优秀的作文应该有清晰的结构，有明确的开头、中间和结尾。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，希望能够帮助大家提升写作水平。
吹气球四年级作文
今天，老师拿了一个袋子向教室走来。老师问我们：“你们知道袋子里有什么吗？”我心想：老师葫芦里卖的什么药呀？老师说：“你们不知道了吧，我现在就把袋子打开，你们看了就知道了。”只见老师慢慢地把袋子打开，我们一看就异口同声地说：“是气球！”这时，我的心里冒出了一个大问号――我们是比赛吹气球呢？还是今天我们班有人过生日啊？就在这时，老师说：“今天我们来比赛吹气球，比赛规则是这样的：30秒内，谁先吹爆气球或者谁的气球吹得最大就算赢。”比赛开始前，老师把我们分成了两组，分别是东组和西组。
比赛开始了，第一组是吴健对战林张浩。只听老师一声令下，比赛就热火朝天地开始了。只见林张浩的气球要爆了，的时候，“砰”的一声，吴健的气球爆炸了，教室里顿时安静下来。接着爆发出一阵欢呼。
第二轮晚对陈佳颖，我深吸一口气，把气球衔在嘴里，一手托住气球，一手捏住气球，鼓起了腮帮子，用力地往气球里吹气，可惜，我还是失败了。
最后，我们以2比1的成绩胜出了。比赛完，老师给我们每人发了一个气球，让我们吹，但不能吹爆。我们吹完之后，老师让我们一起把手松开，一个个五颜六色的气球像一只只小鸟出了笼子一样自由自在地飞翔着。
四年级作文吹气球
今天下午，妈妈又带我到郑风苑去打气球。
“给我们装一块钱吧。”那位叔叔见是老顾客，就多装了几粒塑料子弹，又听一声枪栓响，叔叔将那把枪递给我。我对着当面那个气球就是一枪，只听“砰”的一声，那个白气球就像秋天的落叶一样，缓缓飘落下来----“打中了!”我洋洋得意地说。于是我信心十足地向一个绿气球瞄去，三点为一线，那个绿气球也被我“打倒”了；但第三枪没那么幸运，我开了一枪，那些气球却一动不动地挂着。第四枪时，我把枪头的瞄准器往下放了放，又是一枪，子弹飞速前进，往那个气球的“肚子”上打去，气球又化作几片“落叶”轻轻地飘下来。
在我身旁，一个小姑娘也在全神贯注地打着每一枪，但好像她的枪口歪了似的，总是打不到。她的姥姥急得浑身是汗，最后忍不住对她说“看人家小孩子打的多好!”我差点被吹飞起来，感觉真好啊！在我身后两位大哥哥夸到：“这小孩儿肯定是未来的特警队队长！”我的天哪，我快高兴死了，特警好帅，我要真是特警就太酷了。我已经快受不了了耶！
回家后，我耳边还常常回响起这句话！
吹气球比赛四年级作文
“加油！加油！”今天早上第一节课，我们四年级一班的教室里传来了一阵阵助威声和呐喊声。他们在干什么呢？就跟着我一起到热闹的现场去看一看吧！
原来是老师让同学们比赛吹气球。首先老师将同学们分成三个组，每组6人，分两轮进行比赛，每轮每组排除一位代表参赛，谁把气球吹的.大，哪队就获胜。
我们组精挑细选，派出实力强将——周旻飞，其他两组也派出了选手，大家把气球放进嘴里以后，在老师的一声“预备，开始”的令下，教室里顿时炸开了锅，沸腾了起来，选手们双手捏紧气球嘴，使劲地往秋里吹气，选手们瞪着眼，鼓着腮帮子，一张脸通红。
突然“啾……”的一声，只见一个红色物体飞了出去，原来是韩宇鑫同学用力过猛，气球挣脱了他的手，飞得老远，惹得观众哈哈大笑，时间到了，经过激烈的角逐，我们队获得胜利，大家都非常兴奋。
紧接着，第二次比赛开始了，我们又派了周和谐上场，因为第二轮的时候，我们求胜心更大，选手们使劲地在吹，吹得真够大的，我们在台下看得心惊胆战，手心捏了一把汗，焦急地喊着：“别吹了，别吹了！”“要不然气球会爆的！”果不其然，“嘭……”的一声，我们组周和谐的气球爆了，真可惜！
吹气球四年级日记
前几天，我从王卓然那里拿来几个气球，当时我还不会吹，我就让我爸爸给吹了一个黄色的气球，一个红色的'气球，还有一个绿色的气球。我爸爸让我吹试试，我把腮帮子都给吹红了，都没吹起来。后来，我不知不觉就吹起了一个。咦，怎么回事?我怎么没练就吹成这样了?我爸爸妈妈看我这么喜欢吹气球，就给我买了一包新的气球。
新的气球皮很厚，而且是竖着往下吹的长条形，太难吹了。我把气球放在嘴里，使劲往里面吹气，可是气球只鼓起一点点，我再一吹，就跟火箭发射一样飞了出去。我妈妈说：“搓搓揉揉就好吹了。”我再搓再揉也没感觉到有什么好吹的，我爸爸说：“吹起来放大一会儿就好吹了。”果然，我爸爸吹大放大一会儿，就好吹了。而且，我吹的很大，爸爸妈妈都说：“别再吹了，要吹爆了!”我一个劲儿在那吹。后来，我发现，一吹大再放下它也变得好吹。
现在，我不要费以前的九牛二虎之力就吹起来了。
吹气球四年级日记
今天下午我和院子里的几个伙伴一起吹气球玩，不一会儿我们就吹了好多气球，气球大小不一。小气球像一个梨子，中等的气球像一个小西瓜，大气球有两个小西瓜那么大。我吹了一个大气球，三个中等的气球，七个小气球，都吹的特别大。还破了二三个气球。我们还把气球全部栓在一根绳子上。五颜六色的很好看。
今天我们玩得很开心。
吹气球比赛作文四年级
“加油！你快吹呀！”“快吹呀！这一组的代表比你大啦！”你说，我们的声音为何惊起了小鸟？嘿嘿，因为我们在举行吹气球比赛呀。
俗话说：无以规矩，不成方圆。规则是把全班同学分成四个小组，每个小组先进行组内比赛，看哪位同学吹的气球最大，那个人就光荣地成为该组代表，四个小组四个代表，最后再决战。看哪个吹得大，就能给小组加分，但前提是不能吹破。
我们组个个不敢上台，大胆的男生却又吹不大。没办法，只能把一个吹得还不错的女生硬“拖”了上去，哎——我们组最后的希望，交给你了，加油！
气球从一个小不点变成了一个健壮的男人。金同学的气球则比较修长，但也挺大的，像一个肥胖的老妇人。谢同学吹了许久，可能是知足了，松了一口气，一抬头却发现别的同学的气球比他的胖，又埋头吹了起来。
同学们在台下激烈得叫着，甚至有人站了起来。游戏结束了，但教室里仍然回荡着我们的笑声。
气球四年级作文
今天我们的柠檬老师笑眯眯地走进教室，开心地对我们说：“同学们，今天老师学会了一个魔法，要给大家表演一下，我可以让气球上面带电，你们信吗？”话刚说完，同学们就开始议论纷纷。“气球怎么会带电呢？电是从哪来的，反正我是一点也不相信。”
“好了。”老师说：“既然你们一个也不信，那就看好了。”现在老师开始表演了，我们屏住呼吸，全班的同学一个个都盯着老师，眼睛都不敢砸一下，眼珠子好像要蹦出来似的。
只见老师手里拿着两只刚充好的气球，打好结，再用绳子把两个气球连接起来，接着把两只气球放在头上摩擦，然后轻轻提起气球中间的绳子，只见两只气球，一只往左，一只王又飘了开去，我们会心的笑了。后来柠檬老师把一个硬板夹在两只气球中间，这时两只气球像亲密无间的好朋友一样紧贴在一起。
我们抓耳挠腮问老师是怎么回事？为什么气球会有这样的变化呢？老师说：“很简单，气球是橡胶做的，橡胶与毛发之类的东西摩擦会产生静电，两个气球所带电是相同的，所以会排斥。而硬板会吸引气球上的电，所以气球就会紧贴在硬夹板两面。
这次实验让我懂得了科学与生活是紧密相连的。
吹气球比赛作文四年级
“加油，加油！”这是从哪里来的声音呢？原来三（2）班正在吹气球比赛呢！
台上的同学正在使劲吹着他们的两腮像塞了两个大鸡蛋圆乎乎的我估计这两个鸡蛋会一下子爆掉。台下的同学在喊：“加油，加油……”冯佳豪涨红了脸可是气球好似和他作对迟迟不肯变大，应腾逸使出了九牛二虎之力把气球吹得老大老大，可是他正想笑，气球又变回了原来的样子。江奇哲吹着吹着气球一下子爆炸了，把胆小的同学吓得哭了起来。
比赛已经快要过去了老师说：“比赛结束！同学们手中的气球形状不一，有的像葫芦，有的像梨子，还有的像勺子和鸡腿等……气球是像胶制成的，用手掂一掂几乎感觉不到它的分量，闻一闻还有一股浓浓的胶臭味呢！台上选手们累得满头大汗。哧！的一声有人一不小心松了手，气球像淘气的孩子在天空飞来飞去让全班的同学哄堂大笑，让台上的人也跟气球捉来捉去。后来老师让台上的同学把气球放在书包柜上回到座位上开始写作文了，吹气球可真好玩呀！如果时光能倒流那该多好呀！在玩中我学会了观察，学会了写作！
在这节课中我不仅学到了写作文的方法，还让我体会到了吹气球的乐趣呢！
吹气球四年级作文
星期六的作文课上，我们举行了吹气球比赛。
游戏规则是：谁在规定时间内吹的气球最大，谁就获胜。全班同学分成了三组，第一组五人，第二组五人，第三组四人。
比赛开始了，只见老师从口袋里拿出气球分给第一组的每个同学，一二三，开始！老师一说完，同学们立刻开始吹了起来。只见刚开始他们个个都只能吹成鸡蛋一样大，后来只有马梓涵同学吹得像个西瓜一样大，他吹的面红耳赤，最后当然是他获胜了。
吹的差不多大，所以我和他并列成为获胜者。
第三组同学拿着气球吹呀吹，却还是吹成几个小鸡蛋，只有林子丞吹了个大西瓜，因此他获胜了。
就在大家的欢呼声中，我们结束了这次好玩的吹气球比赛，大家心情久久不能平静。
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气球四年级作文
气球是孩子们非常喜欢的一种玩具。可是，在脚上绑十个气球走路，那是怎么样的一种感觉，你尝试过吗？那我们今天就来一场激烈的踩气球比赛，看看你能否既保护好自己脚下的气球，又能踩破别人脚下的气球吧。
这个游戏既需要勇气，还需要智慧。如果你不信，那就拭目以待吧！
比赛快开始了，我心里即紧张又害怕。
比赛开始了，我以剑一般的迅速，把脚伸了出去，一下就把我哥哥的气球搞定了三个，接着我又转身踩爆了妈妈两个气球，等我又想去攻击别人的时候，一不留神，也被另两个人前后夹击爆了五个。气球震耳欲聋的爆炸声连绵不断。最后，我一心想着报仇，只顾着去踩别人的气球，没保护好自己脚下的气球，被其他四人左右前后夹击，一阵乱战后，我脚下的气球没了，我被可怜巴巴地踢出了局。
虽然我没有获胜，可是我还是非常高兴。
气球四年级作文
今天，我来到小桔灯学作文，今天的内容是连通气球。
只见老师拿出一个气球，同学们便说了起来，“老师这是干什么呀？是不是要我们比谁吹气球看谁吹得大呀？这个我在行。”“唉！天知，地知，你不知，我不知，同学们不知呀！”
老师问：“如果一个小气球和一个大气球各装在一根塑料管的一端，是大的和小的一样大呢？还是大的更大，小的更小呢？或者是小的变大，大的变小呢？”同学们异口同声地说：“和大的和小的一样大。”老师见状（好！），说：“好的，我们一起展开一次实践活动吧！”“耶！”同学们欢呼起来。
我们四个人一组，并向老师要来了工具——一根塑料管和两个气球。
开始了，我吹大的'，同桌吹小的，吹好了，我用两个手指捏着气球口，以迅雷不及掩耳的速度套了上去，我们目不转睛地看着气球，结果是大的变大，小的变小，我再让后面的两个人试，由我们俩吹气，她们套上了管子，我们四人看着气球，心里像“十五个吊桶打水——七上八下”。结果一样，我们的心情太兴奋了。
这次活动让我明白一个道理——“事实胜于雄辩”。
吹气球比赛作文四年级
我喜欢的游戏有很多很多，比如说有捉迷藏、老鹰捉小鸡、石头剪刀布……但是，我最喜欢的游戏还是吹气球了！
星期六兴趣课，老师在我们班举行了一次吹气球比赛，老师笑眯眯的选了八位选手。老师拿着一袋满满装着，五彩缤纷的气球，分给了八位选手。
“三！二！一！吹气球比赛开始！”在老师的一生令下，吹气球比赛正式开始！
只见运动员们，个个都费了九牛二虎之力开始吃，有的气球像一个调皮的孩子，你再怎么用力吹，它就是一定要跟你作对，有的气球像一只已经训过的猎狗，你说什么，它就按你的去做，气球在他的训练下一个劲的长大。
吹气球的人脸上像有一朵朵红云，在腮帮子那铺散开，飘到了头上，飘到了耳朵根儿……只见那些人上气不接下气，还在喘着粗气。那些人在用力的吹。他的腮帮子像塞了两颗又大又圆色紫葡萄。江奇哲也在吹，“砰！”气球居然爆了！我们下面突然目瞪口呆，像被搞了定真术一样，观众被这爆炸声吓得大气不敢出！
玩了这个游戏，我懂得了一个道理，只要坚持到底，就一定会成功！