教师资格证历年小学（精选19篇）

优秀作文的观点独到，立意深刻，能够引起读者的思考和共鸣。小编为大家准备了一些优秀作文的精选，希望能够帮助大家提高写作水平和素养。

中小学教师资格证面试分析

面试是指在特定的时间和地点，按照预先设计好的目标和程序，由面试考官与考生进行面对面交谈，通过观察、沟通，以测评考生相关的知识、能力、经验及综合素质的过程。

二、面试的特点。

1.以试讲、答辩为主要手段。

面试的重要方式就是观察和答辩。在教师资格考试面试中，考官重点考查的是考生是否具备作为一名人民教师的基本素质。因此，在试讲或答辩过程中，考官主要观察考生的语言表达、思维逻辑、教姿教态等素质;在答辩环节中，考官向考生提出各种问题，通过考生的作答，可以直接地、有针对性地了解考生某一方面的情况或素质。

2.双向沟通的过程。

面试是考官和考生之间的一种双向沟通过程。在面试过程中，考生并不是完全处于被动状态。考官可以通过观察和谈话来评价考生，考生也可以通过考官的行为来判断考官的价值判断标准、态度偏好、对自己面试表现的满意度等，从而调整自己在面试中的行为表现。

3.面试内容的全面性。

教师资格考试面试既注重考查考生的专业知识和对教材知识的熟悉程度，也注重考查考生的实际教学能力或潜力，另外还注重考查考生的应变能力、口语表达能力等基本素质。测评手段多样，考查内容全面。

4.时间的持续性。

面试与笔试的一个显著区别在于：面试不是在同一时间展开，而是考生逐个进行;而笔试是不论报考人数有多少，均可在同一时间进行，甚至不受地域的限制。因为笔试的内容有统一性，且侧重于知识考查，考查内容具体，答案客观标准，主观随意性较小。而面试的考查内容不像笔试那么单一，既要考查考生的专业知识、工作能力和实践经验，又要考查其仪表、反应力和应变力等，因此只能因人而异，逐个进行。

5.评价的主观性。

笔试有明确的客观评价标准，而面试的评价标准往往带有较强的主观性。面试官的评价往往受个人主观印象、情感、知识和经验等许多因素的影响，不同的考官对同一位考生的评价也会有差异，而且各有各的评价依据。所以，面试评价的主观性是面试的一大弱点。但另一方面・由于人的素质评价是一项十分复杂的工作，考官可能会把自己长期积累的经验运用到面试评价中・在这个意义上，面试的这种主观性又有其独特的价值。

三、面试的性质。

中学教师资格考试是由国家建立考试标准，省级教育行政部门统一组织的、实行“国标、省考”的标准参照性考试。面试是教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。

四、面试的目的。

教师资格考试面试的目的主要是考查申请中学教师资格人员应具备的教师基本素养、职业发展潜质、教育教学实践能力是否达到相应的要求。严把教师入口关，择优选拔乐教、适教人员取得教师资格。

五、面试资格的取得。

教师资格考试笔试合格者，进入面试。面试资格的取得，需要满足下列条件：

1.具有良好的职业道德、心理素质和思维品质。

2.仪表仪态要得体，有一定的表达、交流、沟通能力。

3.能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。

小学教师资格证条件有哪些

报考地点主要有三个选择：户籍所在地、人事关系所在地、学籍所在地!

这部分考生在选择考试地区的时候是最没有烦恼的，直接选择自己的户籍所在地就可以啦，不用担心什么人事关系证明啦，居住证啦等等。

本科三年级(部分地区规定专科二年级，山东、广东等规定专科三年级，这个具体看公告哈)的学生，无论户籍地在哪里，都可以凭本校开具的在校学籍证明在学校所在地(学籍地)报考中小学教师资格考试。当然，也可以回户籍地参加考试。

这里许多人对于居住证是啥还没太有概念，以下说明：

居住证是中国一些发达城市借鉴发达国家“绿卡”制度进行的尝试，持有居住证能保证在工作、生活、等方面享受当地居民待遇。没有居住证将产生许多不便影响，比如说异地补办省份证、机动车牌照摇号、报名职业资格考试、办理生育登记、儿童入学打疫苗、申请公租房等。

办理地点：多数城市的办理地点为暂住地派出所。

所需材料：(以下为多数情况，具体每个城市可能在细节上有差异，请以当地办理要求为准)。

1.本人居民身份证;。

2.租住房屋的，需携带房屋租赁合同。

3.加盖用人单位公章的劳动合同。

4.1寸免冠照片。

办理流程：首次办理居住证，需要在申请地居住满半年(6个月)的时间才可申请。大部分城市可以网上预约办理，方便快捷，具体办理所需的时间及流程请以当地要求为准。

这里呢，建议准备在非户籍地报考教师资格证的小伙伴们，赶快去办理所在城市的居住证，以免影响考试报名。另外，我们上边提到的如何办理只是一般来说，各地区是存在些许差异的，大家一定要先咨询好再办理哈。

小学教师资格证有用

小学教师资格证可以当小学教师，因为教师资格是从事教育教师行业的必备证书，也可以享受高福利待遇，可以直接去学校或者培训机构进行应聘教师岗位。

3.具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格。具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格。

小学教师资格证考试科目为2科，分别是综合素质(小学)、教育教学知识与能力;。

幼儿教师资格证考试科目为2科，分别是综合素质(幼儿)、保教知识与能力;。

中学教师资格证考试科目为3科，分别是综合素质(中学)、教育知识与能力、学科知识与教学能力。

其中，初级中学学科知识与教学能力包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学15个科目;高级中学学科知识与教学能力包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术14个科目。自2017年下半年开始，各试点省份的中小学教师资格考试初中、高中、中职文化课类别增设“心理健康教育”“日语”“俄语”学科。

小学教师资格证教案

1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。

2、了解课文内容，体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。

3、从本课语言文字材料中感受古埃及人民的勤劳和智慧。

4、正确、流利、有感情地朗读课文。

学习和了解文明古国，并理解本文的写作手法。

理解并掌握本文的写作手法【教学用具】图片【教学方法】略【教学过程】。

一、谈话导入、激发情趣。

1、同学们知道四大文明古国吗？

板书：古埃及、印度、巴比伦、中国。

勤劳勇敢的四大文明古国人民创造了令人惊叹的伟大文明。说到中国，人们必然会想到举世闻名的建筑“万里长城”。说到埃及，人们又必然会想到同样举世闻名的建筑“金字塔”。

2、板书课题。

今天我们一起走进非洲沙漠，一起到神秘古老的埃及去看一看。

二、初读课文、疏通词句。

1、自由轻声朗读课文。要求：

（1）划出生字词，读准字音，认清字形。

（2）读通句子，难读的多读几遍。

（3）查字典或联系上下文理解词语。

（4）划出不懂的词语和句子。

2、检查自学效果。

（1）学生汇报自己勾画的生字词，学生朗读。

（2）提出不理解的词语，共同讨论交流解决。

3、指导学生书写。

三、再读课文、激发兴趣、鼓励质疑。

学生自由质疑、教师引导整理质疑问题。

第一自然段：金字塔座落在哪？什么样子？

第二自然段：金字塔为何而建？为什么叫金字塔？

第三自然段：

a、金字塔有多少座？最大的是哪座？

b、金字塔的外形有什么特点？

c、金字塔的结构怎么样？

【板书设计】：

古埃及、印度、巴比伦、中国。

宏伟。

埃及的金字塔智慧的结晶。

精巧。

小学教育教师资格证考

教师资格证：教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

教师编制：在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。

教师资格证：拿到教师资格证，只不过是具备了从业资格，可以聘用为教师。按照机关事业单位“逢进必考”原则，还要经过考试录用。

教师编制：考试录用后即成为编制内的教师，即“在编人员”。录用后如果学校因超编而成为”编外人员“，实际上仍是我们俗称的”在编“人员，对其无影响，坐等空编再入编即可。

中小学和幼儿园教师资格考试主要考查申请教师资格人员从事教师职业所必需的职业道德、专业知识与基本能力。

1.具有先进的教育理念；良好的法律意识和职业道德；具有从事教师职业所必备的科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力。

2.掌握教育教学、学生指导（幼儿保育）和班级管理的基本原理和基本知识，并能正确解决教育教学中的实际问题。

3.具备学科教学能力，掌握拟任教学科或专业领域的基本知识，掌握教学设计、教学实施和教学评价的基本原理和方法，并能在教学实践中正确运用。

教师编制：教师编制是按照机关事业单位“逢进必考”原则，经过考试录用。教师入编考试录用必须经过相关部门的组织考试，在编教师是事业单位工作人员，拥有的编制为事业编，入职后按照相关规定，享受事业单位工作待遇。

小学教育教师资格证考

小学教师资格证考试分为笔试和面试，小学教师资格证笔试考试内容为：小学综合素质和小学教育教学知识与能力两门科目。

综合素质（小学）试卷主要考察“教师职业理念”“教育法律法规”“教师职业道德规范”“文化素养”“教师基本能力”五个模块，考查题型为单项选择题、材料分析题、写作题三种题型，考试时间为120分钟，总分150分。

教育教学能力（小学）主要考察教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价七个章节，考查题型为单项选择题、简答题、材料分析题、教学设计题四种题型，考试时间为120分钟，总分150分。

小学教师资格证面试考试科目：主要从语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育、信息技术、小学全科、特殊教育、法语、德语、西班牙语、藏语文、朝鲜语文、彝语文科目中根据所需任选1门面试即可。

小学教师资格证面试主要考查申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

小学教师资格证面试采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课（（或活动设计）准备20分钟）、试讲（展示）、答辩（20分钟）等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。

1、具有中华人民共和国国籍。

2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。

3、符合申请认定教师资格的体检标准。

4、符合《教师法》规定的学历要求：申请参加小学教师资格考试，师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。

小学教师资格证论文

1.具有中华人民共和国国籍，身体健康。

2.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。

3.具有本地户籍。

4.符合《教师法》规定的学历要求。

5.普通高等学校三年级及以上的全日制学生可凭学校出具的在籍学习证明报考相应的教师资格。

2.目前中小学教师证刚开始实行国考制度，还处于过度阶段，那些已经参加省考中小学教师证考试并取得成绩合格证的考生，可以继续报考国考中小学教师证考试。省考教师证成绩还在有效期的考生，其合格的成绩可以给予免考。

中小学教师证目前正处于由省考改为国考的阶段，所以有下面特殊情况的考生可以免考中小学教师证。

1、在9月1日前取得的自学考试教育学和心理学课程合格证书的考生，可在20秋季和春季直接报名参加当地认定机构单独组织的教育教学能力测试。

2、年5月31日以前入学的普通高等学校师范生和全日制教育硕(博)士可以直接申请认定与所学专业、学段相对应的教师资格。

3、已在外省参加过全国中小学教师资格考试笔试且取得单科以上合格成绩的考生，在满足我省报考条件的前提下，其合格科目在有效期内可免予考试。

教师证报考要求明确规定，出现以下情况的考生不能报考教师资格证。

1、被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试;。

2、受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。

3、曾参加教师资格考试有违纪作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。

教师证改革后，从事教师工作的人每五年需要重新进行一次教师证审核注册，没有通过教师证审核注册的人不能继续从事教师工作。而没有教师证却从事教师工作的行为也属于违法行为。

附件：

第一章总则。

第一条为实施教师资格制度，依据《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)和《教师资格条例》，制定本办法。

第二条符合《教师法》规定学历的中国公民申请认定教师资格，适用本办法。

第三条中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当具备教师资格。

第四条国务院教育行政部门负责教师资格制度的组织实施和协调监督工作;县级以上(包括县级，下同)地方人民政府教育行政部门根据《教师资格条例》规定权限负责本地教师资格认定和管理的组织、指导、监督和实施工作。

第五条依法受理教师资格认定申请的县级以上地方人民政府教育行政部门，为教师资格认定机构。

第二章资格认定条件。

第六条申请认定教师资格者应当遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。

第七条中国公民依照本办法申请认定教师资格应当具备《教师法》规定的相应学历。

申请认定中等职业学校实习指导教师资格者应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，对于确有特殊技艺者，经省级以上人民政府教育行政部门批准，其学历要求可适当放宽。

第八条申请认定教师资格者的教育教学能力应当符合下列要求：

(一)具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。具体测试办法和标准由省级教育行政部门制定。

(二)普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。

少数方言复杂地区的普通话水平应当达到三级甲等以上标准;使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治地区的普通话水平，由省级人民政府教育行政部门规定标准。

(三)具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

第九条高等学校拟聘任副教授以上教师职务或具有博士学位者申请认定高等学校教师资格，只需具备本办法第六条、第七条、第八条(三)项规定的条件。

第三章资格认定申请。

第十条教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校每年春季、秋季各受理一次教师资格认定申请。具体受理时间由省级人民政府教育行政部门统一规定，并通过新闻媒体等形式予以公布。

第十一条申请认定教师资格者，应当在受理申请期限内向相应的教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提出申请，领取有关资料和表格。

第十二条申请认定教师资格者应当在规定时间向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料:。

(一)由本人填写的《教师资格认定申请表》(见附件一)一式两份;。

(二)身份证原件和复印件;。

(三)学历证书原件和复印件;。

(四)由教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明;。

(五)普通话水平测试等级证书原件和复印件;。

(六)思想品德情况的鉴定或者证明材料。

第十三条体检项目由省级人民政府教育行政部门规定，其中必须包含“传染病”、“精神病史”项目。

申请认定幼儿园和小学教师资格的，参照《中等师范学校招生体检标准》的有关规定执行;申请认定初级中学及其以上教师资格的，参照《高等师范学校招生体检标准》的有关规定执行。

第十四条普通话水平测试由教育行政部门和语言文字工作机构共同组织实施，对合格者颁发由国务院教育行政部门统一印制的《普通话水平测试等级证书》。

第十五条申请人思想品德情况的鉴定或者证明材料按照《申请人思想品德鉴定表》(见附件二)要求填写。在职申请人，该表由其工作单位填写;非在职申请人，该表由其户籍所在地街道办事处或者乡级人民政府填写。应届毕业生由毕业学校负责提供鉴定。必要时，有关单位可应教师资格认定机构要求提供更为详细的证明材料。

第十六条各级各类学校师范教育类专业毕业生可以持毕业证书，向任教学校所在地或户籍所在地教师资格认定机构申请直接认定相应的教师资格。

第十七条申请认定教师资格者应当按照国家规定缴纳费用。但各级各类学校师范教育类专业毕业生不缴纳认定费用。

第四章资格认定。

第十八条教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校应当及时根据申请人提供的材料进行初步审查。

第十九条教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校应当组织成立教师资格专家审查委员会。教师资格专家审查委员会根据需要成立若干小组，按照省级教育行政部门制定的测试办法和标准组织面试、试讲，对申请人的教育教学能力进行考察，提出审查意见，报教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校。

第二十条教师资格认定机构根据教师资格专家审查委员会的审查意见，在受理申请期限终止之日起30个法定工作日内作出是否认定教师资格的结论，并将认定结果通知申请人。符合法定的认定条件者，颁发相应的《教师资格证书》。

第二十一条县级以上地方人民政府教育行政部门按照《教师资格条例》第十三条规定的权限，认定相应的教师资格。

高等学校教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人拟受聘高等学校所在地的省级人民政府教育行政部门认定;省级人民政府教育行政部门可以委托本行政区域内经过国家批准实施本科学历教育的普通高等学校认定本校拟聘人员的高等学校教师资格。

第五章资格证书管理。

第二十二条各级人民政府教育行政部门应当加强对教师资格证书的管理。教师资格证书作为持证人具备国家认定的教师资格的法定凭证，由国务院教育行政部门统一印制。《教师资格认定申请表》由国务院教育行政部门统一格式。

《教师资格证书》和《教师资格认定申请表》由教师资格认定机构按国家规定统一编号，加盖相应的政府教育行政部门公章、钢印后生效。

第二十三条取得教师资格的人员，其《教师资格认定申请表》一份存入本人的人事档案，其余材料由教师资格认定机构归档保存。教师资格认定机构建立教师资格管理数据库。

第二十四条教师资格证书遗失或者损毁影响使用的，由本人向原发证机关报告，申请补发。原发证机关应当在补发的同时收回损毁的教师资格证书。

第二十五条丧失教师资格者，由其工作单位或者户籍所在地相应的县级以上人民政府教育行政部门按教师资格认定权限会同原发证机关办理注销手续，收缴证书，归档备案。丧失教师资格者不得重新申请认定教师资格。

第二十六条按照《教师资格条例》应当被撤销教师资格者，由县级以上人民政府教育行政部门按教师资格认定权限会同原发证机关撤销资格，收缴证书，归档备案。被撤销教师资格者自撤销之日起5年内不得重新取得教师资格。

第二十七条对使用假资格证书的，一经查实，按弄虚作假、骗取教师资格处理，5年内不得申请认定教师资格，由教育行政部门没收假证书。对变造、买卖教师资格证书的，依法追究法律责任。

第六章附则。

第二十八条省级人民政府教育行政部门依据本办法制定实施细则，并报国务院教育行政部门备案。

第二十九条本办法自发布之日起施行。

中小学教师资格证申请条件

小学教师资格证考哪些

小学教师资格证考的是综合素质、教育教学知识与能力，面试考察的是教育教学实践能力。

综合素质主要考察职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。教育教学知识与能力主要考查教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。面试为小学数学的结构化面试、试讲和答辩。

考生应在户籍或居住证（有效期内）申领所在地报名参加教师资格考试。普通高等学校在校生可在就读学校所在地报名参加教师资格考试。

小学教师资格考试面试科目分为小学语文、小学英语、小学社会、小学数学、小学科学、小学音乐、小学体育、小学美术、*小学信息技术、*小学心理健康教育、*小学全科。

注：部分省份未开考带*科目，有关开考情况请考生关注所在省报名公告。

教师资格证笔试通过率大概是20%，面试的通过率大概是30%。教师资格证的难度确实不小，考生必须要认真准备复习，理论知识融会贯通，综合素质达标，最终才有机会通过考试。同时，教师资格证的考试涉及到笔试和面试两个部分，需要上交的相关材料将近十份，因此考生无论是对于考试的准备还是材料的递交都需要做到周全和细致，才能确保最终顺利拿到资格证。

3.具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格。具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格。

小学教师资格证有用

小学教师资格证面试主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。从中可以看出考生在知识、能力和性格等基本素质是否符合一名小学教师的标准。面试过程中，讲话要有逻辑性、语言要有感染力、思维要灵活、教学结构要合理等，这一系列内在外在的表现，都直接影响到你的面试成绩。

2、面试流程。

小学教师资格证考试的面试过程分为：候考、抽题、备课、回答规定问题(结构化面试)、试讲/演示、答辩、评分七个环节。面试过程中有时间限制，考生一定要把握好时间，在有限的时间里争取用自己完美的表现来征服考官。但是应该注意面试过程中每一环节容易出现的小细节问题，防患于未然。同时还要注意自己的衣着打扮和行为举止，尽量给考官留下整洁、端庄的印象。

3、面试准备。

大家一定要重视考前的复习准备，小学教师资格证考试的面试过程中，考官会问到一些问题，考察考生的理论知识水平和实际理论水平，考生要想一次性通过面试的话，就不能轻视考前准备。考前准备好相关的教材，熟悉教材，了解课型与知识点。进行模拟备课、试讲。

4、面试技巧在教师资格证考试面试中，考官通常会先让进行自我。

中小学教师资格证面试分析

有人说，集中教学没有游戏教学重要。对此你怎么看?(幼儿)。

【解析】。

幼儿阶段，认知发展还不完备，还不具备系统接受学科知识的能力。因此，在教学活动中，选择适合幼儿的教育方式很重要，根据幼儿的身心发展特点，游戏教学的方式更易于他们感知和理解。在《幼儿园工作规程》中也明确指出：“游戏是幼儿园的基本活动。”所以，“集中教学没有游戏教学重要”这句话是非常有道理的。集中教学作为学校教学中应用最广泛、最基本的一种教学形式，有其积极的意义，但也存在一定的不足，比如孩子们学习的主动性和独立性受到一定程度的限制，不利于培养孩子们的探索精神、创造能力和实际操作能力。而游戏教学的作用则体现在：其一，能够活跃课堂气氛，激发孩子们学习的兴趣。孩子们的思维比较活跃，游戏教学可以集中大家的注意力，使孩子们在兴趣盎然、自然松驰的状态中感受、理解、练习、掌握新知。其二，游戏教学能够培养孩子们的良好习惯。在游戏比赛项目中，孩子们通过进行不同角色的.扮演，在遵循一定的游戏规则下培养了自身良好的竞争意识和集体主义精神，且通过组内合作学会团结互助，养成良好的纪律习惯;同时，在游戏互动中，孩子们能以他人为参照，取长补短，完善个性。

正如德国教育家福禄培尔所说：“游戏是儿童活动的特点，通过游戏，使得儿童的内心活动和内心生活变为独立、自主的外部表现，从而获得愉快、自由和满足，并保持内在与外在的平衡。”为了让孩子们充分地感受到游戏教学的乐趣，一方面，老师在设计游戏时，不能脱离教学，不能让游戏教学法流于形式，应该让游戏与教学内容紧密相连;另一方面，在运用游戏教学时，老师要注意全体性原则，如果游戏过难，或者涉及面过窄，就会大大降低孩子们参与的积极性。因此，老师可以根据孩子们的具体情况，适当地协调他们在游戏中的分工，或者在设计角色时，有难有易，从而充分地激发孩子们的天性。

小学教师资格证流程

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言语表达要求教学语言规范，口齿清楚。有些考生担心自己的普通话不够标准影响面试分数，其实不用过于担心，一般来说，只要你语速适当，表达准确、简洁、顺畅，能够让面试官清楚你的表达即可。当然，考生也要考虑自己所教年级学生的特点，于小学生来说，语言要以口语化为主，生动有趣。

教学实施和教学设计。

考生要能根据学生认知特点和学科教学规律，选择适当的教学方法，小学生对于抽象事物的理解比较困难，所以考生在面试试讲的时候要考虑到这一点，能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动。另外在设计活动的时候，也要注意教学方法，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达到学习目标。最后是板书要工整，针对小学生的特点，也要有趣一些。

教学评价。

相对于中学生来说，小学生的对于老师的评价是很看重的。所以考生在试讲过程中要能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反应，比如在试讲的时候注意互动，作出评价，尽量以正面积极的评价为主。

面试注意仪容仪表。

面试礼仪是很重要的，得体的着装、优雅的谈吐，不仅能给面试考官留下良好的第一印象，也能提升自己的信心。

1.你所应聘的是教师岗位，以后要教书育人。所以一定要按教师的仪表仪容来要求自己。女生应化淡妆:描一下眉毛、擦一下隔离霜或bb霜、涂一下唇膏或者素色口红;刘海不要遮住眼睛;头发最好不要染色，如果可以扎个马尾，尽量做到青春朝气。男生则保持清爽、干净即可。

2.着正装，教师面试是很正式、很严肃的，最好穿正装出席，宁可保守一点也别标新立异。男士可选择穿深色西服，打领带;女士选择相对多一些，但要以整洁美观、稳重大方为原则，服饰色彩、款式、大小应与自身的年龄、气质、肤色、状态和教师职业相协调，还要与自己所教授的学科、学生年龄相吻合，这样的着装会提升自身的职业素养。小学学段和高中学段的服饰是有所区别的。小学学段的考生应该是平易近人、和蔼可亲的。而高中学段则以成熟稳重为主。

一般认为小学语文和数学比较好考。一般小学语文和小学数学涉及到的知识都比较简单，英语、体育、美术等科目涉及到的专业性相对较强，若非相关专业考生，可能会有一定难度。

在小学阶段，语文主要考查识字与写字、阅读与写作，其中识字写字为主，课文都是我们曾经在小学阶段学过的课文，识字与写字、阅读与写作接受过基础教育的人基本都会，选择小学语文科目，可以说是基本没有知识盲区。

在选择学科的时候，建议选择和大学专业相近的学科，在很多地市很多学校招教中，会有要求大学所学专业、教师资格证及招教岗位一致或相近。如果没有相似的专业，建议选择自己最喜欢并且最擅长的专业，免得在面试的时候不能回答上老师的问题。

小学教师资格证考几科

笔试科目具有一定难度，大家千万不能掉以轻心!因为，笔试科目的考试内容很多且出题非常灵活!如果将笔试科目所有知识点汇总在一起，那绝对可以组装成一本厚厚的书。因此，为了确保复习的效果，建议没有教材资料的考生尽早购买教材资料准备复习。

由于笔试科目考察的内容较多，考生务必要分配好自己的时间。如果从现在开始备考笔试科目，大家只要坚持每天花1~2个小时的时间来复习即可。不能三天打鱼两天晒网。一天连续看几个小时的书或者连续几天都不复习都会影响备考的效果。如果你想一次通过笔试，一定要合理分配时间，千万不要临时抱佛脚!

笔试知识点较多。如果纯粹靠死记硬背不仅浪费时间，而且也很难拿下高分。其实，大部分知识点都不需要背诵的，大家只要理解其内涵即可。想要理解透知识点，就必须要学会静心思考。快速阅读式地看书很难把重点理解到位。

小学数学教师资格证考几科

1、钻研考题，把握考情。

通过小学数学教师资格证考纲，了解综合素质的考试内容，把握教师资格证考试方向和出题特点。当然，也可以参照“考情概述”部分快速把握考情。

2、学记结合，强化记忆。

此阶段可以以小学数学考情为基础，通读教师资格证教材，学习知识点，理解后进行记忆。具体来说，在学习中可以通过概括要点、联想记忆等方式，加强记忆效果。

3、题海实战，查漏补缺。

在大量的小学数学教师资格证知识记忆和系统的脉络梳理之后，针对每一个模块的教师资格证重点内容进行适当的练习。同时，结合自身对每个模块重要考点的掌握情况，查漏补缺，对记忆模糊的小学数学教师资格证知识点重新记忆，对薄弱环节进一步巩固，从而稳步提升。

中小学教师资格证面试分析

2022年上半年面试考试网上报名时间在4月15号-18号，下半年教资面试考试网上报名时间在12月9号-12号，每年只有两次考试时间，报考人员注意把握报名时间，免得错过报名，错过报名时间不能进行补报名。

教师资格证面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。遵循《中小学教师资格考试标准(试行)》和《考试大纲(试行)》(面试部分)，主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

(1)提前去一趟考试地点。

在考试之前有机会可以提前去一趟考场，看看路程车程，掌握好时间。明天提早半小时到达，别让这些杂事影响了考试的状态。

(2)可以带上教材和教具。

一支新的笔(考场有笔但是可能不好用，在备课的时候要节约时间)，考前教材或者真题，教具(尺子)、手表等辅助工具。考前资料可以在候考室里看，但是入场就要收起来了，教具万一不允许也可以收起来，有备无患。

(3)带好准考证、身份证(学生证)。

这个就不用强调了，一定要带的，不然没办法考试。准考证之前说了多打印几份，放在不同的地方，免得丢失。

(4)抽题。

考试顺序：候考、抽题、备课、结构化答题、试讲、答辩、结束。使用身份证抽题，随机抽取结构化问题和试讲题目。幼儿园试题从抽的两道中选一道，中小学只能抽到什么题就试讲什么题。大家抽到题要记得前后翻看一下，以免漏题，另外在去备课室的路上有机会可以快速浏览一遍题目或者试题大概内容。

(5)备课。

备课可以拿出你准备的新笔，看看墙上有没有钟，记一下开始时间。如果没有就看看手表，一般备课是要预留点时间练习的，考官也可能在18分让你停笔，所以要注意时间，早点写完教案。

(6)进入考场。

记得要敲门，关门时侧身将门带上。面对考官鞠躬示意并做简单的自我介绍，不要说自己的考号和姓名，只要说面试序号就好。比如自己是第几组第几号什么学科的考生。

(7)结构化问答。

可能会一次性读两道题或者读一道完成一道，需要仔细听。听完可以思考一下再回答。不要没听清楚题目就马上答题。

(8)其他。

关于考场上其他知识点回答，动作上大方得体，表达的口齿清晰，流利以及控制时间就不需要再过多赘述啦，相信大家都明白的。面试完毕记得擦拭黑板然后鞠躬，并说完“谢谢”等礼貌语即可离开。

(9)注意。

大家考前尽量放松心态，忌食辛辣、油腻的食物，以免第二天身体不适。

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衣着要得体，要符合教师气质。在面试的时候衣着一定要得体，要符合教师的气质，不要太时尚，也不要穿运动服(体育类考生除外)。女生最好不要化浓妆，一定要切合一名人民教师的形象和气质。

注意考试时间。考生在考试的时候，一定要注意时间，因为考试时间往往都是有限的，一般规定时间是十分钟，但是一般都会提前结束，在板书阶段，自己可以偷偷观察下时间。做好时间打算。

不要忘记板书。板书是试讲中必不可少的一部分，它起着提纲携领的作用，能够让学生一目了然的明白本节课的重点知识脉络和中心思想。所以，板书环节必不可少，师拿久稳将专门介绍板书的问题。

不要忘记擦黑板。答辩结束后，要主动询问考官，是否需要擦黑板，经考官同意后，快速擦干净即可。因为这是你写的字，你要是忘记擦了，你走后，难道让考官帮你擦不成。总体表现好还成，要是表现本来就不好，再加上这一个小事，可能就会左右你的面试成绩。

2022年教资下半年报名时间。

2022下半年教资考试报名时间是9月2日至5日，报名入口是中小学教师资格考试网，笔试时间是10月29日，成绩在12月9日起开始公布。想要报名2022年下半年教师资格证考试，需要满足一定的条件，才能报考相应级别的考试，考试成功即可取得相应的教师资格证。

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结构化题目一共有6类：自我认知类题目、人际沟通类题目、应急应变类题目、组织管理类题目、综合分析类题目、教育教学题目。考试时考官会在题库中随机抽取两道，需要考生即时回答。

2、试讲。

试讲是在有限的时间内，教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。考查的是考生的综合能力。考生需要把握如何导入、讲授、提问、结课和板书。

3、答辩。

在实际练习的过程中，可以对着家中的镜子，调整自身的教姿教态。同时用手机录音，查找试讲的不足之处，加以修正完善。

注：答辩是考官根据之前的试讲进行相关提问。

小学教师资格证考几科

教资每年可以考两次，分为笔试和面试，那么小学教师资格证要考几门大家知道吗?下面是小编为大家搜集整理的关于小学教师资格证考几科，供大家参考，快来一起看看吧!

小学教师资格证面试考1科。在语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育、信息技术、小学全科11个科目中根据所需任选1科面试即可。

不同人选择不同，有的考生擅长语文，语言能力表达强，写作方面能力很强，那么报考小学语文学科好过。有的人喜欢与数字打交道，对数字敏感，逻辑思维能力强，那么报考小学数学学科好过。

小学教师资格证面试科目选择可以考虑以后的就业前景，建议选择大学科，如语文、数学等，这些科目就业面广，需求量较大，每个学校都需要。当然报考大学科，也就意味着竞争力大，这些大学科每年都有很多考生去竞争，那些冷门科目报考的人少，竞争会相对小点。

一般建议选主课，如语文、数学，需求量大，主课老师也更受关注，但要注意的是，语文老师要求普通话二甲及以上，其他科目老师普通话二乙就符合条件了。

1、事业编：拿到教师资格证，可以参加学校招聘，也就是常说的事业编。有编制的教师就是俗称的“铁饭碗”。工作稳定、不会有大变故。

2、公务员：有了教师资格证，再考公务员，会更加有竞争力。一些教育部门招考要求有教师资格证书，这个时候再报名考试，上岸的几率更大。

3、特岗教师：一般需要本科学历，有教师资格证才可以报考，虽然有三年服务期限，但服务期满后，就可转为正式教师，三年服务期可以作为教龄和评职称凭证。

4、支教、代课教师、临聘教师等：没有考上教师编制，也可以选择支教、做代课老师或者临聘教师等。

5、民办学校、培训机构：有教师资格证可以去民办学校或培训机构，也是有一定优势的，薪资待遇高，但有时工作任务会相对繁重，而且工作不是特别稳定。