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赶车的五年级作文
今天下午一点半，我跟随着大部队，一起踏上了去北京的大巴车。
一路上，同学们欢歌笑语，大家都对内蒙古之行充满了无限的憧憬。一路上无话。晚上九点，我们终于到了北京。同学们本以为能松一口气。谁知，好景不长。我们坐的火车进站口在北京中站，可是司机却把我们送到了北京西站。现在，离火车进站还有1个小时，我们得抓紧坐公交车赶往火车站。于是，我们向着公交车站飞奔。同学们的心都提到了嗓子眼。
一路上，红绿灯刺眼的红色映入眼帘，身边，汽车的喇叭声响彻云霄。可是，我们现在也都管不着了。我们左冲右突，撞到了行人也来不及说一声“对不起”，路上的行人都十分自觉得给我们让道。
我们经过漫长的.奔跑来到了公交车车站。希望公交车快点来到。焦急的等待过后，公交车终于来到了车站。我们蜂拥而入。此时，只剩下了半个小时。
公交车终于把我们送到了车站，我们飞奔进了火车站。车站里，人山人海，有玩手机的，有看报纸的等等。我们顾不得休息，直奔进站口。
我们以百米冲刺的速度跑到了进站口，火车已经进了站。我们连忙上了火车。这时，大家才长长的吁了一口气。提到嗓子眼的心也都落了下来。此时是十时三十分，火车只剩下5分钟就要开动了。
赶车的五年级作文
到了上学的年龄，我本以为学校是个让我感到乏味而痛苦的地方，一切快乐将不再有。其实，上学是件快乐的事，当你慢慢的融入其中，你就会发现有许多的趣事隐藏在这个看似十分严肃认真的地方。有一件发生在课堂上的小事至今让我记忆犹新，每每想起这件事的时候，我总会情不自禁的笑出声来，脑海里也涌现出了那张滑稽可爱的“黑嘴巴”。那是发生在小学三年级的一堂课上。
讲台上，老师讲的是行云流水、滔滔不绝、唾沫全飞；台下同学听的是索然无味、哈欠连天、昏昏欲睡。突然“啊”的一声尖叫，声音非常刺耳，原本无精打采的同学们仿佛被电击了，个个精神抖擞地把头抬得老高老高，想要知道是谁、是谁出了什么事儿。老师因为被学生的尖叫打乱了自己讲课的思路，显得很不开心，板着个脸，凶凶的模样着实让人害怕，好像要把那个敢于“挑战”他的学生给“生吞”掉。同学们的眼光刷的一下，一齐聚集到尖叫声传来的那个墙角，而就在那个墙角边，一个“黑嘴巴”男生红着脸，正在那里忙不迭的用劲擦着嘴巴，慌慌张张的，仿佛做错了什么，不敢抬眼。他的同座一边飞快地递上面巾纸，一边低声安慰着他。
我们有点诧异，又有些幸灾乐祸的瞅着这个“黑嘴巴”。老师的一声怒吼把我们从无限遐思中拉回到现实：“在这里弄纸擦什么擦，不知道去卫生间洗一洗呀，像个呆子一样，用纸能擦干净吗？”。老师的话音刚落，那个学生便用纸捂住自己的嘴巴冲出了教室，朝厕所一路狂奔而去。我们的目光一直追随着，直至他狼狈的消失在过道里。我们转过头来再看了看他的课桌，那张原本干干净净的桌子上撒落着许多黑墨水，一支笔管丢在书的旁边，而笔管的旁边则是一根被吸过的黑笔芯，一张张沾着墨水迹的面巾纸七零八落地被扔在桌面上，一片狼藉。
用脚趾头想想，我们也能够猜想得出：准是这个倒霉蛋听课开小差，用嘴巴吸笔芯里的`墨水玩，才惹出这档子的笑话，干出了这连二年级小朋友都知道不该干的傻事儿。课后，他的同桌绘声绘色向我们描述了事件经过，还说当时“黑嘴巴”的嘴上、舌头上还有牙齿上，全沾上了黑墨汁。哈哈，这个“黑嘴巴”同学准是把黑墨汁当成了美味的“珍珠奶茶”了吧。想想“黑嘴巴”同学课堂上那囧样，实在是太可爱了，想让人不笑出声来都不容易，不过为了不伤他的自尊心，我们还是强忍着没笑出来。严肃、紧张的学习生活不乏活泼，学校既是个知识的殿堂，又是一个充满欢声笑语的地方，快乐无处不在。
这件发生在“黑嘴巴”同学身上的“杯具”，就发生在科小三年级的课堂上，是我记忆中抹也抹不去的课堂趣事之一，见证了我们成长的足迹。
赶车的五年级作文
这天，骄阳似火。
我和妈妈、哥哥去绵竹。妈妈办完事，本想领我们去公园玩，可是，气温高得吓人，刚刚才上午9时，站在阴凉处身上都直冒汗。我们便匆匆地往家赶。
我们上了一辆老得快要掉牙的公共汽车，见有几个位子便坐了下来。
坐上车，我们已是大汗淋漓。车里像一个蒸笼，更加闷热，乘客不停地摇着手中的扇子、书本、报纸、手掌等，人们的脸上都显出很不耐烦的神情。
“铃……铃……铃”发车的铃声终于拉响了。车子开始启动。有了一丝凉意。
汽车终于出了城，车速渐渐快了起来，凉风渐渐多了起来，乘客的抱怨声渐渐停了下来。
车跑了一段又停了下来。我探头一看，原来有人要上车。车一停，人们又开始烦躁不安起来。
走上来的是一位妇女，她骨瘦如柴，手上还抱着一个孩子。
豆大的汗珠在妇女的脸上堆积如山，小孩热得叽哩哇啦地叫。
她抬头望了望，好像在寻找座位。
突然间，我右边的那个戴眼镜的叔叔毫不犹豫地站了起来：“小姐，请坐。”
车上的乘客，立刻安静了下来，眼睛都齐刷刷地投向那位戴眼镜的青年，而这位青年好像什么事情都没有发生似的，一脸平静，然后微微地一笑。
那位妇女见他这么热情，说了声“谢谢”便坐了下来。
我分明感到：妇女那简短的两个字中却饱含深情。
那位叔叔就站在妇女的旁边，手抓着车上的手拉，仍然一脸平静。
下了车，我的心情仍久久不能平静，而且眼晴突然闪出一幅生动的画面――戴眼镜的叔叔举着雷锋叔叔的旗帜昂首阔步的往前走，一群人紧跟在他的后面，其中，还有一个我。
五年级作文：责任五年级作文
幸福对小鸟来说就是能不被猎人打中，能够找到充足的食物;幸福对太阳来说，就是能温暖全世界，幸福对我来说就是拥有幸福美满的家庭，取得优秀的成绩。
呼吸大自然的新鲜空气，我也会觉得很幸福。这比大城市受到污染的空气好多了。
幸福是养一只小动物，看着它每天吃食、喝水，与它玩乐，你就会从心里感到快乐!
幸福是每天能看好书。看着这些文字，这些人类优秀作家的作品，你会从书中体会到阅读的乐趣，这就是幸福。
幸福就是健康，健康就是幸福。拥有强壮的身体，或者是廋但健康的身体，不也都很好吗?世界上有那么多人在生病，他们的家庭也很不快乐。但我们这些健全人，就没有这些烦恼。
让我们拥有积极乐观的心理，对着天空说：”我们很幸福”
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赶车的五年级作文
每个小朋友都喜欢过年，因为过年到处喜气洋洋，街上人来人往。家家户户都挂着红灯笼，贴着红春联。一串串鞭炮在人们手中点燃，噼里啪啦的，好玩极了。但在新春佳节里，我最期待的还是给长辈们拜年，因为……嘻嘻，我想你已经猜答案了，对，就是我们小朋友可以得到压岁钱。
压岁钱，是春节拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。正是因为这，我每年都会有一笔大收入。
今年的大年初二，天蒙蒙亮，我已经睡不着了，心里惦记着要去姥姥家拜年。一想到这里，我抓紧一切时间洗漱，换上新衣服后，便拉着爸妈出了门。在路上，我心不在焉的，心里的小算盘一直在敲打着：今天我会有怎样的收获呢？就这样，很快我到了姥姥家。姥姥还没来及开门，我便隔着那厚重的防盗门大声地送祝福：“姥姥，姥姥，姥姥快开门啊！新年快乐，你的`宝贝来给你拜年了……”“呦呦，佳佳来了啊，快进来啊。”姥姥边说边把我迎进家门，“快坐下吧，有水果，看看想吃什么就自己拿。”姥姥说完便去厨房准备午饭了。看着姥姥没有给压岁钱的意思，我的心情一下子跌到了低谷；怎么回事？姥姥居然忘了，还是我长大了，没有压岁钱了？这时妈妈看出了我的心思，直说我没出息。没了好心情，就别说吃水果了，连看动画片的心都没了，自己坐在沙发上拨弄着我的手指头，一时无聊极了。
到了吃午饭的时候，姥姥端上来了许多盘盘碗碗。“佳佳，快洗手，我们要开饭喽！”我心不在焉地坐在饭桌前，闷不吭的。“我的宝贝，怎么了？有什么心事吗？呐，快拿着，这是姥姥的一点心意，拿着多买点课外书，有什么心事了饭后跟姥姥再好好说说。”哇，姥姥的红包好大好大，沉甸甸的，原来姥姥没有忘。捧着大大的红包，我脸瞬时好热好热。
很快一天过去了，真是大丰收。有太姥姥给的、大姨给的，舅舅给的……晚上我数着这些压岁钱，想起了姥姥对我说的话，其实，这些压岁钱都是大人们对我们小孩子的祝福。他们希望我们新的一年平安，希望我们每天健健康康的成长，希望我们学习更进一步。这都是沉甸甸的爱啊，我不能辜负，不能任意挥霍。我要把自己的压岁钱存到银行卡上，在需要的时候买几本自己喜欢看的书，用知识来充实自己；再为家里置办几种必须品，报答父母的养育之恩。虽然压岁钱是我们最期待的，但是我们也不能不合理的乱花钱。我还要用自己的压岁钱来帮助他人，让他们平平安安的度过一岁。
赶车的五年级作文
爸爸以最快的速度拿起行李，拉着我以百米冲刺的速度，冲出家门，叫了一辆三轮车。我们要到泰安大酒店门口去转出租车。到了那儿，车还没停稳，爸爸“很大方地”扔下五块钱给三轮车夫（其实只需三元钱）。我心里直犯嘀咕：爸爸可从来没这么大方过！
拦下一辆出租车，爸爸边用力把我拉上，边喊道：“师傅，到火车站，开快点！”这时，他肯定想车子能飞过去！唉，我的手都被他拉痛了！车以飞快的速度开着，我转头看看爸爸，他的脸都成“苦瓜脸”了，看来能否赶得上动车还是够悬的！过了一会儿，爸爸又自言自语道：“要不坐下午的车吧？”然后马上自我否决：“已经出来了，回去多麻烦！”我心想：都是你不好，我想妈妈，我要早点见到妈妈，下午的车可要晚上才到呢！
“终于要到了！”远远地，我看见“苍南”两个红字，心中雀跃起来。司机似乎知道时间快来不及了，加速开了进去。爸爸早已准备好军费，往司机手里一塞，扯着我撒开腿跑进了站。检票员看到我们这样的夺路狂奔，叫道：“快点，快点，车要到了!”我和爸爸火速朝站台冲去。我的脚越来越重，像灌了铅一样。我痛苦地说：“爸爸，我……我跑不动……”可是爸爸却冷酷无情地说：“别哕唆！快跑！快点，快点！”
我们终于狼狈地冲到了2号站台，看看站牌上的挂钟，9点48分，好险哪1。
赶车的五年级作文
我的语文老师十分幽默，总是睁着炯炯有神的目光把我们逗得哈哈大笑。
冬天，天上下着蒙蒙小雨，我们坐在教室里上语文课。陈老师穿着黑衬衫，手握水杯，呼着冷空气，大摇大摆地走上了讲台。带着微笑为我们揭示词语。说话的声音参差不齐，有时叫着标准的重庆话，有时喊着不标准的普通话，弄的我们扑朔迷离，但我们依旧听得津津有味。眼睛也不眨一下，不愿错过任何精彩的片段。老师一边说着话，一边喝着水，一边用手比划着滑稽的动作，一边又在黑板上写起了不大正常的字。可以说，老师在课上简直是手舞足蹈，忙都忙不过来。而我们似乎不像上课，而是在看老师在“表演马戏”甚至有些同学还拍手鼓掌叫了几声好。
这时，有位同学站起来，对老师大喊：“老师！您的告字写错了！”顿时，班上所有人的视线几乎都聚集在了黑板的“告”上。我们仔细一瞧，然而，发现了老师的“告”并没有写错，我们的老师也感到疑惑，邹起了眉头，似乎在想：真的是我写错了吗？没有啊？于是，大家的'目光齐刷刷地盯向了那位接嘴的同学，才知道，那是我们班的“错别字大王”。这时，老师得意地笑了笑，似乎在商量什么阴谋。接着，老师让他到讲台是，说说老师的错别字，让大家学习。台下的同学边说边笑，有好戏看了。那位同学犹豫了一会儿，似乎想：我要上去还是不上去。最后，他得意洋洋地走了上去。全班的目光都向他望去。
那位同学走上了讲台，咽了一口水紧张起来。他凝视着黑板，望了好久才说：“‘告’的上面应该是个牛。”老师反驳他：“一口咬掉牛尾巴，你不知道这句字歌吗？”他恍然大悟，刚才得意的脸立刻收了回来，瞬间语无伦次，十分尴尬地抵下了头，迎来了同学们的嘲笑声。老师走到他身边，摸了摸他的头，安慰他说：“其实你做得很不错，胆量大，又很自信。”说着说着，老师也不知不觉地笑了起来。老师因为他的错别字给我们讲了一个故事：“从前，一个人……”他听了之后，以后很少写错别字了，同时也把我们逗得捧腹大笑，滴滴答答的下雨声也被我们的欢笑覆盖。
老师之所以这样幽默，就是想快乐我们，一切的一切都是为了我们，才让岁月的痕迹爬满了他。
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赶车的五年级作文
阳光斜射着透过玻璃，照在淡黄窗帘上，影印出窗外桉树的枝叶，让人不禁想到“藻荇交横，淡云疏影”的诗句，周六是全周最快乐轻松的时光，迎接我的是穿透层层雾霾的一缕冬日阳光。
窗边的黑桃色榉木餐桌，因为有阳光照射，更凸显桌面的木纹，似老人的皱纹，厚重里写满沧桑。桌上一张两指宽的白小纸条在晨光中泛着醒白亮色，纸条上是母亲熟悉的质朴字体，“早饭做好了，在微波炉里热一下再吃，爸妈办事晚点回来”。
大概是第一次独自吃早餐吧，望着牛奶升腾着的水汽和表面薄薄的凝脂，看向对面空着的座椅，思绪如轻烟渐渐脱离了眼前。
前几日偶然的失眠早醒，让自己知道了母亲多年来是如何做早饭的。时钟指向六点半，天色却如夜晚一般黑暗，但母亲已经起来了。借着昏暗的灯光，能看见母亲那凌乱的头发，还没来得及梳理，房间里有拖鞋与地板的轻微摩擦声，也有开关冰箱的闷响，母亲忙碌的身影投射在厨房玻璃门上，忽明忽暗。一会儿，屋子安静下来，只有炉上燃烧的天然气，舞着蓝色的长袖，低呤着歌，大蒸锅扑哧扑哧喘着粗气。母亲斜靠在沙发上，她一定是太累了，一定是见缝插针补些瞌睡。我突然觉得她好面生，前额上似那榉木餐桌的皱纹，眼角处的皮肤，就像翻旧的报纸，起了褶。脸颊的皮肤深一块浅一块，有了衰老的迹象。一直以来，无知的我认为丰盛的早餐自然会来，如同空气中的氧气，自来水里的水，张口就有，拧开龙头就来。
今天，在冬日一个难得有阳光的早晨，依窗独处的我忽然间有些顿悟。这十多年，母亲为了我的成长付出了太多的辛苦和太大的'牺牲。难怪，前几天我眼睛疼，母亲给我按摩，当时我的眼角明显感觉到母亲的手指皮肤像砂纸一般粗糙，在我童年的记忆中，那是怎样一双柔软，如丝如瓷一般光滑细腻的手啊！
记得张爱玲说过：“时间好比一把锋利的小刀，会在美丽的面孔上刻下深深地纹路，也能将一块普通的石头琢刻成宏伟的雕像”。我有些埋怨时光，它悄悄磨掉母亲的青春和美丽，我也要感谢时光，它在我心里刻下了母亲最美最深的印象，就如同那把小刀。
冬日的阳光不像仲夏烈日般火辣，也没有初秋旭日的金灿灿。它静静地照在我的身上，如精织的蜀锦轻轻覆在我的肌肤上，温暖中有一丝淡淡的痛。母亲就同这冬日阳光，让我的心房侵润在温润的水里，平静、安祥、舒展，好似避风港里喜悦归航的一艘挂着白帆的小渔船。
赶车的五年级作文
语文书上有一篇课文，讲的是在一个万紫千红的春天，一位衣衫破旧的老人在路边乞讨，在她身旁，立了一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”世上有许多和这位老人一样双目失明的人，他们都生活在一片黑暗中。
眼睛，是一个十分重要的器官，与人的生活息息相关。盲人，看不见美丽的风景；看不见大千世界的奥秘；看不见崭新的书本……我们，就应该珍惜那双明亮的眼睛，努力保护它，不让它受到任何伤害。
保护眼睛，可以先从日常膳食中做起。胡萝卜、苜蓿、豌豆苗、韭菜等黄绿蔬菜中胡萝卜素含量较高，多吃则可护眼。用菊花泡茶喝，也具有养肝清火明目之功效。
如患了眼病，就更要注意了。慢性结膜炎是有结膜炎引起的，患病后要注意避免用眼过度，增加眨眼次数。改掉常揉眼睛的.习惯注意用眼卫生。眼白充血可能是感染了出血性结膜炎，在出血头两天，最好对眼部进行冷、热敷，滴有收缩血管功能的眼药水，有时不治疗，几天后慢慢会痊愈。
在生活小事中，也要注意护眼。在强烈阳光下，最好带上太阳镜，防止紫外线伤害眼睛。但要戴高质量的眼镜，劣质太阳镜会使紫外线大量进入眼内，损坏晶状体。眼药水也不能乱滴，它也要分各种功能，应在医师的指点下购买。
总之，保护眼睛，我们应做到以下七条：
1、每天出去，看树看绿色，有机会经常上山。
2、增加室外活动时间，多休息，睡觉不要开灯。
3、多吃胡萝卜青菜动物肝脏等。
4、多吃粮食，特别是粗粮。不要吃甜食，别吃糖。
5、每天坚持按摩穴位。可以买本书学习。
6、做个菊花枕，有益无害。
7、适量补充钙、锌等微量元素，但不要过多。
还要注意三个“一”：“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远”
写到这儿，我想起了一首诗：
双眼，双眼。
一双明亮的眼！
为了你，好学之人。
不得多次舍弃深夜中的攻读。
你就是如此美丽多娇，
既是那样可爱，
更是那么明亮，
但是在你风光之时，
我不得又时时保护着你，
因为双眼对我们太重要。
只有你才会给我们。
带来光明、带来活力、带来希望！
是啊！我们应该从现在开始，努力，努力去保护那给了我们光明与活力的两扇心灵的天窗！
多彩的五年级小学五年级作文
女士们，先生们，大家好！我是“课间生活”的新闻播报支持人。下面，由我领大家去看一看xx小学，了解一下同学们多姿多彩的课间生活。
一、疯狂cs。
“别挤了，再挤我就阵亡了！”
“快逃！不逃就要over了！”
“哇！解决了一个！”……。
听！什么声音！观众朋友一定很好奇吧！我也是。走就让我们去一探究竟。
看哪！不远处有一大堆男生挤在一起。只见那边一位同学双手一前一后，做出一把冲锋枪的样子，一只眼睁，一只眼闭，瞄准一位同学，身体一阵抖动，不由让我想到了一只正在蠕动的小毛虫！他边抖嘴里还边发出“哒哒哒哒”的声音。突然，他把手放进裤子口袋，使劲地掏着什么。这时，他像找到了需要的东西似的。猛地把手“拔”出口袋，对着手心一阵狂按。按完，他双手向后一抛，声如洪钟地大喊：“兄弟们，撤！”刚才还在哪儿打打杀杀的同学顿时像一阵龙卷风似的，从我身边飞奔而过，把我吓得晕头转向。
我急忙拉住一个同学的手，问道：“你们在玩什么呀！”“你新来的吧！”那位同学转过身，打量这我，用不屑一顾的口吻说，“连我们在玩cs都不知道！赶快撤，定时炸弹要炸了。”相信绝大部分观众都会想：“cs？？cs是什么东东？可我还没来得及回过神来，就被他们拉到了”秘密“基地——安全藏身处。
二、踢毽高手。
“走开！见了本大少奶奶，还不走！”
“就是！就是！见了我们家格格，还不快走！”……。
听了这些话，男生们一哄而散。这时，我才发现是五六个女同学正拿着羽毛毽子，大步流星，气势磅礴地向“秘密基地”走来。
“一、二、三、四……二十八、二十九、三十！”只见一个女同学正在兴高采烈地踢起毽子。瞧！她的背挺得笔直，手向上轻轻一抛，毽子边腾空而起。这时，毽子受到地球引力作用，开始向下落。当落到这位女同学的脚边，她的脚轻轻抬起，猛得一踢，毽子又腾空而起。就这样，她一共踢了三十个！厉害！小小的毽子在她的脚下，就像案板上的面团——想怎么捏，就怎么捏。
三、“巾帼不让须眉”
正当女生们玩得不亦乐乎时，一位男同学一脸不高兴地说：“高兴什么呀！还不是我们绅士让……啊！”还没等他说完，另一位女同学就开始前所未有的“追杀”！
只见那位女同学飞奔向男同学，那位男同学见大事不妙，便落荒而逃。他们一前一后地跑着，这时，女同学在后面大喊：“****，你给我站住！”
“站住的人是傻蛋、笨瓜！”男同学边跑边向后面追赶的女同学做了个鬼脸。
女同学见了，气得“哇哇”大叫，奋力将男同学捉拿归案，男同学急忙双手抱头，大喊：“好汉饶命！”
女同学听了，哈哈大笑。
“叮铃铃“急促的上课铃声打断了这多彩多姿的课间活动。还想的了解同学们的趣闻趣事吗？明天同一时间，不见不散！
五年级年级通知
为推动学校体育工作，检阅一年来学校体育特长生训练情况，促进学校足球运动的开展，增进学生身心健康，决定举行20xx年鸡西市中小学生足球比赛。现将比赛的竞赛规程印发给你们，望认真组队参加比赛。
一、比赛时间。
20xx年10月13日-14日。
二、比赛地点。
鸡西市第二中学足球场。
三、参加单位及参加办法。
(一)以学校为单位。每学校可参加男、女各1队,设领队1人，男、女队教练员各1人、运动员18人。
(二)运动员必须是本学校在籍学生，不准冒名顶替，弄虚作假，如发现违纪，取消比赛资格。
(三)严禁打假球、延误比赛，一经发现严肃处理该学校教练员及运动员。
(四)运动员必须准备深浅两套比赛服，如与主队比赛服颜色相同由客队更换比赛服，比赛服号码清楚，队长左臂标志明显。
(五)运动员必须穿软底胶鞋进行比赛。
(六)报名时必须携带学生学籍和二寸近期照片1张(上场队员号码以报名单为准)。
(七)运动员必须持有《人身意外伤害保险》，否则不允许参赛。
四、组别。
设小学、初中、高中男子组;小学、初中、高中女子组。
五、竞赛办法。
(一)执行国家体育总局审定的最新《足球竞赛规则》。
(二)参赛队不超过5个队时，进行单循环。超过5个队时，比赛分两个阶段进行。第一阶段分组循环，第二个阶段交叉淘汰赛。
(三)名次计算。以积分多的队名次列前，如遇两个队或两个队以上积分相等，依下列顺序排名：
1.两个队以胜负关系决定名次。
2.两个队以上按之间相互比赛净胜球多者名次列前;仍相等，按相互比赛进球总和多者名次列前;再相等，按同一循环的进球总和多者名次列前;再相等，以红、黄牌少者名次列前;再相等，抽签决定名次。
3.淘汰赛比赛成平局，以点球决胜负。
(四)每个参赛队要向赛会交500元保证金，赛后无违纪全部退还。
(五)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及对方运动员或场下官员、工作人员，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以50元罚款，并对该队处以100元罚款。
(六)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及裁判员、助理裁判员的，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以100元罚款，并对该队处以200元罚款。
(七)小学组使用4号球。
六、录取名次。
根据报名队数另定，颁发奖状。
七、报名与报到。
(一)10月9日前将报名表报市教育局体卫艺科，同时报名截止。
(二)领队会于10月10日上午9：00时在市教育局体卫艺科召开。
五年级少先队工作计划五年级
一、指导思想：
以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、教材分析：
五年级下册的学习内容是由“沉和浮”“时间的测量”“热”和“地球的运动”四个单元组成的。
在“沉和浮”单元里，学生从物体的沉浮现象开始，在一系列的探究活动中，探寻物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最后形成有关沉浮现象的`解释:一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象，二是从密度的层面解释沉浮现象。
在“时间的测量”单元里，学生制作计时工具并进行观测和测量，了解人类计时仪器的发展史，及对“时间”的认识发展过程。认识计时工具的工作原理，感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响，感受人类为了不断改进工具所作的不懈努力。
在“热”单元里，学生在三年级“温度与水的变化”的基础上，将继续观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象，观察热量在物体中传递的现象，探索热量传递的规律，发现物体的导热性能是不同的，在生活中的应用也是不同的。
在“地球的运动”单元里，让学生经历人类对地球运动的探究过程，学习基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，不断地利用已知探究未知的方法，最终认识地球运动(自转和公转)的模式。
学生情况分析：
五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年多的学习，学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但五年级学生的抽象思维，仍然需要直观形象的支撑。五年级的学生平时能自主完成作业，能关心、留意生活中的一些有趣的现象，并试着利用以前学到的观察方法来观察这些现象;学生对活动的参与性很高，但对活动的热情持续性不长;学习工具准备有一定难度，大部分同学的课前学具准备总是要打一些折扣，影响课堂的顺利进行;总体来说五年级的学生对科学学习有一定的兴趣，但学习的主动性仍旧不够，自觉性不高，可见学生对科学学习还是不够重视。
四、提高教学质量的主要措施：
1.提高课堂效率措施：
(1)根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃透教材，设计好科学活动、问题和作业。
(2)在教学过程中教师自身精神饱满，面向每一位学生进行教学，努力调整每位学生积极性，把握教学过程中学生的学习心态，并适时调整。
(3)进一步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及时准确反馈，贯彻以表扬鼓励为主的原则。
(4)在科学知识的教学过程中，有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力，培养学生的逻辑思维能力。
2.其它措施：
(1)利用学校设施优势，采用现代教育技术进行课堂教学，既激发学生的学习的兴趣，又可以促使学生在多样化的环境中灵活掌握知识。
(2)重视活动的，注重课后交流、单元总结。
(3)科学课堂教学要兼顾实与活。
五年级日记：我上五年级了
今天是开学的第一天，早上来到学校，又见到了熟悉的同学和老师。我现在已经五年级了，学的知识都变难了，而且这回我们学校又跟阳光学校合了，竞争更激烈了，所以，我一定要努力学习。不过，也不能一直学，也要适当的玩玩，就比如下课，一定要出去透透气。不要总在教室里待着。也要注意安全，下课要玩正当的游戏，不要追跑打闹最后，希望我的学习能有进步。
五年级作文火龙果五年级作文
大家一定听说过火龙果。
火龙果大概有我两个拳头那么大。梅红的表面很漂亮。远远看去，像是火焰！如果你仔细看，你会发现火焰中有许多白点。梅红色的皮肤上有十几片柔软的剑状鳞片，呈螺旋状生长，似乎是一个圆形的楼梯。像火龙果的皮，鳞片底部是梅红色，中间是黄色。当你到达顶部时，它完全变成绿色。火龙果的顶端，有一个小洞。火龙果底部有三簇小刺。如果你把它们粘在手上，一定要小心。如果你闭上鼻子深呼吸，一股淡淡的青草味就会扑鼻而来，沁人心脾。
切开时，火龙果果皮内外颜色不同，靠近果实的一侧明显比外侧深。果肉白色纤维状，内部有无数黑色种子，像黑色鱼子酱。挖一勺尝尝。它香甜爽口，像芝麻冰淇淋。黑色的'种子滑过麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后，火龙果就像一条船，红色的，很漂亮。用手挤压，边上的红汗就会流出来，像血一样。
这是火龙果。有没有觊觎过？赶紧试试！
新五年级数学五年级教案
教学目标：
知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。
过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。
情感、态度与价值观：感受小数乘法在生活中的广泛应用。
教学重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。
教学难点：能够运用算理进行小数乘整数的计算。
教学方法：迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。
教学准备：多媒体。
教学过程。
一、情境导入。
1.谈话：同学们都喜欢哪些运动呢?
(生回答自己喜欢的运动……)。
引导学生观察并思考：图中小明他们想买3个3.5元的风筝需要多少钱?你会列式吗?
指学生回答：3.5×3，教师板书：3.5×3。
4.探索：观察这一道算式，它与我们以前学过的乘法算式有什么不同?
生观察后回答：这道算式的因数有小数。
5.揭题：以前我们学习的乘法都是整数乘整数，今天的算式中却出现了小数，这就是今天我们要研究的小数乘整数。(板书课题：小数乘整数)。
二、互动新授。
1.初步探究竖式计算的方法。
(1)引导学生准确算出一共需要多少钱?学生独立计算，并在小组内交流自己的想法。(师走到学生中，了解学生参与讨论的情况。)。
(2)让学生说说自己的想法。
指名汇报，教师根据学生叙述板书，学生可能想出下面几种不同的方法：
方法1：
连加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。
师：你是怎么想的?
生：3.5×3就表示3个3.5相加，所以可以用乘法计算。(师板书意义)。
方法2：化成元、角、分计算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。
方法3：把3.5元看作35角，则35角×3=105角=10.5元。
引导：出示(边说边演示)：
强调：我们可以把3.5元转化成35角，用35角乘3得105角，再把105角转化成10.5元。注意在列竖式时因数的末尾要对齐。
2.自主探究，进一步理解算理，掌握计算方法。
(1)教师出示算式：0.72×5。
师：同学们看0.72不是钱数了，没有元、角、分这样的单位了，还能不能计算出结果呢?请同学们独立思考，然后在小组内交流计算方法。
(2)学生汇报演示。
可能有两种方法：加法和乘法。根据学生的汇报，展示这两种方法。
(3)比较：(见板书设计)。
引导：请同学们比较一下这两种方法，你喜欢哪一种呢，为什么?
生：用乘法比较简便。
(4)追问：仔细观察乘法算式，谁给大家解释一下，你是怎样把乘数转化成整数的?
生：先把0.72小数点向右移动2位转化成72×5=360，得出结果后再把积的小数点向左移动两位就是3.6。
生：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变，所以积末尾的0可以直接去掉。
指导学生归纳出：计算小数乘整数的乘法，要先把小数看作整数来乘，乘完以后，看因数扩大了多少倍，再把乘出的积缩小相同的倍数。当积的末尾有“o”时，应先点上小数点，再把“0”去掉。
学生独立计算，汇报交流。
师：同学们顺利地买完了风筝，那就让我们就一起把风筝放飞吧!
三、巩固拓展。
1.教材第3页做一做第1题。
想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同?
2.教材第3页做一做第2题。
同桌之间相互谈谈是怎样点小数点的。
3.指名板演教材第3页做一做第3题。
4.不用计算，你能直接说出下面算式的结果吗?
148×23=3404。
四、课堂小结。同学们，这节课你们都学会了哪些知识?(学生自由发表想法)。
作业：教材第4页练习练习一第1、2、3题。
板书设计。
小数乘整数。
求几个相同加数的各的简便运算。
批注。
教学(后记)反思：
五年级年级通知
你是一个聪明、文静的女孩，但你的兴趣爱好又很广泛，弹琴、画画、电脑、朗诵、写作都喜欢。同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误。瞧，每天每科的作业都认真完成，每次作文都写得生动优美，每次测试成绩都是a,还乐于为班集体服务。但作为班长，你处事还是不够大胆、主动和果断，要知道：稳重中带点泼辣的你，我更喜欢!
你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情，我被深深地感动了，也更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动。知道你上课能坐端正了，积极举手发言，我很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的`作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，那你成绩会更好;如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个体育委员会有更多人喜欢。
一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能“悬崖勒马”，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧!轩你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子，令人难忘的是你在“六一”节中的精彩表演。热爱学习、成绩优良，看到你这学期做事的速度加快了，老师也为此感到高兴。如果你能改正贪玩的坏习惯，多帮姑姑做家务劳动锻炼自己，那么你一定能当“三好”学生。
最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一年来，你尊师守纪，热爱劳动，上课专心听讲，成绩良好。还热心地为班集体和老师做事，可惜的是你还是那么羞羞答答的，不敢大胆举手回答问题，希望升上二年级后，你能为一个“智勇双全”的女孩子。坤活泼好动，思维活跃的你，经过努力，在校运会上获得乒乓球颠球的第一名，老师为你感到高兴。如果能以打乒乓球的精神和态度来学习，你的成绩一定更好。希望以后做事认真点，不要拖三拉四通，严格要求自己，做一个名符其实的“叻仔”。
一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实的“三好学生”。旭羞羞答答的你是一个尊师守纪，团结同学的好孩子。感谢你这学期辛勤地为同学服务，以及在校运会上努力拼搏为班争光。你学习自觉主动，成绩优良。如果你在书写方面再下苦功，向爸爸学习，你将更上一层楼。
这一年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你为人文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀。今后你更要大胆主动开展工作，改正粗心的毛病，做老师的得力助手。萍一年来，你总是文文静静、羞羞答答的。你那绢秀、工整的字迹使人过目难忘，在艺术节中还获得了书法二等奖。你尊师守纪，热心助人，小组长工作负责，学习上自觉主动，成绩优良。如果你上课开动脑筋，大胆举手发言，你将是一个出色的小干部。
你知错能改，上进心强是老师最为欣赏的地方。你活泼可爱、尊师守纪，学习上自觉刻苦，成绩优良。作业书写经过你的努力有了很大的进步，还在艺术节上获奖。但有时你不能严格要求自己，对同学不够和善，希望以后你能严以律己，做一个人人尊重的班长。
活泼好动的你有一颗上进的心，你爱劳动爱学习，为加入少先队而努力过。可是不够自觉，贪玩，不爱动脑筋，所以成绩进步不大。如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得很好的成绩。
这一学期，老师一直为你在作业书写上的进步感到骄傲。你尊师爱校，文明有礼，强烈的上进心使你自觉学习，成绩进步大。如果你能积极开动脑筋，大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼。聪明好动的你在校运会上的出色表现令人刮目相看。小男孩，如果你能上课专心听讲，按时完成作业，学习成绩就不会一般般。希望你今后，听从教导遵守纪律，改正好打架的坏习惯。做一名优秀的少先队员。
你就如你的名字，有聪明才智，勇攀学习上的高峰，强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精神，你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点，改正缺点，多参加体育、劳动锻炼自己的能力，使自己成为真正的男子汉。志你是一个羞羞答答的小男孩，你尊师守纪，团结同学，爱劳动。学习上由于欠自觉，上课不够专心，成绩一般，如果你专心听课，继续发扬字体端正的优点，改正懒惰的毛病，你的成绩会更好。
五年级作文：小能手五年级作文
我们班有个书法小能手——茹楷柠。茹楷柠在我们班上算一大美女了，她有一双柳眉，柳眉下面还有一双凤眼，水灵灵的;嘴巴呢，虽说是樱桃小嘴，但说话可是大声的很呐。她是一位琴棋书画样样精通的人。据我所知，茹楷柠最厉害的还是她的书法，她是我们班的宣传委员，出墙报和写班队主题都少不了她。
记得有一次，我们班上班队课，那是准备上课了，但我们还愁着谁来写主题呢，我看见茹楷柠在走廊上玩耍，刚要告诫她，脑袋突然灵光一闪，对，就叫茹楷柠来帮忙。我赶紧过去拉住她，她看我这么着急，连忙问我：“怎么了?”“茹楷柠啊，你看你人有漂亮，心肠又好，有大度，其实我对你的崇拜是犹如滔滔江水连绵不绝……。”“等等，你到底想跟我说什么啊，净说些拍马屁的话?”“嘿嘿，你看出来啦，没什么事，就像你帮我们写个主题。”“哦，没问题呀。”“真的?”我有点难以置信，要是早知道她会答应，就没必要浪费我那么多口水了。
茹楷柠说干就干，她拿起粉笔龙飞凤舞地写了几个字，“争当四个好少年”这几个平凡的字，一到茹楷柠手里，就好像变成了几个爱美的精灵，把自己装束得漂漂亮亮的，一笔一画都井然有序，写的可好了。但她下讲台一看，微微皱眉，觉得不满意，上讲台擦了，又重新写过，她又下去看，还是摇了摇头，我看看她说：“好了，很漂亮啊!”“不行，你看那个少字偏了点，当字下了点，怎么会好呢?”听到她这一句，我词穷了。她重新写过，直到第六次她才点了头，我仔细看，确实写得一次比一次好。写好了。茹棍柠拍拍手对我说，“嗯，简直是无与伦比啊，我来勾边。”茹棍柠听了我这句话，笑得更灿烂了。
在后来，茹楷柠去广场参加我们县的书法比赛，我和其它人也去帮她加油，她这一次写的是“学无止境。”四个字，我什么也没说，因为我知道书法是要静心的，我只见茹棍柠紧闭双眼，眉毛微皱，好像很紧张的样子，我拍了拍她的肩膀，对她说没事的，别紧张。茹棍柠抬起头，微微一笑，也许这句话让她有了信心，恢复了以往的写字风格，龙飞凤舞地写四个字。我对她说：“交上去吧。”她点了点头。到平奖的.时候，我和她的心都悬到了喉咙上，直到一句：“第一名：茹楷柠。”悬着的心顿时放下了，我们手舞足蹈地叫着。
茹楷柠真不愧是我们班的书法小能手，我相信她在我们班，在这个学习的好地方，会把毛笔字练得更加漂亮。