心得体会是对所学知识和经验的总结和提炼，有助于我们更好地进行知识迁移和应用。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能给大家一些启发和借鉴。
专题学习心得体会
转眼培训即将结束，这次学习机会十分难得的，在职业技术学校培训的日子是快乐而难忘的，大家在这里严守纪律，勤奋学习，精神得到了升华，理论得到了滋养，让我受益匪浅。回顾这两个月的培训，让我感触最深的是：
一是学习内容丰富、知识面广，我们的政策理论功底更加扎实了。培训期间，理论学习时间相对充裕，学习培训针对性强，教师课堂讲解内容丰富。通过观看专家视频和老师现场讲解，我们系统的学习了党的各项最新理论成果，回顾了各项方针政策，学习了法律法规知识，掌握了做好群众工作的方法，也了解了当前基层组织建设现状。同时，我们在课余时间，老师和学员，学员和学员之间都会就自己所关注的方面进行交流探讨，使我们真正有了学有所思、学有所获、学有所用的切身感受。
二是纪律严明、管理严格，我们的组织意识和团队意识进一步增强。培训期间安排了一星期的军训课程，在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机，从一开始的懒散到今天的纪律严明，我们为此不知道抛下了多少汗水，为此我感到无限的自豪。学校组织的各项活动，都让我深深地体会到了团结的力量，以及团队精神的重要性，我相信，无论在哪个岗位上它将使我终身受益。
三是活动丰富、形式多样，我们的友谊得到进一步升华。在学习过程中，根据学员学习、生活现状，组织了一系列文体活动。活动中大家热情参与，大家讲团结、讲大局，互相帮助，增进了老师与学员，学员与学员之间的友谊。如，开展的“庆元旦、迎新年”文艺汇演、“迎新年，踏雪徒步”、民族手工艺品展示等活动，既充分展现了学员的风采，又拉近了彼此的心灵，得到了很好的沟通交流。
学习培训虽然结束了，但是学习收获的知识，收获的感悟却长久地激励着我;知识的恐慌感、本领的.危机感让我一刻也不敢放松。培训结业并不意味着结束，而是一个新的开始，我们还要立足岗位，终身学习，不断提高，把学习当作工作的前提，当作生活的乐趣，当作人生的重要组成部分。
专题班学习心得体会
在我所在的学校，为了帮助同学们更好地备战高考，学校开设了专题班。我报名参加了数学专题班，并且在过去的几个月里认真学习了数学。这个学习经历深深地影响了我，让我更加深入地了解了数学知识，并且也让我更加自信地面对高考。
第二段：学习收获。
在专题班学习的过程中，我的数学水平有了很大的提高。在老师的帮助下，我对一些基础知识有了更加深入的了解，认识到了自己之前存在的一些错误和不足之处，并且在老师的指导下进行了有针对性的修正。同时，在老师的指导下，我学会了更加高效的学习方法，能够更加有针对性地进行数学的复习和练习。
第三段：教学特点。
专题班的教学特点非常鲜明。首先，老师们授课内容非常精细化，巧妙地将难度逐渐加深，使学生们能够逐步掌握更深入的知识。其次，老师们充分利用了互联网，将大量的题目和习题讲解视频发布到学校的网络平台上，便于学生们在家进行复习。最后，老师们随时可以进行针对性的答疑，无论是在课堂上，还是在课外时间，都可以与学生们进行交流和答疑。
第四段：学习感受。
专题班的学习让我体会到了学习的乐趣。在老师的引导下，我不仅能够学到更多的知识和技能，更重要的是，能够通过自己的努力和实践，感受到这样的努力是有意义的。同时，专题班的学习模式也让我逐渐学会了团队合作和自主学习的能力，在与同学们的交流和合作中，我不断地提高自己的学习效率。
第五段：总结。
通过这段时间的学习，我深刻认识到了专题班的重要性，也更加深刻地领悟到了高效学习的方法和技巧。同时，我在认真学习数学的同时，也学会了坚持和努力的精神，这些品质也将伴随我在今后的学习和生活中。我相信，通过这段经历，我将能够更加自信地面对高考，更加积极地投身于自己的未来。
榜样专题学习心得体会
榜样的力量是伟大的，他们无形中影响着我们的价值观、行为方式以及人生选择。近期，我参与了一次榜样专题学习活动，通过学习榜样的生平事迹和品德才能，我深刻感受到了榜样对我们的影响和启示。在这次学习中，我明白了榜样所具有的重要价值，同时也反思自身的不足，并对未来的发展有了新的规划。
第一段：榜样对我们的启示与影响。
榜样是我们学习和成长的重要力量，他们的行为和精神成就为我们树立了一个个鲜活、可望的榜样。在这次专题学习中，我了解了很多杰出人物的事迹。例如，我深受杨利伟航天事业的奉献精神所感动，他为航天梦想付出了巨大的努力，为我们指明了正确的价值观和生活态度。另外，像雷锋一样，通过他无私奉献的行为，在日常生活中不断提醒自己要学会关爱他人。在学习榜样的生平事迹中，他们的奉献、拼搏和坚守给予了我巨大的鼓舞，并激励我在以后的学习生活中追求更高的目标。
第二段：总结自身的不足与不足之处。
通过学习榜样的事迹，我意识到自己在品德、学习上的不足。榜样们在忍耐、坚持和勇气等方面都展现出了极高的品质，而我在这些方面还有很大的提升空间。例如，我看到榜样们在面对困难时从不退缩，而我有时经常因为困难而感到沮丧和消沉。另外，我也意识到自己在学习上的懒散与拖延。通过和榜样的对比，我更加明确了自己存在的问题，这激励我更加积极地改变自己，提高自己的品质和能力。
第三段：明确未来发展规划。
在这次学习榜样活动中，我不仅明白了自己的不足，也对未来的发展有了新的规划。榜样们的事迹给了我很多启示，例如，他们在自己的岗位上努力工作，服务他人，为社会做出贡献。因此，我决定在知识和技能的学习上更加努力，成为在自己领域有所建树的人。同时，我也希望积极参与社会公益活动，为社会做出一份属于自己的贡献。这次学习榜样活动让我认识到，只有不断进取、不断努力，才能实现个人价值，回报社会。
第四段：对榜样的崇拜与理解的平衡。
学习榜样的时候，我们可以对他们产生崇拜之情，但同时也应该注意理性思考、理智判断。榜样们之所以成为榜样，是因为他们在面临困难时勇于拼搏，在错综复杂的情况下坚持自己的理想。而我们要做的不仅仅是崇拜，更是要从他们的事迹中寻找自己需要的积极因素，借鉴他们的成功之道。我们要客观、理性地评价榜样的优点和不足，从中学到适合自己的东西，形成自己的理想。通过找到适合自己的榜样，我们可以更好地前行，永不停止追求进步的脚步。
第五段：效仿榜样促进自我发展。
学习榜样不仅要学习他们的品质和精神，更应该效仿他们的行为，将所学付诸实践。例如，在学习上，我们要对自己进行严格要求，勤奋学习，不断充实自己的知识和能力。在面对困难时，我们要有坚强的意志和勇气，不轻易放弃。只有将榜样的精神理念融入自己的生活中，付诸实践，才能实现自身的价值和成长。
总之，榜样专题学习带给了我很多宝贵的经验和启示，让我对榜样的价值有了更加深刻的认识。通过总结自身的不足，明确未来的规划，平衡崇拜和理解的态度，同时也要将所学应用到实际中，我相信我能够获得进一步的成长和发展。榜样给予了我坚定的信心和动力，我相信只要自己不懈努力，我一定能够成就更好的自己。
英模学习专题心得体会
第一段：引言（约200字）。
近年来，英模学习专题成为许多学生关注的焦点。通过参加英模学习专题活动，我深刻体会到了学习的重要性与方法的多样性。在接下来的文章中，我将分享我在英模学习专题中的一些体会，希望能够给同学们带来一些启示和帮助。
第二段：体验活动的整体感受（约300字）。
在参与英模学习专题之前，我对学习的认识还比较片面。然而，通过一系列的活动，我逐渐意识到学习可以凭借兴趣与热情来驱动。在英模学习专题中，我们与许多优秀的学生进行了交流，通过他们的分享和亲身经历，我更加深入地了解到他们成功的背后坚持不懈的努力以及学习的乐趣。这使我深深地感受到，学习不仅是为了高分，更重要的是要培养对知识的热爱与探索的精神。
第三段：学习方法的启示（约300字）。
在英模学习专题中，我接触到了许多新的学习方法。其中，我印象最深刻的是探究式学习。传统的学习方式更加注重知识的灌输，但在英模学习专题中，我们被鼓励去发现问题、解决问题。例如，在一次科学实验中，我们需要自己设计实验方案、收集数据、分析结果。这样的学习方式让我逐渐摆脱了被动学习的困境，培养了自主学习的能力。此外，合作学习也成为我学习的一种重要形式。通过与同学们的合作，我们可以互相学习、帮助。英模学习专题中的学习方法启示了我，学习不是一种孤立的行为，而是需要与他人共同合作、交流的过程。
第四段：方法的运用与成果（约200字）。
通过英模学习专题中学到的一些方法，我开始尝试将它们应用到日常的学习中。例如，我不再只是机械地做题，而是试图去理解背后的原理和思考过程。在英语学习中，我经常与同学们进行小组讨论，通过相互之间的提问和理解，我发现学习的效果更加显著。在这个过程中，我不仅提高了学习的效率，而且增强了自信心。
第五段：结语（约200字）。
通过参加英模学习专题，我深刻体会到了学习的目的与方法的重要性。我不再把学习仅仅视为完成任务，而是将其与自己的兴趣与发展相结合。同时，我也体会到合作学习的力量以及自主学习的重要性。在今后的学习中，我将继续运用英模学习专题中学到的方法，努力提高自己的学习能力与水平。希望同学们也能够积极参与到英模学习专题中，感受学习的乐趣与成长！
学习专题心得体会范文
学习是每个人一生中不可或缺的一部分，而学习专题则是对我们学习方法和技巧的有针对性的学习。通过参加学习专题讲座，我深刻认识到了学习方法的重要性以及如何高效地学习。下面，我将从学习目标制定、学习计划安排、学习方法选择、学习策略运用以及学习总结等五个方面，分享我在学习专题中的心得体会。
第二段：学习目标制定。
学习目标的制定是学习的第一步，它能够帮助我们更好地明确学习的方向和目标。在学习专题中，我学到了一个有效的学习目标制定方法：SMART原则。SMART原则分别代表了学习目标的五个要素：具体（Specific）、可衡量（Measurable）、可实现（Attainable）、具有现实意义（Relevant）和有时限（Time-Bound）。现在，我学习某个科目时都会运用SMART原则，确保我的学习目标具体明确，并且能够及时衡量和完成。
第三段：学习计划安排。
学习计划的合理安排是高效学习的基础。在学习专题中，我学习了如何制定一份科学合理的学习计划。首先，我要根据学习目标和时间安排制定学习计划。然后，我会将学习内容分为若干个小模块，并按照优先级进行排序。接着，我会将每个小模块的学习时间进行估计，并合理分配到每天的学习计划中。最后，我会尽量保持每天学习计划的稳定和连贯。通过学习专题，我明白了学习计划的重要性，并且学会了如何制定和坚持执行学习计划。
第四段：学习方法选择。
在学习专题中，我通过专家分享和学习案例，了解到了众多有效的学习方法。不同的学科和学习内容可能需要不同的学习方法。盲目地强调死记硬背和机械式背诵并不能达到有效学习的目的。我发现最适合我个人的学习方法是“学以致用”。当我学习新知识时，我会尽量将其与实际生活中的问题相关联，使其更易于理解和记忆。例如，当学习数学时，我会将理论知识应用到实际问题中，通过解决问题，深化对知识的理解和记忆。
第五段：学习策略运用和总结。
学习专题中，我了解到了一些学习策略的实用性和重要性。例如，复习的重要性、积极主动地与老师和同学交流学习、合理利用学习资源等。现在，我会将这些学习策略运用到自己的学习中，提高学习效果。同时，在学习的过程中，我发现学习总结非常必要。每次学习结束后，我都会进行总结和归纳。这样可以帮助我更好地记忆和巩固所学知识，并且找出学习中存在的不足和问题，以便在今后的学习中加以改进。
结尾段：展望。
通过参加学习专题，我深刻认识到了学习方法和技巧的重要性。仅仅通过死记硬背不能长久记忆和掌握知识，而是应该通过学习目标制定、学习计划安排、学习方法选择、学习策略运用以及学习总结等方面全面提高学习效果。这些方法和技巧不仅能够帮助我在学习中更加高效，也将在我今后的工作和生活中起到重要的引导作用。因此，我将继续努力，不断学习和运用这些学习方法和技巧，提高自己的学习效果和能力。
英模学习专题心得体会
近日，我参加了一场由学校组织的英模学习专题培训班，收获颇丰。在此，我想分享一下我参与这次培训的心得体会。
首先，专题学习给我提供了思维的新路径。在平时的学习中，我的学习方法比较单一，只是依靠教科书和老师的讲解来掌握知识。但通过这次培训，我了解到还有很多其他的学习路径。比如，我学会了如何运用互联网资源来拓宽知识面，通过搜索引擎和学术网站可以获得海量的学术资料。还有，我学会了如何通过参与讨论和思辨的方式来加深对知识的理解和运用。这些新路径的开辟，让我在学习中变得更加主动和多样化。
其次，专题学习培养了我坚持不懈的毅力。在培训班中，我遇到了许多新的知识和挑战。有时我会感到困惑和迷茫，但是我从来没有放弃过。我始终坚持每天都认真听讲，做好笔记，并对不懂的问题向老师请教。通过不断的努力和坚持，我发现自己对知识的理解和掌握逐渐加深，从而更有信心面对学习中的困难。
第三，专题学习拓宽了我的眼界。在过去，我只关注自己的学习，对其他领域的事情并不了解。但是在这次培训中，我认识到知识是非常广泛而深奥的。我了解到了许多与自己学习无关但却非常重要的知识，比如如何保护环境、如何提高自己的人际交往能力等等。这些新的知识让我对社会变得更加了解和关注，并且提高了我综合性问题解决的能力。
第四，专题学习促使我发现和充分利用自己的优势。在培训中，我发现自己在某些方面具备一定的优势。比如，在团队合作中，我擅长沟通和协调；在解决问题时，我具有一定的创新能力。通过这次培训的学习，我发现这些优势，并且学会了如何更好地发挥它们。比如，在团队合作中，我主动承担了一些需要沟通协调的任务，取得了良好的合作效果。通过发现和充分利用自己的优势，我对自己的自信心和成就感也得到了提高。
最后，专题学习培养了我的创新思维。在培训中，我接触到了一些前沿的知识和理论，这些知识激发了我思考问题的新方法和思路。我开始思考如何将所学的知识和理论应用到实际生活中，如何解决现实中的问题。通过这种思考，我逐渐形成了独立思考和创新的思维习惯。这种创新思维的培养对我今后的学习和成长至关重要，它将在我面对新的挑战时给予我更多的勇气和智慧。
通过这次英模学习专题培训，我不仅在知识上有了新的突破，也在个人素养的提升上取得了很大的进步。我相信，这次培训对我的未来学习、工作和生活都将产生积极的影响。我将继续保持学习的状态，不断完善自己，成为一个有责任心、有决心和创新意识的人。我期待以后有更多的机会参加类似的培训，并将所学的知识和经验应用到实际中，为自我提升和社会发展做出贡献。
冯新柱案“以案促改”专题学习心得体会
冯新柱身为党的高级领导干部，理想信念缺失，与人民群众毫无感情，道德败坏，腐化变质，严重违反党纪律，并涉嫌违法犯罪，且在党的十八大后不收敛、不收手。给予开除党籍处分并移交司法机关依法处理。这一案件的处理，表明了我党从严治党、反对腐败、建设廉洁政治和建设社会主义法治国家的鲜明立场和坚定决心。冯新柱案件案情重大、后果严重、影响恶劣，对广大党员干部来说教训深刻，值得反思。通过学习，全体党员同志认识到冯新柱案件给我们带来了深刻的警示教训，作为组工干部，我觉得应该从以几方面对照自查，提升拒腐防变能力。
一是提高政治站位，严守政治纪律和政治规矩。深刻认识开展"以案促改"工作的重要性，作为一名共产党员，要以冯新柱案为鉴，重视和加强党性修养，始终以群众的利益为先，切实为群众做实事，要始终把纪律和规矩摆在前面，坚定信仰信念，忠诚、清白做人，干净做事，守好做人为官用权的底线，从思想上筑牢拒腐防变的防线。
二是要强化责任担当，要始终把纪律和规矩挺在前头。切实增强"四个意识"做到全面从严治党从自身抓起，从自身严起，防微杜渐，踏踏实实做好每一项工作。落实好"以案促改"的各项工作，求真务实，立行立改，自觉接受组织和群众的监督，不断自省自查。要切实增强党的意识、党员意识，带头守纪律、讲规矩，深入研读《梁家河》，用心用情感悟所蕴含的为民造福的初心、追求真理的精神、埋头苦干的作风、攻坚克难的意志、复兴民族的梦想，坚持知行合一、学用相长，主动把汲取的精神力量转化为工作动力。
所以我们务必勤奋上进，加强学习，努力成为一个高尚的、有道德的人。
专题讲座学习心得体会
今天，我们学校进行了一场法制教育讲座，我受益匪浅。这次学习让我了解了许多以前不懂的法律知识，也从别人的切身经验中汲取了不少教训。这次的讲座十分有意义，讲述的道理通俗易懂并且不枯燥乏味。让我们从心里能够真正的认识到法律的重要性以及违法犯罪的后果。也让我更加提高自己的警惕性，确保不走上违法犯罪的不归路。
如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵。渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。现在尽管有老师、家长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。所以，自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。
一个个典型的实例，让我们了解到那些与我们年龄相仿的青少年是怎样走上犯罪道路的。我想，造成他们现在的样子，根本原因是他们的法律意识太差，总认为自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反应过来。在这些实例中，有很多人只是一时冲动，为了解气，才犯下了故意杀人罪，当初如果静下心来仔细想想，自己该不该做这些事，也就不会像现在这样。犯了罪，一关就是几年，十几年，甚至是把一生都毁了。
“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”
在青春期这个我们身体和心理发育尚不成熟的阶段，很可能因为好奇心和朋友之间的“哥们义气”以及其他种种原因走上违法犯罪道路。因此我们要提高自己的警惕性和防范意识，远离社会上的不良诱惑。并且要慎交朋友，乐交诤友，不交损友。
专题讲座学习心得体会
20xx年xx月xx日晚，我局组织全系统近两年来新进的引进“百千”万人才和公招同志展开了一次公文写作专题辅导讲座。现对本次专题辅导讲座所得总结以下：
(一)写作很苦、有章可循。写作是一项很枯燥的工作，但仔细体会就会发觉写作是一件很有艺术感的事情，需要高屋建瓴、也需要筑牢地基。
(二)重视格式、层次严明。行政公文有15个文种，要注意每个文种的写作格式、特点以及整篇文章的篇幅设计、文章主旨，重视文章整体层次感。
(三)脉络清楚、咬文嚼字。要有一条清楚的主线贯穿始终，整篇文章要在这条主线下展开论述，注意语法的适用性和语句连贯性。
(一)一是要学会御人。人各有所长，要重视扬长避短。二是要学会理财。要学会在有限的条件下充分利用资源，实现资源的最优化配置。三是要有时间观念。要充分安排时间，设计好时间进度表。四是要公道处理信息。有良好的信息收集及处理能力。
(二)一是要重视策划。重视文章的整体架构。二是要重视团体。需要全部团体分工协作。三是要重视主笔人。需要一条主线。四是要重视修改。成文后需要不断的完善、修饰。
(三)一是文稿是机关运行的基本手段。机关工作主要靠文件的上传下达,靠文件来转达指导精神。二是写作是机关人员工作的必备能力。机关工作就是除了为民务实之外，还要有很好的写作水平便于在政策宣传及工作汇报中突出重点。三是文秘写作是敲门砖。写作能力是机关工作能力的一种突出表现，更是在职业生涯中逐渐实现“马斯洛需求层次”自我实现价值的有效途径。
(四)一是结构上要有层次感。整篇文章要脉络清楚，具有明显的.层次感，要设计好整篇文章的“钢架结构”。二是内容上要有血有肉。要丰富文章内容，充实文章主题。三是措施上要有章可循。措施要具体，要有可操作性。
(一)要学会提高思维水平。一是要有发觉问题、分析问题、解决问题的思维模式;二是要有“是什么、为何、怎么看、怎么办”的处理方式;三是要有问题解决法和结果倒推法的检验标准。
(二)要学会收录经典文学。一是平时要重视收录经典文章，积存素材;二是平时要加强文件材料的学习及研究，总结体会;三是要强化实作操练，提高水平。
(三)要学会“抄、悟、创”。一是要善于鉴戒要;二是要有吃苦刻苦精神;三是要善于摸索、酝酿;四是要学会“抄、悟、创”。
专题讲座学习心得体会
2月7日有幸聆听了中国教育学会“高质量学习研究中心”的发起人、首席专家、深圳市龙岗区教师进修学校刘静波校长《高质量学习的思考》的专题讲座，给我最深的感受是：我们教育教学工作者要追求真实而有生命的课堂。
事实上，我们的教学不仅要关注学会，还应该给学生创设有利于学习的环境，让学生宜学；要把教室变成学习的体验场，让学生想学。从学生的长远发展来看，课堂不仅包括知识、书本和教师，更重要的还应该有学生的个体体验、学习生活经验及他们对知识的建构能力。实践证明课堂教学离开了学生的主动参与、合作探究、交流展示的自我成长是片面的。因此我校强力推进课堂教学改革，建设生本高效课堂是符合教育教学规律的，是为学生终生发展服务的。下面我从两个方面谈谈我对本次研修的认识。
“好好学习，天天向上”这句话我们耳熟能详，可究竟什么是学习？对于这个问题的答案有多种解读，而最权威的界定：学习是指学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。当前我们学生学习的表现：肤浅的学习，对学习内容只是粗略浏览；学生对他们所做的功课只是应付，没有学习热情；学习缺乏计划，只凭一时冲动和兴趣去学；不能将所学内容与现实生活相联系，并且建立知识间的体系；生搬硬套，缺乏思考；学生同样的错误多次出现，不能从错误中吸取教训；学生学习注意力不集中，学习目标不持久等等，这些都是模仿式的低质量学习的表现，而一直以来我们也忽略了让学生自己去领略知识与人生的重要性。
所以我觉得真正的学习就是一种自己顿悟的过程，是学生对某种事物认知规律的一种发现，是喜欢学习，会学习，并且能够学以致用。正如刘静波校长发起和倡导的高质量学习，它的特征是快乐、主动、丰富、高效、道德。我个人觉得高质量的学习生活应该包括积极昂扬的文化氛围；和谐上进的师生、生生关系；体验成功的学习过程；丰富多彩的活动体验等。
1、营造宜学的学习环境
新课程倡导要为学生创造良好的学习环境，培养学生健康的情感、积极的态度、正确的人生价值观，这就要求我们各个班级要重视学习环境的布置，以良好的文化氛围感染学生。因为它不仅体现了班级的精神面貌，而且它能使学生在不知不觉中、自然而然中受到熏陶、暗示和感染，从而直接影响到学生的成长与进步。
个人认为宜学的学习环境最重要的是和谐的师生关系，让学生在快乐、自然轻松的心态下体验学习，体验成功，而不是在恐惧与对立的紧张氛围下接受学习。教师可以通过自己的学识、气质形象、爱心、品德等来改善师生关系，建立安全、公平和有序的课堂氛围，从而增强课堂对学生的吸引力。
2、塑造乐学、要学的学习品质
没有学生的学，教师的教也就无从谈起，只有学生自己学习了，才会在学习过程中产生困惑，只有掌握了学生的学习困惑，教师的教学才有针对性。因此我校在新一轮的教改工作中强化“学案”，确立问题导学意识正是以“学”为中心进行教学设计，体现了先学后教，让教有针对性；以学定教，让教有有效性。现在看来之前我部以课前预习为突破口的正确举措也与高质量学习的原则不谋而合，所以我们要进一步落实课前预习、自主学习环节，通过预习为后面的学习提供知识基础，而预习也是学生主动学习的起步，只有有了这个起步，学生才会对整个学习过程负责任，因为只有当学生自己启动了学习过程，他才能够意识到学习是属于自己的，他才能够快乐主动的去学习。
3、打造想学的学习体验场
教学改革个人觉得并不是教师简单的把课堂还给学生就行了，而是要进一步通过有效的小组合作、展示交流、激励评价、师生互动的教学方式，把学生组织起来，充分利用同学之间的学习资源，让学生教学生，让学生帮学生，充分营造互帮互学、共同受益的学习组织和学习氛围，让学生在课堂学习中学会团结、在课堂团结中学会学习。
在12月4日我校质量提升项目观课议课教学研讨活动中专家的示范课给我最大的启示：教师在讲授教学内容时，要用多种表现形式来呈现教学内容，尤其是要将抽象的教学内容与学生具体的现实生活联系起来。在课堂教学中使用多种教学手段，尤其是要借用现代教学技术，对学科课程加以有机整合，从而让学生能够更轻松地理解学科课程，所以我们要通过各种教学手段努力为学生提供多样化的经历和体验，鼓励学生高质量合作和相互学习。
4、创造好学、会学的学习策略
众所周知，思路决定出路。所以教师要善于对知识进行合理的整合、加工和再造，通过学生自觉运用多种思维工具进行自主学习，建立知识间的联系，让学生觉得知识更加容易学习、掌握、运用。个人觉得除了我校正在积极推广运用的思维导图外，y型图（将图一分为三，分别为看到的、听到的、想到的）也是我们教学教研应该运用的思维工具。
我们要通过合理的思维工具让学生掌握学习方法，提高学习兴趣，培养逻辑思维和创造性思维能力，达到终生学习的目的。教师也可通过使用思维工具更深刻的掌握课改精髓，更高效的学习各种专业知识，更好的和学生沟通，让学生乐于学习、善于学习、终生学习。
总之，课堂教学是学生人生中一段重要的生命历程，是他们生命中有意义的构成部分，对学生一生的发展起着至关重要的作用。我们应从生命意义的高度，重新审视我们的课堂教学，坚定不移的推进我校教改工作，真正地使课堂教学焕发出生命活力，从而实现我校教育质量全面稳步发展。
专题班学习心得体会
“专题班”是一个针对某一特定学科或技能的深入学习班级，旨在帮助学生更加深入地了解某一领域的知识和技术。在我所就读的学校，也开设了许多专题班，不同的班级关注的重点不同，但都能够提供更为系统、全面的知识传授和练习机会。本文将分享我在参加专题班学习中的心得和体会。
第二段：针对主题的亲身经历。
我曾参加了一期英语演讲专题班，这个班级针对英语演讲技巧进行了全面的剖析，授课老师也是一位经验丰富的英语演讲教练。在这个班级中，我学到了大量的英语发音技巧、演说技巧和演讲主题选择等方面的知识。在课堂上，老师也会针对我们的个人表现进行指导，每次演讲之后，老师都会给出具体的反馈和建议。通过这个专题班，我不仅学习到了英语演讲的技术和知识，还提高了自身的表达能力和自信心。
除了提供更加深入、系统的知识和技巧方面的学习之外，参加专题班还有其它很多好处。首先，专题班的规模比较小，学生之间互动比较密切，共同学习可以激发彼此的创造力和动力。其次，专题班的授课老师经验丰富，能够帮助学生在学习过程中解决遇到的问题。再者，参加专题班的学生往往都对这个领域比较感兴趣，共同进步的学术氛围也会鼓励学生不断深耕，成为该领域专家。
第四段：与普通班级的对比。
与普通班级相比，专题班在学习模式、教学方法、学科深度方面都存在明显的不同。在普通班级中，学生的学习主要是按照学校规定的教学大纲来进行的，知识点比较泛，难度逐级递增。而专题班更注重对某一特定领域的深度剖析，帮助学生更好地掌握和运用领域内的知识和技能。在教学方法方面，专题班更加灵活多样，吸收了最前沿的教学技术与方法，更注重实践操作，使学生的学习更具备针对性、实效性。
第五段：总结和建议。
在专题班中，学生能够更深入、全面地学习某一特定领域的知识和技能，还能够与其他志同道合的同学互相学习与交流，对于提升学生的专业能力和学术素养有着很大的促进作用。因此，我建议每位学生在学习生涯中都尝试参加一些专题班，以便更好地了解自己感兴趣的领域，掌握本领域的核心知识和技能，为以后的学习和工作打好基础。
学习巡查专题心得体会
近年来，随着我国经济社会的迅猛发展，环境问题和食品安全问题备受关注。为了保障人民群众的健康和安全，各级政府引入巡查制度，通过巡查的方式强化环境保护和食品安全管理。为了加强对巡查工作的学习，我参加了一次关于巡查专题的培训课程，从中收获颇多，深受启发。
首先，巡查工作是一项必不可少的管理手段。在培训中，我们了解到巡查工作是环境保护和食品安全管理不可或缺的一环。通过巡查，可以及时发现和解决环境污染问题和食品安全隐患，保障人民群众的身体健康。巡查工作对于各级政府来说，是一种监管和管理的手段，也是贯彻落实国家政策的具体举措。
其次，巡查工作需要专业知识和技能的支持。在巡查工作中，需要具备一定的专业知识和技能，例如对环境污染和食品安全问题的了解，对相关法律法规的熟悉等。培训中，我们系统学习了环境保护和食品安全的相关知识，通过实际操作提高了巡查工作的技能。只有具备了必要的专业知识和技能，才能更好地开展巡查工作，保障公众的权益。
再次，巡查工作需要高度的责任心和执行力。巡查工作往往面临的是复杂多变的情况，需要经验丰富、责任心强的人员来履行。通过培训，我们深刻认识到巡查工作的重要性和对巡查人员的要求。巡查人员需要时刻保持高度的责任心，时刻关注环境和食品安全问题，不马虎、不敷衍。同时，要有良好的执行力，能够坚守岗位、积极主动地处理突发事件，确保巡查工作的顺利进行。
此外，巡查工作需要加强与相关部门的协作。在培训中，我们了解到巡查工作不仅仅是一个部门的责任，而是涉及多个部门的合作。环境保护和食品安全问题需要环保、卫生、市场监管等相关部门紧密配合，形成合力。在培训中，我们进行了一系列的团队合作活动，增强了团队意识和协作能力。只有各部门间紧密合作，才能更好地推进巡查工作，保障人民群众的权益。
最后，巡查工作需要不断创新和完善。在培训中，我们了解到巡查工作需要与时俱进，不断创新和完善。随着科技的发展，巡查工作也应加强与信息化技术的结合，利用大数据和人工智能等技术手段，提高巡查的效率和准确性。同时，巡查工作需要不断总结经验，及时调整和完善工作流程和方法，提高巡查的实效和可操作性。
总而言之，通过这次巡查专题的学习，我深刻认识到巡查工作在环境保护和食品安全管理中的重要性，同时也了解到巡查工作所需要具备的专业知识、责任心、协作能力和创新能力。我将会在今后的工作中，不断提高自己的素质和能力，为保障社会的稳定和人民的安全贡献自己的力量。
学习巡查专题心得体会
第一段：引言（100字）。
巡查是管理者的重要职责之一，它不仅可以及时发现问题，解决问题，更能够保障工作的顺利进行。我作为一名小区物业管理的实习生，在学习巡查专题时有了很多感悟和体会。通过学习，我深深体会到了巡查的重要性，并且认识到了自己在巡查中的不足之处和需要提升的地方。
第二段：巡查的重要性（200字）。
巡查是一项细致入微的工作，它需要我们时刻保持警觉，随时发现问题。通过学习专题，我了解到巡查的重要性在于可以帮助我们发现问题，及时解决问题，使工作的安排更加合理高效。在巡查中，不仅要检查设施设备的正常运转情况，还要关注员工的工作状态，居民的需求和投诉，这样才能真正保障整个小区的正常运行。
第三段：巡查中的不足（300字）。
通过专题学习，我发现自己在巡查中存在一些不足之处。首先是巡查的时机和频率不够合理，有时候错过了问题发生的最佳时机。其次是巡查中的态度和敬业精神不够，有时候过于马虎随意，没有真正做到全面细致。另外，我还发现自己在处理问题时，有时候缺乏主动性和解决问题的能力。
第四段：完善巡查的措施（300字）。
为了改进巡查工作，我采取了一系列的措施。首先，我提醒自己要合理安排巡查的时机和频率，特别是在工作高峰期要加强巡查力度。其次，我会对巡查内容进行细化和拓展，不仅关注设施设备等表面问题，还要关注员工和居民的反馈意见，收集各方面的信息。最后，我还参与了一些巡查经验分享会和培训班，提升自己的业务能力和处理问题的技巧。
第五段：巡查专题学习的收获（200字）。
通过巡查专题的学习，我受益匪浅。不仅加深了对巡查工作的认识，更重要的是学到了很多实用的经验和技巧。学习过程中，我还和同事们进行了深入交流和探讨，共同研究解决问题的方法和路径。这些收获使我在实践中更加游刃有余，能够更好地开展巡查工作。
结论（100字）。
通过学习巡查专题，我深刻认识到了巡查工作的重要性，并且发现了自己在巡查中的不足之处。通过完善巡查的措施，提升自身的巡查能力和业务水平，我相信我可以更好地开展巡查工作，为小区管理做出更大的贡献。同时，我也将继续学习和探索，不断提升自己的巡查能力，以更好地适应工作的需要。
专题讲座学习心得体会
20xx年12月7日有幸聆听了中国教育学会“高质量学习研究中心”的发起人、首席专家、深圳市龙岗区教师进修学校刘静波校长《高质量学习的思考》的专题讲座，给我最深的感受是：我们教育教学工作者要追求真实而有生命的堂。
事实上，我们的教学不仅要关注学会，还应该给学生创设有利于学习的环境，让学生宜学；要把教室变成学习的体验场，让学生想学。从学生的长远发展看，堂不仅包括知识、书本和教师，更重要的还应该有学生的个体体验、学习生活经验及他们对知识的建构能力。实践证明堂教学离开了学生的主动参与、合作探究、交流展示的自我成长是片面的。因此我校强力推进堂教学改革，建设生本高效堂是符合教育教学规律的，是为学生终生发展服务的。下面我从两个方面谈谈我对本次研修的认识。
“好好学习，天天向上”这句话我们耳熟能详，可究竟什么是学习？对于这个问题的答案有多种解读，而最权威的界定：学习是指学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。当前我们学生学习的表现：肤浅的学习，对学习内容只是粗略浏览；学生对他们所做的功只是应付，没有学习热情；学习缺乏计划，只凭一时冲动和兴趣去学；不能将所学内容与现实生活相联系，并且建立知识间的体系；生搬硬套，缺乏思考；学生同样的错误多次出现，不能从错误中吸取教训；学生学习注意力不集中，学习目标不持久等等，这些都是模仿式的低质量学习的表现，而一直以我们也忽略了让学生自己去领略知识与人生的重要性。
所以我觉得真正的学习就是一种自己顿悟的过程，是学生对某种事物认知规律的一种发现，是喜欢学习，会学习，并且能够学以致用。正如刘静波校长发起和倡导的高质量学习，它的特征是快乐、主动、丰富、高效、道德。我个人觉得高质量的学习生活应该包括积极昂扬的化氛围；和谐上进的师生、生生关系；体验成功的学习过程；丰富多彩的活动体验等。
新程倡导要为学生创造良好的学习环境，培养学生健康的情感、积极的态度、正确的人生价值观，这就要求我们各个班级要重视学习环境的布置，以良好的化氛围感染学生。因为它不仅体现了班级的精神面貌，而且它能使学生在不知不觉中、自然而然中受到熏陶、暗示和感染，从而直接影响到学生的成长与进步。
个人认为宜学的学习环境最重要的是和谐的师生关系，让学生在快乐、自然轻松的心态下体验学习，体验成功，而不是在恐惧与对立的紧张氛围下接受学习。教师可以通过自己的学识、气质形象、爱心、品德等改善师生关系，建立安全、公平和有序的堂氛围，从而增强堂对学生的吸引力。
没有学生的学，教师的教也就无从谈起，只有学生自己学习了，才会在学习过程中产生困惑，只有掌握了学生的学习困惑，教师的教学才有针对性。因此我校在新一轮的教改工作中强化“学案”，确立问题导学意识正是以“学”为中心进行教学设计，体现了先学后教，让教有针对性；以学定教，让教有有效性。现在看之前我部以前预习为突破口的正确举措也与高质量学习的原则不谋而合，所以我们要进一步落实前预习、自主学习环节，通过预习为后面的学习提供知识基础，而预习也是学生主动学习的起步，只有有了这个起步，学生才会对整个学习过程负责任，因为只有当学生自己启动了学习过程，他才能够意识到学习是属于自己的，他才能够快乐主动的去学习。
教学改革个人觉得并不是教师简单的把堂还给学生就行了，而是要进一步通过有效的小组合作、展示交流、激励评价、师生互动的教学方式，把学生组织起，充分利用同学之间的学习资，让学生教学生，让学生帮学生，充分营造互帮互学、共同受益的学习组织和学习氛围，让学生在堂学习中学会团结、在堂团结中学会学习。
在12月4日我校质量提升项目观议教学研讨活动中专家的示范给我最大的启示：教师在讲授教学内容时，要用多种表现形式呈现教学内容，尤其是要将抽象的教学内容与学生具体的现实生活联系起。在堂教学中使用多种教学手段，尤其是要借用现代教学技术，对学科程加以有机整合，从而让学生能够更轻松地理解学科程，所以我们要通过各种教学手段努力为学生提供多样化的经历和体验，鼓励学生高质量合作和相互学习。
众所周知，思路决定出路。所以教师要善于对知识进行合理的整合、加工和再造，通过学生自觉运用多种思维工具进行自主学习，建立知识间的联系，让学生觉得知识更加容易学习、掌握、运用。个人觉得除了我校正在积极推广运用的思维导图外，型图（将图一分为三，分别为看到的、听到的、想到的）也是我们教学教研应该运用的思维工具。
我们要通过合理的思维工具让学生掌握学习方法，提高学习兴趣，培养逻辑思维和创造性思维能力，达到终生学习的目的。教师也可通过使用思维工具更深刻的掌握改精髓，更高效的学习各种专业知识，更好的和学生沟通，让学生乐于学习、善于学习、终生学习。
总之，堂教学是学生人生中一段重要的生命历程，是他们生命中有意义的构成部分，对学生一生的发展起着至关重要的作用。我们应从生命意义的高度，重新审视我们的堂教学，坚定不移的推进我校教改工作，真正地使堂教学焕发出生命活力，从而实现我校教育质量全面稳步发展。
李彦斌
20xx年12月11日
专题讲座学习心得体会
随着教育改革的深化，教师的素质越来越成为人们关注的课题。“我们如何做一个追求的教师”是一个老话题，但它却作为一个新的挑战出现在我们面前。今天如何做一个追求的教师，是每一个教师心中的梦想。
什么是有追求的教师?教育是教师人生智慧和生命旋律的事业，是构成教师全部人生价值和意义的基础。有追求的教师首先是教师作为人的一种精神追求，然后才是与专业素养相关的问题。教师职业有自己的理想追求，教师不仅是知识的传递者，而且是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者，情感、意志、信念的塑造者；教师不仅需要知道传授什么知识，而且需要知道怎样传授知识，知道针对不同的学生采取不同的教学策略。今天，我们的确应该化更多的精力去关注教师的人生命运问题，但我们还必须与时俱进，关注时代发展的新走向，把教师的价值观和理想人生放在一个更大的时代背景中思考，探讨如何转变教师观念问题。结合时代需要思考教师应当具备哪些新的教育理想追求。
如何做理想追求的教师，关键在于教师个人的教育信仰，有了这个信仰，心灵中就会有一个更高的东西让自己的精神世界得到寄托，这样才可能超越于普通人的精神境界。一个理想追求的教师是敢于挑战、创新、求索，不断追求卓越的教师，这既是我们这个时代对教师精神的要求，也同时是教师作为个人理想和追求幸福的价值标准。从老黄牛式的奉献精神，转向自我挑战，这是教师人格和道德精神的转向。联合国教科文组织在学会生存的那套丛书中，专门对未来教师的道德和精神作过充分论述，提出“新型教师”的概念和口号。在他们看来，未来的时代是一个眼花缭乱的时代，只有那种能够不断改造自己和不断自我更新的教师，才能适应这个时代的召唤，勇敢地向这个时代发问，这就是理想的教师，也是教师的追求。
这是对理想教师的重新定义。不过这不等于说，传统的教师理想和价值标准就失去了意义，传统教师的奉献、爱和关心，这些优秀品质，仍然是我们今天教师的理想素质，这些传统精神决不可轻易放弃。然而，仅仅有这些精神又是不够的，唯一的办法是要用一种新的教育世界观重新理解和建构这些传统价值。这是我们重新定义和解释传统教师精神和理想价值的基础和依据。教师同样需要学会爱，学会奉献和关心，但它们的价值内涵和表达方式已经发生了根本的变化。教师的奉献不是盲目单纯的奉献，而是保持个人价值、尊重个人意志的奉献；教师的奉献不是替他人作工具，而是要表达自己独立的教育精神。同样，教师的爱和关心，也不是从自我出发的爱和关心，而是从学生生命发展和充分尊重学生自由的爱和关心，爱和关心只能从学生的角度采解释，而不能从教育者和教育的目的角度来解释。
学会爱和关心，学会理解和尊重，再加上无私和奉献，这可以说是传统教师的典型，除了这些之外，有追求理想的教师是能够把握自己学生的教育关系，使自己与学生处于自由和约束的最佳关系之中的教师。一个能够用这种新思想去理解传统中的爱和关心的教师，就是我们时代所召唤的理想教师。我们要真正“蹲下来”跟学生说话，我们甚至把教师有没有给学生真诚地道过歉，作为一个好教师的标志。
党建专题学习心得体会
通过党建专题学习，我明白了每一名积极争取入党的同志首先要从思想上入党，要明确自己的入党动机，不能随波逐流，也不能滥竽充数，在此分享。
两天的培训班很快就结束了，时间虽短，但让我们基层党务工作者收获的却是引领一年甚至更长时间的工作启发和方向。几位专家的授课从不同层面丰富了我们的党建知识，也使我们清醒地认识到基层党建工作的责任感和使命感，自身的差距和社区党建发展的不足之处，对今后党建工作的拓展具有重要的指导作用。通过培训学习交流，学到了理论，掌握了方法，明确了方向，把握了重点，受益匪浅，感触颇深。具体来说，有以下几点体会：
一、增强了责任感、使命感。
党建工作常常被认为是务“虚”，这个“虚”要务得有水平，悟出实效，推动实践，这才是务“虚”的境界。张书记的开班动员讲话紧密结合实际，给我们提出了要求。是的，基层党建工作亟待加强，我们这些党务工作者更是责无旁贷，要不断学习，提高能力，要保持全心全意为人民服务，贡献精神，结合实际，探索创新基层党建工作之路。而罗世伦教授从形势到组织建设问题的分析引人深思，“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”，回想这朴实而又发人深省的三句话，提醒我们：做好本职工作，做一名称职的党务工作者。
二、丰富了自身党建知识。
常言道：温故而知新。作为一名书记，应该熟悉党建理论基础知识，业务知识，才能让自己在工作中游刃有余，可常常因为工作忙碌而忽视学习，有时候一些政策性强的业务知识要翻书才能肯定，自己也很想有时间好好学习。这次能够专心地重温、学习党建业务知识，听廖科长传授从理论到实际结合的运用，基层党建的业务具体知识，如党员发展、党费收缴、党支部组建等实用而且理论性强的知识再次得到学习、复习，深植于脑，非常及时。
三、开拓思路受启发。
“做，别怕错;快做，另磨蹭;专心做，别马虎;边想边做，动脑筋”，这是马部长引用百家讲坛关于“做”的四句话送给我们。的确，做到这“四做”，世上无难事。在党建工作中，如何结合实际，以创新的精神，推进基层党建工作的发展，这也是个永恒的课题，永远没有一成不变的答案，只有不断去探索、去思考、去实践，才会有发展。马部长在讲课中从衡量基层党建工作发展的表现以及基层党建工作的启示，到怎么去做地分析，非常到位。我们要以“社区党建要以服务党员群众为核心”的思想，贯穿于党建工作中，要有信念、有设计、有方法，促进社区发展。
四、明确了工作方向。
党建工作今年工作重点是什么?薄弱环节在哪?我们在实际工作中常常会有“眉毛胡子一把抓”的思想，而“见子打子”的做法更是无序。刘勇副部长对今年基层党建组织建设工作要点的一一展开，让我们对党建工作方向更明确。八大块工作重点中涉及到社区党建的就有七项，对照我们的薄弱环节，结合实际，大力推进宏都党建发展。其实各项工作也都是相辅相成，每一样工作的推进，必将带动关联工作的前进。宏都社区党建要以加强扩面工作这一重点，带动党员发展、探索党建工作新机制等各项工作的全面推进。
区委组织部举办的这次培训班，内容切合实际工作，针对性强，几位授课的老师都是从事党建工作的专家学者，讲课理论结合实际，生动具体，可操作性强，对我们基层党务工作者来说，是办了一件实事，我也非常珍惜这次学习机会。“学而不思则罔，思而不学则殆”，今后，不仅要将认真反思学习所得，更要融入到实际工作，与同志们共同探讨，以提高社区党建工作为已任，找准切入点，服务居民群众，服务大局，不断提升社区党建工作水平。
20xx月22日至2月24日，我参加了市委党校“20xx年千名农村党员干部培训班”活动。培训的课程有加强和改进新形势下基层党组织建设，有当前党在农村的政策方针与农村经济形势，有市委九次党代会报告学习，有教如何做好新形势下群众工作、创新社会管理与促进社会和谐等。这次培训时间虽短，但选题广泛，内容充实，让我受益匪浅。通过这次培训使我进一步丰富了理论知识，更新了思想观念，增强了对本职工作的紧迫感与使命感。
培训所设科目贴近实际、贴近工作。学习过程中，我进一步学到了基层工作的管理经验，和其他村官交流了学习培训的心得感受。由于自己在农村基层工作，所以对《如何做好新形势下的群众工作》这一课我听的特别认真，感受也颇多。下面我就如何做好新形势下的群众工作，谈谈自己的学习心得。
培训让我体会到要勤奋学习，不断提高素质。时代在进步，社会在发展，科技进步日新月益，知识更新日益加快，学习如逆水行舟，不进则退。要勤于思考，善于积累，不仅要从书本过程上学习，还要向实践学习，向周围同志学习，才能适应工作的需要，才能做好本职工作。
党建工作要严以律已，宽容待人。应把老百姓最难解决，最难办的事情，帮他们解决，让居民有安全感;做好弱势群体工作，让他们感觉到村委会工作者的温暖;文明礼貌用语,做到来有问声，问有答声，去有送声的优质服务。
当今农村既处于发展的重要战略机遇期，又处于社会矛盾的凸显期。经济社会的高速发展，给我们做好群众工作增添了新的内容，提出了更高的要求。能不能做群众工作、会不会做群众工作，直接考验着我们基层工作者的工作方法和工作能力。要想得民心、顺民意，工作得到群众的支持和认可，就必须长期坚持带着感情做好新形势下的群众工作的工作思路。情况掌握在基层，问题解决在基层，矛盾化解在基层，感情融合在基层，带着感情做基层工作。
对待群众要热情，要关心群众，切实为群众解决实际困难和现实问题。把党和政府的温暖送到群众中去，使群众的困难得到解决，生活得到保障。对群众反映的问题，凡是符合法律法规和政策的，要积极协调有关部门予以解决;凡是要求合理，但政策没有明确的依据的，应该坚持从实际出发，认真研究解决。
我非常荣幸地参加了第**期入党积极分子培训班，在党校的天培训学习中，我深刻的认识到：作为一名要求入党的积极分子，首先必须有一个正确的认识：思想在党、行动中为党、此生献于党。短短几天的入党积极分子培训即将结束，在这里和大家交流一下学习心得。
首先我谈谈在学习期间对党的进一步认识。要进一步认识中国共产党的性质。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。这一性质注定了中国共产党是一支无私奉献的伟大的党，奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨，我们党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设中始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
科学发展观是对以胡的党中央一系列重要思想和理论观点的高度概括;科学发展观是xx大精神的灵魂，是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响;科学发展观吸收和借鉴了一系列新思想、新观点、新论断，科学系统地揭示了社会主义发展的客观规律。科学发展观所蕴涵的基本思想和发展规律，体现了构建和谐疾控中心的目标要求，进而促进了新形势下疾控工作不断深入发展的必然结果。
其次通过学习，我也意识到入党条件之多，要求之高，发现自己身上尚有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定差距，我觉得自己以前的入党动机不够端正，光想到了入党后的好处，很少想到入党后应该承担的责任和义务。为此，我深感惭愧。以前对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，只有肤浅、简单的了解，未曾在实际中认真学习、体会，并在实践中应用它，指导自己正确认识客观世界。
中国共产党之所以是中国唯一的执政党,原因在于他有很好的组织性和纪律性.民主集中制是中国共产党的根本组织原则和领导制度.我国的民主集中制是民主和集中的统一,自由和纪律的统一.民主集中制的思想是马克思,恩格斯奠定的基础,随后由列宁确定了它的原则,而中国共产党是坚持和发展了民主集中制的组织原则.在中国,坚持和贯彻民主集中制,是全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面的根本保证.中国共产党不但有严密的组织性,同时也具有很强的纪律性.党的纪律是党的事业取得胜利的根本保障.党的纪律的内容有四项,包括:党的政治纪律,党的组织纪律,党的群众纪律和党的保密纪律.同时党的纪律也有其基本特征,党的纪律是铁的纪律,是自觉的纪律，是二者的辨证统一,在纪律面前人人平等.有了指导思想,有了严密的组织原则,有了铁一般的纪律,才能使我党走向他的最高目标:实现共产主义.
第三.在党校老师讲课中，我不仅从课堂上学到了很多党的知识，也在课外学到了很多书本上学不到的知识，得到了很多、很好的回忆。我学会了与人交流，体验到了人与人之间沟通的快感。我从小便是一个有点内向、不善于与人交谈的人，但由于这次在培训班中担任组长与学习委员的原因，收发作业本就必须与人说话，与人交谈。为了尽到自己的职责，我开始慢慢改变，硬着头皮和他们谈作业情况、学习情况。渐渐的，我发现原来大多数人都是很友善的，不是那种冷酷到不想理你的人。同时，通过交谈，我也认识了不少同学，结识了很多的朋友。
我学会了坚持，懂得了为了自己定下的目标而不懈的奋斗。以前我不喜欢爬山，因为总觉得山太高太陡，总是爬到一半就打退堂鼓了。我学会了团结合作，懂得了团结就是力量的道理。因此我决心从以下几方面提高自己，以早日成为一名共产党员。
一是要端正入党动机，认识入党的内涵。因为只有一个端正入党动机，才能做到全心全意为人民服务，才能随时经得起党和人民的考验，才能真正成为一名合格的共产党员。
三是同时增强理论联系实际的能力，在实践中锻炼自己，改造自己，完善自己，不断提高自己的政治理论修养，思想道德修养，组织纪律修养，科学文化修养，不断提高自己的综合素质，使自己更加向党员靠拢。
四是认真刻苦学习，在学习中要积极主动、认真，处处严格要求自己，在实际生活照中多为同学着想，积极帮助他们解决实际困难，做到不因“善小而不为，不因恶小而为之”。我知道全心全意为人民服务的含义不在于做出什么惊天动地的大事，而在于日常学习生活工作中，一点一滴的奉献，不求回报。
五是要从思想上入党。从现在起，以一名党员的标准要求自己。不仅要求自己组织上入党而且在思想上完全入党;坚持按照党纲，党章的规定行动，处处服从组织的决定，积极完成组织交给的任务。
中国共产党的指导思想不止是”三个代表”重要思想,它同时包括:马列主义,毛泽东思想和邓小平理论这三个重要思想.这四个重要思想是一脉相承的科学理论体系.其中,马克思主义是全世界无产阶级政党领导人民群众进行革命和建设的理论基础,列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义,毛泽东思想是马列主义同中国革命实践相结合的产物,邓小平理论和”三个代表”重要思想是当代中国的马克思主义,对于发展,巩固社会主义事业有十分重大现实意义.我作为一名入党积极分子,要自觉用马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和”三个代表”重要思想来武装自己的头脑,指导自己的行为.
在学习期间，我更加明白了每一名积极争取入党的同志首先即从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观、树立全心全意为人民服务的信念，不惜牺牲一切，为实现共产主义而奋斗终身，并在实际行动中表现出来。这次党校培训对我个人树立正确的世界观、人生观、价值观有着特殊重要的意义。它全面改善了我对党的认识，端正了我的入党动机，为我的入党工作打下了良好的基础。希望党组织加强对我的培养，教育和考察。共产主义是伟大而艰巨的事业，我必将牢固树立伟大的共产主义信念，坚持正确的政治方向，站稳党的政治立场，接受各种考验，始终不渝地捍卫党的事业，为实现共产主义而努力奋斗。我要在党的熔炉中锻炼自己，争取早日加入中国共产党。虽然我现在只是一名入党积极分子,但是我要时刻谨记党的教诲，时刻以党员的行为准则来约束自己,在以后的生活、工作中，自觉的加强自己，争取得到更大的提高。
能够参加入党积极分子的党课培训，我感到很光荣。经过此次培训，我对中国共产党有了比较全面系统地认识，了解了党的光辉历程，并更加坚定地在内心树立了共产主义信念。
通过学习，我明白了每一名积极争取入党的同志首先要从思想上入党，要明确自己的入党动机，不能随波逐流，也不能滥竽充数。要从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观，树立全心全意为人民服务的信念，不惜牺牲一切，为实现共产主义而奋斗终身，并在实际行动中表现出来。正确的入党动机形成的背后有伟大的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观来支撑。只有确立献身于共产主义事业，全心全意为人民服务的入党动机，才能在任何时候、任何场合经受住党组织的各种考验。