优秀作文不拘泥于形式，而是通过言之有物、意境深远的方式，真实地展现作者的情感和思维。以下是一些具有启示意义的优秀作文范文，希望能够激发大家的写作灵感。
小学三年级作文打针
这一天，森林里的母兔生了一窝小兔子。动物来庆祝，猴医生来了。她对兔子妈妈说，两个星期后，医院可以打疫苗，防止兔子生病，兔子妈妈高兴地答应了。
两周后，兔子妈妈按照猴医生的建议来到医院给兔子打疫苗。到了那里，小猴医生给兔子一只一只打了疫苗。结果最后一只兔子一看到针就大叫，说不要打疫苗。现在猴医生和兔妈妈不知道怎么办，只好让兔妈妈带回家。
一年过去了，兔子慢慢长大了。一天早上，一只兔子大叫腿疼，一瘸一拐的，妈妈吓坏了。她赶紧带她去医院，在那里检查，兔子得了小儿麻痹症。因为小时候没打疫苗，只能变成跛脚兔，妈妈很后悔小兔子，那是害怕打针留下的祸根。
（六年级，300字）。
博野县兴化小学6(2)班尹泽龙。
每个人对打针的体验都有不同的感受。记忆中至今记忆犹新的是，小时候发烧度，连续几天发高烧，让我对针上瘾！
不，我验血。
当我带着昏昏沉沉的发烧来到医院，在医生面前，我像一只无助的羔羊，任由医生摆布。“我们做个血常规吧！”无意识中，我已经意识到“灾难”要来了。我轻手轻脚地走进实验室，等待医生的针与我的皮肤亲密接触。我在心里默默祈祷：“奶妈，你要轻绑，手下留情！”就在我害怕的时候，医术高超的医生已经扎进了我的血管，抽干了我的血。检测结果出来了，说明血细胞过高。
2号做过敏试验。
白细胞过高，医生说有炎症，要打点滴，才能快点好起来。医生说：“那就做个青霉素过敏试验吧！”护士阿姨要从我手腕开始。不知道是发烧还是紧张。感觉有点冷，上下牙一直打架。护士阿姨说：“孩子，放松，放松……”我想：放松是多么容易，我想你最好温柔一点！非常感谢.我还是不可避免地打了一针。15分钟后显示青霉素过敏。
3号退烧针。
医生说：“我不能一直这样烧下去。给我打一针，看看怎么样。”到了医院，医生的话就是诏令。我来到注射室，露出无辜的小屁股，等着医生动手。“我求求你，拍拍你的手，哦妈呀……”打了三四秒，我差点晕过去。
我现在很少感冒了。我每天都感到快乐和健康。
（六年级，600字）。
“打针”这个词对我来说就像看见鬼一样。一想到又冷又硬又冷的针，又壮又肌肉的针，我的心就会颤抖。记得有一次，我生病的时候，妈妈准备带我去医院打针退烧，我坚决不去医院打针。“哎，你打退烧针不难。”“不！我抗议！”“抗议无效。打完针，回来休息。如果不够好，就吃点药。”“不！我抗议！”xxx抗议无效。xxx当我走进医院的时候，护士、医生、医生都很忙，人们都在做自己的事情。我被我妈拖进儿科，看着那些穿白大褂的医生，看着那些各科的病人，再看着那些吓人的医疗器械。我心里感到不安和害怕。别以为我胆小。想的话，细针扎进你嫩肉里，想想就疼。我妈好像看出了我的心思，安慰我说：“没什么大不了的。打针不疼，就像被蚊子咬了一样。”我看了一眼妈妈，心想：“请你哄我。”我看到一个看起来很和善的女医生一步一步向我走来。他走的每一步，我的心都“咯噔”一下。
她站在我面前，我向她伸出手。她握着我的手，捏了一根棉签，在我手背上擦了擦。天气凉爽，一阵寒意袭来。然后，她用一根细长的针，袭击了我的手，我正要把它扎进去。我紧紧闭上眼睛，身体僵硬，屏住呼吸，一动不动，等待“死亡”的来临。为什么没有回应？我睁开眼睛，发现针已经扎进去了，我松了口气。其实生活中很多事情都只是自我反思。不用那么担心，也不用想太多。有时候，结果会出乎意料。
范文打针一年级小学作文打针记
这个星期我生病了，在中医学院打了三天针。
最近天气干燥，生病的人很多，输液大厅里面有很多小朋友，有哭的，有闹的，还有的'在睡觉。
轮到我打针的时候，我把手伸给护士，护士把针扎到我的血管里，我连吭都没吭一声，护士夸无很勇敢。我要把我的病治好，跟我的朋友一块玩。
小学三年级作文打针
要说起我第一次打针，呵呵！那可真不知道是什么时候了。我觉得那是我出生以来最让我害怕，又很奇妙的一次经历。
“咦，孙玉松，你怎么又发烧了。”妈妈盯着体温计，着急地说。“我怎么知道，可能是昨天玩“海洋列车”的时候，水都溅到衣服上才发烧的，要不然就是去“鬼屋”时吓到的。”我无可奈何地说。“走，去医院看看。”妈妈着急地说。我有气无力的扶着妈妈，摇摇晃晃地爬上了车。
到了医院，妈妈急急忙忙地帮我挂号。找了个大夫帮我看病。大夫说：“看来很严重，需要抽血打针。”打针？这个陌生的字词从我耳边飘过。“什么是打针啊？”我很好奇。“就像蚊子叮一样，一点都不疼的。”是吗？我怀着这个疑问，走到注射室门口。
刚到里面，我发现，这儿的人都愁眉苦脸的，似乎非常不愿意打针，往前一望，一个比我高很多的男孩突然哭了起来。把目光转移到他的手上，一根针插进他的手上。我顿时冒出一抹汗，浑身起鸡皮疙瘩。
到我了，护士把橡皮筋绑在我手上，涂酒精，我心里一凉，咽了口唾沫。我的眼睛一直盯着针头，手在颤抖着，眼睛红彤彤的，水汪汪的，好像随时都会大哭一场，护士扯开针盖，金属的反闪使我无法睁开眼睛。护士按了一下针管，几滴药水从针缝里滴出，这让我更害怕，针像个恶魔似的慢慢地靠近我的皮肤。我眼睁睁的看着真和我的皮肤之间的距离越来越近。我为什么会发烧？我为什么会发烧，我到底为什么会发烧……不知不觉，针已经碰到了我的皮肤，冰得颤抖，冰得让我起冷汗，冰得……冰的我泪水已经流出来了！扎进去了！一阵刺痛之后。“咦只有一点痛啊。”这是怎么回事，护士姐姐跟我说：“刚才那个男孩很痛，是因为他一直在动所以针插进去才会很痛。”
这真是一次让我害怕有奇妙的经历，很多事情不去尝试根本不知道他的滋味如何。
小学三年级作文打针
我从小胆子就大，不怕走夜路，不怕一个人睡觉，可就是怕打针。
到了第二天下午，我还是没有逃过一劫，我们排着整齐的队伍来到医务室。医务室里摆着两张桌子，上面放着很多药物和针管，医生和护士们穿着白大褂，忙前忙后地为我们打针做准备。我心里就想揣了一只兔子一样上蹿下跳，手里直冒冷汗，汗毛根根竖起，我一溜烟跑进卫生间，想躲过这场“灾难。”可躲得了初一躲不了十五，于是我又垂头丧气地从卫生间走了出来。
我站回自己的队伍，只见我前面的同学都用棉签按住胳膊，从我身旁走过，我踮起脚尖瞟了一眼，呀!胳膊上还在流血了，我不由自主地打了一个寒颤。完了，要轮到我了!我前面只剩刘敏了，我鼓起勇气看了一下，只见刘敏拉开衣服，露出肩膀，伸向桌面，医生往注射器里注入药物，在刘敏的胳膊上扎了一针，给他捂上棉签。这时，我的脑海里只有那细长细长的针头，一针扎下去会有多疼啊!
轮到我了，我慢慢地走向医务室，看着医生手中针，我刚伸出胳膊，又缩了回来，这次没办法，医生按住我的肩膀，我只好侧着脸，全身紧绷，闭着双眼，直到护士拍我一下，递给我一根棉签，我才反应过来，针已经打完了。
原来打针一点感觉都没有啊!真是让我虚惊一场!
小学一年级作文
春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶在暖风里蹦跳着走来了。
夏天，最美的要数荷塘了。
这时，来了一只蜻蜓，它落到荷花的花苞上，说：“荷花妹妹，该起床了，太阳公公都出来了。”听了蜻蜓的叫唤，有的荷花露出了笑脸，有的开了两三瓣花瓣，还有的还在“睡觉”呢!
荷花姑娘的旁边还有又大又圆的荷叶，小水珠躺在上面，晶莹剔透的，就像一颗颗宝石，漂亮极了!
夏天真美啊!夏天的荷塘更美!
第一次打针小学六年级作文
那是我三岁时的事情。有一次，我生病了，妈妈说要带我去打针。我一听到打针，就哇哇大哭，心想，打针肯定会疼死人的吧。于是，我在家大哭大闹，死活不肯去，但最后还是被妈妈给拖着个衣角拎过去了。
我一路上都想往家里逃，妈妈看出了我的心思，就说：“如果打针的`时候乖乖不哭，我就买根棒棒糖你吃。”我一听到棒棒糖就开心死了。可是到了医院大门，看到里面全是医生和病人，我害怕极了，又想逃回家，于是对妈妈说：“棒棒糖我也不要了，我们还是回家吧。”妈妈可不听我的，硬是把我拉进了病房。在病房里，我看到许多人在那里打针，于是妈妈拉着我去后面排队，我觉得糟糕透顶，总想趁妈妈不注意咕噜一下往外逃。可是，我还没来得及找到机会，医生阿姨已经来到我面前帮我打针了。医生阿姨长得一点也不好看，我一看就想，她打针一定疼死了。阿姨说：“小朋友，你觉得怎么样？”我大声哭着说：“我不要打针，会疼死的。”阿姨笑着说：“没事，打针就像被蚂蚁咬了一下。”我听了以后半信半疑，可还是把手伸了出来。阿姨趁我不注意，哗的一下就把针扎进了我的手上。哇，这还叫被蚂蚁咬啊，这明明是被狮子咬了啊。我又大声地哭起来。还没等我哭完，阿姨已经把针拔了出去，那时，我觉得舒服极了。突然我想起了棒棒糖，就缠着妈妈去买棒棒糖。我拿着妈妈买来的棒棒糖开开心心地往家走，可我刚刚哭的眼泪还在脸上睡大觉呢。
每当想起这件事的时候，我都觉得有趣极了。现在，我再也不怕打针了，当然，如果现在打完针还有棒棒糖的话，那就更开心！
小学三年级作文打针
每天阿姨家的两岁小弟弟，都会到我家报到，还天真无知的他很喜欢小动物，尤其是小猫和小狗，他一看见那些小动物，就会用最快的速度飞奔过去，兴奋的说不出话来。
到了公园，他也是一样，充满好奇的看着经过的小猫和小狗，有时还会蹲在那看，看久了，他会想要摸，还会对那些动物说：“乖！乖！”，就好像他们之间是没有语言隔阂似的，那样子真可爱。
有些小猫、小狗也不怕人，很愿意亲近他，也会试图用鼻子闻闻，或干脆用舌头亲切的舔弟弟的脸，这时弟弟会开始闪躲，虽然很想摸，却不敢伸出手，怯生生的样子既想，又怕受伤害，多么纯真的画面。
渐渐的，他开始会捣蛋，常常把小狗弄得不知道是应该前进，还是应该后退，有一次，当他终于摸到小狗，却看到狗狗的耳朵动了一下，他开心的哈哈大笑，觉得这是世界上最有趣的事情了。
看着弟弟和小动物的互动，很真心，也很有趣，我常常边看边笑，甚至都看傻了呢！
小学三年级作文打针
今天，我和爸爸妈妈一起回姥姥家，一到姥姥家我就象一只快乐的小鸡，高兴极了！
吃完中午饭，姥姥让我和表姐去刨地瓜。于是我们就下地开始刨地瓜。不一会儿，就刨了许多，看到我们自己刨的地瓜，忽然我有一个念头——烤地瓜，我把这个想法告诉了姐姐，她们拍手赞成。
我们先用砖头搭好地窖炉，再拿柴火，我们开始烤地瓜了，可老天爷好像不让我们烤似的，刚点着就灭了，几次下来还是没有点着。这时，我又想出一个办法，捡了些塑料袋子和玉米苞，慢慢把火引旺，经过努力火终于燃烧起来了，于是我们把地瓜放在地窖炉上，没过多久一股地瓜香味扑鼻而来，馋得我口水直流，“熟了，熟了！”我迫不及待地尝了一口，味道好极了！
第一次吃自己烤的.地瓜，品尝自己的劳动成果，感觉棒极了！
小学三年级作文打针
好些小朋友一听到打针，就胆颤心惊,而我呢第一次打针就不怕，也称得上小男子汉。
那天我真是倒了八辈子大霉，刚下完大雨，我一不小心跌了一倒了，摔在水坑里，成了落汤鸡。妈妈一急，就要我去医院去打针。我一听到打针这两个字，就害怕，那个两寸长的钢针，还有药水。听说院子里的弟弟一听到打针就逃到了树上。谁叫我生病了?我只好去啰。
去医院的路上,我越想越害怕，妈妈好象看出了我的心思，给我讲黄继光的故事：“他奋勇前进，用自己的胸口赌住敌人的枪口，子弹打着胸口，那该多幺痛苦，可是他一声也没有叫。”我说：“妈妈您放心，我一定不会叫痛。”
进了医院来到了注射室，老远就听到了“哇”的哭声，一进门，看见一个大胖子趴在凳子上，泪流满面，眼睛发出央求的目光，只见擦酒精，突然一个钢针扎进白嫩嫩的小屁股，“哇……”地大哭起来，其他人也不由得害怕。我却暗暗嘲笑他们,想:你们真是个胆小鬼，这也怕,过一会儿看我的。
我理直气壮的走上来，一翘屁股，我想：打针可能很痛。我还是害怕，心跳不由加快。可是妈妈的话又出现在我的耳边，。黄继光，董存瑞……的事件浮现在脑海里。他们使我有了勇气，我咬紧牙关忍着痛，突然又不痛了，原来针打完了，我高兴地叫着：“打针原来不这么痛。”
已经打完针的小孩子被我的勇气惊呆了，将要打针的孩子，妈妈哄他说：“我说了吧!打针不痛，不信你看，那个小孩也觉得不痛。”医生和妈妈异口同声地称赞我。
什么事情都应该勇敢地去面对，才能赢得胜利。
小学一年级谚语
勤能补拙是良训，一份辛劳一份才。
书像一扇明亮的窗户，可以开阔我们的视野。少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
活到老，学到老。
一日读书一日功，一日不读十日空。
完成工作的方法是爱惜每一分钟。
晨不早起误一天，幼不勤学误一生。
读书而不思考，等于吃饭而不消化。
勤奋读书，必须紧紧抓住时间。
学无止境。
一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。理想的书籍是智慧的'钥匙。
书籍是人类进步的阶梯。
失败是成功之母。
有志者事竟成。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟。
知识是我们借以飞上天空的翅膀。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
小学一年级作文
我的妈妈中等身材，乌黑的长头发扎着个马尾辫，瓜子型脸上有一双水汪汪的大眼镜，显得很有学问。
又耍起赖皮说：“整理好房间再休息。”于是，我和爸爸就把妈妈拉到沙发上休息，但不一会儿，妈妈乘我和爸爸不注意，偷偷去整理房间去了，我和爸爸只好无奈地摇摇头。
这就是我勤劳的妈妈，我真爱她。
小学一年级教案
1、通过听、唱、说、演、感受表现大象的音乐，从而懂得爱护动物。
2、能够用有感情的声音表现歌曲。
感受并表现大象的音乐。
用有感情的声音表现歌曲。
电子琴、录音机
一、开始部分：
1、听音乐进教室。
2、发声练习。
3、复习歌曲。
4、复习柯尔文手势。
二、基本部分：
1、导言。
2、表演《小象》
（1）完整地聆听歌曲范唱，边听边用手指按课本上的图示滑动，体会旋律的起伏。
（2）用听唱法学会歌曲，分小组编创歌词，可用其他小动物，找出他们的特点编唱，看那一组编唱的好。
（3）采用对唱的形式演唱歌曲，边唱边表演。
（4）请几名同学自愿用打击乐为同学的歌唱及表演伴奏。
3、编创与活动：
（1）指导学生认真看图，说出都是什么象？第一幅猛犸象，第二幅亚洲象，第三幅非洲象。通过亚洲小朋友喂大象吃草和非洲小朋友为大象清洗及大象运输货物，小象演马戏等画面，为人们展示了人与动物的亲密关系。
（2）提示：为什么说大象是人类的朋友，用谈话法的方式回答老师的问题，也可以边说边表演。
三、结束部分：
小结。
小学一年级口号
初次接手一年级的班，我很困惑。一年级新生刚进入一个新的环境，对一切都充满了新奇，他们仍未从幼儿园那种自由的生活节奏向小学生的有纪律的.生活转变，总想用自己的方式来释放一下自己新奇的心情，同时也导致了一些课堂纪律上的问题，如上课随便讲话，喜欢做小动作，上课随便走动，以至于课堂纪律混乱。
因此狠抓课堂纪律是我首要解决的问题，这将影响到一节课的效率，也是与教学成绩成正比的。
在不到短短的一个月里，我不停的学习查阅网上。
小学一年级作文
我家乡有一条只有50几平方米的小河，不过他每时每刻都有独特的风景。
春天到了，小河边的小草探出头来在问好，光凸凸的树又长出丁可爱的嫩芽，小河也把自己洗的像一面镜子，小鱼也在小河里面自在的闲游。给看天添加丁几分华丽。
夏天来了，小河边到处是开放了的小花，有红的、黄的、绿的满地都是，旁边有一棵棵高大的果树结出了苹果、梨子、等一些水果。小河被太阳光把水一照又反射回来弄的眼睛很不舒服，这里的鱼人还很大很肥，所以我爸爸还常常去钓鱼。
秋天来了，树叶也落下来了，那种美景真是美的无法形容，小河上的鱼还是在欢乐的游，池们也在看风景。
家乡的小河直美呀！
小学一年级评语
1.要是对待学习更踏实、更勤快一些，跟同学相处得更融洽一些，多为班集体的利益着想一些，相信你会是一个更受欢迎的好孩子。加油哦，宝贝!
2.彭渝晴：你是个品学兼优的好孩子。你听从老师的教导，不断追求进步，不断超越自我。同学们很拥护你当小班长和语文助理，老师也支持你，因为你能时时带好头，起到了榜样的作用。你的兴趣爱好也越来越广泛，各方面能力也越来越强。希望正确对待每一个小小的失误，继续努力吧!宝贝!
3.你是一个表面文静、内心活跃的男孩，积极参加体育训练，干得满头大汗，学习上有自觉性，作业能按时完成。上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。
4.你那双珍珠般的大眼睛里，盛满热情、聪慧……上课时，你思维敏捷、发言积极，那独到的见解令人钦佩;你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜……你唯一逊色的是对工作不够大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行!
5.你的勤奋、努力和正直是班里出了名的。上课总能看到你坐得端端正正的身影，听到你清脆的嗓音。学习、工作，你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正，成绩稳定，大家都以你为榜样。班长是十分辛苦的，同时也能体现奉献精神，辛苦了!老师谢谢你。
6.刘沛瑾：你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢你。你身为小老师，检查作业总是那么及时，那么认真。每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到自豪。如果能加油认真细致把字写好就更棒了，加油哦，宝贝!
7.刘思舟：老师喜欢上课时的你，那时你思维活跃，发言大胆;老师喜欢劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累;老师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。但老师更喜欢看到你写出整洁漂亮的字，你能用心的行动改变吗?加油哦，宝贝!
8.黄俊源：你是聪明活泼的孩子。不管是朗读，还是回答问题，声音最响总是你，你还很热心地为班级做事，这样的你，老师和同学都喜欢。可是有些时候，你却调皮不遵守纪律，上课思想开小差，你知道老师和同学多着急呀!老师相信明年的你一定能让老师和同学刮目相看。加油吧，宝贝!
9.舒子衡：你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，你上课能积极回答问题，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。加油哦，宝贝!
10.罗欣沅：你是个思维敏捷、喜欢动脑筋的孩子。老师特别喜欢你，你守纪律，有礼貌。你文静、懂事，从来不跟同学发生争吵。即使受了委屈，你也不跟别人斤斤计较，这是老师最欣赏你的地方。老师交待给你的事情，你总能很好地完成。希望你在学习上继续努力，踏踏实实还得扎扎实实，争取更大进步。加油哦，宝贝!