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土木工程概论小论文
院系:班级:学号:姓名:指导教师:
civilengineering,直译是民用工程,
它是建造各种工程的统称。它既指建设的对象,即建造在地上,地下,水中的工程设施,也指应用的材料设备和进行的勘测,设计施工,保养,维修等专业技术。
随着《土木工程概论》课的进行,我对土木工程的认识从无到有,由浅入深。还记得第一天上课的内容,直到现在我才认识到自己以前对于这门课的理解是多么的片面和狭窄,甚至还有一定的偏见。
(一)通过学习,我知道了土木工程是建造各类工程设施的科学技术的总称。是一门用途极为广泛的学科,它涉及到整个社会的各行各业。几乎在我们衣食住行的各个领域中都有着举足轻重的作用。土木工程是建造各类工程设施的科学技术和工程的总称,它包括公路、铁路、城市、桥梁、隧道、机场、地下、给水排水、港口码头等等许多的方面。
(二)生活在这世界上,是一时一刻也离不开我们土木工程的!其中“住”的问题是直接的,不论是原始的简陋的民宅,还是如今的高层住宅建筑,有凝聚着工程师们的智慧和汗水。而“食、衣、行”也都直接或间接的与我们土木工程密切联系着。食品厂、纺织厂、道路、桥梁、供水设施等等都在流露着土木工程这门科学的魅力。这些才只是土木工程表面上的东西,涵在其里的是这门科学不仅要解决人们基本的物质上的需求,还要给人们以精神上的美的享受,同时还要实现人力、物力、财力上的最省;达到结构、用料上的最优组合,并保障人们生命财产的安全。
(三)随着学习的深入,我才发现原来土木工程专业并不是我所想象的那么简单,并不仅仅是建房、修路之属的技术。入学专业课的介绍,让我深刻明白了土木工程是一个博大精深的专业。从此,我便深深地迷恋上了土木工程这一专业。土木工程概论课程的开设,使我深刻的认识了土木工程专业,虽然它仅仅只是短暂的小半年时间。土木工程是一个既古老又崭新的学科。它之所以古老,是因为它有着悠久的历史。土木工程的发展经历了古代、近代和现代三个阶段。从古代简单的砖石结构和简便的木结构,到近代的钢结构和钢筋混凝土结构,再到现代的砖石结构、木结构、钢结构、钢筋混凝土结构的综合应用。从古代的单一而简便的建筑物到近代的高耸、大跨、巨型、复杂的工程结构;再到现代的功能要求多样化、城市建设立体化、交通工程快速化、工程设施大型化等。土木工程之所以又是一个崭新的学科,是因为它在不断地发展、更新。从古代的茅草房,到近代的埃菲尔铁塔、金门大桥、帝国大厦、上海的国际饭店等等,再到现代的台北101大厦,上海环球金融中心大厦、高架道路、地下铁、磁悬浮高速铁路等等。这一切的一切无一不证明土木工程是与时俱进的。它在不断的发展与更新。
(四)土木工程概论这门课程的开设,也使我明白了,土木工程是一个包罗万象的学科,它的外延很广阔,除了我熟知的民房建造与道路、桥梁建设外,还包括一些工业上特殊的建筑物的建造。至今,人们已不再仅仅局限于陆地上的建设。土木工程也延伸到了水底工程和地下工程,如:海底隧道、地下水电站、地下核电站以及地下工厂等等。土木工程也延伸到与航空有关的工程,如:飞机航道。因此,对土木工程技术员的知识面要求就更为宽广,学科间的相互渗透和相互促进的需求也更为迫切,而且要求知识不断更新,对专业的掌握更为深入,设计建造和科学研究更需紧密联系。现代的土木工程不仅仅要求能解决城市土地供求矛盾问题,而是要求土木工程向太空、海洋、荒漠地开拓。这就决定了它不再是一个独立的学科,一项工程的实施不再是技术问题攻克和工程施工,而是与多个部门,多种学科的共同协作配合来完成。
(五)随着现代科学的迅速发展,土木工程的发展进入了一个新的时代。它的功能要求不再是单一的,而是多元化;城市的建设也进入了立体时代;交通工程进入了快速化时代;工程设施进入了大型化时代。工程材料向轻质、高强、多功能化发展;设计方法精确化,设计工作自动化;信息和智能化技术更是全面引入土木工程。最主要一点是,土木工程的理念也有所转变,世界各国也逐渐走上了土木工程可持续发展的道路。
(六)学校的土木工程专业开设的专业有桥梁工程、道路工程、地下工程等,就我个人对土木工程的了解而言,我还是比较喜欢桥梁工程。桥梁是人类智慧的结晶,是科学与艺术的完美结合。梁式桥、拱式桥、刚架桥、斜拉桥、悬索桥、综合体系桥,它们都在用自己独有的姿态诠释着人类把发展与自然的和谐统一起来。世界最大的钢管混凝土拱桥广州丫髻沙珠江大桥,世界最大的钢筋混凝土拱桥重庆万县长江桥,世界已建成使用的最高的斜拉桥苏通长江公路大桥,世界最大悬索桥日本明石海峡大桥,等等。它们以其宏伟的身影,滂沱的气势成为一个个城市和国家的标志。创造四项世界之最的苏通长江公路大桥,以其雄伟的身姿成为横跨在长江之上的一道亮丽的风景。其工程之艰巨,规模之浩大,技术之高精,加上所创四项“世界之最”的记录,使它代表着中国乃至世界桥梁建设的最高水平,被称作世界桥梁的“珠穆朗玛峰”。它是真正的科学与艺术的结合,是人文与自然的和谐统一。“桥贯长虹,江笼乡愁,云水一色天际悠。两座雄塔江心矗,百对拉索人字勾。似竖琴,如箜篌,风拨弦鸣漫天讴。交响诗,进行曲,华彩乐章多重奏”。这正是对苏通大桥最好的描述。
(七)土木工程是一个综合性的专业。它的基本理论包括基础理论和应用理论两个方面。基础理论主要包括高等数学、物理和化学。应用理论内容较多,包括基本工程力学(理论力学、材料力学)、结构力学、流体力学(重点水力学)、土力学与工程地质学等。土木工程的专业知识与技术包括建筑结构(如钢结构、木结构、混凝土结构、砌体结构等)的设计理论和方法、土木工程施工技术与组织管理、房屋建筑学、工程经济、建筑法规、土木工程材料,基础工程、结构试验、土木工程抗震设计等。这就要求我们需要掌握各种各样的技能或工具,如:工程制图、工程测量、材料与结构试验、外语和计算机等等。
总结:要学好土木工程这个神圣的专业,我们应培养如下的能力:
(1)自主学习能力:
课本上所学到的东西总是有限的,同时土木工程这个专业的内容广泛,新的技术不断地更新出现。因此,我们应培养自己的自主学习能力,以扩大知识面。
(2)综合解决问题的能力:
土木工程具有很强的综合性,在实际工程问题的解决中,要综合运用各种知识和技能,故在学习中,我们应该重视自己综合解决问题的能力的培养。
(3)争强、创新能力:
社会的进步,经济的发展,对我们创新能力的要求日益提高,所以在学习过程中要注意培养自己的创新能力。争强好胜的精神当然不可或缺,在学习过程中,同学之间要争强、争好;这样才能共同上进,共同提高。
(4)协调、管理能力:
现代的土木工程是一个统一的体系,它的发展和更新,要求我们要有很强的协调、管理能力。实际工程中,必然会有工期的计划和控制;必然会有费用的计划和核算;必然有预定的质量要求、质量检查和控制。这都需要很强的协调、管理能力。所以在专业课的学习过程中,我们要注意协调、管理能力的培养。
聂老师的授课形式也很独特,很新颖,多媒体课件内容也相当丰富。至今那些画面仍在脑海中,记忆犹新啊!在今后的日子中,我将会用我学得的知识和自己的满腔热情在这片天空中翱翔,创造出一番自己的天地!
参考文献:
《混凝土结构》上册,第二版,天津大学、同济大学、东南大学主编,清华大学主审。北京:中国建筑工业出版社,19982)。
《房屋建筑学》,第三版,同济大学、西安建筑科技大学、东南大学、重庆建筑大学编,北京:中国建筑工业出版社,19973)4)5)。
《高等学校建筑工程专业毕业设计指导》,沈蒲生、苏三庆主编,北京:中国建筑工业出版社,20xx、66)7)。
《土木工程专业毕业设计指导》,梁兴文、史庆轩主编,北京:科学出版社,20xx。
文档为doc格式。
土木工程概论实训报告
认识建筑结构,建筑材料,建筑机械。了解某些结构的施工工艺。辅导老师讲解理论知识。初步认识建设施工图。
20xx年8月30日——20xx年9月4日。
xx。
实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。认识实训是土木工程专业基础必修的实践性教学环节。通过对建筑工地的实地参观,使我们通过实践对土木工程的施工现场和施工体系进行考查,了解土木工程建筑、结构、施工的基本知识,建立起初步的工程意识,激发我们对土木工程专业后续课程的求知欲,为今后的学习打下了坚实的基础。实训的第一天,我们来到了晨晖帝景府。在这里,经验丰富的何工给我们做了很多介绍。他告诉我们塔吊有什么用途,脚手架上钢管的间距,还有各种情况的锚固长度。他们基本上以每月四到五层的施工速度进行着。不看不知道,一看吓一跳。工地上需要掌握的东西太多了,要想成为一个合格的工程师,我必须得加倍努力啊!
第二天,我们的目的地是天河小区望江郡。进到施工区,我们一眼就看到了建筑物的结构主体,它给我们的感觉就是不好看。在二楼我们看到了砌体砖,它有多种用途,可以用来做隔墙,有隔音、保温的作用,质轻,但是造价较高。老师还告诉我们构造柱的做法和作用,卫生间与走廊标高要有一定的高差。
在工地的门口,贴着许多安全规范,建筑物的主体外面也写着一些警示标语,还有随处可见的防护网,时刻告诉人们:安全责任,重于泰山。
下午,我们参观了学校在建的工程,让我们了解了打基础以及变形缝的一些知识。第三天早上,不到七点就起床了,匆匆吃过饭就来到了汉江新城的工地。这项工程是一座18层的建设筑,占地1.97万平方米,造价1300多万。
在施工现场外,老师介绍道:"黏土砖经过干烧制成,既占土地,又耗能,还污染环境;而水泥砖则无污染,生产周期小,效率高。"进入建筑主体结构以后,我们看到了泵送混凝土,它可以送到100米以上,好的甚至可达200米,每小时输送20~40立方米。在老师的带领下,我们来到了建筑的顶层,也是正在施工的现场。在这里我们了解到现浇楼层的施工过程。看到一些高低不同的`钢筋,老师告诉我们那是花架,为了美观装饰用的。钢筋的连接有两种方式:焊接和套接。他们常用的是焊接,在一些特殊情况下用成本较高的套接。第四天,我们来到了北区的单层工业厂房。为了保持现场的良好秩序,我们班排队进入。两个厂房有着共同的特点,就是由牛腿柱、屋架梁、吊车梁、托架、制动桁架和挡风柱等组成。最后,我们来到了原土建系的基地。参观之后,这次的认识实训就结束了。每次参观结束后我们都做了很认真的总结,把自己在参观时学到的知识进行梳理,也同时为今后的学习打好基础,虽然我们不能完全明白老师讲解的所有知识,但终归是学习的过程,不同程度上都会有收获。而实训的意义也在于此。首先,通过实训,通过实践,使我学到了很多实践知识。通过参观,使我近距离的观察了整个房屋的建造过程,厂房的结构,学到了很多很适用的具体的施工知识,这些知识往往是我在学校很少接触,很少注意的,但又是十分重要、十分基础的知识。比如,钢筋的绑扎,底层基础钢筋的绑扎首先要放样,每一跨度里钢筋的接头数只有25%,即4根钢筋里只有一个接头,另外,接头要尽量放在受压区内。又比如单层工业厂房整体是钢筋混凝土结构,在梁上设有吊车的槽钢轨道,为了使整体结构稳定,在厂房的第一段,最后一段是有桁架结构的水平支撑,在进深超过六十米时,中间的某一关也要加上水平支撑。竖直支撑则是在沉重的梁上起加固作用。而对于建筑工地,我的体会就更深了,无论是对施工过程还是对施工工艺我都产生了很大的兴趣。
建筑结构设计是建筑的主要部分,他关系到建筑的安全,可靠的程度,还有是否能够满足人们的使用要求。现在的建筑结构是从解放的时候继承下来的,所以,有很多东西虽然还是适合建筑,但是,却不适合时代的发展了,所以,建筑结构的设计有待提高。首先,要从建筑结构安全的角度来提高,其次,在从建筑结构的材料、使用方面来提高,建筑结构的提高将会给我们国家的建筑业的发展带了很大的影响。我们常说百年大计,这是建筑的年限,和你的身体是一样的,如果一个人的骨骼非常的结实,那么他会是一个健康的人,也是能够提供很多的劳动力,反之,则会给社会带来很多不便。同样,建筑的结构和人的骨骼是一个概念的两种事物。我们提倡全民健身运动的目的就是要我们的都有个健康身体来适合这个社会的发展,所以,建筑结构的发展也同样会带来建筑业的发展。
建筑的发展历史是悠久的,从原来的草棚到后来的用木头做房子再到用石头及其他的材料,这样的发展过程;每一次的发展都带来一次新的社会的变化,一种是社会制度变化,一种是社会的科技发生了变化,所以,我们现在就面临着这样一个问题,是如果在现在的社会中找到一种适合人民生活水平和科学技术的建筑,因为,我们人类一直居住在一个能够遮风挡雨的地方,原来人们想的是如何能够生活的温暖和不受外界动物的侵袭,而现在,我们的社会发生了变化,现在,在人们的思想观念里,居住的环境要舒心才行,所以说,建筑业有待于发展,现在我们已经发现一种建筑正在来临,那就是——人工智能建筑。它是社会发展的产物,是人们心理趋向的一个产物,所以,它是合理的。我们现在就应该想一下现在的建筑是不是真的要走向人工智能,是不是下面还有更加先进的建筑等待我们,我们面临着这样一个社会就不能推辞什么,只有,为了建筑业的新发展去努力,才是我们当前应该做的。不难看出,建筑业的发展不是单一方面的问题,而是,需要很多方面的协助才能有所发展的,对于,我们应该勇于探索先进的科学技术,使我国的建筑能够成为国民的满意产品,也同样成为国际市场的抢手产品。
几天的实训,让我大开眼界,也学会了不少东西,也让我对自己今后要从事的行业有所思考。原来的那种心高气傲没有了,取而代之的是脚踏实地的努力工作学习的决心和信心。
这次实训让我深刻体会到读书虽然是增长知识开阔眼界的途径,但是多一些实践,徜徉于实践当中接触实际的工作,触摸一下社会的脉搏,给自己定个位,也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。希望我的经验和体会能够在以后的道路上指导我走向成功,外面的世界很精彩,但是,没有实力就变成别人是你的精彩,而不是你是别人的精彩。这次实训,意义重大,我们从中学到、体会到很多东西。只能用一句话概括——路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!
土木工程概论心得
可是我不能被这表面的繁荣之景所迷惑,在这层美丽的纸张下面掩盖的却是激烈的竞争,刻苦的学习,勤奋的工作。这里并不是天堂,每个到上海来淘金并取得成功的人士后面无不有着一段艰苦创业的辛酸史。但是所有人都有着一个共同的目标——实现自己的梦想。我也不例外。我知道这并不是件容易的事,这不像以前那样仅仅做几道数理化习题就能考好一样,而是要有生存,生活的能力,且是要靠我自己去艰苦奋斗才能实现的。
18年来,我一直是生活在父母无时无刻的关怀与爱护中的,他们像园丁爱护花朵一样无微不至地照顾着我。为我遮风,让我避雨。可以说这18年来我都是生活在父母为我撑开的这把大伞下的,无须为我的衣食住行操心,因为父母总是想方设法让我吃得饱,穿得暖,睡得香。就是在我生病是他们也会寸步不离地守护着我,像是怕我会消失一样。尽管12年的寒窗苦读(其实算不上是寒窗,父母总是为我创造最好的学习条件,即使他们会吃些苦)换来了交大的录取通知书,不能说是我的成功,即使是,我也只占一点点,我所付出的远远没有我亲爱的爸爸妈妈多,远远没有。无数个日日夜夜,是爸爸,给我穿好衣服,背上书包;是妈妈,为我准备早餐,送我上学;是爸爸,给我买来新的学习用具;是妈妈。给我配置新的衣服。在我的印象中,总是他们忙碌的身影.的确,他们不仅去努力工作挣钱养家,还要去花心思照顾我,还要经常去看望外公外婆,爷爷奶奶,真的是很辛苦,可幼稚的我,竟还不懂事地经常发脾气,惹他们生气。现在想想是多么不应该啊!因此,这基本可以归功于父母亲的成功。
然而现在我走出来了,我在走向我人生的另一个阶段。不再是依赖与淘气,不再是幼稚与懵懂。面对生活中的一切我都要披上独立与勇敢的衣裳。我已不再是温室中花朵,而要成为顶风敖雪的青松,不再是笼中无忧无虑的.小鸟,而要成为展翅翱翔的雄鹰。我清楚地了解,这并不容易,困难在所难免,唯有勇气与毅力才是实现我梦想的法宝。
瀑布选择了悬崖,从此它便跌宕成了一首奔腾的歌;
种子选择了撑破躯壳,于是它成就了生命的绿;
珍珠选择了创伤,它才孕育出夺目的珍珠;
雄鹰选择了与风雨搏击,在蓝天翱翔,它才成为勇敢与力量的化身;
而我,要选择磨难,与困难作斗争,才会实现自身的价值。
进大学已三个多月了,我真的发现自己变了许多,变得独立,变得坚强了。其实刚来时对一切都很新鲜,心情舒畅,梦想着自己美丽浪漫的大学生活,梦想着我毕业后是多么风光。然而,事实是残酷的,很快我就发现这跟本就不是我所想象的那样。虽然大学没有了老师和家长的束缚,我们每天似乎都很轻松,但这种轻松下面却掩盖着无形的压力,到处都是激烈的竞争与勤奋刻苦。你可以看到许多在校园里,课堂上大放光彩的人,后面无不是辛勤的汗水。跟这些人比起来,原本很自以为是的我感到多么的不如啊!我曾有一段时间心里十分郁闷。这是我吗?这还是那个当年勤奋刻苦的我吗?我真就这么颓废吗?我该怎么办?我不止一次这么问自己。我曾想去回避现实,我去玩电脑游戏,当我沉浸其中是我会暂时忘却一切烦恼。可是抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。每次回来我却是更加的迷茫。我不能再这样下去了。因为这种心情,我也付出了代价。上课不注意,课后不看书,以致现在我真是落了不少课。
土木工程概论心得体会
20xx年12月25日我们土木08级一、2班学生来到了河北工业大学南院实验室,赵老师带领我们参观了结构试验室,详细为我们讲解了里面的构造以及机器。该实验室于1980年建成,于1981年投入使用。总建筑面积15m×54m。
进入实验室映入我眼帘的是一个空旷的大厂房结构,里面有几个大型机器和实验用的材料等,走进去我又发现脚下的地面不是平整的,而是有些地方规律性的分布着大约6cm宽的槽。这些疑问随后一一得到了老师的解答。
首先赵老师带我们来到液压加载仪处。赵老师先整体的大概作了介绍,比如房顶的天车是用来悬吊物体进行移动等活动的等。随后他向我们详细讲述了反力支撑结构,南院旧的机构可承受200吨的荷载作用,位于北辰校区的新机构可承受500吨的荷载作用。不过二者的造价简直是天壤之别,旧的大概20万左右,而新的花费了2100万。赵老师解释了我所困惑的规律槽道的作用,他说那是反力支撑结构移动过程的槽道,因为机构比较重,移动不方便,因此设计出这样的形式,不过赵老师还向我们说明这只是其中的一种,反力支撑机构总的可分作:滑道式、地锚式、孔洞式(也称箱式,此结构造价高,而且必须要求有地下室,以便用来盛放仪器)三种。南院旧的使用的是槽道式结构,而新校区使用的就是孔洞式结构。
接下来是反力墙,南院实验室的反力墙厚1米,高6米,可承受最大100吨的水平推力作用。给我最直观的感受就是,反力墙上规律性的分布着孔洞,赵老师说这是用来和反力支撑结构相连接的。
接着赵老师又向我们介绍了液压脉动疲劳试验机。其造价为40万,最高输出频率是8hz。优点是节能、省电、造价低,缺点是噪声大、精度低、初力大。说到疲劳试验机赵老师说还有一种是我们实验室没有的就是液压伺伏试验机,该机器造价高,同时精度也高、噪声小。
在随后我们探讨过程中发现实验材料里有一种黑色纱状物包裹在一砖墙结构上,并且砖墙结构不是普通的矩形构造,于是我们就此询问了赵老师,老师说砖墙的结构叫做异形柱。异形柱是异形截面柱的简称。这里所谓“异形截面”,是指柱截面的几何形状与常用普通的矩形截面相异而言。并且异形柱的造型美观,外表看上去没有普通矩形柱的棱角。
对于包裹的黑色纱状物质,赵老师说这是碳纤维,是从沥青中提炼出来的,其强度高达3400kpa,多以片状、板状、棒状等进行使用,用来加固等,它的优点是强度高、耐腐蚀、导电性好,不过其造价较高,生产工序较复杂,现阶段我国还没有生产能力,主要以进口为主,多以日本和德国为进口国家。
通过这次观察实验室,是我们进一步了解了课本上所叙述加载设备等实验仪器和具体的结构特点,并且使我们对将来可能接触到的仪器有了初步的了解,从性能和价格等不同方面使我们有了认识,增加了我们的实践观察能力。同时给我们最深印象的莫过于数字,赵老师告诉我们凡是我们国家所没有能力生产的,或者生产技术和水平不高的仪器和设备,如要从外国进口则需付出天价的花销,这些激发了我们的斗志,鼓舞我们为祖国的土木事业而奋斗的决心!
土木工程概论认知实习报告
指导老师
一、实习关键词:
土木工程概论、混凝土、安全、结构、施工。
二、实习摘要:
土木工程是建造各类工程设施的科学技术的总称,它既指工程建设的对象,即建在地上、地下、水中的各种工程设施,也指所应用的材料、设备和所进行的勘测设计、施工、保养、维修等技术。其范围包括房屋建筑公程、公路与城市道路工程、铁道工程、桥梁工程、隧道工程、给水排水工程、港口码头工程等。此外,土木工程在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位。
三、实习目的:
(2)培养学生吃苦耐劳、遵守纪律等优良品质,增强集体观念,掌握野外操作技能以及撰写实习报告的能力,通过实践教学激发和提高学生学习本专业的热情和兴趣。
四、实习性质:
与《土木工程概论》课程相配合的认识实践教学实习。
五、实习时间:
2015年06月03日—— 2015年06月04日。
六、实习任务要求:
在实习实践的过程中,同学们要排除干扰,专心听老师讲解,勤观察、勤记录、勤追踪,积极参加现场讨论并整理笔记,通过老师的讲解与直接感观的体会和认识,对房屋结构、施工程序等有进一步的理解。
七、实习行程:
今天是实习的第一天,上午我们乘车来到了零陵火车站前的潇水西路,在路中间我们下了车,考察这段路两旁的工程施工状况,了解构件的相关知识。
在永州市规划设计院一名工程师的指导下,我们先看了这段路以及其周围地区的道路图纸,了解到潇水西路长1582米,与其相连的桃江路有11.25米宽,两条路总长约2公里长;前方的潇湘大道为60米宽,以后将成为国道的一段路,缩短了从广西到湖南中上地区之间的距离。
测量的配合。继续前行,工程师还告诉我们,路面分半刚性及刚性路面,分面层与垫层(底基层)两层,高速公路有中央分车带。在做路面的时候,浇注的稳定层厚度应为40厘米,截面有2%的坡度,使路面上的雨水能注入水沟。在前方,我们还看见了港湾式车道,方便以后的司机在行车累时提供休息等服务的空间,这条路右方还修筑了防洪堤。
零陵车站前,这儿有搅拌机、料场,工程师说这里的施工方会偷工减料,积水应该及时处理,会对路基有影响的;我们还看见了山体滑坡,应对这种现象应有专项的施工方案。之后,我们乘车返校。
在东风大桥拐弯处,我们下了车,跟随老师简单了解东风大桥的相关知识。老实说,东风大桥曾经修过,我们看见了水泥加固层,为了更好的发挥其材料的性质。我们了解了拱桥是很好的设计,还了解了拱、桥面、桥块结构、桥墩等定义及作用,老师也介绍了今后选课时可选择的相关课程。
下午,我们乘车来到了河东红太阳商务酒店附近的工地,我们先进了零陵司法旁的一座工地。工地内,我们看见了钢筋的型号,伸缩缝,电梯井等。我们看见了中间平台,这是为了更好的采光。我们还了解诶了楼梯架一般高2、2.2米,剪力墙、圈梁的性质,知道了那些外观较大较粗与柱相连的为主梁。之后我们去了另一个工地,上了11层楼顶,看见了女儿墙,约1.1、1.2米高。
另外,我不小心踩了钉子扎破了脚,提前返校了。
内容:参观永州市内部分施工工地以及学校内的工地、听老师讲解
我们今天来到了永州市一中后的一片住宅工地,老师一开始就强调了下工地,“你一定要身体好”。进入工地,我们就看见了工人师傅正在给钢筋加工,了解了箍筋的制作方法,旋转成短矩形,它的表面是光滑的,只有二、三级钢是带肋的,此为一级钢。旁边还放置了许多各种级别生锈的钢筋,老实说生修好,可以增加其与混凝土的粘合力,老师还教我们读钢筋的标注,如“4pg18”,即“此为3级钢,由平钢生产,直径为18毫米”。工地大门右边,我们还看见了钢筋调直切断机,它能将弯曲的钢筋拉直并切断至所需要的长度。
继续往工地内部走,我们看见的一座在建楼房为砖混结构与框架结构混合体,它中间有伸缩缝,底层有许多模板碎块,老师说楼房一般有三条缝:伸缩缝、沉降缝、抗震缝;另外,这些事木制模板,使用一次很可能损坏,不能重复使用的,但木制模板却比使用其他模板要省钱得多,还有,拆模要等混凝土达到高的强度至少28天,但工地上一般20天左右就开始拆模了。在这栋旁边,有一座塔吊,老师说,塔吊需要覆盖整个施工区域,它是通过千斤顶一节一节的向上而装成组的。
进入了一栋建成的房屋后,老师说这些称为毛坯房,这里大概是130平米左右,由页岩多孔砖砌成,因为制作粘土砖会破坏粘土并污染环境。出了这栋楼后,我们进入了那幢在建的楼栋。我们在一层看见混凝土搅拌机搅拌好混凝土由塔吊运到在建的楼顶浇注,老师说房屋内部有电线、电话线以及网线,三线称为“弱电”。从楼上往瞎侃,我们看见地上有许多人工挖孔灌注柱,老师说其一般深度为4至5米。
最后,我们上了正在施工的顶层,看见了工人们正在浇注楼顶,但老师说这其实不是真正的楼顶,应为露出地面的钢筋长短不一,是为了绑扎下一层钢筋而做的准备。之后,我们便返回了学校。
下午,在老师的带领下我们在学校内的工地进行了参观。我们先看了正在施工的美术楼,之后看了从d座至14舍建筑的外观,有许多柱子是仿罗马而筑。之后我们来到了在建的音乐楼,其为砖混结构,正在粉刷外墙,楼梯为剪刀楼梯,以最小的空间运输最多的人。然后,老师让我们注意安全自己在工地内参观。
八、实结:
土木工程认识实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节,它是所学理论知识与工程实践的统一,它能全面检验我们的各方面的能力,如学习、心理、身体等等。
同程度上的收获。通过实习,我近距离的观察了整个楼层的结构,学到了很多具体的,在学校很少接触,但又是十分基础的专业知识,如钢筋的绑扎,底层基础钢筋的绑扎首先要放样,每一跨度里钢筋的接头数只有25%,即4根钢筋里只有一个接头。
这次实习,我最深刻的感受就是一定要有好的身体。两天的见识实习,却走了蛮多的地方,楼房中上上下下,工地里进进出出,我们往往是汗流浃背,而我们所走的所做的,却远不及那些天天在工地上打拼的人们。第一天实习,我的脚被钉子给扎了,让我真实的觉得干土木这行,不仅要有过硬的专业知识,还需要好的`身体,不仅重视专业知识的学习、动手能力的培养,同时注意日常的身体锻炼!
总而言之,我受益匪浅!
九、附件:
(1)参考文献:《土木工程概论》(第3版,高等教育出版社,新世纪土木工程系列教材)。
(2)照片:
第一天,潇水西路零陵火车站前、东风大桥河东红太阳商务酒店附近工地:
预制板 绑扎好的钢筋 东风大桥
发生滑坡的山坡 路灯基座 井道口
第二天,永州市一中后门附近工地、学校内工地:
待建的美术楼处 人工构造柱 顶层施工
浇注层下的模板 人工挖空灌注柱 正在作业的塔吊
钢筋的加工 混凝土搅拌机 在建房屋
一、认识实习的目的
1、了解土木工程的广阔领域与分类;
2、了解土木工程的材料、土木工程的结构型式、荷载及其受力路线;
3、了解土木工程的建设与使用;
4,把对土木工程的认识从感性认识过渡到理性认识;
5、较早养成自学、查找资料及思考问题的习惯。
二、认识实习的要求
通过实习,加深对土木工程这个专业的进一步理解,对一般的土木与房屋建筑物、构筑物的功能及空间组合有较全面的了解;对一般土木与房屋建筑物、构筑物的构造及其特点有一定了解;对一般的土木工程的各个专业方向(如房屋建筑,道路桥梁等)的施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解;理论联系实际,巩固和深入理解所学的理论知识(如建筑材料、工程制图等),并为后续课程的实习积累理性认识;了解土木工程的基本生产工艺过程(砖石、钢筋混凝土、结构安装等)中的生产技术技能;主动亲身体验,勤思考,培养自己吃苦耐劳的精神。
三、认识实习日程安排
日程安排:
2011-6-27 上午:认识实习动员大会,土木工程概论讲座;
下午:领取安全帽等实习器具,自己在校内找一栋建筑物,
拍下它的照片,了解它的功能,并用cad画一张平面
图。
2011-6-28 上午:听由高老师主讲的有关建筑厂房的讲座和由杨俊老师主
讲的有关工业厂房的讲座。
下午:参观学校的留学生公寓施工现场,学校科技学院教学
楼施工现场,学校水工厅,学校结构厅。
2011-6-29 全天参观小(溪塔)——鸦(鹊岭)一级道路施工现场。 2011-6-30 全天参观秭归隧道工地。
2011-7-1 查资料,写实习报告。
四、认识实习的具体内容
卸的责任。今天下午,抱着想要实践的想法,我们寝室一行人来到了j3楼去测量,弄了半天,才测量了一栋楼的半边,测量了许多定型定位尺寸,这才发现原来设计一栋建筑物真的不是一件简单的事,我们只是把别人做好的建筑测一下就这么的麻烦,何况自己设计一下呢!是需要很强的专业素养的,因此我们要在这将来的日子中好好学习自己的专业知识.
广泛的,它包括建筑工程,交
工程,地下工程,水利水电工
防灾与减灾。高老师用浅显的
加深刻的理解了一些内容,比
区别(建筑物主要是用来居住
来住人的,如电视塔,桥等),程所包含的内容是十分通工程,桥梁工程,港口程,给水排水工程与工程语言阐述的概念让我更如说建筑物与构筑物的人的,而构筑物则不是用如何区分斜拉桥和悬索桥(主要看索,如果索是直的,那就是斜拉桥,而如果索是成弧状的,那便是悬索桥)等,。第二场讲座中,周老师带领的我们,应该说是主要针对以后学道桥方面的学生体验了一下将来修路建桥的辛苦。由于修路建桥的地方大多数在山区,环境条件很差,而且天气恶劣,但工作艰巨而精细。所以学咱们这个专业的学生要做好吃苦的准备呀!第三场讲座中杨老师讲了三个方面的内容:1,土木工程专业就业方向;2,土木工程专业资格证考试;3,建筑设计与结构设计的区别;此次讲座中,让我更加强烈的认识到学习,提升自己专业知识水平的重要性,当今世界我们这一行业要的是掌握科学技术的全能型的人才,因此我们要在大学里掌握过硬基础专业知识,以更好的适应社会的需要。如果说今天上午我们搞的都是理论性的东西话,那下午就是真正实践了。下午,我们班一行人在班主任杨老师的带领下看了四个地方:大学留学生公寓施工现场;2,。xx大学科技学院教学楼施工现场; 大学水工厅;大学结构厅;在实习的过程中,在和老师的交谈中,我学到了很多书本上学不到的东西,如:
房屋的主柱一定要搭接在有岩石层的位置,因为房屋的主柱承受着房屋的主要
承重,而地基的岩石层却可以承受很大的压力,但基础梁所在的位置却不需要此条件,因为它们是搭接在两边的主柱上的,因而只需要把力传到主柱上就行,所以在打基础前就应先进行地质勘测,必须找到岩石层才行!还有钢筋表面的突起一般是月牙形或人字形的,而螺纹形的钢筋可用来测量长度,并且我第一次那么近距离的接触塔吊,而且在结构厅中我还见到千斤顶,测混凝土强度的仪器等。
上了去小(溪塔)—
—鸦(鹊岭)一级公
路的施工现场的校
车。经过3个多小时
的颠簸,到达目的地
后,我们就被老师带
领着去看了一下一座要扩建的桥:桥的要扩充的部分用很粗的木制的支架梁纵横交错的架在一起,像蜘蛛网一样,好不壮观啊!接着,我们又去参观了一下这些辛勤的人们的工作环境。看到了小鸦公路(一级公路)的贯穿与连接图。最后到达了一个预制厂,那里是专门预制架桥用的梁的,从钢筋的预制到梁结构的搭接再到梁的制造成型这一套流程工艺都在那个地方完成。
6月30日,今天应该是过的最累的一天,早上8:00钟,准时到达xx的我们就坐上了去秭归的校车,经过了长达3个多小时的征途,我们终于到达了目的地——郭家坝隧道施工现场,到达隧道后,按照学院的指示,女生一律只准在洞口观望,男生才可以进去一点点,于是,我们就在洞口观望着,看着周围的环境。站了大概有半个多小时,我们就又回到车上,踏上了回校的征途,又经过了漫漫3个多小时的等待,回到了学校!
7月1日,我们就在寝室里撰写实习日记和整理最终的实习报告。
五、认识实习感受
土木工程是一项一实践为基础的学科,要想真正的学好这门专业,就要多走出门外,把理论与实际联系起来,在实践中巩固自己所学的专业知识,同时也激发自己去学习自己并不知道的东西,而且作为土木工程的学生,我们不仅要勤学会学,而且还要在平时培养自己强烈的道德感和责任心,应为将来不管我们是选择建房,还是修路建桥,都事关人们的生命财产安全,马虎半点不得。
六、致谢
这次实习得以圆满完成并起到了良好的效果首先要感谢我们的四位带队指导老师,老师们在实习学习中耐心的给我们介绍各种专业知识,这里我要向老师们说声:谢谢!!
此外还要感谢实习过程中给与我们大力支持的各个部门的工作人员:谢谢你们!!
姓业 : 工程管理 级 : 号 : 名 :
指导教师 : 李素红
河北工业大学经济管理学院
2015 年 1 月 14 日
工程管理专业工程施工认识实习报告
一.实习基本情况概述
1. 实习时间:1月8日
2.实习单位或地点:河北工业大学北辰校区经济管理学院楼
3.实习目的:施工场地认识实习是工程管理教学计划中一个重要的实践教学环节,其室内认识实习同样是教学环节当中不可或缺的一部分。其目的都是是通过实践增强对本专业知识的感性认识,以补充课堂教学的不足。通过室内认识实习,使我们通过工程的各种模型了解各类工程的构成、工程材料等,形象且直观,从而为后续专业课程的学习打下坚实的基础,使我们对本专业产生强烈的求知欲,建立为土木工程事业奋斗的信念和信心。
二.实习内容
1、参观各种结构模型并回想李老师上课带我们观看的建筑施工视频;
2、专业老师讲解理论知识;
3、收集查阅各类土木工程相关资料,并进行实结,撰写实习报告。
三.实习过程及其收获
在为期两个小时的时间里,李素红老师在室内带我们工程管理专业的学生进行了各种工程模型的认识实习。时间虽然短暂,但是却了解到许多知识,也算是对曾经知识的一种巩固以及为今后的学习打下一定的基础,让一些相对陌生的建筑生动形象起来。
期间,我认识了筒体结构——筒中筒(左下侧为模型图),后来经过查阅,我还对筒
体结构有了一些了解。筒体结构由框架-剪力墙结
构与全剪力墙结构综合演变和发展而来。筒体结构
是将剪力墙或密柱框架集中到房屋的内部和外围而
形成的空间封闭式的筒体。其特点是剪力墙集中而
获得较大的自由分割空间,多用于写字楼建筑。它
的类型有核心筒结构、框筒结构、筒中筒结构、框
架——筒体结构、多筒结构和成束筒结构。至于筒
中筒结构,则是由两个筒体,作为竖向承重和抗侧
力结构的高层结构体系,是框筒结构和核心筒的结
1
合;一般而言,内部核心筒是利用电梯间、楼梯间和设备间等墙体构成。它的内筒与外筒之间的距离不宜大于12米,内筒边长一般为外筒边长的三分之一,为房屋高度的十二分之一到十五分之一之间;内筒则贯通建筑物全高。而且在筒中筒结构中,侧向力由内外筒共同承担,由于外筒距形心远,故外筒柱轴力很大,会形成很大的抗倾覆弯矩,外力在内外筒之间的分配与抗侧刚度有关。
除此之外,我们还了解到现代常用的空间结构有网架结构、薄壳结构、膜体结构及悬索结构等。其中,网架结构是大跨度结构最常见的结构形式,有时也称为空间网架。其杆件多采用钢管或型钢,现场安装。常见的为平面桁架、四角锥体和三角形锥体组成,其节点形式有焊接钢板节点、焊接空心球节点、螺栓球节点。又经过课下查阅资料,了解到网架结构与网壳结构是不一样的,网壳结构是一种与平板网架类似的空间杆系结构,系以杆件为基础,按一定规律组成网格,按壳体结构布置的空间构架,它兼具杆系和壳体的性质。其传力特点主要是通过壳内两个方向的拉力、压力或剪力逐点传力。此结构是一种国内外颇受关注、有广阔发展前景的空间结构。网壳结构又包括单层网壳结构、预应力网壳结构、板锥网壳结构、肋环型索承网壳结构、单层叉筒网壳结构等。(网壳结构如下图)
薄壳结构常用的形状为圆顶、筒壳、折板、双曲扁壳和双曲抛
物面壳等,是一种受力合理的结构型式。曲面形的空间薄壁结构也
主要是轴心受力,因此也能充分发挥材料的力学性能。由于它的空
间作用,结构的刚度也大。几十米的大跨度屋盖,薄壳厚度仅有几
厘米。(薄壳结构如右图
)
膜体结构主要分为两种:充气薄膜结构和
应力膜皮结构(如左图)。充气薄膜结构是在
玻璃丝增强塑料薄膜或尼龙布罩内部充气形成
一定的形状,作为建筑空间的覆盖物。穹顶不
用柱子,只依靠室内外气压差来制成膜屋盖结
构。应力膜皮结构一般是用钢质薄板做成很多
块板片单元焊接而成的一种空间结构。
另外,还有一种空间结构为悬索结构,它是将桥梁中的悬索“移植”到房屋建筑中,可以说是土木工程中结构形式互通互用的典型范例。
提及桥梁,就不由想起老师讲到的上承式桥、中承式桥、下承式桥,这是按照行车道位置划分的;经过老师讲解以及书籍阅读,了解到桥梁分类形式多样。倘若按结构体系分类的话,是以桥梁结构的力学特征为基本着眼点,对桥梁进行分类,以利于把握各种桥梁的基本特点,也是桥梁工程学习的重点之一。以主要的受力构件为基本依据,可分为梁式桥、拱式桥、刚架桥、斜拉桥、悬索桥五大类。
对于梁式桥 而言,主梁为主要承重构件,受力特点为主梁受弯。主要材料为钢筋混凝土、预应力混凝土,多用于中小跨径桥梁。简支梁桥合理最大跨径约20米,悬臂梁桥与连续梁桥合宜的最大跨径约60-70米。 其优点是采用钢筋砼建造的梁桥能就地取材、工业化施工、耐久性好、适应性强、整体性好且美观;这种桥型在设计理论及施工技术上都发展得比较成熟。缺点则是结构本身的自重大,约占全部设计荷载的30%至60%,且跨度越大其自重所占的比值更显著增大,大大限制了其跨越能力。
拱式桥就是拱肋为主要承重构件,受力特点为拱肋承压、支承处有水平推力。主要材料是圬工、钢筋砼,适用范围视材料而定。跨径从几十米到三百多米都有,目前我国最大跨径钢筋砼拱桥为170米。 相对而言,它的跨越能力较大,与钢桥及钢筋砼梁桥相比,可以节省大量钢材和水泥;能耐久,且养护、维修费用少;外型美观;构造较简单,有利于广泛采用。但是由于它是一种推力结构,对地基要求较高;对多孔连续拱桥,为防止一孔破坏而影响全桥,要采取特殊措施或设置单向推力墩以承受不平衡的推力,增加了工程造价;在平原区修拱桥,由于建筑高度较大,使两头的接线工程和桥面纵坡量增大,对行车极为不利。
钢架桥则是一种桥跨结构和吨台结构整体相连的桥梁,支柱与主梁共同受力,受力特点为支柱与主梁刚性连接,在主梁端部产生负弯矩,减少了跨中截面正弯矩,而支座不仅提供竖向力还承受弯矩。主要材料为钢筋砼,适宜于中小跨度,常用于需要较大的桥下净空和建筑高度受到限制的情况,如立交桥、高架桥等。它的优点则是外形尺寸小,桥下净空大,桥下视野开阔,混凝土用量少;但是基础造价较高,钢筋的用量较大,且为超静定结构,会产生次内力。
斜拉桥是梁、索、塔为主要承重构件,利用索塔上伸出的若干斜拉索在梁跨内增加了弹性支承,减小了梁内弯矩而增大了跨径。受力特点为外荷载从梁传递到索,再到索塔。主要材料为预应力钢索、混凝土、钢材。适宜于中等或大型桥梁。它的梁体尺寸较小,使桥梁的跨越能力增大;受桥下净空和桥面标高的限制小;抗风稳定性优于悬索桥,且不需要集中锚锭构造;便于无支架施工。不过由于是多次超静定结构,计算复杂;索与梁或塔的连接构造比较复杂;施工中高空作业较多,且技术要求严格。
悬索桥的主缆为它的主要承重构件,受力特点为外荷载从梁经过系杆传递到主缆,再到两端锚锭。主要材料为预应力钢索、混凝土、钢材,适宜于大型及超大型桥梁。且由于主缆采用高强钢材,受力均匀,具有很大的跨越能力;但是整体钢度小,抗风稳定性不佳;需要极大的两端锚锭,费用高,难度大。
四.心得体会及其自我评价
短暂的两个小时的室内实习就这样结束了,通过此次实习,我近距离的观察了各种建筑结构的详细模型,内部的、外部的、局部的、整体的。在此我必须要感谢李老师给予我们这次珍贵的实习机会,以及前期辛苦组装模型的工作者们,为了我们仅仅只有几个小时的实习而付出的大量时间和精力。我不仅感受到实习是大学生活中必不可少的一部分,还培养了创新思维与解决问题的能力,更加激发了我对学习这门课程的积极性,增强了学习这门专业的信心。
土木工程概论实训报告
20xx年xx月xx日至x月xx日,我们先后参观了桂—柳高速公路,柳—南高速公路,xx市政道路,xx—友谊关高速公路。这两天的实习主要是老师在车上结合实地情况,向我们总体简述了各条高速公路的建设以及运行特点,内容包括路面的破坏状况以及破坏后的治理方法、边坡的防护处理以及处理措施、混凝土路面与沥青路面的主要区别与联系等方面。
桂柳高速公路是连接中国广西桂林市和柳州市的高速公路。北起桂林市灵川县境内,途径临桂、永福、鹿寨,到达柳州静兰大桥,将与xx至柳州的高速公路连接,是国道主干线五纵七横中衡阳至昆明公路的重要组成部分。桂柳高速公路于1993年10月5日正式动工,1997年5月1日竣工通车,投资18.6亿元人民币,平均每公里造价仅1340万元,是全国目前山区高速公路最低的造价。建有涵洞、通道725(道)座、中小桥30座,路基宽24.5米,双向分设四个行车道,设计行车时速80公里至100公里,全程138.46公里,途经僚田、永福、波寨、黄冕、鹿寨、雒容、静兰,是广西第一条高速公路。
桂柳高速路的设计车速为100km/s,两车道,先前是混凝土路面,由于混凝土路面的开裂等破坏,使得现在行车不顺畅,所以大部分路面都在进行改修,换成沥青混凝土路面。在沿途的参观实习中,我们看到了桂林机场路的设计很有特色,那里很注重景观设计,使得道路与环境配合良好,司机和旅客在途中都会感到很舒适;在高速路上,还可以时常的看到斜腿钢架桥,这种设计一方面有利于高速路上交叉路的交通和结构的受力,另一方面还对高速公路的景观起到美化作用;在高速公路的边坡上,我们看到了很多我们以前很少看到的边坡护理方法,那里多数高边坡采用预应力钢筋混凝土结构,通过钢筋的锚固大大增加了边坡的稳定性,对于软土边坡起到了很好的护坡效果,还有一部分是采用抗滑桩的做法,这种做法耗资比较大,但是对于软土的护坡比较有效。但在很多的边坡,其采用喷射混凝土的方式护坡,使得边坡的颜色呈现灰色,这对道路的景观产生了一定的负面影响,见习中老师讲到桂—柳高速公路两边的边坡护理问题、可以看到,桂—柳高速公路的边坡做得不是很完善,缺乏和环境的协调,不够人性化!比如,填方段边坡,色彩单调,建筑死板,对行车的人来说,容易产生疲倦,如果在两边多种些树,多植些草,或者采用喷注颜料类东西的话,行更舒服;在该高速路中还出现了设计有着一定难度的苏桥,因为这是长下坡路段,终点又转上坡路段,而桥的位置就在上坡位置设计,对于条件允许的路段一般不采取这种做法。
在一名工程人员的介绍下,我们了解到xx这几年正在加紧增加xx的市政道路,以此来提高通行能力,解决日益增长的交通需求,现在他们在做的是一段1公里多的市政道路,路基土多为膨胀土,这种土具有以下两个特点:
1、当土遇水时具有强膨胀性;
2、当土为干燥状态的时候会开裂;这对路基的稳定性产生了很大的影响,这种泥土是不能用来做路基填土的。所以在现场我们可以看到那里的膨胀土层都被挖除了。
xx高速公路全长xx公里,起于xx市吴圩镇,经崇左、宁明、凭祥等市县,最终于中越边界的友谊关,和越南1号公路对接。xx至友谊关高速公路是通往越南乃至东南亚地区最便捷的陆路国际大通道,xx高速公路通车后,从xx到中越边境的行车时间不到两个小时,比原来缩短一半,从xx到越南首都河内也仅需5个小时。xx高速公路建成通车,将有利于广西加快构筑出海出边出省运输通道体系,推进东南亚国际大通道的形成,促进中国与东盟的全面深入合作,最终推动中国-东盟自由贸易区的建设。
xx至友谊关高速公路在很多方面的技术都达到了国内的先进技术水平,例如在边坡治理及绿化防护上做得很优美,不仅使高速公路生态化,还很有艺术特色渗透于其中,边坡上的上的`绿色植物布置得井井有条。但是在有些地方也出现了些问题—沥青路面出现了裂缝,主要是在行车道上,而超车道没有出现、这与此地区的土壤成分—膨胀土有很大关系;其次,我们可以观察到路面车轮经过处变成灰白色,主要原因是在雨天,路面表层略微积水,车轮对水产生压力,使得沥青油向车轮两边缘移动造成。这些裂缝已用沥青修补,呈现深黑色。
随着我国公路建设的发展,沥青混凝土路面由于具有表面平整、行车舒适、耐磨、噪音小、施工周期短、养护维修简便等特点,而被越来越多地应用到高等级公路建设中,但是沥青混凝土路面的裂缝问题一至困扰着施工单位。现在我就沥表混凝土路面最常见的纵向裂缝、横向裂缝产生的原因进行分析并对它们的防治措施总结如下:
1)沥青面层纵向裂缝。
a、地基沉降不均匀,旧路改造拓宽工程,新旧路基、路面的搭接部位没有严格做好开台阶分层压实处理,以及下部基层软弱,土层处理不彻底,引起路基路面纵向开裂。
b、路基填筑使用了不合格填料,路基吸水膨胀引起路面开裂。
c、路基边坡值小于设计值,路基边坡压实度不足产生滑坡。
d、边沟过深,使实际填土高度加大而滑坡。
2)沥青面层横向裂缝。
a、沥青面层的自身温缩开裂。
b、半刚性基层尤其是水泥稳定碎石的开裂反射到沥青面层。
c、某些基层开挖沟槽埋设管线以及冰冻地区路基冻裂导致路面的横裂。
3、预防措施。
1)纵向裂缝预防措施。
a、分层填筑,边坡充分压实,可以采用重型压实标准,正确放坡,高填方段放缓边坡,减少边沟深度。
b、旧路加宽或半填半挖地段:路基填筑前应将边坡松土清除,并按填土厚度逐级进行开蹬处理并严格压实。
c、加固地基:使用合格的填料填筑路基或对填料进行处理后再填筑路基。
2)横向裂缝预防措施。
a、处理基层:采取防裂措施,及时对基层养生以减少前期开裂,及时铺筑沥青面层或浇洒透层油以减少裸露时间,减少基层横向干缩性开裂。
b、采用橡胶、改性沥青封缝胶开槽法封缝。
膨胀土为xx高速公路建设的一大难题,膨胀土为一种高塑性粘土,一般承载力较高,具有吸水膨胀、失水收缩和反复胀缩变形、浸水承载力衰减、干缩裂隙发育等特性,性质极不稳定。常使建筑物产生不均匀的竖向或水平的胀缩变形,造成位移、开裂、倾斜甚至破坏,且往往成群出现,危害性很大,地坪出现纵向长条和网格状的裂缝,一般于完工后半年到五年出现。分析原因主要是膨胀土成分中含有较多的亲水性强的蒙脱石(微晶高岭土)、伊利石(水云母)、硫化铁和蛭石等膨胀性物质,土的细颗粒含量较高,具有明显的湿胀干缩效应。遇水时,土体即膨胀隆起(一般自由膨胀率在10%以上),产生很大的上举力,使路基上升(有时可高达10cm);失水时,土体即收缩下沉,由于这种体积膨胀收缩的反复可逆运动和路基各部挖方深度、上部荷载以及地基土浸湿、脱水的差异,使路基产生不均匀的升、降运动,造成路面出现裂缝、位移、边破倾斜,滑坡甚至塌方。
通过这次毕业道路桥梁实习,使我们对高速公路的路基、路面的设计与施工,破坏与补修情况都有了更深刻的更全面的感性认识,进一步理解接受课堂上的知识,使理论在实际的生产中得到了运用。近年来,我国的公路桥梁事业特别是高速公路得到了迅猛的发展,并且其需求也越来越大,作为就要走出学校的我们来说,更应该在有限的时间内,掌握更多的有关高速公路建设知识,加强实践和设计能力,为我们国家的高速公路发展做出一份应有的贡献。
土木工程概论实训报告
20xx年暑假,我同土木xx级路桥方向另5名同学获得了前往xx实训机会。自到达xx工地起实训40余日,所学所得颇多,应要求攒此报告。
实训项目:xx市xx立交桥。
xx立交桥修建于xx市南环路(柳邕路:城市快速路)及xx国道(xx路)交会处。采用完全苜蓿叶式立体交叉。立交桥主跨线桥为预应力混凝土连续箱梁桥,跨线桥全长180m(共两跨四联),立交桥匝道共有8条机动车道及4非机动车道,另沿xx路两侧有两非机动车道的地下通道(此通道经当地交通部门研究有临时修改,实训结束地仅有听闻,未见修改图纸)。
2、工程实地情况。
xx立交桥位于城郊结合部,又是两城市主干道交会,再加上周边的阳合大桥、长途客运站、公交车站、机场及旧机场开发区等,施工场地交通量极大。建桥处为峡长山谷,交通组织难度很大,仅实训其间周边就发和车祸十余起。场地内高压线、通信电缆、给排水管道繁多,并有房屋拆迁滞后等问题。
3、工程进度。
由于工程经过转包等,各类内业资类缺失很多,加上上述交通、拆迁等特殊情况,工程进度十分缓慢。炎炎七月,民工数量不足,又由于匝道换填用素土取料因难也使得工程进度远远跟不上所谓的项目部制定的施工计划。
实训期间,熟练掌握了水准测量及全站仪测量,能准确完成水准测量任务,能较好完成全站仪的放样及测设任务,对施工测量过程也有较全面的`认识。
实训其间的主要测量项目:
1、路基铺筑的高程、横纵坡的控制。
立交桥匝道标准设计路段(新建)为70cm换填素土,80cm级配碎石土,路面结构层分别为25cm级配碎石、30cm水稳碎石及7cm粗粒式沥青混凝土(ac-25)、6cm中粒式沥青混凝土(ac-20sbs改性)、4cm细粒式沥青混凝土(ac-13)。测量主要为路基施工放出道路边桩及坡脚桩并测量出桩的`高程,为施工提供高程数据支持并控制道路的横纵坡。
2、关于桥梁的放样及桥支架、模板的高程测量。
主体跨线桥,实训时桥墩己养护完毕,测量组对其标高进行了附合,放出支座位置并通气孔位置。主要施测的是梁桥支架,通过坐标地面高程及桥底设计标高反算出支架高度,并与支架搭设后测得的数据进行验证,精确控制箱梁底、翼板模线形。
3、顶管作业,通信、排水等检查井放样。
顶管——应当是实训中遇到的书本上没有,也从没有听说过的课题,不过为顶管作业进行测量却也只是简单的放样,这算是实训过程中的一个见识吧。另外通信、给排水检查井的放样,匝道护栏灯架等的放样也是实训中的主要工作。
4、内业。
主要是进行测量的内业工作,将以上三种测量所得的水准高程,坐标等等数据进行整理并归档。并通过部分测得数据与设计计算所得数据进行比较,从而指导施工员进行路基、支架、钢筋、模板、支座等等的施工。
土木工程概论心得体会
它是建造各种工程的统称。它既指建设的对象,即建造在地上,地下,水中的工程设施,也指应用的材料设备和进行的勘测,设计施工,保养,维修等专业技术。
随着《土木工程概论》课的进行,我对土木工程的认识从无到有,由浅入深。还记得第一天上课的内容,直到现在我才认识到自己以前对于这门课的理解是多么的片面和狭窄,甚至还有一定的偏见。
(一)通过学习,我知道了土木工程是建造各类工程设施的科学技术的总称。是一门用途极为广泛的学科,它涉及到整个社会的各行各业。几乎在我们衣食住行的各个领域中都有着举足轻重的作用。土木工程是建造各类工程设施的科学技术和工程的总称,它包括公路、铁路、城市、桥梁、隧道、机场、地下、给水排水、港口码头等等许多的方面。
(二)生活在这世界上,是一时一刻也离不开我们土木工程的!其中“住”的问题是直接的,不论是原始的简陋的民宅,还是如今的高层住宅建筑,有凝聚着工程师们的智慧和汗水。而“食、衣、行”也都直接或间接的与我们土木工程密切联系着。食品厂、纺织厂、道路、桥梁、供水设施等等都在流露着土木工程这门科学的魅力。这些才只是土木工程表面上的东西,涵在其里的是这门科学不仅要解决人们基本的物质上的需求,还要给人们以精神上的美的享受,同时还要实现人力、物力、财力上的最省;达到结构、用料上的最优组合,并保障人们生命财产的安全。
(三)随着学习的深入,我才发现原来土木工程专业并不是我所想象的那么简单,并不仅仅是建房、修路之属的技术。入学专业课的介绍,让我深刻明白了土木工程是一个博大精深的专业。从此,我便深深地迷恋上了土木工程这一专业。土木工程概论课程的开设,使我深刻的认识了土木工程专业,虽然它仅仅只是短暂的小半年时间。土木工程是一个既古老又崭新的学科。它之所以古老,是因为它有着悠久的历史。土木工程的发展经历了古代、近代和现代三个阶段。从古代简单的砖石结构和简便的木结构,到近代的钢结构和钢筋混凝土结构,再到现代的砖石结构、木结构、钢结构、钢筋混凝土结构的综合应用。从古代的单一而简便的建筑物到近代的高耸、大跨、巨型、复杂的工程结构;再到现代的功能要求多样化、城市建设立体化、交通工程快速化、工程设施大型化等。土木工程之所以又是一个崭新的学科,是因为它在不断地发展、更新。从古代的茅草房,到近代的埃菲尔铁塔、金门大桥、帝国大厦、上海的国际饭店等等,再到现代的台北101大厦,上海环球金融中心大厦、高架道路、地下铁、磁悬浮高速铁路等等。这一切的一切无一不证明土木工程是与时俱进的。它在不断的发展与更新。
(四)土木工程概论这门课程的开设,也使我明白了,土木工程是一个包罗万象的学科,它的外延很广阔,除了我熟知的.民房建造与道路、桥梁建设外,还包括一些工业上特殊的建筑物的建造。至今,人们已不再仅仅局限于陆地上的建设。土木工程也延伸到了水底工程和地下工程,如:海底隧道、地下水电站、地下核电站以及地下工厂等等。土木工程也延伸到与航空有关的工程,如:飞机航道。因此,对土木工程技术员的知识面要求就更为宽广,学科间的相互渗透和相互促进的需求也更为迫切,而且要求知识不断更新,对专业的掌握更为深入,设计建造和科学研究更需紧密联系。现代的土木工程不仅仅要求能解决城市土地供求矛盾问题,而是要求土木工程向太空、海洋、荒漠地开拓。这就决定了它不再是一个独立的学科,一项工程的实施不再是技术问题攻克和工程施工,而是与多个部门,多种学科的共同协作配合来完成。
(五)随着现代科学的迅速发展,土木工程的发展进入了一个新的时代。它的功能要求不再是单一的,而是多元化;城市的建设也进入了立体时代;交通工程进入了快速化时代;工程设施进入了大型化时代。工程材料向轻质、高强、多功能化发展;设计方法精确化,设计工作自动化;信息和智能化技术更是全面引入土木工程。最主要一点是,土木工程的理念也有所转变,世界各国也逐渐走上了土木工程可持续发展的道路。
(六)学校的土木工程专业开设的专业有桥梁工程、道路工程、地下工程等,就我个人对土木工程的了解而言,我还是比较喜欢桥梁工程。桥梁是人类智慧的结晶,是科学与艺术的完美结合。梁式桥、拱式桥、刚架桥、斜拉桥、悬索桥、综合体系桥,它们都在用自己独有的姿态诠释着人类把发展与自然的和谐统一起来。世界最大的钢管混凝土拱桥广州丫髻沙珠江大桥,世界最大的钢筋混凝土拱桥重庆万县长江桥,世界已建成使用的最高的斜拉桥苏通长江公路大桥,世界最大悬索桥日本明石海峡大桥,等等。它们以其宏伟的身影,滂沱的气势成为一个个城市和国家的标志。创造四项世界之最的苏通长江公路大桥,以其雄伟的身姿成为横跨在长江之上的一道亮丽的风景。其工程之艰巨,规模之浩大,技术之高精,加上所创四项“世界之最”的记录,使它代表着中国乃至世界桥梁建设的最高水平,被称作世界桥梁的“珠穆朗玛峰”。它是真正的科学与艺术的结合,是人文与自然的和谐统一。“桥贯长虹,江笼乡愁,云水一色天际悠。两座雄塔江心矗,百对拉索人字勾。似竖琴,如箜篌,风拨弦鸣漫天讴。交响诗,进行曲,华彩乐章多重奏”。这正是对苏通大桥最好的描述。
(七)土木工程是一个综合性的专业。它的基本理论包括基础理论和应用理论两个方面。基础理论主要包括高等数学、物理和化学。应用理论内容较多,包括基本工程力学(理论力学、材料力学)、结构力学、流体力学(重点水力学)、土力学与工程地质学等。土木工程的专业知识与技术包括建筑结构(如钢结构、木结构、混凝土结构、砌体结构等)的设计理论和方法、土木工程施工技术与组织管理、房屋建筑学、工程经济、建筑法规、土木工程材料,基础工程、结构试验、土木工程抗震设计等。这就要求我们需要掌握各种各样的技能或工具,如:工程制图、工程测量、材料与结构试验、外语和计算机等等。
总结:要学好土木工程这个神圣的专业,我们应培养如下的能力:
(1)自主学习能力:
课本上所学到的东西总是有限的,同时土木工程这个专业的内容广泛,新的技术不断地更新出现。因此,我们应培养自己的自主学习能力,以扩大知识面。
(2)综合解决问题的能力:
土木工程具有很强的综合性,在实际工程问题的解决中,要综合运用各种知识和技能,故在学习中,我们应该重视自己综合解决问题的能力的培养。
(3)争强、创新能力:
社会的进步,经济的发展,对我们创新能力的要求日益提高,所以在学习过程中要注意培养自己的创新能力。争强好胜的精神当然不可或缺,在学习过程中,同学之间要争强、争好;这样才能共同上进,共同提高。
(4)协调、管理能力:
现代的土木工程是一个统一的体系,它的发展和更新,要求我们要有很强的协调、管理能力。实际工程中,必然会有工期的计划和控制;必然会有费用的计划和核算;必然有预定的质量要求、质量检查和控制。这都需要很强的协调、管理能力。所以在专业课的学习过程中,我们要注意协调、管理能力的培养。
聂老师的授课形式也很独特,很新颖,多媒体课件内容也相当丰富。至今那些画面仍在脑海中,记忆犹新啊!在今后的日子中,我将会用我学得的知识和自己的满腔热情在这片天空中翱翔,创造出一番自己的天地!
土木工程概论论文
文章简要论述了混凝土楼板裂缝的形成原因以及常见表现形式,并结合多年经验,提出了一系列预防以及治理措施,旨在为施工人员提供可行性建议。
混凝土裂缝是工程项目混凝土结构基于外部因素的作用,而产生的不连续现象,常见的表现形式有三种:其一,施工裂缝;其二,干缩裂缝;其三,温度裂缝。混凝土结构一旦出现裂缝,极易导致混凝土结构发生变形,进而影响工程正常施工,甚至给工程结构预埋安全隐患,不仅弱化工程项目的应用功能,还会给人们的生命健康以及财产安全造成巨大威胁。因此,分析混凝土裂缝,并针对其成因采取针对性预防措施,具有非常显著的现实意义。
(一)施工设计缺乏合理性。
工程建设前期,施工单位需要对混凝土楼板进行施工设计,在设计过程中,设计人员普遍将设计重点归为楼板的抗压强度等方面,而并没有对可能影响楼板质量的因素进行充分考虑,例如,混凝土干缩、混凝土温差等,导致实际施工过程中,楼板混凝土的配筋数量缺乏合理性,进而诱发楼板裂缝问题。
(二)混凝土质量不合格。
混凝土楼板施工时,施工人员没有对混凝土材料给予高度重视,导致混凝土原材料质量不合格,例如,水泥、骨料以及钢筋等,或是没有严格遵照相关标准要求明确混凝土的配合比,导致混凝土质量与楼板实际施工要求不符,进而诱发楼板裂缝问题。例如,某施工单位的采购人员为了节约经济成本,并没有严格选拔供应商所提供的混凝土原材料,导致水泥的质量以及等级不符合工程施工需求,而且施工人员在配置混凝土时,完全凭借以往经验以及主观感觉,没有具体标准,导致配合比缺乏合理性,混凝土在施工过程中出现凝结现象,导致楼边出现大范围收缩变形情况,最终因质量不合格出现裂纹问题。
(三)施工技术缺乏规范性。
一些施工单位为了减少工程总造价,在实际施工过程中,会出现不合理加快施工速率的情况,基于高速率作业环境,施工人员无法完全做到严格遵守混凝土施工标准,这便为工程项目预埋了安全隐患;如果施工单位在混凝土楼板建成后,并没有配备专业人员对其施工质量进行后期养护,过早拆模,便会只是楼板出现裂缝情况。除此之外,施工人员的技术水平也会影响楼板施工质量,如果施工人员的施工技术水平较低,却不具备良好的施工管理意识,也是楼板出现裂缝的主要诱发因素。
(一)施工裂缝。
施工裂缝的主要形成原因是施工技术缺乏规范性。实际施工过程中,如果施工人员没有采取规范的方式振捣混凝土,或是没有及时养护混凝土、养护不合理等,均会导致楼板出现施工裂缝。除此之外,施工人员如果没有准确控制楼板弹性的变形系数、拆模时间,也会削弱楼板弹性变形能力,一旦其抗拉应力过大,便会出现断裂情况。
(二)温度裂缝。
温度裂缝的主要形成原因为缓凝土内部温度与表面温度的差异过大,一般情况下,出现温度裂缝的混凝土结构体积均较大。混凝土结构硬化过程中,会产生一定的水化热,由于结构的体积比较大,内部的水化热难以快速散发,此时便会加剧内部温度,而表面水化热散发较快,温度不会出现明显变化,此时便会导致混凝土结构内外温度差别较大,当温差值一定时,便会产生一定的拉应力作用于混凝土结构表面,如果拉应力大于混凝土结构抗拉强度,便会出现裂缝。
(三)干缩裂缝。
干缩裂缝的主要形成原因为混凝土配合比不合理。混凝土结构表面以及内部的水分蒸发速度存在较大差异,一般情况下,内部水分蒸发速度会明显慢于表面蒸发速度,此时混凝土结构表面的干缩变形力度要明显大于内部,此时混凝土结构表面便作用于内部一定的拉应力,如果混凝土粒径,或是砂石配比不合理,便会削弱内部抗拉能力,致使混凝土结构表面与内部的干缩变形幅度不一致,最终出现干缩裂缝。
(一)预防策略。
其一,施工人员要对混凝土原材料质量进行严格控制。施工人员要严格把关混凝土原材料的进场质量,不仅要检查其各项证明文件,还要对其进行抽检,只有检查合格后,才能进场;进场后,还要严格管理材料的存放,做好保护工作,避免材料受潮、腐蚀等。其二,基于科学理论的指导,明确混凝土的配合比,并结合工程实际需求,严格管控水灰比;搅拌混凝土时,要对其温度进行严格控制,例如,对骨料进行冷水处理等。其三,如果施工现场的混凝土属于商品混凝土,在使用前期,要严格检测混凝土坍塌度,确保其质量符合工程实际需求,避免因质量问题出现施工裂缝。其四,振捣混凝土时,施工人员要对基层以及模板进行润湿处理,确保振捣过程中,基层、模板不会抢夺混凝土水分,并保证振捣密实、均匀,避免出现重复振捣、振捣不足的情况,确保混凝土具有良好的稳定性。其五,做好施工质量管理以及质量管理工作,对混凝土拆模时间进行严格控制,保证混凝土浇筑质量;结合工程实际以及施工设计,制定适宜的后浇带施工计划,确保后浇带密实度良好。其六,完成混凝土浇筑后,结合气候条件对混凝土进行养护处理,并对其表面进行保温、覆盖等处理,降低外界环境对混凝土结构的影响程度。
(二)应对策略。
其一,如果楼板裂缝属于细微裂缝,施工人员首先要有效清洗这些细微裂缝,确保其表明不存在污渍以及杂物等,然后对其进行涂刷以及封闭处理,最后对其进行有效的养护处理。施工人员如果及时采取有效措施处理这些细微裂缝,可以有效避免其继续发育,不会损害工程建筑项目整体结构的牢固性以及安全性。其二,如果楼板裂缝属于大面积裂缝,施工人员要采取挖槽填补措施对其进行处理,即顺沿楼板裂缝的发育方向,开挖混凝土,使其呈现为施工处理槽,然后对内部进行清洁处理,以水泥砂浆进行填补,最后适当养护,保证混凝土结构具有良好的强度。其三,如果楼板裂缝的发育程度较严重,会对楼板结构产生一定影响,此时,施工人员要先采取有效的加固措施进行处理,将钢筋网铺设于裂缝区域,并将混凝土浇筑于钢筋网表面,然后采取高压加固措施进行处理。结语:随着我国社会经济的快速发展,工程建筑领域实现了进一步振兴,而由于人们生活质量越来越高,工程建筑也面临着极其严苛的质量要求。现代工程施工过程中,多以混凝土为主要建筑材料,混凝土结构质量会直接影响工程建筑项目的整体质量。虽然我国工程建设领域的新建材以及新技术不断涌现,但混凝土结构仍存在一些质量问题,最为普遍的便是混凝土裂缝,给工程管理以及施工造成了不良影响。施工人员只有采取有效措施,解决混凝土裂缝问题,才能保证工程项目良性发展。
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[2]陈永鹏。土木工程施工中混凝土楼板裂缝的成因以及防治措施[j].四川水泥,2015(01).
[3]张贵新。土木工程施工中混凝土楼板裂缝的成因及防治对策[j].经营管理者,2015(22).
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[5]丹。高层建筑防水工程施工商品混凝土楼板裂缝防治技术措施[j].黑龙江科学,2014(10).
学土木工程概论心得体会
学习土木工程概论的两个月时间以来,我对土木工程这一领域的理解与认知发生了较大的改变。接下来,我将谈谈我对学习土木工程概论的心得体会。
在学习土木工程概论的过程中,我对土木工程的广泛性有了更为深刻的认识。土木工程的领域涉及到城市规划、建筑设计、交通建设、桥梁养护等多个方面。而在我们的日常生活中,这些方面无不与我们息息相关。因此,作为学习土木工程的学生,我们不能局限于零散的知识点,而应该注重各个方面的综合性。
三、注重实践能力。
培养实践能力对于土木工程专业的学生来说非常重要。在课堂上,老师带领我们进行了多次实验和模型设计,让我们亲身体验了建设过程中的一些难题,也锻炼了我们的动手能力和实践操作技能。而在土木工程专业实践中,复杂的建筑结构和指标就要求我们不断地探索和实践,才能获得高质量的成果。
四、团队合作的重要性。
学习土木工程,并不是孤立于一个人的学习,而是需要团队合作才能达到更好的效果。在团队协作中,每个人都要发挥自己的专长,互相配合,达成共同的目标。同时,在团队合作中也能相互促进,互相学习,团队实力也得到了更好地锻炼。
五、应对自我成长的挑战。
学习土木工程需要我们一遍又一遍地推敲建筑结构和设计,其过程中需要消耗大量精力与时间。面对这些挑战,我们需要保持积极的心态,不断化解和掌控困难,积极应对自我成长的挑战。同时,培养好自己的学习方法,不断提高自己的学习能力也是重点之一。
综上所述,学习土木工程概论虽然用时不长,但经历了多次实验、模型设计等各种形式的训练,同时也在心态上得到了提升。掌握基础的知识和技能,注重实践和团队合作,以及对自我成长的挑战能够做出积极的应对,这些都是我在学习土木工程概论中获得的宝贵经验。相信在未来的学习和工作中,这些经验也会发挥积极的影响。
土木工程概论心得
学号:1007040081。
通过本学期对土木工程概论课程的学习,我对土木工程有了一个初步的了解,对于土木工程的认识也早从当初的浅显到现在的深入。土木工程既指生产活动有关的各类工程设施,又是一门与建造工程设施应用材料、工程设备在土地上所进行的勘察、设计、施工等工程技术活动息息相关的学科。她有着庞大的分支,但最主要的是建筑。建筑无论是在中国还是在国外,都有着悠久的历史,长期的发展历程。整个世界每天都在改变,而建筑也随科学的进步而发展。力学的新发现,材料的更新,不断将更多的科学技术引入建筑中。以前只求一间有瓦盖顶的房屋,现在追求舒适的居住环境。不同的思想,不同的科学,推动了土木工程的发展,使其更加完美。
土木工程是一门古老的学科。从仅存于史料中的“空中花园“到现今仍闻名世界的长城,从神秘的埃及金字塔到宏伟壮观的故宫,土工工程这门学科用一部部“鲜活”的历史读本向我们介绍她的魅力。的确,自从我们的祖先建造第一栋房屋的时候,这门学科就注定是古老而美丽的。
她又是一门需要心平气和和极大的耐心和细心的学科。因为可能有时为了详细描述一座建筑物,我们可能要使用成千上万的线条和图纸。可以想见,如果是一个做什么事情都只是浮在表面上、毫无耐心的人,他将在这门学科上吃多大的苦头。可以说,从事这个行业,没有足够的耐心,没有挑灯夜战的勇气,没有不达目的誓不罢休的精神,是注定会被淘汰的。
这更是一个需要强烈责任感的行业。要有一颗负责的心——我一人。
之命在我手,千万人之命在我手。既然选择了土木,就应该踏踏实实的肩负起这个责任。上海的“楼倒倒”事件为我们时刻敲响警钟,生命岂可儿戏,我们土木人就是要一丝不苟,建造每一栋房屋都要为将要住进去的人一百个负责才行。土木工程还是有很强的实践性的学科。在诞生的初期,土木工程是通过工程实践,总结成功的经验,尤其是吸取失败的教训发展起来的。正式在先人一次次的失败一次次的总结中,土木工程才逐渐从经验发展成为科学。土木工程既是一门科学,同时也是一门应用技术,是为人服务的职业,它建设了整个文明的物质基础。所以,我们不仅仅是一个工程技术人员,也是社会的建设者,建设一个更加美好的社会使我们土木人的崇高使命。
当今世界,经济和科学技术高速发展,雄伟的建筑往往是一个国家经济腾飞的象征,建筑业这一个老牌第二产业对一个国家的经济起到了决定性的作用。这些有利的客观条件也为土木工程的进一步发展提供了强大的物质基础和技术手段。尤其在这几年,随着我国经济的发展和城市化水平的提高,无论是在农村还是城市都在热火朝天的搞建筑,这在一定程度上极大地促进了土木工程的发展,这使我认识到了土木工程这个学科的重要性以及将来作为一名建筑师的重要性。
好坚实的专业基础,才能把自己培养为一个有创造性思维杰出的土木工程师。除此之外,我还要不断提高自己的思想道德水平,这样才会有对社会对人民的责任心,才无愧于做一个土木工程师,才能做一个对社会有贡献的土木工程师。
总之在学习完这门课程后收获颇丰,本来模糊的人生蓝图也变得明朗起来。未来的我们不仅仅是一个工程技术人员,更是社会的建设者,肩负这为广大人民群众带来美好生活的使命积极的投身社会建设是我们应尽的责任。相信凭着我们的认真和努力,我们未来的土木之路会更加宽敞明亮,我们的社会将更加和谐美好。
学土木工程概论心得体会
作为一名土木工程专业的学生,学习土木工程概论是我们专业课程中的必修内容,这门课程是我们了解土木工程学科领域的重要课程,不仅是我们进一步学习和研究土木工程的基础,也是我们将来在实际工作中需要综合运用各种所学知识技能的重要基础。在学习过程中,我们深刻认识到了土木工程概论的重要性,也逐渐理解了其中的精髓,获得了一定的心得体会,下文将从几个方面进行阐述。
第二段:课程内容的重要性。
作为土木工程专业的学生,我们应该明确地认识到,学习土木工程概论的重要性。土木工程概论是我们认识土木工程学科领域的窗口,它随时表现出来的感性与形象,把我们的目光带到了生活中的各种富有创造性的结构物和环境中,我们也因此更加深刻地理解了土木工程学科的广度和深度,更加自觉地投入到未来职业生涯的准备中来。
第三段:课程的知识收获。
通过学习土木工程概论,我们掌握了很多关于土木工程领域的知识。在课堂上,老师们对于各个方面的知识点都进行了详尽的讲解,除了传授知识外还引导学生去阅读经典文献和实际工程案例。除此之外,我们还深入了解了各种材料特点,掌握了各种结构和形式的特点,有了对于土木工程实践活动的初步把握。
第四段:课上讨论互动的重要性。
学习土木工程概论不仅是老师讲授知识,同样也体现了学生参与讨论、交流互动的重要性。在课上,老师们经常提出一些问题,让同学们分组或小组进行讨论,这种方式给了学生更多的机会去展现自己的才能和独到见解。在这个过程中,我们不仅学到了知识,更加形成了追求合作、学者相互成就的心态,为我们将来参与实际工程中的团队合作打下了基础。
第五段:总结。
总体而言,学习土木工程概论让我们深刻认识到了土木工程学科领域的广度和深度,感受到了这个领域的丰富多彩和巨大潜力。在课程中,我们不仅学习了知识,更加培养了实践能力和团队合作精神,我们相信,在未来的土木工程工作中能够为我们的职业生涯奠定坚实的基础。
土木工程概论论文范文
(中国海洋大学工程学院,山东青岛266100)。
摘要:结合中国海洋大学土木工程学科在学校及山东省的地位和特点,提出了发展涉海土木工程专业的必要性。《土木工程概论》是土木工程专业本科生第一门专业课,其目的是让刚刚踏进校门的大一新生全面了解所学专业,激发他们的学习热情。涉海土木工程专业的建设,首先应该在这门课中融入涉海土木工程的理念。本文首先阐述了涉海土木的概念,明确了其与传统土木工程和海洋工程的区别。随后,针对《土木工程概论》中的各个专题,提出如何将涉海理念有效融入其中。进而让大一新生明确我校土木工程专业的特色之处,为培养具有海洋背景的土木工程专业的本科生奠定坚实基础。
基金项目:中国海洋大学本科教育教学研究项目(yj11)(2013yj20)。
作者简介:杨树桐,副教授,博士,研究方向为结构工程。
一、前言。
土木工程是个庞大的学科,无论是在中国还是在国外,都有着悠久的历史、长期的发展历程。随着整个世界的日益变化,建筑也随科学的进步而发展。新的力学理念、新材料的发明和创造不断引入建筑中。土木工程,顾名思义,它是建造各种工程的统称,还包括水利工程、港口工程。而在我国,水利工程和港口工程也成为与土木工程十分密切的相对独立分支。土木工程既指建设的对象,即建造在地上、地下、水中的工程设施,也指应用的材料设备和进行的勘测、设计施工、保养、维修等专业技术。随着人类社会的不断进步和发展,至今已经演变成为大型综合性的学科,并派生出许多分支,如:建筑工程、铁路工程、道路工程、桥梁工程、特种工程结构等学科[1]。
目前,全国拥有土木工程专业的院校超过400所。我校中国海洋大学系教育部直属985、211院校,以海洋科学与水产为主要研究特色的综合型大学,但土木工程专业的排名在全国仅89位。其原因主要有以下几个方面:第一,专业历史较短。我校土木工程专业隶属于工程学院土木工程系。学院于1983年成立。1990年成立工民建专业,开始招收专科;1994年开始招收建筑工程专业本科;更名为土木工程专业;成立土木工程系。目前主要方向为建筑结构工程和道桥工程。第二,土木工程学科在全校属于弱势学科。中国海洋大学是以海洋、水产为主要特色,学校绝大部分资源投入海洋学科、水产学科、地学与海洋工程。传统的土木工程在海洋大学的地位较为尴尬。第三,青岛地处山东半岛,属于蓝色经济区。山东省政府、青岛市政府大力发展海洋产业,全力支持海洋事业的`发展。此外,驻青高校中青岛理工大学、山东科技大学的土木工程学科历史悠久,发展较为全面。因而,我校土木工程的发展无法得到政府的大力支持。为了改变我校土木工程学科的现状,使其在中国海洋大学、青岛市甚至山东省占有一席之地,在传统土木工程中融入涉海的理念显得尤为重要。我校土木工程专业本科生的课程体系建设中必须将涉海作为特色,而且必须在大一新生中普及涉海土木工程教育。《土木工程概论》作为土木工程各专业课的入门课程,在其中融入涉海土木工程理念,让学生深刻领会专业的特色。
涉海土木工程,与传统的海洋工程有本质区别。传统的海洋工程,从其所指的结构物角度来看,主要包括两类:沿岸结构物和近海结构物。沿岸结构物是指水工结构物,如防波堤、海底隧道等。近海结构物指与海上石油勘探及生产有关的海上石油钻井平台、生产平台、贮油罐以及未来可能出现的各种结构物。实际上,海洋工程多是为海洋石油工业服务。涉海土木工程作为一个新的概念,与传统的土木工程有一定的区别,本文将其定义为传统的建筑物与构筑物在海洋环境中的实现。换句话说,利用陆上建筑物、桥梁等的设计方法和理念,结合材料耐久性的相关知识,为海上建筑物、跨海大桥、海底隧道等涉海的土木工程领域服务。发展涉海土木工程,不仅为我校土木工程专业发展和学科建设提供方向,同时也响应国家大力发展海洋产业的号召。为目前国家重点支持的海岛建设事业输送优秀人才。
《土木工程概论》在整个土木工程专业课程体系中起着十分重要的向导作用,肩负着把刚刚高中毕业的大一新生迎接入土木工程行业大门并使他们了解、熟悉进而热爱这个专业的重要使命[2]。《土木工程概论》这门课程涉及的知识面很广,主要包括土木工程材料、基础工程、建筑工程、交通土建工程、桥梁工程、港口工程、地下工程、水利水电工程、给排水工程、土木工程施工、建设项目管理、工程防灾和抗灾、数字化技术在土木工程中的应用、土木工程设计方法[3]。我校土木工程专业的《土木工程概论》课程安排在大一的第一学期,开课9个周,共计18学时。课程讲解以专题的形式进行,分别为专业课程介绍、建筑设计概论、工程结构概论、工程材料概论、工程力学概论、工程施工概论、经济管理概论、道路桥梁概论和工程防灾概论。
在每一个专题中融入涉海的理念,将成为我校土木工程专业概论的特色和发展方向。
《土木工程概论》的第一讲专业课程介绍中,应首先为大一新生介绍我校土木工程的特色之处,提出涉海土木工程的概念,并让学生们明确其与传统的土木工程和海洋工程的区别。在此基础上介绍专业开设的课程和学科的发展特点。希望通过第一专题的学习,使得大一新生在脑海中初步形成涉海土木工程的概念。
土木工程设计主要是建筑设计与结构设计。因而,《土木工程概论》的第二讲与第三讲是土木工程专业学生的入门章节。以往两部分的讲解中主要针对的是陆地房屋与桥梁。根据涉海土木工程的特点,今后这两个专题的讲解中应以海岸与海上建筑作为重点分析的对象。建筑设计方面,将从建筑物体型选择、通风、采光等方面介绍滨海地区建筑物与海上建筑物的建筑设计特点,合理规划方案。并为学生们展示一些海上建筑物的真实照片或效果图。结构设计方面,应在讲解陆上建筑物结构设计原理、结构分类的基础上,重点介绍海洋环境下建筑物与桥梁的特点,主要包括荷载形式、钢筋选型和混凝土保护层厚度的确定等。课件中尽可能多搜集一些海上娱乐中心、跨海大桥、海底隧道等的图片为学生们展示,同时介绍涉海结构的特点。
土木工程材料是土木工程中的一个重要组成部分。以往该专题的讲解主要包括传统建筑材料、近代建筑材料及现代建筑材料。涉海建筑物和构筑物中,由于海洋环境下氯盐和硫酸盐的侵蚀,材料的耐久性问题显得尤为重要。该部分中,除了目前陆上土木常用的建筑材料外,高耐久性材料应为学生们做一定的介绍。
工程力学概论是我校土木工程教研室经过讨论并结合学生们专业课的学习情况,增设的一个专题。结构设计是通过确定的荷载形式,选择合适的材料,以经济为代价,利用力学原理对结构构件进行合理的设计。因而,工程力学是结构设计的基础。但同时也是土木专业学生们学习难度较大的课程。在《土木工程概论》中开设工程力学概论这一专题,旨在让大一新生提前在脑海中形成力学的概念,培养大家学习力学的兴趣。为后续工程力学课程的学习做好铺垫。以往工程力学概论专题中主要介绍理论力学、材料力学和结构力学三大力学,同时对土力学和弹性力学也做简单的介绍。但作为涉海土木工程专业的建设,考虑到建筑物和构筑物所处的环境,水力学与流体力学将成为土木工程专业本科生的必修课程。因此,工程力学概论专题中,水力学也应该作为重点介绍的内容。且以视频的方式为学生们展示流体作用方式和特点。
工程施工概论专题主要包括基础工程施工、结构工程施工、现代施工技术、施工组织和施工技术发展展望。作为近海及海岸建筑物与结构物的施工,基础工程施工是关键。该专题宜将海岸地区吹填土等软土地基处理和近海地区桩基础施工补充其中,并作为重点讲解内容之一。施工组织设计方面,宜结合港口码头施工组织进行讲解。该部分专题配合相关的视频或动画,增强学生们的感性认识,激发大家学习涉海土木工程的热情。
道路桥梁概论专题中,除了路面结构、路基、道路线形设计、桥梁选型、桥墩等,应着重介绍目前世界上已建成的跨海大桥与海底隧道,以体现涉海土木工程的特点。该专题可以大量图片的方式为学生们展示美国的金门大桥、我国的东海大桥、杭州湾大桥以及日本的青函隧道、青岛的胶州湾海底隧道等世界著名的海底隧道。
以往在工程防灾概论专题中,主要介绍三种灾害,即地震、风灾和地质灾害(山体滑坡)。而处于海洋环境下的结构物,海上的台风、海浪的冲击作用,甚至海啸应是涉海土木工程领域常见的灾害型式。该专题的讲解中,应重点介绍滨海地区强台风和海啸引起的地质灾害情况,并赋以相应的图片或视频。在此基础上通过工程实例介绍沿海或海上结构抗灾及改造加固。
四、结论。
为提升中国海洋大学土木工程学科在学校及山东省的地位,结合学校特色发展涉海土木工程专业势在必行。《土木工程概论》作为土木工程专业本科生第一门专业课,其目的是让刚刚踏进校门的大一新生全面了解所学专业,激发他们的学习热情。涉海土木工程专业的建设,首先应该在《土木工程概论》这门课中融入涉海土木工程的理念。本文首先阐述了涉海土木的概念,明确了其与传统土木工程和海洋工程的区别。随后,针对《土木工程概论》中的八个专题,即专业课程介绍、建筑设计概论、工程结构概论、工程材料概论、工程力学概论、工程施工概论、道路桥梁概论和工程防灾概论,分别阐述了如何将涉海理念有效融入其中。进而让大一新生明确我校土木工程专业的特色之处,为培养具有海洋背景的土木工程专业的本科生奠定坚实基础。
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[3]叶志明。土木工程概论[m].北京:高等教育出版社,2009.
土木工程概论学习心得范文
通过本学期对土木工程概论的学习,了解到土木工程专业是具有很强的实践性的学科,知道了土木工程是建造各类工程设施的总称,并且与人类的生活,生产活动息息相关。当今世界,经济和现代科学技术迅速发展,雄伟的建筑已成为各国经济腾飞的象征,这对一个国家的经济起到了决定性的作用,从而为土木工程的进一步发展提供了强大的物质基础和技术手段。尤其在这几年,随着我国国民生活水平的提高,必然需要越来越舒适越来越宽敞的生活空间,这在一定程度上极大地促进了土木工程的发展,这使我们认识到了作为一名建筑师的重要性。作为土木工程这个学科的重要性。
土木工程是个庞大的学科,但最主要的是建筑,建筑无论是在中国还是在国外,都有着悠久的历史,长期的发展历程。整个世界每天都在改变,而建筑也随科学的进步而发展。力学的发现,材料的更新,不断有更多的科学技术引入建筑中。以前只求一间有瓦盖顶的房屋,现在追求舒适,不同的思想,不同的科学,推动了土木工程的发展,使其更加完美。
土木工程也是一门古老的学科,它已经取得了巨大的成就,未来的土木工程将在人们的生活中占据更重要的地位。这是一门需要心平气和和极大的耐心和细心的专业。因为成千上万,甚至几十万根线条要把建筑物的每一处结构清楚的反映出来。没有一个平和的心态,做什么事情都只是浮在表面上,对任何一幢建筑的结构,对要从事的事业便不可能有一个清晰、准确和深刻的认识,这自然是不行的。从事这个行业,可能没有挑灯夜战的勇气,没有不达目的不罢休的精神,只会被同行所淘汰。
这是一个需要责任感和爱心的行业。要有一颗负责的心--我一人之命在我手,千万人之命在我手。既然选择了土木,就应该踏踏实实的肩负起这个责任。
这更是一个不断追求完美的行业。金字塔,壮观吧;长城,雄伟吧......但如果没有一代又一代人的不断追求,今天的我们或许还用那种最古老的办法来造这同样的建筑。设计一幢建筑的结构是很繁,但是这都是经历了数个世纪的涤荡,经过不断的积累,不断改良,不断创新所得到的。而且这样的追求,绝不局限于过去。试想,如果设计一幢建筑能够像计算一加一等于二一样简单而易于掌握,那何了而不为呢?因此,土木工程师总是在不断的求索中。一个最简单的结构,最少的耗费,最大的功用。选择土木,选择了一条踏实勤奋,不断创新,追求完美的道路。
随着人们生活的水平的不断提高,人们对自己所处的建筑空间已经不仅仅单纯从数量上提出更高的要求,而且从质量上也提车了更高的要求,要求环境的美观,有一定的舒适度。这就需要对建筑进行必要的装修。如果说建筑主体工程构成了建筑的骨架,那么装饰后的建筑则成了有血有肉的有机体,最终以丰富的,完善的面貌出现在人们的面前,最佳的建筑应该充分体现各种装饰材料的有关特性,结合现有的施工技术,最有效的手法,来达到构思所要表达的效果。建筑装修要考虑建筑空间的使用要求,保护主体机构免受损害,给人以美的享受,满足消防疏散的要求,装饰材料和。
方案。
的合理性,施工技术和经济的可行性等。房屋建筑发展的同时,像房屋建筑一样影响着人们生活的道路,桥梁,隧道等也取得了长足的发展。
同时随着地球环境的日益恶化,人口的不断增加,人们为了争取生存,为了争取更舒适的生存环境,必将更加重视土木工程。在不久的将来,一些重大项目将会陆续兴建,插入云霄的摩天大楼,横跨大洋的桥梁,更加方便的交通将不是梦想。科技的发展,以及地球不断恶化的环境必将促使土木工程向太空和海洋发展,为人类提供更广阔的生存空间。近年来,工程材料主要是钢筋,混凝土,木材和砖材,在未来,传统材料将得到改观,一些全新的更加适合建筑的材料将问世,尤其是化学合成材料将推动建筑走向更高点。同时,设计方法的精确化,设计工作的自动化,信息和智能化技术的全面引入,将会是人们有一个更加舒适的居住环境。一句话,理论的发展,新材料的出现,计算机的应用,高新技术的引入等都将使土木工程有一个新的飞跃。
我国的培养模式和世界先进国家的培养模式有助于帮助我们分析我们自己的长处和不足,更好的把握我们应该学会些什么。国内以同济大学土木工程学院为例,国外以美国univ.duke土木与环境工程学院(thedepartmentofcivilandenvironmentalengineering(cee))为例。首先从学院的名称上就可以看出一些不同,cee更注重了对环境的影响,有较大的广泛性。国内的课程安排看,主要课程有工程力学,结构力学,流体力学,工程地质,建筑材料,混凝土和钢结构原理,施工工程学等以及英语,计算机等工具学科。重要集中在知识的接受上。但没有专门的课程对学生的领导能力,公共关系能力等进行系统的培养。主要依靠学生自己的经验积累。可选性较少。培养目的也比较实用。
我国土木工程还存在信息化建设问题。随着经济持续稳定增长,城市化进程加快,以青藏铁路、南水北调、西气东输、西电东送等为代表的一大批西部大开发和国家能源交通原材料基础设施项目,以北京奥运工程为代表的各大中城市的基础设施项目,还有量大面广的城乡住宅建设项目正处在建设高潮之中,再加上我国已加入wt0,进入宽领域、多层次、全方位对外开放的新格局,实施迎接经济全球化挑战的大战略,土木工程作为国民经济的支柱产业,在这重要的发展机遇中肩负重任,必须把握住大课题,即土木工程的信息化建设,实现更高层次的技术创新和素质提升。
土木工程发展到今天已经深入到社会的各个方面,发挥着重要的作用,并且必然会随着社会的发展而继续进步。我们作为未来的土木工程师,不但要继承和发扬老一辈工程师的严谨求是,正直诚信,创新进取的优良品质,也要用现代的科学理论武装自己,不单包括专业知识,也包括的其他方面的知识。而且我们更应该在实践中锻炼,总结,提高。
土木工程既是一门科学,同时也是一门应用技术,是为人服务的的职业,它建设了整个文明的物质基础。土木工程的根本工作目的是不断的提高生活的质量。所以我们不仅仅是一个工程技术人员,也是社会的建设者,积极的投身社会建设是我们应尽的责任。
土木工程是具有很强的实践性的学科。在早期,土木工程是通过工程实践,总结成功的经验,尤其是吸取失败的教训发展起来的。从17世纪开始,以伽利略和牛顿为先导的近代力学同土木工程实践结合起来,逐渐形成材料力学、结构力学、流体力学、岩体力学,作为土木工程的基础理论的学科。这样土木工程才逐渐从经验发展成为科学。
土木工程概论课我们也增加了实践内容,老师带领我们学生到工地上观看建筑工程的实际效果。通过实践可以增强学生对本专业的感性认识,以补充课堂教学的不足,可以使学生了解建筑的整体布局,学习施工中应讲究的一些方法。老师还在工地上多介绍土木工程的前沿发展方向和最新动态以及国内目前的土木工程的管理情况。
最后说的是:《土木工程概论》包括工程中的各个层面,我们只是简单初步地了解了这个学期对于土木工程的学习所涉及的内容。毕竟我们最主要的方向不在此,“土木”这个词对于现在的我们来说就好比是大海,里面充满了太多的神秘与未知,“土木工程”一个涉及多方面的学科,对于我一个学材料的学生来说,要很精通的掌握各门土木工程的专业知识比较困难,但是兴趣是最好的老师,而且我们更应该凭着我们的学习去一步步了解它。学习了《土木工程概论》后,我感觉到了自己以后要学习的东西真的还很多很多,我认为要将其学好最主要的是要在理论的基础上加强实践,在实践中巩固理论,再在工作中找寻更佳的施工。
方案。
总之在学习完这门课程后收获颇多,也为自己以后的发展提供了一个新的方向。未来我们不仅仅是一个工程技术人员,也是社会的建设者,积极的投身社会建设是我们应尽的责任。相信,只要我们认真去做,经过我们这一代土木工程师的努力,一定会给我国的土木工程界带来一个新的飞跃,让我国的建设事业走在世界的最前沿.
土木工程实习报告,土木工程实习报告
实习是大学进入社会前理论与实际结合的最好的锻炼机会,也是大学生到从业者一个非常好的过度阶段,更是大学生培养自身工作能力的磨刀石,作为一名刚刚从学校毕业的大学生,能否在实习过程中掌握好实习内容,培养好工作能力,显的尤为重要。
3月12日我应聘到常州市诚真建设工程监理公司工作,被安排在三个比较近的工地(离我家超远),担任土木建筑工程的监理工作,至今工作已三个月了,三个月来在公司领导和同志们的帮助下,圆满的完成了相应的监理工作任务,得到了业主和承包商的承认与好评。在从事监理工作期间,本人任劳任怨,兢兢业业,不敢倦怠,以良好的职业道德和较强的责任心认真细致的进行工作,现就三个月来的工作情况和监理体会做如下汇报。
一、实习工作情况。
初到工地,人地生疏,而本人面临着监理任务量大,监理区域广,监理工作人员少,等客观不利因素,因此在实际监理工作中,确实遇到了一些困难,面对困难本人并未退缩,知难而进,在实际工作中,积极主动接近业主和承包商与他们沟通,协调各种关系,以便尽快地开展监理工作,并抓紧时间熟悉施工图纸及有关设计说明资料,在最短的时间内了解工地状况及施工队伍的情况,很快的进入了工地监理工程师的角色。
在监理实际工作中,本人要求施工单位推行全面质量管理,建立健全质量保证体系,做到开工有报告,施工有措施,技术有交底,定位有复查,材料、设备有试验,隐蔽工程有记录,质量有质检、专检,交工有资料。
在工程质量控制方面,采取主动控制与被动控制相结合,监理工作主动进行,以预防为主,对承包商资质进行审查,重点审查企业注册证明和技术等级,交验有关证件(复印件),了解技术力量简况,主要施工安装经历等,检查砂、石、水泥、钢筋等材料的供应情况及砼、砂浆的配合比。
根据工程特点及影响工程质量的关键部位,审核承包人提交的施工组织设计,并针对其不足之处提出改进意见,核查进厂材料的原始凭证、检测报告等质量证明文件。
进行事前控制,确保工程质量事故不发生或少发生。例如:冬季施工,气温较低,砼浇灌、砌体砌筑、墙壁抹灰等都不易保证质量,因此要求施工单位提供冬季施工方案,提前预防,避免冻害发生。
对重要工程部位及易出现质量问题的分部工程制定质量预检措施,例如:土建工程混凝土浇筑工程施工中,大梁结平是工程的重点部位,涉及到墙体砌筑、模板、钢筋绑扎、砼浇灌等多道工序,一旦疏忽就可能造成工程质量事故,一旦出现质量问题后果严重,因此在该部位施工中,加强监控,采取旁站监理措施,严格监理各部位的施工,并对影响施工质量的因素事前提出,要求施工单位编制预防措施及施工方案,从而保证了大梁和结平的施工质量。
加强事中控制,在监理武进建安施工队的施工过程中,发现该队伍使用的建筑材料粉煤灰砖有质量问题,虽然承包商有实验室的质检报告,但本着为业主负责的态度,及时对该批砖采取平行检验手段进行抽检,确信其各项强度指标满足设计要求后方允许施工单位使用。该队伍在浇筑砼、砌体砌筑、墙壁抹灰施工中也存在质量问题,为保证施工质量,本人及时下发监理通知并要求施工单位对质量有缺陷的部位做修补处理,并达到设计、规范要求的质量标准。
在监理工作中,要求施工单位在施工中,按照设计内容、设计要求、施工验收规范,按质、按量施工,确保了施工质量。
在各工序施工中,要求施工单位严格执行国家和地方有关施工安装的质量报验制度,对施工单位交验的有关施工质量报表及时检查认定,根据设计文件及承包合同中有关工程量计算的规定,对承包单位申报的已完工程的工程量进行审核、签认。
监理记录是工程监理不可缺少的环节,本人有完整而充分的监理日记,详细的记录了每天施工现场的有关情况,为公平的解决业主与承包商的争端提供可靠的依据。
本人在三工地的监理过程中,积极协调各单位间的关系,使它们相互配合,相互支持,搞好衔接,保证了施工质量和进度。
三个月的监理工作收获很大,但也有不足,例如:本人是学环境工程专业的,对土建专业知识了解不多,有些工艺要求不十分熟悉,而监理行业要求监理工程师应具备多学科、多行业丰富的知识,因此本人在各学科专业知识方面,还需继续努力学习,不断提高自己的业务能力和专业水平。
二、几点建议。
1.严格执行监理程序。
目前工地监理工作并未完全按监理程序进行,例如:设计交底,图纸会审,第一次工地会议,向业主和承包商介绍监理工程师及监理内容,制定监理规划、监理细则等工作未按监理程序进行或仅部分按监理程序进行,造成监理工程师到工地后无人问津和不知监理范围及如何监理等现实问题,为避免此类问题在今后监理工作中再次发生,就必须严格执行工程建设监理程序,使监理工程师明确监理任务和监理依据,做好监理工作。
2.健全项目监理部组织机构。
加强监理工作人员培训,组织员工认真学习《监理规范》及《常州市地方工程建设监理规程》,统一监理标准,参加市建委、质量监督站举办的各种学习班,了解掌握新政策、新标准,为做好监理工作打下坚实的基础。
上述为本人三个月来从事监理工作的总结,因到公司工作时间较短,有些问题提法可能比较片面,工作之中还存在许多不足之处,敬请公司领导、同事们在今后的工作中多加指正。
三、实习感想。
紧张的三个月的实习生活结束了,在这三个多月里我还是有不少的收获。实习结束后有必要好好总结一下。首先,通过三个多月的实习,通过实践,使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准,通过实习,使我近距离的观察了整个房屋的建造过程,学到了很多很适用的具体的施工知识,这些知识往往是我在学校很少接触,很少注意的,但又是十分重要、十分基础的知识。
在学习实践了许多课内外的具体施工方法的同时还对许多具体施工细节以及管理过程有了更真实更进一步的了解。
施工项目是建筑施工企业对一个建筑产品的施工过程和成果,也就是建筑施工企业的生产对象,可能是一个建设项目的施工,也可能是其中的一个单项工程或单位工程的施工。其主要特征:一是建设项目或是其中的单项工程,或单位工程的施工任务;二是以企业建筑施工企业为管理主体的;三是任务的范围是由工程承包合同界定的。
施工项目管理包含以下几方面内容:
一、施工项目的组织机构管理。
二、施工项目质量管理。
三、施工项目的成本管理。
四、施工项目安全生产与文明施工的管理。
管理好一项工程需要从各个方面具体着手控制好各项具体施工步骤。以上提到的管理经验与做法,是我几年来在结合知识学习与施工现场工作中得来的。
大学生活是紧张而又充满期望的日子,学习的闲暇时总是憧憬着背起行囊,远离亲人朋友以及师长护佑,去走真正属于自己的路。然而当我们终于可以像刚刚长满羽毛的雏鹰般离开长者们搭建好的巢穴,独自一人走上社会工作这个大舞台时,却发现人生的道路原来是如此的坎坷不平,任何人的成功都是经历一番狂风暴雨的。
短短三个月的实习生活中,让我学会了不少东西,继续在社会脚踏实地的努力工作学习,摆正自己的心态,从初涉社会工作的被动状态转变到开始适应社会的主动状态,以放松的心情,充沛的精力继续投入紧张的工作。
这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径,但是多一些实践,畅徉于实事当中,触摸一下社会的脉搏,给自己定个位,也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。
此次学校安排实习,在社会这个大学校中学习实践知识。这也是我第一次真正接触社会,感受社会。
我很高兴能来到常州诚真监理公司,也很荣幸能接触到这些师傅来带我,给了我工作上的知道和帮助,在实践中使自己能够充分的将所学的理论与实践结合起来,明确了自己今后的发展方向,虽然在实习的开始过程中碰到了诸如语言等方面的一些障碍,但是更使得自己明确了自身的不足努力学习,踏实工作,积极面对每一次新的机遇。
土木工程概论论文
在土木工程专业中,最主要的基础必修课程就是土木工程概论,在培养土木工程专业人才方面产生了积极的影响。然而,在实践教学过程中,受诸多因素的影响,严重制约了土木工程概论教学的效果。要想有效地转变这一状态,就必须要全面改革土木工程概论教学。基于此,本文将土木工程概论作为重点研究对象,阐述了与其教学改革相关的问题,以期有所帮助。
众所周知,土木工程专业在国民经济发展中占据重要地位,其本身的覆盖面积广泛且涉及面宽。现阶段,土木工程自身内容有所改变,并且逐渐发展成为跨学科与跨专业的综合学科。基于此,土木工程概论这一课程应运而生,而且绝大部分高等院校的土木工程与相关专业都已经开设此课程教学。在这种情况下,有必要深入研究并分析课程教学的方法,针对当前课程教学的状况予以有效地完善,将土木工程概论的先导性作用充分发挥出来。
1.未给予土木工程概论应有的重视。在学习土木工程概论内容的过程中,学生仅认为该课程是专业入门课程,而并非主干课程,对于后期的作用并不明显,仅仅是为了全面掌握土木工程最基本的状况,并不具备一定的新意。在这种情况下,严重影响学生学习的热情以及积极性,受学生学习兴趣不足的影响,同样也使得教师的授课激情下降,最终形成恶性循环,直接导致土木工程概论课程教学效率不高。
2.学生基础知识匮乏。一般情况下,土木工程概论课程的开设时间都是入学以后的第二个学期,学生自身的专业基础知识尚不牢固,虽然日常生活中会接触和土木工程概论相关的实际问题,但是并未展开深入地思考,而且土木工程概论所涉及的内容相对较多,涉猎的领域也十分广泛,由于课时安排并不合理,使得原本基础不稳固的学生在学习的过程中会遇到较大的难度,严重影响其学习的兴趣。
3.没有优秀教材作为支撑。土木工程概论教材能够真实反映出教学的观念与方法,在培养专业人才方面发挥着不可替代的作用。但是,受诸多因素的影响,导致高等院校更关注组织内部师资力量对教材进行编纂,致使教材的版本诸多,而高质量的教材并不多。其中,部分教材的内容相对丰富,不仅对土木工程历史成就进行了深入地介绍,而且也将更多的篇幅放在土木工程发展的方向上。但是,对于章节组织的`编排来讲却较为繁杂,无法对学生学习的思路进行正确地引导。另外,还有部分教材的内容具有深度,介绍了后续专业课程当中的内容。不同院校编纂的教材都不同,始终不具备科学且具有可读性与适用性的高质量专业教材。
4.课程考核方式单一。在土木工程概论考核方面,通常情况下会选择使用开卷考试或是小论文的方式,致使考试的形式化明显,绝大部分学生都能及格。这样一来,学生会形成错误的认识,即是否学习都可以取得理想的成绩,使其忽视日常学习积累的重要作用,在考试之前集中学习,严重影响了客户层知识掌握的质量与效果。
1.全面创新教学方法与手段。土木工程概论是土木工程专业本科生最先接触的专业课程,所以承担了引导学生初步了解土木工程学科的责任,与此同时,也必须要对学生被动学习的习惯进行纠正,对其自学能力予以全面培养。而在教学实践当中,专业教师也可以对启发式教学方法与讨论式教学方法予以合理地运用,进而使学生探究知识的兴趣被激发,不断增强其学习的热情。此外,在教学方面,也可以积极借鉴国内知名大学的教学方式,以同济大学为例,其团队配合教学方式的应用取得了理想的成绩,而且不同专业章节需要安排专业不同的知名教师进行讲解,有效地规避教师本身知识含量有限的问题,确保学生能够在相应专业教师的正确引导之下,不断拓展个人的知识面,实现学习效率的全面提升。在此基础上,需对现代化教学技能给予高度重视,有效结合声音、板书以及视频三种方式,向学生展示更加立体且生动的教学内容。其中,可以在课堂教学过程中,向学生播放宏伟土木工程,使学生的视野更加开阔,并且激发其学习兴趣。在土木工程概论课程开展过程中,超级工程、筑梦天下与等都为其提供了较为丰富的素材内容。作为该专业教师,还应当不断更新个人的知识内容,对实际生活中具有价值的信息融入课堂教学当中,使教学内容更具知识性、时效性以及工程性特征。
2.践行理论与实际相结合的教学理念。土木工程概论本身的实践性特征较为明显,如果仅采用单纯的课堂理论教学,使得教学更加枯燥且内容更抽象,学生理解起来具有较大的难度。在这种情况下,可以将认识实习和课程教学相互穿插,转变原有的教学方式,科学、合理地调整学习的时间与内容,进一步增强课程教学的生动性。对于土木工程专业教学计划来说,认识实习是不容忽视的教学环节,而主要的目标则是在实践过程中,对本专业的知识内容进行认识与学习,加深对于建筑结构的理解程度,有机结合所学的知识以及实践。在此过程中,理论与实际相互结合,通过实践的途径对所学的知识进行验证并巩固,不断强化自身的感性认知程度。与此同时,需积极鼓励学生参与其中,对自主发现与解决问题的能力予以全面培养,对当前国内土木工程专业水平进行初步地了解,为后期专业学习以及工作奠定坚实的基础。土木工程概论课程本身的固有特点就是课时不多而内容较多,如果仅仅是单纯增加课时量对当前存在的问题进行解决是不现实的,所以需要针对该专业的认识实习环节进行适当地调整,确保土木工程概论客户层和认识实习能够相互穿插开展。一般情况下,认识实习环节需要集中特定时间开展,在完成实习以后需进行总结。但是,该环节的不足之处就是学生长期会处于没有人管理的状态下,使其出现散漫的问题,无法正确理解认识实习的重要作用,所以很难达到理想的效果。基于此,需要分散认识实习的时间,将土木工程概论与认识实习的环节相互穿插。这样一来,土木工程概论课程就可以被细化成两个部分:
(1)学习和讨论实习方面的问题以及解决措施;
(2)对新知识内容的学习,为后期实习奠定坚实的基础。通过这种方式不仅可以规避课时不充足的问题发生,同时也能够与实践情况相结合,不断增强学习的效果,使学生的实习积极性以及效率都能得以有效地增强。3.培养人文素养以及综合素质。目前阶段,科学教育备受政府与社会的重视。在此背景下,文史哲教育则备受忽视,且人文教育也没有得到教师与学生应有的重视,导致教育功利主义以及实用主义特征更加明显。在此基础上,学生自身道德水平降低,影响其自身发展,所以应给予高度重视。国内高等院校,尤其是职业技术院校,在科学教育与人文教育方面不应当目光短浅,坚决不允许牺牲人文教育而一味地发展科学教育。在现代社会背景下,对人才质量衡量的标准并不只是人才的专业知识以及技能水平,同样需要保证其具备较高的伦理道德与人文修养,能够和谐发展。所以,土木工程概论教学同样需要和人文素质进行有机结合。只有这样,学生才能够在获取专业知识的基础上,积极树立正确的价值观以及人生观,将土木工程专业学生培养成与时代需求以及科技发展需求相适应的人才。
综上所述,本文将土木工程概论课程的基本特点作为重要依据,对课程教学存在的问题展开了深入地分析。针对土木工程概论客户层发展现状,提出了具有针对性的教学改革措施,而且实际应用效果理想,备受教师与学生的认可。所以,土木工程概论课程教学的改革措施值得全面推广和应用,进而为土木工程专业人才的培养提供有力保障。
[4]陆仁强。“大土木”环境下“土木工程概论”课程教学与考试改革探讨———以湖南科技学院为例[j].湖南科技学院学报,2014,(5):157-159.
学习土木工程概论心得体会
土木工程作为一门综合性学科,对于建筑、交通、水利等领域都有着重要的作用。作为学习土木工程概论的学生,这门课让我对土木工程的发展历程、应用领域以及未来发展方向有了更深入的了解。在学习的过程中,我深感土木工程的重要性和未来前景,同时也收获了许多有益的体验和心得。
首先,通过学习土木工程概论,我了解到了土木工程的发展历程。土木工程可以追溯到几千年以前的人类历史,古代的建筑和水利工程给我们留下了许多令人叹为观止的遗迹,如埃及的金字塔、中国的长城等。古代的土木工程在没有现代科技的条件下,凭借着人类的智慧和勤劳创造了许多不可思议的工程奇迹。而如今,土木工程的发展已经进入了现代化的阶段,建筑物的高度和规模越来越大,交通工程的复杂度和智能化程度也在不断提高。通过了解土木工程的发展历程,我深深地感叹人类智慧和创造力的无穷。
其次,学习土木工程概论也让我了解到土木工程的应用领域。土木工程在建筑、交通、水利等领域都有着广泛的应用。建筑工程是土木工程的重要分支,包括住宅、商业建筑、工业厂房等。交通工程是保障城市交通畅通的重要环节,包括道路、桥梁、隧道等。水利工程则是调节水资源的重要手段,包括水库、堤坝、输水管道等。这些领域的发展离不开土木工程师的智慧和努力,他们通过科学的设计和施工,为人们创造了更美好的生活条件。
另外,学习土木工程概论也让我了解到土木工程的未来发展方向。随着科技的进步和社会的发展,土木工程也在不断创新和发展。未来的土木工程将更加注重环境保护和可持续发展,采用更加智能化和先进的技术手段来提高工程的质量和效率。同时,人们对于建筑物的外观设计和舒适度的要求也越来越高,创造更美好的城市空间也成为土木工程师的一项重要任务。未来的土木工程将面临更多的挑战和机遇,只有不断学习和创新,才能为社会发展做出更大的贡献。
最后,通过学习土木工程概论,我体会到了学习的重要性和积极性。作为一门专业课程,土木工程概论涵盖的知识面广,理论与实践相结合,需要我们花费大量的时间和精力去学习和理解。而且,土木工程师的工作需要耐心和细致,对细节的把握和问题的分析是必不可少的。因此,我们要保持持续学习的态度,不断充实自己的专业知识和技能,为今后从事土木工程工作做好准备。
综上所述,学习土木工程概论让我对土木工程的发展历程、应用领域和未来发展方向有了更深刻的了解。同时,这门课程也让我意识到学习的重要性和未来从事土木工程工作的责任。我将继续加强自己的学习,提高专业素养,为未来为社会做出更大的贡献。
土木工程概论心得
院系:班级:学号:姓名:指导教师:
civilengineering,直译是民用工程,
它是建造各种工程的统称。它既指建设的对象,即建造在地上,地下,水中的工程设施,也指应用的材料设备和进行的勘测,设计施工,保养,维修等专业技术。
随着《土木工程概论》课的进行,我对土木工程的认识从无到有,由浅入深。还记得第一天上课的内容,直到现在我才认识到自己以前对于这门课的理解是多么的片面和狭窄,甚至还有一定的偏见。
(一)通过学习,我知道了土木工程是建造各类工程设施的科学技术的总称。是一门用途极为广泛的学科,它涉及到整个社会的各行各业。几乎在我们衣食住行的各个领域中都有着举足轻重的作用。土木工程是建造各类工程设施的科学技术和工程的总称,它包括公路、铁路、城市、桥梁、隧道、机场、地下、给水排水、港口码头等等许多的方面。
(二)生活在这世界上,是一时一刻也离不开我们土木工程的!其中“住”的问题是直接的,不论是原始的简陋的民宅,还是如今的高层住宅建筑,有凝聚着工程师们的智慧和汗水。而“食、衣、行”也都直接或间接的与我们土木工程密切联系着。食品厂、纺织厂、道路、桥梁、供水设施等等都在流露着土木工程这门科学的魅力。这些才只是土木工程表面上的东西,涵在其里的是这门科学不仅要解决人们基本的物质上的需求,还要给人们以精神上的美的享受,同时还要实现人力、物力、财力上的最省;达到结构、用料上的最优组合,并保障人们生命财产的安全。
(三)随着学习的深入,我才发现原来土木工程专业并不是我所想象的那么简单,并不仅仅是建房、修路之属的技术。入学专业课的介绍,让我深刻明白了土木工程是一个博大精深的专业。从此,我便深深地迷恋上了土木工程这一专业。土木工程概论课程的开设,使我深刻的认识了土木工程专业,虽然它仅仅只是短暂的小半年时间。土木工程是一个既古老又崭新的学科。它之所以古老,是因为它有着悠久的历史。土木工程的发展经历了古代、近代和现代三个阶段。从古代简单的砖石结构和简便的木结构,到近代的钢结构和钢筋混凝土结构,再到现代的砖石结构、木结构、钢结构、钢筋混凝土结构的综合应用。从古代的单一而简便的建筑物到近代的高耸、大跨、巨型、复杂的工程结构;再到现代的功能要求多样化、城市建设立体化、交通工程快速化、工程设施大型化等。土木工程之所以又是一个崭新的学科,是因为它在不断地发展、更新。从古代的茅草房,到近代的埃菲尔铁塔、金门大桥、帝国大厦、上海的国际饭店等等,再到现代的台北101大厦,上海环球金融中心大厦、高架道路、地下铁、磁悬浮高速铁路等等。这一切的一切无一不证明土木工程是与时俱进的。它在不断的发展与更新。
(四)土木工程概论这门课程的开设,也使我明白了,土木工程是一个包罗万象的学科,它的外延很广阔,除了我熟知的民房建造与道路、桥梁建设外,还包括一些工业上特殊的建筑物的建造。至今,人们已不再仅仅局限于陆地上的建设。土木工程也延伸到了水底工程和地下工程,如:海底隧道、地下水电站、地下核电站以及地下工厂等等。土木工程也延伸到与航空有关的工程,如:飞机航道。因此,对土木工程技术员的知识面要求就更为宽广,学科间的相互渗透和相互促进的需求也更为迫切,而且要求知识不断更新,对专业的掌握更为深入,设计建造和科学研究更需紧密联系。现代的土木工程不仅仅要求能解决城市土地供求矛盾问题,而是要求土木工程向太空、海洋、荒漠地开拓。这就决定了它不再是一个独立的学科,一项工程的实施不再是技术问题攻克和工程施工,而是与多个部门,多种学科的共同协作配合来完成。
(五)随着现代科学的迅速发展,土木工程的发展进入了一个新的时代。它的功能要求不再是单一的,而是多元化;城市的建设也进入了立体时代;交通工程进入了快速化时代;工程设施进入了大型化时代。工程材料向轻质、高强、多功能化发展;设计方法精确化,设计工作自动化;信息和智能化技术更是全面引入土木工程。最主要一点是,土木工程的理念也有所转变,世界各国也逐渐走上了土木工程可持续发展的道路。
(六)学校的土木工程专业开设的专业有桥梁工程、道路工程、地下工程等,就我个人对土木工程的了解而言,我还是比较喜欢桥梁工程。桥梁是人类智慧的结晶,是科学与艺术的完美结合。梁式桥、拱式桥、刚架桥、斜拉桥、悬索桥、综合体系桥,它们都在用自己独有的姿态诠释着人类把发展与自然的和谐统一起来。世界最大的钢管混凝土拱桥广州丫髻沙珠江大桥,世界最大的钢筋混凝土拱桥重庆万县长江桥,世界已建成使用的最高的斜拉桥苏通长江公路大桥,世界最大悬索桥日本明石海峡大桥,等等。它们以其宏伟的身影,滂沱的气势成为一个个城市和国家的标志。创造四项世界之最的苏通长江公路大桥,以其雄伟的身姿成为横跨在长江之上的一道亮丽的风景。其工程之艰巨,规模之浩大,技术之高精,加上所创四项“世界之最”的记录,使它代表着中国乃至世界桥梁建设的最高水平,被称作世界桥梁的“珠穆朗玛峰”。它是真正的科学与艺术的结合,是人文与自然的和谐统一。“桥贯长虹,江笼乡愁,云水一色天际悠。两座雄塔江心矗,百对拉索人字勾。似竖琴,如箜篌,风拨弦鸣漫天讴。交响诗,进行曲,华彩乐章多重奏”。这正是对苏通大桥最好的描述。
(七)土木工程是一个综合性的专业。它的基本理论包括基础理论和应用理论两个方面。基础理论主要包括高等数学、物理和化学。应用理论内容较多,包括基本工程力学(理论力学、材料力学)、结构力学、流体力学(重点水力学)、土力学与工程地质学等。土木工程的专业知识与技术包括建筑结构(如钢结构、木结构、混凝土结构、砌体结构等)的设计理论和方法、土木工程施工技术与组织管理、房屋建筑学、工程经济、建筑法规、土木工程材料,基础工程、结构试验、土木工程抗震设计等。这就要求我们需要掌握各种各样的技能或工具,如:工程制图、工程测量、材料与结构试验、外语和计算机等等。
总结:要学好土木工程这个神圣的专业,我们应培养如下的能力:
(1)自主学习能力:
课本上所学到的东西总是有限的,同时土木工程这个专业的内容广泛,新的技术不断地更新出现。因此,我们应培养自己的自主学习能力,以扩大知识面。
(2)综合解决问题的能力:
土木工程具有很强的综合性,在实际工程问题的解决中,要综合运用各种知识和技能,故在学习中,我们应该重视自己综合解决问题的能力的培养。
(3)争强、创新能力:
社会的进步,经济的发展,对我们创新能力的要求日益提高,所以在学习过程中要注意培养自己的创新能力。争强好胜的精神当然不可或缺,在学习过程中,同学之间要争强、争好;这样才能共同上进,共同提高。
(4)协调、管理能力:
现代的土木工程是一个统一的体系,它的发展和更新,要求我们要有很强的协调、管理能力。实际工程中,必然会有工期的计划和控制;必然会有费用的计划和核算;必然有预定的质量要求、质量检查和控制。这都需要很强的协调、管理能力。所以在专业课的学习过程中,我们要注意协调、管理能力的培养。
聂老师的授课形式也很独特,很新颖,多媒体课件内容也相当丰富。至今那些画面仍在脑海中,记忆犹新啊!在今后的日子中,我将会用我学得的知识和自己的满腔热情在这片天空中翱翔,创造出一番自己的天地!
参考文献:
《混凝土结构》上册,第二版,天津大学、同济大学、东南大学主编,清华大学主审。北京:中国建筑工业出版社,19982)。
《房屋建筑学》,第三版,同济大学、西安建筑科技大学、东南大学、重庆建筑大学编,北京:中国建筑工业出版社,19973)4)5)。
《高等学校建筑工程专业毕业设计指导》,沈蒲生、苏三庆主编,北京:中国建筑工业出版社,20xx、66)7)。
《土木工程专业毕业设计指导》,梁兴文、史庆轩主编,北京:科学出版社,20xx。