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愉快的寒假的作文三年级
这个寒假我有好多好多好玩的事情,不过寒假作业也是好多好多哟!我会往好处想的,因为寒假功课多,对我来说是有很大的益处的。
这个寒假中,我们全家人一起去赏樱花,我还坐在樱花树下的椅子上,边吃蕃薯条边赏花,一排排的樱花树,一片片的火海,彷佛满天遍地的火树银花,真是人间仙境。
我还有去奶奶家玩鞭炮,鞭炮虽然危险,却是相当好玩刺激,当然我们玩时,旁边是有大人教导和监督的。我们买了两百多鞭炮,我、表姐、表弟和妹妹都一起兴高采烈的尖叫,小心翼翼的点燃,大家在危险的游戏中,快乐的你一言,我一句的。
过年时,我收到好多好多的红包,总共约有一万多元,和去年的过年差不多,不过妈妈把我和妹妹的红包大部份都收起来,做为将来学杂费之用,所以才给我一千二百元花用,其实这一千二百元对大人来说并没有什么,不过对我来说已是天文数字了,所以我也非常的满足了。
我还手忙脚乱的帮妈妈贴春联,妈妈一边贴春联,一边跟我说过年的意义和春联的每个词句的意思,我觉得受用很多,因为教育并不是只有在课堂上,并不是只有在书本上,应更是在日常生活之中。
愉快的寒假的作文三年级
优秀作文推荐!现在,我们每一个人都在热火朝天的过着寒假生活,的确,寒假就像一个万花筒,装满了许多令我们回味无穷的事,寒假虽然很冷很冷,但是每一个人都忙得不亦乐乎,当然我也不例外,毕竟在过几天就要过春节了。
当我学习时就看自己喜欢的课外书、写写作文,当我休息时就会回忆以前、眺望前程的道路,当我上网时就看一下新闻、写一下博文、聊一下天,不过在靠近春节的几天我都是在和妈妈大扫除、办年货,尽管有点辛苦,但还是为这样有滋有味的生活而感到高兴,我想这应该是和十分快乐的寒假生活做最后决别的一段时光吧。即将面临新的挑战和考验,我想在学海里的寒假生活也是非常美好的,我会把这段独特的时光永远保存在我的快乐日志里,我真的非常高兴。
我快乐的寒假生活就是我每一天的快乐的日志。
愉快的寒假一年级作文
明天是春节好像还能收到很多好吃的,香喷喷的零食,压岁钱。越想越高兴。那天晚上我兴奋得一夜没睡。脑子里有食物,饼干,压岁钱,还有那漂亮的新衣服,可爱的玩具。
决定做什么后,我们分工,爸爸做肉馅,妈妈揉面,我和姐姐烧水。我们都很努力地工作,不到半个小时就有肉馅了,饺子也做好了,水都快煮开了。妈妈熟练地包饺子,我和姐姐也学会了包,我好不容易才包了三个。累死我了。真的很难学妈妈说。“我天生会做,不吃点苦,努力学习,怎么学好呢?”我有点害羞,吸取了教训,重新扬帆,认真地包起来,做得更快。这让我明白了一个道理:学什么都要努力学习。
大约20多分钟后,揉面的面已经全部包好饺子,我和姐姐煮的水也已经从锅里打翻了。妈妈把饺子放在锅里煮。妈妈在中间多放了一些调料,使饺子更好吃,摸了大约10分钟后,妈妈把饺子捞出来,分成4碗,每个碗里放了一些汤。我妈妈刚做好汤的时候,我抢了一碗调料,吃得很开心。吃得太快,舌头都火辣辣的。
我们都满嘴都是油,开心地去看了精彩的电视节目。
啊,真是个愉快的春节!
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五年级愉快的寒假作文
愉快的寒假生活开始了,心里真是开心,因为,我可以睡懒觉,可以走出户外游玩了!
寒假生活刚开始,妈妈对我说,你先把作业多做点,到过新年的时候,再带你出去玩。我只好“埋头苦干”,努力地做作业,心里想着妈妈领我出去玩开心的样子。可没有想到的事情出现了,影响了我在这次长假里一块地方都没有去玩,但是,却让我看到了我们上海难得一见的大雪。
我记得,早上的天空就有点灰蒙蒙的,不一会儿,开始下起了小鱼,还加着雪花,雪花和雨滴落在地面上,落在草地上,立刻融化了,地上湿漉漉的。雪花加着雨滴落在过路的行人身上和脸上,不禁让人打个寒颤,也让他们加快了脚步。没多久,鹅毛般的大雪漫天飞舞,像玉石一样洁白,像柳树一样轻柔,纷纷扬扬的从天空中散落下来,把所有的树木,每家每户的屋顶,把整个大地都盖得严严实实的,到处都是白茫茫的一片,好一派万里雪飘的景象。
直到第二天,雪才渐渐地停了,太阳公公露出了笑脸,和煦的阳光照耀着洁白的雪地,让我好像感觉到走进了白雪公主的童话世界。
门前,一群孩子在雪地上快乐地玩耍,他们堆雪人,打雪仗,玩得快乐极了!
沿着弯弯的小路,我们来到了鸟儿的“天堂”,它们的歌声多么悦耳,互相呼应,就像乐队高音与低音交错弹奏,美妙极了。远处的一只水鸟站立在浅滩上,用它那长长又纤细的嘴叼着小鱼小虾;而另一只小鸟掠过水面,小肚轻轻地触碰了一下水面,涟漪一圈一圈地荡漾开来,真是一幅有生命的画!
这里的海风吹着十分舒服,所以有许多人来这儿游玩。这里已经成了深圳人理想的休闲海边娱乐场地,它总让人流连忘返。
沿着海岸线,吹着海风,一切的.烦恼、忧愁,好像都被这海风吹到了九霄云外。
这里是鸟儿的乐园,是我们的天地,但似乎有些人并不珍惜。看!蔚蓝的海上竟然有易拉罐、果皮,这简直就是碧玉上的瑕疵!随便丢垃圾的这些人真是太可耻了!望着这美中不足的“风景”,使我们深思,人类与自然之间密不可分的关系。爱护自然,才能珍惜我们自己!
这是一个明朗的下午,我悠闲地走着,无忧无虑,静静地享受着这糖果般甜蜜的时光……。
海水有时平如镜面,有时蔚蓝无比,有时清澈见底,我站在岸上,呆呆地看着小鱼在水底欢乐地游着,使我浮想联翩,想起了幼儿园的时候也像这些小鱼一样无忧无虑,自由自在。这里的意境随着我的思绪波动而变迁……我爱这里!
远远望去,大海总是蔚蓝蔚蓝的,天空与大海连成一片,分不清哪是天哪是海。
大海是那么的蔚蓝,小鸟是那么的可爱,海岸线是那么的柔美,我们则是那么的享受。与它短暂的分离是为了下次的相拥,再见大海,再见小鸟,再见这美丽的海滨!
不知不觉,时间过得真快,今天已经是2月6号了,也叫大年夜。我们一家人要到姑妈家去,因为今天不但是他们家过年,也是我那可爱的表弟过生日,真是双喜临门。
一大早,我们就来到表弟家里。只见姑父正在打扫卫生,表弟则在房间里玩着他那心爱的玩具,桌上还放着一个大蛋糕。
姑妈在厨房里忙着做饭。平常很少进厨房的我,系好围裙,也去帮忙了。红烧肉,炒菜,菜摆了一大桌,最令我满意的是那个我亲手做的水果盘。盘子的周边是一只只小橘子,里面是切成一片一片的西瓜。啊,真是漂亮,色香味俱全。看着这一桌我亲自和姑妈一起做的菜,我心里真是非常高兴。
二年级作文愉快的寒假
快乐的寒假生活开始了,我真的很开心,因为我可以睡懒觉,可以在户外玩耍!
寒假生活刚开始的时候,我妈跟我说,你先多做作业,过年再带你出去玩。我不得不“努力工作”,努力做作业,想着妈妈带我出去玩的样子。但是意想不到的事情发生了,影响了我这个长假不去一个地方玩。然而,它让我看到了上海罕见的雪。
我记得,早晨的天空有点灰暗。过了一会儿,小鱼开始出现,雪花也加了。雪花和雨滴落在地上,落在草地上,立刻融化,地面湿漉漉的。雪花和雨点落在路过的行人脸上,让人不寒而栗,加快了脚步。没过多久,鹅毛般的.雪漫天飞舞,洁白如玉,柔软如柳。它散落了所有的树木,每所房子的屋顶和整个土地,它充满了白色。
直到第二天雪渐渐停了,太阳公公露出了笑脸。温暖的阳光照在雪白的雪地上,让我觉得自己进入了白雪公主的童话世界。
门前,一群孩子在雪地里开心地玩耍。他们堆雪人,打雪仗,玩得很开心!
愉快的寒假一年级作文
已经降临了,新年的脚步也悄悄临近,活泼可爱的小兔跳走了,虎虎生威的金龙飞来了。要说一年有什么向往或怀念的,那就是春节了。
我放下捂着耳朵的手,屏息静听。突然,“噼噼啪啪”的突然响起,吓了我一跳。
放过鞭炮,大家开始吃年夜饭。我和几个表姐都是“肉食动物”,看见那烧得黏糊糊油汪汪的鸡、鱼、肉,都忍不住大快朵颐,奶奶看得是眉开眼笑,连声问:“好吃吗?好吃吗?”“好吃!”大家齐声回答。一阵风卷残云、狼吞虎咽过后,大家打着嗝,抚摸着圆滚滚的肚皮,互相打趣、说笑。
“给压岁钱喽!”姑姑的一声提醒唤醒了爹爹奶奶和我们几个孩子。大家七手八脚地找来小板凳和垫子。我动作麻利地跪下来,磕了两个头,长辈们高兴地递给我好几个红包。
我们开始放烟花了。爸爸、哥哥拿着几捆又粗又长的烟花在放,一时间,刚才还黑漆漆的顿时五光十色、五彩缤纷。我拿了几支小的在放。我手中的烟花棒有金银相间的条纹,一点燃,就“嗤嗤”地冒出几团金色的火花。虽不如大的那么耀眼美丽,但也挺好玩呀!我一手拿一枝,舞动着、摇晃着,几只金色的萤火虫便在窗户上飞舞跳动了。我燃尽一支又拿一枝,不知不觉就放完了。我恋恋不舍地离开阳台。
春节晚会开始了,大家津津有味地看着、笑着、说着、唱着,极了。
我真盼望春节快快到来!
三年级愉快的梦
教学目的:
1、学习并感受日本歌曲《愉快的梦》,了解日本的风土人情。
2、通过音乐实践活动,培养学生的合作意识及创新能力。
3、通过本课教学,使学生理解有梦想要从现在做起,做好每一件事。
教学重点:
6/8拍子的意义及强弱规律;培养学生的创新能力;
教学难点:
歌曲的节奏;。
教学准备:
录音机、磁带、电子琴、道具。
一、情境导入。
同学们伴随着歌曲《小青蛙你唱吧》拍手进教室。
二、寓教于乐。
1、6/8拍的认识。
(师)同学们好,我们快乐的音乐四十分又开始了。
(1)由《小青蛙你唱吧》导入6/8拍。
师:刚才进教室我们听到的歌曲谁能马上告诉我它的名字?
生:《小青蛙你唱吧》!
(2)6/8拍子的含义及强弱规律。
师:能不能告诉我六和八分别代表什么意思?
生:(六代表每小节内有六拍,八代表以八分音符为一拍。)。
师:它的强弱规律又发生了怎样的变化呢?
(3)歌曲教学。师:谁能试着说一下6/8拍子的强弱规律?
生:(以前我们学过4/4拍子它有一个强拍和一个次强拍,那么我想6/8拍子应该是强弱弱次强弱弱,给人一种摇荡的感觉)。
2、初听音乐。
师:找同学说一说,他梦见了什么?
生:自己坐着梦之船环游太空;看见了神奇的椰子岛,一起和小矮人跳舞歌唱……。
3、复听。
师:你觉得在这个梦里哪里是他最愉快的地方?你能在这个地方用动作来告诉我们吗?
4、学习歌曲。
用哼鸣来哼唱歌曲第一段(教师用钢琴伴奏,学生用手打拍子体会轻柔、连贯、优美的声音)。
师:让我们一同走进《愉快的梦》!同学们想用什么样的方式来学习这首歌曲呢?
生:我想用竖笛先学歌曲的谱子;我想用自己喜欢的方式学习歌词……。
a.处理歌谱:部分同学用竖笛吹奏;全体同学视唱歌谱。
b.处理歌词:用自己喜欢的方式读歌词;按照歌曲的节奏读歌词;随歌曲录音读歌词。
c.教师范唱歌曲。
d.学生随琴演唱歌曲(变换形式)。
e.随歌曲伴奏有感情地演唱(前半部分优美的,后半部分愉快的,结束句是渐弱的)。
三、创造表现。
(学生考虑、讨论,并纷纷说出自己喜欢的方式:朗诵、舞蹈表演、打击乐器伴奏、画画等)。
师:根据同学们的提议分成六个小组:诗歌朗诵组、演唱组、舞蹈组、竖笛组、打击乐器组、图画组。请同学们根据自己的爱好自由选择小组。开始准备!
a.学生分组讨论创作表演(教师巡回指导)。
b.师:那我们现在把我们所有的创造表演和我们的歌曲结合起来、联系起来,好吗?
(诗朗诵组先随竖笛组、打击乐器伴奏组朗读一遍歌词,然后表演组、竖笛组、演唱组和器乐组的同学一起表演,图画组的同学把自己的作品展示给大家)。
四、完美结课。
师:刚才同学们运用了自己喜欢的方式来表现了这首歌曲,我觉得大家都做得非常好。
下节课咱们都来说说自己的理想,并且把你的理想创编到歌曲中来,让我们都来唱一唱!(学生随音乐,晃荡着小纸船走出教室,去寻找自己的理想)。
教学反思:
总的来说,本课我重在研究如何对学生进行感受,体验音乐情感能力的培养,力求通过教师的用“心”施教,使教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)成为学生愉悦的情绪生活和积极的情感体验,在潜移默化中培育学生美好的情操,培养学生的音乐审美能力。
作为一名音乐教师,带美的音乐给学生,让学生会欣赏美、感受美、表现美甚至创造美责无旁贷。如果每一节音乐课都能使学生的心灵得到触动,哪怕是一点点。
愉快的烧烤三年级作文
星期天是我的生日。早上,我满怀着好心情,洗脸。刷牙,换好衣服就准备和爸爸以及他的同事们一起去神丽峡去烧烤。一直到了十点多,叔叔们来了,我们十分的快乐和开心。“走喽!”伴着我们的笑声,车子驶向神丽峡。一路上我们有说有笑,不知不觉中,我们来到了神丽峡。看看我们带来的食品吧!
肉串。兔。鱼。年糕。全羊。保证会让你垂涎三尺!我们开始动手了。火烧的旺旺,的`我们一边烤羊,一边做“铁板烧”,一举两得!我们把肉呀,鱼呀,菜呀。一一穿起来,在铁板上涂上油,以免食品们粘在锅上。铁板上“噼里啪啦”地直作响,不一会儿就烤熟了。
我在其中最尽职了!烤了一个又一个,还很好吃呢!叔叔们都夸奖我将来可以当厨师了呢!看看表,已经是三点多了,我想起了我的作业来,急着要回去,但是如果没有作业的话,我巴不得在这儿多呆一会儿呢!这次烧烤就结束了!
愉快的一天三年级作文
星期六,秋高气爽,阳光明媚,是个风和日丽的好日子。爸爸妈妈对我说:“我们去上海动物园玩好吗?”我毫不犹豫地答应了。我们乘着出租车,带着照相机,看着外面。我情不自禁地赞叹道:“外面的景色真迷人啊!”
不一会儿,我们到了上海动物园。妈妈买了票子,我们进了动物园。首先看见一群鸽子在绿油油的草地上玩耍,有的在低飞,有的在寻找游客喂的食物。爸爸买了几包玉米,撒在草地上,有许多鸽子争先恐后地扑过来,不一会儿,它们就吃光了。
我们慢步来到梅花鹿那里。我还给它吃暑片,它当然津津有味地吃着。别的梅花鹿也一样。后来,我去了许多地方,有骆驼、有老虎、有猴子……我在许多地方都拍下了许多许多照片,作为我的.留念。
愉快的烧烤三年级作文
秋天,风和日丽,秋高气爽,是个出游的好季节。这天,爸爸组织我们一大家子人去山上烧烤。
我们载着大包小包的食材,兴高采烈地来到了山顶的停车场。下车后我们兴致勃勃地扛着食材赶往目的地。沿途的风景好美啊!茂密的绿叶时不时从我身上划过,涓涓细流在小溪里哗哗地流淌着!可是,我们都没心思细细欣赏。
过了好一会儿,我们才到达目的地,大家累得满头大汗、气喘吁吁的。但是个个都顾不上休息就分头忙开了:有的捡柴、有的洗菜、有的生烤炉……忙得不亦乐乎。我也没闲着,我把几串肥肥的.五花肉拿出来,放到烧旺的烤炉架上,每过一分钟我都翻动一次。渐渐地,肉的油脂开始冒出,一股浓浓的香气扑鼻而来,把我馋得直流口水。我拿起胡椒粉往五花肉上洒了洒,金灿灿的五花肉香气更加浓烈了。我往嘴里塞了一块,满嘴的油脂刺激着我的味蕾,真是美味极了。这时候,很多食物已经烤好了,大家纷纷围成一圈坐下来,吃着香喷喷的烧烤,天南海北地交谈着、欢笑着,还时不时地我敬你一杯酒,你敬我一杯饮料。我们几个孩子则一边烧烤,一边狼吞虎咽地抢着吃烤肉、烤鱼、烤薯……不一会儿就吃得肚子圆鼓鼓的,打滚、赛跑去了。
直到夕阳西下,我们才恋恋不舍地结束了这次烧烤。
愉快的寒假四年级作文
于是立刻就去网上查找了一下,原来淘米水有很多用处,最大的两点就是:一,可以用它来浇花和草,淘米水对花草有很大的施肥作用,起到环保的作用;二,可以用来洗碗,因为淘米水有很大的去油渍的作用,一般洗碗筷最好不要用洗洁精之类的去油渍产品,这样它既能帮我们节俭又可以起到环保的作用。看完后,我把淘米水分成两份,一份用去浇了我们家的花草,剩下的一份用去洗了碗筷。这样一来,我就做到了节约用水了。
今天,我们学雷锋就是要以劳动为美,以朴素为美,以节约为美,拼搏进取。所以,我们勤俭节约的优良传统仍然不能丢!
三年级愉快的梦
二、教学目标:
1、透过学习《愉快的梦》,指导学生用轻柔,连贯,优美的。
声音表达歌曲的意境,发展学生的音乐想象力。
2、了解6/8拍的含义,并能在歌唱时突出节拍特点。
3、进一步学习二声部的合唱技巧。
三、教学重点:
1、歌曲《愉快的梦》的旋律尤其是二声部的教学以及情感的启发、引导。
2、乐理知识6/8拍的了解。
四、教学难点:
1、歌曲旋律中的二声部教学,及情感的启发与引导。
2、6/8拍的强弱规律的把握。
五、课前准备:大歌片、录音带。
六、教学过程:
1、师生问好:(用欢快的,优美的,跳跃的三种不同的情绪来问好。)。
2、乐理知识:6/8拍的`认识。
(1)、由《秋天多么美》导入6/8拍。
师:听老师弹一首歌,你能立刻告诉我它的名字吗?
师:我们能把它的歌谱来唱唱吗?
师:能用lu来哼唱一下吗?(调整声音的位置,统一声音)。
师:能用这么美丽的声音把歌词来唱唱吗?
师:哪位聪明的同学能告诉我这是一首几拍子的歌?
师:拍号是多少?强弱规律怎样?三和八分别代表什么意思?
师:以八分音符为一拍的拍号到目前为止我们只学了这个三八拍。
子。但是,这天我们要来认识一个新的拍号,它也是以八分音。
符为一拍的,那么它是什么呢?(出示6/8)谁来告诉我?
(2)、6/8的含义及强弱规律。
师:能不能整齐的告诉我六和八分别代表什么意思?
师:它的强弱规律又发生了怎样的变化呢?
师:那么6/8拍的歌听起来是怎样的呢?
(3)、两声部教学。
师:请大家看这条我专门为大家出示的这条规律,请你听一听,来。
感受一下它的强弱。
a.出示规律。
5353|5.ˇ345|6464|6.60|。
55543|44432ˇ|55567|1.10|。
b.视唱旋律(注意换气记号的提示与练习。)。
c.学习低声部。
3131|3.ˇ123|4242|4.40|。
33321|22217ˇ|55567|1.10||。
d.熟悉旋律。
师:这么优美的旋律象不象做梦一样?那么老师此刻就做一个梦,
请你听听老师做了一个怎样的梦?请大家用声音来表现看看。
(欢快的、美丽的、忧伤的、奇怪的、可怕的)。
三、新授:
1、导入:
2、初听音乐。
3、复听。
师:你觉得在这个梦里哪里是他最愉快的地方?你能在这个地方举一下手来告诉我们吗?
4、复听。
5、复听。随着音乐找、听高低声部,聆听两声部的效果。
6、视唱旋律(跟琴),强调强弱规律。
7、用“lu”哼唱旋律,体会轻柔、连贯、优美的声音。
8、念歌词,体会情感,强调惊喜的呼喊声。
9、唱歌词,随琴一齐。
10、分析歌词资料,前半部分优美的,后半部分愉快的,结束句是渐弱的。
吴11、有感情地演唱。
四、课堂小结。
师:虽然做梦很虚幻,但是如果人类没有梦的话,那我们到此刻还没有飞机,也没有电视机,更不用说电脑啦,飞船啦等等。所以做梦是一件好事,但是做了梦之后,如果你能透过自己的努力去实现它,让它美梦成真,岂不是更好吗?所以,大家从此刻开始就努力,为了能让你美梦成真,加油吧!!让我们一齐带着美丽的梦走向你们的将来吧!!(随音乐出教室。)。
愉快的烧烤三年级作文
今天早上,我们全体五年级学生在老师组织带领下,坐着公交汽车,有说有笑半小时不到,就到了我们梦寐以求的地方dd龙珠湖风景区。
在野外求生对我们较小年龄的孩子来说,简直不可想象,虽然每个学生都带有美味佳肴的食品,但是生炉却是个难题。经老师耐心指点及同学们的努力,摆好烧烤炉架,在火炭上添加一点油,火炭终于燃烧了,火焰渐渐地由底层冲到烧烤架上,同学们立即摆好各自的食品,放在烧烤架上。
开始大家不小心,打洒了几碗烧烤汁。大家吸取教训,于是,就小心翼翼的烧烤。
我一开始烤了一个鸡翅。可是怎样烤它都烤不熟,好像在和我作对一样。于是,我在鸡翅上,放了很多烧烤油。我渐渐的掌握了烧烤技巧,烧得了很多的东西。
终于,烧完了烧烤的东西,到品尝自己的劳动果实了。虽然有一些已经被我烧煳了,可是我还是吃得津津有味。看着这些东西,我想到了在家的我。在家里,我是一个小皇帝,经常是衣来伸手,饭来张口的。一点也不知道大人们的辛苦。今天,我终于明白了,只有劳动得来的东西,才是最好的。
在离开龙珠湖风景区时,大家都恋恋不舍。于是,学校就给大家留下了几张集体照。
这次活动,主要想训练大家的动手能力,让大家品尝到大人们的辛苦。为我们的将来,打下了良好的基础。
三年级作文:愉快的一天
珍藏在心底的那份许久的渴望与期待,终于成功了。我终于可以摆脱题海,去呼吸新鲜的空气。
初入眼帘,一切都显的那么清新,新鲜的空气夹着大地的芳香,洗去了我的烦闷。举步向前,美不胜收之景尽在眼底。百花齐放,荷塘满塘。蓝天、白云、鲜花、小草组成了一幅美妙的山水画,我陶醉了。为这一切陶醉了。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。沿着一条蜿蜒曲折的小径,不知不觉的走进了林地,来到学校的溪旁。溪水清澈见底,溪中鱼虾互戏,尽情游乐。不时调皮的蹿出水面。我轻轻捡起了一块石头朝水面丢去,立刻泛起了美丽的波纹。一圈一圈,直至我脚下,消失了,又来了一圈。
夕阳西下,踏上归途,一切仍是那么美好,而又那么充满生机。勤劳的春姑娘,又给我们带来一个生机勃勃充满理想与希望的春天。
今天是一个晴朗的好天气。我的心情非常的愉快!想起昨天晚上妈妈说带我去超市,我笑开了花,因为我可以买到自己想要的书了。
开心的时刻终于到了。我和妈妈整理了一下就出发。走进超市,今天的超市可热闹了!每台收银机前都排起了长龙。我和妈妈向今天的目标出发。我们来到服装区,妈妈来到袜子专柜,很仔细地挑起来。最后妈妈终于买到既漂亮又好穿的袜子。接着我又拉着妈妈来到图书区,表面上是装着经过这里,其实就是要买那本我梦寐以求的《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》这本书了。可我心理又不敢跟妈妈说,生怕妈妈知道了批评我。可是我又非常喜欢这本书,后来我准备和妈妈讲了。我断断续续地对妈妈说我想要的书。后来妈妈同意了。我呆住了,原来这么简单!妈妈付了一句“回家要看十篇。
作文。
”。可我还是很开心。我和妈妈来到收银台,虽然人很多,但是我不认为,一眨眼就到我了。
今天下午,因为我答应妈妈要看十篇作文。于是我拿起了作文书开始看了。我畅游在书的海洋中,从中我得到了许多知识。
今天可真是愉快的一天,我既收获到了知识又得到了快乐。
今天我乘t1次列车七点多钟来到爷爷家。姐姐很迟才来,因为她和姑姑伯伯买东西去了。我们有一年没有见面了。姐妹相见,特别高兴。
下午我和姐姐用纸折了只小船,下楼跑到花园假山的水池旁,水池底长满了水草,我们选择了水草少的地方,把船放下,天空开始下小雨,我们只好躲在树底下,小船在水中一动不动,雨越来越大。我们只还捞起小船跑回家。
晚上舅舅和舅妈听说我回来了,特地来看我们。买了很多好吃的东西。他告诉我们,他的女儿我的表姐,今年考上了省重点高中一中,我很高兴。
我的暑假是欢乐的,缤纷多彩的。在我的假期中最高兴快乐的是我们一家人去中南百草原旅游了一次。那个星期天,我们一家人一起乘车到了中南百草原。一到那边,眼前那就是一大片绿油油的,草地是翠绿色的。天是淡蓝色的,飘着几朵白云。草地上有几匹马在草上走来走去,仿佛在散步。有几匹马头和头依偎在一起,正悠闲的吃着草。还有一二个人正在给马喂食,与马亲密的接触。
中南百草原虽然不像大草原一样那么广阔,有蒙古包,牛羊成群,但它也很热闹、美丽,具有自己的特色。我们到处参观了一会草原上美丽的风景,就要在一块草地上举行了野餐。坐在草地上,一边享受空气与美丽的风景,一边吃着可口的食物。真是一件享受的乐事。吃着吃者,我发现了一个游乐园,跑了过去玩了起来。那里的游乐园跟城市里的游乐园是不一样的。过了一会儿,我看了看地图,发现了一个更爽的地方-----赛马场。
我们赶到了赛马场,一位叔叔选好了两匹好马给爸爸和另一位叔叔。那个叔叔手细鞭,在马屁股上抽了一下,马就跑了起来,爸爸抓紧缰绳,威风凛凛的冲在前面,那位叔叔比较胆小,但也紧赶慢赶的追了上来,爸爸一加劲,冲上高坡到了终点。回来以后,爸爸笑着说:“骑马原来那么爽,那傻小子,脸色铁青,吓坏了!”我听了也想骑次马。
爸爸便找了一匹小一点的枣红马给我,叔叔抱我上马,我既紧张又激动,这可是我生平第一次骑马啊!我抓紧缰绳,再马场上走来走去,妈妈还给我照了相呢!趁我不注意,那位叔叔拍了一下马屁股,马发疯似跑了起来,拉紧绳子,嘴里叫到:“马大爷,马爷爷,求你停了吧!中南百草原太好玩了,不仅刺激,而且有趣。
今天我乘着21世纪最新的多功能汽车去上学。这种车的速度很快,而且还很舒服。突然,汽车的警报器发出了警报,原来是自动修路车在修路,眼看快要撞上了,我不慌不忙的按下飞行键,多功能汽车就张开了翅膀,飞上了天空。
转眼间,我们就到了学校,我给汽车编好了回家程序,就上学去了。今天是开学的第一天,所以来得特别早,还没有几个同学,我就欣赏了起来,我看见了一幢幢洁白的教学楼,找来找去,却找不到操场,我正在纳闷的时候,有一只手拍了拍我的肩膀,我回头一看,原来是小刚呀!他问我是不是找不到操场,我说是。它就说出了为什么看不到操场,原来学校把操场放到了地下,只要一下课,草场就会上来。
我在学校过了愉快的一天,回家的路上有辆车子朝我撞来,我被惊醒了,原来是一场梦。我想;要是这样该多好,不过我相信在不久的将来一定能像我梦中一样美丽!