优秀作文能够通过深入的思考和独到的见解,引起读者的思考和共鸣。总结一下,以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,供大家参考学习。
辨别生熟鸡蛋作文
今天阳光明媚,一缕阳光透过玻璃,照进教室里,阳光洒在同学们身上,教室里异常明亮,同学们有说有笑,热闹非凡。你知道我们在干吗呢?不知道了吧,来让我告诉你。
上课了,老师拿着两个鸡蛋,站在讲台上,“老师这是要干嘛,难道是想让我们把鸡蛋吃了么?我已经吃过早饭了。”我心里出现了一个大大的问号,同学们也不知道老师拿鸡蛋干嘛。当老师抬头看到这一张张惊讶的脸后,对大家笑着说:“我早上把生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了,想请大家帮我区分一下。”
我听后立马将手举了起来,心想这可难不倒我,老师半信半疑的问:“你真的可以吗?”“没问题”,我胸有成竹地回答道。我首先把鸡蛋拿在手中,轻轻一转,只见一个鸡蛋像陀螺一样飞速旋转,可另一个像喝醉酒的人一样东倒西歪。我自信地说:“这个是熟鸡蛋,哪个是生鸡蛋”。同学们瞪大眼睛,张大嘴巴呆呆地望着我,我感觉空气像凝固了一样。老师问我怎么知道的,我认真地说:“因为生鸡蛋是液体,液体重心不稳,所以东倒西歪,而熟鸡蛋是固体,固体受力面均匀,才能像陀螺一样”。听我说完后,同学们恍然大悟。
班上的许多同学也冥思苦想,争先恐后的说出了自己的办法,比如用手机灯光照鸡蛋,把鸡蛋放耳边听等等方法,真是八仙过海-------各显神通。
虽然这节课结束了,但老师生熟鸡蛋这件事给我留下了深刻的印象,让我受到了很大的启发。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。在以后的学习和生活中,我们都要勤于观察,善于思考,总结规律,提升自己的知识水平,做一个对祖国和人民都有用的人。
鸡蛋的歇后语。
有关鸡蛋的歇后语。
“鸡蛋撞地球”活动策划书。
分辨生熟鸡蛋作文
同学们,你们一定吃过鸡蛋,但是你们辨别过生熟鸡蛋吗?今天我在作文班课堂上就亲自体验了一把。
早晨,我吃过早饭来到了金笔课堂上,老师对我们说:“今天我们要来做一次与鸡蛋有关的游戏。”一听到鸡蛋两个字,同学们热血沸腾。叮铃铃,上课铃打响了,老师拿出两个鸡蛋让我们来辨别,我百思不得其解,不知道老师的`葫芦里卖的是什么药,辨别这是干什么呢?但我还是毫不犹豫、自告奋勇地走了上去。
我拿起两个鸡蛋,便使出了我的第一个绝招——看,可是我左看右看、上看下看,也没有看到这两个鸡蛋有什么特别之处,我见第一招不管用,就使用了我的第二招。
我的第二个绝招就是——晃,我拿着两个鸡蛋在我耳边晃来晃去,可还是不知道哪一个是熟鸡蛋。这时我使用了第三招。
我的第三招就是——摸,我仔细地摸了这两个鸡蛋,也没感觉到哪一个是熟的,哪一个是生的,我见这招不管用,就使用了第四个绝招。这时,同学们也在不停的为我加油助威。
我的第四个绝招就是——闻,我仔细地闻了这两个鸡蛋的气味,但我还是没有分辨出哪个是生的,这时我非常伤心,就想找地洞钻进去。但是,我又想到了一个“转”的个方法,因为以前爸爸给我讲过鸡蛋的原理:熟鸡蛋的重心集中,转起来会非常快,生鸡蛋的重心是分散的,转起来会东摇西晃。于是,我试了这个方法。果然,有一个鸡蛋转得非常快,像陀螺一样,而另一个鸡蛋像没气的气球一样,东摇西晃,我马上就猜出了生熟鸡蛋。下课后,同学们还很钦佩我,我非常高兴。
通过这件事,我明白了:在人生的旅途中,要多观察,多思考,多探索,才能发现科学奥秘。
鸡蛋的歇后语。
有关鸡蛋的歇后语。
“鸡蛋撞地球”活动策划书。
含有鸡蛋的歇后语大全。
分辨鸡蛋生熟作文
生鸡蛋和熟鸡蛋如果放到一起的.话,会怎么样呢?你能分辨出来么?今天,我们的张老师就来给我们布置作业了:把生鸡蛋和熟鸡蛋分辨出来。
一看这大标题,我就来劲儿了,好像很好玩啊!果然,张老师捧来了一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋,让我们当“鉴定师”!我乍一看,也不知道哪个是生的,哪个是熟的,它们俩长得就像一对兄弟似的,真拿它们没办法。
不知谁大叫一声,说:“可以把两个鸡蛋放在桌子上,然后转动起来,生的蛋不好转,熟的蛋能转很久。”我按照他说的方法去试了试,咦?生的鸡蛋像一个喝醉了酒的老头儿,懒洋洋地转了那么两三圈,就倒了下来,再试试熟的那个,这个果然听话,乖乖地在桌子上“华丽丽”地转了七八圈,然后才缓缓倒下。这个办法果然实用,我连连赞叹,冲那位同学竖起了大拇指。
又有一位同学说:“可以在耳边摇一摇、晃一晃呀!”我半信半疑,这样也能听得见吗?我把其中一个鸡蛋放到耳边轻轻地晃了晃,什么也听不到呀?我又拿过另一个鸡蛋在耳边摇了摇,过了半晌,也没听见蛋里有什么声响。到底哪个是生的,哪个是熟的?这个方法对我来说行不通啊。
坐在我边上的恩庆同学看着我试过来又试过去,也不甘示弱,他打开了手机的手电筒,然后把鸡蛋紧贴着手电筒的光柱。啧啧,鸡蛋居然变色了,整个蛋变得粉粉的,通透得很,真是个奇迹啊。我赶快把另一个鸡蛋也拿过来照照看,这回什么也照不出来,灯光好像被拦住了,穿不过去。“透光的是生鸡蛋,不透光的是熟鸡蛋。”恩庆肯定地说,看来这个办法也很可靠。
通过这次小实验,我终于懂得怎么分辨生鸡蛋和熟鸡蛋啦,同时还知道了做实验时要多思考,勤动手,这样才能发现大自然的小秘密。
分辨生熟鸡蛋周记
这个周末,老师布置了一项奇怪的实验,站在二楼向地下扔鸡蛋。我侦察了一下,我家的周围地面的情况。哇!基本都是水泥地,别说二楼,就算站在地上往下扔鸡蛋,也会摔破呀!
于是,我得给鸡蛋加个防护装置。材料:塑料鱼盒、六张纸巾、一层薄海绵。用纸巾包裹鸡蛋,之后将包好的鸡蛋放入垫有海绵的塑料鱼盒。我信心十足的站在二楼,随手把包装好的鸡蛋往下一扔,只听“扑通”一声。我急忙冲下楼去,塑料鱼盒不幸击中了地上的砖块,已经粉身碎骨了,只见鸡蛋咧着嘴吐了一地,我有点沮丧。
我又从冰箱里取出一个鸡蛋,决定换包装材料。找了一个铁盒,两个纱棉口罩、两个塑料袋、胶带。用纱棉口罩包裹鸡蛋,再用胶带缠了三圈,全副武装。铁盒下面加垫塑料袋。再将包好的.鸡蛋放入盒内,上面再加只塑料袋压紧封口,尽量减少晃动。这次我小心翼翼地抱着铁盒,使劲将手往窗台下伸去,心想这样可以降低高度,减少着地的冲击力。轻轻的将手一松,看见那只铁盒“哐啷”一声稳稳地落在地上,我再次下楼,捡起铁盒,打开层层包装,看见鸡蛋完好无损,我开心地跳了起来。兴奋地大叫:我的扔鸡蛋实验圆满成功啦!
妈妈为了庆祝我的实验成功,特意用这个鸡蛋加丝瓜,做了我最爱吃的丝瓜鸡蛋汤,美味极了!
分辨生熟鸡蛋周记
一天晚上,家里人都出去散步了,只剩我一个人在家看电视。我看着看着,不知不觉中肚子饿了。爸爸妈妈不在家,自己吃个煮鸡蛋好了。可是,奶奶把生鸡蛋和熟鸡蛋放在一起了,我也分不开呀!只好把鸡蛋一个一个地打破。
我把鸡蛋打到盆里,居然一共打了五个鸡蛋都是生的,这可怎么办?我着急了,便把两个鸡蛋放在桌子上一转,只见一个鸡蛋转得飞快,另一个鸡蛋却在一边慢慢地转。这时,邻居家的狗跑了进来,哦,狗狗又把自己的.球甩进了我家呀!可是,这条狗不小心把头撞到了桌子上,转得慢的鸡蛋掉在了地上,碎了。我一看,天啊!那是个生鸡蛋,我接着把另一个蛋磕开一看,是熟的。我发现了一个规律:生鸡蛋比熟鸡蛋转得慢!
掌握了这一规律的我十分开心,可在开心的那一刻,我的大脑中出现了一个大大的问号:为什么生鸡蛋比熟鸡蛋转得慢呢?我查了下电脑。
原来,生鸡蛋里的蛋黄和蛋白是液体,当我们转动鸡蛋后,蛋壳开始旋转,而鸡蛋里的液体由于惯性问题,要保持原来的静止状态,所以生鸡蛋比熟鸡蛋转得慢。
辨别生熟鸡蛋作文
今天阳光明媚,一缕阳光透过玻璃,照进教室里,阳光洒在同学们身上,教室里异常明亮,同学们有说有笑,热闹非凡。你知道我们在干吗呢?不知道了吧,来让我告诉你。
上课了,老师拿着两个鸡蛋,站在讲台上,“老师这是要干嘛,难道是想让我们把鸡蛋吃了么?我已经吃过早饭了。”我心里出现了一个大大的问号,同学们也不知道老师拿鸡蛋干嘛。当老师抬头看到这一张张惊讶的脸后,对大家笑着说:“我早上把生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了,想请大家帮我区分一下。”
我听后立马将手举了起来,心想这可难不倒我,老师半信半疑的问:“你真的可以吗?”“没问题”,我胸有成竹地回答道。我首先把鸡蛋拿在手中,轻轻一转,只见一个鸡蛋像陀螺一样飞速旋转,可另一个像喝醉酒的人一样东倒西歪。我自信地说:“这个是熟鸡蛋,哪个是生鸡蛋”。同学们瞪大眼睛,张大嘴巴呆呆地望着我,我感觉空气像凝固了一样。老师问我怎么知道的,我认真地说:“因为生鸡蛋是液体,液体重心不稳,所以东倒西歪,而熟鸡蛋是固体,固体受力面均匀,才能像陀螺一样”。听我说完后,同学们恍然大悟。
班上的许多同学也冥思苦想,争先恐后的说出了自己的办法,比如用手机灯光照鸡蛋,把鸡蛋放耳边听等等方法,真是八仙过海-------各显神通。
虽然这节课结束了,但老师生熟鸡蛋这件事给我留下了深刻的印象,让我受到了很大的启发。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。在以后的学习和生活中,我们都要勤于观察,善于思考,总结规律,提升自己的知识水平,做一个对祖国和人民都有用的人。
区分生熟鸡蛋作文
今天早上,妈妈煮完鸡蛋正要装盘,可鸡蛋却“调皮”地从妈妈手中一下子“跳”到了生鸡蛋里面。妈妈左找找,右找找,找了半天,还是不知道哪个生,哪个熟。于是,我担任起了“区分生熟鸡蛋”的任务。
我先准备了一个生鸡蛋,一个熟鸡蛋,又拿出两个碗。你可能会问,为什么要准备两个碗?哈哈!一是我怕这两个鸡蛋刚分好,就又被混在一起了。二是我怕这两个鸡蛋掉在地上碎了。要知道,生鸡蛋掉在地上可是很难擦干净的。
我在网上找到了四种区别生熟鸡蛋的方法,其中有两种方法我认为最好用。一是旋转鸡蛋,转得快的是熟的,转得慢的当然就是生的了。二是用光照,鸡蛋被照得像红宝石的就是生的,像石头一样照不透的也就是熟的了。我决定试验一下这两种方法是不是真的能区分出熟鸡蛋。我先用旋转鸡蛋的方法。我拿起熟鸡蛋用力旋转,鸡蛋转得飞快,而转生鸡蛋时,鸡蛋东倒西歪,像一个醉汉一样。我又用了光照方法,我拿出手电筒把生鸡蛋放在光源下,果然生鸡蛋照得通红,像一个红宝石,而熟鸡蛋没有一点亮光。
我学会了如何区分生熟鸡蛋,妈妈夸我是一个“分辨小能手”,我真开心啊!
分辨生熟鸡蛋作文
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的.分辨生熟鸡蛋作文,欢迎阅读与收藏。
放学回到家,我肚子有些饿了,便叫妈妈帮我煮鸡蛋,妈妈说:“你先去做作业吧,好了我叫你。”鸡蛋煮好了,妈妈叫我去吃鸡蛋,我走到餐桌边,却发现有两只鸡蛋,妈妈笑眯眯地说:“两只鸡蛋,一只是生的,另一只是熟的,看看你眼力好不好。”
我拿着两只鸡蛋,东看看,西摸摸,什么也没有发现,我想:会不会重量不一样呢?我把它们掂一掂,一点儿也没有区别。我转一下鸡蛋,这鸡蛋转的蛮溜得吗!我先横着转,转了好几次也没有发现什么,转的都一样快,没什么不一样的。那么竖着转呢?我先拿来一个鸡蛋转起来,转的又快又稳,转的时间也很长,可以转10秒钟以上呢。再拿来另一个鸡蛋转起来,转了一会儿就倒下来了,5秒钟也没到,跌跌撞撞地站也站不稳,我心想:生鸡蛋是液体,熟鸡蛋是固体,生鸡蛋中蛋黄要比蛋清重,蛋黄在蛋壳里撞来撞去,使蛋壳左右摇晃,所以就容易倒,而熟鸡蛋中,蛋黄和蛋清固定不动,不左右摇晃了,而在转动着,所以转的时间就长,站立的也稳。那么在我手里的一定是熟鸡蛋。
我欣喜若狂地对妈妈说:“我分辨出来了,右手里的是熟鸡蛋!”妈妈敲开鸡蛋发现真是熟的,妈妈对我说:“你的眼力真好呀!”
区分生熟鸡蛋作文
星期六的上午,姐姐到我家做客。姐姐说:“今天我们来玩一个区分生熟鸡蛋的游戏。”我说:“好呀。”
姐姐拿出了两个鸡蛋,说:“你来猜一猜,哪个是生鸡蛋?哪个是熟鸡蛋?”姐姐又补充说:“但是不能用敲碎的办法。”姐姐给了我三次机会,我猜了半天都没猜中。只剩最后一次机会了,我想出了晃鸡蛋的方法,我想:这次应该能猜中。但是我晃了半天,也没听出哪个是生的,哪个是熟的。我说:“姐姐,我实在猜不中了。”姐姐说:“你再好好想想。”我说:“姐姐,你到底有什么办法呀?”姐姐说“用旋转方法。”旋转?听了姐姐的话,我很疑惑。姐姐说着,把两个鸡蛋都转了一下。其中一个鸡蛋转得慢,很笨重。而另一个鸡蛋转得快,像陀螺一样。我对姐姐说:“是不是转得慢的那个是熟的,转得快的那个是生的?”姐姐敲开鸡蛋验证了一下,我一看,转得快的那个居然是熟的,慢的那个是生的。我问姐姐为什么,姐姐说:“因为生鸡蛋里面是液体,蛋白和蛋黄是分离的,所以在旋转鸡蛋时会东倒西歪,转得很慢。”听了姐姐的话,我恍然大悟。
区分生熟鸡蛋作文
今天,我们上科学课时,科学老师拿了两袋子鸡蛋说:“同学们,这堂课我们探究学习‘区别生熟鸡蛋’。”然后老师就把两袋中的鸡蛋分给了我们各组两个,又大声说:“哪个组最先区分出两个生鸡蛋和两个,熟鸡蛋,我就给他们奖励,区分时要注意,不可以把鸡蛋敲破。”同学们听了老师的话都跃跃欲试。
为了得到老师的奖励,我们绞尽脑汁。过了一会儿,我们组的第一号同学说:“”干脆我们随便找一个鸡蛋,敲破看看吧。”我说:“不行,老师不让把蛋壳敲开。”又过了一会儿,我说:“我们找老师借一个手电筒来照一照鸡蛋,看看会发生什么吧?”于是,我大胆地走向老师,问老师借了一个手电筒。我拿着手电筒高兴地跑回我们组,我小心翼翼地把鸡蛋放在一个小盒子里,然后,我轻轻地拿起手电筒,放在鸡蛋上方。我们都生怕手电筒碰到鸡蛋,鸡蛋会碎掉。当我把手电筒放在鸡蛋上时,我们都很紧张,不知道鸡蛋会发生什么变化。只见那个被灯光照射的鸡蛋突然变得有点火红,像一个小灯泡。我把四个鸡蛋都照了照,之后,把它们分成了两类。一类是可以变得火红的,另一类是不变颜色的。这时,我们心想:会变颜色的肯定是生鸡蛋,不会变颜色的肯定是熟鸡蛋。分好类之后,我把手电筒还给了老师。
为了更准确的分别生鸡蛋和熟鸡蛋,我们又开动脑筋,又想了一会儿,寻找其他的方法。没过多久,我们组的一个人突然说:“呀!我想到了,我们可以把鸡蛋给旋转起来呀!”我们听了他的解释,都恍然大悟。我们说:“你说得对,我们可以根据鸡蛋旋转的速度来确定哪两个是生鸡蛋,哪两个是熟鸡蛋。”我们每个人都拿了一个鸡蛋,把它旋转起来。我们刚用手电筒照得黄里透红的两个鸡蛋旋转起来东倒西歪,像两个醉汉。反而被手电筒照得不透颜色的鸡蛋转得很快。这时我们组一个比较聪明的人说道:“我明白了为什么肖扬拿手电筒照鸡蛋,可以把生鸡蛋照透。因为生鸡蛋里面是液体,所以生的鸡蛋才会被手电筒照透。”
我们把这名同学推荐上去,给老师做实验讲解。最后,我们的推测得到了老师的肯定,并且我们还赢得了老师的奖励,我们大家都可兴奋了!
区分生熟鸡蛋作文
今天,我们上作文课时,老师拿出两个鸡蛋,说道:“今天,我们要做个实验:就是怎样区分生熟鸡蛋。”
同学们听了这句话,一个接着一个说:“老师,生熟鸡蛋怎么区分?”“老师,我为什么要区分鸡蛋……”“好了,好了。”老师打断了我们的讨论,说道:“有没有哪位同学知道怎样区分辨生熟鸡蛋?”有的同学说敲开、打破。有的同学说晃动鸡蛋……真是太多方法了。老师选了其中两种方法,准备试验给我们看看。我们先来第一种方法――旋转鸡蛋。老师拿起一个鸡蛋,一转,鸡蛋转得特别快。老师又拿起第二个鸡蛋,一转,同学们都睁大了眼睛,这个鸡蛋怎么转的那么慢?像喝醉了酒似的。同学们你一言我一语地讨论起来:“我觉得转得快的是生的,第二个转得慢的是熟的。”大家大多数也都这样认为。但老神神秘秘说道:“我们再试试第二种方法,你们再下结论也不迟。”第二种方法是“光照”。老师拿出两个手机,把手电筒模式打开,把两个鸡蛋放到上面。我们一看,一个鸡蛋是红的,一个还是原来的样子。同学们又开始议论纷纷,听着同学们激烈的争论,老师揭晓了答案:红色的、转得慢的是生的鸡蛋。不变化、转得快的是熟的。我们都觉得今天的实验真有趣。
今天我真开心,因为我又学会了一个新的技能:就是区分生熟鸡蛋。
区分生熟鸡蛋作文
周五,科学老师布置了一个有趣的家庭作业,就是“区分生熟鸡蛋”。
下午,我一回到家,就拿了一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋放在了桌子上。我一边想一边自言自语地说:‘光照鸡蛋’可以成功吧?”于是,我就把鸡蛋放在了手电筒上,结果真的成功区分出来了,因为一看就看得出来。生鸡蛋一照很亮,因为生鸡蛋里面是液体,光能照进去。熟鸡蛋没有反应。想到生鸡蛋里是蛋液,我又想到一个方法,就是“晃鸡蛋”,我拿起鸡蛋放在耳朵旁边晃了晃,但什么声音都没有听见,因为妈妈正在外面说话,声音太大了。等外面安静后,我又重新来了一次,这次我一晃,听见了一个“咕咕咕”的声音,发出“咕咕咕”的声音的是生鸡蛋,没有声音的是熟鸡蛋。
区分生熟鸡蛋作文
一次科学课上,老师给了我们一个生鸡蛋个一个熟鸡蛋,让我们来区分生熟鸡蛋。
我们拿到鸡蛋后,就开始做实验来区分生熟鸡蛋了。我们先是激烈地讨论了起来,有的人说:“直接把鸡蛋打碎吧。”我连忙说:“不行,你忘记老师说不能敲破外壳吗?”这时,有同学想到了办法说:“我曾经看到书上写可以旋转鸡蛋和光照鸡蛋,要不我们试试?”于是,我们就打算用这两种方法试一试。我拿起一个颜色相对不深的鸡蛋转了一下,发现这个鸡蛋转得很慢。我又拿起颜色深的鸡蛋转了一下,发现转得很快。有的人说:“转得慢的是生鸡蛋,转得快的是熟的。”有的人有点不相信,紧接着,我们又开始了第二个实验。我们把两个鸡蛋放在灯泡上,发现颜色浅的那一个被照红了,而另一个完全没反应。看到这个现象,有人说:“发红的是生的,因为是液体,光照过去了,不红的是熟的。”大部分同学都同意,但有的人还是有点不相信,所以我们就把颜色深的那个鸡蛋打碎了。一看,真是熟的,而另一个是生的。我们也知道了:原来转得快的、光照没反应的是熟鸡蛋,转得慢、光照会发红的是生鸡蛋。
科学课太有趣了,我学会了区分生熟鸡蛋,我真高兴!
怎样分辨生鸡蛋和熟鸡蛋作文
今天下午,刘老师给我们布置了一样特殊的作业:回家学一样本领。
我想是做酸辣爽口的“土豆丝”还是做有营养的“炒鸡蛋”呢?思来想去,最后我决定做一个有营养的“炒鸡蛋”。
我先拿了一个小碗,把鸡蛋放在桌角磕了一下,鸡蛋裂开了缝。然后用双手把蛋壳小心翼翼地掰开,蛋清和蛋黄就像两个调皮的孩子迫不及待的跳入碗中。再用筷子把它搅匀,又往碗里放了一点盐,继续搅拌。
做完这些准备工作后,我把电磁炉打开,放上炒锅,倒了一点油。等油冒烟时,我连忙把碗里的`鸡蛋倒进油锅中,锅里发出“啪啪啪”的声音,我吓到后退好几步。远远地看到鸡蛋冒起泡泡,真有趣,鸡蛋还会吹泡泡呢!泡泡越来越多,越来越大。我深吸了一口气,连忙走到锅前,用铲子把鸡蛋划了几下,翻了个面。
这时,妈妈走了过来,看我炒鸡蛋有模有样的,冲我竖起来大拇指,我心里特别高兴。可就在我得意忘形的时候,突然,闻到一股焦糊味,我立刻低下头一看。呀!我的鸡蛋糊了,我连忙关了电磁炉,心里失望极了。妈妈走过来,摸着我的头说:“加油孩子!你能行!”听了妈妈的话,我重拾信心,按照刚才的方法重新做了一遍。就这样,一份香喷喷的炒鸡蛋就新鲜出炉了。
吃着自己亲手做的炒鸡蛋,心里有说不出来的高兴。
区分生熟鸡蛋作文
周末里的一天,我和小伙伴在草坪上做实验,你想不想知道我们在做什么实验?我们在做区分生熟鸡蛋的实验。
我在家里拿了一个生鸡蛋,一个熟鸡蛋。我问小伙伴哪个是生鸡蛋,哪个是熟鸡蛋。小伙伴说不知道。我说:“今天,我给你们做个小实验,来区分生熟鸡蛋。”我把两个鸡蛋拿过来,我就开始做实验了。我把鸡蛋轻轻地放在一块空地上转起来。小伙伴说:“你看这个鸡蛋好笨重,根本转不起来啊!”我又拿起第二个鸡蛋,我一转,小伙伴说:“这个鸡蛋转好快呀!”为什么两个鸡蛋转得这么不一样?我跟小伙伴说:“生鸡蛋的蛋白和蛋黄是分开的,是液体,所以转不动。熟鸡蛋的蛋白和蛋黄已经煮熟了,像是紧紧抱在一起,所以转得快。”听了我的话,小伙伴终于知道如何区分生熟鸡蛋。过了一会儿,天黑了,我们开开心心地回家了。
区分生熟鸡蛋的实验真有趣,下个星期我还要做一个小实验。