优秀作文不仅要有独特的观点,还需要具备清晰的逻辑和流畅的语言。在下面,小编为大家整理了一些优秀作文的范文,希望能够给大家带来一些灵感和启示。
一年级校园早晨作文:美丽晨景
早晨,我完全陶醉在这美的晨景中,不知不觉,学校的同学已经来了一大半,都到教室认真地读起书来……请看下文。
清晨,一阵清脆的闹铃声把我从梦中惊醒,我一骨碌爬起来,穿好衣服,吃守早饭,就信步地向学校走去。
不知不觉,我已经来到学校,学校特别宁静,也很有诗意,小树晃着身子随风飘荡,梧桐树挺拔地立在教室旁,松树的树叶还是绿色的,校园的芒果树叶子带着一滴滴滚动的露珠,怪好看的,小草随着春风飘荡,一摇一摆地,菊花低着头,好像在说:“春天来了,春天来了。”向日葵脸向着太阳,好像是太阳的女儿,我完全陶醉在这美的晨景中,不知不觉,学校的同学已经来了一大半,都到教室认真地读起书来,全校书声琅琅,有人高声朗读课文,有人低声读英语。
我真想成为一个著名的作家,把所有的美丽晨景都描述下来。
就到此为大家介绍完毕了,希望能够对你的写作有所收获。
校园早晨作文:校园早晨是美丽的
校园的早晨是美丽的。当月亮婆婆躲藏起来时,新的一天开始了。在校园里,小草抬起它那可爱的小脸;树木张开了它那健壮的身躯;柳树用风梳子梳着头发;花儿尽情地把自己的美丽和香味带给每一个人:再加上小朋友们的活泼、生机。给校园的早晨添上璀璨的一笔。
清晨,校园沉浸在一层白雾里,乳白色的浓雾把校园团团包围,整个校园十分寂静。只有两座教学大楼和天井里的花草树木在浮动的浓雾中时隐时现,真如仙境一般。
太阳出来了,同学们也陆续地来到学校,校园里便立刻充满了生机,
看,蝴蝶在欢乐地飞翔,听,鸟儿在尽情歌唱,还有小朋友们朗朗的读书声和愉快的笑声,顿时,整个校园都被快乐围绕。同学们在早晨温和的。
“一日之计在于晨”早晨是美丽的,也是短暂的,我一定要珍惜早晨,把握早晨。
500字五年级校园早晨作文就到此为大家介绍完毕了,希望能够对你的写作有所收获。
美丽校园早晨作文
“一年之计在于春,一日之计在于晨”。我爱早晨,更爱校园的早晨。
每天清晨,我们学校的大门口每位家长送孩子的摩托车、自行车、电动车的声音,勾成了一曲美妙动听的交响乐。同学都背着书包,戴着红领巾,精神抖擞的陆续入校,沉睡了一夜的校园一下子热闹起来。每天轮流打扫卫生的同学为了使校园更加美丽、清新。她们一个个干得热火朝天。瞧!有的在认真、仔细的扫地,有的`在清理垃圾筒、还有的在擦拭走廊阳台上的灰尘,不一会儿整个校园被他们清理的干干净净。
看!教室里的同学们正抓紧时间在早读呢!顿时,整个校园里都是书声琅琅。
早操铃响起了,同学们都迅速地放下手中的书,立即排好整齐的队伍,个个昂首挺胸地来到操场,伴随着悠扬的音乐声,我们好像是刚出笼的小鹰在翩翩起舞,啊!好一幅漂亮的图画。
校园早晨作文:校园的美丽早晨
这就是我们新世纪校园的早晨,它和我们人类一样,在不同的时间,不同的季节中,都会穿不同的一衣服,干不同的事情。我的校园的早晨是不一样的,那你的校园的早晨是什么样的呢?快告诉我吧!
关于校园早晨四年级作文就到此为大家介绍完毕了,希望能够对你的写作有所收获。
校园早晨作文:校园的美丽早晨
校园的早晨是寂静的。清晨,校门还没开,操场上没有人,教室里没有人,除了门卫处有两个看守校园的警卫伯伯外,其余地方都是寂静的。然而,校园花坛中的花却早早地醒来了,展开那美丽的花蕾,迎接我们的到来;操场周围的香樟树在微风的轻拂下摇头晃脑,它不但跳舞还唱出“哗啦啦,哗啦啦”美妙的歌声。
校园的早晨是热闹的。七点半左右,校门徐徐开了,几个在校门外等候的`学生迫不及待地冲了进来。如果遇到认识的同学,便上前跟他交谈几句。如果是同班同学,便和他一路谈笑到教室。等同学们都差不多到齐了,学习委员便组织大家读语文课文,教室里传来了琅琅的读书声。
校园的早晨是忙碌的。同学们都在忙着交作业,顺便讨论一下前一天的作业题。有几个同学还在偷偷赶前一天晚上的作业呢!真是“争分夺秒”呀!谁叫他不珍惜时间,现在后悔了吧!突然,第一节上课铃想了,老师走了进来,同学们也迅速回到自己的座位,收拾好东西,准备听老师讲课。
校园的早晨是寂静的,热闹的,忙碌的,更是美好的,我们喜欢这样的早晨。
美丽校园早晨作文
踏入校门,迎面飘来一阵湿润的清风的气息,这正是校园早晨的气息。
校园的早晨,雾还未散,趁这早晨,漫步在迷雾中,仿佛徜徉在仙境一般,流连忘返。忽然,一缕金色的阳光似手指一般,轻轻拨开了校园的面纱,然后在地上泼下一团金漆。
慢慢飘进校道,映入眼帘的是校道两旁的绿色,这绿色仿佛是清洁剂,洁净了我们的心灵,这绿色又仿佛是清醒剂,清爽了整个人的身心,让我们张开了下垂的眼皮。
正是因为这弥漫着的绿色,连棕榈树也被吸引了。棕榈树军队,挺着胸脯,抬着高昂的头,迈着整齐的步伐,屹立在花圃的旁边守卫着这神圣的绿色,不容许任何人侵犯这仙境,因此,这高大的卫士也筑成了校园早晨的一道风景。
沿着直线走,似乎人也被平分了。在左边,肩上搭着黑衣;在右边,肩上披着绿色和金衣,因为右边满是阳光和绿色。左边也有绿色,只是被黑影笼罩着,一黑一绿交融,汇成了一种天然深绿,这种绿在画家调色板上是很难调出来的,但是只要看过,就会过目不忘。
早晨渐已逝去,朦胧睡意也不见了。校园里传出的朗朗读书声虽然打破了这寂静,可唯一存在的是绿色,因为这读书声也是绿色的,绿得动听。
校园的早晨,绿色,清幽,甚至是磁铁般吸引人,迷人。
校园早晨作文:校园的美丽早晨
久违的阳光终于驱散了清晨奶白色的大雾,照射在大地上,融融的暖意在空气中蠕动。
瞧,校园的早晨焕发了生机,呈现出眼前的那一片草地在悄悄地变化着,被冻得干枯的小草苏醒了,悄悄的探出了脑袋,长出了嫩绿的新芽,仔细一看,在这嫩绿的草丛里,点缀着几朵不知名的小花,有白的、有紫的、有蓝的……鲜艳而美丽。卫士般的梧桐树不知什么时候,被春姑娘用纤纤细手抽出了嫩绿的新叶。一年四季都披着绿色衣服的松柏挺拔的伫立在春风中,显得那样神气。利剑般的阳光从枝叶中的缝隙中穿过,放射出金色的光茫。墙角的几颗桃树,叶子都落光了,只剩下光秃秃的枝条,但在春风的吹拂下,枝头上也冒出了点点红得耀眼的生机。
听,几声动听的鸟鸣声传进我的`耳朵里,原来在一棵高大的树上住着许多小鸟,它们在树梢欢乐的唱歌和嬉戏。小朋友们陆陆续续地走进了教室,传来朗朗的读书声。这时候,鸟儿不叫了,春姑娘也放轻了脚步,好像在听那幼稚的读书声。
我想:这一定是青姑娘送给我们校园最好的礼物吧!
校园的早晨的作文:美丽的早晨
大地舒舒服服地从沉睡中醒来了。与其一道醒来的,还有咧着嘴儿姣笑的绚丽鲜花,还有大声啁啾鸣唱的欢跃小鸟儿,还有狂欢喧哗的奔腾小河儿……内容如下。
“啾!啾!啾!”耳边传来麻雀清脆的叫声,伴随着五色鸟木鱼般优美的旋律,令我心旷神怡。身旁的大王椰子雄壮威武的站在那里,像极了一位威风的国王。路旁娇艳的花朵对着我微笑,绿油油的青草在向我招手,在这美丽的早晨,大自然正在和我道早安!
“校园的早晨”是个鸟语花香、热闹却不吵杂的地方,有小鸟们优美的歌唱比赛、花儿们万紫千红的选美比赛、小草们有趣的增高游戏及大树们好玩的举重游戏,使校园显得生气蓬勃。“校园的早晨”也是和同学感情交流的时间,我们开心的和朋友谈天、打球、游戏,好不快乐啊!“校园的早晨”更是我们悠游书海的时候,我们看着自己喜爱的书,细细品尝着“书”所带给我们的知识与乐趣,让书带领着我们到世界各地去旅游,使人在不知不觉中,心情也跟着愉悦起来了呢!
俗话说:“一日之计在于晨”,我拥有这么美好的早晨,真是幸福呢!谢谢大自然的美好,使空气更清新;谢谢老师的指导,让我们在早自习时更充实;谢谢同学的陪伴,让我们的学习更顺畅,“谢谢!”“谢谢!”原来,一个美丽的早晨是这么棒呀!
美丽校园早晨作文
校园的早晨是美丽的。春天,蝴蝶花开得争奇斗艳,你拥我挤,似一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞:红的,黄的,紫的,白的......五彩缤纷,色彩明丽。这时,飞来了一群美丽的蝴蝶,停在了花上。这让你分不清哪儿是蝶,哪儿是花!秋季,我一走进校门就看见了小米粒似的桂花开满枝头,闻到了芬芳的、扑鼻而来的桂花香。一阵风吹过,小米粒似的桂花撒了一地还有几个小朋友在地上捡呢!春季、秋季的校园那么美丽,我想,夏季、冬季就更美丽了!同学们胸前鲜艳的红领巾和领奖台上的五星红旗彼此辉映,成了学校的一道独特的风景。
队,篮球场旁边围着一群观众。红队的'12号做了个假动作,迷惑了白队,接着,跑到了另一个篮球架,“嗖”地一下把求投进了球框。这一下,可博得了观众们的喝彩!
校园是紧张的。每天早上,同学们到学校先整理书包,再交作业。“春天在哪里呀。”咦,哪来的音乐?从学校的广播里来的,哦,是早自修开始了。刹时,一阵朗朗书声传来,着声音真好听!
我喜欢校园的美,更喜欢美的校园!
美丽的早晨
早晨,公鸡喔喔的打鸣声打破了黎明的静寂,原本还是乌黑的天空逐渐泛起了鱼肚白,轻轻的,淡淡的,像是画家在给天空抹上了白颜料,天空越来越白了,那么白,白如雪。霎时间,一缕缕金光犹如千万支利箭穿破东边的山坡上的轻纱,太阳出来了。
随着天亮起来,整个村子也苏醒过来,烟囱上冒出了一缕缕青烟,人们开始做早饭了,厨房里传出了锅碗瓢钵声,之前的宁静早已消失得无影无踪。
早晨的小河还是那样不知疲倦地流淌着,唱着哗哗啦啦的歌地流向大海。一阵阵凉凉的晨风拂过水面,泛起了无数涟漪;拂过了两岸的野花,那野花摇摇晃晃地在晨风中欢快地舞蹈,让人感受到一丝丝优雅的宁静美;风拂过了两岸的竹海,发出层层叠脆声,仿佛是风为早晨演奏的一支赞歌。
让人迷醉。啊!我爱乡村的早晨!
美丽的早晨
这是一个,太阳从东方冉冉升起,像一个火球,散发出灿烂的光芒,蔚蓝的天空中,飘着朵朵白云。瞧!这些可爱的小鸟在天空中自由自在地飞翔,不时发出叽叽喳喳的叫声,真是一片春意盎然的景色。
远看,晨雾中朦朦胧胧的群山,连绵起伏,它们都披上了浅绿色的薄纱,分外妖娆。旁边的小河清澈见底,“叮叮咚咚”地唱着歌向大海流去。
身边的垂柳摇摆着手臂,就像婀娜多姿的少女翩翩起舞。河岸边的小花在点着头向我们微笑。森林里的小动物可多了,瞧!那五彩缤纷的蝴蝶在花丛中跳着欢快的舞蹈,它们有的聚在一起讲悄悄话,有时去捉迷藏,生活得可快乐了。还有那勤劳的小蜜蜂,你看,刚起床,它们就忙着采花蜜呢!
哦!还有只几可爱的小松鼠,在树上一蹦一跳的,它们有时玩游戏,有时在讲故事,开心极了。
啊!这充满了生机勃勃的早晨,真是太美了……。
美丽的早晨
今天早上、天气晴朗、秋风凉凉,我和妈妈、姐姐在美丽的涧河边一起跑步、打羽毛球。
河的两边长着一排排美丽的柳树,像一个个威武的战士保卫着自已的祖国,水上的海鸥飞来飞去、忽上忽下,好像在玩耍、找食物吃。我看的入神,心情特别的高兴,妈妈拍了我一下,我被惊醒了,啊!!美丽的涧河。
美丽校园早晨作文
我的校园非常美丽。白色的墙,绿色的石壁,茂盛的草地绿油油的。
旁边有一面高高飘扬的五星红旗,我们每个星旗一都要举行庄严的升旗仪式。我们的校园是个。
我们的校园有两个操场,上面的操场有乒乓球桌,有篮球架,现在还在修建一个练身场。我们的校园是个爱运动的小姑娘。
我的。
校园早晨六年级作文就到此为大家介绍完毕了,希望能够对你的写作有所收获。
美丽的早晨_
这一天我难得早早地醒来了。
窗外面是灰蒙蒙的一片,雾气弥漫,像轻纱般笼罩着村庄,而整个村庄还沉浸在梦乡之中。趁天还没亮,我赶紧起身穿衣,洗漱好便向门外走去,打算找个好地方来看日出。
“叽喳叽喳!”勤快的鸟儿在这时已经出来了,它们有些在天空中飞舞,有些则在树上欢唱,清脆的歌声在这如此寂静的时候显得格外清晰。微风拂过,带起树叶“沙沙”响起,为鸟儿伴起奏来。
我漫步来到小河边。我看见河岸边的垂柳把河水当成了镜子,正梳着她那像瀑布般的长发。微风又带来一阵阵花香,我循着花香走去,能看到河岸边上都开满了各种颜色的花儿,它们头上还佩戴了晶莹的珍珠,看上去是如此的漂亮。小草悄悄地探出头来,随着风儿舞蹈着。鸟儿欢唱,河水叮咚,所有的事物都为这即将到来的新的一天而庆贺着,欢呼着。
这时东方的地平线开始亮起来了,一丝丝亮光穿过轻纱,带着点霞光,周围的云朵被染上了粉红,太阳慢慢地探出了头,紧接着的是满天的红霞。最后,太阳升起来了!
隐隐看见远处有一户农家的灯亮起来,接着又是一户,再接着还有一户,慢慢的整个村庄都苏醒了。有几户农家的房顶还升起袅袅炊烟,他们开始做早饭了。
这是早晨到来了,美好的新的一天也开始了。
美丽校园早晨作文
早晨,我高高兴兴地来到校园。校园的早晨是很美丽的。
早晨的。
草地的左边是铁树,一棵挨着一棵,绿油油的。草地的右边,一棵棵映山红被剪成球一样,圆圆的真漂亮。围墙边是一排整齐的。
校园的早晨是热闹的。铃声一响,校门就打开了,同学们有的走,有的跑,有的三五成群,有说有笑,像一只只快乐的小鸟,飞到自己的教室,从教室里传来了整齐的读书声。
校园的早晨三年级作文就到此为大家介绍完毕了,希望能够对你的写作有所收获。
美丽校园早晨作文
我们学校门口的右边是两根连体柱子,就像一本翻开的书。还有几个圆形的空洞镶嵌在桔红色的墙上。左边有一个弧形的墙,墙上刻着华南师范大学附小八个金光闪闪的大字。哇,远远看过来。我们学校真美!
穿过大门,登上由三种颜色拼成的石阶,石阶好像在对我们说:“书是进步的台阶,一步一步的向上走。这样,你的知识就会有很多很多,越来越丰富。”石阶的两旁是生机勃勃的小草,郁郁葱葱的鲜花和笔直的小树。它们真像一队军人,在向我们敬礼!
不知不觉,我们来到了二号楼。二号楼可真像个知识的宝库,因为这里有宣传栏,还有许许多多的书。二号楼的一层是架空层。架空层有三十二根灰色柱子,它们将二号楼稳稳当当的支撑起来了。每根柱子要三个大人才可以合抱。二楼和三楼是老师的办公室,四楼是电脑室和合唱室,五楼是心灵港湾。整一幢楼看上去好象一幅美丽的图画。走过二号楼,来到了风雨走廊。
风雨走廊是让大家下雨时不被雨淋而设计的,它是由不锈钢和玻璃拼装而成的。看起来象一条绿色长廊。大家一直向前走就来到了大操场。
大操场是由红色和绿色的塑胶组成,里面有二个篮球场和一个足球场。边上还有一个环形的跑步场。大操场的周围还有许多多体育器械,如:单杠,双杠等等。是为同学们上体育课和课外活动时提供的。
美丽校园早晨作文
校园的早晨是恬静的。太阳金色的光辉洒在了操场上、喷水池上。花儿上的露珠在阳光照耀下,像颗颗晶莹的钻石。小鸟在树上又蹦又跳,不时会唱着那甜美的歌声。国旗迎风飘扬。那一大片绿色海洋似的小树,在阵阵风儿吹向它们时,就像那波涛轻轻地涌过来。
校园的早晨又是热闹的。有早来的同学杂乱的自由读书声;还有小鸟叫的“喳喳声“编织成生活欢快而美妙的音乐;有的男同学正在聚精会神打篮球;还有的女同学在欢快的跳皮筋;同时值日生、值班老师,也在认真地完成自己的任务。同学们陆续到了,校门口一下人声鼎沸,这边是送学生的家长到了校门口还要叮嘱孩子两三句,那边是同学见面亲热地打个招呼。同时夹杂着各种交通工具的喇叭声此起彼伏,场面煞是热闹。踏进校园后,校园里又是另一番景象,不知不觉校园里的人多了起来,杂乱的读书声变成了整齐响亮的读书声。教室外的小鸟也懂事地闭上了嘴,拍拍翅膀飞走了。
校园的早晨是紧张的。大家生活的节奏让那一声声悠长的钟声加快了。一年级、二年级、三年级的小学生,四年级、五年级、六年级的大姐姐正匆匆忙忙地从操场上跑向教室,就连老师也从办公室里出来急匆匆的走向教室。所有的人都把自己的任务完成得又快又好。脚步声、读书声……仔细聆听这校园的`音乐,你会发现这有多么美妙!
美丽的早晨
星期天的早晨,我和爸爸去爬山。我哼着小曲走在山路上,连天上的小鸟也在叽叽喳喳地叫着,好像在唱歌呢!
山路两边,草丛中晶莹的露珠像一颗颗美丽的珍珠,实在可爱!哇,太阳升起来了,它就像一个羞答答的小姑娘。一会儿,太阳光芒万丈,把整座山都照亮了。我和爸爸使劲儿向上爬,经过几次努力,我们终于爬上了山顶。从山上往下看,汽车像火柴盒一样,自行车像火柴盒里的小火柴梗,人像蚂蚁一样小……我和爸爸都被这小得可怜的车辆、人群逗得哈哈大笑!
回来的路上,已经有许多人在跑步了。广场上,还有许多老爷爷、老奶奶们正在锻炼身体。他们有的打羽毛球,有的舞剑,有的悠闲地打太极拳……到处都是一片生机勃勃的景象。街道上,清洁工人正在紧张地工作着。她们挥舞着大扫把,仔细地打扫着街道的每一个角落。不一会儿,街道就被打扫得又干净又整洁。虽然她们的脸上布满了汗水,但她们依然面带笑容不停地挥扫。行人多了起来,集市也热闹起来,人们都开始了新一天的生活……早晨是多么的美好呀!一日之计在于晨,我爱!
美丽的早晨
(内容、学情、学法、教法等)。
本课是计算机画图的综合课。活动用学生熟悉的《上学歌》引起,歌词描绘了一幅早晨的美丽图画,激发了学生的作画兴趣。活动要求学生将语言文字信息转化成图画信息,并发挥自己的丰富想象,画出自己心中的美丽早晨。同时在作画的过程中,练习使用画图软件中的工具,达到熟练、灵活运用的目的。
教师鼓励学生自主创新,大胆操作。引导学生合理利用画图工具栏。
1、知识与技能。
引导学生自主发挥想象,通过回忆日常生活等方法激发学生的创作欲望。
2、过程与方法。
在作画的过程中,练习使用画图软件中的工具,达到熟练、灵活运用的目的。
3、情感、态度与价值观。
培养学生的想象力、创造力,培养学生综合运用画图工具。
教学重点:学生综合运用画图工具画出想象中的美丽早晨。
教学难点:指导学生将语言文字信息转化成图画信息,并发挥自己的丰富想象,画出自己心中的美丽早晨。
一、活动导入。
激发兴趣。
1.教师出示课件图片及歌曲《上学歌》。
学生欣赏并跟唱。
2.提问:这首歌中描写的早晨景象,是通过什么体现的?提示:歌中唱到的什么怎么样?
学生自由回答。
4.出示画图窗口。
提问:你能想象一下它们在画中的位置吗?
学生发挥想象设计方位。
【设计意图】用学生熟悉的《上学歌》引起,歌词描绘了一幅早晨的美丽图画,激发了学生的作画兴趣。从学生的生活体验帮助学生寻找素材。
二、试一试。
学生在计算机上画。
1.现在就让我们行动起来,找到相应的工具在画布上画一画你设计的。
学生尝试电脑绘画。
2.小插曲。
教师演示:画好一朵花,用选定工具选定它,按住ctrl键的同时拖动选定内容,放开鼠标按键后再放开ctrl。问学生有什么神气的现象发生了?复制几个调动学生兴趣。
请同学们打开书11页,按照书中的方法学一学,你也会成为小魔法师。
学生尝试复制粘贴快捷键的功能。
教师:告诉大家这种现象是复制粘贴的结果。
3.编辑菜单中复制粘贴功能的使用。
谈话:还有一种复制的方法。
【设计意图】鼓励学生大胆尝试注意指导学生要先选定对象再复制粘贴,选定图形的操作可以使用“选定”或“任意形状裁剪”工具,通过具体操作比较出二者有什么不同。
4.任务。
选定要复制的对象,尝试并比较使用ctrl键复制和使用菜单复制的不同(菜单方法总是将图形复制到画布的左上角)。
5.继续画。
【设计意图】学生只有在操作对比中才能感受到不同方法的不同效果。比教师的说教效果更佳。
三、提个醒。
用多媒体网络教室展示提个醒的内容,供学生提起注意。
(如果需要比颜料盒中更多的颜色,我们可以通过“颜色”菜单中的“编辑颜色”工具添加自定义颜色。)。
【设计意图】计算机必然是一种操作性很强的.工具,再加上学生接触的时间不算很长,教师的指导及提醒也是非常必要的。
四、保存作品。
教师:如果你画完了,给作品起个名字,保存起来,要记录保存的位置和文件名吆!
【设计意图】随时教育学生养成保存作品的习惯。
保存完作品的同学可以互相欣赏一下。
还可以尝试利用“图像”菜单中的“翻转/旋转”和“拉伸/扭曲”命令作出不同形态的小鸟。
操作之前也需要选定对象。
【设计意图】学生的接受能力不同,完成效果也就有所不同,既要照顾全体,也要照顾个体。
1.介绍你的作品,说说你是怎样设计和完成的。
2.春、夏、秋、冬四季的早晨各有什么特点,画画时应怎样体现?
3.你认为这节课谁能成为我们的操作小能手,
谁是这节课的创新小画家?快快把他推选出来吧。
下节课,希望同学们再接再厉,涌现出更多的创新小画家来。
【设计意图】通过交流一年四季早晨的不同,可以让学生学习总结事物的特征,并把这些特征信息转化成图像信息表达出来。还培养了学生的语言表达。
每天早上上学欣赏一下。
利用美术课或课余时间手工做一幅纸贴画或布贴画。
统计自己都会用到哪些材料。
【设计意图】完善本节课的绘画意境。为下节课的学习做出准备。
美丽的早晨
俗话说:“一日之计在于晨。”的确,早晨最值得我们去“描绘”去赞美的。
有一天早晨,我起来的很早,坐在我家的四轮车上。往远望去,薄雾笼罩大地,像一层白纱,又好似一张白纸。后来,白雾渐渐没了,当我抬头看天空时,只见蔚蓝色的天空飘中浮着几片淡淡的白云,而淡淡的月亮正徐徐向西方下沉。远处带露珠的白杨树在阳光的照射下金光闪闪的。
这时候,不少人家都起来了,人们开始工作了。悠扬的歌声、隆隆的四轮车声、自行车清脆的铃声、鸟儿婉转的叫声……汇成了一曲早晨的交响乐曲。
轻风袭来,花香迷人。粉红娇艳的月季花,乐于向上攀登的牵牛花……争奇斗艳,姹紫嫣红。
是五彩缤纷的;能使人心旷神怡。啊!真是美不胜收呀!