优秀作文不仅要表达清晰，还要具备丰富的语言表达能力，使读者产生共鸣和思考。接下来是一些引人入胜的优秀作文段落，通过鲜明的语言和生动的描写打动了众多读者。
往事初中作文
人的一生好似一盏茶，转眼的瞬间，便会消失；人的一生好似五味瓶，装有酸甜苦辣咸；人的一生好似无价之宝，失去便永不复回。
我的母校是经棚民族实验小学，我在那里度过六个春夏秋冬。我有两位最和蔼的老师——董丽梅老师和王月娥老师。还有一群可爱的同学们，，组成了一个大家庭——五班。这六年来，我和每一位成员发生着故事，有过哭，有过笑，也有过烦恼，也常打打闹闹，但都是最美好的，每一场画面，每一张画册，我都将存在脑海深处，时常翻来瞧瞧。我们大家的文笔、字体，虽然不是最好的，但每一笔都记录了王老师教我们点点滴滴的过程与为我们耗尽的心血。我们大家的计算、做题，虽然不是最准的，但每个数字都记录了董老师教我们时所用的方法与对我们的用心良苦。
感恩老师，感恩敬爱的园丁，在您的呵护下，我们这些祖国的花朵茁壮成长，但六年光阴匆匆飞去，我们踏上了新的道路，新的转折点，告别母校，迈进新的校门。即将分手离别，我们举办了毕业典礼，虽然热热闹闹的举办完，但其实每个人的内心都很难受，只是害怕表达出来，大家见到也会难受，所以都藏在心底。
离别时，内心压不住了，个个泪流满面，不论是谁，相互拥抱，互相告别。望着远去的那一张张熟悉的面孔，我的心久久无法平静。
老师，请您保重，我们都会好好儿的，我们都会好好儿的！我们会常回来看您，保重身体，别太累了，不要让我们深夜再从窗口看见您忙碌的身影，再见了。
我走进初中，现在的班主任很和蔼，待人真诚，热情、亲切，我所在的班级依旧是五班，有一位同学是我小学同学，名叫郭家宝，我们以前是一个组的，现在我们更会风雨同舟，相互照顾。课程增多，感觉很累，不过值得！只是偶尔想念小学同学，会因此伤心、落泪。
前面的路不论多坎坷、多难走，我都会坚持下去，勇敢面对困难，绝对不退缩。我会在这新的大家庭中，尽到一个成员的责任的。
段老师，您是我初中的班主任，您很有童心，很善解人意，很真诚，我对您的印象很完美，您还很像我小学的王老师，因此，我更会珍惜您的感情，好好学习，配合您的工作，请您也要保重身体，别太累了！
往事初中作文
昨夜，又失眠了。
窗帘没关，月光如同浅银的墨水，无声地泼进这一方小小的天地，还有些许人家亮着灯盏，透过薄薄的纱帐，是几个不同颜色的光点，远处金碧辉煌的大厦，把幽暗的夜空染成一片浅浅的紫色。
我艰难地在床上翻来覆去，怎么也睡不着。整个人像蔫了的小白菜，直挺挺地在床上摊着，被子像麻花似的扭着，枕头歪着，大半片枕巾拖在床下，靠枕蒙住了大半边脸。不知怎么的，在困倦之余，往事竞如电影般在我的脑海里一幕幕地上映。
不久前的初一，一个人静静地坐在台阶上，看着越来越淡的天空，云，在空中飞舞；心，随云飞翔。
所有的往事，都历历在目，仿佛是昨天才经历过的，那些天真无邪的童年时光，那些童稚的笑声，都满满地装在我的脑子里，一点没忘，一点没忘，曾经的故事，现在，都还记得，那么美呢。
黑暗中，我轻轻地笑了。
记得不知道谁说过：清风吹散往事如烟灭。可我并不觉得，烟散了，就什么也没有了，而往事不同，小时候干的傻事，现在想起来也忍不住要笑；放学时和同学一起轻声哼唱的那首小歌，还在耳旁回响……那些故事，是谁也无法模仿，谁也无法重现的特殊的我的回忆。虽然，我只是个平凡的小女孩，但我却是这个世界上独立的生命，独立的个体。
是的，烟会散，散了什么也没留下，往事也会随风散去，但它却会给人留下一段用来回忆的记忆，无论是快乐的，还是忧伤的，也无论是甜蜜的，还是令人心酸的，它，终究是美好的。
月光无声。伸展一下身子，沉沉地入睡了。在梦中，我看见了往事，那并不如烟的往事……。
往事初中作文
在人生这华丽的相册里，捉拍了许多精彩的瞬间；在人生这丰富的书籍中，书写了许多优美的诗篇。而在这一生中最令我难忘的还是那件事情。
那天上午，班主任告诉了大家一个好消息：本班将会在成绩前十名中选出一名区三好。大家兴奋极了，期待着老师初步筛选的结果。“叮叮……”下课铃传遍了整个教学楼，老师拿出名单念到：“有这些同学可以评选区三好：付珊珊、谢璐诗……”天啊！加我几乎尖叫了出来：“有我，有我。”说着兴奋地背着书包回家准备竞赛演讲稿。
回到家，仔细一想：哎、这可怎么办啊。我成绩不算优秀，表现不算突出，同学们会支持我吗？有想想了想我的对手，心里更没底了。这时我气馁了，想要放弃了，我将想法告诉了妈妈。妈妈对我很失望，她意味深长地说道：“孩子，虽然你对手的.实力很强，但你不试试怎么会赢呢？不付出永远不会有收获的！”“嗯”我点点头，要紧牙关重新鼓足了勇气，在妈妈的指导下写完了演讲稿，本一字不漏地背了下来。
“现在请第一位同学上台演讲，谢璐诗同学请做好准备。”啊丫丫。怎么这么快就到我啦，我急得像热锅上的蚂蚁，团团转。还没等我回过神来，第一个同学演讲已经完毕，我只好硬着头皮闯了上去，流利地背送出稿子。“谢谢大家，我的演讲已完毕。”语音刚落，雷鸣般的掌声在我耳边响起。每个同学脸上都洋溢这微笑，那是我是多么骄傲啊，多么自豪啊！
结果下来了，可能是我平时表现不够优秀，我没有评上，但我并不颓丧，因为这次上台闯练给我带来的价值，远远超过了区三好荣誉称号的价值，那至于一生受用不尽。
往事初中作文
静靠岁月，与你同修一世姻缘。不求海枯石烂，不求天长地久，但求在那繁华落尽之时，与你携手白头。
君生我未生，我生君已老。君嫌我生迟，我嫌君生早。
轻扣回廊，声嚣绝尘远去。在那素媚晴空里，君袂清词。难相忘，顾相盼。落英漫偍，恰似岁月流连珠玑。那一世情缘难断，今生见君痴情再续。
你绝尘远去，抚袖如初遇。冷痕见瓶眉，空瓶无花，甚是无意！
潺潺流年，划过天空的霓裳，摇醉了谁，前世的契约，苍凉了今生的迷离？
清词，穿梭在笛音跳动的缝隙里，温藏着多少人生若只如初遇。你，是否初心依旧？而我，亦是容颜已幕，青丝渐起华霜。
透过窗外，远远行来的是一袭模糊的水墨轻衣摘取一枚寂寞影子，携一缕暖香记忆，播种在最深的红尘里，走过曲音浅浅的青花碎梦。词香半卷，尘封进宁静的盒子中，而在某个淡雅的日子里，将一串串紫葡萄色的记忆。挽成一朵朵优美的浪花，寻一清净时光，细细品味一首未尽的曲。
五百次的回眸才能换来今生的一次擦肩，茫茫人海，能够相遇、相识到相爱，需要多少缘分才能换回，我不得而知。我只知道，红尘有你，醉了经年。
缘起缘灭、缘深缘浅，归来自去，不求失意。
莫若记忆斑驳，伤痕累累，忘不了，再续前姻。自你那离去，从此，清词无从落笔。
夏花灿烂，秋叶苍茫。捧起一缕温阳，愿你一世安康。秋去冬来，花落花开。
流年之苦，哭却无泪，繁华过后，只留回忆。那些岁月淹没的往事，随风一起飞舞，最后不知去了何方？看尽江南烟雨，一切待逝，如烟花般耀人，红尘路苦短。
往事初中作文
往事如曲，岁月如歌，人生如戏。
——题记
开学的日子，我坐在座位上，才发现你已离我而去。将头转向窗外，红日当空，却又不禁回忆起你我走过的路。
相遇
草坪。
从未有过的空虚，上了初中，已无人与我为伴，只能独自坐在草坪上，享受阳光的沐浴，微风的洗礼。
这时，你走了过来，对我客气地微笑，我顿时感到无比温暖。因为，这是我在这所学校的到底一个微笑，即使当时你只是为了捡回遗落在我身旁的眼镜。
也许，这便注定了我们的命运不会是永不相交的平行线，注定了我们的相识。
相识
教室。
也许因为我们有缘，老师把我们编为同桌，我也是这时才发现，我们竟是同班同学。但是因为腼腆，我们从未说过一句话。
数学课上，我实在受不了周公的诱惑，去梦里与周公下棋。
“第7组第7个女同学，请问x=几？”数学老师似乎知道我用书本掩饰，我站起身来，却是“二丈摸不着头脑”，支支吾吾。
“x=64。”你爽快地告诉我，却不知自己有危险。于是我们都被老师轰出教室。
“我是小y，你叫什么名字啊？”你仍腼腆地问我。
“我是小z。”我们会心一笑。我想，也许x=相识。
相知
湖边。
不想被其他同学看到，我躲在湖边，眼泪挂在脸上，我受不起“59”这个鲜红数字的打击，不想哭，眼泪却自己留了下来。
你轻抚我的头，不知你为何会出现，我连忙擦去眼泪。
“想哭就哭吧，这样好受些。”仿佛一个母亲在安慰一个受伤的孩子。
我趴在你的肩上，任性的哭，放声的哭，因为我知道你与我相知。
相离
草坪。
又是那片草坪，我们相离了，在我们相遇的地方。我们没落一滴眼泪，因为我们不想让对方伤心。
倘相遇，若相识，请相惜。往事如歌，岁月如烟，人生如戏。
——后记
往事初中作文
我站在那里，静静地看着那些人，散步，奔跑，依偎，畅谈，嬉闹。
很自然，很完美。
雨做了最好的衬托：
清淡的烟雾，灵动的琴音。
屋檐下，我站着，一直站着。外面，雨在下，很安静地下。
然后一切都凝固，直到一片冰冷。世界里雨又淅沥。
然后一切又都开始跃动，杨树上叶片晶莹。
然后屋檐上淌下雨水，地面上溅开雨花。
而我，一直一直都等待着，直到——。
无声的寂寞的世界，天空灰暗，雨滴零散，屋檐下一个倒影哀叹着：往事如烟。
回顾往事初中作文
往事如歌，每当你轻轻哼唱起来，你就会想起那些事。有的平淡，有的浓烈，却都是同样的精彩，同样的值得我们去回味。
往事，一件件被我收藏在了日记本中，然后一本本日记本又被我放在书柜的顶上。如今拿下来，上面有了一层薄薄的灰尘，日记本是我一个个精心挑选的，所以并不花俏。现在的样子，反而看上去，古老而又亲切。似乎我每一天的事都记录在了上面，无论开心还是悲伤。翻开来看，每一件事情都像一曲曲动人的歌曲在耳边回想，看着看着，自己也笑出声来。这个午后，我被阳光包裹住，像一枚糖果，被五彩的糖纸拥抱着，密不可分。又拿下另一个旧日记本，看上面深蓝色的墨迹，在一个个冬天之后，被记忆悄然冷却。还要再写下去吗？我问着自己。在这些往事中记录了雨水的味道，光的变换，还有那一些经过着，告别着的面孔。
为了更好地记得往事，我只有不断书写。
小时候的自己还不懂什么叫做往事，只是认为这就是过去了的事情。就渐渐的长大了，才明白这不仅仅只是过去了的事，而是已经过去了却还一直念念不忘，一直怀念，一直记在心底的'事。
有的时候和朋友一起散步，讲起那些事情，我们都记忆犹新，仿佛还在昨天，一转眼我们就都长大了。去买本子的时候，我和朋友一起慢悠悠的走，看见两个吃着棒棒糖的女孩，她们似乎很要好，一脸天真的笑着。我转过头看着朋友，我们相视一笑。
什么时候，我们已经开始说小时候了？什么时候，我们开始把那些事称之为往事了？回忆起来发现自己小时候也有那么单纯快乐。那两个女孩真的很可爱，可能那个时候的我们也一样吧，可吃着棒棒糖一脸纯净的笑，我也只能堆放在满是往事的日记本了。
正如许多歌声，不必要深切而清晰地牢记。只是在一些恰好的气氛里，忽然想起，再迅速忽略。
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往事初中作文
这样的琉璃所失，何时，才是尽头？忽然想了解太多过往，当往事已随风、谢谢你给过的爱。当烟花散落大地那一刻起，是轻尘若梦，还是梦的尽头。
歌已至。习惯，习惯，亦是习惯，习惯了有你的日子，那些寂寞流年，有你不再孤单。
考试悄然临近，恍然间时间飞逝，感觉在刚踏进初中校门的那天就发生在昨天一样，浮生若梦，不知不觉中，时间悄然划过。而我还只是像个仰望天空的孩子，痴痴的等待着…真的想一直就这样不分开；真的想就这样一直是个长不大的孩子；真的想就这样每一天能拥有你的微笑。在这些似真幻梦的日子里，也只因有你变得绚丽多姿，虽然，虽然。谢谢你给过的伤害。让我亲身体会到长大的忧伤，谢谢你给过的爱，让我有勇气一直走到现在。在每一个365天有你的日子里，我不曾寂寞也不曾孤单，眼泪，只是逃避的一种方式，仅此而已。于是，好想陪你到最后，陪你去看最美的星空，陪你去看最美的烟火，挣脱双手让我怎么能不流泪，一直很安静，谢谢你能陪着我走到最后的最后，多么希望我们就这样一直的走下去，不再有孤独，不再有寂寞，不再有伤害…落，我们就这样一直走，牵着手一直走下去好么？雅，我们就这样一直跑，牵着手奔跑到世界的尽头，好么？also。
beause。welltocome，我们也许会有将来么？很长一段时间里，我都可以1全神贯注的望着一个地方，可以发很久的呆，看清楚这些陪伴了我三年的同学、或许是物是人非罢了、对，我们不可能永远，不可能有以后，对吧？那些不管是我曾珍惜过亦或曾珍惜过我的人，我们的距离，都渐渐的远了吧。第一句，要么忍，要么残忍。第二句，心不动，则不痛。
……第二十三句，敏感的人，大多不幸福。……最后一句，我们的关系，是没有关系。
小三，我们的幸福、一辈子在一起。谢谢你给过的伤害。谢谢你给过的爱。我愿意用一辈子去珍惜和你在一起的每一天，用一辈子去铭记在那些有你们的日子里…三年而已，如此短暂，如烟花般绚烂。
初中化学反思回顾
众所周知，传统美术教学只重视专业知识与技能的传授，把学习仅仅局限在书本上，脱离学生的日常生活实际，在这种学习观念下，不仅很难培养出学生的创造精神，而且会泯灭学生学习的兴趣，最终影响学生的发展。
新课程提出，学习目标应由“关注知识”转向“关注学生”，课堂设计应由“给予知识”转向“引起活动”得到“经历、体验”课改后初中美术课更重视的是激发学生的创新精神和培养学生的实践能力,教师要积极为学生创设好的学习环境，通过多种形式的活动，引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言;教师应鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。根据学生的实际情况设计教法，注重“用教材”帮助学生建构知识体系，让学生在学习得自信、科学态度和理性精神，教师合理地改造教材，重组学习内容的呈现顺序和方式，通过几个连续的活动，创设学生主动运用已有知识解决新问题的情境，以学生的活动为主线，引导学生建立解决问题的目标意识，形成学习的意向，给学生更多自主学习、合作学习的机会促进了学生的主体参与在课堂教学中从以下几个方面进行反思:。
我们应当根据教材和美术课程标准的要求采用适当的教学方式来引导学生学习。美术课程标准告诉我们，美术课程应适应素质教育的要求，面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，应选择基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。我们应当依据教材的提炼教材内容，抓住美术的根本，提高学生的审美能力和专业知识的认识。为了达到实现教学目的，我们必须要找到符合教学内容的教学方式。
二、学生学习兴趣的反思。
缺乏情感的认识便失去了认识的深入，人的思想只有被浓厚的情感渗透时，才能得到力量，引起积极的注意、记忆和思维。兴趣是学习美术的基本动力之一,应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。应将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
三、美术学习活动的反思。
美术学习要从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面。美术教学要创设一定的文化情境，增加文化内涵,使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。美术学习活动大致可分为创作和欣赏两类。尽管创作和欣赏都涉及外化和内化两种活动特征，但创作更倾向于外化，欣赏更偏重于内化。由于美术学习具有操作性的特点，所以创作活动占有相当大的比重。"造型·表现"是美术学习的基础，其活动方式更强调自由表现，大胆创造，外化自己的情感和认识。"设计·应用"学习领域的活动方式既强调形成创意，又注意活动的功能目的。这就要求课堂上要给学生独立思考的机会，同时要设计学生的表现活动,这里我们简单的理解为学生动手的能力表现。作业的设计和操作为主要的体现方式。作业设计要考虑学生表现能力，难度的大小和学生的兴趣程度直接影响作业效果，也就影响学生的学习兴趣和对作业表现得自信程度。为了能更好的得到教学目的体现，我们应当设计适当的学习活动。
四、教学评价的反思。
1.加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。要确立学生的主体地位，提倡师生间的情感交流和平等关系。重视学生的自我评价。在重视教师与他人对学生学习状况进行评价的同时，更应重视学生的自我评价。学生自我评价可以采用问卷形式，也可以采用建立学生学习档案的方式。
2.现代教学论指出：教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质就是师生之间的互动，即相互之间交流、沟通及共同发展。因此光有一个好的课堂环境还不够。美术作品、艺术家和学生之间存在距离，教师要在学生和艺术作品之间架起桥梁——即心灵的沟通。注重对学生美术活动表现的评价。美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果，更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的整体性和综合性。通常在上课结束时，我会抽出几分钟时间，让学生来谈自己在这堂课上的收获;提出自己不满意的地方，也可以讨论下一堂课怎么上，自己做哪些准备工作。给学生介入教学设计的机会。师生间交流对教学的想法，学生会觉得老师的备课中有自己的思路，带着“这是我的课”的想法，更积极的参与到课堂教学中来。
3.教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学,引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品;鼓励学生利用国际互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野,展示他们的美术作品，进行交流。以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游,甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力,激发学生学习美术的兴趣。
4.采用多种评价方式评价学生的美术作业。对学生美术作业应采用多样的评价方法，学生美术作业评价呈现方式可以是分数或等级，可以是评语，也可以采用评语与等级相结合的方式，还可以采用互评或座谈等方式，要充分肯定学生的进步和发展，并使学生明确需要克服的弱点与发展方向。这样既保护了学生的学习热情，又能帮助他们提高分析与鉴赏的能力。合理的评价可以建立起学生对老师的信任感，同时也传递给学生一种信息——公正、公平的评价方法。
总之，美术教学反思是一个教学范畴的重要环节，我们应当根据教材和美术课程标准的要求不断改进我们的教学方式方法。找到符合美术教学内容的教学方式。严格按照美术课程应适应素质教育的要求，选择基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成美术授课的基本内容。面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。以达到我们实现美术教学最终目的。
往事回顾心得体会
往事回顾，正是在当下这个节点，筛选过去的万象，反思不尽的生活。回眸过去，可能会心生追悔，也有可能泪湿眼眶。而我，在往事回顾中，获得了一份成长和启迪。以下是我对于往事回顾的一些心得体会。
段一：宽容自己，给过去一个交代。
往事回顾的过程中，最重要的是学会宽容自己。每个人都有或多或少的遗憾和过错，但过去的事已经无法改变，这时候我们需要做的是接受过去，让它成为我们成长的一部分。只有这样，我们才能自问已经尽力了，才能告诉自己已经为过去的故事贡献了一笔，对于未来，有了更大的勇气。
段二：感恩身边的人和事。
往事回顾的过程中，我们不仅应该回顾自己曾经的经历，也需要回顾身边的人和事。曾经的容颜，类似于落在纸上的萤火，虽然想再温故，却难以触拂过去的点点柔情；而身边的家人朋友，才是支撑我们走向未来的重要依靠。回想难以启齿的往事，提起心里最深处的感恩，对于周围的人和事，头脑要清明，心态要正确。
段三：重塑自己的人生轨迹。
往事回顾，自己的过往不仅可以在梦中复苏，更可以成为自己未来生命旅途的一部分。重塑自己的人生轨迹，必然需要具备长远和宏观眼光。在自我审视中，我们可以找到许多需要调整和改进的地方，如果能够放下过去的羁绊，重新寻找人生方向，一切大有可为。
段四：珍惜眼前的生活和人际关系。
往事回顾，更像是一场回归内心的旅程。在一些碌碌的生活中，我们常常会失去对自己想法的掌控能力，这时候便需要靠回顾，来重新打开自己的心扉。珍惜眼前的生活和人际关系，是对于往事回顾的一份珍视。羡慕过去和未来，仅靠眼泪和幻想，无法改变生活的现实，只有在以平淡的心态投入“当下”的生活中，才能有更好的未来。
段五：坚持追求自己的目标。
回顾过往，不仅仅只是对于过去的评价，更体现了对未来的期望和追求。与其结怨过去，与其心向前方，纵使经历千山万水、荆棘丛生，也绝不放弃追寻自己的目标。这是一种人生的勇气，也是回顾往事的一种感悟——“失败不可怕，放弃才可惜”，将命运握在自己的手中，不惧困难，勇往直前。
往事回顾，其实就是走向自己内心的必经之路。只有在记录、审视过去的经历，你才会发现，你以前的心态差距有多大，你的生活经历如何显得不可思议，你得到了多少理性、成熟和心灵上的富有。或许你根本不需要在意别人是如何理解你，重要的是，你，自己，要理解自己，要有一个基于成长的前进路线。
学期将逝回顾往事作文
上学期，我们班换了新老师，本想着换了新老师可以学得更好些，但事实总是不尽人意，在随后的几个单元中，我们的成绩一落千丈，在期中更是出乎人意料得考出了只有一个进入全年级前十名的“好”成绩。
期末考试快到时，老师叮嘱我们，一定要仔细看题，多动脑。但我们着急呀，因为期末考试之前我们都是属于低迷状态，没有打好基础，而临阵磨的枪不快，在考试里，我们个个都写得焦头烂耳，遇到难一点的题就都不会了，以至于最后考了一个比期中更差的'成绩。
新学期来临之际，我觉得我们应该把基础知识打牢，然后多看点课外书充实一下自己，尽最大的努力向着自己的期望去攀登，严格要求自己，尽量做到最好，这样到时候就不会手忙脚乱的了。
只有目标和空想毫无意义，需要经过奋斗，经过无数次的探索，汲取经验，最终达到理想目标，获得成功。有句话说得很对：“确立目标，为之奋斗，人生需要有目标地拼搏，而成功却总是站起来的次数比摔倒的次数多一次。”现在，站在了一个新的起点，我坚信，这学期我们能百尺竿头，更进一步，成绩能更上一层楼。因为，希望就在这一学期。
回顾展望初中作文
历经春夏秋冬，树叶由黄变绿，又由绿变黄，大雁从南方飞来，又飞回南方，20xx即将匆匆离去，20xx已经姗姗走来。
时光的脚步不徐不疾，365个日出，365个日落，在我们的歌声与欢笑中，又迎来了新的一年。
新年的钟声响起，在时光老人的轮盘上又留下了一道深深的印痕，时光的脚步从未停息，它悄悄地从我们身边溜走，只留下无限的不舍和遗憾。
蓦然回首，件件往事涌上心头，有喜悦，有悲伤，有欢笑，有哭泣。
20xx，我真正地尝到心酸这种不一样的滋味。妈妈病了，却仍然挣扎着起身，只为给同样生病的弟弟看病。那几天，妈妈每夜都守在弟弟的床头照顾他。一个星期后，弟弟又可以背着书包去上学了，可妈妈的病更重了，只能无力地躺在床上，但她还是用心地检查我和弟弟的作业，洗全家人的衣服。我站在妈妈身旁，发现妈妈竟是那么瘦小，妈妈的头发竟有些花白，在灯光下闪烁，刺痛了我的心。我越来越发现自己竟是那么没用，竟无法帮妈妈分担一点儿辛劳，却为妈妈增加了不少负担。20xx年我又长大一岁，妈妈又老了一岁，在新的一年里，我要好好的爱我的母亲，关心我的母亲。
时光如流水，它不会为谁而停下，我能做的，只有在有限的时间里，做最有意义的事。我挥手向20xx告别，热情地迎接20xx。你好，20xx！
往事初中作文
这一天天的时光都掌握在我手中，在这些日子里我都在空虚中度过，想起以前一些往事都使我走出这空虚的面孔，让我对未来有些憧憬。我时常不是想让时光倒流，去做没做完美的事呢，我时常不是想让时光倒流，不让别人对我的期望破灭呢，我时常不是想让时光倒流，把母亲分担一些家务呢。在这些日子里，我不知道我在过什么，我的日子滴在时间的流里，没有声音，没有影子。
早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。我想起了以前在过小学生活中的记忆，让我又是有无限快乐和无限悲痛。我曾想过要把伤心的事化为空气，让暴风吹走它，我也会吸不进这伤心的空气。消逝的往事，同样的，聪明的你，告诉我快乐的事和伤心的事是不是都一样会被时光带走？如果是的话，我将会更加珍惜我现在过的每一分一秒，过的每一件事，而且更加重视它，无论对我来说是怎么样的，我将会微笑面对它。时光啊时光，你怎么想水一样，怎么抓也抓不到，抓起来很快就溜掉了，让人猜不着，猜不透。那一些一些往事就像一阵风，风吹拂过来时，我的往事也被带走了，怎么追也追不回来的。但，聪明的你，告诉我有什么办法能追得上它啊。
聪明的你，请告诉我，我们的时光怎么一去不复返呢？
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回顾往事的句子
1、有些事情还没讲完那就算了吧，每个人都是一个国王，在自己的世界里纵横跋扈，你不要听我的，但你也不要让我听你的。
2、年华的斑斓，总负多情，那些青梅煮酒的往事，纵有风情千万种，终是负了一季繁华。要历经多少风住尘香花已尽，才懂得与红尘温柔相安。碾过昔日的似水无痕，心已不慕繁华，风来听风，雨来赏雨。一盏茶，无关暖凉，悠悠自品尝。
3、回忆，是值得感触的。却也仅仅是拿来自己与自己寒暄的时间。给所有诺言一个期限。而这个期限则是短暂的瞬间。你甘愿。便是永远。若不是。你也可以说。这仅仅是一个谎言。
4、回忆是一帧照片，一帧发黄退色的老照片。寂然凝望，青春不再，红颜不再，往事已苍老。有泪落下来，落下来，有语无从说，无从说。
5、无须更多言语，我必与你相忘于江湖，以沧桑为饮，年华果腹，岁月做衣锦华服，于百转千回后，悄然转身，然后，离去。
6、有生命就会有回忆。你无法抗拒，也无处逃避。你是尘世中的人，回忆便是你的影。值得回忆的总是刻骨铭心的难忘，曾经的感动。无论苦涩，无论甘醇，无论欣愉，无论哀伤。
7、这一生中，有多少往事变成了故事，有多少记忆变成了回忆，要经历怎样的聚散，才能够读懂缘分的意义，是珍惜。谁是你心上的疼，谁是你忘不了的情，谁是你醒不了的梦。
8、认识你，并非一时的冲动，而是源于一段情，一段在心中沉淀了十年的往事。她的一颦一笑，一举一动，是那么的亲切和熟悉，像极了那个曾经让我神魂颠倒，到现在仍然不能忘却的女孩，让我一下子找到了初恋的感觉。
9、人总是要面对现实的，而且人终究能够面对现实。在回忆这个小小的驿站上，我们只能够做一个短暂的休憩，充足的休息之后，抛开一切，我们继续上路。
10、回忆是归宿。树高千丈，落叶归根。北雁南飞，狐死首丘。生命的终结，都会因回忆而找到生命的起源，你的梦开始之处，那个遥远而熟悉的地方。
11、我喜好现在的自身，我怀念过去的咱们。离开后，别说祝我幸福，你有什么资格祝我幸福?我在怀念，你不再怀念的。我怀旧，因为我看不到你和未来。
12、消失，不等于离开，消失只是自己一个人的事，不需要说再见。说再见的时候就是离开，走入人海中，不是因为寂寞。仅仅是因为无处可去。
13、每一段记忆，都有一个密码。只要时间，地点，人物组合正确，无论尘封多久，那人那景都将在遗忘中重新拾起。
14、诗人汪国真用他最简单最淳朴的语言，道出了回忆中的心境。是的，逝去的东西往往只是一种美好，但我们总是无比固执地认为那就是我们生命中最美丽最粲然的时候。最美丽的时候总拥有最美丽的心情。
15、曾经是那样美丽，而如今却是那样安详、那样平淡，一切似乎都已伴随时间的流逝而淡忘，唯独那只有记录在纸张的文字依旧华美、依旧诠释曾。
16、童年是一串珍珠，每一颗都记录着我们的一个个微笑，一份份快乐。童年是一段动听的乐曲，每一个音符里都洋溢着纯真·欢乐·友爱。童年的时光真美好。
17、过去的就已经过去了!那只是留在心里的回忆，不知道是否还能回到过去?还回到他的怀里?你们在一起的每个镜头都会让你保留终身!
18、回忆是一柱檀香。漫不经心地点燃，无声无息地燃捎。那袅娜飘渺、随风曼舞的是如梦如幻的确青烟，也是渐渐远去的逝水年华，香尽，烟消，灰飞灭，梦魂香。
19、回忆是盏灯，照亮心房。让你可以看清，原来心底的黑暗处，并不是自身的缺陷，而是由于照射的角度而你让误解和忽略。
20、当时间过去，我们忘记了我们曾经义无反顾地爱过一个人，忘记了她的可爱，忘记了她为我做的一切。
回顾展望初中作文
新年的钟声徐徐敲响了我们告别了20xx年，迈着矫健的步伐步入了20xx年。
我漫步在街道上，环顾四周——你瞧，一个个大红的纸糊灯笼高高的挂在街旁的路灯上，里面透出微微的黄光，似乎给这夜晚增添了几分别样的光彩。听，路边传来老人们打牌的欢笑声，有力而豪迈。
再往前走，我来到了一家熟悉的冰淇淋店门前，我掏出三颗红红的弹珠，抿嘴一笑，想起在这里曾经发生过的旧事——那是一年前的今天，我曾空手来过这家店，而老板只是与我的弹珠进行交换，那件事儿，我至今难忘。
而如今，我又来到了这家店，只见门前挂着一幅对联，一盆万年青种植在门前的小花园里，在岁月的驱使下，我迈过红色门槛，步入那家店，心中有些紧张——熟悉的声音响起了：“朋友，好久不见，新年快乐！”我回头一看，心中“咚”的一下，上前递过三颗弹珠，微笑着说：“朋友，新年快乐呵！”
我含着泪水离开了小店，新年的气息又扑面而来，移动脚步，继续向前走……。
我来到一个十字路口，琳琅满目的商品让我应接不暇——首先映入我眼帘的是火红的春联；再是晶莹剔透的糖葫芦，散发着浓浓的糖香，令我不禁咽了一口口水；“啪啪啪”！咦，奇怪，我怎么没见到烟花呢？原来，那是路人的掌声，他们在看什么呢？我寻声望去，原来，有人在舞龙啊！这可把我高兴坏了，我快步向那儿奔去，欣赏着那长长的“大龙”，它上上下下，变化多端，好不威风！
看罢，我不禁吟诵起了一首诗：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，只把新桃换旧符。”
再见！20xx，你好！20xx。
往事回顾心得体会
人生如逆旅，我常常回顾往事，思考自己每一段经历带给我的启示与收获。往事不仅可以帮助我们重新审视自己曾经的选择和决定，还可以让我们更好地成长和进步，下面我将从个人成长、未来规划、学习经验、人际关系和感悟思考五个方面谈谈往事回顾的心得体会。
首先，回顾往事让我更加清楚地认识了自己。在成长的道路中，我们往往会经历种种挫折和困难，并且都有过迷茫与彷徨的时候。但是，当我们回头看这些经历的时候，我们会发现这一切都让自己变得更加坚强和成熟。在我的回顾中，我发现，人生没有完美的道路，但是就算是坎坷的路，也不应该被怨恨或者嫉妒包围，只有在坚持与努力中才能获得成功。因此，这些往事让我更加清楚地认识了自己和自己的价值。
其次，回顾往事对我制定未来规划有了很大的启示。曾经经历的成功和失败教会我在未来的路上如何做出明智的选择并且实现目标。在我的回顾中，我意识到，没有目标就没有前进的方向，也没有成功的可能性。因此，我要在接下来的人生中，对自己制定清晰的目标并为实现它们而坚持不懈地努力。
除此之外，回顾往事也让我了解到学习经验的重要性。虽然我常常想要成为那种很强的人，但是我发现我还不够坚强。回顾过去的学习经验中，我认识到自己很多在学习和求职中的不足之处，于是我一直在磨炼自己的领导才能，也学会了更好地控制压力，达到目标成为一名优秀的职场人才。
同时，在回顾往事的过程中，我也认识到了人际关系的重要性。在人际关系上，我明白了充分的交流与关心对建立良好的人际关系的重要性。在和一些朋友共处过程中，我也发现了自己许多的不足之处，因而在现实生活中学会倾听他人不同的观点，也自然而然地获得了更好的人际关系。
最后，回顾往事，给我带来了很多感悟和思考。在人生的旅程中，我们会遇到很多不同的人，经历各种各样的挫折和拐角，但是我们最终都会明白人生的真谛：不断努力和成长是我们一生要做的最重要的事情。在我的回顾中，我还学习了一个简单而又重要的道理：人生没有捷径，但我们可以通过思考和努力来获得更加完美的生活。
总之，回顾过去的经历和回顾当下的生活是我不断成长的滋源和动力来源。在接下来的人生中，我将坚持一直回顾自己最初的初心，停下追逐的步伐，深入思考自己的生活，让自己成为一个更好的人，为完善社会的和谐与发展贡献自己的力量。
初中散文：往事
烟花，黑色的夜空中升起一个个美丽的烟花，像一朵朵五颜六色的花，有红的、黄的、绿的、紫的。有的像瀑布，有的像盛开的花朵，有的像一大群飞舞的蝴蝶。人们都在观赏那美丽，陶醉在其中，我的思绪飘向了那个除夕夜。
那个除夕的夜晚，妈妈邦我买了许多烟花，有圆圆的，像桌子一样大的烟花，也有长长的，像柱子一样的烟花，我最喜欢拿在手里，可以飞的烟花。
当家里人都放完烟花，回到客厅吃饭的时候，我一个人拿了几个小烟花和打火机来到客厅，点燃了烟花，烟花马上发出了“滋滋”的声音，发出灿辉的光芒，烟花在灯光地照射下，绚丽多彩。不知不觉，烟花已经燃尽，将我的手烧起了一个大泡，痛得我直流眼泪，我大声地哭泣，妈妈马上来看我的手，只见我的手已经烧红了一大片，起了一个大泡，妈妈立刻拉我来到水池边，用水冲我的手，冲好后，用药膏涂在我手上。看到我的手好了点，妈妈悬着的心放了下来。
回顾展望初中作文
时间，是一个高超的画家，提起笔，轻轻一挥，我们的生命之树上，便多了一圈或深或浅的年轮。他画得风轻云淡，漫不经心，三百六十五个日出日落，花谢花开，我们却熬的辛苦而认真。其中的酸甜苦辣，自在心中，悲欢离合，各不相同。一年的时光，倏忽而过，在我们的生命之河中，留下一层或大或小的涟漪。
站在时间的渡口，回眸，张望，有平坦，有坎坷，有成功，有失败，有欢笑，有泪水，有寒凉，有温暖。一串串脚印，如诗行，深深浅浅，歪歪斜斜。所有一切，不论好坏，都将随时间的潮水进入他日回忆。唯一能做的，只有放下无奈，挥手告别。
岁月，是残酷的。旧的时光，像凋落的头发，悄然离我们而去。岁月，又是温柔的。新的一年，像刚出生的娃娃，健步向我们走来，相信它会带来更好的.人事和更美的风景！
新的一年，用一份平淡安然的心对事，淡看成败，用一颗温情饱满的心待人，珍惜拥有。告别死撑，不再逞强，放下负重的包袱，接受偶尔的脆弱。人生不易，不必事事追求完美。
新的一年，戒掉浮躁和慌乱，远离喧嚣和繁华，静下心来，在自己的小宇宙里修篱种菊，闲适安然。
生于尘世，也许永远都避不开车马喧嚣，躲不过红尘滚滚。那么，且让我们在心里留一个安安静静，与世无争的角落，修几道竹篱，种数丛菊花，每一转念，便有南山悠然可见，菊香盈盈满怀。
转过身，抬起头，张开双臂，满怀信心，拥抱新年的朝阳，愿新的阳光一直温暖到心脏。
别了，20xx，你好，20xx！
往事初中作文
往事如茶，越久越浓，往事如花，越开越艳，转眼几年过去了，我也从一个不懂事的小女孩摇身一变成为一个大姑娘了，有时候也觉得人真的是一各奇妙的动物，从刚出生一个茶壶大小慢慢变成一个高高大大的人，当人长大了，回首往事时，才发现在自己从前是多么的天真。
记得小时侯，我认为上幼儿园是一件最痛苦的事情。
有一次，我偶然发现，日历上面红色的日期就不用上幼儿园。
一天，爸爸妈妈都出去了。我就拿了一只红色的水彩笔，踩着凳子，踮着脚尖，把所有的数字都描成了红色。我心里暗暗高兴，以为永远都不用上那个讨厌的幼儿园了。
第二天早上，妈妈叫我起床穿衣服。我倒是正困着呢，就是不想起床。突然间想到我已经把日期都描成红色的了，不用在上幼儿园了，就放心的又睡了过去。
过了半个多小时，妈妈发现屋里没有动静，就纳闷的推开门进来，看见我还在床上睡觉，立刻火了，就一巴掌把我打了起来，嘴里还生气的骂道：“这次迟到了，可不关我的事。”
我挨了打，眼泪立刻就淌了出来，我委屈的喊道：“不是日历上红色的日期就不用上幼儿园吗，今天是红色的！”
妈妈心里很纳闷，就连忙跑到日历那里，想看看是不是自己记错了，可是，映入眼帘的，却是我的“杰作”。
妈妈忍不住笑了，皱着的眉头舒展了，眼角的皱纹也显露出来了。
而我呢，也莫名其妙的，情不自禁的笑了起来。