国际学校考试大全（17篇）

国际内审师考试报名条件是什么?2016年内审师考试报名条件有什么变化呢?下面跟小编一起来看看吧!

根据国际内部审计师协会(简称iia)对计算机考试(简称机考)的有关要求，现将2016年国际注册内部审计师(简称cia)考试机考有关事项通告如下：

具备下列条件之一方可报名参加cia考试：

1.具有本科及本科以上学历;

2.具有中级及中级以上专业技术资格;

3.持有注册会计师证书或非执业注册会计师证书;

4.全日制本科院校审计、会计及相关专业四年级学生。

报考资格的审查和确认工作由各考点具体负责，考点所在的省级内部审计(师)协会及其下属机构应认真做好报考资质审核和审核资料备案工作。

第一部分：内部审计在治理、风险和控制中的作用

具体包括：遵守iia的属性标准;以风险为基础制定审计计划，确定内部审计重点;理解内部审计在公司治理中的作用;执行其他内部审计任务和职责;治理、风险和控制的知识要点;策划审计业务。

第二部分：实施内部审计业务

具体包括：实施审计业务;实施具体审计业务;监督审计业务结果;舞弊知识要点;审计业务手段。

第三部分：经营分析和信息技术

具体包括：经营过程;财务会计与财务管理;管理会计;规章、法律和主要经济指标;信息技术。

第四部分：经营管理技术

具体包括：战略管理;管理技术;中国的经营环境;中国的`内部审计环境。

第一部分、第二部分、第三部分由国际内部审计师协会命题，第四部分由中国内部审计学会命题，国际内部审计师协会统一阅卷。

考试范围在当年的《国际注册内部审计师考试大纲》中确定。

考试方式为分科进行，闭卷笔试，每科试题为100道选择题，时间为165分钟。第1、2、3科目考试语种包括中、英文两个语种，报考人员可任选其中一种，但在同一考试年度里第1、2、3科目不能两种语种混用。第4科目考试为中文语种。考试收费报考人员在办理报名手续时，须按以下标准交纳报名费和考务费(人民币)：

备注：申请免试经营管理技术的报考人员也须缴纳该科目的考务费。考试用书cia考试用书按中国内部审计协会指定的版本，由省内审协会统一负责订购。考试参考用书是由中国内部审计协会组织翻译和编写的：《内部审计实务标准》《注册内部审计师考试试题》《内部审计原理与技术》(上、下册)《内部审计原理与技术教学指导书》《国际注册内部审计师考试指定辅导用书》以上书籍版权属于中国内部审计协会，任何单位和个人不得翻印复制。单科成绩有效期考试取得单科成绩合格者，必须在取得成绩后的每2年内报考1次，以前通过科目的成绩继续有效，否则成绩作废。

2016年国际注册内部审计师备考已经开始，为了帮助2016年国际注册内部审计师考试的学员更好地备考，小编为广大考生整理了上班族的备考经验，希望能对您有所帮助。

作为上班族来讲，在上班时间不可能看书，在下班之后又会有各种各样的家庭琐事，如何在有限的时间内挤出最多的学习时间，是很多人都关心的问题。

首先，在上下班时，可以通过移动课堂听老师的课件，通过这段时间不断的重复老师讲过的重点和难点内容。在上下班途中，也可以自己对知识点进行回忆，个人觉得这段时间就是建立自己知识体系的最佳时期。有时候会看到有人在公车上看书，我不推荐。毕竟公车上受到的干扰特别多，能不能安心看进去就是一个问题。而回忆知识点这种方法则不会受到影响，毕竟它是一个自己思考的过程，是主动地在寻求知识，而不是像看书一样被动地接受知识。

其次，在下班到家之后。尽量缩减不必要的`时间，全部用在学习上。有一个考友是这么做的，他坚持三问：“这事与考试比较，是不是必须自己做?是不是必须自己现在做?非自己现在做不可的事如何做?”相信通过这样的话语，大家都会有一个比较明了的体系了，在准备考试这段期间内，需要放弃很多东西，比如娱乐活动，适度的娱乐还是需要的，但长时间的，纯粹的娱乐活动就没有再继续的理由了。要耐得住寂寞。

首先要听课，由于考试的内容繁多，知识点琐碎，在听了老师的课件之后再阅读课本就可以更加准确的把握课本的重难点，把握课本的内容，有针对性的学习课本内容。在听课时要及时得标记在课本上，而在自己阅读课本时，除了要重点阅读标记内容外，还要补充阅读没有标记的内容，做到不遗漏任何一个知识点。

接下来是做习题。在做习题时，要注意标记自己错的题目，并进行改进和完善。做习题时尽量不要翻书，将自己放在一个模拟考场的氛围中，在做完之后再进行查看正确与否。这就又进入到了一个特别关键的阶段了，就是归纳总结。对于正确的题目，自己要再花时间想想它考的知识点是什么，怎么考，是以什么形式考的，为什么要考，还可以怎么考等等问题;而对于自己错误的题目，则要想一下自己为什么错了，知识点之间有没有什么联系，如果下次再碰到了能不能保证做对。

然后就步入了复习的阶段。在复习，我们要把握的内容是“做加法”。什么意思呢，就是说对每个知识点再进行重复学习，之后用习题进行检验，对自己学到的东西再进行评价和补充。能一遍做到的事情绝不做二遍，坚持二八原则。

国际学校正在逐步完善逐年壮大，选择国际学校已成为城市中产以上家庭的重要抉择。小编整理了一些重庆国际学校，分享给大家!

国际学校的入学考试，外籍子女国际学校在有空位的情况下一般会允许学生插班，会安排一对一的入学测试。小编下面分享一些关于国际学校入学考试信息，希望大家认真阅读!

高年级的测试内容偏重于课程类，主要测试科目为英文、数学和科学，一般根据学校所开设的 ib或 igcse等课程同年级的测试卷来对学生进行考察。对于低年级的学生，侧重考察学生的英语能力和综合能力。北京的一所国际学校，对于6年级的学生，会安排3小时的上机考试，包括英语、数学和逻辑，另外还有单独的英语写作考试。通过笔试之后还会安排相应的面试，一般对学生的英语要求较高，要基本能达到同龄母语水平。

民办国际学校和公办国际班的入学考试大多会考察学生的英文和数学，部分学校还要测试中文，因为大多考生之前都是在体制内学习，所以数学的测试基本以体制内的知识点和进度为主。但是更重要的是英文部分国际学校的英文测试和体制内英语考试有很大的不同，难度也会加大一些，对于听力、阅读、写作都会有单独的测试，之后还会安排英语面试，对英语口语也有较高的要求。

对于已经学习了国际课程的学生，例如 igcse课程，学校也会用相应国际课程体系对学生进行测试。

大多公办高中国际班和民办国际高中都会安排英文面试环节，面试分数也是重要的录取参考标准之一，所以英语面试对于国际学校入学很关键，也是考试的最难的一个环节。

很多初三毕业生对英语面试都很陌生，经常发挥不好。每个学校对面试的设计都不尽相同，一般时间基本维持在 10分钟左右，由学校的中方英语老师，外方英语老师甚至是外方校长亲自担当面试官进行全英文的面试。一般面试题目都围绕个人介绍，兴趣爱好，学术背景以及课外活动等话题。但面试官们也会问一些让学生出其不意的问题。面试过程中老师会重点考察学生英文的fluency(流利度)，vocabulary(词汇)，grammar(语法)，以及 pronunciation(发音)，类似于雅思口语考试的评分体系，因此面试口语能力的考查对学生有较高的'要求，建议学生提早对面试做好有针对性的准备。

入学考试准备要从低龄入学和高龄入学区分来看。低龄一般指 9年级之前;高龄一般指 9年级之后(从 igcse开始)。

对于低龄学生，学校对英语语言的要求较高。外籍学校一般要求达到同龄的母语水平。测试也主要从听、说、读、写、逻辑、口语面试等方面来考量。也有学校对数学或者科学有要求(需达到所申请年级之前的知识水平)。

如果之前没有在国际学校学习，这种入学考试可能有一定的难度，一般需要有针对性的准备。

九年级以后的学生入学分为两类：一种是外籍国际学校;另一种是双语学校。一般高年级学生走外籍学校难度会比较大。因为对英语和国际课程的能力要求都比较高，考试形式和低龄相差不大，但是难度会大很多。

如果申请双语学校，学校主要考核学生的英语能力和数学能力。有的学校数学是中文试卷，有的学校是英文试卷。所以在准备国际学校入学考试的时候要特别注重英语能力的提升和面试能力的提升，同时对于体制内的数学学习也不能放松。

国际学校的入学考试，外籍子女国际学校在有空位的情形下一般会允许学生插班，会安排一对一的入学测试。下面是小编收集的国际学校入学考试解析，希望大家认真阅读!

高年级的测试内容着重于课程类，主要测试科目为英文、数学和科学，一般依据学校所开设的 ib或 igcse等课程同年级的测试卷来对学生进行考察。对于低年级的学生，着重考察学生的英语能力和综合能力金百亿娱乐城。北京的一所国际学校，对于6年级的学生，会支配3小时的上机考试，包含英语、数学和逻辑，另外还有独自的英语写作考试。通过笔试之后还会部署自惭形秽,自愧不如相应的面试，一般对学生的英语要求较高，要根本能达到同龄母语水平。

民办国际学校和公办国际班的入学考试大多会考察学生的英文和数学，部分学校还要测试中文，因为大多考生之前都是在体制内学习，所以数学的测试基本以体制内的知识点和进度为主。但是更重要的是英文部分国际学校的英文测试和体制内英语考试有很大的不同，难度也会加大一些，对于听力、阅读、写作都会有单独的测试，之后还会安排英语面试，对英语口语也有较高的要求。

对于已经学习了国际课程的学生，例如 igcse课程，学校也会用相应国际课程体系对学生进行测试。

大多公办高中国际班和民办国际高中都会安排英文面试环节，面试分数也是重要的录取参考标准之一，所以英语面试对于国际学校入学很要害，也是考试的最难的一个环节。

许多初三毕业生对英语面试都很生疏，时常施展不好。每个学校对面试的设计都不尽相同，一般时间基本维持在 10分钟左右，由学校的中方英语老师，外方英语老师甚至是外方校长亲身担当面试官进行全英文的面试。一般面试标题都围绕个人介绍，兴趣喜好，学术背景以及课外运动等话题。但面试官们也会问一些让学生出人意料的问题。面试过程中老师会重点考核学生英文的fluency(流畅度)，vocabulary(词汇)，grammar(语法)，以及 pronunciation(发音)，相似于雅思口语考试的评分体系，因此面试口语才能的.考核对学生有较高的要求，提议学生提前对面试做好有针对性的准备。

入学考试准备要从低龄入学和高龄入学划分来看。低龄一般指 9年级之前;高龄一般指 9年级之后(从 igcse开始)。

对于低龄学生，学校对英语语言的要求较高。外籍学校一般要求达到同龄的母语水平。测试也主要从听、说、读、写、逻辑、口语面试等方面来考量。也有学校对数学或者科学有要求(需到达所申请年级之前的知识程度)。

假如之前没有在国际学校学习，这种入学考试可能有一定的难度，一般需要有针对性的准备。

九年级以后的学生入学分为两类：一种是外籍国际学校;另一种是双语学校。一般高年级学生走外籍学校难度会比较大。因为对英语和国际课程的能力要求都比较高，考试形式和低龄相差不大，但是难度会大很多。

如果申请双语学校，学校主要考察学生的英语能力和数学能力。有的学校数学是中文试卷，有的学校是英文试卷。所以在准备国际学校入学考试的时候要特殊注重英语能力的晋升和面试能力的提升，同时对于体系内的数学学习也不能放松。

国际法的渊源一般是指国际法规则作为有效的法律规则存在和表现的方式。接下来小编为大家编辑整理了国家司法考试《国际法》辅导：国际法渊源，想了解更多相关内容请关注应届毕业生考试网!

国际法的渊源一般是指国际法规则作为有效的法律规则存在和表现的方式。它的基本意义在于指明去哪里寻找国际法规则，以及如何识别一项规则是否是有效力的国际法规则。

《国际法院规约》第38条规定，被普遍认为是对国际法渊源的最权威的说明，虽然该条款本身是旨在规定国际法院审理案件时所适用的法律。该条规定如下：1.法院对于陈述各项争端，应依国际法裁判之，裁判时应适用：(1)不论普通或特别国际协约，确立当事国明白承认之规条者;(2)国际习惯作为通例之证明而经接受为法律者;(3)-般法律原则为文明各国所承认者;(4)在第59条规定之下，司法判例及各国权威最高之公法学家学说，作为确定法律原则之补助资料者。2.前项规定不妨碍法院经当事国同意本“公允及善良”原则裁判案件之权。

据此，国际法的渊源为国际条约、国际习惯和一般法律原则;而其他各项是确立法律原则时的辅助资料。

条约是现代国际法主要的法律渊源，是当代国际法规则的主要表现形式。条约是两个或两个以上国际法主体之间缔结的、以国际法为准的、规定当事方权利义务的协议。从渊源的角度看，有人将条约分为“契约性条约”和“造法性条约”。前者一般是双边或少数国家参加，旨在规定缔约国之间的特定事项的权利义务的条约，如贸易交通等事项的条约。后者由多国参加、目的和内容是确立或修改某些国际法原则、规则或制度。从确立国际社会一般法律规则的角度看，多数国家参加的“造法性条约”，无疑具有更重要和普遍的意义。但是，由于所谓“契约性”和“造法性”条约在实践中往往很难区分开，并且任何条约都为当事国创立法律上的权利义务，因此从对缔约国具有法律拘束力角度看，二者没有本质区别。

国际习惯是指在国际交往中由各国前后一致地不断重复所形成，并被广泛接受为有法律拘束力的行为规则或制度。国际习惯是不成文的，它是国际：去最古老、最原始的渊源。国际习惯的最重要的意义在于它的普遍性和基础性。虽然现在许多的国际习惯被编纂进入条约，但是从效力的普遍性上讲，条约并不能替代被其编纂的国际习惯。同时，条约不可能包罗国家实践中所有方面的规则，新的习惯规则仍不断产生。从这些意义上，国际习惯被认为是国际法最重要的渊源。

国际习惯的构成要素有两个：一是物质要素或客观要素，即存在各国反复一致地从事某种行为的实践;二是心理要素或主观要素，它要求上述的重复一致的行为模式被各国认为具有法律拘束力，即存在所谓法律确信( opinio juris)。一项国际习惯必须同时具备这两个要素，特别是心理要素。历史上一项国际习惯的形成过程往往需要很长时间。而现代由于技术的发展和交往的迅捷，一项国际习惯可以在较短的时间迅速形成。

证明一项国际习惯是否确立和存在，必须提出相关的证据。由于无论是物质要素或法律确信，都是在实践中表现出来，因此证明一项国际习惯的存在，必须从国际法主体的实践中寻找证据。一般地应特别注意以下三个方面：第一，国家间的各种文书和外交实践;第二，国际组织和机构的各种文件，包括决议、判决等;第三，国家的国内立法、司法、行政实践和有关文件。

在国际法中，“习惯”( custom) -词是意义明确的法律用语，其表明具备了两个构成要素的、具有法律拘束力规则。而“惯例”一词，目前存在几种不同的用法。一是所谓广义的用法：“惯例”一词包括了具有法律拘束力的习惯，也包括没有法律拘束力的一般通例;二是所谓狭义的.用法，其下又分为不同的两种：一种是使用“惯例”一词与“习惯”同义，专指有法律拘束力的规则或制度。这种用法目前已不多见。另一种用法恰恰相反，“惯例”一词被用来专指没有强制性法律拘束力的一般实践或通例。对这些用法应注意加以区分，似便正确理解和使用。

对于“一般法律原则”的含义以及其是否构成独立的国际法渊源，存在不同看法。较为广泛接受的观点认为，“一般法律原则”是指各国法律体系中所共有的一些原则，如善意、禁止反言等。“一般法律原则”的作用是填补法院审理案件时可能出现的由于没有相关的条约和习惯可以适用而产生的法律空白。它在国际司法实践中处于补充和辅助地位，很少被单独适用，然而其在国际法理论和规则发展上有重要意义。

在《国际法院规约》第38条中，司法判例、国际法学说被列为确立法律原则的辅助资料。它们本身不是国际法的渊源，而是在辨认证明国际法规则时的辅助方法。

1.司法判例。司法判例首先是国际法院的判例，也包括其他国际司法机构和仲裁机构的判例，以及各国国内的司法判例。《国际法院规约》第59条规定“法院之裁决，除对当事国及本案外，无拘束力”。所以，国际法院判例不是法律的渊源之一，而只能作为确立法律规则的辅助材料或证据。由于国际法院是当今全球性、普遍性的国际司法机构，法院的法官应是资深专业人士或法学权威，并代表世界各大法系，法院的判决在国际实践中得到相当的重视和尊重。即使其本身不是法律渊源，但对于相关国际法原则的证明和确立有重要影响。

2.各国国际法权威学者的学说。各国权威学说作为确立国际法原则的辅助资料，是国际法的一个特点。历史上，权威学者的学说，如格劳秀斯的著作，曾对确立和阐明某些国际法规则帮助很大。当今国际法材料丰富易得，对学者著作的依赖有所减少。但是，权威学说在国际法领域的影响依然存在，仍然是确证国际法原则的有力方法和证据。

3.国际组织的决议。20世纪以来，国际组织大量出现并对国际法产生重大影响。当前的实践表明，即使那些本身对成员国没有拘束力的决议，如联合国大会的一般决议或宣言，对于有关国际法规则的认识和建立也具有重要的意义和作用。由于《国际法院规约》第38条本身并不是对国际法渊源和辅助方法的穷尽列举，因此，一般认为，国际组织决议，特别是联合国大会的决议，可以和司法判例及国际法学家著作一起，列为确立国际法原则的辅助资料，并且其作用和地位高于学者学说。

国际私法在世界各国民法和商法互相歧异的情况下，对含有涉外因素的民法和商法关系，解决应当适用哪国法律的法律。接下来小编为大家精心准备了2017年司法考试国际私法考试大纲，想了解更多相关内容请关注应届毕业生考试网!

了解：国际私法的名称、定义和调整对象。

理解：国际私法的国内法渊源和国际法渊源国家司法考试《国际私法》考试大纲国家司法考试《国际私法》考试大纲。

熟悉并能够运用：国际私法规范、国际私法调整国际民商事法律关系的方法、国际民商事法律关系的界定。

第一节 国际私法的概念

第二节 国际私法的范围

在国际私法范围上的不同主张国际私法的规范(外国人的民商事法律地位规范 冲突规范 国际统一实体私法规范 国际民商事争议解决规范)

第三节 国际私法的渊源

国内法渊源(国内立法 国内判例 司法解释)国际法渊源(国际条约 国际惯例)

了解：自然人、法人、国家、国际组织的国际私法主体资格，外国人的民商事法律地位。

理解：自然人的国籍、住所、居所、经常居所以及法人的国籍、住所、经常居所、营业所在国际私法上的意义，国家及其财产豁免问题的产生与发展。

熟悉并能够运用：自然人国籍的积极冲突和消极冲突及其解决，自然人住所的积极冲突和消极冲突及其解决，自然人和法人的国籍、住所、经常居所、营业所的确定,外国法人的认可规则，国家及其财产豁免制度以及关于外国人的民商事法律地位的制度。

第一节 自然人

第二节 法人

法人的国际私法主体资格 法人的国籍(法人的国籍的确定 中国在实践中确定法人国籍的做法)法人的住所 法人的经常居所与营业所 外国法人的认可(外国法人认可的概念 外国法人认可的方式 外国法人在中国的认可)

第三节 国家和国际组织

国家和国际组织的国际私法主体资格 国家及其财产豁免(国家及其财产豁免的概念 国家及其财产豁免问题的产生 国家及其财产豁免权的内容 国家及其财产豁免的理论 国家及其财产豁免与国家的民商事法律责任 中国的实践)

第四节 外国人的民商事法律地位

了解：法律冲突的概念和类型,冲突规范的概念、结构和类型,准据法的概念。

理解：国际民商事法律冲突的产生和特点，冲突规范的特性，准据法的特点国家司法考试《国际私法》考试大纲司法考试。熟悉并能够运用：国际民商事法律冲突的解决方法，准据法的选择方法以 及准据法的确定。

第一节 法律冲突

法律冲突的概念和类型(法律冲突的概念 法律冲突的类型)国际民商事法律冲突的产生和特点(国际民商事法律冲突的产生 国际民商事法律冲突的特点)国际民商事法律冲突的解决方法(冲突法解决方法 实体法解决方法)

第二节 冲突规范

冲突规范的概念(冲突规范的名称和定义 冲突规范的特性)冲突规范的结构(冲突规范的构成 连结点 系属公式)冲突规范的类型(单边冲突规范 双边冲突规范 重叠适用的冲突规范 选择适用的冲突规范)

第三节 准据法

准据法的概念和特点(准据法的概念 准据法的特点)准据法的选择方法 准据法的确定(区际法律冲突与准据法的确定 人际法律冲突与准据法的确定 时际法律冲突与准据法的确定)

了解：适用冲突规范的各种制度(定性、反致、外国法的查明、公共秩序保留 和法律规避)的概念、内容以及我国的相关法律规定。

理解：适用冲突规范的各种制度的作用及导致的结果。

熟悉并能够运用：适用冲突规范的各种制度以及我国法律的相关规定。

第一节 定性

定性的概念及其法律意义 定性的依据(依法院地法定性依准据法定性 中国关于定性的规定)

第二节 反致

第三节 外国法的查明和解释

第四节 公共秩序保留

公共秩序保留的概念及其法律意义 关于公共秩序保留的实践 中国关于公共秩序保留的规定 公共秩序保留与"直接适用的法"

第五节 法律规避

法律规避的概念 法律规避的效力 法律规避的对象 中国关于法律规避的规定

了解：各种常见的国际民商事法律关系中的法律冲突以及我国法律的相关规定。

理解：重要的法律适用规则。

熟悉并能够运用：我国法律明确规定的法律适用规则。

第一节 权利能力和行为能力

自然人权利能力的法律适用(自然人.权利能力的法律冲突 自然人权利能力的法律适用中国关于自然人权利能力法律适用的规定)自然人行为能力的法律适用(自然人行为能力的法律冲突 自然人行为能力的法律适用 中国关于自然人行为能力法律适用的规定)法人权利能力和行为能力的法律适用(法人权利能力和行为能力的法律冲突 法人权利能力和行为能力的法律适用 中国关于法人权利能力和行为能力法律适用的规定)

第二节 物权

物之所在地法原则(物之所在地法原则的含义物之所在地法的适用范围物之所在地法适用的例外)物权关系的法律适用(动产物 权和不动产物权的法律适用中国关于物权法律适用的规定)

第三节 债权

合同的法律适用(合同准据法的概念 主观论与客观论 当事人意思自治原则 客观标志说 最密切联系原则 特征性履行方法 中国关于合同法律适用的规定)侵权行为的法律适用(侵权行为地的认定 侵权行为的法律冲突 一般侵权行为的法律适用 特殊侵权行为的法律适用 中国关于侵权行为法律适用的规定)不当得利和无因管理的法律适用(不当得利的法律适用 无因管理的法律适用)

第四节 商事关系

第五节 婚姻与家庭

结婚的法律适用(结婚实质要件的法律适用 结婚形式要件的法律适用 中国关于结婚法律适用的规定)夫妻关系的法律适用(夫妻人身关系的法律适用 夫妻财产关系的法律适用 中国关于夫妻关系法律适用的规定)离婚的法律适用(离婚案件的管辖权离婚的法律适用 中国关于涉外离婚的规定)父母子女关系的法律适用 (中国关于父母子女关系法律适用的规定)收养的法律适用(收养成立的法律适用 收养效力的法律适用 收养解除的法律适用 中国关于收养法律适用的规定)扶养的法律适用(中国关于扶养法律适用的规定)监护的法律适用(中国关于监护法律适用的规定)

第六节 继承

法定继承的法律适用(区别制 同一制 继承准据法的适用范围 中国关于法定继承法律适用的规定)遗嘱的法律适用(立遗嘱人能力的法律适用 遗嘱方式的法律适用 遗嘱内容和效力的法律适用 中国关于遗嘱法律适用的规定)遗产管理的法律适用无人继承财产归属问题的法律适用(关于无人继承财产的理论 无人继承财产归属问题的法律适用)

第七节 知识产权

知识产权归属的法律适用 知识产权转让的法律适用 知识产权侵权的法律适用

了解:协商、调解、仲裁与诉讼等国际民商事争议的解决方式和我国的相关法律规定。

理解：国际民商事争议解决方式的运作。

熟悉并能够运用：国际民事诉讼和国际商事仲裁。

第一节 国际民商事争议概述

国际民商事争议的概念和特点(国际民商事争议的概念 国际民商事争议的特点)国际民商事争议的类型国际民商事争议的解决方式(协商 调解 仲裁 司法诉讼 替代争议解决方式)

第二节 国际商事仲裁

国际商事仲裁的概念和特征 仲裁机构(临时仲裁庭 常设仲裁机构 中国的常设涉外仲裁机构)仲裁(仲裁的概念和种类 仲裁的基本内容 仲裁的法律效力 仲裁的有效性及其认定)仲裁程序中的财产保全与证据保全 国际商事仲裁的法律适用 申请撤销仲裁裁决 仲裁裁决的承认与执行(承认与执行外国仲裁裁决的国际公约 中国仲裁机构涉外仲裁裁决在我国的执行 中国仲裁机构仲裁裁决在外国的承认与执行 外国仲裁裁决在我国的承认与执行)

第三节 国际民事诉讼

了解：区际法律冲突、区际司法协助的概念和我国的相关规定。

理解:我国产生区际法律冲突和作出区际司法协助安排的原因。

熟悉并能够运用:我国区际司法协助安排的内容与相关规则。

第一节 区际法律冲突与区际冲突法

法域的概念 区际法律冲突与区际冲突法的概念 区际法律冲突的解决(区际冲突法解决途径 统一实体法解决途径)中国区际法律冲突的解决(中国区际法律冲突的解决途径中国区际法律冲突的解决步骤)

第二节 区际司法协助

国际私法在世界各国民法和商法互相歧异的情况下，对含有涉外因素的民法和商法关系，解决应当适用哪国法律的法律。下面小编整理了国际私法期末考试答案，希望对大家有用！

1．一个住所在甲国的19岁甲国人，未取得父母同意，在乙国与一位住所在乙国的妇女结婚。后来，丈夫以未取得父母同意为由认为他没有结婚能力并经甲国法院判决婚姻无效。因此，妻又在乙国与一在乙国有住所的乙国人结婚。在本案中，原告(乙国男子)以他与该妇女结婚时，该妇女尚有合法婚姻存在而请求乙国法院宣告他们的婚姻无效。解决本案的前提是要确定该妇女前一婚姻的有效性；而这又取决于对该甲国男子未满25岁且未获得其父母同意就结婚这一事实作出定性。那么，关于判断父母同意是甲国男子婚姻有效性的形式要件还是婚姻能力问题，在国际私法上被称为：

a．法律冲突

b．识别

c．准据法的选择

d．外国法的查明

a．甲公司是否有签发该票据的能力应依德国法

b．该支票的背书争议应当适用德国法

c．该支票出票时的记载事项适用中国法

d．丙银行拒绝付款后，该支票追索权的行使期限适用德国法

a．乙在b国驾车违章，可以免除行政制裁

b．丙在b国参与一起谋杀案件，但b国不能对其进行刑事审判

c．甲离任后回国，则其在a国所享有的豁免权应在离境时终止

d．若甲在a国死亡，丙在离境前可继续享受与甲同样的豁免权

2．中国人海某1998年在柏林留学毕业后，在柏林购买房产并定居于此。2000年，海某取得德国国籍。2002年春节海某回国探亲期间因交通事故丧生，未留遗嘱。海某在柏林留有房产一套及若干股票，在上海留有10万元存款及一处房产，其居留于上海的父母向人民法院提出继承请求。则根据国际私法的有关规定，下列说法错误的有：

a．全案适用德国法律

b．全案适用中国法律

c．股票的继承适用德国法律，存款的继承适用中国法律

d．在德国的财产适用德国法律，在中国的财产适用中国法律

3．下列有关船舶碰撞的法律适用，依我国法律规定，表述正确的有：

a．俄罗斯的两艘船舶于公海上相碰撞，诉至中国法院，应适用中国法律进行审理

d．中国船舶和美国船舶于中国海域内相碰撞，诉至中国法院，应适用中国法律进行审

国际私法练习题(一)及答案

理

4．下列哪些合同必须适用中国法律?

a．美国某公司与我国某公司签订的合作生产电脑配件的合同，厂址建在北京

b．我国某公司与非洲某国公司签订的合作勘探开发该国自然资源的合同

c．中国人李某与法国人王某签订了服务提供合同，但并未选择合同适用的法律

d．我国某企业与德国某企业签订合同，共同投资在南京设立食品生产厂

三、不定项选择题

b．不得排除强制法的适用往往成为对当事人意思自治原则的.限制

d．雇佣合同中受雇人提供劳务的履行行为属于雇佣合同的特征性履行

a．法国关于该民事法律关系的强制性规定

b．经法国冲突规范指引的某国际条约

c．经法国冲突规范指引的与该民事关系有关的我国法律

d．法国冲突规范指向的我国法律，但法国法院在此民事关系上接受反致

a．直接反致    b．转致

c．间接反致    d．双重反致

a．代理合同中，代理人履行代理义务的行为

b．加工承揽合同中，加工承揽人对材料进行加工的行为

c．工程承包合同中，发包人向承包人支付工程款的行为

d．仓储保管合同中，仓储保管人对货物进行保管的行为

5．2006年3月，墨西哥人卡洛斯与中国星美公司订立了货物买卖合同，后来因合同履行问题双方发生争议，星美公司在广州起诉。而卡洛斯提出抗辩，理由是依据墨西哥法律，他是无行为能力人，合同无效。但如果依中国法律，卡洛斯是完全行为能力人。下列选项中正确的有：

a．应认定卡洛斯为无行为能力人

b．应认定卡洛斯为完全行为能力人

c．双方合同无效

d．双方合同有效

国际私法练习题(一)及答案

述错误的是：

a．民间调解的调解人只能是个人，不能由组织来担任

b．在国际上，有一些专职的国际民商事争议调解机构，如中国的“北京调解中心”和美国的“纽约调解中心”

一、单项选择题

1．【答案及解析】  b。父母同意是甲国男子婚姻有效性的形式要件还是婚姻能力问题是国际私法上的识别问题，故b项正确。

2．【答案及解析】  b。参见《票据法》第97、98条规定。

二、多项选择题

1．【答案及解析】  bcd。首先，除使馆馆长及外交人员享有外交特权与豁免外，与外交人员构成同一户口的家属，如系非接受国国民，亦享有与外交人员相同的特权与豁免。a项错误。丙属于与甲同一户口的家属，且其国籍为a国，因而可以-g受与甲相同的刑事管辖豁免，b项正确。其次，如遇使馆人员死亡，其家属应继续享有其应享有的特权与豁免，直到给予其离境的合理期间结束时为止。据此，cd均正确。

2．【答案及解析】  abcd。股票及存款的继承应当适用德国法律，在柏林的房产适用德国法律，在上海的房产适用中国法律。

3．【答案及解析】  bcd。船舶碰撞的损害赔偿，适用侵权行为地法律。船舶在公海上发生碰撞的损害赔偿，适用受理案件的法院所在地法律。同一国籍的船舶，不论碰撞发生于何地，碰撞船舶之间的损害赔偿适用船旗国法律。

4．【答案及解析】  ad。参见《民事诉讼法》第244条。在中国境内履行的中外合资经营企业合同、中外合作经营企业合同、中外合作勘探开发自然资源合同必须适用中国法律，因此ad是当选项。b项中的合作勘探开发自然资源合同不在我国境内履行，c项中，当事人未约定服务提供合同适用的法律，根据我国法律的规定，应当适用最密切联系原则确定合同的准据法。

三、不定项选择题

1．【答案及解析】  abd。合同自体法理论是由英国学者提出的，它完成了合同法律适用问题上的主观论与客观论的协调与结合，有利于维护当事人和有关国家的利益。所以，合同自体法理论实现的是主观论与客观论的统一，而不是分割论和单一论的协调与结合。c项表述不正确。

2．【答案及解析】  bc。首先准据法必须是经冲突规范的指引而援用的法律，因此a选项不是准据法；其次准据法是能够确定当事人权利义务的实体法，因此在法国法院接受反致时，指向我国的法律是我国的冲突规范，因此d选项也不是准据法。

3．【答案及解析】  a。双重反致即当英国法院在处理案件过程中根据英国冲突规范应该适用外国法律时，如果该外国的冲突法又指向适用英国法，此时英国法院就应该站在该外国法院的立场上决定哪个国家的实体法为准据法。

4．【答案及解析】  abdo所谓特征性履行，又称特征性给付，是指双务合同中代表合同本质特征的当事人履行合同的行为。

5．【答案及解析】  bd。我国关于自然人行为能力的法律适用的规定为《民通意见》第180条。

6．【答案及解析】  a。民间调解是通过调解解决国际民商事争议的一种方式。

引导语：下面由小编来为大家介绍一下全国国际商务英语考试，谢谢大家的阅读。

全国国际商务英语考试是我国商务行业内继国际商务从业资格(外销员)、国际货代员、国际商务单证员、外贸跟单员和外贸业务员职业资格培训考试后的又一个培训与认证考试。 本认证考试是对国际商务英语交际能力的测试。考试结果可作为相关企事业单位人员招聘的参考和国际商务从业人员英语水平的评价依据。本考试旨在统一测试标准和操作规范，促进相关的教育和培训工作，提高国际商务从业人员的专业英语水平。

全国国际商务英语考试由国家商务部中国国际贸易学会组织的全国国际商务英语水平认证考试于2006年正式启动，首次考试时间定为2007年4月。日前，全国国际商务英语考试中心揭牌仪式暨第一次工作会议在深圳职业技术学院举行。

全国国际商务英语考试将每年举行一次。2009年全国国际商务英语考试(一级)于2009年5月9日顺利举行。2009年全国国际商务英语考试(二级)于12月12日顺利举行。培训考试对象是国际商务从业人员和有意从事国际商务工作的在校学生及其他社会人员。

1.权威认证

全国国际商务英语由中国商务部认证，在商务领域高度认可，凡通过该考试的商务英语专业学生均能顺利找到理想工作。

2.适合国情

全国国际商务英语由中国商务部负责，更贴近中国商务环境，对在中国国情下商务英语应用能力的佐证更具说服力。

3.费用低廉

全国国际商务英语考试中级报名费160元，教材费80元，而剑桥商务英语考试中级报名费为450元，加上剑桥文员会指定教材费(至少需要150元)，报名费和教材费至少共需600元。

4.通过率高

由于全国国际商务英语更贴近中国国情，中国考生对考试有亲切感，答题更习惯，因此通过率也更高，一般都在60%以上，经过培训后，通过率可以达到85%。

初级

(preliminary)：难度相当于我国大学英语四级，就剑桥英语考试系列来说，它介于入门英语考试(key english test) 和初级英语考试(preliminary english test)之间。

中级

高级

(higher)：介于我国大学英语六级和英语专业八级之间，相当于剑桥熟练英语证书考试(certificate of proficiency in english)。

考试分两个阶段进行。

第一阶段为笔试，包括阅读、写作和听力。

时间分别为：

初级阅读、写作90分钟，听力约40分钟(含填写答题卡时间)，口试12分钟;

高级阅读60分钟、写作70分钟、听力约40分钟(含填写答题卡时间)、口试16分钟。

第二阶段为口试。考试

考试由阅读、写作、听力、口试四部分组成。

阅读 阅读短篇消息、广告、论文、报告等不同文体材料，回答多项选择形式的阅读理解题;把图表或 字母与相应的描述连接起来;填空题：考核考生对文章结构的理解;填空题：考核考生对词汇及语法知 识掌握的准确性;改错。

写作 写短篇消息;写信函或报告。

听力 根据所听材料填补全文中所缺内容;把摘录和相应的主题或要点连接起来;根据对话、采访或报 告，回答多项选择形式的理解题。

口试 与考官就你的工作和爱好进行交谈，就与实际工作相关的主题与另一考生交换信息;就与实际工 作相关的.主题展开讨论。

参加商务英语考试不需要任何特殊资格，报名不受年龄、性别、职业、地区、学历等限制，适用人群为具有初、中、高级英语水平者，且以从事商务工作为学习目的。任何人(包括学生、待业人员等)均可持本人身份证到当地考点报名。在华工作的外籍人员和现役军人亦可持本人有效身份证件及两张照片报名参加考试，也可持工作证和单位介绍信报名。

第一阶段：采取考官与考生交流的方式，时间约为4—5分钟。

考生应对考官提出的问题做出回答或对考官提出的要求做出反应。考官所提问题主要针对商务交往的具体内容。

第二阶段：采取考生与考生交流的方式，时间约为3—4分钟。

每组考生抽取两组卡片，每组卡片为两张，一张卡片上描述具体内容，另一张卡片上是针对其内容的问题。考生可得到一张卡片上描述的具体内容和另一考生卡片上的相关问题。考生有足够的时间阅读卡片。交流的内容局限于这两组卡片。

依据发音、准确性、流利程度以及交流能力四个方面分为3个等级。分数分别为3分、2分、1分。

1.发音(包括声音大小、重音、语调、语气)

3分：尽管有些读音错误，并且有受母语影响的迹象，但比较容易听懂，且抑扬顿挫，表达较流畅。

2分：由于发音受母语影响使某些词不易听懂，有一些读音错误，受母语影响严重。

1分：考生的发音很难听懂。经常出现读音错误，受母语影响明显，语调不对且断断续续，给听者造成麻烦。

2.准确性(包括语法、用词及说话方式)

3分：尽管有错误，但基本上能把意思表达清楚。所采用的句子结构规范，但处理复杂句子的结构比较困难。对熟悉的话题语汇较充分，但表达有欠缺。

2分：有的意思表达不清。所采用的句子结构多为基本句式且有语法及用词错误，对熟悉的话题有一定描述能力。

1分：表达令人费解，基本句子结构出现错误，缺乏用于交流的词汇。

3.流利程度(包括语速、长短句搭配)

作为择校因素之一，录取结果肯定是首要考量。在国内方向，外校和华师一这类名高，为什么能让众多学生、家长心驰神往?答案很明显，学生、家长所看重的当然是其连续多届的高比例“985/211上线率”。在国际方向，顶尖不再局限于本国，而要放在全球范围内，与各国的“超一流大学”相竞争，譬如，美国要看usnews排名前20;英国要看牛津、剑桥等这些g5超级精英大学;加拿大要看c4“加拿大常春藤盟校”和综合类前三;澳洲要看八大名校;香港要看前三(港大、港科技、港中文)。

武外英中今年以24份美国前20、98份英国g5、180份加拿大c4和综合类前三、126份澳洲八大、香港前三共计12份，同时覆盖美、英、加、澳、中国香港的“超一流大学”。此外，美国芝加哥大学、莱斯大学、范德堡大学、加州大学伯克利分校等前20名校(占本地美国前20录取总额的三分之二)，9份英国牛津、剑桥录取，44份加拿大麦吉尔大学等录取，也让英中成为江城国际方向的“牛娃聚集地”!该校2017届毕业生268位同学，全部被9个国家或地区224所大学1527份本科学位课程正式或预录取(人均5.7份)，获总计2620万人民币高额奖学金(人均9.8万)，又一次占据了江城“留学链”的最顶端。

信息时代，最透明的当属信息了。一所名校的沉淀是日积月累的，而优质的国际学校则敢于直面家长质疑，在录取季伊始就将学生海外录取结果逐一放出，在招生启动时就对外公布简章及细则，在学校举办大型活动、海外名校访校后就及时对外发布新闻，一切以学生为本。所以，建议家长在择校时，可通过浏览国际学校的官方网、微信，全面了解一所学校的办学特色、录取成绩、师生风采等。

能够对外公布海外录取、标化考成绩等信息，做到公开透明，也让家长省去不少考察学校的时间和精力。纵观江城，武外英中一直以极高的信息透明度闻名，该校负责人曾表示：从诞生的第一天起，武外英中就秉持“一诚可破天下伪”理念，尽量减少说教，更多用成绩和录取“取悦”这座城市的家长和学生。所以，家长们可以很方便在官方网、微信上，找到17年来历届毕业生的完全录取信息，而且是实名!坦诚地向社会展现一所学校，规模如何由小及大，课程项目如何从单一到多元化，录取从数量到质量的飞跃。

不少学校不惜重金，从国外请来名校在读生分享国外大学学习和申请心得。这些心得，除了让学生能感受一下国外学习生活的趣味性，对于未来何去何从，家长又如何得以预见?一个学校所能展示的，不应是“请来的'”名校学生，而应该是从自己学校走出去的名校学生;不应是无法触及的名校招生官，而是真真切切参与过录取该校学生的招生官。这一点，家长更应分清宣传与现实。

上周末，武外英中初、高中校区同时举办了两场学生分享活动，邀请到该校被美国芝加哥大学、莱斯大学，英国剑桥大学、牛津大学，加拿大女王大学等录取的往届毕业生及高三毕业生，从学校给学生的优质教育资源出发，从在校学习的真实经历和学习经验出发，分享了自己在英中3年的点点滴滴。据悉，这类活动已经在英中举行了多次，让更多家长从多个角度了解学校。

最后来谈一谈教育必备的“软件”。优秀的名师、国际领先教育理念以及国外原版教材……这些真的能与学生未来的“出口”挂钩么?一所优秀的国际学校，并不会将一切理念、师资、教材等进行堆砌，而是以学生为本，融合国内基础教育优势，做到“中西合璧”，做到“接地气”，以此提升学生各项综合素养，让他们具备在海外独立学习生活的能力，并在毕业时交出满意的答卷。

所谓“满意的答卷”，最重要的指标之一即是录取结果，这才是检验一所国际学校办学实力的直接体现。宣扬的教育理念是否能落实到实处，能否让孩子真正受用，这就需要老师、学生、家长3年里的有效互动，更需要优秀专业的师资、优良的学习氛围、成熟“教学、考试、录取”一体化国际教育体系来全面支撑。如果一所国际学校每年都有大批量的学生受世界名校青睐，这才是优质教育理念的有效实施，也是其办学成果的最终体现!

1.甲国政府与乙国a公司签订了一个在乙国投资生产工艺品的合同。合同履行中出现纠纷，乙国 a公司将甲国政府诉至乙国法院。甲国奉行绝对豁免原则，而乙国奉行限制豁免原则。关于本案，下列说法错误的有：

2.为了解决国际法不加禁止行为产生的'损害后果的责任问题，国际社会陆续缔结了一些条约，采用了不同的责任制度，下列说法中不正确的是：

d。这些地区或区域空间都有国际条约的保护

1.下列哪些关于国家主权原则的说法是正确的?

a。国家主权包括对内最高权、对外独立权和自保权

b。主权作为一种基本权利，是国际法赋予各个主权国家的

c。主权具有不可分割、不从属于外来意志和神圣不可侵犯的性质

d。主权是一个不断发展的概念

2.下列哪几项不属于国家债务的继承范围?

a。甲国政府对乙国某商业银行(非国有)所负的债务

b。甲国a省对乙国政府所负债务

c。战争债务

d。甲国政府向乙国政府所借贷款，用于b省水利大坝的修建

a。甲国的一艘货船通过另一国领海时，违反沿海国有关规定卸载了部分商品

b。乙国的检修船通过另一国领海时，自行决定起落了直升机

d。丁国的渔船在通过另一国领海时，进行了捕鱼活动

b。由于条约经过合法的缔结程序，因此该条约是合法有效的

c。如果该条约的上述内容得到丙国同意，则缔约行为的不法性可以排除

在我们的生活中，有很多人对于国家商务单证员的了解非常少，甚至不知道这是一个怎么样的职业。所以应届毕业生小编为大家整理了有关这一职业的简单介绍，让大家对这个职业有更清晰的了解。

外贸单证员是国际贸易的先行官。各种单证的操作实务既是外销、货代、报关和报检等“四大员”的重要组成部分，也是“四大员”入门的首要条件。在国际贸易的.每一笔“生意”进行过程中，不论外销、货代、报关、报检中的“哪一员”，其“合同、定单、报关、报检、运输、仓储、银行、保险”等各个环节，无一不是通过各种单据凭证来维持。5年来，上海市外贸单位的总数增加约300倍，进出口的总量每年递增约50%。目前本市拥有外贸经营权的企业近5万家，相关从业人员20多万名，经过专业培训取得各种从业资格或岗位证书者不到10%。具有单证操作经验的外贸人才成了职业市场上的“抢手货”，招聘广告中的“紧俏品”。入门第一槛自7月1日起，新的《外贸法》和《登记办法》的实施，必将激起一股个人做外贸的新时尚，一些待业人员会义无反顾地跨入这一新领域，一批职业经理人也开始准备如何摆脱公司束缚，走自主创业之路。整个行业内相关从业知识和“四大员”的综合素质，尤其是日新月异的单证操作技能将显得力不从心。原先单证实务操作通过“师徒相传”来完成，对于企业来说，是“货物未到，凭证先行”，而对于员工来讲，则是“四大员”进入角色的第一道“门槛”。如今外贸业中各类单据凭证及其“游戏规则”的纷繁多变，只有通过规范的实务训练，才能有效提升“四大员”综合素质，并快速满足外贸企业发展的客观需求。

国际商务单证员指在国际贸易结算业务中，根据销售合约和信用证条款从事审核、制作各种贸易结算单据和证书，提交银行办理议付手续或委托银行进行收款等工作的人员。其工作内容主要是对国际贸易结算业务中所应用的单据、证书和文件——包括信用证、汇票、发票、装箱单、提单、保单等进行制作处理。改革开放以来，随着我国外向型经济的不断发展，外贸业务量迅速增加，各类应用型外贸专业人才供不应求的状况已初见端倪。2002年中国正式加入wto，根据我国与wto的约定，从2004年底起中国外贸企业准入将实施备案制，目前集中在外贸企业代理出口的大量业务届时将分散至各生产企业，由各生产企业自营出口，这将使外贸专业人才短缺问题更加突出。以外贸单证处理为主要工作内容的国际商务单证员是各企业开展外贸业务的基础性人才之一，目前不论是学历教育体系还是职业教育体系中针对该岗位的职业培训较少，现有的少量培训也存在内容单一，覆盖面狭小等问题，大量岗上人员未经过较系统的职业培训，企业也很难招聘到符合业务需要的人员，使得外贸业务风险大大增加。

考试以闭卷笔试答题方式进行。《国际商务单证基础理论与知识》科目试题为客观性试题，考生应试时用2b铅笔将选定的答案填涂在答题卡上。考生必须按要求正确填涂答题卡，未按规定填涂的不得分。主观题则由考生按试卷要求作答。

国际商务单证员考试一年1次，考试时间为每年六月。报名时间一般为每年3月10日-5月20日，考试资格确认同时进行。

考试科目：国际商务单证基础理论与知识;国际商务单证操作与缮制两科，每科满分为100分。

2014下半年自考国际金融考试大纲（国际收支）

国际收支是从国际金融所 包括范围的角度来认识国际金融全貌的方法之一。通过本章的学习，应考者应了解经济发展与国际收支、国际收支与国际收支平衡表之间的相互关系，理解国际收支 平衡表的编制原理及记录方法，深刻理解国际收支平衡表的基本结构与主要内容，体会不同国家在国际收支具体内容上的差异，熟练掌握计算国际收支差额的方法， 并学会分析和运用国际收支的相关数据。

第一节　国际收支概述

(一)国际收支的概念及演变

(二)两个主要的国际收支概念——狭义的国际收支与广义的国际收支

1.狭义的国际收支与广义的国际收支的概念

2.国际收支概念的理解

第二节　国际收支平衡表的基本结构

(一)国际收支平衡表的概念

(二)国际收支平衡表的编制原理与记录方法

1.国际收支平衡表的编制原理与实际核算过程

2.国际收支平衡表的记录方法

(三)国际收支平衡表的基本结构与主要内容

1.经常账户

2.资本和金融账户

3.储备资产

4.净差错与遗漏

第三节　中国与欧盟地区的国际收支平衡表

(一)中国的'国际收支平衡表

(二)欧盟地区的国际收支平衡表

第四节　国际收支数据的分析与运用

(一)国际收支平衡表中的平衡关系及国际收支中的主要差额

1.国际收支平衡表中存在的平衡关系

2.国际收支中的主要差额

(二)国际收支与汇率、国际贸易和国际投资

1.国际收支总规模与一国对外开放和对外联系程度之间的关系

2.国际收支与汇率

3.汇率与国际贸易和国际投资

(一)国际收支的概念及其理解

(二)国际收支平衡表的基本结构

(三)中国和欧盟的国际收支平衡表

(四)国际收支数据的分析与运用

(一)国际收支的概念及其理解

1.识记：国际收支的概念。

2.领会：国际收支概念的理解。

(二)国际收支平衡表的基本结构

1.识记：(1)国际收支平衡表的概念;(2)经常项目的含义;(3)金融项目的含义。

2.领会：(1)国际收支平衡表的编制原理;(2)经常项目的构成与作用;(3)金融项目的构成与作用;(4)净差错与遗漏的含义、产生的原因;(5)国际储备的构成。

(三)中国和欧盟的国际收支平衡表

领会：比较两个国际收支平衡表

(四)国际收支数据的分析与运用

1.识记：(1)经常项目差额的含义;(2)金融项日差额的含义;(3)国际收支总差额的含义;(4)顺差和逆差的含义。

2.领会：(1)各项国际收支差额之间的关系及说明的经济内容;(2)计算中国和欧盟的国际收支平衡表中的相关差额。

3.应用：分析每一国际收支差额所反映的经济现象。