教你如何学好英语(通用18篇)

时间:2023-11-28 15:02:38 作者:飞雪

英语是一门实用性很强的语言,不仅仅在学术领域有用,还可以在旅游、商务等方面发挥作用。这些范文或许可以激发我们的思维,让我们对总结这个话题有更深入的理解和探索。

老外教你如何学好英语:学好英语的5个注意要点你看了

从我们呱呱坠地到咿呀咿呀说话,再到现在我们的日常交流,并没有感觉汉语学习有多难,况且,汉语还是世界上有名的比较难学的语言,这么难学的语言我们都能学会,为什么同样简单的英语我们没有学会呢?那是因为我们对英语的学习产生了扭曲,看看下面这五点,你会不会豁然开朗呢。

学习这个事情其实并没有什么特别神秘的内涵。其实,学会任何事情只靠三种因素:时间、方法、天分。我们可以用一个简单的公式来算出学习效果:学习效果=时间投入x方法的有效度x天份。

关于天份。

天份这个东西是有点影响,但一般大家会把它的作用严重夸大。其实,天份的影响远远没有时间和方法大。

我们能够控制的变数只有时间和方法,所以天分就不用考虑了,毕竟它的影响最小嘛。请大家切勿拿“我没有天分”作为借口。

关于时间。

时间的投入非常关键,我们再有天分,用再有效的方法,如果没有投入足够的时间我们也不会有明显的学习效果。反过来讲,就算没有用最有效的方法,只要时间的投入多,也会有学习效果。

那么,到底需要多长时间才能学会英语呢?首先我们要对“学会”做出一个定义。在这篇文章里,我们所谈的“学会”就是指“functionalfluency“,也就是能够很顺利地运用英语,就算碰到听不懂的、看不懂的、说不出的、写不出的东西也能比较轻松地解决。

那么,按照这个定义,到底需要多长时间呢?我认为大概需要个小时的有计划,有意识的学习*。当然,这不是一个绝对的说法,但是只要使用正确的方法,这是一个比较准确的估计。

如果每天花半个小时学习英语,可能需要十年以上的时间才能够学会。

如果每天花一个小时学习英语,大概需要6年的时间。

如果每天花一个半小时学习英语,大概需要4-5年的时间。

如果每天花两个小时学习英语,大概需要3-4年的时间。

如果每天花3个小时学习英语,大概需要2-3年的时间。

如果每天花4个小时学习英语,大概需要将近两年的时间。

如果每天花5个小时学习英语,大概需要一年多的时间。

这些预测都是按照零基础算的,如果有一定的基础,可以减掉一些时间。

关于方法。

方法的有效度是指两个方面:第一个是具体的学习方式,第二是不同方法的时间分配。学英语没有所谓“最好的方法”,因为学会一门语言需要多种方法的搭配。如果只用任何一种方法,如光朗读文章或光听广播,英语学习的效果会很不全面,很不理想。

学习英语的具体方法。

其实,学习英语的方法真的很多,有效的学习计划要包含以下的各种具体方法。

口语。

口语的练习主要有三种:模仿、朗读、交流。

模仿就是根据所听的内容自己跟着说。比如听一句,说一句,或者一边听,一边说。模仿的资料跟听力资料基本相似,但是往往也包括专门练语音语调的音频资料。模仿的关键是一定要投入,一定要要求自己跟所模仿的内容一模一样。一开始肯定做不到一模一样,但是一定要有这样的要求和精神。

朗读就是读文字,资料和阅读资料基本一致。朗读不一定非得要很大声地读,但是一定要读得很清楚,读出声来。

交流就是用英语和别人说话。这种练习非常重要,如果没有它的话,口语水平最终很难提高。交流对象可以包括以英语为母语的人,也可以包括中国的英语学习者。大家不要怕和别的中国人练习英语,因为大家都还有大量的机会接触到完全正确的英语,所以接触对方的错误并不会太影响自己的语言,而这种交流练习的意义非常大。

值得说明的是,自己跟自己说话,或者给自己一些命题演讲的练习,也有一定的用处,可以作为口语练习的一部分,但是也要保证有跟别人真正交流的练习。

高中生学好英文需要意识到的五个方面。

我第一次来中国是读高三的第一个学期,之前没有学过汉语。来之前的那年暑假我就买了一套中文磁带,放在车上,开车的时候就听。我以为那样做效果就会很好,以为到了中国就能很快学会讲中文。然而,到了北京以后我发现没有那么简单,我听的那些磁带好像并没有给我多大的帮助,我在北京呆了几周还是没法跟人沟通,自己觉得很郁闷。但是,学了三个月以后,我还是有了一定的进步,基本的沟通没有什么太大的问题。

经常有人问我能否分享一下自己学习汉语的经验,以帮助中国学生学习英文。这其中的问题是我学中文的经验和中国学生学英文的经验是有很大的区别的,主要的原因是我是在中国学的中文,有一个现成的语言环境,而中国学生大多数没有一个现成的语言环境。但我后来又想了想,觉得学语言还是有很多基本的道理适合于不同学习者。出于这种想法,我前两个月写了一篇标题为《如何学好英语》的文章,反响不错,网上很容易搜得到。那篇文章讲得更多是技术方面的事情,也就是说具体有哪些行动才能学好一门语言。这篇文章讲得更多是心理方面的,也就是说从精神上需要意识到哪些事情才能学好。我认为两者同样的重要。

1.学好一门语言是需要动力的。

我在美国开始学汉语的动力不是很明确。我只不过是觉得应该学一学。到了中国之后动力才很明确:我要是不学的话,我就没办法和他人沟通,所以一定要学好!

没有动力人是不会行动的。动力越明确、越能够打动人心,行动就越可靠。

你如果想学好英语,你必须找到自己的动力,否则就不会动。有的人好像天生对学英语感兴趣,这就可以作为他们的动力,这些人比较幸运。而大部分的人没有这种与生俱来的兴趣,他们必须寻找其他的作为动力。在“我为什么要学英语?”这一问题上,我们要找到一个能够打动自己的回答,可能的回答很多:为了找好工作、为了与更多人交流、为了赚更多的钱、为了让女朋友为你骄傲、为了看懂原版电影和美剧、为了考过雅思托福等等。关键是要能够打动你自己的心,让你真正地行动起来。我建议你随身带个纸条,上面写着一句:iwanttolearnenglishbecause...

有了动力才能有行动。

2.学好一门语言需要花很多时间。

我来中国之前以为很快就能学好中文,后来才发现需要大量的时间。不过,一旦我意识到了需要的时间,我就能够正确地安排我的学习。davidallen有一句关于个人管理的话我认为讲得很有道理,他说,“youhavetothinkaboutyourstuffmorethanyourealizebutnotasmuchasyou'reafraidyoumight.”也就是说,为了管好自己的事情,要花比自己想象的多的时间思考自己的事情,但要花的时间远远没有自己害怕的那么多。其实,学英语也是这样的,你要是想真正学好,确实要花很多时间,不可能随随便便就学会。但是,也并不需要牺牲自己的生活才能学会。只要重复地去做一些小事情,时间一长就能有非常明显的效果。

在《如何学好英语》里面我提到了2000个小时大概能够学好英语。这个数据乍一听很可怕,但是如果分到大学四年的每一天,也就是每天不到一个半小时。更何况,大部分的大学生并不是从零开始。

3.学好一门语言需要积极的态度。

有本书叫做《态度决定一切》,这么一个说法也许有点夸张,但是也存在一定的道理。一个积极的态度对学好一门语言有非常关键的作用,因为在学习当中,态度会影响两件极其重要的事情:1)投入的时间;2)学习时间的质量。

那么,态度怎么能够影响学习时间和质量呢?其实很简单。如果我们的态度很悲观,每次出现错误就开始骂自己笨或者骂自己学习不好,那么我们很有可能就会放弃。另外一方面,如果我们学习的时候态度很悲观,老埋怨自己为什么要学这些东西,学习的精神会分散,学习的效果也会极度下降。

在我学汉语的时候,我们班上有的同学一直没有能够调整自己的心态,他们到最后的学习成果也很受影响。他们每次在班上犯了错误就觉得很不好意思,经常会埋怨自己学得太慢。实际上,这样的态度会变成一个self-fulfillingprophecy(自我现实的语言)。

正确的学习态度应该是积极向上的、鼓励性的、幽默的、包容的、好奇的、自信的。只有这样的态度会给我们带来最好的学习效果。犯了错误要原谅自己,要意识到重复犯错才能提高,才能学会。

4.学好一门语言需要刻意地学习。

有的要出国的同学认为在国内学英语太难,想应付着过雅思,出了国再学习,这样的想法其实挺危险的。要想学好英语不能光靠出国。我在美国认识很多中国学生,在美国呆了很久但英语却说得很烂;同时,我也认识很多在中国呆了很久但汉语根本就不会说的外国朋友。不管是一个美国人学汉语还是一个中国人学英语,都不能完全依靠在国外呆着的“语言渗透”。就算你在美国,也要刻意地学英语才能有显著的提高。

我所说的“刻意地学习”就是上面提到的“重复地做一些小事情”,比如日常的阅读、朗读、模仿等。更详细的可以参考《如何学好英语》。有了这样的有意识的学习才能够实现持续的提高。

5.学好一门语言没有那么难。

世界上有那么多的人已经学好了英语,你怎么可能学不会?看看周围的朋友,肯定有英语学得很好的。好好分析他们的行为,也可以问问他们是怎么学的。我基本上可以保证:他们有学习的动力,花了该花的时间,学习期间保持了良好的心态、而且他们是很刻意地安排了自己的学习时间。

如何学好英语作文

第一,词汇量要充足。

词汇量多少很大程度上决定作文是否能写得下去,很多时候想到一个很好的句子或文字,但一下子词汇不记得了,没法写。

第二,审题要充分。

我所教的学生中在写英语作文时,普遍存在这样一个情况:看完作文题,就开始写,想到哪写到哪,只要把字数凑够了就停笔了。这样写出来的文章,看起来就像在记流水帐,没有任何逻辑,杂乱无章,毫无条理,同时容易出现用错时态、用错格式等的情况。试想,如果你是试卷的命题人,你出作文题的时候,肯定有出这道题的独特的道理。所以仔细审题和构思就成了写作的第一步。审题的重点放在写作体裁、格式、字数方面,确保第一遍审题就能保证得到基本分。同时还要文体和时态,因为不同的文体要求的写作格式也是不同的,时态的要求也非常重要。

第三,提纲要详细。

审完题后一定要列提纲。很多学生认为,中考英语作文译成中文,最多是小学二年级的语文作文水平,所以根本没有必要列提纲。其实,这种想法是非常错误的,因为提纲不仅能使文章的结构清晰,还有很重要的一点:防止漏掉作文内容。因为中考英语作文有一个很重要的要求:要点要全。如果你漏掉了需要写的内容,即使文章写得再优美,用词再准确,也拿不了高分。最后要注意打草稿,然后修改。这样可以保证错误降低至最少或者没有错误,同时也能保持卷面整洁。

第四,文化差异要注意。

我们要时刻牢记一点,中英文表达方式有很大的差异,所以体现在作文表达上也常常会出现生硬的中国式作文表达,降低了我们的作文质量。所以注重中英语言差异,并努力找到两者之间的表达方式上的共通点,并且有意识的运用就能避免类似的问题。

第五,细节错误要摒弃。

很多孩子在写作文时常常感觉写得非常好,用上了几个高级句型或者不错的词汇短语,以为可以得高分,但最终结果出来后却与预想差距很大。主要的原因是很多细节没有注意。比如第三人称单数,名词的单复数,大小写,甚至标点、书写、段落安排等,这些细节问题也很重要。

最后:背诵阅读优秀的中学生的作文集。

写作很容易在短时间内有大的飞跃,要做的就是积累一些经典的句型、地道的表达方式。可以背诵阅读优秀的中学生的作文集,把精彩的段落和句子抄下来并仿写,最后整理出几十个最常用、最精彩的表达法,写作文时有意识地想一想,总能用上几个。

如何学好英语方法

英语是我们一门重要的学科,许多学生都不知道该如何去学好这个英语,小编今天就为大家带来如何学好英语方法,欢迎阅读。

01。

因为英语是语言,是人们在长期生活中逐渐形成的一种交流的媒介。很多语汇和句型的用法没有道理可讲,没有“为什么”可言,人们就是这样用的,就是这样说的,记住就好。当然了,仔细分析起来或许可以找到语法上的解释,但实在不是学习英语的宗旨。婴儿时期,我们学说话的时候,从来没有问过“为什么会这么说”吧,但是为什么后来会说的这么好?因为我们听的多,说的多,自然就记在脑子里了,即使不去分析这样说的原因和道理,一样可以说的很好。

02。

因为英语是我们的后天语言,所以必须将人家现成的东西反复在脑海里形成神经反射,不用关心为什么这样说(同第一点)。

推荐《新概念英语3,4册》。可以说,几乎没有任何一种教材的经典程度超过《新概念英语》。它的语法是最规范的,结构是最严谨的,流传了好几代人,依然保持最为持久的生命力(一直以来,我看的《新概念英语》还是当初我老爸念大学的时候学的版本,纸张早已经发黄,上面密密麻麻写满他老人家的“真迹”,读这样的书,感受很不寻常)。

套用中医里的理论“扶正才能驱邪”。为什么在考试做选择题的时候往往我们会在几个答案中犹豫不决?因为我们根本不知道到底什么才是正确的(听起来可能是句废话),说明我们对于英语的“正”还很不够,“邪”占优势。如果我们经过了长期的经典课文背诵,长期接受了“正”的刺激,这个时候一旦遇到“邪”,自然会一眼看透,不会再在几个迷惑选项中犯糊涂。

03。

语言学习是没有捷径可寻的,现在社会上很多人将学英语说的很简单,可以速成,在短期内闪电掌握。其实这些都是极为不负责任的说法。真正学好英语,不经历背诵大量文章,写大量东西,听大量文章,是根本不可能达到目的的,因为学习语言需要对我们的各种感观进行刺激。比如一个新单词,我们在书上看到,默写,背诵,还不能说真正认识了。在听力中听到了这个单词,能反应过来是它吗?在想表达这种意思的时候,能反应过来应该用它吗?……我们当初学说话的时候,都是无形中进行了听,说,读,写等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言。

04。

英语学习不是靠突击可以学好的,一下子花上好几个小时拼命学英语,是无济于事的。它的特点在于“细水常流”。每天花上十几分钟的零碎时间听,背一段课文,记几个单词,长期坚持,逐渐会得到提高的。

英语学习的进步不象数理化,努力一段时间可以马上在分数上立杆见影。英语学习的成效往往在于:无意间发觉自己能听懂以前一直当“天书”听的英文歌曲的歌词了;自己想表达的意思可以用更为妥帖的词汇表达了;平时听着仅有催眠效果的英语新闻竟然听懂了大部分……这些“润物细无声”的感觉才是感觉到自己英语学习进步了的表现。那些所谓的“拼命念了一段时间英语,考试成绩马上上去了”的现象,只能说在英语应试方面有暂时的能力提高,时间稍微久一点,就会原形必露:话到口边,还是不知道用什么词汇表达;很常用的词汇却听不懂,不知道中文意思(其实美国人常用的词汇很有限,英英版的朗文。

字典。

仅仅用了2000多个单词就将所有的词汇进行了解释,这其实就说明了很多问题),听不明白很简单的对话……这就是应试教育的结果。

05。

新学会的词汇和用法,应该在可能的场合多多练习使用,比如email或者会话场合。不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型,这样的话,新学的东西永远得不到强化,慢慢的又会变的陌生,人将会永远停留原有的水平。不断地将新东西变为旧东西,又不断接触新东西,再将其变为旧东西,如此往复,才能不断提高。

01。

单词是基础,一定要把单词记熟,背单词。睡前背,早上起来背,效果最好。根据情况,背单词的时候一定要把读音结合上。背名词的时候要结实物背,这样的方法有趣又有效。词组一定要背。自己准备一个小本子,把你遇到不会的题解决之后记到一个小本子上,随时随地进行记录。

02。

多读,多张嘴,这样可以快速提高语感,在做完型填空的时候就很会很容易得选出答案。做题的时候可以不根据语法也能做对题。

03。

坚持做阅读,阅读在考卷中占得比例特别大,所以一定要多做。要有耐心。印刷体最好练一下。

最后,多背一些。

作文。

模板,在需要用的时候可以活学活用。

敢于开口说英语,只要敢说,就一定能学好。

熟记常用语,确保准确无误。把常用的交际用语背熟,俗能生巧。

要有灵活多样学习方法。一种方式学厌了,可以变换其他的方式,以便学而不厌。

多方位多角度来学英语。要经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来学英语。

要加强交际训练。语言的运用离不开频繁强化训练,只有交际,才能学好。

尽量用第一人称来记习惯用语和句型,以便记忆牢固。

记忆英语要结合上下文,不要孤立的记单词和短语,要把握句中的用法。

如何学好英语作文

在大量阅读中,要注意收集写作中经常要用到的各种材料。发现有可以汲取的内容,有可以丰富自己表达手段的词语、句子和语段等,都应该随手记录,并整理分类。

手头有了较多的材料后,可以经常翻翻读读,并随时作新的补充。练习写作时,可作必要的改动,灵活选用。经过反复的模仿、实践,肯定会提高写作能力。

大量阅读。

要有效地提高英语水平,必须作大量的阅读。广泛的阅读可使学生开拓视野,丰富知识,增加语感,为写作提供必要的语言材料。作文和阅读是相辅相成、互相促进的。

有些词语和句型,学生只是似曾相识,通过作文能促使学生把这些东西运用得更熟练,表达得更准确。反过来,这也会有效地提高学生的闻读理解能力。

反复实践。

写作能力必须通过反复实践才能获得。作文可先从仿写开始,模仿的例文应选择那些语言朴实,结构简单的短文。中学生练习写作时,应尽量使用学过的单词、短语和句型。

这既能巩固课堂里学到的内容,又能提高写作能力。所用的语言要力求正确清楚,为此在写的时候要十分细心,勤查勤问。对想用的词或句稍有怀疑,就应该停下来查一查。只要做到多读范文,多写多练,持之以恒,写作水平就一定会逐步提高。

扩大词汇。

词是语言最基本的成分。如果不掌握一定数量的词语,就无法写出好文章。要写好文章,就必须善于从众多的词语中选择和运用最恰当的词语。所以扩大和丰富自己的词汇量是写作能力的基础。

习惯背诵。

看了好文章,不单是理解就够了,还应该在理解的基础上多多背诵,才能达到融会贯通、据为已有的效果。英语宜多诵多背,把一些句型、短语,一些文章的片段或全篇,背得滚瓜烂熟,让这些材料在你的脑袋里扎根,当你要用的时候,它们便会自然而然地冒出来。

如何学好英语作文

暑假期间,我跟随家人去国外旅游。跟外国人交流要用到英语,因为英语是国际通用语言,很多国家都会用到。

在候机室和旅游景点,经常会遇到要找洗手间。洗手间用英语有三种说法:wc、washroom、toilet,我记住了这三种,就能飞快的辨认出洗手间的标牌和位置,很轻松的帮助外公外婆找到洗手间。在飞机上,空姐会送果汁饮料、飞机餐以及小礼物给我们小朋友,我熟悉了苹果汁、橙汁、茶、咖啡等英语单词,当收到礼物时我会用英语“thankyou!”来感谢空姐的服务。妈妈说好!离开欧洲时,妈妈在德国法兰克福机场问路去海关办理退税手续,机场工作人员跟妈妈说了一些话之后说了一句:“followme!”我马上就听懂了,问妈妈是不是这个意思。妈妈很惊讶,大大夸奖了我,说我好棒!

通过这次出国旅游,我感觉学好英语很重要,对我学习英语有很大的启发和促动,我以后要多花点时间来学英语,把英语学好。

如何学好英语作文

一直想学好英语,真的有时是那种发自肺腑的,那种呐喊声,至今仍回想在耳畔,曾今的尴尬让我至今想起来还要苦笑!

记得大学一年级时,上计算机课,有一次,我带了个光碟去机房,想把课本后的答案抄下来交作业,结果老师发现了,勒令我把光碟退出来,当时也不知道是紧张吧(借口),因为我却不知道从主界面退出,要按exit按钮,其实exit是生活中常见的一个单词了,什么消防通道......了,我的手忙脚乱,让老师极力的鄙视了一下,这个都不会,还学什么英语,装啥还看碟,就好是一个文盲反着看报纸,当时我的脸就像喝了两斤二锅头!真的哑口无言........时至今日,悲剧又重演了.........

昨天我到公司复印资料,怎么就搞不出来了,液晶屏幕上显示了大致意思是关闭右边的出纸口,同事过来帮忙,冷笑了一下说了句“中国的教育很成问题啊”!!!!心理已经接近崩溃的底线要学英语,我要像地铁上那些能很开心的与老外交流的人一样,学好外语,我再也不想让别人嘲笑我是个文盲了!

该怎么努力了,我得想想,要不然n年后我该怎么对我的孩子说了,你老爸英语就认识个abc。

如何学好英语英语该如何备考呢

想要小学生学好英语,我们作为老师的要找到一些实用的技巧来帮助孩子们学习。不能让孩子们在幼儿时期就对英语产生一种厌恶感,这就是我们最担心的,也是我们要首先解决的。下面是教孩子们学好英语的一些方法,我们可以在教学中尝试一下。

一、小学英语学习的现状。

在小学阶段,我国教科书共安排500个单词,根据笔者的调查,每个学生平均掌握的单词数量也就在300个左右,如此少得可怜的词汇量又能解决什么问题。不识汉字是文盲,不识英文单词也会成为英语盲,其结果,什么都看不懂,什么都听不懂。有人认为小学阶段英语学习要培养兴趣,这并矛盾,然而,兴趣是建立在“懂”的基础上,如果什么都看不懂,什么都听不懂,孩子还有什么兴趣可言?考试成绩自然不理想。

二、解决问题的方法及对策。

1、孩子背诵单词的能力。

英语学习完全可以借鉴孩子习得母语的经验,我们在小学阶段是怎样学汉语的,这个问题每个人都清楚,小学生每堂课都有生字学,到三、四年级,每个孩子都能看书、读报,具备看书、读报能力至少需要认识3000个汉字左右,而此时孩子会多少英语单词呢,恐怕连300个都不到。孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢?我们计算一下:每天学会一个,每年至少能掌握250个,那么六年下来,就能学会1500个单词,小学毕业时,词汇量已经达到了初中水平,孩子的听。说。读写能力相应也会达到较高水平,考试成绩也会名列前茅。

2.学会音标,为背单词扫清障碍。

要想高效背诵单词,学会音标很重要,会音标对背单词的好处:(1)自己会拼读单词发音,通过以音领意,帮助孩子背单词;(2)学会音标里的拼读规则(如oo在一起发u,ea在一起发i帮助孩子高效背单词。

3.正确背诵单词的方法。

正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。笔者推荐以下学习方法:(1)首先学会单词发音(跟老师或英语学习软件、有声词典等读);(2)每个单词在纸上写5-10遍(此步最重要);(3)用眼、口、耳、脑进行综合记忆;(4)进行单词测试,检验学习成果,把不会的筛选出来,并进一步记忆;(5)在遗忘临界点重复记忆学会的单词,克服遗忘。范例:新东方学员运用这些方法,两个月背诵500个初中单词,英语考试成绩名列前茅.

4、通过大量读、背英语文章帮助孩子巩固已经学会的单词。

英语单词会背后,特别容易忘掉,这也是许多学生不能坚持背单词的原因,大量读、背英语文章,可巩固已经记住的单词,同时也能掌握相应的语法,提高英语的听力,可以说是英语学习的法宝。

5、运用现代化工具,帮助孩子背单词。

英语学习环境很重要,我国学生学习英语,缺少语言环境,这是事实,然而可用其它手段进行补充,极大丰富孩子的学习内容,提高学习兴趣。

总之,英语学习单词先行,单词学习音标先行,并通过大量阅读、背诵课内外文章,巩固已经背会的单词,充分利用电脑、电视等多媒体设备,给孩子模拟一个外语学习环境,让孩子在快乐中高效学习英语,早日实现心中的梦想!

如何快速学好英语

首先需要端正一个说法,快速学好英语的说法是不足取的,因为英语的博大精深和源远流长意味着学习无止境,因此不建议大家秉着太多功利之心去学英语,我们还是得稳扎稳打,一步步打好基础。因此学好英语必须从点滴做起,通过日积月累的补充达到一定的水准。

正如爱因斯坦所说,“兴趣是最好的老师”首先要对英语充满兴趣。坚持每天努力学习,每天进步一点点,日积月累,英语必能有所提高。需要注意的是,坚持每天学习应该理解为坚持每天多一点时间学习,只要有空闲时间都可以用来学习,随手一本单词书或者一段英语广播都能让我们的英文学习事半功倍。

反复精听,争取听懂每一个单词,如果能够大段大段的默写出所听的内容,英文水平就更上一层楼了。

不是每一个人都对美剧感兴趣,但对于立志学好英语的朋友来说,看美剧实在是居家旅行必备之良方。在看优秀美剧的过程中,不仅能欣赏到无尿点的剧情,而且也能够快速学会许多英语短语和口语的用法。小编认为《老友记》、《生活大爆炸》、《神探夏洛克》《、权力的.游戏》这些都是值得我们反复观看的好剧,在这里特别推荐《老友记》,因为里面的对白还是偏口语化,能够让人快速理解美国人在生活中是如何对话的,这是非常重要的一个信号,学好英语,必须具有英语思维,而要具有英语思维,透过美剧是一个很实用的方法,但最重要的是需要反复观看,熟记某些对白。

当我们认识一些单词之后,就要有意识地把它读出来,可以是一些文章,可以是一篇演讲,总之任何能够帮助我们的口语的东西,都能用上,这样读的好处是自己会觉得有趣,不会枯燥。这样的结果很明显,很多句式、语法、发音都靠这个来记住了,而且久而久之就培养出了语感,就可以出口成章了。

包括背诵单词和文章,背诵是相对枯燥的步骤,但对于快速掌握并巩固自己的英语学习必不可少,在我们背诵的过程中,我们也会潜移默化地重新理解英语。一开始可以用中文思考美国人的逻辑思维,边思考边背诵。把美国人的逻辑慢慢变为自己的了。

这里要推荐手机app的原因是我们一天看着手机的时间非常长,既然有这个条件,何不把它也用到英语学习中呢?目前关于英语学习的手机app数不胜数,小编就推荐几个很有用的手机应用:有道词典、扇贝单词、每日英语听力。可以把平时用有道词典查的单词放到有道词典单词本,在玩手机之余可以随时查看复习。英语有句谚语"repetitionisthemotherofskill(重复是技能之母)"。任何技能的获得,当然包括英语这项语言技能,均来自重复。

我们距离成功也许只差三份心,首先是决心,其次恒心,再者信心。行百里者半九十,我们要坚持不懈的学习英语,只有一步一个脚印,脚踏实地,潜心于英语的世界,刻苦钻研,打好坚实的基础,发现规律,英文水平才会突飞猛进,才能抵达成功的彼岸。

如何快速学好英语

学英语要集中一段时间,完全浸泡在英语环境中。量,就是你读、听、说的量要上去,尤其是读的量要上去,集中一段时间,读上百本英语书。英语书指有趣、适用的读物,这样,边学英语,还边长知识,还能培养读英语书的兴趣。语法书,就别去“读”了。

这点最重要。

第一步:先看英汉对照吧,然后脱离中文,看改写本的英文简易读物(如牛津简易读物)。读多少本?读2000页左右吧,不包括中文的页数喔。这种书,可以从书店买,不用花时间在网上找,这种资料网上不多。

第二步:看简易英文的原著。这步很关键,这步跨过去了,你学英语就基本成功了,否则,很容易退化的。这样的书,需要读2000页左右。

第三步:看英文原著。到了这一步,你离成功就很近了。你要看多少呢?至少要看4000页。

一般中国人说英文原著时,以为都是指英文小说,其实英文小说到了这个阶段,不应该多读,因为要看4000页,接近8个月的时间,天天看小说,太浪费大好青春了。这阶段,我建议你看跟工作、励志相关的英文原著。

这方面的书,建议你第一本读《milliondollarhabits》,英文版在书店也有卖的。你需要养成的第一个习惯,就是天天读书。

接下来,你开始读市场营销、企业管理、自我励志、沟通交流的书。每看完一本书,你都会感到自己在脱胎换骨比地在进步,当你读上10本以上,这时,你的看问题的视野、想问题的深度,都会有极大的提高,你对待你的工作、同事的态度,也会变得非常专业起来,这,才真正完成了人生修养的转变,从此,你就受益终生了。

高中如何学好英语

高考的常出现的词汇就只有3500个,所以一定要掌握这些词汇。因为这些词汇是在考试中经常出现的,如果不懂这些单词的话,那么就会看不懂阅读的意思。而且在作文考试部分也因为单词不会写,而写不出自己想要表达的意思。因此背好这些单词是非常重要的,而且单词在英语里面就相当于汉语当中的汉字,是学习英语的基础,只有多背单词,掌握了一定的词汇量,英语才有可能有所进步。对于初进入高中校园的高一同学来说,背单词也是学习英语的第一步。

二、每天写阅读理解。

老师都经常说过,想要学好英语的话,那么应该要坚持每天写英语阅读。因为阅读理解部分里面有非常多的单词,所以将单词放在文章中去记忆,那么就会有效很多,因为有一定的语境,而且还有故事的连贯性,所以学习起来效果是很不错的。因此想要学好英语的话,一定要坚持每天的阅读。

因为高中考试中,听力部分占总分的分值还是很高的,所以提高自己的听力水平是非常重要的。提高听力的方法有很多,但是总的来说都是要多听。因为要磨耳朵,让自己习惯英语的表达方式,毕竟英语的表达方式和我们都是不太一样的,所以多听的话能够帮助我们熟悉他们的表达方式,让我们能够形成一定的英语思维模式。为了有效减少在听力上的失分,我们在平常学习中要学会自己找时间听听力,也不用听太多,把课本上的能听完就可以。

高考英语冲刺复习方法。

高考前考生应做好两个方面:做好练习和善于总结。在冲刺的短短几天时间内,练习以中档为主,不要做难题和偏题,主要保证自己会的知识点不丢分。每天听一套英语模拟听力试题。

在总结方面,这时候应多安排些时间来看看以前积累的“错题本”,总结经验,有针对性地复习,查漏补缺。将《考试说明》中的词汇再有计划地复习一遍,特别可以回忆常见动词词组搭配。

英语冲刺复习,考生不必做过多的题目,只要每天保持一定的训练量,保持状态就可以了。现在,考生的主要任务放在整理查看以前的测验试卷上,重点是把以前做错的地方搞懂,将自己易错的地方熟记在心。

1.英语的基础是单词,要多记多背,记忆单词的方法有很多种,可以在阅读中记忆单词,这样既不乏味也记得牢。

2.课上要专心听课。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的,所以一定要专心,课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差,可以买一本语法书攻克一下。

3.提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节,英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是:通过快速的阅读文章、材料,快速的提取段落、文章的脉络和重点,促进整理归纳分析,提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法,其原理在于激活“眼、脑”的潜能,培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力,对应于阅读理解方面的帮助很大。

4.英语写作,写作是一个综合的东西,单词、语法、阅读都是基础,有了前面的积淀,平时再多加练习,写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇,最糟糕也要一周练习一篇。

自学怎么学好英语如何学好英语

单词是基础,一定要把单词记熟,背单词。睡前背,早上起来背,效果最好。根据情况,背单词的时候一定要把读音结合上。背名词的时候要结实物背,这样的方法有趣又有效。词组一定要背。自己准备一个小本子,把你遇到不会的题解决之后记到一个小本子上,随时随地进行记录。

二、口语练习。

多读,多张嘴,这样可以快速提高语感,在做完型填空的时候就很会很容易得选出答案。做题的时候可以不根据语法也能做对题。

三、阅读技能。

坚持做阅读,阅读在考卷中占得比例特别大,所以一定要多做。要有耐心。印刷体最好练一下。

四、创造英语环境。

我们必须看到,语言归根结底是人们交流思想以进行社会交往的工具。其本身的属性,就决定了它最好是能在一定形式的共同使用中来学习。特别是当我们想要全面地学习一种语言,即从听、说、读、写以至于译五个方面来学习并掌握它,即达到“五会”时,若只是一书(教科书)在手,毫无外界的条件,那是会很困难的。所谓外界条件,包括老师(或比自己先走几步的人)间或的指点(口头或书面)、英语电视广播节目、电脑网络资料、录音机及磁带、收音机、参考书、工具书以及一定的阅读材料等。我们知道,马克思时常把自己用英语写的文章寄给恩格斯请他改正(当然也包括内容方面);列宁和克鲁普斯卡娅虽经过一段认真的自学,但初到伦敦时却发现自己所说的英语无人能懂,而当地人讲的话他们也如闻天书,因而不得不通过各种途径从头学习口语。可以想象,要学习英语发音和朗读,却从来没有听到过任何人或人们通过机器(电脑、电视、磁带或收音机等)发出这些声音,单凭文字上对发音器官位置的描述,怎能正确地学好语音呢?没有听到英语的机会,如何学会听懂英语?至于只以培养阅读能力为目的者,至少要把自己所阅读的东西在心里念出声音来吧(哪怕念得不准确)。否则,即使阅读也是很困难、很缓慢的。因为所谓“看书”,即阅读,其实就是不出声地“念”。因此,关于如何自学外语,我的第一个意见就是:若要以“五会”为目标,就必须想方设法获得或创造一定的外界条件,尤其是听外语的条件。

五、创造英语听说机会。

对自学英语者来说,倘还可以利用电视、广播、磁带、网络等得到一定的“听”的机会,则“说”英语的机会就更少了。在这种情况下,不妨试一试下述这些方法:

(一)尽量将听和说的练习结合起来。在我们听磁带时,首先要把内容听懂,切忌对意思还不太理解,就单纯从学习语音语调的角度去模仿。一遍不懂,可以多听几遍。在听懂以后,就可以进行模仿。先是听一句,说一句;然后听一段,说一段,最后达到复述全文。倘我们对语音要求比较高,就可以一句一句地来模仿,直到惟妙惟肖。我们在听一段对话或一段文章或故事时,要“身临其境”地听,一边听,一边头脑里有一幅所听内容的图画或人物的形象。这样,所听的东西,就会在头脑里留下深刻的印象,也就有助于把听到的东西更好地转化为自己口头掌握的东西。

(二)利用背诵提高口语实在没有他人一起来练习会话时,要想培养口语能力,就只好多用背诵的办法。背课文,背对话(一个人充当几个角色),背得滚瓜烂熟。但不能停留在背诵上,而要逐渐转为“说”,即在背诵的基础上有所发展,逐渐由少而多地加入一些自己的话。内容和语言都可以有所变化,从“照本宣科”发展到灵活运用。这样,就可以将课文或会话材料从书本和磁带上的“死”的东西,逐步转化为自己的“活”的语言。

(三)选择适用的口语教材自学英语会话,就要选择一本适用的口语会话课本。目前不少英语自学者选择各种国外教材。这些教材,各有其特色及优缺点,都可以用。但对初学英语会话者来说,还是先用国内出版的、结合我们自己日常生活的会话课本为好。这种日常生活题材还可以包括我们在工作中接触外国友人的场景等。这样,题材内容比较熟悉,学到的语言也可以在实际生活和工作中加以运用,能够获得较好的学习效果。当然,我们决不排斥使用国外教材。相反,在我们学习外语的过程中,还应该尽可能早地接触国外编写的教材,由浅入深,逐步过渡到以原文教材为主。就培养听、说能力而言,更必须通过磁带等方式多听到外国人的声音,熟悉他们地道的英语语调及说话习惯。

如何学好英语

如今,英语已走入小学课堂,很多学生觉得学习英语好难,不知该怎么学,下面,小编和大家分享一些学习英语的小窍门。希望对大家有用,更多消息请关注应届毕业生网。

不要把学英语看成一件苦差,把它当做一个不断汲取新知识,不断有新发现、新乐趣的过程。抱着一颗好奇心,通过汉语、英语的对比来提高自己的兴趣。积极回答老师问题,在老师的肯定中找到学英语的自信。

学过一篇文章,在熟读并理解意思后,争取熟练背诵下来。这不仅对于英语的词汇掌握有帮助,还能提高你的.口语流利度。

多看课外书。这里的课外书要求必须是英语版的,遇到不会的词汇一定要查字典,多积累词汇。养成每天背单词的习惯,对于学过的单词要经常进行巩固。

平时多听一些英文歌曲,看一些外国电影,最好选择带中文字幕的,这样便于理解的同时,还能熟悉一下发音。

在课堂上,老师往往会讲到重点,这时候一定要动一下手中的笔,将这些重点记下来。如果不做笔记,即使课堂上当时记住了,课后很快就会忘记。

在完成老师布置的作业的同时,可以去买一些英语练习题来做一下,做完之前一定不能急着看后边答案,不会的及时向老师请教。

在考过试后,即使分析错题原因,把问题弄明白。然后记到笔记上,错误的、正确的答案一块写上,并在旁边分析一下错误原因,这个方法能够让你避免再犯类似错误,巩固所学知识。

高中如何学好英语

备考英语可以把学过的英语知识连成一个整体,激发学习英语的兴趣,从而使高考英语迅速提分。以下是小编整理的高中如何学好英语,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

一、把3500个高频词汇背熟。

高考的常出现的词汇就只有3500个,所以一定要掌握这些词汇。因为这些词汇是在考试中经常出现的,如果不懂这些单词的话,那么就会看不懂阅读的意思。而且在作文考试部分也因为单词不会写,而写不出自己想要表达的意思。因此背好这些单词是非常重要的,而且单词在英语里面就相当于汉语当中的汉字,是学习英语的基础,只有多背单词,掌握了一定的词汇量,英语才有可能有所进步。对于初进入高中校园的高一同学来说,背单词也是学习英语的第一步。

二、每天写阅读理解。

老师都经常说过,想要学好英语的话,那么应该要坚持每天写英语阅读。因为阅读理解部分里面有非常多的单词,所以将单词放在文章中去记忆,那么就会有效很多,因为有一定的语境,而且还有故事的连贯性,所以学习起来效果是很不错的。因此想要学好英语的话,一定要坚持每天的阅读。

因为高中考试中,听力部分占总分的分值还是很高的,所以提高自己的听力水平是非常重要的。提高听力的方法有很多,但是总的来说都是要多听。因为要磨耳朵,让自己习惯英语的表达方式,毕竟英语的表达方式和我们都是不太一样的,所以多听的话能够帮助我们熟悉他们的表达方式,让我们能够形成一定的英语思维模式。为了有效减少在听力上的失分,我们在平常学习中要学会自己找时间听听力,也不用听太多,把课本上的能听完就可以。

高考前考生应做好两个方面:做好练习和善于总结。在冲刺的短短几天时间内,练习以中档为主,不要做难题和偏题,主要保证自己会的知识点不丢分。每天听一套英语模拟听力试题。

在总结方面,这时候应多安排些时间来看看以前积累的“错题本”,总结经验,有针对性地复习,查漏补缺。将《考试说明》中的词汇再有计划地复习一遍,特别可以回忆常见动词词组搭配。

英语冲刺复习,考生不必做过多的题目,只要每天保持一定的训练量,保持状态就可以了。现在,考生的主要任务放在整理查看以前的测验试卷上,重点是把以前做错的地方搞懂,将自己易错的地方熟记在心。

1.英语的基础是单词,要多记多背,记忆单词的方法有很多种,可以在阅读中记忆单词,这样既不乏味也记得牢。

2.课上要专心听课。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的,所以一定要专心,课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差,可以买一本语法书攻克一下。

3.提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节,英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是:通过快速的阅读文章、材料,快速的提取段落、文章的脉络和重点,促进整理归纳分析,提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法,其原理在于激活“眼、脑”的潜能,培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力,对应于阅读理解方面的帮助很大。

4.英语写作,写作是一个综合的东西,单词、语法、阅读都是基础,有了前面的积淀,平时再多加练习,写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇,最糟糕也要一周练习一篇。

自学怎么学好英语如何学好英语

学习者类型:

我们要了解自己,知道自己属于哪种学习者。

学习者分两类:

这两类学习者,没有孰好孰坏,针对不同的目的,有各自的好处和坏处呢,如果你能够确定自己是哪种类型,那么就可以按照自己的特点来设定学习模式啦!

我适合自学吗?

现在,网络资源很多,免费公开课,低价课,免费资料比比皆是,我们常常认为自己占了便宜,省下很多金钱;但殊不知,我们付出的是更大的代价——宝贵的时间!

不知道你是否有过惨痛的经历,或者幸运的碰上了一个好老师,希望你留言分享给我听哦~。

作者:珊珊。

公众号:珊珊笔记。

如何学好初二英语

1、 朗读:一般文章读2~3遍,带着理解去读,而不只是为读而读。

2、 背诵:好的文章应背熟,以记住好词好句,同时培养自己的语感。

3、 速读:文章第一遍用最快的速度读完,以提高阅读速度和理解能力,并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。

4、 精读:文章第二遍应精读,以达到对文章的准确理解,并熟悉语法结构,加深单词记忆。也可选择部分文章速读,对于较好的文章精读。

5、 泛读:每天看1小时左右的英文报纸,在有兴趣的.基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去,从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词,则可查词典,多次查阅记忆便能记住单词。(坚持一两个月就会有明显效果)

1、 从最初级的听力入手,听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。

2、 跟读英语,一方面加强听力,一方面训练口语,同时还能培养语感。注意发音的准确性。

1、 每两天写一篇英文日记或作文。

2、 用英语写信或e-mail。

3、 注意语法的应用和词汇的记忆。

1、 从基础到高级,掌握每一个语法点,并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的,直到把所有语法细节都掌握。

2、 对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用,直到掌握为止。

1、 每天记忆100~150新单词,并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词,可记录下来,安排适当时间记忆。

2、 所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍,三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法,也是很多记忆的根本方法。

3、 结合例句记忆单词,效果最佳。记忆单词应注意力集中。

1、 大量的练习可以巩固所学知识。

2、 通过练习可以提高阅读理解能力,增加词汇量,加强对语法的掌握。

如何学好初二英语?如何学习初二英语?如何学好初二英语知识?英语的学习方法可谓数不胜数,各有千秋。但刻苦与背诵都是必不可少的,这也是学好英语的根本途径。

如何学好英语的英语作文

暑假期间,我跟随家人去国外旅游。跟外国人交流要用到英语,因为英语是国际通用语言,很多国家都会用到。

在候机室和旅游景点,经常会遇到要找洗手间。洗手间用英语有三种说法:wc、washroom、toilet,我记住了这三种,就能飞快的辨认出洗手间的标牌和位置,很轻松的帮助外公外婆找到洗手间。在飞机上,空姐会送果汁饮料、飞机餐以及小礼物给我们小朋友,我熟悉了苹果汁、橙汁、茶、咖啡等英语单词,当收到礼物时我会用英语“thankyou!”来感谢空姐的服务。妈妈说好!离开欧洲时,妈妈在德国法兰克福机场问路去海关办理退税手续,机场工作人员跟妈妈说了一些话之后说了一句:“followme!”我马上就听懂了,问妈妈是不是这个意思。妈妈很惊讶,大大夸奖了我,说我好棒!

通过这次出国旅游,我感觉学好英语很重要,对我学习英语有很大的启发和促动,我以后要多花点时间来学英语,把英语学好。

文档为doc格式。

少儿如何学好英语

眼下,尽管关于明年高考英语是否增加听力测试、中考是否增加口语测试的相关政策还没有最后确定,但是,这种可能性的存在却不仅使不少明年的高、中考生和家长更加重视对英语的学习,加上入关、经济全球化等大环境的影响,那些孩子还在上小学,甚至幼儿园的家长也产生了尽早让孩子学英语的打算。

与此同时,在省城大街小巷的墙面、中小学门前电线杆上及媒体的广告中,各种“英语辅导班”、“听力强化班”、“幼儿英语班”之类的广告也比比皆是。

16日是周六,上午10点左右,记者在省城一所小学看到,校门前的小路上挤满了等着接孩子的家长,学校传达室的老师告诉记者,近来,利用周末租用学校教室,来办英语班的校外机构越来越多,仅今天上午同时进行的就有四家。

这些班的学生大多年龄不等,最小的才五六岁,最大的则上三四年级了,老师的教学方法大多是在黑板上写一个单词或短句,便反复带领着学生一遍遍地念,并让他们背诵,有的老师发音并不准。

对此,记者采访了对英语教学法作过专门研究的济南外国语学校开元国际分校校长,美国宾夕法尼亚州立大学教学管理学博士王修文。

专家忠告:好的语言环境比学单词更重要

王博士说,七八岁是一个人开始学外语的最佳时期,这是由于这个年龄的孩子母语系统基本建立起来了,尽管年龄越小,孩子的口音将越纯正,但研究发现,七八岁是效率最高的。

很多家长希望孩子从上第一节课时,就能每一节课都能多学会一些单词和对话,这就有些“急功近利”了。

王博士说,他曾考察过济南市一些小学的英语教学,发现了一个普遍存在的问题,即老师们习惯以“成人念一个单词,孩子再跟着念”的形式进行教学。

而这种从一个个孤零零的单词开始的英语教学方法,犹如不打地基就盖房子,可能在短时间内就能积累一定量的单词。但是,由于缺乏根基,房子很快就会倒塌,要想再重建房子的话,不但要重新运土、打地基,还得把废墟拆掉,美国专家经过研究发现,这种做法要付出的劳动比先打地基再建楼要多30倍!

对孩子来说,最为提倡的英语教学方式是创造一个好的英语语言环境,让孩子先从听开始,比如家里可以买一些英语原版的卡通片和儿歌光盘,让孩子每天看,由于卡通片上的对白都是和画面同时进行的,孩子们反复看,就会逐渐明白它的意思。

另外,家长和老师一定不要急着让孩子开口说,等到他真正懂得了一句话的意思,自己想说的时候再说,这样,他们对英语才能越来越有兴趣和自信。当他终于主动说第一句话时,他掌握了的'词汇便形成了一个“内核”,建立了一个良好的运行机制,以后再学新的东西,就会自动按这个机制进行运转。

王博士还对少儿英语教师们提出建议,在教学时,一定不能孤零零地教单词,而应与短句相结合,并配合以全部动作,这在美国被称为“全部动作反应法”,比如在教给孩子“nose”这个词时,不要一遍遍念这个词,而要摸着自己的鼻子,对他们说“touch your nose”,这样,便把单词放进了日常生活常用的语言环境。

儿童学英语宜在3岁后

最近少儿英语考级传出新闻,最小的考级者只有4岁。记者也了解到上海许多幼儿园都开设了外语学习班,家长更是将学外语作为少儿的必修课,普遍认为越早学外语对孩子的成长越有利。对此记者采访了有关儿童教育专家,请他们分析到底什么时候学外语合适。

专家认为,儿童还是3岁以后学外语为佳。对于2?3岁的孩子来说,纠正母语比学外语更重要。因为3岁是语言纠正的良好时期,3岁以前幼儿的大脑言语中枢还不成熟,发音不是很清楚。

如果在孩子连母语都没有说准的情况下就学习外语,只会“两败俱伤”,哪种语言都说不好。儿童即使在3岁以后学英语,也一定要注意方式方法,培养学英语的兴趣,提高语言学习的敏感性,而不是把它作为一门工具来学,同时不能以考证书什么的来衡量他们的学习效果。

儿童学英语越早越好吗

上了课外英语班的孩子将来英语能力就强吗?家长在孩子学英语的过程中又应该扮演什么样的角色?带着这些问题,记者近日采访了光明小学特级英语教师王曼怡。王老师从事小学英语教学近三十年,对目前的课外英语培训也有所了解。

王曼怡老师说:“孩子学龄前接触英语,会使有些孩子刚进小学时有一定优势;上学后参加英语课外班可以使教材相互补充,让孩子在不同的气氛中学习,有助于提高孩子的学习兴趣。”

但是,王老师在教学中也发现,并不是所有接受过学龄前英语教育或是上学后开“小灶”的孩子,英语成绩就一定好。因为有的孩子上课外英语班,常常是为了完成父母交给的任务,这周下课时书本什么样儿,下周还那样,回家后根本没看过书。

有一位家长面对孩子的英语成绩非常纳闷,三岁就开始学英语,现在五年级了,为什么英语还是班里较差的?而有一个学生,一年级随学校的课程开始学英语,现在也没参加课外班,英语成绩仍是很突出,还经常参加英语比赛。

王老师这样一对比,就看出了问题所在。正如王老师说的:孩子上不上双语幼儿园、课外英语班并不是学好英语的决定因素,关键是父母要关注孩子的学习过程。

给孩子报了辅导班的家长不要一味追求考几级,更不能认为,我花了钱,孩子就应该成绩好,甚至是抱着“花钱买安慰”的心态。家长与其是“不管不问”,还不如就让孩子做一些自己喜欢的事或是学好学校规定的英语课。

家长可以陪孩子一起学

记者听到过家长的抱怨:学校总说让家长多管管孩子,那老师做什么呢?王曼怡老师说:“老师一定要尽职尽责,父母也有教育孩子的义务。”

王老师举了一个例子:有一个英语尖子生,父母都不懂英语,而且由于家里条件限制,她没有上过课外英语班,但是英语成绩却一直很好。这个孩子的妈妈从一年级开始,每天晚上坚持和孩子一起学习英语,遇到不懂的地方就向孩子“请教”,让孩子当自己的老师。

这样,孩子既复习了功课,又增强了成就感。王老师说,这个孩子的学习习惯特别好,老师上课讲的内容,她都特别用心听并做好笔记。而有的家长对孩子就简单地一句话:“去,看书去!”自己却看电视,甚至“搓麻”,孩子倒是进自己屋了,学没学就不得而知了。

贪玩是每个孩子的天性,但父母若能陪着孩子学习,或是在孩子学习的同时也读一些书哪怕是看报纸,这样就在家里营造了一种学习的氛围,潜移默化地培养孩子的学习习惯。

鼓励学习积极性,不必总去纠正发音,每个孩子对语音的敏感度不一样

王老师在总结自己的教学体会时说:过去在听学生读英语时,只要有发音错误就马上叫他停下来,告诉学生“no!youarewrong!”(你读错了!),然后对错误的音进行反复纠正,学生一次两次没发准音,就越学越心慌,不再主动发言了。

现在学校提倡“无错”原则,就是学生读错了不再打断他们,让他读完课文,并给予鼓励“verygood!”告诉他,如果某个音再发准确点就更好了。

过了两三天,学生再遇到同样的音就很少出错,因为他注意纠正了。每个孩子领悟问题的快慢不一样,对语音的敏感度也不同,所以,那些英语水平好的家长最好别“有错必纠”,鼓励积极性很重要。

教儿童学英语方法要灵活,很多知识是在游戏中学会的。

王老师说:“在家里也有孩子的舞台,我常教给一二年级学生一些英语小诗,让他们回家后在爸爸妈妈、爷爷奶奶面前朗诵。有的学生在家唱英语歌时,还配上钢琴伴奏。我把这个录音作业在班上一放,同学们一片掌声,有些学生就效仿起来。有了兴趣就是学好英语的最好开始。”

少儿如何通过电影学英语

不要过早地强迫少儿学英语

面对目前全国学英语热中年龄越来越低的趋势,不能不使人担忧。少儿学英语不仅从小学热起来,甚至还继续延伸到幼儿园和低龄幼儿。还美其名曰"不要让孩子输在起跑线上"。在全国各个城市到处可以看到少儿和幼儿英语学习班。

根据语言专家的研究,让理解力弱的少儿在没有语言环境的情况下学习陌生的第二语言,只不过是一个死记硬背的过程。由于中英语言之间在语言逻辑、语序、词义内涵方面的巨大差异,在中文语言尚未掌握时,强迫孩子学习英文会严重干扰孩子的一般语言能力、思维能力的发育,这和父母望子成龙的初衷相反。

一个天才可能因为没有学好母语和培养良好的思维而被扼杀。没有良好的中文基础,外文是学不好的。

婴幼儿通过中文的语言环境学习语言,对他们的一生是非常重要的,主要是因为他们在学习语言的初期阶段,发展了孩子的一般语言能力和思维能力。完好地掌握一门语言,不是一个简单的过程,它包括模仿、重复、认知、理解、推理、表达。

从目前的情况来看,大多数婴幼儿英语的教学是一种死记硬背,一种机械式反应。会说一些简单的语言单词和句子,并不具备真正语言运用的那种能力。

实际上让孩子死记硬背一些英文单词,就和一个邮电局的电报员死记硬背电报密码没有什么区别。在这种意义上讲他不是在学习一种语言,只不过是在学习一种密码体系。

事实证明,幼儿园小学阶段没有学习英文并不重要,并不妨碍从初中阶段开始的英语教学。许多在幼儿少儿时期学习过英语的孩子,由于没有使用英语的环境,到了真正该学习英语的时候,原来学习过的英文单词基本上也忘得差不多了,对于他们今后的语言学习起不到什么实质性的帮助。

根据海内外大量研究成果和历史经验证明,首先掌握好母语,并且在母语的帮助下学习第二种语言是可行的而且是有帮助的。

在没有语言的环境下,强制孩子每天拿出大量的时间去死记硬背英语,而在日常生活中只能用中文进行交流,没有英语语言的交流机会,效果往往适得其反。

我们建议十三岁以下包括幼儿园小学的孩子不学英语,同时强调中文母语的学习和训练是首要的任务。学生要把更多的时间精力放在学习中文、学习东方文化,和增长基本知识方面。

把中文的听、说、读、写彻底掌握好,阅读背诵唐诗宋词、古典和现代文学,锻炼表达能力,这比提前死记硬背一些并不理解的英文单词要好得多。

强迫孩子在没有语言环境的情况下学习第二种语言。是违背教育心理学和婴幼儿发育规律的,希望那些望子成龙的家长避开这个误区。

少儿学英语兴趣是关键

孩子们围坐在一起,外教给每名孩子发个气球,颜色不一。“我们祝拿红色气球的朋友生日快乐,大家唱起来吧……”孩子们唱着、笑着,在快乐中学会了有关颜色的单词和生日祝福词。昨日,记者在汉口一少儿英语培训中心和孩子们共同感受了一堂快乐的英语课。

许多家长重视孩子的英语学习,但是有些家长却不接受这样的英语教学方式。培训机构的校长魏先武颇有体会地告诉记者,快乐教学主要是培养少儿学英语的兴趣,注重听、说能力的训练。

但是有些家长在孩子经过一段时间的学习后,因看不到考试成绩的提高,就停止了这种英语学习,而转到培优班进行应试培训,这样往往会坏了孩子学习英语的“胃口”。

英语学习应该是与生活结合在一起的,而不只是生硬的考试。对于少儿学英语,培养兴趣是关键。如果为了考试得高分或一张证书,而把孩子对英语的兴趣破坏了,就会得不偿失。

初一如何学好英语

初一在整个初中阶段很重要,有扎实的基础,会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容初一学好英语应该要“勤劳”。希望您学习成绩突飞猛进。

初一学好英语应该要“勤劳”

这并非是在课前读一遍课文就算万事大吉,而应是对将要学习内容有一个较全面的.了解,知道哪是重点,哪是难点,然后提出疑问,以便在听讲时重点解决。其作用,就象在上阵之前察看地图、确定战术一样。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”可见,勤学是创高效的首要因素。这个道理,许多同学并不是不明白,怎奈何下了苦功,到头来却收效甚微。原因何在呢?牛顿说“无知识的热心如同在黑暗中远征。”足见,仅有勤并不足贵,关键是还要有一个正确的引导。因此提醒大家在学习中,应注意以下五个环节:

这并非是在课前读一遍课文就算万事大吉,而应是对将要学习内容有一个较全面的了解,知道哪是重点,哪是难点,然后提出疑问,以便在听讲时重点解决。其作用,就象在上阵之前察看地图、确定战术一样。

做好笔记。这是学习过程中应特别认真对待的一环。听讲中,应特别留意到预习中所提出的疑问。须勤作笔记,但并非多做。这个“勤”,关键是针对自己在预习、乃至复习中都很难把握、或是不易想到的知识“盲点”而言的。至于一般的概念,则课本中多有详述,记住便可,无须多费笔墨和时间。

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