女孩。尽管我只看到她的背影，但她与周围的景色融为一体，分外的美丽。我心中一动念，拿出手机悄悄地拍下了这一刻。
似乎感觉到我在拍照，她转过头来。这时，我看到了她一张精致的脸，眉间隐约地含了一抹安静与清淡。我出神间，她已经来到我跟前，并微微地笑道：“谢谢你给我拍照，我叫杜清婉，本市一中的。你呢？”我微微诧异，但还是笑道：“你好，我叫蒋长漓，就读于本市九中。”她听后，若有所思地想了想，随后开口道：“九中，是个不错的高中呢。”我点了点头，又示意她坐下说话。
这个看似安静的女孩，十分的健谈。我仰望着头顶上从叶间隙中洒下的阳光，心中感到一丝丝温暖。一片叶落下，十分恰巧地绕到杜清婉脚边。她愣了一下，从地上捡起叶儿，笑着对我说：“话说到这儿，长漓，你们那边是不是抓得很紧啊？”我知道她说的是学习，便回答道：“虽然九中不错，也并不属于填鸭式教育，但是学习任务还是肿的！”清婉抬头，看向远处的风景，说：“我们都是高三的，怎么说学习任务也不会太松。再说了——”她指了指附近，又继续说：“你会在闲暇时候来这么安静的地方，应该是来缓解压力的吧？”我暗自惊叹她的聪慧，但目光一直停留在头顶上那一大片梧桐叶中——碧绿碧绿的，很是养眼。我固然喜欢安静，但也喜欢有的地方。
“对了，长漓。”她忽然打断原来的话题，说，“要不然，我们在高考后再来这里见个面吧？说不定，我们考的是同一个大学哦！”我点头，她立即写了一张与她联系的纸条，上面娟秀的字体十分好看。我也给了她我的联系方式。她笑了，随后拿着那片梧桐叶和我一块走在公园的小道中。我看着她扬起微笑的侧脸，心中暗暗高兴。原来，她也和我一样喜欢啊。
湛蓝的天下是一大片的碧绿。此刻的阳光洒在道路上暖暖的正好。
我想，未来的一天，我们会带着高考的成绩单，满带笑容的来到这颗下赴约的。
梧桐树
时间倒退，回到我上幼儿园时，那时的我住在江苏老家，懵懵懂懂的。我总爱望着窗外最引人注目的地方，一棵高大的矗立在我眼前。那时候，我最大的愿望，只不过是能下楼和小伙伴们一起，在一片片落叶铺成的绿地毯上，追逐着、打闹着，欢笑声填满了我的梦。我愿意在这绿得没有边界的大伞下乘凉，更想爬上这棵参天大树，因为每一个会爬树的小伙伴都告诉我：“从树顶向远处眺望，风景是最美的！”我也偶尔成功偷逃出家，每当爸爸妈妈下楼教训我们时，我多么想同其他人一样，脚底抹了油似的逃跑啊！这一切对我来说，都是那般美妙，那般快乐！
梧桐树
记得在郧县的时候，上学的.路上有一段长约50米的林萌道，两边种着32棵枝繁叶茂的。
春天，抽出翠绿的嫩叶。绿得活泼可爱，绿得惹人喜爱。每天清晨，当第一缕阳光投进树林里，你就可以听到清脆悦耳的鸟叫，像歌一般。中午的时候，阳光把叶子更明亮了——绿得引人注目。春雨过后，树叶仿佛在牛乳中冲洗过一样——绿得娇嫩。
夏天来了。树林已经生机勃勃了，茂密旺盛的树叶遮天蔽日。一片片、一簇簇青翠欲滴的树叶已成了深绿色，吐出清淡的芳香。行人从这里路过，倍感凉爽，它们子遮阳伞还管用呢！
秋姑娘不知什么时候已经带着她那色泽鲜艳的颜料来人间做客了。可秋风婆婆一不小心把秋姑娘给绊倒在地上。黄色、红色的颜料洒满了树林，秋风婆婆一看，赶忙扶起秋姑娘，又去安抚梧桐林，这一摸可不要紧——树叶全落了！这下儿可好，铺出了一条红黄相间的路，这路足有半米多高，踩上去舒服极了！收集树叶的爱好者们可不愿错过这个好机会，做个标本不错，当个书签儿也怪好的嘛！可好景不长，不多几天，树叶就被清理干净了。
冬爷爷在不知不觉中降临，生机勃勃的树林一下子冷清起来。别急，遒劲挺拔的大树正在蓄精养锐，迎接第二年的春天呢！
啊！林，你不像牡丹那样雍容华贵，也不像荷花那样亭亭玉立，更不像月季那样婀娜多姿，可我偏偏对你情有独钟——iloveyou！
梧桐树
教学楼下有两排法国梧桐，很漂亮。
这种树很常见——很多地方把这种树种在大路的两旁。人们把这种树称为“行道树”，意思是它们通常种在道路两边，供观赏和遮荫之用，并没有其他太大的价值。很多文章把它说的一文不值，讲他不具有这样那样的精神如何如何，诸如此类。
可我却觉的这是一种有灵魂、有思想的树，有着许多不为人知的秘密。
先不说别的，但是它的形态，就给人难以言状的感觉。“美丽”“高大”“粗壮”“饱经沧桑”这些他似乎都具备了。总的来说，这是一种全面发展的树，努力伸长着他那饱经沧桑但又有些美丽的手臂，充满着每一个空间，他的枝，绵长而不那么笔直，但几乎总是朝着一个方向，枝条上的每一个拐角都好像在驻足感受生命的可贵-，又好似在端正自己的人生方向，这种“吾日三省吾身”的精神值的每一个人学习。他的干并不很高，但很粗壮，就像是一条强壮的手臂给枝条以鼓励，像扎实的基础给枝条以充足的能源。如同一些不知名的人，默默无闻，毫不突出，但又不可或缺。他的叶，是全身最美的地方，类似于心形，颜色也随季节的变换而变换。他们并不高傲的竖直向上的生长，而是谦虚地自然下垂，随风摇晃。骄阳似火和阴雨连绵的天气，他们总是平躺着身躯，尽最大的力量并团结一致地组成一个巨大的伞盖给树下之物以庇护。像许多人一样，无私付出，平凡而又伟大。
这是一种有灵魂有思想的树，他又许多不为人知的'秘密。
也许你要把它和杨树相比，说他没有一种力争上游的精神，但他却不这样认为。他认为杨树那种一昧向上再向上的行为是愚昧的，那是没有思想的表现，永远只想一个不知对错的方向前进，而忘却了生命中周边事物的精彩，是生命没有了意义。梧桐追求的是完美，不论哪个方向，他都不会认输，即使不能成为最好，也要努力一博，去争取。每一天梧桐都在努力，但又不忘记享受生命的精彩。他总是以近乎完美的身姿，张开手臂，去拥抱蓝天，拥抱大地，拥抱世间的每一物，同时拥抱她的梦想。
的美，总给我视觉和心灵上的触动，我赞美！