世纪我们在月球（通用15篇）

优秀作文能够通过生动的描写和细腻的情感表达，引起读者的共鸣和思考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的启发和参考。

二十一世纪的我们作文

时间老人走得可真快呀！一转眼就到了二十一世纪。二十一世纪的我可不是一个不懂事的孩子，我成了一位著名的科学家，研制出各种新发明，为祖国增光添彩。

我国的水质是世界上较差的，人们喝的水有时还带着一股盐味。这给人类生存带来严重威胁。我要发明超级隔离细菌的装置。用超密的细纱布叠上几十层镶在塑料管里。然后把灭菌气由管道与水龙头相连，当水流过时，就会自动喷射出灭菌气，杀灭细菌，没有细菌的水，喝后使人感觉凉爽，甘甜，没有怪味。

我要为祖国增光加彩，为千千万万的人民服务。

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二十一世纪的我们作文

在原来时代生活的人类，都离不开数字，它是我们生活的一部分。它是不可缺少的，没有它的存在，我们会失去很多的东西。比如：建房少不了数字计算；银行当然也少不了数字了；买房也需要数字，计算平方数，数字是少不了的。

而现在我们的生活要与数字打交道的的机会也更进一步地多了，社会向前不断的发展着，现在是二十一世纪了，数字的应用也越来越广泛了。我们现在生活在数字当中，比如：我们现在用的电视，相机都和以前的打不一样了，如今的电视是数字电视，如今的相机是数码相机。我们大家都知道它们，它们与我们现在的生活非常的贴近，给我们带来了许多的方便和乐趣。

我们现在已进入了网络的时代，原来对于网络我们知道的不多，了解的很少，懂网络的人更是了了无几。而现在呢？无论是大人还是小孩，老人都对网络产生了浓厚的兴趣，了解的人也越来越多，懂网络的人在日益增加。现在家家户户几乎都有电脑，而且很多家庭都以不同的方式连接上了internet，上网几乎人人都会。

网络能给人类带来许多的欢乐，也能让我们在上面学到好多的知识，它既能让我们知道许多的文化，还能让我们看到许多去不了的地方，还有我们能了解许多国家的知识，许多的商人不用“跑路”了，在网上就能看到你想知道的东西，节省了许多的人力，也节省了物力。还有现在我们不用再跑好远的地方去买东西了，这些都可以在网上做到了，只要打开网络进入你想要的商品，在网上就可以买到了，这不是很方便吗？不止这些呢，还有好多方便之处。何乐而不为呢！

当然，数字技术是网络的基础，没有数字的出现也不会有现在的数字生活了。现在，我们生活在网络里也就是说生活在数字的生活里。我们爱数字科学，它给我们带来了许多先进的东西，没有数字技术的出现也不会有现在的美妙生活。我们人类是动物里最聪明的高级动物，数字技术在以后的生活中会有更大进步，我相信我们人类的实力和智慧会让我们的生活充满更多的精彩和惊喜！。

二十一世纪的我们作文

传诵华人的伟大诗篇。

在这里---。

有你的辛苦、

有我的努力，

有我们飞天落月的胜利。

是他们，

燃了祖国的希望；

是你们，

铺了祖国的未来。

让中国在世界民族之林。

有一席之地。

幅员广阔的中国，

人才辈出的世纪，

自强不息的努力，

祖国需要我们重燃圣火；

我们须为祖国刷新未来。

让我们。

手拉手，

共创美好佳绩：

心连心，

同添祖国辉煌！

高一:杨新雨。

二十一世纪的我们作文

周末，阳光明媚。一向很忙的爸爸终于闲下来了，准备带我们一起去钓鱼，爸爸提着渔具，我带了一些零食，兴奋地上车了，以八十千米每小时的速度朝目的地的方向行驶，我望着窗外的美景，出了神。这时，爸爸问:“宝贝，现在几点啦？距离目的地大约有160千米，看看什么时候才能到？”我看了看手表，刚7:40，照这个速度计算，160÷80=2(小时)。到达目的地，需要二小时，7时40分十2时=9:40时。我轻声告诉爸爸:“要9:40才能到。”

一路上跟妈妈聊着天，不知不觉就到了目的地。我们下车来到鱼塘边，一眼就看到了醒目的告示牌:“平均水深1.3米，禁止到鱼塘玩耍。“爸爸找了一个安静的地方开始钓鱼。我看见不远处几个男孩正准备下到鱼河里去捉鱼，我连忙喊到:“不能下去，这里不是有告示牌吗？”有个男孩不屑地说:“不就是1.3米吗？我都一米五了，怕啥？“我继续说道:“平均水深1.5米，只是平均数，都表示每个水域都有1.3米深，有的地方可能会更深，下去会有危险的。”听我这么一说，他们才收住了脚步。在一旁的妈妈笑着说:“生活中处处有数学！”

我和妈妈躺在附近的草地上，仰望着蔚蓝的天空，闻着芬芳的清香。过了一阵子，我们轻手轻脚地来到爸爸身边，生怕惊动鱼儿，这时，爸爸也准备收工了。爸爸旁边的一位老爷爷站起身笑呵呵地问道:“我钓了十条鱼，如果送给你爸爸两条，我们钓就一样多。猜猜看，你爸爸钓了多少条？“这还不简单？，十减二等于八条。”我得意的回答道，“哈哈……”老爷爷大笑起来，我挠了挠后脑勺，细想一下，终于恍然大悟。原来老爷爷送走两条鱼后，还剩下八条，而爸爸加上送来的两条才与老爷爷在八条鱼数量相等，实际上相差了四条，爸爸只钓了六条鱼。

二十一世纪的我们作文

我来到了“时空门”前，按了一下“开门”键，走进“时空门”，按了“二十一世纪”的`按钮，“嗖”，一下子，我就来到了一个陌生的世界。

“欢迎观临二十一世纪！”一位既可爱又漂亮的小女孩亲切地对我说：“小姐，你是在找工作吧，那里的‘二十一世纪大楼’正在招收一名服务员呢！”

“小姐，”我大吃一惊“我啥时候变成小姐了？”

当我拿出镜子对着镜子照了又照，才发觉自已经变成了一个亭亭玉立的大姑娘了。

我来到“二十一世纪大楼”，问那儿的柜台小姐：“你们这里招收服务员吗？”

“是呀，你如果想做这份工作的话，明天早上就可以来了。”

“好，我明天一定到！”

第二天早上，我“上任”了。“叮铃”电话响了，我拿起电话，电话里传来一个声音：“cani……”

二十一世纪的我们作文

21世纪，一种与现在完全不同的学校诞生了。

先讲讲我们的教室吧，你肯定猜不着，我们的教室是电车！我们从来不固定座位，想和谁坐就和谁坐，每天的课程都是从我们最喜欢的那门课上起，如果上午就把一天的学习计划都完成的话，下午就可以去散步，在吃完“海的味道”和“山的味道”的午饭后，走在种着樱花树的小河边，你也会觉得很开心。

讲完了教室，再讲讲我们的校园吧，校园中的花草树木，你想它什么时候开花，它就什么时候开花，你想它什么时候结果，它就什么时候结果，操场变化更大，以前操场只能做操和跑步，现在只要站在操场的中心，按一下手中的遥控器，就可以做各种运动，还可以去任何地方游玩，不过学习还是第一，到那里玩，都要学会那里的知识，不然就不能回来。

这就是我们21世纪的学校！

二十一世纪的我们作文

秋风拂面，引发对人生的思考，细雨沾衣，顿生对爱的畅想。二十一世纪的我们，渴望燃起激情的火焰，在黑暗中踏上黎明的征程。

“花的心藏在蕊中，从不轻易让人懂。”二十一世纪的我们的情感，不是那早春的桃李，初夏的桅子，晚秋的野菊，严冬的腊梅，而是那带刺的玫瑰，桀傲而多情，张扬却又遮掩。无论如何，也要将香气散发，让情感找到归宿，这才是我们的个性，青春的个性。

二十一世纪，是我们的世界，面对未知的将来，谁也不愿将成长的方舟搁浅，为搏一个五彩的二十一世纪，我们勇敢地放飞生命中的音符，让我们的世界千姿百态，石破天惊！

让我们扬起强劲的风帆，吹起高亢的号角，用奋进的双浆，勇敢地迎接二十一世纪中的风浪。青春就应该让它接受挑战；青春，就该让它经历风雨；青春，就要让它飞扬！

指导教师：彩。

二十一世纪的我们作文

人有没有转世这件事我不知道，我只知道我现在只拥有这一世，人走着一趟不容易，如果能在平凡的道路上遇见一个重要的人，实属不易。

不过人生总是充满惊喜的，我很幸运的遇见了她，那个陪伴我成长的人，虽然我们的年龄相差很大，但因为血缘的关系，我和她，从未产生过距离感。

是她教我做人要有礼貌，是她让我学会尊重人，是她让我懂得爱是什么，就连我写字的姿势，都是她教我的，她告诉我，生命只有一次，所以不能浪费，她告诉我，女孩子要勤快，爱干净，所以我不可以懒和邋遢，她告诉我，我总有一天会长大，而她总有一天会离我远去，这是生命的历程，无人可更改，有时候我也在想，如果有一天，我找不到她了，我该怎么办呢？但后来想想，这种担心是多余的，因为如果有一天，她真从这世界上消失，那么我也估计离消失不会太远，反正无论如何我都会找到她的，只是时间问题罢了。

但我恐惧的是，我很爱她，如果人真的可以转世，下辈子如果她不再是我的亲人了，而我也不再是她的亲人了，并且我们彼此都忘记了对方……那是一种怎样体会不到的痛？我们会忘记我们曾经的一切经历，我会忘记她曾因为我赶不起暑假作业而帮我写作业，我会忘记她曾给我送过一只笛子，那是我人生中第一支乐器。我会忘记她曾洗了一次又一次我的衣服，会忘记她曾对我的所有好，而她，会不记得，她曾有一个爱她的妹妹。

我亲爱的姐姐，愿你一辈子身体健康，无烦无恼。将来，你会穿上我亲手制作的婚纱，步入圣洁的殿堂，并携着那个人的手，他会代替我，给你一个永久不倒的港湾，而我，会站在台下为你献上最真挚的祝福。

二十一世纪的我们作文

二十一世纪的我们，要有责任心。我们要对自己的学习负责，也要对自己的人品负责。在学校里，你就是一个学生，要承担起当学生的责任，认真做作业，认真对待自己的职务。在社会里，你就是一个公民，要承担起当公民的责任，不要整天说着“保护环境，人人有责”，自己却将垃圾随手丢出去，还不当回事；也不要明明看到了警示牌，却依然我行我素的翻栏杆，闯红灯……明知这样做是不对的，为什么非要拿生命开玩笑，为什么不对自己负责呢？这是二十一世纪的我们都应静下心来好好反思的问题吧。

二十一世纪的我们，还应怎样呢？我们还有好多好多要学习、要接受的东西。我们要自立自强，要学以致用，要阳光开朗……二十一世纪的学生，二十一世纪的我们，正在努力着，使自己更完美，我们正憧憬着有一天能够站在世界的顶端，对全世界说：“我们是二十一世纪的我们，是个性张扬、有思想的我们！”

观看卢勤“新世纪我们怎样做父母”心得体会

都做了十几年的父母，每时每刻都在纠结着这样一个问题。我想，作者对做父母有什么高见值得我借鉴吗?我迫不及待地把文章细细地读了一遍，发现作者也有我的一些同感。作者详细地写了像现在的父母如何溺爱孩子，希望孩子不再平凡，更希望孩子能像比尔·盖茨那样成为成功人士。可是这样就会使孩子背负沉重的压力。作者还举了个正面的例子：讲了他小时候妈妈在最艰难的三年自然灾害时，自家只有在袋子里刮下来的一丁点儿面粉做了点疙瘩汤，面对乞讨者，母亲把本该是自己的疙瘩汤给了乞讨者。让作者留下深刻的印象，也让作者觉得父母虽平凡，可也是可敬、可爱的人。

在孩子读中学时，作者也通过数轴的正负数、零告诉孩子，目标要根据自己的实际来确定。还有一个非常感人的例子：一个16岁的进城务工者把一桶20斤重的水扛上楼，他的背的可能是弟妹的学费。家庭的开支。这根前面讲到的一些被父母溺爱的孩子形成鲜明的对比。作者在结尾告诉我们父母要引导孩子学习宽容和理性，学会：知礼、达理、尚文、温文。也就是要孩子做到有礼貌，懂道理，不崇尚权利、金钱，有一种正确的`态度、一种力量。

我读了文章，觉得作者说的这一句话道出了当下许多父母的心声：每一位父母都希望孩子善良、富有正义感，最好还是受人尊敬的成功人士。哪个父母不想孩子出人头地?那父母不希望孩子超越自己，比自己更出色?可是当今之下又有谁能像作者那样清楚地看到：要培养出这样的子女，需要多种条件，其中包括机遇。姚明如果没有到外国打篮球，他可能还是个平凡的中国人，不被世人所知。与其让孩子象蜗牛那样背着重负，还不如让他们轻轻松松地做个平凡却可敬可爱的人。

21世纪我们必须学会的商务礼仪

如果月球离我们再近一些初中作文

秋高气爽，又是夜晚仰望星空的好时节。看着天空中那个又圆又大的玉盘，你有没有突发奇想：如果月球靠我们再近一点儿，我们也就能看到更大、更亮的月球，说不定还能看到飞抵月球的外星人呢。

没错，月球靠我们越近，我们所看到的月球就会越大。而且每隔几天，我们就会看到一次满月，因为月球离我们越近，它绕地球公转的周期也跟着缩短了。

除此之外，我们还会得到一个惊喜——看到月球的另一面。因为月球自转周期与公转周期产生差别，不会再只拿一面脸对着我们了。

看到这里，你或许希望月球与地球间的距离能再近一些。

如果你真有这样的想法，希望你马上打消这样的念头。因为，这是一个极其危险的想法。

为什么?

如果月球离地球很近，近到只有几千千米，地球强大的吸引力可能会将月球撕得粉碎，让其变成尘埃飘浮在大气层中。

如果月球向地球靠近，地球会将月球撕碎的同时，地球一样会受到月球的“反击”。

最明显的现象就是潮汐的`变化，覆盖了70%地球表面的海水会受到月球强烈的吸引，立时，海浪不再那么可爱，它们会像海啸一样可怕，汹涌的巨浪将会掀翻船只、摧毁沙滩，甚至冲上山谷、淹没城市。

接下来，潮汐的变化会改变地壳重力的变化，再加上地球内部是液态，陆地表面也会随之涨落，从而诱发地震、海啸、火山喷发、山体滑坡等自然灾害。

更可怕的是——由于月球轨道的改变将打破宇宙的平衡，使太阳系，甚至整个银河系发生改变，带来灾难性的后果。

易经详解：月球是我们中国的

没有到过欧洲，不知道欧洲的绅士们是怎样长成的.见到的都是本国的国民，有的平凡普通，有的事业有成，却少有绅士.作为一个70后，我没有经历过共和国初期的浩劫和磨难，不知道国人的燥脾气是何时暴涨起来的,也许是长期的压抑和物质的匮乏刺激的，也许是30年的.经济腾飞的副作用，也许没有也许.

对于女人，我们下手时狠了些的.拳击是分重量级的，追求的是一份相对的公平.男人打女人则颠覆了这个最基本的公平.你可以没有为女士开车门，拎包，让座的习惯，但从心里必须有对女人的尊重,男人的拳头是力量的象征，但不应该成为对付女人的武器，否则你的身高和力气都只能是物理量化的高度，失去了实际的意义.

对于兄弟和朋友，我们很多时候是混淆了概念的.锦上添花的叫朋友，雪中送炭的叫兄弟；嘘寒问暖的叫朋友，直言不讳的叫兄弟；共同奋斗的叫朋友，同甘共苦的叫兄弟.很多时候，我们只是对别人的期望过高而忘记了要求自己，所谓‘己所不欲，勿施于人’吧.想要得到的更多便要先付出更多才行，‘爱人者，人恒爱之’.

对于社会，我们很多时候是缺少包容的.人都会犯错误，执政党也是如此，‘知错能改，善莫大焉’.无论哪一种社会制度都不是完美的，更不要说绝对的公平.一个家族可以出几位总统，资本主义制度就民主？你信吗？反正我是不信.法律的健全和普及以及人的素质，决定着社会的文明程度.与其在哪里骂贪官污吏，骂社会之种种不公，不如从自己做起，从现在做起，多传递一些正能量给这个社会，给你身边的人——因为我们是男人，中国的男人！

观看卢勤“新世纪我们怎样做父母”心得体会

新课程的核心理念是关注人，是为了每个学生的发展，这是当前新课改背景下教师们学习最多的理念;教育为学生服务，已成为每个学校的口号;教师的任务是为学生的成长服务，已基本成为教育界的共识。可同时，“不会做教师了!”也成为许多教师共同的困惑。是啊，高比例的学生厌学、马加爵事件、青少年道德滑坡、“高分低能”和“低分低能”现象、素质教育的要求和考试指挥棒的格格不入……人们对教育的诸多问责，对教师角色越来越高的期待和要求，确实使我们困惑：“新时期，该怎样当老师?”每每看到家长、学生对教师压制学生个性甚至伤害学生等教育失范行为批评以致控诉、亲身体会到教师的委屈和在家长要应试与学生要素质的矛盾要求下困惑彷徨时，“该如何当好一名教师”的问题日夜萦绕于怀。

按照新课改和时代的要求，结合自己的工作体会和对当前基础教育的观察思考，笔者认为新时期的中小学教师应从下列几方面去做。

首先，摒弃功利心，找准教育的“真目的”。

面对当前社会上许许多多这样浮躁的、急功近利的思想和做法，我们每一位教育工作者，都应深入地思考：我们教育的目的到底是什么?教育到底要培养什么样的人才?学习的意义究竟是什么?我们到底首先该教给学生什么?--爱因斯坦曾说：“青年在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家……发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。”著名学者费孝通在谈到“德育的遗憾”时回忆：“潘光旦先生曾经明确提出：教育必须以每个人为目的，教育的最大目的，是为了促进个性发展，教育的最终目的是让受教育者完成自我，把自我推进到一个至善的世界，成为完人。”余秋雨在谈到人的素质时认为，文化知识只是人文素质中的一小部分，要被称为一个完整的人，他还要有对事物整体判断的能力、感性知觉能力和证伪能力，以及一颗善良的心。从这些论述中，我们可以感受到培养人才的核心目标。——叶圣陶曾经说：教育就是培养习惯。那么，培养儿童最核心的习惯是什么?笔者认为，应当是对学习的兴趣和钻研精神，以及做人的起码准则。作为教师，需要有崇尚科学的态度、追求理想的精神，在浮躁的社会大环境中，在新课改的大背景下，只有深刻认识了教育的真正目的，并把它内化为自已工作的指导思想，才可能遵循学生的成长规律，淡出”功利心”，不唯利、不唯上，不追风赶潮，保持正常的心态，真正为学生的成长服务。

其次，走出误区，找准教师的“真位置”。

当今，我们虽然高谈着人文关怀、师生关系民主平等……但由于几千年师道尊严的影响，每位教师在教育观念、教育理论及方式方法上，都深深地打上了自己学生时代所受教育的烙印，加上过去工作实践中形成的经验思维时不时对新理念进行着干扰歪曲，因而在教育中常常不知不觉地穿新鞋走老路，为自己错误的定位，常表现为：

一、神圣化。

教师潜意识里仍固守着在学生及家长面前绝对权威的地位，容不得学生、家长说“不”字。否则，轻则恼怒，重则“给小鞋穿”，这种现象当今仍普遍存在。可是，我们应当认识到，鼓励学生及家长表述自己的意见，善待“顶嘴”、“狡辩”、“顶撞”，可以促进师生交往，这不仅是尊重问题，而且是促进师生交往良性循环的大问题。一个伟人说：“争论是两个心思的捷径。”允许平等地位上的争论，不仅教育，工作、人际交往都应走这条捷径。

三、工匠式。教师是一门职业，但教育应是一门事业，它需要思想、需要追求、需要科学、需要理想，但有些教师仅把它当作一份工作，上级怎么说，我便怎么做，忙于跟风赶潮，疲于应付各项检查评比，工作年年做，却少有钻研和反思，更没有自己的思想和个性。

那么，新时期，教师的“真位置”又该是怎样的。

笔者认为，教师，首先应是一名“人道”的人。一位以第一名的成绩考入少年科大的学生家长说：“春天正是花儿开放的时候，秋天才是收获的季节，培养孩子也要顺其自然;每种树苗都有各自不同的生长条件，需要不同的栽培方法，教育孩子也要因材施教……”“人道”的教师应该这样遵循学生的成长规律，让教育真正成为学生生命成长的历程：能充分重视学生的差异，因人而异地施教，重在育人，关注学生的持续发展;用心观察和体会教育过程中的乐趣，淡化结果，摒弃急功近利思想，分享学生的每一点进步，和学生同欢乐共发展;能用足够的耐心欣赏每个学生的`优点和个性，耐心倾听每一个学生的心声，允许学生发表自己的各种意见，并巧妙地引导;能把学生当独立的个体来尊重，即使他们有错误，也能建立在唤醒学生自觉性的基础上慎用惩罚，充分尊重学生的尊严和人格;能放手锻炼学生，把学生推到台前，把自己隐藏在幕后，甘为学生的成长想方设法搭建最好的舞台、花大力气改进教法，不仅能授人以鱼更能授人以渔……总之，请相信阿莫纳什维利的话：只有把自己当作儿童，才能帮助儿童成为成人;只有把儿童的生活看作是自己童年生活的重现;才能使自己日益完善起来;最后，全心全意地关怀儿童的生活，才能使自己成为一个人道的教师。

同时，教师应是一名有“人格”的人。

一、做一个“真人”。虽然工作、生活的压力使许多教师的生活轨迹几乎成了学校—家庭的两点一线，但路上匆匆而过，你是否已无心顾及周围的人和事?在学校忙碌地工作，你是否已无暇真正关心学生和同事?晚上回家忙完家务、孩子和白天剩余的工作，你是否已无力关心身边邻居……在这些忙碌中，你是否已慢慢忽视了生活中其它一切事情?就像一位教师要求学生讲自己“给”比“拿”愉快的故事时，学生要他讲，他搜肠刮肚后大吃一惊，因为他居然找不到这样的故事!——教师要培养活生生的人，一个社会中的人，那么，教师首先就应是一名血肉丰满的生活“真人”，而不能迷失了真我，变成了工作的机器人!否则，这样的“机器人”教出的学生就算知识越来越丰富，技能越来越强，创造力却会慢慢枯竭，成为“智能机器人”

二、做一名智慧者。叶澜教授说：“如果一个教师缺少智慧，就缺少尊严。”智慧来自于什么?——来自于博览群书，教师要广泛涉猎，五湖四海，古今中外，上下五千年，纵横八万里;来自于对工作的满腔热爱，勤思考，善钻研，在平时的点点滴滴中不断积累。这样，教师在课堂上才有可能口吐珠玉、游刃有余、旁征博引、妙趣横生、谈吐不凡，这样的课堂，才能深深吸引学生，教师深受学生爱戴，并不断成长。

三、做一名反思者。教育是一种常做常新的事业，教育无止境，教师生涯也是一个不断创新、不断前行的充满新奇的旅途。反思将让师生的生命变得五彩缤纷，反思将让我们的教育变成一支抑扬顿挫的交响曲。一个善于反思的人，永远拥有前进的动能;一个善于反思的民族，永远拥有不竭的力量;我们的教育也需要勇敢的反思以不断超越再超越，一个善于不断反思的教师，才能不断完善自己的工作，科学地施教，深受学生敬仰。

新课程的核心理念是关注人，是为了每个学生的发展，这是当前新课改背景下教师们学习最多的理念;教育为学生服务，已成为每个学校的口号;教师的任务是为学生的成长服务，已基本成为教育界的共识。可同时，“不会做教师了!”也成为许多教师共同的困惑。是啊，高比例的学生厌学、马加爵事件、青少年道德滑坡、“高分低能”和“低分低能”现象、素质教育的要求和考试指挥棒的格格不入……人们对教育的诸多问责，对教师角色越来越高的期待和要求，确实使我们困惑：“新时期，该怎样当老师?”每每看到家长、学生对教师压制学生个性甚至伤害学生等教育失范行为批评以致控诉、亲身体会到教师的委屈和在家长要应试与学生要素质的矛盾要求下困惑彷徨时，“该如何当好一名教师”的问题日夜萦绕于怀。

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月球,我们来了作文

月球是一个围绕地球旋转的球形天体，也是地球的天然卫星。在中国，它通常被称为月亮或月亮。在古代，它也被称为太阴、玄图、禅卷和玉盘。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

对于月球的起源之迷，一直是吸引人类的话题。关于月球的起源之迷，我们的科学家，对此列出了三大说，俘获说、放屁说、分裂说......但仍未定论，我们的科学家对月球还没有足够的了解，虽然有足够样品，但想真正了解这个神秘的行星，我们的科学水平还没有达到这个境界，我觉得，我们要努力的学习更多的科学知识，这对我们以后了解月球的奥秘有很好的作用。虽然科学家们提出了这些不可定论的学说，但是还有人引用了其他学说剥策这些学说。所以，我们还要从月球的其他方面来探讨月球的起源了。

据报告说，月球比地球古老，从月球带回的岩石，有百份之99比地球上古老岩石还要老。我们这些人类，只会依赖在现存的环境中，他们认为没有比地球更好的家，其实，我们根本就不会去探究我们身边的事物，想不到月球居然比地球还要老，它的历史其实就是太阳系的历史了。除了岩石，月球上的土壤还要久远于岩石，月球的奥秘啊!你这个神秘的面纱，你的这么多历史为什么一定要在地球上让我们去揭开谜底?你真坏?但是，我告诉你，凭我们的知识，总有一天，谜底将会迎刃而解的。咱们就骑驴看唱本吧!还有一点，看了都吃惊，月球具有强烈的磁性，早期的科学家都说，月球上没有磁场，但在近年来探讨月球的岩石后才知道他有强烈的磁性，但是月球应该有一个铁质的核心才对。

探索月球的奥秘真是多姿多彩，要想了解月球的奥秘，我们还要多学习更多的科学知识，这样我们了解月球就是一件容易的事了。

晚上，一弯明月像一条小船，翘着弯弯的船尖，在夜空中滑行，让我们不禁想起了以后美好的`遐想。

二十五世纪的一天，我开着“超速飞船”来到了“月球小村”穿上了“幻影靴”，它可棒啦！能让你在月球上平稳的走着路。其实，我就是“幻影靴”的创造者，他的鞋底有着像“狼牙棒”一样的钩子，能钩住月球的表面。所以可以平稳的走路。

嘿嘿……我告诉你一个秘密，不要告诉别人，整个“月球小村”都是我建造的，当然“超速飞船”也是我发明的啦！它可是超过世界纪录的，它会以0。001秒的速度把你送到月球。

“月球小村”也是很好的，有“后羿酒店”也有“后二酒店”还有更多。他们的客人居然是几个像八爪章鱼，但仔细一看，啊！是几个ufo！他们有着两米多高的身体，爪子像《奥特曼》里的雷德王怪兽的拳套一样粗！我“嗷”的叫了一声，跑到超速飞船里面，一按红色按钮，迅速的逃回了地球。

“月球小村”不错吧，里面的一些建筑和工具都是我发明的，不过我没有发明造人的能力。

真希望这个建筑月球的愿望早一天实现！

“嘭！”随着一声巨响，迷迷糊糊中，我被带到了一个奇怪的地方，只见四周黑乎乎的，只能隐约看见周围的环境。我睁大眼睛使劲看着，才看到几个黑黢黢的洞。这时，突然一道光从我的前方射过来，强烈的光刺得我睁不开眼，过了好久，我才渐渐地适应了这强光，看出了发光的地方站着几个长相怪异的人。

那几个人只有一只大眼睛长在眉心，耳朵、鼻子、嘴巴都和我们普通人一样。不过他们的身材比例十分奇怪，他们的脑袋巨大无比，可身子却像侏儒一样，个子十分矮小。不过，他们走起路来还是挺平稳的，并没有我想象中的“走一步，晃三晃”的情况。

看到长相如此奇特的人，我不觉得心里发毛，有点害怕又有点不安。可是，等到他们走到面前时，我立刻就不害怕了。虽然他们长得如此怪异，但他们的脸上却堆满了笑容，是那种能让人感到很温暖的微笑。他们还与我握了手，他们的手虽小却很有力，但不是那种从上而下压迫的力量，而是那种很亲切很柔和的力量。更意外的是，他们还用普通话与我交谈，这让我感到意外，我不知不觉与他们聊了很久，谈了很多。

在交谈中，我知道了这是月球，他们是月球人。他们还带我参观了他们的城市、乡村、大街……这简直就是一个袖珍版的地球。我问他们那几个黑黢黢的洞是什么，他们说是环形山，因为月球是没有大气层的，陨石撞到月球后就会留下这样的一个个大洞。哦，难怪他们的房子也是用软软的橡胶做的，原来是为了预防被陨石撞破啊。我越来越佩服他们的文明了。

我们玩得正开心时，突然，一块巨大的陨石径直向我们砸来。月球人的反应很快，一下子就躲开了，只留我还傻傻地站在那里一动也不动，眼睁睁地看着石头向我砸来，他们也急得大叫。我想跑，可我的腿就像灌了铅似的，动也不能动，眼看着石头就要砸到我了，忽然，“叮叮叮，懒虫起床，懒虫起床……”一阵铃声把我从梦境带回现实，我揉了揉眼，十分失望地说：“原来这只是梦啊！”

不过，我相信，让月球成为人类第二个家园的梦想一定会成为现实！而且，就在不久的将来，我们一定会发现更多的月球奥秘的。

月球——我来啦！