优秀作文需要有较高的文学素养，能够运用各种修辞手法来表达观点。下面是小编为大家整理的一些优秀作文范文供大家参考阅读。
小朋友喜欢听的故事
在森林里，住着一只长颈鹿，她的脖子特别长。
上课的时候，坐在最后一排的她，能够把脖子一直伸到最前排的小花猫头上，而小花猫是班里学习成绩最好的同学，所以，白兔老师总会认为长颈鹿在抄小花猫的答案，长颈鹿只好暗暗地想：我又不能把脖子树起来，那样会撞到天花板的!而到了跑步的时候，长颈鹿的长脖子经常会撞到树枝上，不仅很痛，而且每次要花很大的力气才能够挣脱出来。于是，长颈鹿经常抱怨自己的长脖子：“哎!要是我的脖子没有那么长，那该有多好啊!”
有一天，森林里开运动会，大家把操场挤得满满的。有很多个儿小的小动物因为什么也看不见，急得乱成一团。热心的长颈鹿突然想到了一个好办法，她先低下自己的长脖子，让小动物们爬到自己的脖子上，等它们爬上来并且抱紧了自己的长脖子之后，把自己的长脖子伸起来。哈哈!这下子连个子最小的小甲虫也能看得清清楚楚了!
还有一次，森林里发大水，小河上的桥被冲毁了，这边的动物去不了那边，那边的动物来不了这边。怎么办啊?就在大家不知所措的时候，长颈鹿自告奋勇地走上前来，把自己的长脖子伸到了河对岸，把自己变成了一座桥，两边的动物都夸奖长颈鹿太厉害了!
从那以后，虽然白兔老师还是会误会长颈鹿在抄小花猫的答案，虽然跑步的时候还是会被树枝挂住，但是长颈鹿不再讨厌自己的长脖子了，反而喜欢上了自己的长脖子了!
小朋友喜欢的故事
很久以前，有一只小鸭子，它觉得自己很没用。
一天，小鸭子遇到了一位魔法师，魔法师知道了小鸭子的愿望，拿出了一瓶魔法药说：“这是一瓶魔药，你要变成什么，说出来就行了。”
小鸭子还是没说话，魔法师又说：“你可以变成蝴蝶，它可受动物喜爱了呢。”
小鸭子摇头说：“不行，蝴蝶的寿命太短了。”
魔法师想了想说：“那你变成小鸟吧，飞得快，又有悦耳的歌声。”
小鸭子想了想说：“不行，小鸟会被猎杀。”
魔法师说：“你可以变成森林狮子。”
小鸭子回答说：“狮子的食物太腥了，有时还会打架，而且不像我们鸭子这么团结。”
魔法师又想了想说：“你可以变成小鱼，很可爱。”
小鸭子摆了摆手说：“不行，小鱼不能上岸，而且还会被大鱼吃掉。”
魔法师说：“你还可以变成……”
小鸭子说：“不用了。”他跑回家，心想：还是做的自己吧!
所以啊，小朋友们你们知道吗?无论是谁，把自己做好，做一个开开心心，自信的自己，才是最重要的哦。
小朋友喜欢的故事
森林里有一只小刺猬在散步的时候竟然遇到了老虎，后来它利用自己的机智摆脱了老虎，最后竟然开始骄傲起来了。
小刺猬吓退大老虎的事很快在森林里传开了。大家都夸它勇敢、机智。小刺猬也很高兴，它想：“过去森林中我的胆子最小，现在我竟然都把凶猛无比的大老虎打败了，以后我还有什么好怕的呢!”
一天，小刺猬把身子蜷成了一个刺球，一会儿滚向小鹿，一会儿滚向小免，用身上的刺去扎它们。金丝猴走过来对小刺猬说：“你怎么可以用身上的刺去扎小伙伴们呢?”小刺猬看了一眼金丝猴傲慢地说：“我的事不用你管。告诉你，老虎怕你，你就可以随心所欲想干什么就干什么吗?告诉你，老虎治不了你，我却能治你。现在就让我奶奶的教训教训你这只骄傲的刺猬吧!”
小刺猬又蜷成了一团。金丝猴折了一根小树枝，用树枝推毒害小刺猬“骨碌碌”向前滚。金丝猴越走越快，刺球也越滚越快。突然，“扑通”一声，小刺猬滚进了小水塘里。小刺猬只觉得浑身冰凉，急忙伸直了身子，拼命向上爬。
金丝猴对浑身湿漉漉的小刺猬说：“你以为老虎拿你没办法，你就可以欺负小伙伴吗?你该认输了吧!”
小刺猬惭愧地低下了头来，半天说不出话来。
小朋友喜欢的故事书
鸭子和公鸡有一条漂亮的小船，红色的船身，白色的船帆，绿色的船桨。
一天，鸭子和公鸡划完船，就把船停在岸边，自己吃午饭去了。可是，当它们回来时，却发现小船不见了，地上只剩下绿色的船桨，而红色的船身的白色的船帆都不见了，于是，它们一起踏上了寻找小船之旅。
它们走呀走呀，碰到了一只大螃蟹，它们问：“螃蟹叔叔，您有没有看见我们的小船?”螃蟹回答：“没有，不过，棕熊先生有一个浴缸，很像你们的船身。”说完，螃蟹就走了。鸭子和公鸡来到棕熊的家，问：“棕熊先生，您的浴缸是您买来的吗?”棕熊回答说：“不是，是我从一艘船上拆下来的，那船有红色的船身，绿色的船桨，白色的船帆。”“那是我们的船!”鸭子和公鸡一起尖叫起来。棕熊先生把船身还给了它们，并道歉说：“我还以为那船没有人要了，真对不起。”
鸭子和公鸡带着船身走呀走呀，遇见一只燕子，它们问：“燕子阿姨，您有没有看见我们的小船?”燕子说：“没有，不过小老鼠有一个白色的被子，很像你们的船帆。”鸭子和公鸡一起来到小老鼠的家，问：“老鼠弟弟，您的被子是买来的吗?”老鼠回答说：“不是，是我从一艘没人要的船上拆下来的，船上还有绿色的船桨。”“那是我们的船!”鸭子和公鸡叫到。老鼠不好意思地把船帆还给了它们。
当鸭子和公鸡带着船身和船帆返回河边，却发展船桨也不见了，地上躺着一封信，信是这样写的：“我是断了腿的蜥蜴，我借用了你们的船桨，拿来当腿，等我腿好之后，我就会把船桨还给你们的。”
公鸡看完之后，对鸭子说：“也许我们该把这些东西给那些更需要它们的人。”
就在这天晚上，棕熊收到了一个红色的浴缸，小老鼠收到了一条白色的被子。
小朋友喜欢听的故事
池塘里，生活着一群青蛙。
他们喜欢成群结队地跳出池塘，蹦进附近的农田里，捕食害虫。
饱餐一顿之后，他们又回到池塘，有时在池塘边的淤泥里打个滚儿，有时到深水区中舒舒服服地泡个澡。
他们从来不知道什么是烦恼，什么是忧伤。
他们的日子过的简单而充实，他们感觉自己非常快乐幸福。
一天，一只大鳌经过这个池塘，看到青蛙们在池塘里嬉戏。
他怜悯地对青蛙们说：“你们知道自己活得多么可悲吗?你们只满足于眼前的平凡的生活，永远见识不到什么是伟大的幸福!”
一只青蛙好奇地问：“你告诉我们，伟大的幸福是什么样子的?”
大鳌骄傲地说：“我的生活就是伟大与幸福的。
我的家在东海，那里有浩瀚无边的大水，有汹涌澎湃的波涛，有无穷无尽的伙伴，在那里我可以尽情施展自己的才能。
那才是真正有意义的生活!可怜啊!你们的生活太乏味了!”
大鳌不屑于在这小小的池塘里久待，他谢绝众青蛙的挽留，昂首向东海奔去。
青蛙们被大鳌的一番话说得非常沮丧，他们一个个灰心丧气地想：“唉，我们以前多傻!竟然没有意识到自己的生活是那么乏味、那么平凡，还自以为很幸福呢!”
“我们到东海去吧!到那里，我们可以实现更远大的理想，可以过上幸福的生活!”青蛙们纷纷提议，大家“呱呱呱”地争论不休。
一只老青蛙考虑了很久，才出声制止青蛙们的吵闹：“孩子们，什么样的生活才是有意义的?你们想过这个问题吗?”
青蛙们一时答不上来。
老青蛙接着说：“我们的生活是很平凡，但我们决不平庸!
我们消灭害虫，是做了对他人有益的事，这就是我们生活的意义。
同时，我们在这种生活中得到了快乐和满足。难道，这样的生活还不算幸福吗?”
“是啊，老爷爷说的很有道理!”有些青蛙好像明白过来了。
“那么，我们为什么还要到那不知道是不是适合我们生存的地方去寻找幸福呢?”一只中年青蛙若有所思地说。
其他青蛙纷纷醒悟过来。
老青蛙高兴地说：“孩子们，明白这个道理就好啊!珍惜眼前拥有的幸福生活，这也是很重要的啊!”
小朋友喜欢的故事
今天是小猪的生日，小猪请了很多好朋友，来家里一起开生日聚会。
“叮咚”，小猪听见门铃响了马上去开门，原来是小羊和小狗来了。
他们三个都带来了生日礼物，给小猪。
先是小羊，她把礼物递给小猪说：“小猪，生日快乐。这是我送给你的生日礼物，是一支笔。”
小猪听了，不高兴的把礼物丢到一边，问小狗：“小狗，你送给我的是什么礼物呢?”
小狗说：“我送的是一个笔记本，你能在上面写字，或者画画都可以，小猪你喜欢吗?”
小猪哼了一声，不开心的说：“你们是我的朋友，难道不知道，我喜欢的是游戏机吗?还给我送这些我不喜欢的礼物。你们走吧，我们以后都不当好朋友了。”
小羊和小狗听了，都很生气的走了，剩下小猪一个人在家里，过了一个不愉快的生日。
没错，朋友们送给小猪的呢，是让小猪好好读书，好好学习的一些礼物。可是小猪却只知道玩游戏机，所以说，我们可不能当像小猪一样的小朋友哦。
和小朋友做游戏心得体会
小朋友是天真、可爱的存在，他们没什么心眼儿，也不会想太多。跟小朋友玩游戏，其实是一件非常惬意而且充满乐趣的事情。作为一个大人，和小朋友们玩游戏，也是我们内心深处渴望的事情之一。下面，就让我们一起来探讨一下和小朋友们玩游戏的心得与体验。
和小朋友一起玩游戏，首先要做的就是享受这个过程。小朋友喜欢在游戏中体验欢乐和刺激，他们注重过程而不是结果。如果我们一味地将注意力放在胜利上，那么实际上我们就错失了和小朋友们一起玩游戏的乐趣。因此，和小朋友一起玩游戏的时候，应该注重互动，让他们参与其中，提高游戏的趣味性。
第三段：在游戏中体现爱的力量。
爱是一种强大的力量，也是和小朋友玩游戏的不可或缺的元素。有时候，小朋友玩游戏不是为了胜利，而是为了寻求关注和支持。对于这种情况，我们的责任就是给与小朋友足够的爱和关怀，帮助他们认识自我，发现自己的潜力，从而增强自信心。
第四段：教育意义与价值。
和小朋友玩游戏并不仅仅是娱乐，其实还蕴含着深远的教育意义。比如，游戏中需要合作，就可以培养小朋友在团队合作中相互协作的能力。游戏还可以培养小朋友的专注和耐心，对于有些容易分心的孩子，借助游戏的方式可以帮他们提高专注力。总之，和小朋友玩游戏，不仅是一种娱乐活动，也是一种育人的方法。
第五段：结尾。
通过和小朋友玩游戏的一段时间，我深刻认识到，不仅是小朋友需要我们，而我们也需要小朋友。在游戏中，我们体会到了小朋友的天真和可爱，也感受到了小朋友无私的关爱和信任。与小朋友一起玩游戏，可以激发我们内心的童心，在繁忙而枯燥的工作中寻找到乐趣与快乐。
小朋友喜欢的绕口令
买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔打翻醋，醋湿布2.小猪——小猪扛锄头，吭哧吭哧走小鸟唱枝头，小猪扭头瞅，锄头撞石头，石头砸猪头小猪怨锄头，锄头怨猪头3.白石塔——白石白又滑，搬来白石搭白塔白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭搭好白石塔，白塔白又滑4.花鸭与彩霞——水中映着彩霞，水面游着花鸭霞是五彩霞，鸭是麻花鸭麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞5.四和十——四和十，十和四，十四和四十，四十和十四说好四和十得靠舌头和牙齿：谁说四十是“细席”，他的舌头没用力;谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直认真学，常练习，十四、四十、四十四6.鹅过河——哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河，哥哥说：宽宽的河，弟弟说：白白的鹅鹅要过河，河要渡鹅不知是鹅过河，还是河渡鹅7.颠倒歌——咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包东西街，南北走，出门看见人咬狗拿起狗来打砖头，又怕砖头咬我手8.兜装豆——兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆9.狗与猴——树上卧只猴，树下蹲条狗猴跳下来撞了狗，狗翻起来咬住猴，不知是猴咬狗，还是狗咬猴10.河里有只船——河里有只船，船上挂白帆，风吹帆张船向前，无风帆落停下船11.汤烫塔——老唐端蛋汤，踏凳登宝塔，只因凳太滑，汤洒汤烫塔12.蚕和蝉——这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱13.六十六头牛——六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼，买了六十六篓油，养了六十六头牛，栽了六十六棵垂杨柳六十六篓油，堆在六十六间楼;六十六头牛，扣在六十六棵垂杨柳忽然一阵狂风起，吹倒了六十六间楼，翻倒了六十六篓油，折断了六十六棵垂杨柳，砸死了六十六头牛，急煞了六十六岁的陆老头14.任命、人名——任命是任命，人名是人名，任命人名不能错，错了人名错任命15.枪和糠——墙上一个窗，窗上一支枪，窗下一箩糠枪落进了糠，糠埋住了枪窗要糠让枪，糠要枪上墙，墙要枪上窗互相不退让，糠赶不走枪，枪也上不了窗和墙16.白果树——我从伯伯门前过，看见伯爹伯妈门前种着白果树，白果树上站着百十百个白斑鸠，我就拣了百十百块白石头，打那百十百个白斑鸠17.好孩子——张家有个小英子，王家有个小柱子张家的小英子，自己穿衣洗袜子，天天扫地擦桌子，王家的小柱子，捡到一只皮夹子，还给后院大婶子小英子，小柱子，他们都是好孩子18.送花——华华有两朵红花，红红有两朵黄花，华华想要黄花，红红想要红花，华华送给红红一朵红花，红红送给华华一朵黄花19.皮鞋、蒲鞋——一只皮鞋，一只蒲鞋，皮鞋补蒲鞋，蒲鞋补皮鞋，皮鞋、蒲鞋，蒲鞋、皮鞋……20.猫鼻子——白猫黑鼻子，黑猫白鼻子;黑猫的白鼻子，碰破了白猫黑鼻子，白猫的黑鼻子破了，剥了秕谷壳儿补鼻子;黑猫的白鼻子不破，不剥秕谷壳儿补鼻子21.羊和狼——东边来了一只小山羊，西边来了一只大灰狼，一起走到小桥上，小山羊不让大灰狼，大灰狼不让小山羊，小山羊叫大灰狼让小山羊，大灰狼叫小山羊让大灰狼，羊不让狼，狼不让羊，扑通一起掉到河中央22.盆和瓶——桌上放个盆，盆里有个瓶，砰砰啪啪，啪啪砰砰，不知是瓶碰盆，还是盆碰瓶23.荷花和蛤蟆——一朵粉红大荷花，趴着一只活蛤蟆，八朵粉红大荷花，趴着八只活蛤蟆24.画狮子——有个好孩子，拿张图画纸，来到石院子，学画石狮子一天来画一次石狮子，十天来画十次石狮子次次画石狮子，天天画石狮子，死狮子画成了“活狮子”25.小花猫——小花猫爱画画，先画一朵腊梅花，又画一个小喇叭，带着腊梅花，吹着小喇叭，回家去见妈妈，妈妈见了笑哈哈26.造房子——捡颗小石子，在地上画个方格子，画好了格子造房子，画个大方格子造个大房子，画个小方格子造个小房子，楼上的房子分给鸽子，楼下的房子分给小兔子27.毛毛和猫猫——毛毛有一顶红帽，猫猫有一身灰毛毛毛要猫猫的灰毛，猫猫要毛毛的红帽，毛毛把红帽交给猫猫，猫猫给毛毛几根灰毛28.斗放豆——黑豆放在黑斗里，黑斗里边放黑豆，黑豆放黑斗，黑斗放黑豆，不知黑豆放黑斗，还是黑斗放黑豆29.瘸子——北边来了一个瘸子，背着一捆橛子，南边来了一个瘸子，背着一筐茄子背橛子的瘸子打了背茄子的瘸子一橛子背茄子的瘸子打了背橛子的瘸子一茄子30.天上七颗星——天上七颗星，地上七块冰，台上七盏灯，树上七只莺，墙上七枚钉吭唷吭唷拔脱七枚钉喔嘘喔嘘赶走七只莺乒乒乓乓踏坏七块冰一阵风来吹来七盏灯一片乌云遮掉七颗星31.花和瓜——瓜藤开花像喇叭，娃娃爱花不去掐瓜藤开花瓜花结花，没花就没瓜吃瓜要爱花，娃娃爱花也爱瓜32.妈妈骂马——妈妈种麻，我去放马，马吃了麻，妈妈骂马33.白家伯伯——北贫坡上白家有个伯伯，家里养着一百八十八只白鹅，门口种着一百八十八棵白果，树上住着一百八十八只八哥八哥在白果树上吃白果，白鹅气得直叫：我饿!我饿!34.比锤——炉东有个锤快锤，炉西有个锤锤快，两人炉前来比赛，不知是锤快锤比锤锤快锤得快?还是锤锤快比锤快锤锤得快?35.窝和锅——树上一个窝，树下一口锅，窝掉下来打着锅，窝和锅都破，锅要窝赔锅，窝要锅赔窝，闹了半天，不知该锅赔窝，还是窝赔锅36.青龙洞——青龙洞中龙做梦，青龙做梦出龙洞，做了千年万载梦，龙洞困龙在深洞自从来了新愚公，愚公捅开青龙洞，青龙洞中涌出龙，龙去农田做农工37.分果果——多多和哥哥，坐下分果果哥哥让多多，多多让哥哥都说要小个，外婆乐呵呵38.小毛与花猫——小毛抱着花猫，花猫用爪抓小毛，小毛用手拍花猫，花猫抓破了小毛，小毛打疼了花猫，小毛哭，花猫叫，小毛松开了花猫，花猫跑离了小毛39.种冬瓜——东门童家门东董家，童、董两家，同种冬瓜，童家知道董家冬瓜大，来到董家学种冬瓜门东董家懂种冬瓜，来教东门童家种冬瓜童家、董家都懂得种冬瓜，童、董两家的冬瓜比桶大40.六叔和六舅——好六叔和好六舅，借给六斗六升绿绿豆打罢秋，接住豆，再还六叔六舅六斗六升绿绿豆41.高高山上一条藤——高高山上一条藤，藤条头上挂铜铃风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停42.小牛赔油——小牛放学去打球，踢倒老刘一瓶油，小牛回家取来油，向老刘道歉又赔油，老刘不要小牛还油，小牛硬要把油还给老刘，老刘夸小牛，小直摇头，你猜老刘让小牛还油，还是不让小牛不油43.植树——老顾大顾和小顾,扛锄植树走出屋漫天大雾罩峡谷，雾像灰布满路铺，大顾关注喊小顾老顾扛锄又提树，雾里植树尽义务44.扁担和板凳——板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上45.南南有个篮——南南有个篮篮，篮篮装着盘盘，盘盘放着碗碗，碗碗盛着饭饭南南翻了篮篮，篮篮扣了盘盘，盘盘打了碗碗，碗碗撒了饭饭46.鸟和猫——树上一只鸟，地上一只猫地上的猫想咬树上的鸟，树上的鸟想啄猫的`毛47.蒋、墙、杨、羊——蒋家砌了一垛墙，杨家养了一只羊，杨家羊，撞塌了蒋家的墙，蒋家的墙，压死了杨家的羊，蒋家要杨家赔墙，杨家要蒋家赔羊48.葵花、蓖麻——胖娃小筐手中拿，来到园中收葵花;小华小篮身上挎，一同进园收蓖麻胖娃种的葵花花盘大，小华种的蓖麻密麻麻小华去帮胖娃摘葵花，胖娃去帮小华收蓖麻小华和胖娃，收了葵花、蓖麻献国家49.四老伯——郭老伯、骆老伯，毕老伯、柏老伯，郭骆毕柏四老伯，约着城北买菱角，买得菱角阁上剥，菱角壳戳了四老伯的脚50.我有一条狗——我有一条狗，狗尾拖个斗走起路来狗关直发抖，不知是狗拖斗，还是斗拖狗51.乌鸦说猪黑——乌鸦站在黑猪脊上说黑猪黑，黑猪说乌鸦比黑猪还要黑乌鸦说它身比黑猪黑，嘴不黑，黑猪听罢笑得嘿嘿嘿52.妞妞和牛牛——牛牛要吃河边柳，妞妞护柳要赶牛，牛牛扭头瞅妞妞，妞妞扭牛牛更牛，牛牛要顶妞妞，妞妞捡起小石头，吓得牛牛扭头溜53.灰猫追花鸟——灰猫跳，花鸟叫，灰猫听花鸟叫，花鸟瞧灰猫跳灰猫跳起抓花鸟，花鸟怕灰猫，拔腿就逃掉54.雕与猫——树上有只雕，地上有只猫，地上的猫想叼走树上的雕，树上的雕啄猫身上的毛，雕吓走了猫，猫赶飞了雕55.两只鹅——河边两只鹅，一同过了河;白鹅去拾草，黑鹅来搭窝冬天北风刮，草窝真暖和，住在草窝里，哦哦唱支歌56.胡子骑驴子——胡子骑驴子，驼子挑螺蛳，胡子撞翻了驼子的螺蛳，驼子拖住胡子的驴子，胡子去打挑螺蛳的驼子，驼子来打骑驴子的胡子，胡子打驼子，驼子打胡子57.上果市——四个孩子上果市，拿着四个小篮子花了硬币四毛四，买了十个小柿子四个孩子出果市，拾了四十小石子到了家里吃柿子，吃完柿子玩石子58.养鱼——大渠养大鱼不养小鱼，小渠养小鱼不养大鱼一天天下雨，下了一天雨大渠水流进小渠，小渠水流进大渠大渠里有了小鱼不见大鱼，小渠里有了大鱼不见小鱼59.白猫与黑猫——庙里有只白猫,庙外有只黑猫庙里白猫骂庙外黑猫是馋猫，庙外黑猫骂庙里白猫是懒猫。
我喜欢的小朋友作文
我最喜欢的一个人，那就非爸爸莫数了。在我心里，爸爸就是一位“平民英雄”。虽然在生活中对我稍有严厉，但他经常陪我玩耍，然而，让我印象最深的还是那次景谷10・07地震。
那天晚上9：49分，我已经上床睡觉了，正当熟睡之时，忽然，床、书柜、衣柜等都巨烈地摇动起来，这可把我吓坏了，我还没有回过神来，爸爸“破门而入”，一把把我抱起来，一口气冲下院子。
大家都络绎不绝地跑到院子里，议论纷纷，过了好几分钟，我们也回到了家中。此时，爸爸的手机上发来了一条信息，说是景谷县发生了级地震。此时，爸爸的手机接二连三地响了起来，连接了好几个电话后，爸爸说上级通知他们组织民兵应急分队队员，要连夜火速赶赴灾区救灾，他还说：“地震，突如其来，强度，前所未有，伤亡，可能不少，救援，刻不容缓。”然后安慰了我和妈妈几句。说完，换好衣服，一阵风似的走了。我整夜提心吊胆，旧旧不能入睡。
不知不觉中，一个多星期过去了，爸爸终于回来了，只见他的手上满是划伤，也瘦了许多。他告诉我说：那天晚上，到达灾区后，他们第一时间赶赴灾区，第一时间为灾民搭建帐篷，第一时间安抚灾民。再接下来一个多星期的救援过程中，广大救援队员们风餐露宿，伴随着风雨雷鸣、余震不断，每天在危险中渡过。他们在损毁的屋内和倒塌的瓦砾堆中一次次用意志战胜了困难和疲惫，送走了一次又一次强余震，安抚了一颗又一颗惊魂未定的心，撑起了一顶又一顶的帐篷，排除了一处又一处的险情。
是啊，“一方有难，八方支援”这是我们优良的传统，团结就是力量，困难并不可怕，只要我们共同面对困难，共同去解决困难，最终能够战胜困难。为此，爸爸不但是“平民英雄”，也是我的好榜样。
在平常的时间里，只要有时间，每个星期，老爸都要求我出去运动、写书法、去新华书店看书……我知道这都是为了我好，让我从小有强壮的身体，积累丰富的知识。
爸爸――您是我人生道路上最明亮的一盏灯，引导我走向未来。您用父亲的肩膀撑起一个幸福、美满的家庭。
我的爸爸就是这样让我喜欢！
幼儿园小朋友喜欢听的故事
百灵鸟就爱唱歌，可唱歌时羞答答的，声音很难听，连乌鸦都不如.
百灵鸟非常苦恼，小喜鹊、小麻雀都为它出谋献策，却都无济于事.
一天，周游世界的大雁回来了，小喜雀连忙跑过去对百灵鸟说："大雁见多时广，你可去请教呀!"。
大雁对前来询问的百灵鸟说："据我所知.黄鹂鸟唱歌最动听，你去请教它吧!"。
百灵鸟历尽千辛万苦，终于找到了黄鹂，听了百灵鸟的歌声后，黄鹂说："你的音质和天赋都不错，缺的就是。
自信。
记住：没有自信，什么事也做不好"。
从此，百灵鸟再唱歌时对自己有了信心，练唱时没有了紧张，从容地亮开了嗓子……。
百灵鸟的歌越唱越好，歌声如行云流水.小动物们听得如痴如醉.情不自禁地唱着跳着……。
一天，小麻鹊不解地问百灵鸟："现在你的歌为什么唱得这么好?"百灵鸟兴奋地告诉它："是黄鹂给了我开启潜能的钥匙.那就是自信!"。
从前有一座熊熊王国。一位平凡的综熊熊却无意中的嫁给了熊熊王子。
在熊熊王国里，有一对恩爱的熊夫妻。在王国里住了几个月，他们生出了一只活泼可爱的小综熊。渐渐的，渐渐的。小综熊已经成年了。综熊熊每天在一个广阔的森林里摘草莓。有一次，熊王子来到了一个美丽的地方。刚好综熊熊在那边的草丛里摘鲜花，王子走过去问：“小姐，请问你是这里的主人吗?综熊摇了摇头。王子被综熊的美貌给吸引了。走过去对综熊说：“美丽的小姐嫁给我好吗?”他羞涩的说了一声：“嗯!”在他们举行婚礼的前3天，综熊竟然被绑架了。王子听说后，十分的伤心。他下定决心一定要找到他。熊王子在千辛万苦中才找到了一条线索;有一位熊少女被大魔王带走了。王子一听，一定是我的未婚妻。王子找了2天2夜终于找到大魔王的老巢。王子带着一万兵马，去营救综熊。经过一天一夜的战斗后，终于把他打败了，王子和综熊。
幸福。
的结婚了。
过了不久，他们生出了几对可爱的宝宝。
有一天，买了许许朵朵好吃又有营养的好东西，放入冰箱。
“呀!你看，冰箱城堡多了很多新成员。”小葡萄开心地说。
“快到这里报名!这可是我们的老规矩。”霸气十足的小鸡蛋说。
小面包片抢着说：“我看你们都是垃圾食品!”
“什么?敢说我是垃圾食品?”小海带说。
小蘑菇说：“那要拿出证据来呀!”
而碘是人体必需的微量元素。”
“是啊，如果海带和我们豆腐在一起，那我们可就是最佳搭配了!”小豆腐在旁边插了一句。
“咦?小猪耳朵怎么没说呢?”
原来，他已经呼呼大睡了呢!
小面包片不好意思地说：“我现在才知道，大家都是很有营养的。”
小食物们看他可爱的样子，都高兴地哈哈大笑起来。
不一会儿，冰箱里又恢复了往日的宁静!
和小朋友做游戏心得体会
作为一个成年人，我很少和小朋友一起玩游戏。最近，我参加了一次儿童节活动，和小朋友们一起玩游戏，给了我一个全新的游戏体验。在这次游戏中，我学会了如何和小朋友做游戏并从中得到乐趣，并且我发现这对于我的成长也是非常有帮助的。
第二段：不同年龄段的游戏。
不同年龄段的人们通常对不同类型的游戏有不同的兴趣。和小朋友们一起玩游戏要注意游戏的难度和场地的安全性。对于小朋友，比较安全的游戏可以是像找茬、猜谜语、寻宝游戏等这些视觉和智力相应的游戏，当然也可以玩一些更加有益于身体发展的游戏比如打球、跳舞等。玩不同类型的游戏可以让小朋友们从中学到不同的知识，同时也可以帮助他们充分发挥自己的个性和特点。
第三段：如何交流。
当和小朋友们做游戏时，我们需要一些技巧和良好的交流能力。因为小朋友们的认知能力和思维习惯都与成年人不同，我们需要耐心地听取他们的意见，尽可能地让他们参与进来。在游戏中亲身体验所学到的知识比单纯地听记更有意义。在游戏中，我们可以教小朋友们如何观察、如何分析，让他们在玩的同时也学到了很多。同时，过程中能和小朋友互动交流，使小朋友更愿意表现出自己的思考成果，也能让我有更多的机会了解小朋友们的想法和成长经历。这样看来，游戏的意义其实并不单单只是玩乐，他还能带给我们许多美好的关系和交流。
第四段：感悟与收获。
在我和小朋友们的游戏过程中，我意识到了一个并不高峻的事实，我们其实都对于乐趣和快乐有着同样的需求。和小朋友们的交流让我有了一些新的思考角度，也提醒我去寻求不同的生活方式和体验，从中寻求学习和成长的机会。和小朋友们一起玩游戏，让我重新体会到了年少时的单纯与快乐，让我认识到乐趣和通往幸福的有趣方法，并鼓励我在日后多和小朋友们交流互动。
第五段：小结。
综上所述，和小朋友们做游戏可能不会带来物质上的收益，但它能更加深入地带给我们体验到快乐和成长的契机，通过和小朋友们的交流互动让我们变得更加细致周到，也可以让我们体验到成长和共享快乐的美好体验。每个人都应该尝试这种简单而有益的游戏方式，让我们在和小朋友们中寻找幸福，更去分享开心和快乐。
小朋友喜欢的绕口令
东有嘀嘟寺，山有嘀嘟寺，有个嘀嘟爷，上山去祈福。手提嘀嘟油，腰里别葫芦，嘴念嘀嘟经，三步一叩首。面见嘀嘟佛，佛爷开慈目，大经念三遭，小经唱六度。嘀嘀嘟嘟，嘀嘟嘀嘟，嘀嘀嘟嘟，嘀嘟嘀嘟。嘀嘟梦醒嘀嘟屋，睁眼不见嘀嘟寺，嘀嘟母鸡叫咕咕，嘀嘟老猪打呼噜。
峰顶有藤棚，棚上挂铜瓶。风吹藤棚棚碰瓶，风吹铜瓶瓶碰棚。
款项花，十八朵，大姨妈，来接我，猪拿柴，狗使柴燃烧，猫儿烧饭笑死我!
老方背着个黄市招，老黄背着个方市招，老方要拿老黄的方市招，老黄要拿老方的黄市招，老黄老方不相让，方市招碰破了黄市招，黄市招碰破了方市招。
老舅进城看小六，小六高兴买油又买肉。买完了油和，老六就要走，老板说“：你给了油钱，没给肉钱。”老板娘说“：你给了肉钱没给油钱。”老六说“：我给了油钱也给了肉钱。”
梁上两对倒吊鸟,泥里两对鸟倒吊,可怜梁上两对倒吊鸟,惦记泥里两对鸟倒吊,可怜泥里两对鸟倒吊,也惦记梁上两对倒吊鸟。
描只花猫，花猫花毛描只黑猫，黑猫黑毛描只白猫，白猫白毛描只灰猫，灰猫灰毛。
小范儿编蒜辫儿，边编蒜辫儿边盘算儿，编半辫儿蒜，比编一辫儿蒜少半辫儿，编一辫儿蒜比编半辫儿蒜多半辫儿。小范边编蒜辫儿边盘算儿，编了一辫儿又一辫儿。
一楼住着管患上宽，二楼住着潘不管潘不管乱倒垃圾一大片，还说弄脏楼道他不管管患上宽要管潘不管，潘不管不让管患上宽管，管患上宽说我非要管管潘不管。
姨娘恨林娘姨娘打了林娘林娘打了姨娘银娘来劝架被两位娘打了一拳。
按时绿,按时住,按时透春绿,按时透春住.
粗出气种谷，出气粗喂猪。粗出气种的谷，谷穗长得长又粗。出气粗喂的猪，身子长得胖乎乎。出气粗的胖乎乎的大肥猪，偷吃了粗出气又长又粗的品种谷。粗出气用锄打出气粗胖乎乎的大肥猪，出气粗家胖乎乎的大肥猪，再也不吃粗出气家的又长又粗的品种谷。
黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞;灰化灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰。
花猫跌进了花袍，猫要撕袍，袍来裹猫。不知是花猫撕破花袍，还是花袍裹住了花猫?
家后有座庙,天天猫来尿,不知是庙尿猫,还是猫尿庙。
牛郎恋刘娘,刘娘念牛郎,牛郎年年恋刘娘,刘娘年年念牛郎,郎恋娘来娘念郎,念娘恋娘念郎恋郎,念恋娘郎。
山前有个严圆眼,山后有个圆眼严,两人上山来比眼,不知是严圆眼的眼圆,还是圆眼严的眼圆。
十四是十四，不是四十，四十是四十，不是十四。
太阳从西往东落，听我唱个颠倒歌。天上打雷没有响，地下石头滚上坡。江里骆驼会下蛋，山上鲤鱼搭成窝。
腊月苦热直淌汗，六月暴冷打哆嗦。黄河中心割韭菜，龙门山上捉田螺。捉到田螺比缸大，抱了田螺看外婆。外婆在摇篮里哇哇哭，放下田螺抱外婆。
想画像，就画像，画像不像不画像。不画像，想画像，画像又嫌画不像，画像不像再画像。
油一缸，豆一筐，耗子嗅着油豆喷鼻爬上缸，跳进筐，偷油偷豆两端忙又开心，又慌张，脚一滑，身转眼，“扑通，一块跌进缸。
朱家有个金柱子，曲家有个金锯子曲家的主人，抱住了朱家的举人，金锯子锯断了金柱子。
(1)四和十。
四是四，十是十，四十是四十，十四是十四，四十不是十四，十四不是四十。谁能分得清,请来试一试。
(2)八座屋。
八只小白兔，住在八棱八角八座屋。八个小孩要逮八只小白兔，吓得小白兔，不敢再住八棱八角八座屋。
(3)酒换油。
一葫芦酒九两六，一葫芦油六两九。六两九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两九的油。
(4)狗与猴。
树上卧只猴，树下蹲条狗。猴跳下来撞了狗，狗翻起来咬住猴，不知是猴咬狗，还是狗咬猴。
(5)分果果。
多多和哥哥，坐下分果果。哥哥让多多，多多让哥哥。都说要小个，外婆乐呵呵。
(6)张伯伯，李伯伯，饽饽铺里买饽饽，
张伯伯买了个饽饽大，李伯伯买了个大饽饽。
拿回家里喂婆婆，婆婆又去比饽饽。
也不知是张伯伯买的饽饽大还是李伯伯买的大饽饽。
(7)东洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，藤上挂铜铃。
风吹藤动铜铃动，风停藤定铜铃静。
(8)白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，
搭好白石塔，白塔白又大。
(9)八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。
炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵跑。
(10)这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱。
(11)小猪扛锄头，吭哧吭哧走。小鸟唱枝头，小猪扭头瞅，
锄头撞石头，石头砸猪头。小猪怨锄头，锄头怨猪头。
(12)六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼，
买了六十六篓油，养了六十六头牛，
栽了六十六棵垂杨柳。
六十六篓油，堆在六十六间楼;。
六十六头牛，扣在六十六棵垂杨柳。
忽然一阵狂风起，吹倒了六十六间楼，
翻倒了六十六篓油，折断了六十六棵垂杨柳，
砸死了六十六头牛，急煞了六十六岁的陆老头。
(13)小牛放学去打球，踢倒老刘一瓶油，
小牛回家取来油，向老刘道歉又赔油。
老刘不要小牛还油，小牛硬要把油还给老刘，
老刘夸小牛，小直摇头，你猜老刘让小牛还油，还是不让小牛还油。
(14)南南有个篮篮，篮篮装着盘盘，
盘盘放着碗碗，碗碗盛着饭饭。
南南翻了篮篮，篮篮扣了盘盘，
盘盘打了碗碗，碗碗撒了饭饭。
(15)白猫黑鼻子，黑猫白鼻子;。
黑猫的白鼻子，碰破了白猫黑鼻子。
白猫的黑鼻子破了，剥了秕谷壳儿补鼻子;。
黑猫的白鼻子不破，不剥秕谷壳儿补鼻子。
(16)北边来了一个瘸子，背着一捆橛子。
南边来了一个瘸子，背着一筐茄子。
背橛子的瘸子打了背茄子的瘸子一橛子。
背茄子的瘸子打了背橛子的瘸子一茄子。
(17)天上一个盆，地上一个棚。
盆碰棚，棚倒了，盆碎了。
是棚赔盆还是盆赔棚。
(18)学习就怕满，懒，难，
心里有了满，懒，难，不看不钻就不前。
心里去掉满，懒，难，边学边干，蚂蚁也能爬泰山。
(19)红饭碗，黄饭碗，红饭碗盛满饭碗，黄饭碗盛饭半碗。
黄饭碗添了半碗饭，红饭碗减了饭半碗。
黄饭碗比红饭碗又多半碗饭。
(20)出南门，面正南，有一个面铺面冲南。面铺门口挂着一个蓝布棉门帘。摘了蓝布棉门帘，看了看面铺面冲南，挂上蓝布棉门帘，瞧了瞧，哟，嗬!面铺还是面冲南。出西门走七步，拾到鸡皮补皮裤。是鸡皮补皮裤，不是鸡皮不必补皮裤。
化肥会挥发。
黑化肥发灰，灰化肥发黑。
黑化肥发灰会挥发;灰化肥挥发会发黑。
黑化肥挥发发灰会花飞;灰化肥挥发发黑会飞花。
黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞;灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花。
黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞;灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花化为灰。
六十六头牛。
六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼，买了六十六篓油，养了六十六头牛，栽了六十六棵垂杨柳。六十六篓油，堆在六十六间楼;六十六头牛，扣在六十六棵垂杨柳。忽然一阵狂风起，吹倒了六十六间楼，翻倒了六十六篓油，折断了六十六棵垂杨柳，砸死了六十六头牛，急煞了六十六岁的陆老头。
老六放牛。
柳林镇有个六号楼，刘老六住在六号楼。有一天，来了牛老六，牵了六只猴;来了侯老六，拉了六头牛;来了仇老六，提了六篓油;来了尤老六，背了六匹绸。牛老六、侯老六、仇老六、尤老六，住上刘老六的六号楼，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油坏了尤老六的绸。牛老六帮仇老六收起油，侯老六帮尤老六洗掉绸上油，拴好牛，看好猴，一同上楼去喝酒。
天上七颗星。
天上七颗星，地上七块冰，台上七盏灯，树上七只莺，墙上七枚钉。吭唷吭唷拔脱七枚钉。喔嘘喔嘘赶走七只莺。乒乒乓乓踏坏七块冰。一阵风来吹来七盏灯。一片乌云遮掉七颗星。连念七遍就聪明。天上七颗星，地下七块冰，树上七只鹰，梁上七根钉，台上七盏灯。呼噜呼噜扇灭七盏灯，嗳唷嗳唷拔掉七根钉，呀嘘呀嘘赶走七只鹰，抬起一脚踢碎七块冰，飞来乌云盖没七颗星。一连念七遍就聪明。
司小四和史小世。
司小四和史小世，四月十四日十四时四十上集市，司小四买了四十四斤四两西红柿，史小世买了十四斤四两细蚕丝。司小四要拿四十四斤四两西红柿换史小世十四斤四两细蚕丝。史小世十四斤四两细蚕丝不换司小四四十四斤四两西红柿。司小四说我四十四斤四两西红柿可以增加营养防近视，史小世说我十四斤四两细蚕丝可以织绸织缎又抽丝。
酸枣子。
山上住着三老子，山下住着三小子，山腰住着三哥三嫂子。山下三小子，找山腰三哥三嫂子，借三斗三升酸枣子，山腰三哥三嫂子，借给山下三小子三斗三升酸枣子。山下三小子，又找山上三老子，借三斗三升酸枣子，山上三老子，还没有三斗三升酸枣子，只好到山腰找三哥三嫂子，给山下三小子借了三斗三升酸枣子。过年山下三小子打下酸枣子，还了山腰三哥三嫂子，两个三斗三升酸枣子。
板凳与扁担。
吃桔子。
吃桔子，剥桔子，桔皮丢在垃圾箱里。不吃桔子，不剥桔子，不把桔皮丢在垃圾箱里。
墙上一根钉。
墙上一根钉，钉上挂条绳，绳下吊个瓶，瓶下放盏灯。掉下墙上钉，脱掉钉上绳。滑落绳下瓶，打碎瓶下灯。瓶打灯，灯打瓶，瓶说灯，灯骂绳，瓶说绳，绳说钉，丁丁当当，乒乓乓乓。
妈妈骂马。
妈妈种麻，我去放马，马吃了麻，妈妈骂马。
白老八。
白老八门前栽了八颗白果树，从北边飞来了八个白八哥儿不知在哪住。白老八拿了八个巴达棍儿要打八个白八哥儿，八个八哥儿飞上了八颗白果树，不知道白老八拿这八个巴达棍儿打着了八个白八哥儿，还是打着了八颗白果树。
买菜。
小艾和小戴，一起去买菜。小艾把一斤菜给小戴，小戴有比小艾多一倍的菜;小戴把一斤菜给小艾，小艾、小戴就有一般多的菜。
吃荸荠。
荸荠有皮，皮上有泥。洗掉荸荠皮上的泥，削去荸荠外面的皮，小丽、小艺和小奇，欢欢喜喜吃荸荠。
倒吊鸟。
梁上两对倒吊鸟，泥里两对鸟倒吊。可怜梁上的两对倒吊鸟，惦着泥里的两对鸟倒吊，可怜泥里的两对鸟倒吊，也惦着梁上的两对倒吊鸟。
兜装豆。
兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。
两只鹅。
河边两只鹅，一同过了河;白鹅去拾草，黑鹅来搭窝。冬天北风刮，草窝真暖和，住在草窝里，哦哦唱支歌。
四个头。
天上有日头，地下有石头，嘴里有舌头，瓶口有塞头。天上是日头不是石头，地下是石头不是日头，嘴里是舌头不是塞头，瓶中是塞头不是舌头。
一个人。
这边一个人，挑了一挑瓶。那边一个人，担了一挑盆。瓶碰烂了盆，盆碰烂了瓶。卖瓶买盆来赔盆，卖盆买瓶来赔瓶。瓶不能赔盆，盆不能赔瓶。
一场空。
抬头看，满天星，低头看，一道坑。坑里看，栽满葱，葱上看，冻着冰。屋里看，点着灯，墙上看，钉的钉。钉上看，挂的弓，弓上看，卧的鹰。寒冬天，刮大风，刮散了，满天星。
学捏梨。
盘里放着一个梨，桌上放块橡皮泥。小丽用泥学捏梨，眼看着梨手捏泥，比比，真梨、假梨差不离。
《糊灯笼》。
红红糊红粉灯笼，给军属送光荣灯;芬芬糊粉红灯笼，给军属送灯光荣;红红糊完红粉灯笼，糊粉红灯笼;芬芬糊完粉红灯笼，糊红粉灯笼。
《灰损肥》。
一堆肥，一堆灰，肥混灰，灰损肥，不要肥混灰，防止灰损肥。
《算算看》。
老杜和老顾，齐走富裕路。老杜养了兔，老顾养了鹿。老顾给老杜十只兔，两家平等同只数;老顾给老杜十只鹿，顾家是杜家一半数。请问老杜养了多少兔，再问老顾养了多少鹿。给你一个简单的.
〔蚕和蝉〕。
这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱。
〔捉兔〕。
一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔，了鹰，跑了兔。打翻醋，醋湿布。
〔
〔四和十〕。
〔枪和糠〕。
〔小牛赔油〕。
〔窝和锅〕。
树上一个窝，树下一口锅，窝掉下来打着锅，窝和锅都破，锅要窝赔锅，窝要锅赔窝，闹了半天，不知该锅赔窝，还是窝赔锅。
〔猫鼻子〕。
白猫黑鼻子，黑猫白鼻子;黑猫的白鼻子，碰破了白猫黑鼻子,白猫的黑鼻子破了,剥了秕谷壳儿补鼻子;黑猫的白鼻子不破,不剥秕谷壳儿补鼻子。
〔瘸子〕。
北边来了一个瘸子,背着一捆橛子。南边来了一个瘸子,背着一筐茄子。背橛子的瘸子打了背茄子的瘸子一橛子。背茄子的瘸子打了背橛子的瘸子一茄子。
南边来了他大大伯子家的大搭拉尾巴耳朵狗，
北边来了他二大伯子家的二搭拉尾巴耳朵狗。
他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗，咬了他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗一口;。
他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗，也咬了他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗一口。不知是他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗，先咬了他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗;还是他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗，先咬了他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗。
小朋友喜欢的睡前故事
没了，而大家的画还在呢，大家便都知道小猴子是偷苹果的贼了，小猴子立马脸红了，连忙向小熊赔礼道歉，小猴子说以后再也不干偷鸡摸狗的事情了。
故事点评：小熊抓贼的过程中就是利用了做贼心虚的特点，小熊给小动物的画是不可能凭空消失的，而只有做贼心虚的人才会想法设法地消灭画，很多干坏事的人都特别心虚，生怕自己的行为败露，既然这么害怕，那么就不要干坏事，小朋友要养成良好的品德，不要做坏事，很小的坏事也不要做，不要贪小便宜，拒绝诱惑，拒绝一切不是真善美的事物。
小朋友喜欢的手工活动
3、有与同伴友好合作游戏的兴趣。
活动重难点：在适当的位置添画小猫的五官。
活动准备：磁带、录音机、黄猫和蓝猫头饰、制作步鄹图、三角形纸条、硬纸板、水彩笔或油画棒。
活动过程：一、导入活动，引起幼儿的兴趣。
1、放音乐《猫戴帽》，将幼儿的注意力引入课堂。
2、故事《小猫学本领》。
二、引导幼儿观察小猫的折法。
1、教师出示图示。
师：我们来学习小猫头型的折法，请小朋友看图示。
2、讲解步鄹：
(1)将三角形的底边朝上，将左右两角向内折。
(2)照图示再向外折。
(3)将下面的角向上折。
三、添画。
在头型的适当的位置上添画：额前的毛，眼睛，鼻子，胡须。
四、做成头饰。
在小猫头型后面垫上纸板，加上纸带，做成头饰。
五、交代要求，幼儿操作，教师指导。
师：下面请小朋友来折，小朋友看着图示一步步地折，一步也不能漏掉，然后进行添画。接着做成头饰。
幼儿操作，教师巡回指导，提醒幼儿对齐、抹平。
六、儿歌表演《小花猫》。
幼儿戴上头饰，跟着老师一起表演。
指名幼儿上台表演。
七、游戏《小猫捉老鼠》。
玩法：幼儿戴上头饰当小猫，越过小山(凳子)，钻过山洞(由两名幼儿两手斜上举搭成)，跨过小河(吹塑纸)，抓住老鼠，然后返回。
八、教师小结，在音乐声中结束课堂。
小朋友喜欢的手工活动
教学目标：
1、了解纸杯娃娃的基本构造;。
2、初步掌握分割、组合等基本制作方法;。
3、能设计自己喜欢的娃娃，并能按照设想制作。
过程与方法：能在设计、制作过程中相互评价、反思发现自己的不足，进行适当的改进。
情感、态度与价值观：
1、通过设计制作，享受制作的乐趣，感受合作的力量和乐趣，体验创造魅力;。
2、通过废弃纸杯再利用渗透环保意识和环保能力;。
3、通过对作品的评价交流，培养学生的审美情趣和创新意识。
教学重点：掌握纸杯娃娃的制作方法。
教学难点：分割、组合等基本的制作技巧并有所创新。
教学准备：调查表、几个一次性纸杯、课件。
教学过程：
一、交流信息，引入课题。
1、师：上周老师布置大家去收集废弃的纸杯并调查了家里一周使用一次性杯及处理方法的情况，现在请大家交流一下。
2、学生交流，师随机评价，补充资料(课件出示)。
3、创设情境，揭示课题。
(1)师：我也带来了一个大纸杯，(出示实物)它哭了，哭得可伤心了，为什么呢?原来它的主人用它喝茶后，说它没用处就把它扔了。同学们，难道它只能被扔掉或卖掉，真的没用处了吗?赶快想个办法帮帮它吧!
(2)学生出主意，开阔思路，教师随机评价。
(3)揭示课题：
师：原来只要动动脑，动动手，纸杯能做出这么多东西啊!这节课我们就学习用纸杯做个娃娃。老师从书上、网上找了几个纸杯娃娃，你瞧：(出示课件)。
二、表达交流，自主设计。
1、师示范：老师看了这些图片，也想用这些纸杯来个超级变变变，看清楚了，我要变了。
2、自主设计娃娃的样子。
3、表达交流。
三、讨论制作，合作加工。
师：(过渡)接下来请同学们发挥你的聪敏才智，发挥你的想象力，利用这些废旧纸杯创造出更多漂亮精致的娃娃。不过，动手之前看看友情提示。
1、友情提示。
(1)先设计后制作;。
(2)组内进行合理的分工;。
(3)完成之后，给作品起一个名称，写在评价表上;。
(4)要特别提醒大家的是：操作时一定要注意安全，当心别把手弄破;。
(5)老师这里有一个废品回收站，你不用的材料可以分类放到回收站，如果有需要也可以到回收站进行资源共享。
2、分组活动：
(1)教师一同参与，要注意到后面几组的同学，适当指导，提醒学生要注意多交流，积极尝试，及时鼓励敢于创新的学生，发现问题及时纠正。
(2)老师看到大多同学都已经完成，就组织参观作品。
四、反思评价，延伸拓展。
师：同学们的手真灵巧，都已经做好了。
1、组织学生评价。
师：接下来，我们请每组选派代表上来介绍作品，介绍时要把作品名称和作品特色说清楚。其他同学当评委评一评：设计上，制作上等。
相机鼓励：不错!你们的作品很有创意!你们合作得很好!相信下一次你们会有更好的作品。你们的作品真精致啊!你说得多好呀!今后继续努力!
2、整理课桌，回收废品。
出示眉开眼笑的大纸杯：你们看，这个纸杯有什么变化?为什么?(能被再次利用)。
3、组织学生评估。
师：(过渡)刚才大家在制作过程中表现都很好，下面请你们完成评估表。
4、拓展延伸。
1、做好后，这些娃娃还可以怎样进行美化，改进?
2、小结：今天这堂课，同学们利用一些废旧纸杯加上自己的聪明才智，制作出了精美的小制作。其实，我们身边有许多的废弃物都潜藏着被再塑造的条件，只要通过大家的慧思巧手，它们都可以化腐朽为神气。(出示废品制作的作品的图片)，课后去试试看，用你的作品来装饰自己的家。
五、组织大家下课后相互参观作品。
五、教学反思。
本节课我设计了“交流信息、引入课题——表达设想、自主设计——讨论制作、合作加工——反思评价、延伸拓展”等教学环节，并力求突出以下几点：
1、培养学生多渠道收集信息能力。
2、充分利用交流评议，实现互动学习，促进技术思维。
具体包括：
(1)设计图的交流评议。
(2)作品的交流评议。
(3)问题和体会、发现的交流评议。
3、多途径培养学生创新思维。
(3)通过课前调查、作品展示拓展学生思路。
(4)设计过程中鼓励创新。
(5)作品交流注重特色介绍。
(4)课尾的拓展延伸。
和小朋友做游戏心得体会
和小朋友做游戏，是许多家长和教师们所常进行的一种活动，这种活动不仅能够增强小朋友的自信心、合作能力和创造力，同时也可以为我们带来乐趣和好处。所以，今天我想分享我和小朋友做游戏的心得，希望能够帮助到有需要的人。
首先，在和小朋友做游戏之前，我们需要先了解小朋友的兴趣和爱好，以及他们的年龄和发展水平。根据这些信息，我们可以选择适合他们的游戏，比如故事角色扮演、拼图、桌面游戏等。选择适合小朋友的游戏，可以增强他们的参与度和好奇心，从而更有助于他们的成功和成长。
第三段：积极参与和引导小朋友。
接着，在和小朋友做游戏的过程中，我们需要积极参与和引导小朋友。比如，在玩桌面游戏时，我们可以示范规则和技巧，引导小朋友学习，甚至可以加入小朋友的角色扮演活动，在其中扮演一个角色，为小朋友提供帮助和建议。同时，我们也需要鼓励小朋友参与游戏，并赞扬他们的进步和努力。
第四段：创造积极的游戏氛围。
除了积极参与和引导小朋友外，创造一个积极的游戏氛围也是非常重要的一点。这包括铺设舒适的游戏区域、准备好适宜的游戏道具、制定规范的游戏规则等等。一个舒适和规范的游戏环境，可以让小朋友更加安心和放松，也能让游戏过程更加顺畅和有序。
第五段：结论。
在和小朋友一起玩游戏时，我们需要强调的是互动、参与和乐趣。通过选择适合小朋友的游戏、积极参与和引导、创造积极的游戏氛围等措施，我们可以帮助小朋友的成长和发展，也可以提高我们和小朋友之间的互动和沟通，并获得乐趣和收益。我相信，只要我们用心去做，和小朋友一起玩游戏是一件美好的事情。
小朋友喜欢的手工活动
活动目标：
1、进一步学习粘贴技能，能将材料贴在纸面上，养成良好的粘贴习惯。
2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动，体验到成功的快乐。
活动准备：
1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布、线、水粉涂料。
2、音乐、订书机、皮筋、笔。
活动过程。
1、音乐游戏，找朋友。
老师：我们都有好朋友，老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱，好吗?
2、学习粘贴图形。
认识纸张和图形。
老师：瞧，这里也有两个好朋友，他们也想抱在一起，是谁?(出示卡纸)认识大大的卡纸。
(出示彩纸)这是什么纸?认识彩纸。它是什么形状的?
这里还有一些图形，它们是什么形状的呢?(出示方形、三角形、心形)认识这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做朋友，它们怎样才能贴在一起呢?什么能帮助它们?(浆糊)。
教师示范粘贴。
我们来试试：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。
请个别幼儿上来粘贴。提醒图形要分开一点，不要叠在一起。
那边还有许多卡纸和图形纸，请你们也去贴一贴，做一做，好吗?
3、幼儿操作、粘贴图形。(轻声播放歌曲、歌曲自定)。
4、变魔术。
卡纸还会变魔术呢，瞧它会变成什么?(教师示范做成一个冰激凌)。
儿童节马上就要到了，我给大家变了一个冰激凌，想看吗?你们想变一个冰激凌吗?那我们请客人老师变一下。请人帮忙要说：“请帮帮我。”
5、幼儿请客人老师装订冰激凌。
6、拿着冰激凌一起过儿童节，让客人老师给小朋友拍照欣赏。
小朋友喜欢的手工活动
活动目的：
锻炼幼儿想象能力和创造能力。
体验节日的快乐氛围。
参与节日游戏。
活动意图：
父亲节到来之际，小朋友们可以自己制作贺卡送给爸爸。
制作器材：
胶水、剪刀、剪贴纸等。
制作步骤：
第一步。
在剪贴纸上裁剪一个长方形，然后对折;。
第二步。
在裁剪好的长方形上面剪出大概3厘米的豁口;。
第三步。
按照图中的那样，进行折叠，把大概10厘米的领带黏贴上去，注意，领带可以选择别的颜色，尽量和衣服的颜色搭配开来，在领口的地方粘两个纽扣做为装饰。
在胶水干掉以后，在衬衫的背面写上自己相对爸爸说的话。
简简单单的几步，我们的个性父亲节贺卡就做好了。
我喜欢的小朋友作文
我最喜爱的人，是我的奶奶。我的外婆今年七十四岁了，七十年的沧桑已经在她的额头上刻出了一道道的皱纹。但是，她的脸上仍然很光滑。
奶奶虽然年零大了，但仍然有一双炯炯有神的眼睛，而且总是透射出慈爱的光。
奶奶很慈祥，平时总爱给我讲一些舅舅．姑姑小时候学习的事情激励我好好学习。
奶奶有一个特点，就是节约，外婆每一天洗脸洗脚的水都不倒，而是用来冲厕所。有时候，饭做的多，吃不完，妈妈就想把剩下的饭倒，可奶奶却总说：“别倒，明天早上我把剩饭吃了，倒了多浪费呀。”第二天早上，奶奶总是让我喝豆浆，她自己喝剩饭。
奶奶对我的生活也很关心，她每一天早上五点半准时叫我起床，等我开始晨读时，外婆就到厨房拨豆子，打豆浆。我刚把书本放下，奶奶便立即把一碗热气腾腾，香甜甜的豆浆端上书桌。每一天晚上，我做作业的时候，奶奶都会在旁边陪着我。不管我学到多晚，奶奶都会静静地做到底。
我喜爱我的奶奶，我爱我的奶奶，我期望奶奶情绪愉快，健康长寿！