优秀作文是对人生、社会、自然等多个领域的观察和思考的结晶，能够让人受益匪浅。接下来，我们一起来读一些优秀作文的片段，并体会其中的思想和表达方式。
充满爱心的大家庭作文
我的爸爸，优点特别多。爸爸乐于助人。自从我们家里买了一台打印机回来以后。亲戚朋友们需要什么要打印的东西时，就找我爸爸来了。把资料给了我们，朋友就走了。等他打印完的时候，就叫我把它送过去。我妈妈就在那里说这里不好那里不好的。
爸爸的数学学的很好，有时我不会的数学题就可以请教他来帮助。他就像老师一样，先把题读了，自己做好，列出方程。这些做好了以后，就开始给我细细的讲了起来。那个算式或那个等式是从那个地方列出来的，他说完后。然后就让我重复。再难的数学题在他手上是小菜一碟。每次他给我讲题时，懂得快，效率高，费时少。这就是他的一大亮点。
我妈妈管的事特别多，有金融，生活，营养。家里要买什么东西，要过她这一关才行。妈妈做的饭菜又好吃，又安全，又营养。每天做饭都要按照她的食谱走。我爸爸是最喜欢吃腊肉的人，每次想吃时就要向着我妈去要。妈妈说：“吃多了腊肉会伤害到身体的，要少吃。”所以我们家的腊肉很少吃，去年的腊肉今年还有。想吃到这些是很难的。
我的弟弟是家里最调皮的，最烦的一个人了。他吃饭的时候，是最头痛的。你不给他说好话，他是不会吃的。他吃饭时还在屋子里到处跑，抓也抓不住他。等我们吃完了以后，他还在一口一口地慢慢吃。他在屋子里玩时，不知他弄坏了多少东西。
瞧，这就是我们这一家子。我们家的典型人物就是我的弟弟。
充满爱心的大家庭作文
我的大家庭是一个有趣的、活泼的、充满师生情谊的`大家庭。
我们班举行了一次庆祝“六一”儿童节的特别活动，在蒋老师和詹老师辛勤地组织下，在同学们热情地参与下，这次活动取得了圆满成功。节日的教室，充满着欢乐的气氛，五颜六色的气球在跳着，各式各样的花在笑着。同学们也表演了非常精彩的节目，有演奏电子琴的，有演奏古筝和琵芭的，有演相声双簧的，有讲故事和笑话的，有跳舞的。可是，今天的太阳太猛烈了，我们都汗流浃背，唉，真辛苦啊！那时，我真想回家躺在床上，开着空调，一边看电视一边吃雪糕，多舒服啊！可是有名的一句话“坚持就是胜利”，想到这句话，我马上提起了精神，坚持把节目演完了。
回到教室，老师和我们一起庆祝“六一”，我真开心啊！我们玩了许多游戏，如：二人三足踩气球、猜谜语、诗朗诵等等，这些节目可真是又开心又好玩。
充满爱心的大家庭作文
我在实小三年级7班学习。我的班在学校里是个引人注目，并且魅力十足的班级。在这个大集体中我和同学们一起快乐地成长。
我们三年级7班丰富多彩，“五颜六色”，处处充满着沁人心脾的书香。“小荷尖尖”是我们班级展示区。
瞧，班上的同学多么可爱呀。有漂亮的张苏瑞，可爱的朱玉婷，伶齿的陈诺，文学小天才江晓……每当上课时，同学们一双双眼睛如饥似渴地盯着老师，一双双小手树林般的竖起来，真是急不可待地吮吸知识。下课时，同学们都走到走廊上聊天，有的津津有味地“啃”着书，还有的专心致志地复习着。我们班有风趣幽默的`数学老师阮老师，温柔耐心的语文老师王老师。
我热爱我们这个充满爱心的大家庭，更要赞美在这个大家庭里快乐成长的同学。
充满爱心的大家庭作文
森林里住着聪明的小猴“聪聪”、笨笨的小熊“贝贝”、爱唱歌的啄木鸟“欢欢”、爱占便宜的小狐狸......虽然它们都很乐于助人。
一天，小猴去外面玩，突然，听到了一阵“救命”声，小猴好奇地走过去。原来是欢欢被树枝卡住了，它赶紧把欢欢救了下来，欢欢感激地说：“谢谢你聪聪，要不是你我就一直卡在树上了。”然后聪聪问：“欢欢你为什么卡在树上了？”欢欢说：“今天，我在练习飞，一下子就卡在树枝上了。”欢欢心想：我也向聪聪一样，要助人为乐。
下午，欢欢在天上练习飞，突然，它听到了一阵呻吟声，就循着声音去找，原来是大叔伯伯被虫子咬了，在它身体里乱钻，痛得它直说：“痛，别再钻了。”这时欢欢非常生气地说：“我要把虫子全部捉到吃了它。”它先找到虫子在哪里，然后一鼓作气，把虫子捉到全部吃掉。大树伯伯感激地说：“谢谢你，欢欢。”“不客气，这是我应该做的。”啄木鸟说。
森林里好像挂起了一阵乐于助人的风，它们变得更亲密无间了。
充满爱心的大家庭作文
当第一缕阳光照耀着同学们的笑脸时，期待已久的“民族大家庭”夏令营终于拉开了帷幕。充满阳光的一天开始了。
藏族的同学们已经迫不及待了。她身穿漂亮的藏袍，兴奋地唱了起来，歌声清亮高亢。大家仿佛都聚集在大草原上，微风徐徐吹来，远处的高山气势磅礴，高耸入云。歌声从高山上缓缓而来，就像妈妈用手温柔地抚摸耳畔，让人身心舒畅。同学们一个个都跃跃欲试。苗族的同学们伴着高亢的音乐，跳起了芦笙舞，她们体态轻盈，犹如一只只小燕子在天空中飞翔。她们的身体很是柔软，一会儿整齐地抬起左脚，一会儿溜溜地转起了圈，一会儿又高高地抬起了手。身上的银器“哗哗哗哗”地发出整齐的响声，就像是一股股活力充沛的灵泉，柔软而又充满生命力……时间在欢声笑语中偷偷地溜走。
午餐时间，维吾尔族的同学带来了一只外表烤得金黄，飘散着浓浓肉香的羊羔。一个微微大一点的同学在羊羔肉上均匀地抹上一层羊油，然后撒了一把细盐，黑胡椒，孜然和一些芝麻，热情地招呼大家一起吃。蒙古族和藏族的同学则拿出奶茶，酥油茶，给我们倒得满满的。大家吃得不亦乐乎。香甜可口的奶茶，美味香醇的酥油茶，还有鲜嫩的羊肉，在口腔里回转，在心里发酵，在眼中溢出，在脸上散发。结束了中饭，大家又兴致勃勃地玩起了摔跤、跳山羊的游戏，欢声笑语再一次在天空中久久不散。
夜幕很快就降临了，彝族的同学们架起了树枝，点起了篝火。大家围着篝火唱起了欢快的民歌，跳起了愉快的舞蹈。熊熊的火焰照耀着一张张扑红的脸庞，是那样的美妙，那样的和谐。
在这个夏令营里，所有的同学都是一体的。我们分享食物，交流文化，感染快乐。我们就是一个民族大家庭。
充满爱心的大家庭作文
在我身边，发生过许多的事，但是有一件事至今令我难忘。
就在一天下午，刚刚还是晴朗的天空，转眼间就乌云密布，一阵大风吹过后，大雨就哗啦啦吓了起来。下课了，同学们都跑了出来，跟妈妈一起回家了。我呢！可着急了，因为我没伞又没人接，只好等了，正在这时，一个小女孩，拿起她那刻着精美图案的小伞，向我走来，又笑眯眯地说：“大姐姐，我送你回家吧！”我兴奋极了，跑到小伞下，和这个小妹妹一起走向了我家，当我抬起头，就会发现，这把伞歪向我呀！没过多久，我就回到了家。
看着小女孩静静地离去，消失在人群中，我留下了感激的泪水。我要向她学习：关爱他人，奉献自己，做一个助人为乐的好孩子。
充满爱心的大家庭作文
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”这是一首经典老歌，唱出对人们对爱的呼唤、渴求、期盼也唱出了人间真情。如果人人都能以爱心待人，就会带给别人丝丝暖意;如果人人都能在困难之时伸出一双友善的手，那么这个世界将会变得更加的美好。
星期日的下午，我刚上完培训班课，急着往家赶。可不远处那围观的人群却吸引了我的注意。咦!什么事?这么热闹。我怀着好奇的心挤进了里三层外三层的包围圈，我被眼前的情景吓住了：一名约七十岁左右的老婆婆倒在地上，袋子里的蔬菜散了一地，她挣扎着想要爬起来，可因身子骨不好使而无能为力，只能向周围的人群求救。这是怎么回事?怎么大家都这么冷漠?为什么没有人愿意扶她起来呢?带着疑问我询问了身旁的一位阿姨，阿姨告诉我现在好多老人都喜欢“碰瓷”，就是一种变象讹诈。当老人摔倒在地时，就会有人扶他起来，然后老人就会说是他撞倒的，并向那人索赔，当这种事件发生次数多时，人人都变得小心警惕，生怕一不小心就引火烧身了。
经过内心的挣扎，决心促使我走上前去，我用力扶起了老婆婆坐在路边的台阶上，又去拾一地的蔬菜。这时，四周安静极了，只听见自己“呯呯呯”加快的心跳声。老婆婆冲我点点头，感激地说：“谢谢你啊!小姑娘。”老婆婆接过袋子抓着我的手，一个劲的又是道谢。我挠挠头，笑了。不知何时，四下里响起了掌声，经久不息。而我的内心也惊醒了，其实人与人之间，有时，一句简单的问候;一个微小的动作;一个微笑的眼神都会让人觉得温暖。我们应少点怀疑、警惕;多点毫无戒心的交流、善意的举动，就会多了温暖少了冷漠。
爱就像一个火种，只有相互传递，才能点燃激情，感染心灵;点滴的善行，才能传递信任，温暖人生;只有通过延续，才能改善社会的冷漠，唤起更多人向善的力量。孟子说过：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”如果每个人对待陌生人像对待自己的亲人一样多点关心多点善待，那么明天，我们点燃的必将是一个充满温暖和爱心的世界。
充满爱心的大家庭作文
爱心充满人间正文：
广东省茂名市第十七小学三（6）班梁晶晶。
在我身边，发生过许多的事，但是有一件事至今令我难忘。
就在一天下午，刚刚还是晴朗的.天空，转眼间就乌云密布，一阵大风吹过后，大雨就哗啦啦吓了起来。下课了，同学们都跑了出来，跟妈妈一起回家了。我呢！可着急了，因为我没伞又没人接，只好等了，正在这时，一个小女孩，拿起她那刻着精美图案的小伞，向我走来，又笑眯眯地说：“大姐姐，我送你回家吧！”我兴奋极了，跑到小伞下，和这个小妹妹一起走向了我家，当我抬起头，就会发现，这把伞歪向我呀！没过多久，我就回到了家。
看着小女孩静静地离去，消失在人群中，我留下了感激的泪水。我要向她学习：关爱他人，奉献自己，做一个助人为乐的好孩子。
充满爱心的作文
5月22日，金笔作文举行了“带着爱心赶大集”活动，那里热闹非凡，叫卖声令我神情向往，这次，我可不能缺席。
终于到了目的地——财富广场。啊！那里人真多，都可以用人流如潮，成群成对来形容了。我找到一个空地，把物品一样一样的摆放在地上，由于我的商品种类繁多，还没摆完，就有不少人把目光投向我的小商铺，引来了周围店主酸溜溜的目光，而我不好得意美滋滋地跟顾客们作介绍。一开始，还有许多顾客，但最后都被“价格君”吓跑了。唉！好吧，但我卖的都是好货呀！自己不能亏本，还要留住白花花的“银子”，可真难啊！这时，我的好朋友给我出了一个妙计，让我头脑清醒，茅塞顿开，到底是什么呢？哈哈！告诉你吧，只要有人买超过5元的东西，就可以抽一次奖，另外，我还即兴写了一句话：“大奖很大，小奖很多，若要来抽，必定发财！”我用显眼的金色发光笔写了出来，放在最高的地方。这一举动果然吸引了许多人，这时，一位看起来20多岁得到年轻阿姨看中了我的小雏菊皮筋，便笑盈盈的问：“小妹妹，皮筋多少钱？”我顿时往脸上“抹蜜”：“2元。”那位阿姨大惊失色，连忙叫了起来：“小朋友，做事情那么贪，长大后进牢的！便宜点，上次我看的才一元。”我见情况不妙，连忙使出自己的三寸不烂之舌，侃侃讲道：“阿姨，我这些东西都是百分之百的真货，都是从精品屋里挑出来的，光这个雏菊皮筋就两元，你带着这个真心好看，不然我不会降低这么多价格的，我们是满5元抽一次奖，今天，这三元就免了，你再抽一次，肯定值！”阿姨这才露出了微笑，乖乖地掏出两元。开始抽奖，啊！这位阿姨的手气还不赖呢，抽中一个炒冰器。阿姨乐不滋滋地笑了，而我强颜欢笑，心都在滴血，又亏大了！
到了捐款活动，我想拿大腹便便的富豪似的，向捐款箱里丢进了10元，心里有一种说不出的高兴。太阳渐渐升到当空，到了正午，我远远望去散去的人群，眼前再次浮现琳琅满目的商品，心里还有些不舍呢！
充满爱心的作文
圣诞节的宁都，洋溢着节日的气氛，商店的玻璃窗上贴满了圣诞老人的头像。
我又看见周围来来往往的人，有开着豪华汽车的叔叔，有穿着豪华汽车的阿姨，还有吃着鸡腿的小朋友，都没有多看可怜的老爷爷一眼。我走了，但是老爷爷的琴声仍在我的耳旁萦绕。
叔叔、阿姨、小朋友们，让我们都来关心我们身边的残疾人吧！
充满爱心的作文
我在实小三年级7班学习。我的班在学校里是个引人注目，并且魅力十足的班级。在这个大集体中我和同学们一起快乐地成长。
我们三年级7班丰富多彩，“五颜六色”，处处充满着沁人心脾的书香。“小荷尖尖”是我们班级展示区。
瞧，班上的同学多么可爱呀。有漂亮的张苏瑞，可爱的朱玉婷，伶齿的陈诺，文学小天才江晓……每当上课时，同学们一双双眼睛如饥似渴地盯着老师，一双双小手树林般的竖起来，真是急不可待地吮吸知识。下课时，同学们都走到走廊上聊天，有的津津有味地“啃”着书，还有的专心致志地复习着。我们班有风趣幽默的数学老师阮老师，温柔耐心的语文老师王老师。
我热爱我们这个充满爱心的大家庭，更要赞美在这个大家庭里快乐成长的同学。
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充满爱心的幸福
幸福，是一件简单的事，并没有大家想像中的那么难，在我们的身边其实处处充满着幸福与爱心，只是某些不知足的人完全没感受到身边一些家人、朋友的爱心与关心。能被周遭的一些人祝福是幸福；能被别人拥抱更是大大的幸福！
我，是一个幸福的人，我有妈妈每天一大早叫我起床、吃阿婆做的美味早餐、阿公带我上下学……，这就是我所谓的幸福噢！但是有时大人都不在乎我们小孩子的想法，只在乎自己的想法，这点就让我有些不满足，但是被别人管也是一种小幸福。
每件事情都有开始和结束，当一个幸福结束的时候，不一定会转变为不幸，也可能是新幸福的开始；任何事情都没有所谓的是非对错，更何况是幸福还是不幸福；我们有爸妈、可以去学校上课、交朋友、玩游戏……，有这些我就足够了！
充满爱心的作文
我是一个充满爱心的女孩，有着一双像是洋娃娃的眼睛，灵敏的鼻子，爱说话的嘴巴，其实我最大的优点还是有爱心。
常言道：“善有善报，恶有恶报”，我也相信。如果人人都有爱心，这个世界将会变成美好的人间，的确是。不管你对一棵小草，一只动物，一个人都应该用爱心去对待。尽可能用自己的爱心行动去回报社会，所以每次捐款我都积极参与。
记得有一次我和教唱歌的老师、妈妈，还有一个姐姐走在街上，看到一个青年跪在街边，放着一个盒子，唱着歌来讨吃。大家都不理他，因为现在骗子太多了，怕他骗钱。我看到这个青年讨钱，立刻把他是骗子的疑心抛到了九霄云外，把身上仅有的三十元钱捐给了他。不管怎么样，我还是献出了一份爱心。
记得读大班的时候，小同学刘汇铭家的店铺楼阁上有只母猫生下三只小猫，当时叔叔阿姨知道了，都很生气。正好我和妈妈在店里听到这件事情，真怕阿姨把小猫赶走，我就劝阿姨不要把小猫赶走，我会照顾的。我每天放学就带着食品去看小猫，小猫一天天长大了，叔叔和阿姨也被我感动了，也没说要把小猫赶走，也天天带食品给小猫吃，这也是我献给小猫的一份爱心。
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对孩子要充满爱心
教育叙事，即是讲有关教育的故事。它是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程。让我们把自己过去教育生活中司空见惯的幽微细节重新审视，去发现其中细微的教育蕴涵，从而把作为叙事者的教师自身的思维触角引向自我教育生活的深层，使看似平淡的日常教育生活显现其并不平凡的教育意义。
韦老师正在给小班孩子分饭，佳佳天真地问：“老师，你在干什么?”老师一边忙一边没好气的说：“你自己没看见吗?还要问!”言下之意是老师不喜欢你这样问，佳佳一脸茫然。
其实佳佳不会看不出老师在干什么，但他为什么明知故问呢?心理学告诉我们，刚进园的孩子第一次离开亲人进入陌生环境，原本建立起来的安全感、依恋感遭到破坏，大多数孩子因为焦虑不安而哭泣、喊叫甚至反抗，也有少数孩子采用其他方式来适应新的环境，如主动与身边最可信赖的成人建立新的依恋关系。佳佳，“明知故问”就是想主动与老师亲近，获得安全感。遗憾的是，老师没有读懂这种特殊的语言，无意中伤害了孩子。此时，老师不妨用亲切的语气微笑着说：“你是个聪明的孩子，请你再仔细看看老师正在干什么，然后告诉你的好朋友，行吗?”这样既保护孩子的自尊心，又满足孩子的情感需要，同时有利于孩子观察能力，语言表达能力和交往能力的发展。
教育就像一座金字塔，最底层的是“情感”。可以这么说：缺乏爱心的教师不可能读懂孩子的语言。只有读懂了孩子的语言，教师的教育智慧和教育艺术才会得到提高。
心中充满爱心得体会
爱心是一种伟大的力量，它是人类独有的美德，是构建和谐社会的关键。当我们将心中充满爱心时，我们可以感受到一种深沉的满足和快乐。通过与他人分享爱心，我们不仅可以帮助他人，还可以提升自身的情感和品质。在我的成长经历中，我深深地体会到了心中充满爱心的重要性与价值。在我看来，心中充满爱心是一种大爱，它的意义超越了个人利益，是一种无私奉献的精神境界。
首先，心中充满爱心可以创造美好的人际关系。人是社会性的动物，我们生活在一个与他人相互依存的世界里。当我们对他人心怀爱意时，我们会更加愿意与他人建立和谐、友善的关系。我在与他人交往时，尽量用爱心对待每一个人，无论是朋友、同学还是陌生人。我发现，当我真心地关心、尊重和帮助他人时，他们也会对我表示友善和热情。这些美好的人际关系让我感到很幸福和满足。
其次，心中充满爱心让我们变得更加宽容和谦逊。有时候，我们会遇到一些令人不快的事情，或者与他人发生矛盾和误解。当我们充满爱心地去理解和宽容他人时，我们就能够从容地处理各种矛盾和挫折，不会被消极情绪所困扰。在这个过程中，我学会了谦逊，学会了站在他人的角度去看待问题，学会了尊重和倾听他人的意见。这些品质让我成为一个更好的人，也让我与他人之间的关系更加融洽和友好。
再次，心中充满爱心可以激发我们的创造力和激情。当我们在工作和学习中充满爱心时，我们会感到一种巨大的动力，激发起内心的激情和创造力。我曾经参与过一项慈善义工活动，在那里我遇到了一位志愿者老师。她充满爱心地对待每一个学生，不仅传授知识，还关心他们的成长和发展。她的热情和付出让我深受感动，也让我对教育充满了热爱和憧憬。从那以后，我决定要成为一名教师，用爱心去影响和教育更多的学生。
最后，心中充满爱心可以改变整个社会。当我们每个人都在心中充满爱心时，社会将变得更加美好和和谐。爱心可以传递，可以传染，它可以像涟漪一样扩散开来，影响并感染更多的人。我相信，只要每个人都能发挥自己的一份力量，无论是从小事做起，还是从大事做起，我们就可以共同创造一个充满爱心的社会。在这个社会中，人们将不再互相攀比和竞争，而是互相帮助、关心和扶持，共同追求幸福和美好的生活。
总之，心中充满爱心是一种可贵的品质，它可以让我们变得更加善良、宽容和激情。通过对他人的帮助和支持，我们不仅能帮助他人，还能提升自身的品质和境界。当我们每个人都心怀爱意时，我们可以共同创造一个美好的社会，让每个人都拥有幸福和满足的生活。让我们一起努力，让心中充满爱心成为我们永恒的追求。
充满爱心的作文
我是一个充满爱心的女孩，有着一双像是洋娃娃的眼睛，灵敏的鼻子，爱说话的嘴巴，其实我最大的优点还是有爱心。
常言道：“善有善报，恶有恶报”，我也相信。如果人人都有爱心，这个世界将会变成美好的人间，的确是。不管你对一棵小草，一只动物，一个人都应该用爱心去对待。尽可能用自己的爱心行动去回报社会，所以每次捐款我都积极参与。
记得有一次我和教唱歌的老师、妈妈，还有一个姐姐走在街上，看到一个青年跪在街边，放着一个盒子，唱着歌来讨吃。大家都不理他，因为现在骗子太多了，怕他骗钱。我看到这个青年讨钱，立刻把他是骗子的疑心抛到了九霄云外，把身上仅有的三十元钱捐给了他。不管怎么样，我还是献出了一份爱心。
记得读大班的时候，小同学刘汇铭家的店铺楼阁上有只母猫生下三只小猫，当时叔叔阿姨知道了，都很生气。正好我和妈妈在店里听到这件事情，真怕阿姨把小猫赶走，我就劝阿姨不要把小猫赶走，我会照顾的。我每天放学就带着食品去看小猫，小猫一天天长大了，叔叔和阿姨也被我感动了，也没说要把小猫赶走，也天天带食品给小猫吃，这也是我献给小猫的一份爱心。
充满爱心的老师作文
爱是沟通情感的桥梁和纽带。
教学中，我尝试着把自己情感中最精华的部分送给学生，我得到了学生们的信任，尊重和支持，也得到了学习成绩上的回报。我充分运用了体态语言：和蔼可亲的表情语言、关心鼓舞的眼神语言以及身体距离的艺术运用等等，拉近了我和孩子们的情感距离，增进了我们之间的师生情感，激发了学生的学习激情，使我在组织教学，提高教学效率等方面受益匪浅。我一直树立着师生平等的意识，满足学生心理和安全的需要。创设轻松、和谐、民主的课堂气氛，以真诚的微笑和满腔的热情打动学生，用自己的言语行动感化学生，使学生愉快地、轻松地、全身心地投入到学习中去。一直以来，“差生”都蜷缩在教师的角落，缺少与他人的交流，在他们心中有一块“寒冰”，使他们变得自卑、孤单。“不让一个学生掉队”是我的一个重要教学理念，为此，我加强了与“差生”的接触，随便的谈话，侧面的了解，发动同学们进行帮助，种种爱心抚慰，终于融化了他们心中的那块“寒冰”，他们也变得和其他学生一样，有说有笑，乐观开朗，学习上、活动中都变得积极向上，我看在眼中，喜在心上。全方位评价学生分数是学生命根的时代已经过去了，社会需要的是全面发展的高素质人才，单纯的成绩评价方式很难适应时代的要求，所以，在评价学生时，我注重多元化的评价方式，增加学生自评、互评以及学生对教师的评价；评价中，以鼓励为主，充分关注学生个性差异，保护学生的自尊心和自信心，让学生看到自己的进步，感受到成功的喜悦，进而激发更大的学习动力。
每个孩子都是一个独具特色的个体，如何尊重孩子的个性，发挥他们各自的长处也是我所关注的。为此，我实行因材施教，尊重差异的教学方法，采用不同层次的教学目标和个别化的教学方式，注重每个学生的身心特殊性，进行个体独特性的培养和发展，很好地激发了他们的想象力和创造力，也有力地促进了班级整体学习的进步。
“教育是植根于爱的”，师爱是教育这棵大树的源泉，缺乏爱的教学是灰色的，是没有生机的。
我愿根植于新区，做新区教育的一棵草，为新区教育贡献光和热。
充满爱心的作文
今天，我们金笔作文学校举行了“带着爱心赶大集”的活动，为了能够买一个好价钱，我把精力都要用在了上面，最后以吃喝玩和看，四大种类为义务主题。
下面请你来看看我的几个镜头吧。
镜头一“摆摊”：想要把自己的东西买一个好的价钱，当然是找一个人多的地方摆摊。可是，我一看，便失望了。因为，人多的地方早都摆满了摊位。这时有一个声音传过来，这声音就像是救命毫毛一样，让我开始了卖东西的“旅程”。
镜头二“吆喝”：摆好了摊，摆好了物品，就该吆喝了，这样才能吸引人来。可是，这是我第一次合伙摆摊，还以为只要有同伙喊，就会有人来买我的东西，但是现实和想象总是差别那么大。看来，我只好动嘴了，我仔细听了听我的“摊友”王岩田松的话。过了一会儿我也慢慢的张开嘴，发出极微小的声音，但我心里不停地给自己鼓励。终于，我敢大声地喊了。不一会儿，就有几个小朋友和大人闻声而赶来。
镜头三“讨价还价”：买东西的人一定觉着物品的价格高，就会有很多的理由来“砍价”，或者，用不买和走，来威胁你把东西的价格降到最低。现在，我也遇到了这种情况，因为我的吆喝，有一位老师闻声赶来，她指着我那本《屋顶上的小孩》问：“这本书，多少钱？”我说：“10元钱。”“价格太高了，还能不能再便宜点？”“好吧，那就8元吧，8元已经很少了。”“8元就8元吧。”说完，她大方的拿出8元钱，把那本书拿走了。后来也有几位顾客跟我讨价还价。不一会儿，物品就卖完了。
我后来给山区的孩子捐了10元钱，虽然钱不多，但是只要捐出一点点的爱心，我便会很高兴。
这次的活动让我知道了父母赚钱真是不容易，我也体会到了他们的辛苦，今后，我一定不会乱花钱了。
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