严格的老师（热门20篇）

优秀作文可以打动人心，让人们对事物有全新的认识和理解。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，希望能给大家带来一些写作的启示。

严格老师案例心得体会

作为一名学生，我们常常接触到各种各样的老师。有些老师平易近人、开朗活泼，而有些老师则相对严格。然而，严格的老师虽然可能会给我们带来一些不适，但他们也常常能够激发我们更大的潜力。在这里，我将分享一个与严格老师的亲身经历，并表达出我对这位严格老师的感激之情。

那是我初中时的一年。我所遇到的数学老师被誉为学校最严格的一个。每当我们进入数学课堂，都会感受到一种凝重的气氛。他对学习要求极其严格，不仅要求我们熟练掌握基础知识，还要求我们深入理解概念和懂得利用知识解决实际问题。对于我这样一个数学成绩平庸的学生来说，一开始我感到很有压力。

在这位严格老师的课堂中，我学到了许多珍贵的东西。首先，他的教学方法非常严谨，解答问题总是将问题拆解为最基础的部分，让我们一步一步地理解解题思路。他还会给我们一些非常实用的练习题，通过实践来巩固我们的知识。他的严格教学方法让我对数学有了很深刻的理解，并且激发了我对数学的兴趣。

其次，这位严格老师对我们的作业批改非常认真。每当我们交上作业，他都会详细地批注我们的错误，并给出相应的解析。虽然得知自己错了很多次并不是一件舒服的事情，但正是这位老师的严格使我不断审视自己的问题，并不断改正其中的错误。他的认真批改让我明白真正的学习并不是为了得到一个好成绩，而是要真正理解知识、提高自己。

此外，这位严格老师还教会了我如何做一个自律的人。他要求我们按时完成作业，并认真备课。他会告诉我们，只有严格要求自己，才能够取得进步。他自己也是一个很讲究纪律的人，从不迟到，从不偷懒。这让我明白到，要想获得成功，自律是非常重要的。于是，在他的榜样影响下，我开始更加注重自己的时间安排，更加积极地完成每一项任务。

最后，严格教师还教给了我如何对待挫折和困难。有一次，我在考试中得了个很低的分数，我抱怨自己为什么总是做不好。这位老师告诉我，失败并不可怕，关键是要坚持走下去。他鼓励我凡事都要从失败中汲取教训，敢于面对困难并克服它们。这让我明白，只有经历挫折和困难，我们才能够真正成长。

通过这次与严格老师的接触，我学到了很多珍贵的东西。他的严格让我有了更大的进步，不仅在数学方面，也在严谨和自律方面。他的批改让我更加注重细节，精益求精。他的鼓励让我变得更加勇敢面对困难和挫折。总的来说，我对这位严格老师怀有很深的感激之情。正是因为他的严格，让我成为今天更好的自己。我相信，在未来的日子里，这位严格老师的教诲将会继续影响我，让我成为一个更加优秀的人。

严格的老师作文

我这位“严”老师，并不姓严，她就是我的数学老师周老师，作文-我的“严”老师。为什么叫她“严”老师呢？因为周老师对我们非常严格。

周老师今年大约三十岁左右，高挑的身材，胖瘦适中。柔顺的头发，披在肩膀上，看上去好美。高高鼻梁上带着一眼镜，每天都穿着漂亮的.高跟鞋。您要不知道还以为她是以白领呢。周老师不但长得漂亮而且在学习上对我们要求十分的严格。因此我亲切地叫她“严”老师。

虽然数学老师对我们很严格，有些同学说“严”老师训同学的时候有点不近人情。我倒不这么认为，我喜欢“严”老师，喜欢她长得漂亮，喜欢她做事认真负责，当然更喜欢她上课时良好的课堂秩序。“严”老师，我喜欢您！我一定更加努力学习取得更好的成绩。

严格的老师作文

我印象深刻的老师是四年级的张老师。

她，翘翘的鼻子，圆圆的脸蛋，不大不小的嘴巴，一双大眼睛，尽管她有着大眼睛，可笑起来也只剩下一条缝了。她喜欢穿平底鞋，也很喜欢披着头发。

张老师很严格。记得有一次上语文课时，我总是走神不听讲。老师用眼神提醒我：“艾宛斌，听讲。”我立刻提起了精神，开始听讲了。可是过去十几分钟又走神了。老师生气了，用批评的语气让我站起来听讲。站起来后，我就认真起来了。没过多久，老师就让我坐下听讲了。

我们的张老师不仅对听讲很严格，还对坐姿严格。记得上次在语文课，老师让我们抄作文。本子一发下来，我就开始抄了，因为担心下课之前抄不完，课间时间就不能玩了，所以太着急，没按坐姿要求。我的眼睛离本子太近了，而且胸也碰到桌子了。当老师走过来时轻轻地把我的身子向后移了移，还把我的头也向上提高了很多。

张老师很讨厌同学们打架。有一次语文课快上课时，老师就来了。结果发现两个同学正在打架。张老师不慌不忙地走过去。一下子就把他们两个分开了，当他们两个还想再打的时候，老师又把他们拉开，这才停止。

这就是我的老师，我们一定会用好成绩报答她的。

严格的老师作文

叶老师是我们的体育老师。她虽然是一位女老师，但却非常严厉。

叶老师规定上体育课排队不许说话，要是谁说话就罚全班同学从一楼走到三楼，谁再说话，全班就再走一次。因为这个规定我们经常被罚。

学校规定上体育课要穿运动鞋，可每次都有人忘记穿。这个时候，叶老师就会点名罚站，再罚他们跑三圈。

这就是我们的叶老师，一位严厉的老师。

严格的老师作文

我们的陈老师高高的，脸上常洋溢着笑容，大家都以为老师很温柔，但是，正好相反，陈老师是一个严格的老师。

有一次听写，我忘记让妈妈签字，我忐忑不安地来上学了，到了班里，组长要我教作业。我慢慢地拿出作业本，交给组长。我心想：这回，我肯定被打了。果然，第二节课大课间的时候，我正在吃面包，见到组长让我去办公室。我一来到办公室门口，我的心就跳了起来，我很紧张。我进去了，老师便说我，这次怎么没有签字，我支支吾吾的回答不出，老师便让我给妈妈打电话。我想，到底是打还是不打，不打，今天妈妈不知道，但是后来一定会知道，打，明天就不用担心了，唉，还是打吧。

我这一打电话，整个下午都没有上好课，即使下午都是好课----品德、体育、美术和活动。一转眼就到了放学，我低着头，不敢看别人，仿佛别人都在说我：活该，今天晚上你遭殃了。我觉得我很没面子，我想到明天一定没有同学跟我玩的。我妈妈来了以后，是对着我微笑，我觉得只是嘲笑。陈老师重点把这几天我的表现给我妈妈说了。最后，陈老师给我说：“忘”是一个“亡”和一个“心”组成的，如果心里不记得这件事，这事就不能成功。

这就是我严格的陈老师，一个高高的，脸上常洋溢着笑容的老师。

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严格的老师作文

说起我们的数学老师他可是不是一般的严厉，他不仅在学习和纪律上对我们严厉，同时还对我们的习惯要求很严厉。

就比如说吧，我们以前的数学老师重来就没要求我们一定要有笔记本，可是我们现在的数学老师却要求我们每个人都要有一个笔记本，而且本子还不能太薄，做完笔记后还要交给他看，不做笔记他就会罚你抄书，不是抄数学课本哦!而是抄语文课本，所抄的课文类容少的话，他就会让你抄好几遍，并且字还要写好，不然就重抄。

记得有一次，有两个同桌同学在数学老师的课上讲话，被老师抓住了，老师不仅让那连个讲话的同学站了一节课，而且被罚将老师上课的类容抄写10遍，老师一节课虽说讲不了好多的类容，但是要抄的可是老师那次课上所讲的一节类容，而且还是10遍啊!从那以后再也没有人敢在数学老师的课上讲话了。

从生活中的点点滴滴，我们都可以看出数学老师是一个十分认真、严谨的人，他不仅仅严格要求着我们，同时也在严格要求着他自己。

虽说我们的数学老师是一个让我们十分害怕的人，但是我们都知道他是为了我们好，所以才严格要求着我们，因此我们很爱戴您——我们的数学老师。

严格的老师作文

升上了三年级，老师也就不同了。教我们英语的老师是黎老师。

黎老师是非常严格的，开学第一天就要背第一单元的单词，同学们都在哀叹。有一次，老师说：“说好了，没背完单词的人天天抄单词，课文也得抄！”一大片哀叹声。后来，谢纹维背完了书，老师公布了出来，我很不服气，拼命地追，最后背完了书。

老师有一次让我们把整本书抄一遍，我们都抄啊抄啊，抄到十一点多，抄到手也软了，还得抄，不抄要被罚的。

我们知道老师的苦心，俗话说“严师出高徒”嘛，人人都不想抄单词，很快便赶上来了。我们的英语要读、要背，以前的试卷很难，现在不难，老师“逼”我们背单词嘛!

现在，老师更加严格，做错事情得抄，不扫地得抄，补做作业更得抄，不努力的同学天天读，天天背，变得很努力，戴上了“努力”的红带子。好的同学更是要“冲”，因为老师的“激将法”，激发了我们爱学习的欲望，我们读啊、背啊，期中考试都取得了好成绩。

这就是我们的英语老师。我爱我的英语老师。

严格的郑老师作文

严格老师案例心得体会

近年来，随着教育改革的深入推进，教师的角色也发生了一定的变化。传统观念中的“严师”逐渐被新时代下的“育人导师”所替代。然而，在一些学校中，严格要求学生的老师依然存在。本文将通过一个“严格老师案例”来探讨该教育方式带来的正面影响和负面效应，并从中得出一些心得体会。

首先，有些学生在相对自由的环境中，容易堕落，不能自律。这时，一个严格要求学生的老师可以发挥重要的作用。在案例中，学生们被这位严格老师的严厉要求中逐渐塑造出了良好的自律性格。他们按时完成作业，准时到达学校，积极参加各种活动。可以说，严格老师激发了学生的学习兴趣和责任感，推动了他们的发展和进步。

然而，相较于这些积极影响，严格老师的教育方式可能引发一些负面效应。例如，严格过度可能导致学生的压力过大，甚至引发心理问题。在案例中，一些学生为了满足老师的要求而整夜苦读，给自己巨大的心理压力，进而影响了身心健康。此外，长期以来的严格要求可能让学生缺乏创新精神与自主学习能力。因为他们一直按部就班地完成任务，缺乏实践和实践的机会，缺少探索和创新的能力。

综上所述，严格老师的教育方式既有其积极的一面，也有其负面的一面。我们不能简单地否定这种方式，也不能一味地提倡。在教育工作中，我们应该根据学生的特点和需求，灵活运用不同的教育方式。创造一个有积极氛围和有关爱的环境，激发学生们的学习兴趣和学习主动性，培养他们合作精神和创新能力。

同时，教师应具备适应学生发展需求的能力，在不断的改进和学习中提高自身的素质。教师要关爱学生，倾听他们的声音，理解他们的困惑和问题，并给予帮助和指导。教师应该对学生的发展有一个全面的了解，以便更好地指导他们。最重要的是，我们应该始终把学生的健康发展放在第一位，让他们在健康的环境中成长。

最后，教师要注重与学生之间的互动和沟通。教师应该为学生提供一个宽松的环境，在与他们的交流中培养学生的自信心和表达能力。这样，学生们才能真正自主地学习，发展自己的才能，并从成功和失败的经历中成长。

综上所述，严格老师案例给我们提供了许多启示。在教育工作中，我们要坚持以学生为中心的原则，关注学生的全面发展。灵活运用不同的教育方式，创造积极的学习环境，注重培养学生的自主学习能力和创新能力，并与学生保持良好的互动和沟通。只有这样，我们才能真正推动教育改革的进展，培养出优秀的人才。

严格的老师作文

我们最早的班主任是李老师。她，快50岁了，可长得美貌如花，显得很年轻，每天都穿着漂亮的裙子，头上还扎个蝴蝶。她对不听话的学生，绝不放过；但对守纪律的学生，又是送饼干，又是送糖果。

在一个阳光明媚、风和日丽的周一，教师里鸦雀无声。李老师面前站着两个打过架，不肯认错的`学生。“不好好学习，天天打架，是吧？”“是他先打我的！”一个男孩不服气地向老师说着。“好啦！我陪你打，看你打不打得赢我！”李老师说着，站起来，双手把那两个学生往下一按，接着又把他们往地下一翻，那两个男孩立马倒在地上——那两个同学都不好意思地低下头，他们并向老师认错了“老师，对不起，我们错了。”李老师脸上立刻变得和蔼起来“认错了，还是好学生嘛。

严格的老师作文

俗话说得好：严师出高徒。的确，我的老师就是如此，上课说出一个错误答案，只要是上她的课必须站着，直到说出一个正确答案，但是我对我有这样的老师感到骄傲，老师对我们严格要求，我们应该感到高兴。

的学生学有所成，成为国家的栋梁。而且，没有哪一位老师不愿意在他和学生之间建立友好的桥梁。

有些老师对学生要求严格，很多同学就感到害怕，很少跟老师说话。于是，渐渐的，就不喜欢严厉的老师了。许多同学一看见对自己好的老师就会主动上前问好;反之，看见对自己要求严格甚至发过脾气的老师，就躲得远远的，但是他们怎能理解老师的苦衷!

我喜欢严格的老师，我认为老师严格要求我们是应该的，毕竟我们已经八年级了，无论是学习还是课堂之外的活动，都非要重视不可了!我虽然喜欢严格的老师，但也不希望严格的老师变成不讲情面的老师。

我喜欢上课与学生一起严肃，下课与学生一同欢笑，并且对学生有信心的老师。

严格的老师作文

我的老师非常严格，但有时也很温柔。老师的脸色和表情一直在变换着，温柔的时候像晴天一样阳光明媚，生气的时候像雷雨的天气一样电闪雷鸣。

记得有一次，我们的老师在检查我们的大格算，我知道我们班的老师很严格，就连我们班写字很好的同学都没有把握通过，而且一旦没有通过的话，非得重写一遍不可。我在座位上一边坐着，一边检查，我还让通过的同学帮着我检查。过了一会儿，我鼓起了勇气去老师那里检查，我真是万万没想到，我居然顺利的通过了，老师还说我写得特别好，是特等作业。

这次我更加懂得了老师的严格，严格是为了让我们每个同学都成为“特等”学生。

严格的老师作文

李老师是我们的班主任，她教我们语文，对我们要求可严了。

今天，语文作业本发下来，我见练习题后面批了一行字：“把错别字放正过来。”我看过以后，随手把作业本合上，塞进书包里，李老师一眼就看到了。

她慢慢地向我走来，问我：“你的错别字怎么不改？”我漫不经心地回答：“明天改不一样吗？”

“明天有明天的事，今天的事一定要今天做完。”我看着李老师，不敢出声，把作业本拿出来改正。

李老师一直站在我的身边，帮助我分析写错别字的原因。我按她的指点，把错别字认认真真地改正过来。直到学校里的同学都走也了，我才改完。李老师高兴地对我说：“有错就改才是好学生。

严格的老师作文

我们班的体育老师——彭老师的严格在我们学校可是出了名的`。

每逢上体育课时，我们总是比往常要紧张得多。因为只要我们一迟到，老师的脸就立刻会拉下来，皱起眉头吼道：“操场，两圈走四圈跑，快去！”要是有人跑不动了，停下来休息一小会儿，老师肯定又会朝你大叫：“停什么，小心再给你加一圈！”如果队伍不整齐、上课有人插嘴，打哈欠啊，他就干脆不叫我们跑了，让我们蹲马步蹲到下课。不管我们是否能够受得了。

有几个大胆的同学曾结伴问过老师：为什么这样做？老师却说：“严师出高徒啊！世界通用，难道你们不想做高徒？”我们连声都不敢出了，站在那里笔直得就像一棵松。“既然都想做高徒，我也没办法啊！”老师得意地说。

喂喂喂，老师，谁想做你手下的“徒”啊！？而且，刚才有答应声吗？我不敢说出声，只在心里问。哎，彭老师，你这明显是体罚啊？记住：善待学生就是善待自己。

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严格老师作文

上了初中，陌生的学习环境，陌生的老师与同学，一切的一切都让我们感到不适应，在这期间一份温暖悄然而至。

刚一开学我们就面临着新的考验，那就是要赶快熟悉学习生活，这让刚从小学升上来的我们的各种毛病都显示出来，这也让老师们个个想方设法地让我们改正这些坏毛病。

我们的语文老师罗老师也是，就像是发生在前一阵子的一件事：那天中午，同学们来到了学校后，并没有发出朗朗的读书声，而是一阵阵吵闹的声音，这天正好班主任因事而比较晚来，就让罗老师来巡查。老师巡查了一班、二班……轮到我们四班的时候，老师的笑意逐渐没有了。老师走上讲台，沉默了会儿，她严肃的神情也使我们逐渐安静了起来，接着她批评了我们，并且还在广播上点名批评我们，还给了我们一个“大礼包”——在第三节课体育大活动后，要静站20分钟。我们听到后纷纷羞愧的低下了头。当我们静站完毕，回到教室后，虽然此刻的我们已经疲惫不堪，但我们心里仍然明白老师的用意，对于我们这些坏毛病，老师必须要严格对待，她希望能够通过这次的惩罚能使我们真正改正错误。

罗老师虽然严格，但她也有温柔的一面。她会耐心的告诉我们如何适应初中的生活，当我们遇到挫折时为帮助我们。

罗老师在给我们上课时，总是有趣的，她会用声情并茂的朗诵把我们带进课文中，她会以她所学过的知识来教授我们，她那认真、负责任的态度也使我们深深爱上了语文。老师对我们也教导有方，早在暑假时，老师就布置有背弟子规和每天坚持运动半个小时的作业，让我们背弟子规，是为了提高我们的道德修养，而运动是为了让我们锻炼身体。

谢谢您，罗老师，是您让我们一步步的改正自己的错误，慢慢的成长，这份恩情我们难以回报，但我们也会用优异的成绩来回报您对我们的恩情。

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严格的老师作文

数学老师许老师很漂亮，她瘦瘦的个子，乌黑的头发，上面夹了个美丽的小发夹。别看许老师这么漂亮，可是我们都很怕她，只要你跟她上一节课，你就会相信我的话。

有一天中午自习时，同学们有的聊天，有的写作业，还有的在看书。突然许老师沉着脸冲进教室，重重的把数学基础训练放在讲台上，大声地说：“这些人给我上来，某某、某某某——”听到我也榜上有名，我吓了一跳：“谢金铭？这不是我吗，我今天没有做错事呀。”正在疑惑，我看见有人拿着基训走下来。唉，原来是基训做错了，幸好没什么大事，我还以为出什么事了呢。

瞧，美丽的许老师就是这么严厉。不过在许老师的'严格管理下，我们班的数学成绩可一直是年级第一！

严格的老师作文

开学第一天，杨老师说今年的数学老师，是一个严格的人，她同样会对自己严格，也会对我们严格。

这时，我们很害怕，陈老师过来了，一见到陈老师，我们就在底下小声的议论，这时，陈老师就像长了顺风耳似的，一下子就听见了我们在底下的声音，陈老师严肃地说：“不许说话，我告诉你们，以后上我的课，就两个字‘闭嘴’。”

我们一下子就被陈老师的口气吓怕了，这时，我们底下顿时鸦雀无声。开始上课了，老师说起立，大家立马站了起来，这时，教室的某个角落里传来了一个声音，我们班的两个调皮蛋在座位上纹丝不动，还小声地讨论着什么。

老师说：“坐下，重复，我说什么，见到我就两个字‘闭嘴’”！陈老师有些生气。于是，我们又重复了起立的动作。可那两个调皮蛋还是在说话。老师是说这样吧，就你们两个做起立的动作，这时，我们的目光都转向了那两个调皮蛋，他们脸一红，有点害羞了。老师再说“坐下，起立。”两个调皮蛋一点都没有声音了。

上完课，老师说开始写记事。老师写完第一项时，我们有点看不懂陈老师写的啥，就在底下讨论。陈老师说：“我怎么写，你怎么抄，写字过程不提问，等到我写完，我会解释的.。”

怎么样？这就是我的严厉的数学老师。

严格的老师作文

在我小学五年生活中，我有好几位老师。杨永春老师温和像妈妈；闫小荣老师漂亮像童话中的白雪公主；史银萍老师唱的歌像歌唱家唱出的歌一样动听；常艳东老师聪明像个文曲星。但因为常老师对我们要求严格，所以大家都怕他，称他为“严格的老师”。

常老师对我们要求十分严格。上课时，我们必须专心致志的听讲，无论谁做小动作，都逃不过他那“火眼金睛”，就会被罚站到教室后面。布置的作业要求我们质量高，并让家长签字。所以我们是既怕写错，更怕挨批评。

让我记忆最深的一次是：星期一去上学，早晨和同学们对改作业，可我怎么也找不到我的'数学作业，我急得像热锅上的蚂蚁，我把书包翻了个天翻覆地，连最外层也不放过，也没找到作业。唉！我的末日到了，果然不出我所料，常老师上课果然查到了我，睁着大眼睛严肃地问：“你的作业吗？没写吗？”吓得我不知怎么解释。突然，我想到了大救星杨宇，因为我写作业时她看见了。

经过杨宇的一番解释，常老师终于相信我了，命令我下午必须带来。

其实说常老师严格，不如说常老师敬业，因为他那种严明的纪律，才让我们以后少忘记带东西或忘写作业，所以他又可敬又可怕。

严格的老师作文

每当我回忆起着六年级生活的点点滴滴的时候，总会有一个身影在我的脑中若隐若现，那便是虞老师辛勤的背影，她是从5年级的时候开始教我们的，两年来，她对我们的勤勤恳恳的教育可谓是呕心沥血啦！但是，虞老师自己却没有半点怨言，任就任劳任怨、坚持在这辛勤而又伟大的岗位之上，从不轻言放弃。

记得那是一节非常普通的自习课，同学都在认认真真的写着作业，而您正在批改我们的作业，就在我们都聚精会神写着作业的时候，突然响起了您严格的声音：“任海明，你星期天的作业呢？”

而任海鸣同学任就保持着他那“目中无人”的态度，轻言说了句：“哦，忘记做了，怎么了？”

虞老师怒火中烧，但是却强忍着，严格的说：“嗯，快去把作业补好，必须认认真真的补好！”

“啊，虞老师您的音容笑貌无时不刻出现在我的脑中，在我的眼前，总是闪现着虞老师辛勤的背影，虞老师啊，我始终无法忘怀您的循循善诱、如春雨点地般的教导，忘不了您的呕心沥血的教导，忘不了您对您学生的怜爱。

严格的老师作文

我特别喜欢我的小艾老师，她又高又瘦，好像一棵直直的小树，仿佛风轻轻一吹就会随风舞蹈。

小艾老师常常穿着一件黄灿灿的t恤衫，上面写着“妙笔”两个鲜艳的大字，美丽极了！下身穿着一条蓝色的牛仔裤裙，这样的搭配显得更加充满活力。

她有一头乌黑发亮，像瀑布一样的长发披在肩上，仿佛像一位公主，华丽夺目。老师的脸很秀气，是瓜子脸，一对弯弯如柳叶的眉毛下有着一双炯炯有神像宝石一样晶莹剔透闪闪发光的大眼睛。一只小小的鼻子像一个小山丘贴在在眼睛下，一张樱桃似的小嘴巴跟在小山丘下玩着有趣又好玩的游戏。

当我们上课认真听讲时，小艾老师两颗宝石似的`眼睛闪闪发光，嘴巴微微上扬；当我们我们回答问题积极时老师还不停地给我们加分鼓励，嘴巴都要笑歪了；当我们有人注意力不集中在下面说话时，小艾老师就会眉头紧锁，一手叉腰一手拍着书桌大声叫到：“谁再不认真听讲，扣一千分。”顿时，教室里安静得仿佛一根针落在地上都可以听见似的。

这个就是我既严厉又活泼的小艾老师，我也一定会好好学习，变得越来越好！