优秀作文通常具有鲜明的个性风格和独特的文学品位，引人入胜。小编特意找来了一些优秀作文的摘抄，希望能够给大家提供一些写作的思路和启发。
懂事的小红看图写话作文
在美丽的大森林里，住着一只可爱的小蚂蚁，对他来说，生活中充满着无数的新奇。他家门前有一条河，河的对岸他却从来没有去过。有一天，他在家里觉着无聊，看着门口的唱着歌谣的河流，望着对岸鲜花盛开，生机勃勃的景象，他心想：好一个世外桃源，我要过去看看！
说干就干，小蚂蚁立即到大树底下搬了一片树叶，剪下了一根树枝，用尽浑身力气将树叶拖到岸边并将它放进了河里，自己轻轻一跃也跳到了树叶上。而后他便拿起了自己的“船桨”，卖力地划着，向着河对岸划去。可是天公不作美，突然下起了雨。第一次驾驶“船”小蚂蚁的没有经验，一个不小心，船便要翻了，他大声得喊着“救命呀！救命！”。就在这紧急时刻，路过的小蜗牛见此状，二话不说接住了小蚂蚁，救了小蚂蚁的性命。
就这样，在小蜗牛的帮助下，小蚂蚁顺利得到达了他心心念念的河对岸，欣赏了河对岸的美景，也结识了新朋友。
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懂事的孩子看图写话作文
一天早上，碧空如洗，万里无云，太阳公公开心的笑了，小明想：今天是个踢球的好日子。他拿来了一个球在院子里踢了起来。可是院子里没有球门。突然，小明看见了一根竹竿，心想：我的球踢的很好！小明一脚踢去，“啪！”的一声，小明把竹竿和衣服都踢掉了下来，他心想：不好了，这下妈妈要骂我了。他低着头伤心极了。他赶紧跑去拿来了脸盆、洗衣粉，把衣服洗得干干净净的，又拿来了凳子，站在凳子上，踮起脚尖，把衣服挂在竹竿上。
妈妈下班回来了，我把这件事告诉了妈妈。我说：“妈妈，我不小心把球踢到了衣服上把衣服弄脏了，后来又洗干净了。”妈妈说：“没关系，你下一次要注意了，要做一个诚实的好孩子。”
【诚实的小亮】。
熊乐颖。
今天早上，碧空如洗，万里无云，太阳公公露出了灿烂的笑脸，小花也绽开了美丽的花瓣，小草从地里探出了小脑袋，这正是踢足球的好天气，小亮想；今天可是大展身手的好机会呢，于是小亮从家里拿来了足球，在院子里踢来踢去，可是这里没有球门，他想；这多没意思呀，突然他看见旁边有一根竹竿，竹竿上晾着衣服，心想，这个就用来当球门吧，反正我踢足球很厉害，不会踢到衣服的，于是他重重的踢去，球像子弹一样飞了过去。
“啪”的一声，竹竿和衣服一起掉了下来，一看，糟了，闯大祸了，这可是妈妈辛辛苦苦洗的，这可怎么办呢，一定会被妈妈骂的。
于是他跑回家，拿来了脸盆，洗衣板，洗衣粉，把衣服刷的干干净净的，他站在凳子上，踮起脚尖，把衣服挂在竹竿上。
晚上到了，妈妈下班回来了，小亮把衣服递给了妈妈，对妈妈说；“妈妈，对不起，我在踢足球的时候，不小心把衣服踢掉了。”妈妈说：“没关系，因为你有一颗诚实的心”。
【都是踢球惹的祸】。
周俏妤。
一天早上，天气晴朗，万里无云，太阳公公露出了开心的笑脸，花儿也笑了。
小军想：今天真是踢球的好日子！我大展身手的时候到了。于是，小军就来到院子里踢球，可是，院子里没有球门，抬头，小军看见竹竿上晾着一件衣服，心想：有了，我就把这件衣服的方向当作球门好了，我一定不会踢到衣服的。小军就把球放在地上，他用力一踢，可球像一颗子弹一样打中了衣服。
小军连忙跑回家，拿出脸盆、洗衣板、洗衣粉，把衣服放到脸盆里，洗呀洗，搓啊搓，衣服被洗得干干净净，小军搬来凳子，站在凳子上，踮起脚尖，把衣服重新挂在了竹竿上。
到了晚上，妈妈回来了，小军把晾干的衣服叠好递给了妈妈，妈妈开心的说：“你真是个懂事的好孩子。”小军听了妈妈的话，高兴极了。
【都是踢惹的祸】。
徐诗懿。
有一天，阳光明媚、万里无云，真是个踢球的好日子，于是小明从屋子里拿来一个足球，可是院子里没有球门，多没意思呀！突然他看见两棵大树之间有根竹竿上面还有件衣服，想我球踢的这么好，一定不会踢到竹竿的。说完，他就把球放到地下，用力的踢了一脚，球像子弹一样飞了出去。
哎呀！不好了，球撞到了竹竿，衣服掉下来了，弄脏了，他本来想跑，可是又不敢跑，就回家把洗衣服的工具拿来洗衣服。
洗衣服的工具有脸盆、洗衣板、洗衣粉、刷子……等，开始洗衣服了，先把洗衣粉倒进脸盆，再加点水，把洗衣板放进脸盆然后把衣服放在洗衣板上用刷子刷了刷，再用水冲干净，最后晒干。
妈妈下班回来了，小明把洗好的衣服递给了妈妈跟她说了原因，妈妈笑着对小明说：“没关系，知错就改就是好孩子”。
玲玲懂事了看图写话
一个星期六的下午，玲玲的爸爸提着一个沉甸甸的菜篮子，从家里走过来。玲玲连忙跑过去，让爸爸把篮子给她拿着。
玲玲把菜篮子放到桌子上之后，听到妈妈在叫她。玲玲的妈妈说：“玲玲快帮我拿一下，我一直在烧菜，忙得不可开交。”玲玲说：“好啊，我这就过去帮你拿。”玲玲把菜篮子拿过来，放到妈妈旁边就走了。
玲玲想休息的时候，爷爷叫玲玲去找一下老花镜，玲玲先去书房找，馆子里没有，箱子里也没有，然后他又去厨房里找，桌子上没有，地上没有，椅子上有。然后玲玲把椅子上的老花镜拿过来给爷爷，爷爷笑的合不拢嘴。
最后吃饭的时候，我让爸爸妈妈先吃，我和爷爷最后吃。吃饭的时候，爷爷让我帮他拿筷子，吃完后我们就陆陆续续地上床睡觉了。
程欣雨。
玲玲有一个幸福快乐的家。她有疼她的爷爷和奶奶，还有爱她的爸爸妈妈。玲玲很幸福！
一天，爸爸下班，顺便帮妈妈买了鱼、鸡、白菜…。爸爸提着一个沉甸甸的袋子，玲玲看见了，连跑过去帮爸爸提，爸爸笑着说：“我家玲玲真懂事。”妈妈在烧鱼，拿不到酱油，就对玲玲说：“玲玲，把酱油给我拿过来好吗？”玲玲说：“好啊。”
开始吃饭了，奶奶腿不好，玲玲说：“奶奶，你不要站起来了，我来帮你拿饭给你吃，你想吃什么东西我都给你拿。”奶奶哈哈大笑说：“你真懂事。”
吃完饭玲玲看见爷爷在看报纸，爷爷眼睛不好，玲玲看见了，就拿来一副老花镜给爷爷，爷爷很开心。
孩子看图写话的心得体会
孩子看图写话是一种常见的学习方式，被广泛的应用于幼儿园和小学的语文课堂，在日常生活中，孩子们也会因为感到好奇而选择看图写话的方式。在我多年的教学实践中，发现这种学习方式不仅可以丰富孩子们的想象力和创造力，同时也有利于提高孩子们的写作水平和语言表达能力。因此，在此，我想分享一下自己的心得体会。
第二段：营造良好的学习环境。
孩子看图写话需要一个良好的学习环境，比如安静的教室或是舒适的角落。这样，孩子们就可以专心致志地思考和写作，而不会受到外界嘈杂的干扰。同时，老师也需要给孩子们充足的时间和自由的空间，让孩子们自由发挥自己的想象力和创造力，从而激发他们对写作的兴趣。
第三段：激发孩子的想象力和创造力。
孩子看图写话的过程中，孩子需要把自己的所思所想表达出来，包括对画面中场景、人物、动物等的解读和想象。因此，孩子们需要有充足的想象力和创造力。教师可以在引导孩子的时候，多用简单的问题或是提问的方式来激发孩子的想象力，比如问一些“给这个人物起个名字”、“这个人物的性格怎么样”等等问题，这样也能让孩子们有更多的思考空间和更丰富的创造力。
第四段：培养孩子的写作能力。
孩子看图写话不仅能够激发孩子的想象力和创造力，同时也能有助于培养孩子的写作能力。当孩子在写图写话时，需要用到他们的语言表达能力、字词运用能力和语法运用能力等等，因此孩子们可以通过多写多练提高自己的写作水平。而教师需要在孩子们写作的过程中给予适当的指导和帮助，帮助孩子们发现和纠正自己的写作错误，从而提高孩子们的写作水平。
第五段：总结。
孩子看图写话不仅能够激发孩子的想象力和创造力，同时也有助于培养孩子的语言表达能力和写作能力。在孩子看图写话的过程中，教师需要给孩子们营造良好的学习环境，激发孩子的想象力和创造力，培养孩子的写作能力，帮助孩子们提高自己的写作水平。这种学习方式已经得到越来越多的关注和认可，在今后的教学实践中也应继续推广。
懂事的小红看图写话作文
星期六，爸爸妈妈不用上班，小红不用上学，一家人都在家里。
爸爸一大早就去买菜了。不一会儿，小红听到敲门声，原来是爸爸回来了，小红跑了过去帮爸爸开门，小红看到爸爸拎了很多菜就说：“爸爸，我来帮你提菜吧。”爸爸笑着说：“我的`闺女长大了。”小红说：“爸爸不用客气，这是我应该做的。”他们把菜拎到了厨房后，小红就去沙发上看电视了。过了一会，小红看到妈妈在厨房做饭很辛苦，就帮妈妈拿酱油，妈妈开心地说：“我们家小红真长大了，都可以帮妈妈拿酱油了。”小红说：“这是我应该做的，我已经长大了。”说完，小红又来到客厅，小红看见爷爷在椅子上看报纸却没有戴眼镜，小红想：爷爷每次看报纸都会戴眼镜，今天没戴，一定是忘了。小红跑到爷爷的房间找出眼镜，快速地跑到爷爷面前，把眼镜递给了爷爷，爷爷高兴地说：“我的孙女长大了。”小红开心地笑了。突然，妈妈喊道：“吃饭了。”小红跑到餐桌旁看到奶奶坐在桌子边，小红心想：奶奶老了，走路不方便，我去帮奶奶盛饭。小红跑到厨房盛了一碗饭放到奶奶面前，奶奶开心地说：“我的孙女长大了，都可以帮奶奶盛饭了。”小红开心地笑了。
我们应该向小红学习。
懂事的小红看图写话作文
一天傍晚，调皮的云朵姐姐和小朋友们玩捉迷藏。他害怕小朋友们找到他，就用颜料把自己染成深蓝色了。
天渐渐黑了，小朋友就没找到调皮的云朵姐姐，欣欣弟弟出来了，他探出头砸遮掩，以闪一闪的可爱极了。月亮妹妹出来了，他变成了一艘弯弯的小船，和星星弟弟一起去找调皮的云朵姐姐。
这时候，小红的妈妈正在做饭。小红说：“我们一起做做”妈妈开心的笑了！
“咚咚”门响了，小红开了门，看见爸爸来了爸爸手里提了一篮菜，小红赶紧接过篮子说：“爸爸，您辛苦了，先休息一下，饭马上就做好。”爸爸开心地说：“孩子真乖啊！”
小红走到了客厅，看见爷爷正皱折眉头在看报纸，小红赶紧拿了一副眼镜递给了爷爷说：“爷爷戴上眼镜只会看得清楚，还能保护眼睛”。这下爷爷高兴极了，笑着说：“我孙女真乖呀”！
开饭呢，小红给奶奶端了一大碗饭。给奶奶。加了喜欢吃的菜，奶奶的脸，笑得像花儿。竖着大拇指说，我们家小红是个最乖的孩子！
我以后要向小红学习，做一个懂事的孩子！
玲玲懂事了看图写话
一个星期六的下午，玲玲的爸爸提着一个沉甸甸的菜篮子，从家里走过来。玲玲连忙跑过去，让爸爸把篮子给她拿着。
玲玲把菜篮子放到桌子上之后，听到妈妈在叫她。玲玲的妈妈说：“玲玲快帮我拿一下，我一直在烧菜，忙得不可开交。”玲玲说：“好啊，我这就过去帮你拿。”玲玲把菜篮子拿过来，放到妈妈旁边就走了。
玲玲想休息的时候，爷爷叫玲玲去找一下老花镜，玲玲先去书房找，馆子里没有，箱子里也没有，然后他又去厨房里找，桌子上没有，地上没有，椅子上有。然后玲玲把椅子上的老花镜拿过来给爷爷，爷爷笑的合不拢嘴。
最后吃饭的时候，我让爸爸妈妈先吃，我和爷爷最后吃。吃饭的时候，爷爷让我帮他拿筷子，吃完后我们就陆陆续续地上床睡觉了。
玲玲懂事了看图写话
春节到了，家家户户都挂上了火红的灯笼，每个小朋友都穿上了新衣服，衣服上有各种各样的图案，家里都充满了幸福美好的气息，小明、妈妈和爸爸来爷爷奶奶家过新年了。
到了爷爷奶奶家，小明兴奋地喊：“爷爷、奶奶，我们来给您拜年啦！”爷爷奶奶听到小明在叫他们，就笑容满面地走出门，爷爷手上拿着一个大红包，开心地说：“小宝贝，春节快乐。”奶奶双手端着一大盘香甜的糖果，欢迎小明一家的到来，看小明，正盯着那盘糖果，直流口水呢。
进屋后，小明看见有一大桌好菜，大口大口地吃了起来。时间过得可真快，小明他们回家了。
爷爷奶奶和小明一家一起度过了一个愉快的`新年。
带孩子看图写话范文
三月十二日是植树节。这天,明明、冬冬和红红拿着铁锹、扛着青青的小树苗,提着水桶到山坡上去植树。他们来到山坡上,明明先用铁锹挖了一个坑,冬冬把树苗放进坑里,双手扶着小树苗,明明给树苗培土,红红提着水桶到河边打来水给树苗浇上。小树栽好了,他们三个看着刚栽好的小树苗,开心地笑了。
假如我是一朵白云,我会飘到草原上,去看成群的牛羊;。
假如我是一朵白云,我会飘到首都北京,去看天安门广场的升旗仪式;。
假如我是一朵白云,我会飘到新疆天山,去看雪山上洁白的雪莲;。
假如我是一朵白云,我会飘到大兴安岭,去看参天的大树。
陪孩子看图写话范文
3.二十五读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾；读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人情操得到陶冶，梦想得以放飞。
4.十七读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，方白鹭与青崖之间的旅者，好酒入胸，七分酿成了月色，剩余下三分，秀口一吐，就是半个盛唐；持尽寒枝却终不可栖的寒鸦，手持青青芒杖，在“疏月挂萧桐”之夜，叹大江东去，不为“蝇头微利，蜗牛虚名”触动，只愿沧海济余生；落日桥头，断鸿声中浪子，一边是枯藤老树，古道西风，一边是“宝马雕车香满路”，可他只愿做“灯火阑珊处”的伊人。
5.站在你面前，对你说。只能看我。
6.你从什么地方看出来的？
7.老公陪产带娃一路不容易，放个假去看看最喜欢的格斗吧。
8.孩子无论是生病还是性格上的缺陷做为妈妈都是第一责任人没有理由推卸。
9.好几年都没这么难受了，孩子生病总不好多半是废了。
10.生第一胎的时候，老公全程陪产的，中途出去一趟，我妈说他的样子都快哭了。
陪孩子看图写话范文
1.no态度决定一切，习惯成就未来。
2.天空分外蓝，白云像轻纱一样，在蓝天飘荡。
3.no同心协力，创造辉煌。
5.no刻苦勤奋，严厉自律。
7.曾经，为你静静的守望在月光下，守望每一个寂静清晨，挥写属于你我的素然时光，增添诗意，回首有痕。
8.成长是放在床头的那一摞摞的武侠小说。英雄美人，侠客伴侣，一部一部惊心动魄，荡气回肠。
9.希望以后除了陪老婆生孩子外再也不用来医院。
10.四位游客来到葡萄沟，看到葡萄蔓顺着葡萄架盘缠着，一片片绿叶连接在一起，形成了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的白的紫的深红的淡绿的，五光十色，美丽极了。
陪孩子看图写话范文
1.满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。
2.对于不同的孩子，我们提出了不同的要求。让孩子先对我们的图书阅读有一些的了解。
3.九悠闲读书，追求的是一种气质一种涵养。多读书，能使人精神焕发，随和幽默，充满自信，充满魅力。我们常说的儒雅风范，是以深厚的文化底蕴作铺垫，其深厚的文化修养主要从长期不懈的读书学习而来。
4.no协调竞争，拼搏，超越。
5.怂得什么都不敢的人来玩什么节目啊赶紧回家陪老婆生孩子吧。
6.天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。
7.no成功垂青奋斗之人。
8.no强班强校，校荣我荣。
9.no自信，自律，自尊，自强。
10.活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好；