优秀的作文需要具备良好的结构和条理性,能够清晰地表达思想和观点。优秀作文的范文有时可以作为借鉴和参考的对象,但不要照搬照抄,要保持自己的独立思考和表达方式。
周末我是厨师作文
“哗哗哗......”,耶!这天是星期六了,我又能做“李小厨”了,说到这儿,我又不由得想起上个周末......
平时的我超喜欢看关于养生和食物搭配的书,还喜欢看中央视十频道的“养生之路”,“天天饮食”,因为这个特殊的爱好,被姥姥姥爷叫做超级养生达人,经常让我给他们普及养生常识,哈哈哈。这样的我能够说是“熟读兵书”,但一上“战场”,就似乎变得一窍不通了。为了改变自己,我向爸爸提出了一个推荐:以后每次做饭,都让我在厨房打下手,然后指导我做一个菜。爸爸欣然答应了,这回我做的是鱿鱼炒蘑菇。
我拿出洗好的鱿鱼,手忙脚乱地切成丁,再拿出蘑菇泡在水里。这时,一旁担任“监管员”的爸爸提醒我:“心心,准备热锅!”对呀,我回头一看,锅的确还未预热。可我这个“书呆子”只记得老爸炒菜的过程,这前戏仿佛没注意呀,锅怎样热呀......“先开火,一会儿倒点儿油......”我按着老爸的指令做了每个动作,又赶紧去把洗好的.蘑菇切成片,然后先把鱿鱼放进锅里,顿时“油花四溅”,我一下子慌了,赶紧后退,“没事,别急,慢慢来,翻炒几下,然后放入蘑菇,再之后炒”爸爸再次提示我。我的紧张慢慢平缓下来了,开始放入盐,倒进适量的酱油,然后继续翻炒,一会儿,香喷喷的菜出锅了。我赶紧拿了筷子夹起鱿鱼一遍呼呼吹一边迫不及待地送入口中,嗯?怪了,居然是甜甜的滋味,阿!我把糖当做了盐.....哭笑不得的我真正明白“熟读兵书”跟“实战演练”还是有差距的!老妈也跑来品尝了,虽然味道怪怪,但她给取了个好听的名字“甜蜜的鱿鱼”。
“哗哗哗...”流水声将我拉回了现实,这天我还是要做鱿鱼炒蘑菇,鉴于上周的经验,我进行了统筹安排,先分别把鱿鱼和蘑菇洗完切好,装入两个盘中;然后开火热过的同时,把油、盐、酱油等放在手边,随时能够放入锅中,不会手忙脚乱。我沿锅倒入少许油,稍后放入蘑菇,“滋滋滋......”听见了吗,我挥铲开始了......
我喜欢这样做“李小厨”,为爸爸妈妈来烧上周末小菜,吃饭喽!
我是小厨师作文
“姐姐,不如,我们自己来试试?”妹妹转了转眼珠说。
“万一你不小心把厨房烧着呢?”我惊讶地问。
“不会的啦,我们小心点。走,先看看有没有食材。”妹妹拉着我把冰箱翻了个底朝天。
只见厨房一片狼藉,我问妹妹:“切好了吗?”“ysesir。”妹妹调皮地敬了个标准的队礼。食材准备完毕,开始下锅。妹妹负责“西红柿炒鸡蛋”、“凉拌黄瓜”,我负责“炒花饭”和自制“水果沙拉”。
妹妹先做西红柿炒鸡蛋,点火,烧热铁锅倒入少许油,开始冒热气时倒入打好的鸡蛋液,翻炒至大半熟时放入西红柿块,放一小勺盐炒到西红柿出汁就可以起锅啦,闻着味儿,我不禁吞了吞口水,最喜欢西红柿炒蛋的汤汁拌饭吃!
这时妹妹把黄瓜刨皮切成小段,准备做凉拌黄瓜。“多放点醋!”我提醒妹妹。“晓得,你快炒饭吧。”妹妹回答,眼看着妹妹放入半勺白糖,一勺盐,两勺醋拌起黄瓜。我赶紧把锅洗干净,点火倒油,接着放进酸豆角和火腿肠,顿时锅里炸开了花,溅得灶台上到处都是,还有我的手上,我不禁尖叫起来……忍着痛,打个鸡蛋放锅里,哎呀掉地上了,真是出师不利。“没关系吧,再来一次。”妹妹安慰我。总算是把鸡蛋炒好,倒入剩饭,因为是从冰箱拿出来的剩饭,硬硬的,我拼了九牛二虎之力才把饭炒软乎,炒到和鸡蛋融合。最后放青菜叶子炒熟撒点葱花,真香呐,经过重重困难,总算是炒好了,味道真不错!
接下来就是自制“水果沙拉”,我们选了火龙果、苹果、梨子、橙子洗净剥皮,切成各种随意形状,倒入一杯酸奶均匀摇晃,最后放入几粒葡萄干就大功告成。
正当我们端着饭碗准备吃时,妈妈回来了,看见我们做的饭菜,对我俩伸出大拇指:“看来我平时没白教你们嘛,关键时候自食其力,让我尝尝这个……”
嘿嘿,虽然累了点乱了点,但是收获不少。如果你来我家做客,一定要尝尝我这小厨师的杰作哟!
我是小厨师作文
今天上午第三节课,我们五(1)班的同学穿着洁白朴素的小围裙,排着整齐的队伍向食堂走去。看到这儿,你一定会很奇怪:咦?我们穿小围裙干什么?哈哈,想知道的话请往下看吧:
看着亲手分完的饭菜,我笑了。看到这儿,聪明的你一定已经知道我们在干什么了吧。那就是——体验每天食堂阿姨给我们分饭菜的辛劳。这真是一次有趣的体验!
500字本周四,全校举行了“师生共成长,携手幸福餐”活动,师生共同做寿司,其乐融融。这次的外国文化节之异国美食的活动中,我们班分到的项目是日本寿司。寿司是用海......
10篇在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的我是小......
我是小厨师作文
星期日,阳光灿烂,我准备好油和鸡蛋,准备煎荷包蛋。
我先点火,再放点油,发出了“噼啪噼啪”的声音,像小雨点落在地上溅起的浪花,心里有点害怕这“浪花”落在我身上。我先拿出了鸡蛋,那鸡蛋像一个活泼可爱的娃娃脸,好像在说:“快把我煎好,我可好吃了。”我连忙把鸡蛋往铁锅上一敲,把鸡蛋放进锅里,然后把壳扔了。这时“噼啪”声更响了,像天上响亮的雷声。我感觉全身“鸡皮疙瘩”,真想打退堂鼓,可又想如果把这声音当作音乐,就不怕了。我拿起叉子,在鸡蛋上打了打,撒了点盐,等鸡蛋有点黄了,再把鸡蛋翻过来。这时又发出“噼啪”声,像刺耳的烟花声,害得我手忙脚乱,急忙想:“我再这么害怕那声音,鸡蛋可要焦了。”我立刻开小火,认真等待着鸡蛋黄才能品尝。鸡蛋终于黄了,像一个火红好看的大太阳。我用锅叉把他盛出来,看着自己亲手煎的鸡蛋,像宝贝似的。
我开始品尝鸡蛋,飞快地咬上一口。啊,太好吃了,软软的,咸咸的,让我吃了还想吃,还使人仿佛来到一个世外桃源,享受着无忧无虑的生活。
妈妈竖起了大拇指,夸奖我为优秀小厨师呢!
我是小厨师作文
昨天,我当了一回小厨师,因为王老师昨天让全班同学回家做一道用鸡蛋做的美食。听完老师的话,我心里既兴奋又紧张。
放学回家后,我把王老师说的话告诉了妈妈,我问妈妈能不能协助我,妈妈爽快的答应了。于是,我们开始准备食材:一个鸡蛋,一根火腿肠。
我将鸡蛋向灶台上一磕,鸡蛋像一个调皮的小娃娃笑了起来。我把两只手放在裂口旁边往两边一拉,里面的蛋白和蛋黄像跳水运动员一样,“扑通”一声跳进了碗里。我又在里面加了一点盐,用筷子搅了一下。我在用力把火腿肠中间切了一道缝,留下一点不切,再用牙签把它顶上串起来,就变成了一个空心的爱心,我小心翼翼地把火腿肠放进锅里,锅里的油滋滋作响,把我吓得连连后退,生怕被油跳到。接着将鸡蛋液倒入爱心里面,等煎至两面金黄就可以出锅了。
我把鸡蛋端上桌,拿起刀叉开始品尝起来,我吃的津津有味,不一会儿就吃完了。
小朋友们,你们知道我当时心情为什么是既兴奋又紧张的吗?
今天我是厨师六年级作文
我是一名六年级的小学生,我的梦想是当一回学校的升旗手。
暑假里,妈妈带我去新华书店去买书,我看见《今天,我是升旗手》这本书时,爱不释手,立刻叫妈妈给我买回来。回到家,花了3天时间,我一口气看完了这本书。
书中主要讲主人公肖晓出身于军人家庭,崇拜英雄,精力充沛,奇想迭出,品学兼优。他心中有一个愿望:当一回学校的升旗手。尽管愿望由于种种原因总是不能实现,但是他没有放弃努力。他坦诚帮助“学习尖子”林茜茜和包郝、马驭等同学智抓偷猴贼,热心对待“追星族”祝小娜,帮助希望小学学生并由此引发“手拉手”活动……终于,在临近小学毕业的时候,他亲手升起了那面五星红旗。
读完这本书,使我懂得了只有努力争取,不放弃梦想,才能实现自己的梦想的道理。不管途中经历了多少的失败和挫折,只要坚持向着自己的梦想努力前进,总会到达理想的彼岸,实现自己的目标,品尝胜利果实的甜蜜的时刻。
在生活中,我们遇到的一些事会像肖晓一样,在朝着自己的目标前进的时候,也会遇到一些困难和失败。记得我在学习滑板车的时候,刚开始,我一点也不会滑,站在滑板车上站也站不稳,甚至还经常摔个四脚朝天,屁股经常摔得痛死了,吃了许多苦头。我心里想:摔得再疼也要把它学会。我先让妈妈扶着我滑,慢慢地我自己一个人在家门口的走廊上扶着墙壁慢慢地的滑,我的胆子也渐渐地大了起来,逐渐掌握了平衡的技巧。功夫不负有心人!终于,我学会了滑滑板车。现在,我能自己一个人在空旷的地方,自由地掌握住平衡和方向,轻快地滑行了。
所以每当我们去学去做任何事的时候,遇到困难哪怕是失败,都要坚持下去,决不放弃!不要被困难吓倒,坚持到底,总会有取得胜利的时刻。因为“阳光中在风雨后”!就像肖晓一样经过几年的努力,终于实现了自己的目标,当上了升旗手!
我是小厨师作文
今天,老师布置了一项特殊的作业:用鸡蛋做一道菜。
我左思右想,准备做一道煎蛋。一回到家,我就拿出一个鸡蛋和一个小碗,准备大显身手。我先轻轻地把鸡蛋在碗沿上敲几下,蛋壳裂开了一道缝,我轻轻地把蛋壳剥开,一个蛋娃娃一溜烟就滑到了我的小碗里。接着我手拿筷子在小碗里搅拌起来,搅拌均匀之后,我打开火,等锅稍稍冒出烟后,倒入少许油,再把鸡蛋倒入锅中,刹时,一阵噼里啪啦的响声,把我吓了一大跳。等到煎得差不多了,我就用铲子把它翻了个身,不一会儿,就煎好了。最后,我把鸡蛋盛在一个精致的盆子里,再在鸡蛋上洒上番茄酱。
我迫不及待地咬了一口自己做的鸡蛋,真美味呀!我真喜欢今天老师布置的作业,我觉得自己已经长大了!
我是小厨师作文
今天老师布置了一项特殊的作业,用鸡蛋做一道菜。
我心想做一道水煮鸡蛋吧,这还不是小菜一碟,我准备好食材:鸡蛋三个,水一瓢,一口锅,一只碗……我先把锅放在煤气灶上,妈妈帮我把火打开,接着我小心翼翼的把一瓢水倒进锅里,然后把鸡蛋在碗边敲一个小口,双手握住鸡蛋的两头,两个大拇指抠住小口均匀用力往两边掰开,很快鸡蛋从蛋壳里“扑通”一声掉进碗里,一个蛋打好了,我看见旁边锅里的水烧开了,这时我把打好的鸡蛋放进锅里,紧接着,第二个鸡蛋和第三个鸡蛋跟着下锅了。十分钟过去了,蛋清从透明变成乳白色,蛋黄也由软变硬,颜色由深红变成淡黄,水煮蛋做好了,我把煮好的蛋一个个舀进碗里,在碗里放少许的糖和水,我兴致勃勃地把自己的劳动成果端到妈妈的面前和妈妈一起分享。
鸡蛋很嫩很嫩,吃起来滑滑的,甜甜的,还能闻到阵阵蛋香。我非常开心,因为妈妈把我做的水煮蛋一扫而空。
今天我是小厨师作文
班主任温老师号召大家争做劳动小能手,在家里做一些力所能及的家务。这下可热闹了,同学们个个都想大显身手,有的打扫卫生,有的洗碗,有的整理房间,我决定给家人做一顿美味的什锦炒饭。
嘿嘿,这次我做大厨,奶奶是我的助手。先准备材料:煮好的米饭、鸡蛋、青瓜、胡萝卜、我爱吃的玉米粒,还有半根甜甜的腊肠。先把鸡蛋磕到碗里,用筷子打散,然后要把青瓜、胡萝卜和腊肠都切成丁。我费了九牛二虎之力,才把最好切的青瓜切成了大小不均匀的丁,原来做饭也不是一件容易的事情啊!
在奶奶的帮助和指导下,所有的材料终于准备好了。呀!糟糕,我居然不够高,灶台够起来太费劲,只好请小板凳来帮忙啦!说干就干,锅里放油,点火,等奶奶一声令下我就赶紧把腊肠丁、胡萝卜丁、青瓜丁放进去炒,紧接着再把米饭放进去炒散,最后把鸡蛋液淋在米饭上,出锅前放一点盐和生抽,大功告成,虽然粘锅了,但香喷喷的什锦炒饭终于做好啦。
我把炒饭盛在盘子里,撒上葱花,五彩缤纷的什锦炒饭看上去真不错!大家都说好吃,我也觉得自己做的饭可真香啊!
我是小厨师作文
原来我在家中一直被称为“饭来张口,衣来伸手”的小王子,可是,后来爸爸妈妈改变了对我的看法。
那次,爸爸值中班,妈妈去了西城,只好由我承担了午饭任务。经过再三考虑,我准备做一个我最爱吃的“西红柿炒鸡蛋”,让父母瞧瞧。因为我见妈妈炒过几次,所以炒菜步骤我还略知一二。首先,我要把鸡蛋打到碗里,可是,心里总担心打不好,不敢动手,最终还是下定决心把鸡蛋往碗沿上一磕,用劲太小了,鸡蛋竟然完好无损,又磕了几下,鸡蛋才被磕破了,我两手轻轻一掰,蛋清和蛋黄稳稳当当的落在了碗里,看上去真像一朵盛开的黄菊花。接着,我洗干净西红柿,将它们切成一片片的,放进碗里备用。这时我打开煤气灶,将锅烧热,倒上花生油,油在锅里哧哧响,都要冒烟了,我赶紧把搅匀的鸡蛋泼入油锅,抓起铲子,左右开弓,把鸡蛋翻了几个底朝天,炒成了暗黄色。最后,把切好的西红柿放进去翻炒在一起,幸好没忘了调味品,食盐、味精、香油不管用量是否合适,一股脑都加进去了。经过一阵手忙脚乱之后,一盘色、香、味都欠佳的菜就这样做好了。
虽然一盘西红柿炒鸡蛋吃的我们全家人表情怪异,但是这一顿饭让我体会到了妈妈的辛苦,也尝到了做饭的乐趣,更让爸爸妈妈对我刮目相看,由叫我“小王子”,改称为“小厨师”。
从此以后,我一有空就抢着做饭,而且做饭的水平越来越高,做饭的花样越来越多,最开心的是每次都能受到爸爸妈妈的表扬!成了家中的名符其实的小厨师。
我是小厨师
今天上午,我们班举行了一次“”的体验活动。我们全副武装,麻利地系上围裙和头巾,就来到了食堂。
刚到食堂,我们就闻到一股诱人的香味。闻着这香气,我都迫不及待地想尝尝味道了。我们全班学生共分成了六组,每组负责15桌,每组各由一个组长指挥。
进入食堂,我们就直奔我们组所负责的区域而去。我和组长小灵负责清点大排,并将清点好的大排放到桌上。说干就干,点大排还不容易,我和小灵带上了塑料手套,抓起大排开始清点。我和小灵点着点着,大排就见底了,剩下的好多大排都浸没在了浓浓的汤汁里,我们仍是徒手一抓,想捞一个大排上来,可还没碰到大排的影子呢,手就被烫得缩了回来,只见我的一次性塑料手套上还冒着热气呢!我和小灵对视一眼,都吐了吐舌头,笑了起来。可是,这么烫还怎么拿大排呢?我们都被难住了,正当我们苦思冥想时,小霍给我们递来了两个大勺子:“你们两个!用这个,别磨叽了,快!”我和小灵忙接过了勺子,朝他感激地一笑,接着干起活来。不一会儿,我们就将大排分好了。
再看看其他几个同学,他们也把菜分好了。组长小灵又发话了:“小徐和小朱去分饭,其余四人去清点餐具。”话音刚落,大家又紧锣密鼓地干了起来。这不点不知道,一点吓一跳!一会儿那边少了两把勺子,一会儿那边又多了一个盘子,小玥跑来跑去去找少的.勺子和盘子。刚才还井然有序的场面一下子乱成一团。同学们在桌子间穿梭着。
后来经过了老师的指导,终于把所有的东西整理、清点完毕。可我们还是比别的小组落下了一大截,这次我们的事完全是由于我们的疏忽和任务分配杂乱,无秩序。下次我们应提前商量好任务的分配情况,避免这样的失误。
通过这次体验,我们明白了:要想提高完成事情的效率,我们应该团结一心,有秩序,不杂乱。同时这次体验也让我深深地感受到食堂阿姨工作的辛苦,我要珍惜他们的劳动成果,再也不浪费粮食。
大班亲子我是小厨师教案
通过在游戏中练习几种菜的搭配方法,发展孩子思维的逻辑性和严密性。
蔬菜、荤菜卡片若干(可以通过在小纸片上画各种蔬菜和荤菜代替)。
1、将蔬菜和荤菜卡片放在桌上,各排一排,然后由您来“点菜”,由孩子来“配菜”。比如,您要求孩子配两盘菜,每盘菜中要有1条黄瓜、2个鸡蛋。那么孩子就必须找出2条黄瓜,4个鸡蛋,配成两盘菜。
2、这个游戏还可以反向进行,比如,您告诉孩子两盘菜中有4棵青菜,6个鸡蛋,问问孩子,每一盘菜中有几棵青菜、几个鸡蛋。
创意贴切生活,幼儿兴趣浓厚,但水果刀的运用显得不太合适,塑料刀也许可以一试。劳动是快乐的,但父母繁忙的工作却是艰辛的,教师应该引导幼儿多关爱照顾自己的父母家人。劳动成果还可以邀请其他班级的老师和小朋友品尝,增强幼儿的自信心自豪感。
我是小厨师作文
星期天的早上,窗外正下着蒙蒙细雨,小花小草在雨中欢快地摇摆着,仿佛在说:“真舒服呀!”妈妈叫醒梦中的我,说道:“小懒虫,快起床,别忘记了今天你是一名小厨师。”我一听一下子从床上蹦了起来,马上穿好衣服,来到了厨房开始准备。
妈妈精心为我准备好了材料,分别是蒜苔大哥和瘦瘦的香肠小妹,蒜苔大哥发出一股特殊的味道。这时妈妈对我说:“你别看蒜苔细细的,闻着也不太香,但是它能给我们带来丰富的营养,还能给我们身体杀杀菌呢!”我接过蒜苔,用剪刀剪断了蒜苔胖胖的脑袋,再用刀把它切成一段一段的,然后让它们到水里舒舒服服地洗个澡,最后让它们到盘子里和切好的香肠小妹汇合。
一切准备就绪,是我大展身手的时候了。我打开煤气灶,往锅里加入适量的水。等水沸腾之后,让蒜苔大哥们到锅里去蒸个桑拿,妈妈说桑拿不能洗太久,过了两分钟我捞出了蒜苔,再次让它们和盘子里的香肠小妹汇合。然后我倒掉锅中的水加入适量的油,然后把蒜苔大哥和香肠小妹一起下油锅,加入佐料大火翻炒三分钟就出锅装盘了。
此时我闻到了一阵阵扑鼻而来的香味,妈妈品尝了一口之后,连连称赞:“哇!太好吃了,好吃得我根本停不下来。”看着妈妈满足的笑脸,我心里美滋滋的。
大班亲子我是小厨师教案
1、在幼儿创编并表演儿歌的过程中,认识“炒”“炸”“烤”“爆”四个火字旁的字,了解四种做菜方法,充分体验轻松愉快的生活情趣。
2、引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。
3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
5、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
小厨师形象图片一张,“青菜”“鸡腿”“肉串”“爆米花”图片各一张,“炒”、“炸”、“烤”、“爆”字卡一份(教具)、各四份(学具),布袋16个,厨师帽16只。
一、探讨做菜方法,建构儿歌。
(一)激趣。
师:“小朋友们看,谁来啦?”(出示小厨师图片)。
“你从哪儿看出他是一位小厨师?”
“我们一起学学小厨师,带领幼儿边说边表演‘带上厨师帽,挂上小围裙’”
“小厨师准备要做菜了,我们一起跟小厨师学做菜吧。”
(二)探讨四种菜的不同做法。
1、师:“看看第一道学做什么菜?”(出示青菜图片)。
师:“你觉得这盘青菜怎么样?”
“这样绿油油的`青菜是怎么做出来的?”(幼儿自由发表意见,教师有目的引导)。
“青菜是怎么做出来的请幼儿说一说,做一做。”
“原来这样绿油油的青菜是炒出来的呀,我们一起来炒青菜吧。”(教师带领幼儿边做炒的动作边说‘炒青菜,炒青菜,炒炒炒’)根据幼儿实际情况,练习几遍。
师:“青菜是炒出来的呀?”(教师出示字卡‘炒’)。
幼儿认读:“炒”,把字卡贴到青菜的旁边,“炒青菜”、“炒青菜炒青菜,炒炒炒”
2、师:“我们来看第二道菜是什么?(鸡腿)”
师:“你们吃过这样的鸡腿吗?吃起来有什么感觉?”
师:“香香、脆脆的鸡腿是用什么方法做出来的呢”
鼓励并引导幼儿调动已有经验,说说鸡腿是怎么炸出来的。
教师与幼儿边做动作边说一说:“炸鸡腿、炸鸡腿、炸炸炸”
师:“这么香脆的鸡腿是炸出来的呀”(出示字卡“炸”)。
3、师:“第三道菜特别香我们看一看是什么?”(出示图片肉串)。
师:“这么香的肉串是用什么方法做出来的呢?”
师:“我们一起来烤两串香香的肉串吧。”师幼边做烤的动作边说“烤肉串烤肉串,烤烤烤”。
出示字卡“烤”请幼儿念一念。
4、师:“第三道菜要请小朋友猜一猜,黄色的,圆圆的,一粒一粒的,香香脆脆的,用玉米做出来的”(爆米花)。
师:“玉米是怎么做出爆米花的呢?”
师:“玉米在锅里受到高温后,就开始跳舞了,跳上跳下,最后身体就‘嗙’的爆开来了,变得松松脆脆”
师:“谁来学一学爆米花是怎么跳舞的啊?”
全体幼儿学学做做爆米花。
教师出示字卡“爆”,幼儿念一念“爆米花爆米花,爆爆爆”
(三)连贯念一念,,做一做。
1、师:“今天我们学做了哪几道菜啊”(说菜名:如炒青菜)。
2、师:“怎么做的我们说给小厨师听听”(说过程如:爆米花爆米花,爆爆爆)。
3、师幼完整念一念,做一做。
二、拓展练习。
(一)认识火字旁的字。
师:“我们做这四道菜用了什么做菜方法”
师:““炒”“炸”“烤”“爆”这四个字宝宝有什么地方是一样的?”
师:“为什么他们身上有一个火字旁?”
小结:生活中很多字宝宝有一个火字旁,想想他们是不是真的与火有关。
(二)鼓励幼儿用已有经验说一说用“炒”“炸”“烤”“爆”四种做菜方法,还可以做出哪些菜。
(三)师:“现在小厨师要来考考你们,在你们椅背上的布袋里有一种做菜方法(字卡),请你拿出来看看,念一念。”
1、幼儿自主阅读汉字,可以站起来说说,做做动作,教师适当指导。
2、幼儿互换一种不同的做菜方法,再次阅读。
3、字卡与菜谱的匹配。
师:“这儿有四道菜,分别是用什么方法做出来的呢?请拿到这种方法的小朋友放到相应的位置。”
三、完善儿歌并表演游戏。
1、给小厨师颁发厨师帽。
2、小厨师们戴上厨师帽一起做菜,在老师的带领下,给做菜的过程加上开头和结尾。
做菜前的准备:戴上厨师帽,挂上小围裙,大家快快来,一起来做菜。
结尾:小菜做好啦,味道好极啦,请你尝一尝,手艺怎么样?
3、师幼完整表演两遍,体验厨师的快乐情趣。
孩子们大多喜欢摆弄,喜欢模仿,而做美食又来源于生活,是孩子们看到大人们做,却又难得有机会实践的活动,开展这样的活动,希望可以给孩子们提供机会,让幼儿满足身体动作的需求,进一步促进人际交往、语言、小肌肉等方面的发展。并且,运用白板教学,使教学变得更加生动、形象、趣味,带给幼儿的是新鲜的感受和全新的视觉。
假如我是厨师
如老人食品、小孩食品、病人食品、旅行食品、保健食品、特殊工种食品、运动食品、宇航食品……除这些专用食品外,当然还要生产美味可口深受广大用户和孩子喜爱的节日蛋糕、用山珍海味制作的名菜佳宇。所以这些产品都称得上是质地精良、营养丰富、外形美观。我要将生产出来的产品,送完全国各地放,让各地人民来分享我——一个中国厨师做出的食品。
那时,我亲手做出的食品将会大收欢迎。不过,那些“小馋虫”要注意,不要因为贪嘴多吃而吃坏了肚子。
当我被邀请到个外国去交流经验时,我这个普通的厨师将会给国家争得荣誉,这是多么值得自豪的啊。
当然我还要不断创新,提高技艺,为国家培养更多、更好的厨师。
人民小学六年级:罗润桔。
我是小厨师作文字
今天,爷爷奶奶有活动,爸爸也受邀外出了,家里就剩下我们娘俩。于是,我对辛苦了一天的妈妈说:“妈妈,今天让你尝尝儿子的手艺,如何!”“好啊!”妈妈笑着点头。“做什么当我们的晚餐呢?”我托着腮帮,思考起来:“有了,就做我和妈妈都超级喜欢的意大利面吧。”
我开始翻箱倒柜寻找食材:杏鲍菇、胡萝卜、火腿……终于一切准备就绪。卷起衣袖,围上围裙,我开始第一步——切丁啦。我虽然上得了学堂,下得了厅堂,饭堂更是不在话下,可是这厨房对我来说却是八窍通了七窍——一窍不通,只能眼巴巴地看着圆滚滚的胡萝卜在菜板上不停地翻跟头。这时,妈妈仿佛有心电感应似的走过来,对我说:“切东西时手应该这样……”在妈妈的指导下,一碗五颜六色的配料完成啦!
突然,妈妈神秘兮兮地问我:“儿子,还记得那道如何安排时间最节约的数学题吗?”“当然记得,那道题不是早就被我解决了!”我自豪地回答道。“现在可以学以致用啦!希望,你能用最短的时间让我吃到美味的意大利面。”妈妈笑嘻嘻地看着我。听她这么一说,我一头雾水,心想:“这该怎么学以致用呢?”我拍拍脑门,恍然大悟:“我知道了!应该先煮面,在煮面的同时炒配料。这样,时间就会短很多。”妈妈朝我竖起大拇指。
说干就干,我先把面条下锅,紧接着开始让我心有余悸的炒配料工作了。以前,看着爷爷炒菜,食物一进油锅,就噼啪作响、四处乱蹦,我总是躲得远远的。现在我看着灶台上近在咫尺,冒着油光的平底锅,左右为难:“这可咋办?让我找找护盾——锅盖在哪里?诶呀,咋办?平底锅是没有锅盖的。”时间一分一秒,飞快地前进着,可我却迟迟不敢把食物往锅里倒。妈妈见状,拍拍我的肩膀,鼓励我:“儿子,别怕!倒进去,有我保护呢!”我听了半信半疑,小心翼翼地抛进去一粒杏鲍菇,“呲~”的声音在我耳边不断地回响。我一边默默地对自己说:“把脑袋放空。”一边把耳朵塞住,一鼓作气,眯着眼,不管三七二十一就把食物往锅里泼。“咦!虽然“呲~呲~的声音很大,去没有四处乱溅的油花吗?原来是雷声大雨点小哇!害得我一惊一乍的。”我撅着嘴嘟哝道。炒好配料,放入面条,倒上沙拉,我拿起筷子拌匀,最后撒上香草粉和披萨草,一大盘色香味俱全的意大利面完成了。诱人的香味钻进我的鼻孔,不知不觉间,嘴里已满是口水。
我忙端起盘子,放到餐桌,对妈妈说:“妈妈,妈妈,快来尝尝你大厨儿子的手艺。”说完,我拿起筷子,挑起面条先品尝起来:面条晶莹剔透,爽滑筋道。妈妈在我脸上亲了亲:“我儿子又学会了一向新本领,真棒!”我吃着美味的面条,心里感概万千:做饭虽然是一件小事,但我们不能以事小而不为。只有学会自己动手,才会丰衣足食。
我是大厨
今天我跟妈妈学做菜!
早上7点我就跟着妈妈一起去菜场买菜,到了菜场,只见菜场里好多人人呀,妈妈先带我去一位卖肉伯伯那买了15元钱无花肉、我们又买了土豆、西红柿、豆角、还有些别的菜、然后我跟妈妈一起拎着满满的一方便袋菜回家了!
到家后、我和妈妈一起摘菜、洗菜、妈妈教我如何切肉、切土豆丝、一切准备就绪、开火、妈妈教我怎么打火灶具,把那个旋钮一拧、哧的一声蓝色的火焰出来了!
锅热了,妈妈先让我放一点点油,放入肉开始抄了、抄了一会妈妈让我放点老抽酱油、放入葱姜末、烧了一会放入豆角继续抄,放入少许盐不一会、美味的豆角烧肉做好了!妈妈又教了我做了抄土豆丝!吃着自己做的美味饭菜听着妈妈和姐姐的夸奖心里别提多高兴啦!
以后我长大了,经常做给妈妈吃、妈妈每天好辛苦!
假如我是厨师
当你听到厨师这个名称时,是否会有瞧不起的态度,甚至会鄙视地说:“嘿,不就是个地道道的‘烧锅婆’吗?”朋友,你要是对这项工作有偏见的话,那你就错了。
假如我能当一名优秀、出色的厨师,我要用我的双手去为人民创造出美好而幸福的生活。那是,我将研究生产出各种各样的食品,包你满意。如老人食品、小孩食品、病人食品、旅行食品、保健食品、特殊工种食品、运动食品、宇航食品??除这些专用食品外,当然还要生产美味可口深受广大用户和孩子喜爱的节日蛋糕、用山珍海味制作的名菜佳宇。所以这些产品都称得上是质地精良、营养丰富、外形美观。我要将生产出来的产品,送完全国各地放,让各地人民来分享我——一个中国厨师做出的食品。
那时,我亲手做出的食品将会大收欢迎。不过,那些“小馋虫”要注意,不要因为贪嘴多吃而吃坏了肚子。
当我被邀请到个外国去交流经验时,我这个普通的厨师将会给国家争得荣誉,这是多么值得自豪的啊。
当然我还要不断创新,提高技艺,为国家培养更多、更好的厨师。人民小学六年级:罗润桔。