优秀作文是在逻辑思维和文字表达方面都具备高水平的作文。以下是一些优秀作文的范文,它们语言准确、观点独特,值得我们学习和借鉴。
假如我是云小学五年级作文
今天,天气异常闷热。人们急切盼望着老天爷能够下一场倾盆大雨,让空气变得更加清新凉爽。我幻想着,假如我是一朵云那该有多好啊!
想着,想着。我不知不觉地变成了一朵洁白的云漫悠悠地升到了天空。一到天空我就请风了雨水像脱缰的野马欢快地冲向了大地。我们来到了干裂的大地,与干渴难耐的生灵一起玩耍戏;我们来到了大草原垂头丧气的小草见到我们又重新昂头挺胸和我们一起在风中翩翩起舞;我们来到森林把树上的叶子洗的青翠欲滴。
假如我真是一朵云,我就要给人类作出更大得贡献。
小学生五年级作文:假如我是老师
老师是园丁,辛勤的哺育我们。老师,在我们的心中,是神圣不可侵犯的。假如我是老师,您可别不服气,我一定要比您做得更出色!
假如我是老师,我会提高学生的学习效率,增强他们对课堂的兴趣。在课堂上,我会让他们一个个都争先恐后的发言,学到更多的知识。在下课时,我会让他们尽情玩耍,如果能够,我愿意和他们一起,成为他们的一员,永远做他们最信任的伙伴。
假如我是老师,我不会给学生们留下太多的作业,压得他们喘不过气来。他们还年轻,他们的生活需要阳光,他们需要多姿多彩的世界。我会让他们学得踏实、勤奋,玩得痛快!
假如我是老师,我会表扬学习好的学生,并且告诫他们不要沾沾自喜,教他们人生哲理。我会鼓励那些落后的同学不要灰心丧气,要相信下一次的自己一定会考好,给予他们足够的信心,让他们更加努力。
假如我是老师,我会在有节日的时候举办联欢会,把教室装扮得漂漂亮亮的,让孩子们都露一手绝活,让他们的世界不仅仅只有书本。
我知道现在必须要脚踏实地的走稳每一步路,才会拥有更美好的.明天。
在那一天,“假如”将不再是假如,因为,我已经成为了老师!
小学生五年级作文:假如我是老师
假如我是老师,我要认真备课。在我的课上,我要设计一个游戏环节,把课讲得生动有趣,让同学们觉得上课很好玩,都喜欢上我的课。如果没有游戏时间,同学们都讨厌上课的话,那就完了。
假如我是老师,我要保持课堂纪律。同学们喜欢听课,但也不能让课堂纪律太松散啦。我要对思想开小差的人点名提问,让他马上不走神。我要让同学们知道,上课思想开小差一点儿也不好,因为上课不好好听,下课就不会做作业啦。
假如我是老师,我要把回家作业布置得少一点。这样,家长们就不用每天愁眉苦脸地站在孩子旁边说:“快点啊,快点啊!”至于校内作业,那就是每天布置一张像纸巾大小的作业纸,不多也不少,让同学们每天都可以清作业。
假如我是老师,我要把周二周四定为无作业日。这样,同学们放学后的时间就可以用来打球、下棋等锻炼身心的体育活动,孩子们的身体也就棒棒的啦!我们也可以远离疾病,远离感冒!
假如我是老师,我会这样日日思考,努力成为一个同学们喜欢的好老师。
假如我是云小学五年级作文
看着天空似小马。似火把。变幻莫测的白云,勾起了我的想象:假如我是云,那该多好哇!
假如我是云,首先我要飞到花儿不开,树儿不长的沙漠地区,下一场透雨,让花儿绽放,草儿变绿,树儿长高。我还要飞到炎热的地方,变成一朵乌云,遮住强烈的太阳光,为人们带来荫凉。如果我一人还不遮不住强烈的太阳光,我要请来其他白云朋友,一起手拉手遮住太阳光。如果还不够,我就去向太阳公公求情,请他收敛收敛它的光芒,不要用它过分的热情,伤害到善良的人们。
假如我是云,我要变成一床温暖的被子,轻轻的盖在卖火柴的小女孩身上,让她不至于冻死街头。我还要变出好多好多棉花糖,让非洲的穷孩子每人都分到一团,我要让每一个穷孩子都吃得开开心心,过得快快乐乐。
假如我是云,我要环游世界,在各地旅,欣赏美景,然后告知其他云,和他们一起变成一幅美丽风光的画,请太阳公公为我们一点一点地涂上美丽的颜色,向人们展示各地美丽风光,要让没钱旅游得人们也能看到世界各地的美景。
假如我是云,我看倒有坏人做坏事的话,一定要下一场冰雹来惩罚他。如果这还不够,我就变成黑云跟着他,让他一辈子都生活在黑暗之中。
望着蔚蓝的天空,看见一朵朵白云在天空中自由自在地漂浮着,能看见雄伟壮观的长城、巍峨耸立的高山、碧波荡漾的大海……我要能化作白云那该多好呀!
假如我是一朵白云,到了春天,凝视着广阔的田野,种子还没有发芽,要及时下一场蒙蒙细雨。过了一些日子,我看到大地变绿,万物复,农民伯伯的脸上露出了笑容,我心里像比吃了蜂蜜还甜。
假如我是一朵白云,到了夏天,我看到建筑工人盖楼、筑路,被烈日晒得汗流浃背,要毫不犹豫地用自己的身体遮挡太阳。我还要聚集姐妹们,到沙漠的上空,用倾盆大雨把沙漠变成绿洲。
假如我是一朵白云,到了秋天,我要冲上九霄云外,高枕无忧。当我看到瓜果飘香,庄稼成熟,我高兴极了!因为,用我的牺牲换来了大地的丰收。
我永远要做一朵善良的、助人为乐的云。朋友:您呢?
“假如我是云”!这是我最大的愿望,但我绝对不会是对人们有害的云。
春天,看着草地上白苍苍的花朵儿,一点也不鲜艳,我就会情不自禁的把身体往右边一点,让太阳的七色光照在草地上白苍苍的花朵儿上,使花儿更加鲜艳,更加有吸引力,像一朵朵彩色的珠花。
夏天,看着炎热的照到了人们的额头上,不一会儿,大豆般的汗珠一滴一滴地流下来,我就情不自禁地用身体挡住炽热的阳光,使人们的汗珠少一点。如果还是不能让人们的汗珠少一点的话,我就会使出吃奶的劲变成一片乌云下雨,使人们觉得乌云有时也是少不了的。
秋天,看着田野里的稻谷干干的,好似“中暑”了。这时,在天上的我见了,便找来了风伯伯,请它吹起风,使田野的稻谷凉爽起来。如果还是看上去像“中暑”的话,我又会变成一片乌云,但不是暴风云,而是毛毛雨。下完雨之后,我还会给人们送上一个精美的礼物??云霞。
冬天,下完了雪后,人们玩够了雪人、雪仗。人们的笑容也不是十分多了。这时,我就会变成人们心目中的云彩了。
怎么样,你觉得这种云好吗?
这是我作为一片云的梦想,不!是理想。我要让各种云在人们的心目中留下擦不掉的记忆。
下雨的时候,我问爷爷:“为什么天上要下雨?”爷爷告诉我:“那是天上有云啊!”我想,我要是云,就会给正在受着旱灾煎熬的人们下一场喜雨。
想着想着,我缓缓地升上了天空,变成了一朵朵白云。啊,我的愿望终于实现了!
在天上,我看见有一个村庄出现了旱情,赶忙飞到了那个村庄的上空,瞧见田地里布满了裂缝,禾苗全部枯死;江河里也干涸了,不再有哗哗的流水声;人们不在忙碌生产,而是趁着天凉四处寻找生活用水。这悲惨而又可怜的景象,我看在眼里,急在心里,赶紧摇身一变。满天乌云翻滚,风雨密布,雷电交加……正当大地吃饱喝足时,我把云全部埋藏在了心里。大雨也停了下来。
“有水了,有……”,“谢谢你,天老爷!”人们连声称赞道。
后来,我飘到了平原,飘到了森林,飘到了大沙漠……。
因下雨太频繁,我的魔法力量也逐渐消失了。但我不悲伤,因为我为天下的人们排除了艰难困苦。如果还有机会,我就愿意地继续坚持下去。
假如我是一片云,一片自由自在的云,在蔚蓝的天空中随风飘荡,我可以追星星,捧月亮,遮太阳。我与清风做伴,与雨水玩耍。如果蓝天是一幅画卷,我就是画中的一景,当你抬起头,仰望天空,你会发现我的存在,你会赞叹我的善变。
我有时候变成一滴滴甘甜的雨水,帮助饱受干旱之苦的地方变成绿洲,滋润每一棵草,每一朵花,每一棵树~~让大地呈现一片生机勃勃的景象!
当炎炎烈日,我会成为一把大大的遮阳伞,尽我所能,为人们遮挡火辣辣的骄阳,给地上万物一片阴凉!
当寒冬到来时,我会用自己的身躯,做成一件件白色的棉花被,披在庄稼的身上。我要让人们在大雪中看到丰收的希望!
从古至今,我不知成为多少文人作家笔下的精灵,为读者创造无限的暇想。为世间增添许多美好的.向往。为生活增加更多的情趣和幽默,正如当下最流行的那句网络名言“神马都是浮云”.
我一直梦想着当一片在天空中自由自在的白云。今天,我的梦想成为了现实。
我坐在床上想着我要是变成一片云会怎样。想着想着,只觉得自己变的轻飘飘的,抬头一看,啊,我正在往天空上飞!接着我又看了看自己:胖胖的身子,雪白的衣服……啊,我真的变成了一片云!这对我来说是一件多么令人高兴的事啊。
我慢慢的飘啊飘啊,飘过了小溪,飘过了山头,我的身体不断上升。啊,终于,我终于飘到了天空妈妈的怀抱中!那里有很多我的兄弟姐妹。其中,有一个叫彬儿的成为了我的知心朋友。
我和彬儿成为朋友后,过的很快乐。我和她白天散步,看看人间成了什么样子。晚上,我们和星星弟弟做游戏,玩累了就听月亮姐姐讲故事,直到进入梦乡。
那种日子简直比神仙还快乐!
突然有一天,我和彬儿有说有笑在天空周中散步事,看到人间的一个地区极为干旱,我和彬儿立刻叫了一群兄弟姐妹,开了一个会议,最后决定要帮助那里的花草不要干。
我们一群云紧紧的抱在一起,下了一场及时雨。
啊,我从床上掉了下来,梦惊醒了,这原来是场梦。不过我还挺开心的,因为我当了一次真正的云。
假如我是一朵云,我会自由自在地飘浮在蓝蓝的天空中,或者帮助一些有困难的人们。
假如我是一朵云,我会飘啊飘,飘啊飘,飘到了一座大工地上。我往下一看,啊!我飘得真高哇!地上的楼房像一个个小盒子,工人叔叔好像一只只勤劳的小蚂蚁。这时,太阳公公放射出强烈的光芒,晒得我滚烫滚烫的,我想地面上正在辛勤工作的叔叔们也一定很热吧。于是我勇敢地飘到太阳公公前面,为叔叔们遮出了一大片阴凉的地方。工人叔叔们抬头望望我,他们一定在说:“谢谢你,小云朵!”
假如我是一朵云,我会飘呀飘,飘呀飘,我飘到了干旱的地方。往下看看。唉!这里已经几个月没有下雨啦!土地干得裂开了缝,几位农民伯伯正在费力地一桶一桶地用水浇灌秧苗。于是,我毫不犹豫请来了雷公,风婆婆,我也帮忙,顿时大雨哗哗地落了下来。秧苗喝足了水,挺直了腰杆,农民伯伯的脸上出现了笑容。
飘啊飘,飘啊飘,哪儿需要我,我就会飘到哪里。
假如我是妈妈小学五年级作文
假如我是妈妈我会问自己的孩子爱吃什么,我会尽量把菜做得色香味俱全。
假如我是妈妈,我会经常带孩子去书店,给他买一些图书。就算是他做错了事,我不会骂他,不会打他,而是心平气和地给他讲道理,让他成为一个器宇轩昂的男子汉。并且告诉他一定要契而不舍地追求自己设定的目标,做事要有与众不同的想法。要关爱动物,热爱祖国。告诉他一些战士的经历和故事让他更勇敢,更坚强。
假如我是妈妈,我一定不会每天都板着脸,一定会让他每天在冲满欢乐的世界里成长,我有时会让他去外面的世界去闯一闯。也不会每天让他在温室里成长,我会让他独立。
假如我是妈妈,我不会让他每次考试都有个限制,如果他感到自己考的不好,我会说;“没关系,80多分已经可以了。”然后我会打开一个小箱子,看看那已发黄的试卷,回忆着我考不好的时候,我的妈妈是怎么说我的。
假如我是妈妈,如果他做什么事,做很多次,都没成功,而悲伤的话,我不会说:“机会是留给有准备的人。”我会说:“不要自责了,一味的惩罚自己,还不如去争取机会,多努力吧,这个材料还有很多,这次没做好,还有可以在做,加油,妈妈相信你一定能做出一个你自己满意的作品。”我还会告诉他,人生就是这样,有很多的挫折,别人不能帮你走过这些挫折,就像一座高山,山上的路很坎坷,但是相信自己,摔倒了在爬起来,不要失望,一定要爬起来,登上最高的山峰,虽说人登的越高摔得越惨,但我不这样认为,到了最高的山峰,就不要摔下来,也一定不要骄傲,要稳重,才能在最高峰眺望。
假如我是妈妈,在他伤心时,我会告诉他:“你看,在天上有一颗星星,它一在为你照耀着,每个人都有内心的光芒,只是你没有发现罢了,用真心体会,你一定会发现每一次的悲伤都值得回忆,那是多么美好!”
假如我是妈妈,在夜晚,我会在楼下的椅子上,给他讲着有趣的故事和我的童年的往事,并且告诉他我很爱你也爱我的妈妈。
假如我是妈妈,如果他有一个梦想,我会支持他,不会说:“你的梦想不可能。”我会一直鼓励他。
我不知我为什么会这样想,也许我很天真,也许我很无聊,也许我会慢慢长大,但一想到这些我感到美好幸福!
小学五年级假如我是一朵云作文
天上的云绚丽多彩,变化多端,十分飘逸。今天,我梦见自己也变成了一朵云,飞上了蓝天。
天上的生活十分惬意。白天,我与小伙伴们一起嬉戏,与太阳公公一起玩捉迷藏;夜晚,我们与月亮婆婆一起玩耍。生活的无忧无虑。
唉!这个美丽的世界中有多少个“雷锋”呢?
天还是那么蓝,风还是那样柔,云还是那么白,我的心好似一朵云,飞到了蓝蓝的天,如此洁白,如此无忧。
假如我是一朵云,是那朵最美丽的`。我虽然没有花儿般的鲜艳妩媚要,也没有珠宝那样华丽昂贵,但我将会自由自在、无忧无虑,如同生活在蜜罐中一般。我将会随着风儿欢快地歌唱、舞蹈,我将会映着碧蓝的天空快乐地微笑!问世间何物最美?就是那纯洁的笑容!
假如我是一朵云,我永远也不会哭。我不会像其它云儿那样会伤心哭泣,也不愿意看到人们撑着一把把花伞,匆匆而过。我会永远开心,我不会与太阳争奇斗艳,去挡在它前面,我要让每一个人、每一棵树、每一枝花都沐浴在温暖的阳光里。让阴天、雨天离去吧,晴天才是最美的!
假如我是孙悟空五年级作文
假如我是孙悟空,我要把世界上所有的疾病全部消灭。那样,它们就不会危害到我们的身体健康了,而我们也就能够无忧无虑地健康成长了。
假如我是孙悟空,我要用我的火眼金睛去帮助警察叔叔抓小偷,只要小偷在干见不得人的事,他就会被我那火眼金睛识破了。这样,国家和人民的财产才能得到保障。
假如我是孙悟空,我要使臭水沟变成一条清清的小溪,让孩子们在这里欢乐地玩耍,让小鱼小虾在这里欢快地生存。
假如我是孙悟空,我要让所有的穷人变成富翁,让所有凄凉的荒地都成为一个个明媚的花园,一片片绿油油的田地。所有欢笑代替悲哀,所有幸福代替痛苦。
假如我是孙悟空,我会为灾区的同学们修建一个学校,让他们重新回到明亮的教室读书。
假如我是孙悟空,我不会再让老师那么劳累。假如我是孙悟空,我不会再让那么多的.灾害发生。假如我是孙悟空,我会努力帮助需要帮助的人。假如我是孙悟空,我会去做许多有意义的事。
五年级作文假如我是班主任
假如我是班主任,我要有两双眼睛,一双用来观察我的学生,一双用来直视他们年少的双眼,轻轻询问:“你今天过得开心吗?”或是“有什么要对我说的吗?”
假如我是班主任,我要有两双手,一双用来在黑板上书写知识,一双用来牵起学生们的手或者抚摸他们因惭愧而低下年少骄傲的头颅。
假如我是班主任,我要有两双耳朵,一双用来倾听学生们的答案,一双用来倾听学生们的心声。
假如我是班主任,我要有两张嘴,一张用来教学生们知识,一张用来教他们为人处事的道理。
假如我是班主任,我要关注我的学生们的一举一动、一言一语,生活成绩,教好我所授的功课。因为我是班主任,我想让他们不输于人,在人前是一棵健康优雅的树,不被人看扁。我要关心所有有关于他们的活动,让他们开心于参加集体活动,以为集体争光为荣。
尽管我是班主任,但我不可事事都帮助我的学生。因为鸟儿总要离开双亲筑起的窠巢,自己去开阔一片新天地;婴儿总要离开父亲有力的臂弯,一步步迈向独立,我的学生也要离开我,学会独当一面。
如果、假如……人生没有彩排,什么时候都是现场直播。人生不假设,我知道,我只是一个少年,无法日日集中汇聚那么多的精力,所以,我不是班主任。但我也知道,总会有人比我做的更好,比我更优秀。
因此,我一直提醒自己:你不优秀。让自己保持一颗谦逊的心。
假如我是班主任,我会及自己最大的努力做到最好。
幸逢梦想的引领者——“筑梦岭师”优秀班主任培训课学习心得。
4月24日,我非常有幸能够参加“筑梦岭师”开展的优秀班主任培训课。在这里,我遇到了我梦想的引领者——来自继续教育学院的张妙龄老师。张老师是这次培训活动的主讲人,在她走上讲台的那一刻,她那强大的气场和超凡的气质便深深地震撼了我。她的姿态端庄而不拘束,谈吐文雅却又不失风趣。看到她的第一眼,我心里便想,她必然是一位才华横溢、资历深厚的教师。
果不其然,张妙龄老师确实是一位具备着着许多优秀品质和丰富的教学经历的中学历史高级教师,在她的自我介绍中,我了解到她还是广东省优秀普通话测试员和国际五一劳动奖章荣誉获得者。她凭着独特的教学方法和先进的教学理念,认真负责的'工作态度和脚踏实地的工作作风,在教学方面取得了显著的教学成果,索取成绩,曾创湛江市多个第一。
张老师在教书育人方面取得了不小的成就,她的能力与智慧广泛地得到了学生、家长以及同行们的认可。可以说,她是一个取得了一定成功的人。我认定她为自己学习的榜样学习榜样!所以在培训课上,我非常专心地听讲,并认真地做笔记。
张老师结合自己的奋斗历程给我们在座的学生提出了一些宝贵建议。她告诉我们,要是想在将来成为一个了不起的人,在大学的四年里,我们应该做到以下几点:第一,明确目标,不断提高自己的综合素质;第二,客观地分析自己的优势,明确自己的发展方向;第三,虚心学习,主动向老师请教。
这些建议看似普通,但要真正做到,也不是那么简单的。尤其是第三点,我觉得我应该特别注意。我觉得我在学习上是很浮躁的,我总是不能静下心来思考。我的绩点不低,我常常因此而为自己感到骄傲,可实际上绩点真的能说明一切吗?在大学,平时不大认真,考前背背书就能考好的人有很多,而我也在这批人当中。只有我自己知道我读的书不多,思考问题不深入,也不太善于和老师交流。这对我的发展是非常不利的。之前我对这一点并不在乎,但今天在培训课上,张老师有专门提到这一点。她强调虚心学习的人才会不断取得进步。其实人人都懂得这个道理,不过很多人总是会将它遗忘,比如说我。如张老师所说,我应该努力地将它作为人生的一大准则,努力地将它深深地铭刻在自己的意识当中,这样才能有助于促使自己去执行。不管怎样,我一定要学会虚心学习、用心请教,从而使自己更加优秀!
事实上这些建议不仅仅是针对班主任,也针对普通的教师。如果一个教师能够把这些作为自己的教书育人的基本要求,无论何时都能把这些要求执行好,那么他必然是非常优秀的。
现在我有在校外做补习班兼职,有接触中小学生、管理小型的班级。可是我往往不能做到兼爱,做到因材施教,和学生的沟通也不过充分。因此在教学上,我总是会遇到很多棘手的难题,比如说和学生之间产生很大的毛盾,不能有效处理课堂的突发状况等。就目前来看,关于“好老师”的要求,大部分我都不能达到,所以说,我要成为优秀教师的道路还是非常漫长的。不过,我已经知道了应该如何做自我改进工作。我相信我一定能够克服自己的缺点,向“优秀教师”更进一步!
“筑梦岭师”的班主任培训课使我受益匪浅。真的非常感谢张妙龄老师的经验分享!张老师的课促使我对自身进行反思,使我深刻地认识到自身的不足,同时她又为我指明了未来发展的方向,驱除了我心中的一些“迷茫”,让我对自己的未来更加有信心了!
假如我是一本书_五年级作文
假如我是一本书,那该多好!因为书是人类进步的阶梯,所以人人都想得到一本属于自己的书。
假如我是一本书,我会带着你到知识的海洋里遨游,让你不怕累,敢于面对困难,勇往直前,我会做一本引人注目的童话书,在我身上印着世界各国的著名童话,比如《灰姑娘》、善良的白雪公主,还有搞笑的国王……在美好的童话王国里快乐成长!
假如我是一本书,我不要变成一本精装书,而要变成一本封面简单,内容丰富的简装书,让贫困的孩子们知道有趣的知识。
假如我是一本书,我想做大大的世界这本书,让孩子看看外面的世界,虽然不能亲生体验到每个角落,但是让孩子们在书中能够了解世界的各个地方,所以我想做一本这样的书。
假如我是一本书,我就要做一本搞笑的漫画书,让每个孩子一翻开我,就把难过和伤心抛到脑后,看到他们这么开心,我也很开心!
假如我是孙悟空五年级作文
每个人都有自己所喜欢的书籍,我就特别喜欢我国的四大名著之——《西游记》,《西游记》我想大家都看过,这本书是明朝时期吴承恩写的,他用自己丰富的想象力创作了这一本书,我特别迷恋书中那无所不能,会七十二变的孙悟空。
自从上了高年级,繁重的作业和压力无时无刻不伴随着我,晚上写作业写到很晚,一天到晚总是觉得时间不够用!假如我是孙悟空,我会在头上拔三根毫毛,变成三个我,一个我写字,一个我打扫卫生,一个我做饭,而我自己就可以躺在沙发上悠闲地看电视剧。
假如我是孙悟空,我会变出很多很多的钱来,有人说我会用这些钱买好吃的,好玩的,好喝的。那你可是说错了,我要用这些钱给贫困山区的小朋友们,让他们过上幸福的生活。我们有吃有喝,过得很幸福,可他们缺吃少喝,生活很艰苦,所以我要把这些钱给他们,让他们过上好日子。
孙悟空可以上天入地、武艺高强、法力无边。假如我是孙悟空,我会在沙漠里变出很多的小树苗,种在沙地里,然后,吹一口仙气,哪些小树苗就长成参天大树。我在变些高楼大厦,吸引人们来居住,使沙漠不再荒凉。我用定海神针——金箍棒在地上轻轻画了一下,一条大河就出现了,沙漠从此不再缺水了。
总而言之,假如我是孙悟空,我会尽我所能把这个世界变得更加美好。
假如我是老师五年级作文
小时后直到现在,我一直梦想着将来当一名教师。
首先,这个职业是高尚的,是令人尊敬的。在大人眼里,老师教书育人,是神圣的。可在学生眼里,老师很凶,很讨厌。
如果我是老师,我要做一个和蔼且有高效率的老师。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢?老师严厉在大人眼里是好的,可学生却会误解老师的严厉是坏的。于是,学生就会在老师背后,骂老师,说老师坏话。而我不会,我不会做被学生骂的老师,我要做一个被学生真正的,发自内心称赞的老师。
如果我是老师,我会熟悉每篇课文,我会认真地备课。在课堂上,我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像《师恩难忘》中田老师那样,用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上,我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时,我也会让我的课堂充满活力,乐趣,使我的学生能积极参与。
如果我是老师,我不会布置很多作业。我认为作业的多与少跟孩子的能力无关。不是说做的题目多就能成好学生。
假如我是孙悟空五年级作文
有一天早上,我发现我自己身上长满了毛,我看了看,发现自己旁边突然有一个齐天大圣孙悟空的金箍棒!我很惊讶,就连我做个美梦也想不到,我今天会是齐天大圣孙悟空,你一定想知道我睡在那里,我睡在天上,躺在一朵很大很大的白云上。我在天上玩的很高兴,我一个跟头十万八千里,我来到了一个仙桃源,我一看我惊呆了,那里的仙桃比地下的桃子大一百倍。我摘了几个,回到了天上我吃的可高兴了,突然远处传来了一阵响声,我过去看了看啊!原来那里有一个很大很大的高山,高山下面有一个小村庄,山上的巨石从山上滚了下来,巨石把小村庄给压坏了。有的小孩变成了孤儿,我去找玉皇大帝要了一个法宝,我把山变成了绿洲,人们过上了幸福的生活。
假如我是风五年级作文
假如我是风,我要让世界因为我变得更加美好。
我要到处游荡,倾听世界的声音。春天来到了,我来到蓝蓝的天空,鼓起樱桃小嘴轻轻地吹,冰雪融化了,草儿发青了,柳树发芽了,花儿开放了,我心里可高兴了。我吹着暖暖的微风,带着春雨小弟弟,下着淅淅沥沥的雨。农民伯伯喜气洋洋地忙着春耕播种,没有几天大地变成了一条绿毯子,农民伯伯可高兴了。
啊!多美啊!我还来不及走,夏风弟弟可着急了,忙趁着我不注意,开始大肆地吹着夏日的热气。不过,夏风弟弟让小花变红了,让小草变绿了,小树弟弟长的更旺盛了,夏风弟弟看见这一片生机盎然的景象,得意的笑了夏天过去了,秋天又来了。秋天是个丰收的时节,我来到果园里,人们正在采摘水果,我也来帮忙。我大口大口的吹着风让水果掉在地上,人们捡就行了。人们都对我啧啧称赞,说这风刮得好,我听了心里甜甜的。我看着他们十分高兴,从他们的身上滴下了一颗颗汗珠。
哦!他们也很累了。我来到他们身边,轻轻的吹着风,为他们把疲劳赶走。冬天来了,要吹北风了,我一上班就呼呼一个劲儿地吹着。我请来了白雪姑娘给大地盖上了厚厚的棉被,让小麦好过冬。
冬风妹妹不小心划破了风口袋,调皮的寒风从口袋里一阵阵溜了出来,这寒冷的`风使动物们穿上了厚厚的棉袄,不过还是瑟瑟发抖,狗熊只好躲进树洞里,忽忽的睡起了大觉,将冬日的烦恼抛之脑后,冬天比较冷,衣服不容易干,我就呼呼地刮风,我要人们穿上干净整洁的衣服。冬天已经到了,春天还会远吗?假如我是风,我会默默无闻地帮助人们,不要求回报,让世界永远充满温馨。
假如我是科学家五年级作文
假如我的愿望能够实现,这个世界将会多么美妙!我希望全球的科学家都能和我一起努力,促使这个愿望快点实现,那么这个世界将会再添加一道靓丽的风景线!
假如我是学家,我会让二十一世纪的所有中国人住进我设计的漂亮的高科技房子,开着我设计的高科技环保车子。下面,就让我为大家介绍一下我的高科技发明吧!
我设计的高科技房子非常大。一半是居住区,一半是儿童区。居住区有六个房间:我的房间、爸妈的房间、外公外婆的房间、爷爷奶奶的房间、电脑房,还有一间客人房。居住区还有一个大客厅和两个小阳台:大客厅有六张柔软的沙发,闪闪发光的桌子上有一块手表,这是魔术表,不仅能显示钟点,还能变出餐桌呢;小阳台一个是晒衣服的,一个是观风景的。再到厨房看看吧,咦?厨房怎么只有一个绿色的箱子呀?告诉你吧!只要摁一下红色键,就可以吃到新鲜蔬菜了。再摁一下黄色键,就有可口的饭吃了。再去儿童区瞧瞧吧!儿童区有教你学习的电脑、消除烦恼的电视和可以锻炼身体的健身器材。整座房子还安装了指纹光梯。房子是没有楼梯的,想上楼得进光梯才行。光梯是太阳能的,所以不怕停电。光梯的速度如光一样,可快了!
大街上,青山绿水,绿树红花,可漂亮了!偶尔有一两辆喷着经过过滤了尾气的新型车在水晶似的路上奔驰着,如水面上的一叶扁舟。新型车还可以变成房子,可好玩了!
望着这一片繁荣富强而又美丽的土地,我深深地为我的发明创造感到无比自豪!
假如我是五年级的导师作文
假如我是五年级的导师,这问题可难倒我,我还只是个小学五年级生呢!可是,我想做大人应该很容易,更何况是老师级的角色,他可以发号司令,而且是高高在上,学生不敢胡作非为,再加上如果我肯用好态度对待这些小朋友,应该可以建立良好的互动关係,更可以过来人的心情带领他们成长。但是我是个男老师,对于男女应该要一视同仁吗?对于特殊学生该如何教导他们呢?好多的问题,突然一一浮现在我的脑海裡。
教室裡坐满了渴望得到新知识的孩子;盼望得到讚美的同学;期待得到掌声的学生。想得到知识的,我可以用自己的学识满足他们;想得到讚美的,我可以多关心他们的表现;想得到掌声的`,我会设法给他们机会。
但是也会有些负面行为的学生,上课不准时、不交功课、欺负弱小,这些小孩就像难以管训的狼,我就像一位训练师,不仅要用智力和耐力,慢慢教化。还要用爱心慢慢「圈」住他们,再改变他们的习性。假如我是五年级的导师,除了教小朋友要纯朴敦厚,更要合群,日后在每一个团队中,才不会跟人格格不入。
假如我是五年级的导师,我会加强学生、家庭、父母之间的沟通,是我最重要的一节,小孩尚未完全成熟需要关心。不管在课业上,或是行为态度都需要注意沟通和指导,才不会走偏了。因为曾经是他们导师的我,希望他们长大都很优。
假如我是老师五年级作文
假如我是一名美术老师,我就让我的学生展开创作的梦想,自由的在艺术王国中自由翱翔,画出自己心中的`梦想,和想法,不再照着别人的想法去画。
假如我是一名英语老师,我绝不让我的学生死记硬背的记单词,我要让他们在游戏和快乐中学会单词,而且更熟更透,要记得东西丝毫不露。
假如我是一名古诗老师,我就每天开开心心的教课,让他们不会那么害怕古诗一上课就捂耳朵,或分心而是在游戏中学习,牢记。
假如我是一名科学老师,我就让学生们多多动手,劳动明白一些科学的真理,从动手中体会成功,再回答问题中牢记知识。
假如我是一名体育老师,我就让学生们加强锻炼,在新一届的运动会中取得重大的成功,也会让更多同学有机会参加。得奖。
假如我是一名老师……不论我是什么老师,我都要让我的学生开开心心过好每一天,健健康康成长!
五年级想象作文:假如我是风
本站:作者以“风儿”的第一人称视角叙述,想象力丰富,语言生动有趣。文中处处体现出风的可爱、单纯、善良、顽皮,下面我们一起看看这篇《假如我是风》。
大家好,我是风姑娘,无论春夏秋冬我会一直伴随着你们,来无影,去无踪。
春天来了,杨柳绿了,小溪也在缓缓地流动着,而我也没有忘记来探望大家。我轻轻地抚摸着你们的脸庞,看到你们嘴角微微上扬,脸上渐渐露出了笑容,我心里也甜滋滋的。
夏天,太阳公公似乎要把所有的光芒都洒在人们的身上,豆大的汗珠顺着人们的脸颊一滴滴地流下来。我想给大家擦擦汗,为他们带来一丝清凉。于是我猛地一下子穿过去,人们都异口同声地说:“哇,好凉快呀!感谢风儿姑娘!”看着他们顿时变得精神抖擞,我的心情也像花开一样的美丽了。
“呼-呼-呼”,秋天我也没有忘记来和大家打招呼,这一次大家对我似乎都不一样了,人们并不乐意跟我玩。于是我故意从他们身边擦肩而过,人们冷得直打哆嗦。没过多久,人们都走光了,只剩我一个人在那儿轻轻地摇晃着。
冬天来了,地上已经结霜了,我决定去拜访一下我的“朋友”们。我轻轻地抚摸着他们的脸蛋,但是我刚碰到他们,他们就赶紧把脸遮得密不透风的。看到他们这样嫌弃和排斥我,我心里很难受,一个人默默地蹲在小角落里一动也不敢动。
其实,风儿也跟人一样,不可能什么时候都能够做到让所有人喜欢,也不会一直招人厌弃,我们要把最真实的一面呈现在大家面前,更要有一颗积极向上的、乐观的心态,做好自己最重要!
五年级作文假如我是爸爸
每一个人都有自己的爸爸和妈妈,没有人是从天上飞下来的,也没有人从地底下长出来的,而且大部份的人也都会结婚,结婚之后要负起照顾小孩子的责任!每个人会孝顺自己的父母,我也要教育自己的孩子要孝顺自己的父母亲!
如果是我成为爸爸的时候,我要如何照顾我的小孩呢?我会把我的小孩照顾的健康快乐,绝对不会让他受到半点伤害,只要有人伤害他,我绝对马上找他的父母沟通,厘清对我孩子的误解,还有与我孩子沟通避免孩子心灵受创伤,我一定会让他快乐的过完这辈子,就像我的爸爸妈妈照顾我无微不至的照顾他!
我还会适时的带他去亲近美丽的大自然,让他有一个很好的“灵魂之窗”,让他有探索自然奥妙的灵活头脑,还有一颗善解人意的'古道心肠,以及动手实践的好习惯,这是我能够给我孩子的宝藏!
有时候我会严格管教我的孩子,但是我会要求孩子不能随意乱发脾气,因为那样的管教方式是因为我很爱我的小孩,所以我会常常和孩子聊天沟通、散步与出门去踏青郊游,利用家人出游的机会关心我的孩子,我也希望我的孩子懂得有爸爸妈妈的照顾,才能有一个安心幸福的家庭,所以做人要孝顺自己的双亲,要懂得待人接物感恩惜福的道理!