优秀作文常常通过生动的描写和细腻的情感表达,引起读者对作品所描述情景的身临其境感受。探索优秀作文的奥秘,我们可以从这些范文中找到一些启发和技巧。
文具盒的争吵三年级作文
夜深了,小主人已经进入了甜蜜的梦乡。月光悄悄地照在窗户上,文具盒里传来一阵阵争吵声。是谁在说话?噢,原来是文具们在比谁的功劳大呢!
铅笔大哥走出来说:“要比功劳我最大,小主人每天写字、做数学、写英语哪一样都少不了我。这学期期末考试小主人作文得了一百分,全是我的功劳!”
橡皮小姐眨了眨眼睛说:“你就别吹牛了,你每一次写错字,都是我帮你摆平的,记得有一次,小主人没考一百分,差一点把你扔了,幸好有我帮小主人消了气,要不你早就没命了。你们都听好了,要说功劳我最大!”
尺子小弟挺了挺身子说:“要比功劳我也不小,小主人用我画画、画直线、大于号、小于号、等于号,哪一样少的了我?怎么样?我的本领很大吧!
钢笔、胶带、削笔刀也纷纷争吵起来,都说自己的本领大。他们吵来吵去,各不相让!
这时,文具盒老爷爷弯着它的老腰走了过来,说:“孩子们,都别争了,你们都有自己的本领和功劳,但是不能骄傲,努力为小主人工作吧!好好努力加油,我相信你们一定会成功的!”
它们听了文具盒老爷爷的话,齐声说:“好!没问题,我们会努力努力再努力!”
文具盒老爷爷很高兴,看着孩子们信心十足的样子点了点头笑了!
文具的争吵一年级作文
一天夜里,我被一阵争吵声惊醒了,我顺着争吵的声音找去,仔细一看,原来是我的文具盒里的文具在争吵。我便在一旁静静地听。
最小的铅笔弟弟说:”我最有用,每天小主人从文具盒中第一个拿出来的就是我……“它的话还没说完,就被橡皮妹妹打断了,她说:”我才是最有用的,小主人写错字的时候,我总是挺身而出。再说了我全身上下都会发出一阵阵清香,颜色又好看。“钢笔哥哥说:我才是最有用的呢!我既能写文字,又能画图形,橡皮也擦不掉我。”正在钢笔得意洋洋的时候,文具盒妈妈来了,她温和地说:“孩子们,你们各有各的长处,如果你们团结起来,就会变得更有用,才能帮助小主人提高学习成绩。”
从此以后,他们再也不争吵了。
文具的争吵一年级作文
一天,文具们聚在一起商讨一个重要的问题。
书包首先开话了,说:“我最重要了!如果没有我,你们住哪呀?”
书包的话引来了一阵嘲笑。最不服气的是文具盒:“如果没了我,钢笔、尺子在哪放?”
钢笔冷笑了几声,说:“有什么可吵的!我最重要!如果没有我,小主人写字怎么办?”
尺子争辩道:“我才是最重要的!今天上午如果我不在,小主人画线能画直吗?”
钢笔大怒:“如果我不在,能沿着你的身体画线吗?”
“我重要!”
“我重要!”
“我重要!”
……。
它们吵醒了小主人。小主人对它们说:“你们都重要。书包可以装书和文具盒,文具盒可以放钢笔和尺子,钢笔、尺子又可以帮我学习。所以少了你们谁都不行!你们要团结!”听了小主人的话,它们都脸红了!
从此,它们团结一心,再也没有争吵。
文具的争吵一年级作文
一天,在宁静的文具盒里发生了争吵,吵个不停的原来是文具。看,它们的眼睛睁得多大;听,它们的嗓们提得多高。
首先发言的是铅笔,它兴致勃勃地说:“我可以帮着主人写字,写错了,还有我的朋友橡皮擦呢!”橡皮擦很生气,说:“我可以擦掉铅笔字,又怎样?”钢笔气势汹汹地说:“铅笔和橡皮擦一到三年级就不能再使用了,我就可以出场了,主人如果写错了,还有涂改液呢!”涂改液说:“我不想帮钢笔涂错别字。”尺子说:“我可以画直线,又怎样?”
这时,主人看见了,说:“你们有各自的优点,别争了,可以吗?”
文具听了主人的话,都惭愧地低下了头。
文具的争吵一年级作文
铅笔、橡皮、削笔刀、文具盒比谁的本领大。争吵的不可开交。
他们吵了很久,吵来吵去最后异口同声说:”那好吧,我们的本领一样大。“这时候,灯一亮,原来他们已经吵到了白天了,小主人用削笔刀把铅笔消尖了,又把铅笔、橡皮、削笔刀放在了文具盒里,开始了一天的工作。
后来他们说:”以后,我们不再争吵了,我们各有长短,不能盲目的比。“。
文具的争吵一年级作文
一天晚上,文具盒里发生了一次争吵。
橡皮弟弟说:“我才是最棒的文具,因为小主人写错字了,我可以帮他擦掉。”“可是你擦不掉我呀?”钢笔哥哥好奇地问道。铅笔哥哥生气的说道:“我是可以帮助小主人的,你没有什么用。”橡皮弟弟无话可说了。修正液哥哥说:“哼!我还可以把钢笔哥哥写的字给涂掉。”可是钢笔哥哥没有生气,只是感觉有点失望。铅笔刀哥哥说:“这个世界上如果没有我,铅笔肯定非常非常的粗。”荧光笔弟弟把话头抢过来说:“人类都要画画,如果没有我,它们根本就不可以画画。”圆规弟弟说:“人们没有我,不可能画出圆。”
尺子爸爸说:“你们都很棒!”它们听了都不好意思的笑了。
文具的争吵一年级作文
今天的气氛很热闹,因为文具盒伯伯家里发生了一场激烈的争吵,文具们争得脸红耳赤、不可开交。
挑起这场争吵的是小铅笔,他说:“小主人写字用我,画画用我,你们谁也不如我重要。”
橡皮擦哼了一声,说:“你写错了、画错了,要是没有我,小主人能画出那么漂亮的画吗?能写出那么好的作业吗?”
钢笔大哥反驳道:“你们这些过时的家伙,小主人现在都不用你们了,我才是小主人做作业的主角。”
尺子又说道:“你们不要吵了,其实说实话,要是没有我,小主人怎么能画出那么直的线?怎么能量出物体的长度、宽度和高度?所以说我才是最重要的`。”
这时,文具盒说话了,它说:“孩子们,其实你们都很重要,缺了谁,小主人的作业都不能做好。
文具盒的争吵三年级作文
一天晚上,小主人睡着了,文具们都跑出来。
铅笔得意的说:“我的本领可大了,主人老是用我在书本上写字。”
橡皮又说:“不对,我的本领才是最大的,要是没有我,主人的本子上面怎么可能这么整洁干净呢?”
铅笔刀说:“我的本领才大呢!要是没有我呀,铅笔怎么能写出字来呢?”
钢笔有说:“我的本领比你们的本领更大,用我写出来的字比这根破铅笔更好看,而且更亮。”
墨水又说:“我的本领才是最大的,没有我,你这根破钢笔能写字吗?”
修正笔又得意洋洋的说:“要没有我的话,主人的本子上也不会这么整洁。”
它们都说自己的本领大,谁也不让谁,这时,文具盒来了意味深长的说:“别争了,你们各有各的本领,各有各的长处,你们的作用都是别人代替不了的呀。”听了文具盒的话大家都不好意思的低下头。
文具的争吵一年级作文
有一天我听到吵吵嚷嚷的声音,原来是文具盒里传出来的。
铅笔首先开口:“我的功劳最大,主人可以用我来打草稿,写完再擦掉。”橡皮很小气,它满不高兴的说:“我的功劳才是最大的,如果没有我,你这个烂笔头能擦掉字吗?!”这是,在一边闷了许久的自动铅笔开口了:“你们算什么,首先是你,铅笔,你总是让主人的'手不是起水泡就是k形有什么用?还有你,橡皮,你总是让主人麻烦来麻烦去的,一点也不机灵,你们看我,优秀的身材,柔软的笔身,还有灵活的橡皮。”
最后,笔盒终于说话了:“我们大家都有自己的好处,也有自己的坏处”这是众东西闭了嘴,都互相道歉,笔盒看到了,微微的笑了。
文具的争吵一年级作文
有一次,我买了一块橡皮,和一枝铅笔。把它们放进铅笔盒里。
过了一下子,我似乎听到了文具的争吵。铅笔说:“橡皮,你太没有了,我能写字,你却不能,你以后干什么都要经过我的同意。”橡皮毫不在乎地说:“铅笔,你知不知道,你写错什么,都得用我来修改。”铅笔不相信。
第二天,我写字的时候,忽然,有个字写错了,就拿橡皮修改。我把字写完之后,把铅笔和橡皮放进文具盒里。不一会儿,我又听到了文具的争吵。只听铅笔大叫:“明明是你瞎说!”橡皮说:“事情都明摆着,你就不要逞能了!”橡皮一说完,铅笔就不吭声了。
从此以后,铅笔和橡皮永远为我服务。
文具的争吵一年级作文
一天晚上,小主人刚刚睡觉,他的文具就开始抱怨起来。
铅笔说:“哎,小主人天天都把我放在不同的地方,害得我找不着家。”橡皮抢着说:“你那点不算什么,我比你更惨,小主人每天在我身上雕一个个小洞,害得我腰酸背痛。”削笔刀愁眉苦脸地说:“我每天都被小主人当作玩具……”他还没说完,笔盒又抢着说:“我比你们惨一百倍!小主人随时都把脏物塞进我的肚子里,害得我‘消化不良’。”就这样他们一直吵到深夜。
第二天早上,老师发下卷子,开始考试时,主人打开文具他发现铅笔还呆在家里睡觉,再用用橡皮浑身油腻腻的,他擦了几下,卷子更脏了……他们根本不听小主人的指挥。下午,老师把试卷发下来,他只考了55分,他知道都是自己的原因。
从这以后,小主人非常爱护文具,成为了一个人见人爱的好孩子。
文具盒的争吵三年级作文
我的钢笔在和格尺争吵,三根铅笔也在争吵,它们在争吵什么呢?让我们进入童话世界,让我来讲一讲吧!
先说格尺和钢笔吧,格尺说:“为什么我的头是平的,而你的头是尖的?”钢笔说:“因为我要写字,而你只是为小朋友打打格,所以,我的头是尖的,而你的是平的,所以,我的用处大,而你的用处很小。”格尺反驳说:“不对,是你的用处小,是我的用处大,因为我还有刻度,而你没有刻度,我可以为孩子们测量物体,而你却做不到,所以我的用处大。”这时我听见了他们的争吵,就打开文具盒,看见他们正吵得不可开交,就说:“你们不要再争吵了,让我来为你们讲和吧。”你们都是我的好伙伴,你们各有各的用处。“钢笔和格尺听后,就不再争吵了,手拉手玩游戏去了。”
让我们再看一看三支铅笔在干什么,他们也在争吵,在争吵一件事情,为什么它们的长度不同。铅笔老大说:“我最长,小主人最喜欢我。”老二说:“小主人最喜欢我,我中等长。”老三说:“我最短,小主人喜欢我,是因为小主人经常用我写字,所以看得出来,小主人最喜欢我。”这时,我又发现了这三根铅笔在吵架,就赶快劝说:“别吵了,让我为你们讲和吧,你们三个人我都喜欢,只是我每次随便拿一支,不是只看模样才拿出谁写字,因为你们长的都一样,只是老大是新来的,老二是前不久刚来的,老三是很久以前来的,你们应该让老三换到老大的位置上,老二还是老二,老大换到老三的位置,你们都是我的好伙伴。”这三个人听了主人的话,就不再争吵了,就向对方道了歉,然后一起玩去了。
就这样,文具盒中的文具就不再争吵了,就安安静静地过自己的生活去了。
文具的争吵三年级作文
铅笔、橡皮、转笔刀,这三个文具都很要好,经常互帮互助,乐于助人。
有一天早晨,铅笔第一个醒来,她在镜子里照着自己那美丽的脸,看到自己那美丽的脸,不禁格格笑起来。橡皮和转笔刀被这一阵笑声吵醒了。铅笔看见橡皮那脏脏的身子,就说:“喂,你也太脏了吧!”橡皮听见这句话,说:“呦!我们的铅笔小姐今天怎么发这么大火啊?”“还不是因为你!你看看你,站没站相,坐没坐相,你能干些啥啊?还有转笔刀,就你那胖墩墩的身子,多丑啊!小主人能喜欢你们吗?”橡皮和转笔刀听见了,生气地说:“平时你粗了,是谁来帮你削的?当你写错字时,是谁来帮你擦的?还不是都是我们!”“没了你们,难道我还不能活了?”铅笔说。“好,今天我们几个人就断绝关系。”橡皮说。从现在开始谁也不理谁。
这时,小主人回来了,拿出作业本写作业,并且她还拿着自己最喜欢的铅笔——铅笔小姐。作业忽然写到一半,“呀!”小主人叫了一声,原来是铅笔粗了,转笔刀知道了,急忙逃到一边躲起来。结果小主人一急,又把字给写错了,橡皮也知道了,也躲了起来。小主人往这里找,他们躲到那里,往那里找,又躲到这边。
小主人生气了,用力地把铅笔摔在地上,“啪”的一声,铅笔断了。
文具盒里的争吵四年级作文
有一天,我正在写作业,忽然文具盒里传来了争吵声。仔细一听,原来文具们在争着做老大。
铅笔弟弟说:“老大应该我来做,小主人做笔记、写作业都离不开我。我写出来的字又整齐又干净。小主人上次硬笔字比赛得冠军还不是我的功劳啊”
红笔姐姐说:“我才是老大呢!小主人做笔记用我来画,多么醒目啊上次美术课,小主人忘记带红色彩笔,还是用我代替的,结果还得了个优呢!”
橡皮妹妹不服气了:“要没有我,铅笔弟弟犯错了,谁帮他呢?还谈什么干净漂亮的字呢,我才是老大”
尺子哥哥也争辩道:“你们说的都不对。小主人画好词好句的时候还不是我出马吗?连线题、阅读题的中心句数学里的画图题,你们谁能代替我?我才是名副其实的老大呢!”
一直没有说话的文具盒妈妈语重心长地说:“你们每个人都很重要,缺了谁也不行。正是你们齐心协力才使小主人成为一名优秀的小学生。要看到自己的长处,更要善于别人的长处,学会和他人合作才是最重要的。”
大家听了妈妈的话都惭愧地低下了头,各自悄悄睡觉去了。
文具盒里的争吵四年级作文
夜幕降临了,星星眨着小眼睛,望着熟睡的大地。我们一家人都进入甜蜜的梦乡。咦,是谁在外面窃窃私语,原来是文具盒里的文具在争吵。
铅笔挺了挺细长的身子,拍了拍胸脯说:“我的功劳最大,我在纸上伸伸腰,踢踢腿,一会儿,一朵美丽的小花就画出来了。而且小主人用了我,每次字都写得工工整整,漂漂亮亮。”
橡皮听了,奶声奶气地说:“你,你写错了怎么办?还不是我仔仔细细地擦了,所以我的功劳最大。”
尺子飞快地跑来,用沙哑的声音说:“数学课上,老师让小主人画线段。我全身躺在白纸上,小主人拿来铅笔,白纸上的线就画得笔直笔直的,你们说是不是我的功劳最大?”
三人吵来吵去,还是分不出谁的功劳最大,决定去找文具盒姐姐。文具盒姐姐听了说:“你们都有自己的长处和短处,应该看到自己的长处,正视自己的短处,互相尊重。”
三人听了,惭愧地低下了头,都用心地为小主人服务着。文具盒里又恢复了往日的平静。
文具盒里的争吵作文三年级
文具盒里住着一个大家庭:有圆珠笔妹妹、铅笔弟弟、钢笔哥哥、魔笔姐姐、削笔器大哥和橡皮爷爷。
一天文具盒里传来了吵闹声,“我的本事大,小主人写字离不开我!”钢笔哥哥神气地说。
魔笔姐姐说:“这可不一定,小主人写错了还要用我修改呢!还是我的本领高。”
圆珠笔妹妹也开口了:“姐姐,你改完错后,小主人还要用我写上正确的答案呢,还是我的本领大。”
铅笔弟弟说:“写错了用橡皮擦就好了,哪有你们这么麻烦。”
削笔器大哥说:“铅笔弟弟,你秃得不能用了还要用我削。”
正在这时橡皮爷爷来了,“爷爷,您可回来了!您来评评理,我们谁最厉害?”大家焦急地说。
“孩子们,”橡皮爷爷语重心长地说,“你们的本领各不相同,只有团结起来才能显示出大家的本领。”
“我们明白了,爷爷,谢谢您的教诲。”现在一家子都羞愧地低下了头。
从此以后,文具盒里的大家庭再也没有争吵过,他们互相团结,共同帮助小主人学习。
文具盒里的争吵四年级作文
夜幕降临,四周静悄悄的。小主人经过一天的学习生活进入了甜甜的睡梦中。可是这个时候从文具盒里传来了一阵阵争吵声,打破了宁静的夜晚。
“我能写,我能画,我能涂。我最历害了!”铅笔一边掰着手指,一边昂起它高傲的头。橡皮也不甘示弱,不屑地说:“你写错了,画错了,涂错了怎么办?还不是要我给你擦干净”。这时候尺子斜着眼看着两个小兄弟,不紧不慢地说道:“你们能量长度吗?就你这软扑扑的身体?还有你这凹凸不平的身体?”尺子一边说,一边发出冷冷的嘲笑声。他们你一句我一句,把削笔刀和文具盒给吵醒了。削笔刀想上前阻止,可文具盒拦住了它,说“让它们自己解决吧!”
第二天,小主人上学去了。课堂中,开始写作业。他拿着铅笔开始写,写完一道题目的时候发现写错了,就用橡皮擦干净。碰到量线段长度的问题时又拿起尺子量,边量边用铅笔做好记录。完成作业后又把它们重新整整齐齐地放回文具盒里。
铅笔、橡皮、尺子都低下了羞愧的头,红着脸。你看看我,我看看你。它们明白了:只有大家互相帮助,相互配合,小主人才能顺利地完成作业。
从此,它们就和好了,再也不为谁最厉害这件事发生争吵了。
文具的争吵作文四年级
深夜,人们都入睡了。忽然,从书包里传来了一阵吵闹声,原来是文具们吵起来了。
第一个发言的是钢笔姑娘,只见她神气地说:“我的本领最大,因为小主人每次写字都用到我。”话音刚落,橡皮小弟便抢着说话了:“我比你强多了,主人每次写错了字,都用我擦。”这时,尺子先生不耐烦了,迈开长腿走到中间说:“小主人画各种图形,还有线段都要用我,我的本领难道不大吗?”还是铅笔大姐沉得住气,她慢腾腾地说:“还是我的本领大,你看,主人从一年级到二年级都用我写字呢?”她们你一言,我一语,争得面红耳赤。
这时,文具盒奶奶开口了,说道:“你们别吵了,想一想,每个人都有优点和缺点,而且,在小主人的日常学习中,少了谁都不行,要不,小主人为何要把你们全部都带着呢?”听了这句话,文具们不再争吵了。
从此,文具们团结友善,成了好朋友。
文具的争吵作文四年级
在一个夜深人静的夜晚,文具盒里发出“叽叽喳喳”的声音。想不想知道究竟发生了什么?那就听我慢慢讲吧。
原来,文具们在争吵谁最有用。它们分别是:铅笔、尺子、橡皮、涂改带、钢笔和圆珠笔。铅笔理直气壮地说:“我最有用,小主人可以用我来画画,你们没有一个比我厉害。”尺子不服气地说:“切,要不是我,你画出来的线有那么直吗?”橡皮怒气冲冲地说:“我才是最有用的,小主人画歪的线还是因为我在本子上跳舞才消失的。”钢笔说:“我才最有用,我可以帮助小主人写字,你们却不行。”圆珠笔说:“行了,你们别争了,我才是最厉害的,钢笔老弟,你上次因为没水,差点让主人丢失了分数,要不是我帮了小主人,小主人就会不及格。”涂改带说:“你们这算什么,每当你们两个写错了字就要拿我去涂,所以我才是最厉害的。”
这几个文具的争吵声吵醒了文具盒爷爷。他们就问:“爷爷,您说,我们谁最有用?”文具盒爷爷笑眯眯地说:“你们都是最有用的,也都是主人的帮手,每个人的特点都不一样,只有团结才是最好的。”文具们听了都羞愧地低下了头,但是大家自此以后都互相团结着,帮助小主人的成绩有了更大的提升。
这让我们明白了一个道理:每一个人的特点都不一样,大家团结起来才是最好的。
文具盒里的争吵五年级作文
夜深了,星星困得直眨眼,月亮婆婆也躲进云层里,人们渐渐的都进入了甜甜的梦乡。只有东东的文具盒里的文具们还在吵吵闹闹,原来它们在争论谁的作用比较大。
第一个出来的是铅笔先生,他神气活现地说:“小主人每天用我写作业,根本离不开我,我的用处最大!”
第二个出来的是橡皮擦,他大摇大摆地走了出来,说:“铅笔先生,小主人写错字怎么办?还得用完擦,我的用处才最大!”
第三个出来的是卷笔刀,得意洋洋地说:“当小主人的铅笔秃了,还是得要我来削,所以,还是我的用处最大!”
夜晚的天空还是那么美丽,文具盒里的小伙伴们也甜甜地进入梦乡。
文具的争吵作文三年级
夜深了,校园安静无比。
这时,一阵吵闹声打破了宁静,是谁在吵呀?原来是文具和书。“我的本领大,要是没我,主人只能交白卷,更别提获奖了。”“那又怎样?没有我,主人学得到知识吗?假使没有我,主人能写对吗,不也是零分!”“但至少写了吧,写了应该也比没写好呀!”“但是又不会写对!”“说不定主人蒙对了,不就是有分吗?”“但是主人学会了我上面的知识,得到的分一定比你多!”“所以我的本领大!”“我的本领大!”就这样,一直吵了很久,最后谁也不理谁了。
第二天。文具中的笔在作业本上跳起了好看的舞。写着写着,突然出现一道难题,笔赶紧向书求救,书一副事不关己的样子。笔只能胡写一通,写着写着,老师说马上要收作业了。笔再次求救,还是没有成功,笔只能用原来的速度写。
最后,老师因为主人写错,题目还没写完,严厉地批评了主人,主人的心情,像装了铅一样沉重。回到座位上,教育书和文具,书和文具也就和好了。
从此以后书和文具又一起提升主人了。
文具盒里的争吵四年级作文
夜深了,星星和月亮高高的挂在夜空中,闪烁着耀眼的光芒。
在一座普普通通的房屋里住着一户人家,当他们入睡躺在温暖的被窝里,做着甜蜜的美梦。这时一群们从书包里猛的跳出来,站在桌子上,有一个说了一声:“全员到齐,开始开会。”
一支铅笔骄傲地说:“我先进行发言,我可是小主人最最重要的一件文具,要是没有我的话在小主人就不能写字,也就不能完成老师布置的任务了。"。
一向不爱说话的卷笔刀小声说道:“我觉得,我应该才是小主人最最重要的一件文具,没有我,小主人的铅笔芯写完了就不能再做作业了。"。
平时爱顶嘴的橡皮顶了一句说:“我应该才是小主人最最重要的一件文具,要是没有我小主人写错了字就不能擦掉了;要是没有我,字写得马虎也就不能擦掉了。"。
这一切争吵都被文具盒听见了,想了一会儿它说:“请安静一下听一听我的话,孩子们,你们都各有各的好处,小主人失去你们任何一个都不行,所以你们也要和平相处,你们的争吵也许小主人会听到,听到以后想想小主人会多么伤心啊!"。
夜晚的星空是多么美丽,如果没有争吵,小主人今晚应该会做一个美美的梦吧!
文具盒里的争吵四年级作文
一天,小明又忘记带文具盒回家了。到了晚上,文具盒里竟然有讲话的声音,原来是文具里在进行“谁的本领最大”的比赛。
第一个发言的是铅笔,它的声音就像铜鼓敲:“我的本领最大,我可以写字,而且主人用得最多的就是我!”
铅笔的话音刚落,橡皮就奋起反抗,理直气壮地说:“主人用我也很多呀!比如主人用你写错字了要修改的时候,不全都是我擦掉的吗?”橡皮的话引来了一阵对铅笔的嘲笑。
铅笔一脸不服气的想要反抗橡皮,但尺子又开始讲它的本领了,铅笔只好把到嘴边的话吞了回去。尺子说:“你们都没有我强,我一个人有两种功能,我可以帮助所有笔画出一条笔直的线,我还可以测量物体的长、宽、高……”尺子的话得到了几支铅笔的赞同。
此时水笔不服气了,它怒气冲天的对其它人说:“我写出来的字橡皮擦不掉,虽然说不能改,但用我写字是一种荣耀,说明这个人正确率很高。”
这时,文具盒中最聪明,最后名望的长老—水彩笔来为大家打圆场:“其实大家的本领一样大,不要只拿自己的优点和别人的短处比,每个人都有自己的优点,不能轻视别人。”
从此以后,文具盒里就恢复了往日的平静。