读后感是一种对作品的思考与解读，它可以让我们更加深入地了解作品的主题和意义。小编为大家搜集了一些优秀的读后感范文，供大家参考和学习。
教师《爱与责任》读后感
学习了《爱与责任》之后，使我意识到自己的不足，今后，我要在工作中关心每一个学生的思想行为和身体健康，在教育活动中，平等公正地对待每一个学生，不以个人好恶，也不以学生品德状况的优劣为转移，帮助学生整体提高。要把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得每一个学生的信赖。同时，多给后进生一份爱心，一声赞美，一个微笑，把对他们的“反感”换成“容忍”、“包容”和期待，竭力去寻找他们的优点，发自内心地去赞扬、去鼓励他们。为后进生提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。
下面我来谈谈个人的一点心得体会：
首先，作为一名教师，我们就应该只讲奉献，不求索取，敬业乐业，把自己的生命、乐趣、幸福建立在学生身上，建立在教育工作中，为中华民族的昌盛培养出更多优秀的人才，为祖国的教育事业奉献出自己全部的聪明才智，无愧于“人类灵魂工程师”这个美誉。
其次，学生是一个人，是一个有着自已的想法和爱好、兴趣的人，在教学过程中，要尊重他们的人格。教师对学生的热爱，可以弥补教育才能的不足，可以影响学生的良好情感，可以使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。
再次，就是教师就应该服务于学生。平等地对待每一个学生，但我在工作对待学生的问题上，还做得不够，特别是对个别学困生，平时看到他们上课不听讲、不遵守纪律，就火冒三丈，有时还会说一些过火的话，这是不对的，这样做无形中会伤害孩子们的自尊心，所以在今后的工作中一定要加以克服。
爱与责任《吹小号的天鹅》读后感作文
在许许多多的书中，我喜欢的书有很多，例如：《草房子》、《汤姆・索亚历险记》、《樱桃沟的春天》、《我要做个好孩子》等等。但在这些书中，我再喜欢的一本还是《吹小号的天鹅》。
这本书讲述了一个既有趣又感人的故事，主人公是一只名叫路易斯的吹号天鹅，它发不出声音，没办法跟别的天鹅交流。也无法用洪亮的声音求爱。
但路易斯却没有灰心，找到了它的老朋友萨姆帮忙，让它进学校学会了写字。可是依然没有用，天鹅小姐看不懂它在石板上写的字的意思，飞走了。天鹅爸爸为了能让路易斯跟别的天鹅交流，去城里一家音乐商店叼走了一把小号。小号没有付钱，是偷来的，这又成了小天鹅路易斯心事。
他学会吹几个音符之后，随萨姆到夏令营担任吹号手挣钱还债。之后他又把右脚蹼用刀片割开，这就能吹出好听的曲子来。夏令营结束后，它把小号越吹越好，成了美国小号演奏家。
他在大城市工作期间，一场暴风雨把他心爱的那位天鹅小姐迫降到他寄宿的费城动物园。动物园准备天鹅小姐翅膀上的飞羽，让她永远留在动物园里。
路易斯就跟负责人谈判，让他放走天鹅小姐，代价是：在动物园需要时，他们把生下来需要照顾的小天鹅送给动物园一只。
读完《吹小号的天鹅》，我觉得路易斯身上有许多值得我们学习的优点，对于我，最应该学习的是他认真努力、永不放弃的精神。我们还要像萨姆一样，热爱自然、爱护动物，做他们的好朋友！
《小王子》读后感：为爱与责任守护
最近读了《爱与责任》这本书，读后感触颇多。作为一名小学教师，我们一定要有足够的爱心，爱学生、爱事业，对学生的成长全面负责。
首先，作为一名教师，我们应该以陶行知先生“为一大事来，做一大事去”、“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神激励自己，坚定选择为教育事业奉献青春的人生之路，只讲奉献，不求索取，敬业乐业，把自己的生命、乐趣、幸福建立在学生身上，建立在教育工作中，为中华民族的昌盛培养出更多优秀的人才，为祖国的教育事业奉献出自己全部的聪明才智，无愧于“人类灵魂工程师”这个美誉。
其次，学生是一个人，是一个有着自已的想法和爱好、兴趣的人，在教学过程中，要尊重他们的人格。教师对学生的热爱，可以弥补教育才能的不足，可以影响学生的良好情感，可以使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。因此，教师就应该服务于学生。但在对待学生上，我还做得不够，特别是对个别学困生，平时看到他们上课不听讲、不遵守纪律，就火冒三丈，有时还会说一些过火的话。
学习了《爱与责任》之后，我意识到自己的不足，今后，我要关心每一个学生的思想行为和身体健康，在教育活动中，平等公正地对待每一个学生，从不以个人好恶，也不以学生品德状况的优劣为转移，帮助学生整体提高。要把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得一切学生的信赖。多给后进生一份爱心，一声赞美，一个微笑，把对他们的“反感”换成“容忍”和期待，竭力寻找他们的优点，出自真心地去赞扬、去鼓励。为后进生提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。
爱与责任《吹小号的天鹅》读后感作文
《吹小号的天鹅》是美国作家怀特的经典作品之一。写了一只生下来就发不出声音的哑吹号天鹅路易斯与命运抗争，克服种种困难最终获得成功的故事。由于不能发出声音，路易斯的生活受到了限制。但在一个牧场孩子萨姆的帮助下，进学校学会了读和写，可其它天鹅不认识字，所以天鹅爸爸想办法去城里叼来了一把小号，小号没有付钱。路易斯便在脖子上挂着石板、石笔和小号，到处去挣钱还债。他把挣来的所有的钱都去还债。后来他赢得了天鹅小姐的爱，它们飞回原野，和孩子们一起自由自在地生活。
看完这个故事，让我知道人生本来就是不完美的，但是我们要勇敢地承受和面对，成为超越有限的勇士。要与命运抗争，为获得生活和心灵的自由而不懈地努力。
爱与责任《吹小号的天鹅》读后感作文
在加拿大西部的森林里有一个小池塘，有一对天鹅夫妇生下了一个哑巴天鹅路易斯，由于不会说话，路易斯就学会了写字，可别的天鹅不认识字，天鹅爸爸便从乐器店里偷来了小号，路易斯学会了吹小号，但为了赔偿小号点的损失，路易斯便走上了演奏之路。
因为路易斯是一只不会说话的天鹅，所以他的道路也就很曲折，他在好友萨姆的帮助下学会了写字，可是别的天鹅不认识字，这使得路易斯十分苦闷，因为无法向他喜欢的天鹅表达爱意，无奈之下，路易斯开始学习吹小号，路易斯学习十分刻苦，他最后成为了小号演奏家，从此过上了幸福的生活。
这本书给我了很大的启示：一是虽然路易斯有天生的残疾，但是只要不放弃，只要努力，便可以向目标和梦想前进，并且一定会成功。二是犯了错误，最重要的是对错误的认识和改正错误的态度和决心。
爱与责任《吹小号的天鹅》读后感作文
《吹小号的天鹅》是美国作家怀特的作品，这是他的最后一部作品，被誉为“二十世纪读者最多、最受爱戴的童话之一”。
这本书的主角路易斯是一只出生就哑巴的雄天鹅，为了和大家交谈，路易斯在萨姆的帮助下进学校学会了写字。可是其它天鹅不认识它写的字，它还是不能跟同伴们交流。为了帮助路易斯，它的爸爸冒着生命危险去乐器店里偷来了小号。路易斯练习了一遍又一遍，终于吹出了优美的音乐。它带着石板、笔和小号，在城市里挣到了很多钱，用歌声打动了它喜欢的天鹅――塞蕾娜。最后它们回到红石湖，还清了小号的债，快快乐乐生活。
路易斯真是一只坚强的天鹅。它学习写字肯定不容易，没有手，只能用嘴叼着石笔，歪着脖子一笔一画地写，它学写字整整花了一年半的时间。当别人看不懂它写的字时，它没有绝望，而是认真练习吹小号。抓住小号可难了，而且还得扭着脖子，第一天，它吹得很用力，脸都涨红了，可什么声音也没发出来。第二天下午，它终于可以吹出一个响亮的音符。就这样，路易斯每天都努力练习，小号越吹越好。
我非常敬佩路易斯乐观、自信的性格和勇于坚持的好品质。俗话说：“性格决定命运”，我们一生中可能会遇到各种各样的困难，但我们要坚信：只要再努力一步，就一定能看见胜利的曙光。只要坚持下去，希望就在前方。
爱与责任《吹小号的天鹅》读后感作文
相信大家都读过《吹小号的天鹅》吧！这本书是美国著名的散文家e・b・怀特写的。下面，我就给大家讲讲小哑巴天鹅的故事吧！
小天鹅路易斯生下来就一个哑巴，为了说出自己心中所“他”写字和读，但是其他天鹅都看不懂。为了帮助小哑巴天鹅，天鹅爸爸偷来一把小号，小路易斯刻苦练习，终于学会了，成功地赢得天鹅小姐的爱，还受到了人们的尊敬和爱护。
这本书里我最喜欢的人物是小哑巴路易斯，因为它不管遇到什么事情，不气馁所以不管我们遇到怎么困难，不要放弃，坚持到底，就一定成功。
小王子读后感爱与责任
最近读了《爱与责任》这本书，读后感触颇多。作为一名小学教师，我们一定要有足够的爱心，爱学生、爱事业，对学生的成长全面负责。
首先，作为一名教师，我们应该以陶行知先生“为一大事来，做一大事去”、“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神激励自己，坚定选择为教育事业奉献青春的人生之路，只讲奉献，不求索取，敬业乐业，把自己的生命、乐趣、幸福建立在学生身上，建立在教育工作中，为中华民族的昌盛培养出更多优秀的人才，为祖国的教育事业奉献出自己全部的聪明才智，无愧于“人类灵魂工程师”这个美誉。
其次，学生是一个人，是一个有着自已的想法和爱好、兴趣的人，在教学过程中，要尊重他们的人格。教师对学生的热爱，可以弥补教育才能的不足，可以影响学生的良好情感，可以使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。因此，教师就应该服务于学生。但在对待学生上，我还做得不够，特别是对个别学困生，平时看到他们上课不听讲、不遵守纪律，就火冒三丈，有时还会说一些过火的话。
学习了《爱与责任》之后，我意识到自己的不足，今后，我要关心每一个学生的思想行为和身体健康，在教育活动中，平等公正地对待每一个学生，从不以个人好恶，也不以学生品德状况的优劣为转移，帮助学生整体提高。要把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得一切学生的信赖。多给后进生一份爱心，一声赞美，一个微笑，把对他们的“反感”换成“容忍”和期待，竭力寻找他们的优点，出自真心地去赞扬、去鼓励。为后进生提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。
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爱与责任《吹小号的天鹅》读后感作文
美国作家e・b・怀特的作品《吹小号的天鹅》读起来感人至深，每次读到感人处，我的眼泪都会不由自主的夺眶而出。
书中讲述的是雄天鹅路易斯天生就是一个哑巴，为了表达自己的想法，他付出了超乎常人的努力，去学校学会了读和写。可是，并不是所有的天鹅都认识字，路易斯还是经常会感到孤独。为了帮助他，天鹅爸爸冒着生命危险从乐器店里偷来了一把小号，路易斯学会吹小号后，从音乐中感觉到了快乐，并且能够和其他天鹅顺利交流。而为了偿还这把小号的钱，他带着小号到各地去表演，历尽了千辛万苦，终于偿还了小号的钱，并和心爱的雌天鹅塞雷娜快乐的生活在一起。
这是一个关于在逆境中成长的故事，书中的路易斯在知道自己永远学不会讲话后，并没有怨天尤人，自暴自弃，而是坚强乐观的去面对生活，努力的去学习文字。当他发现文字也不能很好的和其他天鹅沟通时，路易斯惊喜的发现了小号的作用，他依赖小号，但是为了给偷来小号的天鹅爸爸保住名誉，路易斯下定决心通过自己的努力偿还给乐器店小号的钱。其实，乐器店并不能辨认偷小号的天鹅是谁，而天鹅爸爸也没有让路易斯去偿还这笔债，可坚持原则的路易斯却不想让自己和爸爸的人生留下污点，当他偿还了这笔债务后，才能快乐的去生活！如果我是路易斯，也许我会被疾病打到，浑浑噩噩的生活，也许会带着侥幸吹着小号而不去偿还债务，但是路易斯没有选择这看似更简单的道路，而是用自己的勇敢、自信、乐观、坚持不懈，吹出了属于自己的小号的歌！
六年级读后感
《爱教育》这本书太好了，书中一个个故事都很感人。它记叙了师生之情、父子之爱和朋友之谊，它展示了人性的善良和纯洁。其实，只要我们有心，就会发现，生活中处处充满了爱。
我的善良。
书中《扫烟囱的孩子》讲述了一个扫烟囱的孩子扫了好几家的烟囱，把挣来的钱弄丢了而不敢回家，在路边抽抽嗒塔地哭着。刚放学的孩子们明白情况后，纷纷掏出自己买书的钱给了他。这个故事让我感受到了同学们的关爱，帮助别人就是最大的快乐。前不久，发生了这么一件事，住在我家隔壁的一个外来务工子弟的孩子在外面玩耍时不小心摔了一跤，正好被刚出门的我看见了，我和朋友赶紧把他扶起来。“哎呀u皮破了，都出血了，路也不会走了!”看样子摔得很厉害。再一看，周围一个大人也没有，怎么办?哦u有了，我马上跑回家拿了妈妈给我买书的50元钱，扶他到医务室。医生为他包扎，并为他挂上盐水。随后我又去找他父母，他父母感激地对我说：“嘉嘉小姑娘，今天多亏你啦，你心眼好，谢谢你u”说完，从口袋里掏出50元钱给我，表示谢意。可还是被我拒绝了。
奶奶是个和事佬。
记的有一次，常来我家串门的叔叔夫妻俩吵架了，因为叔叔去赌博，输了很多钱，还大打出手呢u奶奶知道后，就跑去劝叔叔，我也随即跟着奶奶而去。刚进门，就发现地上全是破碎碗片，桌子，椅子翻倒在地，一片狼藉，不堪入眼。再看看叔叔、婶婶，争得面红耳赤，你一句，我一句的，谁也不让谁。奶奶见此情景，先是不声不响地帮他们收拾屋子，等他俩稍微平静一些，就耐心劝说。叔叔他俩看在我奶奶年岁大，又那么热情、善良，终于和好了。叔叔十分感激奶奶，握住奶奶的手连声对奶奶说：“谢谢，谢谢你啊u今天要不是你老人家来劝说，事情不知道该怎么收场呢u”回家时，我笑着对奶奶说：“呵呵，你真是个和事佬，真行u经你这么一说，他们和好了，好厉害啊u”我想，这就是爱。
妈妈的勤快与和善。
我妈妈很勤快，她是个纺织工，家里有两张绸机，除了上日班，晚上有人不来还得去顶班。由于长期工作缺少睡眠，工作那么辛苦，导致腰酸背痛。妈妈一边工作，一边还得做家务，把家里打理得有条不紊。她不但勤快而且很热心，村上哪家办事都少不了她，让大家赞叹不已。
爱真是人间最美好的东西u有了爱，就拥有了成功的支点;有了爱，就拥有了前进的动力。
小王子读后感爱与责任
很小的时候，我喜欢坐在爸爸的肩膀上，让他把我扛得高高的。记忆中他的肩膀好宽好宽，会让我感到踏实。那时，我就常常会想：要是一辈子都待在上面不要下来，该有多好啊！
记得我曾经很傻气地问爸爸：“为什么你的肩膀会这么宽呢？”他笑了笑，说：“因为责任很重，我要把它们都扛起来。”他的声音很厚重，给人一种很有力量的感觉。而此后，我就再也没有坐过爸爸的肩膀，我怕把它压坏了。
后来，稍大一些，又和爸爸谈到这个话题。当他知道了我幼稚的想法后，说了一句将令我终生难忘的话。他说：“其实，负有责任也是一种幸福，因为爱与责任同行。”
慢慢地，我长大了，我开始在生活中体会到自己肩上的责任。
家里并不富裕，爸爸妈妈每天都在奔波忙碌。这让我很难过。爸爸是一个那么有抱负的人，如今却不得不面对一些平凡而琐碎的事情。尽管他从不埋怨命运没有给他太多的眷顾，但那些说不出的话，我都明白。我在心里暗暗发誓以后要赚好多好多的钱，让爸爸妈妈过上最好的生活。我会拼命学习，努力成为他们的骄傲，做好一切事情不再让他们担心，为他们分忧，使他们快乐，让他们成为人人羡慕的父母。因为，这是我的责任。因为我爱他们。
我做不出什么大的贡献，但我也在尽自己的力量去让身边人感受温暖。在集体中，我认真地做着作为一个普通同学应该做的每一件事：同学学习上遇到困难时全力帮助，朋友生病时送出声声关怀，运动场上端上一盆清水……在校外，我也会时刻告诉自己要多做好事多帮助他人，做一个优秀的中学生。因为，这是我的责任。
于是，就在这似水的光阴间，我渐渐明白了爸爸的话：爱与责任同行，责任与爱同在。
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《责任》读后感
无论是生活还是生命，都应该去感恩。
有爱就有感恩，有生命就有感恩，当你学会了感恩，也就找到了自己的责任。
我们的人生充满感恩。从出生那一刻起，我们就要感恩父母，是他们把我们带到这个世界上来，感受爱的呵护，体会生命的精彩。长大后，我们要感恩朋友，是他们让我们体会到友情的滋味.
曾记得我刚加入深井收费站这个大家庭的时候，很难适应准军事化管理，内务总是不达标。为了帮我解决这个难题，李春阳伸出有爱之手。李春阳一直是单位的内务标兵，在她一次又一次热心帮助下，我的内务水平有了很大的提高，正是有了李春阳这样同志的.关爱，才能让我体会到了友情的滋味。
作为一名员工，不论你在哪个岗位，要想清楚自己在工作中应该做什么，有什么样的工作责任。回想起我刚参加工作时，幼稚的我总以为收费站的工作很简单，无非就是收个钱嘛，有什么好学的，谁知真正到了收费岗位上，完全不是我想的那么回事，干什么工作都没有头绪，当时我的工作真是一团糟。班中的老大哥胡治国看出了我工作中的问题，为了尽快提高我的职业素养和工作技能，他手把手的教我。从车型识别到工作流程，从识别假币到文明服务，从规范着装到遵章守纪......在胡治国大哥的热心帮助下，使我很快明白了我的工作责任:就是怎样为过往的司乘人员做好服务。
一个人的成长，离不开家人的支持，同事的帮助，领导的关心。我的班长裴东生是一个热心肠的人。每当我在工作中有了困惑，他总能及时的发觉，总在第一时间出现在我的身旁为我排忧解难;每当我在工作中犯了错误，他也总能及时的发现，热心的为我纠正错误，改掉工作中的坏习惯;每当我在工作中受到委屈，他又能及时的为我做思想工作，及时的开导我。正是由于我的身边有了像裴东生这样的班长，才给我的工作带来了许多益处和快乐。所以，我们要对组织、对领导要多一些感激，少一些怨恨；对同事多一些理解和包容，我们就会觉得生活是那么美好和惬意。
无论我们从事着什么工作都不能忘记责任，时刻提醒自己工作意味着责任。这样才能把自己的工作做好。对社会感恩，那他就会具有社会责任感，甚至民族使命感。从这点来延伸，明白了“感恩”和“责任”，其实就是明白了做人的道理。
责任读后感
每个人都肩负着各种责任，家庭的、工作的、社会的……责任同时也制约人、激励人、催人奋进，也使人陷入苦恼、茫然，我们常说的是“我尽责了”、“我没有尽到责任”。
作为一名社会人，当你踏入工作岗位之后，当你在“责任”周围运动，你要做好胜任自己担负的工作，责任驱使你努力学习，积极工作，与同事和睦相处。
我看到一则消息，有一名外地人，同所有打工者一样，来上海寻觅一份适合自己的工作。他在小区的车棚里当上了一名看管车棚的工作人员，他觉得车棚里的一间小屋给他解决了居住问题，所以他尽心尽职地做好自行车看管、车棚卫生清洁工作。空闲下来，他一看见有的车子出了些故障，即主动解决问题，久而久之，他学会了修理自行车。于是，他在车棚前支起了一个摊位，开始修理自行车。由于他的勤奋，他的价格公廉，小区里似乎觉得他给大家带来了方便。于是乎，他通过自己的勤奋改善了生活。之后他把在苏北农村的老婆、孩子都接来了，老婆会做烧饼，他便支起了一只烧饼炉卖起了烧饼，由于他们家的烧饼松脆可口，成了小区众多人家的早餐，他又在小区里租了一间房卖起了油盐酱醋，后来房主急需用钱把房子卖给了他，但他仍然勤勤恳恳地重复着日复一日的辛劳。他从平凡中显现责任，责任中获得收益，生活质量也由此提高了。
责任大于能力，尽职尽责地对待自己的工作，无论自己的工作是什么，重要的是你是否真正做好了你的工作。一个负责任的人会让人觉得可以托付，信赖来源于一个人的责任感，在每个人的生活当中，有大部分的时间是和工作联系在一起的。责任，已经成为人的一种立足之本。一个人生活在这个社会上，即使是一个自由职业者，他也会和各种团队、组织和人员发生往来，在这个过程中，责任感是最基本的能力，如果你缺乏责任，你最终将被这个社会抛弃。在这个世界上，有才华的人太多，但是有才华又有责任的人却不多。
在平凡的生活中，责任无时无刻体现在我的周围。当今时代，以利为重的现象司空见惯，社会中呈现出缤纷灿烂的色彩，让我们在平凡中铸造自我，因为机会总是给予在平凡中做好准备的人们，社会需要责任，学校也需要责任，责任就是对工作尽心尽责，责任就是忘我的坚守，让我们每个人从自我做起，为社会，为学校的发展，筑就一份“责任感”，因为责任大于能力。
责任读后感
父母是孩子的第一任启蒙老师，家庭是孩子的第一所学校。在学校，老师可以教给孩子知识以及如何与同学友好相处的方法。但是，面对竞争越来越激烈的社会，光具备书本上的知识是远远不够的。那么，作为家庭，在教育孩子的问题上就义不容辞了。孩子首先要学会的，应该是做人做事具备良好的责任感。
作为父母，提供给孩子的自然是我们认为最好的条件。毕竟大部分都是独生子女。有时候，我们宁愿自己吃点苦，也要给孩子提供最好的环境，最好的生活。孩子也会理所当然的认为这是自己应该享受的。殊不知，此时我们已经忽略了对孩子责任心的培养。未来社会，竞争日益激烈，对于人才的要求也是越来越高。由于父母的溺爱，孩子会变得依赖性强，意志薄弱，缺乏竞争意识和责任感。因此，竞争意识和责任感的培养才更加应该引起我们的重视和关注。只有具备高度责任感的人，才能主动担负起对家庭和社会的责任和义务。
责任感也是每个人都应该具有的优秀品质。具备高度责任感的人，就会对自己的言行负责任，对他人、对社会、对集体承担责任。一个具备高度责任感的人，更容易被别人接纳和信任。相反，没有责任感的人，会被身边的人逐渐疏远，最终会被社会所淘汰。因此，在孩子成长的关键时期，此时孩子的责任心刚刚形成和发展，家庭、学校以及社会都应该重视对孩子责任心的培养。孩子的大部分时间是在学校和家里度过的，因此，孩子责任心的培养，不但是学校教育的内容，也是家庭教育不可推卸的责任。
《66个细节教出负责任的孩子》这样的一本书，让作为家长的我更清晰地看到孩子成长过程中必不可少的责任意识的培养，也开始在自己的教育过程中增加了更多的思考与反思。
责任读后感
最近我和妈妈一起读了寿长华编著的《66个细节教出负责人的孩子》，从书名就可以看出我们必须要有责任心，有了责任心，我们长大后才能在激烈的竞争中脱颖而出，有了责任心，才能激发我们拼搏精神和进取精神，责任心有多大，撑起的天空就有多大。下面是我的一些心得，我从7个方面来阐述一下：
1、我们自己的事情自己做。
我从上幼儿园时，妈妈就让我做一些力所能及的事情，比如：洗小手帕、吃饭前准备碗筷。上小学时妈妈让我自己叠被子，一开始我不会做，妈妈就耐心地教我怎么做，渐渐地，自己的事情就自己做，妈妈说长大后才能适应这个竞争激烈的社会。
2、我们学会自己管理自己。
什么叫自己管理自己呢？简单说一下：就是自己管理自己的'时间、学习、生活习惯等等，该什么时候起床、上学，该什么时候睡觉，都必须明确规定时间并按照执行。
3、我们做事有始有终，负责到底。
这本书告诉我们不能遇到困难和挫折就打退堂鼓，要坚持下去，养成做事有始有终，负责到低的良好习惯。
4、我们学会为自己的过失买单。
我们是孩子，难免不会犯错误，有过失，但有过失后，不能推卸责任，要用于承担责任。
5、我们要有输得起的心态。
妈妈经常对我说：人非圣贤，孰能无过，有时候，我考试没考好，心里不好受，妈妈没有批评我，把我的试卷中的错题一一帮我讲解，知道错的原因，让我下次不再犯同样的错误。
6、我们要做个有担当的孩子。
这本书告诉我们：有责任感的孩子能运用他自己的智慧、信心和判断力去作出决定，独立行事，考虑他的行为后果，并且在不影响他人的权利的情况下满足他们自己的需要。他们明白自己的义务，并主动履行义务，愿意承担自己行动的后果。
7、在集体生活中我们要有社会责任感。
在集体生活的熏陶下，养成热爱集体的习惯，到集体中去锻炼，有利于我们克服性情孤僻、自私的弱点。在集体生活中，容易养成团结友爱，活泼开朗的性格，能正确对待自己和别人，摆正自己和集体的关系，在集体生活中还能养成互相帮助、互相关心的好习惯、好品质。
《责任》读后感
责任是我们与生俱来的，扮演不同的角色就会有不同的责任，在不同的阶段，我们也会有不同的责任，这是与生俱来的，只有我们承担自己的责任，才能被人们憧憬，获得更多的'荣誉。
责任到底是什么？
我们每一个人都在生活中饰演不同的角色。无论一个人担任何种职务，做什么样的工作，他都对他人负有责任，这是社会法则，这是道德法则，还是心灵法则。在这个世界上，对角色饰演的最大成功就是对责任的完成。
责任是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的始终。责任是永恒的职业精神，如果能力像金子一样珍贵，那么勇于负责的精神更为可贵；无论一个民族、一个国家，还是一个组织、一个人。
对于民族而言，只有每个人都承担责任，做民族的脊梁，中华民族才能真正崛起！对于组织而言，只有每个人的责任汇聚为整个团队的价值，这个组织才能持续发展、持续进步、才会真正具备核心竞争力！对于个体而言，只有每个人选择责任、承担责任、坚守责任，才能真正增强内控力，成为强者！
责任让人坚强，责任让人勇敢，责任也让人知道关怀和理解。因为当我们对别人负有责任的同时，别人也在为我们承担责任。无论你所做的是什么样的工作，只要你能认真地、勇敢地担负起责任，你所做的就是有价值的，你就会获得尊重和敬意。
比起能力来，责任更为重要，因为只有勇于承担责任的人，才能获得更强的能力，才会承担更多更大的责任。
责任读后感
仔细品品尝了一个名字之后，我们心中一定有很多感觉。在这个时候，我们不能忘记阅读后最关键的感觉。那么如何写阅读后的感觉才能更具吸引力呢？以下是小编整理的阅读后责任感。我希望它能帮助你。
责任仔细分析了责任感对个人和企业的重大影响，并用详细的材料和优美的笔触诠释了责任在员工行为中的意义和指导作用。在工作场所，机遇和挑战并存，只要我们有一颗负责任的心，让责任指导我们的行为，全力实现我们的梦想，完美的细节，我们就能收获生活中最美丽的风景！
我们想站起来，站起来，达到人才。当我们尽最大努力工作时，无论结果如何，我们都将是真正的赢家。因为有责任感，每个人都获得了成功的最高奖励：责任本身！
从我们来到离开这个世界，我们必须始终履行我们的责任：家庭、工作、社会和生活。如果智慧和能力像金子一样珍贵，那么还有一件事更有价值，那就是责任的精神。
我们经常宣传要有主人翁责任感，爱厂如家……，强调人要对企业、社会、家庭、事业负责。归根结底，责任是一种勇于负责的精神，一种自律的性格，一种严肃的态度，一种天赋的使命，一种至高无上的信仰，一种高度的荣誉感，一种力量的源泉，一种无尽的信念，一种道德的承载，一种纯洁的忠诚，一种深刻的坚持，一种纯粹的坚持，一种完美的追求……综上所述，责任感其实是一个人品德和人格的体现！
企业员工深知，只有责任才能保证一切：信誉、质量、服务、奉献、创造、效率、活力、竞争力、成就、完美……负责任的员工是企业永恒的基础。
责任感不仅是一种做事的方式，也是一种美德。做事就像做人。想象一个不负责任的人会有多高尚？责任感应该是生活的基本标准。每个人都应该从自己做起，对社会、企业和他人负责`人。当我们都能这样做的.时候，我们就能真正实现我为人，人为我的境界。
这本书从企业的角度描述了责任，但个人或家庭是一个微型的企业，可以推广集体和社会是一个巨大的企业。
归根结底，责任是一种勇于负责的精神，一种自律的性格，一种严肃的态度，一种天赋的使命，一种至高无上的信仰，一种高度的荣誉感，一种力量的源泉，一种无尽的信念，一种道德的承载，一种纯洁的忠诚，一种深刻的坚持，一种纯粹的坚持，一种完美的追求……全球500强企业的员工都深知，只有责任才能保证一切:信誉、质量、服务、奉献、创造、效率、活力、竞争力、成就……负责任的员工是企业永恒的基础。
《责任》读后感
要关注细节，从一点一滴做起。责任不是停留在口头，而要在日常的点点滴滴中体现。
然而，在现实生活和工作中，让我们感到万分遗憾的是，责任经常被人们忽视，人们总是片面地强调能力，用能力来衡量人、评价人。此书运用了通俗易懂的语言，体现了求真务实精神，其深刻的内涵，浅显易懂的道理，全书详尽细致地讲述了一个人在学习和工作过程中应该具备的职业素质，强烈的责任感，也再一次梳理了我的神经中枢：尽心尽职地工作，百分之百地对自己行为负责。也让我对文中的“责任”二字有了更深刻的了解。
对于大多数人而言，工作就意味着完成自己的份内事，然后心安理得地拿自己那份薪水。过去，我也一直这样认为，工作既是自己的谋生手段，也是个人对社会的一份责任。一个平凡人，工作日复一日年复一年，上班下班总是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的业绩。最近，我通过阅读《责任胜于能力》这本书，思想受到了很大触动，对责任的理解也更深入了一层。该书运用一些生动形象的企业案例和寓言故事，深入浅出地阐述了忠诚即责任这个主题，说明了负责任，不仅是一种品德，更是一种能力，而且是其他所有能力的核心。
我认为，“责任”从大道理说，就是最基本的职业精神，从小的来说即一个人做事的基本准则。
责任可以改变工作的态度，决定你的工作成绩，“假如你热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你讨厌工作，那你的生活就是地狱”。我们在工作中，承担起自己所在工作岗位的责任，积极主动享受工作乐趣。
责任即荣誉。为荣誉而工作，就是主动争取做得更多，承担更多的责任；为荣誉而工作，就是全力以赴，满腔热情地做事；为荣誉而工作，就是自动自发，最完美地履行你的职责，自己会受到人们的尊敬。
让我们好好把握自己的人生，用自己的.双手去打造自己的幸福，让我们为了自己的明天的生活而再努力一点吧，为自己的人生添上精彩的一笔，去积累更多的财富！其实幸福并不遥远，给我们幸福的人就在我们身边，工作本身就是美丽的，就是快乐的，生活本身也应该是美丽的快乐的！让我们关注现在的每一刻，我要学会一步一步的生活，因为每一步都是人生，当所有的脚步并在一起的时候就是整个人生了！
责任读后感
本书从十个方面介绍了如何做一名有责任心的员工，珍惜工作、忠诚敬业、勇于负责服从领导、团结协作、奋发向上、感恩些人等等，对于责任心和使命感的培养和形成，最重要的就是调动自己，让自己积极起来。
工作中我们看到。那些做出了成绩的人，并不是智商有多高，能力有多强，素质有多优秀，而在于他们有强烈的上进心。正是这种上进心，使他们产生了责任感和使命感，从而在工作中处处争先，勇于表现，敢于奋斗，最终脱颖而出，出人头地。个人如此，对于一个企业，也需要赋予他的每一个职工以责任感和使命感，才能在市场竞争的大潮中奋勇直前，获得成功。因此，公司推荐给了我们每位员工这本《如何做一名有责任心的员工》，对于每个人和全公司，都具有非常重大和现实的意义。
没有做不好的工作，只有不负责任的人。事实上，只有勇于承担责任的人，才有可能被赋予更多的使命。责任让工作更赋有使命感，体现在对企业忠诚、对职业忠诚、对岗位忠诚；还是对从事职业的敬业精神的推崇落实。工作中勇于进取，积极努力，若干年后，当我们回首往事，不会因为我们的碌碌无为和不负责任而自责。这一点，对我们企业来讲尤其重要。就像建大厦，每一个项目工程仿佛是砖，每一块“砖”都安全优质高效低耗地积累搭建起来，就一定能保证公司这座大厦建立起来。这期间，可能每一块“砖”不会都一模一样，但只要他承载的力量达到了均衡水平，就不会动摇根基。也就是企业现阶段发展过程中存在的一种现象的辩证关系的佐证：企业发展虽然不是所有的专业都需要高学历、高能力，但所有的专业都需要高度的`责任心、责任感。企业养育了我们，给了我们成长的空间，也给了我们成功的机遇。当我们对企业心怀感恩，就必将在不知不觉中把对企业的忠诚变成了一种自觉行动，一种职业素养，我们会因为要担负的责任而变得更加勇敢和坚强，会调动起所有的潜能，发展自己的能力。
企业是由每一名员工组成，共同的目标和利益让每一名员工都肩负着和企业共同发展的责任。无论是领导还是员工，管理岗位还是生产岗位，因为分工不同，而所担负的责任会不同，在现实生活和工作中，责任经常被忽视，人们总是片面地强调能力，一个员工能力强是好事，但是如果他不愿意付出，他就不能为企业创造更多的价值。而一个愿意为企业全身心付出的员工，即使能力稍逊一筹，也能够创造出最大的价值。能力创造价值，责任让能力创造更大的价值。
看完这本书，就像充了电、加了油、获得了一种动力，我们工作，不是为别人而工作，是为我们自己而工作，只有在工作中积极起来，对自己的工作充满无上的责任心和高度的责任感，才会把工作做好，激发出自己的最大的潜能，实现自己的人生价值。
《责任》读后感
一个持续发展的企业，不但要有自己的技术，更要以人为本，重视员工的工作环境和学习环境，让员工们在公司能够不断学习、成长、提高，建立一个和谐的社区。
五湖四海的追梦者云聚中山益达，他们用时间和技术向世界传递中国品质。自20xx年在投产以来，中山益达将「以人为本」核心理念全面融入公司发展。十几年的发展过程，就是趟水渡河、爬坡上坎的旅程。正是员工们不离不弃、敬业奉献，公司发展才能遇水架桥、遇山开路。
今年春茗晚会，当播放200多名在中山益达工作10年以上员工的视频时，全场掌声雷动，久久未平息。这是感动的声音，是感染的声音，更是感恩的声音。
牌匾提醒我们不忘初心。「最佳雇主」是公司大堂奖牌墙是的牌匾之一。它的存在，像一句警言，时时刻刻提醒我们不忘初心，牢记员工才是公司历史的缔造者、未来的创造者。
20xx年12月，中山日报报业集团与中山市企业联合会、中山市企业家协会举办「中山市首届最佳雇主·好雇主」评比，评委会从企业的稳健发展、依法用工、劳资协调、人文关怀、社会责任五个方面进行打分、评价，通过实地抽查、第三方评价、审核公示、专家组终审等严格评审，结合市民投票的综合得分，评选出相应的项目。
最终，中山益达成为获得中山市首届最佳雇主的企业之一，这不断激励企业为推进和美中山建设，为广东实现“四个走在全国前列”而砥砺前行。
构建和谐社区，中山益达以社会主义核心价值观为精神内核，结合家文化，创造让员工稳定、幸福的工作和生活环境。
春茗，航拍员工康乐中心。
高空俯瞰，员工康乐中心宛如一幅七彩油画，红的是篮球场，黄的'是培训基地，绿的是足球场，白的是综合球馆……20xx年，员工康乐中心完成华丽蜕变，正式向员工敞开怀抱。从一片荒芜的土地到七彩油画，关怀让员工的生活五彩斑斓。
为困难同事发出爱心倡议书。
家充满温暖，爱为温暖加温。公司洗水车间有一位爸爸，为治疗重病的儿子，花光家里所有积蓄。在了解情况后，公司帮他申报爱心基金；同事们纷纷伸出援手，将一笔笔充满祝福的捐款汇聚起来，点燃新的希望。
窥一斑而知全豹。历史是最好的见证者，时间是最好的验证者。新时代已来临，新机遇正在路上，我们更应该以新方法新面貌创造出新的历史。在前行过程中，难免出错脚踏错步，只有相互搀扶、荣辱与共，才能实现中山益达梦。
《责任》读后感
什么是“责任”？《现代汉语词典》是这样定义“责任”的：分内应做的事。寥寥数字，大有乾坤：“分”是自己的角色和岗位，“内”表示界限和范围，“应”即理所当然、责无旁贷，“做”就是要尽心尽力去完成，“事”就是自己的工作和职责。
认清责任，承担责任，每个人都有自己的责任，只有学会认清责任，才能更好的承担责任，首先要知道自己应该做什么，然后才知道自己如何去做，再去想怎样做才能够做的更好，明确个人的'责任，可以减少对责任的推诿，反之，如果权责不明，不仅会出现责任真空，还容易导致部门间或工作人员间相互推诿责任，把自己置于责任之外，使工作受到影响。
认清责任，强化责任意识，第一要向上级负责，我们所从事的工作来自上级的安排，因此，要敢于承担责任，事业心第一，责任意识第一，全方位做好工作，认真及时准确的完成上级交办的各项工作，才能对得起上级的信任。第二要对自己负责，自己所从事分管的工作，必须给自己树立责任第一的意识，俗话说的好，习惯成自然，我们要把对待工作认真负责的态度当成人渴了要喝水，饿了要吃饭，困了要睡觉一样，在自然不过的事。
读完此书，让我想起保尔柯擦金的一句名言：人的一生应当这样度过，当回首往事时，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。让我们牢记该书的精髓，勇敢的肩负起应尽的责任，满身心充满激情的投入的工作中去。
责任读后感
出于公司的要求，出于无奈阅读了《企业人的责任感和担当精神》这本书。然而，阅读了这本书后，我的感触颇深，这本书很好的阐述了企业人应有的责任感和担当精神。企业人必须具备高度的责任感和担当精神，责任感和担当精神是企业的灵魂。
古语有云“天下兴亡，匹夫有责”，这句话放在企业上照样使用。一个企业的兴衰与企业的员工息息相关，两者是相辅相成的，不可分离的。一个企业要从弱小逐渐走向强大，一个企业人要从底层走向成功，靠的就是责任感和担当精神，靠得就是企业全体员工的不懈努力。
如果一个员工具有责任感和担当精神，会使其认为自己对于企业是不可缺失的必要，在任何岗位工作都是必要的，因为分工不同，所担负的责任会不同，能力的表现方式也会不同，然而只要每一个员具有责任感和担当精神，就会全身心的投入到工作中，为企业创造更多的价值。如果一个员工具有责任感和担当精神，会使自己以主人翁的姿态去进行工作，它是一种强大的动力，能激发人们的进取心和对公司的忠诚，这种状态不仅会对自己的完善，实现自我价值，并且会对企业的发展产生巨大的推动作用。
在工作中，没有做不好的工作，只有不负责任的人。事实上，只有勇于承担责任的人，才有可能被赋予更多的使命。工作中勇于进取，积极努力，我们才不会因为碌碌无为和不负责任而自责。这对企业和企业人来说尤为重要。何谓“生命重于泰山，责任重于泰山”？只有担负起责任，才能知道责任的艰巨。一个企业人一旦养成了责任感和担当精神，即使面对逆境，也会鼓足勇气；面对诱惑，也会不为所动。我们会因为具有责任感和担当精神，激发我们身上所具有的潜能，发挥自己的能力。
看了《企业人的责任感和担当精神》这本书，就像充了电、加了油，获得了一种动力。我们要始终怀揣责任感和担当精神，做好我们的本职工作，而且应该能够超乎人们的期望，不断追求卓越，把事情做到尽善尽美。用我们的双手壮大我们的企业，用我们的双手创造美好的明天。
责任读后感
《爱与责任》一书，作为老师暑假期间师德教育资料之一。下班后我提着沉甸甸的这本书，当晚我就把这本书通读了一遍，书中优秀老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献精神，给我敲了一个警钟，他们是我学习的楷模。最感人的是一直坚守在教育第一线，从教60个春秋的小学老师——霍懋征老师的事迹，她对爱的教育的理念——爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；我是神奇，可以点石成金。我会把此话铭记在心里，以促进我以后工作的方向。
通过学习，我还是结合自己的幼教工作，淡淡体会：
幼儿园的`教师首先要具有爱心，她们应给幼儿以母亲般的爱抚，使孩子感受到老师是那么的亲切可近，从而把老师当成最可敬的人，还要做到与幼儿“知心”。教师要与每个幼儿交朋友，使孩子愿意把自己的秘密告诉你，让你与他同享自己的快乐。
爱孩子，应是每个教师最起码的道德。爱那些聪明伶俐、一笑两酒窝的孩子容易，爱那些不怎么讨人喜欢的孩子那就要一颗真正的爱心。
神圣的师爱是广博的，它应该是面向全体幼儿的“博爱”。
教师对某些幼儿的偏爱，会使其他孩子的心灵蒙上阴影，感到沮丧、无助，从而不相信自己的能力及在集体生活中平等的地位和权利。
偏爱和教师狭隘的审美需要与价值取向以及私心、偏见、错误认识等直接联系在一起。它是一种低级、非道德的不健康情感。
教师对孩子的爱是一种巨大的教育力量，也是一种需要的教育手段。
作为一名幼儿教师，最多的过错莫过于对孩子没有爱；最大的悲剧莫过于失去孩子对自己的爱。
对于孩子来说，教师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于教师心灵对孩子爱的呼唤，来自于对工作强烈的责任感。
孩子天真活泼、无忧无虑，正处在个性发展的关键时期。幼儿教师的活泼开朗会给孩子以生机勃勃的好印象，能创建一个轻松、活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持愉快，逐渐形成健康、开朗的性格。
在处理幼儿之间的矛盾时，教师幽默的话语往往能缓解孩子不愉快的情绪，这时再进行有针对性的教育，孩子会更容易接受些。
变一个滔滔不绝的“讲师”为幼儿的忠实的听众，这是教师的智慧和能力的表现。