优秀作文常常通过生动的描写和细腻的情感表达，引起读者对作品所描述情景的身临其境感受。探索优秀作文的奥秘，我们可以从这些范文中找到一些启发和技巧。
文具盒的争吵三年级作文
夜深了，小主人已经进入了甜蜜的梦乡。月光悄悄地照在窗户上，文具盒里传来一阵阵争吵声。是谁在说话？噢，原来是文具们在比谁的功劳大呢！
铅笔大哥走出来说：“要比功劳我最大，小主人每天写字、做数学、写英语哪一样都少不了我。这学期期末考试小主人作文得了一百分，全是我的功劳！”
橡皮小姐眨了眨眼睛说：“你就别吹牛了，你每一次写错字，都是我帮你摆平的，记得有一次，小主人没考一百分，差一点把你扔了，幸好有我帮小主人消了气，要不你早就没命了。你们都听好了，要说功劳我最大！”
尺子小弟挺了挺身子说：“要比功劳我也不小，小主人用我画画、画直线、大于号、小于号、等于号，哪一样少的了我？怎么样？我的本领很大吧！
钢笔、胶带、削笔刀也纷纷争吵起来，都说自己的本领大。他们吵来吵去，各不相让！
这时，文具盒老爷爷弯着它的老腰走了过来，说：“孩子们，都别争了，你们都有自己的本领和功劳，但是不能骄傲，努力为小主人工作吧！好好努力加油，我相信你们一定会成功的！”
它们听了文具盒老爷爷的话，齐声说：“好！没问题，我们会努力努力再努力！”
文具盒老爷爷很高兴，看着孩子们信心十足的样子点了点头笑了！
文具的争吵一年级作文
一天夜里，我被一阵争吵声惊醒了，我顺着争吵的声音找去，仔细一看，原来是我的文具盒里的文具在争吵。我便在一旁静静地听。
最小的铅笔弟弟说：”我最有用，每天小主人从文具盒中第一个拿出来的就是我……“它的话还没说完，就被橡皮妹妹打断了，她说：”我才是最有用的，小主人写错字的时候，我总是挺身而出。再说了我全身上下都会发出一阵阵清香，颜色又好看。“钢笔哥哥说：我才是最有用的呢！我既能写文字，又能画图形，橡皮也擦不掉我。”正在钢笔得意洋洋的时候，文具盒妈妈来了，她温和地说：“孩子们，你们各有各的长处，如果你们团结起来，就会变得更有用，才能帮助小主人提高学习成绩。”
从此以后，他们再也不争吵了。
文具的争吵一年级作文
一天，文具们聚在一起商讨一个重要的问题。
书包首先开话了，说：“我最重要了！如果没有我，你们住哪呀？”
书包的话引来了一阵嘲笑。最不服气的是文具盒：“如果没了我，钢笔、尺子在哪放？”
钢笔冷笑了几声，说：“有什么可吵的！我最重要！如果没有我，小主人写字怎么办？”
尺子争辩道：“我才是最重要的！今天上午如果我不在，小主人画线能画直吗？”
钢笔大怒：“如果我不在，能沿着你的身体画线吗？”
“我重要！”
“我重要！”
“我重要！”
……。
它们吵醒了小主人。小主人对它们说：“你们都重要。书包可以装书和文具盒，文具盒可以放钢笔和尺子，钢笔、尺子又可以帮我学习。所以少了你们谁都不行！你们要团结！”听了小主人的话，它们都脸红了！
从此，它们团结一心，再也没有争吵。
文具的争吵一年级作文
一天，在宁静的文具盒里发生了争吵，吵个不停的原来是文具。看，它们的眼睛睁得多大；听，它们的嗓们提得多高。
首先发言的是铅笔，它兴致勃勃地说：“我可以帮着主人写字，写错了，还有我的朋友橡皮擦呢！”橡皮擦很生气，说：“我可以擦掉铅笔字，又怎样？”钢笔气势汹汹地说：“铅笔和橡皮擦一到三年级就不能再使用了，我就可以出场了，主人如果写错了，还有涂改液呢！”涂改液说：“我不想帮钢笔涂错别字。”尺子说：“我可以画直线，又怎样？”
这时，主人看见了，说：“你们有各自的优点，别争了，可以吗？”
文具听了主人的话，都惭愧地低下了头。
文具的争吵一年级作文
铅笔、橡皮、削笔刀、文具盒比谁的本领大。争吵的不可开交。
他们吵了很久，吵来吵去最后异口同声说：”那好吧，我们的本领一样大。“这时候，灯一亮，原来他们已经吵到了白天了，小主人用削笔刀把铅笔消尖了，又把铅笔、橡皮、削笔刀放在了文具盒里，开始了一天的工作。
后来他们说：”以后，我们不再争吵了，我们各有长短，不能盲目的比。“。
文具的争吵一年级作文
一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。
橡皮弟弟说：“我才是最棒的文具，因为小主人写错字了，我可以帮他擦掉。”“可是你擦不掉我呀？”钢笔哥哥好奇地问道。铅笔哥哥生气的说道：“我是可以帮助小主人的，你没有什么用。”橡皮弟弟无话可说了。修正液哥哥说：“哼！我还可以把钢笔哥哥写的字给涂掉。”可是钢笔哥哥没有生气，只是感觉有点失望。铅笔刀哥哥说：“这个世界上如果没有我，铅笔肯定非常非常的粗。”荧光笔弟弟把话头抢过来说：“人类都要画画，如果没有我，它们根本就不可以画画。”圆规弟弟说：“人们没有我，不可能画出圆。”
尺子爸爸说：“你们都很棒！”它们听了都不好意思的笑了。
文具的争吵一年级作文
今天的气氛很热闹，因为文具盒伯伯家里发生了一场激烈的争吵，文具们争得脸红耳赤、不可开交。
挑起这场争吵的是小铅笔，他说：“小主人写字用我，画画用我，你们谁也不如我重要。”
橡皮擦哼了一声，说：“你写错了、画错了，要是没有我，小主人能画出那么漂亮的画吗？能写出那么好的作业吗？”
钢笔大哥反驳道：“你们这些过时的家伙，小主人现在都不用你们了，我才是小主人做作业的主角。”
尺子又说道：“你们不要吵了，其实说实话，要是没有我，小主人怎么能画出那么直的线？怎么能量出物体的长度、宽度和高度？所以说我才是最重要的`。”
这时，文具盒说话了，它说：“孩子们，其实你们都很重要，缺了谁，小主人的作业都不能做好。
文具盒的争吵三年级作文
一天晚上，小主人睡着了，文具们都跑出来。
铅笔得意的说：“我的本领可大了，主人老是用我在书本上写字。”
橡皮又说：“不对，我的本领才是最大的，要是没有我，主人的本子上面怎么可能这么整洁干净呢？”
铅笔刀说：“我的本领才大呢！要是没有我呀，铅笔怎么能写出字来呢？”
钢笔有说：“我的本领比你们的本领更大，用我写出来的字比这根破铅笔更好看，而且更亮。”
墨水又说：“我的本领才是最大的，没有我，你这根破钢笔能写字吗？”
修正笔又得意洋洋的说：“要没有我的话，主人的本子上也不会这么整洁。”
它们都说自己的本领大，谁也不让谁，这时，文具盒来了意味深长的说：“别争了，你们各有各的本领，各有各的长处，你们的作用都是别人代替不了的呀。”听了文具盒的话大家都不好意思的低下头。
文具的争吵一年级作文
有一天我听到吵吵嚷嚷的声音，原来是文具盒里传出来的。
铅笔首先开口：“我的功劳最大，主人可以用我来打草稿，写完再擦掉。”橡皮很小气，它满不高兴的说：“我的功劳才是最大的，如果没有我，你这个烂笔头能擦掉字吗？！”这是，在一边闷了许久的自动铅笔开口了：“你们算什么，首先是你，铅笔，你总是让主人的'手不是起水泡就是k形有什么用？还有你，橡皮，你总是让主人麻烦来麻烦去的，一点也不机灵，你们看我，优秀的身材，柔软的笔身，还有灵活的橡皮。”
最后，笔盒终于说话了：“我们大家都有自己的好处，也有自己的坏处”这是众东西闭了嘴，都互相道歉，笔盒看到了，微微的笑了。
文具的争吵一年级作文
有一次，我买了一块橡皮，和一枝铅笔。把它们放进铅笔盒里。
过了一下子，我似乎听到了文具的争吵。铅笔说：“橡皮，你太没有了，我能写字，你却不能，你以后干什么都要经过我的同意。”橡皮毫不在乎地说：“铅笔，你知不知道，你写错什么，都得用我来修改。”铅笔不相信。
第二天，我写字的时候，忽然，有个字写错了，就拿橡皮修改。我把字写完之后，把铅笔和橡皮放进文具盒里。不一会儿，我又听到了文具的争吵。只听铅笔大叫：“明明是你瞎说！”橡皮说：“事情都明摆着，你就不要逞能了！”橡皮一说完，铅笔就不吭声了。
从此以后，铅笔和橡皮永远为我服务。
文具的争吵一年级作文
一天晚上，小主人刚刚睡觉，他的文具就开始抱怨起来。
铅笔说：“哎，小主人天天都把我放在不同的地方，害得我找不着家。”橡皮抢着说：“你那点不算什么，我比你更惨，小主人每天在我身上雕一个个小洞，害得我腰酸背痛。”削笔刀愁眉苦脸地说：“我每天都被小主人当作玩具……”他还没说完，笔盒又抢着说：“我比你们惨一百倍！小主人随时都把脏物塞进我的肚子里，害得我‘消化不良’。”就这样他们一直吵到深夜。
第二天早上，老师发下卷子，开始考试时，主人打开文具他发现铅笔还呆在家里睡觉，再用用橡皮浑身油腻腻的，他擦了几下，卷子更脏了……他们根本不听小主人的指挥。下午，老师把试卷发下来，他只考了55分，他知道都是自己的原因。
从这以后，小主人非常爱护文具，成为了一个人见人爱的好孩子。
文具盒的争吵三年级作文
我的钢笔在和格尺争吵，三根铅笔也在争吵，它们在争吵什么呢？让我们进入童话世界，让我来讲一讲吧！
先说格尺和钢笔吧，格尺说：“为什么我的头是平的，而你的头是尖的？”钢笔说：“因为我要写字，而你只是为小朋友打打格，所以，我的头是尖的，而你的是平的，所以，我的用处大，而你的用处很小。”格尺反驳说：“不对，是你的用处小，是我的用处大，因为我还有刻度，而你没有刻度，我可以为孩子们测量物体，而你却做不到，所以我的用处大。”这时我听见了他们的争吵，就打开文具盒，看见他们正吵得不可开交，就说：“你们不要再争吵了，让我来为你们讲和吧。”你们都是我的好伙伴，你们各有各的用处。“钢笔和格尺听后，就不再争吵了，手拉手玩游戏去了。”
让我们再看一看三支铅笔在干什么，他们也在争吵，在争吵一件事情，为什么它们的长度不同。铅笔老大说：“我最长，小主人最喜欢我。”老二说：“小主人最喜欢我，我中等长。”老三说：“我最短，小主人喜欢我，是因为小主人经常用我写字，所以看得出来，小主人最喜欢我。”这时，我又发现了这三根铅笔在吵架，就赶快劝说：“别吵了，让我为你们讲和吧，你们三个人我都喜欢，只是我每次随便拿一支，不是只看模样才拿出谁写字，因为你们长的都一样，只是老大是新来的，老二是前不久刚来的，老三是很久以前来的，你们应该让老三换到老大的位置上，老二还是老二，老大换到老三的位置，你们都是我的好伙伴。”这三个人听了主人的话，就不再争吵了，就向对方道了歉，然后一起玩去了。
就这样，文具盒中的文具就不再争吵了，就安安静静地过自己的生活去了。
文具的争吵三年级作文
铅笔、橡皮、转笔刀，这三个文具都很要好，经常互帮互助，乐于助人。
有一天早晨，铅笔第一个醒来，她在镜子里照着自己那美丽的脸，看到自己那美丽的脸，不禁格格笑起来。橡皮和转笔刀被这一阵笑声吵醒了。铅笔看见橡皮那脏脏的身子，就说：“喂，你也太脏了吧！”橡皮听见这句话，说：“呦！我们的铅笔小姐今天怎么发这么大火啊？”“还不是因为你！你看看你，站没站相，坐没坐相，你能干些啥啊？还有转笔刀，就你那胖墩墩的身子，多丑啊！小主人能喜欢你们吗？”橡皮和转笔刀听见了，生气地说：“平时你粗了，是谁来帮你削的？当你写错字时，是谁来帮你擦的？还不是都是我们！”“没了你们，难道我还不能活了？”铅笔说。“好，今天我们几个人就断绝关系。”橡皮说。从现在开始谁也不理谁。
这时，小主人回来了，拿出作业本写作业，并且她还拿着自己最喜欢的铅笔——铅笔小姐。作业忽然写到一半，“呀！”小主人叫了一声，原来是铅笔粗了，转笔刀知道了，急忙逃到一边躲起来。结果小主人一急，又把字给写错了，橡皮也知道了，也躲了起来。小主人往这里找，他们躲到那里，往那里找，又躲到这边。
小主人生气了，用力地把铅笔摔在地上，“啪”的一声，铅笔断了。
文具盒里的争吵四年级作文
有一天，我正在写作业，忽然文具盒里传来了争吵声。仔细一听，原来文具们在争着做老大。
铅笔弟弟说：“老大应该我来做，小主人做笔记、写作业都离不开我。我写出来的字又整齐又干净。小主人上次硬笔字比赛得冠军还不是我的功劳啊”
红笔姐姐说：“我才是老大呢！小主人做笔记用我来画，多么醒目啊上次美术课，小主人忘记带红色彩笔，还是用我代替的，结果还得了个优呢！”
橡皮妹妹不服气了：“要没有我，铅笔弟弟犯错了，谁帮他呢？还谈什么干净漂亮的字呢，我才是老大”
尺子哥哥也争辩道：“你们说的都不对。小主人画好词好句的时候还不是我出马吗？连线题、阅读题的中心句数学里的画图题，你们谁能代替我？我才是名副其实的老大呢！”
一直没有说话的文具盒妈妈语重心长地说：“你们每个人都很重要，缺了谁也不行。正是你们齐心协力才使小主人成为一名优秀的小学生。要看到自己的长处，更要善于别人的长处，学会和他人合作才是最重要的。”
大家听了妈妈的话都惭愧地低下了头，各自悄悄睡觉去了。
文具盒里的争吵四年级作文
夜幕降临了，星星眨着小眼睛，望着熟睡的大地。我们一家人都进入甜蜜的梦乡。咦，是谁在外面窃窃私语，原来是文具盒里的文具在争吵。
铅笔挺了挺细长的身子，拍了拍胸脯说：“我的功劳最大，我在纸上伸伸腰，踢踢腿，一会儿，一朵美丽的小花就画出来了。而且小主人用了我，每次字都写得工工整整，漂漂亮亮。”
橡皮听了，奶声奶气地说：“你，你写错了怎么办？还不是我仔仔细细地擦了，所以我的功劳最大。”
尺子飞快地跑来，用沙哑的声音说：“数学课上，老师让小主人画线段。我全身躺在白纸上，小主人拿来铅笔，白纸上的线就画得笔直笔直的，你们说是不是我的功劳最大？”
三人吵来吵去，还是分不出谁的功劳最大，决定去找文具盒姐姐。文具盒姐姐听了说：“你们都有自己的长处和短处，应该看到自己的长处，正视自己的短处，互相尊重。”
三人听了，惭愧地低下了头，都用心地为小主人服务着。文具盒里又恢复了往日的平静。
文具盒里的争吵作文三年级
文具盒里住着一个大家庭：有圆珠笔妹妹、铅笔弟弟、钢笔哥哥、魔笔姐姐、削笔器大哥和橡皮爷爷。
一天文具盒里传来了吵闹声，“我的本事大，小主人写字离不开我！”钢笔哥哥神气地说。
魔笔姐姐说：“这可不一定，小主人写错了还要用我修改呢！还是我的本领高。”
圆珠笔妹妹也开口了：“姐姐，你改完错后，小主人还要用我写上正确的答案呢，还是我的本领大。”
铅笔弟弟说：“写错了用橡皮擦就好了，哪有你们这么麻烦。”
削笔器大哥说：“铅笔弟弟，你秃得不能用了还要用我削。”
正在这时橡皮爷爷来了，“爷爷，您可回来了！您来评评理，我们谁最厉害？”大家焦急地说。
“孩子们，”橡皮爷爷语重心长地说，“你们的本领各不相同，只有团结起来才能显示出大家的本领。”
“我们明白了，爷爷，谢谢您的教诲。”现在一家子都羞愧地低下了头。
从此以后，文具盒里的大家庭再也没有争吵过，他们互相团结，共同帮助小主人学习。
文具盒里的争吵四年级作文
夜幕降临，四周静悄悄的。小主人经过一天的学习生活进入了甜甜的睡梦中。可是这个时候从文具盒里传来了一阵阵争吵声，打破了宁静的夜晚。
“我能写，我能画，我能涂。我最历害了!”铅笔一边掰着手指，一边昂起它高傲的头。橡皮也不甘示弱，不屑地说：“你写错了，画错了，涂错了怎么办?还不是要我给你擦干净”。这时候尺子斜着眼看着两个小兄弟，不紧不慢地说道：“你们能量长度吗?就你这软扑扑的身体?还有你这凹凸不平的身体?”尺子一边说，一边发出冷冷的嘲笑声。他们你一句我一句，把削笔刀和文具盒给吵醒了。削笔刀想上前阻止，可文具盒拦住了它，说“让它们自己解决吧!”
第二天，小主人上学去了。课堂中，开始写作业。他拿着铅笔开始写，写完一道题目的时候发现写错了，就用橡皮擦干净。碰到量线段长度的问题时又拿起尺子量，边量边用铅笔做好记录。完成作业后又把它们重新整整齐齐地放回文具盒里。
铅笔、橡皮、尺子都低下了羞愧的头，红着脸。你看看我，我看看你。它们明白了：只有大家互相帮助，相互配合，小主人才能顺利地完成作业。
从此，它们就和好了，再也不为谁最厉害这件事发生争吵了。
文具的争吵作文四年级
深夜，人们都入睡了。忽然，从书包里传来了一阵吵闹声，原来是文具们吵起来了。
第一个发言的是钢笔姑娘，只见她神气地说：“我的本领最大，因为小主人每次写字都用到我。”话音刚落，橡皮小弟便抢着说话了：“我比你强多了，主人每次写错了字，都用我擦。”这时，尺子先生不耐烦了，迈开长腿走到中间说：“小主人画各种图形，还有线段都要用我，我的本领难道不大吗？”还是铅笔大姐沉得住气，她慢腾腾地说：“还是我的本领大，你看，主人从一年级到二年级都用我写字呢？”她们你一言，我一语，争得面红耳赤。
这时，文具盒奶奶开口了，说道：“你们别吵了，想一想，每个人都有优点和缺点，而且，在小主人的日常学习中，少了谁都不行，要不，小主人为何要把你们全部都带着呢？”听了这句话，文具们不再争吵了。
从此，文具们团结友善，成了好朋友。
文具的争吵作文四年级
在一个夜深人静的夜晚，文具盒里发出“叽叽喳喳”的声音。想不想知道究竟发生了什么？那就听我慢慢讲吧。
原来，文具们在争吵谁最有用。它们分别是：铅笔、尺子、橡皮、涂改带、钢笔和圆珠笔。铅笔理直气壮地说：“我最有用，小主人可以用我来画画，你们没有一个比我厉害。”尺子不服气地说：“切，要不是我，你画出来的线有那么直吗？”橡皮怒气冲冲地说：“我才是最有用的，小主人画歪的线还是因为我在本子上跳舞才消失的。”钢笔说：“我才最有用，我可以帮助小主人写字，你们却不行。”圆珠笔说：“行了，你们别争了，我才是最厉害的，钢笔老弟，你上次因为没水，差点让主人丢失了分数，要不是我帮了小主人，小主人就会不及格。”涂改带说：“你们这算什么，每当你们两个写错了字就要拿我去涂，所以我才是最厉害的。”
这几个文具的争吵声吵醒了文具盒爷爷。他们就问：“爷爷，您说，我们谁最有用？”文具盒爷爷笑眯眯地说：“你们都是最有用的，也都是主人的帮手，每个人的特点都不一样，只有团结才是最好的。”文具们听了都羞愧地低下了头，但是大家自此以后都互相团结着，帮助小主人的成绩有了更大的提升。
这让我们明白了一个道理：每一个人的特点都不一样，大家团结起来才是最好的。
文具盒里的争吵五年级作文
夜深了，星星困得直眨眼，月亮婆婆也躲进云层里，人们渐渐的都进入了甜甜的梦乡。只有东东的文具盒里的文具们还在吵吵闹闹，原来它们在争论谁的作用比较大。
第一个出来的是铅笔先生，他神气活现地说：“小主人每天用我写作业，根本离不开我，我的用处最大！”
第二个出来的是橡皮擦，他大摇大摆地走了出来，说：“铅笔先生，小主人写错字怎么办？还得用完擦，我的用处才最大！”
第三个出来的是卷笔刀，得意洋洋地说：“当小主人的铅笔秃了，还是得要我来削，所以，还是我的用处最大！”
夜晚的天空还是那么美丽，文具盒里的小伙伴们也甜甜地进入梦乡。
文具的争吵作文三年级
夜深了，校园安静无比。
这时，一阵吵闹声打破了宁静，是谁在吵呀？原来是文具和书。“我的本领大，要是没我，主人只能交白卷，更别提获奖了。”“那又怎样？没有我，主人学得到知识吗？假使没有我，主人能写对吗，不也是零分！”“但至少写了吧，写了应该也比没写好呀！”“但是又不会写对！”“说不定主人蒙对了，不就是有分吗？”“但是主人学会了我上面的知识，得到的分一定比你多！”“所以我的本领大！”“我的本领大！”就这样，一直吵了很久，最后谁也不理谁了。
第二天。文具中的笔在作业本上跳起了好看的舞。写着写着，突然出现一道难题，笔赶紧向书求救，书一副事不关己的样子。笔只能胡写一通，写着写着，老师说马上要收作业了。笔再次求救，还是没有成功，笔只能用原来的速度写。
最后，老师因为主人写错，题目还没写完，严厉地批评了主人，主人的心情，像装了铅一样沉重。回到座位上，教育书和文具，书和文具也就和好了。
从此以后书和文具又一起提升主人了。
文具盒里的争吵四年级作文
夜深了，星星和月亮高高的挂在夜空中，闪烁着耀眼的光芒。
在一座普普通通的房屋里住着一户人家，当他们入睡躺在温暖的被窝里，做着甜蜜的美梦。这时一群们从书包里猛的跳出来，站在桌子上，有一个说了一声：“全员到齐，开始开会。”
一支铅笔骄傲地说：“我先进行发言，我可是小主人最最重要的一件文具，要是没有我的话在小主人就不能写字，也就不能完成老师布置的任务了。"。
一向不爱说话的卷笔刀小声说道：“我觉得，我应该才是小主人最最重要的一件文具，没有我，小主人的铅笔芯写完了就不能再做作业了。"。
平时爱顶嘴的橡皮顶了一句说：“我应该才是小主人最最重要的一件文具，要是没有我小主人写错了字就不能擦掉了；要是没有我，字写得马虎也就不能擦掉了。"。
这一切争吵都被文具盒听见了，想了一会儿它说：“请安静一下听一听我的话，孩子们，你们都各有各的好处，小主人失去你们任何一个都不行，所以你们也要和平相处，你们的争吵也许小主人会听到，听到以后想想小主人会多么伤心啊！"。
夜晚的星空是多么美丽，如果没有争吵，小主人今晚应该会做一个美美的梦吧！
文具盒里的争吵四年级作文
一天，小明又忘记带文具盒回家了。到了晚上，文具盒里竟然有讲话的声音，原来是文具里在进行“谁的本领最大”的比赛。
第一个发言的是铅笔，它的声音就像铜鼓敲：“我的本领最大，我可以写字，而且主人用得最多的就是我！”
铅笔的话音刚落，橡皮就奋起反抗，理直气壮地说：“主人用我也很多呀！比如主人用你写错字了要修改的时候，不全都是我擦掉的吗？”橡皮的话引来了一阵对铅笔的嘲笑。
铅笔一脸不服气的想要反抗橡皮，但尺子又开始讲它的本领了，铅笔只好把到嘴边的话吞了回去。尺子说：“你们都没有我强，我一个人有两种功能，我可以帮助所有笔画出一条笔直的线，我还可以测量物体的长、宽、高……”尺子的话得到了几支铅笔的赞同。
此时水笔不服气了，它怒气冲天的对其它人说：“我写出来的字橡皮擦不掉，虽然说不能改，但用我写字是一种荣耀，说明这个人正确率很高。”
这时，文具盒中最聪明，最后名望的长老—水彩笔来为大家打圆场：“其实大家的本领一样大，不要只拿自己的优点和别人的短处比，每个人都有自己的优点，不能轻视别人。”
从此以后，文具盒里就恢复了往日的平静。