优秀的作文常常能够引发读者的情感共鸣，让人动容和留下深刻印象。为了帮助大家更好地理解优秀作文的要素，下面是一些典型的范文。
一年级校园早晨作文：美丽晨景
早晨，我完全陶醉在这美的晨景中，不知不觉，学校的同学已经来了一大半，都到教室认真地读起书来……请看下文。
清晨，一阵清脆的闹铃声把我从梦中惊醒，我一骨碌爬起来，穿好衣服，吃守早饭，就信步地向学校走去。
不知不觉，我已经来到学校，学校特别宁静，也很有诗意，小树晃着身子随风飘荡，梧桐树挺拔地立在教室旁，松树的树叶还是绿色的，校园的芒果树叶子带着一滴滴滚动的露珠，怪好看的，小草随着春风飘荡，一摇一摆地，菊花低着头，好像在说：“春天来了，春天来了。”向日葵脸向着太阳，好像是太阳的女儿，我完全陶醉在这美的晨景中，不知不觉，学校的同学已经来了一大半，都到教室认真地读起书来，全校书声琅琅，有人高声朗读课文，有人低声读英语。
我真想成为一个著名的作家，把所有的美丽晨景都描述下来。
就到此为大家介绍完毕了，希望能够对你的写作有所收获。
校园早晨作文：校园早晨是美丽的
校园的早晨是美丽的。当月亮婆婆躲藏起来时，新的一天开始了。在校园里，小草抬起它那可爱的小脸;树木张开了它那健壮的身躯;柳树用风梳子梳着头发;花儿尽情地把自己的美丽和香味带给每一个人：再加上小朋友们的活泼、生机。给校园的早晨添上璀璨的一笔。
清晨，校园沉浸在一层白雾里，乳白色的浓雾把校园团团包围，整个校园十分寂静。只有两座教学大楼和天井里的花草树木在浮动的浓雾中时隐时现，真如仙境一般。
太阳出来了，同学们也陆续地来到学校，校园里便立刻充满了生机，
看，蝴蝶在欢乐地飞翔，听，鸟儿在尽情歌唱，还有小朋友们朗朗的读书声和愉快的笑声，顿时，整个校园都被快乐围绕。同学们在早晨温和的。
“一日之计在于晨”早晨是美丽的，也是短暂的，我一定要珍惜早晨，把握早晨。
500字五年级校园早晨作文就到此为大家介绍完毕了，希望能够对你的写作有所收获。
美丽的校园早晨作文
踏入校门，迎面飘来一阵湿润的清风的气息，这正是校园早晨的气息。
校园的早晨，雾还未散，趁这早晨，漫步在迷雾中，仿佛徜徉在仙境一般，流连忘返。忽然，一缕金色的阳光似手指一般，轻轻拨开了校园的面纱，然后在地上泼下一团金漆。
慢慢飘进校道，映入眼帘的是校道两旁的绿色，这绿色仿佛是清洁剂，洁净了我们的心灵，这绿色又仿佛是清醒剂，清爽了整个人的身心，让我们张开了下垂的眼皮。
正是因为这弥漫着的绿色，连棕榈树也被吸引了。棕榈树军队，挺着胸脯，抬着高昂的头，迈着整齐的步伐，屹立在花圃的旁边守卫着这神圣的绿色，不容许任何人侵犯这仙境，因此，这高大的卫士也筑成了校园早晨的一道风景。
沿着直线走，似乎人也被平分了。在左边，肩上搭着黑衣;在右边，肩上披着绿色和金衣，因为右边满是阳光和绿色。左边也有绿色，只是被黑影笼罩着，一黑一绿交融，汇成了一种天然深绿，这种绿在画家调色板上是很难调出来的，但是只要看过，就会过目不忘。
早晨渐已逝去，朦胧睡意也不见了。校园里传出的朗朗读书声虽然打破了这寂静，可唯一存在的是绿色，因为这读书声也是绿色的，绿得动听。
校园的早晨，绿色，清幽，甚至是磁铁般吸引人，迷人。
校园的早晨是恬静的。太阳金色的光辉洒在了操场上、喷水池上。花儿上的露珠在阳光照耀下，像颗颗晶莹的钻石。小鸟在树上又蹦又跳，不时会唱着那甜美的歌声。国旗迎风飘扬。那一大片绿色海洋似的小树，在阵阵风儿吹向它们时，就像那波涛轻轻地涌过来。
校园的早晨又是热闹的。有早来的同学杂乱的自由读书声;还有小鸟叫的“喳喳声“编织成生活欢快而美妙的音乐;有的男同学正在聚精会神打篮球;还有的女同学在欢快的跳皮筋;同时值日生、值班老师，也在认真地完成自己的任务。同学们陆续到了，校门口一下人声鼎沸，这边是送学生的家长到了校门口还要叮嘱孩子两三句，那边是同学见面亲热地打个招呼。同时夹杂着各种交通工具的喇叭声此起彼伏，场面煞是热闹。踏进校园后，校园里又是另一番景象，不知不觉校园里的人多了起来，杂乱的读书声变成了整齐响亮的读书声。教室外的小鸟也懂事地闭上了嘴，拍拍翅膀飞走了。
校园的早晨是紧张的。大家生活的节奏让那一声声悠长的钟声加快了。一年级、二年级、三年级的小学生，四年级、五年级、六年级的大姐姐正匆匆忙忙地从操场上跑向教室，就连老师也从办公室里出来急匆匆的走向教室。所有的人都把自己的任务完成得又快又好。脚步声、读书声……仔细聆听这校园的音乐，你会发现这有多么美妙!
清晨，太阳从东方缓缓升起，柔和的阳光普照着大地，一切都是那么宁静、安祥、诱人。我们沐浴着朝霞，踏着欢快的脚步纷纷走进校园。
操场上，高年级的同学三个一群，两个一伙。有的在踢毽子，一时高一时低，好像脚上安装了磁铁似的，能踢出很多种不同的花样;有的在玩“老鹰”捉“小鸡”的游戏，“老鹰”要抓“小鸡”，而“母鸡”又处处保护着“小鸡”。同学们个个生龙活虎，活泼可爱，真让人羡慕不已。
走到三楼三(2)班的走廊时，小芳正在小心地擦玻璃，那认真劲儿，好像连一点点蛛丝马迹也不放过似的;小明一声不吭地低着头弯着腰不停地打扫卫生;而小丽则打来了一壶水不断地征地上喷呢!她们干得满头大汗，热火朝天。一会儿工夫教室内外就被打扫地干干净净，一尘不染。校园的美丽来自这一双双勤劳的手啊!
教室里，传来了一阵阵琅琅的读书声。有的同学在读课文，有的在背古诗，还有的在默默地思考问题。见此情景，我也急不可待地放下书包加入到读书的行列中，这真是“一天之计在于晨”啊!
校园的早晨迷人、美丽、清新，我爱你。新的一天的学习生活又从这里开始了。
美丽校园早晨作文
踏入校门，迎面飘来一阵湿润的清风的气息，这正是校园早晨的气息。
校园的早晨，雾还未散，趁这早晨，漫步在迷雾中，仿佛徜徉在仙境一般，流连忘返。忽然，一缕金色的阳光似手指一般，轻轻拨开了校园的面纱，然后在地上泼下一团金漆。
慢慢飘进校道，映入眼帘的是校道两旁的绿色，这绿色仿佛是清洁剂，洁净了我们的心灵，这绿色又仿佛是清醒剂，清爽了整个人的身心，让我们张开了下垂的眼皮。
正是因为这弥漫着的绿色，连棕榈树也被吸引了。棕榈树军队，挺着胸脯，抬着高昂的头，迈着整齐的步伐，屹立在花圃的旁边守卫着这神圣的绿色，不容许任何人侵犯这仙境，因此，这高大的卫士也筑成了校园早晨的一道风景。
沿着直线走，似乎人也被平分了。在左边，肩上搭着黑衣;在右边，肩上披着绿色和金衣，因为右边满是阳光和绿色。左边也有绿色，只是被黑影笼罩着，一黑一绿交融，汇成了一种天然深绿，这种绿在画家调色板上是很难调出来的，但是只要看过，就会过目不忘。
早晨渐已逝去，朦胧睡意也不见了。校园里传出的朗朗读书声虽然打破了这寂静，可唯一存在的是绿色，因为这读书声也是绿色的，绿得动听。
校园的早晨，绿色，清幽，甚至是磁铁般吸引人，迷人。
校园早晨作文：校园的美丽早晨
校园的早晨是寂静的。清晨，校门还没开，操场上没有人,教室里没有人,除了门卫处有两个看守校园的警卫伯伯外，其余地方都是寂静的。然而，校园花坛中的花却早早地醒来了,展开那美丽的花蕾，迎接我们的到来；操场周围的香樟树在微风的轻拂下摇头晃脑，它不但跳舞还唱出“哗啦啦,哗啦啦”美妙的歌声。
校园的早晨是热闹的。七点半左右，校门徐徐开了,几个在校门外等候的`学生迫不及待地冲了进来。如果遇到认识的同学，便上前跟他交谈几句。如果是同班同学，便和他一路谈笑到教室。等同学们都差不多到齐了，学习委员便组织大家读语文课文，教室里传来了琅琅的读书声。
校园的早晨是忙碌的。同学们都在忙着交作业，顺便讨论一下前一天的作业题。有几个同学还在偷偷赶前一天晚上的作业呢！真是“争分夺秒”呀！谁叫他不珍惜时间，现在后悔了吧！突然，第一节上课铃想了，老师走了进来，同学们也迅速回到自己的座位，收拾好东西，准备听老师讲课。
校园的早晨是寂静的，热闹的，忙碌的，更是美好的，我们喜欢这样的早晨。
校园早晨作文：校园的美丽早晨
久违的阳光终于驱散了清晨奶白色的大雾，照射在大地上，融融的暖意在空气中蠕动。
瞧，校园的早晨焕发了生机，呈现出眼前的那一片草地在悄悄地变化着，被冻得干枯的小草苏醒了，悄悄的探出了脑袋，长出了嫩绿的新芽，仔细一看，在这嫩绿的草丛里，点缀着几朵不知名的小花，有白的、有紫的、有蓝的……鲜艳而美丽。卫士般的梧桐树不知什么时候，被春姑娘用纤纤细手抽出了嫩绿的新叶。一年四季都披着绿色衣服的松柏挺拔的伫立在春风中，显得那样神气。利剑般的阳光从枝叶中的缝隙中穿过，放射出金色的光茫。墙角的几颗桃树，叶子都落光了，只剩下光秃秃的枝条，但在春风的吹拂下，枝头上也冒出了点点红得耀眼的生机。
听，几声动听的鸟鸣声传进我的`耳朵里，原来在一棵高大的树上住着许多小鸟，它们在树梢欢乐的唱歌和嬉戏。小朋友们陆陆续续地走进了教室，传来朗朗的读书声。这时候，鸟儿不叫了，春姑娘也放轻了脚步，好像在听那幼稚的读书声。
我想：这一定是青姑娘送给我们校园最好的礼物吧！
美丽的校园早晨作文
一直以来，我们学校都致力于培养具有“健康身、智慧脑、中国心、世界眼”的实小学子。最近，围绕“健康身”，学校开展了零点体育活动。
每天早晨走进校门，零点体育也就随着开始了。同学们背着书包沿着学校规定的路线在校园里一圈圈地走着。第一天走下来，我觉得路怎么这么长，就像没有尽头似的，整个人都不舒服，腰酸背痛。可是走了几天，我就慢慢地适应了，我突然发现这样走其实也不累，走在路上，吸着清新的空气，闻着校园里花草的芳香，听着小鸟在枝头欢快的歌声，整个人都轻松了，感觉充满了能量。
高年级同学相互之间喜欢赛跑，在路上你追我赶，但他们很注意不去碰到其他同学，不会引起混乱。如果没有同学一起走，他们就背着自己的大书包大步向前，一眨眼就走得老远了。
低年级的同学呢？他们迈着轻盈小巧的步伐，没有奔跑，没有追逐，三五个结伴而行，有说有笑。相比高年级的，他们更显得乖巧而有秩序。
除了下雨天，每天都如此。每天经过领带体育的锻炼之后走进教室，整个人就特别有精神，感觉为一天的学习做好了充分的准备。这应该也是学校展开这项活动的原因之一吧。零点体育活动可以增强我们的体质，激活我们的大脑，让我们有更健康的体魄、更充沛的精力来学习，让我们学习的时候更专注、更高效。
人教版三年级下1单元作文：校园美丽的早晨
校园的早晨是美丽的。天刚刚亮，大地从睡梦中醒来，整个校园浸泡在乳白色的晨雾中，朦朦胧胧，给校园增添了几分神奇的色彩，校园围墙下的那几株迎春花开了，她们就像一个个迎春小姐在迎风欢迎我们的到来。旁边有几颗威武耸立的松树，他们就像一位位身材魁梧的警察叔叔，提拔的站立在校园里，天天注视着我们学习，看着我们健康快乐的成长，保卫我们校园的安全;这些的高大松树也像一位位学识渊博的老者，给我们细声细语的讲述着校园过去的故事。
校园的早晨是快乐的，早上七八点钟的时候，太阳缓缓露出了她红红的脸蛋，把她的光芒洒向整个校园，顿时校园镀上了一层金黄的颜色，让这金灿灿的校园增添了一层神秘的色彩。不一会儿浓雾慢慢散开了，校园马上就显得清晰明朗起来了。这时，五颜六色的鲜花笑了，绿油油的小草醒了。小鸟站在枝头上开心地唱起了动听的歌儿。一颗颗晶莹的露珠从花儿的脸上，小草的身上滚落下来，就像一个淘气的孩子在滑滑梯，甭提有多开心了!在阳光的照耀下，露珠又像一颗颗光滑剔透的珍珠，光彩夺目。校园里顿时呈现一派生机盎然朝气蓬勃的景象。
校园的早晨是紧张的。渐渐地，同学们都陆陆续续的来到校园，走进教室，拿起书大声朗读，为新的一天的功课做好准备，马上校园的宁静不以为然的被同学们整齐的朗读声打破了。
校园的早晨真美啊，我爱校园的早晨!
美丽校园早晨作文
校园的早晨是恬静的。太阳金色的光辉洒在了操场上、喷水池上。花儿上的露珠在阳光照耀下，像颗颗晶莹的钻石。小鸟在树上又蹦又跳，不时会唱着那甜美的歌声。国旗迎风飘扬。那一大片绿色海洋似的小树，在阵阵风儿吹向它们时，就像那波涛轻轻地涌过来。
校园的早晨又是热闹的。有早来的同学杂乱的自由读书声;还有小鸟叫的“喳喳声“编织成生活欢快而美妙的音乐;有的男同学正在聚精会神打篮球;还有的女同学在欢快的跳皮筋;同时值日生、值班老师，也在认真地完成自己的任务。同学们陆续到了，校门口一下人声鼎沸，这边是送学生的家长到了校门口还要叮嘱孩子两三句，那边是同学见面亲热地打个招呼。同时夹杂着各种交通工具的喇叭声此起彼伏，场面煞是热闹。踏进校园后，校园里又是另一番景象，不知不觉校园里的人多了起来，杂乱的读书声变成了整齐响亮的读书声。教室外的小鸟也懂事地闭上了嘴，拍拍翅膀飞走了。
校园的早晨是紧张的。大家生活的节奏让那一声声悠长的钟声加快了。一年级、二年级、三年级的小学生，四年级、五年级、六年级的大姐姐正匆匆忙忙地从操场上跑向教室，就连老师也从办公室里出来急匆匆的走向教室。所有的人都把自己的任务完成得又快又好。脚步声、读书声……仔细聆听这校园的`音乐，你会发现这有多么美妙!
美丽校园早晨作文
我们学校门口的右边是两根连体柱子，就像一本翻开的书。还有几个圆形的空洞镶嵌在桔红色的墙上。左边有一个弧形的墙，墙上刻着华南师范大学附小八个金光闪闪的大字。哇，远远看过来。我们学校真美！
穿过大门，登上由三种颜色拼成的石阶，石阶好像在对我们说：“书是进步的台阶，一步一步的向上走。这样，你的知识就会有很多很多，越来越丰富。”石阶的两旁是生机勃勃的小草，郁郁葱葱的鲜花和笔直的小树。它们真像一队军人，在向我们敬礼！
不知不觉，我们来到了二号楼。二号楼可真像个知识的宝库，因为这里有宣传栏，还有许许多多的书。二号楼的一层是架空层。架空层有三十二根灰色柱子，它们将二号楼稳稳当当的支撑起来了。每根柱子要三个大人才可以合抱。二楼和三楼是老师的办公室，四楼是电脑室和合唱室，五楼是心灵港湾。整一幢楼看上去好象一幅美丽的图画。走过二号楼，来到了风雨走廊。
风雨走廊是让大家下雨时不被雨淋而设计的，它是由不锈钢和玻璃拼装而成的。看起来象一条绿色长廊。大家一直向前走就来到了大操场。
大操场是由红色和绿色的塑胶组成，里面有二个篮球场和一个足球场。边上还有一个环形的跑步场。大操场的周围还有许多多体育器械，如：单杠，双杠等等。是为同学们上体育课和课外活动时提供的。
美丽的早晨
早晨，公鸡喔喔的打鸣声打破了黎明的静寂，原本还是乌黑的天空逐渐泛起了鱼肚白，轻轻的，淡淡的，像是画家在给天空抹上了白颜料，天空越来越白了，那么白，白如雪。霎时间，一缕缕金光犹如千万支利箭穿破东边的山坡上的轻纱，太阳出来了。
随着天亮起来，整个村子也苏醒过来，烟囱上冒出了一缕缕青烟，人们开始做早饭了，厨房里传出了锅碗瓢钵声，之前的宁静早已消失得无影无踪。
早晨的小河还是那样不知疲倦地流淌着，唱着哗哗啦啦的歌地流向大海。一阵阵凉凉的晨风拂过水面，泛起了无数涟漪;拂过了两岸的野花，那野花摇摇晃晃地在晨风中欢快地舞蹈，让人感受到一丝丝优雅的宁静美;风拂过了两岸的竹海，发出层层叠脆声，仿佛是风为早晨演奏的一支赞歌。
让人迷醉。啊!我爱乡村的早晨!
美丽校园早晨作文
我的校园非常美丽。白色的墙,绿色的石壁,茂盛的草地绿油油的。
旁边有一面高高飘扬的五星红旗,我们每个星旗一都要举行庄严的升旗仪式。我们的校园是个。
我们的校园有两个操场,上面的操场有乒乓球桌,有篮球架,现在还在修建一个练身场。我们的校园是个爱运动的小姑娘。
我的。
校园早晨六年级作文就到此为大家介绍完毕了，希望能够对你的写作有所收获。
美丽校园早晨作文
早晨，我高高兴兴地来到校园。校园的早晨是很美丽的。
早晨的。
草地的左边是铁树，一棵挨着一棵，绿油油的。草地的右边，一棵棵映山红被剪成球一样，圆圆的真漂亮。围墙边是一排整齐的。
校园的早晨是热闹的。铃声一响，校门就打开了，同学们有的走，有的跑，有的三五成群，有说有笑，像一只只快乐的小鸟，飞到自己的教室，从教室里传来了整齐的读书声。
校园的早晨三年级作文就到此为大家介绍完毕了，希望能够对你的写作有所收获。
美丽的早晨
俗话说：“一日之计在于晨。”的确，早晨最值得我们去“描绘”去赞美的。
有一天早晨，我起来的很早，坐在我家的四轮车上。往远望去，薄雾笼罩大地，像一层白纱，又好似一张白纸。后来，白雾渐渐没了，当我抬头看天空时，只见蔚蓝色的天空飘中浮着几片淡淡的白云，而淡淡的月亮正徐徐向西方下沉。远处带露珠的白杨树在阳光的照射下金光闪闪的。
这时候，不少人家都起来了，人们开始工作了。悠扬的歌声、隆隆的四轮车声、自行车清脆的铃声、鸟儿婉转的叫声……汇成了一曲早晨的交响乐曲。
轻风袭来，花香迷人。粉红娇艳的月季花，乐于向上攀登的牵牛花……争奇斗艳，姹紫嫣红。
是五彩缤纷的；能使人心旷神怡。啊！真是美不胜收呀！
美丽的早晨
清晨，我打开窗户一阵清凉的风迎面吹来，我闻到了一股泥土的馨香，雨洗过的天空更蔚蓝、更洁净、更明亮。可爱的小鸟在枝头上快乐的歌唱，勤劳的蜜蜂在花丛中忙碌着，五颜六色的蝴蝶也在花丛中翩翩起舞，可爱的小朋友也都早早起床在外面尽情的玩耍。
这真是令人流连忘返啊！
美丽的早晨
（内容、学情、学法、教法等）。
本课是计算机画图的综合课。活动用学生熟悉的《上学歌》引起，歌词描绘了一幅早晨的美丽图画，激发了学生的作画兴趣。活动要求学生将语言文字信息转化成图画信息，并发挥自己的丰富想象，画出自己心中的美丽早晨。同时在作画的过程中，练习使用画图软件中的工具，达到熟练、灵活运用的目的。
教师鼓励学生自主创新，大胆操作。引导学生合理利用画图工具栏。
1、知识与技能。
引导学生自主发挥想象，通过回忆日常生活等方法激发学生的创作欲望。
2、过程与方法。
在作画的过程中，练习使用画图软件中的工具，达到熟练、灵活运用的目的。
3、情感、态度与价值观。
培养学生的想象力、创造力，培养学生综合运用画图工具。
教学重点：学生综合运用画图工具画出想象中的美丽早晨。
教学难点：指导学生将语言文字信息转化成图画信息，并发挥自己的丰富想象，画出自己心中的美丽早晨。
一、活动导入。
激发兴趣。
1.教师出示课件图片及歌曲《上学歌》。
学生欣赏并跟唱。
2.提问：这首歌中描写的早晨景象，是通过什么体现的？提示：歌中唱到的什么怎么样？
学生自由回答。
4.出示画图窗口。
提问：你能想象一下它们在画中的位置吗？
学生发挥想象设计方位。
【设计意图】用学生熟悉的《上学歌》引起，歌词描绘了一幅早晨的美丽图画，激发了学生的作画兴趣。从学生的生活体验帮助学生寻找素材。
二、试一试。
学生在计算机上画。
1.现在就让我们行动起来，找到相应的工具在画布上画一画你设计的。
学生尝试电脑绘画。
2.小插曲。
教师演示：画好一朵花，用选定工具选定它，按住ctrl键的同时拖动选定内容，放开鼠标按键后再放开ctrl。问学生有什么神气的现象发生了？复制几个调动学生兴趣。
请同学们打开书11页，按照书中的方法学一学，你也会成为小魔法师。
学生尝试复制粘贴快捷键的功能。
教师：告诉大家这种现象是复制粘贴的结果。
3.编辑菜单中复制粘贴功能的使用。
谈话：还有一种复制的方法。
【设计意图】鼓励学生大胆尝试注意指导学生要先选定对象再复制粘贴，选定图形的操作可以使用“选定”或“任意形状裁剪”工具，通过具体操作比较出二者有什么不同。
4.任务。
选定要复制的对象，尝试并比较使用ctrl键复制和使用菜单复制的不同（菜单方法总是将图形复制到画布的左上角）。
5.继续画。
【设计意图】学生只有在操作对比中才能感受到不同方法的不同效果。比教师的说教效果更佳。
三、提个醒。
用多媒体网络教室展示提个醒的内容，供学生提起注意。
（如果需要比颜料盒中更多的颜色，我们可以通过“颜色”菜单中的“编辑颜色”工具添加自定义颜色。）。
【设计意图】计算机必然是一种操作性很强的.工具，再加上学生接触的时间不算很长，教师的指导及提醒也是非常必要的。
四、保存作品。
教师：如果你画完了，给作品起个名字，保存起来，要记录保存的位置和文件名吆！
【设计意图】随时教育学生养成保存作品的习惯。
保存完作品的同学可以互相欣赏一下。
还可以尝试利用“图像”菜单中的“翻转/旋转”和“拉伸/扭曲”命令作出不同形态的小鸟。
操作之前也需要选定对象。
【设计意图】学生的接受能力不同，完成效果也就有所不同，既要照顾全体，也要照顾个体。
1.介绍你的作品，说说你是怎样设计和完成的。
2.春、夏、秋、冬四季的早晨各有什么特点，画画时应怎样体现？
3.你认为这节课谁能成为我们的操作小能手，
谁是这节课的创新小画家？快快把他推选出来吧。
下节课，希望同学们再接再厉，涌现出更多的创新小画家来。
【设计意图】通过交流一年四季早晨的不同，可以让学生学习总结事物的特征，并把这些特征信息转化成图像信息表达出来。还培养了学生的语言表达。
每天早上上学欣赏一下。
利用美术课或课余时间手工做一幅纸贴画或布贴画。
统计自己都会用到哪些材料。
【设计意图】完善本节课的绘画意境。为下节课的学习做出准备。
美丽的早晨
今天早上、天气晴朗、秋风凉凉，我和妈妈、姐姐在美丽的涧河边一起跑步、打羽毛球。
河的两边长着一排排美丽的柳树，像一个个威武的战士保卫着自已的祖国，水上的海鸥飞来飞去、忽上忽下，好像在玩耍、找食物吃。我看的入神，心情特别的高兴，妈妈拍了我一下，我被惊醒了，啊！！美丽的涧河。
美丽的早晨
星期天的早晨，我和爸爸去爬山。我哼着小曲走在山路上，连天上的小鸟也在叽叽喳喳地叫着，好像在唱歌呢!
山路两边，草丛中晶莹的露珠像一颗颗美丽的珍珠，实在可爱!哇，太阳升起来了，它就像一个羞答答的小姑娘。一会儿，太阳光芒万丈，把整座山都照亮了。我和爸爸使劲儿向上爬，经过几次努力，我们终于爬上了山顶。从山上往下看，汽车像火柴盒一样，自行车像火柴盒里的小火柴梗，人像蚂蚁一样小……我和爸爸都被这小得可怜的车辆、人群逗得哈哈大笑!
回来的路上，已经有许多人在跑步了。广场上，还有许多老爷爷、老奶奶们正在锻炼身体。他们有的打羽毛球，有的舞剑，有的悠闲地打太极拳……到处都是一片生机勃勃的景象。街道上，清洁工人正在紧张地工作着。她们挥舞着大扫把，仔细地打扫着街道的每一个角落。不一会儿，街道就被打扫得又干净又整洁。虽然她们的脸上布满了汗水，但她们依然面带笑容不停地挥扫。行人多了起来，集市也热闹起来，人们都开始了新一天的生活……早晨是多么的美好呀!一日之计在于晨，我爱!
美丽的早晨
这是一个，太阳从东方冉冉升起，像一个火球，散发出灿烂的光芒，蔚蓝的天空中，飘着朵朵白云。瞧！这些可爱的小鸟在天空中自由自在地飞翔，不时发出叽叽喳喳的叫声，真是一片春意盎然的景色。
远看，晨雾中朦朦胧胧的群山，连绵起伏，它们都披上了浅绿色的薄纱，分外妖娆。旁边的小河清澈见底，“叮叮咚咚”地唱着歌向大海流去。
身边的垂柳摇摆着手臂，就像婀娜多姿的少女翩翩起舞。河岸边的小花在点着头向我们微笑。森林里的小动物可多了，瞧！那五彩缤纷的蝴蝶在花丛中跳着欢快的舞蹈，它们有的聚在一起讲悄悄话，有时去捉迷藏，生活得可快乐了。还有那勤劳的小蜜蜂，你看，刚起床，它们就忙着采花蜜呢！
哦！还有只几可爱的小松鼠，在树上一蹦一跳的，它们有时玩游戏，有时在讲故事，开心极了。
啊！这充满了生机勃勃的早晨，真是太美了……。