优秀作文需要具备扎实的语言基础和广博的知识储备,能够驾驭各种表达技巧,使作品更富有感染力和吸引力。在这些优秀作文范文中,我们可以看到作者独特的思辨和精彩的表达。
梧桐树
树很美,但最美的就属了。
春天,梧桐叶长了出来,嫩绿嫩绿的,从近处看来,梧桐叶上有像血管一样的叶脉,嫩嫩的黄色,美极了。树干是不一样的美丽,深棕色的树干,不规则的树皮,看起来像是缺了几块的拼图纸,树旁边很安静,偶尔有几声鸟叫声也很正常,地下有美丽的花草,天上有漂浮的白云,中间夹着成片的。到了晚上,依然那么美,在路灯的照射下,好像一个个婀娜多姿、亭亭玉立的少女。
夏天,长得茂盛无比,叶子变得更绿了,叶脉变得更长了,树皮也变得更深了,把树皮拨开,下面一层是黄色的,深处一点是绿色的,再深处一点是……树上有鸟儿在欢乐的歌唱,蝉在轻轻的伴奏,合成了一首美妙动听的歌,它们一直没有停下来,直到晚上。站在树下,大树就像一把遮天大伞,把所有的酷热都挡在九霄云外。
秋天,可怜的已经变黄了,渐渐地,面临生命最垂危的时刻,但它们好像并不伤心,却在风中尽情跳舞,它们倒过来的样子,很像一顶美丽无比的王冠,“沙沙沙”起风了,“哗啦啦”下雨了,雨姑娘和风娃娃在空中弹奏着美妙的乐曲呢,这下不动的唯独那些高耸挺立的电线杆和鸟儿们的“家园”了。
冬天,上所有的叶子都变红落下来,被冰雪覆盖了,一棵棵换上了新装,雪白发亮的衣服包裹在树上,仿佛我走进了童话般的世界,美极了。
我爱,因为它为家乡的风景增添了一缕金光。
教师评语:按时间顺序感知一年四季的风采,很有条理,写出了四季的不同特点,感知能力强!
梧桐树
大姨家有一棵高大的梧桐树,它已经历了七八个春秋。
春天,百花争艳,万物复苏,有淡黄的迎春、粉红的牡丹、亭亭玉立的茉莉……那一棵高大的梧桐树没有花儿美丽、动人,但它挺拔的枝干上抽出嫩绿的新芽,绿得娇嫩,绿得使人心情舒畅。
夏天,它的叶子全长出来了。一片片的绿叶像小孩手掌一般大,绿油油的。微风一吹,树叶就随风势在空中起舞。太阳一出,我就在树下乘凉、做游戏。这时的梧桐树像一把绿绒大伞,在烈日下,更显得生机勃勃。
秋天,是桂花十里飘香的时候,但梧桐树的叶子却枯萎凋落了。不过旧的不去新的不来,叶子虽然凋落了,它的果子却成熟了。果子毛绒绒的,很小,不引人注目。天冷时,你站在它底下,感到的不再是凉爽,而是温暖,仿佛暖到心里。
冬天,它树叶落光了,全身赤裸裸的,像一位不畏严寒的慈祥老人挺立在风雨中。到了严冬,大人们就把梧桐树叶燃了取暖。有时下雪,雪花落在梧桐树上,晶莹,透亮,就像它的心灵,那么纯洁,那么善良,那么美丽。
梧桐树
我是一棵梧桐树,生长在绿色的大森林里,日子过得无忧无虑。
我与蚯蚓是好朋友;与小鸟一展歌喉;与花儿起舞在绿色的森林;与……那段日子,我很快乐,也很开心。可是,突然有一天,一群长得“怪模怪样”的“小怪物”来了。从那以后,日子也就有了翻天覆地的改变。
“嗞——”一声电锯声响起,接着是同伴的一声惨叫“啊——”懵懂的我霎时间明白了:他们是来伤害我们的!眼睁睁看着他们残杀我的同伴,毁坏我的家园,而我却无能为力。我在祈祷,老天啊!你睁睁眼救救我们吧!就在这时,救星护林员叔叔来了!当护林员叔叔要报警时,那帮坏蛋才罢休,灰溜溜地逃走了。坏蛋被赶跑了,可我看看周围的时候,却怎么也笑不起来。许多同伴都被剥夺了生命,只剩下光秃秃的树墩在那,显得格外凄凉。
祸不单行,眼看我们的光景一日不如一日,偏偏沙尘暴趁火打劫,也来凑个热闹。我和剩下的同伴可不欢迎它,一起奋力抵挡住风沙。沙尘暴怒了:“你们再不让开,我就把你们连根拔起!让你们无家可归,漫天乱飞!”“随你怎么拔我们,我们是不会离开土壤的!”同伴们也不甘示弱。一阵狂风后,沙尘暴不行了,恼羞成怒地说:“你!你!你们!给我等着!迟早有一天,我会把你们这群顽固的家伙都一个个掀飞!”说罢,它便气冲冲的走了。
来吧!和我们一起保护环境吧!我们赖以生存的家园,正在遭遇着严重的破坏。再不停止,以后的银河系上,将再也不会出现“地球”这两个字。你也是大自然中的一员,让美丽的自然之花盛开在荒原上,绽放在社会各处,怒放在这个科技发达的世界!
梧桐树
有人喜欢五颜六色的月季花,有人喜欢香气扑鼻的紫丁香,还有人喜欢洁白如雪的槐花,但我唯独喜欢高大挺拔的。
那是在骄阳似火的五月,老师带领我们去参观各种各样的树。最难忘的是参观了,它的树干笔直笔直的像一位勇士在坚守着自己的家园,它的树皮是深褐色,用手摸一摸粗糙不堪,树皮上还有一块大伤疤像被人用千万把匕首剐它来,它的树枝有那么多,像千手观音一样,但是比千手观音的还要多。它的树根直直的插入了土壤,再把土壤中的养分输送到叶子上。在它枝繁叶茂的时候叶子像一把绿色的天伞。
春天,,长出了紫色的花,一串串像个大喇叭,春风吹过像在给它们伴奏。
夏天,紫色的花谢了,又在枝条上长出了浅绿色天伞般的叶子,用了几天叶子就会长成小扇子那么大,长着长着形成一把巨大的天伞,人们在树下好乘凉,老人们有的还打麻将、下象棋、玩扑克牌。
秋天,长出了果实,里面也有了种子,人们也可以利用里面的种子再种出来。
冬天,的叶子落光了,站在风雪中,撒下了它成熟的种子,等待着来年春天继续播种。我还告诉你一个秘密,冬天它站在风雪中是在储存营养,等到来年就能长大的更高了。
你是我心中永远的英雄。
梧桐树
秋,梧桐叶落的季节。站在街道中央,看两旁一片片飘落的叶,倾听它们的细语,“虽然凋零的命运我们无法摆脱,但在落下的一刹那我们是自由的,我们会跳出美丽的舞蹈,这是我们所能掌握的。”
是吗?我走到下,仰望,一片叶子打着旋儿,像在跳芭蕾,随风飘摇,像天鹅的羽毛,那是四小天鹅吗?这变幻的舞姿让我惊叹,这软弱的、枯黄的、易碎的生命演出了最美的一场舞蹈。那柔情中也蕴含着刚强,像是在极力让我相信,这样的优美,它是办得到的,这种辉煌是掌握在自己手中的。这一叶叶、一声声,终于让我不再怀疑:即使失去再多,但有一点是我们可以掌握的,那就是自己的价值。
每每诵读唐诗宋词都有一种大彻大悟的感觉,但每当读到李清照,婉约派的代表人物,那位著名的女词人,就别是一番滋味在心头了。生命中,她失去了很多,丈夫、亲人、朋友……她背负着国亡的痛与一些本不该受到的谴责默默地走着,她无法改变苦难,于是,她开始创造辉煌。她相信,人格、精神是永远掌握在自己手中的,于是有了“生当作人杰,死亦为鬼雄”的领悟,有了“帘卷西风,人比黄花瘦”的感叹,有了“凄凄惨惨戚戚”的凄美……她用自己掌握的,展示了自己的人格和才情,添进了自己的柔情与刚直,装饰了宋词,也如梧桐叶一般在失落时证明了自己的价值。
这一瞬间的联想让我陷入了沉思。生活是多彩的,种种诱惑常常会让我们失去了尊严、人格,而这些本来对我们来说,却是相当重要的,出身有卑微、娇贵,但人格是可以由自己掌握的,若这些失去了,那么手上将会空空如也,人与一般动物又有何差异?“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,这表现的又岂止是一种英雄的豪情,简直是人与命运抗争的一曲壮歌!
不知何时,手心多了一片叶,我凝视着它,它不再是单薄的、弱小的、脆弱的叶子了,那枯黄早已闪烁出夺目的光芒。瞬间,我又听到了它的细语:“跳出最美的舞,这是我们所能掌握的……”
这是一篇散文,作者采用写景和抒情相结合的写法,写出了梧桐的美好。文章语言优美,如“像在跳芭蕾,随风飘摇,像天鹅的羽毛,那是四小天鹅”,情感真挚,寓情于景。
梧桐树
教学楼下有两排法国梧桐,很漂亮。
这种树很常见——很多地方把这种树种在大路的两旁。人们把这种树称为“行道树”,意思是它们通常种在道路两边,供观赏跟遮荫之用,并没有其他太大的价值。很多文章把它说得一文不值,讲他不具有这样那样的精神如何如何,诸如此类。
可我却觉得这是一种有灵魂、有思想的树,有着许多不为人知的秘密。
先不说别的,但是它的形态,就给人难以言状的感觉。“美丽”“高大”“粗壮”“饱经沧桑”这些他似乎具备了。总的来说,这是一种全面发展的树,努力伸长着他那饱经沧桑但又有些美丽的手臂,充满着每一个空间,他的枝,绵长而不那么笔直,但几乎总是朝着一个方向,枝条上的每一个拐角好似在驻足感受生命的可贵-,又好似在端正自己的人生方向,这种“吾日三省吾身”的精神值得每一个人学习。他的干并不很高,但很粗壮,似一条强壮的手臂给枝条以鼓励,似扎实的基础给枝条以充足的`能源。如同一些不知名的人,默默无闻,毫不突出,但又不可或缺。他的叶,是全身最美的地方,类似于心形,颜色也随季节的变换而变换。他们并不高傲的竖直向上的生长,而是谦虚地自然下垂,随风摇晃。骄阳似火跟阴雨连绵的天气,他们总是平躺着身躯,尽最大的力量并团结一致地组成一个巨大的伞盖给树下之物以庇护。似许多人一样,无私付出,平凡而又伟大。
这是一种有灵魂有思想的树,他又许多不为人知的秘密。
也许你要把它跟杨树相比,说他没有一种力争上游的精神,但他却不这样认为。他认为杨树那种一昧向上再向上的行为是愚昧的,那是没有思想的表现,永远只想一个不知对错的方向前进,而忘却了生命中周边事物的精彩,是生命没有了意义。梧桐追求的是完美,不论哪个方向,他不会认输,即使不能成为最好,也要努力一博,去争取。每一天梧桐在努力,但又不忘记享受生命的精彩。他总是以近乎完美的身姿,张开手臂,去拥抱蓝天,拥抱大地,拥抱世间的每一物,同时拥抱她的梦想。
的美,总给我视觉跟心灵上的触动,我赞美!
梧桐树
静静的立在那,守望着校园的变化,关注着学子的来往。
看着高大、魁梧的,望着那飘落的叶子,这些不知道什么栽种的。询问在这所学校呆的时间长的老教师,好像是建校的时候栽的吧!
学校不是很大,两排砖木结构的房子,和一个不是很大的操场,一排房子用于教学,另一排房子用于教师办公和生活。这样的配备学校,现在已经很少了。在两排房子中间耸立着几棵参天的。春发芽、夏变绿、秋落叶、冬枯黄。
春季,行走在校园,那满树的嫩芽,使整个校园生机勃勃。春季,刚经历了冬的洗礼,万事万物都在苏醒。学校是育人地方,这几颗发满芽的'就像这些学生,梧桐吸取阳光的滋润,而学生正在享受教师传道授业解惑的调拨。梧桐正在迈入人生的又一次发芽,学生看着梧桐的绿芽而健康成长。
夏季,骄阳似火。而校园里感觉不到一点热,为什么?有那高耸入云、密而厚的梧桐叶遮挡如火的太阳。学子们可以尽情的学习,而就这么默默的奉献着,无私的看着孩子们在知识的海洋里游艺。
秋季,是最美的时刻。满树的黄叶,就像一位踏着高跷的人直立在苍穹之下,送给学子们美丽的景色。初秋,微风乍起,一片片叶子随风落下,好像在诉说着什么?又好像在告诉学子们,人生苦短,要抓住大好时光,勤奋学习,要做一个对社会有用的人。不知不觉,已到深秋,树上的叶子不情愿的离开梧桐的家而落入到底母亲的怀抱,片片叶子落在校园里,放眼望去,好气派,好美,梧桐叶肯定不知道它们在离开人间时还能带给学子们美的享受,同时也作为学子们的一种情感体验而永恒留在他们心中。
冬季,的叶子落完,只有那枝干以让挺立在校园中间。在等待着严寒的洗礼,期盼着春的来到,它在一次苏醒。而此时,漫步在校园中,学子们喜欢围着它打转。用于取暖,使下节课更好的完成学习任务。
就这样,年复一年,日复一日,这样守望者校园。承受着季节变换的痛,却把欢乐留给了校园,送给了学子。送走一届又一届学子,迎来一届又一届学子,它就那样岿然不动的立在那,就这样坚守着。它的这种坚守正如不同的学子对知识的渴求,正如不同的学子在校园中学体味到成长的快乐。
校园是学子们的乐园,也是梧桐的乐园。在这,学子们、就这样和谐的相处着。也愿随着季节的变化一直陪伴守望着校园,陪伴着学子们。
梧桐树
在我寝室的窗外,有一棵很大的,它像是我的一位好友,让我再一次回忆一下它四季在我心中留下的印迹。初春来到后的第一天的早上升起来的一轮太阳,照在这棵上时,我见它全身变得璀璨莹洁起来,虽然经过冬天之后,没有一片叶子,有些赤裸,可是新绿依然在暗生着。有一天早晨,我坐在桌前写作业,我听到了上小鸟的歌音,此起彼伏有呼有应,有时很悠长,有时很短促,像是一个快速的节奏。我听到了这么美妙的鸟音,我的对面的漂亮的女同学c也听到了鸟声,给我说:“梦想同学你听这鸟叫得多好听!”我早有同感,听她这一说,我知道所有人对美好的声音都会产生美的感觉的。在这一瞬间,我是乐得如在天堂般,忘掉了人间一切委曲不快之事。
夏天的时候,多少天的.中午,同室的同学回家了,室内只有我一个人,有一天中午下起大雨起来,我听见窗我雨声哗哗地响,站在窗子下向外眺望那棵大,一树大大方方极有精神的绿叶,雨水从叶子上流过,滴在地上,叶子上的雨点明亮,像闪烁着的宝珠一样。雨点子不断地硬朗起来,却不动声色,在大雨中泰然处之,很有一种君子风度,我暗暗为它心生敬意。
秋天来到了,我常把秋天当作夏天一样看待。有一天早晨朋友和我走在一条到校的小路上时,给我说:“秋天已经来了很长时间了。”我有好几回早晨凝时窗外的时,树枝轻轻地为我的摇曳,像是和我说季节变化轮回的心理话。
冬天来到了,我好几次看它时,它的叶子变得黄了起来。同室的一位同学她给我说:“这在太阳的光照耀下多漂亮!”她好多次主动地遥我看,我也有同感。梧桐叶虽枯黄了,可是在太阳光下,全是亮晃晃的感觉,还是透露出青春的强悍精神,始终保持着乐观主义精神。
最近下了一场大雪,我和同室的同学看这棵,它树上细嫩的枝叶全被大雪压得俯到地面上了,雪随着它的势笼盖着枝头,像是满树开着一树的白色后雅的花朵。
我记得这棵在冬日里刮大风时,树上的梧桐叶子会随风飞扬,不知飞向何处。树上的落叶到它最后只留下一片叶子。这又是第二年来到之时,会继续重新一次新的生命。
梧桐树
树,无处不在,它为我们美化环境、净化空气、释放氧气。树,有很多种,有、樟树、桃树、梨树等等。
我最喜欢的树是,而且是法国梧桐。我小学的校园里有一棵巨大的法国梧桐,它屹立在操场的中间。他大概有我们教学楼的6层楼高,而且他的枝叶茂盛,就像一把大伞。这把大伞的直径大约有10多米长,我们经常在树下玩耍。
我喜欢是因为它不同的叶子与果实。
它的叶子与樟树的叶子不同。樟树的叶子呈椭圆状,硬硬的,当我们无聊把樟树叶撕碎时,裂痕那还有种藕断丝连的感觉。而就不一样了,的叶子是一凸一凹的,就像一顶皇冠。不管是春末还是初秋,我们都喜欢捡起地上的梧桐叶,多捡几片,再把它撕碎,然后往天空一扔,树叶就慢慢地飘了下来,我们就觉得这样很漂亮,只是要麻烦一下扫地的人了。有时,我们拿着一支笔,在叶上写上自己的烦恼和不开心的事,叶有我们的一个巴掌大,所以想写多少就写多少,但每一片梧桐叶上只能写一个烦恼,写完后再把树叶撕碎,仍在空中或仍在垃圾桶里,这预示着自己的烦恼将会离自己远去。叶很脆,一下就断了,很干脆。在幽静的环境下,甚至可以听到它被折断时发出的“咔擦”的声音。这也是我们为什么只撕梧桐叶子,不撕其他叶子的原因了。
会结果,但我没见过它结果之前开的花,或许是我没注意到吧。的果子没有苹果那么大,也没有樟树粒粒那么小,它和乒乓球差不多大。的果子再说、成熟后会掉下来,有时我们在树下玩时,还被的果子砸到了。的果实的壳和栗子的外壳差不多,都是带刺的,只是栗子的壳是青色的,果子的外壳是棕黑色的。栗子的刺特别扎人,但梧桐果子的刺较为和缓一些,它的刺较软,砸到人身上,也不会将人砸疼。梧桐果子被我们一脚踩坏后,里面露出一种东西,我们不知道那是什么东西,只知道那个东西又不好吃、又不好看、又不好玩,所以就被我们已脚给踢飞了,从此我们还发明了一个游戏叫踢梧果,就是踢的果子,有比谁踢得远的,也有踢足球赛的。
我喜欢,准确的来说是喜欢我小学操场的那棵。它根茎粗壮,得需要两个人手牵手抱住:它枝叶茂盛,茂盛得在树底下望不到天。下,是我和我的伙伴玩耍的地方,这棵看着我们一张张笑脸,聆听着我们充满快乐的笑声,感受着我们对它的爱抚。这棵树是我最喜欢的一棵树,它使我觉得非常亲切,这将是我在怀恋我小学时不可忘记的树。
梧桐树
我家门前有一排法国,我十分喜欢他们,他们陪伴我度过了每一个春夏秋冬.
初春,和风习习,细雨潇潇.法国梧桐开始爆出棕黄色的芽孢,大的像小桃,小的像黄豆.到了四月中旬,芽孢抽叶了.渐渐的,每根枝条上布满了嫩绿的树叶,密密麻麻,一层一层,在微风中婆娑.掌形的叶片在暖风里摇摆,纵然茂密的叶子们不停地挤拥到我的窗前,显出无限欢愉的神情,我再忧郁的心情也被他转变.法国梧桐的丰姿绰约添在了我的日记之中.
秋季的法国梧桐绝非一个“美”字所能形容.初秋时,他的叶像一般落叶乔木一样先变黄,这时被法国梧桐所夹的小路及其周围的空间都被他金色的“光芒”罩住了,一派辉煌与壮丽.法国梧桐最美在深秋,深秋的连阴雨给周围带来一片晦暗.“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴.”“点点滴滴”的雨哪儿都有,梧桐叶就在这日日夜夜的点点滴滴中坠落.我在早晨、在黄昏上学、回家时,踏在那金黄色的梧桐叶铺成的地毯上,软绵绵的,舒服极了.夕阳西下时,远远看去,那金黄色的地毯闪闪发光,宛如一条金龙,伸向远方.
我爱我家门前的那排,他们陪伴我度过了每一个春,每一个夏,每一个秋,每一个冬.
梧桐树
金清的街道两侧满是。我喜欢,喜欢它高大魁梧、枝繁叶茂、绿荫遮天。
远远看去,那么多的整齐地排列着,就像凉棚一样遮挡着阳光。走近一看,阳光透过树叶洒向地面,投射出斑驳的光影。一阵轻风吹过,树叶随风轻舞,洒在上面的阳光闪闪烁烁,像是跳动着无数个亮晶晶的玻璃球儿。
的树干不粗也不细,一只手臂刚好能环抱过来。我仰起头,发现的粗枝上又长着许多细枝,枝上长着茂密的叶片,那些叶片争抢着每一丝阳光,都拼命地往上窜。我正欣赏着这美景,忽然听见地上传来轻轻的“窸窸窣窣”的响声。低头一看,原来是落叶,我随手捡起两片开始观察。第一片绿里透黄,看起来就像张开的大手,仿佛要把我抓住,凑近一闻,清香四溢,摸起来有点儿湿、有点儿软。第二片棕褐色,皱巴巴的,已经干枯了,整片叶子蜷缩成一团,没有了水分,我用手指轻轻一戳就破了。
越来越多的梧桐叶告别了大树母亲飞舞而去,但来年春天,又会披上华丽的盛装,生机勃勃地出现在我们眼前。
梧桐树
老房子里那棵承载了我的许多回忆。
我十分怕热。每逢夏季,晚上难以入睡,没有空调,只有一台老式风扇吱嘎作响。这时,爷爷便会搬两把长凳摆在外面那棵下,手中的蒲扇不停地摆动,为我驱赶蚊虫,留下一阵阵凉爽的风。我和爷爷似乎没有那么多的共同话题,面对我的好奇问题爷爷唯有“嗯”的回应,我想,定是累了吧。
夏夜的蝉鸣在此刻是如此美妙,半夜醒来的我最是喜欢看着那棵梧桐。在我的视角,它是那么高大,细长的枝条向上伸展着,繁密的叶子遮蔽了夜空,却还是可以勉强透过缝隙见到点点星光,这使我不由得遐想,璀璨夜空中的星星一定连成了一棵美丽的梧桐。想着,想着,便又入梦乡了。宁静的夜晚只剩下悦耳的蝉鸣、树枝摇摆的“哗哗”声、老人的鼾声与孩童轻微的呼吸声了。
这并不是一棵出众的梧桐,但它却是其他树所不能及的。
譬如,它能忍受和包容我所有的天真与任性。有段时间迷上海盗,便幻想自己也是一名驶于海上、为宝藏卖命的`海盗,且坚信这儿一定有宝藏等着我。于是在一个月黑风高夜,我带着手电与铲子打算展开搜索,忙活许久也未果,失去兴趣的我愈加疲惫,拖着沉重的步伐就睡觉去了。隔天清晨就听见奶奶惊呼“这是谁干的好事?”沉默不语的我低头站在梧桐前,只觉头顶飘落下一片微黄的叶子,这似乎是它原谅我的举动。而在奶奶的盘问下我没敢承认,见状,爷爷默默地把那一个大坑填上了,冲我露出一副“肯定是你这小坏蛋干的”的神情,我也很不好意思地笑了笑。
但是好景不长,几年后我们搬去了新家,而我也不知道搬家前一天与它的相见,却成了最后一面。之后我凭借记忆去老房子里找它,再见时映入眼帘的只有扎根于泥土中的树桩,它的影子在我眼中渐渐被泪水模糊,那上面一圈又一圈的年轮一下又一下地抨击我的心,它把它最好的年华给予了我,在那一刻,我回过头直面这一切。
或许我所珍视的事物终究会消失,可我不会忘记伴我成长的,更不会忘记,是让我长大了。
梧桐树
梧桐真不甘衰谢,数叶迎风尚有声。虽然我们的校园绿草如荫,花团锦簇,甚是美丽,可最吸引我眼球的是那棵不起眼却生命力顽强的。
春天,冒出了嫩绿的新芽,在明媚的阳光下,绿得耀眼,绿得可爱。远远望去,她像是长着翠绿时髦的头发。“哗啦啦”,原来是春雨来呼唤帮她洗净身子,迎接春天。
夏天,的叶子变得非常茂密,层层叠叠相互辉映,漏下斑斑点点细碎的日影。近看,树上就像挂着一双双小手似的,叶子如同碧绿的翡翠一般,挨挨挤挤,好像在争先恐后地生长,生怕长不出来。
秋天,在大片的深绿中夹杂着深咖色、红褐色、金黄色、浅黄色……深浅明暗,就像千万只彩蝶上下飞舞,真是姿态万知,绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过,传来柔和的“沙沙”声,枝摇叶摆,像是在向我们频频招手。
冬天,凛冽刺骨的寒风袭来,的一丝一缕只剩下些许,但顽强的生命力驱使着她还是亭亭玉立地竖立在主席台旁,像婀娜多姿的仙女一样素雅坚定。
如此日复一日,年复一年,校园里的陪伴着我们度过了许多美好年华。我爱美丽的校园,更爱那棵自强不息的!
梧桐树
3.有观察的兴趣,愿意积极表述自己对梧桐树的想象和认识。 。
活动准备 。
1.选择种有梧桐树的地方事先采集若干梧桐叶。 。
2.教学挂图:《高大的梧桐树》 。
活动过程: 。
2.引导幼儿根据树叶寻找相应的树,引起对梧桐树的关注。 。
1.教师:秋天里的梧桐树有什么变化?(感受秋天树叶枯黄、飘落的景象) 。
1.引导幼儿运用感官多方位感知树干的特征。 。
2.启发幼儿用语言和身体动作来表现树枝的生长状态。 。
四、师幼一起玩“找梧桐树”的游戏 。
2.教师:你怎么知道这棵是梧桐树的?只要幼儿说出梧桐树的一个特征即可。 。
五、欣赏教学挂图《高大的梧桐树》 。
教师出示挂图:看看这张图上是什么树?你是怎么看出来的?
梧桐树
我家楼下有一棵,因为周围都是香樟树,所以它显得很孤单。
那颗大概有三层楼那么高,枝干很粗,枝叶向四面八方伸去。微风轻轻一吹,树上的叶子就被摇得“哗啦哗啦”地响,就像下雨一样。
寒冷的冬天到了,上压满了冰冷的雪,大家在下欢快地放着鞭炮,谁也没有注意到一旁孤零零的。
每当路过那棵,我心里都会想到的奉献,我也应该要坚强的,勇于奉献。
梧桐树
小时候爬树掏鸟蛋,从上重重地摔在地上,如今还留了一道美丽的疤痕,这疤痕让我恨了她很久,也让我从此爱上了她一辈子。
我不知道把我摔下来留了美丽疤痕的那颗桐是谁栽的,我只知道当时的我爬起来后,竟会无视流血,奋不顾身地,恶狠狠地踢了她好多好多脚,并骂了栽树的人,还骂了树上的鸟,当然,早已忘了骂人的内容,更不愿去记起它了。当初,也不知道她属那本哪科的,更不知她是叫青桐、英桐,还是法桐?只是知道大人们都叫她泡桐树。摔了以后才知道她很脆,鸟妈妈知道了我们这些顽童的无聊无赖才把巢儿藏在枝头,替大人们训戒我们的。
到后来记事了,我爱上了《三国演义》。当读到“凤翱翔于千仞兮,非梧不栖;士伏处于一方兮,非主不依。”,我竟为自己曾经的对她不解、无知和恨不知所措起来。我只祈愿当年被我们掏出的鸟蛋是喜鹊、黄鹂而不是凤凰了。再大些,我竟为了她去翻阅了一下《诗经》,酣畅淋漓地读了“凤凰鸣矣,于彼高冈。梧桐生矣,于彼朝阳。菶菶萋萋,雍雍喈喈。”后,也在房前植了一株小的,日后想引来凤凰。到我青春年少之际,我发现我离不开她了,我在唐诗宋词中不停地啜饮着影里的离情悲歌。从“……一叶叶,一声声,空阶滴到明”的不道离情正苦,到“……梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴,……”的怎一个愁字了得,我从晚唐的“花间派”愁到了南宋的《漱玉词》。好美的诗句,好美的梧桐!
再后来,我长大了,像她一样长大了。走进社会,工作、成家,学着她一样做了个巢,娶了惠妻,生了巧女。我读起了王安石的《孤桐》:“凌霄不屈已,得地本虚心;岁老根弥壮,阳骄叶更阴。”和白居易的'《云居寺孤桐》:“四面无附枝,中心有通理;寄言立身者,孤直当如此。”,我觉得梧桐于我,已不再称之为树,而是我的益友良师了。
再到今天,我顶礼膜拜了丰子凯的散文《》:“寓楼的窗前有好几株。这些都是邻家院子里的东西,但在形式上是我所有的。……山远始为容……只有的生叶,技巧最为拙劣,但态度最为坦白……可知自然是不能被占有的。可知艺术也是不能被占有的”,我便暗下决心,来生我定做梧桐一株,茂密而丰盈,静静地立在那里,听风、听雨、和弦、吟诗、作画,悄悄地散着淡淡馨香,任凭万物生灵,心和往事一起缠绵!
梧桐树
那年那天,阳光正好。
——题记。
因为喜欢梧桐,因此周末我独自一人坐在公园的下。四周静悄悄的,只听见喷泉细微的水流声。一缕春风微微拂过我脸庞,心中感到一片怡然。
不远处的草坪上,站着一个挽着丸子头,身着一件白t恤和一条深蓝的的牛仔裤的女孩。尽管我只看到她的背影,但她与周围的景色融为一体,分外的美丽。我心中一动念,拿出手机悄悄地拍下了这一刻。
似乎感觉到我在拍照,她转过头来。这时,我看到了她一张精致的脸,眉间隐约地含了一抹安静与清淡。我出神间,她已经来到我跟前,并微微地笑道:“谢谢你给我拍照,我叫杜清婉,本市一中的。你呢?”我微微诧异,但还是笑道:“你好,我叫蒋长漓,就读于本市九中。”她听后,若有所思地想了想,随后开口道:“九中,是个不错的高中呢。”我点了点头,又示意她坐下说话。
这个看似安静的女孩,十分的健谈。我仰望着头顶上从叶间隙中洒下的阳光,心中感到一丝丝温暖。一片叶落下,十分恰巧地绕到杜清婉脚边。她愣了一下,从地上捡起叶儿,笑着对我说:“话说到这儿,长漓,你们那边是不是抓得很紧啊?”我知道她说的是学习,便回答道:“虽然九中不错,也并不属于填鸭式教育,但是学习任务还是肿的!”清婉抬头,看向远处的风景,说:“我们都是高三的,怎么说学习任务也不会太松。再说了——”她指了指附近,又继续说:“你会在闲暇时候来这么安静的地方,应该是来缓解压力的吧?”我暗自惊叹她的聪慧,但目光一直停留在头顶上那一大片梧桐叶中——碧绿碧绿的,很是养眼。我固然喜欢安静,但也喜欢有的地方。
“对了,长漓。”她忽然打断原来的话题,说,“要不然,我们在高考后再来这里见个面吧?说不定,我们考的是同一个大学哦!”我点头,她立即写了一张与她联系的纸条,上面娟秀的字体十分好看。我也给了她我的联系方式。她笑了,随后拿着那片梧桐叶和我一块走在公园的小道中。我看着她扬起微笑的侧脸,心中暗暗高兴。原来,她也和我一样喜欢啊。
湛蓝的天下是一大片的碧绿。此刻的阳光洒在道路上暖暖的正好。
我想,未来的一天,我们会带着高考的成绩单,满带笑容的来到这颗下赴约的。
梧桐树
时间倒退,回到我上幼儿园时,那时的我住在江苏老家,懵懵懂懂的。我总爱望着窗外最引人注目的地方,一棵高大的矗立在我眼前。那时候,我最大的愿望,只不过是能下楼和小伙伴们一起,在一片片落叶铺成的绿地毯上,追逐着、打闹着,欢笑声填满了我的梦。我愿意在这绿得没有边界的大伞下乘凉,更想爬上这棵参天大树,因为每一个会爬树的小伙伴都告诉我:“从树顶向远处眺望,风景是最美的!”我也偶尔成功偷逃出家,每当爸爸妈妈下楼教训我们时,我多么想同其他人一样,脚底抹了油似的逃跑啊!这一切对我来说,都是那般美妙,那般快乐!
梧桐树
记得在郧县的时候,上学的.路上有一段长约50米的林萌道,两边种着32棵枝繁叶茂的。
春天,抽出翠绿的嫩叶。绿得活泼可爱,绿得惹人喜爱。每天清晨,当第一缕阳光投进树林里,你就可以听到清脆悦耳的鸟叫,像歌一般。中午的时候,阳光把叶子更明亮了——绿得引人注目。春雨过后,树叶仿佛在牛乳中冲洗过一样——绿得娇嫩。
夏天来了。树林已经生机勃勃了,茂密旺盛的树叶遮天蔽日。一片片、一簇簇青翠欲滴的树叶已成了深绿色,吐出清淡的芳香。行人从这里路过,倍感凉爽,它们子遮阳伞还管用呢!
秋姑娘不知什么时候已经带着她那色泽鲜艳的颜料来人间做客了。可秋风婆婆一不小心把秋姑娘给绊倒在地上。黄色、红色的颜料洒满了树林,秋风婆婆一看,赶忙扶起秋姑娘,又去安抚梧桐林,这一摸可不要紧——树叶全落了!这下儿可好,铺出了一条红黄相间的路,这路足有半米多高,踩上去舒服极了!收集树叶的爱好者们可不愿错过这个好机会,做个标本不错,当个书签儿也怪好的嘛!可好景不长,不多几天,树叶就被清理干净了。
冬爷爷在不知不觉中降临,生机勃勃的树林一下子冷清起来。别急,遒劲挺拔的大树正在蓄精养锐,迎接第二年的春天呢!
啊!林,你不像牡丹那样雍容华贵,也不像荷花那样亭亭玉立,更不像月季那样婀娜多姿,可我偏偏对你情有独钟——iloveyou!
梧桐树
教学楼下有两排法国梧桐,很漂亮。
这种树很常见——很多地方把这种树种在大路的两旁。人们把这种树称为“行道树”,意思是它们通常种在道路两边,供观赏和遮荫之用,并没有其他太大的价值。很多文章把它说的一文不值,讲他不具有这样那样的精神如何如何,诸如此类。
可我却觉的这是一种有灵魂、有思想的树,有着许多不为人知的秘密。
先不说别的,但是它的形态,就给人难以言状的感觉。“美丽”“高大”“粗壮”“饱经沧桑”这些他似乎都具备了。总的来说,这是一种全面发展的树,努力伸长着他那饱经沧桑但又有些美丽的手臂,充满着每一个空间,他的枝,绵长而不那么笔直,但几乎总是朝着一个方向,枝条上的每一个拐角都好像在驻足感受生命的可贵-,又好似在端正自己的人生方向,这种“吾日三省吾身”的精神值的每一个人学习。他的干并不很高,但很粗壮,就像是一条强壮的手臂给枝条以鼓励,像扎实的基础给枝条以充足的能源。如同一些不知名的人,默默无闻,毫不突出,但又不可或缺。他的叶,是全身最美的地方,类似于心形,颜色也随季节的变换而变换。他们并不高傲的竖直向上的生长,而是谦虚地自然下垂,随风摇晃。骄阳似火和阴雨连绵的天气,他们总是平躺着身躯,尽最大的力量并团结一致地组成一个巨大的伞盖给树下之物以庇护。像许多人一样,无私付出,平凡而又伟大。
这是一种有灵魂有思想的树,他又许多不为人知的'秘密。
也许你要把它和杨树相比,说他没有一种力争上游的精神,但他却不这样认为。他认为杨树那种一昧向上再向上的行为是愚昧的,那是没有思想的表现,永远只想一个不知对错的方向前进,而忘却了生命中周边事物的精彩,是生命没有了意义。梧桐追求的是完美,不论哪个方向,他都不会认输,即使不能成为最好,也要努力一博,去争取。每一天梧桐都在努力,但又不忘记享受生命的精彩。他总是以近乎完美的身姿,张开手臂,去拥抱蓝天,拥抱大地,拥抱世间的每一物,同时拥抱她的梦想。
的美,总给我视觉和心灵上的触动,我赞美!