优秀作文是通过精辟的见解和精彩的语言描绘出作者丰富的内心世界和对生活的感悟，给读者带来共鸣和思考。以下是一些优秀作文的评选结果，大家可以看看并进行借鉴。
小木船小学作文
我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船，一边踩一边说；“让你踩我的小木船，让你踩我的小木船！”陈明看见我把他的小木船踩坏了，气得火冒三丈说；“我又不是故意的，你怎么可以这样！”我霸道地说；“我才不管那么多呢！”陈明生气地说；“哼，想不到你是这种人，今天可算是看懂你了！”说完气呼呼地走了。
从此，我们之间那深厚的友谊就破碎了。一见面，谁也不理谁，谁也不肯向谁打招呼。玩游戏的时候，你玩你的，我玩我的。再也没有一起上过一次学，也没有一起写过作业。
我们就这样僵持了很久，谁也不肯拉下脸来向谁道歉。
后来，听说陈明要转学了。虽然我也认识到了那次是自己不对在先，但是我太爱面子了，始终拉不下脸来去向陈明道歉。
陈明转学后，我才在后悔---要是在他转学的那天，我鼓起勇气去向他道歉，说不定还能挽回我们之间的友情呢！
六年级小学生作文：小木船
我和陈明是邻居，又是从小玩到大的好朋友，所以我们升上小学后，也常常一起做作业、一起玩耍。
在一次手工课上，老师要求我们制造一个小木船，我灵感大发，便制造了一个航空母舰，陈明见我的小木船这么有趣，便拿过来玩来玩去，我叫了他几次给回我，但他总说等一会儿，过了5分钟，他一不小心，把我的小木船掉在地上，小木船马上变得粉碎，我一看汇集了自己全部心血和精力的小木船烂了，我生气极了，把陈明推了老远，陈明对我说：“对不起。”当时我正生气，根本听不进去，还抢过他的小木船，摔倒了地上，陈明也生气了，我们俩便打了起来，直到同学们把我们分开，我们俩就这样断交了，谁也不理谁。
有一天，我独自步行回家，陈明却跟在我后面，衣袋鼓鼓的，不知装着什么，我以为他想报复，便握紧拳头，准备自卫。走到一个十字路口。陈明加紧步伐跟了上来，还跑到我面前，我颤颤地问他：“你想干什么。”他说：“你别害怕，我不会伤害你的，”说着，他从衣袋里拿出小木船递给我：“我明天就去加拿大，我不想我们的友情就这样一直下去，我知道以前是我不对，所以我昨晚彻夜未眠，制造了一个小木船给你，希望你能原谅我。”我闪着泪光：你不要说了，是我不对，我们永远都是朋友，无论你在哪儿，我都会记住我曾经有一个这样的好朋友！”说着我们俩抱在一起！
从那以后，我再也没见过陈明，但我一看到书桌上的小木船，我就会想起曾经有一位很要好的朋友——陈明！
小木船_小学生六年级作文
”当时我正生气，根本听不进去，还抢过他的小木船，摔倒了地上，陈明也生气了，我们俩便打了起来，直到同学们把我们分开，我们俩就这样断交了，谁也不理谁。
有一天，我独自步行回家，陈明却跟在我后面，衣袋鼓鼓的，不知装着什么，我以为他想报复，便握紧拳头，准备自卫。走到一个十字路口。陈明加紧步伐跟了上来，还跑到我面前，我颤颤地问他：“你想干什么。”他说：“你别害怕，我不会伤害你的，”说着，他从衣袋里拿出小木船递给我：“我明天就去加拿大，我不想我们的友情就这样一直下去，我知道以前是我不对，所以我昨晚彻夜未眠，制造了一个小木船给你，希望你能原谅我。”我闪着泪光：你不要说了，是我不对，我们永远都是朋友，无论你在哪儿，我都会记住我曾经有一个这样的好朋友！”说着我们俩抱在一起！
从那以后，我再也没见过陈明，但我一看到书桌上的小木船，我就会想起曾经有一位很要好的朋友——陈明！
小木船小学作文
我和陈明是好朋友。
因为小木船原因，让我们的友谊消失了，从此他不理我，我也没有理过他。
某天放学时，我如以前一样，背上书包准备回家，看见陈明向我这里跑过来，看见有许多同学，嘴巴张了张，兜里有什么东西，鼓鼓的，另一只手紧紧抓着那个不明物体，他只说了一句，“放学后在小卖部那里给你个东西。”
放学后我向小卖部走去，看见陈明老早就在那等我了，只见他扭扭捏捏的向我说了句对不起，然后从兜里把那个东西拿出来，一个小木船，拿着小木船的手上有一个小疤，上面还有淡淡的血迹，看来受的时候受了伤。
他微笑着，把小木船放在我的手心上，走在被太阳照着小路上，渐渐消失……。
小木船续写小学作文
我和陈明是朋友——好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩儿，陈明一个不小心把我心爱的小木船给摔坏了。争执中，陈明又把它踩了个稀八烂。我非常生气，一把夺过他的小木船，一下子就掰断了。
当天晚上，我回到家，生气地把书包摔在了地上，又重重地踢了一下桌边的椅子，那可怜的椅子立刻哀嚎着倒下了。我马上冲进了自己的房间里，对着自己的枕头又捶又打，嘴里还念念有词：“你个小样，我还斗不过你么？”快睡觉了，我心里因愤怒而起的大波大浪也渐渐平复了下来，我转念一想：我和陈明可是好朋友呢！难道我们友谊的小船要说翻就翻吗？不能这样！我明天就要向他道歉！
第二天，我怀着紧张的.心情走进了教室的大门，走到了陈明身边，可我嘴里的那句“对不起”却怎么也说不出口。可陈明却先开口了：“对不起，昨天是我不好，不该弄坏你的小木船，这是我的赔罪。”说着，他便从口袋里拿出了一大块德芙巧克力递给我。我开心地笑了，说：“没关系，我们以后还是好朋友！”他说道：“嗯！”我说道：“一起吃吧！”他说：“好啊！这块巧克力是我们友谊的见证！”我说：“嗯！”说着，我们便一起吃着巧克力走远了。
第三天，我们约好在学校门口的图书馆见面，一起去修我们损坏的小木船。我们来到了我们市有名的木匠那儿，把小木船交给了他，他“咚咚锵锵”地修了好一会儿，才修好了它们——两艘小木船。我们后来去吃了个饭，去商场买了一个漂亮的防弹玻璃盒，为什么要防弹呢？因为我们要证明一点：我们的友谊是宝贵，是连子弹也打不穿的那种哦！
从今往后，我们就和好如初，再也不吵架了。我从这件事情中明白了：友谊很宝贵，我们要努力去珍惜它，这样才能收获关心和温暖！
小木船小学作文
过了几个星期我听说陈明要搬走了，就准备把做好的小木船送给他，我在他走的前一天晚上我把陈明约到河边，我见他来了就站起来说：“陈明我不应该故意踩坏你的小木船请你原谅我。”我说完就把小木船给了他，陈明说：“谢谢你，我也要和你道歉我也做了给小木船给你。”陈明说完从衣兜里拿出一个小木船给我，于是我们又成了好朋友。
第二天陈明要走了，我把我最喜欢的《十万个为什么》送给了他，陈明送给了我一支钢笔，这支钢笔我当宝贝似的一用没用。直到现在我们还在联系。
友谊话题的小学生作文小木船
一天，我们俩写完作业，觉得无聊，就把自己在手工小组做的小木船，拿出来玩。陈明见我的小木船飞上精致，就把我的小木船，拿在手上看。突然，陈明一不小心把我的小木船掉在地上。他连忙向我道歉说：“对不起，我一定赔你。”我对他说：“你赔得起吗、你知道吗、这是我在收小组第前的兴血呀！”说着说着，我把他一推，他向后一退，正好踩在小木船上。把我的小木船踩了个粉碎，我气急了，一手夺过他的小木船，向地上摔去，又狠狠的踩了几脚。转身离去了。（小学生作文）。
第二天早上，我来得很早，气愤的`坐在座位上，眼前浮现出昨天发生的那些事，我这样做是不是太过分。然后，我起身向陈明家走去，在学忙门口却遇见了他，只见他裤兜涨得鼓鼓的，不知装了什么。只见他红着脸对我说：“昨天是我不对。给，这是我赔给你的，我家马上就要搬走了，想去对你说，却在这遇见了你，这是我昨天又做了一个，就送给你做个纪念吧！”我羞愧的低着头，一言不发，之间眼里含着泪。
破碎的小木船_小学生作文
昨日，我一个人闲着无事干，就去我家的书房里的收藏柜里找一些好玩的东西玩。一开始，只找到一些盘子一类的古董，没什么好玩的，眼看就要放弃时，翻到一个比别的盒子大一点的盒子引起了我的注意，看盒子上面写着“乘风破浪”四个烫金大字。这个盒子用一块有一艘巨型木船的图案的锦布包着。
打开一看，只见有一艘小船，是古代船只的微缩模型，用木头和锦线做的。这艘小木船的造型有一些奇特，上面的三个帆特别巨大，每一面的帆都特大，可能是要题字，所以特别造得大一些。那个船身非常精细，和真正的船一模一样。
尤其是那个船身上面的.小屋，和真正的房子如出一辙，是一个模子造出来的一样，里面有小门，小门可以打开或者关闭，窗户也很精致，窗框都是很精细的。还有更加奇特的地方，这个房子里面是空心的，从窗户向外看进去，放着小小的椅子，中央还有一张八仙桌，桌子上放着一只雕刻精美的小茶杯，边上也有许多桌子和许多椅子，上面有的放着酒杯和酒壶，有的放着各式各样的水果。里面还有一大堆大大小小的包，我想这只船只一定是一只商船，商人们全去做生意去了。为什么是商船，因为它帆上的字是：“一帆风顺、前途无量、千秋大业”。船的底部有用木头刻成波浪的样子把船托住，最底面是一个平面，用来保持平衡用的。
我想起来了，这是我们两年前搬家的时候，一个爸爸的朋友送给我们的，爸爸竟然忘记了，现在我把它找了出来，真是太高兴了。我把这艘木船放在我家的客厅的一格装饰柜里，顿时客厅里增色不少。
小木船小学作文
我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠的摔在了地上，有重重地踩了几脚，他气氛的跺着脚，吞吞吐吐地说：“你……你……我要和……和你绝交！”“哼！还不是你先把我的小木船摔坏的嘛，这是你应得的报应！”我生气地说，说完转身走了。
下课了，我会想起上午事情的来龙去脉，一阵悲伤涌进了我的心头，于是我打算写一张道歉的纸条，我奋笔疾书，不一会儿就写完了，趁陈明不注意，动作利索地把纸条塞进了陈明的铅笔盒。然后坐在自己的位置上，偷偷地注视这陈明。他翻开铅笔盒准备那铅笔时，发现了一张纸条。我的脸“刷”地红了，不好意思地低下了头。
我走到了陈明的座位上，说：“对不起，我错了，我不该摔你的小木船，你原谅我吗？”他扭过头来，瞥了我一眼，说：“我才不稀罕呢！”“你到底原不原谅我啊，人家都知道错了嘛！我们毕竟朋友一场，你就原谅我吧！”我不停地摇着陈明的手臂，请求她的原谅。“呵呵其实我早就原谅你喽！”“哦，你耍我！”
同学们，在你们身边发生过类似的事情吗？其实，只要朋友之间互相谅解，友谊之花就会在每个人心中绚丽绽放。
小木船小学作文
我和陈明是一对好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明不小心把桌子一移，我的小木船下了地，五马分尸了!我尖叫一声:“啊，你把我的小木船摔坏了。你看怎么办?”我推了他一下，把他推倒了。陈明又把它压了个粉身碎骨。本来我想他说两声对不起就算了，他还来个火上浇油。我一生气把他的小木船重重地摔在地上，又故意压了几下，拍了拍灰就走了。
第二天，我早早地起了床。因为是星期六，所以我做完了作业就独自坐着看电视，觉得也很无聊。于是我打算出去玩一会儿，看见陈明在和其他人玩什么。我还在生昨天的气，没去理睬他，一直在荡秋千。他主动过来给我道歉。陈明低下头说:“对不起，弄坏了你那么精致好看的小木船，对不起……”他连说了很多个对不起，我还是没有原谅他。我大步走向回家的路。到了家我想我是不是太过分了?我也有错呀!怎么能只怪他一个人呢?明天道歉去吧!
第三天，我生病了。妈妈说陈明会过来，我就有说不完的激动，自己也不知道为什么。可能是一份友谊的力量吧!陈明来了，把一个很精致的小木船给了我。他说:“这算是一种补偿吧!”我感动得哭了!紧紧握住他的手。
从此，我和他走得更近了。
小木船小学作文
我和陈明是好朋友，一天，我们把在手工组做的小木船拿出来一起玩。
我的小木船很精致，船头一对木桩，是用来固定船身的，船上的帆高高挂着，桅杆上还飘着几个红灯笼。陈明看着我的小木船，简直爱不释手。可他一不小心，我可怜的`小木船被摔在地上了，小木船变成了一堆散木板，我伤心地说：“你是不是嫉妒我的小木船才故意把它摔坏的？我可爱的小木船就这样摔坏了，你得赔我！”陈明被我的话激怒了，在摔坏的小木船上又狠狠踩了一脚，本来可以修复的小木船彻底坏了。我气愤地抢过他的小木船重重地往地上一摔，同样踩了一脚。陈明气哭了，生气地说：“我们绝交吧。”我也即刻回了句“绝交就绝交！”
回到家后，我仔细想了一遍，是自己做得不好，行为过激。于是，我重新做了一个小木船悄悄放在了陈明家门口。第二天，我来到学校，看见陈明手中拿着两个小木船，他把其中一个递给我，说：“这是我赔你的小木船。”我们就这样和好了。
有一条关于友谊的谚语说：友谊是一种沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。通过这件事，我认识到友谊需要互相理解，互相包容，共同经营才能共同进步。但愿我和陈明的友谊从此更进一步。
小木船小学作文
我和陈明是好朋友。一天傍晚，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船重重地扔在了地上摔了个粉碎。他的泪珠从脸颊上滑了下来，我却拎起书包扭头就走了。
十多分钟后，我的抽泣声地房间中回荡。
晚上，我静静地躺在床上，回想着今天发生的一切。忽然，我清醒过来，今天我的小木船被陈明一不小心弄坏了，我又一不小心撞倒了小弟弟，这一切，不都是在无意中产生的吗？无意是什么概念？故意又是什么概念？无意和故意是性质完全相反的啊！今天小木船的事，明明是我的错，但是是，但是是我却把火撒在陈明的头上，我可真对不起陈明啊！我立即起床，加班加点地制作小木船，准备赔给陈明。
第二天清晨，我早早地来到学校，将小木船悄悄地放进他的抽屉里。“作案”完后，我心中非常痛快。当我准备放下书包整理课桌时，发现我的抽屉里有一只精致的、崭新的小木船，下面还压着一张纸，上面写着：对不起，我们和好吧！
从此以后，我们的友谊更加牢固，更加坚不可摧了！形影不离的我们，是对方的知已，对方的知心，没有什么力量可以把我们分开。
做人，要会认识自己的错误，要会宽容别人，要大度，那样，你才会得到更多的朋友！
小木船小学四年级作文
陈明和我是同班同学。我们两个家庭非常亲密，所以我们一起上学，一起回家，一起学习功课。这样，我们成了形影不离的朋友。
一天，下课后，我和陈明拿出手工艺班制作的小木船玩。
陈明不小心弄坏了我的木船。在争论中，陈明又把我的小木船踩成了“肉饼”。我焦急地对陈明说:“你补偿我，你补偿我的小木船！”陈明抗议道，“我不是故意的，好吗？”我非常生气。盛怒之下，我抓起他的小木船，扔到地上，抓起书包，头也不回地离开了。
我们的友谊第一次破裂了。
转眼间一周过去了。一天放学后，我走在前面，陈明走在后面。我情不自禁地回头看着他，发现他正看着我。
他的右手在口袋里，口袋膨胀得像西瓜。这时，我看见他气喘吁吁地向我跑来，对我说:“对不起，我不应该踩在你的小木船上。我会再补偿你一次。”他从裤兜里拿出一只精致的木船递给我。
我愣住了。然后我们互相嘲笑。从那以后，我们俩就不会为芝麻大的事情争吵了。
事情发生后，我和陈明的关系变得更加密切。我们停止了争吵，成了形影不离的朋友。
续写《小木船》小学作文
我非常生气，一把夺过他的小木船。我和陈明是一对形影不离的好朋友，有一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我心爱的小木船摔坏了，在争执中，陈明不知所措地向后退了一步，陈明又把它给踩了，我大发雷霆。
又过了几天，老师组织了一场春游，两个人一组，别的同学都选中了自己心仪的另一个同学，并组成了一组，被同学抛弃的我们俩，孤零零的站在那里，还在为前两天的事感到生气，这场面十分尴尬，我们不得不组成一组了。
老师发现我们闹不愉快了，于是上前调解说：“你们两个啊！真是的，以前两个人那么友好，今天为什么变得这么陌生了？做事么事情都要团结。团结，就是自己团队的里面的人要友好，不能闹矛盾，做什么事都离不开两个字：团结！”老师绘声绘色的跟我们讲道理。心里在想：对，老师说的没错，只要对方向自己认错，那么我肯定就原谅他的。
我们在上体育课的时候，我三番五次地跑在陈明的后面，想认真地跟陈明道歉，可始终说不出口。回到教室，大概陈明是想向我道歉，我故意扭过去，不理他。心想：谁让你以前不理我啦！哼！我也不想搭理你啦！
我回到了家，再一次看见了被陈明踩烂掉的小船，我流下了眼泪，这并不是委屈的泪水，而是一种悔恨的泪水。就在这时，听见“叮咚—叮咚—叮咚”，我连忙擦干眼泪，跑出去开门，谁知竟然是陈明！我闪电一般的速度走过去，拥抱了陈明并对他说：“对不起，陈明，是我错了，我不应该因为这点鸡毛蒜皮的小事而给你乱发脾气。”“没事儿，这件事也有我的不对，你看这是什么。我的手很笨，做不了跟以前一样的小船”说着便把小船给了我，并递给我最喜欢的课外书，我们俩个重新拾回了以前的那种友谊。
我们激动着握手言和，并流下了感动的泪水，和以前一样，依然是一对形影不离的好兄弟。一起上学，一起写作业，一起出去玩。
友谊的小学生作文小木船
从此，我和陈明之间的友谊就破裂了。同学们再也看不到我和陈明嬉戏玩耍的身影了，再也听不到我和陈明郎朗的笑声了。每天，我和陈明本该一起上学，放学的，自从我们闹不和后，我们谁也不理谁。我真不知道应该和哪一个同学一起上学，放学。每次写作业时，我有不懂的，本会问陈明的，可是现在，我真不知道该问谁好。陈明每次下课时，也总是呆呆地望着阳台外面的`景物，无精打采的。渐渐地，我想到了陈明的好，他总是在我困难的时候帮助我，在我难过的时候安慰我。想想当时，其实是我的错，我不应该故意去踩陈明的小木船的，可能陈明只是不小心把我的小木船摔坏的呢？于是，我便鼓起勇气，想：“嗯，我一定要向陈明道歉！”（小学生作文）。
第二天，我早早地来到学校，陈明还没来，我回到座位上，发现桌子上有一个漂亮的小木船，我看了，很惊讶，又看见木船旁边还有一张小纸条，上面写着：“对不起，你还愿意和我做朋友吗？陈明”我感动极了。当我回过头来的时候，陈明已经微笑着站在我的身后，我站了起来，激动地对陈明说：“对不起，陈明，那天我也有错，我也要向你道歉，你愿意原谅我吗？”陈明听了，笑着说：“当然愿意。”我也笑了。
小木船小学四年级作文
那可是我用一个半月的时间，费尽九牛二虎之力才做好的！那小木船上面凝聚了我的多少心血啊！陈明却把它摔碎了！我一想到此事便咬牙切齿。我决定从此与陈明绝交，断绝关系，与他势不两立，那一夜我想了很多很多，彻夜未眠。
之后每一天，陈明都在背后跟着我，有时嘴都张开了，却欲言又止。眼神里有一股难以言状的苦衷。
终于有一天，他羞涩地叫住我，说：“对不起，上一次我把你的小木船弄坏了，我用两个月的时间又做了一条，做的不好，请见谅。”
小木船小学四年级作文
“你的木船都摔坏，干嘛拿我的木船？”陈明伸出手，想要夺过我手里的木船。
我生气地说：“谁叫你要把我的木船给弄坏了？你就必须把你的赔给我！”
“凭什么赔给你？”陈明也怒发冲冠，毫不相让。
“明明就是你把我的小木船给摔坏了，你还不道歉！”我拿着陈明的小木船，就要往地上丢。
这是，一个朋友拉住了我，小声地对我说：“诶，别急！你们都是好朋友呀，退一步海阔天空。木船坏了就坏了吧，别伤害友谊！”
我想了想，把陈明的木船放在桌上。我们两人似乎都不愿意面对对方，背靠背不满的坐着。
沉默了许久，陈明突然开口：“对不起呀，是我把你的小木船摔坏了，我还这么大声和你吵架……”
我挠了挠头，不好意思的说：“不，不，应该是我说对不起，小木船弄坏就弄坏了，我还那么生气，想破坏我们的友谊……”
“我错的更多，我应该和你说一声对不起，我们和好，好么？”陈明红着脸，“我们可以一起玩小木船。”
我点了点头，说：“我们和好吧！”
终于，经过一场争执，我们又和好了，因为小木船，我们的关系，更加友好了！
小木船小学四年级作文
我和陈明是好朋友。有一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船给摔坏了。
我当时气愤极了，一手拿起了陈明的小木船用力地摔在地上，我感觉还不解恨便又在陈明的小木船上踩了几脚。陈明气得顿时说不出话来。我们两人各沉默了一分钟，突然，陈明一拳向我打来，我被这一拳打得是昏天黑地，日月无光，似乎在我的眼前出现了许多的小星星，我哪肯输掉这一拳？我一脚向陈明踢去，陈明被我踢到了墙角，久久没有站起来。我一见这情景赶紧背上书包，急匆匆地跑回了家。
第二天，我走在上学的路上，心想：以前，我和陈明一起上下学，可因为一点小矛盾……唉！忽然，我看见了前面一个熟悉的身影，是陈明！他看见了我，但是并不跟我说话，而是狠狠地瞪了我一眼，我也瞪了他一眼，谁也不理睬谁。
小木船小学四年级作文
在我的床底下，有一个“宝箱”，里面有许多东西，其中有个小木船。
我和陈明是一对亲密无间的朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明看我的很精致，便拿我的玩。陈明一不小心把我的摔坏了。争吵中又我的小木船踩烂了，我一气之下夺过他的木船往地下一砸又用脚把他的木船踩得粉碎。然后，抓起书包，头也不回地走了。从此，我们的友谊破裂了。
直到有一天，我回家时，发现他的口袋鼓鼓的，不知藏着什么东西。突然，他快步追上我，“对不起，我是不小心踩坏你的木船的”他一边说一边从口袋里拿出一个精致的小木船说，“这是我做的，现在给你。我就要转学到珠海了，我舍不得你。”我心中一惊，含着泪小心翼翼的接过小木船，半天说不出话来。
现在，我只要一看见那个木船，我就不由的想起我和陈明的快乐时光。
小木船小学四年级作文
我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。陈明一不小心把我的木船摔坏了……。
我有些气愤。这是我辛辛苦苦好不容易做出来的木船，却让你如此漫不经心地摔坏……越是这么想，我就越生气，只不过是耐着性子等他的道歉罢了。
“对不起。”他的声音终于响起，但不知怎么的，在我听来，却深深地透着一种无所谓，玩世不恭的感觉。
我垂下眼，只是望着地上那破败的“船”。心里细细体会着他话语中的意思。
他看只是望着地上那只“船”，以为我并没有重视他的道歉，颇不耐烦：“不就是一只木船么？有什么了不起！”
我冷冷的质问：“这就是你的道歉？”
我们都很生气，起了争执。争执中他又在那只船上狠狠地踩了一脚，然后扬长而去。我愤怒不已，起身回家。
过了四天。如往常一样，我一个人静静地走在回家的路上。忽然发觉后面好像有人在跟着我。我回眸，却是陈明在后边。他看见我，倒也不扭捏，走上前来，原本空空的双手变魔术似的捧出一只精致小巧的木船。
“对不起。”
这句“对不起”，真的包含了他真挚的歉意。我亦心领神会，绽开笑容……。
从此，我和陈明又和好如初。只是，不知道这算不算是破镜重圆呢？
小木船小学四年级作文
呼！今天真是个好日子。“陈明！”我向楼下喊了喊，“到，林白，今天玩什么？”他笑着回答，“唔，你来我卧室，我有一个好玩意，你会喜欢的。”说完我便转身决定去楼梯那等他，刚转身才发现他早就在我身后了。“哎呦，不错哦，速度有快了，下一个刘翔就你了。”“别说了，有什么好东西？”我听到这句话就拿了出来，“当当当当~小木船。”一只精美的小木船出现在我那亭亭玉立的小手上。“asgoodasitgets！我能看看吗？”“当然可以。”我伸手给他，他也伸了手过来，然后悲剧发生了――他没接到小木船，小木船直往下坠，“小木船！”“不！”我和陈明同时出声并伸手，但已经迟了，小木船碎了，世界安静了，我和陈明都没说话，过了几分钟陈明打破了沉寂，“我，我不是故意的。”“给我闭嘴”“我真不是故意的！”“那你是有意的喽？”“林白！”“别吵我，我想静静。”陈明听后哭着跑了出去，从此我和陈明再也没见过面。几天后，我收到一个包裹，里面有一只比我做的精美了不只一倍两倍的小木船，虽然没写谁送给我的，但我知道是他。我结束了回忆，望t望蓝蓝的天空，才发现似乎不管出现了多坏的事，天空依旧这么湛蓝，我想在小木船碎了的那一刻我和陈明的友情也一起碎了。
我的“心”和陈明登上了那只小木船，漂啊漂的漂走了，谁知道在哪里呢？