优秀作文是那些思想深刻、文字精细、结构严谨的文章，具有很高的文采和观点独到之处。这里向大家推荐一些经典的优秀作文，欢迎大家阅读和品味。
二年级单元作文
一、相反的方向：
东——西。
南——北。
东北——西南。
东南——西北。
二、确定中心，找方位——解决这类题目的关键是找准以谁为中心。
1、早上起来，面对太阳，前面是(东)，后面是(西)，左面是(北)，右面是(南)。
2、面对傍晚的太阳，你的前面是(西)，后面是(东)，左面是(南)，右面是(北)。
3、面对北面，你的前面是(北)，后面是(南)，左面是(西)，右面是(东)。
4，面对南面，你的前面是(南)，后面是(北)，左面是(东)，右面是(西)。
探究新知。
除了这些表示方向的词，你还知道哪些方位词?(东、南、西、北)。
以我们学校为中心，说说它的东、南、西、北方分别是什么地方?(随机板书：东、南、西、北)。
1、认识东南、东北、西南、西北。
学校的位置没变，怎么一会在西北面，一会儿在东南面?
2、辨认方向。
先在组内交流然后独立填写最后再集体交流，鼓励多种方法。
学生回答。
学生先在小组内交流，再全班交流。
再次组织学生讨论得出结论：由于选择的参照物不同，所以就产生不同的方向。
先在组内交流然后独立填写最后再集体交流。
二年级单元作文
今天是星期三，骄阳似火。路边梧桐树的叶子垂头丧气地耷拉着脑袋，知了躲在树叶中“知了知了”地叫个不停，好像在说：“好热啊，好热啊！”
这一天，妈妈给我买了两只可爱的小鸡。小鸡的毛是黄色的，身体上有几个黑斑点。小鸡全身毛茸茸的，很可爱。它的嘴巴尖尖的，鼻子长在嘴巴上面，双眼炯炯有神，翅膀贴在背上。它的爪子只有四个，它走过以后，会留下一片片竹叶。可是，小鸡的耳朵到底在哪里呢？我找了很久。哦！原来它的耳朵被毛茸茸的绒毛遮住了。它的耳朵跟米粒一样很小很小。好奇妙。
今天我很开心。因为我有了两个可爱，友好的好朋友——小鸡。我给它们取名，一个叫小可爱。一个叫小黑斑，它们要陪伴我度过这漫长的假期。
二年级单元作文
元旦那天，我回到奶奶家。看到猪槽里有十三头小猪崽，我想：我一定要好好观察它们。这时，我看到那头最小的小猪站在猪槽里一动不动，我便目不转睛地盯着它。噢，原来它在大便。这时，奶奶来给它们喂食了。还没等奶奶把猪食倒完，它们便争先恐后地吃起来。一头小猪吃饱后，连忙钻进稻草堆里，只露出白白胖胖的小屁股，可爱极了。
如果你看到它的那副样子，一定会情不自禁地笑起来的。我问奶奶：“它钻进稻草里干什么呀?”奶奶回答说：“它冷了，一会儿还要把它们赶出去晒太阳呢。”奶奶拿起鞭子把小猪赶出来，可有的还在猪槽里，有的跑去找母猪喝奶，不管奶奶怎么赶也不能把那几头调皮的小猪赶出来。她只好一头一头地把小猪抱出来。没想到小猪看到我妈妈在外面，吓得又跑进猪槽里，再也不敢出来了。噢，原来观察小猪是这么的有趣。
二年级单元作文
有一天，有一只可爱的小白兔，来到一片原始森林里采磨茹。当它高高兴兴地想要回家时，却分不清南北东西，迷路了。
这片森林好大好深啊!我怎么能够找到回家的路呢?小白免可着急了。这时候，小白兔想起了兔妈妈说过，用树的年轮辨别南北的方法。于是，它找到了一棵被吹断了的树，仔细地观察横断面上的年轮。兔妈妈说过，树桩上的年轮，疏的一面朝南，密的一面朝北。小白兔的家在森林的南面。顺着年轮所提示的方向。小白兔终于找到了自己的家。
通过这个故事，我懂得了“碰到困难找方法，方法总比困难多”的道理。
二年级单元作文
1.每一堂课开始之前，必须要有简短的导入部分。有导入部分才是一堂完整的好课。注意：一般导入部分有好几个，设疑导入，激发兴趣;直观导入，直接进入主题;情景导入，引人联想。几分钟的导入不是很长，但是能够让学生能赶快进入这堂课的主题，一下子从内心吵闹进入认真听课。
2.当学生有不懂的地方，老师应该及时留意。下课后应该积极备课，开展一节复习课进行教学。或者在平时的时候穿插一个角色游戏便于学生加强对所学概念的理解。
3.低年级的学生教学应注意详细的讲解和准确的示范，以丰富的图片为主。注意：老师的教学应该进行直观性教学，老师尽量把一些复杂的概念讲的通俗易懂，多用一些图片和视频(教具)来充分吸引学生的兴趣和注意力。
二年级单元作文
混合运算，先乘除，后加减，有括号的要先算括号里面的。只有加、减法或只有乘、除法，都要从左到右按顺序计算。
二、解决两步计算的实际问题。
1、想好先解决什么问题，再解决什么问题。
2、可以画图帮助分析。
3、可以分布计算，也可以列综合算式。
长度。
长度单位：长度单位是指丈量空间距离上的基本单元，是人类为了规范长度而制定的基本单位。
其国际单位是“米”(m)，常用单位有毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、千米(km)等等。长度单位在各个领域都有重要的作用。
米：国际单位制中长度的标准单位是“米”，用符号“m”表示。
分米：分米(dm)是长度的公制单位之一，1分米相当于1米的十分之一。
厘米：长度单位，简写符号为：cm。
毫米：英文缩写为mm。
(1厘米=10毫米=0.1分米=0.01米=0.00001千米)。
1、让学生“心静”：刚上课的一两分钟内，学生的心还处于课间玩耍的兴奋状态，要让学生在这一时间内调整自己，平静下来，然后再上课，才能做到聚精会神。各科老师可以配合好训练学生养成一下课先准备下节课要用的学习用品，然后再去活动的习惯，上课伊始，在学生异常兴奋的状态下，教师说和喊作用都不大，可以有节奏地拍两下手，学生跟着齐拍三下，然后坐好。
2、让学生“耳聪”：要做到“耳聪”，必须听得进，记得住。因此，每节课的重点内容可以让学生复述老师的讲话或学生的发言，还可以经常做一些听算练习，培养学生的听觉注意力。
3、让学生“会神”：要想回神，就得听懂，学生光是听，不动脑筋思考，等于没听，课堂上应注意引导学生听完别人的发言后说说自己的见解与想法，别人的发言好在哪儿，错在哪儿，或者哪儿需要补充。
4、在保证课堂纪律的前提下营造活泼、宽松的倾听氛围：新课程不提倡以往那种非常呆板的教学形式，学生只要能将注意力集中到学习上来，教师不必苛求他的坐姿是否端正，课堂上可以采取一些同桌交流、小组合作的形式动手操作或合作讨论，师生互动、生生互动。当然，在合作中教师要注意角色分配，给每位组员定个岗位，各司其责，人人有事做，合作之前教师还要讲清楚合作要求，定能激发起学生的责任心和参与感，从而避免小组合作流于形式。这样，学生的思维被激发，在教师的引导下就会更乐于倾听。
二年级单元作文
我，是位帅气的小伙子，必定是其貌不凡：那圆圆的眼睛，大大的耳朵，让每一位亲戚都说上两句。“你看你，长的虎头虎脑，眼睛圆，耳垂厚，定有福气”。少说几句还好，说多了，我就有点不好意思了。
我还是一个充满速度和激情感的“小车迷”。电视里一级方程式锦标赛在我心里是第一位;沙滩上的沙滩车绝对吸引我的眼球;电脑上跑跑卡丁车是我最爱。还有，篮球，我也很喜欢，nba更好。只要有速度、激情强的我都喜欢。我把自行车当法拉利赛车“开”，滑旱冰当开卡丁车，一玩就是一个小时以上，谁喊都没用，真是让我的家长没有办法。
我，是一个爱耍酷的男孩，爱好特殊。
这就是我。如果，你能保密，我就告诉你我的秘密：我的生日是3月31日，是今年火炬转交北京奥组委的日子。我觉得非常自豪。哈哈!
今天星期四，是我最喜欢的一天，因为有体育课。说到体育课，嘘，偷偷说一句：这是因为体育老师梅老师长的很漂亮，所以我才喜欢体育课。那么我们这节体育课会发生事情呢?想知道就竖着耳朵认真听吧!
第四节课，梅老师把我们带到了操场上。梅老师说：“同学们，这节课我们既不做体操，也不做运动，大家一起做游戏”。同学们一蹦老高，眼睛眯成了一条条弯弯的月牙儿。“可是，谁违反了纪律的话，那就请他去罚站”梅老师严肃的说。同学们在一瞬间由吵闹的小狗变成了安静的小兔子。
首先，我们玩的是传红花。老师敲起大鼓，同学们的心怦怦地跳着，生怕传到自己。鼓声停了，姚志恒手里拿着花。她唱的歌是《数鸭子》，姚志恒一边做动作，一边唱着欢快的歌。紧接着，好多人都唱了歌。
然后，我们玩传皮球的游戏。七个人一组，我和彭冰冰、闵芮、刘心洋、吴彦洁、胡祯辰、王昕斓一组。我们玩的可疯了，头都玩晕啦!忽然，下课铃响了，同学们很不情愿地回到了教室。
这节课就这样快乐地过去啦......真希望下一次体育课早点来到!
二年级单元作文
今天，妈妈买菜的时候，菜叶上爬着一只小蜗牛，妈妈把它带回家。
蜗牛是软体动物。样子像一只小田螺，但比田螺一扁一点，背上还驮着一座“小房子”。据说房子是用来保护自己的。因此俄哦牛要拖着这座房子，难怪爬得那么慢，那么费力。
小蜗牛真有趣，只要用手碰它一下，它就吓得把头缩回去了过一会儿没危险了才把头伸出来。这时如果你仔细观察，可以把它的眼睛和触角看得很清楚。它的眼睛很小，黑溜溜的，有点发亮，显得挺精神。一条小小的尾巴紧紧贴在房子后面。
小蜗牛平时爱吃菜叶。每天放学，我总是把嫩叶放在它经常出没的地方，不一会儿，你就会发现它把嫩叶药的一个洞一个洞的。小蜗牛真有趣!
二年级单元作文
鸭妈妈有个坏习惯，就是走到哪里就把蛋下到哪里，这不，瞧，它又开始找蛋了。
它逢人便问，“你们看见我的蛋了吗？”野猪说：“没有”。鸭妈妈又问小鸡，小猫，他们都说没有看见。于是，它贴出了寻蛋启示，可是一天，一周，一个月，没有等到蛋，却等到了鸡妈妈孵出小鸭的消息。它猛地想起来了，它去鸡妈妈家做客时，想下蛋了，就在鸡妈妈家下了一个蛋。它去鸡妈妈家领回了小鸭，小鸭叫了声“妈妈”鸭妈妈慈爱地看着小鸭。它下定决心要把随地下蛋的'坏习惯改掉。
从此，鸭妈妈再也没有丢过蛋了。
二年级春游作文
春日的阳光沐浴着花草树木，春日的阳光普照着大地，在这美好的日子里，学校组织我们来到生机勃勃的淹城春秋乐园游玩。
我跟着队伍走过了一座座流着溪水的山，来到“诸子百家”景区。只见孔子背靠山岩，双手抱拳，凝视着远方，这似是孔子在迎接我们呢！孔子的脚下，有百名学子，正在摇头晃脑的读书呢！看着，看着，我似乎听到了那朗朗的读书声！
接着我们来到了淹城传奇，我们一个个按次序拿眼镜，进入放映厅。开始啦，我连忙戴上眼镜，只见风儿一吹，桃花那晶莹的花瓣飘呀飘，啊，怎么飘到我的眼睛里去了，我赶紧拿下眼镜，还好还好，没有飘进来，我又小心翼翼地戴上眼镜，突然一只小乌龟掉了下来，草丛里蝴蝶，蜜蜂在我眼睛前面翩翩起舞，搞得我眼花缭乱，突然在我眼前出现了一条蛇，我拿下了眼镜后，那条蛇不再是那么可怕了。一只老鹰打破了平静，我们跟着老鹰历险了一次，使我们知道了淹城的来历。
吃完午饭，我。黄柳依。孔斯涵。史依凡一起来到飞椅的排队处等待，那长长的队伍，就像一条巨蛇一般。渐渐地，渐渐地，我们离站点越来越近，越来越近了。轮到我们了，我心里越来越紧张，心脏都快到嗓子眼了，手心里都攥出了汗水。开始啦，我心里有点紧张，慢慢地，习惯了就没有那么害怕了，就这样，我开始关注到别人的一举一动了，黄柳依双眼紧闭，手里满是汗水。我说：“睁眼看看吧，下面很好看的！”她这才睁眼看看，就这样，我们一会儿仰望蔚蓝色的天空，一会儿俯视下面三五成群的人们。“嘟！”一声。“飞椅飞完了？”我问道。“那当然啦，我都吓死了！”黄柳依气愤地说。
随后，我们来到园门口，这次游行让我们了解了知识，开阔了我们的视野，多么让我们流连忘返啊！
二年级春游作文
可以说，这是我小学最后的一次春游了。相比以往的春游，这次春游并没有太多的安排。也只是在景区边玩玩而已。
湘湖，它是山中的梦。这是一个被群山环绕的湖，昨天的湘湖，是被缠在雾中的，朦朦胧胧景色，就像在梦中。长桥、草坪、树丛、小径、绿湖、构成了湘湖。
如果你走到拱桥之上，向四面俯视，会看到什么呢。你想湖中看，看到青山的倒影，看到垂柳的嫩枝，也可以看到船上的船夫。你想桥下看，看到幽幽的小径，嗅到树叶的清香，听到同学们的欢笑。
如果，你踏到草坪之上，向高山俯视，会看到什么呢。你一定可以看到，刚长出来的草，刚发出来的嫩芽，刚飞过来的花蝴蝶。也有，总在吹的微风，总在爬的甲壳虫，总在玩的孩子们。
如果，你真的湘湖看看那里的绿水，也许它和西湖一样。甚至，单单去比，西子湖更为美丽。但湘湖的湖面，一眼望去，也只有几只游船，也只有清澈的湖水。它能与周边的景物相和，互不排斥，反而更加美好。
它是山中的梦。在层层叠叠的山中，在朦朦胧胧雾的衬托下，一座特别湖。一座与西子湖不同的湖。
二年级春游作文
陈超强一回到座位上，同桌夏颖，前面林佳俊，右上方许若徳，便把陈超强围起来。同桌何琳说：“怎么回事？又迟到了。”“是呀，是呀。”前面的林佳俊、许若德转过身，凑过来，异口同声的说。“别烦，心情烦透了。”何琳、林佳俊、许若德正要问些什么，广播里传来声音，说：“各班请注意，各班请注意，请各班班主任带领全班学生到塑胶操场上集中，速去。”
二年级春游作文
“走走走走走，我们小手拉小手“在这欢快的歌声里，我们迎来了一年一度的春游活动。
今天，可是一个阳光明媚的天气，在太阳公公的“欢送”下，我们全班同学走上了校车，去我们春游的目的地——长风沙。一路上，外面风景真是美极了！看，那嫩绿的小草在温暖的春风中跳着舞，好像在说：“你好啊，你们是要去春游吗？”再看，那高高的大树在温暖的春风中挺拔着，它葱翠的树叶在微风的吹拂下，好像在拍手欢迎着，那淡淡的花香阵阵扑鼻而来，闻在鼻梢，香在我的心田，我不由得闭上了眼睛，深深地呼吸着这春天的气息。
这时，前面的同学说：“到了，到了！”我寻声望去，果然，在我面前呈现的是一片土黄色的沙滩。沙滩面积不大，跟我们学校的操场差不多大，不过，要比操场宽的多，沙滩前面，是我们的母亲河——长江，长江远远望去，非常明净，时时吹来一阵风，波涛徐徐升起，真美啊！这时，有同学跑过来说：“方璇，我们去堆沙堡吧！”我答应了。来到了沙滩面前，我看见了好多人都在堆沙子，有的堆城堡，有的在做小鱼小虾，有的在做房子，真是各种各样，五花八门。我们先用铲子挖土，把沙土堆成小山一样的形状，当堆到一半时，我发现有人比我们堆得还高，于是，我们更卖力的堆起来，他们也干得更卖力了，好像在想：想超过我，没门儿！当我们玩得正高兴的时候，老师说：“同学们，回班了！”于是同学们依依不舍的离开了。我想：也许有同学还没玩够吧，下次要是能多玩一会儿那就好了。
今天的春游，让我看了，听了，玩了，也认识了长风沙，更重要的是，我与大自然有了一次最亲密的接触！
二年级单元作文
一、相反的方向：
东——西。
南——北。
东北——西南。
东南——西北。
二、确定中心，找方位——解决这类题目的关键是找准以谁为中心。
1、早上起来，面对太阳，前面是(东)，后面是(西)，左面是(北)，右面是(南)。
2、面对傍晚的太阳，你的前面是(西)，后面是(东)，左面是(南)，右面是(北)。
3、面对北面，你的前面是(北)，后面是(南)，左面是(西)，右面是(东)。
4，面对南面，你的前面是(南)，后面是(北)，左面是(东)，右面是(西)。
探究新知。
除了这些表示方向的词，你还知道哪些方位词?(东、南、西、北)。
以我们学校为中心，说说它的东、南、西、北方分别是什么地方?(随机板书：东、南、西、北)。
1、认识东南、东北、西南、西北。
学校的位置没变，怎么一会在西北面，一会儿在东南面?
2、辨认方向。
先在组内交流然后独立填写最后再集体交流，鼓励多种方法。
学生回答。
学生先在小组内交流，再全班交流。
再次组织学生讨论得出结论：由于选择的参照物不同，所以就产生不同的方向。
先在组内交流然后独立填写最后再集体交流。
文档为doc格式。
二年级春游作文
一个阳光明媚，万里无云，春风徐来的日子里我们学校举办一场春游。
我们去的是园博苑，那里风光秀丽，很美丽。
小路旁，花丛中千万朵有名的、不知名的花儿张开了可爱的小脸蛋，欢欣鼓舞着；小草从沉睡的梦中醒来，倔强地挺立着，显得格外精神，格外生机勃勃。
到了中午我们来到一片草地就三五成群地坐在地上互相分享带来的东西。
时间过得很快，我们要回家了，再见吧！美丽的园博苑，我们下次再来。
二年级春游作文
今天，我们要去鹿山公园春游。好高兴呀！
尽管天有些阴暗，但我们一路上还是有说有笑，有唱有跳。一会儿，我们就到了鹿山公园，那里景色宜人，风光秀丽，真是个不错的好地方。
接着，我们开始扫墓了，我们把自已亲手做成的一朵朵小白花献给了敬爱的烈士们。然后向烈士们敬了礼。
这会儿，我们的肚子已经唱空城计了。我们分好了小组，打开背包，拿出饮料和零食，开始津津有味地品尝起来。可才知不到一会儿，天下起了毛毛细雨，真是老天不做美。老师只好让我们赶回学校，余下的食物只好在教室里吃了。
今天的春游还是挺有趣的。
二年级春游作文
春姑娘乘着微风步伐轻盈地来了！燕子开始呢喃，原野又披上了绿色的新装，大地沐浴着阳光，万物生机勃勃。就在这春光明媚的一天，我来到山上观赏起春天这迷人的景色。
刚来到山上，扑鼻而来的就是一阵阵清幽的花草香，使人感到心旷神怡。我沿着羊肠小道拾级而上，走着，走着，我惊奇地发现路边的花儿竟相开放，混杂在绿油油的青草丛中，似织不完的绵缎这么绵延，似天边的彩霞这么耀眼，似高空的长虹这么绚烂；似火一样红的五星花，多么可爱啊！它们的花瓣有五个角，远远望去就似一颗闪闪发光的五角星，近看乳白色的花蕊旁还有几根如线一般细的花丝。微风吹来，花蕊就似弹簧一样不停地颤抖起来。远处，金灿灿的油菜花花海里翻腾着油菜花的波涛！在它们上面，成千上万只五光十色的蝴蝶翩翩起舞，展翅飞翔，向阳光炫耀自己的美丽；白色的山茶花就似高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，一样清凉，一样剔透；樱桃花开满绿坡，风儿吹来，就好似洁白的雪花从天空中飘落，给人们带来快乐与欢欣。
我们又随之向上登去，眼前出现了一大片绿色的茶叶地。可是，上面怎么会有一顶顶帽子在移动呢？哦，原来是老奶奶们正在辛勤的采摘茶叶呢！他们不停地往篮子里放嫩嫩的绿叶，脸上露出丰收的喜悦。
“叽叽喳喳”什么在叫啊？哦，原来是小燕子啊。看来春姑娘正在让他们在电线杆上编写着春天这优美动听的.乐章呢！小青蛙又在唱歌了，好似在说：“春天来了，美好的春天又了！”
春天是希望的使者，春天是生命的耕耘者，春天是画卷的描绘者，春天是我们最爱的季节！
二年级春游作文
昨天，我高兴得一夜都没合上眼，因为我们今天就要去——园博园春游了!
早晨，我早早地起了床。那天，天气阴森森的，蓝蓝的天空被不留情的乌云给遮的严严实实，不一会儿便下起了绵绵小雨，因为：清明时节雨纷纷嘛!风斜雨细，春雨飘洒，好似美丽的绣花女抛下一把把银针，闪闪发亮。再听屋檐滴水声，雨打芭蕉的铮铮脆声，和风细雨的籁籁声，仿佛是在欣赏一支美丽的交响乐曲。小雨，细如针尖，轻如牛毛，如烟如雾，无声息的下着，不住的滴在我的脸上和身上。
我们乘车到了园博园，那时，雨已经停了，在呼吸一下新鲜空气，啊，舒服极了!
导游姐姐带着我们去了著名名人塑胶，看不到边际的长廊......但最吸引我的是：曾子杀猪和音乐喷泉。曾子杀猪讲的这样一个故事：有一天，曾子的妻子要出去买菜，可她的儿子哭闹着非要跟她一起出去买菜，曾子的妻子对儿子说：“如果你不跟我一起出去买菜的话，回来一起吃猪肉!”于是，她的儿子便不哭泣了!曾子的妻子回来的时候，曾子那着刀正准备杀猪。妻子见了急忙说：“|你怎么当真了?”|曾子便说：“答应了就一定要做到!”于是，便把猪给杀了!这个故事告诉我们：做人一定要诚实。音乐喷泉时而像高如百米的'隧道，时而像冲锋陷阵的勇士，时而像缤纷美丽的烟花，时而像......
我们告别了时光老人，回家了。
二年级春游作文
今天我非常开心，学习组织我们去梅花山游玩。
我太兴奋了，一早就醒了，啊！今天的天气真好，天空瓦蓝瓦蓝的，太阳早早的就露出笑脸。
我来到学校跟老师去梅花山踏青，一路上我们欢歌笑语，不知不觉我们来到了梅花山，一下车我们就闻到了一股梅花山淡淡的清香，只看见漫山遍野的'梅花随着微风轻轻摇摆好像再说：“欢迎你，小朋友。”
我边走边看，梅花的品种真多呀！有白色的杏梅和紫红色的美人梅……他们竟向开放，争奇斗艳，把自己的美带给人问使人们赏心悦目，心旷神怡看到了梅花我就想起了一首诗：墙角数数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
时间过得真快，我们依依不舍的离开了梅花山，我今天玩的真开心啊！