优秀作文要善于运用修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更具感染力和艺术性。接下来是一些优秀的作文示例，希望能给大家带来一些灵感。
小朋友喜欢的故事
很久以前，有一只小鸭子，它觉得自己很没用。
一天，小鸭子遇到了一位魔法师，魔法师知道了小鸭子的愿望，拿出了一瓶魔法药说：“这是一瓶魔药，你要变成什么，说出来就行了。”
小鸭子还是没说话，魔法师又说：“你可以变成蝴蝶，它可受动物喜爱了呢。”
小鸭子摇头说：“不行，蝴蝶的寿命太短了。”
魔法师想了想说：“那你变成小鸟吧，飞得快，又有悦耳的歌声。”
小鸭子想了想说：“不行，小鸟会被猎杀。”
魔法师说：“你可以变成森林狮子。”
小鸭子回答说：“狮子的食物太腥了，有时还会打架，而且不像我们鸭子这么团结。”
魔法师又想了想说：“你可以变成小鱼，很可爱。”
小鸭子摆了摆手说：“不行，小鱼不能上岸，而且还会被大鱼吃掉。”
魔法师说：“你还可以变成……”
小鸭子说：“不用了。”他跑回家，心想：还是做的自己吧!
所以啊，小朋友们你们知道吗?无论是谁，把自己做好，做一个开开心心，自信的自己，才是最重要的哦。
小朋友喜欢的故事
森林里有一只小刺猬在散步的时候竟然遇到了老虎，后来它利用自己的机智摆脱了老虎，最后竟然开始骄傲起来了。
小刺猬吓退大老虎的事很快在森林里传开了。大家都夸它勇敢、机智。小刺猬也很高兴，它想：“过去森林中我的胆子最小，现在我竟然都把凶猛无比的大老虎打败了，以后我还有什么好怕的呢!”
一天，小刺猬把身子蜷成了一个刺球，一会儿滚向小鹿，一会儿滚向小免，用身上的刺去扎它们。金丝猴走过来对小刺猬说：“你怎么可以用身上的刺去扎小伙伴们呢?”小刺猬看了一眼金丝猴傲慢地说：“我的事不用你管。告诉你，老虎怕你，你就可以随心所欲想干什么就干什么吗?告诉你，老虎治不了你，我却能治你。现在就让我奶奶的教训教训你这只骄傲的刺猬吧!”
小刺猬又蜷成了一团。金丝猴折了一根小树枝，用树枝推毒害小刺猬“骨碌碌”向前滚。金丝猴越走越快，刺球也越滚越快。突然，“扑通”一声，小刺猬滚进了小水塘里。小刺猬只觉得浑身冰凉，急忙伸直了身子，拼命向上爬。
金丝猴对浑身湿漉漉的小刺猬说：“你以为老虎拿你没办法，你就可以欺负小伙伴吗?你该认输了吧!”
小刺猬惭愧地低下了头来，半天说不出话来。
和小朋友做游戏心得体会
小朋友是天真、可爱的存在，他们没什么心眼儿，也不会想太多。跟小朋友玩游戏，其实是一件非常惬意而且充满乐趣的事情。作为一个大人，和小朋友们玩游戏，也是我们内心深处渴望的事情之一。下面，就让我们一起来探讨一下和小朋友们玩游戏的心得与体验。
和小朋友一起玩游戏，首先要做的就是享受这个过程。小朋友喜欢在游戏中体验欢乐和刺激，他们注重过程而不是结果。如果我们一味地将注意力放在胜利上，那么实际上我们就错失了和小朋友们一起玩游戏的乐趣。因此，和小朋友一起玩游戏的时候，应该注重互动，让他们参与其中，提高游戏的趣味性。
第三段：在游戏中体现爱的力量。
爱是一种强大的力量，也是和小朋友玩游戏的不可或缺的元素。有时候，小朋友玩游戏不是为了胜利，而是为了寻求关注和支持。对于这种情况，我们的责任就是给与小朋友足够的爱和关怀，帮助他们认识自我，发现自己的潜力，从而增强自信心。
第四段：教育意义与价值。
和小朋友玩游戏并不仅仅是娱乐，其实还蕴含着深远的教育意义。比如，游戏中需要合作，就可以培养小朋友在团队合作中相互协作的能力。游戏还可以培养小朋友的专注和耐心，对于有些容易分心的孩子，借助游戏的方式可以帮他们提高专注力。总之，和小朋友玩游戏，不仅是一种娱乐活动，也是一种育人的方法。
第五段：结尾。
通过和小朋友玩游戏的一段时间，我深刻认识到，不仅是小朋友需要我们，而我们也需要小朋友。在游戏中，我们体会到了小朋友的天真和可爱，也感受到了小朋友无私的关爱和信任。与小朋友一起玩游戏，可以激发我们内心的童心，在繁忙而枯燥的工作中寻找到乐趣与快乐。
小朋友喜欢的故事
今天是小猪的生日，小猪请了很多好朋友，来家里一起开生日聚会。
“叮咚”，小猪听见门铃响了马上去开门，原来是小羊和小狗来了。
他们三个都带来了生日礼物，给小猪。
先是小羊，她把礼物递给小猪说：“小猪，生日快乐。这是我送给你的生日礼物，是一支笔。”
小猪听了，不高兴的把礼物丢到一边，问小狗：“小狗，你送给我的是什么礼物呢?”
小狗说：“我送的是一个笔记本，你能在上面写字，或者画画都可以，小猪你喜欢吗?”
小猪哼了一声，不开心的说：“你们是我的朋友，难道不知道，我喜欢的是游戏机吗?还给我送这些我不喜欢的礼物。你们走吧，我们以后都不当好朋友了。”
小羊和小狗听了，都很生气的走了，剩下小猪一个人在家里，过了一个不愉快的生日。
没错，朋友们送给小猪的呢，是让小猪好好读书，好好学习的一些礼物。可是小猪却只知道玩游戏机，所以说，我们可不能当像小猪一样的小朋友哦。
小朋友喜欢的故事书
一天晚上，天黑漆漆的，忽然从一栋房子里跳出一团红色的东西来，接着，从每栋房子里陆陆续续跳出一团又一团的红色东西。它们都朝一个大操场跳去。等它们集合后才发现，原来是红领巾呀!
最老的红领巾咳了两声说：“现在同学们越来越不爱护我们了，我们应该想一想该怎么办?”
“是啊，现在的学生真的是太不尊重我们了。”红领巾们纷纷指责着自己的主人。
“我的主人竟然用我来擦桌子上的灰。”一条脏兮兮的红领巾伤心地说。
“我的主人把我在空中扔来扔去当沙包。”一条破破烂烂的红领巾气愤地说。
“我的主人还把我当垃圾扔到垃圾桶里呢。”一条缺了一条腿的红领巾难过地说。
“难道他们都不知道我们象征着什么吗?他们根本就没资格来佩戴我们。”
“我们应该要给他们一点惩罚才对。”有红领巾提议。
“怎么惩罚呢?”
一条年轻的红领巾提议：“要不，我们一起跳走吧!”大家都同意这个办法，于是红领巾们排着队伍开始一跳一跳的跳走了。
第二天，全市的学生们起床后发现自己的红领巾都不见了，上学也没有红领巾戴。老师马上把这个情况向校长报告，校长又向市长报告，市长赶紧命令警察全城搜寻红领巾。
终于，在第二天下午，有人看到一群红领巾正一跳一跳地走在小路上呢。市长亲自去问红领巾：“你们为什么不老老实实地呆在家，而是要出来流浪呢?”
一条年轻的红领巾说：“小学生们总是不爱惜我们，还把我们当地毯、抹布、沙包、垃圾，他们没有资格佩戴我们。”
“原来是这样。”市长听了红领巾的话，开始深思起来。
“以后如果有谁不爱惜自己的红领巾，就不准他再佩戴红领巾。”市长深思片刻后发布了这样的一个命令。
红领巾又回来了，现在，它们很开心，因为每个同学都非常爱惜它们。
小朋友喜欢听的故事
池塘里，生活着一群青蛙。
他们喜欢成群结队地跳出池塘，蹦进附近的农田里，捕食害虫。
饱餐一顿之后，他们又回到池塘，有时在池塘边的淤泥里打个滚儿，有时到深水区中舒舒服服地泡个澡。
他们从来不知道什么是烦恼，什么是忧伤。
他们的日子过的简单而充实，他们感觉自己非常快乐幸福。
一天，一只大鳌经过这个池塘，看到青蛙们在池塘里嬉戏。
他怜悯地对青蛙们说：“你们知道自己活得多么可悲吗?你们只满足于眼前的平凡的生活，永远见识不到什么是伟大的幸福!”
一只青蛙好奇地问：“你告诉我们，伟大的幸福是什么样子的?”
大鳌骄傲地说：“我的生活就是伟大与幸福的。
我的家在东海，那里有浩瀚无边的大水，有汹涌澎湃的波涛，有无穷无尽的伙伴，在那里我可以尽情施展自己的才能。
那才是真正有意义的生活!可怜啊!你们的生活太乏味了!”
大鳌不屑于在这小小的池塘里久待，他谢绝众青蛙的挽留，昂首向东海奔去。
青蛙们被大鳌的一番话说得非常沮丧，他们一个个灰心丧气地想：“唉，我们以前多傻!竟然没有意识到自己的生活是那么乏味、那么平凡，还自以为很幸福呢!”
“我们到东海去吧!到那里，我们可以实现更远大的理想，可以过上幸福的生活!”青蛙们纷纷提议，大家“呱呱呱”地争论不休。
一只老青蛙考虑了很久，才出声制止青蛙们的吵闹：“孩子们，什么样的生活才是有意义的?你们想过这个问题吗?”
青蛙们一时答不上来。
老青蛙接着说：“我们的生活是很平凡，但我们决不平庸!
我们消灭害虫，是做了对他人有益的事，这就是我们生活的意义。
同时，我们在这种生活中得到了快乐和满足。难道，这样的生活还不算幸福吗?”
“是啊，老爷爷说的很有道理!”有些青蛙好像明白过来了。
“那么，我们为什么还要到那不知道是不是适合我们生存的地方去寻找幸福呢?”一只中年青蛙若有所思地说。
其他青蛙纷纷醒悟过来。
老青蛙高兴地说：“孩子们，明白这个道理就好啊!珍惜眼前拥有的幸福生活，这也是很重要的啊!”
小朋友喜欢听的故事
在森林里，住着一只长颈鹿，她的脖子特别长。
上课的时候，坐在最后一排的她，能够把脖子一直伸到最前排的小花猫头上，而小花猫是班里学习成绩最好的同学，所以，白兔老师总会认为长颈鹿在抄小花猫的答案，长颈鹿只好暗暗地想：我又不能把脖子树起来，那样会撞到天花板的!而到了跑步的时候，长颈鹿的长脖子经常会撞到树枝上，不仅很痛，而且每次要花很大的力气才能够挣脱出来。于是，长颈鹿经常抱怨自己的长脖子：“哎!要是我的脖子没有那么长，那该有多好啊!”
有一天，森林里开运动会，大家把操场挤得满满的。有很多个儿小的小动物因为什么也看不见，急得乱成一团。热心的长颈鹿突然想到了一个好办法，她先低下自己的长脖子，让小动物们爬到自己的脖子上，等它们爬上来并且抱紧了自己的长脖子之后，把自己的长脖子伸起来。哈哈!这下子连个子最小的小甲虫也能看得清清楚楚了!
还有一次，森林里发大水，小河上的桥被冲毁了，这边的动物去不了那边，那边的动物来不了这边。怎么办啊?就在大家不知所措的时候，长颈鹿自告奋勇地走上前来，把自己的长脖子伸到了河对岸，把自己变成了一座桥，两边的动物都夸奖长颈鹿太厉害了!
从那以后，虽然白兔老师还是会误会长颈鹿在抄小花猫的答案，虽然跑步的时候还是会被树枝挂住，但是长颈鹿不再讨厌自己的长脖子了，反而喜欢上了自己的长脖子了!
小朋友喜欢听的故事
唐小五的运气真的背到家了，半个月不到的时间里，先是好不容易攒钱买到的爱疯4被偷了，小偷还在她口袋里留了纸条：“人人都用这手机，俗套了，偷?”;接着插座起火，把电脑烧了，找业务管理索赔，对方道：“怎么人人电脑坏了都是这原因?没新意，不赔了!”;就在她感到郁闷找男友缓解下时，对方告诉她不适合：
“我们每天都是上班、下班、看电影、吃饭，没新意，倍儿无聊，分手吧!”
这不，刚带着失恋的伤心踏进办公室，她就看到一张白纸条放在办公桌上：“每天做的都是同样的设计，没新意，滚蛋吧!”
于是，她失业了。
呆在家里想了半周后，顽强的唐小五终于坐不住了，找死党白洁洁求救!
“你不是因为上班时间看恐怖杂志被逮到了开除的吗?既然你这么喜欢恐怖故事，自个写几个赚点儿稿费呗!”白洁洁一副不想多说了的表情，拿出几本《惊悚e族》杂志甩到唐小五面前：“自己看看人家怎么写的，多学学稿费就来了!”
于是乎，我们的唐小五就开始从事恐怖文学的创作了。
不试不知道啊。
这可真是个技术活，一周下来，她一个作品都没通过。
看着文档里拼死拼活才打出来的文字，换来的都是编辑的回复：“此故事情节俗套了，退!”唐小五觉得脑袋都要破了。
灵感啊，题材啊，到底在哪儿呀?
“看恐怖片啊!”白洁洁听了她的抱怨，开始支招，“或者，到墓地睡一晚也行啊。”
“这也可以!?”唐小五想想就觉得可怕。
“这怎么就不可以了?”对方白了她一眼，“恐怖小说就是要吓得了自己才能吓得到读者，才能把稿子吓进编辑过稿标准之上，才能把稿费吓到银行卡号里!”
说干就干!
唐小五一副为过稿子舍命也值得的架势，尝试了各种各样恐怖的寻找灵感的方法。
虽然效果明显，灵感如潮水一般涌现，却依旧逃离不了编辑传来的噩耗：此故事情节俗套了，退!
“不会吧!这都不过稿子，看来你还需要靠更恐怖的体验来找灵感啊。”白洁洁看着唐小五一副“我真的什么都不行吗?”的表情，心里忍不住哈哈大笑了起来：我就退你稿子，我退死你。傻x，现在人人都在写恐怖小说，真没新意，除了我!因为你永远不会知道收你稿子的编辑其实就是我用小号冒充的!
“我尽力了呀。在坟地那晚，我真的看到鬼了的!我照着我的感觉全写下来了啊!”
想到那晚唐小五在坟地被自己装的鬼吓得瑟瑟发抖，还要一边慌忙记录灵感的样子，白洁洁差点儿笑出了声：“就算是这样，你也不能灰心啊。”
唐小五失落地摇了摇头：“我就差没自杀，亲自体验一下做鬼的感觉了!难道我真的什么事都做得俗套没新意?一个稿子也过不了吗?”
“这个……”
“你不用安慰我了!”唐小五心灰意冷地打断了白洁洁，“我知道怎么做了。”
接下来的两天里，白洁洁再没见过唐小五。
就在白洁洁纳闷对方要干什么的第三天，对方哭着给她打来了电话：“洁洁，我想通了。”
“你想通什么了?”白洁洁诧异地问道。
“你看每个人都是出生，然后上学、毕业、找工作、结婚、生子、养大孩子、老死入土!这样的人生太没新意，太俗套了!”唐小五的语气里满是绝望。
“你……”白洁洁意识到对方有些不对劲，“你要干什么?”
“就像编辑部不要俗套没新意的稿件一样，我不要这么俗套没新意的人生。”
“你不会是要……”白洁洁一下叫了出来!
“没错，我就是要自杀!”
“你在哪儿?”白洁洁意识到自己似乎玩过了，“我马上过来，你千万不要做……”
“我就在你公司顶楼天台上!”唐小五打断了她，语气里突然间透出了几分快感，“你救不了我的!我刚喝了砒霜兑的果汁，割开了两只手的手腕，现在我就要把手上这把西瓜刀刺进心脏，然后跳下这20层楼高的写字楼，接着马路上川流不息的车流就会把我从天而降的尸体碾得稀巴烂!——我的人生就不再像你们这样俗套没新意了!再见了，我的小洁洁……”
对方的电话突然断了，白洁洁还没反应过来，唐小五的身影就从她面前处于二楼的窗口闪了下去!
“嘣”地一声后，唐小五如愿以偿地死了!
白洁洁奔到窗前，恰好看到唐小五血肉横飞的身体被来不及刹车的车流压得四分五裂。
瞬间，她觉得自己把天玩塌了!她愣愣地坐回电脑前，希望这是一场梦!
编辑还说了什么，白洁洁已经不关心了，那些都是唐小五写的。
外面一片混乱，她没命地奔了出去。
就在她刚踏出门的瞬间，她看到马路上唐小五那被车流碾得七零八落、碎裂成肉未了的尸体居然自己向坠楼的地方移动，然后重组在了一起，成了摔到地上时血肉进溅的肉饼状。就在白洁洁感到全身汗毛都竖起来的时候，唐小五的身体居然开始往上升了起来，速度和坠楼时一样快。虽然白洁洁吓呆了，但还是在第一时间坐上电梯。等她到达顶楼天台上时，恰好看到那把长长的西瓜刀从唐小五的心脏位置退了出来!
“小五!”白洁洁叫了出来。这不会真的是梦吧?
唐小五失落地转过身来看着她，同时，白洁洁也注意到对方从割开的手腕处流出的血液正在经伤口倒流回去，伤口也在快速愈合!
自洁洁赶到唐小五身边时，对方刚好将兑了砒霜的果汁全都吐了出来。
“你没事吧?”白洁洁一把抱住了唐小五，感觉到对方是真实存在的以后，她狠狠地掐了自己一下——很疼!这居然不是梦!
“这当然不是做梦了!”
“要不是做梦，那你怎么会……”白洁洁哭着哭着，又欣慰地笑了，“没事，不是做梦也好，就算再邪乎，你总算还活着!”
但唐小五哭了，前所未有地歇斯底里：“难道我真的这么失败吗?阎王说，我自杀时用的‘服毒’、‘割腕’、‘切腹’、‘跳楼’、‘车碾’，这些自杀方式都俗套，太没新意了，他们不收我，把我退回来了!”
小朋友喜欢听的故事
在一个古老的小城里，住着一位名叫奥菲利娅的老小姐。很久以前，在她刚出生的时候，她的父母便预言说：“我们的孩子将来会成为一位著名的大演员。”
因此，他们给她取了这个名字——奥菲利娅，这是莎士比亚的戏剧《哈姆雷特》中女主角的名字。但是，她没能成为著名的演员。而且，她的声音太小了。但是，不管怎样，她还是希望自己能献身艺术，那怕是以一种最卑微的方式。
小城里有一座非常漂亮的剧院。剧院舞台的最前面有一个箱子，观众席上根本看不见它。奥菲利娅每天晚上就坐在这个箱子里，给台上忘词的演员提示台词。奥菲利娅的声音非常小，干这个工作再合适不过了，因为她的提示不能让观众听见。
她把自己的一生都献给了这份职业，并为此感到幸福。渐渐地，她能背诵世界上所有伟大的戏剧的对白，给演员提示台词时再也不用看书了。
就这样，奥菲利娅小姐渐渐老了，时代也发生了变化。来剧院看戏的人越来越少。于是，剧院不得不关门了。奥菲利娅失业了。
当最后一场演出的幕布落下来时，奥菲利娅独自坐在自己工作过的箱子里，回想着自己的一生。突然，她看见一个影子在幕布上飘荡，有时大，有时小。可是，现在剧场里没有别人，所以，这不可能是别人投下的身影。
“喂!”奥菲利娅小姐用她那细小的声音问影子些，“你是谁呀?”影子吃了一惊，立即缩成一团。但是，他又马上停了下来，而且越变越大。“对不起!”他说，“我不知道这儿还有人。我没想吓唬您，我只是想在这儿藏身。因为我不知道自己该待在哪儿。请您别赶我走!”
“你是个影子吗?”奥菲利娅问。影子点了点头。她接着说：“可每个影子都该有自己的主人啊。”影子说：“不是的，不是所有的影子都有自己的主人。有一些影子是多余的，他们不属于任何人，谁也不要他们。我就是这样的影子，我叫影子流浪汉。”
“是这样。谁也不要你，难道你不难过吗?”
“当然难过啊。”影子说，他又叹了一口气，“可那又能怎么办呢?”
“你愿意来我。这儿吗?”奥菲利娅小姐问影子，“我也不属于任何人，谁也不要我。”
“非常愿意。”影子说，“太好了!但是，我必须长在您身上，可您已经有自己的影子了。”奥菲利娅小姐回答说：“你们会相处好的。”她自己的影子也同意了。从此，奥菲利娅便有了两个影子。只有少部分人发现了这一点，他们对此感到奇怪。奥菲利娅不想惹人议论，所以，白天的时候，她就请其中的一个影子变小，钻进自己的手提袋里。反正影子能变形，在哪儿都能藏身。
一天，奥菲利娅来到教堂，向上帝祈祷。就在这时，她突然在教堂的白墙上发现了一个影子，他看起来很消瘦。他向奥菲利娅伸出一只手，像是在恳求什么。奥菲利娅小姐问：“你也是一个没人要的影子吗?”影子说：“是的，我们那里已经传开了，说有人愿意收留我们这些没人要的影子。这个人就是您吗?”奥菲利娅小姐回答说：“是的，可我已经有两个影子了。”影子恳求说：“那再多一个也没关系呀!您不能把我也收下吗?没人要的滋味真是太难过了。”奥菲利娅小姐问：“那你叫什么?”影子小声说：“我叫怕黑。”奥菲利娅小姐说：“好吧，你跟我走吧。”
这样，奥菲利娅小姐就有三个影子了。从此以后，几乎每天都有没人要的影子来找她。因为，没人要的影子有很多很多。第四个影子叫孤独，第五个影子叫长夜，第六个影子叫永不，第七个影子叫空虚……奥菲利娅小姐很穷，幸亏他们既不吃饭，也不用穿衣。
只是，她的小房间有时候很暗，因为挤满了影子。更糟糕的是，影子们常常为了争位置吵架。这使奥菲利娅小姐无法入睡。她只好小声劝说他们。但是，这没有太大的用处。奥菲利娅不喜欢他们吵架。但是如果这种争吵能用诗人的语言在舞台上表现出来，就是另外一回事了。
一天，奥菲利娅终于想出了一个绝妙的主意。她开始给影子们念诗人的杰作，并要求影子们跟着她念。渐渐地，他们从奥菲利娅那里学会了背诵世界上所有伟大戏剧的对白。当然，现在的情形与以前不同了。因为影子能够扮演剧中的一切，他们可以根据剧情的需要，扮演侏儒或者巨人、一棵树或者一张桌子。后来，他们经常在奥菲利娅小姐跟前演出最精彩的剧目，而奥菲丽娅仍然坐在角落里给他们提示台词。
但是，久而久之，人们开始在背后议论了，有人说：“这位老小姐有些古怪，最好把她送到老人院去。”还有人说：“也许她已经疯了。谁知道她会干出什么事情来!”所有人都离她远远的。
终于有一天，奥菲利娅小姐的房东来了，他说：“对不起，从现在开始，您必须多付一倍的房租给我。”奥菲利娅小姐付不起，只好收拾起所有的东西，离开了这里。她先乘火车，后来又走路，其实她也不知道该去哪里。最后，奥菲利娅来到了海边，她无法再往前走了。于是，她坐下来歇了一会儿，没多久，她便睡着了。影子们纷纷从手提包里出来，围在她身边。他们讨论着到底该怎么办。
他们说：“都是因为我们，奥菲利娅小姐才会陷入这样糟糕的境地，所以我们要帮帮她。我们都从她那里学到了一些东西，或许，我们可以用这些学到的东西来帮助她。”
等奥菲利娅小姐醒后，他们就把计划告诉了她。“啊，”奥菲利娅小姐说，“你们真是太好了!”
后来，她来到了一个小村庄。她从箱子里取出一块白色的床单，把它挂在一根棍子上。于是，影子们的演出就开始了。这些剧目都是以前奥菲利娅小姐教他们排练的。她坐在幕布的后面，给忘词的影子提示台词。
开始只有一些孩子过来，他们非常惊奇地在一旁观看。傍晚的时候，又来了几个大人。看完这么精彩的演出，他们都付给奥菲利娅一点儿钱。
就这样，奥菲利娅小姐从一个村庄走到另一个村庄，从一个地方演到另一个地方。根据剧情的要求，她的影子们一会儿扮演高贵的少女，一会儿扮演活泼的少年，一会儿变成魔术师，一会儿又变成鲜花。人们纷纷过来观看。不久，奥菲利娅小姐便出名了。无论她走到哪里，人们都在热切地期待着她的影子剧团的演出。
一段时间以后，奥菲利娅小姐攒够了钱，买了一辆旧的小汽车。她让一位艺术家朋友给她设计了一块漂亮的彩色牌子，两面都用大写字母写着：奥菲利娅的影子剧院。从这以后，奥菲利娅小姐便开始周游世界，她的影子们当然也一直跟着她。
说到这里，故事本该结束了，但是它还没有完。
有一天，由于风雪太大，小汽车被困在路上。突然，一个巨大的影子站在汽车前面，这个影子看起来比其他所有的影子都要黑。
老小姐问：“你也是一个没有人要的影子吗?”
大黑影子慢慢地说：“是的，可以这么说吧!”
奥菲利娅小姐问：“你也想到我这儿来，是吗?”
影子反问道：“你能收留我吗?”
“我的影子虽然已经很多了，可你总得有地方待啊!”
“你不想先问问我的名字吗?”
“那你到底叫什么?”
“别人叫我死神。”听到这里，老小姐沉默了好一会儿。
“尽管是这样，你还是会收留我，是吗?”影子温和地问。
“是的，”奥菲利娅小姐说，“你来吧!”
于是，这个巨大、冰冷的黑影便将她团团围住，她周围的世界瞬间变得漆黑一片。突然，她又好似重新拥有了一双眼睛，年轻而明亮，不再像以前那样暗淡无光。她正站在天堂的大门口，周围有许多美丽无比的身影，他们身穿漂亮的衣服，正微笑地看着她。奥菲利娅小姐问：“你们到底是谁呀?”
“你不认识我们了吗?”他们说，“我们就是你收留的那些影子呀。现在我们得救了，不用再四处游荡了。”
天堂的大门打开了，那些漂亮的身影簇拥着奥菲利娅一起走了进去。他们把她带到一座宫殿前，这是一座最夺目、最豪华的剧院。剧院门口写着一行烫金的大字：奥菲利娅的影子剧院。
从此，他们便在这里用诗人的伟大语言，给天使们讲述人类的故事。天使们喜欢这些故事，还从中了解到，生活在地上的人们是多么痛苦、多么伟大、多么悲伤，同时又是多么可笑。奥菲利娅小姐仍然做着给演员们提示台词的工作。另外，听说有时上帝也会看他们的演出，但可以肯定的是，谁也没有发现过他。
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小松鼠生病了，躺在床上起不来。它的医生朋友老鼠来看望它，老鼠说：“你这个病只有阳光才能治好，可惜你待在树洞里，没办法照到阳光，不过，你别担心，我会帮你解决这个问题的。”
老鼠跑去找太阳请求帮助，太阳为难地说：“我很愿意帮忙，可是我不是横着照的，所以我没办法照到树洞里去。”
聪明的老鼠医生，眼珠子转了转，说：“那你能不能产一颗太阳子，等太阳子长大一点后，我就把它送给树洞里的小松鼠，这样它的病不就好了吗?”太阳很愿意，于是就奉献出一颗太阳子。
老鼠医生拿着太阳子蹦蹦跳跳地朝树洞里走去，可是由于它太兴奋了，一不小心，太阳子从它手上滑落下来，朝沼泽地滚去。老鼠一路小跑地跟随着太阳子跑过去，嘴里一直念叨着“怎么办?怎么办?”突然，老鼠看见沼泽边上的草径，它折下一根最长的草径，朝太阳子够去，可是由于太阳子滚得太远了，尽管它已经把自己的身子尽量往前挺，可还是够不着，还差点滚进沼泽地去。
正当老鼠干着急的时候，它看见老朋友鹤正好在沼泽边觅食，它就像见到了救星，朝鹤大叫：“鹤，快帮我把沼泽中间的太阳子捡一下。”鹤看到太阳子，好奇地靠过去，“咦，太阳子是什么呀?”
“太阳子就是太阳生的蛋。”老鼠认真地解释到。
于是，鹤就帮老鼠把太阳子捡过来了。他们一起把太阳子送到小松鼠家里。小松鼠把太阳子放床头，几天之后，太阳子长大了一些，变成了一个小太阳，小太阳的阳光把小松鼠的病给治好了。小松鼠又可以在树枝上蹦蹦跳跳了。至于小太阳，它被老鼠医生拿去治疗其它和松鼠一样需要阳光的患者了。
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鸭子和公鸡有一条漂亮的小船，红色的船身，白色的船帆，绿色的船桨。
一天，鸭子和公鸡划完船，就把船停在岸边，自己吃午饭去了。可是，当它们回来时，却发现小船不见了，地上只剩下绿色的船桨，而红色的船身的白色的船帆都不见了，于是，它们一起踏上了寻找小船之旅。
它们走呀走呀，碰到了一只大螃蟹，它们问：“螃蟹叔叔，您有没有看见我们的小船?”螃蟹回答：“没有，不过，棕熊先生有一个浴缸，很像你们的船身。”说完，螃蟹就走了。鸭子和公鸡来到棕熊的家，问：“棕熊先生，您的浴缸是您买来的吗?”棕熊回答说：“不是，是我从一艘船上拆下来的，那船有红色的船身，绿色的船桨，白色的船帆。”“那是我们的船!”鸭子和公鸡一起尖叫起来。棕熊先生把船身还给了它们，并道歉说：“我还以为那船没有人要了，真对不起。”
鸭子和公鸡带着船身走呀走呀，遇见一只燕子，它们问：“燕子阿姨，您有没有看见我们的小船?”燕子说：“没有，不过小老鼠有一个白色的被子，很像你们的船帆。”鸭子和公鸡一起来到小老鼠的家，问：“老鼠弟弟，您的被子是买来的吗?”老鼠回答说：“不是，是我从一艘没人要的船上拆下来的，船上还有绿色的船桨。”“那是我们的船!”鸭子和公鸡叫到。老鼠不好意思地把船帆还给了它们。
当鸭子和公鸡带着船身和船帆返回河边，却发展船桨也不见了，地上躺着一封信，信是这样写的：“我是断了腿的蜥蜴，我借用了你们的船桨，拿来当腿，等我腿好之后，我就会把船桨还给你们的。”
公鸡看完之后，对鸭子说：“也许我们该把这些东西给那些更需要它们的人。”
就在这天晚上，棕熊收到了一个红色的浴缸，小老鼠收到了一条白色的被子。
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幼儿园里有100个仓鼠孩子，其中最最平凡的一个——就是他。
他有一个平平常常的名字，叫胖胖，
可是，他不胖也不瘦，不高也不矮，
身上的花纹也普普通通。
他的画，画的马马虎虎。玩游戏的时候，大家总是找不到他。
听完故事，老师问了5个问题，他有3个不敢举手。
吃午饭啦!他剥起瓜子来，不快也不慢。
午睡的时候，他盖着最普通的小被子，上面既没有花边，也没有橘子图案。
他舞跳得不太漂亮。哎呀，当心!
上次全班一起去春游的照片发下来了。可是，他在哪儿呢?
总之，幼儿园里有100个仓鼠孩子，其中最最平凡的一个，就是胖胖。
可是，妈妈一眼就能把胖胖从100个仓鼠孩子里找出来。
因为，胖胖的胡子整理得闪闪发亮。
胖胖脸上的袋子里，能存很多很多小米。
胖胖会把中午发的瓜子，省下三粒剥出来给妈妈吃。
胖胖跑转轮很厉害!可是他一点都不骄傲，伙伴们都喜欢跟胖胖一起玩。
胖胖会把老师讲的故事，讲给妹妹听。
胖胖画的画，爸爸看了哈哈大笑。
胖胖小书包的背带上，有妈妈缝的名字。
胖胖的拳头真有劲儿!
大家都觉得平平常常，普普通通的胖胖好重要。
幼儿园里有100个仓鼠孩子，其中最最特别的一个，就是胖胖!
小朋友喜欢的睡前故事
熬夜，胡子也变长了，显得多憔悴呀！你先别吃我，我要献给你一把剃须刀，是专门剃胡须的，剃过胡须你就会变得更帅气、更精神了。”小猫一听别人在夸自己，心里美滋滋的，就接过了剃须刀。剃须刀在小猫咪的脸上蹭来蹭去，痒痒的，麻麻的，多舒服呀！不一会儿功夫，小猫就把两边的`胡须剃的一干二净，只剩下脸上的胡子根。小老鼠看到自己的计谋得逞了，心里乐开了花。它吹着口哨，甭提有多高兴啦！这时，小老鼠端起女主人的一盘奶酪，大摇大摆地从小猫的身边走过。
小猫气坏了，站起来就去追小老鼠。可是，小猫跑起来东倒西歪、磕磕绊绊的，无法追上小老鼠。小老鼠轻松地跑进了洞里。小猫回到座位上，失望地低下了头，回忆刚才发生的事情。突然，它想起妈妈曾经对它说过：“我们的胡须不但是一种装饰，还是一种感觉器官，里面有一些极细的神经，能起到测量和平衡的作用。”原来，猫的胡须两边顶端的距离和猫的身体的宽度相等，胡须是猫的一把活“卡尺”，用它可以判断自己所在的位置和测量老鼠的洞口大小并平衡身体，不失时机地捉住老鼠。小猫听信小老鼠的虚情假意，把胡须剃了，它现在真后悔呀！
小朋友喜欢的手工活动
孩子有着强烈的求知欲和好奇心，在平时的生活中遇到困难在所难免，作为教师应该去判断每个幼儿忍受挫折的限度，当幼儿反复失败时，适时加以介入帮助、点拨，帮助他们缩短失误的过程，才会不导致幼儿的探究兴趣和积极性的消失，为了锻炼幼儿的独立操作、尝试、实验，自由自主地探究设计了本次活动。
【活动目标】。
1、发展幼儿动手操作能力，培养手工制作的兴趣。
2、指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具，美化自己的生活或开展活动。增强环保意识。
【教学重点、难点】。
重点：让幼儿在废弃的材料中寻找探索的激情并获得成功的体验。
难点：幼儿在与感兴趣的内容和材料的互动中发现问题、进行探索、动手操作、讨论交流，亲历制作的过程，使幼儿初步认识失败是成功之母，但成功更是成功之母。
【活动准备】。
1、果冻盒，一次性筷子，碗，瓶盖，剪刀，绘画纸，粘纸，双面胶等。
2、制作流程图。
【活动过程】。
1、谈话引出课题。
师：你们见过小乌龟吗?它是什么样子的?
幼儿：小乌龟有四只脚，一个壳，一个头，一个尾巴，壳上还有花纹。
师：你们想不想自己制作一只小乌龟?
2、出示材料，让幼儿探讨。
师：老师这边准备了很多的东西，你们看看它们能做小乌龟的哪一部分?
幼儿1：泡沫盒可以做小乌龟的壳。
幼儿2：果冻盒可以做小乌龟的头。
幼儿3：一次性筷子可以做小乌龟的脚。
4、幼儿自己制作，教师巡回观察指导。
5、大部分幼儿完成了作品后，教师请个别幼儿介绍自己制作的小乌龟并进行评价。
6、幼儿互相欣赏作品。
我喜欢的小朋友作文
我最喜爱的人，是我的奶奶。我的外婆今年七十四岁了，七十年的沧桑已经在她的额头上刻出了一道道的皱纹。但是，她的脸上仍然很光滑。
奶奶虽然年零大了，但仍然有一双炯炯有神的眼睛，而且总是透射出慈爱的光。
奶奶很慈祥，平时总爱给我讲一些舅舅．姑姑小时候学习的事情激励我好好学习。
奶奶有一个特点，就是节约，外婆每一天洗脸洗脚的水都不倒，而是用来冲厕所。有时候，饭做的多，吃不完，妈妈就想把剩下的饭倒，可奶奶却总说：“别倒，明天早上我把剩饭吃了，倒了多浪费呀。”第二天早上，奶奶总是让我喝豆浆，她自己喝剩饭。
奶奶对我的生活也很关心，她每一天早上五点半准时叫我起床，等我开始晨读时，外婆就到厨房拨豆子，打豆浆。我刚把书本放下，奶奶便立即把一碗热气腾腾，香甜甜的豆浆端上书桌。每一天晚上，我做作业的时候，奶奶都会在旁边陪着我。不管我学到多晚，奶奶都会静静地做到底。
我喜爱我的奶奶，我爱我的奶奶，我期望奶奶情绪愉快，健康长寿！
小朋友喜欢的手工活动
3、有与同伴友好合作游戏的兴趣。
活动重难点：在适当的位置添画小猫的五官。
活动准备：磁带、录音机、黄猫和蓝猫头饰、制作步鄹图、三角形纸条、硬纸板、水彩笔或油画棒。
活动过程：一、导入活动，引起幼儿的兴趣。
1、放音乐《猫戴帽》，将幼儿的注意力引入课堂。
2、故事《小猫学本领》。
二、引导幼儿观察小猫的折法。
1、教师出示图示。
师：我们来学习小猫头型的折法，请小朋友看图示。
2、讲解步鄹：
(1)将三角形的底边朝上，将左右两角向内折。
(2)照图示再向外折。
(3)将下面的角向上折。
三、添画。
在头型的适当的位置上添画：额前的毛，眼睛，鼻子，胡须。
四、做成头饰。
在小猫头型后面垫上纸板，加上纸带，做成头饰。
五、交代要求，幼儿操作，教师指导。
师：下面请小朋友来折，小朋友看着图示一步步地折，一步也不能漏掉，然后进行添画。接着做成头饰。
幼儿操作，教师巡回指导，提醒幼儿对齐、抹平。
六、儿歌表演《小花猫》。
幼儿戴上头饰，跟着老师一起表演。
指名幼儿上台表演。
七、游戏《小猫捉老鼠》。
玩法：幼儿戴上头饰当小猫，越过小山(凳子)，钻过山洞(由两名幼儿两手斜上举搭成)，跨过小河(吹塑纸)，抓住老鼠，然后返回。
八、教师小结，在音乐声中结束课堂。
和小朋友做游戏心得体会
作为一个成年人，我很少和小朋友一起玩游戏。最近，我参加了一次儿童节活动，和小朋友们一起玩游戏，给了我一个全新的游戏体验。在这次游戏中，我学会了如何和小朋友做游戏并从中得到乐趣，并且我发现这对于我的成长也是非常有帮助的。
第二段：不同年龄段的游戏。
不同年龄段的人们通常对不同类型的游戏有不同的兴趣。和小朋友们一起玩游戏要注意游戏的难度和场地的安全性。对于小朋友，比较安全的游戏可以是像找茬、猜谜语、寻宝游戏等这些视觉和智力相应的游戏，当然也可以玩一些更加有益于身体发展的游戏比如打球、跳舞等。玩不同类型的游戏可以让小朋友们从中学到不同的知识，同时也可以帮助他们充分发挥自己的个性和特点。
第三段：如何交流。
当和小朋友们做游戏时，我们需要一些技巧和良好的交流能力。因为小朋友们的认知能力和思维习惯都与成年人不同，我们需要耐心地听取他们的意见，尽可能地让他们参与进来。在游戏中亲身体验所学到的知识比单纯地听记更有意义。在游戏中，我们可以教小朋友们如何观察、如何分析，让他们在玩的同时也学到了很多。同时，过程中能和小朋友互动交流，使小朋友更愿意表现出自己的思考成果，也能让我有更多的机会了解小朋友们的想法和成长经历。这样看来，游戏的意义其实并不单单只是玩乐，他还能带给我们许多美好的关系和交流。
第四段：感悟与收获。
在我和小朋友们的游戏过程中，我意识到了一个并不高峻的事实，我们其实都对于乐趣和快乐有着同样的需求。和小朋友们的交流让我有了一些新的思考角度，也提醒我去寻求不同的生活方式和体验，从中寻求学习和成长的机会。和小朋友们一起玩游戏，让我重新体会到了年少时的单纯与快乐，让我认识到乐趣和通往幸福的有趣方法，并鼓励我在日后多和小朋友们交流互动。
第五段：小结。
综上所述，和小朋友们做游戏可能不会带来物质上的收益，但它能更加深入地带给我们体验到快乐和成长的契机，通过和小朋友们的交流互动让我们变得更加细致周到，也可以让我们体验到成长和共享快乐的美好体验。每个人都应该尝试这种简单而有益的游戏方式，让我们在和小朋友们中寻找幸福，更去分享开心和快乐。
和小朋友做游戏心得体会
和小朋友做游戏，是许多家长和教师们所常进行的一种活动，这种活动不仅能够增强小朋友的自信心、合作能力和创造力，同时也可以为我们带来乐趣和好处。所以，今天我想分享我和小朋友做游戏的心得，希望能够帮助到有需要的人。
首先，在和小朋友做游戏之前，我们需要先了解小朋友的兴趣和爱好，以及他们的年龄和发展水平。根据这些信息，我们可以选择适合他们的游戏，比如故事角色扮演、拼图、桌面游戏等。选择适合小朋友的游戏，可以增强他们的参与度和好奇心，从而更有助于他们的成功和成长。
第三段：积极参与和引导小朋友。
接着，在和小朋友做游戏的过程中，我们需要积极参与和引导小朋友。比如，在玩桌面游戏时，我们可以示范规则和技巧，引导小朋友学习，甚至可以加入小朋友的角色扮演活动，在其中扮演一个角色，为小朋友提供帮助和建议。同时，我们也需要鼓励小朋友参与游戏，并赞扬他们的进步和努力。
第四段：创造积极的游戏氛围。
除了积极参与和引导小朋友外，创造一个积极的游戏氛围也是非常重要的一点。这包括铺设舒适的游戏区域、准备好适宜的游戏道具、制定规范的游戏规则等等。一个舒适和规范的游戏环境，可以让小朋友更加安心和放松，也能让游戏过程更加顺畅和有序。
第五段：结论。
在和小朋友一起玩游戏时，我们需要强调的是互动、参与和乐趣。通过选择适合小朋友的游戏、积极参与和引导、创造积极的游戏氛围等措施，我们可以帮助小朋友的成长和发展，也可以提高我们和小朋友之间的互动和沟通，并获得乐趣和收益。我相信，只要我们用心去做，和小朋友一起玩游戏是一件美好的事情。
小朋友喜欢的户外活动方案
让县城内所有的小学生都有机会走进青少年活动中心，通过“参观、体验实践”半日活动，感受乐趣，体验快乐，拓宽视野，丰富知识，提高实践能力。
二、活动内容。
具体内容，一是由学校集体组织学生到青少年活动中心参加的半日活动，二是活动中心组织学生与家长共同参与的亲子活动。
(一)学校组织的集体活动。
1、参观活动中心。参观活动中心环境和各个功能室，详细了解活动中心的性质、在培养教育青少年中发挥的作用、目前活动中心开设的培训项目、组织的公益活动等。
2、手工制作陶艺。通过动手操作，体验包括拉坯、胶画、软陶等手工工艺的制作过程，并可带走一件胶画作品或软陶作品。
3、机器人课程。
培训。参加机器人培训课程，全面了解机器人教育理念，简要学习机器人课程的基础知识，亲手制作机器人。
4、阅读图书。在活动中心图书室阅读包括童话故事、散文诗歌、卡通动画、智力问答等科技、文化、体育、艺术、娱乐类一万册各类图书。
5、其它特长培训。体验中心跆拳道、声乐、电子琴、儿童绘画、书法等专业的培训活动，学生根据兴趣自愿选择。
(二)活动中心组织的学生与家长共同参与的亲子活动。
在学校组织的集体活动中来中心参观体验的学生将有机会获得中心赠送的活动卡一张，凭活动卡，学生可与家长一同参与中心组织的任何项目的特长培训活动。
三、活动形式。
集体活动与亲子活动均为半日活动，集体活动由学校组织学生分批到青少年活动中心活动;亲子活动由活动中心安排时间，学生、家长根据中心安排，自愿到中心参与活动。
四、活动时间。
集体活动在20__年十月开始，每周一至周五下午进行;亲子活动在十一月、十二月的周六、周日进行。
五、活动费用。
此项活动费用由青少年活动中心承担，预计将投入五万元用于活动耗材等成本费用，根据《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》(中办发〔__〕年4号)文件，对“使用消耗品的集体活动，收取成本费用”、“收费项目经当地财政和物价部门核准”的规定，中心此项活动可以收取成本费用，但是，为了更好的服务广大青少年学生，充分发挥校外活动场所的教育服务功能，此次活动不收取任何费用，完全对学生免费。
六、活动步骤。
1、做好宣传。由学校和活动中心共同以致家长一封信的形式，向家长全面介绍活动的整体情况。
2、组织好活动。
1、做好安全工作。活动中心做好活动前各项设施设备的检查，保证活动过程中学生的各项安全;学校同时做好安全教育，班主任协助活动中心做好本班学生活动的组织工作。
2、严格活动时间。半日活动的时间完全按照吉林省县城内小学下午的上学放学时间进行，学生直接到活动中心活动。