每一个优秀作文都有其独特的主题和观点，通过阅读不同的作文可以扩大自己的视野和知识面。这是一份关于优秀作文的精选合集，希望能够给大家提供写作思路和参考。
黄果树瀑布
周末的一天，天气晴朗，秋高气爽，我和爸爸妈妈一起到游玩。
我们乘车到达了景区门口，可是，我连一滴水都没有看见。我们继续往前走，我终于听见了流水的声音，声音越来越大。转过山间，我被眼前这情景惊住了，只见洁白如雪的水从瀑布山顶咆哮着直冲而下，发出了巨大的声响，溅起了无数的水花，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊！
我们穿过白茫茫的'水雾，来到了瀑布的里面——水帘洞，洞里有奇形怪状的石钟乳，有的像大象，有的像老虎，还有的像在赛跑的小狗。从洞里观看瀑布，别有一番景象，犹如万马奔腾。走出水帘洞，我突然发现全身都湿透了，而我却全然不知，因为我被这壮观的景象深深地吸引了。
啊！真美呀！
黄果树瀑布_
出来旅行的第三天，我们便驱车来到了素有“天下奇景”之称的黄果树瀑布。一下车，我们便走进黄果树瀑布公园，刚进公园，好一副清新脱俗的图画。园中各处都有徐霞客等塑像，深处的绿树与身边的红花相衬，格外好看。
游人们游兴甚高，便急步向前走去。越往前走，越能清晰地听到流水哗哗的流淌。
我迫不及待向前跑去，来到索桥边，大家向四周放眼望去，黄果树的剪影浮现在我们眼前，恰似云垂烟接，万练倒悬，白练与青山合并，好一个气派绣丽的山河！
我们的脚步更急了，远处的瀑布此时已是如百万雄狮在吼叫，发出轰然巨响，让人听了不由胆战心惊。
来到瀑布脚下，仰视瀑布，夹在绿树成荫的青山之间的大瀑布，如急剧飞奔的水花，飞泄而下，又似奔腾咆哮的千万匹野马破云而来，像神话传说是的仙女披着银纱，在阳光的照射下，像给仙女披上了件其彩的神衣……我轻轻地展开了幻想的翅膀，腾起的浪花溅在我身上，那种绵绵细雨之感，让我沉醉在了一幅幅优美的图画之中，充满了诗意。
忽然导游开始向我们介绍：黄果树瀑布宽约81米，落差74米，从层崖之巅跌落；凭高作浪，发出巨响，倾入犀牛潭中，瀑布激起的水珠，可飞溅90米高，怪不得感觉似雨绵绵呢！
我们心想跌落处又掀起轩然大波。瀑布对岸建有飞瀑亭，倚栏纵目。在瀑布背面悬崖上，距犀牛潭40米处，有一个水帘洞。
我们边走边听，不觉已来到了壮观的水帘洞，水帘洞约20多米，置身洞里观瀑，银帘悬挂洞外，飞舞飘动，让人无限瑕想，是为奇观。
它以黄果树为中心，形成了九级十八瀑的瀑布群。
我久久凝视着瀑布，我不禁叹：大自然的杰作，黄果树瀑布真美呀！
黄果树瀑布
“白水如棉不用弓弹花自开，红霞似锦何须梭织天生成。”这句诗说的就是。
位于贵州省，坐落在白水河上。布高77.8米，宽101米。它是亚洲最大的瀑布，也是世界第三大瀑布，还是世界上惟一一个可以从上、下、左、右、前、后六个方位观赏的瀑布，更是世界上唯一有水帘洞自然贯通且能从洞内外听、观、摸的.瀑布。雄伟壮丽，美丽极了！
从山顶沿着山路而下，还没有看见瀑布，就听到了它的声音。像打雷似的轰隆隆声伴随着流水的哗啦啦声，震耳欲聋，真像是一首雄壮的进行曲。到了山脚，瀑布像是一匹挂在山间的巨幅白布，它是那么洁白。瀑布从山顶冲下来，激起万朵浪花，溅起漫天雨珠，水雾纷飞，飘到脸上、身上，是那么凉爽。在晴朗的天气里，还会出现一道彩虹横跨在瀑布上，美不胜收。
无论你什么季节来到黄果树，都能观赏到瀑布千姿百态的美丽景色。
的美丽是大自然赐予的，让我们珍惜它吧！，我爱你！愿你永远美丽、奔腾不息！
黄果树瀑布
我是个热爱旅行的男孩，我去过壮观的胡里山炮台，去过美丽的海南，这次，我要去贵州看看传说中的。
我们先来到一个名叫天星桥的景点，天星桥是一座架在地下暗河上的天然石桥。石桥上有365块石头，上面还标有日期，如果你能找到自己的生日，据说会有好运呢！这些石头之间都是水，间隙有大有小，需要人们“蜻蜓点水”才能过去，一有不慎就会落入水中，因此人们只能挨挨挤挤一点一点挪过去，可就算这样也还是有几位落水了。
接着，我们来到了猪八戒娶媳妇的'地方——高老庄，我们在那里吃了午饭，随后继续上路。
最后，我们走到了大名鼎鼎的，只见那里人山人海，几乎所有的都拿着手机在拍照。水雾阵阵袭来，让人觉得非常凉爽，瀑布像珠帘一样飞流而下，不禁让我想起了李白的《望庐山瀑布》，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。啊！真是太美了！
多壮观啊！大家想不想去呢？
黄果树瀑布_
我早就听说过闻名中外的黄果树瀑布了，可是却一直没有机会目睹它的风采。这不，机会来了，今年暑假，我随妈妈来到贵州旅游。我们乘车来到贵州西部旅游中心，这就是黄果树瀑布的根据地。
一下车，我就听见雷鸣般的巨响，果然不同一般。
我们顺着弯弯曲曲的石径，来到了瀑布对面的观瀑亭；凭栏眺望，但见巨瀑似布如帛，汹涌澎湃，瀑水由悬崖直泻牛潭中，气势磅礴。溅起的水珠高五六丈，闪银亮玉，极为壮观，仿佛那是无数晶莹透亮的珍珠在阳光下跳跃。顺着弯弯曲曲的石径，我门又来到峡谷底。从下往上看，瀑布就像一块巨大的白纱披在青山少女的肩上；又似老人白雪般的银发一落千丈。瀑布那强有力的节奏，如同一支交响在我耳边回荡。它的美是无法形容的，它是一颗未经雕琢的钻石，那样晶莹；那样纯朴。
大瀑布半腰有一个长约一百三十米的水帘洞，横穿而过，置身其间，万倾瀑水从头顶轰鸣而下，惊心动魄；见到此情此景我觉得仿佛来到了孙悟空的花果山一样，真是天地造化，使这里如同仙境一般。
黄果树除大瀑布外，还有风姿各异的瀑布群，如瀑顶最宽的陡坡扩瀑布，滩面最长的螺丝滩瀑布，落差最大的滴水潭瀑布。形态最美的银练坠潭瀑布等构成了“九级十八瀑”的洋洋大观。
在贵州不仅瀑布举世闻名，这里石笋密集、植被茂盛，水到景成，也给贵州增添了不少色彩。
黄果树瀑布
浪花飞腾，白雾翻滚，在我们面前展开，一览无余。
贵州的是全国最大的瀑布，长约101米，高约77。8米，耳听为虚，眼见为实，我们早就想要迫不及待地出发了。
长长的扶梯上，只听前方一阵隆隆的响声，好似天边闷雷滚滚，远处有一团白雾，十分神秘莫测。走的近些，闷雷声变成了响雷声，白雾在山间飘荡，好似巨人呼出的热气。瀑布还是没有出现，但道旁奔腾的小溪告诉我们瀑布就在前方。我们加快了脚步，怀着好奇心接着往前走。
转过一道弯，眼前豁然开朗。水流奔腾着、轰鸣着，从高山的岩石上飞流而下，落进底下的水潭，冒出一股股白色的水汽，越飘越高。水流撞击岩石的声音与水流落入水潭的声音融为一体，仿佛是天籁之音。层层水帘，好似雪白绸带在飞舞；隆隆水声，如同千军万马上战场。瀑布旁的树层峦叠翠，瀑布旁的人欢天喜地。走到瀑布正面，水汽扑面而来，像下起了蒙蒙细雨。这银白色的水挂在山间，都可以和孙悟空的水帘洞媲美了。阳光照在水汽上，仿佛一粒粒细碎的金子，格外美丽。果真名不虚传啊！
这不就是做人的道理吗？我们不要瞧不起那些看似软弱的人，也许有一天，他真的可以打败强者。
黄果树瀑布
美丽的去年暑假，爸爸带我到贵州的去旅游。那里山清水秀，鸟语花香，空气新鲜，景色迷人。游人看了这幅美景，对赞不绝口。他们有人说它声若雷鸣，气势磅礴;有人说它白水如棉，红霞似锦;有人说它妩媚娟秀，天生丽质。我被眼前这美丽的景色而陶醉，深深地吸了一口带有凉意的空气。转过头来，发现一位画家拿着手中的笔正在描绘这世界上最著名、最美丽的瀑布。画中的瀑布好象一个个音符从键盘中流淌出来，它让我领略到了高山流水的韵味。不久，远处一群小鸟飞了过来，一只鸟妈妈在叽叽地叫着，仿佛在说“孩子们，这里的风景真美呀，我们快来这里安家吧!”小鸟们点了点头。不一会，一只小鸟啄了一些泥，另一只小鸟衔来了一些很小的树枝放在了树的枝头上，鸟妈妈关心地对孩子们说：“你们要把窝搭结实点，这样才能遮风挡雨，睡得舒服些。”它们费了半天工夫才把窝搭好。可是，一个小男孩这时却想把小鸟们费尽心血而搭起的窝给毁了。我看到之后十分气愤，跑过去对他说：“小弟弟，请你不要把小鸟们刚搭好的窝毁了，小鸟是人类的好朋友，我们应好好保护它!”并说：“小鸟没有窝就象我们没有家一样，它将会四处流浪，别人还会伤害它。”小孩听后羞愧地低下了头，他说：“大姐姐，我知道错了，回去后我要让我爸爸做个警示牌，在上面写着：请大家保护小鸟，并爱护一草一木。”我听后开心地笑了。
不知不觉太阳下山了，余晖照在瀑布上，瀑布显得更加绚丽夺目。最后，我和爸爸依依不舍地离开了这美丽的。
黄果树瀑布_
我们坐了两个小时的汽车，终于到达向往已久的黄果树瀑布景区！沿着山路往下走，周围山峦叠嶂，绿树成荫，景色格外秀丽宜人。
我跟着爸爸妈妈慢慢进入景区，离黄果树大瀑布越来越近了，听......这水声真大，好像雷公把藏了好久的大鼓拿出来，重重地敲起来，震动着大地，震动着我的心。穿过森林，天突然亮了，一片巨大的银色水幕映入眼帘。哇！看到了，看到了，这就是黄果树大瀑布，她好似一匹匹发怒的骏马从天上奔驰而下，势如万马奔腾阵，声似千山雷劈崩......
黄果树大瀑布，你是大自然的鬼斧神工，你在空中展示着大自然的美，你的水花触到那青色的水面，如同少女弹着古筝，刹那间，这水花又如雨珠般点点落下，打在那碧绿的水面，在阳光的照射下，波光粼粼，若珍珠般晶莹剔透，只见水花一会儿分散，一会儿聚拢，她像那婀娜多姿的美少女在翩翩起舞，纯美无邪！
眼睛朝着周围看，碧绿碧绿的小草欢快地在微风中摇摆；清脆的竹子高高的耸立在草丛中，像大瀑布的卫士；那茂盛的树木一棵挨着一棵，如同一把绿色的大伞，为卫士们遮风挡雨。他们和大瀑布在一起，愉快地生活着。
走在小桥上，往下看，碧绿的柳树正在梳理着自己的发丝，有的扎着马尾，有的梳着少女辫，小巧而玲珑。
我怀着无比激动的心情感受了大瀑布带给我的愉悦，过去游览过许多名胜古迹，甲秀楼、小七孔、梵净山等等，而只有这美丽又雄伟的黄果树大瀑布是我心中的第一。
黄果树大瀑布，你是云贵高原的一颗璀璨的明珠，你的秀丽、雄壮惊为天人，你是独一无二的高原惊瀑！
黄果树瀑布
《》是一篇文质兼美的散文，主要写了“我们”在风景区的所闻、所见、所感，描绘了的壮美，表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。因此，在教学散文类的课文时，教师就要根据散文的特点，也采用“形散神聚”的教学策略进行教学。我在教学《》这篇课文时，正是采用了这种教学策略，使课堂形成了一种回环相扣、层层推进的教学效果。具体来说：
“神”就是课的中心、主题等实质性内容，是“串联珍珠的线”。没有中心或主题，整堂课就像“一盘散沙”。而《》这一课就是紧紧围绕“，真是一部大自然的杰作！”这句话来写的，所以教学中，教师就抓住这条主线，在学生感受瀑布的声音的洪亮和形态的壮美时，在领悟作者紧观瀑布的感受时，都能引导学生一次又一次地体会课文的中心：“，真是一部大自然的杰作！”用“真美，美就美在。”的句式引出课文，这样，整堂课都被一个“神”所引领，纲举目张，达到了“千丝万缕一线牵”的境界。
1、利用课文特色打造“形之散”
作者移步换景，对瀑布作了全方位、多角度的描绘，案例中教师引导学生跟随着作者的脚步，边走边看，边看边想，边读边悟。课堂气氛是轻松自由的，学习内容是开放灵活的，学生的思维也无拘无束，课堂始终处在一种生成感悟之中。
2、利用现代教育教学手段打造“形之散”
利用现代教育教学手段丰富教材内容的表现形式，这也是实现“形之散”的手段。在教学中，通过利用多媒体演示的瀑布的声音、图像、视频，调动了学生的多种感官参与学习，将教材的文字转换成直观、生动、形象的形式表现出来，更容易让学生获得如临其境的感受。
学生是学习的主体，只有让学生作为主体充分参与，才能真正达到“形之散”；也才能真正使学生把握和领会到“神之韵”。教学中，教师充分发挥学生的主体性，让学生自己去读，去听，去想，去感悟，在与文本的对话中和作者共鸣，使学习过程自然、和谐、充满生趣。学生的思维像天马行空，纵横开阖，又始终像放风筝一样，虽然愈飞愈高，但手中的线却紧紧牵牢，达到“形”与“神”的完美结合，使“形”随“神”变，“神”随“形”现，营造出散文教学的佳境，整个课堂教学也像是一篇“形散神聚”的散文。
黄果树瀑布
位于贵州省，是世界上最大的瀑布群。这个暑假，我去了向往以久的。
进了景区大门，沿途的风景十分迷人。林中的鸟儿在欢唱，两旁的山郁郁葱葱，虽然有树荫，但我还是大汗淋漓。顺着弯弯曲曲的石径前行，经过半个多小时的路程，远远的就听见了巨大的响声，那响声如同千军万马在奔腾，发出“隆隆”的声音，让人心潮澎湃。来到了观瀑亭，终于看到了瀑布的真面目，瀑布在阳光的照射下闪闪发光，犹如一条银龙猛地钻进了水里，激起无数的水花。继续前行来到了谷底，瀑布从几十米高的悬崖直泻潭中，水石相击，溅起一朵朵晶莹的'水花，溅起的水珠向四面飘洒，好似蒙蒙细雨。虽然太阳依旧火辣，但却感觉凉爽了许多。我又开始向山上爬去，到了半山腰，水雾赿来赿大，旁边的花草树木都沾上了水珠。来到了水帘洞，洞顶上有很多水珠，稍不小心就会“中弹”。“这不是孙悟孔的水帘洞吗？孙悟空去那儿了”我想。继续往前走，还可以看到石笋和石钟乳。出了洞，回头望去，那瀑布似布如帛，气势磅礴。
“白水如棉不用弓弹花自散”“红霞似锦何须梭织天生成”，观瀑亭上的这幅对联是对的真实写照。
黄果树瀑布
其次，引导学生抓住关键词语朗读体会。为了引导学生通过声响、形态体会的壮美，让学生找出文中描写声响、形态的词句，如：“好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来”……抓住这些语句朗读体会，产生了如临其境、如闻其声之感。
第三，大声齐读。尤其是本文的第一、二、三、六、七自然段，只有运用齐读，才能渲染出瀑布的无比壮美，烘托出大自然的无限生机。
学习本文，学生对大自然的杰作——美丽壮观的产生了浓厚的兴趣，获得了美的体验。
黄果树瀑布
我的家乡在贵州。它虽不及上海经济繁荣，也不及云南物产丰富，可山清水秀，旅游业发达，是个环境优美的好地方。
贵州的名胜古迹很多，可是，最令我自豪的，就是了。是中国最大的瀑布，也是世界上的三大瀑布之一。它雄伟壮观，气势磅跨。那声音，那水流的气势。真是无法比拟。还没看见，就听到了它的声音。像打雷似的轰隆隆声伴随着流水的哗啦啦声，震耳欲聋。这些声音交织在一起，真像是一首由千万人演唱的进行曲。
那声音越来越大，啊！我终于看到了！
乍一看，像是挂在山间的'一匹无比宽大的锦缎，它是那么白。仔细一看，才看见水在流动，像无数条白龙从上冲下去。溅起的无数浪花飘飘然然地随风飘散，又落了下来。站在离瀑布五六十米远的地方都可以感觉到水珠儿在飘散，散在脸上是那么凉爽。
日夜不停地奔腾、呼啸着，仿佛每一滴水都在沸腾。这排山倒海的气势，使人热血沸腾，让人感到无限的生命力在勃发。这或许就是的吸引力吧！
的美是大自然赐予的，让我们珍惜它吧！，愿你永远奔腾不息！
黄果树瀑布
今天，爸爸带我们一家人游，早就听说黄果树非常壮观，今天终于可以亲眼所见，心里非常激动。
一大早我们就开车来到景区，我们先游览了天星桥，地下暗河流出来的水非常壮观，洞里形怪状的石头美极了，大自然的鬼斧神工真是太厉害了！
穿过长长的溶洞，翻过山，印入我眼帘的就是壮观的`。现在是丰水期，水流湍急，我抑制不住激动的心情向前飞奔，飞溅的水花打在我的身上，实在太兴奋了，太阳折射过来居然还出现了彩虹呢。走过山边的栈道，我们要从瀑布的后面经过，全方位的观察瀑布。听说这里的水帘洞就是孙悟空住过的呢。
是世界第三，亚洲第一大瀑布，高77。8米，宽101米，我们可以从前、后、左、右、上、下六个方位观赏。真是气势磅礴，参观的人挤得水泄不通，大家都兴奋的合影留恋。
大家都在感叹大自然真奇妙，祖国的壮丽山河太美了！
黄果树瀑布
“你们知道贵州五张金名片中的一棵树代表什么吗？”
我们异口同声地说：“是黄果树”，“对，今天我们就要到游览一番。”导游阿姨说。
大约两小时的车程，我们来到了中外闻名的景区。大家跟着导游阿姨进入了景区，我们沿着小路一直往下走，远远望去，层峦叠嶂，时不时还飘来一点白雾，两边长着苍翠欲滴的大树。慢慢地，哗啦啦的水声传入了我的耳朵里。我拉起妈妈的手，迫不及待地向前奔去，想一看究竟。果然，不远处就是瀑布了，我和小伙伴们兴奋地奔跑着，我们离瀑布很近了，声音越来越响，风越来越大，我们终于到了瀑布的前面。哇，映入眼帘的，像一块珍珠白的幕布悬挂着，这不禁让我想起了诗人李白写的：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。瀑布气势磅礴，倾泻下来，犹如万马奔腾。激起了无数的白色的浪花，小水花一层一层地向上跳跃，筑起了一层层的水墙。薄薄得细雨丝轻轻地洒在我的脸上，舒服极了。
我们跟着大家往瀑布的里面前行，要去水帘洞看一看。据说这是《西游记》里美猴王孙悟空的家，我以为这是一个又长又大的洞，谁知走进去一看，就是窄窄的一条小路，穿过几个小洞，没过几分钟就从另一头走了出来，这让我有些失望。最后我们乘坐大扶梯往景区的出口走去，结束了游览。
壮观的让我流连忘返。
黄果树瀑布
文本是作者情感的载体，一切景语皆情语。《》的教学重点是感悟瀑布景观的壮美和大自然无限生机对人性情的陶冶。可是，纯写景的美文对于缺乏直观感受，缺乏生活积淀的学生来说，理解时的困难程度可想而知，要让他们说出自己的独特感受，更是难上加难，教学中课堂气氛也会因此而显得异常沉闷。新课标强调语文教学要让学生充分地读，读中感知，读中感悟，培养语感，进而理解课文。为了读懂文本，读出作者的情感，鉴于以上认识，我对教材进行了重组，抓住文中三次描写瀑布声音、三次描写作者深刻感受和描写瀑布形态及“银雨洒金街”奇景的语句重点进行指导朗读。抓住重点有层次地指导朗读，读中感悟，巧妙地化解了教学难点，在与文本、学生对话过程中基本感到得心应手。
指导朗读描写瀑布声音的语句时，先分开来读出声音的轻柔、响亮、巨响，接着说出声音变化的原因，最后分角色读出声音的变化。
指导读好描写瀑布形态的语句时，让学生先找出描写瀑布壮美的词语，然后指导读出瀑布的宽大和一泻千里的气势。
“银雨洒金街”的奇景令人心驰神往。让学生说出奇在哪里之后，接着想象着画面读好四字词语，再读出银雨点点，水花朵朵，如人间仙境般的美感，最后欣赏瀑布激起的水花高达数百米的蔚为壮观场景的视频。欣赏之后，学生感到很震撼，朗读起来格外投入，瀑布的飘扬之美表达得淋漓尽致。
指导朗读描写作者独特感受的句子时，先分别找出写感受的三句话，接着体会作者的感受，其中联系上下文重点理解第二次感受，最后请三个学生朗读这三句话。随着朗读的逐层深入，学生的感受也越来越深刻，最后已与瀑布融为一体，读得有声有色，情感在不断升华。
变换方式的诵读让学生读得有滋有味，将文本理解透彻了，仿佛身临其境、如闻其声，同时将文本优美的语言内化为自己的积累，提升了自己的语文素养。
特级教师薛法根认为：每篇文章的写法都有一、两处值得细细品味，学习借鉴。《》作者采用移步换景的方法，将作了全方位的、多角度的描绘，写作特色很鲜明。为了不着痕迹地让学生明白作者是怎么写的，我抓住中心句回环教学，同时扣住描写声音、形态、感受的句子来讲，其他句子一带而过，舍弃部分就是为了让学生更好、更集中地获取知识。
讲解瀑布声音时，让学生前后联系起来思考同一道瀑布，三次听到的声音为什么会不一样？在我的点拨下，学生能从作者与瀑布距离远近的不同方面来考虑问题，明白了离瀑布越近听到的声音越响。这样的指导，能让学生在下次习作中描写到类似的声音时，自然而然地就会模仿本文的写法，通过实践化为自己的写作技巧。
体会作者感受时，继续让学生思考欣赏的是同一道瀑布，作者三次感受为什么会不一样？在我的引导下，学生明白了作者感到舒服极了是因为坐在水边的一块岩石上，刚刚接触到瀑布；感到灌满活力是因为坐在瀑布下面，已经亲密接触瀑布；感到挟来生机是因为久久地坐着，此时已与瀑布完全融为一体。至此，学生彻底明白与瀑布亲近的程度不同，感受就不一样。这样的教学，帮助学生很好地感悟了课文，还让学生学习到了描写自己感受时怎样逐层深入，怎样才能写出有深度的感受。在与文本的对话过程中，学生真切地明白了这一切都离不开用心去感受大自然，用笔去描绘大自然。
语文教材无非是个例子。细细研读这个内涵丰富、外延深邃的例子，才能明白作者写了什么，是怎么写的。对于学生来说，文章的写法今天从这里借一点，明天从那里借一点，后天就成为自己的了。其实，老师的作用也就在于此——让学生学会从文本中采撷知识点，获取智慧。
《》中有许多值得细细咀嚼的动词，它们犹如散落在文本中的一颗颗耀眼闪亮的的珍珠。例如：描写瀑布声音的语句中，“飘、涌”两个动词用得非常传神，学生从“飘”中体会到了声音的轻、柔、美，从“涌”中感受到声音的响、力量的大。细细品析后，学生发现简单的一个动词竟包含了如此丰富的内容，看来，用得精妙的动词真值得好好琢磨。品析动词，不仅帮助学生很好地理解了语言文字的丰富内涵，还让他们对如何准确、传神地运用动词有了更加直观的认识——遣词造句必须精雕细刻。交流书后填上合适的动词作业时，让学生说出理由，达到了让学生不仅知其然，还知其所以然的效果。
因自身对缺乏亲身感受，因自身个性使然，课堂上个人的投入程度还不够，因此，我没能与文本、作者完全产生心灵的共鸣。受我情感的影响，学生的情感还没渲染到位，课堂气氛也就不是尽善尽美。还因平时对学生的训练不完全到位，课堂上有些学生的发言显得不是那么完美。这些不足之处都有待于在今后的教学中进一步打磨自己，争取课堂教学水平日趋完善。
黄果树瀑布
我常诵“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，知道这句诗盛赞了庐山瀑布的壮观和美丽。不过，一点也不比庐山瀑布逊色。这不，我们慕名而来，想一睹这位于贵州的极负盛名的瀑布。
爸爸说，是我国最大的瀑布，也是世界上唯一能从上、下、左、右、里、外全方位观看、触摸的瀑布。为揭开黄果树神秘的面纱，我们早早地出发了，来到了景区门口，这里早已人头攒动。远处传来哗哗的声响，透过人群缝隙，便可看到一道瀑布高悬挂于岩壁之上，白绒绒的，蓬松松的。好像一匹匹白绢，由高级丝绒精制而成。我兴奋极了，连跑带跳地冲入景区。
走近，近处的画面大有不同。瀑布拍打石头激起一层层的水花，宛如奔腾的海浪，有汹涌澎湃之势，壮观极了。那声音震耳欲聋，哗啦啦，哗啦啦，响彻山谷。从瀑布溅出的水花却如细雨温柔可人，溅在身上一点也不疼。水珠是那么的晶莹剔透，像一颗颗耀眼的珍珠，从天而降，滋润着周边的花草树木。
本以为看到了壮观的大瀑布，我们的参观之旅就结束了，没想到这时，我看到一块手写的木板指向水帘洞的方向。我们走过曲曲折折的小山路，沿着山势绕了一圈，钻过滴水的狭窄低矮的石洞，居然走到了瀑布的里面。一大片壮阔的水流在眼前倾泻而下，脚下是窄窄的石板路，身后就是山壁。我想，背后会不会突然伸出一只毛茸茸的手，或许会有一只花果山的小猴子偷走了我包里的桃子......洞外是瀑布，一伸手便可触摸到水流;洞内可以听到流水声，想象自己正被瀑布包裹，这种感觉真的很奇妙！
随着人流出了水帘洞，再回头看着近在咫尺的瀑布，我才知道什么是震撼，什么叫激情，什么是声若巨雷，什么叫身临其境...
黄果树瀑布
位于中国贵州省安顺市布依族苗族自治县，因当地一种常见的植物“黄果树”而得名，又因它的雄伟壮观名扬四海。
行走在石径上，还没看到瀑布，就听到远处传来了隆隆的响声。那强有力的节奏如同在演奏一支交响乐，状若洪钟，响彻天边。
为了一睹这大瀑布的风采，山下早已人山人海。我挤了好一会儿，才看到了若隐若现的瀑布，犹如一块巨大的白纱披在山间。此时，耳边的声音更响了。慢慢靠近瀑布才看清它的真面目。那瀑布奔腾如野马，咆哮如雄狮，飞流直下，气势磅礴。从高处冲下而溅起的水珠犹如无数晶莹剔透的珍珠在阳光下跳跃，又密密麻麻地落在犀牛潭中，形成了一层薄薄的雾，如同仙境一般。
来到观景台的最前边，那声音更是震耳欲聋，让人不禁用手捂住耳朵。此时溅起的水花不时打在游人身上，还没等你回过神来，衣服、头发就湿透了。
随着人群缓缓地挪到水帘洞，从水帘洞看大瀑布更让人惊心动魄。万倾瀑水从头顶轰鸣而下，犹如一条白帘从天上挂下来。此情此景，仿佛置身于孙悟空的`花果山之中。在洞里观赏的人们，无不啧啧赞叹大自然的神奇与无穷魅力。
雄伟壮观的让人赞不绝口，流连忘返。我爱！