作文的内容应该紧紧围绕主题展开，有条理地展示自己的观点和论证过程。推荐大家阅读以下优秀作文范文，它们展现了不同层次的写作能力，对写作有很好的启发作用。
六年级：一匹马儿的悲伤
今天，我在去超市的路上，看到了一匹奶马被绑在电线杆上，时不时地摇摇尾巴、摇摇耳朵。但它美丽可爱的外表遮掩不了它眼中的.悲哀与无奈以及那无法言语的渴望......
就这样，马儿带着小时的幻想、带着遗憾、带着无奈、悲哀、痛苦离开了这个世界，永远地闭上了双眼。
沉浸悲伤六年级
人们都说：“快乐如风；悲伤如雨。”这样的风风雨雨[注:不断地刮风下雨。比喻障碍重重。又比喻时代动荡，谣言纷传。]伴随着我成长，就让我挑一件悲伤的事来说吧！
这天，老师走进教室，一脸的严肃。吓得我们个个不敢做声。老师冷冰冰地说：“参加阅读之星和十佳亲子共读家庭评比的同学都给我听好了！你们想参加评选还需要一个条件：把你们获奖的作文全部带来！不然就别想评了。”我心里暗暗得意，忙说：“有的.，有的！”商老师见我插嘴，恶狠狠地瞪了我一眼，还没好气地说：“不要明天忘了带。”结果第二天，我什么都带了，就偏忘带了作文。别人提醒我的时候，我的笑容顿时将在了脸上。赶紧跑去给妈妈打电话，叫她赶快帮我把作业送来。可谁知妈妈还有事，只能在中午才能帮我送来。我崩溃了，想：这下可惨了！准备骂得半死。果然，刚一上课我就被臭骂了一顿：“昨天还说有有有，结果今天呢！还真让我说中了……”我的内心纠缠了。多半是自责——我怎么这么粗心呢！哎——！早知如此，何必当初呢！我真不该粗心大意[注:粗：粗蔬。指做事马虎，不细心。]。
六年级读后感
在当今社会，人们的工作、生活节奏越来越快，生活竞争也无处不在，人们不能不想尽办法迎接挑战，所承受的压力越来越大。而同时也面临着金钱、权利的诱惑。如果意志不坚定，人们在不断地攀比与盲从中会逐渐失去自我，陷入沼泽。生活的繁琐工作的压力已经使我们的心灵日渐干涸。由此我们需要滋养，灌溉心灵，让它重现往日的纯净和安宁。
充满爱与力量的故事能感动每一颗纯真的心灵，一则短小的文章中孕育着博大的智慧。它收录了数百个精彩动人、发人深省的故事，内容涉及心态、宽容、尊重、亲情、爱情、友谊、感恩、幸福、做人、做事、成功、挫折等重大人生课题。阅读《心灵鸡汤》，不仅可以开阔视野、陶治性情，而且可以获得宝贵的知识经验，会对人的一生产生决定性的影响。毫无疑问，它会成为你的终生益友，将持续不断地为你的生活提供深刻的启迪与指导。
《心灵鸡汤》总共分成二十四辑，我最喜欢的是：感谢生命、做人先做事、完美人生操之在我、给你的心灵洗个澡、阳光总在风雨后、感谢折磨你的人、别跟自己过不去、学会选择，懂得放弃、阳光总在风雨后。每一个故事的后面都会写出这个故事所得出的启示，都会让你受益匪浅。
金钱换不来尊重：能否得到他人的尊重不在于你是否是有钱人，金钱与尊重在很多情况下是难以画等号的。尊重只能用真诚的心来换得，而不能用金钱的多少来衡量。里面的富翁给了乞丐许多钱，想得到尊重，可乞丐人穷志不穷看着真么多钱也不动心，因为乞丐知道尊重不能用钱来衡量。
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六年级：一匹马儿的悲伤
昨天夜里，爸爸捂着肺部说：“疼”。爸爸吃了两片去疼片还疼，我学着给人做肺呼吸的样子，给爸爸按了几十下，爸爸问我：“累不累？”看着爸爸比以前好一点的样子，我撒了谎说：“不累，不过爸爸你明天一定要去八面通看医生啊！”爸爸想了一想说：“好吧！”其实我知道此时爸爸想的是什么，家里一分钱也没有，看什么病啊？在夜里爸爸不停的咳嗽，早上看那一铁盒的痰，我真不忍心啊。
爸爸要去看病，手上没钱，老婶给爸爸拿了一千元钱去给爸爸看病，正好大姑去送孩子上学，要做客车去，爸爸说：“那还用钱啊，我骑车带你们去吧！”大姑看着爸爸体力一天比一天没劲的样子说：“你自己都不太好呢，能行吗？”爸爸说：“没事，慢点骑。”说着爸爸骑着车子就去送大姑了，而我也背着书包上学了。
在我放学回家的时候，看到爸爸在场院里，我想一定是爸爸看过大夫，没什么大事，爸爸回来了。
在我进屋时看着大姑在屋里，叫了一声大姑，大姑告诉我爸爸的肺上有两个大洞，叫我不告诉奶奶，怕奶奶担心，奶奶都近八十岁了，她是不能接受这样的打击的。
我没当回事，也不知事情的严重性，后来在吃饭的时候，爸爸没有起来，因为他在睡觉，没有打扰他，大姑才说：“大夫说不早点治就会死人的，”她非常伤心的'接着说道：“为什么病不在我的身上而非在我那苦命的弟弟身上啊？”看着大姑那伤心的样子，我突然间意识到了爸爸病情的严重，可是我没有哭，不知当时哪时来的坚强。在睡觉时，我想起了前两天我和爸爸打瓜籽的一幕幕，那时爸爸是那样的高兴，这时泪水实在是控制不住了，我伤心的哭了，我是在被窝里哭的，谁也没听见，谁也没看见。天啊！此时谁能理解我的心情，我想到了电视，如果真的向电视剧《第八号当铺》里说的那样，我愿用我十年的寿命来换回我爸爸的身体健康，虽然有些时候爸爸打我骂我，但是我从来没有记在心上，因为我只有一个爸爸，我知道他是为了我好，他是恨铁不成钢啊！在那天他疼的无法忍受，我给他做肺呼吸时，他让我早点睡，他说：“孩子，早点睡吧，明天还得上学呢？”在这小小的话语里，暗含着爸爸对我的关心。他难受的那样心里念念不忘的却是我，而我……唉！真是不应该啊！想到这泪水如断线的珠子一样。
爸爸，您是伟大的，请您放心孩儿一定会好好学习，决不辜负您对我的期望，我要以优秀的成绩来回报您的！
六年级：一匹马儿的悲伤
和同伴们奔腾在无边的大草原上。
我们不停的奔波，
是为了能够生存下去。
我们的目标是那遥远的，有着舒适生活的地方，
因而我们才能够继续前行，没有止息。
我是一只羽毛还未长全的雏鹰，
孤独的'站在巢里。
不会飞翔，没有尖锐的爪，
一切都可能对我构成威胁。
我不想总接受母亲为我的食物。
我渴望飞翔，
飞到那遥远的地方。
像母亲一样，
向着挫折前进。
成为一只真正的雄鹰。
我是一只猛虎，
一只被困在牢笼里的猛虎。
我曾经试图冲破着牢笼，
可是我失败了。
看着我那锋利的牙齿一天天退化，
我想我已不如从前凶猛了。
我多么想冲破这牢笼，
像从前那样，
令其他动物畏惧三分。
虽然我的身体被困在牢笼之中，
可我的灵魂却在那草原上。
我要奋斗，
我要拼搏，
让万物都要在我的面前屈膝。
六年级读后感
暑假，百无聊赖时顺手从书架上抽出几本书看，给我感受最深的还是《送给教师的心灵鸡汤》这本书，从这本书中我感受到人的心灵和身体一样，都需要鸡汤的滋养。它能缓解精神上的压力，叩开你的心扉，在缓缓流淌的细语中告诉你教育的意义。
这是一本献给老师的心灵之书，书中选取了七十余篇充满温情的、智慧的,富有启发意义的精短美文。书中个个故事让我感动，我也理解教师需要用心去爱学生。书中《今生没有赶赴的约会》、《诚实值一百分》、《给天使缝补翅膀》、《一朵栀子花》和《零分之约》中的老师细心观察，善解生意，用睿智、独特的教育方式为孩子排解心灵上的障碍，可见其教育艺术，让人由衷地钦佩。
我想到了我的学生，想到我们班上的后进生，我总是以为要想提高他们的成绩，只要细心钻研教材，做好精美的课件，课堂上注重关注每位学生，分层次教学，多让后进生回答问题，让他们找回更多的自信，课后跟紧他们的学习，做好这些就会很好的督促他们学习。现在看来我做的这些还是远远不够的，学习要抓，心灵更要抓。我们要找出后进生之所以后进的不同原因，还要采用不同而有效的教育方式去排解学生心灵上的障碍，让他们排除万难，自己主动学习。
教育不是一朝一夕完成的，也不是方法简单粗暴就可以改变的。也许教师的一个眼神、一句话、一个微笑就可以改变一个学生。我们要注意每一个细节，关注每一位学生。《送给教师的心灵鸡汤》是一本好书，我会经常拜读它，让它拂去了我职业上的倦怠感，也让我的心灵得到一次次的休憩和启迪。
沉浸悲伤六年级
你们说手臂伸缩人是谁？哈哈，那就是我。要说谁最先发现我的这种特异功能，就要数护士了。
1995年寒冷的冬天。只听一所医院里传来了阵阵哭声，我活蹦乱跳的来到了这个世界，我十分的愤怒，在子宫里待的.这么的舒服，为什么要把我生出来！突然我的手向两旁舒展开，因为当时太小，劲用的不大，手只伸长到了两米。一旁的护士不是被吓的晕倒，就是在有一旁边叫，边盯着我的手看。因为有了这一段，我的生活就更加多姿多彩，快和和悲伤从此也来到了我的身边。
快乐：要知道女娲补天那时，天塌了下来，女娲急忙坐着时光机来到了21世纪，找到了我，赶忙把我带到过去，用我的特异功能把天抬了起来，七七四十九天，这可把只有7岁的我累坏了。不过说起来还是比较高兴的，要有现在的天都靠我的功劳。（呵呵）。
悲伤：一个晴朗的早晨，我伸了一个舒服的懒腰，因为用力过猛，不小心把电脑砸坏了，害的我好几天都没上“创网”，真扫兴。
你说有这种特意功能好，还是没有的好啊？
沉浸悲伤六年级
三生之前，奈何之上，黄昏的夕阳想是依旧盛开，岸边的花瓣散落一地。倘若我是阎王，我会判笔一挥，让托尔斯泰下辈子做个老实巴交的农民；倘若我是耶稣，我决不会为托尔斯泰制造一个这么聪明的脑袋。就因为他有并不是人人都具备的才智，却没有人人都拥有的幸福。
有人说，幸福是猫吃鱼、狗吃肉，奥特曼能打小怪兽。想必幸福真是如此简单。他是悲伤的，他是需要怜惜的。他可以用那犀利的眼睛去看穿世界的腐败与丑陋；他可以用并不漂亮的手写出令一些人憎恨的'作品；他可以舍弃万贯家产来替民呼喊。他犀利的眼睛看尽世界的丑恶却看不清楚幸福的藏身，他令人叹绝的手抚摸不到真爱的脸颊。我见证了他的温文婉转却又振振有辞，见证了他眉宇间里的那份孤单。人与人之间最大的区别是，他们对待死亡的态度。
六年级读后感
你相信吗?这世界上，居然会有一个全部是瓷人的国家，还有一座用翡翠做的翡翠城。如此梦幻的地方就出现在《绿野仙踪》一书中。
这本书主要讲了小姑娘多萝西被龙卷风刮到了一个神奇的奥兹国，开始了探险之旅。与此同时，她也陆续结识了没脑子的稻草人、没心脏的铁皮人和胆小的狮子，并且与友人并肩作战，一路披荆斩棘，最后达成了愿望：稻草人有了一个脑子，铁皮人有了一颗心，胆小的狮子有了胆量。唯独多萝西没有达成愿望。在伙伴的帮助下，最终她又回到了自己的家乡。
看完此书，我不禁惭愧得无地自容：你看，多萝西一行人会互相帮助，而我却连帮同学发作业本都不愿意，怎么能算是好朋友呢?朋友之间要互相关心，互相帮助，而不是别人让你帮忙，你却置之不理。这样不仅会伤到朋友的心，也会为你们的友情埋下一颗“定时炸弹”，说不准哪天，你们的友情就会破裂。就如文中所说：当西方女巫召唤来一群蜜蜂攻击他们的时候，铁皮人首当其冲。蜜蜂因刺折断而败下阵来，成功让多萝西一伙免于灾难。所以有朋友来找你帮忙，千万不能像我一样冷漠，应该向他伸出友情的双手，尽你所能去帮助你的朋友，这样才能让友谊的桥梁更加坚固。
有朋自远方来，不亦乐乎。同学们!赶快向需要帮助的朋友伸出援手把!只有这样，你才能交到更多的知心朋友，才会有更多的收获，到那时你就会像多萝西一样所向无敌，因为你有一块坚实的盾牌，那就是――友情。《绿野仙踪》让我在童话的世界中体验现实生活的勇敢和爱。
悲伤六年级作文
在本年过新年的时分，我去了我外婆家。一到那，我立马叫起来：“小白豆！小白豆！”上面一只白色短毛的狗狗，立马从一个小洞里钻出来。我看见了一个小狗头，高兴得不得了，当然它也相同。
我飞快的跑上楼，发现他并不像曾经相同扑到我身上，而是一脸笑着看着我，但精力非常欠好。我问外婆它怎么了，外婆说：“他从昨日开端一向吐，吃了药也没用，最终什么也不吃，还吐血了。”我疼爱它，拿了一个肉饼，往常它可爱吃了，可它现在一口也不吃。我非常疼爱，只能一遍又一遍的抚摸它，眼角都掉下了几滴泪，心想：明日早上我必定要带它去看医师，必定！
第二天早上我去外婆家，发现狗不见了，我去菜地找了找，也没看见。我慌了，我去找外公，外公也不在，我打了个电话给外公，外公说狗死了。我的泪水再也关不住了，它才几个月呀！它才在这世上生活了几个月呀！我还没和它在一起几天，它就再也不回来了。我大声地哭着，撕心裂肺的喊着：“不！不可能！它必定没有死，外公在骗我！”我仍是不能承受这个现实。
六年级读后感
最近，我读了一本名叫《心灵鸡汤全集》的这本书，这本书讲述了一个又一个动人的故事。其中让我最感动的是《泥石流》：夜晚，泥石流突然降临，它把苏莉娅的儿子压死了。苏莉娅以为儿子没死，举着块巨石不松手。后来，救援人员起来救下了苏莉娅。经过救援人员的测量，估计苏莉娅托举的那块巨石有80公斤，这个重量接近土尔其女子举重选手塔伊兰年8月14日在雅典奥运会上创造的97.5公斤的世界纪录。这让现场所有人都惊讶不止，人们只能以奇迹来解释这个事实。正是对儿子深切的爱，使苏莉娅超体能和生命的极限，创造了这个顶天立地的不可思议的奇迹！她想自己能够生存下来，完全是因为自己对儿子的爱以及丈夫对她的深情拯救，她才生存下来！有一种爱，是会比人更加长久，哪怕有一天，人的生命已经终结，他的宠爱和心疼，仍会长长久久地伴她一生――那是世上最深沉博大的母爱。
以前，我总是行色匆匆，根本不会多看一眼周围的人。现在我读了《心灵鸡汤》这本书后，我学会了放慢脚步，学会了关怀。比方说帮别人按着电梯的按钮并耐心等待；比方说主动快走一步拉开商场门，方便身后的人进来；比方说过天桥的时候帮助带小孩的母亲抬婴儿车；比方说把行李多的外地人送到车站。这一切，是我在报答别人曾经给我的帮助。我希望这样的感动像长青树一样经久不衰，我建议大家看看这本书。
悲伤六年级作文
有人羡慕蒲公英追求自由的勇气，得到自由的幸福。但是她们从未了解蒲公英追求的原因，蒲公英并不勇敢她们只是在软弱地逃避而已。孤独者，常被人认为不懂快乐的一类人。
但是往往因为心中有着深深的悲伤才能懂得细微的快乐。她们会因为久雨后那一抹洒在挂着晶莹雨珠的花草上的阳光而不禁嘴角上扬，甚至有时会傻傻地伸手触摸阳光，又或许会做着小兔的手势呆呆地看着地上兔子的影子而傻笑着。这时的她们是真正快乐的，并不是为了世故而假笑。这样的快乐没有人能懂，只有她们自己懂而已。在她们的世界或许除了家人就再也没有几个人有能力驻扎在她们心上。她们是冷，是只会让人觉得无情，但真正的她们却是热血的。
看到有人摔倒她们会不由地起身想去扶，但看到地上的人站起来又会放心地微笑，然后默默地离开，不留下任何痕迹，只剩下那抹孤寂，清冷的背影，犹如她们从未来过。
蒲公英难道只是因为追求自由而远离人群？或许这只是她们的一个自欺欺人的借口罢了，其实她们适应不了群居生活。
六年级读后感
读名著，发感想。自古至今名著一直是一种文化的延续，不同时期的大家都对名著有所解读。然而我们写的读后感可能达不到那么高的境界，但是可以从名著中吸取到一些自己受用的东西就好了，这也是名著传递给我们的思想。
《伊索寓言》是一部透露生活的只会和想象的魅力的著作。其中的故事大部分是寓言，也有少部分是以神或人为主人公。《伊索寓言》逝希腊文学中的一块瑰宝，数千年以来以独特的只会和艺术魅力令人爱不释手，历传不衰。
当我看了《狐狸和山羊的故事》时，感想像泡沫一样，一个一个地冒出来。这个故事讲述的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井。然后踩着山羊背跳上路面，却又扔下山羊自顾自的走了。这个故事告诉人们做好事也要看对象是谁，以免上当受骗。
我觉得寓言是个魔袋，虽然很小却能拿出很多东西;寓言是一个魔豆，虽然不起眼，却能长成参天大树;寓言很美，美在简洁，美在内容，美在语句。
《伊索寓言》告诉我世界中的真善美，假丑恶。它简洁明了的故事结构让我分清社会中的林林总总。读一篇寓言，就又积累到了一些经验，对生活看的更加透彻，当你累积到了一定阶段，你就会获得深刻的人生智慧，建构出自己的人生哲学。
六年级读后感
四十个温暖心灵的真实故事！在人生的十字路口，总是有一位好老师，给你方向，给你温暖，给你难忘的回忆。而你可能不知道，你也是老师生命中永恒微笑的星星……《教室里的心灵鸡汤》通过40篇温馨感人的故事，为你打开一扇全新的教育之窗。这是一本所有老师都应该阅读的好书！结束了一天的教学课程后，读一篇感人的故事，好好犒赏自己。遇到挫折的时候，这些充满爱与希望的故事，会使你对自己的创新能力恢复信心，并且鼓励自己面对明天的挑战。
创设关怀的环境教导孩子绝不只是排定课程或教学计划，教师还必须付出耐心、包容和爱。教师对学生有着重要的影响力，这种影响力主要来自教师对学生的关怀。案例：伊蕾的母亲患有抑郁症。她自己对学习没有兴趣，同时也缺乏自主生活的能力。老师了解到这一情况后，将伊蕾的照片拿给学校里所有可能见到伊蕾的人看，请他们在看到她时“叫她的名字，告诉她你们很高兴看到她来上学，问她对学校的感想”。此外，老师还主动去家访，和她的母亲建立对话关系。一段时间的坚持之后，老师的努力得到了回报。
伊蕾开始认识学校里的成年人，慢慢学着和他们相处，她的母亲也开始配合学校，让伊蕾按时起床，到校上课。这个案例告诉我们：创造一个充满关怀的学习环境是多么重要！学生可以在这个环境中摆脱眼前诸多不幸的束缚，自由发展。学生可以在这个环境中获得满足，为自己的前途奠定良好的基础。如果没有家长、教师的关爱，孩子将无法发挥自己的才能。
六年级读后感
这段时间我还读了高尔基的《童年》。这本书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年，他的童年太悲惨了。和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的，更是无忧无虑的。
这本书中给我印象最深刻就是阿廖沙的父亲去世的那部分。当时他们一家都非常伤心，随着母亲和外祖母来到外祖父家。这一切只是主人公阿廖沙悲惨命运的开始。他的外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家争吵最后大打出手;家中的女人更是没有地位。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了沉重的阴影。之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂工，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来，因为他被自己坚强不屈的精神与信念支撑着。
高尔基这种坚强不屈，敢于面对困难并勇于克服苦难的精神是我应该好好学习的。《童年》这本书告诉我们，人不管在多么恶劣的环境中，都应该坚强而善良。我们现在生活很幸福，我要珍惜现在所拥有的一切。
六年级读后感
这本书讲的是高尔基的父亲去世后，母亲和他到姥姥家。在轮船上，母亲又生下了小弟弟。可是小弟弟不久就死了，别人说:‘‘他是上帝的儿子。”终于到了姥姥家，可不几天母亲又失踪了。又过了几天，发生了一场大火灾把一半的财产烧没了。终于，母亲回来了，还给高尔基又找了一个爸爸，可是那个爸爸很坏，而且姥姥家的两个舅舅又开始争财产，姥爷很生气，想不出什么好办法了，只好把财产分给了他们。高尔基只好去找妈妈了。可是不久后，他的母亲却去世了。
这本书虽然很悲惨但是我很喜欢。我万万没想到像高尔基这样的大作家也有这样童年。我的童年比他的童年美好、快乐好几倍，可我却不知道珍惜。高尔基的童年虽然那样痛苦、悲惨但他不仅没有被这样的生活打倒反而在里面茁壮的成长。
我能快乐的成长也有美好的童年却不能像他一样坚强。当我遇到困难时第一个想法是找大人，他们一定有办法。高尔基没有亲人，所有的事他都能独自面对，而我却不能。我只会依赖父母把困难推给他们。记得小时候我把朋友的玩具弄坏了，我拿回家交给母亲让她帮我修。还有一次，我的文具盒弄坏了，也让妈妈给我修。从来没有自己面对过。
从今天开始，我不要做那个软弱的自己我要学会坚强、不依赖父母、所有的事自己面对，像高尔基一样坚强、勇敢。
《悲伤》六年级作文
情感是我们人娄的根本。人总是有着喜怒哀悲，有时候不知不觉就流露了出来。我曾经也被触动过。
曾经看过一个小男孩，为了听到画眉的歌唱，他捉到了一只小画眉，并把小画眉养在笼子里。第二天，男孩想去听小画眉的歌唱，可是他发现小画眉死了，这是对他一个很大的打击，也已经尽自己最大的努力去照顾这只小画眉了。可是他还是死了。他既伤心又充满疑惑。后来，男孩知道了，原来，小画眉并不是因为自己照顾不好的原因，而是小画眉吃了它母亲给它的毒果。小画眉的死让我想了很久，为直么小画眉的母亲会那么狠心的杀死自己的孩子呢？后来我知道了，小画眉的妈妈宁愿自己的孩子死去，也比活着受着屈辱活着好，小画眉的尊严是神圣而不能玷污的。
它的死，触动了我的心灵，我发现人类所谓的尊严在这种小鸟儿的面前是多么的微不足道，生命是多么的宝贵，可它们用死来表示自己的尊严，尊严就是它们的生命！
它给我的触动，它给我的震撼，让我感到了大自然的每一个生命的力量，让我对每一个大自然的生命都了有一种油然而生的崇敬。这些微小的生命，在死之前，依然向我们表示他们的尊严。我想我们人类一定要尊重大自然里的生命。爱护环境，保护动物，珍惜生命，小到不能再小的生命。
六年级读后感
就在这本书的主角—一只雪豹被一个猎人抓走了，带到一个陌生的地方，但是它用顽强的意志力来生存。故事主要谈了雪豹怎样独自生存，还领着孩子，寻找继父，经过了一个又一个的困难，终于找到了。
其中有一个情节让我印象深刻，它被关进了一个笼子里，并被放进一个冰冷、黑暗的车子里，无论它怎样动摇也无法挣脱猎人的手掌心，于是它想出一种方案，经过一番折腾，他终于把雪豹控制住。
我也要向雪豹那样，遇到困难不退缩，一直走下去，在学习中遇到不会的问题时，不会轻易放弃，不会只是等待老师讲解，而是自己去探索。
以后我还要再读这种书，多积累。在生活中学习雪豹，在学习中学习雪豹。
【《蝙蝠侠》读后感】。
“书籍是全世界的营养品。生活中没有书籍，就好像植物没有阳光，智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀”—莎士比亚。可见读书的重要性。我热爱读书，而我最喜欢的就是《篇幅侠》，那位侠肝义胆，伸张正义，不向困难屈服的大英雄篇幅侠！
蝙蝠侠，本名为布鲁斯—韦恩。在他很小的时候，杀手就当着小布鲁斯的面将他的父母双双枪杀。从此小布鲁斯就立下壮志，坚持正直正义的原则，击败黑暗势力。经过千锤百炼终于成为了哥谭市最有名的英雄—蝙蝠侠。他这种惩凶除恶的精神让市民对他很信任。
在哥谭市的犯罪人可并不只是普通人，有诡计多端的小丑，有强大身躯的杀人鳄。有聪明用高科技犯罪的贝恩-------在敌人们的一次一次诡计中，他并没有被打败，而是维持正义，坚持自己的信念，粉碎了敌人的阴谋。记得有一次，老师给我留了一道思考题，回家以后，看着这道题，急的我抓耳挠腮，正在我即将放弃之时，我便想起了那位伟大的英雄—蝙蝠侠！想起他努力打败邪恶势力的场面。想到这，我重新打起了精神，继续思考。
在我们的生活中，也有许多不法之徒。他们是坑蒙拐骗，杀人放火，杀人不眨眼的恶魔。但是我要做正义、正义的警察叔叔，长大以后我也要做一位超级英雄！
【《柳林风声》读后感】。
柳林风声这本书是格雷厄姆在19出版的，文中有友善的河鼠，热心的鼹鼠，稳重的獾先生，为了帮助本性不坏的蟾蜍，四只柳林里的小动物为我们演绎出了有意的可贵和温馨。在这片温馨中，我听到柳林传来阵阵风声。
这本可爱的童话书充满了诗情画意，就像一缕温暖的阳光，照亮了我的心灵，通过柳林风声，我明白了知错就改，诚实做人的道理，感受到了友情的珍贵和强大力量，体会到了家的温馨美好，我喜欢柳林风声。