优秀作文能够通过生动的描写和细腻的情感表达，塑造出鲜活的形象和感人的故事。让我们一起来欣赏一些优秀作文的精彩之处，通过对比和分析，可以更好地提升自己的写作水平。
充满爱心的大家庭作文
在小学的六年里，同学们，老师们，亲人们给了我许多关爱和快乐，当然也有也有许多烦恼和痛苦，毕竟人生是不可能一帆风顺的，总会有一些困难和磨难，不过还是前两者居多，就比如说我上一个学期发生的那件事。
上一个学期，我去学校图书馆借书看，因为我想追上饶智强，跑步没看脚下，结果我在上楼梯的时候，不小心摔了一跤，我摔得很惨，一只鞋飞到了到楼下，整个人趴在地上，我全身疼痛难忍。我强站起来，眼前一片黑，周围的事物都看不清，天旋地转的，很难受，不知过了多久，眼前的事物才恢复原状，我勉强下了楼梯，穿上了鞋，一旁的黄国俊看到后关切地问：“没事吧？”我摇了摇手，说道：“我没事，摔了一跤而已，马上就会好的`，你先去借书吧，不要管我。”黄国俊听到后转身走了，我在黄国俊走后不久，踉踉跄跄地往图书馆走去，走的途中，我发现左手和右腿有些痛，我只当是两个小毛病，忍忍就好了，所以没告老师。
忍了一个下午，终于放学了，我回到家，姐姐发现我有些不自然，问我发生了什么事，我如实回答。姐姐赶忙告诉姑姑。姑姑带我到医院看病，医生说我左手肘有些肿，要休养一个星期，右腿没什么问题，过几天就会好的，之后，医生给我左手肘包了纱布，打了针，开了药。看病归来，亲人们告诫我，以后一定要看脚下。说着说着，我的眼眶湿润了，泪水从眼角挤出，豆大般的泪珠从脸颊上滚落，我对她们发誓以后跑步一定会留心脚下，下次绝不摔倒了。
第二天早上，我来到学校，同学们看到我这一副惨样，议论纷纷。饶智强过来问我：“黄志强，你的手和脚怎么了？谁弄的？没事吧？”我回答：“摔倒了，过几天就没事了。”许多同学关切地问我发生了什么事，我一一解答，心想：这种被人关心的还蛮不赖的吗。陈老师看到后，跟我说，以后跑步的时候要留心脚下，有事要跟老师说。我听到后心里暖洋洋的。上课了，陈老师让同学们要多多帮助我，叫我吃饭的时候不要下楼了，同学们会帮我把饭菜汤端上来。课间的时候，我想上洗手间，周围的同学们看到后，像约定好的似的，过来扶我去洗手间，中午，热心的同学们帮我把饭菜汤端上来，吃完后，又热心的同学帮我把盘子碗端下去。等我能下楼吃饭的时候，坐我对面的苏毅铖总是把我不喜欢的菜给夹走，把我喜欢吃的菜夹到我盘中。
啊，年（5）班和亲人们，我生活中的这两个大家庭给了我多么多的关爱！真希望亲人们永远不老，六年（5）班永远不散。
充满爱心的大家庭作文
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”这是一首经典老歌，唱出对人们对爱的呼唤、渴求、期盼也唱出了人间真情。如果人人都能以爱心待人，就会带给别人丝丝暖意;如果人人都能在困难之时伸出一双友善的手，那么这个世界将会变得更加的美好。
星期日的下午，我刚上完培训班课，急着往家赶。可不远处那围观的人群却吸引了我的注意。咦!什么事?这么热闹。我怀着好奇的心挤进了里三层外三层的包围圈，我被眼前的情景吓住了：一名约七十岁左右的老婆婆倒在地上，袋子里的蔬菜散了一地，她挣扎着想要爬起来，可因身子骨不好使而无能为力，只能向周围的人群求救。这是怎么回事?怎么大家都这么冷漠?为什么没有人愿意扶她起来呢?带着疑问我询问了身旁的一位阿姨，阿姨告诉我现在好多老人都喜欢“碰瓷”，就是一种变象讹诈。当老人摔倒在地时，就会有人扶他起来，然后老人就会说是他撞倒的，并向那人索赔，当这种事件发生次数多时，人人都变得小心警惕，生怕一不小心就引火烧身了。
经过内心的挣扎，决心促使我走上前去，我用力扶起了老婆婆坐在路边的台阶上，又去拾一地的蔬菜。这时，四周安静极了，只听见自己“呯呯呯”加快的心跳声。老婆婆冲我点点头，感激地说：“谢谢你啊!小姑娘。”老婆婆接过袋子抓着我的手，一个劲的又是道谢。我挠挠头，笑了。不知何时，四下里响起了掌声，经久不息。而我的内心也惊醒了，其实人与人之间，有时，一句简单的问候;一个微小的动作;一个微笑的眼神都会让人觉得温暖。我们应少点怀疑、警惕;多点毫无戒心的交流、善意的举动，就会多了温暖少了冷漠。
爱就像一个火种，只有相互传递，才能点燃激情，感染心灵;点滴的善行，才能传递信任，温暖人生;只有通过延续，才能改善社会的冷漠，唤起更多人向善的力量。孟子说过：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”如果每个人对待陌生人像对待自己的亲人一样多点关心多点善待，那么明天，我们点燃的必将是一个充满温暖和爱心的世界。
充满爱心的大家庭作文
天，很蓝。空气，很新鲜。心情，很好。我站在老家的山丘上，哼起了小曲儿。
一只蝎子从我脚边经过。嗯？不对，他怎么是肚皮朝天的爬行？而且，腿完全没有动一下！我弯下腰，仔细一看：呀！原来是几只蚂蚁扛着蝎子往洞口赶。瞧他们力气多大！应该是搬运工吧！而那只走在最前面的应该就是大功臣——找到食物的那只蚂蚁。你看它一边搬运一边交头接耳，一定是在得意洋洋的讲述它找到食物的经过。搬运工们倒也是不厌其烦的听着，还不时用身子碰碰它，表示对它的敬佩。
一只蚂蚁昂首阔步的走过来，几只蚂蚁一见，立刻从蝎子上退下来，请它观看，这应该是蚂蚁中解决过不少问题，深受群众爱戴的智者吧。它在蝎子身上爬上爬下，仔细的观察了一下洞口，静静的思索着。太阳越来越毒，正午了，但那令人烦闷的阳光与我无关，一旁爸爸的呼喊也与我无关，我的眼里只有这个小小的，蚂蚁的世界。爸爸停止了呼喊，不声不响得递给了我一把伞。智者从漫长的思绪中出来，与那几个搬运工说了些什么，然后……哧溜一下钻进了洞里！搬运工们淡定的交换了几个眼神，也钻进了洞里。洞里洞外一片寂静……过了许久，我忍不住拿了根树棍把蝎子挑了出来，发现蝎子已经被分成了好几块儿送往了每家每户。聪明的智者，把一只难缠的蝎子变成了一顿可口的午餐。
充满爱心的大家庭作文
爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾：爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。
走进面包店，我听见一个正在结帐的小女孩对另一个小女孩说；“你看，门口的那个老人好可怜，我们把剩下的钱给老爷爷吧。”说完，和另一个小女孩径直走出面包店，把剩余的钱给了老人，开心的和另一给个小女孩走了。那些大人似乎也被她们感动了，纷纷把那些剩下的钱给了老人，老人则开心的说了十几下谢谢。我心想；这些大人真有爱心，见到有困难的人就伸出援助之手，真是好人！
买好面包后，便走出了面包店，门口的那个老人对我笑了一下，这时，我心里又想：助人为乐真开心！
爱心是一瓢飞洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泓流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。
充满爱心的大家庭作文
当第一缕阳光照耀着同学们的笑脸时，期待已久的“民族大家庭”夏令营终于拉开了帷幕。充满阳光的一天开始了。
藏族的同学们已经迫不及待了。她身穿漂亮的藏袍，兴奋地唱了起来，歌声清亮高亢。大家仿佛都聚集在大草原上，微风徐徐吹来，远处的高山气势磅礴，高耸入云。歌声从高山上缓缓而来，就像妈妈用手温柔地抚摸耳畔，让人身心舒畅。同学们一个个都跃跃欲试。苗族的同学们伴着高亢的音乐，跳起了芦笙舞，她们体态轻盈，犹如一只只小燕子在天空中飞翔。她们的身体很是柔软，一会儿整齐地抬起左脚，一会儿溜溜地转起了圈，一会儿又高高地抬起了手。身上的银器“哗哗哗哗”地发出整齐的响声，就像是一股股活力充沛的灵泉，柔软而又充满生命力……时间在欢声笑语中偷偷地溜走。
午餐时间，维吾尔族的同学带来了一只外表烤得金黄，飘散着浓浓肉香的羊羔。一个微微大一点的同学在羊羔肉上均匀地抹上一层羊油，然后撒了一把细盐，黑胡椒，孜然和一些芝麻，热情地招呼大家一起吃。蒙古族和藏族的同学则拿出奶茶，酥油茶，给我们倒得满满的。大家吃得不亦乐乎。香甜可口的奶茶，美味香醇的酥油茶，还有鲜嫩的羊肉，在口腔里回转，在心里发酵，在眼中溢出，在脸上散发。结束了中饭，大家又兴致勃勃地玩起了摔跤、跳山羊的游戏，欢声笑语再一次在天空中久久不散。
夜幕很快就降临了，彝族的同学们架起了树枝，点起了篝火。大家围着篝火唱起了欢快的民歌，跳起了愉快的舞蹈。熊熊的火焰照耀着一张张扑红的脸庞，是那样的美妙，那样的和谐。
在这个夏令营里，所有的同学都是一体的。我们分享食物，交流文化，感染快乐。我们就是一个民族大家庭。
充满爱心的大家庭作文
我的大家庭是一个有趣的、活泼的、充满师生情谊的`大家庭。
我们班举行了一次庆祝“六一”儿童节的特别活动，在蒋老师和詹老师辛勤地组织下，在同学们热情地参与下，这次活动取得了圆满成功。节日的教室，充满着欢乐的气氛，五颜六色的气球在跳着，各式各样的花在笑着。同学们也表演了非常精彩的节目，有演奏电子琴的，有演奏古筝和琵芭的，有演相声双簧的，有讲故事和笑话的，有跳舞的。可是，今天的太阳太猛烈了，我们都汗流浃背，唉，真辛苦啊！那时，我真想回家躺在床上，开着空调，一边看电视一边吃雪糕，多舒服啊！可是有名的一句话“坚持就是胜利”，想到这句话，我马上提起了精神，坚持把节目演完了。
回到教室，老师和我们一起庆祝“六一”，我真开心啊！我们玩了许多游戏，如：二人三足踩气球、猜谜语、诗朗诵等等，这些节目可真是又开心又好玩。
充满爱心的作文
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，我们应该多读书，这样才能有进步。
鱼离开了水，不能再继续生存下去，人类离开了书，就会象失去灵魂的行尸走肉。书，是我们人类最亲切的朋友，书中的一个个生动有趣的故事不禁让我们深深陶醉。书中的悲伤使我们也悲伤，书中的欢声笑语也让我们跟着快乐起来，书中的不平也让我们同仇敌忾……书中的种种心情让我们感受到了酸甜苦辣，仿佛我们就是书中的人物。
在学校为了灾区而开展的“红领巾义卖”活动中，我发现了一本因为一个题目就让我下定决心想买的书，它就是《会唱歌的小窗口》。我一看到这本书的名字，就在心中产生了一个疑问：“窗口难道也会唱歌？”为了解开这个问题的答案，我掏出钱包，毫不犹豫地买下了这一本书，也为灾区损献出一份爱心。后来，在我当义卖售货员的时候，看到了很多来买书的同学，让我深有感触：书，可真是一个极具吸引力的朋友啊！
在回家的途中，我迫不及待地拿出了这一本书，刚翻开第一页，妈妈就连忙阻止我让我把书收起来，说在车上看书对眼睛不好。无奈之下，我只好把书放好。可是，这本书的吸引力实在是太大了，趁妈妈不注意，我偷偷地看起书来。这一本书一共有两个小故事，一个是说在一个深山里有一座白城堡，白城堡里有一扇会唱歌的小窗口，城堡里住着一个永远也长不大的白精灵；另一个主要说蓝帆船上的蝴蝶帆鼓满了海风，小不点帮小绿人找到了它的家人。这一本书的故事让人百读不厌，怎么读都是那么的有趣。
“它不是洁白的雪雕，它不是奶油的蛋糕，它不是白云的幻想，它是一座真正的白城堡。那里天天有新奇的事情发生，让我惊奇得心跳，让我高兴得喊叫，这情景，只能在梦中遇到。”书中的这些优美诗句深深地印在我的脑海中。
“书是全世界的营养品”，这一句话是莎士比亚说的，没了营养我们就不能在世界上存活，我们的社会就不会进步，让书给我们插上理想的翅膀，在广阔的天空中自由遨翔！
充满爱心的作文
圣诞节的宁都，洋溢着节日的气氛，商店的玻璃窗上贴满了圣诞老人的头像。
我又看见周围来来往往的人，有开着豪华汽车的叔叔，有穿着豪华汽车的阿姨，还有吃着鸡腿的小朋友，都没有多看可怜的老爷爷一眼。我走了，但是老爷爷的琴声仍在我的耳旁萦绕。
叔叔、阿姨、小朋友们，让我们都来关心我们身边的残疾人吧！
充满爱心的作文
一个阳光明媚的下午，六年级学生陆天快速地跑出了校门，突然一只全身都是泥水的流浪狗从他身边飞奔而去，陆天被吓了一跳。
随着一声悲惨的叫声，等露天回过头去看时，这只狗已经倒在了血泊之中。肇事司机已经逃逸了，只留下一条条鲜红的车轮印和一条正在路边哀嚎着、呻吟着的流浪狗。陆天赶忙跑过去，只见流浪狗原是黑色的皮毛已经被鲜血染成了如盛开的彼岸花一般的红通通。就连脖子上已生锈多时的名牌也被染成了红色，上面隐隐约约的写着“朵朵。”它的伤口处还在不断的向外流血，从远处看就像一片红色的油漆。这时天空下起了毛毛细雨，就好像老天也在为朵朵哀悼。周围有一群人看着朵朵，议论纷纷，有的说：“这狗真可怜，小命估计保不住了。”有的说：“怎么救它呢？”还有的说：“这个司机太可恶了！”可是没有一个人真正的动手去救朵朵！陆天没有丝毫犹豫，如风一般跑过去，抱起朵朵就向最近的宠物医院跑去！
在一个小时的急诊后，奄奄一息的朵朵终于起死回生。从医院出来，陆天想起妈妈说过的话：晚上八点前必须回家！家里无论如何的都不能养宠物！他不得不和朵朵分别了，在临走之前陆天深情地看了朵朵一眼，便回过头、流着泪跑回家了，朵朵又一次成为了流浪狗。
从此以后，陆天每天上学路上都会看到朵朵，放学后朵朵再送他回家。一开始它只是在后面慢慢地跟着，可是渐渐的朵朵离陆天越来越近，最后朵朵都会在前面带路，时不时地回头朝陆天叫一声，好像在说：你太慢了，快跟上！陆天就好像是他的主人一般，每天早上陆天也总是会收到一个小东西，有时是螺丝钉，有时是弹珠，还有时是一些小铁片。陆天本没有太在意，可是每天都有一个小东西，慢慢地他也开始注意了。有一天早上，陆天想看看到底是谁每天在他家门口“扔垃圾”，可是当陆天看到朵朵时，眼眶湿润了。原来是朵朵一步步地、艰难地拖着没有痊愈的腿，从市区中到处寻找礼物，总是会在7点前将礼物放在陆天家门口，然后在草丛中等待陆天来签收！
在知道朵朵的心意后，陆天把每次朵朵送来的礼物都收藏了起来！而且为了回报他，他总是在朵朵等待的草丛中放上三根火腿肠。当他看到朵朵吃完自己的回礼后，心里有着说不出来的高兴！
充满爱心的作文
今天，我们金笔作文学校举行了“带着爱心赶大集”的活动，为了能够买一个好价钱，我把精力都要用在了上面，最后以吃喝玩和看，四大种类为义务主题。
下面请你来看看我的几个镜头吧。
镜头一“摆摊”：想要把自己的东西买一个好的价钱，当然是找一个人多的地方摆摊。可是，我一看，便失望了。因为，人多的地方早都摆满了摊位。这时有一个声音传过来，这声音就像是救命毫毛一样，让我开始了卖东西的“旅程”。
镜头二“吆喝”：摆好了摊，摆好了物品，就该吆喝了，这样才能吸引人来。可是，这是我第一次合伙摆摊，还以为只要有同伙喊，就会有人来买我的东西，但是现实和想象总是差别那么大。看来，我只好动嘴了，我仔细听了听我的“摊友”王岩田松的话。过了一会儿我也慢慢的张开嘴，发出极微小的声音，但我心里不停地给自己鼓励。终于，我敢大声地喊了。不一会儿，就有几个小朋友和大人闻声而赶来。
镜头三“讨价还价”：买东西的人一定觉着物品的价格高，就会有很多的理由来“砍价”，或者，用不买和走，来威胁你把东西的价格降到最低。现在，我也遇到了这种情况，因为我的吆喝，有一位老师闻声赶来，她指着我那本《屋顶上的小孩》问：“这本书，多少钱？”我说：“10元钱。”“价格太高了，还能不能再便宜点？”“好吧，那就8元吧，8元已经很少了。”“8元就8元吧。”说完，她大方的拿出8元钱，把那本书拿走了。后来也有几位顾客跟我讨价还价。不一会儿，物品就卖完了。
我后来给山区的孩子捐了10元钱，虽然钱不多，但是只要捐出一点点的爱心，我便会很高兴。
这次的活动让我知道了父母赚钱真是不容易，我也体会到了他们的辛苦，今后，我一定不会乱花钱了。
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充满爱心的活动作文
今天，我们小记者的活动是画有趣的石头画并进行义卖。以前只见过别人画在石头上的画，这次居然我也可以在光滑的石头上画画了，有些激动，有些迫不及待。
我们走进活动现场的大厅，工作人员已经把桌子、凳子、画画用的颜料、笔，还有光滑的小石头都准备好了，大屏幕上演示着各种各样的石头画，漂亮极了。一个个石头画光彩夺目，画上有人物、动物、花草，各式各样。准备就绪，工作人员一声：可以开始画了，我就拿起笔，迫不及待地在小石头上面画了一个蜡笔小新，妈妈称赞我画得好看。我又拿起第二块石头这次我画了一棵大树，两块石头不够画，我显得有些沮丧，工作人员似乎发现了我的小情绪，喊我道：“那位小朋友，不够画可以多画几个。”我霎时又精神焕发，拿起旁边的石头画起来，愤怒的小鸟、小黄人全被我画到了石头上。画完之后，工作人员来告诉我说，可以把画好的石头放到前面的桌子上卖，卖的钱可以捐给小动物协会，让流浪的小动物有家可归。
我喜欢小动物，我希望我的石头画能给小动物们带来帮助。这是一次有意义的活动，更是一次充满爱心的活动。
对孩子要充满爱心
教育叙事，即是讲有关教育的故事。它是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程。让我们把自己过去教育生活中司空见惯的幽微细节重新审视，去发现其中细微的教育蕴涵，从而把作为叙事者的教师自身的思维触角引向自我教育生活的深层，使看似平淡的日常教育生活显现其并不平凡的教育意义。
韦老师正在给小班孩子分饭，佳佳天真地问：“老师，你在干什么?”老师一边忙一边没好气的说：“你自己没看见吗?还要问!”言下之意是老师不喜欢你这样问，佳佳一脸茫然。
其实佳佳不会看不出老师在干什么，但他为什么明知故问呢?心理学告诉我们，刚进园的孩子第一次离开亲人进入陌生环境，原本建立起来的安全感、依恋感遭到破坏，大多数孩子因为焦虑不安而哭泣、喊叫甚至反抗，也有少数孩子采用其他方式来适应新的环境，如主动与身边最可信赖的成人建立新的依恋关系。佳佳，“明知故问”就是想主动与老师亲近，获得安全感。遗憾的是，老师没有读懂这种特殊的语言，无意中伤害了孩子。此时，老师不妨用亲切的语气微笑着说：“你是个聪明的孩子，请你再仔细看看老师正在干什么，然后告诉你的好朋友，行吗?”这样既保护孩子的自尊心，又满足孩子的情感需要，同时有利于孩子观察能力，语言表达能力和交往能力的发展。
教育就像一座金字塔，最底层的是“情感”。可以这么说：缺乏爱心的教师不可能读懂孩子的语言。只有读懂了孩子的语言，教师的教育智慧和教育艺术才会得到提高。
充满爱心的作文
我是一个充满爱心的女孩，有着一双像是洋娃娃的眼睛，灵敏的鼻子，爱说话的嘴巴，其实我最大的优点还是有爱心。
常言道：“善有善报，恶有恶报”，我也相信。如果人人都有爱心，这个世界将会变成美好的人间，的确是。不管你对一棵小草，一只动物，一个人都应该用爱心去对待。尽可能用自己的爱心行动去回报社会，所以每次捐款我都积极参与。
记得有一次我和教唱歌的老师、妈妈，还有一个姐姐走在街上，看到一个青年跪在街边，放着一个盒子，唱着歌来讨吃。大家都不理他，因为现在骗子太多了，怕他骗钱。我看到这个青年讨钱，立刻把他是骗子的疑心抛到了九霄云外，把身上仅有的三十元钱捐给了他。不管怎么样，我还是献出了一份爱心。
记得读大班的时候，小同学刘汇铭家的店铺楼阁上有只母猫生下三只小猫，当时叔叔阿姨知道了，都很生气。正好我和妈妈在店里听到这件事情，真怕阿姨把小猫赶走，我就劝阿姨不要把小猫赶走，我会照顾的。我每天放学就带着食品去看小猫，小猫一天天长大了，叔叔和阿姨也被我感动了，也没说要把小猫赶走，也天天带食品给小猫吃，这也是我献给小猫的一份爱心。
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充满爱心的幸福
幸福，是一件简单的事，并没有大家想像中的那么难，在我们的身边其实处处充满着幸福与爱心，只是某些不知足的人完全没感受到身边一些家人、朋友的爱心与关心。能被周遭的一些人祝福是幸福；能被别人拥抱更是大大的幸福！
我，是一个幸福的人，我有妈妈每天一大早叫我起床、吃阿婆做的美味早餐、阿公带我上下学……，这就是我所谓的幸福噢！但是有时大人都不在乎我们小孩子的想法，只在乎自己的想法，这点就让我有些不满足，但是被别人管也是一种小幸福。
每件事情都有开始和结束，当一个幸福结束的时候，不一定会转变为不幸，也可能是新幸福的开始；任何事情都没有所谓的是非对错，更何况是幸福还是不幸福；我们有爸妈、可以去学校上课、交朋友、玩游戏……，有这些我就足够了！
心中充满爱心得体会
所谓“心中充满爱心”，就是内心无私奉献的力量。爱是一种无声的力量，它可以温暖人心，改变世界。曾经有一次，我遇到了一位残疾人。他无法站立，双臂也残缺不全，每天只能依靠轮椅生活。他没有家人可以照顾他，生活中的许多事情都无法自理。然而，他内心充满了对生活的热爱和对他人的关怀。尽管身体有所失能，但他仍然努力为周围的人提供帮助。他帮助别人搬运重物，为孩子们指导功课。他的深情和坚持令我十分感动，让我深刻体会到了爱的力量。
段落二：爱心的传递温暖周围的人。
当我们心中充满爱心时，我们就能够传递温暖给周围的人。这让我想起了一次志愿者活动。我和一群志同道合的人一起去一座贫困山区的小学给孩子们上课。这些孩子生活环境艰苦，他们的家庭无法给予他们足够的关爱和教育。然而，他们对我们的到来充满了期待。我们给他们带去了图书、文具等物资，并且用心去教他们知识和技能。在和这些孩子们相处的过程中，我看到了他们眼中的光芒和笑脸中的幸福。我们的爱心向他们传递，不仅滋润了他们的心灵，也给他们带来了继续学习的动力。
段落三：爱心让我们成为更好的人。
当我们心中充满爱心时，我们自己也会变得更好。爱心能够激发我们心中的善良，让我们乐于助人，对他人更加宽容和友善。通过帮助别人，我们才能理解别人的困境和需要，得到更多的感悟。我曾经帮助一个遭受欺凌的同学，不仅帮助他解决了困扰，也与他建立了深厚的友谊。通过这样的经历，我明白了成为一个更好的人需要关心和体谅他人。只有心中充满爱心，我们才能够真正感受和理解人与人之间的关爱。
段落四：爱心是建设社会和谐的重要力量。
爱心对于社会的发展和谐也有重要意义。当我们的内心充满爱心时，我们会去关心他人，帮助他人解决问题，主动参与社会公益事业。只有人与人之间的关爱和理解才能够构建一个和谐的社会。曾经有一位老人因为年迈行动不便，无法应付日常生活的许多问题。当地社区成立了一个志愿者服务队，我加入其中。我们每天去老人家里帮助整理和打扫，给予他们日常生活上的支持和关心。这些活动不仅让老人感受到了社会的温暖，也提高了我们志愿者的社会责任感和奉献精神。爱心的力量是推动社会进步和发展的重要动力。
尽管生活中充满了压力和困难，但我们应该尽力保持心中充满爱心。每个人都有自己的责任和使命，无论是对自己、对家人，还是对社会和环境。我们应该在每个人的生命中播撒爱心的种子，让它生根发芽，茁壮成长。通过对他人的关心和帮助，我们能够真正体会到爱的力量和它带来的快乐。间断地坚持下去，我们的爱心会像涟漪一样扩散，温暖更多的人。让我们心中充满爱心，创造一个更加美好的世界。
充满爱心的手作文
我一直很尊敬的我的阿姨，她是一个很有爱心的人，热情善良得帮助着身边的很多人。我一直认为阿姨拥有双充满爱心的手，只是后来我发现手并不存在是否具有爱心，而是人的心充满了爱，手就会接受心的指令进行一番行动。
阿姨是一名护士，日常工作就需要照顾很多病人，帮助病人换药、打针、护理，有时候还得帮助重症病人清洗身体，真是非常辛苦。可是阿姨很喜欢这份工作，阿姨曾经跟我讲她的工作时候说到了她敬重一位名叫南丁格尔的女士，小时候我也不懂谁是南丁格尔，长大以后才值得南丁格尔是一位护理事业开创者。
细细数来，阿姨当了九年多护士，一直是在同一家医院工作，照顾过得病人数不胜数。阿姨现在已经是一名护士长了，工作虽然高，可是也很辛苦。可是每当国家哪里发生大灾大难，阿姨总是响应他们单位号召为灾区捐款，每一次阿姨作为护士长总要捐最多的一份。
阿姨的虽然已经不那么细腻，但是在我心中阿姨的手是最洁白最美好的。我想正是因为阿姨的手充满了爱，才会显出这样的不同。
充满爱心的老师作文
“老师好！”对老师喊出这一声问候已经是走出学校好多年后了，上学的时候，从小学到高中，既没意识也没知识——没感觉到老师多好也不知道见了老师应当怎样问候，至多是喊一声“老师”加一点微笑，就算是招呼过了。
我在小学初中期间与老师都是有点“犯冲”的。在我幼稚的眼光里，老师跟家长差不多，不，跟邻家大哥有点儿像：长得壮实、说一不二，亲切关心谈不上，只有管束与严厉。小学王老师，后来的王校长给我的影响尤其如此。某天上学，不知道因为什么，他牵着我的脖子把我从二年级送进一年轻教室，生生让我比别人矮了一级。那时候，学习的事情还在懵懂之中，其他事情也没记得多少，只有这件事情，深刻地刻画在脑海里。今天想来，也许老师认为我年岁还小，不应当上得那么早那么快，因为后来与我同班的同学都是比我大1~4岁的兄长姐姐；或者我耍了调皮捣蛋正好被他抓个正着，他才做了如此处理。老师管教学生无可厚非，他责罚了多少孩子恐怕早没印象，但在他责罚过的孩子心里就不一样，那可能是影响他们一生的一件重大事件，那可能是改变他们性情的一个重要转折……初中开始还好，刚到学校莫名其妙地还被委任为班上的“指导员”，大约是按军事化管理的样式编排的班级，不过12岁的我实在不懂世事，不知道当个班级干部做什么怎么做，所以一个学期之后我就黯然“下台”了。正因为不懂不会不管，也就没有“下台”之困，仍然一如既往地上学，每天在宿舍、教室之间奔走，每天为下了最末一节课后跑向食堂做准备。那时候最重要的事情显然不是学习，而是吃饭，因为正值长身体的我们，每时每刻都肌肠辘辘。就在每节课上都“谋食”的氛围下，我遇到了那位多才多艺的化学老师。也不知道他对我的偏见从哪里来，更不知道他为什么对我特别关照——这些东西是不用说出来的，从他眼光里就能看到，从他的语言里就能听出来。比如两人一组配合化学试验结果出来后，他会表扬那个操作者，而对我这个演算者提出置疑：这是你算出来的吗？我演算的时候他好像从教室里消失了一会儿。就是这样一句简短的置疑，让我几乎对自己怀疑了一生。参加工作后的自卑胆怯当然还是我自己的，但小时候被老师严重怀疑的那一句话，却始终安放在我的心间。虽然我对老师的评价不服气，但我没有争辩，而是默默地低下头去。之后，我的化学成绩一直没有进步。我不能说是老师一句话让我的学习兴趣大减，但老师枉评学生的话对一个孩子的打击力度，估计老师并不清楚。初中时期还在那个特殊年代，有些老师是被推荐到某些大学师范混出来的，我的两任语文老师恰好就是这个时期的这种人。他们读白字、念错课文的“事迹”后来被广泛传颂，我当年的感觉只是他们不会教，没把课文的意思讲出来，其他倒看不出什么来。耽误的一代人就是这样被耽误的：学习环境不好，学习时间有限，担任教导学生重任的老师水平实在有限。
高中时期还好，遇上文革前毕业的老教师教导语文、物理，所以我的语文物理成绩在高中期间有了突出表现。数学老师是从下乡知青中选出的一位兰州知青，他应当算是讲的比较好的，但我的偏好不在这里；教化学的李老师语言干涩，眼光迷离（他对班上一位女生很照顾），大家都说他讲得不好，所以我的成绩也一般般。政治历史地理音乐等对我都很有吸引力，所以这些副课都学得不错。那个时候已经意识到，老师的态度、教授能力与水平对学生学好课文有直接关系。语文甘老师兼任班主任，这位国字红脸汉子让我第一次感受到老师对学生的温暖，也让我对语文有了终身爱好。他的毛笔字写得很好，板书方正有力，课讲的意趣盎然，大家都很喜欢听。他还很关心我们这种家庭相对比较贫困的孩子，我有几次因为家里有事找他请假，在他办公室里，他会先问问家里的情况，准假后再嘱咐一句，路上小心点，按时回来。就是他那和蔼可亲像父亲一样的话语，让我对老师的关爱一直铭记在心。
读书年代，正是一个人塑造心灵、形成性情的时候。这一时期影响最大的人就是老师。无论是道德品还是学识文化，甚至言行举止，老师都是学生心中的标杆。我知道好些老师是意识到了这一点的，所以他们做得很好，对孩子能够做到一视同仁，在与孩子交流的时候尽量避开社会生活中那些黑暗与污浊，把更多的阳光普洒在未来人心中。但有些老师并没有意识到自己肩头塑造人的重大责任，他们把自己惯常的不良行为习惯带进课堂带给学生，无心无意间给孩子心中种下一些仇恨或者阴影而不知。所谓无心之失，其他职业者是允许有的，只有教师这个职业不能有，因为他们之失不仅是自己之失、短暂之失，而是他人之失、未来之失。
虽然过去了40多年，今天再想起老师、回望极其有限的学生生涯仍然历历在目。这说明，这一段时光对一个人成长的重要性无可替代。我的老师们如果健在，都应当是老人了，我能够理解那个年代对人性的扭曲以及他们的局限，他们中有些人教得不怎么样也全是无心之失，是可以谅解的。同时我还要感谢他们让我很早就知道社会人生的多样性复杂性，是他们不辞辛苦陪伴我度过了那几年。事实上，还得承认“老师领进门，修行在个人”的正确性。尽管我们所处时代环境条件不好，上学时期没学到太多东西，但一路走来，我们还是赶上了时代发展的列车，在向社会生活学习的过程中不断提升思想水平，没有与时代拉开距离。追根溯源，还应当感谢老师，是他们手把手地教授我们懂得了学习的基本方法。
老师好！祝愿所有的老师们一切安好！深深地为早逝的甘老师祈祷！