通过写优秀作文，我们可以锻炼自己的思维能力和观察力，进一步提高自己的语文素养。优秀作文是一种通过文字表达思想、感情、体验等，具备良好组织结构、合理论证和生动形象的写作作品。
寻找春天的足迹四年级作文
初春的天气，还是一如既往的冷，虽没冬天那般寒风嗖嗖，但也丝毫没有春天的迹象，春姑娘似乎是睡着了吧！
而这个周六的上午，张老师却要带我们去寻找春天的足迹。这话可把我震住了，春天还没到呢！于是，我带着浓浓的纳闷劲儿，去寻找春天的足迹了。
我和杨锦易、吴思翰、徐子豪、宋泽航是一组。刚好，我们都是志同道合的好朋友。我们在张老师的带领下来到了广场。
起初我还不信，可我发现了山茶花时，才半信半疑地相信春天已经踏着脚步向我们问好了。
山茶花与玫瑰花十分相似，要是不仔细看它的茎的话，还真分不清谁是“白骨精”。红色的花瓣，外层的`花瓣托着里一层，就这样层层叠叠，互相交错，保护着花蕊，大有几分“肥水不流外人田”之势。虽然山茶花外层向外开放着，可花蕊却向内卷曲着，看起来真是弱不禁风。一丛丛山茶花争相开放，像是在比美，有的已经张开了自己美丽的花瓣，而有的呢，还缩在被窝里。
我们观察完山茶花，又增加了几分兴趣，感受着大自然亲近的情意，兴致勃勃地向前走去。
这不，我们又发现春天的足迹了，温和的阳光洒下来，给远处的蝴蝶们铺上了金色的外衣，让蝴蝶们扇动着翅膀，更起劲了。我们走近一看，哪是什么蝴蝶，而是争先恐后散发自己清香的蝴蝶花，它们花花绿绿的，大约有四个花瓣，花蕊是浅绿色的，充满了生机，并散发着阵阵清香，让人心旷神怡，真是“春色满园关不住”呀！
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。我相信，在每个人的心里，都有一个多姿多彩的春天！
寻找春天三年级作文
春天到了，绵绵的春雨润绿了小草，暖暖的春风吹绿了柳树，美丽的春天张开五彩缤纷的翅膀欢迎我们到大自然去，寻找春天的脚步。
大路旁，小草偷偷探出了翠绿的脑袋，呼吸着散发着泥土芬芳的新鲜空气，吮吸着大地母亲的甘露。
田野里，嫩嫩的小麦经过春雨的冲洗，变得更绿了，油菜花也盛开着金黄色的花儿，蜜蜂在花朵上，忙碌着，飞来飞去。
山腰间，桃树、梨树、杏树都争着开出鲜艳的花，一朵朵，一簇簇，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
小河边，婀娜的柳树挥动着绿色的手臂婆裟起舞，小鸭子们在水中快乐地嬉戏、追逐，水面上不时漾起圈圈波纹。
天空中，可爱的小燕子从南方回来了，停在电线上，像五线谱上小巧玲珑的音符，叽叽喳喳地，演奏着一曲曲欢快的春之声。
春天就是这般的美丽，春天的一切都充满活力。
寻找春天三年级作文
“春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里”。今天我就用我的眼睛去寻找美丽的春季。
春天在哪里？春天就在我家门前的绿地上。这片绿地远看没什么特别，和冬天一样，黄黄的。但是走近，拨开黄草一看，是一棵棵刚长出来的细草，似乎知道春天来临了，迫不及待地探出脑袋，观赏外面美丽的景色，真是“草色近看远却无”。
春天在哪里？春天在我们的校园里。校园里有几棵山茶花，叶子深绿色，绿得发黑，绿得发亮。绿叶中透着春的气息，一朵朵山茶花竞相开放。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得快要破裂似的；有的刚刚展开几片花瓣，像姑娘躲在后面似的；有的已经全部开放了，就像在把自己的美丽亮给别人看。
春天在哪里？春天就在宽阔的马路边。马路边，一排排柳树，长出了细长的柳条。柳条上钻出了鹅黄色的嫩叶，就像女孩子的头发上挂着的蝴蝶结。千万条柔柳在微风中轻轻地摆动。
春天就在我们的身边，就在我们的眼前，只要我们用心去找，就一定会发现美丽的春季。
寻找春天作文三年级
春天来了，春天来了！我们又开始新的一年，让我们迈开脚步，走出去，心情地去感受春天。
我打着小伞去寻找春天。早上起来外面还下着小雨，整个小区被细雨笼罩着，雨把小区冲刷得很干净。
我打着雨伞漫步在小区，我看到了美丽的花正在盛开着，我看到了绿油油的草探出头来，我看到了银杏树上长出了新的嫩芽。池塘里的小鱼游来游去，雨滴打落在水面上形成一圈一圈的水纹，很漂亮。
雨停了，我赶紧关上雨伞，骑上滑板车玩去了。我闻到了花香，仿佛闻到了春天的气息。天晴了，小区里的小朋友找伙伴玩了。
三年级寻找春天的作文
春天到了，大地万物复苏，到处是一番新的景象。
李老师让她的孩子们到外面去寻找春天，并做好记录。这些孩子当中，其中一位叫红红，红红可是一个细心的小女孩，她听到老师的吩咐就立刻行动起来。她准备好笔记本和笔，还带了照相机，可全了！
红红走在路上，她看见路旁的柳树干弯弯曲曲、多姿多态，嫩绿的树芽伏在柔软的枝条上看着像一个个小绿豆芽，风一吹，柳条儿妩媚动人，漂亮极了！红红赶紧把它画下来，生怕这美丽的景色溜走了。
红红走呀走，她来到花园里。那里有一群群蜜蜂在飞舞，飘散着花粉的空气也随着蜜蜂的翅膀轻轻颤动飞翔。远处，一座杏园开满了花，像是轻云，又如白雪，时不时的还能看见几只活泼机灵的小鸟在轻云中飞翔。红红急忙把这迷人的景象拍了下来。
红红又往前走，她来到田野里，看见麦子们已脱去了厚厚的棉被，伸出了小脑袋，好奇的瞧着外面的世界。红红也把它记了下来。
……
回到学校，红红把在路上画的，拍的，写的景物交给老师，老师跨红红说：“红红找到了最美丽的春天。”
三年级寻找春天的作文
刺骨寒风的冬天过去了，美丽温柔的春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。
我和几个同学快步跑到野外去寻找春天的足迹。我们来到田野上，温暖的春风吹绿了一望无际的稻田，远远地望去像是铺了一层绿色的地毯，美丽极了。
山上各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸着懒腰，晃动着脑袋，争先恐后地从地里钻出来，它们纵情怒放，有红色的，有白色的，有蓝色的，还有粉色的......真的是百花争艳，五彩缤纷。
果园里，海棠树已经开出了雪白的花，杏树也不甘示弱，开出了满树粉花。微风出来，一阵阵清香扑鼻而来。几只小燕子拖着剪刀似的的尾巴在树枝上叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：春天来了，春天来了！
小河里的冰也早已消失不见了，河水哗哗的流淌着，就像在唱一支春天的赞歌。河岸两边的垂柳也长出了新的枝丫，嫩绿嫩绿的，特别干净。河里的小鱼也欢快的游来游去，一会儿浮上水面，一会儿游向水底，时而还三三两两的交头接耳，仿佛是在诉说着春天到来的喜悦。
啊！春天真美！
寻找春天的足迹四年级作文
星期六下午，阳光明媚，我和妈妈上山去找春天。
我们沿着山路拾级而上，只见路边开满了各种色彩绚丽却又不知名的小花，边上长着一些嫩绿的野菜，水灵灵的，惹人喜爱，忍不住走上前，用手轻轻一掐，即能闻到一股淡淡的清香，沁人心脾。
站在半山的石阶上，我环顾四周，满目是绿，突然一丛映山红映入眼帘，它是那样的夺目。正贪婪地吮吸着春天的甘露，细看，哪丛映山红有的花蕾已经盛开了，娇艳欲滴；有的还是花骨朵，含苞欲放，恰似一位害羞的小姑娘，躲在绿叶丛中不肯出来见人。在微风中，映山红摆动着娇小的身子，真像一个婀娜的舞娘，正偏然起舞。几只勤劳的小蜜蜂围着它，飞来飞去，似乎在告诉人们：“春天来了！”
瞧，那映山红边上还有一棵枫树，浑身长满了绿色的新叶，远看就像一把大伞遮在那边，绿荫丛中有几只鸟儿在快活地跳跃，不时唱出动听的曲子，歌声悠扬，令人陶醉。
漫步向前，我们看到前面有一大丛长刺的东西，妈妈走上前折下一根最嫩的下来，我很奇怪，妈妈说：“这是可以食用的。只要把它长刺外皮剥掉，里面的肉就可以生吃了。春天时最嫩，味道最鲜美。”说着，妈妈小心翼翼地剥掉它的皮，抽出中间的芯递给我。我接了过来，迟疑了一下，小心翼翼地咬了一口，哇，味道真好！有点涩，又有点甜。
刺条的不远处，几株茶花悄悄绽开了笑脸，白里透红的花瓣舒展开来，仿佛一位亭亭玉立的少女。旁边伴着几朵淡黄色的野菊花，星星点点地分布着，把它衬托得更加美丽。咦，几只蚂蚱在上面，不时跳跃一下，倒增添了不少生气。
我们继续前行。哇，桃花开了！我按耐不住喜悦的心情，奔了过去。啊，粉红色的花儿香气袭人，还引来了成群结队的蜜蜂，嗡嗡地闹着。一旁的梨树也开花了，花儿雪白，晶莹剔透。远望，仿佛满树是皑皑白雪，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，春天说到就到，美极了！
春天无处不在，只要留心观察，你会发现很多，收获很多！
寻找春天小学三年级作文
我来到小河边找春天。小河在欢快地弹着琴。河里的鱼儿们正在水里自由自在地游来游去，好像在跟我们打招呼呢！河对岸的柳树摇着绿色的长辫子，在春风中翩翩起舞。
我来到田野里继续寻找春天。农民伯伯正在忙活着呢！有的在插秧，有的在种菜，还有的在松土。远处的油菜花开放了，黄澄澄的，春风一吹，散发着淡淡的香味。
春天来了，春天藏在欢快的小河里，春天藏在忙碌的田野中，春天藏在小朋友的欢声笑语里……春天无处不在，只要我们认真观察，就一定能够找到它。
寻找春天作文三年级
春天来了！调皮的春娃娃唤醒了大地妈妈。小草从大地妈妈怀里伸出头来，一阵春风吹过，小草翩翩起舞了。
星期天，妈妈带着我和弟弟去公园找春天。我看着蓝蓝的天空飘着朵朵白云，我们晒着春天暖暖的太阳，舒服极了。
公里许多花开了，有红的，黄的，紫的……各种颜色，美丽极了！
不远处有一条河，它清澈见底，许多小鱼在河水里无忧无虑的游来游去。因为春天来了，他们开心极了。
有句俗话说的好“一年之计在于春”。让我们珍惜这美丽的春天吧。
寻找秋天的足迹三年级作文
寻找秋天的足迹金秋十月，秋风送爽，气候宜人，是外出游玩的好季节。
今天，我们学校组织了一次秋游，目的地是市政府广场。经过十分钟的车程，我们来到了那里，我不禁眼前一亮，多么美的风景啊！我呆住了，看见火红的沙棘果在枝头炫耀自己，金灿灿的槐杨和湛蓝的天空形成了美丽的对比画，大片的金菊花争奇斗艳，朵朵绽放笑脸，蓝天中飞舞的蒲公英散播着新的生命和希望……沿着清洁工人走过的路，我们寻找秋天的足迹，它就在那片片飘飞的落叶里；吸着隐隐散发的香气，我们寻找秋天的足迹，它就在那半开半的几株桂花树上；迎着早晨扑面而来的冷风，我们寻找秋天，它就在人们行色匆匆、被秋风吹起的衣襟边；望着片片逐渐变黄的枯萎草坪，我们寻找秋天的足迹，它就在那周而复始、永不停息的四季轮回中……秋天，是成熟的季节，是收获的季节。天虽冷，但令人十分惬意，人们虽忙碌，但充满喜悦。我们走过春的希冀，夏的浮躁，秋天的来临让我们变得冷静、成熟，一颗不安分的心也归于平静。
秋天，是我们努力学习，奋发向上的大好时令，也是我们每年向往游玩的美好季节，更是诗人笔下永远不败的风景，因此有了“秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长”的感叹。我喜欢秋天。
寻找春天作文三年级
春天来了，花儿开了，树叶绿了，鸟儿也开始唱歌了我和妈妈一起去寻找春天。
星期天的早上我们一起去下面的小区散步。我们刚下楼来，一股风迎面吹来，我闻到了一阵阵花香。
哦，原来是桃花开了，我们走到了桃花树面前，摸了摸桃花的花瓣，感觉花瓣软软的，滑滑的。
我们沿着小路一直往向前走，看到了，前面的草坪草都绿了，于是我好奇的摸了摸，感觉小草尖尖的，嫩嫩的。
我听到了，风吹动了树叶，然后树叶发出刷刷的声音，我们找到了春天，原来春天就在我们身边啊！
寻找秋天的足迹三年级作文
夏在那休闲娱乐中就过去了，秋的冷清慢慢席卷而来，无边的飘摇，遍地的金黄，都彰显着秋天的踪迹。
呵，你把草色打包带走了，远山失了翠，阡陌上垂垂离情。原来，珍藏了那么多年的思念，都是这一季的月华，都是林间细细的风，飘回柠檬色的前年的夏天。
我走向你，自名秋天的朋友，走向你那风雨潇潇的傍晚，怔征的看，天空远走的雁，一字哀鸣。孟浩然曾经有“木落雁南渡，北风江上寒”的感叹，我想，雁过无情，天空却有情，清远的天空下，雁迹茫茫，至于那冷瑟的饿风，大概也还在不远的北方酝酿，过不久，风起，冷意渐近。
我走向你，自名秋天的朋友，走向你那有叶飘动过的舞台。高大的银杏树下，几片泛着黄的叶子飘落到我的脚边，没有任何声息，但却可以深深的震撼着我的心。我是一个爱笑却又时常感物之伤的孩子，因此，时常会因为一片叶子联想起好多人生的故事。叶子老了，落了，这是必然，我没有办法也无从去阻止，就像人老死依天命。但，眼前的秋叶，明明还带着绿，那一抹浅黄如何能剥夺绿生存的权利呢？年轻的宝贝儿，不要轻言放弃，要相信，待得久了，希望哪个也会久的。
我走向你，字名秋天的朋友，走向你那精心布置的朦胧的世界。清晨的太阳放弃了早起的习惯，以为有你代替了它的守夜的职责。飘渺是你的原身，也是你的精神。虽然，你不留心的阻拦了我前进的方向，但，我却甚为感激，因为你给了我探寻的过程，给了我被陶冶后的最轻灵的心。我爱你，雾都，旧乡那样爱着秋。
天水一碧，染就了一江秋色，同时也染就了一个爱秋的人。于是，在哪个秋阳的渲染中，我找了秋天的踪迹。
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寻找春天小学三年级作文
冬天已经过去了，春天也悄然一致来到了我们身边了。
大山穿上了碧绿的衣裳，可漂亮了。一棵棵大树舒展开自己的枝叶，长的郁郁葱葱。小草迫不及待地从土地里钻出头来，打量着四周，映山红欣然怒放。鸟儿唧唧的叫着，为春光响起了美妙的声音，真像人间的交响曲！
田野上的油菜花长了不少了，金黄金黄，在阳光照耀下，比上次的更光彩夺目。小蜜蜂在很远的地方，赶来了，在这花的海洋忙着采蜜。蝴蝶也不甘示弱，在花的海洋中翩翩起舞，凑成了美丽的春景图。
“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”果然有的儿童拿着自己心爱的风筝，奔向草地，开始放风筝。一只只风筝凌空飞起。有的风筝是一只在空中飞翔的老鹰，有的是凶猛的老虎，有的是可爱的米尼，有的是拖着长尾巴的金鱼……这么多的风筝，真让人眼花缭乱！
春天的美好的，春天是美丽的，春天是五彩缤纷的，我爱春天！
寻找春天作文三年级
春风吹来，花红柳绿，山峦叠翠，到处充满着诗情画意。我来到郊外，寻找春天的足迹。
我继续寻找春天的足迹。我走进公园，一阵阵沁人心脾的芬芳扑鼻而来，各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，在一起争芳斗艳。小草也探出了脑袋，赶来凑热闹。最美的还要数柳姑娘，她在微风的吹拂中，扭动着她那婀娜的身姿。
我走出公园来到小河边。
小河边几枝桃花正开得鲜艳，河水也解冻了。这时，还能看见河里的小鱼呢！我走近一看，河里的小鱼儿在自由自在的嬉戏，还有那小蝌蚪，在水里调皮得游来游去。小溪也唱着歌儿奔向大海。
我走进田野里，看到了一垄垄黄灿灿的油菜花和青青的禾苗，辛勤的农民伯伯播下希望的种子，盼着他们快快发芽，快快长大。沉睡了一冬的动物们从漫长的冬眠中苏醒了过来。田里的小青蛙也跟着它们的妈妈学怎样捕捉害虫，争着为人们做好事呢！树林里的布谷鸟：“布谷，布谷。”地叫着。好像为春天演奏一首赞歌。
春天像个小姑娘，花枝招展的笑着，跑着，我也高兴的喊起来：“我找到春天的足迹了！我找到春天的足迹了！”