优秀作文是字里行间流淌着思想火花，给人以启示和思考。接下来将为大家介绍一些备受好评的优秀作文，希望能给大家写作带来一些灵感和思考。
不一样的真情初三作文
市中心的街口，坐着一位拄着拐杖的乞丐，我对他的敬重远大于对他的尊重，因为，他有一份不一样的真情。
没人知道他什么时候来，或从哪里来，我只记得我小时候就见过他。他看起来有些痴呆，蓬乱的头发黑一块白一块，看不出是脏了还是上了年纪，一整年都穿着那件破旧的中山装，黑瘦干瘪的脸像一截枯树皮，毫无生气。尤其是他的脾气，倔强而又特别，令人无法琢磨。
盛夏的中午，几个年轻人醉醺醺地从一个酒吧里出来，在市中心的马路上勾肩搭背地走着。这时，乞丐正在马路旁打瞌睡。当年轻人从乞丐身旁路过时，一个年轻人把水瓶踢到了乞丐身上，乞丐一下就惊醒了，站起来瞪着那几个年轻人。那奇怪的姿势，一只手背在身后，一只手挡在胸前，真是不可理喻。那几个年轻人也被看怒了，想要冲上前去。这这时，乞丐突然冲了出去，把其中一个年轻人给撞倒了，然后迅速跑到了一个公共厕所里面。
这样的故事数不胜数，我一直以为他是一个脾气怪异，不可理喻的老头儿。可是，一件事彻底改变了我对他的看法。
那天白天的天气很晴朗，可是一到傍晚六七点钟时，大雨就倾盆而下，我被大雨挡住了去路，在街口的一家店里避雨，我从店门口正好可以看得见乞丐的一举一动。他就呆呆地在路边坐着，任凭风雨鞭打。街上的行人很少，只有车辆飞驰而过。
小女孩得救了，可乞丐又回到了他原来的地方，动作很僵硬，但一坐下，便晕了过去……。
我再见不对劲他时，他已经拄上了拐杖，看到他的拐杖，我的眼睛一下湿润了：是什么令他如此勇敢?是什么让他如此坚强?我又看到了他的拐杖，噢，是那份不一样的真情!
不一样的课堂初三作文
是一个双闰年，这本是个特别完美的年，可因为“新冠”病毒，家里的大门像是被贴上了封条，个个人都在家中不出门，各学校却不能如期到校上课。为了不影响学业，我校就开始在家上网课。听到这个消息，我兴奋至极，甚至开始期盼着这特别的课堂的到来。
网络上课正式开始了，老师通过屏幕显现在同学们面前：“同学们，听得到我说活的在评论区按1，”我慌忙的在电脑的评论区处按”1”。老师的幻灯片里的文字，就好比写在黑板上的文字，我的笔尖几乎没有停过，有时候想发言，我习惯地像往常一样举起了手，却忘了是需要通过鼠标按键，才能发言。网络上课虽然可以不出家门，但却少了师生之间的互动，少了些课堂气氛。老师讲的课也就只能隔屏幕听着，不见其人，只听其声。虽然老师们通过各多种努力，提升课堂的气氛，但这种独自上课的感觉觉得很孤独。
为了慢慢适应，我开始积极地投入课堂之中去，老师一有问题，我第一时间往评论区作了回答。每堂课就好比一场田径赛，鼠标按键就是我们的起跑钱。
不知不觉中，第一天的学习结束了。我紧张的神经刚松弛下来，母亲急忙推开我的房门，并对我说：女儿，快签到呀！老师都来信息问你有没上课，你又没打卡签到是吧？还有你的作业没拍照上传，你的体育要录视频上传，你的……还没做，你自己能否留点心呀，这打卡，那签到的，妈妈都被整晕了。”于是我急忙放下手中的作业本，马上拍照上传，又赶紧点开网站签到打卡。
网络上课虽然不影响学习，但是没有了师生之间的互动，黯然无味。但愿疫情快点好起来吧！让我回到我们那个朝气蓬勃的校园吧！
不一样的课堂初三作文
曾几何时，我们渴望：未来世界不用去学校，一按电钮老师就出来讲课了。这个梦，竟在疫情期间变成了现实.......
因为疫情，寒假爷看不见尾巴，学生在家呆的烦闷，沉不住气，和老师聊天时会忐忑的问一句：“什么时间开学呀”？这声音就像大海中的一粒沙久久没有回应......但是还是要微笑面对网课，所谓的“停课不停学”。
上课了，听着陌生老师的声音，即使她说的娓娓动听，像涓涓细流一般，但还是不习惯。慢慢的只是越来越深奥，在线听课如梵经，几天下来问题太多不解！
再者，上网课时老师我们没有互动使一向又积极性的我变的消沉，常常对着电脑发呆，老师细致的讲着，我发着呆，等回过神来，“咦”老师讲到哪儿去了，我就会百分惊讶，听课就跟听天书似的。最后听懂了一句“待到疫情结束，相约校园可好”？每次下网课都忍不住揉着发胀的太阳穴，按摩着疲劳的眼睛，看着外面蓝蓝的天空，暗自感叹：假如给我三天光明的课堂。
诚然，网课爱你不容易！可网课发出了战书，不战何为？虽然前方仍然“路漫漫其修远兮”，但回眸处，已是阳春三月，燕子归来。
不一样的课堂初三作文
雨，淅淅沥沥地下着，天空灰蒙蒙的，但是学校门口却热闹非凡，丝毫没受天气的影响。每个人心中都激动万分，对接下来的活动十分期待。
终于，我们租的两辆公交车到了，我们陆陆续续地上了车。
几天前，殷老师向我们宣布了去马龙度假湾搞活动的好消息。分好组后，我开始和队员们着手表演的排练。
排练过程艰辛而曲折，因为我还要参加另一个节目的排练，所以时间很紧张，导致小组排练就没有认真的排练过，一直没记住台词。
经过漫长的车程，我们来到了此行目的地，马龙睿智度假湾。我们排队进入了一个空旷的操场，举行了升旗仪式后，解说员带领我们参观了围墙上的各种浮雕以及红日楼里的伟人雕像、照片以及关于革命的各种书刊以及仿造的枪支模型。
随后，我们冒雨小跑着来到了训练地点，一名教官在室内操场组织我们进行了几项团队竞技。很遗憾，我们组只赢过一次。在反复的锻炼以及多次失败后，我才明白：再强壮的手指也要攥成拳才有力量，这才是一个成功的团队应具备的。
最让人感动的就是亲子教育，在双眼绝对黑暗的情况下，才体会到有人为你开路的是有多么重要。只有你知道你身旁是能够把生命托付于他的人，你才不会恐惧。当再一次睁眼拥抱他的时候，泪水终于再也忍不住的夺眶而出。
表演开始了，刚从感动中走出来的我才想起节目的事，我们小组又是第一个表演，这下完蛋，只能现编了，本来很完美的小品在哼哼唧唧中慢慢跑题，只好尴尬而“不失礼貌”的退场。
花了这么多时间准备了个人才艺，总不会再尴尬了吧？呵呵，只有你真正身临舞台才能发现，没有几个月的排练是不可能演好的。突发状况实在太多，节奏不对，音调不对，说白了就啥也不是。
这一次的表演可谓煞费苦心，但真正表演起来却捞不到好，可见任何情况下，熟才能生巧，巧才能生精。
这一天的活动让我们学到了许多在课堂上学不到的东西，就单纯为了这不一样的一节课，今天，也不虚此行。
不一样的选择初三作文
“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”
耳边不停地传来时钟转动的声音，我心急如焚，试卷上还有好多空不会写，急得我的'手已经握不住笔，背后不停冒出冷汗。
“喂，你有没有不会的，我们来对答案啊?”
邻座的同学小声说到，他小心翼翼地四周张望着。
“我……”我欲言又止，内心又紧张又纠结，紧张地腿不禁抖了两下。“等下，趁老师低头，我把纸条扔过去啊!”这一次他压低了声音，但我却觉得如雷轰顶。
“安静，自己做自己的!”讲台上的老师仿佛看到了些什么，发出了警告，我吓得手中的笔没握住，掉在了地上。我弯腰下去捡的时候，一个小纸团抛了过来，不偏不倚，正好落在黑水笔的旁边。我的手像触电般哆嗦了一下，正当我考虑要不要捡时，监考老师慢悠悠说到：“还有10分钟收卷，抓紧时间了!”我再也顾不上捡纸条，捡起地上的笔，继续开始答试卷。
邻座的同学看我没捡纸条，便放弃了与我合作。我心情也平复了，想：“不就是一场考试吗，还是要拿出自己真实水平。”但邻座同学与我正前方同学小声地交流着，我听着他们互相报着选择题答案，我想假装听不到，但那声音越来越大……这时候他们已经对到最后一题，这道题刚好我也在纠结，“b，一定是b，我敢保证!”邻座同学充满自信的声音传到了我的耳边，我神经紧张了起来，这道题我选的是a，我记得老师在课上讲过，而且我自己也算了很多遍，我不知道要不要听信他们的，毕竟这一题要3分。
“到底是a还是b啊?”时间一分一秒地过去着，我抬头望了一眼钟，还剩最后一分钟，我拿起笔，划了一条竖线，紧接着，我拿起橡皮，用力擦掉了答案，坚定地写了“a”，不管答案与否，我还是要坚定自己的想法。
走出考场后，我感受到前所未有的快乐，答案是什么在我心里已经不重要了——因为我坚定了自我，因为我做到了诚信，因为我收获了成长!
文档为doc格式。
不一样的课堂初三作文
不知道吧！我最喜欢上的是小豆豆写作的作文课。还记得那天，妈妈把我送到小豆豆写作学校门口时，我心里非常害怕！走进校门，老师就热情地问我：“你是王璇吧！快上二楼。”我上到二楼走进教室后，选了一个座位坐了下来。
不久，同学们陆续都来了。老师告诉我们她姓张，可以叫她小张老师。刚开课我们玩了一个小游戏，名字叫“击鼓传花”，规则是这样的：老师先拿手拍拍，同时，同学间传洋娃娃，当老师手中的手拍停止时，如果洋娃娃传到谁的面前，谁就作自我介绍。
游戏开始了，我当时特别害怕洋娃娃会传到我面前。可洋娃娃好像故意跟我作对似的，竟然跑到我手上不走了。我紧张地站起来简单地介绍了自己，没想到老师竟奖给我三个奖点，我的心情一下子从紧张变得轻松起来了。之后，老师告诉我们如何观察以及想象就是作文的翅膀。老师还用幻灯片点击了一个圈，问同学这个圈像什么？大家七嘴八舌说开了，有篮球、足球、排球、鸡蛋、头、棒棒糖、圆圆的月亮、枪口，真是五花八门……时间过得真快，最后这堂课在欢乐的笑声中结束了。
看，这就是小豆豆写作学校，不一样的教学方法，不一样的课堂，我喜欢！
不一样的课堂初三作文
大自然的美，大自然的绿，大自然的好，大自然也是课堂。当你游历名山大川时，领悟大自然的美好时，便学会了陶冶情操，启迪心灵：大海教诲我们胸怀要博大、宽容；翠竹教诲我们应如何学会谦虚、有节气。大自然一样是课堂，是多姿多彩的课堂，我在松树身上学到了许多许多值得我深悟的东西。
我那坚强不屈的“朋友”在风雨中屹立；我那坚强的“朋友”饱受暴雨的侵蚀；我那倔强的“朋友”在干裂的土地中长大，它就是我的“好朋友”——松树。
你生长在光秃秃的山岭上，生长在孤独的山岭上，没有同伴，也没有快乐，陪伴它的只有一丝丝干燥的风，只有那生长在地上的杂草。没有人浇水，也没有人施肥，更没有人护理，而你却依旧在旺盛的生长，饱经岁月的沧桑，而又顽强不息。那种一种可与梅花媲美的品质呀！
风雪可以打湿你的衣裳，雨雪可以冻伤你的皮肤，风雪来临了，那风雪压折的枝条或大或小，你却仍屹立在山顶峭壁上，不腐不朽，仿佛在向人们见证这岁月的艰难。我看着看着，不由想其一首古诗来赞美它“大雪压青松，青松挺雪直。要知松高洁，待到雪化时。”
松树那么坚贞不屈，而我呢？对于松树来说，我是多么的弱不禁风呀，想着，我便想起了我生活中的记忆，那是在军训的时候，在一个多云的天气中，我们军训了一天，这是个很好的天气，可是我却仍不知足，还时不时抱怨：“唉！真累呀！好累！”我现在想起都好后悔，我连一点困难都经受不住，更何况是大困难呢？我真懦弱！
大自然也是多姿多彩的课堂，这也是课堂，生活中的这一课堂带给了我许多许多！
不一样的课堂初三作文
今天，我们再一次走进了实践基地的大门。在这里，我们上了几堂别开生面的课。说它特殊，是因为没有那繁杂的铃声，可却让我们懂得了团队的力量。
第一堂课是家政，因为去年已经来过了。所以这次我们队很快就点起了火。火是着了，可我们的身上却多了一块污迹。可却有一种成功感与自豪感。小组合作:一个生火，一人那盘，一人炒菜，不一会，几道菜就放在了我们面前。虽有些味道不佳，可却是我们辛苦换来的。
又一堂课开课了，这堂课更让我懂得了团队的力量。我们的面前有两根铁索，它们平行在山崖的两面，只有靠两人合作才能过得去!老师很恐怖地说。当我和楷成轮到时。心中有了一丝害怕。害怕的不是掉下去，而是我的体重。当站上跌索向前迈步时，我们手掌，很成了一个三角形，一起向彼岸迈进。当走到中间时，铁索的晃动变得剧烈了，但当我看到我的搭档向我投来信任的眼神，我顿时又有了信心。迈着步伐，我们一起到达了彼岸......
这堂课，我学到了很多，明白了信任、勇气.对成功的重要性，更明白了与搭档合作的重要作用。
不一样的初三作文
天空的背景色——蓝本身并不十分美丽，但它有了云的装点，就显出了灵气。
——题记。
刚知晓的考试成绩的确令人烦恼。万般无奈地遮掩着那张令人耻辱的卷子，却掩不住心上的伤痕与裂口。我试着屏蔽那些心事，但每每打开书包，那个数就会从脑海中跳出来，像一个魔咒，仿佛要缠我一生一世。
那天放学后，没有直接回家。我躺在草地上，闭着眼睛暴露在冬日中，似想把晦气与心结赶走，但心底却有一个声音在叫嚣：赶不走的，赶不走了……。
一阵脚步声传来，又在我身侧停下，静静地坐着，未出一言。我抬眼看去——是姐姐。她对我一笑，轻声问：“蓝天美吗？”
我抬头望天，蓝天一如既往的纯净，云朵却变化无穷，仿佛天空爱美，时时换着衣裳。于是，我点了点头，却不明所以。
她向空中呵了一口热气，那气团在冬日中现了形，一如天空中的云朵，却渐渐向空中散去。“我喜欢画画，犹喜画蓝天，因为即使背景单调如一，我也可以掌控云朵，我可以把云画得千变万化，多姿多彩，没有任何重样。因为每时每刻天空都是不一样的，你明白了吗？”她忽然说。思维跳转太大，我几乎没跟上，但我想，我懂了。是的，每个人的人生与众不同，我的人生就如这广阔的天空，幸运的是，如今，我的手中依然握着笔，那支画云的笔。只要我的笔未断，我的墨未干，我的人生依旧是由我勾画！
我断然起身，回头冲她笑：“好，那我回去画我的天空了！”
闻言，她笑了，如冬日的暖阳。是的，多年以后，我仍会记得那一天，我在努力画天空之时，却从未忘记，她是我生命中的暖阳，是她告诉我，蓝天，不一样。
不一样的初三作文
成长因有勇有智变得美好，因临难而退而糟糕。
在我生日那天，朋友送我一个仙人掌。看着这丑陋的长刺怪物，又看着一旁绿意盎然的橘树，与活力四射的万年青，我随意将它仍在一旁，自认为就这怪物有啥作为，却不知我的成长从现在开始发生改变。
第二天，突来的大风大雨侵蚀着土地。看窗外，一片狼藉。树被风吹得直摇动，似乎倒下之态；菜被雨打得直下垂，似有退缩之势。我不禁为其欢呼，“让暴风雨来的更猛烈些吧。”脑中所有的，已不再是那些不禁风的针被吹断了，软弱的根被拔了起来。风雨中笑声索绕。一个闪电劈下，我不禁向房间跑去。
第三天，大风大雨的施虐已经暂时告了一段落。整个世界，到处是树叶到处是瓶子。橘树，万年青或许是老了，经不起折腾了，缺肢断腿的。环境中不禁露出几分死寂。一丝绿意突然在我眼前一亮，全身绿油油的铠甲，由一个个小精灵凝聚而成的矛。哦，是他，就是他这家伙。他居然如一位战士般立在岗位上，不离不弃，毫不动摇。
自古以来，王以“仁义”立于士兵。一个贤君，都会与士兵同甘共苦，或者说是做表率。反之，一个昏君，有的只是满脑子的逃跑与退缩。仙人掌，一个不引人注意的士兵，但他骨子中透骨奋斗的骨髓；橘树，万年青，两个讨人爱的假士兵，它们或许一时能得到赞扬，但它们的伪装始终会有一次败露，始终不是真正士兵，可谓：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
《孟子》中日，“生于忧虑。死于安乐。”我们应正确面对生活中困难与选择，有难必上，有选必对。这才是我们的责任与应有勇气。
风又刮起来了，雨又下起来了。但在土地上不知何时有多处一把把保护伞来。风雨中笑声已停止，有的只是紧握拳头，与不一样成长。
不一样初三
在生活中，有着许许多多不一样的人，有的高傲，像在天空中飞翔的白天鹅;有的则自卑，像丑小鸭，恨不得找一条地缝钻进去。白天鹅总是引人注目的焦点，而丑小鸭则总是被人排斥的小不点。
小时候，哥哥、姐姐们在大人面前又唱又跳，很讨大人们的欢心，而我则总是躲在角落里，不爱说话。大人叫我跳舞、唱歌，我是从来不会的。有时被叫急了，脸还会红得像灯笼一样，赶紧跑到外婆身后藏起来。因此，大人们都不太喜欢我，我也认为自己是一只永远也不可能变成白天鹅的丑小鸭。
进入初中后，成绩一般的我在学校总是为别人喝彩，总当别人的配角或观众。同学们好像也不太爱和我玩，我也发现我和她们有很多地方都不同。他们经常和老师有说有笑的，而我却不敢去和老师说话，心里总是怕怕的。直到有一次，这一切都好像发生了变化。
那是一次体育课上，体育老师要我们跑步，围着操场跑两圈——800米。同学们一听，都叫唤了起来，但却又不能不跑。最后，几位男生最先到达终点，而女生当中，我最先跑完全程。同学们感到很惊讶，我也感到有些吃惊，几位和我比较好的同学走到我面前说：“没想到你跑步这么厉害!”“你竟然这么有力呢!”“能告诉我们你是怎样练习的吗?”……“没有啊，没什么特别的啊!”我摸着脑袋不好意思地笑着说。但从此，我在同学们眼中似乎变成了另外一个人，我也找回了自我。
每个人都有自己独特的一面，也许你的学习成绩并不起眼;然而在运动场上你的玩技却能让人大开眼界;也许你的歌声并不悠扬响亮，然而你的书法却能令人赞不绝口……也许我们并不是白天鹅，但在某些方面，我们也能绽放光彩。
相信吧，天生我材必有用!
不一样的初三作文
小小的个子，瓜子脸，一头乌黑发亮的短发，一双水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪的，再加上一张樱桃小嘴。你猜猜这是谁？对，这就是我那不一样的妹妹。她很爱哭，所以，我曾悄悄地给她取了个外号——爱哭鬼。但是，你可千万别当面这么叫她，这样叫，她可要生气的！
有一天，我正在写作业，妹妹跑过来，“姐姐，你陪我玩一会儿，好不好嘛，就一会儿。”她边拉着我的胳膊边求我。我想：如果作业写不完，妈妈回来我是要挨批的，我才不要呢。妹妹见我不理她，便哇哇的大哭起来，我见妹妹哭得厉害，我便答应了她，妹妹听了，很高兴，竟然破涕而笑了，“我的天哪，你怎么变脸比变天还快呀！我真是服了你了。”我无奈的说。
还有一次，过星期天，妈妈带我和妹妹回老家玩，我刚进家门，看到了盘子里面有一个大鸭梨，我便从盘子里拿起来张嘴就吃，刚咬了一口。妹妹就嚎啕大哭起来，声音震耳欲聋，仿佛受了极大的委屈。正巧，妈妈回来了，一进门就听见妹妹的哭声，立马跑过来，用责问的眼神看着我：“怎么回事？”没等我开口。“姐姐不让我吃梨，她还骂我。”妹妹“恶人先告状”。“我没有，不是这样的……”我辩解道。“你怎么那么不懂事啊！妹妹还小，应该多让着她一点。”妈妈斥责道。“你去外面看书吧。”妈妈很生气。哎，母命难违，我慢吞吞地走到外面，拿起书。透过门缝，看着妹妹得意的样子，我生气得不得了。
这就是我的妹妹，一个爱哭的妹妹。但是，她的哭也给我带来了不少欢笑，她永远是我的好妹妹。
不一样的初三作文
在别人的印象里，镇江是怎样的呢?或许是拥有着美丽风景的江南水乡，或许是有着句句“醉里吴音乡媚好”在耳边回荡，亦或许是有着温婉女子的江南小镇。可我心中的镇江，却与这些景象不一样。
去年寒假，我怀着激动的心情来到镇江北固山脚下，望水天一色，竟感觉自己在江上行船，看”潮平两岸阔，风正一帆悬“的景象，感叹”乡书何处达，归雁洛阳边“。转头再观北固山，虽不像想象的那样高大雄奇，但也险固峻丽，让人不禁感叹：“不愧是‘天下第一江山’”!原来镇江还有这样壮丽的地方。
上山的途中，沿途的风景络绎不绝，途中路过甘露寺和试剑石，不禁想起刘备招亲时的故事来。两千年前，吴汉正是在此联姻，定下了抗曹之盟，在此事之后，也正是在这个地方，孙夫人闻刘备死于军中，望西痛哭，投江殉情。古人在这里的所思所想我们已不得而知，不过北固山也因此留下了许多既凄烈又可歌可泣的故事。
登上北固山顶的北固楼，看人来人往，看行人游船，看长江奔涌，看车水马龙，看“京口瓜洲一水间”，感觉自己“渺苍海之一粟，哀吾生之须臾“。”往事越千年“，那么千年之前又是怎样的一幅景象呢?”千古兴亡多少事?悠悠，不尽长江滚滚流。“我似乎能看见辛弃疾在北固亭上看与现在相似却少了些喧闹的景象，怀揣一心抗金却不得志的抱负而触景生情，想起三国时期的英雄们，不禁感慨”凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否?“的凄烈悲壮。镇江，也有这样悲怆的地方。
镇江，除却它的温柔美好之处，也有”海日生残夜，江春入旧年“的壮丽，也有”千古江山，英雄无觅，孙仲谋处“的雄壮，也有”四十三年，望中犹记，烽火扬州路“的凄烈。正是这样不一样的镇江，才会令我心生钦佩与向往。
不一样的初三作文
儿时的小巷，我在外公身后。
骄阳当空，地上映满香樟树斑驳的阳光。清脆的车铃声飘满整条小巷，我伴着美妙的铃声，感受风在耳边呼啸而过，细嗅香樟树香。外公高大的脊背坚实地坐在前座，粗实的双手控制车把的方向，“坐稳喽！”传来外公洪亮的话语。我抱紧外公，将脸贴到外公的背上，清新的纤维香、坚实的后背，一切都是那么美好。
时光仿佛定格，在香樟树高大的枝干下，夏日清静的小巷中，一老一小在自行车上，面带微笑，感受生活的美好。那时的陪伴是触手可及的。
后来的小巷，外公在我身后。
雨过天晴，地上到处是水泥坑洼。再次回到小巷，仿佛一切已是物是人非，香樟树因多年无人照料而树叶掉落，小巷的道路因风沙雨雪而不再平整。我漫无目的地走着，脚步慌乱，我停下来，回头望去，外公的身影伛偻，银丝满头，外公的脚步因突如其来的目光而被打乱。“孩子，你走吧，我在后面陪伴你。”干涩无力的声音传来，我有些不知所措，外公变得如此苍老，吹来的夏风竟有些寒冷。我抹去泪水，不再犹豫，坚定向前走着，因为我知道，外公仍在身后陪伴我。
时光再次定格，在香樟树凋零的枝干上，在雨后泥泞的小路上，一老一小站在小巷中，含满泪水，但彼此牵挂。现在的陪伴，是相离的，但心中惦念。
在外公不一样的陪伴中，我就这样慢慢长大。
不一样的初三作文
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地招手，作别天边的云彩。”童年的快乐宛如梦中的康桥，永远属于别的孩子，而我只是个路人，偶尔路过她的河畔，却说不能驻足停留。
记得童年时，我去看了一个晚会，上面摆着两架古筝。古筝有一米多长，面板为浅棕色，面板上方有二十来根弦，有绿的和白的。二十多根弦会发出不同的声音，它会随着演出者的手指发出美妙的声音，这声音滋润着我，我不由得陶醉了，我心里十分羡慕便下定决心，也要学古筝。
学古筝的机会终于来了，妈妈给我报了古筝班，刚开始的曲子只有两三行，而且只用右手弹，非常简单，指法也不是特别难。练几遍就会了，所以我就非常认真地跟着老师学。
此时的我认为优雅的琴声远比在院子中玩耍要快乐惬意。那榆阴下的一潭不是我清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
可是知识都是由易到难的，不能只停留在一个地方，因为比起原来变难了，而且功课也比以前重了，再加上孩子的天性，我对练琴的兴趣逐渐消失了。一次我马马虎虎地练完了，好多地方都弹错了，妈妈吵了我一顿。
就这样，我的童年在古筝的陪伴下度过了，这其中有苦也有甜。苦的是我没有别人玩耍的时间，甜的是当我拿到一张张考级证书时的喜悦。那时候我就知道，我成功了。
今天，我已经学会了许多优美的曲子，每当学习累了，我就会做到琴旁弹奏一曲，我已经把这当做是一种享受。我知道，这已经成为我一生都挥之不去的财富，也许我永远不能成为音乐大师，但现在我奏出的每一个音符都包含着汗水和泪水。也许我少了玩耍时的快乐。但是今天我仍不悔童年的付出。感谢那架古筝，让我并不丰富的童年，写了一道美丽的色彩。
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不一样的初三作文
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地招手，作别天边的云彩。”童年的快乐宛如梦中的康桥，永远属于别的孩子，而我只是个路人，偶尔路过她的河畔，却说不能驻足停留。
记得童年时，我去看了一个晚会，上面摆着两架古筝。古筝有一米多长，面板为浅棕色，面板上方有二十来根弦，有绿的和白的。二十多根弦会发出不同的声音，它会随着演出者的手指发出美妙的声音，这声音滋润着我，我不由得陶醉了，我心里十分羡慕便下定决心，也要学古筝。
学古筝的机会终于来了，妈妈给我报了古筝班，刚开始的曲子只有两三行，而且只用右手弹，非常简单，指法也不是特别难。练几遍就会了，所以我就非常认真地跟着老师学。
此时的我认为优雅的琴声远比在院子中玩耍要快乐惬意。那榆阴下的一潭不是我清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
可是知识都是由易到难的，不能只停留在一个地方，因为比起原来变难了，而且功课也比以前重了，再加上孩子的天性，我对练琴的兴趣逐渐消失了。一次我马马虎虎地练完了，好多地方都弹错了，妈妈吵了我一顿。
就这样，我的童年在古筝的陪伴下度过了，这其中有苦也有甜。苦的是我没有别人玩耍的时间，甜的是当我拿到一张张考级证书时的喜悦。那时候我就知道，我成功了。
今天，我已经学会了许多优美的曲子，每当学习累了，我就会做到琴旁弹奏一曲，我已经把这当做是一种享受。我知道，这已经成为我一生都挥之不去的财富，也许我永远不能成为音乐大师，但现在我奏出的每一个音符都包含着汗水和泪水。也许我少了玩耍时的快乐。但是今天我仍不悔童年的付出。感谢那架古筝，让我并不丰富的`童年，写了一道美丽的色彩。
不一样的初三作文
春天，是万物复苏，百花齐放的时节，代表着美好事物的到来。年年如此，岁岁如此。人的一生会经历许许多多这样的春天，而现在的我却和别人过着不一样的春天。
现在的我，坐在九年级的教室里，这意味着我要面对人生第一个挑战，也是走向成功的第一步——中招考试。最近，郑州市举行了第二次质量预测，这关系到我们将来的报考，因此不管是家长、老师还是同学，对这次考试都非常重视。
因为考试时间非常紧张，所以基本上每一科都没有做好充分的准备，但考试时我们都是尽了自己最大的努力，认真地去完成每套试卷。考试后的几天里，我们根本就无心学习，一直想着成绩如何。随着一科科成绩的公布，班内又形成了“几家欢喜几家愁”的局面，我就是苦愁的一个。
二测成绩出来后，班内的学习气氛更加浓重。上自习课时，教室只有钢笔划过纸张的声音；下课后再也没有七八年级的大声喧哗。每顿饭后，同学们都拿着自己的试卷分析自己的得与失，把仍然不懂的问题拿着卷子去请教老师，解决自己的疑难。
每时每刻的我们，似乎都在无聊的学习中，但在我看来，我是在享受学习的乐趣，充实自己的大脑，为自己的将来努力拼搏。在有些人看来，我们好像是在浪费这个初中的最后的一个春天，他们的春天有鸟儿、花儿和草儿相伴，而我们的春天却只有纸、笔、课本和试卷，是枯燥的、无聊的。但是“不经历风雨，怎能见彩虹”，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句话不时打动着我，我坚信我会使这个不一样的春天过得更加充实，这样我才能在不久的将来获得比别人更多更美好的春天。
不一样的感动初三作文
在生活中，总有一种爱能让她们感动，没有电闪雷鸣般的震撼，却能像雨一样滋润她们的心灵。它无需张扬，却能让人过目不忘。它无需夸大，却能让人感动不已。把手放在心上，顺着脉络，一起细数被自己感动的瞬间，被自己感动，是因为自己对理想的追求。但那件事，让我看到了不一样的感动。
我们家住的院儿有很多猫，这些猫过去那是由人家养的宠物。主人买了新房子搬走了，就把这些多年饲养的家猫像垃圾一样遗弃了，它们变成了无家可归的流浪猫，经常在院儿里的垃圾箱中捡吃人们仍掉的残羹剩饭。其中有一只长着白色毛绒，兰色眼睛的波斯猫，温顺、可爱，看起来它已成了年迈的老猫了，每天它都会到她家门口讨饭吃。
我觉着可怜，为它买了几次猫食。后来过了几个月后，它怀上了小猫，成了“孕妇”，为了给它增加营养，我把自己吃的火腿肠也拿来喂它。快要生的前一个星期中，它总是拨我家的门，企图进来，还发出奇怪的叫声，好象是有点哀怨。
猫生宝宝是得先找个“产房”，而它选中了我家。可是因种种原因，家里不能养猫。我只好从楼后面一块角落里给它盖了个小窝。没过几天，它在那个猫窝里，顺利生下了四只小猫。
我一直默默看着她照顾小猫的忙碌又可爱的.样子，直到那一天……。
我看看它们被雨淋的样子真是心疼，更是被猫的母爱所感动。我咬着嘴唇沉吟了一下，打开了门。她一时不知所措，一愣神，又立刻轻巧地走了进来。
我出去把猫窝收拾一下。它们的家重新盖好后，我把小猫抱了回去，在去猫窝的路上，猫妈妈一直跟在身边。我把她们娘俩安顿好后，放心地回到了家。可是，过了十几分钟，门口又有猫叫。我开门一看，老猫又叼着小猫来了。原来那猫窝无论怎样都避不过风雨，窝里的小猫被雨水淋湿后冻得瑟瑟发抖。老猫一边保护着小猫，一边用力冲着我叫。那一刻，我心里涌起了一阵暖流，眼眶不由得湿润了。
我顾不了许多，急忙把那只小猫抱进屋来，放在一个暖和的小纸箱子里。老猫似乎很感激，冲我低声地叫了一声，匆匆转身跑回了猫窝。五分钟，十分钟……老猫忙里忙外，终于把所有小猫都叼来了，它身上已经被雨水浇透了。
我把它也带进家门，抱进怀里，起名叫“喵喵”。这喵喵一家在小箱子里抱成一团，猫宝宝们还没睁眼，紧紧依偎在猫妈妈身边，惬意地吃着猫妈妈的奶，一脸平静和笑意。我在旁边也笑了，内心感到一种别样的温暖。
感动是沁人心脾的甘泉，感动是熏人欲醉的暖风。记忆中那些美丽的一瞬，在我脑海里萦绕，在梦里闪现。舐犊情深，我被这份特殊的母爱感动。
我们不一样初三作文
我们不一样，我们拥有着不同的人生和不同的色彩，没有两个人是相同的，就连双胞胎都有不同的地方，就如同世界上没有两片相同的叶子，我们要在属于我们的时代，做不一样的自己。用自己独特的力量改变世界，改变自己。
世间人与物相依相存，个体的不同必然也有事物的不同，就像同一个字有不同的意思一样，事物发生情况的不同导致理解的不同，就像行为一词，词典解释为受思想支配而表现在外的活动。其实，不同人有不同的诠释。如勤奋苦读是行为、踏实苦干是行为、执着追求是心为、在困难面前不屈服是行为。反之，懈怠懒散是行为、萎靡不振是行为、自暴自弃的过且过亦行为。不同的选择与理解会导致产生不同的结果，这就要我们要了解自我，不盲目跟风，寻找适合自己的发展道路。
不同的人有不同的选择，但选择不同究竟是什么影响的呢?
看过这样一种现象：在飞机上，同样是30岁到45岁的年纪的旅客，头等舱的旅客往往是在看书，公务舱的旅客大多看杂志或用笔记本电脑办公，经济舱的旅客则看报纸，看电影，玩游戏和聊天的人比较多。在机场，贵宾厅里面的人大多在阅读，而普通舱候机区的人都在玩手机。这不同的行为让我不禁思索，到底是人的位置影响了行为，还是行为影响了位置。其实有这样一句话：一个人思维的深度与广度决定了他是否能取得成功。不同素养的人在一起会明显感觉到差异，与其说是位置影响了行为，倒不如直接说好的行为决定一个人的选择与位置，因为坐在这个位置是因为你付出了努力，你的行为得到认可，而不是天上掉馅饼的好事。
行为与位置的不同，反映出个体不同，我们每个人都应该是独一无二的，我们要想在一个好位置上发挥自己的才能，就必须拥有好行为。这样，我们别样的人生才会绽放出非同一般的光彩。不同人有不同的人生，我们要对自己的行为负责，我们要要欣赏不同的风景，打开不同的视野，找到属于自己的天地。
不一样的初三作文
品一杯美酒，回味不一样的滋味。哼一曲古诗，领悟不一样的学习。
我喜欢读诗词，因为我知道诗人情感的精髓往往汇聚其中。但有时候，我却怎么也读不出这些感情。“也许因为我心智还没发育完全吧！”我自我安慰着，直到听到一首诗被编成歌曲后，我才知道诗不仅用来读还可以用来唱！这一奇特的发现引领我走上“听”诗这条不一样的学习道路。
从此我时常戴上耳机静静聆听这些古典诗词，那位古典装扮的歌手浑身浸透着一股书香气，她回眸浅笑，尘世的繁杂瞬间消失了，她带我穿越永恒的历史风尘，先秦的战乱，汉朝的繁荣，唐朝的鼎盛……喧嚣平静后，我终于明白了这些诗词蕴含的深刻道理和深邃感情，那是以前没有的莫名感动。
我最喜欢她的“清平调”“几多愁”和“人面桃花”。“若非群玉山头见，会下瑶台月下逢”，一首歌开始了，风沙起落，我见到诗人与心爱的姑娘月下相逢，瑶池中的花绽开了，微笑着。我站在一旁心有所悟。下一首歌开始了，我突然有一种被苦酒泡过的惆怅。风沙起落，这次我穿越到中唐，一个声音低唱着“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，既有错过心仪姑娘后的心痛，又蕴含着一点儿自嘲。
最后一首歌伴着风沙呼啸而来，我来到了南唐。亡国之君李煜独自站在白玉砌成的高台上，含泪唱道：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改……”他轻轻抚摸着年代久远、伤痕累累的冰冷白玉栏杆，仿佛想起了从前奢华的生活。惨白的月光洒在干枯的藤萝上，南唐就像是一匹苍老的骆驼，无奈地等待着最后一根稻草将它压垮。风沙又起，南唐模糊了，我发现李煜一动不动地呆立着，剪影被拉得很长很长。我越来越理解他了，他是旷世奇才，也许他不该生在帝王家，只应隐匿田园做一名隐者。
听着这些古典诗词可以让我领悟历史，明白诗人的意图和心理，真是不一样的学习古诗的好方法啊！