优秀作文在表达人情世故和洞察社会现象方面有独到的见解和观点。如果你正在苦恼如何写一篇优秀的作文，不妨参考一下这些优秀范文。
第一次看立体电影作文
星期六晚上，爸爸妈妈带我去看电影，这是我第一次到文化中心看电影，而且是第一次看立体电影。很快我们就来到了文化中心，爸爸把票给检票员，检票的叔叔、阿姨发给我们每人一副一次性眼镜。我很奇怪：看电影怎么还发眼镜？爸爸告诉我，立体电影和一般电影不一样，需要戴眼镜。我们走进了电影院，原来电影早就开始放映了，我们摸黑找到了三个位置坐下。爸爸把眼镜给我戴上，眼镜太大了，不过还好不会掉下来。没过一会儿，我感觉戴着眼镜有点头昏，我说能不能不戴眼镜。
妈妈说：“不戴眼镜就和平时看电影一样，戴上眼镜才有立体电影的效果，图象就在你的面前。”我又戴上眼镜，这会儿，我感受到了妈妈说的立体电影的效果，许许多多海里的小鱼朝我游过来，仿佛我伸手一抓就能抓住一条。过了一会儿，出现了一条红红的大大的蛇，大蛇很吓人，它从远方慢慢地游到我的面前，它张开大嘴，一口咬了下来，大家吓得叫了起来，我一声也没响，安静地看着，爸爸夸我真勇敢。
后来又看了《穿越恐龙谷》，庞大的恐龙，飞快地从水里滑下来，一直滑到我面前，又立即跑了回去。还看到了我喜欢的花仙子，美丽的'花仙子就在我眼前飞来飞去，美极了！《蝎子王归来》给我留下了非常深刻的印象，可怕的骷髅、许许多多的木乃伊、很多怪兽，都像真的一样。特别是蛇精，当它露出很多的头，很快地朝我咬来时，我猛地伸手一抓，没抓到，真是太有趣了！最后蝎子王打败了一切邪恶势力，取得了胜利。电影很快结束了，我们一家人高高兴兴地走在回家的路上，我笑着说：“立体电影太有趣了，我喜欢看立体电影。”
第一次看立体电影作文
星期五终于到了，放学后我早早地吃了饭，迫不及待地拉着爸爸来到电影院门口，那里人山人海，突然我听见喇叭里说："19：00的票已经售完。'我非常着急，催着爸爸赶快买票，爸爸用力地挤进人群里，终于买到了电影票，走进电影院，里面的叔叔给我们两副眼镜，我急急忙忙拉着爸爸上了楼，电影开始了！
我戴上了眼镜，就看见了有一个人变成超人从镜头里飞出来，我吓了一大跳！连忙问爸爸："这是怎么会事？'爸爸说："这就是立体电影的.效果，它的秘密就在眼镜上，你戴着它，电影的每种东西都会变成真的一样，摘下它就一片模糊。'我不相信地拿下眼镜，真的什么也看不清啊！多么神奇的立体电影啊！
第一次拼图作文
奶奶患了“老年痴呆症”，已不认得人了。但只要看到奶奶，全家人就很高兴，所以爸爸就把她接回我家。
记得奶奶刚退休那会儿，身体不好。但她总是一遍遍地、不厌其烦地教我认字。奶奶还会不断地翻新花样给我讲故事。奶奶还给我买了许多盒拼图，耐心地陪我玩。
可能是奶奶对拼图记忆深刻的缘故吧，她现在特别爱玩拼图。我用自己存下的零用钱买了许多新款拼图，奶奶高兴极了。她对拼图爱不释手，一天中大部分的时间都在拼图，外出也要随身带着，像一个“老小孩”。每当看着她努力地拼图，我就特别希望有一位医术高明的医生能把奶奶的病治好，把她那破碎的记忆拼完整。
然而奶奶的病一天比一天严重，常常忘记回家的路。为此，爸爸忧心忡忡。妈妈说：“我们把家里的地址和电话号码绣在她的衣服上吧，这样即使她迷路了，好心人也能把她送回家。”可奶奶倔犟得很，任凭我们怎么哄她，她都不穿绣上字的衣服。这时，我猛然想起奶奶爱拼图，每天都随身带着，何不把地址和电话号码写在拼图盒上呢？于是，趁奶奶午睡，我悄悄地进入她的房间，在她的拼图盒上写下我家的地址和电话号码。
一天，奶奶很晚都没回来，我们找了两小时也没有找到，只好回家打电话报警。这时，只听一阵急促的门铃声，我赶紧开门：“是奶奶！”只见她正站在门外，冲着我笑呢！我高兴极了，紧紧抱住她，好像怕她再丢了似的。这时，我才发现奶奶身旁站着两个保安叔叔。原来，奶奶在别的小区门口来回q地走个不停，保安叔叔问她干什么，她说不清楚，保安叔叔又问她家在哪里，她也不知道。无意间，保安看见拼图盒上的`地址和电话号码，就把她送了回来。
当妈妈知道这个方法是我想出来的后，一直在夸我。我想：虽然奶奶的记忆不再完整，但我们对她的爱是完整的，我们将帮她一起完成“爱的拼图”。
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第一次拼立体拼图的作文
今天，我也没什么事做，就拿出上一次一个小男孩送我的迷你拼图出来。
那个拼图非常小，一个最大的体积也只有几毫米，我之前拼过一个四百多片的小熊，这一次是九百多片，看图纸是一个独角兽。
我把拼图零件全都从盒子里倒出来一看，妈呀，这么多！细细麻麻的一堆。
没办法，已经拆开了，总不能不拼吧。我好歹上一次拼过一只小熊，总结出了一些经验，知道怎么样才能更快地拼好。
首先，就要分类。把一样的积木放在一起，这可是个大工程，在这一堆里面分类出来也不是一件容易的事。我叫上了我弟，用大半个小时，才把那些拼图分类完。
接下来就是拼，拼也不是一件容易的事，那么小的`一个积木，只能小心翼翼地拼上，我都已拼了个把小时，只拼好了个头。
小米也帮我拼脚、耳朵、角、翅膀这些小的，他拼好之后我才拼好身子的一半，又花了大半个小时，才把这个独角兽拼好了，把我们累惨了。
不过拼好之后也很好看，五彩的颜色，小小的翅膀，白色的身体，好看极了。
我拼好后就把它放在了我的床头柜上，这样每天早上就可以看见它。
第一次看立体电影作文
听别人说，立体电影可好看了，就好象在自己身边演一样，我很想看，星期六的这一天，我终于实现了这个愿望，妈妈答应带我去看电影了，我心里真的好高兴。我们终于出发了，妈妈带我到了电影院，准备进影院的时候，有个阿姨给我们每人一副眼镜，我好奇的问妈妈：“为什么要戴眼镜呢？“妈妈告诉我，立体电影就得戴眼镜，我拿着眼镜进了影院。
电影院里黑呼呼，好黑，我们摸着找到座位坐下了，我兴奋的等着电影开始，不一会儿，影院的人越来越多，人都坐满了，电影开始了，电影里面的主人公要打坏人，一拳头打过去，我赶快闭上眼睛了，我感觉象是要打到我了，天上的飞机飞过来了，我感觉快飞到我身上了，吓得我赶快趴到妈妈旁边，结果一会又一个可怕的镜头：汽车爆炸了，我当时一下子赶快把眼镜摘下来了，我觉得好害怕，妈妈告诉我，这就是立体电影，感觉象在自己身边一样，其实都是假的`，不要害怕，可是我还是有点害怕，一会儿戴上，一会儿摘下来，电影里面的镜头太可怕了，我都不敢看了，可是我又想看，终于鼓起勇气看完了。一场电影看下来，我觉得好累啊，我又觉得好刺激啊，我期待下次再来看，那时我一定不会害怕了。
妈妈说，下次带我看一个儿童的立体电影，我争取好好表现，早点让妈妈再带我来。
第一次看立体电影作文
下午我们五、的一部分同学在范的带领下，去文化中心体验高科技电影的乐趣。路上，回来的同学告诉我们那立体电影刺激极了，说的我心里痒痒的，我想：我可是看立体电影，一定要大饱眼福才行。没过多久，我们就到达了目的地文化中心。同学们坐在休息室的椅子上，等待着看电影的同学快点出来。这是从电影院里不时传出了打斗声、说话声，同学们也按奈不住纷纷趴在门上听。终于，里面的`同学出来了，我们都一窝蜂地往电影院里挤，。同学们带好立体偏光眼镜，系好安全带，等待着电影的开始。
电影终于播放了。周围一片寂静。首先，映入眼帘的是三个大字闯天涯，周围还闪动着蓝色的泡沫。之后出现在我们眼前的是几十架在一起搏斗的飞机。周围到处是烽火。一架飞机正追赶着另一架飞机。我的椅子也随着片中的飞机左右摇摆，好像坐在飞机里一样，真是身临其境。谁知有一架飞机撞在了巨石上，顿时炸得粉身碎骨。男主人公从飞机上跳了下来，我们的椅子也向下一蹬。男主人公落在了一个四面环山、山青水秀的人间仙境。男主人公饿了，他拿起面前的一个巨大恐龙蛋，正准备吃，突然从天上飞来了一个蝙蝠似的巨大的鸟。男主人公打开飞行器往天上飞。那只鸟紧跟其后。我看见这只怪鸟向我飞来，不停地用手去驱赶它。此时我才醒悟过来自己是在看电影。突然间，我们的椅子忽然往左倒。我们女生不约而同地尖叫了一声。正当我们惊魂未定时，椅子又往右倒。女生们又尖叫了一声。
男主人公一不小心飞入一个洞中，他关了飞行器，眼前的景象使他大吃一惊：前面有一只巨大的毒蜘蛛，正虎视眈眈地盯着他。这时，一个凉风向我们迎面扑来。男主人公不小心碰到了毒蜘蛛，刹那间，成千上万只小蜘蛛从四面八方向我们爬过来。我们女生都害怕地蒙住了眼睛，不敢看。我吓得魂不附体。有的同学却看得手舞足蹈。男主人公的开飞行器了连忙向外飞，终于从死神的手中逃了出来。来到一个世外桃源。我们大家如释重负。
正当同学们看得津津有味时，电影却放完了。同学们的脸上挂满了失望，恋恋不舍地走了出去。
耳听为虚，眼见为实。立体电影果真刺激。不看不知道，一看真奇妙，立体电影果真可以使人产生身临其境之感。置身电影院，犹如置身于影片中的世界，真叫人过瘾！
怎么样，心动了吧，快来滕头文化中心看立体电影！
第一次看立体电影作文
今天，妈妈带我去金川看了3d立体电影，电影的名字叫《海底世界》。海底里有海蛇、海刺、海怪……海蛇游来时，我感觉它就要吃掉我了，吓得我的心在扑通扑通地跳。海浪打过来时，我感觉要被卷入海底了，我既紧张又害怕，赶紧闭上眼睛，紧紧地拉着妈妈的手。一会儿下雪了，我感觉身边飘满了雪花，伸手去抓却抓不到，结果落到了我的头上。3d立体电影真是太逼真、太刺激、太好看了。
内蒙古阿拉善盟阿拉善右旗一完小二年级:马驰。
小学立体拼图社工作计划
上学期根据的教学要求,合理制定了教学计划;认真备课、上课。在师生的共同努力下，圆满的完成了上学年教学任务。为更好的完成本学期的教学任务特制定教学计划如下：
一、学生现状分析：
二年级共五个班，学生经过去年美术学*，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。
二、教学内容分析：
(一)全册教材简析：
(二)、教学总目标：
(1)、认知目标：
通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法;认识和了解绘画基础知识。
(2)、智力能力目标：
培养学生造型技能;培养学生的创造性思维;培养学生对美好事物的感知能力。
(3)、思想品德目标：
培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物;进一步培养学生对美术的兴趣。
(三)教材中重点、难点(简要分析)：
本册的重点在于促进学生学*主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学*兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的`传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。
(四)教学的主要措施：
1、教师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。
2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。
三、教学进度表：
立体拼图的作文小学生
今天，我来到了浙江省外文书店。在那里，举行了一场拼图大赛。
这是一场特别的拼图大赛，因为这是立体的拼图。是由一块块形状不一的木板按照图纸上的指示纵横交错拼接出来的。
我已整装待发，信心满满，激动得全身热乎乎的，不过也十分紧张，生怕待会儿出乱子。我拿到了立体拼图。比赛开始了，我急忙开始拆零件，但我立刻不拆了，开始按照图纸上找到了零件之后再拆下来。比赛非常激烈，短短时间内，第一名诞生了，我心里更着急了。紧接着，第二名也完成了他的作品。此时，我既激动又着急，心想：我以前是“拼图大王”，现在怎么拼得这么慢呢？第三名我一定要拿到！
时间一分一秒的过去了，坐在我旁边的人已经只剩最后一步了，我很沮丧。但我还在努力，虽然我知道自己已经不可能成功了。第三名也诞生了，其实一开始我就没抱多大希望，能参加我就很满足了。
最后，我领了参与奖，我觉得还是纪念奖更好玩，更有意义，与妈妈开开心心地回家了。
第一次看立体电影作文
在一个周末的晚上，爸爸妈妈带我去上海影城看立体电影。这是我第一次看立体电影，心里别说有多高兴。
进场不久，电影就开始了。可看出去模糊得很，叠影很厉害。我忙问爸爸：“怎么这么模糊？”爸爸笑着说：“戴上眼镜试试。”嗳，眼镜一戴清楚了，还真有立体的感觉。只见一个妇女向我们走来，手里拿着一个大苹果晃动着。忽然，她把手一挥，大苹果直向我们头上飞来，观众席上不约而同发出一阵叫声。我可更狼狈，忘了这椅子没靠背，身子往后一仰，差一点从椅子上摔下来。我刚坐端正，一个篮球飞过来，我吓得用双手拼命去挡，可哪里碰得到篮球。爸爸见了笑着说：“你第一次看立体电影，所以紧张。别慌，球是不会碰到你的。”可我既激动又害怕的心情怎么也平静不下来。
突然，屏幕一下子暗了下来，耳旁传来呼呼的响声。刹那间，屏幕又亮了，只见一条大蟒蛇慢慢向我们游过来，眼睛大而亮，还伸缩着颤抖的舌头。我吓得脸色发青，忙向旁边爸爸的怀里躲，场内顿时发出一阵惊叫。爸爸告诉我：“别怕，这是立体电影和你戴的眼镜产生的立体效果，眼镜不戴就像一般的电影差不多，而且图象模糊看起来不舒服。”
听爸爸一说，我紧张的'心情平静了许多，但还免不了做出条件反射的各种姿态。直到电影结束，拿下眼镜，我的心才完全平静下来。这立体电影可真刺激，它的奇妙的视觉效果，简直让人如临其境啊！
第一次看立体电影
说起，真是有趣极了。
早上，妈妈告诉我说：“今天晚上我们去看电影。”我高兴得不得了，因为我是“小电影迷”嘛。听说又是立体电影，我想：“立体电影是啥样，是不是要立着看，这样多累呀！”妈妈笑了笑，说：“等你看完后，自然就会明白了。”
晚上，我和妈妈来到电影院，啊！买票的人真多啊！妈妈好不容易买到了票，我和妈妈迫不及待地走了进去。刚走到门口，一位叔叔给了我们二副眼镜，我想：“我又不是近视眼，干嘛要戴眼镜？”妈妈说：“看立体电影就要戴眼镜，不然就不好看了。”我半信半疑地接过了眼镜。过了一会儿，电影开始了，银幕中出现一个大苹果，它一会儿很大，一会儿很小，就像一位魔术师在变魔法一样。忽然，苹果横冲直撞地飞了过来，它一会儿撞我的额头，一会儿撞我的脸蛋，我用手去摸，怎么也摸不到，好奇怪啊！
除了《大苹果》以外，还有许多片子，有《海底冒险》，《穿越恐龙谷》，《蝎子王归来》等。《穿越恐龙谷》讲得是一辆过山车在恐龙谷中穿梭，里面的恐龙把长长的脖子伸了出来，张开大大的'嘴，好象要吃掉我们，吓得我闭上了眼睛。《蝎子王归来》是讲一位魔法师和蝎子王去打败法老王，途中遇到了木乃伊，木乃伊的手向我们伸来，好象要挖掉我们的眼睛，吓的我冒出了一身冷汗，我立刻摘下眼镜，一个人变成两个人，就像孙悟空在变戏法，还是戴上眼镜比较好看。
立体拼图社团工作计划
拼图比赛活动方案活动主题：（爱拼才会赢，全民总动员）或巧手拼拼乐、拼出希望，拼出未来等活动意义：拼图是一项可以开发同学们智力的一项益智游戏，可以锻炼同学们的思维方式及动手能力，增加大脑的思维能力，同时也可以增加同学们的业余知识，能让同学们在拼图过程中体验乐趣。（可采用单人比赛，或以双人合作方式，考验伙伴们之间的默契，可以让同学们学会互相合作，遇到挫折互相扶持。）。
活动地点：房山科技活动中心活动时间：待定活动规则：
5、不得与工作人员发生矛盾突出。
奖项设置：每组各评一二三等奖，可一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名等工作人员：
摄像一名，拍照一名，计时一名，每组管理人员3名注意事项：
比赛开始后不得在现场随意走动如零部件缺少及时汇报给工作人员。
第一次看立体电影作文
早上,妈妈告诉我说:“今天晚上我们去看电影.”我高兴得不得了,因为我是“小电影迷”嘛.听说又是立体电影,我想:“立体电影是啥样,是不是要立着看,这样多累呀!”妈妈笑了笑,说:“等你看完后,自然就会明白了.”
晚上,我和妈妈来到电影院,啊!买票的人真多啊!妈妈好不容易买到了票,我和妈妈迫不及待地走了进去.刚走到门口,一位叔叔给了我们二副眼镜,我想:“我又不是近视眼,干嘛要戴眼镜?”妈妈说:“看立体电影就要戴眼镜,不然就不好看了.”我半信半疑地接过了眼镜。过了一会儿，电影开始了，银幕中出现一个大苹果，它一会儿很大，一会儿很小，就像一位魔术师在变魔法一样。忽然，苹果横冲直撞地飞了过来，它一会儿撞我的额头，一会儿撞我的脸蛋，我用手去摸，怎么也摸不到，好奇怪啊!
除了《大苹果》以外，还有许多片子，有《海底冒险》，《穿越恐龙谷》，《蝎子王归来》等。《穿越恐龙谷》讲得是一辆过山车在恐龙谷中穿梭，里面的恐龙把长长的脖子伸了出来，张开大大的嘴，好象要吃掉我们，吓得我闭上了眼睛。《蝎子王归来》是讲一位魔法师和蝎子王去打败法老王，途中遇到了木乃伊，木乃伊的手向我们伸来，好象要挖掉我们的眼睛，吓的我冒出了一身冷汗，我立刻摘下眼镜，一个人变成两个人，就像孙悟空在变戏法，还是戴上眼镜比较好看。