优秀作文的结尾通常给人耳目一新的感觉，能够把握好情感和思想的变化。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。
书籍是人类的朋友的演讲稿
是的，一本书的确能使我们进入另一个神妙的世界，融入其中，与它合为一体。让我们在这个世界中学习知识，让你茶不思，饭不想。似乎在书中找到了知音，不知疲倦的谈论了几天几夜，废寝忘食。但这个好朋友也可真会捉弄人，瞧不，它竟然让我变成了糊涂虫!!!星期六下午，我正坐在客厅的沙发上津津有味的看着《水浒传》。这时，妈妈对我喊道：“洁平，帮我将客厅桌上的剪刀送到书房来!”。我迷迷糊糊的抬起头，把桌上的“剪刀”拿在手中，以旋风似的速度来到书房，递过“剪刀”，立马向客厅跑去，刚到书房门口，妈妈说：“站住!”我回头一看，妈妈作出哭笑不得的样子，令我“丈二的和尚---摸不着头脑”，难到又要干什麽事?妈妈说：“看看你拿的'什麼?”低头一看，原来我将剪刀拿成了铅笔，我吐了吐舌头，赶紧将剪刀从客厅的桌上拿来给了妈妈。
书这个朋友也对我有许多益处，每次写作文时我总是下笔如有神，将平时从书中吸取的精华融汇贯通，能用的好词好句就写在作文纸上，不一会儿，纸上就密密麻麻地写了一大篇，句词优美。引人入胜;它使我的作文常常在博客。报刊。校园作文上发表，在班上当作范文念。好朋友使我爱上了写作，每周我都要写一篇周记，将一周内的见所闻写在日记本上。在我的日记本上有写的读后感。有写的对旧社会的愤愤慨语。还有对革命英雄的赞扬诗篇……当然这一切都归功于我的好朋友---书。
知识是人类文明色彩中的绿色，书籍是藴藏着丰富知识的沃土，读书则是所有人精神的必须。法国思想家笛卡尔曾说：“读书就像和高尚的人进行谈话，这些伟人在谈话中向我们展示的是他们的智慧。思想。”我觉得爱读书的人才能领略到这句话的精华，不爱读书的人却只能粗粗地看到外表的文字。书，我的好朋友。是你为我在漫长的人生路上点燃了灯火，是你为我指引了方向，我发自内心感谢你!希望你在今后的日子里多多帮助。多多指教，将我领向更加宽阔平坦的大道吧!你将永远是我的好朋友。
书籍是人类的朋友作文
自从升入六年级，我才发现我喜欢看小说，特别是长篇小说。小说一般都不短，叙述的大多数都是一个完整的故事，把自己放到情节中去，设身处地去读去想，很容易理解文章主要意思。
上个星期，我看完了一本书——《蓝水晶紫水晶》。它是《少年文艺》精品佳作权威选本之一。这本书一共有23篇小说，都是挺有名的作家写的，如沈石溪、肖复兴等。
有一篇文章最长，也是最感人的，名字是《最后的燃烧》，作者是沈石溪，写的是一位患绝症的女中学生的日记片段。主人翁晶晶从妈妈皮包的录音机得知自己是晚期骨癌，同时发现周围所有的人都对她只是同情、可怜，而她不希望这样。一次在公园里，无意间发现了原来的邻居阿炜，而他却失魂落魄，小学读完就没钱再上学了，父母也都离他而去。晶晶不希望阿炜再这样，就用自己生命里的最后一年，拯救了他。而在晶晶认识的人中，也只有阿炜不知道自己有病，她不希望阿炜也同情她。最后，阿炜在晶晶的辅导下，有了自己的工作，而晶晶却因为不想让他看出自己有病，停止了一种药的服用，半年后，便去世了。最后一篇日记，是在她将要被病魔夺去生命的时候，请母亲替她写的，既写出了自己拯救阿炜时的感受，又通过合理的联想，写出自己最后一刻的梦。
这篇文章细节描写都非常到位，人物的神态、语言、语气、动作描写的是淋漓尽致。作者把主人翁放在多种矛盾中：有她与疾病的矛盾，有她和父母的矛盾，有她和医生的矛盾，有她和阿炜的矛盾，各种矛盾交织在一起，显示出她的复杂心理，使她成为有血有肉的人物。心理活动描写是极为细腻感人的，仿佛自己也置身其中。
我从这篇文章体会到一些写作上的技巧。这篇文章没有华丽的语言来修饰，只是特别注意人物的心理描写，将人物写得活灵活现；另外还写了许多困难，这样也能反映人物的品质，让读者对文章过目不忘。
小学生书籍是人类朋友热爱读书演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：
早上好!我今天演讲的题目是《读书，打好人生底色》。
1820xx年2月12日，一个男孩出生在美国肯塔基州乡村一个穷苦农民的家里。因为家里穷，他没有机会上学。他一生中进学校上学的时间加起来不到一年。他的母亲能阅读，但从来没有学过写，而他的父亲也仅能写他自己的名字。
可是，他却被书籍强烈地吸引着。他7岁开始上学，每星期只去学校2～3天。从那时起，他开始了自己的启蒙教育。他把燃烧过的木头当成"铅笔"，在粗糙的木板上练习写字母。夜晚，他向母亲大声朗诵《圣经》，还反复阅读《伊索寓言》。
十几岁时，他从50里范围内的所有邻居那里寻找并借回很多书，包括《本杰明弗兰克林自传》、《华盛顿的一生》和《天路历程》。他抓住一切机会认真阅读。当其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戏的时候，他却手捧书本在一棵树下阅读。吃完饭后，他又很快拿起书本。
9岁时，他深爱的妈妈不幸去世。他和姐姐用读母亲最喜欢的《圣经》章节的方式来安慰母亲的在天之灵。
当他父亲再婚时，继母带了几样家具和三本书到她的新家：《韦氏大字典》、《鲁滨逊漂流记》和《天方夜谈》。他把这些书读了一遍又一遍。他渐渐成为了一位精通写作的人，以至于他的邻居们愿意出钱请他写信和简单的遗嘱。
21岁时，他决定外出。最后在一个住有100多个新移民，位于西部边境的小村庄安顿下来。这个小村庄有6位受过大学教育的人，其中包括两位知识渊博的内科医生，他们允许他随时借阅他们的书籍。
在此后的7年，他做过两份工作，都是允许他可以长时间读书而不受打扰的工作。第一份工作是商场店员，第二份工作是邮递员。他在接待顾客之余，广泛阅读了哲学、科技、宗教、文学、法律和政治学方面的书籍。事实上，通过阅读，他自己授予了自己一个优等的大学毕业文凭。
1837年，28岁的他虽然连小学一年级都没毕业，却已经是伊利诺依州的执业律师了。
听了这一个故事，你们一定会从中有所感悟、有所启迪吧。
在人类历史上，不论是国内还是国外，因勤奋读书而改变自己的命运，乃至改变国家、民族的命运，影响人类文明进程的事例有如天上的繁星，数不胜数。他们的故事影响着、激励着一代又一代的人，而要认识他们，从他们身上汲取精神力量的最好办法仍是读书。
你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。歌德说："读一本好书，就是和许多高尚的人谈话"。你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代--过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每个角落。
文字、书籍是人类历史上最伟大的发明，而如果你能够利用，却不去利用这个最伟大的发明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。
读书就意味着教育，甚至意味着学校。前苏联教育家苏霍姆林斯基说："学校首先意味着书籍"。没有供师生阅读，充实师生精神生活所需要的丰富的书籍，或者虽有丰富的书籍而缺乏热爱读书的师生的学校，不能算是一所真正的学校，可以说只是一间"制造、生产劳动力的工厂"。
你们喜欢读书吗?那么开始读书吧，收获吧，品味吧，进取吧!让我们尽情地在书中沐浴，在书中享受。书是黄金，珍贵无比;书是阳光，能量无限。捧起书本吧!可以废寝，可以忘食。读书中，我收获着;读书中，我成长着。我爱读书，我爱收获。
我的演讲完毕，谢谢大家。
书籍是人类的朋友作文
——雨果。
h.书是我们时代的生命。——别林斯基。
j.理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰。
k.生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基。
l.书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基。
m.读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。——高尔基。
小学生书籍是人类朋友热爱读书演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
以前，我十分地讨厌书，可自从老师发了《奶奶的魔法椅子》这一系列书后，我便开始爱上了看书，爱上了书中美丽的插图，生动的语句和精彩的故事。
记得有一次，我看《奶奶的魔法椅子》，看到了最精彩的一段，就连妈妈走进来站在我身后，我都没有发觉。过了好一会儿，我感觉有人在我背后吹冷气，我头猛地向后转，才看见是妈妈站在我身后。
我问妈妈：“你什么时候站在我身后啊?”
“我是来提醒你，很晚了，你该睡觉了。”妈妈说完，就将灯关了。
可我这时并不想睡觉呀，用什么办法可以再看下去而不让妈妈知道呢?对了，我可以将手电筒放在床上，在上面盖层厚被子，躲在被窝里看不就好啦!嘿嘿，我怎么就没想到呢!然后我就干了起来。一页、十页……我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐，也很惧怕这种“窃读”的滋味。
看着看着，时间像水一样一分一秒地流走，一小时过去了，三小时过去了……。
三更半夜时，妈妈打算睡觉了，经过我房间，打开了灯，发现我头躲在被窝里了，打算把我头露在外面，当妈妈掀开被子时，发现我在看书，我害怕地望着妈妈，妈妈笑着说：“我又不是不让你看书，明天还要上学，你想不想早点去学校了?”
我点了点头。妈妈说：“想就早点睡，不然明天就起不来了。”说完，便替我关了灯。
是书给了我智慧，给了我一股清澈的源泉，我爱读书!
小学生书籍是人类朋友热爱读书演讲稿
各位老师、同学们：
大家好!
今天，我要与大家相分享的主题是：热爱读书。
有无数的名人都对书籍抱有很大的喜爱之心，并且为书籍带给我们的一切都做了较为简单却十分深刻的话语。从小我们就学习着这些话，将这些话都记在脑海里，就是为了让我们可以更加深刻地明白书籍对于我们的生活、对于我们的精神有多么的重要，是我们万万不可以忽视的东西，我们必须要将书籍作为我们这一生最好的伙伴或是其他绝对不能分割的存在。
从自己开始习字就是父母拿着一本书一个字一个字教的，这样的学习也算是开始读书了，在父母的带领下我们较多的开始着对小画册的翻阅，对故事书的阅读，通过这些书让我们识得了更多的字，并且每次都好开心，每次都嬉笑着露出牙，开心的蹦跶着。
不知从何时起，我们确实不是那么愿意地翻开书本，总是在各种地方，抱着手机，玩着游戏，或是看着电视，书籍就这样被我们丢在脑后了。如若我们不是学生，那可能与书籍的见面次数会几乎为零。我们每天在学校习得课本上的知识，做着练习题，但是这些知识仅仅都是来应对考试的，有能有多少的用处呢?我们每天都是为了想要考试能够获得较高的分数，而不断的对课本进行翻阅，但这读书的量真的算是很少了。多多读书不仅仅是在充实自己每天的时间，更是在充实自己的脑子。读书能带给我们的不单单是一些小故事，更是让人可以多加了解社会，让自己有更多思考的空间，可以让脑子活跃起来。
世界上有相当多的人都是十分热爱读书的，他们读的书是那么的广泛，各个方面多的都有涉及，在他们的脑子里装着的不仅仅是我们了解的一部分，更是整个世界，是我们完全不能充分识别出的。为什么有较多人可以在与任何人一同交流的时候都可以侃侃而谈，那就是因为这个人看了很多的书，他们通过书籍了解了各个方面的事情，更是了解了整个世界，不管是谁来问他们问题他们都可以相谈一二，更还有自己更为深刻的想法。若是成为这样的人岂不是相当让人感觉到十分的自豪。
书籍是与人是相互有吸引的，书籍能告诉我们的远远多于自己去观察世界可以得到的，毕竟这是一条可以坐在家里就可以旅行完整个世界的方式，不用花费很多的金钱，更是不用浪费很多的时间。仅仅这一点就足够让我们必须要热爱读书。热爱读书可以真正地丰富自己，将所有的知识点全都装进脑子，再融入精神里，那样便可以成就更好的自己。亲爱的同学们，让我们从这一刻开始热爱书籍，将自己所有的爱都倾尽在书籍中，从而换来一个更加美好的未来，让我们一起热爱读书吧!
书籍是人类的朋友的演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好!
书籍是人类知识的总汇，是文化传承的钥匙，也是文明进步的阶梯。我很喜欢阅读，因为阅读不仅给了我想象的空间，而且让我拥有了独特的思考。阅读就像在慢慢地品尝大餐，每本书犹如摆放在我面前的美味佳肴。
记得我很小的时候就喜欢阅读，经常阅读一些益智类的书籍，比如：《走迷宫》、《今年我6岁了》和《小朋友学围棋》……不过每次阅读这些书的时候，妈妈却总让我读《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》和《西游记》这四大名著，读完这些妈妈还不肯善罢甘休，非让我读一些获得“诺贝尔文学奖”的书籍。我一打开这些书，眼前就浮现出一群群密密麻麻的“小蝌蚪”，看也看不懂，就更别说理解了。正当我灰心丧气的时候，妈妈却语重心长的对我说：“别气馁，我们一起来阅读吧!”在妈妈的陪伴下，我的心情渐渐地平静下来，和妈妈一边阅读，一边识字，从故事中获得知识，也让我慢慢尝到了阅读的乐趣!
到了9岁的时候，我已经掌握了一些读书技巧，读书也越来越快，一本大约3厘米厚的书，我两三天就看完了，并将书中的好词好句一一记录下来了，写作文的时候就用上它，把它加入到适当的地方。有一天夜里，我的脑海里萌发出一个奇妙的梦想，我小的时候看了那么多书如：四大名著、获得“诺贝尔文学奖”的书，现在也看过这么多书，我以后要当一名作家。我就带着这个梦想睡着了，醒来之后，我下定决心，一定要多读书为当作家的梦想铺出一条成功的道路。我要写更多像皮皮鲁、笑猫日记、窗边的小豆豆类的故事，让小朋友阅读更多的书籍，从书中获得更多的知识和快乐!
阅读就像一位良师益友，在你有烦恼时，它会让你丢掉烦恼，在你有不开心的时候，它会给你无尽的欢乐。阅读就像一位点灯人，用它的灯照亮读者前进的方向，它像一叶小舟，带你遨游知识的海洋。为了实现我这个伟大而辉煌的梦想，我一定要多读书，读好书。
书籍是人类的朋友的演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好!我是一个爱看书的女孩，我在广东省深圳市南山区麒麟小学读书，我叫邓晓莜，今年9岁。我的老家在紫金，我是客家人。
我来讲讲我的外貌吧!一双宝石般的眼睛，一双灵活的手，加上一头乌黑的头发，就变成活泼可爱的我!
我的爱好很广泛，喜欢画画、阅读、写作、弹钢琴等等……。
就说阅读吧，我读书的时候，耳朵好像听不见任何声音。记得有一次，我坐在教室里看书，从上课一直看到下课，好朋友叫我去玩，我没有听见，朋友拉我，我没有感觉，好朋友冲我大声减叫，而我还是像石头一样，一点反应也没有，最后好朋友忍无可忍，不理我了。当我看完整本书，才发觉过来，立刻去向朋友道谦。
还有一次，我在家里正准备写作业，突然看到桌子上有几本书，于是我随手拿起一本来看，看着看着就忘记了时间，直到姥姥来叫我吃晚饭，我才想起作业还没有做!
我的缺点就是审题有时太大意，比如有一次做数学题时，我把“7”看成了“1”，导致这些题的全部算错，但我下决心改掉这个坏毛病，我一直也很努力。
我的理想是当一名语文老师，教大家读好的书，写好的文章。
这就是我，你喜欢我吗?如果喜欢，就和我做朋友吧!
与书籍交朋友作文
莎士比亚曾说过：在生活里没有书，就好比大地没有阳光，智慧里没有书，就好比鸟儿没有翅膀。在父母的教育和熏陶下，我从幼儿园大班的时候就开始看书，现在已经是一名“小书虫”。回家第一件事就是一头扎进书的海洋，谁也别想把我拉出来。
我要感谢书，它把我从一个年幼无知的小孩变成了一个阳光少年，教会了我独立、自强。书开拓了我的眼界，让我在知识的海洋里流连忘返。我家的书数不胜数，但却被我安排的秩序井然，当我无趣的时候，就会情不自禁的来到书柜前，《朝花夕拾》、《狼王梦》《狼国女王》《神秘岛》……这些都已被我细细的品读。
书已经是我形影不离的朋友，我和它的深厚情谊是任何东西都无法取代的，我的生活中已不能没有它。
人类的好朋友
大家好，我要演讲的主题是动物是。同学们都知道，有很多动物和我们一起生活在这个美丽的星球上，他们都为这个星球增添了许多色彩，是我们的好朋友。
早上起床，打开窗户，一股清凉的风迎面扑来。这时，耳边传来了清脆动听的鸣叫声，让你心情舒畅。“叽叽喳喳”“布谷布谷”“啾啾”……由许多轻快的叫声组成了一个娓娓动听的交响曲。上学的路上、回家的路上、散步时，都能听到鸟儿的歌声，让我们的生活锦上添花。
大家应该都知道海豚救人的故事把，他讲的是公元前5世纪，古希腊历史学家希罗多德记载过一件奇事：音乐家阿里昂乘船返回希腊时，水手们意欲谋财害命。阿里昂乞求水手们允诺他演奏生平最后一曲。他奏完乐曲就跳入大海，一头海豚游过来驮起这位音乐家，将他送到伯罗奔尼撒半岛。海豚在动物界有着高超的智商，在海洋马戏团，就经常能看到海豚们矫健的身姿。但海豚救人的事件数不胜数，证明动物们是有同情心的，只是人们不懂得他们的语言，无法去表达。
同学们，动物是我们的朋友，让我们一起来保护动物吧！
人类的朋友
动物是印度洋毛里求斯群岛上生活着渡渡鸟，由于它身上的肉鲜美无比，所以遭到当时人类的大量捕食，在十七世纪就已告灭绝，动物是。但是如果当时人们有动物保护意识的话，就不会造成渡渡鸟的灭绝。鲸不是让人随意捕杀的，鲸是被杀掉一头就死一头的，不像小鱼小虾那样多，如果我们把鲸杀掉了，那我们的子孙后代，他们不是看不到鲸这种动物吗？现在，有些动物已经灭绝了，鳄鱼虽然凶猛，但人类更凶猛。就是因为有些动物身上的器官具有突出的经济价值，由此成为被人类掠夺利用的对象，成为动物灭绝的主要因素。鳄鱼长着锐利的牙齿，和硕大的食物胃口，我们都说鳄鱼可怕，但鳄鱼更怕人类，在人类的眼中，鳄鱼皮可以制成行李箱，手提包，钱包，鞋等物品，所以鳄鱼，现在已经成为快要灭绝的动物了。难道那些捕捉动物的人没有想过，如果你杀死一只青蛙，或是一只小鸟，那将有多少条害虫无人消灭呀!朋友们，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧！保护动物，就是保护人类自己！
人类的朋友
这队“行人”是由鸭妈妈带着一群小鸭组成的，他们优哉游哉地从马路中央走过。车子停了下来，司机们耐心地等待着鸭群走过。这中间，没有人鸣笛没有人驱赶，没有人踩动油门……像是有国家高级官员从车前走过，无人冲撞。
这幅图，传达给我们一个要“保护动物”的意识：动物是。
我曾看过一个故事：一对夫妻救了一只重伤的鸽子。他们治好鸽子的伤，把它养了起来。夫妻两人非常喜欢鸽子：和它一起玩耍，和它一起嬉戏，鸽子也对他们非常信任。有一天，夫妻两人坐在一堵墙下闲谈，鸽子站在一边。突然，鸽子焦躁不安地大声鸣叫，像是要发生什么大事。夫妻俩赶紧起身查看，就在他们刚走远，那堵墙“轰”的一声塌了，鸽子被压在下面，两人情知不妙，赶快扒开废墟，只见鸽子已经奄奄一息。两人不禁泪下。没想到，鸽子为报他日之恩，以死相救，真的非常令人感动。
还有不少动物报恩的故事，我们看得出：动物是重情义的，动物是知恩图报的，动物是。我们要保护动物，让人与动物和平相处。
人类的朋友
动物，就是，陪伴人类，跟随人类，一起欢乐，一起悲伤，它们仿佛是我们的知己，又是那么陌生，因为它们只能默默地倾听，却无法张开口与人类谈心。
在我看来，与人类生活更密切的动物便是狗了。
一个酷暑的夏天，阳光毫不留情，像雨水似的泼向大地，我正要出去买东西，经过水果店，一位女孩正带着一只金毛。它的一双被墨汁染黑的眼睛嵌在眼眶里，神情很安详，静静地坐着，双眼凝望着主人往口袋里挑的水果，一个个红苹果挤满了口袋，在我的眼中仿佛在嘲笑这一只狗。那个女孩把苹果挂在狗的牙齿上，口袋里有十多个苹果，看起来沉甸甸的，如果用人的牙齿挂着，那会有多疼啊，我有一些责怪这个不负责任的主人了。可是，我看见这只狗不抱怨的神情，就像是在极力地表现自己是心甘情愿的。它紧紧跟在女孩身后，我远远望着它，看到的是它愉快幸福的生活，和主人朝夕相处的感情，没有看见它一丝的悲哀，因为它爱它的主人，它的主人也很爱它，在这个充满爱与被爱的环境下，它怎能不高兴地生活呢。
我们关爱动物，动物也会依赖自己，人是有感情的，动物也是一样，它们也能感受到爱它的人的爱意。
人类的好朋友
引导学生亲近自然，了解动物生活习性的基本常识，知道动物对人类的贡献。
了解动物的生活习性和对人类贡献。
导入：今天，我们的好朋友动物知道我们上《》这一课，也来跟我们一起上课呢！请你听听，有谁来了呢？（课件出示）。
1、猜一猜：听声音猜猜这是什么动物？
2、学生自主上台，模仿动物的声音、神态、动作，再介绍动物的习性（食物、居住地等）。
那你最喜欢什么动物呢？请你来扮演扮演它让同学们猜猜，再给大家介绍你喜欢的动物朋友，可以介绍它们的样子、喜欢的食物，居住的地方等。
3、猜谜语：猜猜我是谁，再出示相应的动物图。（课件出示）。
听到同学们介绍得这么好，我们的动物朋友也出来介绍自己了，请你猜猜它们是谁？（课件出示）。
4、有趣的动物睡觉图及介绍。
多可以的小动物啊！动物们不但可爱，还有许多有趣的地方呢！比如它们的睡觉，请看（出示课件）。
5、游戏：送小动物回家。
请学生在黑板上在相应的动物家里贴上动物图片。
活动二：比一比，谁认识的动物多。
1、抢答，课件出示课本p36—37的图片。
谢谢同学们送小动物回家，下面我们再来看看这幅图（课件出示），看谁认识的动物最多！
2、想一想，说一说，还有哪些动物是图中没有出现的？
3、我们的家乡有哪些动物呢？
活动三：小小动物贡献大。
1、动物与我们的日常生活。
小动物不但可爱有趣，还为我们人类作出了很大的贡献呢！请看（课件出示）。
出示课本p40的图片介绍动物的作用。
2、你还知道动物为我们的环境做了什么好事吗？多生答（课件）。
动物是我们，对我们还作出了很大的贡献。那么我们应该怎样爱护这些可爱的动物朋友们呢？我们下一节课再讲。
人类的朋友
在这个自然界中，生活着一群生物，他们有凶残的，也有善良的。
在这些生物中，我最喜欢的是鸟中的怪类——鹦鹉！为什么我说它是鸟中的怪类呢？因为它会说人话，前不久我还教它说话呢！哈哈。
那一天，我去爸爸的朋友家玩。喜爱动物的我，一听说叔叔家养了一只小鹦鹉，我就兴奋地不得了，嚷着要见见它。一进门，我就听见了说话的声音：“你好，你好！”我心想：是谁在说话啊！我循声望去，“啊！”是一只鹦鹉，我尖叫起来。鹦鹉头上的毛是黄色的，羽毛是红色和绿色相互交错着的。突然，它调皮的朝我眨眨眼睛，真调皮啊！这时叔叔笑眯眯地对我说：“你啊，只要认认真真的教它说话，它就会说哦，”我一听就来劲了。于是马上顺口就把我刚学的一段话教给了它，结果它一言不发，我着急了。这时爸爸才说你要有耐心，要一字一字或一小句一小句的教。要像你刚学说话时妈妈教你时那样教才可以呀。哦，这时我才恍然大悟，是呀，它只是一只鸟，我不能太心急。于是我就从简单的开始。早——上——好！我一直重复念，我大概念了半个钟时，它终于开口了，只听见说早————上————好！我激动地跳了起来，真是功夫不负有心人呀。我爱死这只鸟了。
通过教鹦鹉说话这事，让我更觉得母爱的伟大，也觉得做事要有耐心，恒心，毅力！
动物是！我们要爱护好它们！