优秀作文可以通过对细节的描写和人物的塑造，展示作者的生活智慧和感悟。无忧的微笑：每个人都羡慕他的微笑，因为那是一种无忧无虑的微笑。
小学生看图作文指导：自己动手亮出精彩
只有把重点内容写得具体，写得形象，才能使中心思想表现得突出，才能生动感人。怎样描述呢?首先，要抓住重点。像小学语文课本第十册第一单元的看图作文《欢乐的节日》，就是抓住一位母亲在节日的早晨为子女试穿新衣的情景这一重点，反映蒙古人民的幸福生活和节日里的喜悦心情。其次，要对人物的衣着、体态、动作、表情、心理活动等做恰当的描述。
小学生作文：自己动手做瓷器
星期天，爸爸、妈妈带我去哈哈尼连锁店。我们准备自己动手做瓷器。
妈妈和我先做一个大螃蟹。我用绿色的泥捏了一个圆圆鼓鼓的螃蟹身体，用白色的泥捏了两个大眼珠，用黄色的泥捏了两个威武的大钳子。妈妈捏了六条腿儿。一个活灵活现的大螃蟹就做成了。
妈妈又捏了一块地平面和一条小鱼。我捏了一朵花、一个小房子、一个海星儿。我们把大螃蟹、小鱼、小房子、海星儿都放在那块地上面。爸爸捏了半圈栅栏。一个完整的海底世界就做成了。
我高兴地把模型交给哈哈尼连锁店的阿姨，阿姨夸我们做得很漂亮，告诉我们，要等一周后才能拿到烧制成的瓷器。能够自己动手做瓷器，我真的很开心。
小学生作文《自己动手探索科学的秘密》
好奇是人类的天性，也许也是大多数动物的天性。正是有了好奇心，人类才不断探索，从而了解自然，发展了科学技术。好奇，也许是人类科学发展的一种原动力。
孩子的好奇心比成年人要强，因为他们正处在求知欲旺盛的阶段。很多时候，我们只是知道某个理论是不够的，我们更渴望知道“为什么”，正所谓“知其然”，还要“知其所以然”。一些生活中的小制作，或者一些科学小实验，我们都想亲自动手做一做，亲自验证一番。
那么，我们如何把自己做过的这些小制作、小尝试或者懂得的小窍门记录下来呢？有些同学也许做起来很顺手，但要他把过程清清楚楚地写下来，让别的同学也照样能做得出来，可就为难他了。你看，我刚才说的，其实有两个词已经讲到重点上了：一是“清清楚楚”，一是“照样”。
我们以“一次科学尝试”为例。要“清清楚楚”地叙述出来，那就得弄清楚这一“科学尝试”（或实验）的过程。知道要点在哪里，重点在哪里，有哪些步骤，要注意哪些细节，等等。一一交代清楚，这样，读者才能“照样”去做，并且得到同样的结果。这是一个由语言文字来描述实际操作的过程，然后在读者那里还得有一个由文字再还原操作的过程，如果表达不清楚，这第二个还原，可就有困难了。我们还是以实际的。
作文。
例子来讲解一下吧。
小实验：玻璃杯里的天空天空为什么是蓝色的？这或许是很多人小时候都会问的一个问题。（先提出问题，再讲解其中的原理。从理论入手，接下来的实验就有了指导思想。）如果上网搜索一下，不难找到答案——是因为太阳光的散射。太阳光是由红橙黄绿青蓝紫等多种颜色组成，光在空中传播的时候，其中的一部分会被空气分子影响而四散开来，偏离原来的方向（即散射）。一般情况下，偏蓝色的光散射得较多，因此平时我们看到的天空就是蓝色的。早晨或是傍晚，太阳初升或者夕阳西下时，太阳光经过的距离变长，蓝色光部分基本上都被散射掉了，所以我们看到红彤彤的太阳，原本白色的云彩也被染成了红色的朝霞或晚霞。（把太阳光的散射原理讲解得非常清楚，太阳光的散射产生的几种不同效果，读者也一一明了了。下面的实验，正是按照这一原理来做的。）。
但是你相信吗？(小学生作文)这样色彩缤纷的天空，可以借由几件厨房里常见的物品，通过几个超级简单的步骤，重现在我们眼前。（由科学原理转换到小实验上来，过渡自然，并且引人入胜。）。
需要的物品很简单：准备一只透明玻璃杯，装入自来水（八成满即可），牛奶半勺（也可以用少量奶粉代替），手电筒一只。（先交代实验所需要的物品。）。
现在，我们来探索玻璃杯中的天空的秘密。（过渡。）。
首先，将牛奶倒入玻璃杯，搅匀，这样我们就做成了一杯“牛奶水”。（交代实验步骤。第一步怎样，第二步怎样。）此时玻璃杯中的水会呈现略微浑浊的颜色，在一般的灯光下或日光下，从侧面看上去会显示出淡淡的蓝色。（第一步，“制作”牛奶水，并告诉读者牛奶水要达到怎样的浓度才最好。为什么要调制“牛奶水”？用别的东西能代替牛奶吗？作者在这里没有交代得很清楚，但我们可以推测，牛奶水是在模拟空气中的水分子和尘埃分子，即下文所说的“空气分子”。）。
然后我们将兑好的“牛奶水”和手电筒移到黑暗的房间里来观察，这样可以使结果更明显。（交代观察的环境，也是实验的环境条件。）。
现在，让我们从侧面看玻璃杯。手电筒打开了，从杯子的一侧照射，这时候你就会看到杯子里的“牛奶水”变成了淡淡的蓝色，正如平时天空的颜色。（第一次观察，交代角度，描述观察到的现象。）。
那么，换个角度怎样呢？我们依然从侧面观察玻璃杯，但手电筒改为从杯子后面照射——这就像是太阳照射空气的角度发生了变化一样——此时你可以看到杯子里的牛奶水变成了浅黄色。（第二次观察。）。
我们接着再来继续观察。现在我们从玻璃杯侧面偏顶部观察，手电筒从玻璃杯底部照射，此时你可以看到一个渐变的水杯。底部附近的浅黄色变为顶部偏红的橘黄色。如果你从正顶部观察，你会发现更加鲜艳的橘红色，正如日出或日落时太阳的颜色。（第三次观察为什么要变换观察角度呢？因为太阳照射地球的角度是变化的，所以我们实验中变换观察角度，是在模拟太阳光的照射。）。
这个简单的实验，之所以可以在玻璃杯里重现天空的颜色，是因为我们运用了和天空类似的原理。（再一次解释实验的科学原理。）太阳光经过大气层时会被空气分子散射，同样，手电筒的光经过“牛奶水”时会被悬浮在水中的蛋白质分子散射。第一种情况时，蓝色部分的光线散射得较多，大家看到的就是淡蓝色的“牛奶水”。后两种情况，光线经过了更长的路程，此时其他颜色的光都被散射掉了，只剩下红黄色，于是我们就可以看到了朝霞般的水杯了。（文章开头已经把“天空颜色”的原理交代得很清楚了，这里再来解释这一原理。我们为什么会不觉得重复呢？因为这里是结合前文的实验来讲解的，这样，就从理性的科学原理，进入到感性的对原理的理解上来了，这就是“深入浅出”。）。
在这个实验中需要注意的是，因为大家的玻璃杯大小不同，控制牛奶的量是这个实验至关重要的一环。为了保证实验可以顺利进行，建议大家从少到多慢慢加入牛奶，在正常光线下水杯变成淡淡的蓝色即可。如果不小心加多了牛奶，怎么办？那就兑水呗。
还有，手电筒请一定要用最普通的灯泡型手电筒（偏黄色，接近于太阳光），而不是led手电筒。因为led手电筒里的光中蓝色部分偏多，照射水杯的时候很难看到橙色的效果。（文章最后交代实验需要注意的地方，主要是对材料的要求。这些“要求”，也是与其原理相关的。）。
这一篇文章，语言平实，思路明晰。从原理入手，引入实验，再结合实验来讲解原理，让读者更加明了地理解原理，深入浅出。实验过程交健得清清楚楚：实验所需要的材料、实验步骤、实验现象、实验所需要注意的地方，都写得非常明了。只要我们按照文章所写的要求和步骤去做，就一定能验证同样的结果。——这是科学实验的一个重要特点：可重复操作，并且得出同样的结论。
小学生看图作文指导：自己动手亮出精彩
看图作文，图画就是作文材料，看图就成了作文的基础。所以，首先让学生看图画，使之掌握这幅图的主要内容，把文章中心确定下来，然后再作文。怎样指导学生看图呢?首先从整体入手，弄清画面上画的是什么时间，什么地方，都画了些什么，谁在做些什么等，大体了解图意，掌握基本内容;其次，有顺序地对图的每个局部进行观察和分析，明显确人物之间与各部位之间的关系，抓住图画的主要内容;再次，抓住重点和细节，深入观察和想象。
自己动手小学作文
以前，我一直都是坐在餐桌上，等着妈妈把美食端到面前。然而有一天，我突发奇想：做一次糖水，做我最喜欢吃的腐竹糖水。
这天，我好不容易才说服妈妈，让我自己做一次糖水。我走进厨房，想了想平时妈妈是怎么做的，先放哪些东西，后放哪些东西。想完后，我就开始动手了：我先倒了一壶水进锅里并开火，等水煮开后，我放了一块冰糖进去。过了一会儿，我打了一个鸡蛋进去，搅拌了几下后，把腐竹放进水里再煮了一会儿就关火了。我赶紧把我的成品给大家尝试。
大家试了一下，妈妈说：“腐竹有点硬，鸡蛋有点老，你是不是先放鸡蛋后放腐竹？”“是的。”我回应道。“你应该先放腐竹，再放鸡蛋！”“啊！一招不慎，满盘皆输！”我深深地感叹道。
第二天，我按照妈妈昨天说的步骤又试了一次，这回我增加了汤丸。等水煮开后，我先放汤丸，再放冰糖，煮了一段时间后，我就把腐竹放进了水里，最后才打鸡蛋。我想，这次应该会成功。看见大家吃得津津有味，我就知道这次我做得很好吃，我更是吃得停不下口！
通过这次动手，我感受到了自己动手的滋味。
自己动手小学作文
去早餐店吃粉或面，我最喜欢店里准备的辣椒刀豆。薄薄的片片，清脆的口感，有点辣有点酸。每次我都能吃很多，有时一碟吃完，我还会自己去添。
后来，提倡自己在家做早餐。对此，我一直很赞同。早餐一般吃得很简单，炒口蛋炒饭或者下些面或粉，对付过去便可以了。
吃得餐数多了，我开始想念辣椒刀豆的.滋味。可是，不到人家店里吃早餐，也就不能去蹭吃辣椒刀豆。
也可以去店里面买，可是味道一定不正宗。
最后还有一个解决办法——自己做！
买回几块刀豆，细切成片，热水焯熟，晾干，拌入剁辣椒，搅拌均匀，装瓶，密封，冰箱冷藏。
第二天，我已经迫不及待想要尝尝鲜了。
即使有剩饭可以炒蛋炒饭，我还是去买了面条回家。下好面条，我就很欣喜地把辣椒刀豆放到桌上。吃一口面条就吃几片刀豆。还别说，与早餐店的比，一点也不逊色。爽脆爽脆的，有点辣，有点酸，真好！吃起来真过瘾。
最后要说的是，辣椒刀豆好吃，其实功劳在老妈做的剁辣椒，简直太好吃了，有妈妈的味道。
自己动手，丰衣足食啊！
小学生作文：自己动手做瓷器
我相信很多小朋友都喜欢吃蛋糕吧，当然我也喜欢吃。那有没有自己动手做蛋糕的呢!
正好今天我有空，仔细看了下操作步骤，认真地按照上面首先打一个生鸡蛋放进碗里进行搅拌，一定要打开变成金黄色的蛋液，再倒进50克的蛋糕粉慢慢倒入蛋液再次搅拌，用力搅拌变成泥状，放入半汤匙的橄榄油，再拌匀。哦天啊，就这样一直搅拌，弄的我手都酸了。但没关系，为了蛋糕加油!放入微波炉高温加热1分20秒就可以，千万不能时间太长否则就焦了，好了时间到了。哇打开微波炉门，阵阵香味飘出来，真是香气逼人呀!我迫不及待地尝了一口，真好吃!
同学们，怎么样简单吧，那不快去试试呀，相信你们一定也会喜欢这美味可口的蛋糕哦!
让你们吃了心里美滋滋的。
自己动手小学作文
小学六年可以说是玩了五年半吧，坏毛病养了一大堆。上了初中，似乎是知道了要学习，错题整理显得尤为重要了。
七上的所有错题都是老妈一人在家里整理出来的，我也从未染指，可能更多是不想，但是老妈整理出的错题有些还是会有些小问题，以至于难免有些不满。这学期，老妈不打算帮我整理了，只准备让我自己整理，避免分歧。我当然是不想啊，只推道：“我没时间啊。”老妈可不管，只撇下一句：“没事，周末总有时间吧，那时候整理，没时间你再告诉我。”我心想绝对推不了了，同意了。
周六晚上，我就独坐在书桌旁，盯着电脑，把错题一一分类，手指更是没停，在键盘上无规律地快速移动，鼠标也没歇，各做各的一份事去。终于在十点前整理完了。看看屏幕上整齐的题目，怎么感觉都值了。
自己动手小学作文
周末的一天，我决定自己动手去做一顿饭，听奶奶说过，蒸米饭时盛一碗米，要倒两碗水。我就按奶奶说的，把米淘干净后和水一起倒在电饭锅里蒸，然后把要炒的菜洗干净。
我做的第一道菜是“西红柿炒鸡蛋”。我先把西红柿切成小块，然后取了两个鸡蛋，把鸡蛋敲破，用手轻轻掰开。我打好蛋便打开煤气开关，等锅烧热后，往里倒了一点油，只听“咝咝咝……”的一阵响，我被吓得用手捂住耳朵，转过了头。接着，我将鸡蛋小心翼翼地倒进锅里，用铲子翻来覆去地炒，再将切好的西红柿倒进锅里，放了糖、盐和味精，又炒了几分钟，这道菜就做好了。中部用大篇幅详写了事情的经过(先蒸米饭，再做西红柿炒鸡蛋，接着做肉末炒番瓜，然后做蔬菜沙拉，最后做什锦烩菜。
第二道菜是“肉末炒番瓜”，在切番瓜时，我切得一片厚，一片薄，薄厚不一。因为我炒得太慢，所以番瓜粘锅了，我连忙往里倒了点水，可是锅里的水溅到了我的胳膊上，烫得我直甩手，我怕水再溅到胳膊上，就伸长了胳膊炒，终于炒好了。
我把洗好的胡萝卜、白萝卜、黄瓜切成小丁，拌上沙拉酱，色彩诱人的“蔬菜沙拉”就做好了，虽然我切的菜有大有小有长有短，可是吃起来又甜又脆。
终于大公告成了，就等着爸爸妈妈回来尝尝我的手艺，看着一桌丰盛的菜肴，心里别提有多高兴了。
自己动手作文
一个漫长的假期结束了，回想一下，这个假期还真有很多令我难忘的.事呢！最有意义的莫过于那件“自己动手，丰衣足食”的事啦。
那天中午，我脑海中一下子就出现了一个个晶莹剔透的饺子排队往我嘴里跳的画面，馋得我口水都快流出来了，于是我便迫不及待地跑回了家。“妈妈，我想吃饺子……”我边跑边大声吆喝道。妈妈微笑着给我擦了擦汗，然后神秘地说：“吃饺子可以，但是啊，你得自己动手。”想想那些美味的饺子，我爽快地答应了。
妈妈负责和面、剁肉馅儿，我则包揽了择菜这一任务，香喷喷的饺子馅儿很快就做好了。我得意地对妈妈说：“剩下的我一个人就可以完成，妈妈你就坐等吃饺子吧！”妈妈说：“那好，我们俩来比赛，看谁先吃到饺子。”
为了赢得第一，我慌忙投入包饺子的比赛，可这些面团却像故意和我作对似的，擀出来的饺子皮要么放了馅儿捏不住，要么放了馅儿肚子撑裂开。眼看着厚薄适宜的饺子皮在妈妈手中灵巧的上下翻飞，不一会儿，一个圆乎乎的饺子就包好了，再看我包的饺子一个个像斗败的公鸡，我不禁自愧不如。
在我手忙脚乱的努力下，饺子终于勉强可以下锅了。我坐在锅旁边眼巴巴地望着饺子，七八分钟以后，饺子熟了，一个个浮在水面上，我连忙用盘子盛了出来，用手拿着就往嘴里送，吃着自己动手包的饺子，我的心中一股自豪油然而生，感觉今天的饺子格外好吃。同时也感受到平时妈妈一个人包全家人的饺子是多么不容易，“我以后一定要多帮妈妈干活”，我在心里暗暗告诉自己。
自己动手作文
从一年级开始，美术课的时候，就有很多手工，是要我们带回家，当作业的。
记得从那个时候开始，我的手工都是妈妈帮我做的。有一次，妈妈因为阑尾炎住院。我看着老师布置的手工作业，顿时傻了……我自己不会做……怎么办？爸爸拍了拍我的肩膀，笑着说：“自己试一试，不要什么东西都靠爸爸妈妈。”
我微微一愣，点了点头，拿起剪刀，小心翼翼的剪着卡纸，有的时候一走神，差点儿剪刀手指。不过好在最后还是完成了这件“伟大的工程”。看着一个美丽的笔筒展现在我的眼前，我不由得一吃惊——这个，是我自己动手做的呢！
我小心翼翼的.捧起笔筒，心里甜滋滋的——我也会自己动手了！以后美术课的作业，我不用再靠妈妈了！看着漂亮的笔筒，我终于明白了独立动手然后获得成功的滋味，满心的自豪感呢！
看着笔筒，我会自己动手了！
自己动手作文
"还是自己动手好''这个道理是我最近一件事中悟出来的。那我现在就把这件事讲给你们听,相信你们也一定会赞同"还是自己动手好''这个说法的。
我相信在写作上,再多的名人名句也抵不过"还是自己动手好''这句话。
自己动手作文
星期一，阳光灿烂，照在身上暧洋洋的，我们一行13人去内黄游玩。
我们玩了一上午，大家都觉得饿了，就在路旁选了一片空地，开始自己做烧烤吃。谷大大当老师，我们几个小孩做学生。
首先，把炭、干树枝和枯树叶放到烧烤炉里，浇上油，再用打火机点着火。等火苗不往上窜以后，放上烘烤架，把买好的肉串放到烧烤架上。肉串不能放得太多，把它们一个个排开。竹签应该放得往后一些，不然就烧断了。烤一会儿了，往肉串上刷点油。油不能刷得太多，不然滴到炭上火变太大了。肉串要不断地翻，等肉串烤得变了颜色以后，香喷喷的烧烤就做成了。再洒上一点孜然粉或辣椒粉，味道会更好。
我自己动手做了四串，一串给了我的老师，一串给了爸爸，一串给了妈妈，最后一串留给我自己，让我也尝尝自己的`手艺。吃着自己做的烧烤，我心里想：还是自己做得好吃啊！
自己动手作文
人生有许多第一次，比如第一次走夜路，第一次去买东西······但令我至今仍然记忆犹新的就是第一次动手做饭了。
说来也巧，那天正好妈妈加班，爸爸又出车，家里就只剩下我和哥哥两个人。我们这两个向来是衣来伸手饭来张口的“小皇帝”在那天居然动手做饭了。（话外音：那是实在饿得前肚皮贴后肚皮了，要不然一定坚持到妈妈回来。）
由于本“检查官”经常“检查”妈妈做饭。（就是妈妈做饭我看着）所以做米饭这一关难不倒我的。我先把两碗米洗干净，放入电饭煲里，倒入一些水。这个倒水可有讲究，要求水位没过大米大约小手指一节，看到没有，这就叫做“经验”。在本人“精湛”的厨艺下，香喷喷的大米饭就完成了。
不过，接下来的炒菜可就不这么顺利了。要说这人倒霉，真是喝凉水都塞牙。这不，倒霉事就接二连三的发生了。
炒菜炒菜，最主要的原料就是菜了。可是这几天家里的菜奇缺，我和哥哥找了半天居然才找到4个辣椒和几根葱。可是这两样也不能在一起炒呀。唉，真是的，哪怕再多几个土豆也行啊。
接下来便是本“大厨”大显身手的时候了。平时看妈妈做菜都是先热锅，再切菜，等妈妈把菜切完了，油也开了。于是，我也决定按照妈妈的步骤做。
可是，没想到我把油倒锅里，去切辣椒，这笨手笨脚的等油都开了我连一个辣椒都没切完呢。平时看妈妈切不都是挺快嘛，怎么到我这就这么慢了呢。这是我就想热锅上的蚂蚁——急得团团转。
自己动手作文
也许是精心谋划好的，也许是凑巧，今天10月2号，是我的生日，同样今天也是我随笔第二十一本的开头。为了纪念这个双寿的日子，我和妈妈一致决定，自制蛋糕。
来到禾家烘焙坊，买了一包可可粉、低筋面粉、奶油，看到有蛋挞，也决定尝试一下。又买了一包蛋挞皮和一盒蛋挞液。
回到家，迫不及待地打开东西做。仔细一看，刚好还有四个鸡蛋。4个蛋黄，蛋黄和蛋清要分开，第一个分开了，第二个的时候，一个不小心，蛋黄就随着情同手足的蛋清走了。看来想把它俩分开不简单！
玉米油没有，花生油倒不少。总不能再买玉米油吧，就用花生油代替吧。把蛋清、油、水、可可粉、低粉拌匀。
再把剩下四个蛋清和糖用打蛋机打一打。我了许久也找不着，只好就此做罢。把刚刚这两种半成品混在一起，就可以放入烤盘了。
在等的25分钟里，把稀奶油和糖还要打散。没办法，我的手就是机器，自己动手，丰衣足食。我高估了我手的能力，打个十天十夜，也打不成。无奈，到此止步。
把蛋糕拉出来，典型的买家秀与卖家秀。像极了果冻。至此，我还没勇气吃一口我的杰作。
蛋挞简单了许多，都是半成品只要把蛋挞液倒到蛋挞皮里就好。
在我十三岁这一年，妈妈给我的人生道理就是“自己动手，丰衣足食”！